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    月考過(guò)后的反思(通用20篇)

    時(shí)間:2025-07-27 作者:靈魂曲

    優(yōu)秀作文充滿著藝術(shù)的美感,讓人賞心悅目,讀后回味無(wú)窮。接下來(lái),我們一起來(lái)讀一些優(yōu)秀作文的片段,并體會(huì)其中的思想和表達(dá)方式。

    月考過(guò)后的反思(通用20篇)篇一

    在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的月考過(guò)后作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    終于考好月考了,我想:我這次的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)應(yīng)該還行,倒是語(yǔ)文和日語(yǔ)有可能考的不好。

    可是我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考得也很不理想,因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)是79分,考到了28名,英語(yǔ)77分,考到了36名。更糟糕的是我的語(yǔ)文和日語(yǔ),才考到了53分和46分,名次是31和37。我的總分才255分,考到了37名,郁悶啊!

    考好月考了以后,有的是不斷的忙碌,不斷的嘗試,不斷的反思,也有很多的困惑。通過(guò)月考,發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)方面很多的不足,通過(guò)月考,發(fā)現(xiàn)了自己有什么地方有缺陷,通過(guò)月考,發(fā)現(xiàn)了自己有什么不懂的`地方。

    我認(rèn)為我的日語(yǔ)的成績(jī)不好,經(jīng)過(guò)仔細(xì)的判斷發(fā)現(xiàn)我的單詞還不熟,所以,我打算好好背單詞,和可以讓我在我的日語(yǔ)考試中考到好的成績(jī)。

    我的語(yǔ)文中,我的文言文還不是很好,扣了很多分。還有前面的基礎(chǔ)題,還錯(cuò)了兩道題,一個(gè)是寫(xiě)錯(cuò)了字,還有一個(gè)是忘記了,考試之前被的好好的東西,突然忘記了,好倒霉啊!

    月考過(guò)后總是幾家歡樂(lè)幾家愁,考試時(shí)我的心情總是七上八下的。

    發(fā)下考卷的那一煞那,我就像是熱鍋上的螞蟻一樣急,但是,矛盾的我,拿到考卷時(shí),竟然不敢看考卷上那個(gè)紅字,不過(guò)我還是鼓起勇氣喵一下那紅字,我看到了一百分,我高興得跳上跳下,一直盯著考卷上的分?jǐn)?shù),確定我沒(méi)看錯(cuò)時(shí),大叫一聲ya!一百分。

    月考過(guò)后,我的心情好像是從地獄到了天堂,我的心里想著:終于可以放松一下了,沒(méi)想到,老師竟然出了一大堆的功課,原本可以好好的放松一下心情,可惜,事情不如我所愿,回到家,還要寫(xiě)堆的有如玉山一樣高的功課,我想經(jīng)過(guò)了十年、二十年…一百年都寫(xiě)不完呢!因?yàn)椋覍?shí)在不想寫(xiě),只想痛快的玩它幾天,才能抒發(fā)我月考緊張的情緒。

    不過(guò),老師說(shuō)的有理,要以平常心來(lái)看待月考,即使是考完試也不能夠太放松,應(yīng)該要保持著和往常一樣的心境來(lái)過(guò)生活。

    我不會(huì)去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。

    當(dāng)月考成績(jī)揭曉的那一刻,我心里的防線被徹底摧毀,看著自己可憐的分?jǐn)?shù),淚水便情不自禁的奪眶而出。就連自己曾經(jīng)引以為榮的英語(yǔ)竟創(chuàng)下史前最低分。這一驚人的數(shù)字,仿佛給了我一個(gè)晴天霹靂,淚水變?cè)僖淮螉Z眶而出。

    下午,天空下起了蒙蒙細(xì)雨,我走在回家的路上,感到煩躁,如入迷宮,理不出頭緒。我記不清楚自己當(dāng)初在想些什么,只是隱約記得當(dāng)時(shí)的天空是那樣的混濁,灰暗。

    面對(duì)這個(gè)結(jié)果,我的信心被大大打擊,但我并沒(méi)有放棄。因?yàn)槭〔⒉豢膳拢膳碌氖菦](méi)有面對(duì)失敗的勇氣,這僅僅只是一個(gè)開(kāi)始,我一定要堅(jiān)持。

    期末,努力。

    期末,逆襲。

    等國(guó)慶放完假,回到學(xué)校之后就得進(jìn)行月考了,是第一次月考也是進(jìn)入高中以后的第一次考試。據(jù)班主任說(shuō),這次的月考很重要、很重要,段長(zhǎng)把這次的成績(jī)看得很重。哎,自從進(jìn)入高中以后,我就感受到了前所未有的壓力,一股一股的涌向我。雖然是這樣,但是我卻沒(méi)有辦法躲開(kāi)他的追擊。我只能過(guò)勇敢地與他對(duì)抗。

    中考成績(jī)很是不理想,在年段和班級(jí)的排名都是屬于倒數(shù)的那種,可見(jiàn)我的成績(jī)是有多么的爛。成績(jī)之所以這么爛,和我自身有很大的關(guān)系,因?yàn)槲业膽卸瑁驗(yàn)槲业淖源蟆W詮挠?jì)入高中以后,我再也不敢和自大靠近一步了,理由很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲覜](méi)有那字資本去自大啊。沒(méi)有資本就不要去獻(xiàn)丑嘛。我這次月考的成績(jī)不知道會(huì)考成什么樣子。但是我還是希望自己這次的月考成績(jī)能比計(jì)入高中時(shí)的排名前進(jìn)一些,畢竟高中的知識(shí)點(diǎn)與初中的知識(shí)點(diǎn)大不相同。

    我要做足準(zhǔn)備,好好的迎接進(jìn)入高中后的第一次考試。加油吧!

    考試當(dāng)天學(xué)校和教室都很安靜,沒(méi)有人到處走動(dòng)、拼命玩樂(lè),大家都努力想把成績(jī)考到做好。考試前我復(fù)習(xí)不夠,考卷發(fā)下來(lái),我也沒(méi)有考慮很多,就把我認(rèn)為的答案寫(xiě)了上去,結(jié)果都錯(cuò)了!

    考卷發(fā)下來(lái)看到成績(jī),我難過(guò)極了!我的好朋友成績(jī)都比我好,可是都哭了!因?yàn)樗麄兌加猩习灿H班,而且補(bǔ)習(xí)班的老師和她們的爸爸、媽媽都有指定分?jǐn)?shù)。一旦沒(méi)有達(dá)到要求的成績(jī),他們就準(zhǔn)備吃“竹筍炒肉絲”。沒(méi)有像我這么好,爸爸、媽媽都沒(méi)有規(guī)定成績(jī),只要我把課業(yè)學(xué)會(huì)就好,媽媽還說(shuō)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度更重要!

    唉,考試考完就要準(zhǔn)備迎接新年。雖然老師認(rèn)為我各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò),但是課業(yè)上,我可能要再多花些心思才好。寒假里,我一定要先預(yù)習(xí)新的功課,以后才不會(huì)有太多的壓力。看來(lái),我以后要更認(rèn)真了!

    月考過(guò)后的反思(通用20篇)篇二

    語(yǔ)文月考下來(lái),內(nèi)心充滿失望和無(wú)奈。辛辛苦苦付出,卻得不到回報(bào),心里的感受可想而知。學(xué)生的基礎(chǔ)不好,又沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    1、基礎(chǔ)不落實(shí)。從選擇題的得分,可以看出學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)嚴(yán)重欠缺。沒(méi)有任何語(yǔ)文積累,初中三年基本等于零。錯(cuò)別字、語(yǔ)病、排序、文言虛詞等題目得分率很低,毫無(wú)基礎(chǔ),與高考相差十萬(wàn)八千里。

    2、學(xué)習(xí)不用心。3班不及格人數(shù)5人,4班2人。有的同學(xué)坐在教室里心不在焉,一個(gè)單元下來(lái),什么也沒(méi)有學(xué)到。上課講過(guò)好多遍的東西還是一問(wèn)三不知,最突出的是文言翻譯。幾句簡(jiǎn)單的話,講了無(wú)數(shù)遍,還在課件里把譯文打出來(lái)了,可仍然翻不出來(lái)。6分只得1分或2分者大有人在。

    4、作文無(wú)材料。作文大都是空話連篇,記敘文不懂怎樣記敘、抒情,議論文不懂怎樣舉例、議論,如同一張白張。

    反思:切不可對(duì)學(xué)生估計(jì)太高,今后要走的路還很長(zhǎng)。教學(xué)要腳踏實(shí)地,少講一點(diǎn),多練一點(diǎn),重點(diǎn)內(nèi)容各個(gè)過(guò)關(guān),不可好高騖遠(yuǎn)。有的可以讓學(xué)生當(dāng)堂做練習(xí),就做在聽(tīng)課筆記上。

    月考過(guò)后的反思(通用20篇)篇三

    月考結(jié)束了。每次考試都會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn),本次考試我得到的啟示是:疏忽總是存在的。

    考完數(shù)學(xué),感覺(jué)挺不錯(cuò),卷子很簡(jiǎn)單,題題順利,之后又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍,確定全對(duì)之后,心中一向有一個(gè)期望:數(shù)學(xué)考滿分。

    離開(kāi)考場(chǎng)之后,考滿分的期望離我越來(lái)越近。我大膽地和同學(xué)對(duì)答案,題題正確。看到一些同學(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣、懊惱不已,我心中暗暗的想:全部做對(duì)的感覺(jué)就是好,真慶幸我考試時(shí)認(rèn)真做完題目之后,又認(rèn)真地檢查了一遍,那天那時(shí),我是前所未有的高興。

    但過(guò)了不久,這特殊的高興,卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。那張圖我畫(huà)的很大。我略帶高興的說(shuō)。不,還好,不大。

    我嚇了一跳,難道是我畫(huà)錯(cuò)了?不可能,這張圖我畫(huà)了兩遍呢,應(yīng)當(dāng)是對(duì)方弄錯(cuò)了,或者是個(gè)人感覺(jué)的差異吧,我這么慰?自我。可是心中依然很忐忑。

    我已不敢再去自信地對(duì)答案了,可是在無(wú)意中卻又聽(tīng)到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了,真的是我錯(cuò)了,果然是我錯(cuò)了!我竟然會(huì)把圖與文字看叉了!我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)!千算萬(wàn)算,還是疏忽了一處!滿分的期望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了。3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了。3分,對(duì)于這么容易的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失啊!

    月考過(guò)后的反思(通用20篇)篇四

    前幾天,我們進(jìn)行了九年級(jí)以來(lái)的第一次月考。我自己知道這次月考的重要性,它反映了你上九年級(jí)以來(lái)的學(xué)習(xí)是否用功、是否專心。

    但是我這次月考的成績(jī)卻并不如人所料,我退到了班級(jí)前二十,況且我在考前還下定決心要考進(jìn)年級(jí)前一百。我覺(jué)得這次連年級(jí)前二百進(jìn)不了了吧。我的錯(cuò)誤均出現(xiàn)在段老師要求做的訓(xùn)練上。我的所有訓(xùn)練項(xiàng)目現(xiàn)在一個(gè)也沒(méi)有再堅(jiān)持。三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。都是剛剛公布時(shí)的勁頭,等勁頭一過(guò),我便把它放在一邊不聞不問(wèn)。在這次考試中,我吃盡了不堅(jiān)持訓(xùn)練的苦頭。尤其是速度方面,數(shù)學(xué)有八頁(yè)試卷,一個(gè)半小時(shí)過(guò)后,我僅僅做完了六頁(yè)。剩下的兩頁(yè)的十六分白白丟掉了。再說(shuō)粗心,數(shù)理化三門(mén)丟分有二十多分。

    再說(shuō)文科之中的歷史與政治:

    歷史,盡管每次均保持在八十五到九十之間,但是每次總比上一次低的那么幾分。上初三了,歷史考的是綜合性題型,考的是歷史學(xué)習(xí)的綜合能力。要將整個(gè)初中的知識(shí)串通起來(lái)答題。不僅是歷史,其他學(xué)科也是一樣。

    再說(shuō)政治,我對(duì)與政治可以說(shuō)是“丈二和尚摸不著頭腦”了。學(xué)習(xí)政治本來(lái)就是一件苦差事。政治考題考的就是你的邏輯思維。答題答得盡管多,但是答案基本都不在知識(shí)點(diǎn)上。考完試以后,我會(huì)想了這一個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)政治的經(jīng)過(guò)。其實(shí),在我的頭腦里,政治四課的知識(shí)點(diǎn)基本沒(méi)有印在腦海里,在考場(chǎng)上想到哪里答到哪里。腦中絲毫沒(méi)有任何邏輯可言。在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,要多多熟悉課本中的內(nèi)容,帶答題過(guò)程中心里才會(huì)有底,取得高分。

    努力方能問(wèn)心無(wú)愧,勇于拼搏才是最后贏家。今后,我要把落下的功課都撿起來(lái),堅(jiān)持訓(xùn)練項(xiàng)目,每晚在11點(diǎn)之前必須上床睡覺(jué),避免每晚做兩個(gè)多小時(shí)的無(wú)用功。

    找到自己的學(xué)習(xí)方法,在期中考試,我一定拿出新的自我!

