作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一部分，能夠展現(xiàn)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維邏輯能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望可以給大家提供一些寫作的參考和啟示。
寫植物的五年級(jí)（模板15篇）篇一
我家的院子里有幾株茶花，它們爭(zhēng)香吐艷，惹人喜愛。
春天的早晨，太陽普照著大地，小鳥在樹上嘰嘰喳喳。我家院子里的茶花挺立著干，伸展著枝、張開著葉、盛開著花，真是美麗極了。遠(yuǎn)看它們的顏色爭(zhēng)奇斗艷，近看它們的顏色五彩繽紛。
茶花顏色鮮艷，姿態(tài)萬千。就從我家的茶花說起吧。白茶白得像雪、黃茶黃里透紫、墨紫茶紫里透紅、紅茶紅得似火。五顏六色，真是美麗極了！
再說說茶花的形狀吧！黃茶的花瓣卷起來就像小姑娘的黑色卷發(fā)。還有白茶的花瓣兒，層層疊疊就像小雞金燦燦的羽毛。
我們?cè)賮碚f說茶花的香味。我把我的鼻子觸碰在茶花上。茶花的味道芬芳迷人，聞得我以為自己就是一朵茶花。
我愛你茶花，你堅(jiān)強(qiáng)的品格使我奮發(fā)向上。
寫植物的五年級(jí)（模板15篇）篇二
春姑娘漫步走來，她給被冬天長(zhǎng)久統(tǒng)治的“白色世界”帶來了五顏六色的色彩，紅的、黃的、綠的、紫的……然而，我喜愛的茶花也綻開了笑臉。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，茶花猶如一團(tuán)團(tuán)火焰，像馬上要把茶樹燒光了似的；又好像是一個(gè)個(gè)小姑娘的臉被太陽公公曬得紅通通的。
我迫不及待地往茶花樹邊走去，忽然聞到一股淡淡的清香，淡得讓人聞不到的清香。過了一會(huì)兒，我又細(xì)細(xì)地觀賞起來。先把目光轉(zhuǎn)到了枝丫和樹干，錯(cuò)落有致的枝干，與平常見到的小樹差不多，大概是因?yàn)樘詺獾幕ǘ漭z滿了枝頭，樹干長(zhǎng)得特別矮。再看看茶花樹的樹葉，薄薄的，周邊呈鋸齒狀。美麗的茶花，從枝干上露出了小臉蛋，有的花瓣全展開了，調(diào)皮地吐出嫩黃色的小舌頭；有的只展開五六片花瓣，像害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，飽脹得像個(gè)小紅果。
茶花開了！她的美麗讓我陶醉，使我永遠(yuǎn)記在心中！
寫植物的五年級(jí)（模板15篇）篇三
去游泳的路上，我發(fā)現(xiàn)一團(tuán)團(tuán)大片的觀思草。
那一大片一大片觀思草，如一座座小山包，密密麻麻的觀思草，如涂了綠色油漆一般，又如丹青手揮成一般。望不到邊，看不出每一根，只有大塊錯(cuò)落的高低起伏。
它如一只風(fēng)車，細(xì)細(xì)的莖，小小的葉，在風(fēng)中搖曳，向我點(diǎn)頭似的，又似乎告訴我：這里有寶藏。綠綠的分支如繡花針，給大地繡上了蒼翠的頭巾。翠翠的莖如一只笛子，在風(fēng)中吹出“嗚嗚——”的樂章。
一次狂風(fēng)大作，大雨傾盆，烏云如錢塘江大潮般翻滾著，大樹被吹得東倒西歪了，但任風(fēng)怎么吹，它總是挺著腰。雨也落在了這片草地上，像無數(shù)雙巨大的腳無情地踐踏著它們。觀思草卻百依百順的趴在風(fēng)雨下，如一只哈巴狗趴在地上給主人“認(rèn)錯(cuò)”。我既覺得它太沒骨氣，又擔(dān)心它的安危。
大樹枝已經(jīng)被吹得七零八落觀思草卻越發(fā)的活躍了它們?nèi)韵裨瓉砟菢油χ嬲怪~子在陽光下做操呢。陽光撒在上面新鮮的葉子如水中的光波更加耀眼、更加燦爛。
寫植物的五年級(jí)（模板15篇）篇四
我喜歡的植物是油菜，油菜的花金黃金黃的要是有一園子的油菜花那這個(gè)地方一定會(huì)“金碧輝煌”的，而且還會(huì)很香，在遠(yuǎn)處都能聞到濃郁的油菜花香味，油菜花謝后它們便留下他們的果實(shí)，這種果實(shí)是可以榨油的。
《蘆薈》小練筆2。
403班盧嘉豪。
蘆薈，它的做用可大了可以做成餐桌上美味的菜肴，可以消除被燙傷的地方的疼痛，可以經(jīng)過人工制造做成人們臉上貼的面膜，還可以煮起來吃，雖然不知味道如何，但是可以避免上火，有時(shí)候你拉不出大便的時(shí)候它會(huì)幫你拉出大便。
《荷花》小練筆3。
403班呂若萌。
荷花不僅給我們帶來優(yōu)雅和它的種種特點(diǎn)，還給我們帶來了它的美麗。她的美麗在于它的外表，也在于它的內(nèi)心美。夏天荷花開放的時(shí)候，人們?cè)诤舆呄鲁藳?，可以看到荷花，真是賞心悅目。
《桂花》小練筆4。
403班胡宇輝。
桂花雖然是一種很普通花，但是它的花香迷人讓聞到它的人沉醉其中。你把它摘下來，洗干凈后把它和水一起浸泡，大概過了5~6分鐘就可以喝了，要記得時(shí)間不要泡太久也不要泡太短。
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寫植物的五年級(jí)（模板15篇）篇五
薄荷草。
我家后院簡(jiǎn)直就是一個(gè)百花園，一年四季百花盛開。有高傲的玫瑰花，有美麗的水仙，有沁人心脾的菊花，但在這些美麗的百花中，我最喜歡的就是那清涼的薄荷了。
薄荷葉全身綠油油的，葉子和我的大拇指差不多大，葉子的身上有一些細(xì)小的絨毛，但不會(huì)扎到手。葉子是一個(gè)個(gè)相對(duì)生長(zhǎng)的，像兄弟姐妹一般的親密，它的旁邊還有一排鋸齒。到了秋天，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)薄荷葉片上長(zhǎng)出好幾朵雪白雪白的小花，好像不起眼的雪花一樣。你湊近它輕輕一聞，你一定會(huì)覺得這不起眼的“小雪花”比薄荷葉還要清涼，還要解暑呢！
薄荷草的用處可大啦！你如果患上感冒，那就可以摘下幾片薄荷草，把它們搗碎塞在鼻子里，不一會(huì)兒，你的鼻子就“通風(fēng)”了。記得有一次，我牙疼，喝了好幾天消炎藥水都沒有用，媽媽聽鄰居說薄荷草塞在疼痛的地方就能緩解，媽媽聽了馬上給我試了，果然沒到兩天，我的牙就不疼了。
薄荷草雖然長(zhǎng)得不起眼，但它有大用處，我很喜歡它。
薄荷草。
我家陽臺(tái)簡(jiǎn)直是個(gè)百花園，一年四季，鮮花盛開，點(diǎn)綴著我那溫馨的家。百花叢中，有可愛圓潤(rùn)的多肉，有嬌羞的含羞草，有沁人心脾的月季??但我最喜歡的還是薄荷草。
薄荷草的葉子小小的，和我的大拇指差不多大，全身綠油油的，和小草的顏色差不多，如果它長(zhǎng)在草地上，你可能還認(rèn)不出它吧！這些薄荷草緊密的生長(zhǎng)在一起，像幾個(gè)兄弟在互相依偎著。你用鼻子聞一聞，那沁心的香味一下子就撲面而來了，而這種香不像百合那種優(yōu)雅的香；也不像茉莉花那種淡淡的芳香；更不像玫瑰花那種艷麗的香。而是讓人聞到那種香味后，精神抖數(shù)、心情舒暢。
在秋天的時(shí)候，薄荷草會(huì)開出一朵朵白色的小花，薄荷草的花很小很小，花蕊是黃色的，像幾根小火柴，小花的香味比薄荷草還要好聞。
薄荷草的用處可大啦，可以治暈車還能治感冒。你要是患上感冒，只要摘下幾片葉子，揉一揉塞進(jìn)鼻子里，感冒癥狀就會(huì)緩解好多。平時(shí)，我只要摘一些葉子放在杯子里，拿開水一沖，一杯清涼解渴的薄荷茶就沏好了。
薄荷草是我們家不可缺少的一員，我很喜歡它。
薄荷草。
我家陽臺(tái)好像一個(gè)百花叢，里面有許多花，有月季，有害羞草還有康乃馨，但我最喜歡可愛的薄荷草。
碧綠色的薄荷草挨挨擠擠，好像姐妹一樣的關(guān)系，它的葉子小小的，和我的大拇指差不多大。湊近它，你會(huì)聞到一股淡淡的清香。葉子突出來，邊上還有一排“齒輪”，后面還隱藏著毛茸茸的刺。它的莖是深褐色的，周圍還長(zhǎng)著又短又扎人的刺。
薄荷草。
我媽媽平時(shí)在家就喜歡養(yǎng)些植物，點(diǎn)綴我們的家，她在陽臺(tái)種了各式各樣的植物，一年四季，鮮花盛放。我喜歡艷麗的玫瑰花，喜歡高大的發(fā)財(cái)樹，喜歡可愛的仙人掌??我最喜歡的是清涼的薄荷草。
遠(yuǎn)看薄荷草綠綠的，像一片片青翠欲滴的翡翠，成雙成對(duì)地長(zhǎng)在淡紅色的莖上。如果你細(xì)心的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)薄荷草葉子的背面和莖根長(zhǎng)著一根根透明的小刺兒，但是一點(diǎn)兒也不扎人，用手摸一摸非常柔軟，聞一聞摸過葉子的手指，一股清香就撲鼻而來。薄荷草的顏色也有所不同，有的淺綠柔軟，有的翠綠鮮嫩，有的深綠青蔥，它們緊挨在一起，像五六個(gè)兄弟抱成一團(tuán)兒?？?！在它的葉子底下長(zhǎng)著絨球般的小花，一節(jié)一節(jié)往上長(zhǎng)著。很多米粒大小的花兒喜歡擠在一塊兒開放，圍繞著青色的莖開了一圈又一圈，多得數(shù)也數(shù)不清，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一個(gè)個(gè)淡紫色的毛絨小球，可愛極了！小花散發(fā)出的清香比葉子還要濃呢。
