優(yōu)秀作文能夠很好地運(yùn)用修辭手法和修辭語(yǔ)言,讓作品更加生動(dòng)有趣,具有感染力。下面是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,通過(guò)這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到更多寫作的技巧和方法。
小學(xué)生生活記事讓座(專業(yè)20篇)篇一
本站:坐過(guò)山車的感覺(jué)是很刺激的,也有很多人因?yàn)檫@個(gè)而不敢坐呢!下面我們來(lái)看看這篇《坐過(guò)山車》。
“世上無(wú)難事,只怕肯攀登。”在一次旅行中,我慢慢領(lǐng)略到了這個(gè)道理。
那次,媽媽帶我去迪士尼樂(lè)園去玩。走進(jìn)去,我不由得贊嘆起里面的熱鬧與寬敞,那座童話般的城堡矗立在正中央,格外顯眼。前面,白雪公主,唐老鴨,還有米奇站著迎接客人。我們坐了小飛象,小飛象飛呀飛,帶我們進(jìn)入了他的故事。走出來(lái),我們又坐了奇妙車隊(duì),還拍了幾張照片,我最難忘的還是垂直過(guò)山車了。
剛走到門口,看見(jiàn)了“過(guò)山車”幾個(gè)大字,我就轉(zhuǎn)頭,想要立刻離開(kāi)這個(gè)是非之地時(shí),媽媽一把拉住我,把我拽入排隊(duì)的人群之中。聽(tīng)著過(guò)山車上人們的尖叫聲,我的心就像被人狠狠地拽了一下,隨著人群的腳步慢慢前進(jìn),每進(jìn)一步,我的心就像被揪了一下,想走卻走不了。最終可怕的事情終于發(fā)生了,我上了過(guò)山車,心劇烈的跳著,仿佛有一只小兔子在心中跳動(dòng),停不下來(lái)。
過(guò)山車開(kāi)動(dòng)了,我感覺(jué)就像坐拖拉機(jī)一樣,慢吞吞地,也就放松了下來(lái),可一低頭看,已經(jīng)開(kāi)到這么高了,我心想從這么高地方摔下來(lái),自己還不會(huì)被摔死嗎?我緊緊地抓住桿子不放,生怕自己會(huì)飛出去,過(guò)山車往下沖去,我感覺(jué)自己的五臟六腑向后背那個(gè)方向擠過(guò)去,身子好像要飛起來(lái)了,我禁不住跟他們一樣尖叫起來(lái)。一波未平,另一波又起,過(guò)山車又沖了下來(lái),我緊閉雙眼,又是一陣亂叫。終于,過(guò)山車停下來(lái)了,我走下來(lái),心神未定,可又有幾分驕傲,我戰(zhàn)勝了自己懼怕的事。
至此以后,面對(duì)自己懼怕的事,我再也不會(huì)退縮,也不會(huì)被它打敗,我總會(huì)面對(duì)它,征服它,戰(zhàn)勝它。
作者:陳律呈。
小學(xué)生生活記事讓座(專業(yè)20篇)篇二
本站:有趣的游戲是一種有趣的游戲,它還能夠鍛煉人的思維呢!下面我們來(lái)看看這篇《猜字謎游戲》。
下課了,我們多想(再)在玩一會(huì)兒,這是多么有趣的游戲啊!多么盼望老師再組織一次猜字謎游戲啊!
作者:通榆縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)年三班李昊。
小學(xué)生生活記事讓座(專業(yè)20篇)篇三
暑假的時(shí)候,我去廣場(chǎng)玩,看見(jiàn)很多哥哥姐姐在廣場(chǎng)騎自行車,看著他們很輕松地騎,于是我也想騎,我就叫爸爸幫我買了一輛自行車。
于是,爸爸帶著我,來(lái)到了廣場(chǎng)騎自行車。爸爸扶著我上自行車,第一次是爸爸在扶著我,我邊騎爸爸邊扶著我,我騎了幾圈,我問(wèn)爸爸:“爸爸,你有沒(méi)有扶著我?”爸爸說(shuō):“在扶著。”我往后一看,發(fā)現(xiàn)爸爸不在,我一下沒(méi)看前面,把我摔了個(gè)四腳朝天。
我垂頭喪氣地說(shuō):“我不學(xué)了,太難了。”爸爸聽(tīng)了說(shuō):“做事不能半途而廢,要堅(jiān)持到底。”
我聽(tīng)了爸爸的話,我堅(jiān)持練習(xí)。每天只要有時(shí)間的時(shí)候,我都會(huì)到廣場(chǎng)上騎自行車,我一次又一次的摔倒在地上,每一次我想放棄的時(shí)候,我都想著爸爸和我說(shuō)的話,我在心里默念著:我一定要堅(jiān)持下去,我一定要練好!
終于有一天,我學(xué)會(huì)了騎自行車,我開(kāi)心地跳了起來(lái)。
學(xué)騎自行車讓我想起一句名言:世上無(wú)難事,只要肯登攀,我相信人們只要努力,就一定能成功!
教師點(diǎn)評(píng):騎自行車似乎很簡(jiǎn)單,但剛學(xué)可不容易。本文小作者用樸實(shí)的語(yǔ)言,生動(dòng)敘述了學(xué)騎自行車的事情,著重寫了學(xué)騎自行車的過(guò)程,并寫出了自己從中得到的收獲和體會(huì)。很棒!
