優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)性和獨(dú)到的觀點(diǎn)，能引起讀者的共鳴，留下深刻的印象。讓我們一起來讀一讀這些優(yōu)秀作文范文，思考其中的語言之美和思想之深。
橡皮的訴說（模板20篇）篇一
大家好，我是一塊小橡皮。我出生于一家工廠，我和我的兄弟姐妹們一起被運(yùn)往各種各樣的文具店。
我被送到了一家得力文具店，文具店老板把我放在了貨架上。我看見我身邊有許許多多跟我一模一樣的橡皮，就這樣，我就多了一些新朋友。每天都有一些客人來到文具店，帶走了一些我的朋友。所以，我就特別羨慕那些被客人帶走的朋友們，希望我也能早點(diǎn)被客人帶走。
有一天，我像往常一樣待在貨架上。有一些小朋友沖進(jìn)了文具店，他們東瞧瞧西看看。這時(shí)有一個(gè)小朋友看到了我，他的眼睛瞪得大大的，看的我都害羞了。我心想：“這個(gè)小朋友會(huì)把我?guī)Щ丶覇?？”果然，如我所想，他把我給帶回家了。
他把我?guī)Щ亓怂姆块g，放在他的文具盒里。忽然，我聽到了一個(gè)聲音“你好。”原來是鉛筆哥哥和尺子弟弟在跟我打招呼。我也跟他們打招呼：“你們好呀，這個(gè)小主人怎么樣啊？”“他對(duì)我們特別好?！甭牭竭@，我就放下了心里的那塊大石頭，心想：看來今晚可以安心睡覺了。
今天，小主人把我?guī)У搅怂膶W(xué)校里，我第一天工作的日子正好是小主人考試的日子，看來我得做好準(zhǔn)備了。這個(gè)小主人可真聰明??！半天我都沒被派上用場(chǎng)。忽然，小主人發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題，我趕忙跳上去，把錯(cuò)誤給消滅掉。就這樣，小主人考了100分。
時(shí)間久了，我漸漸跟小主人玩起了“捉迷藏”的游戲，有時(shí)候，我會(huì)藏在他的書本里，害得他好不容易才找到我，他也不會(huì)生氣。
我有一個(gè)這樣的小主人可真好??！
橡皮的訴說（模板20篇）篇二
關(guān)于小制作的.作文400字小巧手做作業(yè)時(shí)，李冰清從書包里掏出一個(gè)帶小毛刷的橡皮擦，送給同桌姜春暉。姜春暉左看右瞧，問道：“這橡皮擦的毛刷有什么用？你在哪兒買的怪橡皮？”李冰清說：“我看你每次寫錯(cuò)字，用橡皮擦完后，總愛用嘴去吹橡皮屑，吹的滿桌都是，很不衛(wèi)生哪。于是我便自己動(dòng)手做了一個(gè)?！苯簳煵缓靡馑嫉厣炝松焐囝^，問道：“你是怎么做的呢？”李冰清說：“在橡皮的一頭挖一個(gè)淺淺的小圓孔，再找一枝廢毛筆來，把毛筆頭拔下來，粘上萬能膠，朝外嵌進(jìn)橡皮的小圓孔里，等膠水干透后，一個(gè)帶毛刷的橡皮擦便做成了。以后你擦完橡皮后，就用刷子掃攏桌上碎屑，再倒進(jìn)廢紙簍里去吧?！薄爸x謝你！”姜春暉說，“我一定照辦。
橡皮的訴說（模板20篇）篇三
你參加過這個(gè)比橡皮游戲嗎？沒有參加過？告訴你！這是我們班的一個(gè)活動(dòng)！有趣著呢！
“太好了！太好了！吳老（俗稱）萬歲！”
我們高呼，“又要舉行比賽了！”我們紛紛拿出自己的可愛、使用的橡皮，祈禱著吳老師選中自己可愛的橡皮寶寶們。要是你來到我們班，映入眼簾的橡皮們，一定會(huì)使你映接不暇的！
“位子上坐好！馬上開始！”吳老師發(fā)威了。我們飛快地坐好，生怕慢一拍就比不了。吳老師從陸潔開始一個(gè)一個(gè)挑過來。
終于輪到我了！我的心怦怦直跳，一塊、兩塊、三塊……太好了！我有八塊被選中了！我開心極了。