    月考過(guò)后的反思(通用20篇)篇五

    在石楠生活的日子過(guò)得很快,一個(gè)月過(guò)得很快,月考如期而至。這周月考成績(jī)出來(lái)了,一般數(shù)學(xué)116;英語(yǔ)115,語(yǔ)文成績(jī)很差,只有92分,比班里平均成績(jī)低6分。全級(jí)別204。

    數(shù)學(xué)這次被扣了4分,一分是答案不全面,另外三分是我做的不夠仔細(xì)。錯(cuò)題選擇題平時(shí)已經(jīng)在《課時(shí)作業(yè)》做了,但是我沒(méi)有足夠重視,導(dǎo)致我月考考錯(cuò)了。

    如與后面合并,并扣1分。還有一個(gè)回答不完整。作文不使用第三人單數(shù),扣0.5分。

    語(yǔ)文是我這次失分的重中之重。和全班第一名相比,整整差了24分,我的分?jǐn)?shù)只被語(yǔ)文拉低了很多。這次月考語(yǔ)文損失慘重,也給我敲響了警鐘。基礎(chǔ)知識(shí)方面,這次被寫(xiě)成了自我,無(wú)辜的辜字也被寫(xiě)錯(cuò)了。之后這個(gè)閱讀在課外閱讀中比較難,我也沒(méi)看懂,所以在這里丟了很多分。然后我就來(lái)作文了。我的作文題目是《我眼中的……》,作文是《我眼中的媽媽》,50分,但是我只考了36分。所以考36分也不奇怪。

    這次月考給我敲響了警鐘,告訴我平時(shí)要好好學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)課,不能那么粗心。多記筆記。下次試著參加一些考試,把它們帶到一個(gè)新的水平。

    月考過(guò)后的反思(通用20篇)篇六

    “要為成功找方法,莫為失敗找借口”,這是我們班的口號(hào),同學(xué)們?cè)谙挛绲募瘯?huì)上大聲喊了出來(lái),這次集會(huì),給了我很多感受。

    在一次月考中,我當(dāng)上了“標(biāo)兵生”。這讓我感到很光榮,但是,成功只是一個(gè)開(kāi)頭,不能放松,要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),理清學(xué)習(xí)方法,查漏補(bǔ)缺,在下次月考中做得更好。我的第一個(gè)方法是:上課前先預(yù)習(xí),看看自己哪里會(huì),哪里有疑問(wèn)。老師講課時(shí)有側(cè)重點(diǎn)地解決自己的疑難困惑,從而提高課堂學(xué)習(xí)效率。二,老師講重點(diǎn)時(shí)做批注。在老師講到重點(diǎn)考點(diǎn)或是自己不懂的地方時(shí)都要做批注。要勤動(dòng)筆,中國(guó)有句古話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。做批注加深對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的記憶,復(fù)習(xí)時(shí)一目了然,有助于重點(diǎn)復(fù)習(xí)。三、及時(shí)復(fù)習(xí)。在做作業(yè)或考試之前要打開(kāi)書(shū)復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方法,“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,經(jīng)常復(fù)習(xí)才能使知識(shí)內(nèi)化為自己的。

    集會(huì)結(jié)束,我想:當(dāng)冠軍容易,守冠軍難。這次,我是標(biāo)兵生,下次我還會(huì)是標(biāo)兵生嗎?這次的成功不代表永遠(yuǎn)的優(yōu)秀。現(xiàn)在要努力的'是,怎樣讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。我只有比以往更努力,因?yàn)楦冻霾艜?huì)有收獲,海枯石爛,水滴石穿。我默默為自己加油,努力學(xué)習(xí),抓住每一次考試,為六年的小學(xué)生活交上一份完美的答卷。

    月考的試卷發(fā)下來(lái)了,望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù),更是讓我痛定思痛。

    老師見(jiàn)我們都看過(guò)了卷子后說(shuō):“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯(cuò)的了,有些同學(xué)進(jìn)步了,但也有一部分同學(xué)退步了。”聽(tīng)老師這么說(shuō)我感覺(jué)自己是班上最差的,周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我,臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。

    我心里不停地埋怨自己,怎么這么差勁,不但有些題不會(huì),就連會(huì)做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語(yǔ)文卷子來(lái)說(shuō)丟分最多的是成語(yǔ)填空題,竟然被扣了5分,在家里爸爸總是讓我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常翻看成語(yǔ)詞典,平時(shí)還給我講成語(yǔ)故事讓我加深印象,可我就是不理會(huì)。

    再說(shuō)數(shù)學(xué)就更讓人沮喪,因?yàn)轳R虎竟然丟掉了22分,比如:第五大題中的第2題,我將小紅的距離標(biāo)反了,結(jié)果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題,我將活動(dòng)項(xiàng)目看竄了,結(jié)果雖然答案巧合的對(duì)了,可是整個(gè)過(guò)程全都是錯(cuò)的。計(jì)算錯(cuò)誤在整張卷子中也不少,哎,我怎么總愛(ài)犯馬虎的毛病啊!

    這次月考使我反思了不足,明確了以后進(jìn)步的方向,樹(shù)立了信心。我相信,以后考試我一定會(huì)取得更好的成績(jī),不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的希望!

    月考過(guò)后的反思(通用20篇)篇七

    尹紹奎。

    本次月考是開(kāi)學(xué)后的第一次全面檢測(cè),本次試卷我覺(jué)得主要具有以下一些特點(diǎn):

    1、重視對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考查。

    2、重視語(yǔ)境的創(chuàng)設(shè),強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的實(shí)踐性,突出對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查。

    3、覆蓋面廣(開(kāi)學(xué)所學(xué)的三個(gè)模塊內(nèi)容),題量適度。

    一、考試情況及存在問(wèn)題。

    1、基本知識(shí)學(xué)得不夠扎實(shí),對(duì)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)不能靈活運(yùn)用(單項(xiàng)選擇).2、詞匯積累少,邏輯思維差,閱讀理解能力差(閱讀、完形填空,補(bǔ)全對(duì)話)。

    3、分析能力差,導(dǎo)致部分學(xué)生失分較多。學(xué)東西死板,不能做到舉一反三(閱讀)。

    4、綜合應(yīng)用語(yǔ)言能力差,學(xué)生沒(méi)有掌握答題技巧和方法(單項(xiàng)選擇、漢譯英)。

    5、對(duì)英語(yǔ)基本簡(jiǎn)單句結(jié)構(gòu)不能正確掌握,尤其是謂語(yǔ)結(jié)構(gòu),否定句結(jié)構(gòu),以及用中文思維翻譯。(漢譯英、作文)。

    二、改進(jìn)措施:。

    1、課堂:課前讓優(yōu)等生在知識(shí)上進(jìn)行梳理和總結(jié)。設(shè)計(jì)有層次有梯度的習(xí)題,讓各層次的學(xué)生均能達(dá)代其水平層次的收獲。在課堂上的檢測(cè)與反饋,及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況,當(dāng)天布置課下對(duì)學(xué)生的檢查任務(wù)。

    2、作業(yè):進(jìn)行分層次作業(yè)法,給基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)多布置單詞、句型等基礎(chǔ)方面的作業(yè)。對(duì)優(yōu)等生,多留閱讀、寫(xiě)作等能力方面的作業(yè)。

    3、小組:利用小組間的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)互助的小組力量,使學(xué)生能夠初步的進(jìn)行學(xué)生與學(xué)生之間的互助與監(jiān)督,同時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)和監(jiān)督,利用團(tuán)體目標(biāo)方法刺激優(yōu)等生的競(jìng)爭(zhēng)和向上意識(shí)。

    4、方法:給學(xué)困生多教授、多重復(fù),讓他們找到一些基礎(chǔ)題目的解題關(guān)鍵和方法。對(duì)優(yōu)等生側(cè)重于對(duì)其閱讀技巧、審題、構(gòu)思等方面技巧的傳授。

    5、課下:對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的輔導(dǎo),每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞、詞組、句型方面的檢測(cè),做到心中有數(shù),以至于在課堂上和輔導(dǎo)課上能做到有的放矢。

    月考過(guò)后的反思(通用20篇)篇八

    這次月考初二英語(yǔ)的題目綜合性較強(qiáng),特別是閱讀理解和完型填空,大多數(shù)學(xué)生做的一塌糊涂,出錯(cuò)太多。在講解完型填空時(shí),我讓學(xué)生起來(lái)講解一下他對(duì)這篇文章的理解以及他是如何選擇答案的,在講到一個(gè)題目時(shí),他說(shuō)出了正確的答案,但是對(duì)我說(shuō),老師,這道題目我雖然講不出具體的理由,但是我敢確定這個(gè)答案一定正確。

    在教學(xué)中我們要堅(jiān)持“盡量使用英語(yǔ),適當(dāng)利用母語(yǔ)”的教學(xué)原則,以減少學(xué)生對(duì)母語(yǔ)的依賴性和母語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的負(fù)遷移。教師的教和學(xué)生的學(xué)都盡量不用母語(yǔ)為中介的翻譯法,即使使用也應(yīng)該加強(qiáng)分析對(duì)比。要求學(xué)生使用英漢雙解詞典并逐步過(guò)渡到使用英英詞典,這有利于學(xué)生準(zhǔn)確掌握詞匯的含義。

    我認(rèn)為不僅閱讀應(yīng)有精泛之分,聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)也應(yīng)有精泛之分。“精”的教學(xué)能有效地幫助學(xué)生迅速掌握語(yǔ)言規(guī)律,提高他們的語(yǔ)言實(shí)踐能力。“泛”的教學(xué)有助于學(xué)生更加牢固地掌握規(guī)律,也可以增加學(xué)生對(duì)未知語(yǔ)言規(guī)律的感性認(rèn)識(shí),為以后的語(yǔ)言規(guī)律的學(xué)習(xí)和掌握奠定基礎(chǔ)。幼兒學(xué)會(huì)母語(yǔ)的事實(shí)能充分說(shuō)明“泛”的重要作用。在“泛”的語(yǔ)言實(shí)踐中,學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤是在所難免的,要通過(guò)“泛”與“精”相結(jié)合的實(shí)踐讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,逐漸改正錯(cuò)誤,以達(dá)到掌握語(yǔ)言的目的。當(dāng)然,“泛”不等于“濫”,教師應(yīng)給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助,讓學(xué)生“泛”的實(shí)踐盡量在學(xué)生的能力和水平范圍之內(nèi)。

    大量背讀古文是過(guò)去人們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的常用方法,現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)習(xí)的理論也告訴我們大量的語(yǔ)言輸入為語(yǔ)言的輸出創(chuàng)造可能性,這些都是告訴我們積累在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的重要性。全國(guó)特級(jí)教師王路老師也認(rèn)為閱讀能力的培養(yǎng)非一朝一夕的事情,只有大量的輸入才有大量的輸出。所以在初二和初三階段,應(yīng)培養(yǎng)起學(xué)生能夠良好的閱讀習(xí)慣。只有初二初三大量的輸入,才會(huì)有初四學(xué)生閱讀能力的提高。教師應(yīng)放的開(kāi),不要拘泥于用什么教材是最好的,而應(yīng)覺(jué)的什么效果好就大膽的用,21世紀(jì)報(bào),雙語(yǔ)報(bào),大量的看東西,就會(huì)有大量的輸出。

