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    給我一次選擇一次(實(shí)用14篇)

    時(shí)間:2025-06-17 作者:雁落霞

    優(yōu)秀作文的句子通常流暢精確,意境深遠(yuǎn),給人以美的享受。以下是一些具有啟示意義的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。

    給我一次選擇一次(實(shí)用14篇)篇一

    別人通常會(huì)選擇自己喜歡的事和事,而我曾經(jīng)選擇不做自己喜歡的事,這種事有一天就發(fā)生了。

    那天,我準(zhǔn)備賣(mài)掉心愛(ài)的漫畫(huà)集《海賊王》,用50塊錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。那是我小金庫(kù)里所有的錢(qián)。我唱著歌,興高采烈地走在人群中,心里想著:“哦,我終于可以拿到它的全集了,我可以在伙伴面前展示自己了。”不知不覺(jué),我走到了超市的街上,然后走了一個(gè)街區(qū)到了書(shū)店。我很開(kāi)心,走了十分鐘就到了大超市門(mén)口。就在一個(gè)角落里,有一個(gè)白發(fā)老人,黑黃曬黃的臉,還有十幾個(gè)洞。他的皮膚像魚(yú)鱗,好像一撮就變成了一堆泥。看自然不是一種品味。就在我看完他的那一刻,一個(gè)有錢(qián)人從他身邊經(jīng)過(guò)。老人抓住他說(shuō):“求求你,給我點(diǎn)錢(qián)”。差點(diǎn)央求,他卻把嘴一甩,吼道:“我有幾千件衣服,別撓臟了!”而老人坐在地上,眼神迷離,想著這個(gè)人這么有錢(qián),為什么不給他一些呢?可見(jiàn)這是一個(gè)多么可恨的“人”!人不可能是那種!他沒(méi)有同情心嗎?一件衣服=10個(gè)人一頓飯!

    我的心好像停了,周圍人很多但好像沒(méi)人。眼淚立刻涌了出來(lái)。我立刻閉上眼睛,防止它們噴涌而出。我立刻試圖擦干眼淚。我為什么不把錢(qián)給他?馬上想想怎么處理書(shū)。想想他為什么不為錢(qián)工作。只會(huì)求,不給他教訓(xùn)。但是看看他。給他就行了。他給了他,讓他為錢(qián)而工作。

    通過(guò)我的選擇,你不想成為那個(gè)男人,也不想像老人一樣乞討。

    給我一次選擇一次(實(shí)用14篇)篇二

    這個(gè)世界充滿了選擇,選擇使人猶豫不決,內(nèi)心矛盾。有時(shí)“勝敗生死”就在一念之間。正確的選擇多么重要。三年前的一次選擇讓我鋌而走險(xiǎn),但也讓我悟到許多,明白了許多。

    三年前是我小學(xué)四年級(jí)時(shí),當(dāng)時(shí)班里欺凌現(xiàn)象特別嚴(yán)重,雖然不至于校園暴力,但也令人發(fā)指,欺凌者是班里的大男生,這幾個(gè)男生仗著自己結(jié)交的一幫“勢(shì)力”以欺凌弱小取樂(lè),其中我就是他們的欺凌對(duì)象之一。我和多數(shù)同學(xué)受過(guò)“胯下之辱”,經(jīng)常挨打,反正這種欺凌算不上開(kāi)大玩笑,是對(duì)人格的侮辱。許多挨過(guò)暴打的同學(xué)害怕這幾個(gè)男生,因此只好妥協(xié),給這幾個(gè)男生“歲幣”(錢(qián))完成了當(dāng)這幾個(gè)男生的“狗”的使命。當(dāng)時(shí)我內(nèi)心十分矛盾,是選擇妥協(xié)還是抵抗?妥協(xié)就能安寧?我怎甘心喪失人格做手下之“狗”。我就那樣懦弱嗎?抗?fàn)幙赡芤艿絿?yán)厲的欺辱打擊。但我想不能喪失人格尊嚴(yán)!不能做“任人宰割的綿羊”。我怎能讓歪門(mén)邪道嚇到?在強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)下,我選擇了抗?fàn)帯H绻苯优c“惡勢(shì)力”武力較量,無(wú)疑是以卵擊石,需方法得當(dāng)方可成功。于是,我團(tuán)結(jié)受欺凌者上告老師,老師總以為是打鬧著玩,不以為然。后來(lái)才認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性,以開(kāi)班會(huì)的形式解決。班會(huì)課上,我當(dāng)著眾人的面指出了“惡勢(shì)力的罪行”,我知道將要面臨什么。

    放學(xué)后我和幾個(gè)受欺凌的男生和那幾個(gè)“惡勢(shì)力”理論了一番,我們敗了,他們也不怎么樣,算兩敗俱傷吧。雖然我們敗了,但我不再像以前那樣害怕而無(wú)奈去鉆胯,受胯下之辱了。我的選擇是正確的。面對(duì)“惡勢(shì)力”,選擇妥協(xié)只能增加人家的氣焰,面對(duì)欺凌,我們要斗智斗勇,選擇抗?fàn)帯?/p>

