優秀作文是一種藝術的表達方式，可以打動讀者的心弦，引發共鳴。在寫作優秀作文時，我們可以參考一些范文，從中學習優秀的寫作技巧和表達方式。
寫給弟弟的一封信初中范文（18篇）篇一
親愛的哥哥：
你好！最近的小升初考試考得怎么樣了，有沒有考好？好長時間沒和你在一起了，我的娛樂氣氛減了好幾分，因此我十分想念你，特此我來寫信給你。轉眼間，我們已經是初中生了，哥哥，我告訴你，我的這次小升初考試語文考了90.5分，數學考了100分，英語滿分60分，我考了58.5分。哥哥，在這里，我想告訴你一句話：有付出不一定有回報，但不付出就一定沒有回報。希望你在暑假里一定要抓緊學習，天天向上。不要把時間都浪費在玩上了，要抓緊復習，這次考試考得好，不要驕傲，考得不好，不要氣餒。把以前還不會的題目都拿出來看看，我把考過的試卷都重頭復習一遍。我們那兒開學還要進行一次分班考試。你們那兒呢？哥哥，還記得你那次來農場，每當下了大雨，都會成為一個個小水洼，我和你輪流往那里扔石頭，還卷起褲腳，拿腿往下面試深淺，差一點掉下去呢！可真好玩呀！現在都被填平了，就剩一個坑了，真掃興！于是，我一有空就往里墊石頭。已經墊到一半了，那次，我把一只天牛放進水里玩，我故意把石頭往里面扔，濺起一陣陣風浪，制造混亂，天牛在風浪中一會兒就掉下去了，雖然這種做法有些殘忍，但畢竟它是害蟲嘛。最后，我想問你，你的qq號是多少？收到此信快回復，我們以后在網上聊天，學習上有什么樣的難題都盡管問我。我有什么困難也會找你的。好了，就寫到這里了。哥哥，我們下次再會！
祝你身體健康，學習更上一層樓！
你親愛的弟弟：滿子琪。
20xx年7月13日星期五。
寫給弟弟的一封信初中范文（18篇）篇二
表哥:。
你還好嗎?
我已經六年級了，臨近畢業，只有7天的學習時間。現在鎮一中辦了一個網絡班，那班里集中了我們縣最優秀的學生，當然競爭力也相當強，學生們的成績也會越來越好。我打算在今年的升學考中勝出，考入那個班。我的數學和自然有百分百的把握考好，至于語文，我一向有一點差，常常拖我數學和自然的后退，不過即使這樣，我也要努力，就算失敗了，也不能氣餒。為了下星期的初考，我要在這7天里拼一拼，為了實現這小小的理想努一把力。
媽媽總是對我提起你，一想到你，我就想起了與你的快樂瞬間:完泥沙，在金沙江兩岸;爬山在青龍山上，蓮花山上……玩水，在車湖邊;劃船，在翠湖公園。每當夜幕降臨的時候，我便想起了與我們表兄弟之間有關系的一花一草，一山一水。我們已經一年沒見了，我好想你!
等我考完試，我一定拿著小學畢業的"牛皮圣旨”來找你，你一定要等我哦!
寫給弟弟的一封信初中范文（18篇）篇三
親愛的表哥：
你好，好久沒有來無錫玩了吧?現在的無錫變化可大了，讓我給你介紹一下吧。
“無錫美，美就美在太湖水。”太湖風光，融淡雅清秀與雄奇壯闊于一體，碧水遼闊，峰巒隱現，氣象萬千。天晴時，碧波蕩漾的湖水在陽光的映襯下，泛起點點銀光，如同一顆顆撒落在湖面的珍珠。下雨時，雨滴落入水中，形成一個個凹凸不平的小水坑“滴答滴答”的聲音奏著美妙的太湖贊歌。微風吹過時，湖面漾起一道道波紋，像少女翩翩起舞時舞動的裙擺。你來無錫，一定會陶醉于太湖水如詩如畫。
無錫新建了靈山大佛，你一定要來看看。來到靈山，你一定會被這靈山大佛的“大”，九龍灌浴的“奇”，梵宮的“特”所震撼。放眼望去，金光燦燦的佛雕銅像已屹立眼前，那大佛非常雄偉壯觀。沿著菩提大道，來到佛手廣場，這里建有天下第一佛掌，是按靈山大佛右手復制，在靈山有“摸佛手有福氣，摸佛腳有靈氣”的說法。大家排著隊爭相在佛手上撫摸，希望自己好運連連，你到時候也可以沾沾仙氣。
說到無錫的特產，是別具一番風味。家鄉的泥人工藝完美，栩栩如生。阿福阿喜是泥人里的杰出之作，它們手里抱著吉祥物，臉上笑開了花，象征著無錫的人民過著豐衣足食的生活。家鄉的醬排骨也是聞名中外的。它的味道鮮美，甜而不膩，再加上肉很細膩，勝人一籌，不愧為江南美食，如果你來，我會請你品嘗一下。
無錫也是一座歷史悠久、人文薈萃的江南名城，二泉映月的故事在這里傳揚，美麗的西施和范蠡曾在太湖上泛舟，著名的企業家榮德生又為無錫創造了財富……無錫這座江南名城散發著獨特的魅力，真是一個好地方，可供你玩賞的地方實在不少。
怎么樣，聽了我的介紹，你心動了嗎?有空記得來無錫玩哦!
你的表弟。
寫給弟弟的一封信初中范文（18篇）篇四
親愛的媽媽：
您好!
轉眼又一個期中考過去了，我進入初中一晃也快有一年了。在這一年中，我學會了很多，也得到了很多，更明白了很多。
剛進初中時，我會十分孤單，而現在，我有了知心朋友，也學會了堅強、獨立。
期中考過后，留下了許多遺憾和可惜。我雖然比上次有所進步，卻還不夠好。我知道，您對我充滿了期望。
雖然我知道我又沒有讓您的期望成真，但是我會繼續努力的。我會趕走懶惰，認真聽課，努力學習的!
您經常拿我和別人比較，雖然最終的結果總是我不如別人好，但我也明白，我在您的心目中，是很有希望超過他們的。
考前煩躁癥，考時失憶癥，考后抑郁癥。
我越來越怎很考時，可我卻躲不起。
因為您用您那充滿希望的目光喚醒了即將沉睡的我，讓我明白了自己的“燈芯”和目標，為之努力，為之奮斗。
在那么多同學的家長中，您算得上是數一數二。雖然您沒有像有些家長，在物質上給予我很多，但您給我的是精神，這更加可貴。
謝謝您，媽媽!
您的女兒。
文檔為doc格式。
寫給弟弟的一封信初中范文（18篇）篇五
親愛的弟弟：
你好！
時間過得真快呀！轉眼，我已經三個星期沒有看見你了，好想你啊！
弟弟，告訴你吧。有一天晚上，我做夢看見你在我們的學校里讀書，而且我們兩個還是同桌。這真是一場好夢。但是，我聽老師說：夢在世界上是相反的。我不相信，我就等……我在等弟弟來大街嶺讀書。可是，我左等右等，弟弟就是沒來。后來我才相信，夢真的是恰恰相反。我就感覺很失落。
請問，你最近過得好嗎？這學期成績進步了嗎？我聽說你上次期中考試成績是，英語三十多，數學四十多，語文五十多分。我覺得你上課的時候應該要認真聽講，這樣學習成績才會進步。
我現在的學習情況也有一點不好，每次考試我都有一門不及格。唉，我就是記性不太好。今后，我要慢慢地努力。爭取能夠考到好的成績。
弟弟，我在這里過得很開心！所以，我希望你也很開心。
祝你。
身體健康。
天天快樂。
想你的奕銘哥。
20xx年3月8號。
寫給弟弟的一封信初中范文（18篇）篇六
親愛的弟弟：
弟弟，此刻姐姐的心情是復雜而沉重的，用非常難過來形容而不過之……。從小至今，你在我心中一直都是我的驕傲（可以自豪的這么說）。你善良，乖巧，關健是懂事、明事理，喜歡學習看書。曾多少時候我和別人說到你時都引以為豪，覺得我比別人幸運，有一個讓我驕傲的弟弟。
最后，我希望我的弟弟能再接再勵，把更多的時間我和精力投入到學習之中去。在學習中找到樂趣，重新拿起書架上的書，一本本有計劃的學習。讓我一想到你就能放心的笑著入睡。
愛你的姐姐。
201x年6月12日。
寫給弟弟的一封信初中范文（18篇）篇七
一般情況下,書信是指在自己想和另一個地方的親友進行聯系交流,或者想把自己的工作、學習、生活、思想等情況告訴對方，那么給弟弟的信要怎么寫呢？下面是本站小編為您整理的關于寫給弟弟的一封信的初中500字。
作文。
素材，希望對您有所幫助!
