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    吃螃蟹四年級(jí)(優(yōu)秀17篇)

    時(shí)間:2025-05-25 作者:碧墨

    作文是一面鏡子,能夠反映出我們的思考能力和語言表達(dá)能力。以下是一些耐人尋味的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和思考。

    吃螃蟹四年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇一

    今天上午,姨媽拿出了一袋餅干和網(wǎng)兜,帶我和姐姐去河邊撈小魚。

    到了河邊,姨媽拿出餅干,用手把餅干弄碎了,往河里扔,只見餅干屑在河面上漂浮著。一會(huì)兒,就看見有許多小魚朝我們這邊游了過來。我高興地對(duì)姐姐說:”姐姐,好多小魚游過來了啊!”姐姐說:“是啊。”接著,姐姐又轉(zhuǎn)過來對(duì)姨媽說:“媽媽,快把網(wǎng)兜給我。”姐姐拿過網(wǎng)兜一撈,一條小魚也沒撈到,小魚早就游走了。

    我和姐姐也照著姨媽的樣子撒了些餅干屑,不一會(huì)兒,又來了一大群小魚,他們吃著好吃的餅干屑,雖然有這么多好吃的東西,但是小魚還是沒有放松警惕,老是不敢靠近我們,哪怕近處有很多的餅干屑,他們也不過來吃。姐姐把網(wǎng)兜放在餅干屑的下面,等著小魚靠近。有條膽大的.小魚游到了網(wǎng)兜的上面,姐姐把網(wǎng)兜一提,但是她的速度稍微慢了一點(diǎn),讓那條小魚逃走了。姐姐試了又試,但是最終連一條小魚也沒撈到。

    今天雖然沒撈到小魚,但是我們?nèi)匀煌娴瞄_開心心!

    吃螃蟹四年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇二

    柔和的陽光照耀在草坪上,我坐在草坪上望著巖石下的一塊香噴噴的肉,癡癡地發(fā)呆。

    一個(gè)小時(shí)前,我接到我的好友桐桐的來電:“喂,一一,你下午有空嗎?要不要和我一起去釣蟹啊?”好久不見桐桐,我當(dāng)然欣喜若狂地滿口答應(yīng)了。

    一個(gè)小時(shí)后,我們來到了櫟社的奉化江畔。桐桐的媽媽給我們做示范:她拿出幾根長長的棍子,熟練地在木棍的一端系上粗細(xì)適中的白繩子,繩子的另一頭系上一塊新鮮的豬肉,只要把肉放在巖石下面的灘涂上,螃蟹便會(huì)尋著肉的香味而來,待饞嘴的小螃蟹抓住肉,慢慢提起棍子就可以“請(qǐng)君入甕”了。

    我也照葫蘆畫瓢來操作。我先找了一個(gè)空曠沒人的“據(jù)點(diǎn)”,把肉放了下去,然后耐心等待……仿佛一個(gè)世紀(jì)過去了,連一只螃蟹的影子都沒有看到。我嘆了口氣,提起肉,順著岸邊尋找下一個(gè)捉螃蟹的地方。突然一大片黑壓壓的動(dòng)物映入眼簾……那是螃蟹!我的心砰砰亂跳,趕忙跪坐下來,小心翼翼地把肉再次放下去,生怕它們被我按耐不住的激動(dòng)驚跑了。不一會(huì)兒,兩個(gè)螃蟹就上鉤了,我快速一拉,啊——兩只蟹都掉了下去了!我“氣急敗壞”,我用那么多時(shí)間來引來的螃蟹,卻一只也沒有釣到手,我的耐心快要告罄了。

    但是為了今天的晚飯,我只能再拼一次。我又一次把肉放到水溝里,經(jīng)過一次又一次的努力,經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)地奮斗,原本一無所有的水桶也稀稀落落地鋪了一層螃蟹。

    最后大家互炫戰(zhàn)果,沒想到竟是我這個(gè)年齡最小的初釣者獲得了第一名。釣蟹使我明白——心急吃不了熱豆腐,只有耐心才會(huì)有成果!