薄荷草的用處很多。媽媽有時(shí)候做菜時(shí)，會(huì)放一些薄荷草進(jìn)去，炒出來的菜有一股特別的清香，我和爸爸都愛吃極了！
薄荷草還能消炎止痛。有次，我牙齦腫痛，吃飯都很痛苦，媽媽在網(wǎng)上查怎么才能緩解我的疼痛，后來她發(fā)現(xiàn)家里養(yǎng)的薄荷草就可以，于是她摘下幾片葉子碾碎放在我牙齦處敷著，不一會(huì)兒，我就感到了陣陣清涼，薄荷草的清香跟口香糖差不多，清新怡人，頓時(shí)緩解了我的疼痛。
薄荷草還可以防止暈車和感冒。如果你感冒或暈車了，放兩片葉子在鼻子里，過一會(huì)兒，你就會(huì)覺得很舒服。
仙人掌。
媽媽在后院種了好多植物，我家的后院簡(jiǎn)直就是一個(gè)百花園，一年四季鮮花盛開，點(diǎn)綴著我那溫馨的家。百花叢中，有鮮艷的玫瑰，有嬌羞的含羞草，有香味迷人的月季??我最喜歡的是仙人掌。
仙人掌的形狀是一節(jié)一節(jié)的，外表還長(zhǎng)著一層密密麻麻的刺。如果你用手輕輕地碰一下刺，可能會(huì)有疼痛的感覺。如果你是用手指直接碰到刺的話，可能你的手指會(huì)有劃破或是流血的現(xiàn)象，也許“仙人掌”就是因此得名。
雖然仙人掌其貌不揚(yáng)，但它卻很耐旱。媽媽告訴我：“它可以七八天不澆水也沒關(guān)系?！蔽也恍牛阌^察了幾天，“哇，真是太神奇了，仙人掌居然真的可以七八天不澆水啊！”我感嘆道。仙人掌不像其他嬌弱的植物，需要大家悉心照顧，它能頑強(qiáng)地活著，它的生命力真的很強(qiáng)。
仙人掌還能防輻射，放在房間也可以凈化空氣，媽媽在每個(gè)房間都放了一盆。
人掌，它讓我感受到生命的力量！
可愛的多肉植物。
可愛的多肉植物。
最近，我媽媽迷上了多肉植物。在她的影響下我也喜歡上了這類可愛的植物。
之所以稱為多肉植物，是因?yàn)檫@類植物的葉片通常肥肥的，富含水分，很多是生長(zhǎng)在沙漠地區(qū)的。
也許你會(huì)說：那不就是仙人掌嘛！那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了！全世界約有多肉植物一萬余種，在植物分類上隸屬幾十個(gè)科。常見的多肉植物不僅包括仙人掌科，還有景天科、番杏科、百合科??每個(gè)科又分為好多個(gè)屬，每個(gè)屬中又有著許多各種各樣的植物。仙人掌科只不過是其中的一科，而我們常說的仙人掌又只是其中的一小部分。
當(dāng)然了，不同的多肉植物有著不同的栽培方法。要養(yǎng)好它們，不僅需要每一位栽培者付出心血，還需要掌握栽培的方法。就如同父母培養(yǎng)孩子一樣，要根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，摸索出最適合自己孩子的教育方法，只有這樣人才能成才，花才能成景。
五年級(jí):繆季桓。
作文一：晨練。
早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我和媽媽一起到東湖公園去晨練。
東湖公園的早晨一派生機(jī)勃勃，大家沐浴在晨風(fēng)中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著草地上的鳥兒，那些健壯的大人健步如飛的跑著步，有老態(tài)龍鐘的人在那兒打著太極，顯得十分悠閑、輕松。在優(yōu)美的音樂下，許多熱愛舞蹈的人都伴隨著音樂跳起歡快的舞蹈。
一陣夾雜著花香的的晨風(fēng)撫面而來，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著悠揚(yáng)的音樂跑起步來，當(dāng)我跑累了，我便坐在長(zhǎng)椅上，看著周圍的紅花綠樹，聽這鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽！
我們繼續(xù)向前漫步，在祈風(fēng)閣的小亭子里，一些素不相識(shí)的人已歌會(huì)友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點(diǎn)頭叫好。我坐在青石板上，聽這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽到別人的歌聲如此優(yōu)美動(dòng)聽，我只能自愧不如了。
聽完了歌，我們走過一座橋，這時(shí)我看見幾支鴿子在天空中飛來飛去，多自由?。∮谐岚蛘婧?，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看著世界的每一個(gè)角落，那該有多好啊！
隨后，我坐在椅子上，拿起書本，朗讀課文，在清晨時(shí)讀書，既可以提高朗讀水平，又可以使我詞匯量增加，真是兩全其美。
漸漸的，太陽升高了，我踏著灑滿陽光的道路，回家了。
作文二：晨練。
沐浴著柔和的陽光，我們懷著高興的心情來到體育場(chǎng)晨練。已經(jīng)來了不少人，你挨著我，我挨著你，真是人頭攢動(dòng)。綠油油的草地上，轉(zhuǎn)眼間就變得五彩繽紛。紅的、藍(lán)的，黃的真叫人看了眼花繚亂。
晨練開始了，我們先訓(xùn)練五十米短跑，只見同學(xué)們都像離弦的箭一般，沖向終點(diǎn)，而后面還不時(shí)傳來陣陣此起彼伏的加油聲，寧靜的體育場(chǎng)頓時(shí)沸騰了。快輪到我了，我的心里就像有只小鹿怦怦地跳個(gè)不停。左腳在前，右腳在后，手握著拳頭，我按著老師的指點(diǎn)做著，只聽跑的一聲，我咬緊牙關(guān)，奮力擺臂，加快速度，超過一個(gè)，兩個(gè)。那兩人被我甩在了后面，最后我取得勝利。就這樣跑了一個(gè)來回，大家已是滿頭大汗，氣喘吁吁了，可這并沒有影響我們的心情。
接著，我們又來了個(gè)百米蛙跳。大家滿面通紅，都奮力向前跳著。瞧，那人跳得東搖西晃，這不，一不留神摔了個(gè)大跟頭?？?，那個(gè)小男孩不緊不慢地跳著，輕巧地一躍，又一躍又到我了，我把雙手放在腦后，下蹲，雙腳一蹬，一步一步地向終點(diǎn)跳去。過了好一會(huì)兒，我還只有跳到一半，但我已經(jīng)筋疲力盡了。我暗暗想還是放棄吧，別把自己給累著，但轉(zhuǎn)念又想：不對(duì)，我還是應(yīng)該堅(jiān)持到底。通過我的不懈努力，終于成功了。
輪到立定跳遠(yuǎn)了，這可是我最喜歡的一個(gè)項(xiàng)目，我顯得格外興奮。先是男生跳，只見祁永恒抬起手來，再縱身一躍，本以為他會(huì)跳出個(gè)好成績(jī)，可真是天有不測(cè)風(fēng)云，他一不留神摔了個(gè)大馬趴，引得我們哈哈大笑。這時(shí)，我們班重量級(jí)的陸韋丞出場(chǎng)了，他這個(gè)體重60多公斤的大塊頭運(yùn)足了氣力，猛得一跳?的一聲，連草地都震了一震。該到我了，我深吸一口氣，抬起手來，踮起腳尖，又蹲下身子，猛地一跳。嘿！這次跳得還不錯(cuò)嘛。
時(shí)間一分一秒地過去了，大家隨著人流緩緩地走回教室。熱鬧非凡的體育場(chǎng)漸漸平靜了下來，空空的草坪上只有那微風(fēng)吹動(dòng)小草的沙沙聲。
作文三：晨練。
今天下起了小雨，天氣格外的冷，一向熱愛運(yùn)動(dòng)的我可不想錯(cuò)過這次晨練的機(jī)會(huì)，我決定在門外的絲瓜藤后面和爸爸一起打羽毛球。
首先是我來發(fā)球，我將羽毛球向上一拋，再用拍子猛地一擊，球就朝爸爸飛了過去。爸爸緊盯著飛來的羽毛球，用拍子這么輕輕的一擋，球就在空中劃過一道弧線向我飛來。我也絲毫沒有放松警惕，側(cè)身一擊，球又被迫飛了起來，只見這球忽左忽右，搖搖晃晃。這是，我不禁在心中暗自想道：老爸，這次你肯定打不中了。誰曾想，爸爸身子向前一傾，拍子向上這么一鏟，眼看這就要落地的球又被救活了。而這時(shí)的我因?yàn)闆]有防備，那球就剛好砸在我的額頭上，我這次是輸?shù)男姆诜。?/p>
羽毛球不僅可以強(qiáng)身健體，還鍛煉了我們的手腳反應(yīng)能力，以后我們可要多多的去運(yùn)動(dòng)，不要天天在柔軟的沙發(fā)上看電視哦！
作文四：晨練。
每天早晨的晨練使我覺得有時(shí)高科技并不是很好。
每天清晨6點(diǎn)鐘，我會(huì)和爸爸去山里鍛煉1小時(shí)，再送我去上學(xué)，我就講講我晨練的過程吧！
我在去山里的路上，天才蒙蒙亮，我看見了早晨6點(diǎn)的大街，空無一人，像是一座封閉城，四周一片沉靜，只聽見風(fēng)在呼嘯，真冷清啊！
我們到了山里，運(yùn)動(dòng)是快步走，一邊呼吸這的新鮮空氣，一邊聽著喜鵲的歌聲，真是一件享受的事??！這么美妙的空氣在城市里是不可能擁有的，這種地方真難找??！
我喜歡那種空氣，喜歡早晨的清凈，我更喜歡晨練時(shí)的享受！
作文五：晨練。
嘰嘰嘰，喳喳喳！早晨我被一陣陣歡快的鳥叫聲從夢(mèng)中驚醒，我馬上起床和媽媽下樓去晨練。
來到樓下，我看到空中起了一層薄薄的霧，空氣非常清新、涼爽，我的心情也頓時(shí)高興了起來。
本文來自晨練的人都精神抖擻、榮光煥發(fā)。