小弟弟添添：
你好。
最近，你頭上的濕疹使家人很擔心，因為我們的媽媽吃了羊肉和螃蟹，所以你的濕疹發的這么厲害，晚上睡覺時你不停的用小手去撓濕疹發出的地方，弄的你這幾天都沒睡好，白天也沒有精神了，你沒有濕疹的時候是那么活潑可愛，我們現在最擔心的就是你的濕疹。一家人都在說：“討厭的濕疹，弄的我們的小寶貝都沒了精神，真希望能快點好起來!”爸爸媽媽給你配來了藥，把你那紅撲撲的小臉蛋擦成了“小白臉”，把你那圓溜溜的小腦袋擦起了一個白乎乎的“小圓球”。
我們在陪你玩的時候，你會發出：“嗨!”“哥!”的聲音，有時候你會笑，你特別開心的時候還會笑出聲音來。有一次，你在聽音樂，隨著旋律和節奏擺動起你的小腳和小手來，我想我的弟弟將來肯定很聰明，很優秀!
親愛的小弟弟，祝你身體健康，快樂成長!
你的哥哥——馮昱寧。
20xx年12月8日。
親愛的弟弟：
你在老家生活好嗎?學習好不好?幾分?
你知道嗎?前幾天去游泳，發生意想不到的事情。我在水里找東西時學會了潛泳，不過，可悲的事隨之引發，我快樂的翻跟頭、跳我自編的水中芭蕾時，游泳圈在不知不覺中“游”到了深水區，等我不在樂時，小雨婕向我借泳圈，她說她已經會游了，但是她妹妹不敢下水，而且她忘帶泳圈了，只好向我來借。我向周圍掃了一眼說：“泳圈在深水區!”可小雨婕不敢去深水區。我便屏住氣，潛下水，快速向深水區游去，不一會就到了深水區，當我帶著泳圈返回時，不幸遇到“事故”——實在憋不住氣了!便出來呼吸一下，可是溺水了，我急忙套上泳圈，逃回淺水區把泳圈給了雨婕。
祝你學習進步，天天向上!
此致
敬禮
你的姐姐：周迪。
20xx年7月21日。
親愛的弟弟:。
你好!
你已經六歲了，馬上就要上學前班了，作為你的哥哥，我要叮囑你幾件事情:。
一.遇到挫折不可以哭鼻子，不要像你的哥哥我一樣，動不動就嗚嗚嗚的哭鼻子，要像個男子漢一樣，流血不流淚。
二.在學校里，要聽老師的話，好好學習，認真聽講，不開小差。
三，在學校里不要和同學瘋玩煩惱，不然會受傷的!
四.我知道你有愛到處亂畫的習慣，但是你現在是學前班的“預備”學生了，所以就不要再在你們教室的黑板上亂涂亂畫了哦!
五.在家里，老師布置的作業要快點完成，不能等到七八上十點鐘的時候才把作業寫完哦!那樣就會影響到你的睡眠時間，進而影響到第二天的學習。
六.要是在家很早寫完了作業，就多看看新聞或者多看看課外書籍，別光顧著玩咯!
七.要做一個乖孩子，在家別再像以前那樣淘氣，要聽舅舅、舅媽的話。
這幾點是做一個好學生的前提哦，我相信你一定是一個好學生，所以一定可以完成這幾點要求的!
我相信你!
祝你快快長大!越來越帥!
寫給弟弟的一封信初中范文（18篇）篇八
親愛的弟弟：
你好！
我是你的姐姐，第一次見到你，是在醫院。那是三天前的事了，在媽媽肚子呆了快十個月的你，終于“破殼而出”。雖然我和你認識的時間很短，但是我對你的感情可不淺呢！
記得上星期四放學，我像往常一樣，跟爺爺一起回家。我看爺爺臉上有藏不住的喜悅，我就知道，一定是你出生了！得到證實后，我不再像往常一樣拖拖拉拉寫作業，而是以十分鐘寫一科作業的速度做完，好早點去醫院看你。悄悄地告訴你，我那天為了早點見到你，作業寫得太丑，還被老師批評了呢！
寫完作業，我顧不上吃飯，披上一件大衣，嚷嚷著要爺爺帶我去看你。一到醫院，我就迫不及待地向你的房間跑去。“嚶嚶嚶……嚶嚶嚶……”到了房間，你用響亮的哭聲歡迎我。我躡手躡腳地來到你身邊生怕驚動了你。哇！你那雙明亮的眼睛就像陽光下的黑葡萄一樣，撲閃撲閃的，像天上的星星眨巴著。你那肉嘟嘟的小手還不斷地在空中“揮舞”，好可愛呀！那天，我本來想抱你，可是，因為你一直在哭，我無從下手，只好作罷。
第二天放學，我又像前天一樣潦潦草草地寫完作業，然后去看你。這次你很安靜，沒有哭鬧。于是，我左手小心翼翼地托住你的小屁屁，但你好像不是很滿意，發出“哼哼……”的聲音，我趕緊手忙腳亂地調整方向，終于讓你體驗到了最舒服的姿勢，看著你舒服安逸的神情，我心里的歡喜快要溢了出來。我的弟弟真可愛呀！
弟弟，姐姐希望你快快長大！天天開心！
寫信人：
日期：
寫給弟弟的一封信初中范文（18篇）篇九
親愛的弟弟：
想來，自上次被你和爸爸圍攻之后。我便很少、乃至是不愿意和你說話。或許這也是你真真實實能感受得到的。或許是我的不對。不管是誰對錯與否，這都無關緊要。因為我們是親人，也是在成長之中的人。只是那時，我是那么地心涼。
之所以要寫一封信給你，是我想告訴你，你終是我的弟弟。就像是你在初二所學過的政治那樣，這種關系是不可能由得人來選擇的、也不容得人來改變。我終是你的哥哥，哥哥也是人，是人就有錯的時候。哥哥之所以為哥哥，是因為我比作為弟弟的你稍微懂得多。或許就是因為這一點，我不時、也不由得發現了你的很多的錯。也不知道是為什么，或許是因為我是你的哥哥，想讓你在成長的過程中少錯一點，走正確的道路。少碰點壁。所以每當我發現你有錯、犯錯之時，終會自不自覺地指出。用你的話來講，就是長篇大論，自以為是。或許這也是屬實。但是這都是發生在吵架以前的事，事生后，我終于明白，也才又是深深地懂得：我們雖是出生于同一父母，但是卻有太多的不同之處。你有你的思想，而我妄圖逆而行之，我認為我錯過的，要將它講給你知道（你的話來說就是教你），不要讓你也犯和我同樣的錯，將我最好的想法與你分享。這當然又是天大的錯啊！這就好比兩個人走路，我做在前頭、你走在我的后頭，人生之路當然是不平的，而我想一邊走一邊鋪平我身后的路，好讓你走得舒服點，走得快點。用一句話來說就是安然走過。回頭想想：這真是好不天真的錯！不讓你親身跌過，你又怎會能體會得到跌的時候是怎樣的一種滋味！又是如何學得會堅強！如何學得會認識這個渺茫的人世！
然而不是我對你的冷漠，而是我應該地打算自己，我只有為自己打算好了，才能為別人打算，沒有書上說的舍我其誰的精神那么偉大。好比說日后誰更有作為那是很難說的，日后要是你有作為了，家人肯定是高興，我自然餓會為你高興，但是要是我落窩了、潦倒到成了窮叫花子，那我的下場是怎樣，我就很難言語了。所以，不管如何，求人是不如強己，這一點我深深地懂得的，這也是不變的真理來的。所以我努力、拼命地學。自私一點地來說，為的不是他人，而是為了自己，一步步走上成功之路、走向我的夢。夢有多大，我要奮斗的路就多么地長。你也不是小孩子了，按理來說我們都是青春期逆反心理的受害者。但是你的逆反行為表現得太過的突出。俗話講：一山不能容二虎，道理也是一樣的，一家也是很難地容得下兩個虎子的。這是我在生活的感受之中體會出來的。而你堅持不退，那么，我只有沉默下來，少發表我的言論，才能讓我所處在的這個家的和諧和平靜。
你有你的思想，有獨立的思想意識。這是人之所以為人的基本的特性。所以很多的事就要放開留自己去做，讓你體會生活的真意所在。但是這并不是說，只要是你自己認為你可以做的都憑你自己的意念去做而無所不為。這是你曾學過的政治課本上講得不少的，然而課本終究只是講的是政治，它多是教你不要去做違法的事，不會小到叫你不去挖人家的番薯，因為它是不知道你會這樣做。“小時偷針，長大偷金”這句話不少聽啊！但是你又能受用得了多少呢？我不曾知道，因為我不是你。這句千古的訓言，你或許還未能領會其中的深意，但是若是等你意會到、體會到之后，是在什么地方說出這樣后悔的話來，我就很難斷測了。
