優秀作文以其深入的洞察和獨到的見解展示作者的思考能力和語言表達能力。下面是一些具有啟發性和思考價值的優秀作文，希望能夠引發大家對寫作的興趣和熱情。
為感動為話題為感動為話題（模板19篇）篇一
初三了，學習壓力越大，我脾氣越大。
悄悄靠近，通過門縫，我看見了她瘦弱佝僂的背影。她在抽泣，無聲，肩頭卻在動，還不時地伸手抹去眼淚。一向不服輸的媽媽，她不愿讓我看見她傷心的眼淚！
年少輕狂的歲月里，沒有感恩領航的小船，在黑暗中顛簸。在忘記感恩的同時，我將一顆最無私的愛心狠狠踩進泥濘！那一刻，痛悔襲上我心頭，淚，無聲滑落。
從此，當我無須鬧鐘歌唱就自覺早起苦讀，當我下晚自習后微笑迎向守侯在家門口的媽媽，……我看見了媽媽欣慰的笑容。
為感動為話題為感動為話題（模板19篇）篇二
中間更添上一道僵凍的小河。
我懷里是灰色的、歲暮的感傷，
你面上卻浮蕩著緋色的春光——。
我暗自思量啊，如果畫圖中也有聲音。
我心里一定要迸出來：“親愛的姑娘！”
你是深深地懂得我的深意，
你卻淡淡地沒有一言半語；
一任遠遠近近的有情無情，
都無主地飄蓬的風里雪里。
最后我再也忍不住這樣的靜默，
用我心里惟一的聲音把畫圖撕破。
雪花兒還是夢一樣的迷朦，
在迷朦中再也分不清楚你我。
雪花的快樂。
假如我是一朵雪花，
翩翩的`在半空里瀟灑。
我一定認清我的方向——。
飛飏，飛飏，飛飏，——。
這地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，
不去那凄清的山麓，
也不上荒街去惆悵——。
飛飏，飛飏，飛飏，——。
你看，我有我的方向。
在半空里娟娟的飛舞，
認明了那清幽的住處，
等著她來花園里探望——。
飛飏，飛飏，飛飏，——。
啊，她身上有朱砂梅的清香！
那時我憑籍我的身輕，
盈盈的，沾住了她的衣襟。
貼近她柔波似的心胸——。
消溶，消溶，消溶——。
溶入了她柔波似的心胸！
難得。
難得，夜這般清靜，
難得，爐火這般的溫，
更是難得，無言的相對，
一雙寂寞的靈魂！
也不必籌營，也不必評論，
更沒有虛驕，猜意與嫌憎，
只靜靜的坐對著一爐火，
只靜靜的默數遠巷的更。
喝一口白水，朋友，
滋潤你干裂的口唇；
你添幾塊煤，朋友，
一爐的紅焰感念你的殷勤。
在冰冷的冬夜，朋友，
人們方知珍重難得的爐薪；
在冰冷的世界，
方始凝結了少數同情的心！
為感動為話題為感動為話題（模板19篇）篇三
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關于話題為夢想的作文范文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
每個人都有自己的夢想，有的相當老師，有的相當警察，有的相當飛行員……每個人的夢想都是美好的。其實夢想并不遙遠，他就在我們身邊，只要努力就會實現它。
夢想是我們行動的動力。王亞平不就是我們的榜樣嗎。當年的她還是一名飛行員的時候他與戰友一起觀看了神舟五號飛船的發射，看到了中國首位航天員。當年的她也許并沒有想過自己可以在太空中翱翔，但是，夢想雖然遙遠但她并沒有放棄，所以今天的她才可以在太空中遨游。成為了第二個飛入太空的女航天員。是夢想讓飛天夢成為現實，是因夢想而激發的動力讓她飛向太空，讓她觸摸到了自己的夢想。
夢想需要我們不斷堅持，2008年5月12日的地震讓她失去了最寶貴的雙腿，也埋葬了她的舞蹈夢。但是她并沒有放棄而是不斷堅持做康復訓練，用一對假肢和一個輪椅繼續舞出她的夢想——她就是廖智。災難并不會讓夢想破碎，只要堅持夢想就會成真。
夢想使人生放出光彩。朗朗的夢想是像動畫片里的.湯姆貓一樣穿上帥氣的燕尾服在舞臺中間彈奏鋼琴。最開始的他只是一名小小的替補，但這并沒有讓他自暴自棄，沒有因此放棄練習。他每天堅持最終為自己掙來了一個演出的機會并由此聲名鵲起。因為有夢想所以使人生放出光彩。
夢想不會拋棄我們，只有我們自己才能拋棄自己。有一句歌詞中唱過：“沒有人能隨隨便便成功。”實現夢想的路程很艱辛，他會給我們許多考驗，可能會受傷，會有淚水，但是只要我們不放棄就一定會實現我們的夢想。
每個人的夢想就是像是一把鑰匙，它不能夠打開所有人的鎖，但卻可以打開我們自己的鎖。這把鑰匙還需我們自己去打磨，讓它更適合打開夢想的鎖。沒有經歷過雕琢的人生是不完美的，所以現在就讓我們去雕琢我們的人生吧，用這把鑰匙去打開屬于我們的夢想之鎖。
為感動為話題為感動為話題（模板19篇）篇四
時光流逝，堅守不往的人淪陷為聘用，堅守得住的，經過不懈的追求，被歲月所淘汰洗禮才顯露金燦燦的本質。夢想是不值錢的。在這種只存在達爾文自然學說的社會，夢想一點用處也沒有，于是得向現實低頭服從。
可是還有人從平凡中崛起。
我討厭柳永。他也是一位曾經志向遠大的青年，也想建功立業，也想金榜題名。可是就因為一次的名落孫山，就“忍把浮名，換作低吟淺唱。”怪不得宋仁宗說：“奉旨填詞柳三變。”整日留戀歌妓寫些多情小詞。在大多數文人看來，他就是一個只會“為伊消得人憔悴”的腐敗文人罷了，若有些“范進精神”那該多好啊!