“第2輪！”吳老師又發(fā)威了，我的心就像五十個(gè)吊桶——七上八下?！鞍ィ?塊落選了！”我的同學(xué)宋桑波說。我呢？也落選了3塊?。?/p>
第三輪，也就是最后一輪，我的兩塊竟上了紅榜！
我開心極了，哼起了一首小曲：“有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些瘋狂，……”
這就是我們班的活動(dòng)——比橡皮。
橡皮的訴說（模板20篇）篇四
兔兔紅眼睛是兔學(xué)校3年級(jí)5班學(xué)習(xí)第二名的副班長(zhǎng)，別看她學(xué)習(xí)這么好，可是是一個(gè)內(nèi)向的小兔學(xué)生，所以，她天天被欺負(fù)，這一天，小兔紅眼睛一直在央求她爸爸給她買一塊兒新橡皮，兔爸爸一想：“對(duì)啊，咱家已經(jīng)沒橡皮了，在這樣下去，紅眼睛可怎么學(xué)習(xí)啊！”于是，兔爸爸就給紅眼睛買了一塊兒橡皮，紅眼睛最會(huì)挑好的，挑了一塊兒又好看友好擦鉛筆的橡皮，那橡皮中間有個(gè)洞，里面裝著一塊兒寶石一樣的珠珠，紅眼睛對(duì)它愛不釋手。
第二天，紅眼睛把橡皮帶到了學(xué)校，下課了，有些女生很想得到一塊像紅眼睛橡皮里的那塊紅珠珠一樣的珠珠，就讓男生把紅眼睛的橡皮搶走了，紅眼睛傷心極了，就對(duì)其中一個(gè)男生——短尾巴說：“請(qǐng)你把橡皮還給我，我求求你了！”男生也有心軟的時(shí)候，于是，短尾巴就代表男生說：“只要你能弄到一朵云，我就能給你橡皮?！?/p>
于是，紅眼睛向著天空喊：“喂！云彩！你聽見了嗎？請(qǐng)給我一朵像你一樣的云，這樣我就能把它交給短尾巴，他就會(huì)給我橡皮！”云彩在天空喊著：“我們的幼仔怎么能隨便送人呢，除非你給我一些風(fēng)……”云還想說下去，可是紅眼睛已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。
她去找風(fēng)了，她說：“風(fēng)先生，請(qǐng)你給我刮一刮，這樣云就會(huì)給我一只他的幼仔，這樣我就能把它交給短尾巴，他就會(huì)給我橡皮！”風(fēng)說：“除非你為我告訴墻，讓他們搬家，別再擋住我們風(fēng)了！”
于是，紅眼睛找到墻，對(duì)他說：“墻啊墻，請(qǐng)你搬家吧！這樣，風(fēng)就會(huì)刮起來，這樣云就會(huì)給我一只他的幼仔，這樣我就能把它交給短尾巴，他就會(huì)給我橡皮！”墻說：“很愿意效勞，可是，請(qǐng)給我一只小狐貍，不然，墻家族是不會(huì)移動(dòng)的?！?/p>
紅眼睛找到小狐貍，說：“請(qǐng)你跟著我走吧，去墻那兒，在那兒住上一段時(shí)間，這樣，強(qiáng)就會(huì)搬家，風(fēng)就會(huì)刮起來，這樣云就會(huì)給我一只他的幼仔，這樣我就能把它交給短尾巴，他就會(huì)給我橡皮！”小狐貍村長(zhǎng)決定，像狐貍可以去那兒住，但是，像狐貍必須吃到最美的午餐——一頓雞肉大餐。
紅眼睛找到買雞肉的，說：“請(qǐng)您給我一塊兒雞肉，那樣，小狐貍就會(huì)到墻那兒住，這樣，強(qiáng)就會(huì)搬家，風(fēng)就會(huì)刮起來，這樣云就會(huì)給我一只他的幼仔，這樣我就能把它交給短尾巴，他就會(huì)給我橡皮！”買雞肉的挺同情紅眼睛，就照樣子給了她一些兒雞肉，簡(jiǎn)直多得小狐貍吃不完。于是，紅眼睛開心極了，馬上給了小狐貍，小狐貍?cè)易遄?，墻家族搬家了，風(fēng)刮起來了，云給了紅眼睛他的幼仔，紅眼睛給了短尾巴云的幼仔，短尾巴還紅眼睛橡皮，呵呵，看大家又一起玩了！瞧，多開心?。?/p>
