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我和比爾蓋茨是同學讀后感范文（16篇）篇一
讀比爾?蓋茨的傳記，總會漾起一陣感動，不是因為他是最年輕的億萬富翁，而是因為他從小到大的經歷和太多太多值得我去學的性格和精神，總是引導著我像他那樣一步步走向人生的頂峰。
比爾?蓋茨出生在一個具有良好素養的家庭，因此懂事后就體現出他的我要贏的性格，任何事情在他看來要么不做，要做就做得最好。
上中學后比爾?蓋茨就接觸到了計算機，這對他來說是個嶄新的天地。聰明的蓋茨無師自通，所有的計算機考試都是第一，他還學會了破譯密碼和編制程序。
長大后比爾?蓋茨考入了哈佛大學。一年之后他發現計算機前景廣闊，并且他明白領先一步，步步領先的道理，最終放棄了哈拂大學的學業，退學后專攻計算機。他和保羅新開了一家微軟公司，專門為計算機制造軟件。隨后與ibm合作，并迅速地成長為一家大公司，擁有上億美元的資產，最后超過蘋果、蓮花等所有公司，開發出最簡易的dos系統和多媒體軟件，吞并了全球的計算機市場，比爾?蓋茨也成為了世界首富。
這是因為不管是成功還是失敗，他都不會停下前進的腳步只要他心中的夢還在，披荊斬棘都在所不惜。有了這種精神，還有什么事情辦不到呢？失敗就是恥辱，這是他說得最多、也是我記得最深的一句話。他在任何方面都從不屈居第二。
想到同年級有個同學說：我不大可能成為世界首富，但有座別墅、開輛轎車肯定不成問題。我有時卻連這點自信也沒有。我為什么不能有這樣的自信呢？擁有一些智慧，增添一些自信和不懈的努力，再把握住機會，相信成功就在不遠了。
奇跡是人創造的，比爾?蓋茨就是這樣一個創造奇跡的人。
我和比爾蓋茨是同學讀后感范文（16篇）篇二
在沒有看過這本傳記前，我經常會想一個問題：比爾?蓋茨為何會被稱為“軟件之神”、“經營之魔”，并成為世界首富？看了這本書之后，我恍然大悟：他是一直站在軟件信息業的最高點，還有著不服輸的精神和及時糾正錯誤并不再重蹈覆轍的堅定意志。1993年，比爾帶著一個數字電視軟件到一個地方展示，但沒能成功；他又去另一個地方展示，同樣失敗了。但他沒有氣餒，終于在拿出了一個成功的產品。而當互聯網剛興起時，微軟曾由行業的主導者變為旁觀者。比爾?蓋茨承認了暫時的失利，他接受挑戰，調轉船頭，重新定位，不久又穩穩地坐上了霸主位置。
我想，這些方面正是我們要學習的。我們有的人遇到問題，便一蹶不振，從此對所做的再也沒興趣了；有些人雖然不服輸，但不知道改正錯誤，這樣倒了又爬、爬了又倒，最后還留在原地。所以當我們遇到了困難，應該有不服輸的勇氣，跌倒爬起，重新去做；但不能只是這樣，還應該及時總結教訓，使日后不再犯同樣的錯，這樣才能走向成功。
看完《比爾?蓋茨》，不僅讓我了解了他創業和成功的經歷，還讓我從中學習感受到了很多。
我和比爾蓋茨是同學讀后感范文（16篇）篇三
《比爾?蓋茨》這本書是我和爸爸一起商量著買的，爸爸說比爾蓋茨是一個非常優秀的人，不僅有錢，而且對他人也好，他把自己的500多億美元的錢都捐給慈善事業了。我一聽，特別想知道，比爾的小時候是如何度過的，他又是怎樣掙了那么多錢的，所以我就讓媽媽陪著我去買了這本書。