    教學(xué)中,我們應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣,讓學(xué)生隨時(shí)注意記錄一些有用的詞、短語(yǔ)、精彩的句子和短文,還要他們經(jīng)常翻閱或背誦,并多加模仿運(yùn)用,使優(yōu)美的詞、各種表達(dá)方式、寫(xiě)作技巧爛熟于心,為提高語(yǔ)言運(yùn)用能力和培養(yǎng)語(yǔ)感奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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    月考過(guò)后的反思(通用20篇)篇九

    在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的月考過(guò)后作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    考試終于結(jié)束,雖然松了一口氣,但是心里還是壓著一塊大石頭,那就是不知道考卷上會(huì)不會(huì)出現(xiàn)讓我失望的分?jǐn)?shù)。終于到了公布成績(jī)的時(shí)候,教室里充滿了緊張的氣氛,老師慢慢的說(shuō):“第一名張又方、第二名王翊寧……。”這時(shí)候,我的心里真有說(shuō)不出的高興,真想趕快回家告訴爸爸、媽媽,讓他們一起分享我的喜悅。

    每次考試我都很用心的準(zhǔn)備,這一次我也不例外,因?yàn)槲覜](méi)有上補(bǔ)習(xí)班,爸爸媽媽媽上班又很忙,我不想讓爸爸媽媽媽操心,所以,我必須自動(dòng)自發(fā)的自我要求,上課認(rèn)真聽(tīng)講,考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),更要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

    這次考試雖然考了四科滿分,但是我平常考試不是那么理想,所以,還是有很多地方必須加強(qiáng)努力的,不能因?yàn)檫@次的分?jǐn)?shù)而驕傲自滿,否則將會(huì)從樓梯上重重的跌下來(lái)。

    新的學(xué)期即將開(kāi)始,希望成績(jī)能夠繼續(xù)保持一樣的水平,把好的留下來(lái),把不好的習(xí)慣通通都改掉。

    考試當(dāng)天學(xué)校和教室都很安靜,沒(méi)有人到處走動(dòng)、拼命玩樂(lè),大家都努力想把成績(jī)考到做好。考試前我復(fù)習(xí)不夠,考卷發(fā)下來(lái),我也沒(méi)有考慮很多,就把我認(rèn)為的答案寫(xiě)了上去,結(jié)果都錯(cuò)了!

    考卷發(fā)下來(lái)看到成績(jī),我難過(guò)極了!我的好朋友成績(jī)都比我好,可是都哭了!因?yàn)樗麄兌加猩习灿H班,而且補(bǔ)習(xí)班的老師和她們的爸爸、媽媽都有指定分?jǐn)?shù)。一旦沒(méi)有達(dá)到要求的成績(jī),他們就準(zhǔn)備吃“竹筍炒肉絲”。沒(méi)有像我這么好,爸爸、媽媽都沒(méi)有規(guī)定成績(jī),只要我把課業(yè)學(xué)會(huì)就好,媽媽還說(shuō)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度更重要!

    唉,考試考完就要準(zhǔn)備迎接新年。雖然老師認(rèn)為我各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò),但是課業(yè)上,我可能要再多花些心思才好。寒假里,我一定要先預(yù)習(xí)新的功課,以后才不會(huì)有太多的壓力。看來(lái),我以后要更認(rèn)真了!

    月考過(guò)后不但可以放輕松還可以玩的比較久一點(diǎn)﹐每幾乎都有我的好朋友邀我到廣場(chǎng)騎腳踏車﹐有時(shí)玩鬼抓人。也玩打籃球有時(shí)也玩打羽毛球﹐我們玩的不亦樂(lè)乎。月考過(guò)后最擔(dān)心的就是成績(jī)﹐成績(jī)是很重要的﹐成績(jī)爛的話﹐隱想到以后找工作的問(wèn)題所以我們考試時(shí)一定要謹(jǐn)慎的作答。

    但是整天一直玩不如找時(shí)間來(lái)溫習(xí)功課或?qū)懞僮鳂I(yè)﹐月考過(guò)后令大家期待已久的寒假也快要到來(lái)﹐終于令人緊張的時(shí)刻終于來(lái)了就是發(fā)月考考卷都讓每個(gè)人十分擔(dān)心自己的成績(jī)﹐緊張時(shí)刻過(guò)去了就是月考的分?jǐn)?shù)已經(jīng)在我們眼前發(fā)光﹐當(dāng)我看到成績(jī)時(shí)我覺(jué)得考的不太理想﹐到了結(jié)業(yè)時(shí)那天我么也沒(méi)想到我竟然拿到了進(jìn)步獎(jiǎng)﹐但我不會(huì)驕傲﹐繼續(xù)努力成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。

    月考過(guò)后﹐令大家其待的寒假也快要到來(lái)﹐堆擔(dān)心的就是寒假作業(yè)出的是多是少﹐但是這一學(xué)期以來(lái)有留下很多每號(hào)的回憶。

    等國(guó)慶放完假,回到學(xué)校之后就得進(jìn)行月考了,是第一次月考也是進(jìn)入高中以后的第一次考試。據(jù)班主任說(shuō),這次的月考很重要、很重要,段長(zhǎng)把這次的成績(jī)看得很重。哎,自從進(jìn)入高中以后,我就感受到了前所未有的壓力,一股一股的涌向我。雖然是這樣,但是我卻沒(méi)有辦法躲開(kāi)他的追擊。我只能過(guò)勇敢地與他對(duì)抗。

    中考成績(jī)很是不理想,在年段和班級(jí)的排名都是屬于倒數(shù)的那種,可見(jiàn)我的成績(jī)是有多么的爛。成績(jī)之所以這么爛,和我自身有很大的關(guān)系,因?yàn)槲业膽卸瑁驗(yàn)槲业淖源蟆W詮挠?jì)入高中以后,我再也不敢和自大靠近一步了,理由很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲覜](méi)有那字資本去自大啊。沒(méi)有資本就不要去獻(xiàn)丑嘛。我這次月考的成績(jī)不知道會(huì)考成什么樣子。但是我還是希望自己這次的月考成績(jī)能比計(jì)入高中時(shí)的排名前進(jìn)一些,畢竟高中的知識(shí)點(diǎn)與初中的知識(shí)點(diǎn)大不相同。

    我要做足準(zhǔn)備,好好的迎接進(jìn)入高中后的第一次考試。加油吧!

    月考時(shí),我不斷的冒冷汗心里七上八下的非常的緊張,沒(méi)想到一節(jié)四十分鐘一下就過(guò)了,要交卷時(shí),我不斷檢查,終于下定決心交卷,走著走著好像在走奈河橋,考卷來(lái)了,老師開(kāi)始改考卷了,老師就像閻羅王,老師所打的分?jǐn)?shù)就像審判的結(jié)果。

    放學(xué)前老師要發(fā)考卷,大家非常興奮也非常緊張,老師叫到我的名字時(shí),我忍不住飛奔過(guò)去,看到考卷上九十三分時(shí),我憂喜參半,不知道是要高興還是難過(guò),因?yàn)閶寢屨f(shuō)要考九十五分以上,但是我覺(jué)得自己已經(jīng)考很高分了。

    經(jīng)過(guò)這次月考,我以后一定會(huì)更加努力讀書(shū)準(zhǔn)備考試,不過(guò)這次的月考還真有驚無(wú)險(xiǎn),免沒(méi)達(dá)到媽媽的標(biāo)準(zhǔn),但是月考完并不代表不用寫(xiě)功課和讀書(shū),所以老師常說(shuō):“月考完還不能放松,因?yàn)槲覀儺?dāng)學(xué)生的責(zé)任就是讀書(shū),該玩的時(shí)候就盡情的玩,該讀書(shū)的時(shí)候就把心靜下來(lái),好好讀書(shū)。”

    終于考好月考了,我想:我這次的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)應(yīng)該還行,倒是語(yǔ)文和日語(yǔ)有可能考的不好。

    可是我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考得也很不理想,因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)是79分,考到了28名,英語(yǔ)77分,考到了36名。更糟糕的是我的.語(yǔ)文和日語(yǔ),才考到了53分和46分,名次是31和37。我的總分才255分,考到了37名,郁悶啊!

    考好月考了以后,有的是不斷的忙碌,不斷的嘗試,不斷的反思,也有很多的困惑。通過(guò)月考,發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)方面很多的不足,通過(guò)月考,發(fā)現(xiàn)了自己有什么地方有缺陷,通過(guò)月考,發(fā)現(xiàn)了自己有什么不懂的地方。

    我認(rèn)為我的日語(yǔ)的成績(jī)不好,經(jīng)過(guò)仔細(xì)的判斷發(fā)現(xiàn)我的單詞還不熟,所以,我打算好好背單詞,和可以讓我在我的日語(yǔ)考試中考到好的成績(jī)。

    我的語(yǔ)文中,我的文言文還不是很好,扣了很多分。還有前面的基礎(chǔ)題,還錯(cuò)了兩道題,一個(gè)是寫(xiě)錯(cuò)了字,還有一個(gè)是忘記了,考試之前被的好好的東西,突然忘記了,好倒霉啊!

    月考過(guò)后總是幾家歡樂(lè)幾家愁,考試時(shí)我的心情總是七上八下的。

    發(fā)下考卷的那一煞那,我就像是熱鍋上的螞蟻一樣急,但是,矛盾的我,拿到考卷時(shí),竟然不敢看考卷上那個(gè)紅字,不過(guò)我還是鼓起勇氣喵一下那紅字,我看到了一百分,我高興得跳上跳下,一直盯著考卷上的分?jǐn)?shù),確定我沒(méi)看錯(cuò)時(shí),大叫一聲ya!一百分。

    月考過(guò)后,我的心情好像是從地獄到了天堂,我的心里想著:終于可以放松一下了,沒(méi)想到,老師竟然出了一大堆的功課,原本可以好好的放松一下心情,可惜,事情不如我所愿,回到家,還要寫(xiě)堆的有如玉山一樣高的功課,我想經(jīng)過(guò)了十年、二十年…一百年都寫(xiě)不完呢!因?yàn)椋覍?shí)在不想寫(xiě),只想痛快的玩它幾天,才能抒發(fā)我月考緊張的情緒。

    不過(guò),老師說(shuō)的有理,要以平常心來(lái)看待月考,即使是考完試也不能夠太放松,應(yīng)該要保持著和往常一樣的心境來(lái)過(guò)生活。

    我不會(huì)去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。

    當(dāng)月考成績(jī)揭曉的那一刻,我心里的防線被徹底摧毀,看著自己可憐的分?jǐn)?shù),淚水便情不自禁的奪眶而出。就連自己曾經(jīng)引以為榮的英語(yǔ)竟創(chuàng)下史前最低分。這一驚人的數(shù)字,仿佛給了我一個(gè)晴天霹靂,淚水變?cè)僖淮螉Z眶而出。

    下午,天空下起了蒙蒙細(xì)雨,我走在回家的路上,感到煩躁,如入迷宮,理不出頭緒。我記不清楚自己當(dāng)初在想些什么,只是隱約記得當(dāng)時(shí)的天空是那樣的混濁,灰暗。

    面對(duì)這個(gè)結(jié)果,我的信心被大大打擊,但我并沒(méi)有放棄。因?yàn)槭〔⒉豢膳拢膳碌氖菦](méi)有面對(duì)失敗的勇氣,這僅僅只是一個(gè)開(kāi)始,我一定要堅(jiān)持。

    期末,努力。

    期末,逆襲。

    月考過(guò)后的反思(通用20篇)篇十

    總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢?下面是小編收集整理的初二月考過(guò)后的反思總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    初二的第一次正式考試月考過(guò)去了,我的成績(jī)很不盡人意,仿佛時(shí)遭遇了上中學(xué)以來(lái)的“滑鐵盧”,糟得一塌糊涂。在難過(guò)和沮喪過(guò)后,我要細(xì)細(xì)分析問(wèn)題出在哪里。