橡皮的訴說（模板20篇）篇五
20xx年，我成了一個(gè)著名鼎鼎的科學(xué)家，在我做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我出了一個(gè)想法；也就是未來的橡皮。
這種橡皮，可以在你寫練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，如果你有錯(cuò)別字可是自己卻找不出來，橡皮就會(huì)自動(dòng)給您擦掉，這個(gè)錯(cuò)別字。然后你摁一下在最后面的綠色的按鈕，給你寫上正確的字，讓你寫上就可以了。
其次，這種橡皮還有修改的功能。如果你寫作文的時(shí)候，如果你的詞語或句子有什么不好的地方，他就會(huì)發(fā)出像人一樣的話語，告訴你優(yōu)美的句子和優(yōu)美的詞語。
還有，當(dāng)你寫作業(yè)的時(shí)候特別的'勞累，你就對(duì)橡皮說：“我累了，”或者按一下紅色的按鈕，他在看你的手指紋，如果是主人，他就會(huì)發(fā)出一種特別好聽的優(yōu)美的歌曲。如果不是主人，他會(huì)對(duì)你說：“對(duì)不起，我不能對(duì)你唱歌。他就不會(huì)聽你的。
最后，橡皮這一種特別的功能，這種功能可以自動(dòng)叫你題。當(dāng)你不會(huì)的時(shí)候，你就拿起橡皮，把你的題寫上去，想起就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，這個(gè)小屏幕就會(huì)想老師一樣教你。
我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后發(fā)明這種橡皮。
橡皮的訴說（模板20篇）篇六
在人生中有無數(shù)次誤會(huì)，其實(shí)大家各自退一步，事就會(huì)完了，但我的同學(xué)林雪珊卻不是這樣做的，我們來看看吧！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，學(xué)校里悠悠飄動(dòng)的紅旗，忽然不動(dòng)了，學(xué)校那顆充滿生機(jī)的香樟樹也忽然失去了它應(yīng)有的生氣。那晴空萬里的天氣忽然變得烏云密布，雷電閃閃了。什么變了？原來是學(xué)校那和諧的校風(fēng)也變了，這起源于林雪珊的香水橡皮被陸小君踩了的事。
她在家里雖然是一個(gè)受寵的嬌氣小公主，但在我們眼里，我們都覺得她很可憐！因?yàn)樗陌职謰寢尪荚谏虾?，?jīng)常出差，能陪伴她的只有布娃娃和公主房，所以大家都很同情她。不過她十分可愛善良，大家都挺喜歡她的。而陸小軍是一個(gè)在我們班上臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的調(diào)皮鬼，總愛四處搗蛋！這不又鬧事了！
這天，路小金和班上的幾個(gè)“老油條”在玩跑跑抓。陸小軍不小心磕著了，摔在了地上。善良的林雪珊見了，急忙把他扶起來。這時(shí)她看見了他膝下的香水橡皮，于是生氣地大喊：“陸小軍，你天天只顧著玩，都不看看腳下，把我的香水橡皮都踩壞了！”這是林雪珊的爸爸媽媽上次出差給她帶回來的生日禮物，林雪珊十分喜歡。陸小軍也憤怒地說：“為什么說我只會(huì)玩，我可是體育委員！”“我不管，你賠我的橡皮！”林雪珊難過地說?！安毁r，你的香水橡皮有什么了不起的！”陸小軍繼續(xù)說。
