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    拔河比賽六年級(jí)小學(xué)(優(yōu)質(zhì)13篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:雨中梧

    比賽是一種競爭性的活動(dòng),可以展現(xiàn)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的能力和實(shí)力。以下是一些精心整理的比賽總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>

    拔河比賽六年級(jí)小學(xué)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇一

    “耶,要舉行拔河比賽了!”被選上的同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,充滿信心。

    下午,當(dāng)我們來到操場上時(shí),已經(jīng)人山人海,人聲鼎沸,熱鬧非凡。再看看操場中間,又粗又長的“蛇”躺在那里,靜靜地“看”著我們,足足有我胳膊那么粗,但我們一點(diǎn)也不緊張,更加自信了,因?yàn)槲覀兿嘈盼澹?)是最棒的!

    第一場比賽開始了,隨著一聲“預(yù)備”,隊(duì)員們緊緊地握著繩子,扎好馬步,好像生了根一樣。“開始”,裁判喊道。操場的氣氛馬上緊張起來。運(yùn)動(dòng)員們把全身向后仰,腳一前一后,站得穩(wěn)穩(wěn)的。有的同學(xué)脖子上暴出了一根根青筋,有的同學(xué)仰起頭,對著天空大吼,像只憤怒的獅子;有的同學(xué)五官都聚到一塊去了。我賣力地喊著加油!加油!五(6)班必勝。連天空中正在盤旋的小鳥也嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。更多的同學(xué)過來圍觀,圍得水泄不通,把我的視線都擋住了,我使勁地向上跳,這時(shí)的隊(duì)員們正咬緊牙關(guān),滿臉通紅地準(zhǔn)備背水一戰(zhàn),由于時(shí)間長,小手都被勒得紅紅的。經(jīng)過一陣兒的較量,第一場我們來了一個(gè)開門紅,聽到了最動(dòng)聽的聲音,五(6)班贏啦!五(6)班贏啦!我一跳三尺高,和旁邊的同學(xué)得意的交流著,恨不得讓全校同學(xué)都知道,和我們一起感受這勝利的喜悅。

    隨后,我們又和很多班級(jí)進(jìn)行了比賽,成績時(shí)好時(shí)壞,最殘酷的時(shí)候到來了,還是要決出勝負(fù)。當(dāng)決賽開始時(shí),我們喊得更起勁了,老師也揮舞著手,跳躍著、指揮著:“一二三,拉!一二三,拉!”可是這淘氣的繩子非要向那邊跑,最后還是我們輸?shù)袅吮荣悺?/p>

    疲憊的我們雖然輸了,但不管輸與贏,這場比賽使我們的意志受到了磨煉,輸贏不重要,重要的是我們57個(gè)人勁兒往一塊使。

    拔河比賽六年級(jí)小學(xué)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇二

    去年夏天的一個(gè)下午,我們四·(4)班和四·(3)班進(jìn)行了一場拔河比賽。

    比賽前,運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌,精神煥發(fā)等待著大顯身手。

    隨著“嘟”的一聲哨響,一場緊張的比賽開始了。頓時(shí),觀眾席上“加油!加油!”的助威聲響徹操場上空。只見繩子中央的`標(biāo)記時(shí)而向左移,時(shí)而向右移。“嘟”裁判的哨聲響了,由于時(shí)間到了,第一局雙方勢均力敵,沒有決出勝負(fù)。運(yùn)動(dòng)員休息了幾分鐘后,雙方交換場地,繼續(xù)開始新一局的比賽。這次雙方都比較沉穩(wěn),運(yùn)動(dòng)員的腳下跟釘了釘子似的一動(dòng)不動(dòng)。雙方打頭的同學(xué)長得又高又大,雙手緊緊地握住繩子,后面的同學(xué)雙腳緊緊蹬住地,身子向后傾。時(shí)間一分一秒的過去了,可繩子中心的標(biāo)記只是微微地前后移動(dòng)。蟬在樹上“知了知了”地叫著,好像也在喊“加油!加油!”又過了一兩分鐘,四·(3)班的同學(xué)堅(jiān)持不住了,繩子中心的紅色標(biāo)記慢慢移向我們班這邊。這時(shí),觀眾席上同學(xué)們的緊張勁兒也決不亞于在場上比賽的運(yùn)動(dòng)員,他們個(gè)個(gè)眼睛瞪得圓圓的,脖子伸得老長。“加油!加油!”的聲浪更高了。我的嗓子都喊啞了。“嘟”決定勝負(fù)的哨聲吹響了,我們四·(4)班終于勝利了。

    頓時(shí),喝彩聲,掌聲響成一片。

    這次拔河比賽給我留下了深刻的印象,拔河是項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng),它不僅鍛煉身體,還能充分體現(xiàn)集體的作用和團(tuán)結(jié)的力量。