好球！再來一個(gè)！我被這聲音吸引了過去，一場(chǎng)毽球比賽正在進(jìn)行中，一張毽球網(wǎng)兩邊，三人一隊(duì)，每隊(duì)兩人在前，一人在后正在激烈地比賽。
五年級(jí)晨練作文8篇文章五年級(jí)晨練作文8篇出自回了黃隊(duì)。毽球像導(dǎo)彈一樣飛向黃隊(duì)，黃隊(duì)一位黑衣叔叔喊了一聲：我的！迅速轉(zhuǎn)過身，飛起一腳來了個(gè)倒鉤，毽球被勾了回去，灰隊(duì)的一位紅衣阿姨見勢(shì)不妙，跳起來用頭一頂，旁邊的灰衣胖叔叔配合她來個(gè)倒鉤，以牙還牙..真是精彩！
看到他們比賽這么激烈，我也忍不住拿出跳繩開始晨練。媽媽給我記時(shí)間，我跳了三次分別是128、135和140。看來我在進(jìn)步呀！
雖然學(xué)習(xí)很重要，可體育鍛煉也不能少，同學(xué)們，讓我們珍惜這清晨的美好時(shí)光一起來鍛煉吧！
作文六：晨練。
早晨，我來到人民廣場(chǎng)晨練。一進(jìn)來就聽見悅耳鳥鳴聲在歡迎我的到來，我的心情舒暢起來，快開始跑吧！
不知不覺，我已經(jīng)跑了很久。進(jìn)到廣場(chǎng)里，我先是聽到了樂器的交響，有小號(hào)，有葫蘆絲，有薩克斯，有二胡，還有的人干脆就唱了起來。走到里面，收音機(jī)里奏起了動(dòng)聽的音樂，有幾個(gè)人在那里跳舞呢！我的心也跟著舞動(dòng)起來。
不知不覺，太陽已經(jīng)升起來了，在陽光的照耀、鮮花的映襯下，廣場(chǎng)呈現(xiàn)出一幅美麗、和諧的畫面，真令人陶醉！
作文七：晨練。
現(xiàn)在我早上要早20分鐘起來，因?yàn)楝F(xiàn)在我是四年級(jí)的學(xué)生了我要多加運(yùn)動(dòng)。
因?yàn)槲覐目茖W(xué)書中了解到人體運(yùn)動(dòng)的過程中，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平是多，呼出和吸入氣體的數(shù)量也比平時(shí)多。經(jīng)常鍛煉身體，會(huì)增大我們的呼吸量，獲得更多的氧氣。
所以我要多多運(yùn)動(dòng)。
每天早上，我有的時(shí)候拍拍波波球，拍波波球是我的愛好，有時(shí)候我可以拍一分鐘，連續(xù)不掉。有的時(shí)候轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呼啦圈，我現(xiàn)在可以轉(zhuǎn)100多個(gè)呼啦圈。沒事做的時(shí)候，澆一下花兒，讓花兒快快長(zhǎng)大。有一次，我用澆花盆的東西用來澆花壇，我澆了半天，一壇花還沒有澆好。爸爸走過來，說：你應(yīng)該用大管子澆花。
通過這次的晨練，我每天早上都要鍛煉，做一個(gè)身體良好的學(xué)生。
作文八：痛苦的晨練。
誰知，這個(gè)只有蚊子叫般的聲音居然也被老爸聽見了，難道是天上下凡的順風(fēng)耳嗎？老爸說：你小子，上個(gè)星期就說要去晨練，到今天才行動(dòng)，還不快點(diǎn)！
哦。我輕輕地說了一聲。
不行！誰叫你一下子跑那么快的，要?jiǎng)蛩倥?，晨練講的就是一氣呵成！
我只好繼續(xù)跑下去。突然我聞到一股肉包子的香味，便不由自主地朝肉香味跑去。剛跑到那兒，我的腦袋似乎被什么東西敲了一下，我抬頭一看，原來是老爸那巨大的手掌。老爸說：看什么看！小饞貓，晨練就是要在空腹的情況下進(jìn)行的，要吃回來再吃。
我聽了，如晴天霹靂，但無法反抗，只好離開了心愛的、美味的肉包子，繼續(xù)跑下去。為了可以早點(diǎn)吃到肉包子，我又開始猛沖猛撞。一分鐘，終于到達(dá)目的地，還要再返回，跑了一兩百米，我停下了，一是因?yàn)檫@兒是肉包子店，二是因?yàn)槔习直晃疫h(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
老爸跑了過來，我向他大叫：買??肉??包??子??老爸果然同意了，給我買了四個(gè)熱騰騰的肉包子，我一口氣塞下了一個(gè)包子，口中還含糊地嘀咕：餓死我了！
吃完，又繼續(xù)跑了起來，這時(shí)的我，十分向往做作業(yè)的生活，這事我有如神助，如虎添翼，一下子直奔家里。終于，到家了，我喘著粗氣，上了樓。
上了樓以后，我一下子癱在床上，上氣不接下氣，大叫道：晨練好痛苦??！
1.通過生動(dòng)形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
2.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
3.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
4.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。
5.結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
6.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
7.除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
8.“你把拔河比賽中的“長(zhǎng)繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了!比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功!如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了!
9.你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是個(gè)懂事的孩子，因?yàn)槟銓懗隽诉@樣一篇令人感動(dòng)的佳作。我為有你這樣的學(xué)生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會(huì)是美好而幸福的。
11.本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.
12.內(nèi)容干干的一層皮，剝了皮，里面沒有血沒有肉，別人看了怎會(huì)不難受?
13.你是一個(gè)多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對(duì)作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。
14.描繪景物時(shí)，寫出了自己的體會(huì)，表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時(shí)，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人感動(dòng)。
16.全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).
17.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
18.如果沒有異想天開，童年也就不會(huì)色彩斑斕了。換一個(gè)角度體會(huì)一下指揮別人的威風(fēng)，換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動(dòng)作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個(gè)孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。
19.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動(dòng).
20.細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
21.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
22.“你把拔河比賽中的“長(zhǎng)繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了!比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功!如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了!
24.自然界有許多小精靈，只要你仔細(xì)觀察它，它就會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻(xiàn)精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強(qiáng)?？?，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。
25.脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