    吃螃蟹四年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇三

    今天我和媽媽去超市購物,走到水產(chǎn)區(qū),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到兩大缸黑呼呼的東西,走過去一瞧,原來是螃蟹,一缸是公蟹,另一缸是母蟹,我被這些張牙舞爪的小動(dòng)物吸引住了,仔細(xì)觀察起來。

    螃蟹的身體是青灰色的,硬邦邦的,好像穿了一身盔甲。它嘴里不停地吐著泡泡,頭頂兩只鼓鼓的小眼睛像兩顆小玻璃球,它揮舞著一對(duì)粗壯的大鉗子,大夾子上面還披著黑乎乎的毛呢!看的我心里直發(fā)毛。螃蟹有八只腳,走起路來橫著爬行,有點(diǎn)“橫行霸道”的樣子。這些螃蟹在缸子里亂抓亂撓,有的在揮舞著大鉗子打架,還有的在玩“疊羅漢”,仔細(xì)一看,原來他們是要疊羅漢逃跑啊,不過剛爬到一半就掉到下來了,真有趣!聽說螃蟹肉很美味,可是我從來不吃它,因?yàn)榭粗π返臉幼游揖蜎]食欲了。

    吃螃蟹四年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇四

    花開花落,月圓月缺。不知不覺中,我長到十二歲了。這在十二年中,有一件很難忘記的事。在我六歲那年,我的外婆正在開小吃店。在小吃店的后面,是長樂江,江中的水清澈見底,水中游魚如織。不知從哪兒飛來的白鷺正目不轉(zhuǎn)睛地看著上鉤的魚,它也在大石頭上興高采烈地吃著小魚。

    當(dāng)太陽快下山的時(shí)候,沒事的哥哥正好跟我去江邊捉小螃蟹,我們也知道小螃蟹躲在一些石塊下面。我哥穿上套鞋,從斜坡上小心翼翼地走到石頭邊,準(zhǔn)備捉小螃蟹。我飛快地跑到河邊,翻開大小不一的石頭,不管三七二十一,就把石頭扔向了江里。我的哥哥可“慘”了:他在水中,我把石頭扔到水中,讓哥哥變成“落湯雞”。哥哥一只也沒有抓到到,因?yàn)槲野研◇π穱樑芰耍剑业哪_!我回頭一看,原來是一只小螃蟹,我馬上用手抓過來,放在水桶里。

    我想,還是到那邊去抓吧!誰知哥哥也要跟我過去。中間有一座獨(dú)木橋,我們向那邊走去,誰知在橋邊有很多螃蟹,我們馬上捉了起來,一會(huì)兒捉了大半桶。我們拎著螃蟹走上橋,我把桶給了哥哥,我先走了過去,哥哥在后面。我們翻開石頭捉了一大桶。又從獨(dú)木橋上走回來,我和哥哥你擠我一下,我擠你一下,一不小心,“咚”的一聲,哥哥掉下水去了,唉,一桶螃蟹全跑了!幸虧哥哥平安無事。

    我們垂頭喪氣地回了家,雖然我們兩手空空,沒有一只螃蟹帶回家,可這件事卻成了我們永久的回憶。

    吃螃蟹四年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇五

    我家有一只小螃蟹,它十分兇猛。今天,家里來了一位“不速之客”-——大毛蟹。

    大毛蟹剛進(jìn)水里,小螃蟹就展開了第一輪攻擊。只見小螃蟹以迅雷不及掩耳之勢爬上大毛蟹的背,賴在那里不肯下來。大毛蟹不甘示弱,猛地把背一抬,小螃蟹就從大毛蟹背上滑了下來。第一局,大毛蟹勝。

    小螃蟹不罷休,發(fā)起了第二輪進(jìn)攻,狠狠地夾住大毛蟹的腿。大毛蟹痛得揮舞著鉗子,想夾住小螃蟹,無奈盆子太小,行動(dòng)不靈活,只得敗下陣來。第二局,小螃蟹勝。

    沒過多久,他們又開始第三番較量——搶食物。我投下一些小蝦米,大毛蟹立刻大口大口地吃開了,小螃蟹不服氣,用力推著“入侵者”,也開始吃蝦米。大毛蟹生氣了,使勁一擠,小螃蟹就又到一邊去了。