比爾?蓋茨小時候家里就很富裕，可是他并沒有像其他有錢家的孩子那樣亂花錢，而是把所有的時間都用在了學習上，在小學階段，他不僅學好書本上的知識，而且學了許多課外的知識。
比爾?蓋茨依靠自己的聰明才智，十幾歲就開始掙錢了，他還有個優點，就是喜歡和別人合作，最終成為世界上最有錢的人。
看完《比爾?蓋茨》這本書，我喜歡比爾?蓋茨的是他喜歡讀書、對人熱情、尤其是他善于思考，這些都是值得我學習的地方。《比爾?蓋茨》這本書是我最喜歡的一本書。
我和比爾蓋茨是同學讀后感范文（16篇）篇四
《比爾.蓋茨》這本書是我和爸爸一起商量著買的，爸爸說比爾蓋茨是一個非常優秀的人，不僅有錢，而且對他人也好，他把自己的５００多億美元的錢都捐給慈善事業了。我一聽，特別想知道，比爾的小時候是如何度過的，他又是怎樣掙了那么多錢的，所以我就讓媽媽陪著我去買了這本書。
比爾.蓋茨小時候家里就很富裕，可是他并沒有像其他有錢家的孩子那樣亂花錢，而是把所有的時間都用在了學習上，在小學階段，他不僅學好書本上的知識，而且學了許多課外的知識。
比爾.蓋茨依靠自己的聰明才智，十幾歲就開始掙錢了，他還有個優點，就是喜歡和別人合作，最終成為世界上最有錢的人。
看完《比爾.蓋茨》這本書，我喜歡比爾.蓋茨的是他喜歡讀書、對人熱情、尤其是他善于思考，這些都是值得我學習的地方。
《比爾.蓋茨》這本書是我最喜歡的一本書。
我和比爾蓋茨是同學讀后感范文（16篇）篇五
雖然這本書是我很久以前讀過的，但是書中的內容卻依然深深印刻在我的腦海里。因為書中主人公――當今世界首富、微軟公司總裁比爾?蓋茨的一些在他成功道路上起關鍵作用的品質和精神給了我很多的啟示和思考。我想，作為一位名揚世界的成功人士，他的這些制勝品質對于我們當代大學生會有許多啟示和教育意義。這也是我想和大家分享這本《比爾?蓋茨全傳》的原因。
在這本書的開篇序言作者是這樣給出的：“比爾?蓋茨也曾經和我們一樣不名一文，但他知道如何利用自身的優勢去抓住身邊的機遇，于是，他成功了。他20歲開始領導微軟，31歲成為有史以來最年輕的億萬富翁；37歲成為美國首富并獲得國家科技獎章；39歲身價一舉超越華爾街股市大亨沃倫?巴菲特而成為世界首富。在比爾?蓋茨的財富后面，還隱藏著一種更為根本的東西，那就是讓他成名或致富的秘密；讓他跌倒后重新站起來的經驗教訓；他經年累月與人與物周旋所摸索出來的黃金法則；他在關鍵時刻力挽狂瀾的精神支持……正是靠著這些，蓋茨走到了讓我們無比欽羨的人生巔峰。”
作者在開篇就揭示了比爾?蓋茨財富之外還有的更為根本的東西，而且正是這些東西讓蓋茨走到上人生和事業的巔峰。因此可以看出，這本書不是單純來討論他是怎么創造財富的，因為相對于他成功背后蘊涵的那些所謂的“更為根本的東西”來說，他的財富顯并得不那么重要了。作者寫這本書的初衷是想通過講述蓋茨成長、求學、創業、成功這段歷程來向人們展示他成功人生的軌跡，并揭示出他一步步走向成功道路上克敵制勝的那些品質和精神，給讀者以啟發和思考，希望能讓讀者有所收獲。