作者:全南縣第二小學(xué)三年級(jí)劉霖。
公眾號(hào):小紅快樂(lè)成長(zhǎng)空間。
小學(xué)生生活記事讓座(專業(yè)20篇)篇四
本站:沒(méi)有人想遇到失望的事情,但是人無(wú)完人,總是會(huì)有一些不盡人意的事情發(fā)生。下面我們來(lái)看看這篇《我不會(huì)讓你失望》。
“你考這種分?jǐn)?shù),還有臉回來(lái)見(jiàn)我,”媽媽狠狠地把卷子揉成一團(tuán)丟入垃圾桶,“你是不是覺(jué)得自己很厲害,考個(gè)87分還敢給我看。”我扯著衣角,咬緊牙關(guān),忍住不哭,那是前幾天期末考的事了。
耶!贏了!我抱著手機(jī)大叫一聲。“張茜呀,明天考試了,怎么不去復(fù)習(xí)呀,”媽媽朝我喊來(lái)。“再玩一局!”我不耐煩地大吼,一局接一局!“很快就十點(diǎn)了,我也忘了復(fù)習(xí),直接睡了。
第二天,考試如期而至,我盯著卷子上似熟悉又似陌生的題目,冥思苦想了好一會(huì)兒才開(kāi)始寫字。時(shí)間過(guò)的很快,眨眼間就到了發(fā)卷子的那一天,我懷著沉重的心情來(lái)到學(xué)校,心里不停祈禱上九十分,“張茜八十七分~~~~”第一張就是我的,我在全班的注視下疾步搶過(guò)卷子,我看著這卷子。但聽(tīng)了后面的成績(jī),我知道了上九十的只有班長(zhǎng),副班長(zhǎng),學(xué)習(xí)委員這三個(gè)人上九十分,其余人都在九十以下,我便不再擔(dān)心受罵,蹦蹦跳跳地回家了。
剛到家,媽媽就微笑地問(wèn):“考多少啊,一定考得很好吧。”“87分。”我略帶驕傲地說(shuō)。“刷”媽媽臉上出現(xiàn)了一條黑線,“你考這種分?jǐn)?shù),還有臉回來(lái)見(jiàn)我……”于是便有了開(kāi)始的一幕。
作文。
好,字寫得也很好,穩(wěn)居全班第一,一二年級(jí)期末考,一個(gè)滿分,一個(gè)九十九點(diǎn)五,三四年級(jí)考試,一個(gè)九十九,一個(gè)九十八,人人都夸我學(xué)霸,想起四年級(jí)那場(chǎng)考試,我考了全年段第二,媽媽興奮地帶我去了超市為我挑禮物,買了一堆吃的玩的,那時(shí)的她別提有多高興了。媽媽,對(duì)不起!我知道您為我的學(xué)習(xí)傾注了大量的心血,每天無(wú)論多晚您總會(huì)為我檢查作業(yè),每個(gè)周末風(fēng)雨無(wú)助地送我上培訓(xùn)班……我的學(xué)習(xí)成績(jī)是您心中最在乎的事。
“張茜,我希望你能吸取這次的教訓(xùn)。“媽媽嘆了一口氣,回過(guò)頭,走去房間,只留下一個(gè)失望背影。
我看著媽媽離開(kāi)的背影,我暗自握緊拳頭,下定決心,媽媽,我今后一定不再貪玩,努力學(xué)習(xí)!還您一位學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的女兒,我絕不會(huì)讓您失望!
作者:張茜。
小學(xué)生生活記事讓座(專業(yè)20篇)篇五
在我經(jīng)歷過(guò)的事情中,有些很快就被我忘掉了,可有些卻能一直被我記在心里。
有一次,臨近期中考試了,媽媽問(wèn)我復(fù)習(xí)得怎么樣了,我含糊地應(yīng)付了幾句話,繼續(xù)看電視,吃零食。媽媽把我所有的'卷子、練習(xí)冊(cè)、書(shū)都堆放在一起,對(duì)著我大聲吼道:“別看電視了,趕快復(fù)習(xí)功課吧!”我不情愿地站了起來(lái),望著那“書(shū)山”發(fā)愣,心想:“媽媽給我布置那么多任務(wù),起碼得復(fù)習(xí)三四個(gè)小時(shí),想把我累死嗎?”我使勁地?fù)u了搖頭,表示抗議。媽媽沖過(guò)來(lái),揪著我的耳朵,責(zé)問(wèn)我:“你去不去復(fù)習(xí)?要是不去復(fù)習(xí),我就把你的耳朵揪下來(lái)!”我真沒(méi)想到媽媽的態(tài)度這么強(qiáng)硬,還用這么兇狠的招兒對(duì)付我,沒(méi)辦法,我只好悶悶不樂(lè)地去復(fù)習(xí)了。
我揚(yáng)著一張苦瓜臉,在書(shū)桌前坐下來(lái),帶著厭煩的情緒翻開(kāi)一本練習(xí)冊(cè),裝模作樣地開(kāi)始做題。媽媽不放心,跟了過(guò)來(lái),站在我身邊監(jiān)督我學(xué)習(xí)。她時(shí)不時(shí)地檢查我做完的題目,看到我做錯(cuò)的題目,她就讓我停下來(lái),聽(tīng)她講解,直到我弄懂為止。我不停地做題,媽媽就在一旁不停地輔導(dǎo)我。不知道過(guò)了多久,我抬頭看了看表,已經(jīng)是晚上十點(diǎn)半了。我眼睛都酸了,真累呀!終于做完了所有的試題,我站起來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)身,刷牙睡覺(jué)去了。