    他們的較量就這樣結(jié)束了,只剩一頭霧水的我呆立一旁。

    吃螃蟹四年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇六

    放寒假了,爸爸帶著我和妹妹回老家小住一段時(shí)間。老家在農(nóng)村,空氣清新,安靜閑適,唯一可以玩兒的就是家門前椰樹林里的一堆沙。住久了,我就覺得無聊起來,經(jīng)不住我一再央求,爸爸終于同意帶我們幾個(gè)小孩兒去海邊抓螃蟹。

    一路上,我們歡聲笑語,我總是幻想著待會(huì)兒抓螃蟹的情景。來到了海邊,堂弟就膽小起來:“脫掉鞋子,會(huì)不會(huì)被螃蟹鉗住腳啊?”爸爸笑著安慰他:“不會(huì)的,只要你小心點(diǎn),不要把腳伸到石頭縫里,就不會(huì)有危險(xiǎn)。”我在沙灘上貓著腰,仔細(xì)尋找。不一會(huì)兒,就看到許多小小的螃蟹在沙灘上跑來跑去,在一些洞口的旁邊,還分布著一些由小小的沙球排列的奇特形狀。爸爸告訴我,這是螃蟹吃過的沙團(tuán),它們會(huì)邊吃邊吐,非常有趣。

    正在這時(shí),在我前方有一只小螃蟹跑過。我以迅雷不及掩耳的速度往前一撲,誰知妹妹比我的速度更快,她伸手一抓,就把小螃蟹捉在手心兒里了。我尷尬的摔了個(gè)“狗啃沙”,妹妹還裝作沒看見,扭扭屁股走開了。我不甘心差點(diǎn)兒到手的螃蟹“飛”走了,繼續(xù)展開搜索模式。嘿,又有一只!我伸手猛的一抓,小螃蟹從我張開的手指縫里溜走了,真氣人!我甩了甩手上的沙,心想:“小螃蟹還真狡猾呀,不能用蠻勁兒,必須智取。”我兩只手各抓了一大坨濕沙,繼續(xù)尋找下一個(gè)目標(biāo)。又來一只螃蟹,我低下腰,迅速奔過去把兩坨濕沙蓋住螃蟹。哈哈,跑不了了吧?我扒開沙子,用兩只手指捏住螃蟹的肚子把它裝進(jìn)瓶子里。依法炮制,我抓了小半瓶兒的螃蟹,真是機(jī)智如我啊。

    夕陽西下,到了該回家的時(shí)間了,我們把抓到的螃蟹放生了。看著它們像個(gè)小球一樣向前爬去,我們也帶著美滋滋的心情,很滿足地回家啦。

    吃螃蟹四年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇七

    從前,有一只螃蟹看見小猴樹在摘蘋果,摘了一大筐。她想:要是我上去摘肯定能賺一筆大的。于是她上去摘,摘了一筐筐紅彤彤的蘋果,正是要摘最后一個(gè)的時(shí)候,樹枝一斷,她的鉗子摔斷了一個(gè),還有那些紅彤彤的蘋果也摔爛了。

    有一天他看見海邊小貓?jiān)卺烎~,她就想:釣魚有什么好玩的。到了中午她看見小貓釣到了一大桶魚。她也去釣魚,等了十分鐘她等急了,說:“再不上鉤我就不釣了。”運(yùn)氣不好釣到一條鯊魚,把她拉進(jìn)海里,被其他大的魚吃掉了她的四只腳。

    又有一天,螃蟹去參加長跑比賽,一開始她就落后在最后一名,為了拿到冠軍他使盡全力。不料被一個(gè)小石頭絆倒了,眼睛摔瞎了一只。

    后來她來到了動(dòng)物界最高急診室,手術(shù)過后。醫(yī)生說:“病人脫離了危險(xiǎn),但是要住三年的院,真是太可憐了!”

    吃螃蟹四年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇八

    在我家的臉盆中養(yǎng)著一只小螃蟹,是那一次爸爸從小河中抓上來。讓我們看著玩的。到今天為止,這個(gè)小家伙在我家已經(jīng)待了一個(gè)月左右的時(shí)間了,我們?cè)谶@些天中,都沒有喂過它吃一點(diǎn)兒東西,雖然它瘦了很多,但是它并沒有死,這不得不讓我們贊嘆:“螃蟹的生命力可真頑強(qiáng)啊!竟然能一個(gè)月不吃東西,如果是我的話,早就餓死了。”

    今天起床下樓一看,啊!