人各有命，命運的沉沉浮浮，你若堅守著希望的船只。哪怕只是小舟，你便可以抵達成功的彼岸。人生的榮辱交錯，你若堅持耕耘著希望的田野，哪怕是貧瘠的泥土如你也能夠植出通往陽光的參天大樹。
為感動為話題為感動為話題（模板19篇）篇五
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的關于話題為珍惜的高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”初見是一次美妙的邂逅，銘記那一份美好的情感，即使在時光飛逝中，也依然徜徉，流轉。
初春三月，草長鶯飛，三百六十五個日夜的輪回，換來了與春的初見，那是一次浪漫的邂逅。那時，草不是那么綠，花沒有那么艷。徹骨的寒冷藏匿到了一片盎然中。曾擷掛滿芽兒的樹枝，在清澈明朗的陽光下，看汁液流動的軌跡，也曾掬一把淡雅的花向湖中拋灑，看那泛起的絲絲漣漪。“人間四月芳菲盡”，初見是短暫的，花艷了，草盛了，仿佛一夜之間萬物都陷入了不可一世的俗氣當中，刺眼的驕陽把淡雅烘烤，刺耳的蟬鳴將美好驅逐。
與春的'初見結束了，她翩然而去。
與雪的初見終究成了回憶，只留下呼嘯的寒風，凝固的路面。
當天幕中的黑色漸漸褪去，又迎來了與黎明的初見。清晨碰碎了露珠，每一方空氣都好像經過河水與魚群，在布滿水紋的地方逸散開來。遠方的光暈，好像在鏡月之狀的邊緣，模糊的沒有形狀。在日月之間，是宇宙賦予人類最奇妙的空間。然而，當晨曦微露，霞光漫天的時候，與黎明的初見依然逝去了，只留下蒼茫天空等待被陽光占滿。
我們也許曾無數次對初見的離去扼腕嘆息。可是，莫哀怨，莫強求，請珍惜那美好得沒有形狀的初見吧，也許人生的浪漫就在于珍惜每一次的初見。
為感動為話題為感動為話題（模板19篇）篇六
在這個物質經濟高度發達的年代，我們的社會道德似乎在一點點淪喪，面對這個似乎人心不古的年代，我不禁問：“難道我們失去了構建溫馨社會的希望了嗎?”不，我們可以用我們的雙手去托起希望。
伸出你的雙手，接住的是未來的希望。最美媽媽吳菊萍，一天在街上突然看到有個小嬰兒從窗臺上不慎墜下，此時的她沒有絲毫猶豫便伸出雙手去摟住了小女孩，結果自己弄得雙手粉碎性骨折，面對國家未來的希望，他伸出了自己的雙手，也接住了未來的希望。
伸出你的雙手，捧起的是社會的良知，你還記得廣東佛山的那個“小悅悅”嗎?兩輛卡車從她的身上輾壓而過，18名路人經過她的身旁卻置之不理，他們的行為不斷的沖擊了社會道德底線。這時，一位拾荒者陳賢妹將她抱起，送到醫院。試想如果沒有陳賢妹，我們社會失去的不僅是一個小生命，更是對這個社會的信心。他捧起來的，不僅是生命，更是一個社會的良知。
伸出你的雙手，握住的是道德的方向，“最美”司機吳斌，在駕駛大巴的途中被一不明鐵片砸中，他忍著身體的劇痛，完成了換擋、制動等一系列操作，將車安安穩穩的停好，當他被送到醫院時，發現他的三根肋骨骨折，肝臟幾乎粉碎，試想如果他沒有忍痛完成他的職責，大巴上的乘客或許很難再與家人會面，在劇痛下，他伸出雙手握住的不僅是24條生命，更是整個社會的道德方向。
你的雙手可以干什么?你的雙手可以像《悲慘世界》中的米莎哀主教一樣接納遭遇困境的他人;你的雙手可以像最美教師張麗莉一樣將他人推離危險;你的雙手也可以像譚千秋老師一樣為祖國的未來撐起一片安全的空間。
當你看到有嬰兒墜下樓時，你會毫不猶豫的去伸手抱住她嗎?當你看到有人倒在地上，你會不顧一切的伸手扶起抱起他嗎?當你自身生命不保時，你會繼續伸出手履行自己的職責嗎?只要你敢于伸出雙手，你的力量將不再渺小，你可以托起一個社會良知的希望，你可以鎮住社會道德的基石。
愛，一個才十畫組成的簡單漢字，卻是建立起和諧社會的基石。因為愛雖然無影無形，卻也無處不在;愛更是關心、包容、理解、尊重等一切人類最美好情感的代名詞，是使我們的生活充滿活力與朝氣的源泉。
羅劍英，一位普普通通的語文教師，因為命運的捉弄，年僅29歲的她卻被無情的白血病病魔給纏上了。面對60萬的天價醫藥費，她選擇放棄了生的希望——雖然她是多么希望自己能活下來，希望與自己年僅3歲的兒子一起長大，但迫于經濟的壓力，她不得不放棄治療。但是這個偉大的母親，在生命的最后時刻，卻留給兒子一筆“巨額”的精神財富——滿腔的愛：她用母親博大的愛寫下了無數封感人的書信，好讓兒子在每個生日、每年的“六一節”、“中秋節”等特殊的'日子里都能收到一封特別的禮物，都能讀到母親“寄”來的信。羅劍英把這一封封愛的信箋寄到了報社，并刊登在了《寧波晚報》上。這位不幸母親感人肺腑的書信和愛的行動感動了許多讀者。大家你捐一點，我捐一點，在熱心人的捐助下，這位母親重新站了起來。
我想，這應該就是愛的力量吧!只要人人都獻出一份愛，世界就會變成美好的人間。有了愛，干涸的心田會被滋潤;有了愛，生命的火焰會燃燒得更旺;有了愛，絕望的家庭會充滿陽光與溫暖;有了愛，我們的社會會充滿感動與精彩。
只要我們的生活有了愛，再大的困難就都能解決。不是有首歌這么唱嗎：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
有了愛，便有了希望，我們的世界就一定會更加和諧!