    給我一次選擇一次(實(shí)用14篇)篇三

    寒風(fēng)中他無(wú)辜的望著我,刺痛了我空洞的心田——那一次我選擇了遺忘,卻忽然發(fā)現(xiàn)我如何也忘不掉。

    一個(gè)秋的夜晚,一位老人步行在街道上。他背著一個(gè)袋子,頭發(fā)蓬亂。那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐已看不出歲月的痕跡,似乎隨時(shí)可能跌倒。那是一位流浪老人。他左顧右盼,似乎在尋找著什么。然而他卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我已從他的身邊擦肩而過(guò)。我好像碰到了老人的手臂,老人猛地一驚,立刻低下頭去。那一瞬間,我愣住了,每個(gè)人的生命之花該開(kāi)得多么燦爛無(wú)比,但是,這位老人卻連正視別人的勇氣都沒(méi)有。我的視角突然模糊,有些仿惶,有些猶豫又有些憂傷……世間本是不公平的,有的人家財(cái)萬(wàn)貫,而有的人卻家徒四壁。但是,一個(gè)人的尊嚴(yán)是無(wú)價(jià)的!流浪老人放下了尊嚴(yán),我沉默了,或許只有乞丐才會(huì)如此自甘墮落。寒風(fēng)凜冽,吹斷了我的思緒,我回過(guò)神來(lái),繼續(xù)前行。月朗星稀,皎潔的月光普照大地,不免增加了幾份涼意。驀然回首,一雙無(wú)辜的眼神映入我的眼簾,是那位老人。他彎著腰,正欲把腳下的空瓶子放入他的袋子中。這一刻,我又陷入了沉寂。度秒如年一般,無(wú)盡雜想沖亂了我的心田,忽然感到一種喧囂的寂靜,還有一縷莫名的感動(dòng)……那夜,難眠。我多么想去遺忘這一切,但我承認(rèn),我忘不掉。

    我的心如花朵般被一片片剝落,可花落卻不一定會(huì)花枯,有一些事情是為了逃避而遺忘,而有些人,是為了改變而遺忘。

    給我一次選擇一次(實(shí)用14篇)篇四

    在人生經(jīng)歷當(dāng)中,必定會(huì)面臨著種種選擇,有時(shí),你選擇對(duì)了;有時(shí),你選擇錯(cuò)了;有時(shí),你猶豫不決;有時(shí),你果斷選擇。而在那一次,我選對(duì)了。

    那是在一個(gè)天氣明朗的早晨,我吃完早飯騎著自行車去上學(xué)。在去學(xué)校的路上,途經(jīng)一個(gè)公園。里面飄來(lái)陣陣桂花沁人心脾的香氣。于是,我改變了道路,選擇走小路。我騎著自行車悠閑地去上學(xué)。突然,我看見(jiàn)草坪上有一個(gè)男士錢(qián)包,我連忙彎腰下去撿。拿到手后,我就像一個(gè)賊似的溜走了。在路上,我一直在想:“到底是交給老師呢?還是不交給老師呢?”這時(shí)。我在不知不覺(jué)的情況下,我已經(jīng)騎到了學(xué)校旁邊的小店前。這時(shí),我看見(jiàn)了一個(gè)燒烤攤,我可是最喜歡吃燒烤了的`呀!這時(shí),我的腦袋里突然出現(xiàn)了一個(gè)天使,天使說(shuō):“不能貪婪,要上交給老師,這才是一個(gè)三好學(xué)生。”惡魔說(shuō):“不要上交給老師,誰(shuí)撿到就是誰(shuí)的。”“你胡說(shuō)!”“你才胡說(shuō)呢!”“我說(shuō)的都是事實(shí)!”最后,天使和惡魔越吵越激烈,后來(lái),他們打了起來(lái)。這時(shí),我的眼前又閃現(xiàn)出另一個(gè)畫(huà)面:在課上,老師對(duì)我們說(shuō):“誠(chéng)信是金,誠(chéng)信是寶,誠(chéng)信是一筆巨大的財(cái)富,如果一個(gè)人連誠(chéng)信都沒(méi)有了,那么這個(gè)人將一無(wú)事成!”

    于是,我把錢(qián)交給了教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo),那天做早操后,老師說(shuō):“某某某拾到人民幣若干……”

    我真慶幸,我那時(shí)的選擇是對(duì)的!

    給我一次選擇一次(實(shí)用14篇)篇五

    這一次,我沒(méi)有往常的威風(fēng),我的英語(yǔ)失手了,錯(cuò)了的題目我都會(huì),現(xiàn)在我最想找一個(gè)地方發(fā)泄出來(lái)。我試卷上的大麻叉正對(duì)我譏笑,92分的成績(jī)令我感覺(jué)這個(gè)世界都是灰的,我拿來(lái)我同桌的試卷一看,95分,我的心又一次被重重地打了一擊,心如刀絞,平日里我比她不知道好多少倍,老師對(duì)我的目光也低了幾度,今天班上所有人都考得很好,優(yōu)有30人!我們班一共才50人啊!一大半都是優(yōu),我在班上算中等偏下了,我不敢相信我的卷子,騙自己這只是一場(chǎng)夢(mèng),可事實(shí)不饒人,此時(shí)我已經(jīng)無(wú)面坐在這里了,恨不得鉆進(jìn)一個(gè)洞里大哭一場(chǎng)!

    我考慮了一個(gè)晚上,決定告訴老師,因?yàn)槲也幌肟粗滥弥俜謹(jǐn)?shù)而比我高,可以說(shuō),這也是對(duì)她好,不想在假高分中,我要讓她看清并和她聊聊!

    你覺(jué)得我這樣對(duì)嗎?