談到這里，我們便急于知道，蓋茨成功背后隱藏的那種“更為根本的東西”到底是什么呢？雖然作者列舉了“成名和致富的秘密”、“跌倒后重新站起來的經驗教訓”等一些具體的東西，但是這些并不是我們最為需要的，因為只有找出這些具體東西背后的一些聯系和規律，我們才能真正把握他身上的最閃光的部分，這樣我們才能從中得到更大的收獲。
那么，下面我就和大家一起從這本書中來找出問題的答案吧！對于我們大學生來說，成長、學習和創業歷程是和我們最為貼近的，因此下面主要談談我對這幾部分的一些感受，而其他部分則主要挖掘其中最有教育和啟發意義的部分。
首先是成長篇：成長歷程。人們一般急于知道世界首富的家族是什么樣的，但是人們卻很難想象世界上最富有人的家族是什么樣的。但是有一點可以確定：蓋茨日后的成功和他的家族必然有某種淵源。而事實也正證明了這一點。他的家族里面，無論是母系還是父系都沒有大富大貴之人，但是他們卻共同給予了蓋茨日后成功所需要的東西――創新精神和冒險精神。也許，正是因為這兩種精神才造就了后來的微軟帝國。
接著就進入了蓋茨的求學時代，主要是中學時代和大學時代，而后者更是他走向人生輝煌的關鍵性階段。在中學時代，愛好讀書和數學能力強是蓋茨兩個重要特點。而前者是他后來表現出另人驚嘆的思考和創新能力的基礎。而同時也是在中學時代，蓋茨第一次接觸計算機，并對它“一見鐘情”。7年后，他和另一個學生保羅?艾倫創辦了美國商業史上最成功、業績輝煌的微軟公司。
而蓋茨的大學時代更具有傳奇色彩，因為正是他炒了哈佛大學的“魷魚”才最終走上鑄就其微軟帝國的偉業。從這個意義上來說，大學時代是蓋茨人生和事業的轉折點。他獨立地做出了自己的抉擇――離開哈佛。而這種抉擇在常人看來是無法理解的，并受到了極大的阻力。但是蓋茨的自信和獨立性思考使他最終走上了正確的道路。他日后的成功正說明了這一點。我想，書中的這一部分對我們會有更多的啟發。我們并不是鼓勵大家離開大學校園去創業，而是想從蓋茨的行為中找出最本質的東西：大學我們自己的舞臺，需要我們自己來建造。因此，扮演什么樣的角色以及演出什么樣的劇情都是由我們自己決定的。只要我們在對自己正確定位的基礎上樹立遠大的目標，并帶著恒心和毅力堅定不移地走下去，那么我們一定能找到屬于自己的事業，屬于自己的成功。蓋茨在這一點上為我們樹立了一個好的榜樣，更給了我們巨大的鼓舞，因此我們每個人都有理由相信自己！
另外一個比較重要的部分就是創業篇。對于我們大學生來說，創業這個話題并不遙遠。那么，我們就從蓋茨的創業經歷中尋找某些啟示吧！創業的起點對每個人來說是艱難的，對蓋茨也不例外。當人們日后看到他事業蒸蒸日上的時候，我想我們不應該忘記他是怎么克服苦難、步步前進的。對蓋茨來說，“我應為王”的信念讓他牢牢掌握著自己的命運，也成為他不斷前進的動力。條件的不成熟、資金的缺乏、外界的種種壓力都成為他成功路上的障礙，但是他卻憑借執著的信念和剛強的毅力克服一切困難，并最終取得成功。讀到這里，我不禁掩卷沉思：一個大學生年齡的青年，能克服復雜社會關系中的種種困難。那我們大學生還有什么理由為大學生活的一些小的困難而苦惱呢？還有什么理由消極對待我們寶貴的青春呢？……這些都是值得我們每一個人思考的問題。