我愛目光犀利，行如劍梭的雄鷹，因為它一心直擊長空，任自遨游。
我愛艱辛勤苦，韌耐勞作的蜜蜂，因為它一心采擷甜蜜，醞釀幸福。
我愛行動沉緩，巍雄宏偉的巨鯨，因為它一心馳騁汪洋，放縱自如。
它們別無它求，它們一鼓作氣，它們義無返顧。因為他們都有目標，有追求，有希望。
心中有希望，目標才會得以實現，追求才會付諸行動，生命才會精彩燦爛。
還記得大禹一心治水，只是希望百姓安居樂業，只是希望天下安定太平，只是希望，社稷繁榮昌盛。于是舍棄家人，舍棄享樂，舍棄安逸溫飽。為著希望毫無顧及，毅然拼搏。
還記得司馬遷一心完成巨著，強忍著身心慘痛。奪志奪心，亦張亦弛。只是希望這恢弘歷史千古傳誦，希望這燦爛文化繼續傳承，希望這繽紛色彩永遠眩目。于是為這希望跋山涉水，為這希望萬尋眾索，為這希望畢生嘔心瀝血。留得后世一片贊嘆。這無比的毅志和決心。
還記得林則徐一心禁煙，毫不顧及條件艱險困厄。只是希望國泰民安，希望這萬壁江山久存千古，希望中華民族傲然屹立永堅不摧。于是他展開殊死搏斗，接受倍感摧殘的煎熬。他終于成就于虎門之下，銷毀得瀟灑自如。
還記得麥哲倫一心完成使命。只是希望為人類開辟更廣闊的天地，只是希望帶回更美好的訊息，只是希望迎來更燦爛的未來。于是克服重重困難，艱難跋涉。盡管終然了于意外的非命，然而實則令人佩服其不朽的意志，不衰的精神。
心中的希望，如此魅力無限，令人義無返顧。心中有希望，就必定能成功，只因為著這心無旁騖的眷戀，成就于千百般的奮斗之中。
為感動為話題為感動為話題（模板19篇）篇七
人們常說：母愛溫柔似水。可是，媽媽卻曾是我最討厭的人。
“丁鈴鈴……”，枕邊鬧鐘準時叫醒我的耳朵。六年級的我和難題交戰到深夜，頭剛放枕頭上，就又要上陣了。鬧鐘依舊得意地唱著。我早練成了真功夫：任爾響到何時，我自巋然不動。
聽得見媽媽細碎的腳步，我知道她來到我的房門口，又悄悄地離開。幾次三番，她終于忍不住了：“起來了，時間不早了！”大嗓門伴著重重的敲門聲，全沒有一點女性的溫柔。
媽媽啊，大清早的，你自己起來就起來唄，干嘛把我喊起來，你好煩哪！她還在門外聒噪不休：“你那鬧鐘，前后樓的人都被鬧醒了，你還睡得著！”
沒辦法，只好起來。我不怕耳邊的唱響的鬧鐘，卻怕門外的嘮叨的媽媽：“你那鬧鐘還不如不用，每次都鬧那么久也不見你起床……”。得了，我還是起床吧！起來，匆匆喝下那碗冷熱適中的大米粥，三兩口吞下她早已剝去殼的煮雞蛋，我趕緊逃也似的沖出家門。
我沒有遲到過，但我還是納悶，人家媽媽的聲音咋就那么好聽呢？
為感動為話題為感動為話題（模板19篇）篇八
人生就像一場游戲，而我們就是游戲的操控者，而教會我們如何操控游戲的，就是我們的良師。
我們的老師有很多很多，父母教會了我做人的道理;同學教會我在書中探求無限的知識;大自然教會我怎么堅強起來。而我心中的良師，不是其他的，正是大自然。
我從會走路后，父母就常常帶我去樹林里散步，從那時我就第一次走進了你，你是那樣的雄偉，道路的兩旁，一排排列兵般的柏樹，橡皮樹挺立著。更重要的是你在我心中留下了許多寶貴的財富。我常常來這里玩耍，你陪我度過了許多個春秋;你也見證了我的成長，在這里，我得到了許多財富。
春，萬物復蘇。
又一個春天來到了，你從地下長出了嫩綠的新芽，那光禿禿的柏樹，又長出了葉片，隨著陣陣春風拂過，把那些落葉卷起，帶去了遠方，讓你們換上了青綠的衣裳，在石縫下面，一個小芽正努力地向上生長，我本想幫它拿開石頭，但父母阻止了我，于是，我就看著你慢慢生長，一次又一次地頂著石頭，我不知道你是否有過放棄的念頭，可你的行為告訴我你沒有。終于，你頂開了那石頭，獲得了生的權力同時我也獲得了一種精神——堅強，不放棄。
夏，激情四射。
到了夏天，我再次來到了這里，但我是懷著一顆傷落的心來到了這里，但這里又一次給了我無限的震撼，池塘里荷葉廣布，荷花在荷葉的襯托下展現它那婀娜的身姿，青蛙們唱起了歌，樹葉在陽光的照耀下，綠得直逼我的眼。這里處處都充滿了激情，這種氣氛感染了我，我不再傷心猶豫，隨著你們跳了起來，在歡樂的玩耍中，我又獲得了一種精神，不悲觀，微笑面對生活。
秋，落葉紛紛。
光陰似箭，轉眼間來到了秋天，今天的我是一個五年級的學生了。我在完成了學習功課后，再一次回到了這里。顯然這里與夏天不同了。
由綠意正濃，變成了黃色的畫卷。落葉在這涼爽的秋風中跳起了舞蹈，一陣陣睡意襲來我竟然倒在了樹叢中，進入了夢鄉，樹葉也漸漸安靜下來，也隨我進入了夢鄉。在夢里，我悟到了：珍惜時間，珍愛生命。
冬，一片狼藉。
天氣漸漸由涼爽變成了寒冷，人們都穿起了舊棉襖。放學后，我拉著童年時的玩伴：李孟學，張津山來到了這片樹林。因為我們都曾來過這里，都目睹過這里的景色。而當我們再次來到樹林時，看到的不是一顆顆光禿禿的柏樹，而是一個個挺立在道路兩旁的樹樁，這里究竟發生了什么我不知道，我唯一知道的就是：再見了，這美麗的樹林永不回來了。我們三人都有一種傷心之感，這讓我想起了一句詩“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處”我們三人都留下了淚水，當作送別的禮物，我伸出手遞給李孟學和張津山兩張紙巾，并安慰著他們，其實我也是十分悲痛的，不過在悲痛中你給我上完了最后一課：要珍惜自然資源，保護自然環境。