    拔河比賽六年級(jí)小學(xué)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇三

    下午,天空格外晴朗,太陽露出了笑臉。我們五年級(jí)的同學(xué)精神飽滿,排著整齊的隊(duì)伍來到操場上進(jìn)行拔河比賽。比賽非常激烈,運(yùn)動(dòng)員摩拳檫掌,小手緊緊抓住繩子,小嘴緊閉氣鼓得足,汗水在眼前飛舞全然不知……拉拉隊(duì)的同學(xué)更是緊張,小手比畫著和著加油聲像在表演舞蹈,水靈靈的眼睛忽左忽右,生怕漏看一個(gè)環(huán)節(jié)……老師更是擔(dān)心,“十九歲的”雙手一上一下,雙腳一前一后,嘴里發(fā)出“加油”的聲音,恨不得自己飛起來去幫忙。什么舞蹈有那么和諧動(dòng)人?我想:此時(shí)此刻才是最動(dòng)人最美麗的了。

    天空總是最關(guān)照那可愛有誠意的人們。比賽一結(jié)束,我們離開操場回到教室。烏云翻滾,太陽收起了笑臉,天空哭泣起來,那眼淚像斷了線的珍珠,最后連成了線。原來回到教室后,有好幾個(gè)班的同學(xué)也在哭,沒有取勝的同學(xué)在哭,得了名次的同學(xué)也在哭……難怪天空也會(huì)流淚。

    今天,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的的日子,一個(gè)很正常開心的比賽卻引來了眾多孩子傷心的淚。那天,孩子幼小的心靈帶給我不只是震撼,更是一些感動(dòng);從他們淚流滿面的臉上我看到了集體力量的偉大,班集體的凝聚力是多么具有磁性,我很欣慰,班主任工作艱辛在此得到了的收獲。

    人生中有無數(shù)次拔河,每一次的勝負(fù)又有什么重要呢?勝只是暫時(shí)的,不驕傲;敗不氣餒,下次一定會(huì)勝的。

    拔河比賽六年級(jí)小學(xué)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇四

    拔河比賽是有趣的,身在其中的人臉上添著喜悅的光芒,然而對于那些身在異處,心在其中的人均有著無群的意義。

    “我們要進(jìn)行拔河比賽”,只見一個(gè)人猛然出現(xiàn)在我的身邊。要進(jìn)行拔河比賽,要知道,這個(gè)消息對于同學(xué)們來說是有意義的。自從上次拔河比賽結(jié)束后,那激動(dòng)人心的場面時(shí)刻留在大家的記憶中,久久不能忘懷。只可惜,我有特殊任務(wù),不能和它們并肩作戰(zhàn),但是,聽著哨聲,我和他們一樣緊張激動(dòng)。

    比賽開始了,“預(yù)備---”隨著一聲哨響,操場上立刻沸騰起來。先是寂靜的一會(huì)兒,運(yùn)動(dòng)員們的雙手像一把把大鉗子,用力的扣在繩子上,腳使勁蹬住地,像釘在那里一動(dòng)也不動(dòng),身子都向后仰者。有的瞪著眼,有的咬著牙,有的'鼓著腮,一張張臉漲得通紅。兩邊觀眾的身子也情不自禁的跟著運(yùn)動(dòng)員往后仰。大家踮著腳伸著脖子往里看,嘴里不住的喊著:“加油!加油!”繩子上的紅布條漸漸的移向這一邊,一會(huì)兒又移向那一邊,小觀眾的心也一會(huì)悠到這一邊,一會(huì)又悠到那一邊。好啊,觀眾的助威更帶勁了,跳著,喊著,運(yùn)動(dòng)員們也好象如虎添翼。紅布最終投向勝利的那一方。

    雖然我沒有親眼目睹這場比賽,但我知道那是一場有趣的、驚心動(dòng)魄的拔河比賽。

    拔河比賽六年級(jí)小學(xué)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇五

    星期三下午,所有的教室都空無一人,這是怎么回事呢?原來是學(xué)校舉行了一場別開生面的拔河比賽,所有的人都到操場上集合了。主持人是六年級(jí)25班的周文潔,她首先簡單地介紹了此次比賽規(guī)則:本次比賽是為了慶元旦,采用三局兩勝的方法決出勝負(fù),請同學(xué)們?nèi)σ愿盃帄Z冠軍。接著進(jìn)入了緊張的比賽。