半夜里,我醒了,看見(jiàn)媽媽還在臺(tái)燈下批改學(xué)生的作業(yè)。如果媽媽不輔導(dǎo)我復(fù)習(xí)功課,她應(yīng)該早就改完作業(yè),早就休息了。又過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,媽媽才上床休息。我爬到媽媽懷里說(shuō):“媽媽,我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不會(huì)讓您失望的。”媽媽高興地摸著我的頭,燈光雖然很暗,但我看見(jiàn)媽媽的眼睛閃著亮光,我知道她很開(kāi)心。
小學(xué)生生活記事讓座(專業(yè)20篇)篇六
本站:人總會(huì)有幾件難忘的事,有些可能已經(jīng)過(guò)去很久了,有些可能發(fā)生在昨天。下面我們來(lái)看看這篇《難忘的事》。
記得去年的寒假,我和媽媽,還有她的朋友,我們一起去了克拉瑪依大農(nóng)業(yè)流浪狗基地,給那里的流浪狗送吃的。他們那悲傷的眼神真是讓我難以忘卻。
還記得那天特別的冷,路的兩旁白雪皚皚,一路上我的心情非常激動(dòng)!經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的路程,我們終于找到了流浪狗基地,只聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)車的阿姨說(shuō):“到了趕緊準(zhǔn)備下車吧。”我們迅速下車,拿著給狗狗們準(zhǔn)備的狗糧和狗棒,到了流浪狗基地門前。一群小狗馬上撲過(guò)來(lái),對(duì)著我們汪汪汪地叫著。狗狗們真可愛(ài)呀!每個(gè)小狗都有一雙水汪汪的大眼睛。我突然看見(jiàn)一條黑色的小狗。他抬著頭,搖晃著尾巴盯巴巴地看著我。看門的叔叔立刻把門打開(kāi),讓我們進(jìn)去,我看著小黑狗撫摸著它,好想把它帶回家呀!小黑狗也看著我,仿佛在說(shuō):“求求你了,把我?guī)Щ丶野桑蚁胍粋€(gè)溫暖的家,我會(huì)聽(tīng)話的!”我真的好喜歡它,好想要它做我的朋友。我立刻拿起狗棒給小黑喂了一些,它吃得非常香。我又拿起好多狗棒扔給那些狗狗們,它們立刻過(guò)來(lái)吃著,生怕自己搶不到吃的。我對(duì)著他們說(shuō):“不要著急,慢慢吃,還有很多呢!”我又給他們?nèi)恿撕枚喙芳Z,他們又一窩蜂地?fù)屩驗(yàn)樗鼈儗?shí)在太餓了,我突然發(fā)現(xiàn)一只大白狗,有個(gè)阿姨不停地在給它喂吃的,它好聰明呀,還知道要感謝給它吃的人。
那天我真的很難過(guò),看著那些可憐的狗狗,無(wú)家可歸的狗狗,我的眼眶濕潤(rùn)了。狗狗是一種多么可愛(ài)的動(dòng)物呀!是人類最忠實(shí)的朋友,養(yǎng)狗的那些人為什么要拋棄他們呢?我希望我們的人類,多給狗狗一些關(guān)心和愛(ài)護(hù)。狗和人是一樣的,有情感,有生命也有權(quán)利!請(qǐng)不要傷害它們!
作者:范璐寧。
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小學(xué)生生活記事讓座(專業(yè)20篇)篇七
編者按:系鞋帶不是什么難事,但是對(duì)于第一次學(xué)習(xí)系鞋帶的人來(lái)說(shuō),這可不是一件容易的事情。
我的鞋大多數(shù)都是粘扣的,系帶的鞋子不多,但是我很喜歡穿系帶的鞋。可是我不會(huì)系鞋帶,所以每次穿系帶鞋的時(shí)候,都是媽媽給我系鞋帶。這個(gè)假期,我有一個(gè)艱巨的任務(wù)——學(xué)會(huì)系鞋帶。
我把系帶的鞋拿了出來(lái),鞋帶已經(jīng)系好了。我想:拆開(kāi)再系上不就行了嗎。于是我把鞋帶拆開(kāi)了,用鞋帶穿進(jìn)第一個(gè)孔里,可是第二個(gè)孔里卻不知道穿哪一個(gè)了。我束手無(wú)策了,只好向媽媽求助。我問(wèn)媽媽:“系鞋帶難嗎?”媽媽說(shuō):“系鞋帶一點(diǎn)也不難,只要你認(rèn)真學(xué)一定能學(xué)會(huì)。”媽媽開(kāi)始耐心的教我,她先給我做一個(gè)示范,只見(jiàn)她用鞋帶穿進(jìn)穿出,很快就穿好了鞋帶,還打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。我學(xué)著媽媽的樣子,左一下、右一下,左一下、右一下……等等,怎么還落下一個(gè)孔呢?我有點(diǎn)著急了,不知道該怎么辦。媽媽在旁邊鼓勵(lì)我:“沒(méi)關(guān)系,慢慢來(lái)。”我靜下心來(lái),左一下、右一下……成功了!