    給我一次選擇一次(實(shí)用14篇)篇六

    爸爸媽媽什么事都給我自己選擇的空間,我還記得第一次的選擇。

    這天,我來(lái)到奶奶家,奶奶家那條狗媽媽生了五六條可愛(ài)的狗寶寶,我喜歡極了!這時(shí),我發(fā)現(xiàn)兩條狗一條白,一條黃,十分可愛(ài),我便把他們抱了起來(lái)。我先把‘白’的那條取名叫歡歡,‘黃’的叫樂(lè)樂(lè)。這兩條狗也很喜歡我,天天圍著我轉(zhuǎn)。可媽媽說(shuō)只能抱一條回家養(yǎng),這下可把我給難倒了,哪條好呢?于是我決定讓它們通過(guò)“考試”競(jìng)爭(zhēng)成為我家一員。第一項(xiàng)是賽跑,我先把兩條狗放在一米遠(yuǎn)的地方,然后大叫:“歡歡、樂(lè)樂(lè),快!”它倆幾乎同時(shí)跑到我面前。失敗!第二項(xiàng)比吃,我往它倆的碗里倒進(jìn)白菜湯,看誰(shuí)先吃完。可是兩條狗竟同時(shí)吃完。哎,還是失敗!第三項(xiàng)比聰明,看誰(shuí)能把放在凳子上的骨頭弄下來(lái),兩條狗齊心協(xié)力地?fù)u,可這么也搖不下來(lái),便跑出去玩了。

    我黔驢計(jì)窮了。選誰(shuí)呢?腦子里一個(gè)聲音說(shuō):“選歡歡,這么一條可愛(ài)的小白狗你能不要嗎?”另一個(gè)聲音說(shuō):“選樂(lè)樂(lè),你看,一身毛茸茸黃毛,多可愛(ài)呀!”我經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),最終狠了狠心抱走了樂(lè)樂(lè)。

    給我一次選擇一次(實(shí)用14篇)篇七

    假如有一種力量可以使生命輪回,請(qǐng)?jiān)俳o我一次選擇的機(jī)會(huì)。在千百種令人心旌搖曳的誘惑中,我會(huì)首先選擇眼淚。我不會(huì)再讓那些酸楚的、興奮的眼淚無(wú)所謂地流淌,我要讓每一滴晶瑩的淚水都蘊(yùn)涵著深深的體會(huì),述說(shuō)著靈魂的夢(mèng)寐。

    我會(huì)重新選擇我的愛(ài)好,發(fā)現(xiàn)我的聰慧,不再冷落始終陪伴著我的靈感,不再拋棄所有多愁善感的視線,讓每一次的.凝眸都雕塑成千古流傳的永恒。

    我會(huì)在一個(gè)催人淚下的美麗錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)自己,不再愚昧地羨慕那些在光環(huán)中旋轉(zhuǎn)的名人。我要重新開(kāi)始,從羨慕自己做起,同輝煌的生命樂(lè)章一起飛舞歌唱,去尋找在藍(lán)天翱翔的翅膀。

    我不再去拾一片輕柔的落葉夾在被回憶潤(rùn)濕的日記里,使它變成枯黃卻無(wú)法延續(xù)的記憶,我要執(zhí)著地去尋找那些飄溢著花香,孕育了生命的精靈,把它插入青春的瓶里,使它與飛揚(yáng)激蕩的波浪為伴,在平靜或洶涌的海面上飄流,去尋求傳說(shuō)中的彼岸,邂逅一個(gè)精彩故事的開(kāi)端。

    我不再讓凄婉憂郁的淚眼模糊我的渴盼,我要輕輕地?fù)荛_(kāi)晨曦中濃重的霧靄去捕捉旭日瞬間升起的光彩,不再一味地去等待溫暖的陽(yáng)光直擁胸懷。

    痛苦和歡樂(lè)與生俱來(lái)飄散在生命的天空,我要把寂寞和孤獨(dú)的生命色彩化解為明凈的天空,再點(diǎn)綴些充盈著無(wú)限活力的霞彩,不再讓暗淡和無(wú)聊的塵埃覆蓋。

    我要讓深沉的黑夜賜我一雙明亮的眼睛,用一生的歲月去尋覓天空中最亮的那顆星星,不再用可憐的目光去乞求黎明把彌漫的夜霧扯散,撒在夜的背后去窺視下一個(gè)夜晚的到來(lái)。

    純真的友誼依然是人生的同伴,祥和溫暖如冬日久違的陽(yáng)光。我要把那些無(wú)端的猜疑和心靈的隔閡埋進(jìn)深深的地層,讓它在優(yōu)美的旋律中發(fā)芽,蛻變成友誼的須根。

    再給我一次機(jī)會(huì),我絕不會(huì)再搭錯(cuò)車,在人生的旅程中逆時(shí)針地徘徊。我會(huì)讓我的今生在執(zhí)著的追求中不再滋生無(wú)奈的等待,放騷那些儒家所津津樂(lè)道的矜持,在人生的每一個(gè)十字路口,我都會(huì)懸掛一千個(gè)讓心鈴驛動(dòng)的理由,那怕是擦身而過(guò)的回眸,我也會(huì)用心聲去表白。