    英語(yǔ),這是一門(mén)需要積累和下功夫的科目,光學(xué)學(xué)課本上的知識(shí),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。平日里的英語(yǔ)知識(shí)缺乏,沒(méi)有充分的積累,在這一次月考中毫無(wú)保留地體現(xiàn)了出來(lái)。有很多生詞和很多的陌生搭配。問(wèn)題就出現(xiàn)在閱讀和完形填空中,文章就基本沒(méi)有看懂,所以題目當(dāng)然會(huì)錯(cuò)很多。這根本源于我對(duì)英語(yǔ)的不重視,以為掌握書(shū)上的內(nèi)容就行,卻不知道有多少人已經(jīng)在同樣的時(shí)間里掌握了更多的東西,中考當(dāng)然不會(huì)只局限于書(shū)本。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)本來(lái)就不好,所以我需要花更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。來(lái)拓展自己的英語(yǔ)知識(shí)。

    物理,是這次月考失利的最主要原因。考試題目偏難不假,但問(wèn)題還是出在我自己。這次物理題目都要填寫(xiě)在考卷最后的答題卡上,我卻看也不看就往卷子上寫(xiě)。到了快收卷時(shí),才慌慌張張地往答題卡上抄,在抄的過(guò)程中,在前面還寫(xiě)得對(duì)的,寫(xiě)到后面就寫(xiě)串了,導(dǎo)致扣了十幾分,當(dāng)然,沒(méi)看清單位、筆誤、沒(méi)看清題等問(wèn)題還是頻繁出現(xiàn)在卷子上。但這一切都是表面的現(xiàn)象,真的是沒(méi)看清,看串了嗎?如果我認(rèn)真尊重每一道題,重視每一道題,不可能會(huì)看錯(cuò),不可能會(huì)看串。初二新加的一門(mén)課,我還要更加重視,更加努力。

    數(shù)學(xué),還是最古老的問(wèn)題,那就是粗心,第一道選擇題就錯(cuò)了,沒(méi)有看清省略號(hào),考完之后才后悔,但那也是無(wú)濟(jì)于事,根本是就被又重視這道題,認(rèn)為簡(jiǎn)單就一笑而過(guò),卻不知在不經(jīng)意間忽略了一些小的細(xì)節(jié)。還是那些問(wèn)題,重視,態(tài)度。

    這次月考的沉痛教訓(xùn),我要銘記在心,從根本上解決不重視不尊重,不重視。學(xué)習(xí)需要有傲骨,但千萬(wàn)不能有傲氣,把自己放平,并使一切事物,認(rèn)真對(duì)待一切事物。

    這周二,月考終于結(jié)束了。但是月考前后的故事我卻沒(méi)有忘記。

    在月考前的這兩周,我的睡覺(jué)時(shí)間有著很大的差別。考前兩周時(shí),每天下學(xué)后,我疾步從學(xué)校往家里趕,一路上,一直在超越別人,早早就回了家,拿出計(jì)劃本,按計(jì)劃開(kāi)始復(fù)習(xí)。先寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè),我把思維完全放進(jìn)題目里,全神貫注地思考答題的方法,仿佛手和筆只是為了寫(xiě)字,大腦神經(jīng)都已經(jīng)鉆進(jìn)了題里,在題海中遨游。每一門(mén)功課,我都是這樣專注地去學(xué)習(xí)。

    而月考前一周,由于計(jì)劃安排不合理使得每天的睡覺(jué)時(shí)間很晚,睡眠不足,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果特別差,學(xué)習(xí)時(shí)總是進(jìn)入不了狀態(tài)。月考前訂計(jì)劃的合理與否對(duì)我的影響,我并沒(méi)有忘記。

    月考時(shí),第一門(mén)考語(yǔ)文,我拿起筆輕快地答著題,依舊把思維鉆進(jìn)題里。雖然寫(xiě)題寫(xiě)得手都困了,都有些麻木了,但我依然堅(jiān)持著。在考試中,大地顫動(dòng)了一下,都沒(méi)有影響到我,我仍然認(rèn)真地答著題,可能是太投入了,連時(shí)間都沒(méi)顧上看,當(dāng)清脆的鈴聲響起時(shí),還沒(méi)有檢查呢!很可惜,直到考完試出來(lái)了才聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)剛才是地震了,我也太專心了!

    數(shù)學(xué)開(kāi)考了,我吸取了上一門(mén)的教訓(xùn),把時(shí)間把握好,爭(zhēng)取答得又快又準(zhǔn),最后不但提前完成,還進(jìn)行了檢查,我很滿意!

    考英語(yǔ)時(shí),我想延續(xù)這種狀態(tài),沒(méi)想到又發(fā)困了,答得不夠認(rèn)真,還沒(méi)有檢查,最后勉強(qiáng)寫(xiě)完。唉,悲哀!

    中午回家吃完飯補(bǔ)了一個(gè)小覺(jué)考物理時(shí)還是精力比較集中,只是有些重點(diǎn)沒(méi)復(fù)習(xí)到,自己也不確定該怎么寫(xiě),后悔呀!

    月考后卷子發(fā)下來(lái)了,和我預(yù)想得差不多,語(yǔ)文94,數(shù)學(xué)94,英語(yǔ)88,物理92,不怎么樣。看了卷子后,我想:考試前后就像平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活,若考前是消極的`,考后也不怎么積極,所以必須調(diào)整自己的心態(tài),找見(jiàn)原因,開(kāi)始反思,在反思中前進(jìn),在前進(jìn)中樹(shù)立自信心,一步步走向積極。

    這次月考,我的數(shù)學(xué)成績(jī)慘敗,這是我總分沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)的重要原因,只考了82分,這18分是怎么丟的呢?我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的反思。

    首先,在這次考試前,我想:平時(shí)自己老是磨磨蹭蹭,這次一定要加快速度,想著馬上就要交卷了,這樣就會(huì)寫(xiě)得更快,可我光顧著加快速度,太著急了,非常緊張,所以在考試中出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤,這都是不該犯的毛病。

    在考試過(guò)程中,粗心的問(wèn)題頻發(fā)。第一道選擇題把0.看成了無(wú)理數(shù),扣了3分,太不應(yīng)該了;填空題a的平方加b的平方等于c的平方在草稿紙上寫(xiě)成了a的平方減b的平方等于c的平方,根號(hào)2約為1.4,在草稿紙上記成了2.4,另一道就沒(méi)有算完,各扣了4分;解答題的3小題三角形的面積是15乘以5除以2寫(xiě)成了15乘以8除以2,導(dǎo)致結(jié)果錯(cuò)了,扣2分,另一分是格式應(yīng)有說(shuō)明,而我直接寫(xiě)的算式扣了1分。

    總的看來(lái),這次考試成績(jī)慘敗是有原因的:

    1、考試時(shí)光想著加快速度,忽視了做題的質(zhì)量。

    2、考試下來(lái),一分析卷子,好多都錯(cuò)在了填空題。因?yàn)橛?jì)算復(fù)雜,留到了。最后做,可做到后面又被別的難題難住了,想了很長(zhǎng)時(shí)間,到后來(lái)時(shí)間不夠了,還得去做前面的,就導(dǎo)致出大問(wèn)題了,由于安排得不合理,釀成了大錯(cuò)。

    3、做完卷子以后沒(méi)有檢查一下。平時(shí)考試時(shí)我都要檢查,這次根本沒(méi)有時(shí)間,所以也導(dǎo)致后面的題連改正的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了。

    以后我一定要吸取這次數(shù)學(xué)月考的教訓(xùn),爭(zhēng)取在下次考試時(shí)合理安排好時(shí)間,取得滿意的成績(jī)。

    這次月考初二英語(yǔ)的題目綜合性較強(qiáng),特別是閱讀理解和完型填空,大多數(shù)學(xué)生做的一塌糊涂,出錯(cuò)太多。在講解完型填空時(shí),我讓學(xué)生起來(lái)講解一下他對(duì)這篇文章的理解以及他是如何選擇答案的,在講到一個(gè)題目時(shí),他說(shuō)出了正確的答案,但是對(duì)我說(shuō),老師,這道題目我雖然講不出具體的理由,但是我敢確定這個(gè)答案一定正確。

    在教學(xué)中我們要堅(jiān)持“盡量使用英語(yǔ),適當(dāng)利用母語(yǔ)”的教學(xué)原則,以減少學(xué)生對(duì)母語(yǔ)的依賴性和母語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的負(fù)遷移。教師的教和學(xué)生的學(xué)都盡量不用母語(yǔ)為中介的翻譯法,即使使用也應(yīng)該加強(qiáng)分析對(duì)比。要求學(xué)生使用英漢雙解詞典并逐步過(guò)渡到使用英英詞典,這有利于學(xué)生準(zhǔn)確掌握詞匯的含義。

    我認(rèn)為不僅閱讀應(yīng)有精泛之分,聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)也應(yīng)有精泛之分。“精”的教學(xué)能有效地幫助學(xué)生迅速掌握語(yǔ)言規(guī)律,提高他們的語(yǔ)言實(shí)踐能力。“泛”的教學(xué)有助于學(xué)生更加牢固地掌握規(guī)律,也可以增加學(xué)生對(duì)未知語(yǔ)言規(guī)律的感性認(rèn)識(shí),為以后的語(yǔ)言規(guī)律的學(xué)習(xí)和掌握奠定基礎(chǔ)。幼兒學(xué)會(huì)母語(yǔ)的事實(shí)能充分說(shuō)明“泛”的重要作用。在“泛”的語(yǔ)言實(shí)踐中,學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤是在所難免的,要通過(guò)“泛”與“精”相結(jié)合的實(shí)踐讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,逐漸改正錯(cuò)誤,以達(dá)到掌握語(yǔ)言的目的。當(dāng)然,“泛”不等于“濫”,教師應(yīng)給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助,讓學(xué)生“泛”的實(shí)踐盡量在學(xué)生的能力和水平范圍之內(nèi)。

    大量背讀古文是過(guò)去人們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的常用方法,現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)習(xí)的理論也告訴我們大量的語(yǔ)言輸入為語(yǔ)言的輸出創(chuàng)造可能性,這些都是告訴我們積累在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的重要性。全國(guó)特級(jí)教師王路老師也認(rèn)為閱讀能力的培養(yǎng)非一朝一夕的事情,只有大量的輸入才有大量的輸出。所以在初二和初三階段,應(yīng)培養(yǎng)起學(xué)生能夠良好的閱讀習(xí)慣。只有初二初三大量的輸入,才會(huì)有初四學(xué)生閱讀能力的提高。教師應(yīng)放的開(kāi),不要拘泥于用什么教材是最好的,而應(yīng)覺(jué)的什么效果好就大膽的用,21世紀(jì)報(bào),雙語(yǔ)報(bào),大量的看東西,就會(huì)有大量的輸出。

    教學(xué)中,我們應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣,讓學(xué)生隨時(shí)注意記錄一些有用的詞、短語(yǔ)、精彩的句子和短文,還要他們經(jīng)常翻閱或背誦,并多加模仿運(yùn)用,使優(yōu)美的詞、各種表達(dá)方式、寫(xiě)作技巧爛熟于心,為提高語(yǔ)言運(yùn)用能力和培養(yǎng)語(yǔ)感奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    月考過(guò)后的反思(通用20篇)篇十一

    月考可算過(guò)去了,迎來(lái)的是七天長(zhǎng)假,這下可以玩?zhèn)€痛快了。可我總是打不起精神,日日夜夜都在思念著我那寶貝試卷。就是這個(gè)家伙害得我總是“抬頭望明月,低頭思試卷”。終于,漫長(zhǎng)的七天過(guò)去了,而我的心情也變得越發(fā)的緊張、激動(dòng)。星期天,我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校。我打開(kāi)課本,一邊無(wú)聊地翻著書(shū),一邊卻在不停地望著講臺(tái)上,看有沒(méi)有試卷。可是這天卷子并沒(méi)有發(fā)下來(lái),弄得我心中的石頭總掉不下去,過(guò)了兩天多老師都沒(méi)有提月考的事,就在星期三晚上數(shù)學(xué)和英語(yǔ)卷子發(fā)了下來(lái),我數(shù)學(xué)考了99,英語(yǔ)考了96,我開(kāi)始洋洋得意了,我在快樂(lè)中度過(guò)了一天。就在星期四晚上第二節(jié)自習(xí)上課前,有傳言說(shuō)月考的語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了,我默默為自己祈禱著:千萬(wàn)別考砸了,千萬(wàn)別考砸了。“叮鈴鈴……”隨著一陣死板的鈴聲,班主任:趙老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,他的手上拿著一疊卷子,原來(lái)吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來(lái),靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽(tīng)見(jiàn)。然而此時(shí),我的心里仿佛鉆進(jìn)了一只活蹦亂跳的兔子一般,“怦怦”跳個(gè)不停。緊接著,老師開(kāi)始發(fā)語(yǔ)文試卷了,隨后教室里也有了同學(xué)們的議論聲。我向四周的同學(xué)望了望:發(fā)到試卷的同學(xué),有的愁眉苦臉,有的眉開(kāi)眼笑;沒(méi)有發(fā)到試卷的同學(xué),有的交頭接耳,東張西望,有的滿臉緊張,焦急不已……看到這些,我更是心亂如麻。“姜威宇,69.5分。”什么?69.5分?我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧?我用力地捏了一下我的手心,“天啊,是真的,我得了69.5分!”我的心破碎了。我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的步子走上講臺(tái)取回試卷。這時(shí),我早已崩潰,原本以為可以考80分左右的語(yǔ)文,竟然考了69.5分,數(shù)學(xué)竟比語(yǔ)文高了30分。

    月考過(guò)后的反思(通用20篇)篇十二

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的月考過(guò)后作文,歡迎閱讀與收藏。

    哇!終于考完了!好像跑完馬拉松一樣,心情輕松了許多,看一看周遭的同學(xué),大家都松了一口氣,臉上的表情都很愉悅。哇!終于考完期末考了!