26.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永。
28.內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
29.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。
30.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
31.因?yàn)橛辛素S富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，這些形象的比喻，多么生動(dòng)地寫出了“”。
32.結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
33.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.
的時(shí)候就要抓住這些特點(diǎn)。
35.簡(jiǎn)單介紹情況,自然過渡到下一段;。
36.內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?
37.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序。
38.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
39.反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。
40.在你的筆下，冬天xx的景致形貌得細(xì)致入微，語言通徹流暢。文中的比喻擬人修辭伎倆的運(yùn)用，增加了作文的生動(dòng)性意見意義性，如能在如許的景致中放入人物運(yùn)動(dòng)的形貌，那作文會(huì)增色不少!
43.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
44.一是要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進(jìn)行。先從整體看，它的整個(gè)身子是什么樣子的，全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看：頭耳朵眼睛腳尾巴是什么樣子的。觀察好了，就把觀察的內(nèi)容按順序先練習(xí)說一說，然后寫下來。
45.張明曾經(jīng)和你處在同一起跑線上，可現(xiàn)在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你12個(gè)錯(cuò)別字，15個(gè)病句，夠悲慘了!你呀，你呀!不是沒本事，而是沒志氣!”
46.真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
48.論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
50.故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
51.環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
52.文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
53.真是“下筆如有神”?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果內(nèi)容再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
60.小作者把小花貓寫得可愛極了。為什么寫得這樣好呢?因?yàn)樾∽髡咛焯旌托』ㄘ堅(jiān)谝黄穑瑢?duì)小花貓的樣子有什么特點(diǎn)，它的眼睛是怎么變的，都看得仔仔細(xì)細(xì)，記得清清楚楚。在寫的時(shí)候，是按從整體到部分的順序，先總說"它的樣子長(zhǎng)得可愛"，按著從頭到腳，一部分一部分地寫，并注意抓住各部分的特點(diǎn)寫，條理非常清楚。
61.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
62.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
63.特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
65.敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.
66.事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
67.結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫生動(dòng).
68.對(duì)于景色的描寫,語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
70.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.
71.描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
72.你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點(diǎn)甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會(huì)為你喊“加油”的!
73.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無奇。
74.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
75.那句比喻很精妙，比一只聰明的狐貍想出的點(diǎn)子還要絕;。
76.你是個(gè)聰明的孩子只要加油一定可以成功的;。
77.文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的`心路歷程。
78.文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好。
79.字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書書法家吧?
81.作者主要通過設(shè)置懸念和側(cè)面描寫，較為成功地塑造了一位當(dāng)代優(yōu)秀軍人的形象。這種寫法值得借鑒。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。于樸實(shí)中見真情，這是語言的顯著特色。
82.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
83.用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.
84.最新的小學(xué)語文作文評(píng)語：全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。
85.春天悄悄的來了，在不經(jīng)意中就布滿了各個(gè)地方，春天的腳步真是擋也擋不住，
86.過渡自然,每一段交待得很清楚.
87.你筆下的春天太美妙了，讀著你的文字，我仿佛身臨其境了。
88.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
89.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
90.開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,。
91.未能寫真事、說真話、訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。
92.描寫小動(dòng)物外貌側(cè)重于靜態(tài)描寫，而描寫小動(dòng)物活動(dòng)情況，側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)有條理、有層次地觀察和描寫。
93.“當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧!這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對(duì)嗎?告訴你，學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大?！?/p>
94.錯(cuò)別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭(zhēng)取把芝麻從燒餅上拍下來呢?