這本書后面的部分具體談到了商業經營和管理的一些問題，離我們相對比較遙遠。我想，只是擁有科學創造的天賦和能力還不足以讓蓋茨取得今天如此舉世矚目的成就。因此書中談到的蓋茨的一些商業經營和管理的思想和理念在許多方面都會對我們有借鑒意義。()歸納起來主要有以下幾點：首先是要有信心，并時刻保持良好的勇氣和耐力。接著要有敏銳的洞察力和長遠的商業眼光，并能密切關注市場動態，緊跟時代潮流，具有創新思維，抓住一切可能的機會取得成功。而在管理方面，要堅持以人為本的理念，對外要善于與他人合作，提高自己的競爭力。對內，要營造公司良好的合作氛圍和競爭氛圍，并特別要注意處理好兩者之間的關系，不斷提高公司的活力和戰斗力。最后，要在機會來臨是憑借自身實力把握機會，做出正確的決策，一舉成功。
我想，通過以上對蓋茨成長、求學、創業、成功等部分的討論，我們可以再次回到文章開頭提出的問題：“蓋茨成功背后最為根本的東西是什么呢？”我的答案是：相信自己，獨立自由，準確定位，勤奮進取，開拓創新。
那么，你的答案是什么呢？
我和比爾蓋茨是同學讀后感范文（16篇）篇六
這兩天利用在路上的時間看完了這本書，覺得每個人都應該讀一讀。其實之前有看到比爾蓋茨的推薦，但并沒有及時看，以為是類似《批判性思維》、《超越智商》、《思辨與立場》、《直覺泵》和《思考快與慢》之類的書，然而并不完全是，很重要的一個區別在于這五本書都是比較學術的，讀起來稍顯枯燥。而這本書讀起來卻很輕松愉快，因為作者三人都具有極強的溝通能力，且本書所涉及到的案例都來自作者的親身經歷。
這本書相當嚴謹，當然不是百分百，但作者最大限度地避免了事實錯誤，每個數據的引用都小心謹慎，做到有據可查，因此它更加具有現實意義。
作者通過大量數據和事實給讀者展現了一個更加真實的世界，這個世界與媒體或政客所宣傳的，以及我們所深信的世界大有不同。很多事情我們并不了解，可是卻不知道自己不了解。正如很多媒體基本上只關心那些極端的.、吸引眼球的事件，而非真正客觀的反映現實。而人天生就不是理性的，我們本能的就有著很多意識形態上的弱點，比如負面思維、直線思維、恐懼本能、以偏概全、單一視角等等，讓我們很難對世界有一個客觀公正的認識，這就勢必會引起不必要的焦慮和恐懼，從而影響我們的判斷。很多時候我們以為自己知道，其實并不知道。
作者希望這本書能夠成為戰勝世界范圍內的無知的武器，養成實事求是的思維方式。
最后順便推薦大家看一下《清醒思考的藝術》這本書，或者前面說到的五本書中的任何一本。
我和比爾蓋茨是同學讀后感范文（16篇）篇七
《比爾．蓋茨》這本書寫的是一個叫比爾．蓋茨的小男孩的故事。比爾．蓋茨是一個堅強的男孩，他的童年跟我們的大不一樣，他喜歡旅行。有一次旅行前，比爾．蓋茨的父親給他買了一雙嶄新的運動鞋，他穿著這雙鞋走了一段路后，感覺到那雙鞋將他的雙腳磨出了水皰，到了后來，水皰破了，流出了鮮血，老師、同學們都勸他放棄吧，可他每次都回答：不到山頂，我是不會回去的！最終他堅強的走到了山頂。
比爾．蓋茨還有一點是我們難以想象的，他在很小的時候，就不再閱讀小朋友的讀物了，反而對一些成年人都很難理解的書籍感興趣。有一次在他上小學的時候，他把老師讓寫四、五張紙就可以的作文寫了三十多張。他是怎樣做到的呢？我認為這與他強大的閱讀量是分不開的。