為感動為話題為感動為話題（模板19篇）篇九
同學們，你們想認識這位良師益友嗎?那就讓我來告訴你們吧!好的書刊，有益的電視節目，健康的的網絡信息，就是我們要找的良師益友。
偉大的哲學家考爾德曾經說過：“選擇益友良師，就是選擇好書”。同學們，我們每天都要通過書籍、報刊、音像、上網等多種途徑獲取大量信息，這些信息里有健康的內容，也有很多不健康的內容，它會給我們青少年帶來覆滅性的影響。因而，我們要學會辨別，選擇有價值的，對自己成長有幫助的信息進行學習了解。多讀好書，能夠使我們精神快樂，心理健康、養成文明的生活習慣，如：不吸煙、不喝酒、不賭博等，多讀好書還有利于培養我們正直、勇敢的情操，敢于與壞人壞事進行斗爭的精神。
現在，網絡對同學們的成長產生的影響愈來愈大，它一方面拓寬了同學們的思維和知識面，，另一方面對同學們的道德觀念和思想行為產生著不可忽視的影響。不少同學在好奇、追求刺激的心理驅使下，迷戀上網聊天，沉進電子游戲。隨之而來的是厭學、說謊、逃學、逃避集體活動，甚至發生因貪圖享受而盜竊，向比自己弱小的同學施加暴力，使自己本應擁有的美好人生，毀于一旦。
同學們，不要再沉迷于網上游戲，不要再看那些斥著恐怖、兇殺等不良內容的書刊和電視節目了!遠離它們，你們的明天才燦爛奪目!
為感動為話題為感動為話題（模板19篇）篇十
俗話說：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”這句話的意思就是：用不同的方向去觀察廬山，就會有不同的樣子。在生活中，只要我們細細觀察，就能發現：如果用不同的方法去看一個事物，你就會有一些新奇的發現。
還記得有一次，我在家里的花盆里發現了一群螞蟻。于是，我就把螞蟻全部給引了出來，又在地上擺起了“迷宮”。螞蟻被我拿到了地上的“迷宮”里，蟻群立刻按我排的順序一直走下去。
突然，我的頭腦里浮現出了一個想法：如果把它們的路線用一個東西遮住，會發生什么呢?于是我就做了一次試驗，用一個蓋子把螞蟻的隊伍斷開，蟻群就立刻慌亂了起來。螞蟻們都從四面八方散開，有的撞到了“墻上”，有的站在原地不動，有的在維持秩序，還有的被踢得遍體鱗傷，慘極了。
正當我以為螞蟻們一定“完蛋”了的時候，突然，有幾只螞蟻組織其他螞蟻抱在一起，一分鐘過去了，蟻群變成了一個黑團。它們的黑團成形后，立刻把我擺出來的“迷宮”破壞了。這些螞蟻可真聰明呀!懂得換位思考，來拯救自己。
在現實生活中，學會從不同的角度看待問題，分析事物的利與弊，能夠得到不同的答案，能夠讓人們更加清晰地看清事物的本質，時刻提醒自己，看到的一切有可能只是事物的外表。思考問題，學會從不同的角度思考，得到不同的答案，不能只看事物的外表，要換個角度思考，通過事物看本質。
為感動為話題為感動為話題（模板19篇）篇十一
有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
人人都知道牡丹的驚艷，可沒有多少人能真正地沉下新來領略其中的美。就像人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學會了感恩這至親的親人。在這個世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養育我們長大，又教會我們認識自己，認識世界，做一個有用的人。父愛是山，偉大堅實而又廣博，他教我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，溫暖無私而又細膩。你教會了我們如何用愛去善待世界上的每一個人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點滴，總有一天你會發現——那個老沖著自己發火的爸爸和那個老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。感恩是牡丹，他告訴我們要學會感恩，就要先學會感恩我們親人。
為感動為話題為感動為話題（模板19篇）篇十二
雪蓮在茫茫雪上綻放著與世無雙的美麗，只有跨越高山的人才能欣賞這種美。就像，每個人的命運都是美麗，但是只有那些跨越了命運坎坷的人才能得到這種美。命運之神對霍金，在常人看來是苛刻得不能再苛刻了。他口不能說，腿不能站。他可仍然感到滿足：能一根能活動的手指，一個能思維的大腦……這些都是霍金面對命運的感恩。感恩是雪蓮，它告訴我們，要學會感恩，就是要學會感恩帶我們一切親人及“仇人”的命運。
生命總是夾雜著歡樂與痛苦。但是，只要你學會感恩帶給你的一切親人以及仇人的命運，你的生命就會在感恩這朵不謝之花的點綴下變得更加美麗。
為感動為話題為感動為話題（模板19篇）篇十三
每當在班上聽到“個子高真好，穿衣服好好看”“真羨慕長得高的人”“我也想長這么高”之類的話，我的白眼都快翻不過來了。瞧瞧吧，那些羨慕喜歡個子高的都是別人，跟自己半毛錢關系都沒有。你問我為什么？唉，就讓我和你聊聊我的心酸往事吧！