林雪珊聽了，大哭起來，陸小軍見了不知所措站在那里，大家紛紛過來安慰林雪珊，指責(zé)陸小軍。陸小軍聽了，不好意思地低下了頭，說：“對(duì)不起！”林雪珊聽了，也有點(diǎn)不好意思，說：“是我太小氣了，橡皮洗干凈就好，我們還是好朋友！”
就這樣，雨過天晴了！
橡皮的訴說（模板20篇）篇七
有一個(gè)文具盒里住著兩塊橡皮?；ㄏ鹌ご┲厣路《鐥l的樣子很漂亮；黑橡皮圓鼓鼓、胖乎乎的，樣子很丑，可總能把字擦得干干凈凈。
可是，的花橡皮看不起黑橡皮，常常嘲笑黑橡皮：“丑八怪，你敢跟我比美嗎？”花橡皮傲慢地問。
“不敢?！焙谙鹌ば÷暤鼗卮穑骸拔覀兩鷣砭褪菐托≈魅瞬铃e(cuò)字的。說到擦字，我的技術(shù)不見得比你差，再說了。”
“住嘴！”花橡皮惱怒了：“你怎么敢跟我相提并論，你等著瞧，過不了幾天，小主人就會(huì)把你扔掉，而我一輩子都呆在這里舒舒服服的。”
這時(shí)，在鉛筆盒里的尺子先生發(fā)話了：“花橡皮，黑橡皮你們還是和睦相處吧！”
花橡皮固執(zhí)地說：“不，跟這丑八怪在一起，我倒霉！”
過了幾天，主人要清理文具盒。漂亮的花橡皮想：“我這么好看，小主人一定不會(huì)把我扔掉。”
可大大出乎花橡皮的意料，主人要把花橡皮?；ㄏ鹌ご蠼校骸爸魅耍魅耍瑒e扔我！我這么美，你怎么忍心不要我呢？”只聽主人說：“花橡皮，你雖長(zhǎng)得漂亮，可老是擦不干凈字，還把我的本子弄破了。難道你沒發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在又黑又難看了嗎？可黑橡皮，還是那么好用，那么！”
驕傲的.花橡皮聽了十分羞愧，它再也不能炫耀自己的了，只能整天和臭哄哄的垃圾一起過日子。
橡皮的訴說（模板20篇）篇八
“親愛的，生日快樂！”爸爸笑著說，還在我的臉上吻了一下。他遞過來一塊外形像漢白玉一樣的橡皮，說：“寶貝，這是我們送給你的禮物?！薄爸x謝爸爸！”說著，我就爬到爸爸的身上還給他一個(gè)吻。我在想我每年生日，爸爸不是送蛋糕就是送玩具，今年爸爸為什么送我精美的橡皮。
在我們吃早餐的時(shí)候，爸爸鄭重其事地說：“今天是我寶貝女兒的生日，所以我們一致決定去郊外旅游！”“去哪兒？”“不告訴你！”爸爸搖著食指說。吃完早餐后，一起說一聲我們就坐上了爸爸小車出發(fā)了。
小車開出了城市，駛向郊外。哦，我明白了，爸爸是要帶我們到郊外呼吸新鮮空氣，并滿足我愛寫生的愿望。
“爸爸，你這神奇的橡皮是從哪里來的？”爸爸說：“這是外星球的叔叔送的?！蔽乙Γ圃旌芏噙@樣的橡皮，讓大家都一起來動(dòng)手，擦干凈我們的地球，還我們美麗的生存環(huán)境！
橡皮的訴說（模板20篇）篇九
“野草不種年年有，煩惱無根日日生?！贝蠹液?，我是一塊嶄新的橡皮，今天，我想來介紹一下我自己。
我是一塊嶄新的橡皮，我原來的家是一家漂亮的文具店，后來，我被我的新主人買走了。他的名字叫王冬，我原本以為他會(huì)好好地對(duì)待我，誰知……哎，現(xiàn)在，我已經(jīng)傷痕累累，遍體鱗傷了。你還是先聽我說吧！
有一次，學(xué)校里的男生展開了一次橡皮陀螺大賽，小主人也參加了，他不顧我是否同意，在我的身上戳了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的、黑不溜秋的鉛筆芯，把我弄得半死不活。
又有一次，他在我的身上畫了幾個(gè)小動(dòng)物，把我弄得傷痕累累。他從來不關(guān)心、不知道我的感受。