    終于輪到我們班了,我們是既緊張又激動(dòng),參賽隊(duì)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,精神抖擻。預(yù)備,開始!隨著一聲哨鳴,只見大家左腳在前,右腳在后,雙手緊握繩子,上身往后傾倒,一齊使力,突然繩子往28班移過去了,我們班的參賽人員,十分著急,臉漲得通紅,咬緊牙關(guān),使出了吃奶的力氣,果然皇天不負(fù)有心人,第一局我們略勝一籌。這讓我們更加有信心,休息片刻后,我們開始了第二局,雙方交換場地,隨著哨響,我們還沒來得及回過神來,28班的的就捷足先登,我們輸了。第三局是決定勝負(fù)的最關(guān)鍵的一局。我們啦啦隊(duì)在一旁喊得更加激烈了,一顆心隨著紅頭繩的移動(dòng)忽左忽右,七上八下,恨不得上前去幫忙,老師也毫不遜色,也在一旁為我們打氣加油,我心中只有一個(gè)念頭:27班一定要贏,一定不能輸!叫得最起勁的是我們班上的周樂,他握緊拳頭,脖子上青筋凸起,大聲喊:27班加油,27班加油,終于在我們的齊心協(xié)力下,我們班贏了,大家歡呼雀躍,互相擁抱慶賀。

    通過這次比賽,我們大家一致體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量!更激勵(lì)我在未來的道路上克服困難的信心和勇氣,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次拔河比賽!

    湖南邵陽北塔區(qū)邵陽市北塔區(qū)田江鄉(xiāng)中心小學(xué)六年級(jí):小謝欣。

    拔河比賽六年級(jí)小學(xué)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇六

    三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉行了一場拔河比賽。最后一場是三(1)對三(3)班的,三(1)班的實(shí)力很強(qiáng),不可小瞧,我們班的實(shí)力也不弱。

    比賽準(zhǔn)備開始了,雙方都做好了準(zhǔn)備,就等著比賽的開始,兩邊都腳頂腳,最后有一位身材魁梧的來做后盾,拔河比賽開始了,旁邊的的老師都異口同聲地說:“加油呀!加油!使勁點(diǎn)!”突然,三(1)班的某一個(gè)人,腳一滑,因?yàn)闆]有頂好,一個(gè)一個(gè)地往前移,差一點(diǎn)我們班就贏了,噢!我們班向前移了,原來,(1)班早就恢復(fù)了陣腳,是想一網(wǎng)打盡,幸好我們實(shí)力強(qiáng),又返回原地。怎么回事,我們班怎么往前移了呀?原來,最后的那位后盾,腳滑了,前面的人把繩子拉過來,就是靠后盾再往后拉,現(xiàn)在后盾都“落隊(duì)”了,我們班不是輸定了嗎?幸好,前面的高個(gè)子挽救了一切,要不然,拔河比賽的第一名,這個(gè)榮譽(yù)就沒了。前面的高個(gè)子拼命地往后拉,才挽救這個(gè)榮譽(yù)。下面的比賽更精彩了,紅沙袋左右搖晃,紅沙袋好像在沉思,想我應(yīng)該讓哪個(gè)班贏呢?就看哪個(gè)班的實(shí)力強(qiáng),我就跳入他們的紅線內(nèi),不管旁邊的老師怎么喊加油,就算喊破了嗓子,那個(gè)紅沙袋動(dòng)也不動(dòng),整個(gè)比賽進(jìn)入僵局中,怎么辦,只要哪個(gè)班稍微放松一點(diǎn),別的班就贏了,漸漸地,兩方的體力快消耗得差不多了,現(xiàn)在只要某一個(gè)班稍微用一點(diǎn),那個(gè)班就贏了,突然,我們班的高個(gè)子拼命地往后拉,“還差一點(diǎn),差一點(diǎn)”。我高興地說。“贏了”(1)班垂頭喪氣地走了,我們卻高興地走了。

    經(jīng)過這次比賽,我明白了:要取得勝利,就要有實(shí)力,還要團(tuán)結(jié),不泄氣。

    拔河比賽六年級(jí)小學(xué)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇七

    一聽魏老師說要與一班拔河,全班都沸騰了,畢竟只要這次贏了一班,就可以雪恥了!下樓時(shí)同學(xué)們都興高采烈,嘴巴一刻也沒閑下來,都在議論紛紛。

    到了操場,老師們忙得不可開交,一會(huì)兒檢查繩子,一會(huì)兒為各自班級(jí)鼓舞士氣。我望見一班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻,仿佛勝券在握。看著他們得意的樣子,我心里十分不爽,鉆進(jìn)人群里,對我們班的女生說:“瞧他們那得瑟的樣子,我們今天非得挫挫他們的士氣不可!”我得到了一致的響應(yīng):“就是!今天一定得報(bào)仇!”一些女生說。就這樣,比賽還沒開始,操場上便已經(jīng)充滿了濃濃的火藥味兒。

    “嘟——”隨著裁判的一聲哨響,緊張的拔河比賽開始了。

    兩邊隊(duì)員都以迅雷不及掩耳之勢拿起繩子,站成弓字步,腳頂著腳,身體向后傾,雙手像鉗子一樣緊緊地抓住繩子拼命往后拉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一群群螞蟻正在爭搶食物。同學(xué)們瞪大眼睛,咬緊牙關(guān),臉憋得通紅……中間的紅綢子像是拿不定主意似的,在兩班之間徘徊。