“不規則無以成方圓”這是祖先留給我們后世子孫的做人的基則，要知道。像古代的紂王之所以無道、之所以殺謬而無人性。這都不時與生俱來的，這是他平時以別人的痛苦來作為自己的快樂而慢慢養成的。或許是當了王以后的他，就是不像殺人，他的手也會癢癢的，不過癮。你現在不以挖別人的一條番薯、一只芋頭為然。但是當等到你大了以后，你又回到這個村子里，口水流了，那么你是否能控制得住自己，告訴自己這是人家的辛苦的勞動之果，你不應竊取別人的東西呢？當你要錢用了而又找不到錢用時，你能否控制得住自己不要用不正當是手段來獲取呢？或許你也還會告訴自己：就這一次。就次一次，是啊，就這么一次，但是這是第幾次的最后一次呢？以后還要一次一次地最后一次嗎？還是破罐破摔？我講過：你的事我不會再插手去管，因為我是知道我是管不下來啊！鳥大要飛，為之奈何！該與不該，你自己掂量掂量應該會辨得出來。因為我也不得不承認，你比我聰明得多！
在家中，我雖與你有爭有吵有打，但是終是不像你和妹妹那樣視如仇人。為什么和自己的妹妹都這么地過不去呢？是什么原因呢？你是會罵、會打。但是你有沒有人認真地、深入地思考其中的淵源呢？我無從知道。但是我認為你作為她的哥哥，而她不是你的弟弟而是你的妹妹，男女是應該平等，但是終是不一樣的！你有沒有為她想過呢？或許你說：她不值得，那你說說，她是哪里你值得的呢？又有幾樣是你自己認為值得的呢？你都認真地想過這些問題了嗎？一切的一切，都需要自己去想，對與不對，需要你自己去辯證、抉擇。“日而三思而行”。希望你能對你每天做過的事，進行反思。“無過則勉，有過則糾”。日日三思己行，你的思維會變得越來越嚴密，謹慎。一步一步地充實自己。也就是哲學上講的：人區別與動物的最基本的特性是人具有意識，人是有意識，但是任何的人都不能想象的出他所為認識到的東西。人能想象出來的外星人，都是長得和人一樣的形態而不是其他的樣子，是因為沒有見過外星人。只能憑借自己所認識的事物來幻化出形態。就像是人們所說的：在這個世界上，鬼是最好畫的，但是沒有誰說過有誰是畫鬼的名家，誰畫得最出色、最像。是因為在這個世上誰也沒有見過鬼的樣子。所以，要是想讓自己懂得，就必須接受新事物，去認識未知事物。學會批判。學會懂得事事皆有淵源。學校在漫漫的人生道路中，只是你上梯之前的一段泥路。我認為，我們在上梯之前就應該要學會爬梯的姿勢。好比在學校學習時就要學會多想問題，不斷地思考、分析別人的思想行為。以前我之所以在家中講那么多社會上的事，為的無非就是這個。懂與不懂，能領悟得了多少，只有你自己知道。若是等到上梯時再去學爬梯的技術，可以，但是萬一一失足，摔了下來，還能不能在爬得起，能爬得起當然是最好不過，但是要是爬不起，或是那根本就是一個無底洞、一個深淵。那時鑄成的千古恨又該怨誰呢？誰也怨不得。要不，怨自己吧！但是那時我怕是呼吸的氣都難咽了。那時就無怨無悔了吧！
擇友要慎！你以前也學過：與善人同居，久而不聞其香，即與之化已；與不善人同居，久而不聞其臭，亦與之化已。就像是一塊多么干凈的陶瓷，丟到糞池里一兩年的話也顯得暗淡無光，誰也不會在用它來盛飯了吧。做人也是一樣的道理，整天和那些無所事事的人在一起，能會做得出個什么好事出來。和他們在一起，就算是你自己找不到事情來做，他們也會找得出事情和你一起做，這是不言而喻的。找為人民服務的事情來做嗎？我不敢想象你們會做得出這么打的舉動出來，因為做好事的時候總是感覺心里不舒服啊！總是是不是又問問自己，我憑什么要為他做事？做別人不喜歡的事情的時候心里爽快啊！我做了他不知道，滿足我自己的需要就得了，管他人的死活要不要命的，不關我的事啊！兩兩相較，掂量掂量，感覺到了輕重，還是做那個好啊！
和那些無所事事的人在一起，就算是不干什么缺德的事，也就找一些好玩的事來做好了。但是你不想想，你們所做的那些好玩的事事要不是花費這個就是那個，或者是不直接而間接的損害一些東西，最重要的還是時間啊！學習，最講究的還是勤奮，管你有多么地聰明，是不勤奮你也學不出個什么厲害出來。有時候，心里的逆反性變強了，就會找一點東西來損壞，這是我以前有過的。但是，損害別人的東西或是別人的利益來作為自己的樂趣，這豈不是成了以別人的痛苦來作為自己的樂趣，這對自己的成長有意嗎？難道我罵你拔人家的白蘿卜是為了表現自己的清高嗎？試著換一個角度，你是別人，用別人的眼光來看自己，你會給自己一個怎么樣的評價呢？人人都不可能避免得了犯錯，但是這不是自己逃脫責任的理由。學會承擔，也要學會批判，更要的是學會批判自己！才會成就真正的自我。要不的話到時候想控制自己都控制不住，形如行尸走肉，那才叫做真正的浪子回頭不是岸，是什么？是深淵啊！那時還可以回頭嗎，還有選擇的余地嗎？或許想模仿一下電視劇里的那樣瀟瀟灑灑地說：死了又何妨，此生無憾。嘿嘿，這未免不有點滑稽來著。人家拍完了領錢回家過得舒適地不得了，可是這些好漢壯言一句切是永遠地離開人世。；兩兩相較，舍誰取誰，舍我其誰，你自己掂量吧！
我未在求學的路上有所作為，所以我不敢說我有什么特別的能耐。但是在學習的時候，我能憑借自己的實力爬到了廉中的校門，躍上了實驗班級。我從不曾認為我有聰明過，但是我也從不認為我自己有怎樣地笨。我知道自己的頭腦不怎么地靈活，處理事情不夠敏捷。所以只能努力地去記住我認識過的事物，好讓自己遇到類似的事情時不慌張，有個底，該是如何得處理我心里有條線。也許這是腦子不靈光的人的笨鳥先飛之法，但是我只要飛得高，其他的人只能在地底上看我翱翔，眼里就只有羨慕之情了。又有誰還會去考究我是如何地飛起，又是如何對我不乞。走求學之路不是萬能的，但是不走求學之路是萬萬不能的。“不知禮，無以立”兩千年前就有人知道這個真理了，如果現在還有人不能理解，那么這種人就太難讓人理解了。求學并不只是為了求成，但之所以學，就是為了學有所成。試問又是有誰愿意用這青春花季來在思維的煎煞之中熬而不去快樂地享受呢？學重在學的過程，但若你不能在學的過程中有所領悟，就無所謂的成，簡單的說就是學不成。就好像是在每年的這么多有知識的走出社會，但是又并不是每個都見能有所建樹！客觀地說，這只是少部分而以。所以在學習做題時要深入地思考，想想他考這個是為了什么？考的是哪一方塊的內容？要求我們掌握的是那些知識？所一要用上哪些知識才能解決？考的東西肯定是自己學過的東西，要不是的話，那個處出題的人肯定是一個瘋子。但是他有可能是瘋子嗎？所以，掌握好所學的，就不會、不可能在考試的時候無所適從。每學一章書，都要學會自己建立一個知識框架，系統地進行整理。至于這個框架是如何的，你不妨打開資料書看看章末總結就知道了。說實話，你單單是看那個是看不出個所以然來的，關鍵的是自己能否也能像他那樣總結，歸類出來。自己總結的效果比單單看人家的總結的效果會明顯地好很多。這就好比媽媽做的發糕，無論是好吃還是壞吃，她都會說比外面人家賣的好吃。因為在醞釀的時候溶有自己的汗水，所以嘗起來就感覺特別地香、甜。這就是為什么你們吃起來不好吃而媽媽吃起來卻是津津有味的原因了。學習就是一個使主觀符合客觀的過程，也是為了這個目的。所以，在總結的過程中，你會系統得整理出自己所學過的知識。這樣的話，考試起來，就得心應手多了。