    小螃蟹不見了,哎,這真是個(gè)調(diào)皮的小家伙,竟然和我們玩起了“捉迷藏”:爸爸拿著手電筒,把各個(gè)角落都找遍了,就是沒發(fā)現(xiàn)它的身影,看來它還是個(gè)“捉迷藏”高手啊!

    爸爸甘拜下風(fēng),垂頭喪氣的坐在椅子上。就在這時(shí),那位“高手”竟神不知,鬼不覺的出現(xiàn)在了爸爸的身后,露出了勝利的笑容,揚(yáng)起了他那大鉗子,耀武揚(yáng)威。

    我看著它沉入水底,心里不停地為它擔(dān)心著,也猜想著,猜它會(huì)不會(huì)回來看我,也在想會(huì)不會(huì)當(dāng)我在看到它時(shí),它已經(jīng)是我們桌上的菜肴了……小螃蟹,祝你天天快樂,身體健康!

    我永遠(yuǎn)記著你。

    吃螃蟹四年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇九

    又是一個(gè)來到了,這個(gè)與以往不同的是我參加了南方旅行社組織的青島夏令營。這次夏令營中發(fā)生了很多令人難忘的事,然而抓螃蟹是最令我樂在其中的事。

    這天下午,當(dāng)我們參觀完了漁夫們?cè)谏喜遏~后,導(dǎo)游帶領(lǐng)我們回到了車上,待我們都坐好之后,向我們宣布了下一件事:“各位,剛剛看完漁夫們捕魚,是不是感覺意猶未盡呢?接下來,我們便自己動(dòng)手去劉家灣抓螃蟹……”還沒等導(dǎo)游說完話,便聽見車?yán)锉l(fā)出一陣陣的歡呼聲。這時(shí),導(dǎo)游的聲音又響了起來:“我還沒說完呢,這是收費(fèi)項(xiàng)目,每人50元。”剎那間,車上的我看看你,你看看我,最后都異口同聲地說:“切……”

    雖說要收費(fèi),可同學(xué)們都忍不住抓螃蟹的巨大誘惑,于是交了錢。車開了大概一個(gè)多小時(shí),終于來到了劉家灣的海灘上。導(dǎo)游給我們每人發(fā)了一只小紅桶和一把小鏟子,于是,抓螃蟹之旅開始了。

    當(dāng)我看見這美麗的海灘時(shí),我便忍不住心中的激動(dòng),立馬脫下了鞋子沖向海灘。由于海灘上的沙子是細(xì)沙,所以腳踩在上面十分舒服,并且涼爽的海風(fēng)時(shí)時(shí)迎面襲來,令我由于長時(shí)間坐車而煩躁不已的心頓時(shí)舒暢了許多。

    最后,雖然我還是把這些辛苦抓來的螃蟹都放生了,因?yàn)槲矣X得這些可愛的生命應(yīng)該屬于,盡管有些不理解,可是我抓螃蟹圖的就是一個(gè)樂。

    吃螃蟹四年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十

    暑假的時(shí)候,我們一家到鄉(xiāng)下舅公家去玩。

    舅公家院子前不遠(yuǎn)處有一條小溪,溪水不深,清澈見底。水底有許多大大小小的石頭和五顏六色[注:形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的鵝卵石。翠綠的水草隨著溪流的節(jié)拍有節(jié)奏地跳著舞。水里不時(shí)有幾條小魚或小蝦米在捉迷藏。

    爸爸見了說“這里面肯定有不少的螃蟹。”我聽了就纏著爸爸下水去捉。

    爸爸終于同意了。我們卷起褲腳,脫下鞋子,跳入了水中。冰涼的水從我腳背流過,舒服極了。

    我一開始并不知道怎么捉,只是學(xué)著大人的樣子,在水里把石頭翻來翻去,水被我攪得很渾濁,可我一只也沒捉到。這時(shí),爸爸走過來對(duì)我說“捉螃蟹要用手輕輕地在石縫中摸,動(dòng)作猛了會(huì)把螃蟹嚇跑的。”