    拉拉隊(duì)員們一邊喊,一邊雙后向后揮,好像要幫我們用力似的。突然,我靈光一閃,硬搶不行,就要智取。我想起爸爸曾經(jīng)對我說過:“拔河不能用蠻力去拉,要……”對呀,我們要用身體的力量巧妙地將繩子拉過來。這時(shí),不知誰也醒悟了過來,嚎了一噪子:“身體要向后傾,我們要用體重的優(yōu)勢打敗他們!”大家恍然大悟,要不是還在拔河,我真想跳起來歡呼一聲!知道了正確的方法后,全班同學(xué)便將全身的力量墜在繩子上,用盡全力拖著繩子。我想信如果此時(shí)一班同學(xué)一松手,我們一定會(huì)摔得人仰馬翻。最終,一班同學(xué)在我們既掌握了方法,又團(tuán)結(jié)一心的情況下敗下陣來。

    我們歡呼雀躍的同時(shí),一班同學(xué)都垂頭喪氣,像泄了氣的皮球,還有人不甘心地喊著:“五局三勝!五局三勝!”我沖他們做了個(gè)鬼臉,大聲說:“輸不起就別來!”“就是,就是!”一時(shí)間竟有許多人回應(yīng)我。

    勝利的笑聲飄啊飄,操場上已成了歡樂的天堂!

    拔河比賽六年級(jí)小學(xué)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇八

    大家站好隊(duì)形,擺好了拔河比賽的準(zhǔn)備姿勢。隨著曾老師尖銳的口哨聲響起,大家開始用力。每個(gè)人都拼命地把繩子往自己的方向拉,每個(gè)人都想贏,不愿自己輸。女生們像被激怒的獅子,咬著牙,一齊用力……哈哈,女生贏得了開門紅,領(lǐng)先男生一分。

    拔河比賽六年級(jí)小學(xué)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇九

    第三場是決勝局,不論是女生還是男生都絲毫不敢放松。比賽開始了,雙方都使出了九牛二虎之力……嗯?怎么男生都躺在地上,原來是女生用力過度,把男生都扯翻了。不管怎樣,女生都贏了這場比賽。

    這次比賽不僅讓我學(xué)會(huì)了拔河的技巧,還讓我懂得了拔河不能孤軍奮戰(zhàn),要團(tuán)結(jié)一心,就像“眾人拾柴火焰高”那樣,才能賽出成績,賽出水平。

    拔河比賽六年級(jí)小學(xué)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十

    加油!”“加油”,操場上一片喧嘩,原來,我們六年級(jí)正舉行拔河比賽呢,緊張激烈,扣人心弦,馬上去看看熱鬧吧!第一輪比賽,是我們班對一班。一班的同學(xué)個(gè)個(gè)活力充倍,一幅信心十足的樣子。我們班的同學(xué)可不甘落后都做好了準(zhǔn)備,迎接著即將到來的比賽,特別是排在前頭的幾個(gè)大個(gè)子,都生龍活虎的樣子,想都是胸有成竹的了。隨著長長的哨聲,雙方展開了激烈的比賽。瞧,大家的臉都憋成了紅蘋果。最后,是我們班贏了。

    最激烈的一場比賽要數(shù)二班和我們班奪冠的那場比賽了。五班的同學(xué)都人高馬大,我們班的同學(xué)可緊張了。“嘟”的一聲哨聲剛停下,操場上頓時(shí)像開了窩似的吵得不可開交,加油聲、歡呼聲響成一片。那左右搖動(dòng)的紅標(biāo),牽動(dòng)著大家的心。

    我們班的同學(xué)都緊緊地抓住麻繩,身往后仰,小步小步地往后退。那調(diào)皮的紅標(biāo)總是不聽話,剛剛接近我們班了,一會(huì)兒又蹦到了五班那邊去,一點(diǎn)兒也不可憐我們班那臉都“熟”了的同學(xué)。比賽場邊,各種各樣的聲音互相交雜、震耳欲聾,有的同學(xué)甚至還邊跳邊叫,比比賽的同學(xué)還緊張呢。那整齊的“五班加油”、“五班必勝”的歡呼聲特別清晰,振奮人心,點(diǎn)燃了大家不服輸?shù)幕鹧妗4蠹引R心協(xié)力,用盡全身的力氣,那調(diào)皮的紅標(biāo)這下可不能得逞了,乖乖地聽我們五班的指揮,一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們班接近。那期待已舊的哨聲終于響了,隨后是我們班的同學(xué)那響亮的歡呼聲。