作為本班“棟梁之才”，每次起立都有一種“鶴立雞群”的感覺。環視四周，全班動向一覽無余，頗有一種“一覽眾山小”之勢。待到上課，總有后面一群人哀嚎“看不到！”聲音之悲切，無不令人動容。無奈，我只的把頭低了再低，如此一來，年紀輕輕的我深得老年人的駝背真傳。為了拯救我這趨近九十度的老腰，班主任非常貼心的把我的座位后移再后移。這下倒好，腰是能直起來了，可我這四百多度的眼看黑板可是“月朦朧，鳥朦朧”。無奈，我只得上課認真聽講，下課再狂補筆記。
除此之外，因為本人身高過高，引起全班同學不適。每次和別人站在一起都會被吐槽:“你個太高，和你站在一起有壓力！”特別是男生，無論說自己身高是一米七八還是一米八七，站在我旁邊分分鐘被打回原形，因此我被同學們稱為“標準比個卡”，男生們則對我敬而遠之。此外，在第n次被誤認為男生后，悲憤交加的我在宿舍義正言辭的立下flag:“我要留長發！”被坐在一旁啃瓜的舍友無情反擊:“得了吧你，你留長發會被人誤認為騰格爾，扎起頭發會被誤認為劉歡！”“唉！個高就沒有做小仙女的權利了嗎！！！”我長嘆一聲，趴在床上裝死。
不過嘛，老話說得好，“尺有所短，寸有所長”，每個人都有自己的閃光點嘛！雖然我時常“長嘆息以掩涕兮，哀吾個之多高”，但是在關鍵時刻也要咱挺身而出呀！嘿嘿，你說是吧！
為感動為話題為感動為話題（模板19篇）篇十四
因為感動，我們會用心去銘記生活的點點滴滴！心的顫抖，能給文人以靈感，給文字以生機，于是流水有情，落花有意！心靈的震撼，能給戰士以勇氣，于是“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”，于是“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不回”。靈魂的感動能給政客以清廉，于是“鞠躬盡瘁死而后已”，“茍利國家身死以，豈因禍福避趨之”。學會感動，為人民的幸福而感動，為陽光的恩澤而感動，為英雄的義舉而感動！
因為感動，歷史就會變得悠遠而又親近，深厚而又多情。一曲《高山流水》，唱了幾千年猶不見衰，仍然“聲飛曹漢鳥去遲，響入深泉游魚出”。何也？因為感動，人們的心弦被撩撥引發共鳴！因而每一個心靈的深處都奏起同一首動人的歌謠！“今人不見古時月，今月曾經照古人。”因為感動，月亦有情，天也有淚！
因為感動，山水變得情深義重，纏綿悱惻。江山如此多嬌，人心因而寬廣博大，人心在自然的滋澤下成長，因而純潔無瑕，清麗脫俗。有人因為感動，把楊柳折下，贈予友人，于是，楊柳不再無為，不再寂寞。“東邊一棵柳，西邊一棵柳，南邊一棵柳，北邊一棵柳，任你千絲萬縷，難系離人去。”多美的感動，千古不衰！
因為感動，人世變得脈脈多情，多姿多彩！父母的養育之恩感天地泣鬼神，最令人感動，于是人們孝敬父母，對父母愛戴不已！愛人情人的關懷最令人感動，于是有了“自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節”的佳句！友人兄弟的思念也令人感動，于是“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”便廣為流傳！
因為感動，所以幸福；因為幸福，所以友愛和諧！
每一縷春風都是大自然在感動！每一滴甘霖都是造物主在感動！每一寸土地都含情懷感令人感動！
學會感恩，學會感動，讓世間沒有硝煙戰亂，沒有爾虞我詐；讓一切恩恩怨怨，愁悶苦恨，在清清的溪水里洗盡，隨水而去！
因為感動，萬物皆有情，自然情無數！讓我們學會感動，感動自己，感動他人，感動天和地。
心中有個玻璃杯，里面存放著大的、小的；紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中——幼兒時的我，十分貪玩。學校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。一到了夏天，河里的魚啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只。
看著小伙伴們一臉的神氣和喜悅，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊伍。由于我太小，一不小心踩了一個空，掉在了河里。我在水里撲騰著，叫喊著——正巧一位老師路過，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚，還是年幼無知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒有感動——小學時的我，還是那么地貪玩。
白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計”，而同學們那津津有味的模樣更使我幾乎饞涎欲滴。每到此時，班主任老師總會拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說自己吃飽了。
我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑，我仍然沒有感動——中學時的我，面臨著課程的增加，學習負擔的加重，沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書海之中，沉浸于題海之內。老師們也抓的很緊，往往一個前腿進，一個后腿出。我生性好強，為了使自己的成績不過于十分難堪，我可真算是學而不厭了，問而不倦了。一有空，我就請教老師。