比爾．蓋茨還有一顆善良、奉獻的心，他把自己用辛勤與智慧創造的財富與金錢全部貢獻給社會，他想讓貧窮的人過的幸福一點，快樂一點。
我覺得以上幾點，都是我們應該向比爾．蓋茨學習的地方。
我和比爾蓋茨是同學讀后感范文（16篇）篇八
讀了《想做橡樹的比爾?蓋茨》這篇文章，我感受到了比爾?蓋茨對讀書的熱愛和讀書的.渴望。
《想做橡樹的比爾?蓋茨》這篇文章，講的是比爾?蓋茨從小開始勤奮讀書，名人傳記、百科全書，他統統都看。經過一日一月不斷地看書，他的知識越來越多，連他的書架上都擺滿了書。
讀了這篇文章，我為自己以前的行為感到無比慚愧。記得二年級的一個周末，媽媽打電話回來，叫我去復習教過的課文，預習要上的課文，可我不聽媽媽的話，不顧一切地想看課外書。看著看著，媽媽回來了，不聲不響地走到我的身旁，見我不是在復習，便奪過我手中的書，“擦擦”地撕成碎片，這時，我的雞皮疙瘩緊急集合，心像十五個吊桶打水――七上八下。
是啊！雖然讀書好，但是，在空閑時間看那些沒有意義的書，是不對的。
書是精神的食糧，是指明的路燈；書拉近了地域的距離，縮短了時間的距離；書使我們暢游萬水千山，鳥瞰古今中外；書向我們打開了通往知識的大門，架起了通往社會的橋梁。在書中能學到許多知識，但是，讀書要選擇好適宜的時間，要有選擇性地讀書，才能真正成為一個會讀書的人！
我和比爾蓋茨是同學讀后感范文（16篇）篇九
今天，我讀了《比爾?蓋茨》這本書，讓我受益良多。
比爾?蓋茨，1955年10月28日出生于美國的西雅圖，是著名的軟件工程師和慈善家，世界一流企業微軟公司的董事長和創始人，連續蟬聯世界首富。
比爾?蓋茨是一個熱愛學習而且博學多才的人。他小時候就很喜歡讀書，善于思考。中學時候是一位數學天才，不滿足于課本上的內容，在湖濱中學念書時，就開始獨立學習大學的數學課程。
比爾?蓋茨是一個勇于嘗試并堅持不懈的人。他和好朋友艾倫一起嘗試并編寫了很多程序，1975年創辦了微軟公司。他曾經說過一句話：“一旦做出決定就不要拖延。任何事情想到就去做！立即行動！”為此，他在大二上完后就從哈弗大學輟學，而艾倫也在距大學畢業六個月的時候從華盛頓大學輟學，全心投入微軟創業事業。
比爾?蓋茨還是一個樂善好施并熱衷慈善的人。他雖然是世界首富，但他說：“我只是這筆財富的看管人，我需要找到最好的方式來使用它，因為最終我會把我所有的財富都投入基金會里。”20xx年他在遺囑中宣布拿出98%的財富給他創辦的基金會。20xx年比爾?蓋茨把580億美元都捐到了慈善事業。
我太佩服比爾?蓋茨了，他是一個天才，也是一個不斷奮斗的榜樣！我要向比爾?蓋茨學習，做一個成功的人，一個對社會有價值的人！
我和比爾蓋茨是同學讀后感范文（16篇）篇十
這幾天，我讀了一本書――《比爾?蓋茨》，讓我對比爾?蓋茨產生了濃烈的敬佩之情。
書中寫了比爾?蓋茨從小到大發生的事。他很好強，做什么事都想把別人甩在身后，讓自己跑在最前面。其中讓我印象最深刻的是：一次比爾的學校舉辦了一次登山活動，比爾從頭到尾都走在隊伍最前面，腳磨出血泡也沒抱怨一聲。雖然他最后不得不終止了這次旅行，但我還是被他堅毅的精神感動了。