    拔河比賽結(jié)束了,大家還沉醉在歡樂的境界里。

    今天下午第三節(jié)課是我們五年級(jí)課外活動(dòng),今天我們進(jìn)行拔河比賽。

    來到操場,同學(xué)們特別高興,選手們體現(xiàn)的特別緊張。我們選用抽簽來決定誰和誰比,簽抽完了,我們知道了和八班比。很快兩輪結(jié)束了,輪到我們上場了,選手們排好隊(duì)來到繩子旁,啦啦隊(duì)也不甘示弱的拼命吶喊,一開始同學(xué)們以為這次比不過了,但我們不相信,我們自己不是沒有實(shí)力贏了他們。比賽開始了,同學(xué)們和八班比的第一輪輸了,而在我看來,是在先試探八班的力氣,果然交換了位置后,我們贏了,拉拉隊(duì)響起了歡呼聲,但這只打了一個(gè)平手,第三次我們又贏了,這次八班是使上了吃奶的勁,但也沒有贏,因?yàn)樗麄兲笠饬耍谝惠喚陀稚狭怂械牧狻5诙單覀兒退陌啾龋覀儼喽几杏X有點(diǎn)懸殊,上了場后,才知道四班其實(shí)不過沒有那么多胖子,理所當(dāng)然這次我們又贏了。現(xiàn)在只剩下四個(gè)班,我們分別和實(shí)力最強(qiáng)的一班進(jìn)比賽,我們和一班的比賽開始了,在我們看來這是一場重頭戲,我們班的同學(xué)們使勁把繩子往后拉,但繩子不像之前兩場一樣,一直向一班那邊跑,我們班的同學(xué)把臉憋紅了,吃奶的勁也用上了,但還是沒有留住那不聽話的繩子。雖然最后我們輸給了一班,但我們并沒有沮喪,因?yàn)槲覀兤屏松弦淮伟魏颖荣惖挠涗洠郧拔覀兛偸亲詈笠幻F(xiàn)在我們也可以進(jìn)前三名了。

    這天的拔河比賽是多么開心,歡快的笑聲回蕩在整個(gè)操場,讓我明白了,友誼第一,比賽第二,要看重比賽的過程,不能注重比賽的結(jié)果。

    今天上午,我們正在上語文課。這時(shí),二班的張老師走了過來,對孫老師耳語幾句就走了。快下課時(shí)孫老師說:“同學(xué)們,大課間我們將和二班三班舉行一場拔河友誼賽,好不好?”“哦,耶!”同學(xué)們一陣歡呼,班上沸騰了!

    一陣爭鬧后我們終于選定10個(gè)高手參加比賽,大家下樓來到操場。拔河比賽的道具很簡單:一根粗麻繩,中間綁著一條紅領(lǐng)巾,哪一隊(duì)把紅領(lǐng)巾拉到靠自己一頭的白線上,哪一隊(duì)就贏了。

    第一場比賽,二班輕取了驕傲輕敵的三班。第二局,我們齊心協(xié)力,趁機(jī)奮力打敗了實(shí)力強(qiáng)大的二班。第三場比賽,將由我們再接再厲與氣鼓鼓的三班進(jìn)行最后的對決。

    “預(yù)備!”“嘟——!”哨音響了,原本活潑歡笑的我們立刻“殺氣騰騰”,大家都憋足了勁拼命地向后拉。哎呀,不好!一開局,我們隊(duì)的情況就十分糟糕,紅領(lǐng)巾在慢慢的向?qū)Ψ揭苿?dòng)!“不能認(rèn)輸!”盡管我們對付二班時(shí)已經(jīng)用去了很多體力,但我們?nèi)匀粓?jiān)持著不松勁,我們班的大力士——賈博騰扎了個(gè)弓步,身體向后仰,眼睛微閉,咬緊牙關(guān),臉漲得通紅。“加油,加油!”啦啦隊(duì)員們拍著手,跺著腳,不停地為我們加油助威,響亮的。

    口號(hào)。

    響徹了操場上空。最后我們使出孫老師賽前吩咐的絕招,大家一齊壓低身體使盡全身力氣再一次猛地向后拉,噢!一遍驚呼聲中,三班隊(duì)員一下子被我們拉了過來,我們贏了!

    這次拔河比賽,讓我明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量,堅(jiān)持就是勝利,無論有多大的困難,只要團(tuán)結(jié),只要堅(jiān)持,就會(huì)成功!

    重新打開記憶的書本,再次回顧那驚心動(dòng)魄的場面,我們再次心潮起伏。

    “一一一二一,一二三四……”“一二三四”隨著驚天動(dòng)地的口號(hào)聲,五百名同學(xué)邁著輕盈的腳步,臉上洋溢著激動(dòng)的笑容,整整齊齊地進(jìn)入了賽場。

    教務(wù)主任孫老師宣布了比賽規(guī)則后,又宣布第一場比賽的參賽班級(jí):五(1)班和五(2)班。聽到這,我們真是既緊張又興奮。我們的參賽隊(duì)員健步走向賽場,排好了陣勢。