有時甚至連老師吃飯時也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著額頭的汗水，一邊耐心地給我解答。或許是學習壓力過大，或許是忙于擠時間，面對老師略帶倦色的臉，我依然沒有感動——即將參加中考的我，為了擠上重高那座獨木橋，學習是更加努力了，簡直是廢寢忘食。有一次，我竟在英語課上睡著了。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒有叫醒我。
下課后，她只是輕輕地說了一聲：“上課睡覺會著涼的，知道嗎？”望著微風中拂起的那幾縷劉海，我的眼中——記憶轉輪停止轉動，我的思緒被拉回現實，臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺，這是感動！這就是感動！
為感動為話題為感動為話題（模板19篇）篇十五
有句歌詞人人耳熟能詳——“敢問路在何方，路在腳下。”路是腳的延伸，要用腳一步步去度量，才能量出它的長度。
人生各異，不同的人有不同的路，沿著現成的路未嘗不是一種走法，但走自己路也許更精彩。
魯迅先生曾說過，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。我想，那第一個從這里走過的人，不管面對的是叢生的荊棘，還是激流險灘，但必定受盡千難萬險，他必定有超出常人的創造力和處變不驚的定力，才能在沒有任何足跡的地方，勇敢地踏下一個個第一步，才使自己離成功越來越近。
走自己的路是一種自信、一種傲氣。寒梅于雪中怒放，贏得天下文士擊節贊嘆；青松泰山絕頂挺立，群峰為之低頭；雄鷹翱翔藍天，高山仰止。堅持走自己的路，他們沒有迷失方向，走出了精彩的自我。
自己的路要自己走，在這個過程中，并不是每個探索者都會取得成功。只有勤于思考，善于決斷，付出更多的艱辛和努力，才有希望在荒原中踏出一條新路。愛因斯坦曾說：“我了解前面有許多死胡同，要朝著有意義的事物邁出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艱巨的。”一旦認準方向，就決不更改，勇敢地走下去。
冰心說過，“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
人生，就是一條路。無論前路是開滿鮮花，還是布滿荊棘，無論前路坎坷不平，還是平坦無阻，它都是一條我們的必經之路。面對它，沒有捷徑，沒有人會知道它終究通向哪里；對于它，我們所能做的，就是把握現在，用盡全力去拼搏。
仿佛又聽見《敢問路在何方》中的樂句在耳邊回響。十二年奮戰，只為六月一搏，在這重要的人生拐點怎能不做出自己的決斷？讓我們帶著親友的祝福、老師的期盼，在這青蔥歲月中放手一搏，走出屬于自己的一份精彩。
六月朝陽，點燃生命華章之火炬。用自己的腳走自己的路，我們無怨無悔。
外婆家門口有一條小路，彎彎曲曲伸向遠處，兩旁樹木郁郁蔥蔥，風景優美，惹人向往。
十年前的我五歲，十年前的外婆家破磚破瓦，那兒的路坑坑洼洼，一下雨，坑里積滿了水，自行車駛過，濺得行人一身爛泥。小路很差，很窄，兩輛自行車并排走，其他人便無容身之處，小路上長滿了雜草，硬是被人踩出了一條道，因為這條路是唯一能夠走到外面去的。那個時候我極不情愿去外婆家，原因是路不好走，甚至有一次摔倒，落下一個疤。
五年前的我十歲，五年前的外婆家蓋起了新屋，梁是木柱做的，很結實。外婆家門口的路不再坑坑洼洼，它成了石子路，踩在上面，如同踩在刀尖上，扎得人生痛。小路還是那么窄，我還是不喜歡外婆家的路，自行車輪胎扎在上面，有時會夾進石子縫里出不來。
現在的我十五歲，現在的外婆家已被舅舅們蓋了座新房，水泥做的，外墻貼上了淡黃色的瓷磚，高雅大方又漂亮。外婆顯然老了，但她卻更快樂，更有活力了。外婆家的路已經變得很寬，兩輛公交車并駕齊驅都毫無問題。路是水泥澆注的，平坦舒適，人走在上面悠閑舒服，不會害怕雨天的泥水，不會再有惱人的石子尖。外婆家的變化如此之大，僅僅一條路，現在卻變得這么先進，外婆家也富裕了，這都是改革開放帶來的成果啊！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，歷史證明，中國選擇改革是對的！沉睡在東方的睡獅已經蘇醒，目光中積蓄著幾千年的力量。
清晨，第一道曙光照耀在大地，面前的那一條路，無不放射出多么奪目的光彩，不管前路如何迢遙，我們依舊會滿懷希望的走過。
在我的記憶庫里，一件件事情如同一朵朵小海花綻放，時常在腦海中徘徊。
冬日的黃昏總是來得這么快，吃完飯后，我趕緊套上了大衣，跟著媽媽出去散步。那時，我六歲，走路的步子很小，沒一會兒，就跟不上媽媽，那時，媽媽就會停下了腳步，在前面耐心等我追上。然后牽起我的小手，配合著我的腳步，慢悠悠的一步一步往前走著。
走啊走啊，我有些走不動了。我停下了步伐，站在原地，一動不動，微微地撅起了嘴巴。媽媽也跟著停下了腳步，看到我這副模樣，就笑著用手指輕輕刮了一下我的小臉蛋，然后蹲下身子小心翼翼地將我背起，我頓時咧嘴大笑。（很有真實感）。