再想想我：拖地時，有些污漬很難拖，我就不想再拖了，爬山時爬累了，也想過回頭。比爾?蓋茨就是因為他的執著，他的能力，他的毅力，結合在一起，創造了奇跡。當我坐在計算機前使用“windows”系統時就會想起比爾?蓋茨用他的命運、前程賭了一回。
讀了這本書，我受益匪淺，我知道做人要有堅毅的精神，才能把長處堅持到底，取得成功。
我和比爾蓋茨是同學讀后感范文（16篇）篇十一
《比爾·蓋茨》這本書是由中國畫報出版社出版的。這本書主要講了比爾·蓋茨如何將他的微軟公司發展成功的過程。
比爾·蓋茨身上具有很多優秀的品質，但他決不屈居第二的性格最是讓我喜歡。有一次，比爾和和姐姐玩拼圖，可比爾每次都比姐姐慢，因此比爾把拼圖重重地摔在地上，大聲喊：“我不玩了！我不玩了！”后來，比爾上學時，數學和電腦一直是全校第一，直到在哈佛中遇到一兩個數學比他更好的人才放棄專攻數學的事業，因為他決不屈居第二！
比爾·蓋茨做事專一、不分心的性格同樣讓我喜愛。最明顯的就是生活中，如果他對某件事有興趣，他可以三天三夜不合眼，但他睡覺也不含糊，頭一沾枕頭就可以立即進入夢鄉。還有一次，微軟公司首次賣出股票，被熱賣的股票居然漲成了35.5美元每股，相當于200多元人民幣！全公司上下幾乎每個人都為股票而欣喜若狂，有些人還在辦公室貼上一線股票漲勢圖，后來又漲成了90。75美元每股！盡管如此，擁有股票最多的比爾·蓋茨卻沒有被股票的熱浪沖昏頭腦，于是，他馬上調整員工的心，將他們從股票中“拉”回來。如果比爾·蓋茨也在工作方面分心了，那么微軟公司將走上其它公司的老路——滅亡！
這本書給了我很大的啟迪，我要學習比爾·蓋茨身上的優點，因為這就是在向偉大的微軟學習！
我和比爾蓋茨是同學讀后感范文（16篇）篇十二
這個星期天，我看了《比爾·蓋茨》這本書，這本書講了特立獨行的商業奇才——比爾·蓋茨從小時候一直到變成享譽全球的世界首富的故事和經過。我讀了以后深受啟發。
書中講到，比爾·蓋茨為人是很謙虛，很慷慨的。有一次，一個微軟公司中的程序員發現公司中的一個語言軟件中的`程序錯了，便急忙把它處理好，事后，他對比爾·蓋茨說，真不知道是哪個沒腦子的笨蛋編寫了這個程序。后來，他驚訝地發現這個“沒腦子的笨蛋”居然就是比爾·蓋茨。讀到這里，我覺得比爾·蓋茨雖然職位比那位程序員大，可卻接受了他的批評，真是太偉大了！
還有一次，比爾·蓋茨做了一個令全世界都為之一振的舉動，他把自己三分二的財產，約三百億美元全部都捐給了慈善行業，之后還捐出了一百億美元給失學的兒童們上學，他的這一舉動不僅使自己的名聲直沖云霄，還讓全世界的富豪們開如重新審視財富的價值，看了這個故事，我感動極了，比爾·蓋茨大公無私的精神值得我們學習。
讀完這本書，我發誓要好好向比爾·蓋茨學習，現在認真學好知識，將來爭取對社會作出巨大貢獻。
我和比爾蓋茨是同學讀后感范文（16篇）篇十三
雖然這本書是我很久以前讀過的，但是書中的內容卻依然深深印刻在我的腦海里。因為書中主人公——當今世界首富、微軟公司總裁比爾·蓋茨的一些在他成功道路上起關鍵作用的品質和精神給了我很多的啟示和思考。我想，作為一位名揚世界的成功人士，他的這些制勝品質對于我們當代大學生會有許多啟示和教育意義。這也是我想和大家分享這本《比爾·蓋茨全傳》的原因。