    他們個(gè)個(gè)目光炯炯,雙唇緊閉,神態(tài)自若。那躍躍欲試的樣子,看出他們一定盡情釋放出自己的精神、力量。他們神態(tài)各異,有的微微頷首,若有所思,好像在考慮如何相互配合,戰(zhàn)勝敵手;有的眼如銅鈴,神態(tài)莊重,好像在暗下決心,誓為五(2)班一舉奪魁,勇敢拼搏;有的緊握雙拳,勇武干練,好像隨時(shí)準(zhǔn)備同對手進(jìn)行較量。“嘟——”只聽得一聲清脆的哨聲,雙方隊(duì)員立刻攥緊繩子,這時(shí)時(shí)間仿佛都凝固住了,時(shí)間一秒一秒地逼近,同學(xué)們的心弦都繃得緊緊的。我的心里緊張得默數(shù)著:“十、九、八、攻、七、六、五、四、三、二、一!”“嘟——”體育老師鄭重地吹響了口哨,剛勁的哨聲中蘊(yùn)含著期待與信任。

    比賽開始了,只見我們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)面紅耳赤,使出渾身解數(shù),真有“氣拔山河兮蓋世”的氣勢!五(1)班也不甘示弱,他們眉頭緊皺,誓洗前兩次拔河比賽的恥辱。

    戰(zhàn)場如此激烈,但身居“二線”的“鐵嗓子啦啦隊(duì)”也是群情激昂,忙得不亦樂乎“五(2)加油!……”“五(1)加油!……”這此起彼伏的加油聲相匯交織在一起,校園里現(xiàn)時(shí)人聲鼎沸,這驚心動(dòng)魄的場面,可以用一副。

    對聯(lián)。

    淋漓盡致地形容:“加油聲,吶喊聲,助威聲,聲聲震耳;熱情,激情,友情,情情相融。”

    這時(shí),耳邊傳來了聲音:五一班勝利了,只見我們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)怒目圓瞪,眼睛閃爍著必勝的光芒!

    交換揚(yáng)地再戰(zhàn),我們班大獲全勝,在接下來的比賽中,我們勢如破竹,所向披靡。但是,就在我人勝利在望時(shí),“半路殺出個(gè)程咬金!”實(shí)力強(qiáng)大的六一班與我們冤家路窄。我們由于邊戰(zhàn)三局,終于體力不支,成為亞軍。

    拔河比賽六年級(jí)小學(xué)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十一

    今天下午第一節(jié)課,班主任老師告訴我們一個(gè)好消息:我們學(xué)校下午要在操場上舉行拔河比賽。聽到這個(gè)消息,同學(xué)們都高興地跳了起來,教室里頓時(shí)就炸開了鍋——亂亂哄哄的。

    到了下午,我們整齊地走到了操場上。操場正中一根帶有紅布條兒的麻繩躺在那,老師將我們分成了男女各一隊(duì)。

    到了我們班了,首先比賽的是男生們。只見他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,等待比賽的到來。“預(yù)備”、“開始”。只見男生們緊緊地握住了繩子,身體向后傾斜,咬緊牙關(guān),臉都紅了。他們使出吃奶的力氣,拼命地向后拔。而對方也不甘示弱,繃緊了臉,使出渾身解數(shù)。那麻繩一會(huì)兒向左移,一會(huì)兒向右移,真是“左右為難”。幾分鐘后,那繩子似乎選定了我們班似的,無論對方怎么拉,繩子還是沖到了我們這邊。男生贏了!我們班歡呼雀躍,興奮不已,“哦耶,贏啦,我們班贏啦”!操場上不時(shí)傳來我們的歡呼聲。

    輪到我們女生大顯身手了。我們趕忙拿起了繩子,站在繩子的左右兩邊,腳對著腳,彎著腿,胸有成竹地?cái)[好了比賽的架勢,屏住了呼吸,靜靜地等待比賽的降臨。“預(yù)備”,裁判員喊道,“開始”。男生們在一旁拼命吶喊,為我們助威加油:“五一五一,宇宙第一,氣宇非凡,所向無敵……”

    有了男生為我們助威,我們更加自信,可是我們太輕敵了,繩子一直向?qū)κ帜沁吪埽驮谖覀兛旆艞壍臅r(shí)候,在最后壓陣的張軼穎大聲喊:“別放棄,她們還沒贏呢,只要我們齊心協(xié)力,就一定能夠勝利的!”聽了這話,我們又重新拾回了自信,一個(gè)勁兒地往后拉,最終,我們勝利了。我們又蹦又跳,慶祝我們班大獲全勝。