可是蝴蝶結(jié)怎么做呢?媽媽說(shuō):“把鞋帶彎成兩個(gè)圈,然后交叉,讓它從下面的孔穿過(guò)去,輕輕一拉,就完成了。”我按照媽媽說(shuō)的去做,真的做出了一個(gè)蝴蝶結(jié)!我開(kāi)心地手舞足蹈。接下來(lái)我又做了幾遍,做得可熟練了,這說(shuō)明我學(xué)會(huì)了。
我終于學(xué)會(huì)了系鞋帶,我再也不需要媽媽給我系鞋帶了。
作者:
唐詩(shī)。
指導(dǎo):張麗娟。
小學(xué)生生活記事讓座(專業(yè)20篇)篇八
人間處處有真情,溫暖時(shí)時(shí)感人心。
星期六,我和朋友約好了一起去另一個(gè)樂(lè)園——文具店。說(shuō)到花錢,我可是一點(diǎn)不含糊的,我和朋友約好,一個(gè)人帶50元錢,然后,她在文具店等我。
我從家飛奔出來(lái),跑在廣闊的大地上。
“哎呀!你干嘛踩我腳呀!一大清早的!你不想干了是不是啊?”我對(duì)一位剛剛踩到我的腳的打掃衛(wèi)生的老奶奶說(shuō)。
“對(duì)不起,小朋友,奶奶不是故意的!奶奶沒(méi)有看到你啊!千萬(wàn)不要告訴物業(yè)……”
這時(shí)我抬頭仔細(xì)看了一下老奶奶——她的額頭上滿是曲線,她那額頭,她那皺紋,螺旋紋,抬頭紋交織著的額頭上,令人不忍直視。懇求我的同時(shí),她的臉顯得更加蒼老了,臉上刻滿了歲月的痕跡。
我心軟了,我對(duì)老奶奶說(shuō):“好吧!我是不會(huì)說(shuō)的!”說(shuō)完,就向文具店跑去。
……。
“哎呀!佳佳!你終于來(lái)了!你知不知道我等了你好半天!哎,算了,快挑吧!”我沒(méi)有說(shuō)什么,我也不想說(shuō)什么,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示贊同。緊接著,我選了一堆的文具,放到收銀臺(tái),可是我并沒(méi)有掏出錢——我的錢丟了!
是不是老奶奶?難道她是小偷?我的心碎了。
這時(shí),我看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)瘦小的身影走過(guò)來(lái)。原來(lái),是那位老奶奶!她說(shuō):“小朋友,你好像丟了50元錢吧!給!”
我的眼角濕潤(rùn)了,心里暖洋洋的。老奶奶用她那粗糙的手幫我拭淚……。
這種感動(dòng),是今年冬天的最暖……。
李老師一句話評(píng)語(yǔ):
一篇充滿文學(xué)藝術(shù)性的作文,很有感染力,外貌描寫,人物沖突設(shè)置的匠心獨(dú)具。
作者:匯福實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)耿佳。
公眾號(hào):李老師作文班。
小學(xué)生生活記事讓座(專業(yè)20篇)篇九
本站:騎自行車其實(shí)是一件很有趣的事情,生活中你有沒(méi)有騎自行車的有趣經(jīng)歷呢?下面我們來(lái)看看這篇《騎自行車》。
今天晚上,劉晨陽(yáng)約我去人民廣場(chǎng)騎自行車。我一到家趕快把作業(yè)做完了,吃完晚飯就騎上自行車到人民廣場(chǎng)去和劉晨陽(yáng)集合了,可是我等了好久也不見(jiàn)劉晨陽(yáng)來(lái)找我,我就回家了。然后我打電話給媽媽問(wèn)了一下,劉晨陽(yáng)為什么沒(méi)有來(lái),媽媽說(shuō):“劉晨陽(yáng)做完作業(yè)就來(lái)。”劉晨陽(yáng)快到人民廣場(chǎng)了,媽媽再打電話給我,跟我說(shuō)在哪里等我,我在人民廣場(chǎng)跟他集合。
媽媽過(guò)了一會(huì)兒又給我打了電話,說(shuō)劉晨陽(yáng)已經(jīng)到人民廣場(chǎng)了,我就叫劉晨陽(yáng)在圖書(shū)館門口等我,我就去人民廣場(chǎng)跟他集合了。過(guò)了一會(huì)兒我就到圖書(shū)館門口和劉晨陽(yáng)集合了。我們玩了騎自行車比賽,然后劉晨陽(yáng)弟弟帶我們?nèi)チ艘粋€(gè)地方,那里有上面是雞翅下面是可樂(lè),上面是薯?xiàng)l下面是可樂(lè)。還有冰淇淋、可樂(lè),還有燒烤、果汁。劉晨陽(yáng)和他的弟弟各買了一杯上是雞翅下面是可樂(lè)的飲料,我卻沒(méi)有買,他們分給我嘗了一些,我覺(jué)得我應(yīng)該少吃一些,后來(lái)他們回家了,我也要準(zhǔn)備回家了,我們說(shuō)了再見(jiàn)。
我回到了家,先看了一會(huì)《和星星打電話》,還寫了一下。
日記。
讀了一下學(xué)練優(yōu)等等,就關(guān)燈進(jìn)入美好的夢(mèng)鄉(xiāng)了。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):小作者語(yǔ)句通順,描述完整,很好地抓住了敘事文的四大特點(diǎn):時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。時(shí)間“晚上”、地點(diǎn)“人民廣場(chǎng)”、人物“劉晨陽(yáng)和我”、事件“一起去騎自行車”。可以說(shuō)整篇文章相對(duì)完整,是一篇合格的敘事文,對(duì)于小學(xué)二年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō),能把敘述完整已經(jīng)很不容易。不難看出,小作者有寫日記的好習(xí)慣,寫日記的習(xí)慣能很好的收集我們平時(shí)生活中的事例,同時(shí)也能很好的鍛煉寫作能力和文字?jǐn)⑹瞿芰Α5且埠苋菀仔纬捎浟魉~的習(xí)慣。
優(yōu)爸給小作者一個(gè)小建議,我們?cè)跀⑹龅臅r(shí)候,剛開(kāi)始是追求敘述的完整性,接下來(lái)更多的是追求敘述的精彩性和可讀性,抓住事件的某一特點(diǎn)進(jìn)行著重描敘,突出中心。本文標(biāo)題“騎自行車”,但文章并沒(méi)有對(duì)這方面進(jìn)行突出。小作者可以將自己和媽媽打電話的過(guò)程、和小伙伴吃東西的事都精簡(jiǎn),重點(diǎn)寫騎自行車的事。小作者平時(shí)可以多閱讀些優(yōu)秀的文章,借鑒和學(xué)習(xí)其中的寫作手法,要摒棄掉敘述平平,記流水賬的習(xí)慣。
小作者:申屠博韜。
小學(xué)生生活記事讓座(專業(yè)20篇)篇十
本站:買菜體驗(yàn)是十分有意義的,不僅能夠鍛煉我們的口才,還能增加我們的生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
平時(shí)都是我陪媽媽去買菜,今天我決定挑戰(zhàn)自我,讓媽媽陪著我去買菜!