    升上三年級(jí)后,功課加重許多,考試的科目增多,題目也變難了。因?yàn)槠谥锌伎嫉貌焕硐耄云谀┛记埃职职謰寢寢尀榱宋艺归_(kāi)了為期一星期的魔鬼訓(xùn)練營(yíng),就連安親班也來(lái)湊熱鬧;平時(shí)五點(diǎn)就可以放學(xué),考前一星期就得待到七點(diǎn)半。復(fù)習(xí)功課、寫(xiě)評(píng)量,復(fù)習(xí)功課、寫(xiě)評(píng)量………好累喔!回到家里,媽媽還要再特訓(xùn),這種日子真難過(guò),希望期末考趕快結(jié)束,讓我的日子恢復(fù)正常。

    終于考完了,再過(guò)一個(gè)禮拜就要放寒假了,同學(xué)們都好開(kāi)心,但是能不能有一個(gè)快樂(lè)的寒假,就得看考試的表現(xiàn)。最緊張的時(shí)刻終于來(lái)臨了——就是發(fā)考卷,這時(shí)候總是幾家歡樂(lè)幾家愁。有人很開(kāi)心,因?yàn)榭紳M分,有人很失望,因?yàn)榭嫉貌焕硐耄覄t是憂喜參半。

    語(yǔ)文、社會(huì)都考滿分,所以我和爸爸、媽媽都很高興,可是看到數(shù)學(xué)、自然的分?jǐn)?shù),哇!真是不可思議,竟然兩科都考不到九十五分,爸爸、媽媽看了臉都綠了,雖然沒(méi)有打我、罵我,但是都很生氣、失望,我也覺(jué)得很難過(guò),看來(lái)我的快樂(lè)寒假泡湯了。在新的學(xué)期里,我應(yīng)該要更努力、更用功一些,畢竟一分耕耘一分收獲,希望能爭(zhēng)取到更好的成績(jī)。

    哇!終于考完了!好像跑完馬拉松一樣,心情輕松了許多,看一看周遭的同學(xué),大家都松了一口氣,臉上的表情都很愉悅。哇!終于考完月考!

    升上三年級(jí)后,功課加重許多,考試的科目增多,題目也變難了。因?yàn)槠谥锌伎嫉貌焕硐耄栽驴记埃职职謰寢寢尀榱宋艺归_(kāi)了為期一星期的魔鬼訓(xùn)練營(yíng),就連安親班也來(lái)湊熱鬧;平時(shí)五點(diǎn)就可以放學(xué),考前一星期就得待到七點(diǎn)半。復(fù)習(xí)功課、寫(xiě)評(píng)量,復(fù)習(xí)功課、寫(xiě)評(píng)量……好累喔!回到家里,媽媽還要再特訓(xùn),這種日子真難過(guò),希望月考趕快結(jié)束,讓我的日子恢復(fù)正常。

    終于考完了,再過(guò)一個(gè)禮拜就要放寒假了,同學(xué)們都好開(kāi)心,但是能不能有一個(gè)快樂(lè)的寒假,就得看考試的表現(xiàn)。最緊張的時(shí)刻終于來(lái)臨了——就是發(fā)考卷,這時(shí)候總是幾家歡樂(lè)幾家愁。有人很開(kāi)心,因?yàn)榭紳M分,有人很失望,因?yàn)榭嫉貌焕硐搿?/p>

    爸爸和媽媽看了我的分?jǐn)?shù),爸爸、媽媽看了臉都綠了,雖然沒(méi)有打我、罵我,但是都很生氣、失望,我也覺(jué)得很難過(guò),看來(lái)我的快樂(lè)寒假泡湯了。在新的學(xué)期里,我應(yīng)該要更努力、更用功一些,畢竟一分耕耘一分收獲,希望能爭(zhēng)取到更好的成績(jī)。

    哇!終于考完了!好像跑完馬拉松一樣,心情輕松了許多,看一看周遭的同學(xué),大家都松了一口氣,臉上的表情都很愉悅。哇!終于考完期末考了!

    升上三年級(jí)后,功課加重許多,考試的科目增多,題目也變難了。因?yàn)槠谥锌伎嫉貌焕硐耄云谀┛记埃职职謰寢寢尀榱宋艺归_(kāi)了為期一星期的魔鬼訓(xùn)練營(yíng),就連安親班也來(lái)湊熱鬧;平時(shí)五點(diǎn)就可以放學(xué),考前一星期就得待到七點(diǎn)半。復(fù)習(xí)功課、寫(xiě)評(píng)量,復(fù)習(xí)功課、寫(xiě)評(píng)量……好累喔!回到家里,媽媽還要再特訓(xùn),這種日子真難過(guò),希望期末考趕快結(jié)束,讓我的日子恢復(fù)正常。

    終于考完了,再過(guò)一個(gè)禮拜就要放寒假了,同學(xué)們都好開(kāi)心,但是能不能有一個(gè)快樂(lè)的寒假,就得看考試的表現(xiàn)。最緊張的時(shí)刻終于來(lái)臨了——就是發(fā)考卷,這時(shí)候總是幾家歡樂(lè)幾家愁。有人很開(kāi)心,因?yàn)榭紳M分,有人很失望,因?yàn)榭嫉貌焕硐搿?/p>

    爸爸和媽媽看了我的分?jǐn)?shù),爸爸、媽媽看了臉都綠了,雖然沒(méi)有打我、罵我,但是都很生氣、失望,我也覺(jué)得很難過(guò),看來(lái)我的快樂(lè)寒假泡湯了。在新的學(xué)期里,我應(yīng)該要更努力、更用功一些,畢竟一分耕耘一分收獲,希望能爭(zhēng)取到更好的成績(jī)。

    緊張的月考結(jié)束了,第二天早上,語(yǔ)文老師推門(mén)而入,走到講臺(tái)上,大發(fā)雷霆地吼:“看你們一個(gè)個(gè)考的,沒(méi)有一個(gè)滿分。等著挨罰吧!”

    老師吩咐幾個(gè)人發(fā)卷紙,我心里忐忑不安,生怕自己考的不好,心中十分緊張,同學(xué)把我的卷紙放到我的`課桌上,我不敢看分?jǐn)?shù),卷子背面朝上,閱讀題扣了2分,我右手發(fā)抖,把卷子翻了過(guò)來(lái)---92分。

    這次要挨罰了,老師說(shuō):“生字錯(cuò)的給我站起來(lái)。”我怯怯地站了起來(lái),偷偷把教室掃視了一遍,錯(cuò)的人挺多的,老師神情嚴(yán)肅地說(shuō):“你們把一二單元詞語(yǔ)古詩(shī)詞日積月累全抄一遍。”

    放學(xué)了,走在回家的路上,我猶豫不決,該不該告訴媽媽呢?我心想:如果告訴了,會(huì)被罵的,如果不告訴呢?萬(wàn)一老師在班級(jí)群里發(fā)成績(jī)了怎么辦?哎!還是直接告訴老媽吧!

    到了家門(mén)口,我的手抖動(dòng)著,手中的鑰匙也跟著抖動(dòng)著,門(mén)被打開(kāi)了,我小心翼翼地走了進(jìn)去,一看,媽媽還沒(méi)有回來(lái)。

    過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲,聽(tīng)到了門(mén)打開(kāi)的聲音,我的心跳動(dòng)越來(lái)越快,媽媽走了進(jìn)來(lái),我說(shuō):“媽…….我……今天發(fā)卷紙了,我沒(méi)有考好。”不料,媽媽并沒(méi)有批評(píng)我,而是笑了一下說(shuō):“媽媽知道了,知道錯(cuò)了就好。不要因?yàn)橐淮慰疾缓镁突倚膯蕷猓阋页鰶](méi)考好的原因,下次爭(zhēng)取考出好成績(jī)!”

    我的心頓時(shí)平靜了下來(lái),還擔(dān)心因?yàn)闆](méi)考好,媽媽會(huì)罵我呢!誰(shuí)知,媽媽不僅沒(méi)罵我還鼓勵(lì)我。

    接下來(lái)的期中考試,我一定會(huì)加油努力,考出好成績(jī),不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望!

    月考前幾天,一早進(jìn)入教室,就覺(jué)得氣氛和平常大大不相同,全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲,埋首苦讀,已經(jīng)感覺(jué)到考試的緊張氣氛。放學(xué)回到家后,我沖進(jìn)書(shū)房,開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)了,只希望拿到好成績(jī),讓父母開(kāi)心。

    考試當(dāng)天,發(fā)下考卷時(shí),我的心里忐忑不安,但是有的同學(xué)卻胸有成竹得面對(duì)考試。考試題目雖然簡(jiǎn)單,但是寫(xiě)完還是要細(xì)心檢查,免得粗心大意被扣分,就后悔莫及了。

    考試成績(jī)一出來(lái)把我嚇一跳,因?yàn)槲覐牡谝幻瞬降降诹媸菓M愧,都怪我太松懈、太不小心了。但是我還有一件值得榮譽(yù)的事情,就是全學(xué)年七大領(lǐng)域第三名,讓我的心情又好轉(zhuǎn)起來(lái)了。平時(shí)上課認(rèn)真、用心聽(tīng)講的同學(xué),看到考卷就很開(kāi)心;平時(shí)上課不專心、邊聽(tīng)講邊玩的同學(xué),則是愁眉苦臉、悶悶不樂(lè),真是“幾家歡樂(lè)幾家愁”啊!