    給我一次選擇一次(實(shí)用14篇)篇八

    人生總會(huì)遇到一些需要選擇的難題,如何選擇就成了關(guān)鍵。

    我的英語(yǔ)成績(jī)一向很差。一次英語(yǔ)考試中,才考了一半,我就知道我這回考不到什么好成績(jī),肯定在40分到50分之間。為什么我這么有把握呢?這是因?yàn)槲颐看慰荚嚦煽?jī)基本都在這一段,偶爾一兩次考個(gè)合格,那也是在卷子非常簡(jiǎn)單的時(shí)候。果然,我猜得沒(méi)錯(cuò),是45分,沒(méi)合格。我一個(gè)頭快兩個(gè)大了,腦子里浮現(xiàn)出被我爸我媽“男女混合雙打”的情景:不是被老爸用巴掌抽,就是被老媽踹屁股。我的心啊,是拔涼拔涼的。更可怕的是連談楊(我的.堂妹,和我在一個(gè)班)都考了65分啊,回去要是被爸媽知道了,那可真是雪上加霜、火上澆油,我肯定不死也只能剩半條命了。我實(shí)在不敢往下想了。我又轉(zhuǎn)念一想:不給老爸看不就得了。正當(dāng)我揚(yáng)揚(yáng)自得之時(shí),沈老師說(shuō)了一句話讓我的小計(jì)謀徹底泡湯了:“不給家長(zhǎng)簽字的話,就把試卷整個(gè)抄兩遍,再給家長(zhǎng)簽字。”

    回到家后,我寫(xiě)完作業(yè)就在那想:怎么辦?怎么辦?不給老爸簽吧,明天不僅要把卷子抄兩遍,而且還是得簽字;給老爸簽吧,又會(huì)被打得慘不忍睹。正在我左右為難之時(shí),老爸回來(lái)了。我一咬牙,反正遲早都要簽,長(zhǎng)痛不如短痛,現(xiàn)在就簽吧。我忐忑不安地拿出卷子,心驚膽戰(zhàn)地讓老爸給我簽字。老爸雖然很生氣,但讓人出乎意料之外的是他居然沒(méi)有打我,而是對(duì)我說(shuō):“這次你很誠(chéng)實(shí),主動(dòng)把試卷給我簽字,所以我就放你一馬,下次考試要爭(zhēng)取及格!”

    我如釋重負(fù),看來(lái)這次我選擇誠(chéng)實(shí)是正確的。

    給我一次選擇一次(實(shí)用14篇)篇九

    雨點(diǎn)從天空落下,打在地上濺起一朵朵蓮花,公交站里已經(jīng)擠滿了等車的人,我也在其中。

    “阿欠”,我打了一個(gè)噴嚏,寒風(fēng)帶著雨點(diǎn)打在我臉上,像冰冷的一把刀,狠心地在我臉上亂刮,這使剛上完困難班的我感冒加重,可我要等的公交車還沒(méi)有來(lái)。

    公交站里的人越來(lái)越多,我的半邊身子已經(jīng)在風(fēng)雨中了,我抖了一下心想:“這天氣真是活見(jiàn)鬼了!”。

    在遠(yuǎn)處的霧中終于出現(xiàn)了一對(duì)發(fā)著亮光的“眼睛”,向這邊走來(lái),漸漸地“眼睛”出現(xiàn)了輪廓,是一輛我要坐的公交車,人群沸騰了,一輛已經(jīng)坐著很多人的公交車靠站了,人群立馬擠了上去。

    正當(dāng)車門(mén)準(zhǔn)備關(guān)時(shí),一位抱著小孩的阿姨吃力地跑了過(guò)來(lái),邊跑邊叫:“等一下,等一下。”車子已經(jīng)擠滿了人,阿姨怎么擠得進(jìn)來(lái)呢?當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)想下去讓阿姨上來(lái)的.沖動(dòng),可又轉(zhuǎn)念一想,下去的話很有可能會(huì)發(fā)燒呀,我心里矛盾極了,但又看到阿姨抱著一位小孩很累的樣子,想到老師和爸爸媽媽一直教育我要幫助有困難的人,助人為樂(lè)。于是,我一個(gè)箭步?jīng)_下來(lái),對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,你先上吧!”,在大家的幫忙下阿姨終于擠了進(jìn)去。

    “小朋友,我拉你一把!”,可這時(shí)車門(mén)已經(jīng)關(guān)上了,我微笑地向他們擺擺手,等著下一班車。

    雨點(diǎn)還是在下著,蓮花還是一朵朵在地上開(kāi)著,可是其中我卻多了一絲溫暖和快樂(lè)。

    給我一次選擇一次(實(shí)用14篇)篇十

    有一種無(wú)私的愛(ài),也許并不被人們理解,但它付出得無(wú)怨無(wú)悔。

    當(dāng)學(xué)校再一次讓學(xué)生填“教師評(píng)價(jià)表”時(shí),我眼前頓時(shí)浮現(xiàn)出老師瘦小而又忙碌的身影,想起一年前發(fā)生的事,我感到一陣慚愧。

    進(jìn)入中學(xué)后,面對(duì)學(xué)校及班里多如牛毛的規(guī)章制度,我一直小心翼翼地遵守,不敢越雷池半步,加上優(yōu)異的成績(jī),我頗感得意。可老師像是存心找茬,對(duì)我窮追猛打,稍不留神,就會(huì)對(duì)我嚴(yán)歷批評(píng),可對(duì)別的同學(xué)卻實(shí)施“寬松政策”。幾乎每天一份的檢查使我感到極無(wú)顏面,心里開(kāi)始不平衡了:“為何老師連一點(diǎn)雞毛皮的小問(wèn)題都不能放過(guò)?對(duì)我不僅沒(méi)有優(yōu)待,相反有點(diǎn)不盡人情了。”