如今的教學，做的是素質教育但用的是應試取才。要學得出眾、學有所成，就要牢牢把握住考試的范圍及其內容還有的便是考試的方向。時時不要忘了這是為了考試，肯本永遠都是第一。幾時考試之前都要回歸到課本，因為所有的知識擴散都是建立在課本的基礎上，不要以為編輯課本的人都是廢物，他們可都是精英來而且是最具有權威的人。所一肯本里的知識點，永遠都是考試的中心，一切的知識都只是圍繞著它擴散。這就是學習的.技術。但是不意味著說看好課本就可以了，因為你不肯能能只在單單的看就能靈活地應用里邊的知識，要做到靈活應用，還是要靠做題來鞏固。
成績永遠都會偏袒于忠于踏踏實實學習的人投機巧取的人，得高分也都盡是純屬偶然，這不但是偶然，而且是偶然中的偶然。考差是必然的，因為他的實力就真的只有那么多。他付出的只有那么多所以他得到的也就只有那么多。真是應了那句話：一分耕耘，一分收獲。如果是他不用學也可以得到高分的話，那么那些付出汗水的人不都要跳樓啦！還學什么啊！每次考完試之后，都會不免得有人說：哎，又粗心錯了哪條哪條！真是可惜啊！真是可恨，要是我對了那幾條的話，我的分數就不至于這個了。是的啊！要是他能把自己會的、懂得的都作對了的話，他絕對是高手。這些人，都是一些淺陋的人來的，因為他沒有自知之明。連自知之明都沒有的人，要想學好，那簡直之癡人說夢話！“貽笑大方”這個詞語專是用來形容這些人的。希望你不要效仿他們。考不出自己的水平的情況是有的，但是這不會離自己的水平相差得太遠。一般的考試分數，就切切實實是你的水平高低的所在。說考試的時候不夠細心，殊不知道細心也是考試的重要的內容之一啊！不要因為考得差而發火，因為那是不值得的事情，試不想想你自己要這樣的發火幾次才夠！所以，沒有那個必要，關鍵的是找出下一次能的方法。也不要因為考得好而得意忘形，因為你沒有幾兩水！最重要的是得意忘形會沖暈你的頭腦，頭腦一旦是不清晰，下一次還想，那就無異于曇花一現了。這一點尤為重要，特別是在進步當中的人。因為超越自己誰都會感到高興的，調節好自己的情緒，不要學蝸牛上樹，進一步就退一尺，經常地超越自己的，但是永遠也提高不到更高的層次。我最深有體會的是：擁有過的眼睜睜看它失去比不曾得到更讓人覺得惋惜，更讓人心痛。我記得我也跟你們說過：學習不是光考勤奮就得的，成績是偏袒與勤奮的人，但是這是不能畫上等號的。就好比老師最看重的學生到最后并不是考得最出色的。學習重在學，而學則重在思。那些整天勤于學習而成績又恥于人言的學生，無非不是光看而不加思考的。遇到自己弄不懂的問題很正常，關鍵是當你弄明白了以后，你還會不會反過來地思考：自己當初為什么不會；思維的誤區是在哪里？日后碰到了又該如何地做？這種題該是如何地記住解決它的方法，簡明而記又是學好的訣竅之一。人之所以是高等的動物是因為人有意識有智慧，而增強記憶與記憶是分不開的。學會記，這是為什么我希望你能把我和爸爸形形色色的事都有條理地記的原因之所在了。每天都會有七節課，每節課都會有新的知識新內容，課后的習題大都是出自于課堂。可見在課堂上汲取知識是多么地重要。那么該是如何才能知道自己是否掌握了課堂上老師講的知識內容呢？你也看過電視，會不會感覺到電視畫面會特別容易記住。老師上課也好比你在電視劇里看的主角，黑板就是電視的屏幕。看完電視后回味電視里的精彩內容不是難事，這就類比與課堂，課后將老師所列的式子、重點一一地重播。要是你能回憶得起，那就說明你已經掌握了。回想不起的話就是水淋鴨背，無濟于事。多聰明的學生都不可能完完全全掌握老師的課堂知識，但要記，記內容的重點，用最適于自己記憶的方法來記。有時候老師在課堂上45分鐘講的就只是一條公式、定理。在課堂當中就要弄明白推理的過程，最好是課后在找幾個同學一起來討論，有的時候有意想不到的收獲。我認為用形象記憶最容易，記得牢重點的了，那融會貫通的感覺就會出來了。融會貫通一出來，那些擴展類的題目就迎刃而解了。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。學習，就要有擇而學，也要學得有技術含量！
古代的打仗，講究事出有因，才會出師有名，也才會被稱為正義之師，才為民之所助，但若是無名之師，就算是贏了也不光義（光彩和正義）。成績的所來也應與此亦有異曲同工之妙，只有踏踏實實去學習的人，取得的成績，心理才會安然。面對高分的成績的時候才能沉靜以對，因為他會知道，這個成績本應為他所得，有的只有是為自己付出的汗水的結晶而感到的欣慰。喜不忘形，這才能穩步提升自己的成績，穩心向更高處走去。學習不能浮躁，講究唯心主義的“心靜氣涼”的思想境界，更不能三天打漁兩天曬網。有定心，才有定力，人也會穩重。這對學習、對修心、對處事都很受用。用你的話來說就是老水的意思。
“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁”。花開得最艷的時候卻是最禁不住摧殘的時候，也是最淋不得的時候，青春也就類比于次，在這個年齡最難耐。但是這只是人生的起步階段，若是這些都不能克服、不能逾越，談何在將來有所作為。淡然置之或是退而離之這都會使自己變強何獨善其身的機會給錯過，時間的流逝會讓你丟失越來越多的東西而變得越來越弱，花季時期的思想，好比于一塊方石只有苦盡煎煞，歷經磨礪才會變得光園。蚌里的珍珠之所以能發出永恒的光道理和這個是一樣的。
既已明志今崛起，不為癡狂把恨遺。三思其身，反省己身，方能獨善其身。學會時時刻刻關注自己周圍的事事物物，這才能修學、修身，修世，也將一生受用。
路漫漫其修遠兮。人的一生是那么的長又是那么的短。在你小的時候或許有人曾經告訴過你說：長大是多么美妙的事。但是現在長大一點了，你還覺得長大真的是一件美妙的事來的嗎？在讀小學的時候，或許你也曾經想過：上初中肯定會比現在讀小學好。但是現在讀初中了，你還覺得是那么的一回事嗎？你現在讀初中，或許也曾經想過：讀高中肯定會比現在讀初中好過。你沒有上過高中，但是事實會怎樣的一回事，你自己現在應該可以知道了。人生之路的每一步都不會是那么地好走！讀初二的時候，或許你的老師也對你們說過：把初二的知識學好，上初三的時候復習起來就得心應手多了，這是真理。但是為什么每年都會有幾個平時學習成績很好的同學而考不上廉中來呢？這又是什么道理？在成長的道路上，一般都會有一個人來引導你該如何做好走下一步的準備。往往都會為你描述出你將要走的下一步是一個怎樣美好的境界。這對于我們在成長中的人來說，這都是為了我們好。如果你想你的這一生過的平平淡淡，有這些人的引導就足夠了。但若是你想一生過得轟轟烈烈，那些引導你的話就要顯得微不足道才可以。你應該清清楚楚地認識到：人的一生的每一步都是難么的不容易走好！都是那么地艱難！一切的一切，都不會像單純的腦子里想像出來的那樣的令人向往。只有內心里明白人生的本質，你才知道你應該怎樣做、怎樣面對將要來臨的一切！
我把我想告訴你的話用文字表達出來，為的就是你能真真正正地受用，講的是太多，但是你能受益幾多。只有你自己知道。
那些祝福語類的客套話我就不說了，自己注意一點身體就行了。
20xx.11.4。
合浦廉州中學高中陳xx。
寫給弟弟的一封信初中范文（18篇）篇十
親愛的弟弟：
你好！