    通過這場比賽,我了解了許多關(guān)于拔河方面的技巧,同時(shí),我還明白了一個(gè)道理:無論干什么事,只要不放棄,就能成功。

    拔河比賽六年級(jí)小學(xué)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十二

    今天早晨,天空下起了蒙蒙細(xì)雨,等雨一停,冒老師就帶著我們?nèi)⒓右粓霭嗉?jí)拔河比賽。比賽之前,冒老師在教室里將我們分好組,有選手組和拉拉隊(duì)。我很想?yún)⒓舆@次的拔河比賽,可不知道冒老師能不能選我,心里七上八下,砰砰直跳。當(dāng)聽到老師報(bào)出“潘佳潔”這三個(gè)字的時(shí)候,我才放下心來,像吃了蜜一樣甜。報(bào)出名字的同學(xué)排隊(duì)參加拔河比賽,沒有報(bào)出名字的同學(xué)留著做拉拉隊(duì)。

    我們來到了操場,準(zhǔn)備參加比賽。操場上,不僅有我們班,而且還有一班和三班。馮主任先給我們介紹了拔河的由來:古時(shí)候,有兩座山,山的中間有一條河,兩個(gè)隊(duì)用一根長繩子舉行拔河比賽,哪一對掉進(jìn)河里就算哪一隊(duì)輸了。接著,馮主任讓各班班長去抽簽,我們班太幸運(yùn)了,抽到了1號(hào),可以先休息一會(huì)兒,再參加比賽。

    第一場由一班和三班進(jìn)行比賽,采取三局兩勝的規(guī)則進(jìn)行。第一局,我還沒怎么注意,三班就贏了,第二局,一班和三班都很用心,都用上了吃奶的力氣,可結(jié)果還是三班贏了。兩局都贏了,一班和三班的比賽結(jié)果是三班勝。那個(gè)時(shí)候,我的心里就在想:“三班太厲害了,和我們班比賽,我們班會(huì)不會(huì)輸呢?”

    輪到我們班和三班比賽了。第一局,我們班使勁地拔,可是中心點(diǎn)老是一會(huì)兒往右一會(huì)兒往左移動(dòng),過了好久,我們才把中心點(diǎn)給拔了過來,第一局,我們班贏了。三班同學(xué)不服氣,第二局比賽就這樣又開始了。第二局,我們有點(diǎn)輕敵,還沒有準(zhǔn)備好,就被三班給拔了過去,這一局,我們輸了。

    最后一局比賽開始了。我心里想:“這是最后的機(jī)會(huì)了,我們班絕對不能放棄,一定要贏得比賽!”在比賽的過程中,我們班的選手都很賣力,把吃奶的力氣都用上了。只見中心點(diǎn)在兩邊來回移動(dòng),一會(huì)往左,一會(huì)兒往右。慢慢地,中心點(diǎn)在向我們這邊移動(dòng),老師們在為我們班加油,同學(xué)們也在為我們班加油。經(jīng)過我們班同學(xué)的不懈努力,終于贏得了決勝局。

    從拔河比賽這件事,讓我知道了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量。

    拔河比賽六年級(jí)小學(xué)(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十三

    星期六下午,我們學(xué)校要舉行拔河比賽。

    期盼著,擔(dān)心著,迎來了拔河比賽。

    首先,是低段組、中段組的同學(xué)比。

    比賽一場場過去了,我的心也撲通撲通越跳越快……。

    終于輪到我們了。首先是我們和六(2)班比,由我們先選地方。

    拔河就要開始了,我們班是男生在前,女生在后。這時(shí),我的心都快跳到嗓子眼了,一點(diǎn)都不平靜。

    第一局開始了,只聽孫老師的哨子聲一響,兩邊都用勁兒來。“加油!加油!”同學(xué)都為自己所支持的班級(jí)加油鼓勁。

    一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn),慢慢地,慢慢地,我們班把繩子朝自己這邊拉過來了,這時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)憋足了氣兒,拼盡了全力,生怕一有松懈,就給對方機(jī)會(huì)。

    當(dāng)然,這是同學(xué)們努力的結(jié)果,為了這次比賽的勝利,同學(xué)們個(gè)個(gè)都咬緊牙關(guān),拼盡全力。賽后大家看看自己的手掌,發(fā)現(xiàn)小手都被繩子磨得紅紅的,特別是蔣哲輝的手本來就長了凍瘡,加上比賽時(shí)太用力,創(chuàng)口的皮都裂了;還有周夢夢向楊老師借來了話筒來為我們班加油……這一點(diǎn)點(diǎn),一件件,都證明同學(xué)們用心在付出。

    在比賽過程中,我也在時(shí)刻鼓勵(lì)自己:陳蔣珂,加油!不能輸給他們,你是最棒的!