95.以設(shè)問結(jié)尾，給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實(shí)。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。
96.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
97.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
98.抓住春天的草樹花等不同的特點(diǎn)，按照“”的順序，刻畫出春天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
99.開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
100.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
班里的一件事作文一：班里的一件小事。
說起這件事，我就后悔。因?yàn)檫@件事不僅使同學(xué)兩者關(guān)系疏遠(yuǎn)了，而且我們“校園三結(jié)義”還發(fā)生了“血光之災(zāi)”。事情是中午發(fā)生的。
吃過中飯，我們“校園三結(jié)義”又聚在一起，正好迎面撞上愛打報(bào)告的湯潔瑩，我們班沒人敢惹她，別人惹不起，我們可是惹得起的。董廣福首先挑釁，說：“攔路湯，知道我們是誰嗎？識(shí)相點(diǎn)就滾開，別妨礙我們走路?！睖珴崿摿⒖堂婕t耳赤的說：“有本事來呀！”我二話不說，就把何卓煜推向他，只見她裝著要發(fā)怒的表情向我走來，三十六計(jì)走為上，我又逃到教室的另一端，她又像跟屁蟲似得跟了過來。董廣福又閃亮登場(chǎng)，擋住了她的去路。要知道，董廣?？墒俏覀儼啾姸嗯目诵牵瑳]有什么他不能解決的，就算是王母娘娘都要怕他三分。
事情往往出乎我的意料：湯潔瑩可能豁出去了，她不管董廣福的阻擋，徑直向我走來。不知怎的，湯潔瑩臉像紅蘋果似的，又是眼淚汪汪。完了“母老虎”發(fā)威了，我以每秒“五米”的速度逃到了樓下，還好沒有追來，我慶幸道。這是，我看見董廣福飛快的跑向低段教室，也不知為什么？躲得了一時(shí)，躲不了一世，我還是上去吧！我躡手躡腳地走到樓上，正好被何卓煜發(fā)現(xiàn)，只見他滿頭大汗，說：“長(zhǎng)話短說，還是快去辦公室受罰?！闭f著硬把我拉上去?！罢娌粔蛐值?，我扯開他，說本帥哥自己會(huì)走。”到了辦公室，潘老師一本正經(jīng)的說：“史俊杰，你一個(gè)大男人，怎么可以欺負(fù)小女生呢？”我只好支支吾吾的說：“不小心推了一下。潘老師二話不說，就讓我蹲下站起來回做了100下，這可苦了我的美大腿，酸死了，走路像醉漢似的，看來得回家吃雞腿補(bǔ)補(bǔ)了，我想。
原來董廣福跑向低段教室是潘老師讓他用2分鐘時(shí)間對(duì)二年級(jí)老師叫一樣?xùn)|西，而我和何卓煜就收了同樣的苦?？磥頊珴崿撌莻€(gè)“危險(xiǎn)分子”，我們?nèi)遣黄穑€躲不起嗎？以后每次撞見她，我們就知趣的退開了。
二：班級(jí)中的一件小事。
班級(jí)中的事像流水從我記憶中流過，但有一件事，一件小事，深深印在我心里，讓我記憶猶新。
那天傍晚，同學(xué)們都走了，只剩我們幾個(gè)值日生在做值日，還有幾個(gè)同學(xué)在做作業(yè)。過了一會(huì)兒，幾個(gè)做作業(yè)的同學(xué)收拾好書包飛一樣沖出教室，教室邊的掃把被他們給弄倒了。一位同學(xué)回過頭來說：“呀！掃把倒了！”另一個(gè)同學(xué)使勁拽著他說：“值日生會(huì)撿的，快走吧！”說完，他們頭也不回地走了。他們走了以后，誰也沒有去扶掃把。
這時(shí)候，打水的同學(xué)回來了，她提著滿滿的一桶水向教室走來，她看見倒下的掃把，便放下水桶，慢慢地走過去扶起掃把。夕陽照在她身上，把她的身影拉得好長(zhǎng)。她在夕陽下擦了擦汗水，欣慰地笑了。
這件事只是芝麻大的一件小事，但它卻令我始終難忘。
三：班里發(fā)生的一件事。
前幾天，在班里發(fā)生了這樣一件事兒：在上學(xué)的環(huán)城車上這幾個(gè)同學(xué)撿到了400元錢。這隊(duì)于我們來說可不是一個(gè)小數(shù)目?？梢阅脕碣I好多東西哦。但是，他們想：如果這錢是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦掙的血汗錢；還有可能掉錢的人家中正在病危的老母正在主院！“哎呀，別想了，快去教給老師吧！”于是他們緊握著撿到的400百元錢，來到老師辦公室，交給了老師。
這件事讓校長(zhǎng)知道以后，立刻決定把這件好人好事在升旗儀式上表彰，并把他們?cè)u(píng)為優(yōu)秀少年。
這個(gè)班就是五四中隊(duì)。
四：發(fā)生在班里的一件事。
老師的話又在我的耳邊響起：“我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打架。不管什么時(shí)候，學(xué)生打架都是不對(duì)的?！边^了一會(huì)兒，我才平靜下心來。我走過去，張弛低著頭對(duì)我說：“今天中午，你和蘇建軍幫一幫我，把墻壁弄干凈，行嗎？”我說；“行，我去問蘇建軍同意不同意？”蘇建軍過來了，說：“干嗎？”“今天中午幫他清除墻上的墨水?！蔽艺f。蘇建軍接著說：“中午不休息要向老師請(qǐng)假。”到了中午，吃過飯，我們?nèi)齻€(gè)人一起去問時(shí)老師：“時(shí)老師，我們?nèi)ソ淌易霰Ｗo(hù)環(huán)境的事，行嗎？”時(shí)老師說：“去吧。”
我們來到教室，我和蘇建軍拿出小刀，看看墻上哪里有墨水，就小心翼翼地刮干凈。把墻上的污跡刮干凈以后我說：“我們?cè)侔训孛鎾吒蓛艉貌缓??！蔽覀兇蠹叶加姓f好?？旄赏炅?，我們的臉上布滿了笑容。蘇建軍累了，就把頭一歪，還堅(jiān)持干著，我說休息一會(huì)兒吧，他說，等會(huì)干完再說吧。
我想：“張弛不應(yīng)該把自己心愛的鋼筆扔在地上，我也不該脾氣，這多不好啊！這件事讓我們深深地記在心里吧?！?/p>
我們終于在上課前把墻上和地面上的墨水污跡擦干凈了。教室里還是像過去一樣明凈。
五：發(fā)生在班里的一件事。
星期四，班主任茅老師出差去了，中午我們?cè)诮淌依锍燥垥r(shí)，一件不愉快的事發(fā)生了：