說(shuō)干就干。我挎著菜籃子出了門,媽媽跟在我后面,我們來(lái)到了菜市場(chǎng)。菜市場(chǎng)里的菜好豐富啊,有圓溜溜的番茄,像一盞盞小燈籠;有棕褐色的蘑菇,像一把把撐開(kāi)的小傘;還有圓圓的土豆,就像一個(gè)個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小皮球……這么多菜,看得我眼花繚亂,不知買什么好。
這時(shí),我突然看到了又白又胖、水靈靈的大蘿卜,正瞇著眼朝我微笑呢!“這不是我平時(shí)喜歡吃的白蘿卜嗎?今天就來(lái)一道蘿卜燉排骨吧!肯定很美味!”我心想。我走到了攤位前,怯生生地問(wèn):“阿姨,蘿卜多少錢一斤?”阿姨竟然理都沒(méi)理我。可能是我的聲音太小了,阿姨沒(méi)聽(tīng)到。于是,我提高了聲音,再次問(wèn)阿姨蘿卜的價(jià)錢,阿姨終于發(fā)現(xiàn)了我,說(shuō):“小姑娘,蘿卜兩塊錢一斤。”“啊,這么漂亮的大蘿卜才賣兩塊錢!”我心想。二話不說(shuō),我就買了一個(gè)大蘿卜。
我們繼續(xù)向其他攤位走去。我眼前一亮,我喜愛(ài)吃的絲瓜就在眼前。絲瓜又細(xì)又長(zhǎng),彎曲著,像美人婀娜的身姿。想到絲瓜炒豆腐,我饞得垂涎三尺。于是,我聲音洪亮、大方地問(wèn)道:“阿姨,蘿卜多少錢一斤?”阿姨微笑著說(shuō):“小姑娘,五塊錢。”“五塊?呀,好貴啊!”我心里嘀咕道。“阿姨,能便宜點(diǎn)嗎?四塊錢一斤行嗎?”我脫口而出。沒(méi)想到阿姨竟然爽快地答應(yīng)了。你瞧,我多厲害,還價(jià)成功。買好絲瓜,我和媽媽高高興興地回家了。
這真是一次有趣、有意義的買菜體驗(yàn)呀!
作者:江蘇省海門市東洲小學(xué)二(1)班李欣語(yǔ)。
指導(dǎo):秦曉暉。
小學(xué)生生活記事讓座(專業(yè)20篇)篇十一
本站:人在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有很多難忘的事情,在此你是否想起了很多呢?下面我們來(lái)看看這篇《難忘的愛(ài)》。
老師的愛(ài)就是像一陣輕柔的微風(fēng),吹拂著我的心靈;老師的愛(ài)就如春雨綿綿,滋潤(rùn)著我的幼小心靈;老師的愛(ài)好似星星,照耀著我的成長(zhǎng)之路。
老師和我的故事就像樹(shù)上的樹(shù)葉一樣多,有的令人難忘;有的令人懷念。其中有一件讓我終生難忘。
記得那是在上幼兒園的時(shí)候,有一天,我們興高采烈地在操場(chǎng)上玩,你追我跑的,玩得不亦樂(lè)乎,誰(shuí)知到了拐彎處,我和另一名同學(xué)撞了一下,我眼冒金星,頭也碰到了器材上,頓時(shí)鮮血直流。老師聞聲趕來(lái),掏出了一張潔白的手帕給我止血,關(guān)切地問(wèn):“疼不疼?”她那關(guān)愛(ài)的眼神就像慈祥的媽媽,讓我害怕的情緒穩(wěn)定下來(lái),她鼓勵(lì)著我:“再堅(jiān)持一下,我現(xiàn)在就送你去醫(yī)院。”
楊老師一邊給我媽媽打電話,一邊背起我向大街上沖去。在路上,老師打了一輛車,上車后,她緊緊地?fù)е遥瑴厝岬卣f(shuō):“忍一忍,一會(huì)兒就到了。”一路上,這句話一直在我耳邊索繞。
到達(dá)醫(yī)院,媽媽由于工作繁忙,沒(méi)能收到信息,也沒(méi)有能來(lái)醫(yī)院。久久看不到媽媽身影的我感到非常傷心,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。楊老師看在眼里,安慰著說(shuō)道:“沒(méi)事,老師陪著你,只是一個(gè)小手術(shù)而已。”老師一會(huì)去掛號(hào),一會(huì)去繳費(fèi),忙里忙外,看著她那滿臉的汗水,我感動(dòng)極了!在手術(shù)臺(tái)上,老師緊緊握住我的手,讓我不再害怕。
手術(shù)很成功,我感覺(jué)在醫(yī)院的時(shí)間非常漫長(zhǎng),雖然媽媽沒(méi)有及時(shí)趕到,但因?yàn)橛欣蠋煹呐惆椋倚睦锔杏X(jué)暖暖的,就好像媽媽在身邊一樣,讓我感到無(wú)比安心。就這樣,老師一直守護(hù)著我,直到我們離開(kāi)醫(yī)院。
老師的愛(ài)就像一路的陽(yáng)光照耀著我,讓我這株小樹(shù)苗慢慢地茁壯成長(zhǎng),直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
作者:阿迪萊。
小學(xué)生生活記事讓座(專業(yè)20篇)篇十二
“嘟――嘟”,六路公共汽車又到了一站,“喀嚓”一聲停住了。一會(huì)兒,售票員扶著一位老奶奶上了車。老奶奶滿頭銀絲,臉上布滿了皺紋,背駝駝的',看起來(lái)有七八十歲了。她右手拄著拐杖,手腕上還吊著一個(gè)大包袱。