    第一次填“教師評(píng)價(jià)表”時(shí),積攢了數(shù)月的不滿與憤恨使我毫不猶豫地給老師選擇了最差等級(jí)——“c”,這回可以報(bào)復(fù)老師了。

    新學(xué)期開(kāi)始了,我的成績(jī)也更加喜人,可老師非但沒(méi)有因此而寬容我的錯(cuò)誤,反而變本加厲地苛求我。有一次,老師批評(píng)我后,我忿忿不平地找到老師,抱怨:“那么多人犯錯(cuò),您只批評(píng)我一個(gè),這不公平!”老師笑笑:“一個(gè)好學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)好,更要有優(yōu)良的作風(fēng)和良好的習(xí)慣,這樣才會(huì)被大家所認(rèn)可和學(xué)習(xí),將來(lái)到了社會(huì)中,才會(huì)走更加輕松順利。也許你一時(shí)不能理解我為什么這樣嚴(yán)格地要求你,但你將來(lái)會(huì)懂得。”老師這語(yǔ)調(diào)輕松的勸誡,使我之前的不滿與抱怨立即化為慚愧與懊悔,更多的卻是感激與感動(dòng)。一年來(lái)心里沉重的包袱頃刻間被放下,頓覺(jué)一陣釋然。

    在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中老師給予了我們多么大的幫助,也許有些幫助我們一時(shí)間并不能理解,但老師付出得無(wú)怨無(wú)悔。想到這些,我提起筆,再一次毫不猶豫地選擇了,但這一次,我選擇的是最優(yōu)秀的等級(jí)——“a”。突然發(fā)現(xiàn),老師就像筆下的“a”,瘦小但是高大,撐起了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的一片天空,任由我們盡情翱翔。

    給我一次選擇一次(實(shí)用14篇)篇十一

    人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。

    ——題記。

    我是一張紙,十分孤獨(dú)地生活在一個(gè)黑暗的箱子里。那天我和同伴們被送進(jìn)了一輛車?yán)铮S著車身的起伏,我昏昏沉沉,上下眼皮直打架,慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

    突然一道刺眼的白光射了進(jìn)來(lái),好亮啊!我打了一個(gè)哈欠,伸了伸懶腰,靜靜地欣賞著外面的風(fēng)景。這時(shí)一雙粗大而布滿青筋的手,粗暴地把我拿了起來(lái),那個(gè)人猙獰的臉上悄悄地露出了一絲奸笑,還沒(méi)等我反應(yīng)快過(guò)來(lái),我便被送進(jìn)了一個(gè)充沛著刺鼻的氣息的工廠,嘩啦嘩啦,不知什么東西兇狠地在我身上咬了幾口,讓我全身發(fā)麻,一道又一道繁瑣的工序后,我又被送到了人聲鼎沸的大街上,被人們傳遞著。

    我心想,咦,我怎么是紅色的?我變成了什么?我不知所措。看著小販臉上虛偽的笑容和顧客真誠(chéng)的感謝,這時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密——我成了一張假鈔。我難以相信,可是還是被傳入了一位老大爺手中,然后又傳到一位婦女手中,又傳到一位老奶奶手中,又傳入了……就這樣我毫無(wú)目的地過(guò)了一天又一天,一個(gè)月又一個(gè)月。

    這天,一個(gè)賣(mài)水果的人用自己的花言巧語(yǔ),使一位極其貧窮的為生病的女兒買(mǎi)禮物的母親動(dòng)了心,那位母親小心翼翼地拿出了自己好不容易攢下了的血汗錢(qián),給了小販。小販一笑,正要把我遞給那位母親時(shí),我卻用盡全身力氣掙扎,掙脫了小販的手,我毅然跳進(jìn)了旁邊的火爐,為了不再讓別人上當(dāng),我做出了一個(gè)痛苦的選擇——自殺!

    我在火光中,在生命的最后一刻鐘,看見(jiàn)了小販無(wú)比驚呆和慚愧的神態(tài)。無(wú)奈,他拿出了一張真鈔遞給了那位母親,我在這烈火中慢慢地閉上了眼睛,幸福地笑了。此刻,我一點(diǎn)也不后悔我做出了這個(gè)選擇。

    這一次選擇是既痛苦又幸福啊!

    給我一次選擇一次(實(shí)用14篇)篇十二

    窗外的月光,影入了我的眼簾,很迷人,也令我回憶起那一次的選擇,然而淚水悄悄的隨情緒而來(lái)了,我與月光顧盼生情,閃耀的星星點(diǎn)綴著我的淚水,也難以禁止我的思緒為此停留瞬間,即使那人以遠(yuǎn)去。

    記得是一年前夏季的事情。

    "十年寒窗苦讀,磨利劍,只待六月試英雄,"媽媽說(shuō)道!

    是的,媽媽,我怎么會(huì)令你失望呢?就這樣我?guī)еd奮又緊張的氣氛走在路上,雖然我不是成績(jī)斐然,但我會(huì)全力以赴,附上錄取通知書(shū)給予親愛(ài)的媽媽!