已經有半年沒見了，我想請你到溧陽來作客。溧陽可美啦！天目湖山巒起伏，遠遠望去就像是一位位橫臥著看風景的老人。湖水又碧又清，連湖底的沙子都看得清清楚楚。般只發出聲聲長鳴，在靜如止水的湖面上畫出了一條條長長的尾巴。山倒映在水中，水襯托著山，忙碌的客船來來往往，組成了一副和諧的畫面。南山竹海是天然氧吧，放眼望去滿是綠色。竹子堅韌而挺拔，蒼翠欲滴。一陣風吹過，頭頂便響起了竹葉歡樂的歌："沙沙？"讓我不由得想起了"入竹萬竿斜"的詩句。在竹海，你還會看見憨態可掬的大熊貓。溧陽不僅風景迷人，而且還有許多傳統風俗，其中最著名的要數烏飯節了。每年四月初八，是溧陽的烏飯節。那天，家家戶戶都蒸上了烏米飯。只要你一吸鼻子，便會不由自主地垂涎叁尺。關于烏米飯還有一段感人肺腑的傳說：有一個叫目蓮的和尚，他的媽媽被關進了十八層地獄。每次他給母親送的飯都被餓鬼一搶而空，母親常常吃不上飯。偶然中，他發現一種能使米飯變黑的`樹葉汁，便把米飯染黑了。獄卒以為有毒，不敢吃，母親終于吃到了飯。為了紀念目蓮的孝心，人們便把四月初八定為烏飯節。剛蒸出鍋的烏米飯粒粒烏黑發亮，好似一顆顆閃亮的黑寶石。這時你只要吃一口，便會迫不及待地狼吞虎咽起來。聽了我的介紹，你的心一定早已飛到了這里。快來吧！祝你的學習芝麻開花一一節節高！
姐姐：
日期：
寫給弟弟的一封信初中范文（18篇）篇十一
弟弟：
我知道，在時說這些已經沒任何意義，在此地說這些對你也無任何意義。但我想這對我有著切實的價值，跟我給爸爸打電話一樣的價值。
我知道，我沒有資格對你說不要放棄，永遠不要放棄;知識可以改變命運……。
在家干活。你很天真。還小時媽媽到外地打工，村里的人說媽媽被買了。你在哭，很傷心。而我卻留你一個人在那里哭。但這次，他們說的，都是真話。去年學校放假，我回到家，見了奶奶我叫道奶奶!。哥哥你叫我。我朝你笑笑。
現在，學校放假，我沒回家。或許，你已經想回家了。去年，你還在家。我回家后，奶奶跟我說你和那些我不喜歡的人到處亂跑。當時是十一點三十分，你還沒回來，我在打算給你的信寫上十一點三十分，你還沒回家，或許你已經在回家的路上了。但你沒帶手電……我看著桌上紅色的手電，苦笑著搖頭。你不喜歡嘮嘮叨叨。你已經長大了。
你的哥哥、姐姐：
20xx年x月x日。
寫給弟弟的一封信初中范文（18篇）篇十二
你好！
記得有一次，你玩水把地板灑得到處都濕漉漉的，奶奶只罵了你一兩句話，你不但不聽話，還轉移了你的“戰場”…一樓夾層。你從一樓上尿尿到底樓，奶奶差點被你氣得半死不活，但奶奶并沒有打你，因為奶奶是疼你的，奶奶的用心良苦，也許你還不懂，但是，總有一天你會明白的。
祝：
天天開心，
笑容滿面！
你的姐姐：玉莎。
日期：8月14日
寫給弟弟的一封信初中范文（18篇）篇十三
親愛的王浩然：
你好！
嘿！小家伙，你還記得我們剛見面的時候嗎？那時你剛出生，我也才6歲，你躺在搖籃里，那小的出奇的眼睛一眨一眨的，小手撥弄著嘴巴，小腳一蹬一蹬的，可愛極了！從那一刻起，我多了一個稱呼——姐姐。
嘿！淘氣鬼，你還記得你第一次叫的是誰嗎？那時你一歲左右，我和往常一樣叫你：“浩然，浩然！”你也和之前一樣回了一句“嗯啊”，可當我失落的正要走的時候，你突然叫了一句：“姐姐！”我驚呆了，轉過頭望著你，你又叫了一句：“姐姐！”，我頓時興奮地跳來跳去，不可思議地叫著：“你們聽見了嗎？你們聽見了嗎？”這件事一直讓我興奮不已，直到現在還在爺爺奶奶面前炫耀呢！
弟弟，姐姐永遠愛你，永遠愛你！
祝
平平安安，每天都開心！
寫信人：
日期：
寫給弟弟的一封信初中范文（18篇）篇十四
親愛的弟弟：
你好！
你在學校過得還好嗎？給你寫信，我不禁想起你五歲時干的'傻事，突然笑出了聲，我想你應該都忘了吧？讓我再給你講一遍吧。
記得那時我們家養了一只金毛，你只要一放學就和金毛玩，睡覺時也要和金毛說聲“晚安”。早上上學都快遲到了，你也要和金毛說一聲“拜拜，記得要喝水。”媽媽給你買了火腿腸，你都要分給金毛一半。每天你和金毛形影不離，你被媽媽打了，找金毛。金毛被媽媽打了，來找你，每一天都是這樣。
早上你穿著新買的衣服來到金毛跟前，你的小鞋子上繡有一只小兔子，你走動時，小兔子也一樣走動。金毛還以為小兔子是真的，一把撲上去，你哇哇大哭，走到我跟前擦擦眼淚說：“姐姐，小狗咬我的鞋子了，可疼啦。”我生氣地說：“走，我打它，給你報仇。”你說：“不用了，我已經報仇了，它把我鞋咬破，我不讓它吃飯喝水，看它下次還敢咬我！哼，我再也不理小狗了。”
可是第二天你去看小狗時，小狗抓著你的腿賣萌，好像在說：“我錯了還不好嗎？原諒我吧。”你看了看它說：“好吧。”
弟弟，你還記得這件事嗎？其實你那么喜歡小狗，根本不舍得生它的氣。想起這件事，我突然好想你，可是我還要上學，今天就聊到這兒吧，我過幾天再和你聊，拜拜！
祝你。
學習進步，身體健康！
姐姐：
日期：
寫給弟弟的一封信初中范文（18篇）篇十五
弟弟：
想來，自上次被你和爸爸圍攻之后。我便很少、乃至是不愿意和你說話。或許這也是你真真實實能感受得到的。或許是我的不對。不管是誰對錯與否，這都無關緊要。因為我們是親人，也是在成長之中的人。只是那時，我是那么地心涼。
之所以要寫一封信給你，是我想告訴你，你終是我的弟弟。就像是你在初二所學過的政治那樣，這種關系是不可能由得人來選擇的、也不容得人來改變。我終是你的哥哥，哥哥也是人，是人就有錯的時候。哥哥之所以為哥哥，是因為我比作為弟弟的你稍微懂得多。或許就是因為這一點，我不時、也不由得發現了你的很多的錯。也不知道是為什么，或許是因為我是你的哥哥，想讓你在成長的過程中少錯一點，走正確的道路。少碰點壁。所以每當我發現你有錯、犯錯之時，終會自不自覺地指出。用你的話來講，就是長篇大論，自以為是。或許這也是屬實。但是這都是發生在吵架以前的事，事生后，我終于明白，也才又是深深地懂得：我們雖是出生于同一父母，但是卻有太多的不同之處。你有你的思想，而我妄圖逆而行之，我認為我錯過的，要將它講給你知道（你的話來說就是教你），不要讓你也犯和我同樣的錯，將我最好的想法與你分享。這當然又是天大的錯啊！這就好比兩個人走路，我做在前頭、你走在我的后頭，人生之路當然是不平的，而我想一邊走一邊鋪平我身后的路，好讓你走得舒服點，走得快點。用一句話來說就是安然走過。回頭想想：這真是好不天真的錯！不讓你親身跌過，你又怎會能體會得到跌的時候是怎樣的一種滋味！又是如何學得會堅強！如何學得會認識這個渺茫的人世！
然而不是我對你的冷漠，而是我應該更多地打算自己，我只有為自己打算好了，才能為別人打算，沒有書上說的舍我其誰的精神那么偉大。好比說日后誰更有作為那是很難說的，日后要是你有作為了，家人肯定是高興，我自然餓會為你高興，但是要是我落窩了、潦倒到成了窮叫花子，那我的下場是怎樣，我就很難言語了。所以，不管如何，求人是不如強己，這一點我深深地懂得的，這也是不變的真理來的。所以我努力、拼命地學。自私一點地來說，為的不是他人，而是為了自己，一步步走上成功之路、走向我的夢。夢有多大，我要奮斗的路就多么地長。你也不是小孩子了，按理來說我們都是青春期逆反心理的受害者。但是你的逆反行為表現得太過的突出。俗話講：一山不能容二虎，道理也是一樣的，一家也是很難地容得下兩個虎子的。這是我在生活的感受之中體會出來的。而你堅持不退，那么，我只有沉默下來，少發表我的言論，才能讓我所處在的這個家的和諧和平靜。
