<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    心理健康教育活動活動方案范文(18篇)

    時間:2025-06-10 作者:紙韻

    只有不斷評估和改進活動方案,才能獲得長期的成功和持續的效益。接下來是一些活動方案的成功案例分享,希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。

    心理健康教育活動活動方案范文(18篇)篇一

    20xx年xx月xx日。

    xxxx。

    20xx級1153班全體同學,班主任,歐陽老師。

    2、召開班委會議制定詳細計劃,考慮全面。以使在班會中,心理聯絡員作主導作用,每位班委協調配合好。調動同學們積極性是盡可能多的同學在其中受益,而不只是一個形式。

    1、前期準備。

    設計并篩選活動流程,確保同學們在快樂的同時學習心理知識,解決學習生活疑惑,做好人生規劃。

    2、班會序幕。

    做一個真心大冒險游戲,既可以調動同學們的好奇心,又可以引出本次班會的主題,使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進行。

    3、班會開始。

    講解此次班會的意義,并對整個健康月的活動做一個總結,把此次班會的`安排流程告訴同學,是同學對對此次班會有個大致了解,做好心理準備。

    4、視頻觀賞。

    播放幾個同學們感興趣的而且與本次活動有關大學生心理健康視頻。

    5、疑惑解答。

    討論學習生活中的疑惑,在交流中尋找解決問題的方法,增進同學們之間的相互了解。與此同時,心理聯絡員為大家講解一些學習到的心理知識,增加同學們對心理知識的了解,幫助做好人生規劃。

    6、游戲階段。

    (1)心理測試。在娛樂中了解個人性格、交流等方面的優勢特點及不足之處。進一步了解自己,探索自己。

    (2)文字接龍。以宿舍為單位分組,進行語言傳達。讓同學們在集體中感受到快樂,增強集體觀念。認識到未來的社會仍需要合作。

    (3)戶外活動。另找時間開展戶外活動,譬如,混合籃球,編花籃,兄弟連等各種的娛樂活動,放松同學們的身心,認識到身體是未來競爭的資本。

    7、班會總結。

    與同學們交流此次活動的感受,以書面形式字數不限,重在參與。對最近班級里存在的問題做一些分析,并提出個人的見解,對今后同學們共建和諧班級提出合適的建議。

    8、班會結束。

    班委做后期工作。如,衛生方面,會后保持教室優良的環境。討論此次活動存在的問題,尋找更加合適的解決方法,為以后開展活動汲取更多的經驗,以完善各項工作。

    心里委員對同學們所寫感受認真分析,針對不同同學的情況適當的與其交流,讓更多的同學了解自我,做好人生規劃。

    心理健康教育活動活動方案范文(18篇)篇二

    繪人生藍圖圓青春夢想。

    20xx年xx月xx日。

    j-3411。

    20xx級1153班全體同學,班主任,歐陽老師。

    2、召開班委會議制定詳細計劃,考慮全面。以使在班會中,心理聯絡員作主導作用,每位班委協調配合好。調動同學們積極性是盡可能多的同學在其中受益,而不只是一個形式。

    1、前期準備。

    設計并篩選活動流程,確保同學們在快樂的同時學習心理知識,解決學習生活疑惑,做好人生規劃。

    2、班會序幕。

    做一個真心大冒險游戲,既可以調動同學們的好奇心,又可以引出本次班會的主題,使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進行。

    3、班會開始。

    講解此次班會的意義,并對整個健康月的活動做一個總結,把此次班會的安排流程告訴同學,是同學對對此次班會有個大致了解,做好心理準備。

    4、視頻觀賞。

    播放幾個同學們感興趣的而且與本次活動有關大學生心理健康視頻。

    5、疑惑解答。

    討論學習生活中的疑惑,在交流中尋找解決問題的方法,增進同學們之間的相互了解。與此同時,心理聯絡員為大家講解一些學習到的心理知識,增加同學們對心理知識的.了解,幫助做好人生規劃。

    6、游戲階段。

    (1)心理測試。在娛樂中了解個人性格、交流等方面的優勢特點及不足之處。進一步了解自己,探索自己。

    (2)文字接龍。以宿舍為單位分組,進行語言傳達。讓同學們在集體中感受到快樂,增強集體觀念。認識到未來的社會仍需要合作。

    (3)戶外活動。另找時間開展戶外活動,譬如,混合籃球,編花籃,兄弟連等各種的娛樂活動,放松同學們的身心,認識到身體是未來競爭的資本。

    7、班會總結。

    與同學們交流此次活動的感受,以書面形式字數不限,重在參與。對最近班級里存在的問題做一些分析,并提出個人的見解,對今后同學們共建和諧班級提出合適的建議。

    8、班會結束。

    班委做后期工作。如,衛生方面,會后保持教室優良的環境。討論此次活動存在的問題,尋找更加合適的解決方法,為以后開展活動汲取更多的經驗,以完善各項工作。

    心里委員對同學們所寫感受認真分析,針對不同同學的情況適當的與其交流,讓更多的同學了解自我,做好人生規劃。

    心理健康教育活動活動方案范文(18篇)篇三

    二、活動時間。

    20__年_月_日。

    三、活動地點。

    j-3411。

    四、參于人員。

    20__級1153班全體同學,班主任,歐陽老師。

    五、前期策劃準備。

    2、召開班委會議制定詳細計劃,考慮全面。以使在班會中,心理聯絡員作主導作用,每位班委協調配合好。調動同學們積極性是盡可能多的同學在其中受益,而不只是一個形式。

    六、活動流程:

    1、前期準備。

    設計并篩選活動流程,確保同學們在快樂的同時學習心理知識,解決學習生活疑惑,做好人生規劃。

    2、班會序幕。

    做一個真心大冒險游戲,既可以調動同學們的好奇心,又可以引出本次班會的主題,使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進行。

    3、班會開始。

    講解此次班會的意義,并對整個健康月的活動做一個總結,把此次班會的安排流程告訴同學,是同學對對此次班會有個大致了解,做好心理準備。

    4、視頻觀賞。

    播放幾個同學們感興趣的而且與本次活動有關大學生心理健康視頻。

    5、疑惑解答。

    討論學習生活中的疑惑,在交流中尋找解決問題的方法,增進同學們之間的相互了解。與此同時,心理聯絡員為大家講解一些學習到的心理知識,增加同學們對心理知識的了解,幫助做好人生規劃。

    6、游戲階段。

    (1)心理測試。在娛樂中了解個人性格、交流等方面的優勢特點及不足之處。進一步了解自己,探索自己。

    (2)文字接龍。以宿舍為單位分組,進行語言傳達。讓同學們在集體中感受到快樂,增強集體觀念。認識到未來的社會仍需要合作。

    (3)戶外活動。另找時間開展戶外活動,譬如,混合籃球,編花籃,兄弟連等各種的娛樂活動,放松同學們的身心,認識到身體是未來競爭的資本。

    7、班會總結。

    與同學們交流此次活動的感受,以書面形式字數不限,重在參與。對最近班級里存在的問題做一些分析,并提出個人的見解,對今后同學們共建和諧班級提出合適的建議。

    8、班會結束。

    班委做后期工作。如,衛生方面,會后保持教室優良的環境。討論此次活動存在的問題,尋找更加合適的解決方法,為以后開展活動汲取更多的經驗,以完善各項工作。

    七、后期工作。

    心里委員對同學們所寫感受認真分析,針對不同同學的情況適當的與其交流,讓更多的同學了解自我,做好人生規劃。

    心理健康教育活動活動方案范文(18篇)篇四

    “525”是“我愛我”的諧音,最初由全國學聯倡議推行的大學生心理健康文化節。20__年,是全國“525”心理健康節16周年,為進一步加強大學生心理健康教育,宣傳普及心理健康知識,引導學生關注心理健康、弘揚心理文化,提高大學生心理素質,結合我校工作實際,經研究,決定開展20__年“525”心理健康教育節系列活動,現將有關事項通知如下:

    一、活動目的。

    春季是大學生心理危機的高發期。季節交替,氣候轉暖,天氣多變,人體生理代謝進入旺盛期,內分泌活動變化增強,處在青春期的.大學生容易產生情緒波動,尤其是敏感、多疑、有焦慮特質的學生可能心生抑郁。“525”心理健康教育節活動旨在動員各方面力量,攜手關愛大學生心理健康和心靈成長,從而增強其心理素質,提高心理健康水平。

    二、活動時間。

    20__年5月5日—5月25日。

    三、活動對象。

    全體學生。

    四、活動內容。

    (一)心理美文征文大賽。

    活動時間:20__年5月5日——5月20日。

    活動主題:我愛我,給心理一片晴空作品要求。

    (1)內容健康,積極向上,真情實感,不得抄襲(抄襲者按零分計);

    (2)字數在800字以上(詩歌除外);

    (3)作品以學院為單位提交,數量不限,統一手寫在稿紙上,在封皮上注明所在學院、班級、姓名、聯系電話,由各學院心理輔導站站長收齊后于5月20日12:00前統一交至大學生心理健康教育中心(醫學院2219室),電子版(注明個人信息,內容同上)發送至__,聯系人:__(大學生心理發展聯合會學習部部長)。

    獎項設置:本次活動設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎若干名,擇期頒發榮譽證書和獎品。獲獎作品將上傳至心理健康教育中心網站和在《__工學院》刊登,并于5月25日大學生心理健康教育節在智博廣場進行展覽。

    (二)“創意diy,我show我書簽”設計大賽。

    活動時間:20__年5月5日——5月20日。

    活動主題:我愛我,給心理一片晴空活動宗旨:該活動通過將原創勵志名言與diy個性書簽相結合的形式,將心理健康教育寓樂之中。在創作的同時一方面可以培養大學生的原創精神,提升藝術素養,提倡健康生活,另一方面可以有助于同學們樹立正確的生活觀、生命觀。

    作品要求:

    (1)原創名言以“我愛我,給心理一片晴空”主題展開,不得抄襲;

    (3)diy書簽請務必在合適的位置打洞,并栓上紅線,以便展覽;

    (4)原創名言和書簽要相契合,搭配合適,字體優美,突出主題。

    (6)參賽作品請另附有以下信息:

    參賽作品必須為本人創作,凡因此引起的任何問題由本人負責,更不可購買成品上交。作品提交時間作品以學院為單位提交,數量不限(至少要提交5份以上),由心理輔導站站長收齊后于5月20日12:00前統一交至大學生心理健康教育中心(醫學院2219室),聯系人__(大學生心理發展聯合會宣傳部部長)。

    獎項設置:活動設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎若干名,擇期頒發榮譽證書和獎品。獲獎作品將于5月25日大學生心理健康教育節在智博廣場進行展覽。

    (三)首屆校園心理情景劇大賽具體活動方案見院行〔20__〕82號(“oa”辦公系統4月15日印發)。

    (四)心理健康知識櫥窗展示“525”心理健康教育節期間,學校心理健康教育中心將在勤政苑一樓大廳設置心理健康知識櫥窗展示,介紹相關心理學知識。

    五、活動要求。

    (一)加強領導,精心組織。本次活動由大學生心理健康教育中心主辦,大學生心理發展聯合會承辦,各學院心理輔導站協辦。積極發動全校學生廣泛參與,力爭豐富多彩。

    (二)加強宣傳,營造氛圍。要充分利用各種宣傳媒體,如qq群、說說、微博、貼吧等廣泛宣傳心理健康知識;各學院心理輔導站要充分發揮心理輔導站成員、班級心理委員以及宿舍心理信息員的骨干作用,結合本學院實際開展2—3項富有特色的心理健康教育活動,盡量普及到本學院全體學生,積極營造良好的心理健康教育氛圍。

    (三)認真總結,不斷提高。活動過程中要注意收集、保存相關資料,活動結束后各學院要形成活動總結,請于5月30日前以電子文檔的形式發至郵箱__。

    心理健康教育活動活動方案范文(18篇)篇五

    各學院:

    為深入貫徹落實《關于加強心理健康服務的實施意見》(x衛疾控[20__]x號)以及《__學院關于進一步加強大學生心理健康教育工作的實施意見》(x發[20__]x號)等精神,進一步推進我校大學生心理健康教育工作,加強心理健康服務體系建設,培育自尊自信、理性平和、積極向上的大學生。在全國第十九個“·2”心理健康日臨之際,學校決定開展20__年“吾愛吾”心理健康節系列活動,現將有關事項通知如下:

    一、活動主題。

    溝通,從心開始。

    二、活動目的。

    我校學生處大學生心理健康教育與咨詢中心通過開展一系列豐富多彩的心理健康教育活動,營造校園心理健康化氛圍,宣傳普及心理健康知識,增強大學生心理健康意識,提升大學生心理素質,提高大學生心理健康水平。

    三、活動時間。

    20__年4月下旬至月底。

    四、活動安排。

    學生處心理健康教育與咨詢中心負責活動的.總體策劃和宣傳發動工作,各學院根據活動主題,結合學院特點,組織開展各級各類大學生心理健康教育活動。活動安排見附。

    五、活動要求。

    1高度重視,認真組織。開展大學生心理健康系列活動是集中開展心理健康教育工作的有效方式,各學院尤其是二級學院心理輔導站要對此次活動給予高度重視,發揮各團總支、學生會、團支部(班委會)等團學組織中學生干部的作用,積極支持班級心理委員的工作,要重視和指導以團小組、宿舍為單位開展的小型活動,周密制定活動方案,認真加以落實。

    2突出主題,務求實效。各學院要圍繞“溝通,從心開始”這個主題,結合本系實際和學生特點,因需設項,把加強心理健康教育,提高學生心理素質工作做好做實,為解決學生心理方面存在的實際問題提供切實有效的服務和幫助。

    抓好宣傳,營造氛圍。充分利用各類新聞媒體,加強對活動的宣傳報道力度,努力營造大學生心理健康校園化氛圍,增強廣大學生心理健康意識,促進學生身心健康發展。

    心理健康教育活動活動方案范文(18篇)篇六

    根據蘇教學(20xx)2號通知精神,為加強我院學生的心理健康教育,引導學生主動關心自身心理健康發展,營造有利于學生身心發展的校園氛圍,促進學生健康成長成才,學院將于5月份開展“5.25--我愛我”大學生心理健康月宣傳教育活動。具體事宜如下:

    “理性平和,陽光心態”

    5月11日—6月10日。

    1、盡述煩惱,放空心靈——心理煩惱箱。

    主要內容:在梅園宿舍南宣傳欄設計懸掛煩惱箱,它是一個可以讓你無所顧忌地傾述煩惱,并能夠為你提供多種解決方式,幫助你疏解煩惱的心靈成長信箱。“童鞋你好,請將你的煩惱用200字以上文字闡述清楚,并留下郵箱或手機號,以便我們給你回復。“每周二上午開箱,周二下午回復學生郵件或電話,解決學生的心理煩惱。

    活動時間:長期。

    2、“用聲音傳遞愛“----陽光心理公益廣告大賽。

    主要內容:圍繞“公益廣告”、“親情”、“友情”、“愛情”“室友情“、“個人心理成長“等關鍵詞,設計制作公益廣告,以文案加錄音形式呈現,文案是指另附文字版的對該段聲音意圖的解釋,引導傾聽者關注愛、表達愛、傳遞愛。要求原創或再創造。

    活動時間:20xx年5月11日-5月24日。

    活動方式:各院系收集,5月25日統一上交控制技術學院趙欣欣老師,中心組織評委老師選出一等獎3名,二等獎5名,三等獎10名。

    承辦單位:控制技術學院。

    3、蘇南片區高校心理漫畫創意大賽。

    活動主題:本次比賽以“心理為你——愛和成長”為主題。

    承辦單位:機械技術學院、藝術與設計學院。

    作品要求:

    (1)參賽作品需緊扣“心理為你——愛和成長”主題,所有內容均屬原創,內容健康、積極向上,可以從不同方面反映出大學生心理健康的內容。

    (2)作品風格類型不限,作品可以是單幅漫畫、多格漫畫、連環漫畫,表現形式不限。本次大賽鼓勵為漫畫配上精美的文字,文字形式不限,須和漫畫的主題和立意相契合,能更好地闡釋漫畫的精髓。

    (3)作品采用手繪、計算機動畫形式繪制均可,尺寸不小于a4圖紙(210mm×297mm)尺寸,畫面清晰、標明頁數。手繪版最終需以照片形式上交,電子照片拍攝的作品版本分辨率不低于200dpi,作品為jpg格式,文件大小不超過3m。

    (4)為提高和保證作品質量,漫畫作品可個人獨立完成,也可多人協作完成,允許有1-2名指導老師。鼓勵有繪畫特長的同學、有文字功底的同學、有創意靈感的同學組隊創作。

    (5)為保證評比的公正,參賽作品的圖文中一律不得出現作者、學校名稱等信息。對于參賽報名附件信息不全的作品,主辦方將作為無效稿件處理。

    比賽流程:

    各院系評選出2~3份優秀作品,并填寫好報名表(見下表),截稿日期:5月19日17:00前,發送給藝術與設計學院林佳燕老師。評選出一二三等獎,并擇優報送蘇南片大賽。

    蘇南片高校大學生心理漫畫大賽報名表。

    作品標題。

    (15字以內)。

    主創人姓名。

    年級。

    系院專業。

    電子郵件。

    聯系電話。

    所屬高校。

    指導老師。

    參與人員。

    創作團隊。

    分工簡介。

    作品描述。

    (200字以內)。

    (描述需要和漫畫的主題和立意相契合,闡釋漫畫的精髓)。

    4、陽光心理大講堂。

    時間:5月23日。

    主講人、地點待定。

    5、第四屆校園心理成長微電影大賽。

    征集時間:6月10日前。

    評選時間:6月10日至6月15日。

    承辦單位:財經學院、管理學院。

    活動要求:各院系出一部心理情景劇視頻,要求能表現反映現實生活中同學們的心理困惑,并提供指導性的解決方案,對觀眾大學生有一定的幫助啟發性意義。

    比賽規則:評選出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎六名,優秀組織獎一名。

    6、宿舍樓心理健康知識宣傳欄、咨詢預約電話布置。

    活動時間:6月10日前。

    承辦單位:物聯網技術學院。

    7、中南街道社區心理講座及現場咨詢活動。

    活動時間:待定。

    承辦單位:外語與旅游學院。

    參與者:各院系心理輔導員、心理協會成員。

    8、大一心理課個人成長報告評比大賽。

    活動內容:大一各班心理課課程要求結束時每人交兩篇《團輔或個人成長報告》,上課老師遴選出每班5篇有感悟、有啟發、有成長的感文,隨教學資料一起交心理中心,中心評選出一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名,在征得獲獎學生同意的基礎上,將獲獎作品發布到學校心理中心網站。

    活動時間:6月中旬。

    承辦單位:汽車與交通技術學院。

    9、心理明信片發放。

    活動內容:在藝術與設計學院前期心理明信片設計大賽的基礎上,印制精美有感悟的明信片,發散給同學,提高心理健康的文化氛圍。

    活動時間:6月上旬。

    承辦單位:藝術與設計學院、大學生心理健康協會。

    10、各學院特色活動。

    各學院根據本學院學科特色和專業特點,于6月10日前組織開展豐富多彩的心理健康教育活動一項以上,組織的活動請一并上報心理中心和上傳至oa系統。

    心理健康教育活動活動方案范文(18篇)篇七

    為迎接第25個世界精神衛生日的'到來,培養我校學生良好的心理素質,促進他們身心和諧、素質全面發展,現就組織開展“10·10”心理健康教育月活動有關事項安排如下:

    健康心理美好青春。

    10月10日-11月10日。

    顧問:

    組長:

    副組長:

    成員:

    (一)啟動儀式。

    1、時間地點:10月10日7:00運動場。

    2、承辦單位:本部(心理中心)、河西(護理學院)。

    3、活動內容:升國旗、領導講話、宣讀活動方案。

    (二)主題宣傳。

    1、時間地點:10月11日校本部、河西校區。

    3、活動內容:開展心理健康知識現場宣傳。

    (三)專題培訓。

    3、活動內容:新生心理委員心理專題培訓。

    (四)電影賞析。

    2、承辦單位:校心理委員聯合會、心理健康協會。

    3、活動內容:組織觀看《風雨哈佛路》并交流討論。

    (五)快樂游藝。

    1、時間地點:10月18日校本部樟樹林。

    2、承辦單位:校心理委員聯合會、校心理健康協會。

    3、活動內容:組織有獎心理游藝活動。

    (六)主題班會。

    1、時間對象:10月25日各在校班級。

    2、承辦單位:校心理委員聯合會。

    3、活動內容:以心理話題辯論和知識競答為主要內容,分班組織“心理達人”主題班會,并錄制5-10分鐘的視頻。

    4、獎項設置:在全校范圍類評選一等獎2個,二等獎4個,三等獎6個,優勝獎若干個,頒發證書并予物質獎勵。

    (七)心理普查。

    1、時間地點:10月底-11月初校本部、河西校區。

    3、活動內容:20xx級新生心理普查工作及數據處理。

    (八)成果展示。

    1、時間地點:11月8日校本部、河西校區。

    2、承辦單位:校心理健康協會、心理委員聯合會。

    心理健康教育活動活動方案范文(18篇)篇八

    二、活動主題:

    關愛心靈,全面發展。

    三、活動目的:

    1、旨在普及心理健康常識,提升心理健康工作水平,

    4、讓更多的同學進一步意識到,在認真學好知識的同時,還應積極地關注自身的心理健康,不斷完善自己的人格,以適應現代社會的需要。

    四、活動時間:

    2012年3月20日。

    五、活動內容:

    (一)傾聽心靈的聲音——溫馨校園廣播。

    活動目的:通過校園廣播宣傳心理健康的小故事,小常識,讓學生了解心理學,引導廣大學生保持積極的生活態度,學會心理調適的基本技巧,為廣大學生的健康成長營造積極向上的心理健康氛圍。

    活動主題:心靈的成長。

    活動內容:周一學生國旗下講話的內容為“讓心理走進我們的學習生活”。從學生自身的實際出發,讓學生認識學習的重要性。

    活動目的:中小學生對學習的認識不夠,因此呼吁大家在學習中運用心理知識,將學習變更加有趣。

    活動時間:每周一升旗儀式。

    (三)書香苑——心理知識板報。

    活動主題:書香苑——心理知識普及與宣傳。

    活動內容:每個班出一期有關中小學生心理健康知識為主題板。

    報。內容包括心理健康標準、人際相處技巧、心理保健、生理知識等板塊。

    活動目的:宣傳心理學知識,擴大學生視野,使學生走近心理,親近心理。通過讓學生了解心理學基本知識與掌握心理調節方法來達到心理健康教育的目的,促進學生心理素質的提高,健全自己的心理。

    活動時間:3月28日。

    活動主題:把握今天,把握現在。

    活動目的':通過主題班隊活動課讓學生懂得如何以積極的心態去面對生活和學習,不要總把屬于今天的事情推到明天,珍惜今天,把握今天,爭取做生活的舵手。

    活動時間:4月24日。

    活動要求:手抄報要求有刊頭設計,刊名要切合“關愛心靈,重視心育”之主題。結構設計新穎,布局合理,圖文并茂。內容必須積極向上,具備知識性、趣味性與可讀性,注重突出原創性,文字流暢,不出現常識性錯誤。

    活動目的:通過讓師生了解心理學基本知識與掌握心理調節方法來達到心理健康教育的目的,促進學師生理素質的提高,健全自己的心理。

    活動時間:4月26日前上交。

    活動要求:心理健康教育征文以案例分析、論文、調查報告、研究報告、經驗總結、案例分析、感想體會等形式展現。內容可以從情緒調適、和諧人際關系、悅納學生、積極面對挫折、科學管理壓力、破解職業倦怠等方面著手。

    活動時間:4月26日上交。

    活動主題:關愛心靈,重視心育。

    活動目的:通過對我校留守兒童進行心理健康講座,讓他們在心理上健康成長。特別對一些有心理問題的留守兒童,如性格內向、脾氣暴躁、膽小極端的孩子進行個別輔導。

    活動對象:全校留守兒童。

    活動時間:4月29日。

    活動地點:學校操場。

    活動目的:通過團體運動項目,調試心境,舒緩心理壓力,培養團隊意識,鼓勵學生走入陽光、走向運動場,通過積極健康的課余生活促進個人身心健康發展。

    主要活動:兩人三腿跑、四人運球、五人風火輪等,各系需選派11名學生代表參賽,一名輔導員組織,強調注意安全。

    活動時間:5月10日下午2:00。

    活動地點:學校操場。

    (九)心靈光影之旅。

    體驗電影中的人物心理,通過光影藝術喚醒成長的動力,理解生命的意義,在電影人物的引導下學會了解自我、完善自我,調整價值觀,學習尊重他人、關愛他人。

    1.電影《唐山大地震》。

    5月12日晚上6:00。

    2.電影《美麗心靈》。

    5月15日晚上6:00。

    心理健康教育活動活動方案范文(18篇)篇九

    為貫徹落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要(20xx修訂)》精神,進一步增強我縣中小學生心理健康教育的針對性與實效性,積極引導學生珍愛生命、健康成長,經研究,決定集中開展中小學生心理健康教育周活動。現將有關事項通知如下:

    一、活動主題:

    珍愛生命健康成長

    二、活動時間:

    10月2日至10月27日

    三、活動內容

    各學校在活動期間要重點開展好“六個一”主題活動:發一封倡議書、出刊一期板報(手抄報)、召開一次主題班(隊)會(縣局提供三個不同角度的供參考)、組織一次心理咨詢輔導活動、開設一次專題講座、開展一次心理社團活動等。

    各學校要充分發揮心理健康教師、班主任的主導作用,通過舉辦心理輔導講座、印發心理輔導專刊、放映勵志電影、排演心理健康教育校園劇等形式,廣泛開展學生心理健康教育活動。要認真做好特殊家庭學生、“待進學生”的統計匯總、疏導工作,采取結對幫扶、心理咨詢與輔導等方式,促使學生形成積極向上的人生觀、世界觀、價值觀。

    各學校要借助家長學校等現有條面向學生家庭,開展一系列親子教育活動,引導家長科學認識青少年身心健康發展規律,樹立科學的家教理念,營造和諧的.親子、家庭關系。加強與特殊家庭的聯系,多側面、多角度全面關注、掌握特殊家庭學生的心理動態。

    各學校要密切關注學生的交往,開設教育專題講座,幫助學生樹立正確的擇友觀念,引導學生正常交往。各班級要設立一名心理健康學科代表(或叫“心理氣象員”),幫助老師關注和了解學生的日常動態,加強與心理健康教師、班主任的聯系,便于學校高效開展心理健康教育工作。

    各學校要強化心理健康教育意識,加強心理健康教育教學研究,正常開展心理健康教育教學活動。其他學科教師在日常的教學過程中要有機融入心理健康教育的內容,幫助學生樹立正確的學習、生活的勇氣和信心。

    四、活動要求

    加強領導,嚴密組織。各學校要切實加強組織領導,周密制定實施方案。結合學校實際抓住重點活動,注重活動的過程和效果的達成度。要以高度的責任感認真開展好各項活動,認真做好督促檢查,建立常態工作機制,確保活動健康有序開展。

    突出重點,廣泛參與。各學校要結合平時的教育教學內容,及時將與學生密切相關的典型事例作為教學資,利用多種手段和方法,廣泛開展豐富多彩的教育活動。同時,要積極動員廣大家長參與和支持教育活動,進一步改進家庭教育方式,改善親子關系,營造健康和諧的家庭環境。

    心理健康教育活動活動方案范文(18篇)篇十

    一、活動背景:一年一度的“5.25”即將來臨,以“微笑,微愛,微成功”為核心內容大力宣揚大學生心理健康知識,我院以心理知識競賽的形式在全校組織“心理健康知識”的普及活動。

    二、活動意義:豐富大學生課余生活,普及心理健康知識,拓寬大學生知識面,增強大學生對心理方面的了解及關注,增強大學生綜合素質。幫助大學生樹立心理健康意識,優化心理品質,增強心理調適能力和社會生活的適應能力,預防和緩解心理問題。

    三、活動主題:“解開心靈疑惑,樹立良好心態。”

    四、比賽概述:

    比賽分為初賽和決賽兩個部分:初賽采用筆試,本部和榆中校區同時進行,取分數高的6隊晉級決賽,決賽分為四大環節,在法學院的模擬法庭舉辦。

    五、活動時間。

    初賽時間:5月12日(周六)晚上7點。

    決賽時間:5月25日(周五)晚上7點。

    六、活動地點。

    初賽:公教樓302、304;決賽:法學院的模擬法庭。

    七、活動宣傳。

    一期宣傳:

    1、4月24號在清真一門口擺攤,舉辦大型心理健康測試活動。

    2、在現教一樓的宣傳欄里貼一張宣傳海報。

    3、在前清真前擺攤兩天,放兩張展板。

    (1)大幅海報掛在清真食堂墻上、貼條幅。

    (2)準備六十左右張的“微表情”圖片,并由心理專業的同學為觀看的同學進行講解。

    4、二期宣傳:

    (1)清真前宣傳在線上粘上與心理學有關的趣味題,過往的同學可以拿下題目進行答題。

    七、比賽準備。

    五月一日前準備好比賽用品,包括條幅,筆試的試卷,決賽比賽用題(紙質版和電子版,ppt版各一份,ppt版用于比賽中),主持人,主持人詞,各個隊伍、領導的介紹詞,話筒,音響,調音臺,嘉賓的水,小蜜蜂,馬克筆,a4紙,記分器,彩色卡紙,插排;比賽前的倒計時vcr,聯系教室,會場的布置計劃,ppt倒計時,人工計分,證書,獎杯,獎狀,搶答器,決賽時用筆記本六臺,視頻心理劇,舞臺心理劇,文藝節目。

    八、比賽流程策劃:

    (一)、初賽流程:

    榆中校區的初試將在公教樓302和304進行筆試選拔,本部也將在同一時間進行筆試,每個學院派出8名選手參加;筆試時間為1小時;取8名參賽選手成績的平均分作為各院的初賽成績,成績前6名的學院晉級決賽;比賽保證絕對公平、公正、公開。最后由晉級決賽的學院派3名同學組成代表隊參加決賽。

    (二)、決賽流程:

    觀眾及親友團提前三十分鐘入場,參賽選手提前二十分鐘入場。

    1、開始。

    主持人開場主持詞,結束后介紹到場的`嘉賓,并介紹各個參賽隊伍(介紹完一個隊伍,這個隊伍大聲喊出自己的口號,再接著介紹下一隊)。

    2、主持人宣讀比賽規則。

    由主持人宣讀比賽規則,各選手如果有問題,可在主持人宣讀完畢后,進行提問。

    3、開賽。

    每一個隊伍有一百分的基礎分。

    第一關:志在必得(必答題)10min。

    規則:必答題共15題,每題十分,共同答題,每題限時10秒,選手同時亮題板,答對加分答錯不扣分。題目設計為簡單的選擇題。

    第二關:搶灘登陸(搶答題)20min。

    規則:本環節共20道題,15道簡單題,5道中等難度的題,選擇題,每題10分,答完即終止。主持開始讀題后即可搶答,搶答者回答錯誤后可有其他隊伍繼續搶答,兩次搶答后沒有結果則此題作廢,答對加分,答錯不扣分。

    第三關:虎視眈眈(看視頻答題)25min。

    規則:播放一段視頻(大概時長5分鐘),然后給選手5分鐘時間列舉出劇中主人公的心理問題,然后由心理學老師打分,分值為10分、20分、30分、40分、50分、60分不等,請幾位心理學老師將分數給相應的隊伍,然后再由一位老師進行點評。

    文藝節目15min。

    由文藝部出一個與心理相關的音樂節目,歌舞都可。

    第四關:快人快語(判斷題)15min。

    規則:此環節為快速判斷題,要求選手在一定時間內答題,選手只需判斷“是”或“否”,每隊時間1分鐘,判斷正確即獲得相應分數。每題10分,答錯不扣分。

    中場觀眾互動[心理劇]25min。

    第五關:風險提速(陷阱題)20min。

    規則:本環節共18道題,10分、20分、40分各6道。答對得分,答錯扣相應分數,從分值低的題開始回答,答對可以選擇是否繼續,答錯扣分并停止答題,此環節題目將有6種類型可供選擇,而且不必拘泥于一種題型(難,中,易每類題目的最長等待時間分別為30,20,10秒)。

    如果四關下來有并列的情況,則進行第五關。

    第六關:一招定勝負。

    _第一種方案:如果出現同分情況,抽簽選取一隊進行“命運掌控”,即此隊有選擇自己答題和對方答題的選擇權利,如果自己答并且答對則淘汰對方自己晉級,答錯對方晉級自己淘汰。如果選擇對方答題并且對方答對,則對方晉級本隊淘汰。對方答錯則本隊晉級。

    _第二種方案:本關中準備3道題,分別為10,20,30分,答題者在抽題前事先不知道題目分數的情況下抽題,三隊同時抽題,待答題結束后告知分數,答對加分答錯扣分。

    本環節有難中易三題,選擇題,此題有運氣成分,主持人要提前說明)。

    4、比賽結束由主持人讀出各隊得分,宣布前三名,然后由嘉賓頒發相應的榮譽證書、獎杯。

    5、主持人宣布比賽結束。

    九、退場。

    心理健康教育活動活動方案范文(18篇)篇十一

    學校各系:

    為進一步提高我校大學生的心理健康水平,增強學生的心理保健意識,以豐富多彩的活動為載體,使我校學生更加關注自身的心理健康,了解心理健康知識,提升心理素質,在今年“5.25”來臨之際,心理健康教育中心將在全校范圍內開展第十六屆“5.25”大學生心理健康教育系列活動。希望各系給予大力支持和指導,作好宣傳工作,積極組織和動員師生參與活動,形成良好導向,營造濃厚氛圍。現將活動有關事項通知如下:

    20xx年5月7日—28日。

    活動時間。

    活動內容。

    活動地點。

    備注。

    5月7日(周二)15:00。

    學校體育館。

    心理游園活動為學生自愿參加(詳情另行通知)。

    5月14日(周二)15:00。

    圖書館三樓。

    多功能會議廳。

    5月21日(周二)19:00。

    第三屆校園心理劇大賽。

    二教演講廳。

    5月28日(周二)15:00。

    圖書館三樓。

    多功能會議廳。

    5月7日—5月28日。

    學院可張貼和懸掛處。

    心理健康教育活動活動方案范文(18篇)篇十二

    全校各單位:

    “525”是“我愛我”的諧音,最初由全國學聯倡議推行的大學生心理健康文化節。20xx年,是全國“525”心理健康節xx周年,為進一步加強大學生心理健康教育,宣傳普及心理健康知識,引導學生關注心理健康、弘揚心理文化,提高大學生心理素質,結合我校工作實際,經研究,決定開展20xx年“525”心理健康教育節系列活動,現將有關事項通知如下:

    春季是大學生心理危機的高發期。季節交替,氣候轉暖,天氣多變,人體生理代謝進入旺盛期,內分泌活動變化增強,處在青春期的大學生容易產生情緒波動,尤其是敏感、多疑、有焦慮特質的學生可能心生抑郁。“525”心理健康教育節活動旨在動員各方面力量,攜手關愛大學生心理健康和心靈成長,從而增強其心理素質,提高心理健康水平。

    20xx年5月5日-5月25日。

    全體學生。

    (一)心理美文征文大賽。

    1.活動時間:20xx年5月5日——5月20日。

    2.活動主題:我愛我,給心理一片晴空。

    3.作品要求。

    (1)內容健康,積極向上,真情實感,不得抄襲(抄襲者按零分計);

    (2)字數在800字以上(詩歌除外);

    (3)作品以學院為單位提交,數量不限,統一手寫在稿紙上,在封皮上注明所在學院、班級、姓名、聯系電話,由各學院心理輔導站站長收齊后于5月20日12:00前統一交至大學生心理健康教育中心(醫學院2219室),電子版(注明個人信息,內容同上)發送至,聯系人:(大學生心理發展聯合會學習部部長)。

    4.獎項設置:。

    本次活動設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎若干名,擇期頒發榮譽證書和獎品。獲獎作品將上傳至心理健康教育中心網站和在《xx工學院》刊登,并于5月25日大學生心理健康教育節在智博廣場進行展覽。

    (二)“創意diy我show我書簽”設計大賽。

    1.活動時間:20xx年5月5日——5月20日。

    2.活動主題:我愛我,給心理一片晴空。

    3.活動宗旨:該活動通過將原創勵志名言與diy個性書簽相結合的形式,將心理健康教育寓樂之中。在創作的同時一方面可以培養大學生的原創精神,提升藝術素養,提倡健康生活,另一方面可以有助于同學們樹立正確的生活觀、生命觀。

    4.作品要求。

    (1)原創名言以“我愛我,給心理一片晴空”主題展開,不得抄襲;

    (3)diy書簽請務必在合適的位置打洞,并栓上紅線,以便展覽;

    (4)原創名言和書簽要相契合,搭配合適,字體優美,突出主題。

    (6)參賽作品請另附有以下信息:

    (6)參賽作品必須為本人創作,凡因此引起的任何問題由本人負責,更不可購買成品上交。

    5.作品提交時間。

    作品以學院為單位提交,數量不限(至少要提交5份以上),由心理輔導站站長收齊后于5月20日12:00前統一交至大學生心理健康教育中心(醫學院2219室),聯系人(大學生心理發展聯合會宣傳部部長)。

    6.獎項設置。

    活動設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎若干名,擇期頒發榮譽證書和獎品。獲獎作品將于5月25日大學生心理健康教育節在智博廣場進行展覽。

    (三)首屆校園心理情景劇大賽。

    具體活動方案見院行〔20xx〕82號(“oa”辦公系統4月15日印發)。

    “525”心理健康教育節期間,學校心理健康教育中心將在勤政苑一樓大廳設置心理健康知識櫥窗展示,介紹相關心理學知識。

    (一)加強領導,精心組織。本次活動由大學生心理健康教育中心主辦,大學生心理發展聯合會承辦,各學院心理輔導站協辦。積極發動全校學生廣泛參與,力爭豐富多彩。

    (二)加強宣傳,營造氛圍。要充分利用各種宣傳媒體,如qq群、說說、微博、貼吧等廣泛宣傳心理健康知識;各學院心理輔導站要充分發揮心理輔導站成員、班級心理委員以及宿舍心理信息員的骨干作用,結合本學院實際開展2-3項富有特色的心理健康教育活動,盡量普及到本學院全體學生,積極營造良好的心理健康教育氛圍。

    (三)認真總結,不斷提高。活動過程中要注意收集、保存相關資料,活動結束后各學院要形成活動總結,請于5月30日前以電子文檔的形式發至郵箱。

    心理健康教育活動活動方案范文(18篇)篇十三

    各院系:

    為深入貫徹落實中央和我省加強大學生心理健康教育的部署和要求,積極響應《河南省教育廳轉發教育部辦公廳關于印發普通高等學校學生心理健康教育工作基本建設標準(試行)的通知》(x社政[20xx]x號)的精神,增強廣大學生的心理健康意識,營造積極的心理氛圍,創建和諧健康的校園環境,學工處心理健康教育中心特舉辦第七屆“2”大學生心理健康教育服務月活動。現將有關活動事宜通知如下:

    :心靈撫觸快樂成長。

    承辦單位:教育學院。

    20xx年月2日—月1日。

    通過開展一系列內容豐富、形式多樣、針對性強的活動,達到宣傳和普及心理健康知識,在廣大學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,構建和諧校園、和諧心靈的目的,幫助大學生樹立正確的心理健康觀念,掌握必要的心理調適方法,培養大學生良好的個性心理品質和挫折承受能力以及社會適應能力,全方位地加強心理健康教育,從而提高大學生心理素質。

    1、加強領導,精心組織。各院要高度重視,積極發動本院學生根據實際情況開展活動,力爭豐富多彩。各院系可將此次心理健康主題教育活動與進一步深化大學生思想政治教育工作相結合,進一步了解和掌握學生的心理健康狀況,合理安排本院系心理健康教育工作,以此為契機,進一步加強和改善心理健康教育工作。

    2、加強宣傳,營造氛圍。各院系要充分利用微信、微博等新媒體宣傳心理健康知識,充分發揮心理服務部、心理協會和心理委員的作用,結合實際開展趣味心理游戲、戶外拓展等學生喜聞樂見的活動,營造我校心理健康教育的良好氛圍。