    我相信,每個(gè)同學(xué)都有一份力量在激勵(lì)他們?nèi)ト〉贸晒Γ瑸榘嗉?jí)爭光。

    從這次拔河比賽中,我悟到了這樣一個(gè)道理:只要用心去努力,沒有什么能阻擋你邁向成功的步子。

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    心得體會(huì)是通過對一段經(jīng)歷或一項(xiàng)任務(wù)的思考和總結(jié)得出的個(gè)人感悟。閱讀這篇心得體會(huì)讓我受益匪淺,作者的觀點(diǎn)和思考給了我很多啟發(fā)和思考的方向。在單位的招商活動(dòng)中,我有
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    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴。這些優(yōu)秀作文從不同的角度和思考層面展開,能夠引起讀者的思考和共鳴。初一時(shí),教英語的老師姓栗,我們叫她栗
    一篇優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)人心,讓讀者對于文學(xué)的魅力產(chǎn)生更深的體會(huì)。隨后是一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。我有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸,他的身體胖胖的,
    作文的優(yōu)秀并不僅僅由詞語和句子的美麗與妙曼所決定,更需要內(nèi)容和觀點(diǎn)的合理性和精準(zhǔn)度。接下來,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、
    通過個(gè)人總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,并提升自己的學(xué)習(xí)和工作能力。為了幫助大家更好地寫作個(gè)人總結(jié),以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的個(gè)人總結(jié)樣例。
    家長會(huì)是加強(qiáng)家長參與學(xué)校決策的機(jī)制,家長的建議和意見可以被學(xué)校采納和實(shí)施。以下是一些成功組織家長會(huì)的心得體會(huì),供大家參考和學(xué)習(xí)。各位家長:首先,我謹(jǐn)代表高三(1
    加盟不僅可以享受品牌的聲譽(yù)和折扣進(jìn)貨價(jià),還能夠得到總部的支持和培訓(xùn)。加盟是一種商業(yè)合作方式,通過與總部簽訂協(xié)議,成為品牌的合作伙伴。加盟可以讓創(chuàng)業(yè)者利用已有品牌
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    調(diào)查報(bào)告可以幫助組織和個(gè)人更好地把握市場動(dòng)態(tài)和競爭態(tài)勢。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告范文,供大家參考。這些報(bào)告涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題的調(diào)查內(nèi)容,希望
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對培訓(xùn)內(nèi)容的回顧和思考,對于個(gè)人的成長和提升至關(guān)重要。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。隨著中國特色社會(huì)主義
    優(yōu)秀作文在豐富了自身的同時(shí),也能夠?qū)ψx者帶來啟示和引導(dǎo),讓人產(chǎn)生共鳴和思索。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示。我們班有一個(gè)調(diào)皮的男
    教學(xué)計(jì)劃的評估可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果,并對教學(xué)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。教學(xué)計(jì)劃的編寫需要教師充分尊重學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。貫徹《普通高中
    授權(quán)委托在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和增進(jìn)合作伙伴關(guān)系等方面,發(fā)揮著積極的作用。最后,請大家關(guān)注并了解授權(quán)委托相關(guān)法律法規(guī)和政策,以便更好地運(yùn)用于實(shí)際情境中。
    實(shí)習(xí)鑒定是對實(shí)習(xí)生整體表現(xiàn)的總結(jié),包括工作能力、態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)等方面的綜合評價(jià)。實(shí)習(xí)鑒定范文五:學(xué)生在實(shí)習(xí)期間保持積極向上的態(tài)度,能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí),提高
    個(gè)人總結(jié)是對自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望對大家寫作有所幫助。“醫(yī)院”一詞來自拉丁語
    每一年的總結(jié)都是一個(gè)新的開始,我們可以從過去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),進(jìn)一步提升自己。在寫年終總結(jié)之前,可以先參考以下是小編整理的一些范文,幫助我們更好地思考和總結(jié)。
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    教案模板的使用可以促進(jìn)教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)方法的分享。以下是小編為大家整理的教案模板范文,供大家參考,希望對大家的教學(xué)設(shè)計(jì)有所幫助。1、朗讀,注意字音、字形
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    一篇優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,以及準(zhǔn)確的語言表達(dá)。在下面的優(yōu)秀作文范文中,大家可以看到不同主題和不同風(fēng)格的作文,希望能夠啟發(fā)大家的寫作思路。
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    通過編寫工作計(jì)劃書,我們可以更好地與他人溝通和協(xié)調(diào)工作,提高團(tuán)隊(duì)的整體效能。不同行業(yè)的工作計(jì)劃書都有各自的特點(diǎn),以下是一些典型的范文供大家參考。目前我們只有京東
    調(diào)查報(bào)告是一種重要的決策支持工具,它可以為相關(guān)的決策提供信息和建議。接下來是一些調(diào)查報(bào)告的模板,希望能為你們的寫作提供一些靈感和指導(dǎo)。目前,銀行出于對降低信貸風(fēng)
    在制定策劃方案時(shí),需要考慮到各個(gè)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)和可能出現(xiàn)的問題,并提前進(jìn)行預(yù)防和解決方案的規(guī)劃。接下來是一份詳細(xì)的策劃方案樣本,希望能對大家有所幫助。1、以“xx節(jié)
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    通過年度總結(jié),我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)問題并提出解決辦法。如果你正在為年度總結(jié)的寫作感到困惑,不妨先參考下面這些范文,或許能夠給你一些靈感和思路。
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