雖然他對(duì)我心狠手辣，但是我對(duì)他卻忠心耿耿，他只要有一個(gè)字寫錯(cuò)，我就會(huì)及時(shí)地提醒他。還會(huì)奮不顧身地鼎力相助，其實(shí)，這樣還會(huì)減少我的壽命?？尚≈魅丝偸钦J(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
小主人，我希望你以后能永遠(yuǎn)呵護(hù)我、愛護(hù)我、關(guān)心我，永遠(yuǎn)不要破壞我。
橡皮的訴說（模板20篇）篇十
上一節(jié)課后，老師讓我們下節(jié)課準(zhǔn)備一塊橡皮帶來。咦，老師這是什么意思？今天我才知道，原來是要玩?zhèn)€游戲——搶橡皮。
這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，只要雙手交叉抱在胸前，然后聽老師喊口令，按照口令去搶橡皮，搶到者贏，如果出錯(cuò)手搶到了則是對(duì)方贏。
“準(zhǔn)備！”老師喊了。我和李想面對(duì)面站好，我把右手放在左手上面，可是轉(zhuǎn)念一想：不行，如果老師是喊“出左手”怎么辦，那我不就慢了嗎？要不雙手合十，這樣想出哪只手就出哪只手。我趕緊雙手合十，等待老師喊口令?？墒遣磺?，一不小心被李想瞟見了，他直接說我是作弊，哎，好朋友不給力呀！我只好雙手交叉抱在胸前。“3——2——”老師繼續(xù)喊道。這時(shí)，空氣似乎都凝固了，只聽見我緊張的心在“咚咚咚”地跳?！?——”由于我太緊張了，還沒等老師說完，我已經(jīng)拍下去了，惹得大家哄堂大笑。
第一輪正式開始，我把手交叉放好后，等老師口令。“準(zhǔn)備，3——2”，我心里像藏了一只兔子在里面跳來跳去?！?—一”這時(shí)我差點(diǎn)又把手拍下去，還好，忍住了?！白笫帧崩蠋熢捯粑绰?，只聽見“啪”的一聲巨響，我拍到了橡皮的三分之二，李想只拍到了剩下的三分之一。這局我贏了！我高興地松了一口氣，李想呢，他氣得瞪著那塊橡皮恨不得吃了它。
接下來的第二輪，老師的口令是左手，由于我反應(yīng)慢了一下，不小心被李想搶去了，這時(shí)李想的臉也由多云轉(zhuǎn)成了晴朗，高興得手舞足蹈。
第三輪，我重整旗鼓，調(diào)整好緊張的心情。雙手交叉抱于胸前，想：老師前兩輪都是出左手，這次肯定說右手。想到這兒，我不由自主地把右手放在了前面。“左手！”老師話音剛落，“砰”桌子差一點(diǎn)被拍碎了，橡皮是搶到了，哎呦，我的手疼死了……老師真聰明，居然識(shí)破了我的計(jì)劃。可是我呢，反應(yīng)迅速，還是被我搶到了，我以三局二勝贏了！
今天玩得真開心，我希望還可以再來一次跟他再較量一番！
橡皮的訴說（模板20篇）篇十一
這個(gè)假期，我去了奶奶家。
奶奶家的鄰居叫阿紅，奶奶告訴我，阿紅家里沒有錢，爸媽還非要送她去上學(xué)，她的書包都是用家里僅有的一點(diǎn)點(diǎn)碎布縫起來的……我聽了之后，決定買一些文具送給她。
回到奶奶家，我把這件事情和媽媽說了，媽媽毫不猶豫的就給了我50元。
我走在去文具店的路上，一路上，各種好看的零食吸引了我，我一眼就看到一個(gè)賣糖葫蘆的小攤。我走過去，問：“這個(gè)糖葫蘆多少錢一串呀？”老板回答我：“2塊！”我想了又想：“反正用完兩塊，我還有48元呢，足夠了！”于是我毫不猶豫地掏出錢，買了一串。
可到了文具店，我一摸口袋，原來的50早就只剩5元了……。
回到奶奶家，我掏出那一塊橡皮拿給阿紅，阿紅紅著臉，對(duì)我說了聲謝謝。
可我卻很內(nèi)疚，原本我不用的話，50塊錢可以買多少橡皮送給她呀！唉……。
橡皮的訴說（模板20篇）篇十二
晶晶是一位不愛惜橡皮的小女孩，每天都喜歡拿尺來刻橡皮，而且每次都把橡皮切成渣渣。