    突出主題,務求實效。各院系要緊緊圍繞“心靈撫觸快樂成長”這一活動主題,教育和引導學生關注自身心理健康,提高心理調適能力,開發潛能,完善人格,健康發展。

    4、活動結束后,各院系于月1日前將活動總結以字、圖片的形式報送至學工處心理健康教育中心白紅敏處(向志樓601),并將相應電子檔發送至郵箱:xx。

    如有疑問或其他未盡事宜,請咨詢學工處白xx老師。

    :xx。

    20xx年月2日。

    心理健康教育活動活動方案范文(18篇)篇十四

    為進一步推進我院大學生心理素質教育,提高學生心理健康水平,豐富校園生活,實現健康成才的教育目標,學院擬于月初至6月初舉辦20xx年安徽機電職業技術學院“2”大學生心理健康教育活動月系列活動,現將有關活動具體事項通知如下:

    本屆心理活動月主題為“幸福有你,夢想同行”,旨在引導大學生進一步提高認識自我和他人的能力,提升自我價值感,構建和諧的人際關系,共譜青春美好時光。

    本屆心理活動月的活動以充分調動學生積極性、擴大活動覆蓋面為切入點,結合我院實際,組織安排以下活動:

    (一)首屆心理游園會活動暨活動月開幕式。

    1、活動時間:五月初(具體時間另行通知)。

    2、活動地點:中心廣場。

    3、活動內容:

    在學院心理活動月開幕式結束后,各系圍繞本屆活動月主題自主設計開展系部特色活動,要求活動形式多樣、內容新穎、積極健康,有完整可行的實施方案,組織有序,學生參與度高,活動效果明顯。

    1、活動時間:五月上旬。

    2、活動地點:中心廣場。

    3、活動內容:

    心理中心制作學院大學生心理健康知識及教育活動系列展板進行集中展示。

    (三)幸福隨手拍。

    1、活動時間:月20日止。

    2、活動地點:隨處可拍。

    3、活動內容:

    用鏡頭發現生活之美,以照片記錄幸福時刻。系部進行篩選后,在截止日期前提交像素較高的電子版至心理中心。擇優評獎,專欄展出。

    (四)學生素質拓展訓練活動。

    1、活動時間:五月上旬。

    2、活動地點:校園操場。

    3、活動內容:

    針對院系特定學生組織開展心理素質拓展活動,提高學生人際交往能力,增強學生心理素質。

    (五)“青春吶喊,機電聲音”脫口秀大賽。

    1、活動時間:月2日止。

    2、活動地點:無。

    3、活動內容:

    在全院范圍內開展以“成長路、尋知己、未夢”為主題的脫口秀大賽,參賽作品要求以個人脫口秀的形式制作“個人秀小視頻”,以此展現當代大學生的自我青春魅力,傳播青春正能量。

    (六)心理繪本設計大賽。

    1、活動時間:月28日止。

    2、活動地點:無。

    3、活動內容:

    運用絢麗豐富的色彩和圖畫,形象生動的字和話語,針對活動月主題,編寫、繪制宣傳材料,編制一份份傳遞心意的心理繪本,能讓學生們在愛的互動及傳遞中幫助彼此解決心理問題,減輕學習壓力,敞開心扉,拋開煩惱,以積極、樂觀的心態面對學習,面對人生。系部進行篩選后,在截止日期前提交像素較高的電子版至心理中心。

    1、活動時間:月17日中午。

    2、活動地點:食堂前。

    3、活動內容:

    讓學生在回答有關心理健康知識的問題中,樹立關注心理健康的意識,提高認識自我與他人的能力。

    (八)首屆十大“心靈衛士”評選活動。

    1、活動時間:月0日止。

    2、活動地點:心理中心。

    3、活動內容:

    結合廣大師生心理健康教育工作的開展情況,采取現場材料評審的方式,評選出學院十大心靈衛士,展現學院心靈衛士的“護心”風采。此項活動師生皆可參加。

    (九)心理委員專題系列培訓。

    1、活動時間:活動月期間。

    2、活動地點:心理中心。

    3、活動內容:

    通過專題培訓,進一步提升學院心理委員的人際溝通能力,掌握心理咨詢基本技巧,提升心理服務能力與識別心理危機的能力。

    1、活動時間:六月初。

    2、活動地點:心理中心。

    3、活動內容。

    心理中心將集中組織特色活動評選,各系以ppt形式進行成果匯報,具體事項另行通知。本次活動評選設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干,將給予獲獎系部活動經費獎勵。

    1、高度重視,加強領導。舉辦心理活動月是加強和改進大學生心理素質教育工作的重要舉措,各系應高度重視,以此為契機進一步加強和提升學生心理素質。

    2、精心組織,廣泛宣傳。各系要結合實際,根據學院各項活動要求和時間安排,研究制定工作方案,組織開展豐富多彩的心理健康教育活動。要精心組織,廣泛宣傳,調動學生參與的積極性,提高活動的覆蓋面和影響力。

    3、探索創新,打造品牌。各系應認真總結經驗,加強溝通交流,積極探索創新,不斷提高水平,努力打造各系特色品牌性、精品傳承性活動。

    4、活動完成后,請注意保存相關資料,整理并上報心理中心。

    心理健康教育活動活動方案范文(18篇)篇十五

    以學生為本,以學生的發展為本。

    自我探索、自我體驗、自我感受、自我成長。

    培養學生良好的心理素質和社會適應能力。

    1、通過班級心理輔導活動課,對學生進行人格輔導、學習輔導、休閑輔導等,實現心理健康的預防性、發展性目標。

    2、設立“馨香一瓣”聊天室,讓學生傾聽心理的煩惱,在輕松愉快的氛圍中,開啟心扉,調適心理。

    3、通過“心理驛站”廣播節目,對學生來信來電進行解答。

    4、通過“悄悄話”信箱,了解學生要解決的困難,讓學生在無助時能及時得到老師幫助。

    5、專家講座,邀請心理專家對學生進行心理輔導。

    6、通過“心理健康教育”宣傳櫥窗,向學生宣傳心理健康知識。

    7、通過《英育現代教育》、《蒲公英》、“心理之窗”欄目,引領學生解讀心理健康教育知識。

    1、學習輔導。

    它著重對學生的學習技能、學習情緒與動機進行訓練與輔導。學習技能輔導主要是指觀察力、注意力、記憶力和學習策略的訓練,增強學生的這些學習技能有助于他們學業成績的提高。學習情緒與動機是學生學習中的動力因素。

    2、人格輔導。

    青少年成長發展的一個重要標志就是學會認識自我,學會認識他人,學會與他人溝通交往。人格輔導活動側重于自我意識與自我控制,以及人際溝通兩個方面。自我意識輔導活動旨在讓學生對自我有一個全面的了解,要善于發現自已的長處,正確對待自己的長處,同時也要善于發現自己的不足,正確對待自己的不足。自我控制輔導活動著眼于情緒的調控。青少年學生的情緒很不穩定,在個人調節與外界的關系時,情緒是最為敏感,最為活躍的心理成分。學會情緒的自我調節,便于學生駕馭自我,也有利于他們更好地適應環境。人際溝通輔導活動則側重于與老師、父母、同伴的溝通。同時,與異性同伴的溝通也是青少年期同伴溝通的一個重要部分。

    3、生活輔導。

    生活輔導主要側重于消費、休閑與應付危機等,這些都是生活在現代社會中的每一個成員不可缺少的素質。教師一方面引導學生如何合理消費、合理安排自己的閑暇生活;另一方面還要幫助他們學會自主地選擇消費與休閑的方式。

    心理健康教育活動活動方案范文(18篇)篇十六

    1、每項活動由各負責人組織實施,確保活動質量,并注意收集整理活動資料。

    1、通過辨別幾種常見的面部表情去感知、判斷人的良好與不好情緒。

    2、知道良好的情緒使人健康、初步學會去調整自己的不良情緒。

    3、在觀察、感知、辨認、判斷活動中提高幼兒的觀察力、情緒識別力。

    4、學會保持愉快的心情,培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

    5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

    活動重點:通過辨別面部表情來判斷良好的與不好情緒。

    活動難點:如何引導幼兒積極想辦法,來初步調整自己的不良情緒。

    1、六個表情面具(大笑、微笑、生氣、哭泣、憤怒、害怕)。

    2、準備《健康歌》、《假如幸福你就拍拍手》的歌曲磁帶及錄音機;

    3、課前排練好《他落入了情緒的深淵》的小品。

    一、謎語趣導。

    現在老師給你們猜一個謎語:"人人身上一大寶,既會哭來又會笑。生起氣來眉上翹,高興起來哈哈笑。"你們知道是什么嗎?(臉)。

    二、情緒大變臉。

    (一)辨別面部表情。

    1、你們見過哪些表情的臉?(啟發幼兒聯系自己的生活經驗,并根據幼兒的回答出示相應的表情面具)。

    2、為什么會出現這些不同表情的臉?

    3、教師小結:"臉"真是一位大魔術師,時時刻刻都能發生很大的變化:一會兒笑,一會兒哭,一會兒又生氣,一會兒又憤怒……真的變化無窮,我們可以通過臉上的表情他人的情緒。

    (二)"變臉"游戲現在我們來玩玩變臉游戲好嗎?

    1、集體游戲。教師出示表情面具,幼兒做相應的表情。

    2、同伴之間互相游戲:你說我來做。

    (三)引導幼兒將表情面具按情緒進行分類。

    1、剛才我們在玩變臉的游戲中,你覺得哪些臉讓你心情高興?哪些臉讓你心情不好呢?