車上早已坐滿了人,有好幾個(gè)乘客正想讓座。忽然,前面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)清脆的童音:“老奶奶,您到這兒來(lái)坐吧。”大家順著聲音望去,看見(jiàn)一個(gè)幼兒園的小朋友,年紀(jì)大約只有四五歲。她圓圓的臉蛋,頭上扎著蝴蝶結(jié),身上還圍著圍兜兜哩。她一手拉著老奶奶的包袱,一手指著座位,說(shuō)什么也要讓老奶奶坐。
小女孩的旁邊也坐著一位老奶奶,戴著老花眼鏡,兩手抱著一個(gè)小提包。她可能是小女孩的奶奶吧,望著孫女,臉上笑呵呵的。售票員和車上的乘客也都高興地笑了。
小學(xué)生生活記事讓座(專業(yè)20篇)篇十三
她是我的閨蜜,我們都不是那種愛(ài)說(shuō)話的人,在彼此的眼神中,亦或是不經(jīng)意的手勢(shì),或是不經(jīng)意的相視一笑,我們都能明白對(duì)方心中的想法。
友誼的帆船上承載了你我之間無(wú)言的溝通,卻更是在我與父母間的交往中的“重量級(jí)人物”。
總是驚嘆為何時(shí)間過(guò)得如此快,不覺(jué)間我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)很多年。腦海中早已沒(méi)有了哪個(gè)女老師漂亮啊,哪個(gè)老師偏心之類的話題,取而代之的則是,埋起頭認(rèn)真的看書(shū)、做題。我不再像以前一樣她一起瘋瘋癲癲了,我們開(kāi)始變得沉默,沒(méi)頭沒(méi)腦得只知道學(xué),回到家,放下書(shū)包就開(kāi)始做作業(yè),一句話也不說(shuō)。偶爾在空間的留言板上看到她給我的留言:不要怕,不要有太大的壓力,我永遠(yuǎn)都會(huì)支持你,我們會(huì)一起考到夢(mèng)想的學(xué)校的。每每看到這些我都覺(jué)的頓時(shí)充滿了力量,我知道你會(huì)一直支持著我,你會(huì)一直與我相伴,我們會(huì)是一輩子的朋友,你不會(huì)只是我生命里的過(guò)客,你在我的生命里留下了永恒的痕跡,你會(huì)是我生命中永遠(yuǎn)陪伴我的天使。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!
你讓我的生活更美好!
你讓我的生命更精彩!
[你讓我的生活更美好初中作文]。
小學(xué)生生活記事讓座(專業(yè)20篇)篇十四
不知怎的,我總是想起一個(gè)小小的身形,而一想到這個(gè)身影,便又想起那件發(fā)生在我身邊的事。
那是去年冬天的一個(gè)早晨,我坐車去一位同學(xué)家。乍上人真多,車行了幾站,我才好不容易擠到一個(gè)座位。剛坐下,我便發(fā)現(xiàn)車門口上來(lái)了一位老大娘。我想讓座,但又老大不情愿,便索性閉起眼假裝打噸。
車子繼續(xù)走著,找閉著眼睛坐著,但又覺(jué)得很不自在。
突然,我聽(tīng)到后面座位,上有人說(shuō):“老大娘,您坐我的位子吧。”我轉(zhuǎn)臉一看,原來(lái)是個(gè)八九歲的`小男孩,指著他的位子對(duì)老大娘說(shuō)。老大娘笑著說(shuō):“好孩子,那俺可就謝謝你了。”車上的人們都笑著夸那小男孩橄事,誰(shuí)知這下子卻把他弄得不好憊思起來(lái)。
這件事雖然過(guò)去很久了,但我卻水遠(yuǎn)忘不了它。
小學(xué)生生活記事讓座(專業(yè)20篇)篇十五
記得那是一個(gè)大雪紛飛,北風(fēng)呼嘯的寒冷冬天,一輛公交車上人山人海,人們你擠我,我擠你。車開(kāi)到第三站,人們盼望有人下車,結(jié)果倒吸一口涼氣,車上不但沒(méi)人下車,反而顫顫巍巍地上來(lái)了一位老人。老人身上,背上都積了一層晶瑩透亮的雪花,而且衣衫不整,鞋子,褲腿上沾滿了泥濘。車上的人有的趕快閃下身子,躲開(kāi)老人;有的嘴里嘀嘀咕古在罵司機(jī)超載;有的皺起眉頭……整個(gè)車子里彌漫著急噪和不滿。(小學(xué)生作文)。
小學(xué)生生活記事讓座(專業(yè)20篇)篇十六
姚老師,你是我見(jiàn)過(guò)最幽默風(fēng)趣的老師,而同時(shí)認(rèn)真起來(lái)也是最嚴(yán)格的體育老師,所以我是既喜歡又害怕上你的課。
我想我們的實(shí)心球是最讓你頭疼的問(wèn)題吧。沒(méi)錯(cuò),每次練習(xí)實(shí)心球,每個(gè)同學(xué)都是老師老師一個(gè)個(gè)仔細(xì)教過(guò)的,可我們大部分人都不見(jiàn)有較大的進(jìn)步。我想這的確有點(diǎn)讓老師你失望。一想到老師明明是喉嚨不舒服,可每堂課你都是心斯力竭且不厭其煩地教我們,我都會(huì)覺(jué)得挺對(duì)不住老師你的。
當(dāng)你從我身邊不聲不響地走開(kāi)時(shí),并時(shí)常對(duì)我嘆氣,我會(huì)覺(jué)得老師您已經(jīng)對(duì)我失望了。但我不想讓老師失望,我想給你希望,我想讓你為我是你教出來(lái)的學(xué)生而驕傲。所以,老師,我一定不會(huì)讓你失望的,我會(huì)是那個(gè)令你驕傲的人。
本文作者:北城沒(méi)有海。
小學(xué)生生活記事讓座(專業(yè)20篇)篇十七