    這次的月考,讓我體會(huì)到“一分耕耘,一分收獲”的道理。考試是要讓我們了解哪里不懂、學(xué)會(huì)了多少,月考過(guò)后一定要做好訂正的工作,還要把錯(cuò)誤的地方徹底得學(xué)會(huì),才不會(huì)枉費(fèi)考試的用意。所以,只要平時(shí)專心聽(tīng)講、溫故知新,就不用擔(dān)心月考了。

    哇!考完試了,馬上就要放寒假。我要把握這段黃金時(shí)光,跟哥哥一起打籃球,跟媽媽一起讀故事書(shū),跟爸爸一起下棋……,好好享受這月考過(guò)后的美妙時(shí)光。

    今天,是月考后的第二天。走在路上,我的心里打起了小鼓,生怕考不好。

    雨漸漸地小了些,又下起了毛毛雨。老師清了清嗓子,開(kāi)始報(bào)起分?jǐn)?shù)來(lái):“左雯雯88分,郭睿陽(yáng)86分……”咦,怎么沒(méi)有報(bào)到我?在我納悶時(shí),忽然聽(tīng)到老師在報(bào)我的名字:“陸玲76分。”這一刻,教室里的空氣仿佛凝固了。我望著窗外下著的絲絲小雨,心仿佛被鋒利的刀子劃出一道口子,血隨著窗外的小雨一起在流淌。寒風(fēng)從關(guān)著的窗戶縫中鉆到我的衣服里,整個(gè)人像掉進(jìn)了冰窖里一樣,讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我想到媽媽那嚴(yán)厲的面孔,爸爸那近乎噪音的吼聲,我禁不住打起了哆嗦。

    唉,可憐天下父母心!我在內(nèi)心里下定決心,下個(gè)月考一定拿出好的成績(jī),讓我的父母與我一同分享。

    月考過(guò)后的反思(通用20篇)篇十三

    風(fēng)兒飄過(guò)縷縷,卻帶不走我的憂傷。鳥(niǎo)兒歡笑歌唱,卻唱不走我的凄涼。朗朗的讀書(shū)聲再次響起,我便知道,新的一天又開(kāi)始了,但我卻仍然逃不過(guò)這黑暗的一角。

    這次我進(jìn)行了月考考試。成績(jī)很不理想,為此我對(duì)這次考試做了一個(gè)簡(jiǎn)單的分析。

    在英語(yǔ)方面我有很多的單詞短語(yǔ)還記得不是很熟悉,有很多的語(yǔ)句都不流暢。

    語(yǔ)文方面,我在文言文翻譯方面我的還掌握的不夠好。字詞理解方面還不理解還不夠透徹。

    數(shù)學(xué)我存在最大的缺點(diǎn)就是題練少了,而且卡上學(xué)習(xí)的東西在可去都沒(méi)有去鞏固

    導(dǎo)致考試時(shí)有些是老師教過(guò)的卻忘了該怎么做。

    在副科方面,我也是不去記不去背。導(dǎo)致了很多題都不能得到高的分?jǐn)?shù)。

    所以在接下來(lái)的時(shí)間里我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己的不足,不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的重托。

    月考過(guò)后的反思(通用20篇)篇十四

    語(yǔ)文月考結(jié)束了!自己的一些想法。學(xué)校提出要達(dá)到多少的優(yōu)秀率和及格率,我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)是很有實(shí)際意義的事。我們的學(xué)生需要很多的鼓勵(lì),當(dāng)我們?cè)谡J(rèn)為他們不行的時(shí)候,更多時(shí)候應(yīng)該是在說(shuō)他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,而不是正真的成績(jī)。成績(jī)還算能交差!

    高二語(yǔ)文的命題我在去年也命過(guò)兩三次,深有感慨,安不好命題。滿意度,難易度等。命題應(yīng)該堅(jiān)持幾個(gè)想相統(tǒng)一:

    一是,和學(xué)生實(shí)際智能水平相統(tǒng)一,三級(jí)的學(xué)生,不要在高二就一直拿高考題或者模擬題。

    二是,與現(xiàn)行的課堂,教輔,課本相統(tǒng)一。語(yǔ)文課的枯燥與低效是顯而易見(jiàn),命題偏離了這些,課堂會(huì)更加糟糕。

    三是,與學(xué)校的命題要求相統(tǒng)一。

    另外,作文的命題,建議自己原創(chuàng),網(wǎng)路上的來(lái)得太容易了,既然是自己命題,就應(yīng)該堅(jiān)持作文原創(chuàng),這樣更能貼近學(xué)生的實(shí)際。同時(shí),要注意慢慢與高考接軌。

    月考過(guò)后的反思(通用20篇)篇十五

    星期四和星期五,是一次月考,每個(gè)人考的成績(jī)也不一樣,幾家歡喜幾家愁。

    英語(yǔ),我怕罰抄,就改了幾題,但沒(méi)想到老師開(kāi)始查了,果然,當(dāng)晚,我實(shí)在是太不輕松了,就自覺(jué)站起來(lái)了。不改分,我應(yīng)該可以考60分左右,還是在進(jìn)步啊。

    語(yǔ)文,每次考試分也在提高,這次終于考了個(gè)老師還比較滿意的分。

    數(shù)學(xué)呢,考的也是太低了點(diǎn),在上課再集中注意力聽(tīng)老師講了。

    物理,我考時(shí)還很得意,可以考60多分的,結(jié)果卻還沒(méi)及格,心里還有點(diǎn)對(duì)不起老師。

    化學(xué)考的還行,說(shuō)的過(guò)去。

    政治我是從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在沒(méi)打過(guò)32,可能是題難了吧。

    總之,距離中考也只有180天了。180天里,我需要無(wú)不認(rèn)真起來(lái),在中考考出個(gè)滿意的成績(jī)!

    月考過(guò)后的反思(通用20篇)篇十六

    生活在楊村一中已經(jīng)一個(gè)多月了,學(xué)習(xí)也應(yīng)該學(xué)有所成了吧!但是我卻在“努力“的后退著。或許我真的應(yīng)該捫心自問(wèn),來(lái)”測(cè)試“一下我的內(nèi)心。

    1. 我努力了么?我真的努力了么?

    答:我沒(méi)努力,確實(shí)我覺(jué)得自己學(xué)習(xí)很輕松,結(jié)果知識(shí)也很松,導(dǎo)致我擠出特別的不扎實(shí)。

    2. 我是否按照學(xué)校的各項(xiàng)要求去做了么?做得如何?

    答:我按照學(xué)校的各項(xiàng)要求去做了,我覺(jué)得我做的很好。起碼我銘記自己是一中人。比如,以前我從不會(huì)給別人讓座,現(xiàn)在我會(huì)主動(dòng)為老爺爺老奶奶讓座,這就是一中的規(guī)范教給我的。

    3. 我每天的時(shí)間抓的緊么?利用率高么?

    答:我每天的時(shí)間抓的不緊,利用率低的可憐,這是我的一個(gè)致命弱點(diǎn)。也許是就年級(jí)的時(shí)候養(yǎng)成的一個(gè)磨磨蹭蹭的換毛病吧!但是我還是覺(jué)得我能夠進(jìn)步的!

    4.我為集體做過(guò)什么?

    答:我為即提出過(guò)我的力量,盡我最大的努力來(lái)使班級(jí)更美好。

    5.你又主動(dòng)與老師溝通過(guò)么?

    答:有。老師很和藹,能揮散我的煩惱,所以當(dāng)我有什么困擾的時(shí)候就會(huì)找老師談話。

    6.這段時(shí)間我學(xué)到了什么?養(yǎng)成了什么習(xí)慣?

    答:我學(xué)到了集體生活的技能,養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

    7.我還有哪些不足?

    答:說(shuō)到不足我可太多了。我覺(jué)得首先是心理特別的松懈,才會(huì)使自己處于被動(dòng)的狀態(tài),所以這種消極的心理便是我最大的不足。

    諸如此類的問(wèn)題,我都問(wèn)過(guò)自己。通過(guò)三天的假期我也都找到了答案。失敗并不可怕,可怕的是再也站不起來(lái)!我雖然失敗了,但是我也不能沮喪,而是我現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)找自身的問(wèn)題,從哪跌倒從哪爬起來(lái),努力的趕超。

    人生就如同茶葉一般,只有經(jīng)歷了沸水的沖泡才能展現(xiàn)生命的本色:人生就如同雄鷹一般,只有在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的跌倒才能練就強(qiáng)硬的翅膀,搏擊藍(lán)天……所以我也要經(jīng)歷挫折,再接再厲,愈挫愈奮!

    千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話,還是自己的努力太少。付出與回報(bào)是成正比的,所以也足足證明了我沒(méi)有努力。

    我已經(jīng)調(diào)整好我的心態(tài),蓄勢(shì)待發(fā)了!我在下面的是獎(jiǎng)勵(lì)一定會(huì)加倍努力,為自己去拼搏,為夢(mèng)想去奮斗,為自己爭(zhēng)取一片更新更美好的藍(lán)天!

    月考過(guò)后的反思(通用20篇)篇十七

    由于前兩個(gè)學(xué)期都取得不錯(cuò)的成績(jī),異常是在幾何的學(xué)習(xí)上,普遍掌握得比較好,解題時(shí)運(yùn)用幾何性質(zhì)、定理、定義的本事也不錯(cuò),因而過(guò)分相信學(xué)生的本事,而忽視了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中和解題的過(guò)程中存在的問(wèn)題。直接導(dǎo)致在課堂教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有很好的結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情景進(jìn)行備課,忽視了部分基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)的學(xué)生,造成其學(xué)習(xí)困難增加,成績(jī)下滑,進(jìn)而逐步喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,為后面的繼續(xù)教學(xué)增添了很大的困難。

    從本次期中考試成績(jī)來(lái)看,數(shù)學(xué)成績(jī)處在中等及稍偏下的學(xué)生成績(jī)下滑較大。回顧自我在教學(xué)中所進(jìn)行的備課工作,以及針對(duì)性練習(xí),感覺(jué)難度過(guò)大,沒(méi)有估計(jì)到中等生的學(xué)習(xí)本事,無(wú)形中給中等生的聽(tīng)課和理解增加了難度,造成其對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解不夠透徹,運(yùn)用知識(shí)的本事下降。經(jīng)過(guò)調(diào)閱部分中等生的期中考試試卷,發(fā)現(xiàn)中等生在答題的過(guò)程中,知識(shí)點(diǎn)混淆不清,解題思路混亂,不能抓住問(wèn)題的關(guān)鍵。

    本次期中考試不僅僅中等生的成績(jī)下滑,少數(shù)平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)較好甚至單元測(cè)試能夠拿到100分以上(總分120分)的學(xué)生考試成績(jī)很差,勉強(qiáng)及格甚至不及格。究其原因是對(duì)該部分學(xué)生在課后的學(xué)習(xí)和練習(xí)的過(guò)程中,沒(méi)有過(guò)多的去關(guān)注,未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們存在的問(wèn)題并給以指正,導(dǎo)致其產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,學(xué)習(xí)也不如以往認(rèn)真,作業(yè)也馬虎了事,最終成績(jī)出現(xiàn)重大危機(jī)。

    從本次期中考試來(lái)看,相當(dāng)部分學(xué)生存在著計(jì)算方面的問(wèn)題,稍微復(fù)雜一點(diǎn)的計(jì)算錯(cuò)誤百出,簡(jiǎn)單的幾何作圖和識(shí)圖本事都很差。

    經(jīng)過(guò)對(duì)前半期的分析、總結(jié)和反思,下半期的數(shù)學(xué)教學(xué)主要從以上四個(gè)方面入手,著力解決前半學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的誤區(qū)和不足之處,備課的過(guò)程中切實(shí)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情景,采取有針對(duì)性的補(bǔ)救措施,提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課后學(xué)習(xí)和練習(xí)的監(jiān)管和督促力度,加強(qiáng)學(xué)生分析問(wèn)題的本事,培養(yǎng)其創(chuàng)新思維本事,進(jìn)而提高其應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的本事,全面提高班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)做好每堂課的課后教學(xué)總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正。

    月考過(guò)后的反思(通用20篇)篇十八

    上周,我們學(xué)校舉行了第一次月考,在這次月考中,我取得了班級(jí)13名,年級(jí)18名,還算比較讓自我滿意的成績(jī)(歷史第二高)。語(yǔ)文,化學(xué)名次分別是8名,16名。數(shù)學(xué),外語(yǔ),物理分別是27名,57名,19名。比較之后發(fā)現(xiàn),英語(yǔ)和數(shù)學(xué)是本次月考中主要給自我拉分的科目。我的英語(yǔ)水平在年級(jí)里也屬于一般,就是學(xué)的不扎實(shí),這次也是歷史最低的78分。