你有你的思想，有獨立的思想意識。這是人之所以為人的基本的特性。所以很多的事就要放開留自己去做，讓你體會生活的真意所在。但是這并不是說，只要是你自己認為你可以做的都憑你自己的意念去做而無所不為。這是你曾學過的政治課本上講得不少的，然而課本終究只是講的是政治，它多是教你不要去做違法的事，不會小到叫你不去挖人家的番薯，因為它是不知道你會這樣做。“小時偷針，長大偷金”這句話不少聽啊！但是你又能受用得了多少呢？我不曾知道，因為我不是你。這句千古的訓言，你或許還未能領會其中的深意，但是若是等你意會到、體會到之后，是在什么地方說出這樣后悔的話來，我就很難斷測了。
“不規則無以成方圓”這是祖先留給我們后世子孫的做人的基則，要知道。像古代的紂王之所以無道、之所以殺謬而無人性。這都不時與生俱來的，這是他平時以別人的痛苦來作為自己的快樂而慢慢養成的。或許是當了王以后的他，就是不像殺人，他的手也會癢癢的，不過癮。你現在不以挖別人的一條番薯、一只芋頭為然。但是當等到你大了以后，你又回到這個村子里，口水流了，那么你是否能控制得住自己，告訴自己這是人家的辛苦的勞動之果，你不應竊取別人的東西呢？當你要錢用了而又找不到錢用時，你能否控制得住自己不要用不正當是手段來獲取呢？或許你也還會告訴自己：就這一次。就次一次，是啊，就這么一次，但是這是第幾次的最后一次呢？以后還要一次一次地最后一次嗎？還是破罐破摔？我講過：你的事我不會再插手去管，因為我是知道我是管不下來啊！鳥大要飛，為之奈何！該與不該，你自己掂量掂量應該會辨得出來。因為我也不得不承認，你比我聰明得多！
在家中，我雖與你有爭有吵有打，但是終是不像你和妹妹那樣視如仇人。為什么和自己的妹妹都這么地過不去呢？是什么原因呢？你是會罵、會打。但是你有沒有人認真地、深入地思考其中的淵源呢？我無從知道。但是我認為你作為她的哥哥，而她不是你的弟弟而是你的妹妹，男女是應該平等，但是終是不一樣的！你有沒有為她想過更多呢？或許你說：她不值得，那你說說，她是哪里你值得的呢？又有幾樣是你自己認為值得的呢？你都認真地想過這些問題了嗎？一切的一切，都需要自己去想，對與不對，需要你自己去辯證、抉擇。“日而三思而行”。希望你能對你每天做過的事，進行反思。“無過則勉，有過則糾”。日日三思己行，你的思維會變得越來越嚴密，謹慎。一步一步地充實自己。也就是哲學上講的：人區別與動物的最基本的特性是人具有意識，人是有意識，但是任何的人都不能想象的出他所為認識到的東西。人能想象出來的外星人，都是長得和人一樣的形態而不是其他的樣子，是因為沒有見過外星人。只能憑借自己所認識的事物來幻化出形態。就像是人們所說的：在這個世界上，鬼是最好畫的，但是沒有誰說過有誰是畫鬼的名家，誰畫得最出色、最像。是因為在這個世上誰也沒有見過鬼的樣子。所以，要是想讓自己懂得更多，就必須接受新事物，去認識未知事物。學會批判。學會懂得事事皆有淵源。學校在漫漫的人生道路中，只是你上梯之前的一段泥路。我認為，我們在上梯之前就應該要學會爬梯的姿勢。好比在學校學習時就要學會多想問題，不斷地思考、分析別人的思想行為。以前我之所以在家中講那么多社會上的事，為的無非就是這個。懂與不懂，能領悟得了多少，只有你自己知道。若是等到上梯時再去學爬梯的技術，可以，但是萬一一失足，摔了下來，還能不能在爬得起，能爬得起當然是最好不過，但是要是爬不起，或是那根本就是一個無底洞、一個深淵。那時鑄成的千古恨又該怨誰呢？誰也怨不得。要不，怨自己吧！但是那時我怕是呼吸的氣都難咽了。那時就無怨無悔了吧！
擇友要慎！你以前也學過：與善人同居，久而不聞其香，即與之化已；與不善人同居，久而不聞其臭，亦與之化已。就像是一塊多么干凈的陶瓷，丟到糞池里一兩年的話也顯得暗淡無光，誰也不會在用它來盛飯了吧。做人也是一樣的道理，整天和那些無所事事的人在一起，能會做得出個什么好事出來。和他們在一起，就算是你自己找不到事情來做，他們也會找得出事情和你一起做，這是不言而喻的。找為人民服務的事情來做嗎？我不敢想象你們會做得出這么打的舉動出來，因為做好事的時候總是感覺心里不舒服啊！總是是不是又問問自己，我憑什么要為他做事？做別人不喜歡的事情的時候心里爽快啊！我做了他不知道，滿足我自己的需要就得了，管他人的死活要不要命的，不關我的事啊！兩兩相較，掂量掂量，感覺到了輕重，還是做那個好啊！
和那些無所事事的人在一起，就算是不干什么缺德的事，也就找一些好玩的事來做好了。但是你不想想，你們所做的那些好玩的事事要不是花費這個就是那個，或者是不直接而間接的損害一些東西，最重要的還是時間啊！學習，最講究的還是勤奮，管你有多么地聰明，是不勤奮你也學不出個什么厲害出來。有時候，心里的逆反性變強了，就會找一點東西來損壞，這是我以前有過的。但是，損害別人的東西或是別人的利益來作為自己的樂趣，這豈不是成了以別人的痛苦來作為自己的樂趣，這對自己的成長有意嗎？難道我罵你拔人家的白蘿卜是為了表現自己的清高嗎？試著換一個角度，你是別人，用別人的眼光來看自己，你會給自己一個怎么樣的評價呢？人人都不可能避免得了犯錯，但是這不是自己逃脫責任的理由。學會承擔，也要學會批判，更要的是學會批判自己！才會成就真正的自我。要不的話到時候想控制自己都控制不住，形如行尸走肉，那才叫做真正的浪子回頭不是岸，是什么？是深淵啊！那時還可以回頭嗎，還有選擇的余地嗎？或許想模仿一下電視劇里的那樣瀟瀟灑灑地說：死了又何妨，此生無憾。嘿嘿，這未免不有點滑稽來著。人家拍完了領錢回家過得舒適地不得了，可是這些好漢壯言一句切是永遠地離開人世。；兩兩相較，舍誰取誰，舍我其誰，你自己掂量吧！
我未在求學的路上有所作為，所以我不敢說我有什么特別的能耐。但是在學習的時候，我能憑借自己的實力爬到了廉中的校門，躍上了實驗班級。我從不曾認為我有聰明過，但是我也從不認為我自己有怎樣地笨。我知道自己的頭腦不怎么地靈活，處理事情不夠敏捷。所以只能努力地去記住我認識過的事物，好讓自己遇到類似的事情時不慌張，有個底，該是如何得處理我心里有條線。也許這是腦子不靈光的人的笨鳥先飛之法，但是我只要飛得高，其他的人只能在地底上看我翱翔，眼里就只有羨慕之情了。又有誰還會去考究我是如何地飛起，又是如何對我不乞。走求學之路不是萬能的，但是不走求學之路是萬萬不能的。“不知禮，無以立”兩千年前就有人知道這個真理了，如果現在還有人不能理解，那么這種人就太難讓人理解了。求學并不只是為了求成，但之所以學，就是為了學有所成。試問又是有誰愿意用這青春花季來在思維的煎煞之中熬而不去快樂地享受呢？學重在學的過程，但若你不能在學的過程中有所領悟，就無所謂的成，簡單的說就是學不成。就好像是在每年的這么多有知識的走出社會，但是又并不是每個都見能有所建樹！客觀地說，這只是少部分而以。所以在學習做題時要深入地思考，想想他考這個是為了什么？考的是哪一方塊的內容？要求我們掌握的是那些知識？所一要用上哪些知識才能解決？考的東西肯定是自己學過的東西，要不是的話，那個處出題的人肯定是一個瘋子。但是他有可能是瘋子嗎？所以，掌握好所學的，就不會、不可能在考試的時候無所適從。每學一章書，都要學會自己建立一個知識框架，系統地進行整理。至于這個框架是如何的，你不妨打開資料書看看章末總結就知道了。說實話，你單單是看那個是看不出個所以然來的，關鍵的是自己能否也能像他那樣總結，歸類出來。自己總結的效果比單單看人家的總結的效果會明顯地好很多。這就好比媽媽做的發糕，無論是好吃還是壞吃，她都會說比外面人家賣的好吃。因為在醞釀的時候溶有自己的汗水，所以嘗起來就感覺特別地香、甜。這就是為什么你們吃起來不好吃而媽媽吃起來卻是津津有味的原因了。學習就是一個使主觀符合客觀的過程，也是為了這個目的。所以，在總結的過程中，你會系統得整理出自己所學過的知識。這樣的話，考試起來，就得心應手多了。