可是唯獨(dú)有一個(gè)小姑娘沉默不語(yǔ)。她一雙水靈靈的'眼睛,彎彎的柳葉眉,高高的鼻梁,紅潤(rùn)的嘴唇,讓人覺(jué)得天真可愛(ài),如同一位純潔的天使。她突然從座位上站了起來(lái),把背包從背上取了下來(lái),放在座位上。擠過(guò)三個(gè)人來(lái)到老人身旁說(shuō):“老奶奶,請(qǐng)過(guò)來(lái)坐!”老人笑了,笑得那么燦爛,兩眼瞇成一條線,嘴都合不攏。這時(shí),身旁的人又閃了一下身子,主動(dòng)給她倆讓出了一條路。小女孩后面的兩位青年不好意思地低下了頭。
小學(xué)生生活記事讓座(專業(yè)20篇)篇十八
在我經(jīng)歷過(guò)的事情中,有些很快就被我忘掉了,可有些卻能一直被我記在心里。
有一次,臨近期中考試了,媽媽問(wèn)我復(fù)習(xí)得怎么樣了,我含糊地應(yīng)付了幾句話,繼續(xù)看電視,吃零食。媽媽把我所有的卷子、練習(xí)冊(cè)、書(shū)都堆放在一起,對(duì)著我大聲吼道:“別看電視了,趕快復(fù)習(xí)功課吧!”我不情愿地站了起來(lái),望著那“書(shū)山”發(fā)愣,心想:“媽媽給我布置那么多任務(wù),起碼得復(fù)習(xí)三四個(gè)小時(shí),想把我累死嗎?”我使勁地?fù)u了搖頭,表示抗議。媽媽沖過(guò)來(lái),揪著我的耳朵,責(zé)問(wèn)我:“你去不去復(fù)習(xí)?要是不去復(fù)習(xí),我就把你的'耳朵揪下來(lái)!”我真沒(méi)想到媽媽的態(tài)度這么強(qiáng)硬,還用這么兇狠的招兒對(duì)付我,沒(méi)辦法,我只好悶悶不樂(lè)地去復(fù)習(xí)了。
我揚(yáng)著一張苦瓜臉,在書(shū)桌前坐下來(lái),帶著厭煩的情緒翻開(kāi)一本練習(xí)冊(cè),裝模作樣地開(kāi)始做題。媽媽不放心,跟了過(guò)來(lái),站在我身邊監(jiān)督我學(xué)習(xí)。她時(shí)不時(shí)地檢查我做完的題目,看到我做錯(cuò)的題目,她就讓我停下來(lái),聽(tīng)她講解,直到我弄懂為止。我不停地做題,媽媽就在一旁不停地輔導(dǎo)我。不知道過(guò)了多久,我抬頭看了看表,已經(jīng)是晚上十點(diǎn)半了。我眼睛都酸了,真累呀!終于做完了所有的試題,我站起來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)身,刷牙睡覺(jué)去了。
半夜里,我醒了,看見(jiàn)媽媽還在臺(tái)燈下批改學(xué)生的作業(yè)。如果媽媽不輔導(dǎo)我復(fù)習(xí)功課,她應(yīng)該早就改完作業(yè),早就休息了。又過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,媽媽才上床休息。我爬到媽媽懷里說(shuō):“媽媽,我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不會(huì)讓您失望的。”媽媽高興地摸著我的頭,燈光雖然很暗,但我看見(jiàn)媽媽的眼睛閃著亮光,我知道她很開(kāi)心。
(指導(dǎo)老師郭立賓)。
小學(xué)生生活記事讓座(專業(yè)20篇)篇十九
我天生是一個(gè)愛(ài)流淚的孩子,我流過(guò)太多的淚水。而我也不知多少次看見(jiàn)媽媽在默默地流淚。淚水中,有媽媽訴說(shuō)不盡的生活的辛酸;淚水中,有媽媽對(duì)爸爸無(wú)時(shí)無(wú)刻的體貼;淚水中,有媽媽對(duì)兒女殷切的期盼:淚水中,也有媽媽對(duì)我們?nèi)胰似狡桨舶驳钠砬蠛投\告。
曾經(jīng),我們家很貧窮,總被村里人瞧不起。幾乎每天晚上在夜深人靜的時(shí)候,我都發(fā)現(xiàn)母親一個(gè)人對(duì)著燈光流淚。她偶爾回頭看看還一臉稚氣的`我,便趕快擠出難看的笑容,勸我趕快入睡。記得一次深夜,母親又在默默流淚,我被她的啜泣聲驚醒。母親便小聲對(duì)我說(shuō):“咱家里人沒(méi)本事,在外人面前抬不起頭。你爸十幾歲就沒(méi)了爹娘,非常可憐。我可就指望你們有出息了,你們要為爸媽爭(zhēng)一口氣!”那時(shí)候,我還很小,但我知道,媽媽在為爸爸的忍辱負(fù)重而流淚,媽媽在為我們家處在復(fù)雜的家族矛盾漩渦里而流淚,媽媽也在為自己瘦弱的身軀幾乎負(fù)擔(dān)不了生活的重壓而流淚。
那次,媽媽哭了整整一夜。媽媽,有多少次,你忍受著別人嘲諷的目光,迎著寒風(fēng),冒著烈日,做著繁重的農(nóng)活;媽媽,有多少次。你聽(tīng)著別人鄙夷的話語(yǔ),去喂豬,放牛,打柴,鋤地,為我們默默地付出;媽媽,有多少次,你滿臉羞愧,到村子哀求別人,為我們借來(lái)學(xué)費(fèi)。那時(shí)候,我就暗暗咬緊牙關(guān):一定不讓媽媽再流淚,我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切!