在這本書的開篇序言作者是這樣給出的：“比爾·蓋茨也曾經和我們一樣不名一文，但他知道如何利用自身的優勢去抓住身邊的機遇，于是，他成功了。他20歲開始領導微軟，31歲成為有史以來最年輕的億萬富翁；37歲成為美國首富并獲得國家科技獎章；39歲身價一舉超越華爾街股市大亨沃倫·巴菲特而成為世界首富。在比爾·蓋茨的財富后面，還隱藏著一種更為根本的東西，那就是讓他成名或致富的秘密；讓他跌倒后重新站起來的經驗教訓；他經年累月與人與物周旋所摸索出來的黃金法則；他在關鍵時刻力挽狂瀾的精神支持……正是靠著這些，蓋茨走到了讓我們無比欽羨的人生巔峰。”
作者在開篇就揭示了比爾·蓋茨財富之外還有的更為根本的東西，而且正是這些東西讓蓋茨走到上人生和事業的巔峰。因此可以看出，這本書不是單純來討論他是怎么創造財富的，因為相對于他成功背后蘊涵的那些所謂的“更為根本的東西”來說，他的財富顯并得不那么重要了。作者寫這本書的初衷是想通過講述蓋茨成長、求學、創業、成功這段歷程來向人們展示他成功人生的軌跡，并揭示出他一步步走向成功道路上克敵制勝的那些品質和精神，給讀者以啟發和思考，希望能讓讀者有所收獲。
我和比爾蓋茨是同學讀后感范文（16篇）篇十四
1、防盜版措施：捆綁銷售方式。
2、以小組為工作架構發揮最大的潛力。
3、不懼怕失敗，要正確對待失敗，尊重失敗，失敗之后要進行“殘酷無情”的剖析過程。
4、先為成功的人工作，再與成功的人合作，最后讓成功的人為你工作。
5、通過社會關系開展業務，這也是重視人脈發展的一個目的。
6、以勤奮字打頭，掌握時間，立即行動。
7、在google瀏覽器的競爭中采用了，以google的形象再打造msn搜索服務并超越。
8、先模仿，后利用技術和資金擠壓對方的市場空間。
9、速度決定誰是勝利者。
10、蓋茨慣用的兩種打擊對手的殺手锏：一是，免費推廣自己的軟件。另一種就是借助獨霸操作系統的優勢，將自己研發的軟件集成到操作系統中，將他人排斥在外。
11、客戶永遠是對的（領導永遠是對的）。
12、要有強烈的危機感。
13、先贏得客戶，再提供技術。
14、免費贈送客戶大量的軟件，使用手冊與免費的電話服務從此成為了微軟日后與其他軟件廠商競爭的殺手锏。
15、要有豐富的想象力和敢于冒險的精神。
16、崇尚自由的辦公理念，為員工創造了最理想的工作環境，突出了辦公平等的意識。
17、要賦予每個人最大的發展機會是微軟的特點。
18、要充分授權，這樣才能更充分的激發個人潛力，實現企業潛力。
19、每年每個員工必須和自己的上級討論一次自己對未來的職業生涯的'設計，有利于從容地安排、調配資源。
20、激勵功效，不向員工保證提供某種固定收入或福利待遇，而將員工的收益與其對企業的股權投資相聯系，使得員工個人利益同企業的效益、管理和員工自身的努力等因素緊密結合在一起。
21、蓋茨專門用“銅牌”獎勵微軟產品的研發者，上面鐫刻著其參與的項目名稱。
22、觀眾方者成良醫，觀眾器者成良匠。
23、扁平化的組織結構，開放民主的工作作風。
24、領導對下屬的工作是“引導”，而不是“控制”，采取雙重職業途徑的方式對專注于技術領域，拙于經營管理的明星員工進行安置和培養。