今天輪到我們組盛飯，第3節(jié)下課鈴一響，我們把飯菜搬進(jìn)了教室。今天的菜是土豆燉牛肉，我們一盤一盤地盛好，又一盤一盤地送去。我們給自己組送了一盤時(shí)，同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)我們自己的菜土豆少，牛肉多。他（她）們不禁抱怨了起來：“你們這么這么自私的??？給自己那么多肉！”“就是嗎！”“真是的！”我們組一個(gè)男同學(xué)（在這里我就不點(diǎn)名了）馬上反駁說：“有種你們來盛呀！”另一個(gè)女生說：“你們別吵了，我們不是故意的，牛肉是盛沉積到湯底了，所以我們?cè)酵率⑴Ｈ饩驮蕉?。等一下給你們加多一點(diǎn)就好了。”“那等一下都盛光了嘍！”“就是嗎！”“那你們不盛好了嘍！”那位男生再一次露出利爪攻擊他們。這反而讓他們吵得更兇了，那位男同學(xué)忍無可忍了，把自己盛好的飯菜摔在了地上，飯菜四賤。把一位女生的衣服賤臟了。隔壁朱老師聽見吵鬧聲，馬上趕來給我們解了圍。
事后我想：大家遇到事情，要寬容一些，冷靜一些，就能大事化小，小事化了。
八：班里發(fā)生的一件事。
12月25日那一天事圣誕節(jié)，班上要搞活動(dòng)，后來我們班上把這次的活動(dòng)推遲了一天，12月26日那天還下著毛毛細(xì)雨，當(dāng)時(shí)我們正在教室里搞活動(dòng)。
教室的四周都搞得漂漂亮亮的，黑板上還寫著幾個(gè)大字“圣誕節(jié)快樂”，講臺(tái)上還有一顆漂亮的小圣誕樹，上課鈴響了，我們的活動(dòng)也就開始了；接著陳宇琦和肖玉婷就帶著微笑走到臺(tái)上說著一些動(dòng)聽的開幕詞；接著她們其中的一個(gè)人就來報(bào)節(jié)目，第一報(bào)到的是李建，他拖拖拉拉地不肯上去表演，然后就報(bào)第二個(gè)表演的人上場(chǎng)，在那次活動(dòng)中，我記憶比較深刻的有四個(gè)節(jié)目，第一個(gè)就是黃婷、劉怡孜、劉芳演唱的《不想長(zhǎng)大》；第二個(gè)是王淑美、資雨倩、謝佳玉的《明天過后》；第三個(gè)是戴孫樂、袁溪晨的《崇拜》，第四個(gè)是何慧敏演唱的《隱形的翅膀》。她們?cè)谀抢锍挠新曈猩Ｄ菚r(shí)她們唱完一首歌就拿一個(gè)噴雪的東西去噴，噴到頭上，像一座山，旁邊的就像小花小草極是有趣。大家一個(gè)個(gè)都在盡情地表演；臺(tái)下一個(gè)個(gè)是那樣地激動(dòng)不已。一兩個(gè)小時(shí)過去了，這次的活動(dòng)也結(jié)束了。
活動(dòng)結(jié)束之后，有的同學(xué)拿著噴雪的向劉老師噴去，劉老師不但沒有生氣，還很高興的呢！看，漂亮極了。這次的活動(dòng)真是辦得有趣呀！
篇一：寫事的作文500字。
放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開始了。
放假之后，我千方百計(jì)地爭(zhēng)取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟啞巴老師書本打交道了。
第二天，我和暑假作業(yè)展開了賽跑，我在和暑假作業(yè)不斷地賽跑中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的體力，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個(gè)弟弟老師的附加作業(yè)公式、單詞、對(duì)話，日記，我不斷地寫，終于我過五關(guān)斬六將完成了它們。
我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時(shí)候，有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時(shí)候我與智慧的集合電腦交交朋友。
不知什么時(shí)候起，每當(dāng)我睜開朦朧的睡眼時(shí)，奶奶那高音喇叭就開工了，媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下。我無奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個(gè)叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬吧，笑得如此開心。我向叔叔問早上好，叔叔指了指我的衣服說：騁騁，你怎么一夜之間就長(zhǎng)大了啊!你媽媽的衣服也適合你穿?我恍然大悟原來穿錯(cuò)了衣服，我的臉?biāo)⒌囊幌聦D成一個(gè)redapple,扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個(gè)道理，做任何事情都應(yīng)該一絲不茍。
我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務(wù)，例如，刨土豆，洗碗，拖地......小朋友們，不僅要愛學(xué)習(xí)，也要熱愛勞動(dòng)。
這就是我的暑假生活，你呢?
篇二：寫事的作文500字。
今年暑假,爸爸和奶奶帶我去上海玩,我可高興了!高高興興地和爸爸奶奶去了,哇!從鹽城到上海的路可真長(zhǎng)呀!有四個(gè)小時(shí)多呢.
可能是做了四個(gè)小時(shí)的車吧,下午我一到上海就渾身無力,我問爸爸:爸爸,我們住哪?爸爸說:我在網(wǎng)上訂了上海的賓館,我們住賓館,就在前面.一路上我無精打采地問:到了沒?到了沒?終于到了賓館,找到了我們的房間,做了四個(gè)多小時(shí)的車,我、爸爸、奶奶都玩精打采，所以我們下午就不去玩，睡覺。
第二天早晨，我們?cè)缭缇推饋砹?，因?yàn)槲覀円ド虾５臍g樂谷玩，聽說歡樂谷非常好玩，所以我們就去了，沒有想到我們?cè)缟先?，到中午才到，因?yàn)閬砘刈鲕嚲妥隽藘蓚€(gè)多小時(shí)。中午，我們餓了，就在歡樂谷里買了一份飯菜，吃了。吃飽了，我們就去玩了，歡樂谷好玩的項(xiàng)目可真多啊!有摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬、風(fēng)景車、還有我最愛玩的蜻蛙跳，我們排好長(zhǎng)的隊(duì)，好久才到我們，開始我不怕，工作人員幫我系好了安全帶，等到一上一下的時(shí)候我怕了，然后我都嚇哭了，但我覺得很好玩，本來我還想玩的，爸爸說要去接爺爺，時(shí)間趕不上了。
第三天，我們?nèi)コ腔蕪R玩，只做了幾站車就到了，我們?nèi)グ菀姵腔?、城皇父母、城皇娘子，還捐了款。中午，我們?cè)诔腔蕪R內(nèi)買了四份包子吃了。出了廟，我就買了許多小紀(jì)念品做紀(jì)念。我們又去了外灘，看船又拍了許多照片，然后我們回賓館了。
第四天，我們就做車回家了。
寫植物的五年級(jí)（模板15篇）篇六
