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    2023年低碳環(huán)保的演講稿優(yōu)質

    時間:2025-06-01 作者:儲xy

    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,結束演講。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來看一看吧。

    低碳環(huán)保的演講稿篇一

    大家好:

    我是第十四位演講者,來自貿經系。剛才聽了前面十三位同學的演講,我深切地感受到一種沉重的氣氛在現場蔓延開來。為了活躍一下氣氛,我得說一句實話,其實我是不想站在今天這個講臺上的。

    從進入大學以來,有關“環(huán)保”活動的開展似乎一個接著一個。先不說院里的,單是我們系就我所知道的,舉辦的“環(huán)保”主題的活動就有好多。而每當那時,我都會遠遠躲開或是一笑而過。

    也許我的一笑而過讓不同的人讀出不同的信息,有的人會認為我是不積極參與活動的典型,更有人會認為我是自私型、沒有愛國主義精神、面對“偉大的”環(huán)保事業(yè)卻有“事不關己高高掛起”的心態(tài)。面對,誤解我特意去尋找資料想澄清一下,于是求助于強大的百度。結果看到了這么一段話:

    “生活需要微笑。沒有了水,魚兒還能自由自在地戲水嗎?沒有了翅膀,小鳥還能騰空翱翔嗎?沒有了空氣,人還能活得如此瀟灑嗎? ”看看,寫得多美!所以,微笑無罪!可是,我們今天不是來研究微笑的。我們還得把主題轉移到其中的一句話上來——“沒有了水,魚兒還能自由自在地戲水嗎?”其實我想說——這魚兒好奢侈。

    在面對水資源緊缺的當今世界,能有足夠的水維持生存就很不錯了,在口口聲聲提倡“人與動物應平等對待”的和諧社會,哪里還有多余的水讓魚兒奢侈地自由自在地嬉戲呢?不能僅僅因為它是魚兒就搞特殊嘛!

    放松一下心情,請允許我再次自我介紹下,我來自貿經系,今天的演講題目是《最后一滴水》。

    我還想再次聲明一下我的觀點,我是不贊成并不想參加諸多類“環(huán)保”活動的。我始終認為,“環(huán)保”是一個沉重的話題。

    關于水資源的問題似乎已經不新鮮了,但它的確日益嚴重。在我們大學生看來,水的緊缺似乎離我們很遙遠。我們不缺水,學校會給我們提供;我們也不缺買水的錢,父母會給我們提供。可是在西部窮山溝里,水比黃金還寶貴——但西部,也離我們很遙遠。

    舉個例子,前幾天在文學群里有位老鄉(xiāng)發(fā)了首絕句,關于河南干旱的。他問我:“你知道老家干旱了沒?”我頓時語塞。他自顧自地說道:“今年大旱,糧食產量大減。”我說不出心里是什么滋味。

    好吧,我不得不承認,種地也離我們很遙遠。我的家鄉(xiāng)河南是眾所周知的農業(yè)大省。凡是農業(yè)就算科技再發(fā)達,也脫離不了靠天的臉色吃飯的命運。大旱就意味著糧食產量低,就意味著損失慘重。以我們大學生的角度來說,這些事情距我們很遙遠,我們只需要好好學習,畢業(yè)后找個工作,成家立業(yè)贍養(yǎng)父母到最后再頤養(yǎng)天年。一輩子就這么過去了。可是我想說的是,我們是生活在這個社會上的,哲學告訴我們,事物之間往往會有這樣那樣的聯系,盡管水的緊缺、西部的落后、農業(yè)的領域都離我們很遙遠,但我們不得不承認,它們與我們的生活息息相關。

    我并沒有跑題,干旱雖然是一種天災,卻也離不開人禍。人類與自然已陷入一種可怕的循環(huán)。人類不斷地向大自然索取,破壞著自然,而遭受了破壞的大自然也通過地質災害等災難不斷地報復人類。我想這應該是大家有目共睹的。

    我不是科學家,也不是官方工作者。今天站在這個講臺上,我僅僅是一名演講者、一名呼吁者。我不想擺出一串枯燥但殘酷的數來告訴大家我們面臨的形勢是怎樣的嚴重,我想大家心里也是有數的。我也不想引用經典或論據來證明環(huán)境的惡劣,因為我說的話根本就是事實。

    “地大物博”向來是我國的代名詞,然而人口的負荷使得我國成為一個嚴重缺水的國家。水是人類賴以生存的重要物質,潔凈的人能給人們帶來蔥蘢花木,鳥語花香,恬靜舒適,美麗如畫的優(yōu)美環(huán)境,給人們帶來寧靜,愉悅和和平.但是今天污染了的水給人們帶來的是痛苦,恐怖和災難. 當我們在享受、在浪費的時候總覺得水資源的緊缺很遙遠,和我們沒有關系。但是人們沒有意識到事態(tài)的嚴重性嗎?不,認識到了。全球七十億左右的人口,這么多雙眼睛,很容易就能發(fā)現一個讓我們不得不緊張起來的事實:地球趨近崩潰,人類即將有滅頂之災!

    在白永剛的美術作品《最后一滴水》里,散發(fā)著金屬光澤的水滴僵硬地落在沒有一絲生機的地球上。我沒有美術基礎,僅僅以乀名普通的觀賞者的身份來解析這幅畫。這是給人的心靈一種怎樣的震撼!連水滴都干枯了,人類還何談發(fā)展、何談傳承、甚至連生存都成為了一個尖銳的問題!