    2、引導幼兒將幾個表情面具從良好情緒和不良情緒進行歸類。

    3、教師小結:當我們微笑、大笑時我們的心情好,高興、快樂屬于良好的情緒;而當我們生氣、哭泣、憤怒、害怕時,我們的心情不好,屬于不好的情緒。情緒有"喜"、"怒"、"哀"、"樂"四種類型,原來,我們可以從我們臉上的表情知道他的情緒怎樣。

    (四)玩"臉譜轉盤",鞏固對情緒的理解。

    1、規則:每次請1位小朋友來玩轉盤,轉動指針,指針指到哪一處臉譜,這位幼兒就試著做出這種臉譜的表情,判斷出情緒大類(好的還是不好的情緒),并說說自己對這種情緒的感受。

    2、討論:你喜歡哪種情緒?不喜歡哪種情緒?為什么?(知道不良的情緒不利于自己的身體健康,愉快的情緒有利于自己的身體健康)。

    三、聯系生活實際。

    1、請幼兒觀看教師事先錄制好的幼兒園的生活片斷。

    問:錄像中哪些小朋友表現出好的情緒?哪些小朋友的情緒是不好的?你是從哪里看出來的?(引導幼兒從面部表情進行判斷)。

    2、這些小朋友為什么會有不好的情緒?你能想什么方法幫助他們有良好的情緒?(引導幼兒說說調節情緒的方法)。

    3、教師歸納小結:是呀,我們長大了,當我們不開心或害怕、想哭的時候,我們可以想很多辦法,如把不高興的原因講給別人聽,或做一些自己喜歡的事,比如去跑步、做游戲等,慢慢就會把不開心的事給忘了,同時當我們遇到困難時也要變得堅強、勇敢,不要隨便掉眼淚。如果我們經常保持快樂的情緒,我們的身體才會更加健康。

    四、活動結束。

    一起來跳舞最后,讓我們隨著《假如幸福的話拍拍手吧》歡快的旋律唱起來、跳起來。讓我們時刻能像現在一樣高興、快樂,保持一份好心情。

    五、活動延伸:

    1、布置"心情墻",引導幼兒學習用臉譜娃娃的表情進行自己心情的記錄。

    2、開展"小小心理咨詢師"的活動。

    心理健康教育活動活動方案范文(18篇)篇十七

    5月份是“中小學心理健康教育宣傳月”,為進一步加強我校學生心理健康教育,在學生中營造出一種學習、普及心理健康知識,提高學生的心理健康水平,增強學生的心理自救意識,在校園里掀起關注心理健康的熱潮,結合泉州市教育局《關于開展xxxx年“中小學心理健康教育宣傳月”活動的通知》(泉教思【xxxx】12號)、《泉州市教育局關于進一步加強學生心理健康教育工作的通知》(泉教思【xxxx】14號)和《溪安八中xxxx年春季德育工作計劃》等精神,我校于五月份舉辦以“和諧心靈、健康成長”為主題的“5.25心理健康月”活動。請各班根據活動計劃,按照活動要求,組織學生積極參與,確保活動的實效性。

    為加強對活動的領導和指導,確保活動取得實效,學校成立活動領導小組如下:

    組長

    副組長

    成員及各班班主任

    主辦:政教處

    承辦:團委會、心理咨詢室

    “和諧心靈、健康成長”

    通過設計一系列內容豐富,形式多樣,針對性,參與性強的活動,在宣傳普及心理健康知識的同時,為學生搭建鍛煉心理品質,提高心理素質的平臺,構建和諧自我,和諧校園,在全校師生中營造一種關注心理健康,懂得心理健康、重視心理健康氛圍。

    全校學生

    xxxx年5月9日―xxxx年5月30日

    (一)宣傳啟動儀式

    在校內宣傳欄上滾動播放宣傳標語,營造氛圍。

    (二)“最美的笑臉”征集活動(負責人)【詳見溪安八中“最美的笑臉”征集活動方案】

    (三)心理健康教育專題講座(負責人)

    活動時間、地點:另行通知圖書館學術報告廳

    (四)“心理健康教育一條街”活動(負責人、學生會)

    活動方式:將心理趣圖、心理知識、“最美的笑臉”等以展板的方式展出,讓點點滴滴融進我們的心靈并茁壯成長。

    活動時間:5月30日中午

    活動地點:校道宣傳欄

    (五)心理電影展播(負責人、學生會)

    活動內容:《放牛班的春天》

    活動對象:初二年全體師生

    活動時間、地點:5月17日晚6:30圖書館學術報告廳

    (六)心理健康教育課評選(負責人)

    參照教育部《中小學心理健康教育指導綱要(20xx年修訂)》選擇高一年段開展一堂心理健康教育活動課,參與“泉州市中小學心理健康教育課評選”。

    報送時間xxx年5月30日前報送泉州市教育局

    活動要求:詳見泉教思【xxxx】12號

    (七)組織教師心理健康教育培訓(負責人)

    為進一步加強心理教師的專業技能,促進心理教師的專業成長,根據泉州市教科所《關于泉州市心理教師成長工作坊三周年紀念活動暨泉州市心理健康教育基地校第二次觀摩研討活動的通知》(泉教科研函【xxxx】63號)精神,選派專職心理教師參與教學觀摩研討活動。

    活動地點:泉州市開發區實驗學校

    (八)福建省中小學心理健康教育特色學校申報工作

    根據《福建省教育廳關于實施中小學心理健康教育特色學校爭創計劃的通知》(閩教思〔xxxx〕43號)和《泉州市教育局關于組織申報福建省中小學心理健康教育特色學校的通知》(泉教思〔xxxx〕2號)的精神,我校于本月中旬申報福建省中小學心理健康教育特色學校。提交《福建省中小學心理健康教育特色學校》申報表(負責人:胡銀杉),做好心理健康中心設備的采購和建設(責任部門:總務處)。

    1.高度重視,認真組織。開展心理健康教育宣傳月活動是加強和改進學生思想政治教育的重要舉措,是提高學生心理健康教育和心理咨詢工作的重要途徑,是集中普及心理健康知識的重要方式,各班要高度重視,認真組織各項活動。

    2.抓好宣傳,營造氛圍。各班要深入宣傳和動員,擴大活動的參與面,積極配合全校心理健康教育宣傳月活動,不斷營造良好的教育氛圍。

    溪安八中政教處團委心理咨詢室

    心理健康教育活動活動方案范文(18篇)篇十八

    活動背景:

    活動目的:

    現今學生學習壓力大普遍存在于各大校園,很大一部分是由于缺乏人與人之間必要的溝通所造成的。心理社旨在通過本次以“人際溝通”為主題的心理健康周的活動,宣傳心理的基本知識,調節學生學習壓力,促進學生與老師、家長們更合理地溝通。

    活動時間:

    12月最后一個星期。

    活動地點:

    詳見活動構成與活動流程。

    活動構成:

    1、宣傳折頁設計(類似于宣傳小卡片)。

    2、預約卡設計比賽。

    3、廣場心理游戲。

    4、心理劇展示。

    5、心理社宣傳窗展示。

    6、心理導報紀念周刊。

    7、教室心理測試及講座。

    8、與華師大合作、掛牌。

    9、心理輔導中心墻體設計。

    活動流程:

    第二屆心理健康周(十二月的最后一個禮拜)。

    指導老師:

    總負責人:501。

    503。

    一、主題:人際溝通(師生、學生與學生、家長與孩子)。

    二、參與人員:高中各班心理委員、心理社全體社員、興寧初中部分學生。

    指導老師:徐兒。

    三、內容:

    1、宣傳折頁設計(類似于宣傳小卡片)。

    時間:12月初開始。大約12月中旬可展示成果。

    組長:501。

    組員:403。

    406。

    2、預約卡設計比賽(由各班的心理委員傳達比賽詳細規則。最終統一評比)。

    參與形式:作品評比。

    參與人員:高中各班。

    3、廣場心理游戲。

    參與形式:游園活動。

    時間:聽從學校統一安排。

    地點:三自廣場。

    組織人:503。

    工作人員:403。

    402。

    405。

    408。

    409。

    411。

    4、心理劇展示。

    時間:迎新晚會上。

    人員:待定。

    5、心理社宣傳窗展示。

    6、心理導報紀念周刊。

    7、教室心理測試及講座。

    8、與華師大合作、掛牌。

    9、心理輔導中心墻體設計。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    在寫作中要注重語法和標點符號的正確使用,避免出現低級錯誤,影響整體的印象。接下來是一些來自優秀學生的作文佳作,讓我們一起欣賞他們的才華和努力吧。每個孩子都會認為
    一篇優秀的作文應該具備清晰的結構和連貫的邏輯,能夠將思想有序地展示出來。掌握了寫作的技巧和方法,我們可以更好地提高作文的質量。七月中旬,媽媽帶我去廈門旅游了四天
    施工過程中需要對施工現場進行管理,確保施工安全和秩序。接下來,我們將介紹一些施工工作中常見的質量問題和解決辦法。為進一步落實《關于進一步加強營業線大型機械施工安
    教學計劃是教師與學生共同參與的過程,教師需要與學生一起制定和執行計劃。希望以下教學計劃范文能夠給大家帶來啟示和新的思考,提高教學設計的能力和水平。(一)教材內容
    優秀作文通過多樣化的寫作技巧和獨特的表達方式,給讀者帶來全新的閱讀體驗。下面是一些經典的作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。隨著氣溫的逐漸升高,夏
    優秀作文能夠引發讀者的思考,激發他們的興趣和好奇心。這是一篇通過生動的語言和獨特的觀點展示出學生才華的優秀作文,讓我們一起來欣賞。為了貫徹上海市教育委員、上海市
    優秀作文注重細節的描寫和情感的表達,能夠讓讀者如臨其境。以下是一系列優秀作文,它們不僅表達了作者的個人觀點,還蘊含了深厚的情感和思考。起初我不明白,為什么會有這
    工作計劃范文是為了在工作中更好地規劃和安排自己的任務和目標而編寫的一種書面范文。樣例六:工作計劃范文六(強調風險和應對措施,提供預案和應急計劃)本期我班共有幼兒
    通過工作匯報,我們還可以向領導和同事展示自己的工作成果,增強互信和團隊合作的效果。以上是小編為大家準備的工作匯報范文,希望對大家在工作中寫作匯報有所幫助。
    作文創作是培養學生思維能力和創造力的有效途徑,對綜合素質的提高起著重要作用。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。大家一起來欣賞吧
    讀后感是讀完一本書后,根據自己的思考和感受寫下來的一篇文章。接下來是一些引人思考的讀后感范文,讓我們一起感受智慧的火花。畢淑敏《愛怕什么》以散文的形式,以詩一般
    優秀作文需要具備良好的結構和邏輯性,要有引言、論點和總結,條理清晰,層次分明。小編為大家挑選了一些優秀作文的賞析,歡迎大家一起欣賞和品味。春天到了。傍晚,青蛙王
    優秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者思想和感情的真實流露。小編為大家精選了一些優秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。揮手桂花香。大家都知道九月是桂花綻放的時
    英語是一門重要的國際通用語言,掌握好英語對我們的學習和工作有著舉足輕重的作用。在學習英語總結寫作時,可以結合范文進行模仿和練習,提高自己的寫作技巧和語感。
    優秀作文是以真實的生活經驗為基礎,通過優美的語言來傳遞作者的思想和情感的作文。優秀作文范文的閱讀可以培養我們的文學素養和審美意識。1.毅力,是千里大堤一沙一石的
    優秀作文的特點之一是語言得體、條理清晰,給讀者帶來舒適的閱讀體驗。下文是一些備受推崇的優秀作文范文,它們運用恰當的修辭手法和深入的思考贏得了讀者的贊賞。
    學校是學生們接受教育的地方,是他們打基礎、培養綜合素質的場所。接下來,讓我們一起讀一讀這篇生動有趣的學校總結,看看作者是如何表達對學校生活的感悟和思考的。
    自查報告可以引導我們樹立正確的學習態度和價值觀,促進我們的自我認知和自我發展。最后,歡迎大家在下面的評論區分享自己的自查報告心得和體會。為做好20xx年xx秋季
    租賃合同是租賃關系的重要保障,提供了法律保護和口頭約定無法達成的明確規定。在租賃合同范文中,你可以看到每個條款的具體內容和表述方式。承租方:_________(
    通過自我評價,我們可以更好地發現自己的潛力和局限性,從而更好地規劃未來的學習和工作。下面是一些自我評價的實例解析,希望對大家理解和運用自我評價有所幫助。
    報告范文的撰寫應注重邏輯推理和舉例說明,使讀者能夠更好地理解和接受所傳達的信息。現在,我們來一起看看以下精選的報告范文,希望對大家有所啟發。當您選擇入侵檢測系統
    培訓心得還可以幫助他人了解培訓內容和效果,為他們做出參考和決策提供依據。接下來,小編為大家整理了一些值得一讀的培訓心得,希望對大家有所幫助。今天,我有幸參加了幼
    工作心得體會是一種認識自己的方式,通過總結經驗能夠更清晰地認識自己的優勢和劣勢。以下是小編為大家搜集的一些精彩的工作心得體會范文,希望能夠給大家提供一些參考和借
    讀后感的內容可以包括對書中情節的評論、對主題的探討、對人物形象的剖析,以及與自身經歷和觀點的聯系等等。經過精心篩選,以下是一些非常優秀的讀后感范文,供大家參考和
    作為一種正式的語言表達形式,發言稿在會議、座談會、頒獎典禮等場合中扮演著重要的角色。下面是一些精選的發言稿樣本,希望可以給大家提供一些靈感和啟示。親愛的同學們:
    教案是教師在備課過程中,對所要教學內容進行詳細規劃和安排的一種書面材料。以下是一些初中教案范文,供大家參考。希望能夠幫助大家更好地了解教案的編寫技巧。
    優秀作文是一座橋梁,將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。隨后,我將為大家介紹一些優秀作文的寫作技巧和注意事項,希望能夠幫助大家寫出更好的文章。今年五一,我體會到了
    在工作與學習的過程中,我們都會積累一些寶貴的經驗和深刻的領悟,這些都可以作為心得體會的內容。小編精選了一些寫心得體會的范文,希望能夠給大家帶來一些寫作方面的啟發
    優秀作文不僅僅是內容上的出色,還需要在語言運用上有獨到之處。這些優秀作文涵蓋了各種主題和風格,可以滿足不同讀者的閱讀需求。我的姥姥離我的家特別的遠,爸爸開車的話
    活動總結可以促使我們思考,提高我們對活動目標的認識和理解。這是一份活動總結案例集,希望能夠對大家撰寫完美的活動總結起到一定的指導作用。隨著班委的選舉落下帷幕,這
    歡迎大家參加今天的座談會,希望能夠有意義的交流與分享。我們收集了一些優秀的主持詞范文,這些范文無論在內容、語言還是形式上都非常典型和有代表性。尊敬的各位領導、老
    自查報告是對自己在特定時間段內的表現進行客觀評價的一種方式,有助于我們了解自己的成長和進步。小編為大家收集了一些精選的自查報告范文,供大家觀摩和學習,希望能夠對
    心得體會的寫作可以幫助我們發現自身的優點和不足,從而更好地規劃自己的進步和發展方向。下面是一些精選的心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟發。課堂導入對于教學的重
    通過撰寫工作計劃書,我們可以明確工作重點和關鍵節點,提前制定解決方案和預案。這些工作計劃書范文都是經過精心篩選和整理的,可以給你提供一些寫作和組織工作計劃書的思
    寫一篇優秀的作文需要有堅持不懈的努力和持之以恒的學習。以下是小編為大家準備的優秀作文范文,希望可以給大家帶來一些啟發和指導。做護理的人士在工作中要是能找些正能量
    優秀作文是對生活的感悟和思考,它可以讓人們更深入地了解自己和他人。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟示和參考。“砰”的一聲,火箭以迅雷
    大班教案要注重培養幼兒的綜合能力,包括語言表達、思維邏輯、社交合作等方面的能力。以下的大班教案范文展示了一些具有創新性和實用性的教學設計和教學策略,相信可以給你
    優秀作文還需要注意用詞準確、語法規范,以保證語言的流暢和準確。以下是小編為大家精心收集的優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所啟發和幫助。人生本來就是一次非常短
    畢業生是指完成學業,即將離開學校并進入社會的學生群體。畢業是師生情誼的永恒,讓我們用一篇篇動情的總結,向老師表達我們的感激之情。(男,22歲,大專學歷,應屆畢業
    培訓心得體會是一個反思和成長的過程,它能夠幫助我們發現自己的優勢和不足,從而提升自身能力。小編精心挑選了一些寫作精彩的培訓心得體會,大家一起來欣賞和學習吧。
    在銷售工作中,總結是一種有效的方式,它可以幫助我們發現問題,提高工作效率。以下是小編為大家收集的銷售工作總結范文,供大家參考。xx年即將過去,在過去的一年中,大
    活動策劃可以幫助我們明確活動的目標和內容,提前做好準備工作,確保活動的順利進行。我們希望大家能夠從這些活動策劃范文中汲取到經驗和靈感,寫出獨具特色的活動策劃方案
    優秀作文不僅要有扎實的基礎知識,還需要具備良好的寫作技巧和表達能力。接下來,我們將一起閱讀一些經典的作文范文,相信它們能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。
    計劃書是一種對未來工作、學習、生活等方面進行規劃和安排的書面材料,它能夠幫助我們明確目標和方向。計劃書的寫作有很多技巧和要點,下面的范文能夠為大家提供一些寫作思
    讀后感是培養情感和審美的重要途徑,通過閱讀和寫作,我們可以更好地認識自己和世界。在下面的范文中,我們可以看到不同風格和主題的讀后感,希望能夠給大家開闊視野。
    寫作是一種鍛煉思維的方式,通過寫一篇優秀的作文來提升自己吧。這幾篇優秀作文有著不同的風格和主題,它們用獨特的視角和感悟,展現了作者獨具匠心的文字魅力。
    優秀作文是作者對所要表達的觀點和情感進行準確傳達的一種方式。以下是一些經過老師評選的優秀作文,讓我們一起來欣賞和學習。體育模擬說課是教育教學中非常重要的一項活動
    作文是語文學習中重要的一環,寫一篇優秀的作文是每個學生的目標之一。請大家欣賞以下這些獲獎的優秀作文,它們代表了作者的才華和創造力。在我的記憶中,有些事情令我開心
    大班教案是根據教育目標和教學內容,針對大班幼兒的認知水平和興趣特點,設計的教學指導手冊。7.大班教案范文可以幫助教師們更好地了解教學設計的要點和技巧,提高自己的
    一個月的工作總結既是對自己工作的檢驗,也是對上級領導的報告,要全面客觀地反映工作進展和成果。小編整理了一些實用的月工作總結范文,希望能為大家的寫作提供一些參考和