    街道上人們都匆匆忙忙的,惟獨(dú)我左顧顧右盼盼,忽然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)熟悉的背影,我便加快了腳步,原來(lái)是同級(jí)同學(xué),曾聽(tīng)聞她成績(jī)卓著,傳聞還說(shuō)是清華大學(xué)以后的尖子生。我與她互相問(wèn)個(gè)好,然后各奔東西,奇怪的是在公車站上又重遇了,我們踮起腳尖探望公車的到臨,不久之后,一架人山人海的超載公車向站點(diǎn)駛來(lái)了,情況不妙了,只有一個(gè)位置可上,我與她相視一笑,該怎么辦呢?如果現(xiàn)在不乘上公車是無(wú)法趕上考場(chǎng)的,她人生將近一個(gè)詩(shī)意的生活且還欠缺一個(gè)易如反掌的轉(zhuǎn)折點(diǎn)!而我是要全心全意給予媽媽一個(gè)欣慰的普通大學(xué)錄取通知書(shū),正所謂:失之東隅,收之桑榆,一個(gè)天一個(gè)地。滴滴滴……這聲音雖小,卻可以觸動(dòng)我的心靈,是她的淚水,我在這此情此刻忽然鼓起一種莫名其妙的勇氣,舍棄了高考。我的腳步與考場(chǎng)反方向的行走著,從前我的腳步都很踏實(shí),然而今次好輕浮,我獨(dú)自一人面對(duì)這一次的選擇,感到很失落,也感到很勇敢,雖然失去了高考的機(jī)會(huì),但還有千千萬(wàn)萬(wàn)的高考等待著我,不是嗎?舍己換來(lái)的是純真的偉大,不也為自己添上一次可喜的選擇?我成就了她憧憬的未來(lái),詩(shī)意的未來(lái)!

    此事過(guò)后一年多,又將逼近高考,我以驚人的成績(jī)榮獲了北大的通知書(shū),這表明過(guò)去的一年我的用功沒(méi)有白費(fèi)心機(jī),我想是好心有好報(bào)吧!

    具備了勇氣的淚水與善良的人性!

    給我一次選擇一次(實(shí)用14篇)篇十三

    雄鷹選擇搏擊長(zhǎng)空,是因?yàn)樗鼘?duì)藍(lán)天的向往;蝴蝶選擇破繭成蝶,是因?yàn)樗鼘?duì)飛翔的渴望;馬兒選擇風(fēng)馳電掣是因?yàn)樗鼘?duì)自由的追求。我選擇向別人道歉,是因?yàn)閷?duì)尊重的渴望。而這一次我選擇向父母道歉,是因?yàn)樾闹袑?duì)他們的愧疚。

    從小到大,大人們都說(shuō)我聽(tīng)話、懂事、有禮貌。我也一直以為我就是這樣,但當(dāng)操場(chǎng)上厚厚的積雪反射太陽(yáng)光的那一刻,我陷入了愧疚。就是這樣一個(gè)我,對(duì)他人有禮貌會(huì)道歉,對(duì)父母只會(huì)大喊大叫,怨天怨地。此刻我只能嗅到自己的虛偽!對(duì)不起,我親愛(ài)的父母,我不想等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”時(shí)后悔啦!

    給我一次選擇一次(實(shí)用14篇)篇十四

    當(dāng)旭日東升,如蓓蕾初綻,含在黎明之花瓣里的海,是催人奮進(jìn)的。僅是海中的一滴水,多么的微不足道。我的選擇是自由,與自由相擁,聆聽(tīng)那雨的叮嚀。我們隱約聽(tīng)到記憶的聲音。曾有的悲喜都在一瞬間涌入腦海,讓我們沉醉在過(guò)往的夢(mèng)中,感悟所擁有的一切,同時(shí)也情不自禁地為自己的選擇表示認(rèn)同。

    在下一個(gè)秋天,我打算做一個(gè)乖小孩。趴在桌止,望著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的窗簾,心中想著許多的愿望。一次選擇不會(huì)決定太多,但一次正確的選擇可以助你走向成功。隨著風(fēng)兒拼命奔跑,選擇了風(fēng)的味道,得到了風(fēng)一樣的快速,隨海而流,選擇了海的湛藍(lán),得到了廣闊的心胸,秋風(fēng)澀澀,我不禁拉拉衣領(lǐng)。唉!這次考試又考差了,為何我總是考不起高分。總是東錯(cuò)一點(diǎn),西錯(cuò)一點(diǎn),都是馬虎惹的禍。選擇時(shí)總是大意再大意,明明懂得可還是錯(cuò)了。

    桌上留下降兩行懺悔的淚水,我不禁在心中又重新做了一次選擇,我權(quán)衡利弊之下,我重新選擇投入一切該完成的事情中。

    時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)逝去,成功停不住它的腳步,從我的肩膀一閃而過(guò)。抓住了成功。這一切都在我的掌握之中,這是多次失敗的一個(gè)積累,從點(diǎn)點(diǎn)到聚沙成塔,我成熟了許多。我曾多次迷茫不知向哪個(gè)方向追求,迷茫的我像只無(wú)頭蒼蠅一樣,處處碰壁,每一次的考試我都認(rèn)真的面對(duì),可勝利總與我擦肩而過(guò),明明會(huì)做的,可還是做錯(cuò)了。終于有一天,我的努力得到了回報(bào),第一名,我是多么自豪,高興。多少人為我鼓掌,投來(lái)羨慕的目光。我的選擇是——堅(jiān)持。