黑色的夜幕像一張鋪開的大毯，無數朵潔白晶瑩的雪花如天使一般紛紛降落。微風吹過，這正密密斜織著的雪似珠簾卷起，再配以城市的寧靜，你會感覺到大地也在舞蹈。
薄薄的雪覆蓋住媽媽的長發，我伸出手輕輕地將那層雪撥開，但是卻怎么也撥不開那根已經染了雪花顏色的頭發，我的心驀然一顫，將那根頭發藏了回去。
時光像是一臺老式的磁帶機，快進的時候總是夾著一些雜音。這些年，變化很大。我長大了，但媽媽卻在一天一天慢慢地變老，從前的那根銀絲，隨著歲月的磨礪，在不斷悄悄地蔓延著。
我在不停地往前奔跑著，但媽媽卻在慢慢地放慢步伐，落在了我的后面。每當我停下腳步時，她一定會在后方揮著手沖我們笑，但她卻不會提停下腳下的步伐，仍努力地追趕著我。從前，媽媽在前，我在后。現在，我在前面，媽媽在后面追趕。
人生路很長，別忘了停下來看看后方！
在人生的道路上，往往會有許多岔路口，選擇不同，結果也不同。
——題記。
你是否能夠為自己選擇一條自己的人生之路？你是否能夠對自己的選擇永不后悔的堅持下去？你是否能夠對自己選擇的后果負責到底？我知道，你或許不能選擇，也不能堅持到底，我知道，還可能用淚水來面對結果，但是我不會，我相信我自己。不信請看：
情景一。
離開了家，去到離家很遠的地方讀書，許多路需要自己走，自己選擇，剛去到學校就有路要自己選，面對想家苦楚，我真的很想放棄努力學習的信念，走到這里路分成了兩條，一條是就此荒廢學業，另一條路是努力學習，但最終我選擇了后一條，我獲得了優異的成績，得到了我選擇之后的收獲。
情景二。
進入中學之后，學習科目增多，雖然老師布置的作業很少，但加起來依然很多，物理老師叫做資料，數學老師讓做試題，英語老師……路又出現了岔口，兩條路展現在我面前，一條是抄答案，這樣可以做得又好又快，另一條是自己做，但這樣不但做不起還要受老師批評，但我還是選擇了后一條，其結果必然是受到了老師的批評。但我無悔，我又做了一次正確的選擇。
情景三。
在家里，父母從來不要我做太多的事，因為他們只要我努力學習就夠了，但在家中我幾乎很少做作業，都是看電視。這一天父母又叫我在家做作業，人生之路又出現了岔路，一條是看電視，舒適懶散的生活，另一條是做作業，不讓父母失望。我選擇了看電視并受到了父母的批評，但我沒有流淚，而是認真聽取。
或許你的選擇并不完美，但也沒有關系，因為世上沒有十全十美的東西，或許你也曾因選擇錯誤而受到結果的打擊，但還是沒有關系，因為人不可能不犯錯誤，吃一墊長一智嘛。
路之擇，為你的生命增添光彩。
歸家路上。
父親驅車，在高速路敞闊的車道上，奔馳了兩個小時，就回到了那令人神往的村莊。
父親放慢了車速。我搖下車窗，貪婪地呼吸著大城市空氣中沒有的草木芬芳，看著那無比親切的景致。那一株株古木，似乎比上次見時又綠了幾分；道路兩旁，又開出了無數新的野花。
車停在了家門口。父親跳下車，望著面前那條平坦的水泥路，眼眸中蕩出回憶的波瀾，娓娓講到：“想當年，還沒有這條路呢……”
“那時候，這里沒有華廈高樓，更沒有縱橫立交。我和你媽當時過年，只能擠火車。坐到蘭溪站，然后轉公交，前往西溪汽車站，再乘汽車到諸葛。然后就沒車坐了，只能穿行大片田地。田埂泥濘不堪，很難走。總共五里路，常常走得滿身污泥。”
難以想象，現在看來再平凡不過的一個動詞“回家”，在那個年代里，有著何等艱辛！
一道苦澀又甜蜜的笑容在父親臉上一閃而過。父親接著說：“最有趣的還是當時走親訪友的時候，全家就只有你大伯的一輛摩托車作為交通工具。我和你媽，你姑姑，你大伯、伯母，還有你爺爺奶奶，一家七口人，怎么辦呢？讓你姑姑和奶奶先坐車走，另外幾個人步行，你大伯載她們一段路再把她們放下，折返回來接我們過去，你奶奶和姑姑繼續走著。依次輾轉輪流，才到達目的地”
我不禁一笑，這不就是一道經典數學題嗎？原以為是胡扯，原來真有其事，還就發生在自己親人身上！“好在，現在政策優化了。通村的柏油路、水泥路都修得很好了，交通方面已經不存在障礙。而且我們每家人都擁有了自己的車，在車站的摩肩接踵已成為過去了。”父親深情的看著那輛他通過自己的奮斗換來的汽車和那條通過廣大人民的奮斗修筑的道路，欣慰地說道。
是啊！那高速立交，似巨龍下凡，盤旋在這座城市的上方。這一個個沉睡的村莊，被奮發勞動的熱情和銳意改革的號角驚醒。雖在深夜，仍不時有閃耀的車燈和引擎的轟鳴撕開夜幕，那是家鄉的血脈在勃動，那是對外開放的河流滾滾奔流。
穿過庭院，走進家門，祖母的笑臉慈藹依舊。親朋已然歡聚在桌前，就等我們入席就坐。熱菜上桌，燈籠掛起，那四層樓房就為中國年特有的喜慶祥和所籠罩。飯桌上各人把酒言歡，好不熱鬧。電視機前，春節聯歡晚會歌舞升平，喜氣洋洋。親人們談起這一年，事業有何進步，社會有何發展，無一不是滿面春風。
啊，這美好的小康之路，引領著多少百姓，步入富足；引領著整個國家，步入富強！