    優秀作文是一種藝術,它能夠引起讀者的共鳴,打動人心。欣賞優秀作文可以激發我們的寫作動力,讓我們對寫作充滿熱情。在我還沒來英才學校的時候我住在外公家,那時,我有很
    優秀作文在語言表達和思維深度上都達到了更高的水準,令人贊嘆。以下是小編精選的一些優秀作文片段,供大家參考和學習,希望能對大家的寫作有所幫助。秋天是收獲的季節,也
    社會實踐是一種可以讓我們深入了解社會、實踐自己能力與知識的活動。以下是小編為大家搜集的社會實踐總結范文,供大家參考和借鑒。班級:國會1015班。姓名:徐瑩。學號
    讀后感是讀書過程中的一種記錄方式,可以幫助我們深化對書籍內容的理解和體會。以下是一些經典文學作品的讀后感范文,希望能夠幫助你更好地理解和欣賞這些作品。
    優秀作文不僅需要語言流暢,還要有獨特的觀點和深刻的思考。小編精選了一些優秀作文范文,希望能給大家帶來一些啟示和幫助。在大樹下,藏著一顆細膩的心。大概過了三十分鐘
    英語是學習其他學科和文化的基礎,對于拓寬視野和增長知識非常有幫助。以下是一些英語學習的網站和應用推薦,供大家學習參考。課堂的對子活動和小組都是合作學習形式論文參
    團日活動是團隊成員交流互動的平臺,通過活動的組織,可以促進團隊成員之間的交流與合作,提升團隊整體的凝聚力和戰斗力。下面是一些團日活動總結的寫作示范,供大家參考和
    通過自查報告,我們可以發現問題、改進不足,提升自身發展水平。為了方便大家的自查報告撰寫,以下是一些自查報告參考材料,供大家參考并舉一反三。根據《xxx省人民政府
    地震的震級是用來表示地震能量大小的指標,常用的單位是里氏震級。以下是一些地震預防和減災的經驗和教訓,供大家參考和學習。尊敬的人民政府:我叫xx,系xx鄉xx村x
    年終總結是一個反思和思考的過程,通過總結過去,我們可以更好地迎接未來的挑戰。年終總結是一個讓我們回顧一年中所發生的事情、總結經驗教訓的機會,它能夠幫助我們做出更
    培訓心得是在參加培訓活動后,對所學知識、技能和體會進行總結和歸納的一種文字表達方式,有助于鞏固學習成果和提高個人能力。本次培訓課程非常有收獲,我覺得有必要寫下培
    建設工程包括房屋建筑、道路橋梁、水利水電、城市規劃等各個領域。在這里,小編為大家整理了一些關于建設工程總結的范文,希望能夠對大家的寫作提供一些參考和指導。
    學會欣賞和分析優秀作文,可以提升我們的審美情趣和寫作能力。以下是小編為大家整理的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考。這些范文內容豐富,結構完整,語言流暢,
    發言稿的成功與否在于高度的專業性和針對性,以及演講者的自信和表達能力。如果您正在準備發言稿,不妨看看以下小編為大家搜集的發言稿范文,或許能給您一些啟發。
    辦公室工作總結不僅是對自己工作的梳理,也是對團隊協作和工作效率的反思。所謂辦公室工作總結,就是對一段時間內工作的梳理和總結,下面是一些范文,供大家參考。
    實習報告是對自己在實習期間所參與工作、所獲得經驗和所遇到問題的總結和反思,它能夠幫助我們更好地了解自己的成長和進步。在下面的實習報告范文中,大家可以看到不同專業
    優秀作文能夠通過精準的描述和生動的描寫讓讀者感受到作者所表達的情感和意境。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和參考。這些范文涵
    檢討書是一種與自己對話的方式,可以讓我們深入思考自己的行為是否符合道德和價值觀。為了幫助大家更好地撰寫檢討書,以下是一些范文分享給大家,請大家參考。
    自我介紹時,可以突出自己的專業能力和成就,以便給他人留下深刻的印象。寫自我介紹時,我們可以突出個人的特點和亮點,讓他人更容易記住和留下深刻印象。一份出色的。絕對
    優秀作文是在寫作過程中,通過運用正確的語言表達和合理的邏輯思維,表達出深入的思考和獨到的見解。小編為大家整理了一些獲獎的優秀作文,希望能夠給大家帶來一些靈感。
    單位的有效運行依賴于良好的內部溝通、協作和管理機制。以下是小編為大家整理的單位總結范文,請大家參考借鑒。在這個浪漫溫馨、吉慶祥和的日子里,我們歡聚一堂,為孫偉、
    活動方案的制定需要有充分的時間和精力的投入,不可急于求成。下面是一些成功活動的方案案例,希望能給大家帶來一些靈感和啟發。大力培育和踐行社會主義核心價值觀。通過“
    優秀作文是一種能夠準確表達作者意圖并優美流暢的文學作品,它給人以美的享受。下面是一些優秀作文的例子,希望能夠給大家提供些許靈感。“成長就是吧哭聲調成靜音的過程。
    活動策劃要充分考慮風險管理,預見可能出現的問題并制定相應的解決方案。在這里,我們為大家分享一些關于活動策劃的實用技巧和心得體會。清明節是我國的傳統節日,清明來到
    合同協議具有法律約束力,違反合同條款可能導致法律糾紛和損失。為了幫助大家更好地理解合同協議的撰寫方法,小編準備了一些范文供大家查閱。11月6日,某出版社進行機構
    通過月工作總結,我們可以了解自己在工作中的優點和可改進的地方,進而制定更好的工作計劃。接下來是小編為大家準備的一些優秀的月工作總結范文,希望能給大家提供一些啟示
    一個合理的教學計劃應該包括教學目標、教學內容和教學方法的安排。隨后,我們將分享一份注重學生個體發展和全面提升的個性化教學計劃。上節課我們對課文內容有了初步了解,
    教學計劃是為了對學生的學習進行合理安排和組織,以達到既定教學目標的一份計劃書。大家可以通過閱讀這些教學計劃范文,了解到教學計劃的重要性和具體制定的步驟。
    優秀作文是作者深入思考后的產物,其中包含著作者對生活、人性、社會等的高度洞察力。以下是一些優秀作文的選段,希望能夠給大家展示一些優秀的寫作技巧和表達方式。
    通過中班教案,教師可以對自己的教學進行反思和總結,不斷完善自身教育教學能力。下面給大家分享了一些中班教案的案例,希望能夠為教師的教學提供一些參考。活動意圖:秋天
    發言稿的撰寫需要結合具體的場合和目標受眾進行針對性的調整和修訂。下面是一些值得借鑒的發言稿范文,希望對大家的發言能夠起到一定的指導作用。尊敬的各位家長,親愛的老
    社會實踐報告的撰寫可以幫助我們形成系統化思維和問題解決的能力。小編為大家準備了一些社會實踐報告的案例,希望能夠為大家在寫作時提供一些參考和借鑒。社會實踐是大學生
    最后,申請書的重要性不可小覷,準備良好的申請書可以增加成功的機會。下面是一些申請書的樣本,大家可以通過閱讀來了解如何寫一份成功的申請書。xxx保險公司:我叫××
    山東省是中國的文化名片之一,擁有豐富的歷史文化遺產和人文景觀。在山東旅游期間,以下是小編為大家選出的一些適合購物的地方和特色商品。學習目標:1、會認6個生字,會
    優秀作文要有豐富的內容和精準的語言表達,能夠打動讀者的心。在閱讀優秀作文范文時,我們要思考其中的亮點和值得借鑒的地方。一、經鑒定,你屬于身高超限體重超載營養超標
    在思想匯報中,我們可以客觀地評估自己的思考能力和解決問題的能力。為了幫助大家更好地理解如何寫一篇思想匯報,下面是一些實用的范文供參考。**(同志思想能從思想和行
    國旗下講話稿的語言應簡潔有力,表達清晰明了,能夠讓聽眾深入理解。下面這些國旗下講話范文是具有感染力和說服力的,希望能對你有所啟發。即對新的一年寄托希望的話語。新
    自我介紹應該包括基本的個人信息,如姓名、年齡、職業或學校等。希望這些自我介紹范文能夠給大家提供一些啟發和方向,讓我們都能寫出滿意的自我介紹。尊敬的領導:您好!我
    最后,在完成報告之后,我們需要進行反思和評估,針對不足之處進行改進和提升。這些報告范文是多位專業人士經過精心撰寫和整理的,希望能為你的寫作提供一些幫助。
    寫心得體會是一個提煉和梳理思維的過程,通過文字記錄可以更好地整理和表達自己的思考和觀點。通過閱讀以下范文,我們可以感受到作者對學習和工作的熱愛和專注,也能從中獲
    優秀作文是在固定主題下,通過合理的結構和文筆流暢的文字,表達自己的觀點和情感。現在,我們來看一些優秀作文的案例,希望能給大家帶來啟示和幫助。每個人都有自己的。都
    優秀作文不僅能夠表達出我們的思想和觀點,還能夠給讀者留下深刻的印象。以下是一些優秀作文的評選結果,大家可以看看并進行借鑒。我們都能從中獲得自信,今天我以母校為榮
    讀后感是一種對作品的感悟和心路歷程的記錄,可以讓我們更好地總結自己的閱讀體驗。以下是小編為大家整理的一些經典讀后感范文,希望能給大家帶來一些啟發和幫助。
    通過寫演講稿,我們還可以提高自己的思維能力和言辭組織能力,培養邏輯思維和表達能力。小編為大家整理了一些精選的演講稿范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。
    實習報告是對實習期間所面臨的問題和挑戰的回顧和思考。小編整理了一些實習報告范文,供大家參考和學習,希望對大家有所啟發。。今天早上,我們開始了為期兩天的認知實習。
    教案模板通常包含教學目標、教學內容、教學方法、教學流程等要素。接下來,我們一起來學習一些成功教案模板的設計要點和實際應用經驗。1、操作中發現物體不同的組合方法,
    優秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者內心思想和感情的真實表達。小編為大家整理了一些優秀作文的實例,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。在我的記憶中,最美的風景應該
    優秀作文的精彩之處在于情感真摯、觀點獨特,讓讀者產生共鳴和思考。在閱讀一些優秀作文范文時,我們不僅要注意欣賞其中的亮點,還要思考其背后的寫作技巧和方法。
    通知是一種信息傳達方式,用于向目標群體傳達特定的內容或安排。不同類型的通知有不同的寫作方式,下面是一些通知樣本,供您參考和學習。各地級以河南河北局,省屬中職河南
    心得體會是對自己在某一方面的經驗、感受和認識的總結和歸納。下面小編為大家整理了一些優秀的心得體會范文,希望能給大家的寫作提供一些啟發和參考。人們獲取知識的途徑多
    主站蜘蛛池模板: 久久精品国产亚洲AV无码麻豆| 中文字幕亚洲精品| 四虎最新永久在线精品免费| 区亚洲欧美一级久久精品亚洲精品成人网久久久久 | 久久99国产精品久久| 亚洲一区二区精品视频| 国产福利电影一区二区三区,欧美国产成人精品一 | 国产精品高清在线| 成人国内精品久久久久一区| 亚洲永久精品ww47| 精品国产午夜肉伦伦影院| 精品视频在线v| 国产精品美女久久久久久2018| 亚洲精品高清国产一线久久| 老子影院午夜精品无码 | 亚洲国产一成人久久精品| 国产综合精品蜜芽| 91精品免费久久久久久久久| 99视频在线观看精品| 国产精品成人A区在线观看| 色欲国产麻豆一精品一AV一免费 | 精品国产自在在线在线观看| 国产麻豆精品久久一二三| 中文字幕无码久久精品青草| 亚洲福利精品一区二区三区| 欧美成人精品高清在线播放| 久久久精品久久久久特色影视| 国产精品乱伦| 国产成人精品cao在线| 男人的天堂精品国产一区| 日韩精品无码久久久久久| 日韩午夜高清福利片在线观看欧美亚洲精品suv | 精品福利视频一区二区三区 | 99久久免费只有精品国产| 日本精品卡一卡2卡3卡四卡| 国产午夜精品一区理论片| 国产精品99久久精品| 国产福利视精品永久免费| 国产在线拍揄自揄视精品不卡| 国产亚洲精品a在线观看app| 久久精品国产免费一区|