人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑期生活篇一
回顧一下今年的暑期生活，我可真是活動了不少，說起暑假生活，大家肯定是有喜有憂，有的人說，在暑期里，爸爸媽媽把他們送去培訓班培訓，回來后又是做作業；有的人就是爸爸媽媽帶他們去了很多地方，玩得可快樂了！要說起我的話，兩者都有，既快樂又長了見識，現在我給大家介紹我的暑假生活吧！
回來以后，我把在夏令營途中所發生的事情，都告訴了家人，爸爸媽媽連忙夸我長大了，我也覺得在夏令營中學會了自理，以前的那個“嬌氣妹子”一下子消失不見了，我可真高興，我才不愿意當“嬌氣妹子”呢！
這是我今年的暑期生活，一個又有意義有快樂的假日，我有期待明年的假日更美好！
暑期生活篇二
隨著期末考的結束，令人期待的暑假就隨之而來了。兩個月的暑假，給了我們很多學習和玩樂的機會。下面，我跟你們說說我的暑期生活吧。
暑假剛剛開始，我就在家做些家務活，看電視、玩電腦，這些日子我過得不亦樂乎。但在半個月后，我在家里就感到無事可做了，在媽媽朋友的介紹下，我去了夏令營。
在夏令營的第一天，我玩的很開心，也交到了許多朋友。我們去了瑞云山野餐，去了游泳館游泳，還學到了很多知識，我覺得這就是夏令營的意義所在。在夏令營的最后一天，我和朋友們告別，我又和媽媽提議去游泳。
我們又來到了一所游泳館，這里熱鬧非凡，水池里一片嘈雜的聲音，時不時還有一些人入水的聲音。我和媽媽換好衣服，我首先跳下了泳池。在炎熱的夏天，既想健身，又不想出汗的`運動非游泳莫屬了。我一跳下水池，立馬感到一陣涼爽，于是我在水面上快速的游了起來。
在繞了泳池好幾圈之后，我感到了一點疲憊，于是，我離開了這個泳池，走向了滑梯。這個滑梯有十級米高，有兩道可以滑下來，旁邊的人們排成了一個短隊，踩著樓梯上滑梯。我走上去后，看見幾乎垂直的滑梯，就開始害怕了起來，但是，后面的人一個接一個地上來，我再不下去，肯定會妨礙他們滑梯。于是，我坐上滑梯，滑了下來。下來以后，我居然不害怕了，甚至覺得有些好玩，于是，我一遍又一遍地滑了下來，還以跳、趴著、躺著等各種姿勢滑了下來······直到兩個小時以后，我才依依不舍地回到了家。
這就是我的暑期生活，一個豐富多彩、無憂無慮的暑假。
暑期生活篇三
"手拉手"活動是城區少年兒童與民工子女互通友誼、共同參與、共同受益的實踐性教育活動，是具體形象的中華民族傳統美德教育。培養少年兒童團結友愛、樂于助人的思想品德、凈化社會風氣倡導文明新風。我校大隊部以"六個一"活動為載體，開展"同在一片藍天下，手拉手共同成長"少先隊員暑期社會實踐活動。現將活動總結如下。
"手拉手"互助活動是培養少年兒童學會服務、樂于助人、學會參與，提高實踐能力的有效途徑，是促進社會主義精神文明建設的一項重要活動。我校特別重視此次"手拉手"活動，由校長具體抓，德育和少先隊具體負責工作，將"手拉手"活動與素質教育結合起來，促進了活動的順利開展。
三——六年級學生開展了六個一活動，根據學生情況的不同有針對性的安排結對對象。學生對家庭困難的小伙伴伸出了援助之手，對學習跟不上的小伙伴定時進行補習，對各項習慣差的小伙伴，進行引導，身先垂范。為手拉手小伙伴捎去一些貼心的文具、送上一份小禮物、捐出一個月的零用錢、送去一封友情的書信、共度節日。
手拉手愛心活動使學生們建立了友誼，奉獻了愛心，幫助他們樹立了信心，喚起自尊心，使他們處處感受到集體的溫暖，健康茁壯成長。