    選擇可以改變太多太多,輔助的則是堅(jiān)持。讓自己永遠(yuǎn)無(wú)比的光彩奪目,——夢(mèng)雖無(wú)限大,但仍可達(dá)成。

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    述職報(bào)告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)在工作中存在的問(wèn)題和不足之處,從而提高自身的工作效率和專業(yè)能力。閱讀這些范文可以拓寬你的視野,了解不同行業(yè)和崗位的工作特點(diǎn)和要求。
    作文是語(yǔ)文學(xué)科中最重要的一環(huán),寫(xiě)好一篇優(yōu)秀作文對(duì)于提高語(yǔ)文水平有著重要的作用。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解到不同年齡和背景的人們是如何對(duì)待寫(xiě)作的,這是非常
    檢討書(shū)是一種自我反思的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來(lái)的行動(dòng)規(guī)劃提供參考。檢討書(shū)是一種對(duì)自己過(guò)去行為的反思和評(píng)估,是一種自我提醒和自我警醒的方式,它可以幫助
    活動(dòng)方案是解決特定問(wèn)題或達(dá)成特定目標(biāo)而制定的詳細(xì)計(jì)劃,它為實(shí)施活動(dòng)提供了指導(dǎo)和方向。以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)方案,它們?cè)趯?shí)施過(guò)程中遇到了各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
    在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),我們要注意使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,避免使用復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句子,以確保讀者能夠快速理解報(bào)告的內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能給大家
    月工作總結(jié)是幫助我們回顧一個(gè)月內(nèi)的工作進(jìn)展和問(wèn)題的有效方式。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和寫(xiě)作參考。
    入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)需要真實(shí)、客觀地反映個(gè)人的實(shí)際情況和發(fā)展?jié)摿ΑH绻氵€不確定如何寫(xiě)一份出色的入團(tuán)申請(qǐng)書(shū),那么這些范文將給你提供一些好的思路。敬愛(ài)的學(xué)校團(tuán)支部:我是初二
    優(yōu)秀作文不僅要有好的觀點(diǎn)和論點(diǎn),還要有恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和合理的語(yǔ)言運(yùn)用。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。學(xué)期末,最后一個(gè)單元了,老師讓我們自由發(fā)
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)參與者和組織者進(jìn)行表?yè)P(yáng)和認(rèn)可的方式,能夠強(qiáng)化正面動(dòng)力和激勵(lì)積極行動(dòng)。以下是一些不同類型活動(dòng)的總結(jié)范文,供大家在寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)時(shí)參考和借鑒。
    工作計(jì)劃書(shū)是一份詳細(xì)規(guī)劃工作內(nèi)容、目標(biāo)和時(shí)間的書(shū)面材料,是提高工作效率和實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的重要工具。通過(guò)閱讀下面的工作計(jì)劃書(shū)范文,我們可以了解到一份合格的工作計(jì)劃書(shū)
    心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通,形成更深入的理解。隨著我們的整理工作,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫
    租賃行為可以滿足人們對(duì)于特定物品的使用需求,而無(wú)需購(gòu)買(mǎi)這些物品。接下來(lái)是一些常見(jiàn)的租賃常識(shí)和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家了解租賃流程和規(guī)則有所幫助。承租方(甲方):出租
    小班教案的目標(biāo)是促進(jìn)小班學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)他們的興趣和能力。以下是小編為大家整理的小班教案范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)教師朋友們有所幫助。1、學(xué)習(xí)方向詞:上、
    幼兒園大班的評(píng)價(jià)重點(diǎn)在于對(duì)幼兒的能力和綜合素質(zhì)的全面考察,注重發(fā)現(xiàn)和激發(fā)幼兒的潛能。以下是小編為大家收集的幼兒園大班總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。
    在寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要注重語(yǔ)言的表達(dá)和句子的結(jié)構(gòu),使作文更加生動(dòng)和有力。小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文分享給大家,相信大家會(huì)有所收獲。從心底來(lái)說(shuō),從我出生到現(xiàn)在,
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    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的問(wèn)題和困難進(jìn)行反思和總結(jié),以便在今后的活動(dòng)中更好地改進(jìn)和提高。下面是小編為大家搜集的一些活動(dòng)總結(jié)范本,供大家參考和借鑒。為深入推進(jìn)“美好
    實(shí)習(xí)報(bào)告要求我們以客觀、真實(shí)的態(tài)度來(lái)表述實(shí)習(xí)期間的個(gè)人體會(huì)和感受。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些成功的實(shí)習(xí)報(bào)告案例,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感。本站發(fā)布網(wǎng)絡(luò)工程師實(shí)習(xí)報(bào)告
    教學(xué)工作計(jì)劃是在一學(xué)年內(nèi)對(duì)教師的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的一份文件。如果你對(duì)教學(xué)工作計(jì)劃不是很了解,可以參考一下下面的例子。
    活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該注重全面性和客觀性,不局限于個(gè)人主觀感受,要站在全體參與者的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。這里為大家準(zhǔn)備了一些活動(dòng)總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路