有一天，晶晶走在回家的路上，看見了一間黃色五角星造型的小屋，門是紅色五角星，窗戶是藍(lán)色五角星。晶晶情不自禁地推門進(jìn)去，屋內(nèi)有一張粉色小沙發(fā)、一個(gè)透明的小茶幾、幾把藍(lán)色小椅子、一個(gè)白色小盤子和兩塊小面包。晶晶剛坐上小沙發(fā)，只聽啪一聲，沙發(fā)倒了。她這才知道，沙發(fā)竟是橡皮做的。不僅如此，小屋里的所有東西都是橡皮做的。她想：我要是把它們?nèi)繋Щ丶?，那可多好?。〉鼈兲?，帶不走！這可怎么辦呢？晶晶想了半天，忽然有了一個(gè)主意。她掏出小尺子，在橡皮身上刻了一下。
哎呀，是誰在我身上刻了一刀，好疼呀！橡皮大叫道。
晶晶嚇了一跳，自言自語道：難道我在做夢(mèng)？
你別害怕，我是橡皮。我知道你平時(shí)喜歡拿尺子切橡皮，今天我是特地來跟你談?wù)劦?。橡皮說道。
對(duì)！我是喜歡切橡皮，這樣很好玩??！晶晶不以為然地說。
晶晶一時(shí)說不出話來。
橡皮接著說：你想想，如果別人這樣對(duì)你，你是什么感受？
晶晶愧疚地說：我知道錯(cuò)了，我再也不會(huì)刻橡皮了，對(duì)不起！
晶晶從此再也沒有拿尺子刻過橡皮。她明白了，要愛惜橡皮，不要隨意玩弄橡皮！
橡皮的訴說（模板20篇）篇十三
鉛筆說：“我功勞最大。沒有我，我不會(huì)寫字，我的小主人也不會(huì)考第一！”
鉛筆字立刻讓其他文具不滿，吵了一架又一架。統(tǒng)治者說：“我有最大的功勞。沒有我，你畫不出一條直線！”“不，我的功勞最大，鉛筆寫錯(cuò)別字？我畫錯(cuò)線了怎么辦？”小橡皮爭(zhēng)辯道。他們?nèi)齻€(gè)臉紅了。
這時(shí)，筆盒和筆說：“我們來辯論一下，好嗎？”“好！”文具人互相認(rèn)同。
文具辯論開始了。書包爺爺是評(píng)委。他只聽橡皮說：“沒有我，你們兩個(gè)演不了角色，嗯！”鉛筆很不服氣：“為什么我們要和你演一個(gè)角色？”“可以！”統(tǒng)治者半生氣。
在辯論即將達(dá)到高潮的時(shí)候，書包爺爺說：“每個(gè)人都有一種能力，但是你吵得那么厲害，你就能團(tuán)結(jié)起來！沒有你們一個(gè)人我做不到！”
他們都羞愧地低下了頭。
從那以后，他們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵過。他們很和諧，互相幫助，成為最好的朋友。
橡皮的訴說（模板20篇）篇十四
星期六下午，我閑著沒事干。對(duì)啊!我可以玩橡皮泥呀!我輕輕打開“五彩盒”，花花綠綠的橡皮泥立刻呈現(xiàn)在我的眼前。這些橡皮泥就像這個(gè)世界的縮小模型，只要你心靈手巧，就可以捏出任何“東西”，下面，我就給你們露一手。
先給你們捏個(gè)“草莓”吧!于是，我學(xué)著媽媽和面的樣子開始揉。橡皮泥在我的手中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，我使勁揉，漸漸的，我感覺手好熱，橡皮泥也越來越軟。我打開手掌心一看，啊!真像個(gè)鵝卵石一樣光滑。
一切準(zhǔn)備就緒，開始入模了。我挑了一個(gè)草莓模子，把模子打開放在桌子上，將橡皮泥往模子里塞，直到塞不下為止。壓了一下后，該拿出來了，可我想：如果做的不好怎么辦啊?可總不能不拿出來吧，我小心翼翼的，先把高的一端拿出來，再將低的一端拿出來，瞧，完好無損，我真高興!又讓再捏一些杰作。如：栩栩如生的小魚，胖乎乎的小豬，可愛的小狗，儀態(tài)端莊的老?！疫€捏了一些水果呢!
今天下午真有意思!