安全問題是活動順利進行的基本前提，班主任老師在活動前提醒了學生做好外出的各項準備工作，切實注意安全;活動結束時，無一例安全事故發生。
通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識，培養了能力，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。
暑期生活篇四
我的暑期生活，被安排得滿滿當當的，七月主要任務就是寫作業還有出去玩。八月呢，當然就是上補習班啦！雖然有玩習，但是都很快樂，可快樂的時光總是很短暫的嘛。
七月份我和媽媽還有小姨他們去了好多地方：去了綏中的止錨灣，去了房山的十渡景區，野三坡，還去了河北的壩上草原。
其中令我最深刻的就是在十渡景區漂流的情景了。
我們到了十渡景區，馬上就去了十一渡漂流的地方。到了那里，一眼望去，茫茫人海，都在那里興奮地等待漂流。我是第一次來到這里，看到那么多人，想到：這里到底有什么好玩的呢？怎么那么多人？……引起了我許多疑問。終于排到我們了，我和媽媽一船，我們已經全副武裝：水瓢、水槍。（水瓢屬于近距離作戰武器，而水槍屬于遠距離作戰武器。）
開始漂流了，我和媽媽正悠閑地享受著漂流的樂趣，突然有人向我發起進攻，本來很干的衣服，這下全濕了。等我回過神來，發現是淘氣的弟弟在發起內訌。我本來沒想反擊，可誰想到他又來勁了，于是我拿起水瓢，在水里舀了一瓢水，向他潑去，我得意起來，這下弟弟也成了“落湯雞”了。又經過一番激烈的戰斗以后，我們休戰了，因為我們的船像要沉下去的船一樣，灌得都是水，我們只好把水都弄出去。
我們休息了一會兒，眼看就快要到岸了，誰想到岸邊又出現一堆人，他們手里拿著各種各樣的水槍，大的、小的，還有水瓢，更可氣的是還有人拿盆！我和媽媽一直都是順著邊走的，可這下麻煩了，想到中間都來不及了。我想：反正都要“死”，就拼一命吧。我拿起水槍，灌滿水，不顧一切地向岸上的人噴水，一通的亂噴，岸上的人排山倒海般用水噴我們、潑我們，到最后我甚至都來不及反抗了，任由他們潑水、噴水了。那時候的我們更像是“落湯雞”了。
到了岸上，我們也去“整”在船上的人，這下在岸上的人更多了，更好玩了。岸上的人和船里的人硝云彈雨，都不甘示弱。而潑在空中的水形成一道道彩虹似的的弧線，在陽光的照射下，晶瑩剔透，光彩動人。
今年的暑假生活是最快樂的一年，我愛這次漂流，我明年一定還要去。
暑期生活篇五
臉色蒼白，須發蓬亂，散光近視，曾是不少教師的形象寫照。教師備課教學的流程，本就是個體研究實踐的過程。在這個過程中，教師勤于鉆研，但容易疏于交流，畢竟平日圈子太小，又常帶顧忌，索性“躲進小樓成一統”，閉門造車的情況并不少見。但是這次新課程全員培訓，就為教師走出小樓，共賞風月搭建了一個寬廣的平臺。
在這個平臺上，大家暢所欲言，往往有精辟之論；揮毫潑墨，時時見傳神之筆。在這里，我認識或重新認識了許多才華橫溢、兢兢業業的同仁，經常為他們獨到的見解、深宏的論道所吸引，真有高朋滿座，群英薈萃之感。
雖然開始由于網絡的問題不太適應，雖然我的理論素養、實踐經驗還沒什么深度可言，但我還是愿意認真地一篇一篇去獨立構思，一條一條去中肯評論。最后我把許多優美或實用的文章復制下來，包括作者的名字，存在一個盤里，說不上有什么意義，總之覺得是收藏了一些好東西。