傳說古蜀國(guó)有一位皇帝叫杜宇，與他地皇后恩愛，后來他遭奸人所害，凄慘死去，靈魂就化作一只杜鵑鳥，每日在皇后的花園中啼鳴哀嚎，它落下地淚珠是一滴滴紅色的鮮血，染紅了皇后園中美麗的花朵，所以后人就叫它杜鵑花。那皇后聽到杜鵑鳥的哀鳴，見到那殷紅的鮮血，這才明白是丈夫靈魂所化，悲傷之下，日夜哀嚎著‘子歸，子歸’，終究郁郁而逝，她的成靈魂化為花朵開滿山野，與那杜鵑鳥相棲相杜鵑花四、五月份，杜鵑花開了。紫紅色的花朵仿佛映紅了山?；êＶ械亩霹N顯得靚麗，芬芳，盆栽一兩枝則顯得玲瓏、高雅。杜鵑花的花瓣很特別，無法用文字準(zhǔn)確形容它的色彩和質(zhì)感。那花瓣是紫紅色的，又似乎夾雜著絲絲淺粉色；那花瓣如絲綢一般絲滑、柔韌。花蕊約4厘米，散發(fā)著淡淡的清香。
杜鵑花開花時(shí)間不一，所以，便可以看到花開得多種形態(tài)。有的還是花骨朵兒，鮮嫩可愛；開放的杜鵑花散發(fā)著清香；先前開過的杜鵑花呢？變得小小的，花蕊約1厘米長(zhǎng)，皺皺的花瓣成深紫色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，如一片紫色的海洋。春季杜鵑花開放式，滿山鮮艷，如彩霞繞林，所以，被人們譽(yù)為“花中西施”。
杜鵑花的葉片沒有廣玉蘭那樣油亮，但是嫩綠的葉片有種呼之欲出的感覺，更襯托出了杜鵑花的美麗。葉背上有一些白色的短絨毛，而葉面上則是十分少見的金色絨毛。
杜鵑花不如玫瑰艷麗，不如百合高雅，也不如丹桂芳香。但我卻獨(dú)獨(dú)愛它。我愛它的玲瓏、芬芳，更愛它樸素、自然，不需艷麗色彩襯托的美！
寫植物的五年級(jí)（模板15篇）篇七
我喜歡仙人掌，聽我娓娓道來。“一只手，生得怪，長(zhǎng)滿刺，好厲害，不怕風(fēng)沙不怕旱，開朵黃花頭上戴?！睖喩黹L(zhǎng)刺的仙人掌，就是這么特別的樣子。別看它那會(huì)扎人的刺讓人討厭，可我卻偏偏喜歡它。
仙人掌的優(yōu)點(diǎn)是不怕風(fēng)沙不怕旱，而且生命力非常頑強(qiáng)。這是因?yàn)橄扇苏频母岛馨l(fā)達(dá)，可以從很深的地層里吸收水分。仙人掌的莖是肉質(zhì)的，能夠貯存很多水分，而那些針狀的葉子又可以讓水分不會(huì)大量地蒸發(fā)掉。我姥姥家就有一盆仙人掌，它長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)而且非?？?，種植它的花盆也很小巧、精致，花盆里百分之五十的地方全布滿了仙人掌的根。
有一次，我們一家三口、人去旅游，好長(zhǎng)時(shí)間不在家，也沒給仙人掌澆水。待我們回來后，發(fā)現(xiàn)它仍然頑強(qiáng)地成長(zhǎng)著。
你們知道仙人掌的藥用價(jià)值有多大嗎？它可以消炎去火，治療腮腺炎。具體的用法是：剪下一片仙人掌，拔掉刺，搗成泥，敷在臉和腮上。過不了幾天，病就會(huì)好的。
小朋友們，你們可不要以貌取人哦！仙人。掌要是人的話，一定會(huì)是個(gè)善良的人。另外，我們從小就要學(xué)習(xí)和了解科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)能夠運(yùn)用科學(xué)知識(shí)去造福人類的人。
寫植物的五年級(jí)（模板15篇）篇八
春夏秋冬四個(gè)盤季節(jié)都有盛開的，燦爛的花，但我最喜歡的花要數(shù)冬天的梅花了。
梅花雖然比不玫瑰和牡丹那樣艷麗。但梅花有比玫瑰和牡丹更吸引我的地方。那就是她不怕困難，堅(jiān)忍不拔，還有不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)的精神。梅花在冰天雪地的時(shí)候，在百花都調(diào)謝的時(shí)候開放，正如毛主席的詞所寫的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！倍宜€默默的將自已那一絲絲香氣拋出，我不禁詠起王安石的詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來?！蔽艺J(rèn)為梅花比玫瑰和牡丹不還美。如果讓我設(shè)計(jì)花壇，我會(huì)把梅花放在最高的地方。除此之外，我還喜歡兩種樹——胡楊和旅行家樹。
胡楊是生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。它所擁有的是一種英雄氣概，一種硬骨頭精神，它是多么頑強(qiáng)；死后很久才倒，它不會(huì)那么容易被打敗；死后還要很多年才開始腐爛，它不肯認(rèn)輸。
旅行家樹擁有一種滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的精神。你只要把它種入沙漠，澆一點(diǎn)水便能生長(zhǎng)。它在沙漠中為瀕臨死亡的一些人們雪中送炭，旅行者們只需要用刀子在它們身上劃一刀，就有清涼可口的樹汁流出來為人們解暑。
寫植物的五年級(jí)（模板15篇）篇九
快要過年了，媽媽給我買了兩棵我最喜歡的水仙花。
我發(fā)現(xiàn)水仙的葉子像韭菜一樣，扁扁的，綠油油的。在每一棵花的中間都有一個(gè)圓柱形的空心的花莖，在莖的上面有幾個(gè)鼓得很大的花苞。它的根部圓圓的像一頭大蒜，在“大蒜”的底下還長(zhǎng)著許多像老爺爺胡須一樣的白須須，我想這就是水仙真正的根吧!
我和媽媽把它放進(jìn)水盆里，然后把它放到了陽臺(tái)上。
我喜歡水仙花，更喜愛我所尊敬的老師們!
寫植物的五年級(jí)（模板15篇）篇十
梅蘭竹菊，自古被稱為君子的象征，引許多文人詩興大發(fā)?！懊?，笑傲嚴(yán)冬看雪飛，花枝俏，揮手送春回;蘭，飄逸芳姿寫妙顏，風(fēng)華斂，香韻滿紅箋;竹，倔強(qiáng)虛懷偉丈夫，逍遙綠，寒暑亦春初;菊，百媚千嬌壟上居，迎風(fēng)俏，把酒話東籬?！比欢盍钗倚蕾p的卻是其中的逍遙君子——竹。
冬天的南方我也探望過不少次，但每次我的目光總會(huì)被屹立在風(fēng)中的勁竹所吸引。
竹子冬天是不落葉的，他寧可葉子枯黃，老死在枝干上，也決不飄撒，這與寧可枝頭抱香死的菊脾味相投。孤傲而有個(gè)性。
南方的竹子往往是一簇一簇的。他們雖簇?fù)碓谝黄?，但各長(zhǎng)各的，坦坦蕩蕩，一同制造營(yíng)養(yǎng)，一同享用成果。不像其它植物，表面和和氣氣，暗地里卻你爭(zhēng)我搶，互不相讓?？吹揭粎矃驳拇渚G，總讓我想起孔夫子的那句話：君子周而不比，小人比而不周。
他們的根如盤虬臥龍，緊密纏繞，將地下形成一個(gè)幾乎封閉的世界?？耧L(fēng)呼嘯，雖身子隨風(fēng)飄搖，但根基牢固，內(nèi)心堅(jiān)定。
抗倭英雄戚繼光也十分喜愛竹子，還利用竹子為原形，制造出對(duì)付東洋彎刀的利器——狼憲，為保家衛(wèi)國(guó)立下了汗馬功勞。
竹子!孤傲卻又相互團(tuán)結(jié)，有骨氣卻不一味單干!竹子!象征著勇氣，智慧和高潔!竹子!象征著君子，象征著英雄!