25、在一個公司做職員的人，若想迅速得到提升，只要去成就一件人家沒有做成、不會做或急切需要的工作即可。忠實、刻苦、和善、寬懷的員工，確是一個公司最易得到提升的員工。
26、《摩爾定律》一書在闡釋微軟革命中提出了一個重要理念：：你永遠不能休息，否則，你永遠休息”。
27、不少成就一番事業的人，都是在知識不夠時，就直接對準了目標，然后在創造的過程中，根據需要補充知識。
我和比爾蓋茨是同學讀后感范文（16篇）篇十五
我懷著激動的心情讀完了“比爾。蓋茨”這篇文章，被他勤奮學習，努力拼搏的精神深深地打動了。
掩卷沉思，難道天才少年比爾。蓋茨天生就是一個奇才嗎·難道“天才”就是從娘胎里帶來的嗎·不，他是用勤奮和汗水澆灌出來的絢麗花朵；他是用百折不撓的拼搏精神贏得了世人的嘖嘖贊嘆。請看，小時候的蓋茨非常好動，但他去學校聽課的時候，好動的習慣卻蕩然無存，是因為他給自己鎖定了一個目標：那就是與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹。何等遠大的志向，多么豪邁的壯語！他是這么說的，也是這么做的。
他深深地知道，要想成為人中的豪杰，必須出類拔萃，樣樣第一。于是，他自覺地在艱苦的環境中磨煉自己，他善于思考，喜歡創新。在實踐中摸爬滾打，磨煉自己的意志。功夫不負有心人，終于，在20年里，魔術般地把900美元變成139個億……讀著讀著，我的眼睛濕潤了，我不由驚奇地張大了嘴巴。思索很久，我恍然大悟——天才來自于勤奮，是顛簸不破的真理呀！和蓋茨相比，我也有著遠大的志向，也想成為人中豪杰，也曾給自己鎖定了一個理想，但總是虎頭蛇尾，一開始，總是信誓旦旦，干勁十足，可一旦遇到了困難和挫折，總是自己原諒自己，找出種種理由臨陣逃脫。
要么央求同學幫助解決，要么央求父母幫助解決，因此，我的學習成績總是起伏不定。和蓋茨相比，我是多少的渺小啊！“三分天才，七分勤奮”是取得成功的唯一途徑。
是啊，對于我們小學生來說，“勤奮”二字，尤其重要，只有心中有了大目標，腳踏實地的為了實現這個目標，善于思考，勇于創新，面對困難奮勇拼搏，牢記勤奮加拼搏等于成功的座右銘，在知識的海洋里才能游刃有余，讓我們以天才少年比爾。蓋茨為榜樣，為自己能成為第二個比爾。蓋茨，勤奮學習吧！
我和比爾蓋茨是同學讀后感范文（16篇）篇十六
《比爾·蓋茨》這本書是我和爸爸一起商量著買的，爸爸說比爾蓋茨是一個非常優秀的人，不僅有錢，而且對他人也好，他把自己的500多億美元的錢都捐給慈善事業了。我一聽，特別想知道，比爾的小時候是如何度過的，他又是怎樣掙了那么多錢的，所以我就讓媽媽陪著我去買了這本書。
比爾·蓋茨小時候家里就很富裕，可是他并沒有像其他有錢家的孩子那樣亂花錢，而是把所有的時間都用在了學習上，在小學階段，他不僅學好書本上的知識，而且學了許多課外的知識。
比爾·蓋茨依靠自己的聰明才智，十幾歲就開始掙錢了，他還有個優點，就是喜歡和別人合作，最終成為世界上最有錢的人。
看完《比爾·蓋茨》這本書，我喜歡比爾·蓋茨的是他喜歡讀書、對人熱情、尤其是他善于思考，這些都是值得我學習的地方。《比爾·蓋茨》這本書是我最喜歡的一本書。