橡皮的訴說（模板20篇）篇十五
課前老師說我們將在教室里玩一個(gè)游戲，名叫《搶橡皮》。我很期待。
上課了，老師宣布了游戲規(guī)則：同桌二人分別站在桌子兩側(cè)，雙手交叉抱在胸前，把橡皮放在桌子中間，聽老師指令右手或左手，按照指令去搶桌上的橡皮，搶到者贏。出錯(cuò)手搶到，對(duì)方贏。
我的橡皮長(zhǎng)3.9厘米，寬2.4厘米，它的身上大大小小有13個(gè)小洞，這些洞都是我生氣時(shí)候用筆戳的。
三、二、右手！我的大腦還沒有反應(yīng)過來，怕同桌搶到，只能先下手為強(qiáng)，不由自主伸出一只手，搶到了！對(duì)方的手還沒有伸出來，一臉的懵！我低頭一看，哈哈，居然伸對(duì)了手，平時(shí)連左右手都分不清，全靠握筆處有一塊硬邦邦的繭，我就牢記有繭子的手是右手，沒想到派上了用處。
第二輪開始了，我希望再接再厲，再贏一次。我兩眼緊盯橡皮，對(duì)方也一副志在必得的樣子，還不時(shí)的故作輕松的笑一笑。哼，我還就不信這個(gè)邪了，能贏你一次，就能贏你二次，我聽了挺胸，給自己打氣！
游戲結(jié)束了，我們意猶未盡。
橡皮的訴說（模板20篇）篇十六
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，我變成了一塊水果香味型的橡皮。
我偷偷地跺在你的書包里的鉛筆盒里睡懶覺。
不知過了多久，我被一片大聲而又整齊的歌聲給吵醒了。睜開雙眼一看，此時(shí)的我已擺在教室的書桌上。我正躺在那兒看著你，你唱歌的樣子使我不禁笑了起來。
“是誰在笑？”音樂老師大聲而又嚴(yán)厲地說。全班一片肅靜了……。
晚上，你在書房寫作時(shí)，寫錯(cuò)了字，將我的頭在錯(cuò)別字上劃了一下，“哎呀……”我痛得直叫起來。隨后，橡皮已經(jīng)消失了，在你眼前突然出現(xiàn)了我，你看到之后昏了過去，向后倒了過去，我急忙扶住，把你放到床上去。
“你醒了啦！”
“剛才是怎么回事？你怎么會(huì)……”
“傻瓜，哪有這事，是你在做夢(mèng)吧！”
“是嗎？”
“是的”
你看著我的'頭發(fā)缺了一塊并指了指驚疑地問：“這是怎么回事”
“沒什么，不小心煎掉的。”
“哦”
“別說那么多了，繼續(xù)休息吧！”這就是你我那時(shí)的對(duì)話了。
橡皮的訴說（模板20篇）篇十七
同學(xué)們，你們知道我喜歡什么橡膠嗎？現(xiàn)在我們來觀察一下。
今天，我的老師給我們看了一塊橡皮。它是一個(gè)長(zhǎng)方體橡皮擦，是藍(lán)色的?？吹剿屛蚁肫鹆嗣Ｃ４蠛?。成群的魚在水中快樂地游泳。這也讓我想起了萬里無云的藍(lán)天。有許多鳥在空中自由飛翔。
我用鼻子嗅了嗅橡膠。哇，一股淡淡的香味從我的鼻子里飄出來，讓人覺得進(jìn)入了美麗的桂花園，一朵朵小桂花正從樹上緩緩落下。
聽，橡膠在紙上摩擦?xí)r，發(fā)出沙沙的聲音，就像綠葉呼喚春天時(shí)演奏的交響樂。交響樂是多么美妙和甜蜜。
我摸了摸這個(gè)橡皮，又軟又滑又涼，像個(gè)果凍，但是不要吞進(jìn)肚子里，不然肚子會(huì)難受。
這種橡膠雖然小，但是功能很大！做作業(yè)，考試等等，寫錯(cuò)字的時(shí)候需要用到。有一次，同學(xué)不戴橡皮擦就往手指上吐口水，在紙上擦，本子上出現(xiàn)了一大片“烏云”，逗得大家哈哈大笑。所以我們應(yīng)該每天帶著橡皮擦，把它當(dāng)成我們的好朋友。
我真的很喜歡這塊橡皮。
橡皮的訴說（模板20篇）篇十八
我有一位好朋友，她，不是我聰明可愛的同學(xué)，也不是活蹦亂跳的小動(dòng)物，她會(huì)慢慢消失如果你不愛護(hù)的`話。
猜出來了嗎？其實(shí)，她只是一塊普通的小橡皮。普通到只有一身黃色連衣裙，除此之外，什么裝飾都沒有。有人說：“一塊普通的小橡皮怎么能成為你最親密的朋友呢？它不過是一件學(xué)習(xí)用品罷了！”那你們就錯(cuò)了，在我心中，她可不只是一件學(xué)習(xí)用品，而是天天陪伴著我，看著我，鼓勵(lì)著我的好朋友。因?yàn)樗裏o聲的提醒還改掉了我的小毛病呢！