而這一切，終將逝去。它在臨終之前，不茍言笑的他終于笑了，那是世界上最美麗的笑容，讓自己的一生不留遺憾。
寫植物的五年級(jí)（模板15篇）篇十一
春節(jié)時(shí)，媽媽從花店買來了一棵小樹放在客廳，不過半年，這棵樹就快要頂?shù)教旎ò辶?。媽媽為了扼制住它的生長(zhǎng)，請(qǐng)來了花店的叔叔來幫忙。叔叔看了看，說：“惟一的辦法就是把這棵樹攔腰砍斷，以后的新枝就會(huì)從四周抽出來?！庇谑?，我們砍下了主枝，這一根主枝就一直被媽媽放陽臺(tái)沒動(dòng)過。
過了一個(gè)月，媽媽又買了一盆花放在陽臺(tái)，看到這根樹枝很占地方，就讓我扔掉。我一看，只見這根樹枝上的葉子都還碧綠碧綠的，扔了真是可惜。于是，我和爸爸就將這根樹枝栽在了樓下草坪的角落里，而那時(shí)已是深秋季節(jié)。
過了幾個(gè)星期后的一天，我突然發(fā)現(xiàn)這根樹枝上原本耷拉下來的葉子又豎了起來。并且也長(zhǎng)高了不少，里面有新芽抽了出來。有一天放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)這棵小樹從中間被折斷了，而前幾天又沒什么大風(fēng)大雨，可能是園丁認(rèn)為這不是他栽的樹便把它折斷了。挖出這棵樹，只見原來光禿禿的底部已經(jīng)長(zhǎng)出了許多刺猬一樣的根?！翱上О??！卑职终f，“看來這棵樹生命力還挺強(qiáng)的，我們重新種回去說不定還能活?！庇谑牵职钟职堰@棵小樹種到了灌木叢旁。
也許是春姑娘的召喚，加上它自身的努力，這棵小樹竟又神奇般地“起死回生”了，一陣微風(fēng)吹過，小樹又搖著它那綠油油的葉子向我招手，好像在感謝我們給了它生命。
如今，這棵小樹已經(jīng)長(zhǎng)得更加茂盛了。而在這期間，它又經(jīng)歷了一個(gè)嚴(yán)冬、三場(chǎng)臺(tái)風(fēng)，可它都挺了下來，頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了這些自然災(zāi)害。
我愛這棵小樹，因?yàn)樗念B強(qiáng)，正是我們?nèi)祟愃枰?。我們從小到大，從大到老，歷經(jīng)了無數(shù)艱辛和挫折，如果我們?cè)诶щy年前屈服的話，等待我們的將是什么？不會(huì)是燦爛的明天，不會(huì)有美好的未來?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞恚瑢殑︿h從磨礪出”，只有不畏艱險(xiǎn)，不怕困難，一次又一次在困難面前重新站起來，一次比一次堅(jiān)強(qiáng)，只有不停地鍛煉自己，美好的未來才掌握在我們自己手中。
寫植物的五年級(jí)（模板15篇）篇十二
我喜歡的植物是油菜，油菜的花金黃金黃的要是有一園子的油菜花那這個(gè)地方一定會(huì)“金碧輝煌”的，而且還會(huì)很香，在遠(yuǎn)處都能聞到濃郁的油菜花香味，油菜花謝后它們便留下他們的果實(shí)，這種果實(shí)是可以榨油的。
《蘆薈》小練筆2。
403班盧嘉豪。
蘆薈，它的做用可大了可以做成餐桌上美味的菜肴，可以消除被燙傷的地方的疼痛，可以經(jīng)過人工制造做成人們臉上貼的面膜，還可以煮起來吃，雖然不知味道如何，但是可以避免上火，有時(shí)候你拉不出大便的時(shí)候它會(huì)幫你拉出大便。
《荷花》小練筆3。
403班呂若萌。
荷花不僅給我們帶來優(yōu)雅和它的種種特點(diǎn)，還給我們帶來了它的美麗。她的美麗在于它的外表，也在于它的內(nèi)心美。夏天荷花開放的時(shí)候，人們?cè)诤舆呄鲁藳?，可以看到荷花，真是賞心悅目。
《桂花》小練筆4。
403班胡宇輝。
桂花雖然是一種很普通花，但是它的花香迷人讓聞到它的人沉醉其中。你把它摘下來，洗干凈后把它和水一起浸泡，大概過了5~6分鐘就可以喝了，要記得時(shí)間不要泡太久也不要泡太短。
寫植物的五年級(jí)（模板15篇）篇十三
我們?cè)鹤永镩L(zhǎng)著一棵桂花樹，它樹干粗糙，枝丫密集而堅(jiān)硬，總之外表顯得很平凡。唯有到了秋天，它的風(fēng)采才會(huì)與飄香的桂花一起綻放。
春天，桂花樹穿上了綠色的小裙裝，在春風(fēng)中投射出旺盛的生命力，舒展出新鮮、美麗的四肢，那油亮的葉片極富質(zhì)感，邊緣仿佛鑲著鋸齒，伸手摸摸，葉面卻十分光滑、細(xì)膩，像打了蠟似的。葉子上的莖莖脈脈看得很清楚，中間一根淡綠色略顯毛茸茸的主莖連著一根根像絲線一樣的分莖，均勻地分布著，就像一條大河分出了許多支流。
秋天，一片片翠綠的葉子仿佛戴上了“皇冠”，那是桂樹開花了！一簇簇、一串串金黃色的小芝麻。黃色的小花有四片花瓣，把花蕊包得緊緊的。它們喜歡一群一群湊在一起，躲在葉片后，仿佛說著悄悄話呢！或許，桂花明白自己的微不足道，所以聯(lián)合在一起共同努力，才散發(fā)出這么濃郁的香味吧？它們彼此依存，相互依靠，這香味正是它們友誼的結(jié)晶。風(fēng)兒一吹，它們便邀上綠葉翩翩起舞，那香氣就飄得更遠(yuǎn)了。
俗話說：“桂子花開，十里飄香”，這絕對(duì)沒錯(cuò)?；ㄩ_時(shí)節(jié)，不等我跨進(jìn)小區(qū)大門，老遠(yuǎn)就能聞到沁人心脾的清香。我們一家都喜歡靠在桂花樹旁，爸爸悠閑地呷一口小酒，酒沒醉，倒先被花香熏醉了。媽媽抿一口香茶，閉著眼睛長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣。我呢，喜歡對(duì)著星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，吟誦古人的詩句：“桂子月中落，天香云外飄。”
桂花樹，你是平凡的，連花兒都開得那么含蓄，可你默默地為人們作貢獻(xiàn)，有誰比得過你的芬芳？我喜歡你藏在平凡之中的偉大！
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寫植物的五年級(jí)（模板15篇）篇十四
清晨，我推開窗，迎接太陽的到來。清香的空氣里彌漫著濃郁的芳香。我走下樓，濃濃的`香氣從鼻孔里浸入了我的全身，如溫暖的陽光直入我的心田。啊，原來是院子里的梅花竟一夜間怒放了。真有一番“梅花香自‘寒夜’來”的情趣??！
一陣清風(fēng)吹來，梅花樹搖搖晃晃，幾片金黃色的花瓣隨風(fēng)飄蕩下來，像隨風(fēng)舞動(dòng)的仙女。它的樹枝連著樹根，縱橫交錯(cuò)，盤根錯(cuò)節(jié)，橡一只正騰云駕霧的巨龍，又像一條窄窄的小徑通往世外桃源。
它的花冠像一個(gè)加冕的皇冠，把梅花樹打扮得花枝招展。梅花的葉子是橢圓形的，有的向外卷，我的平整，有的則缺了一小塊，形態(tài)各異。它的花朵更是別具一格，花瓣呈金黃色，由外向里卷，像一把金色的扇子，又像一個(gè)金色的小碗，讓人不得不為這大自然的鬼斧神工叫絕?；ㄖι暇Y滿了大大小小的花骨朵，含苞欲放。雪白的花蕊正從花瓣里悄悄鉆出來，像羞澀的少女不想出來。
看著它，我就陶醉在了這美麗的冬景中……。
寫植物的五年級(jí)（模板15篇）篇十五
我們家后院，有一片黃瓜地，那是爺爺勞動(dòng)的成果。
春天，爺爺把白色的.黃瓜種子埋在地里，沒事就給它們松土澆水。幾天后，它們發(fā)芽了，一個(gè)個(gè)綠色的小苗破土而出，帶著兩片小小的葉子，像一只只長(zhǎng)著兩個(gè)犄角的小羊，可愛極了。
夏天，兩片小葉子慢慢長(zhǎng)大，變成扇形大葉子，上面還有一些扎手的小刺。葉子背面和莖上是一些毛絨絨的小毛，摸上去柔軟極了。它們?cè)介L(zhǎng)越高。這時(shí)爺爺在每棵小苗的旁邊插上一根竹竿，然后把離得最近的四根竹竿綁在一起，給它們做個(gè)結(jié)實(shí)的支架。從此，它們就順著支架越爬越高，越爬越高，甚至爬到支架的頂上，又垂下來。
盛夏，黃瓜地成了兩排綠墻，葉子遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，綠葉之間出現(xiàn)一朵朵小黃花，五片小花瓣，在綠葉襯托下，那么好看。在小花花下邊，還藏著一個(gè)小小的黃瓜。這朵小黃瓜帶著這朵小黃花，一直長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀，變成一根大黃瓜。這時(shí)，奶奶總會(huì)摘下它們，做成美味的涼菜。
秋天，綠黃瓜變成又粗又大的黃色老黃瓜，上面還有白色的紋理。此時(shí)的黃瓜，真像個(gè)老人，摸上去是那么粗糙。你可別以為老黃瓜沒了用途，它可以做成美味的黃瓜種湯。黃瓜籽成了下一年美味黃瓜的開始。
這就是黃瓜，它把果實(shí)獻(xiàn)給我們。這種奉獻(xiàn)精神真值得我們學(xué)習(xí)。