無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
種菜初中種菜三年級篇一
今天下午,我們班的同學去食堂樓頂上種菜。
我們做的第一步是翻土，土一定要翻得深；第二步是種菜苗，我們把小菜苗種進地里，再把根埋上，最后是澆點水，菜就種好了。
下午，我們懷著激動、好奇的心情走進菜園，我們班有寬寬的兩垅地。我們拿著小鋤頭，一遍又一遍地翻著土；我們仔細地翻著，將大塊的土打碎，經過一段時間的勞動，每一個人頭上都滲出了汗珠，終于翻好了。
第二步，就是種菜苗了。我們小心翼翼地把菜苗放到已經挖好的坑里，再把外面多的土往坑里里填，把一棵棵苗埋好、扶正，當苗全部“進坑”以后，我們又在菜地里撒了一點兒肥料。
接著我們拿來了一桶又一桶的水，慢慢地撒向那笑容滿面的土壤、菜苗，幾遍之后把土澆透，這樣菜就種好了。
種完之后，我們每個人都大汗淋漓。雖然熱，但我們都很快樂。
回到班里后，我們開心地討論著種菜經過，分享種菜的樂趣。最后我們還分了工，安排了每天澆水、護理的人。
我們期待著收菜。
種菜初中種菜三年級篇二
星期六，我和我的好朋友賀婧玙一起跟著小記者團去種菜。
天氣雖然不好，下著蒙蒙小雨，可絲毫沒有阻擋我們前進的腳步，影響我們快樂的心情。
因為工具太差，加上缺乏經驗，我們是最后一個離開大棚的。小記者采訪我們時，我回答道：“農民伯伯真是太辛苦了，我以后一定不能再隨便浪費糧食了。”是啊，平時我們常說要愛惜糧食、節約糧食，都是掛在嘴邊的，現在我真正感覺到了要節約糧食，不能讓農民伯伯白白付出！
小記者站的活動真是有趣又有意義，真期待下一次的活動！
種菜初中種菜三年級篇三
俗話說得好：自己動手，豐衣足食。在我家后院有一片菜地，爺爺時常在院子里種上時令蔬菜。我看著喜人，也想學著種菜。
終于到了把想法付諸實踐的時候。我興奮地跑到工具房，學著爺爺的做法，打算拿鐮刀，選種子。只見爺爺拿出一盒種子，里面有白豆、黃豆，還有黃瓜籽……真是應有盡有，讓我挑花了眼。找了一會兒，終于找到我想要的種子了。接下來，就是開啟我的種豆之旅。我攏著一手豆子，在菜園中找了一個既潮濕又向陽的靠南土地，小心翼翼地把一粒粒小小的種子，慢慢地撒入泥土中。這種子可真小呀，撒到泥土中看都看不到，好像在跟我捉迷藏呢。“不行！萬一種子挨在一起，就長不大了。”我改變了策略，打算實行“一顆豆子一個坑”的方法。
說干就干，我連忙拿起鐮刀，手起刀落，不一會兒泥地里就多了幾個小坑。這多么像月球表面的隕石坑啊。別看這么點活兒，我的手已經隱隱發酸了。但是更大的挑戰還等著我呢。我得把之前撒在泥土里的小豆子重新撿回來。“哎！可真累啊！”我直了直腰，甩了甩手，喘著氣自言自語道。此時，額頭已經沁出了汗珠，可是看著手中的勞動成果，心里比吃了蜜還甜，甘之若飴。這時，種菜的老手——爺爺過來了，看到我如此大刀闊斧地忙活著，哈哈大笑起來。我一頭霧水，疑惑地問：“爺爺，你笑什么呀？我干得可累了！”他指指我手里的豆子，用下巴指了指泥坑，樂呵呵地說：“傻孩子，像這種種子不用挖坑，可以直接撒入土中。你呀！白干咯！”聽完，我仿佛被一陣晴空霹靂擊中，傷心極了，原來我這是竹籃打水——一場空。
我無奈地跑到坑坑洼洼的地方，想想還是將錯就錯吧，手忙腳亂地把種子撒入了泥坑中。“偉大的工程”還剩最后一步——施肥。我絞盡腦汁想了想，一條妙計油然而生：何不自制綠色肥料？說干就干，我馬上找來了好朋友和妹妹當我的助手。她們負責找枯草，我負責把這些草混合在一起搗碎，填到坑中。最后，我彎下腰，慢慢把水均勻地灑在泥土上。我和小伙伴們都期待著這些種子能茁壯成長。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我多么希望園子里的豆子能獲得豐收，我多么希望今后能再次勞動，體驗快樂，我多么希望每一次的付出總能得到收獲。
1.種菜