如今的教學，做的是素質教育但用的是應試取才。要學得出眾、學有所成，就要牢牢把握住考試的范圍及其內容還有的便是考試的方向。時時不要忘了這是為了考試，肯本永遠都是第一。幾時考試之前都要回歸到課本，因為所有的知識擴散都是建立在課本的基礎上，不要以為編輯課本的人都是廢物，他們可都是精英來而且是最具有權威的人。所一肯本里的知識點，永遠都是考試的中心，一切的知識都只是圍繞著它擴散。這就是學習的技術。但是不意味著說看好課本就可以了，因為你不肯能能只在單單的看就能靈活地應用里邊的知識，要做到靈活應用，還是要靠做題來鞏固。
成績永遠都會偏袒于忠于踏踏實實學習的人投機巧取的人，得高分也都盡是純屬偶然，這不但是偶然，而且是偶然中的偶然。考差是必然的，因為他的實力就真的只有那么多。他付出的只有那么多所以他得到的也就只有那么多。真是應了那句話：一分耕耘，一分收獲。如果是他不用學也可以得到高分的話，那么那些付出汗水的人不都要跳樓啦！還學什么啊！每次考完試之后，都會不免得有人說：哎，又粗心錯了哪條哪條！真是可惜啊！真是可恨，要是我對了那幾條的話，我的分數就不至于這個了。是的啊！要是他能把自己會的、懂得的都作對了的話，他絕對是高手。這些人，都是一些淺陋的人來的，因為他沒有自知之明。連自知之明都沒有的人，要想學好，那簡直之癡人說夢話！“貽笑大方”這個詞語專是用來形容這些人的。希望你不要效仿他們。考不出自己的水平的情況是有的，但是這不會離自己的水平相差得太遠。一般的考試分數，就切切實實是你的水平高低的所在。說考試的時候不夠細心，殊不知道細心也是考試的重要的內容之一啊！不要因為考得差而發火，因為那是不值得的事情，試不想想你自己要這樣的發火幾次才夠！所以，沒有那個必要，關鍵的是找出下一次能考好的方法。也不要因為考得好而得意忘形，因為你沒有幾兩水！最重要的是得意忘形會沖暈你的頭腦，頭腦一旦是不清晰，下一次還想考好，那就無異于曇花一現了。這一點尤為重要，特別是在進步當中的人。因為超越自己誰都會感到高興的，調節好自己的情緒，不要學蝸牛上樹，進一步就退一尺，經常地超越自己的，但是永遠也提高不到更高的層次。我最深有體會的是：擁有過的眼睜睜看它失去比不曾得到更讓人覺得惋惜，更讓人心痛。我記得我也跟你們說過：學習不是光考勤奮就得的，成績是偏袒與勤奮的人，但是這是不能畫上等號的。就好比老師最看重的學生到最后并不是考得最出色的。學習重在學，而學則重在思。那些整天勤于學習而成績又恥于人言的學生，無非不是光看而不加思考的。遇到自己弄不懂的問題很正常，關鍵是當你弄明白了以后，你還會不會反過來地思考：自己當初為什么不會；思維的誤區是在哪里？日后碰到了又該如何地做？這種題該是如何地記住解決它的方法，簡明而記又是學好的訣竅之一。人之所以是高等的動物是因為人有意識有智慧，而增強記憶與記憶是分不開的。學會記，這是為什么我希望你能把我和爸爸形形色色的事都有條理地記的原因之所在了。每天都會有七節課，每節課都會有新的知識新內容，課后的習題大都是出自于課堂。可見在課堂上汲取知識是多么地重要。那么該是如何才能知道自己是否掌握了課堂上老師講的知識內容呢？你也看過電視，會不會感覺到電視畫面會特別容易記住。老師上課也好比你在電視劇里看的主角，黑板就是電視的屏幕。看完電視后回味電視里的精彩內容不是難事，這就類比與課堂，課后將老師所列的式子、重點一一地重播。要是你能回憶得起，那就說明你已經掌握了。回想不起的話就是水淋鴨背，無濟于事。多聰明的學生都不可能完完全全掌握老師的課堂知識，但要記，記內容的重點，用最適于自己記憶的方法來記。有時候老師在課堂上45分鐘講的就只是一條公式、定理。在課堂當中就要弄明白推理的過程，最好是課后在找幾個同學一起來討論，有的時候有意想不到的收獲。我認為用形象記憶最容易，記得牢重點的了，那融會貫通的感覺就會出來了。融會貫通一出來，那些擴展類的題目就迎刃而解了。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。學習，就要有擇而學，也要學得有技術含量！
古代的打仗，講究事出有因，才會出師有名，也才會被稱為正義之師，才為民之所助，但若是無名之師，就算是贏了也不光義（光彩和正義）。成績的所來也應與此亦有異曲同工之妙，只有踏踏實實去學習的人，取得的成績，心理才會安然。面對高分的成績的時候才能沉靜以對，因為他會知道，這個成績本應為他所得，有的只有是為自己付出的汗水的結晶而感到的欣慰。喜不忘形，這才能穩步提升自己的成績，穩心向更高處走去。學習不能浮躁，講究唯心主義的“心靜氣涼”的思想境界，更不能三天打漁兩天曬網。有定心，才有定力，人也會穩重。這對學習、對修心、對處事都很受用。用你的話來說就是老水的意思。
“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁”。花開得最艷的時候卻是最禁不住摧殘的時候，也是最淋不得的時候，青春也就類比于次，在這個年齡最難耐。但是這只是人生的起步階段，若是這些都不能克服、不能逾越，談何在將來有所作為。淡然置之或是退而離之這都會使自己變強何獨善其身的機會給錯過，時間的流逝會讓你丟失越來越多的東西而變得越來越弱，花季時期的思想，好比于一塊方石只有苦盡煎煞，歷經磨礪才會變得光園。蚌里的珍珠之所以能發出永恒的光道理和這個是一樣的。
既已明志今崛起，不為癡狂把恨遺。三思其身，反省己身，方能獨善其身。學會時時刻刻關注自己周圍的事事物物，這才能修學、修身，修世，也將一生受用。
路漫漫其修遠兮。人的一生是那么的長又是那么的短。在你小的時候或許有人曾經告訴過你說：長大是多么美妙的事。但是現在長大一點了，你還覺得長大真的是一件美妙的事來的嗎？在讀小學的時候，或許你也曾經想過：上初中肯定會比現在讀小學好。但是現在讀初中了，你還覺得是那么的一回事嗎？你現在讀初中，或許也曾經想過：讀高中肯定會比現在讀初中好過。你沒有上過高中，但是事實會怎樣的一回事，你自己現在應該可以知道了。人生之路的每一步都不會是那么地好走！讀初二的時候，或許你的老師也對你們說過：把初二的知識學好，上初三的時候復習起來就得心應手多了，這是真理。但是為什么每年都會有幾個平時學習成績很好的同學而考不上廉中來呢？這又是什么道理？在成長的道路上，一般都會有一個人來引導你該如何做好走下一步的準備。往往都會為你描述出你將要走的下一步是一個怎樣美好的境界。這對于我們在成長中的人來說，這都是為了我們好。如果你想你的這一生過的平平淡淡，有這些人的引導就足夠了。但若是你想一生過得轟轟烈烈，那些引導你的話就要顯得微不足道才可以。你應該清清楚楚地認識到：人的一生的每一步都是難么的不容易走好！都是那么地艱難！一切的一切，都不會像單純的腦子里想像出來的那樣的令人向往。只有內心里明白人生的本質，你才知道你應該怎樣做、怎樣面對將要來臨的一切！