初一初二，因為疫情原因，走親訪友、聚餐拜年的活動都一律取消，因此格外空閑。好在蘭溪市尚無病例，疫情較輕，兩個表弟便帶著我去村中轉悠轉悠。不看不知道，一年未見，故鄉盡然又有這般翻天覆地的變化。村口旁邊，修起了少數民族特色景點“畬園”。有旅游中心，有民族特色建筑，“畬園”旁還有十里櫻花，雖然冬季不放，但亦可想初春時節的絢爛。村中還設立了老人服務照料中心和鄉村影院，村民們的生活也愈來愈好。遙想幾十年前，人們還要跋涉幾十里到城市里的醫院看病。從前那個不起眼的小村莊，現今已成為省級示范村了。從前那些在水田里彎腰勞作，以求溫飽的勞碌農民，現在個個挺直了腰桿，臉上掛起了自豪的微笑。
我再一次走上那條大路，感慨萬千。中國的飛速發展，從我故鄉的村莊便可窺見一斑。僅僅是道路得以修繕，得以拓展嗎？不，還有一條政策之路，一條改革之路，復興之路，一條引領著人民全面步入小康的致富致強之路貫穿整片神州大地，向著國富民強，向著每個人心中的中國夢延伸，延伸，再延伸！
為感動為話題為感動為話題（模板19篇）篇十六
生活充滿了味道，就像茶一樣，你需要細細品味。有些人認為他們成功了，陶醉了，有些人認為他們沮喪了，墮落了……這些只是杯中的茶，但真正留下的是杯中的茶的香味。
我記得那是深秋的一天，天氣非常涼爽，空氣中彌漫著潮濕的氣息——天要下雨了。到了中午，天空下起了傾盆大雨。豆子大小的雨點落在花壇上枯萎的菊花上。校園的地上有大大小小的游泳池。我沒有帶傘，站在走廊上。我不想出去，怕被雨淋著。“今天沒人排隊，”楊關切地告訴我們。“這是冷。很快就回家!”我趕緊把王文宇拉出了校園。在學校門外，我看到了奶奶，一個不尋常的人物在過去。她和藹可親，面帶微笑，厭倦了默默的等待，厭倦了一大早的工作。奶奶一手拿著傘，一手拿著一把熟悉的方形傘。“給你一把傘。”奶奶微笑著看著我，充滿愛意地看著我。她看到我的衣服很濕。她脫下外套給我穿上。奶奶高興地看著我。
雨還在下。當奶奶再次轉頭時，傘下有另一個男人，王文玉。
傘太小了，不夠兩個人用，我們的衣服都濕了。當奶奶看到我們時，她攔住我們，和我們換了傘。我們高興地看到傘興奮地向前移動，沙沙的秋風讓我想起了奶奶。在前面的路上，在小傘下，雨打濕了她的衣服兩邊和后面——是的，傘太小了，我和王文雨拿不動大傘。
我一句話也沒說，只是往前走，心里卻充滿了愧疚。我在心里反復問自己:我怎么能為了自己而忽略別人呢?我太自私了——但是被我的祖母感動了。為了不讓我淋濕，我把傘給了自己。想到這里，我對祖母的欽佩之情油然而生。
那時候，雨小了很多，可能是因為奶奶對我的愛和關心。秋雨中動人的部分讓我忘記了。
為感動為話題為感動為話題（模板19篇）篇十七
不過，理智告訴我，霧霾來了，終歸是不好的。雖然我也不想上學，希望學校給我們放假，但我一想到天空會越來越黑，我們吸進去的空氣都變成讓我們肺部受到損害的毒氣，我又不那么希望霧霾來了，我寧愿去學校上學，也不希望因為霧霾的原因，住進滿是藥水味兒的醫院戴上呼吸機度日如年。不想上學和其它原因被迫不能上學，這兩者還是大有區別的!
想到這里，我“哇”得一聲哭出來了。霧霾來了，多像是世界末日來了啊!在下午三點的時候，天空已經因為嚴重的霧霾而黑壓壓一片，像是已經到了夜晚，也像是夜晚要跟白晝顛倒順序，我們到底是該回家上床睡覺還是打開日光燈，繼續在教室里將課上完呢?我不知道了，我的老師也不知道了，就連來接我們放學的家長們，也不知道放學時間到底是幾點了。到底是由天色來決定，還是由學校的作息時間表來決定呢?沒一會兒，學校就發下了通知：大家都回家去自學，以免因為過于嚴重的霧霾而出現健康問題。
霧霾來了，到底是因為什么原因呢?或許這是我們地球上每一個人的“功勞”，尤其是終日運轉著的工廠，還有那些開著車在路上疾馳的人們。寫到這里，我都有一些記恨我的爸爸了，他正是一個開著一輛汽車在路上疾馳的人，他如果把他的汽車賣掉了該多好了!那我們也就不會擁有的是一片被霧霾污染了的天空了。
為感動為話題為感動為話題（模板19篇）篇十八
從小到大，你一定會做過令你父母感動的事情，那我也不例外。
在一個星期天，媽媽因打掃除，累壞了，結果晚上發了高燒，躺在床上。我看著媽媽那難受的樣子，真是打心眼里疼啊!于是，從那時起，我就決定照顧好媽媽。
于是我說干就干!
看!父母們多么辛苦啊，為了我們，他們付出了多少心血啊!可是我就為母親做了那么小的事情，它竟然被我的行為所感動，我真想對全世界大聲呼喊“可憐可憐天下父母心吧!
為感動為話題為感動為話題（模板19篇）篇十九
那是一個烈日炎炎的夏天，我正在上課。“叮鈴鈴”放學鈴響了！同學們把書一扔，歡呼起來，值日班長不管喊多響“安靜”都不管用。校門口擠滿了人山人海的家長，家長們在校門口安安靜靜，鴉雀無聲。在教室里，猶如一件ktv的房間，那聲音驚天動地，震耳欲聾。老師來了，同學們瞬間寂靜無聲，像見了魔鬼一般，一動不動地坐在位子上，現在連周圍同學的心跳聲都聽得見，老師走上講臺，開始說話了。
老師說：“現在，讓外面來接的'家長，出去接，是自己走回家的，就要等到40分！”
這下我可擔心了！因為我既沒家長來接，又沒有帶雨傘，如果這樣跑回家去，肯定會淋成落湯雞的。加入有個人來幫我就好了！“唉！可是誰又會來棒我呢！”正當我絞盡腦汁想辦法的時候，酈廣軍出現在我面前說：“我借你雨傘吧！正好我有兩把，借你一把不成問題！”
這句話，讓我的心頭蕩起一絲溫暖！我接過雨傘，3點40分到了，我打開傘，回家了！在路上，我和他不僅聊了關羽語文的一些問題，我還知道了“患難見真情”的意義。