    語(yǔ)文和化學(xué)在這一個(gè)月要背的很多,雖然成績(jī)都還不錯(cuò),但都有可惜的分?jǐn)?shù)。

    文檔為doc格式。

    月考過(guò)后的反思(通用20篇)篇十九

    (2)課堂上信馬由僵,對(duì)教輔的見(jiàn)解偏執(zhí)已見(jiàn)。比如在第五章中的《命題與定理》這節(jié)課,比較難上,結(jié)果備課設(shè)計(jì)時(shí),更注重的是數(shù)學(xué)常識(shí)的拓展,如用公開(kāi)課的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng),可能這節(jié)課是可以的,我自己也比較滿意,但恰恰把本節(jié)課的重點(diǎn)把命題改寫(xiě)如果那么的形式淡化了,我認(rèn)為這個(gè)東西簡(jiǎn)單,結(jié)果學(xué)生在這個(gè)方面出了問(wèn)題,表現(xiàn)在第14題。(后來(lái)我在分析試題時(shí),補(bǔ)上了這塊內(nèi)容。命題就是判斷,那么部分就是相等,互余,互補(bǔ)或平行等判斷語(yǔ)句,這樣一來(lái),如果部分就是把概念定語(yǔ)從句,改寫(xiě)成陳述句即可。如對(duì)頂角相等,那么部分應(yīng)當(dāng)是相等,如果部分就是對(duì)頂角,所以最后得寫(xiě)成如果兩個(gè)角是對(duì)頂角,那么這兩個(gè)角相等。)另外,在平面直角坐標(biāo)系這一章里,出現(xiàn)了點(diǎn)的軸對(duì)稱,我認(rèn)為這塊內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在初二時(shí)的內(nèi)容,當(dāng)前沒(méi)有必要專門(mén)就此內(nèi)容加深,但不幸的是,各類教輔里都出現(xiàn)這類題,我不理,可不想本次考試也出現(xiàn)這類題,如13(1),結(jié)果又是一個(gè)高失分。

    (3)作業(yè)要求不嚴(yán)格,一般待之,許多學(xué)生僅是蒙騙過(guò)關(guān)。關(guān)于教輔的應(yīng)用,我是在作業(yè)本的基礎(chǔ)上,選出與作業(yè)不重復(fù)的題目做一做,并且也不批改,一般都是借周三的一節(jié)課,在課內(nèi)把五六節(jié)的內(nèi)容集體核對(duì)答案,若學(xué)生有需要,稍作點(diǎn)評(píng)。顯然,可能學(xué)生認(rèn)為老師反正不檢查,有些學(xué)生不做,或者了草做,在講解時(shí),又隨大流,認(rèn)為自己會(huì),以至于25題以前的許多基礎(chǔ)題目保持較高的失分率,而這些題在課堂上或者在作業(yè)上是反復(fù)出現(xiàn)的。

    (4)對(duì)幾何書(shū)寫(xiě)要求不嚴(yán)格。以往學(xué)習(xí)中,幾何入門(mén)書(shū)寫(xiě)是一個(gè)難點(diǎn),人件相當(dāng)頭痛的事,所以我認(rèn)為這如同小孩子學(xué)走路,讓他走吧,不要過(guò)多的干涉,否則他們是不會(huì)走路的。所以不象其它老師對(duì)學(xué)生要求這樣嚴(yán)格,三班四班學(xué)生的幾何書(shū)寫(xiě)能力與各班有一定差距,恰巧本次第26題有兩個(gè)幾何書(shū)寫(xiě),計(jì)8分,兩個(gè)班就是會(huì)做的學(xué)生在書(shū)寫(xiě)上吃了大虧,至少都扣了46分。

    (5)對(duì)學(xué)生估計(jì)過(guò)高,難題沒(méi)有講透,也沒(méi)有重復(fù)。如第25(3)題,這類在平面直角坐標(biāo)系中求三角形面積問(wèn)題,我在課堂上給他們一個(gè)方法用一個(gè)最小的矩形去覆蓋它即可,我認(rèn)為這可是屠龍刀,殺初一的幾個(gè)雞一樣的題目是綽綽有余的,可不想兩個(gè)班里還有超過(guò)去1/3的學(xué)生不會(huì)用這個(gè)方法,再加上反復(fù)地不多,這類題目我也沒(méi)有系統(tǒng)講過(guò),難怪學(xué)生出問(wèn)題;另外如第26題,我早就猜到本次只能以此題壓軸,新課上講過(guò),作業(yè)里出現(xiàn)過(guò),但可能都沒(méi)有講透,學(xué)生還是出問(wèn)題了。

    應(yīng)當(dāng)講,失敗的原因很多,本次考試給兩個(gè)班級(jí)的班主任帶來(lái)了相當(dāng)大的壓力,但我堅(jiān)信,到期末考不可能出現(xiàn)這種狀況。

    月考過(guò)后的反思(通用20篇)篇二十

    九年級(jí)第一次月考已經(jīng)結(jié)束,剛看到成績(jī)的時(shí)候,雖然我有一定的心理準(zhǔn)備,我還是吃驚不小,成績(jī)之差出乎我的意料。380以下的10人;及格率:語(yǔ)文34%、數(shù)學(xué)40%、英語(yǔ)40%、物理69%、化學(xué)71%、政治60%、歷史71%;優(yōu)秀率:語(yǔ)文3%、數(shù)學(xué)20%、英語(yǔ)20%、物理23%、化學(xué)26%、政治17%、歷史29%;平均分:語(yǔ)文64.8、數(shù)學(xué)63.3、英語(yǔ)67.3、物理67.9、化學(xué)67、政治63.9、歷史65.6;低分人數(shù):語(yǔ)文22人、數(shù)學(xué)12人、英語(yǔ)10人、物理11人、化學(xué)10人、政治14人、歷史10人。

    1、本班學(xué)生自我約束能力低下,自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成,凡事都要老師抓才會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí),有的甚至老師要求也我行我素,這種情況對(duì)學(xué)習(xí)極為不利。

    2、很多學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)方法單一,主動(dòng)學(xué)習(xí)能力差。

    3、部分學(xué)生懶惰成性,有的學(xué)科作業(yè)不能按時(shí)按量完成,每次要老師催,甚至上課不做筆記。

    4、班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍欠佳,迎考氛圍仍然要不斷激發(fā)。

    5、上課效率低下,上課分神,上課講話比較嚴(yán)重。

    6、學(xué)生不能主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題和回答問(wèn)題。

    1、加強(qiáng)學(xué)生的思想動(dòng)員工作,找學(xué)生談心,分析學(xué)情和現(xiàn)狀,定好目標(biāo)。

    2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系,形成有效的教育合力。

    3、加強(qiáng)與科任老師的溝通,針對(duì)后進(jìn)學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行逐個(gè)分析,制定輔導(dǎo)措施。

    4、加強(qiáng)課堂巡查,進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理,整改班風(fēng)學(xué)風(fēng),做到對(duì)學(xué)生“五勤”:眼勤---多觀察、嘴勤---多提醒、手勤---多指導(dǎo)、腿勤---多深入學(xué)生之間、腦勤—多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略。

    5、加強(qiáng)學(xué)生之間的互助,形成一對(duì)一的幫扶小組。

    總之,班級(jí)的點(diǎn)滴進(jìn)步,需要各方面的密切配合,百倍付出,我們每一位老師和學(xué)生都是班級(jí)的主人,只要我們心往一處想,勁往一處使,班級(jí)成績(jī)將一定會(huì)有提高進(jìn)步,我們班也會(huì)掀掉貧窮落后的帽子,擺脫被動(dòng)的局面,爭(zhēng)取在后面的月考和中考有一個(gè)比較理想的成績(jī)。再次感謝九(5)班科任老師的辛勤付出。謝謝!