這次全員培訓是全省素質教育改革落實的應時之舉；我們從中得到的最大的收獲，正是通過許多一線教師深入探討得出的，融入我們個人感悟的，關于素質教育、課程改革如何落實的實施指南。
在這次培訓中，也難免有不和諧的音符；我們要做的是一項項細致的工作，要面對具體的評價標準，有時也會為身心的疲倦而抱怨，有時也為分數的增減而鬧心。這樣就失去了接受培訓的意義。
不去在乎得多少分，也不去計較推薦不推薦，累了就歇會，煩了就換個事做，純粹我手寫我口，這才是大寫意。
暑期生活篇六
一談起暑期生活，我就想起一些歡樂愉快的事情，今年暑假我去了大青溝等一些地方游玩。我去那玩了一整天呢，又學到了許許多多的`知識。
我是七月份去的大清溝，去那里后，使我回味了良久。
到了那里，我和竇月晗抱著愉快的心情跳下了車，玩了整整一天，我還學會了很多很多的知識。
在大青溝里走了一段時間后，我看見了“夫妻樹”。這棵樹有一個共同的樹根，但上面長出了兩棵樹干，我仔細看了看，有一顆略壯一些，有一顆略細一些，這兩棵樹纏繞在一起，難怪名字叫“夫妻樹”呢。我和竇月晗被強迫的照了一張相片。
過了一會兒，我們又來到了“五兄弟樹”的面前，這棵樹和“夫妻樹”差不多，只不過同一個樹根上長出了五棵樹，這棵樹和“夫妻樹”不一樣的地方是：“夫妻樹”的兩棵樹是纏繞在一起的，而“五兄弟樹”的五棵樹是緊緊挨在一起的。還有一些景點我就不一一介紹了。
我向大家說一下那里的植物吧。
這里共有木本、草本植物多達五百余種。珍貴的水曲柳、黃菠蘿、紫椴、白皮柳、黃榆以及稀有的藥用植物金花銀花、北五味子、東北天南星、桃葉衛等分布林間。
大青溝的著名景點有：“夫妻樹”、“五兄弟樹”、“嘎達梅林小路”、“蝸角楓”、“蓮中寺”、“御馬樁”、“野豬灘”、“白蛇洞”、“青龍泉”等18個小景點。
玩完這一天，我回到家里照計劃寫作業，終于在八月十幾日時做完了 。這就是我的暑期生活，貧乏中有豐富多彩，豐富多彩中帶有著貧乏。
暑期生活篇七
這個暑假是我過得最開心的一個這暑假，我和媽媽姐姐回老家玩。在老家我看到了黃澄澄的水稻，看到了人們在拔花生，看到在田間散步的牛，看到在豬圈里的豬。
沉重的稻穗壓彎了水稻桿，像一個個低調的成功人士。我看到田間有人在割水稻，本來媽媽說好帶我走近去看看的，但是只可惜天公不作美，約好的那天竟然下起了大雨，真是讓人覺得可惜。因為那里 還有人們用一個機器弄水稻，把一把把的水稻放進去出來的只有谷粒，我覺得十分神奇，媽媽告訴我說那是脫粒機。真是的，要不是下雨，我就能去看了。
我還看到了有人在拔花生，媽媽從路邊拿起一串花生給我，綠綠的葉子下面就是小小的花生，花生上面還沾滿了土。
在田邊散步的時候，我還看到了田里的老水牛。我姐姐跟我開玩笑說，把腿怎么吃，尾巴怎么吃，特別是舌頭，拿來鐵板燒最好吃。說的我都口水直流了。
在老家的生活真的很快樂，遺憾的就是作業太多了。
暑期生活篇八
回顧一下今年的暑期生活，我可真是活動了不少，說起暑假生活，大家肯定是有喜有憂，有的人說，在暑期里，爸爸媽媽把他們送去培訓班培訓，回來后又是做作業；有的人就是爸爸媽媽帶他們去了很多地方，玩得可快樂了！要說起我的話，兩者都有，既快樂又長了見識，現在我給大家介紹我的暑假生活吧！
回來以后，我把在夏令營途中所發生的事情，都告訴了家人，爸爸媽媽連忙夸我長大了，我也覺得在夏令營中學會了自理，以前的那個“嬌氣妹子”一下子消失不見了，我可真高興，我才不愿意當“嬌氣妹子”呢！
這是我今年的暑期生活，一個又有意義有快樂的假日，我有期待明年的假日更美好！