曾經(jīng)。哥哥上學(xué)時(shí)因?qū)W費(fèi)太貴,背著媽媽偷偷跑了回來(lái)。媽媽氣得臉色鐵青,開(kāi)口便大罵哥哥沒(méi)出息。我很害怕,躲在媽媽身后。只聽(tīng)媽媽一邊哭一邊對(duì)哥哥說(shuō):“現(xiàn)在你小,不懂事,你長(zhǎng)大了沒(méi)文化,誰(shuí)正眼瞧你!我被人看不起都半輩子了,苦點(diǎn),累點(diǎn),沒(méi)啥!可你小,你還有很長(zhǎng)的路要走,你回學(xué)校吧!咱家再難我也不能讓你回來(lái)!”說(shuō)完,媽媽氣得坐在地上痛哭起來(lái)。
那次,哥哥在媽媽的懇求下回了學(xué)校。媽媽當(dāng)時(shí)絕望的哭聲,我卻永遠(yuǎn)也忘不掉。我分明感到,媽媽的哭聲,像巨石向山坡下滾去,像震雷在天空中炸響,像烈焰在爐中熊熊燃燒!她讓我在心中埋下一顆渴望的種子:我不能碌碌無(wú)為,我不能沒(méi)有出息,我要為媽媽爭(zhēng)氣!我能為媽媽爭(zhēng)氣!我要讓媽媽不流淚!
曾記得那年夏天,父親在房頂上收中藥材,一不小心摔了下來(lái),父親本來(lái)就有關(guān)節(jié)炎的腿骨折了。媽媽急忙從屋里跑了出來(lái),嚇得帶著哭腔大叫起來(lái)。父親在醫(yī)院整整住了三個(gè)月。媽媽把父親安頓好后,讓我哥哥在醫(yī)院伺候,她便家和醫(yī)院兩頭跑了起來(lái)。那是一個(gè)農(nóng)忙季節(jié),我沒(méi)見(jiàn)媽媽哭出來(lái)她把淚水咽到心里,她用單薄的身軀支撐起這個(gè)家,也支撐起我們家所有人的希望!
媽媽。女兒不會(huì)讓你再流淚。艱難的日子都已過(guò)去,我有我自己的理想。老師曾用孟子的話教育我們:“孝子之至。莫大乎尊親:尊親之至,莫大乎以天下養(yǎng)。”我或許沒(méi)有“以天下養(yǎng)”的宏偉抱負(fù),但我知道我要讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙腋?我會(huì)用我的全部精力努力學(xué)習(xí),撐著一片藍(lán)天。
媽媽,女兒不會(huì)讓你再流淚。清代的李毓秀說(shuō)過(guò):“身有傷,貽親憂;德有傷,貽親羞。”它的意思是:身上受傷,父母憂慮;道德敗壞,父母蒙羞。如今女兒已學(xué)得堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了面對(duì)種種困難,懂得做人的道理,要使自己的品德變得高尚,讓你們感到驕傲!
媽媽,女兒不會(huì)讓你再流淚,我會(huì)全力以赴,去實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo),來(lái)回報(bào)你那滿頭白發(fā),回報(bào)你那佝僂的身軀,回報(bào)你那顆操碎了的心。
媽媽,你的女兒會(huì)讓你感到驕傲!
小學(xué)生生活記事讓座(專業(yè)20篇)篇二十
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的一天,驕陽(yáng)似火,熱浪滾滾,媽媽要帶我去公園玩。
我背著可愛(ài)的小背包,在公交車站等車。我滿頭大汗的,好不容易才等到一輛空調(diào)車。車上的人可真多啊!我跑到空調(diào)底下,想吹個(gè)痛快。一位叔叔看我這么小,就所座位讓給我了,真舒服,汗好像也不流了。
這時(shí),上來(lái)一個(gè)大肚子阿姨,因?yàn)闆](méi)有座位了,她只好站在那里。車子開(kāi)動(dòng)的時(shí)候,阿姨沒(méi)站穩(wěn),身子向前沖了一下,我看到了這一切,我連忙站了起來(lái),說(shuō):“阿姨,您坐吧!”阿姨看了看我,笑瞇瞇地說(shuō):“小妹妹,還是你坐吧!”我笑著說(shuō):“阿姨,我是讓給你肚子里的小寶寶的,不然的話,小寶寶站著多累啊!”全車的人都哈哈大笑起來(lái),連我也不好意思的笑了。
旁邊的一位老奶奶問(wèn)我:“小姑娘,你幾歲啦?”我自豪地說(shuō):“我九歲了!”老奶奶還不停的夸獎(jiǎng)我。我的心里美滋滋的,什么熱呀,都不翼而飛。