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    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)精準(zhǔn)的描述和生動(dòng)的描寫(xiě)讓讀者感受到作者所表達(dá)的情感和意境。范文的閱讀是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員展示自己政治站位、履職盡責(zé)和履行黨員責(zé)任的一個(gè)重要途徑。這些優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報(bào)范文,展示了黨員們優(yōu)秀的黨性修養(yǎng)和奉獻(xiàn)精神。尊敬的黨組織:您好!
    在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)達(dá)成的目標(biāo)和未完成的任務(wù)進(jìn)行評(píng)估,為下一個(gè)工作周期的計(jì)劃和安排提供依據(jù)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)提
    衛(wèi)生工作計(jì)劃不僅僅是一個(gè)文件,更是一項(xiàng)重要的管理工具,它可以幫助我們更好地組織和推動(dòng)衛(wèi)生工作。小編整理了一些衛(wèi)生工作計(jì)劃的范文,希望能幫助大家更好地理解和應(yīng)用衛(wèi)
    黨員思想?yún)R報(bào)需要注重實(shí)事求是、客觀公正地總結(jié)自己的思想動(dòng)態(tài)和行動(dòng)表現(xiàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀黨員思想?yún)R報(bào)案例,希望對(duì)大家寫(xiě)作提供一些思路和素材。
    中班教案的編寫(xiě)需要與家長(zhǎng)進(jìn)行積極溝通和合作,形成一體化的教育模式。以下是小編為大家收集的中班教案范文,供大家參考和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1、輕松地學(xué)習(xí)、記憶歌曲的歌詞
    三分鐘內(nèi),我們可以了解一個(gè)新的故事、一個(gè)新的觀點(diǎn),或者學(xué)到一項(xiàng)新技能。這些范文或許可以幫助你掌握在三分鐘內(nèi)表達(dá)自己的技巧和方法。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)
    在撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告時(shí),我們需要注意保護(hù)被調(diào)研對(duì)象的隱私和商業(yè)秘密,確保報(bào)告的公正性和客觀性。通過(guò)閱讀這些調(diào)研報(bào)告范文,大家可以加深對(duì)調(diào)研報(bào)告寫(xiě)作的理解和把握,提高自
    教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在學(xué)期或?qū)W年開(kāi)始之前,對(duì)所教學(xué)科的內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃,并制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。以下是一些教師們精心編寫(xiě)的教學(xué)工作計(jì)劃,可以
    在教學(xué)中,教師需要時(shí)常進(jìn)行教學(xué)反思,以不斷優(yōu)化自己的教學(xué)策略。小編整理了一些來(lái)自各位優(yōu)秀教師的教學(xué)反思,希望能夠給大家提供一些思考和借鑒的機(jī)會(huì)。1、能唱準(zhǔn)跨度較
    個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該突出自己的亮點(diǎn)和特長(zhǎng),使自己在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,每一份都有其獨(dú)特的亮點(diǎn)和特色。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):感謝您在百忙之中翻閱
    團(tuán)日活動(dòng)是團(tuán)組織鍛煉團(tuán)員組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要環(huán)節(jié)。以下是一些通過(guò)團(tuán)日活動(dòng)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間交流和合作的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。11月9號(hào)是全國(guó)第xx屆“119
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)的思考和整理,可以幫助自己更好地成長(zhǎng)。在下面的實(shí)習(xí)報(bào)告范文中,我們可以看到實(shí)習(xí)生們對(duì)于自身實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)和反思,以及對(duì)未來(lái)發(fā)展
    在自我介紹中,我們可以適當(dāng)展示自己的優(yōu)勢(shì),如專業(yè)背景、工作經(jīng)驗(yàn)或取得的成就。在以下的自我介紹文本中,大家可以選擇適合自己的句式和表達(dá)方式進(jìn)行借鑒。1、嚴(yán)格遵守公
    將自己的所見(jiàn)所聞、所思所感都寫(xiě)下來(lái),可以拓寬自己的視野。這是一些寫(xiě)得很有趣和感人的日記范例,希望可以給大家提供一些靈感和啟示。金秋十月,正是丹桂飄香的時(shí)候。早晨
    在總結(jié)的過(guò)程中,我們可以回顧過(guò)去的經(jīng)歷,從而更好地規(guī)劃未來(lái)的方向。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、父母包辦:有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子小,能力差
    學(xué)校是一個(gè)充滿知識(shí)和智慧的地方,它為我們提供了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。下面是一些學(xué)校總結(jié)的示例,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助大家寫(xiě)出優(yōu)秀的總結(jié)。里,盡管經(jīng)費(fèi)困難,學(xué)
    良好的述職報(bào)告可以引起領(lǐng)導(dǎo)和同事的注意和關(guān)注,為個(gè)人職業(yè)發(fā)展開(kāi)辟更廣闊的道路。鑒于這些范文的成功之處,我們可以從中學(xué)習(xí)并應(yīng)用到自己的寫(xiě)作中。駐村工作以來(lái),我們堅(jiān)
    工作計(jì)劃范文是在明確工作目標(biāo)和任務(wù)的前提下,將工作內(nèi)容和時(shí)間安排進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的一種書(shū)面材料,它有助于提高工作效率和整體管理水平。示例范文四:在團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)上,
    報(bào)告范文經(jīng)常被用于會(huì)議、研討會(huì)和商務(wù)活動(dòng)等場(chǎng)合,它具有讓人易于理解和接受的特點(diǎn)。小編精選的報(bào)告范文具有一定的代表性,可以滿足不同讀者對(duì)報(bào)告的需求。摘要:百年大計(jì)
    英語(yǔ)作為一門(mén)國(guó)際語(yǔ)言,有助于我們更好地融入全球化的社會(huì)。英語(yǔ)是一門(mén)非常靈活的語(yǔ)言,它可以應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)還是日常生活,都離不開(kāi)英語(yǔ)的幫助。如何提
    合同協(xié)議可以規(guī)范雙方的行為,明確交付時(shí)間、支付方式等關(guān)鍵細(xì)節(jié)。接下來(lái)將展示一些常見(jiàn)合同協(xié)議的案例,希望對(duì)大家的合同起草有所幫助。法定代表人:__________
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