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    作為學(xué)生,我們應(yīng)該努力寫(xiě)出優(yōu)秀的作文,展示自己的才華和潛力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和借鑒。這些范文內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)獨(dú)到
    作文是一種表達(dá)思想和交流的方式,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地與他人進(jìn)行思想碰撞和交流。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文,希望可以幫助大家提高寫(xiě)作水平。1月1日元旦節(jié)又到了
    月工作總結(jié)對(duì)于我們提高自身的能力和技巧,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)非常有幫助。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣例,希望能對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是特殊的一年
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,對(duì)于提高語(yǔ)文水平有著積極的影響。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提高語(yǔ)文寫(xiě)作水平。
    小班教案的編寫(xiě)需要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和能力發(fā)展來(lái)確定教學(xué)內(nèi)容和方法。通過(guò)閱讀一些小班教案范文,教師可以拓寬教學(xué)思路,提高教學(xué)能力,更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫(xiě),用生動(dòng)的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感受。這些范文不僅在結(jié)構(gòu)上合理,觀點(diǎn)獨(dú)特,還能通過(guò)文字表達(dá)出作者的情感和態(tài)度。去年“五一”節(jié)那天,天氣
    讀后感可以幫助我們加深對(duì)作品主題和意義的理解,同時(shí)也能夠提升我們的寫(xiě)作表達(dá)能力和思維邏輯能力。這里收集了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給你寫(xiě)作帶來(lái)靈感。
    優(yōu)秀作文是有條理和邏輯性的,它能夠讓讀者一目了然并深入理解作者的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。每個(gè)人的寒假生活各
    規(guī)章制度的執(zhí)行是保障其有效性的重要環(huán)節(jié),應(yīng)有相應(yīng)的監(jiān)督和考核機(jī)制。規(guī)章制度范文的制定和實(shí)施需要注重與相關(guān)政策和法規(guī)的一致性。加強(qiáng)教育,責(zé)任管理,防患于未然。1、
    在新的工作或?qū)W習(xí)環(huán)境中,我們常常需要用到自我介紹來(lái)與他人打開(kāi)話題并建立初步的交流。自我介紹是建立關(guān)系和交流的第一步,以下是一些成功的自我介紹案例供您參考。
    優(yōu)秀作文詞藻華麗,句式靈活多樣,給人以美的享受和思緒的飄渺。這些優(yōu)秀作文范文具有獨(dú)特的視角和深入的思考,值得我們認(rèn)真品味。一、善于觀察。學(xué)習(xí)物理的主要任務(wù)就是研
    優(yōu)秀作文是一種能夠通過(guò)文字描繪畫(huà)面和氣氛的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠給人以身臨其境的感受。小編為大家找來(lái)了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和思考。家鄉(xiāng)的水蜜桃我
    學(xué)期工作計(jì)劃是對(duì)過(guò)去工作的回顧和對(duì)未來(lái)工作的展望,有利于我們更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)。讓我們一起來(lái)看看下面的學(xué)期工作計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些實(shí)用的建
    教學(xué)計(jì)劃的制定需要不斷的反思和調(diào)整,教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià),不斷改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容。以下是一些經(jīng)典的教學(xué)計(jì)劃案例,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)有
    幼兒園小班的學(xué)習(xí)方法主要以游戲?yàn)橹鳎ㄟ^(guò)互動(dòng)和探索來(lái)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。根據(jù)您的要求,從第一部分中隨機(jī)選擇的句子是:幼兒園小班是孩子們的園前生活,是他們
    思想?yún)R報(bào)是一種記錄個(gè)人思考、感悟、心得和體會(huì)的文字材料,它可以幫助我們總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)未來(lái)的發(fā)展。小編整理了一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一
    轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)能夠幫助學(xué)校招生委員會(huì)了解申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)能力、興趣愛(ài)好以及未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文中展現(xiàn)了申請(qǐng)者對(duì)目標(biāo)專業(yè)的深入思考和學(xué)術(shù)興趣,希望能夠給申請(qǐng)
    優(yōu)秀作文是一種精神的表達(dá),它可以讓讀者感受到作者的情感和思想。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文,感受其中的思想和情感。小時(shí)候,我總會(huì)因別人的一句贊美而興高采烈
    小班教案的編寫(xiě)需要根據(jù)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求來(lái)確定教學(xué)策略和教學(xué)方法。小編為大家整理了一些適用于小班幼兒的教案范文,供教師們參考和使用。1、理解故事主要內(nèi)容,
    合同協(xié)議是解決爭(zhēng)議的重要依據(jù),有利于維護(hù)市場(chǎng)秩序和良好商業(yè)信譽(yù)。以下是一些成功案例中使用的合同協(xié)議,希望對(duì)您有所啟發(fā)。債權(quán)人:地址:電話:郵編:債務(wù)人:地址:電
    優(yōu)秀作文具備深刻的主題和豐富的內(nèi)容,給讀者留下深刻的印象。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。白塔山位于蘭州市黃河北岸,海拔一千七百多米,
    思想?yún)R報(bào)也是一種對(duì)自己的負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),通過(guò)總結(jié)思考,我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。讓我們一起欣賞一篇思想?yún)R報(bào)范文,感受作者的情感與思考。尊敬的xx:這個(gè)月,我一
    在述職報(bào)告中,我們可以客觀地評(píng)價(jià)自己的工作成果和不足之處。小編為大家整理了一些精選的述職報(bào)告范文,希望可以幫助大家更好地理解如何寫(xiě)好述職報(bào)告。201_年,我行保
    心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中更加出色。以下是一些寫(xiě)得很精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些有益的借鑒。
    致辭是一種以演講形式向聽(tīng)眾傳達(dá)某種信息、思想或情感的文體,它具有豐富的感情,動(dòng)人的語(yǔ)言和精確的措辭。閱讀優(yōu)秀的致辭范文可以激發(fā)我們的靈感,幫助我們找到合適的表達(dá)
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要不斷積累詞匯和思考能力,提高自己的表達(dá)和寫(xiě)作水平。接下來(lái)是一些寫(xiě)作方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。父愛(ài)是山,呵護(hù)生命的火;父愛(ài)是
    黨員思想?yún)R報(bào)是提高黨員思想覺(jué)悟和政治能力的重要方式之一。接下來(lái)是幾篇優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報(bào)范文,大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的黨組織:時(shí)間流逝,從提交入黨申請(qǐng)書(shū)到今天
    優(yōu)秀的作文必須具備清晰的邏輯、正確的觀點(diǎn)和精彩的表達(dá)。在這里,我們將分享一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和特色,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。我和爸爸、媽媽生活在一個(gè)大城市里
    一篇優(yōu)秀作文,既需要思維的敏捷,又需要語(yǔ)言的準(zhǔn)確,更需要情感的表達(dá)。這里有一些精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供寫(xiě)作的靈感和思路。幸福,是撫摸兒女細(xì)嫩皮
    一篇優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,還要注重文采的運(yùn)用和語(yǔ)言的精準(zhǔn)。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
    優(yōu)秀作文是在展現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí),更重要的是在內(nèi)容上給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。以下是一些備受贊賞的優(yōu)秀作文,它們或讓人震撼,或讓人溫暖,具有強(qiáng)烈的情感共鳴力。
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)效果的考核和評(píng)估,可以評(píng)判活動(dòng)的成功與否。下面是一些成功的活動(dòng)總結(jié),希望能為大家的寫(xiě)作提供一些思路。7月19日上午,驕陽(yáng)似火,熱浪翻滾。而在嵩縣
    這些天的實(shí)踐活動(dòng)讓我對(duì)于專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用有了更深刻的體會(huì)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃——示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”,聆
    優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還要有充分的論證和有力的實(shí)例支撐。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文集錦,希望能夠給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的靈感和思緒的開(kāi)拓。今天,我和伙伴們?nèi)ビ斡[靜
    活動(dòng)方案的制定需要全面考慮各種因素,包括資源、時(shí)間、人力等方面的限制和需求。在制定自己的活動(dòng)方案時(shí),可以參考這些范文中的一些亮點(diǎn)和創(chuàng)意。“口腔健康全身健康”。
    范本是一個(gè)優(yōu)秀作品的代表,我們可以通過(guò)研究范本來(lái)提升自己的寫(xiě)作能力。范文范本是為了提供給學(xué)習(xí)者一個(gè)參考和借鑒的樣本,它可以幫助我們更好地理解和掌握寫(xiě)作的技巧和規(guī)
    在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí),應(yīng)該客觀、真實(shí)地面對(duì)自己的錯(cuò)誤,并努力尋找解決問(wèn)題的方法。掌握寫(xiě)檢討書(shū)的技巧和方法是提高自己寫(xiě)作水平的重要一步,下面是一些不錯(cuò)的范文,希望對(duì)大家有
    在活動(dòng)總結(jié)中,我們可以反思自己的行動(dòng)和決策,從而提升自己在類似活動(dòng)中的能力和水平。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大
    演講稿范文的創(chuàng)作可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀范例,但需要加以創(chuàng)新和個(gè)性化的展示。在下面的范文中,你將發(fā)現(xiàn)一些引人入勝的演講稿,它們運(yùn)用了多種修辭和表達(dá)技巧,希望能給
    大班教案的編寫(xiě)應(yīng)該貫徹幼兒園教育目標(biāo)和教學(xué)理念,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。下面是一些優(yōu)秀的大班教案案例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常需要編寫(xiě)
    部門(mén)的劃分通常根據(jù)工作性質(zhì)、行業(yè)特點(diǎn)、人員規(guī)模等因素進(jìn)行。如果你正在撰寫(xiě)部門(mén)工作總結(jié),那么小編為你收集了一些部門(mén)工作總結(jié)的寫(xiě)作示范,以供參考。各位同仁:新年好!
    三分鐘,也是人們進(jìn)行思考、決策的一個(gè)時(shí)段,要盡力把握住機(jī)會(huì)。以下是小編整理的一些三分鐘寫(xiě)作素材,希望能夠給大家提供一些啟示和思考。大家早上好!我是九年級(jí)(18)
    優(yōu)秀作文在內(nèi)容上獨(dú)具一格,有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟示和思考。“春來(lái)早,清夢(mèng)擾,樓臺(tái)小聚誦今朝,又何妨
    幼兒園小班的教師是孩子的引路人,需要具備豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)心耐心的品質(zhì)。小編為你們準(zhǔn)備了一些幼兒園小班總結(jié)范文,希望能給大家在評(píng)估幼兒發(fā)展方面提供一些思路。
    優(yōu)秀作文是以準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)和豐富的內(nèi)容展示給讀者的一種文學(xué)作品,每個(gè)人都可以努力寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文。在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中,了解優(yōu)秀作文的范例是非常有益的,下面是小
    實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中的成長(zhǎng)和收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的文檔。以下是一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)趯?shí)習(xí)后撰寫(xiě)的實(shí)習(xí)總結(jié),他們分享了自己的實(shí)習(xí)收獲和經(jīng)驗(yàn),讓我們一起來(lái)了解一下吧。
    演講稿范文是對(duì)演講主題和內(nèi)容進(jìn)行深入分析和探討,以達(dá)到闡述觀點(diǎn)和引發(fā)思考的目的。接下來(lái)是一些實(shí)用的演講稿寫(xiě)作技巧,希望能幫助大家更好地準(zhǔn)備演講。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)人職業(yè)生涯中的一張名片,可以反映出我們的工作態(tài)度和價(jià)值觀。接下來(lái)是一些有關(guān)編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的專家建議和實(shí)用技巧,希望能給大家提供一些靈感和幫助。
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作也是對(duì)自身態(tài)度和價(jià)值觀的審視與思考,有助于培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念和行為規(guī)范。接下來(lái)是一些精彩的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,通過(guò)閱讀可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和拓寬思路。
    描述自己在工作中的關(guān)鍵角色和取得的成就是述職報(bào)告中的重要內(nèi)容。請(qǐng)大家閱讀以下述職報(bào)告范文,借鑒其中的思路和表達(dá)方式,為自己的總結(jié)報(bào)告提供一些建議。一年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)
    優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用和獨(dú)特見(jiàn)解的體現(xiàn),它能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些我認(rèn)為非常出色的作文范文,它們的寫(xiě)作風(fēng)格和觀點(diǎn)都很獨(dú)特,希望能給大家?guī)?lái)一
    通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀的作文,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。讓我們一起來(lái)讀一讀一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,通過(guò)學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作風(fēng)格和思考方式,提升自己的寫(xiě)作能力。
    競(jìng)聘需要我們展現(xiàn)出自信和決心,以吸引用人單位的注意。以下是一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的競(jìng)聘材料范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):大家好!現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)及
    典禮往往體現(xiàn)著一種傳統(tǒng)和文化的延續(xù),是人們對(duì)歷史和文明的一種致敬。通過(guò)參考典禮的范文,我們可以更好地準(zhǔn)備和籌劃自己的特殊事件或慶典。尊敬的各位來(lái)賓,同志們,朋友
    學(xué)習(xí)心得的撰寫(xiě)過(guò)程是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的回顧和總結(jié),有助于提高自己的學(xué)習(xí)能力和思考能力。為了幫助大家更好地寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得,以下是一些相關(guān)范文供參考。
    教學(xué)反思可以提高教師的教學(xué)滿意度和學(xué)生的學(xué)習(xí)滿意度。這些教學(xué)反思范文具有一定的啟示作用,能夠激發(fā)我們對(duì)教育教學(xué)的思考和創(chuàng)新。部編版的教材增添了很多新課文,但是像
    在進(jìn)行各類活動(dòng)之前,制定詳細(xì)的活動(dòng)方案可以提高活動(dòng)的組織性和實(shí)施效果。接下來(lái)是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案例子,希望能給大家提供一些靈感。教學(xué)意圖:現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)
    幼兒園工作總結(jié)是我們提高工作能力和改進(jìn)工作方法的重要手段。以下是根據(jù)幼兒園工作實(shí)踐中遇到的成功案例和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的幼兒園工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的工作有所啟示和借鑒
    月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)工作的概括和總結(jié),它可以幫助我們回顧過(guò)去的工作表現(xiàn)。接下來(lái)是一些關(guān)于月工作總結(jié)的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年,我區(qū)人才工作堅(jiān)持以科學(xué)
    在轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)中,要展示個(gè)人對(duì)目標(biāo)專業(yè)所面臨挑戰(zhàn)的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備。下面是我們整理的一些轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文,供申請(qǐng)者參考時(shí)查閱。政府領(lǐng)導(dǎo):你們好!我是xx縣xx鎮(zhèn)xx村
    在撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告時(shí),需要遵循科學(xué)的研究方法,確保數(shù)據(jù)的可信度和有效性。以下是小編為大家收集的調(diào)研報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。實(shí)踐者:學(xué)號(hào):院別:xx大
    對(duì)于過(guò)去一段時(shí)間的工作,我認(rèn)為寫(xiě)一份述職報(bào)告是必要的。這是一些寫(xiě)作風(fēng)格獨(dú)特、觀點(diǎn)鮮明的述職報(bào)告范文,與大家分享并互相學(xué)習(xí)。xx村位于xx鎮(zhèn)東南角,轄4個(gè)自然村,
    情況匯報(bào)要注意時(shí)間的把握,既要及時(shí)報(bào)告最新情況,又不能過(guò)于頻繁影響工作進(jìn)度。小編整理了一些成功匯報(bào)的技巧和經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)大家的情況匯報(bào)有所幫助。技能型、專業(yè)技術(shù)
    優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言組織的技巧,更是作者對(duì)世界的獨(dú)特理解和感悟的展現(xiàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。聲音的世界邳州市港上中心小學(xué)四(5
    優(yōu)秀作文是對(duì)寫(xiě)作者思想能力和表達(dá)能力的一種綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同年齡段和背景下的寫(xiě)作思維和表達(dá)能力。近期流行一種病,那就是“非典型肺炎”,它時(shí)
    今天我們將會(huì)有一系列精彩的節(jié)目安排,讓我們一起期待吧。現(xiàn)在,請(qǐng)大家聚精會(huì)神地閱讀下面的總結(jié)示例,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓楊、郭:大家
    合同協(xié)議可以是書(shū)面形式,也可以是口頭形式,但書(shū)面形式更具可證明性和保障性。以下是一些合同協(xié)議的典型案例,可以幫助大家更好地理解合同的應(yīng)用。甲方:貴州畢節(jié)dz酒店
    通過(guò)撰寫(xiě)演講稿范文,我們可以更好地整理自己的思路,將觀點(diǎn)有條理地展示給聽(tīng)眾。以下是小編為大家匯總整理的一些經(jīng)典演講稿范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。
    工作計(jì)劃書(shū)是在工作領(lǐng)域中制定和規(guī)劃工作目標(biāo)、任務(wù)和時(shí)間安排的一種書(shū)面材料,它對(duì)于提高工作效率和實(shí)現(xiàn)工作計(jì)劃至關(guān)重要。在編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)時(shí),參考一些成功的案例是很有
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)課程后的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。以下是一些寫(xiě)得很好的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望可以給大家一些寫(xiě)作的啟示和借鑒。安全管理培訓(xùn)上
    創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的成功與否取決于創(chuàng)業(yè)者的能力和經(jīng)驗(yàn),以及對(duì)市場(chǎng)變化的敏銳度和應(yīng)變能力。如果你對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的寫(xiě)作有疑問(wèn),以下范文將為你解答并提供一些建議和技巧。
    思想是人們對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的理想追求,是推動(dòng)社會(huì)變革和發(fā)展的力量。以下是小編為大家整理的一些思想類的電影,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和思維上的沖擊。。本學(xué)期我上二(
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