以前我經(jīng)常寫錯(cuò)別字。寫幾個(gè)字就得擦一下，反反復(fù)復(fù)，這個(gè)可憐的小橡皮就慢慢變得越來越小，頭扁了，腳也磨平了，也變得越來越難看了。看著她那副怪樣子，我下定決傷心以后一定要認(rèn)真寫作業(yè)，思考好了再落筆，不讓我的好朋友因?yàn)槲叶軅?，漸漸離我遠(yuǎn)去。
一天，林老師讓我們寫作文。我拿出鉛筆，把橡皮立在作文本前面。一瞬間，她似乎變成了一個(gè)“小衛(wèi)士”。我信心滿滿地看了她一眼，說：“我一定不會(huì)寫錯(cuò)別字了！”然后認(rèn)真地埋頭揮筆疾書。呀，不好，又寫錯(cuò)了！我不得不求助我的朋友，我慚愧地看著她，拿起來小心地擦去我的失誤。可她卻親切地朝我微笑著，似乎在對(duì)我說：“沒關(guān)系，你已經(jīng)進(jìn)步啦！”于是我又開始專心寫作了。一堂課下來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我僅僅向我朋友求助了三次。我真得感謝我的好朋友??！
自從和小橡皮成了朋友以后，我再也不把橡皮亂放了。每次都要給我這個(gè)好朋友選個(gè)好位置，讓她舒舒服服地睡一覺。
以后每次寫作業(yè)時(shí)，我都要讓我的好朋友陪伴著我，時(shí)時(shí)刻刻提醒我?？粗菭N爛的笑容，我的嘴角也不覺上揚(yáng)了。小橡皮，為了你能長(zhǎng)久地陪伴我，我一定會(huì)更珍愛你，不輕易讓你消耗了寶貴的生命。
橡皮的訴說（模板20篇）篇十九
橡皮，它是一個(gè)很小的東西，但是它卻為人類做出了很大的貢獻(xiàn)?！八敲葱?，會(huì)做出什么貢獻(xiàn)呢？”也許你會(huì)這么說，“只不過可以擦字嗎！”是啊！它可以幫我們擦去錯(cuò)字，它愿意把自己的身子弄臟，也不愿意讓我們的手弄臟。但是我們呢，有的同學(xué)卻用小刀把它切成碎片，有的用鉛筆戳它。我們的行為還不如一個(gè)橡皮，它連生命的最后的一刻都在為我們貢獻(xiàn)，直到這個(gè)世界沒有它了。
多么勇敢的精神，它的外表不揚(yáng)，但是它的心靈多美呀！
我們不要光看外表美不美，要看的是它的心靈美，才是真的美。
橡皮的訴說（模板20篇）篇二十
今天，我和媽媽一起呆在家里，覺得沒事可干。突然，我靈光一閃，說“媽媽我們玩橡皮泥吧！”“好呀，這真是一個(gè)好主意?！眿寢屗斓卮饝?yīng)了。
我拿起一團(tuán)棕色的橡皮泥，捏了一座房子?！胺孔印庇袃蓪?，雖然“房子”不怎么好看，但還是可以住兩個(gè)小動(dòng)物的。
我想就捏捏東西好像太無聊了些，對(duì)了，就來用橡皮泥來演一個(gè)故事雞和狗吧！于是，我把我的想法告訴了媽媽。
不一會(huì)兒，我和媽媽就手忙腳亂地把道具：雞、狗、狐貍和先捏好的房子準(zhǔn)備好了。
故事開始了！雞和狗是一對(duì)形影不離的好朋友，一天清晨雞跟往常一樣“喔喔喔”地叫個(gè)不停。狐貍一聽這聲音。口水直流三千尺，心想終于又可以吃上肥肥的公雞了。狐貍連忙順著著聲音來到了它們的房子前說：“親愛的公雞，您的叫聲真好聽??！我在老遠(yuǎn)就聽到了”雞不理她。狐貍見雞無動(dòng)于中，繼續(xù)說：“親愛的公雞，我真想摸你有這么一副好嗓子，我可以和您一起唱一首《早安曲》嗎？”聽了狐貍的花言巧語后，雞眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，說：“那好吧，你就敲門，我的同伴會(huì)給你開門的?！焙偢吲d地想：“公雞的同伴肯定是一只肥肥的母雞嘍！到時(shí)候，我就可以吃到兩只雞了，嘻嘻……”狐貍懷著興奮的心情敲了敲門，沒想到，撲出來的竟然是只狗！之后，狐貍就命喪亡泉了。兩個(gè)小伙伴過上了無憂無慮的生活。
我對(duì)媽媽說：“媽媽，實(shí)在是太好玩了！我們下次再來寫，好不好？”“好的”。
我家的橡皮木偶劇又開始上演了。