我把我想告訴你的話用文字表達出來，為的就是你能真真正正地受用，講的是太多，但是你能受益幾多。只有你自己知道。
那些祝福語類的客套話我就不說了，自己注意一點身體就行了。
姓名：
寫給弟弟的一封信初中范文（18篇）篇十六
姐姐：
你為什么讓我給你寫信啊？是不是想試試我作文水平？看到你給二姐寫信，我也想寫，可是每當我提筆寫的時候，我卻又把筆悄悄的挪開，上課聽不進時我又想寫，又怕被老師逮住批評一頓，這是我上作文課時候寫的，因為下課讓別的同學看到，以為我給誰寫情書呢！姐姐，你為什么往家里打電話的時候沒提過我一句？你是看不起你這個弟弟吧？！我很不高興！！你什么時候才回家啊？別忘記給我捎一個錄音機，我想錄音機都想瘋了！現在這事可不順當了，我剛買了一本香紙給你寫信，可是你去別的學校去深造了。我非常想你！我也不知道為什么從第二學期就不高興了？！
你看我寫的'字還可以吧？我覺得比以前寫的好多了，我經常被老師批評，因為經常說話，我控制不住自己的嘴，也因為別人得到獎狀，我沒有得到！我本想多寫幾句，又讓老師逮住了，這次的懲罰可就與眾不同了，罵就罵唄！還踢我一腳！！我想這是一個深刻的教訓！你聽說過出門要受三分氣嗎？你與那里的人頂嘴，這肯定沒好結果！
姐姐，別忘記回信哦！
祝姐姐工作順利哦！
署名：可愛的小弟。
xx年xx月xx日。
寫給弟弟的一封信初中范文（18篇）篇十七
親愛的弟弟：
最近的你好嗎？不，應該是一直以來的你真的都好嗎？你真的滿意現在的自己嗎？
好像是我高中的時候吧！我回到家聽到的不再是“甜言蜜語”，而是刺耳的爭吵聲跟沒完沒了的嘮叨聲。我嘗試跟你溝通，而你，寧愿面對著冷冰冰的電腦，也，不愿，跟我聊幾句。我知道，爸媽的話很煩，尤其是每天都重復著一樣的話的時候。但是，他們并不是在傷害你的自尊心，而是在以他們以為是“很高明的方式”其實是“最笨拙的`方式”在愛著你！你不能不承認。你在厭煩他們的話語不想跟他們交談的時候，其實他們何嘗不討厭這樣咄咄逼人的自己？親愛的弟弟，你有沒有想過，是誰讓他們非得這樣不可呢？你不要誤會，我并沒有責怪你的意思，只是想你真的認真靜下心來思考一下你的未來。
當你沒日沒夜地在電腦上打著怪獸，甚至，一放學就打開電腦，忘情地在電腦鍵盤上打打殺殺時，有短短的的一刻覺得空虛嗎？是那種莫名的，滲人的，揮之不去的空洞。有想過為什么嗎？你曾對我說學業壓力很大，功課更不用說了，所以，你要逃離。于是，你遇上了你的“世外桃源”。但這真的是你的世外桃源嗎？我明白的，弟弟，現今的教育制度并不是完美無缺的，它有著很多的不足，比如你常說的：學習只為了成績，讀書只為了考試。本來嘛，教育只是教育，教化育人而已。是我們生存的社會跟人們灌輸了這些想法，從而使教育變了質！但是，教育的好與壞你還沒有資格去評論，因為，你每天都只跟電腦打交道，又哪裡會知道它的好與壞？其實世界上的每一樣東西都不是只有一面，有好的，自然有壞的，關鍵是你怎樣去平衡。
我好像沒有跟你說過我是怎樣看待讀書的，對吧，弟弟？讀書對我來說只是一個途徑，讓自己變得更好的一個途徑。你先不要管教育制度是好還是不好，你只要想著：這是一個能讓自己探索知識，又能進步的一個好機會，而且又是免費的(當然啦，對你而言是免費的，因為納稅人在替你付錢呢)，為什么不好好珍惜呢？而且，讀書是用來增加未來選擇的工具，讓今天的自己不同于昨天。
當你拼盡全力想要學好一樣東西，無論結果如何，你已經是贏家了，因為你嘗試過了，而且不悔。讀書，其實真正教給你的，不僅僅是知識，還有你面對挫折，困難時的態度。你知道嗎？我經常看你在電腦桌前玩游戲，但是，你不快樂。因為，你無得，我指的是你心靈上的收穫跟知識。這知識的涵義非常廣泛，它其中也包括了生活的知識。那什么是“快樂”呢？當我們相當沉醉于某件事，而且會給我們帶來滿足感和飽和感時，那便是快樂。親愛的弟弟，你是沉迷電腦，但是每天都是重復再重復的按鍵盤，獲取所謂的“經驗值”，對生活在現實世界的你，又有什么幫助呢？能為你增長見識了嗎？能為你持續不斷地帶來滿足感嗎？能推動你前進，帶給你生活的動力嗎？如果你的回答全都是“不”，那你該認真想想只屬于你自己的人生了。你的人生只能自己負責，別人在你的道路上只充當配角，可能會有好心人在路上給你指引，也可能會有不好的人在危言聳聽。但這些都沒有關係，關鍵是你有做好充分的準備去迎接路上的荊棘嗎？你已經知道自己想要過什么樣的生活沒有？有確立明確的目標嗎？如果什么都沒有，建議你回去好好讀書。不是為了你的父母讀，也不是為了考試讀，而是為了你自己去讀。當你透過“讀書”這項工具，一個又一個攻克“讀書的困難”，并在“讀書”的過程中建立了一種永不放棄，堅持不懈的精神的時候，其實，讀書最后的結果是好是壞又如何？即使結果不如人意，但你在讀書過程中學習到的堅持不懈的信念會使你在以后的道路上無所畏懼。不要因為害怕失敗而塬地不動，只要你堅持，不放棄，哪怕結果最后還是不好，你也是成功了。因為不斷地累積失敗，才能成功。而且，當你費盡心機在某方面下功夫，認真學習，相信我，老天不會虧你的苦工的。
弟弟，請你仔細的想想吧！你現在每天都花起碼叁分之二的時間在電腦上，你有想過你一年花了多少時間在做這件事？當你花了那么多的時間，應該有所收穫吧？那么，你又得到些什么呢？如果你一無所獲，為什么你還要花時間在這件事情上？不是白費力氣了嗎？你有想過十年后的自己嗎？我害怕十年后的你依然坐在電腦前，怨這怨那，抱怨命運的不公，依然一無所獲。但是，如果你從現在起開始改變自己，選擇“讀書”這項工具，我相信你一定會發掘不一樣的自己。
親愛的弟弟，不知現在的你可曾有夢想？我很喜歡這樣的一句話：“當你以正確的方式度過人生，上天自然會眷顧你，給你一個獨一無二的人生”。你以后的人生是現在的你一步一腳印走出來的，也就是說，你的現在決定了你的未來。有夢想的人生是最棒的人生！姐姐我現在還在為夢想堅持著，努力著，希望你也能為自己的夢想而奮斗起來，過不一樣的人生。
姐姐：
日期：
寫給弟弟的一封信初中范文（18篇）篇十八
弟：
我已經走近事業的巔峰并接近尾聲，你還年輕，也許在這里的時間長，也許時間短，但事業的路還有很長，終究是路漫漫其修遠兮，還要一直走下去。我只能說，人的經歷不一樣，所以形成的人生觀，事業觀，價值觀都不一樣，最終性格決定命運。所以茫茫人海，人要分三六九等，走著不同的路，過著不同的生活，有著不同的結局。我不敢說我一定是對的，我只是以一個姐姐的身份跟你分享我的人生信念。我相信天道酬勤，我相信路遙知馬力，日久見人心，我相信公道自在人心。我最最相信的我以前也跟你提過，就是群眾的眼睛是雪亮的，人人心中有桿枰，付出終有回報。
你說的酒店的具體事情，我都承認你說的是對的；你問為什么別人犯了錯就可以一句忘了一帶而過，給我們造成的傷害就沒人管，對此我只能是深表無奈，無能為力；你說我太善良，太軟弱可欺，這我統統承認。雖然你一直在說姐我這么說你別生氣，但我可以告訴你，作為你的主管領導，我非但不生氣，還要感謝你對工作還有這樣的激情，感謝你心里還有酒店，你想了這么多，說明你心里還有工作，好過那些在這過一天，混一天的人。
茫茫人海，蕓蕓眾生，家庭，事業，工作，愛情，實際每個人遇到的事情及最初的人生經歷都很相似，但就是因為不同的人對生活有著不同的態度，對待問題有著不同的方法和做法，后來才有了不同的人生。
我相信你能想明白。
姐