    現在我們?心去譴責到底是誰造成了今天的這種局面。一佉姐姐告詐過我:“與其去蟽究責任,丅如去多想想解決問題的辦法?”是的。一?以來,我囪采取了很多措撹,出臺了一系列的規(guī)章制度,甚至把“環(huán)保”都搬到了法律上,而我們大學生甚至連小學生都開始了“環(huán)保”活動的宣傳與實踐。可是不該污染的還是被污染、我們的環(huán)境狀況還是面臨著嚴峻的考驗、每年因為環(huán)境惡劣而造成的損失還是讓人吃驚。

    風風火火進行的禁塑令卻又禁住了什么,大家只不過多花兩角錢,白色污染還是嚴重存在。水價電價不斷上調又有什么?浪費的還是浪費了,污染的還是污染了。我認為不如從實際行動出發(fā),從點點滴滴做起。我喜歡“腳踏實地做實事”這句話。

    今天我之所以站在這里,不是試圖去改變世界或是拯救世界,僅僅是作為一名普普通通的大學生、一名演講者、一名熱愛生命的人去呼喚:我希望20xx只是一個謊言,我希望通過人類的努力自然能夠和諧,我希望,最后一滴水的悲劇不會上演!

    我的演講完畢,謝謝大家。

    關于環(huán)保的演講稿關于環(huán)保的演講稿(2) | 返回目錄敬愛的老師同學們:

    你們好!

    環(huán)保是我們每個人都該負起的責任,我們每個人都要擁有環(huán)保意識。因為地球是大家的,我們都是地球人。環(huán)保意識每個人都不盡相同,但我們可以慢慢地培養(yǎng)起來。其實生活中的每一件事都能鍛煉和培養(yǎng)起我們的環(huán)保意識。但要具體落實到行動中來。

    在校園內不能亂扔垃圾,見到垃圾不能因為不是自己丟的就視而不見,也不能把垃圾塞到別人或自己的抽屜里和角落里,一定要把垃圾丟到垃圾桶里。

    在教室里認真做好自己負責的衛(wèi)生工作,不能馬虎應付,不能給班級丟臉。

    下課后要文明休息,不應在教室里大吵大鬧,也不能追逐打鬧,亂扔粉筆頭。

    當你走過一個班級,看到空無一人的教室里的電器還開著,應隨手關掉。洗手時不要將水開得太大,這樣既會濺得自己一身水又十分浪費,用完水后必須把水龍頭立即關掉。

    要養(yǎng)成節(jié)約,衛(wèi)生的好習慣,只要我們每個人都行動起來,我們的校園便會越來越美。地球也將會更美麗!

    謝謝!(thankyou!)

    關于環(huán)保的演講稿關于環(huán)保的演講稿(3) | 返回目錄敬愛的老師同學們:

    你們好!

    環(huán)保是我們每個人都該負起的責任,我們每個人都要擁有環(huán)保意識。因為地球是大家的,我們都是地球人。環(huán)保意識每個人都不盡相同,但我們可以慢慢地培養(yǎng)起來。其實生活中的每一件事都能鍛煉和培養(yǎng)起我們的環(huán)保意識。但要具體落實到行動中來。

    在校園內不能亂扔垃圾,見到垃圾不能因為不是自己丟的就視而不見,也不能把垃圾塞到別人或自己的抽屜里和角落里,一定要把垃圾丟到垃圾桶里。

    在教室里認真做好自己負責的衛(wèi)生工作,不能馬虎應付,不能給班級丟臉。

    下課后要文明休息,不應在教室里大吵大鬧,也不能追逐打鬧,亂扔粉筆頭。

    當你走過一個班級,看到空無一人的教室里的電器還開著,應隨手關掉。洗手時不要將水開得太大,這樣既會濺得自己一身水又十分浪費,用完水后必須把水龍頭立即關掉。

    要養(yǎng)成節(jié)約,衛(wèi)生的好習慣,只要我們每個人都行動起來,我們的校園便會越來越美。地球也將會更美麗!

    謝謝!(thankyou!)

    關于環(huán)保的英語演講稿關于環(huán)保的演講稿(4) | 返回目錄classifying rubbish , improving environment good morning, respectable judges, teachers. today, standing here makes me feel really honored and excited. the title of my speech is classifying rubbish , improving environment.

    personally, rubbish has been a big headache in beijing. as the year is coming ,every citizen has realized green beijing and green olympics will bring the far-reaching impact on beijing and even all china . the scense of rubbish nearly everywhere has given all of us a really bad impression, and i'm sure none of us wish to show off the bad side of beijing to athletes and journalists all over the world, for it would blemish the city's and even china's image and leave a bad reputation. so we really have to work hard on green olympics.

    now, we are middle school students. we must improve the sense of protecting the environment and make a contribution to green olympics .

    in our life, a lot of rubbish , such as waste paper, plastic bottles ,batteries and so on , is produced every day . after we learnt the passage make our environment more beautiful , we found a lot of rubbish thrown into dustbins could be recycled in fact during our discussion. so we thought it would be better if we could classify rubbish . we told our idea to our teacher and he supported us very much . we became volunteers to classify rubbish . firstly we got three big boxes and put them in a corner of our classroom . one is for waste paper , one for plastics and coke cans and the other is for batteries . with teacher's help ,soon all the students took part in the activity of classifying rubbish .in a month , we collected three boxes of paper , a box of batteries and a box of plastics and coke cans .we sold them for 28 yuan and bought some young trees with the money . we planted the trees around our school . we were all spoken highly of by our school principals. now we keep on the job and are all proud of improving environment .

    the world trusts beijing .beijing still has a lot to do to reach the level the world expects, but we have the confidence to make beijing a green city. great changes are taking place, and not far in the future, beijing will be the focus of all worlds' attention. we'll grasp the opportunity and do our best to make the sky bluer, water greener and air fresher by the year .

    let's all wish the best for the olympics in beijing. thanks for your listening.

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