    于是我按著爸爸的提示繼續(xù)在水中找。突然,我感到有什么東西在抓我的腳背,我有些害怕,連忙把腳使勁一甩,只見一只小螃蟹從我的腳背上飛了出去。我急忙跑過去找,可連螃蟹的影子兒都沒瞧見。我后悔極了,早知道就不用那么大的勁兒了。我不服氣,又摸了起來。真是功夫不負(fù)有心人,我終于捉到了許多螃蟹。看著大大小小的螃蟹在盆里爬得“嗒嗒”直響,我心里樂滋滋的。

    時(shí)間過得真快啊!夕陽照在水面上,泛起了層層金光,這真是難忘的一天啊!

    吃螃蟹四年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十一

    一個(gè)陽光燦爛的早晨,我和爸爸媽媽一起去蟹島釣螃蟹,我們拿著釣竿,走進(jìn)了溫室大棚。

    哇賽!這里有好多好多的螃蟹,看的我呀,都眼花了!這時(shí)爸爸走過來,拍著我的頭,睜一只眼,閉一只眼對(duì)我說:凱敏呀,上次釣魚比賽,我輸給你了!這次看誰釣的又多又大!我瞥了爸爸一眼,得意洋洋地說:愿賭服輸,就來呀!切誰怕誰呀!爸爸不客氣地對(duì)我說。

    開始釣螃蟹了,我看準(zhǔn)了一個(gè)大的,于是,我右腳往后退一步,雙手猛的一甩桿,正巧落在了那只螃蟹身邊,那只螃蟹看到了魚鉤上的肉,欣喜若狂,用它那將軍鉗猛地夾住,送到嘴邊,津津有味地吃起來,我急忙一拉桿,把那只螃蟹捉住,扔進(jìn)了桶,并對(duì)它說:小螃蟹,天下沒有白吃的午餐,你就乖乖地作我的美餐吧!這時(shí),我看了看爸爸的桶,哈哈!他一只也沒釣著,真爽啊!

    一天下來,我釣了十一只螃蟹,爸爸呢!哈哈!他才釣了九只哩,我贏啦!哈哈!這時(shí),爸爸走過來,不樂意的對(duì)我說:切,走著瞧,我一定會(huì)贏你的!我看你是光說做不到吧?我驕傲地說。爸爸只瞥了我一眼,什么也沒說。

    回家后,我吃著自己釣上來的螃蟹,那叫一個(gè)香!下次我還要去釣螃蟹。

    吃螃蟹四年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十二

    今天,爸爸提回了一籃螃蟹。

    我仔細(xì)地觀察了一下,發(fā)現(xiàn)這些螃蟹全都是黑灰色的。它們的眼睛是透明的,分布在兩邊,好像在偷窺著這個(gè)世界。螃蟹有8條腿,每條腿上各有三節(jié),最末端的腿上還有一些細(xì)小的絨毛。

    爸爸告訴我,螃蟹分公蟹和母蟹,我好奇的看了起來,原來公蟹的肚子上有一個(gè)像鈴鐺的圖案,母蟹的肚子上則是圓圓的,什么也沒有。正在這時(shí),有只螃蟹溜了出來,爸爸正要去捉,那只被捉的螃蟹突然立了起來,豎起它的兩只尖尖的大鉗子,做出一副氣勢洶洶的樣子,像一位隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的士兵。我猜到了,它是想用鉗子夾住爸爸的手。但這只螃蟹最終還是被我爸爸捉了回去。

    清蒸15分鐘之后,我們一家人吃到了鮮美的螃蟹,我發(fā)現(xiàn),煮熟后的螃蟹跟之前的螃蟹顏色不一樣了,煮熟后的螃蟹是紅色的。打開螃蟹以后,我看見里面都是蟹黃。媽媽說,蟹黃非常有營養(yǎng),“嗯,嚼了一口,真的很好吃”,然后我又嘗了一些腿上的肉,蟹腿肉比其他肉都嫩,細(xì)細(xì)品來,真是回味無窮,大家也可以嘗嘗哦。

    螃蟹真的很好吃,這真是難忘的一天。

    吃螃蟹四年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十三

    今天我和爸爸、媽媽吃螃蟹。我還不會(huì)吃螃蟹呢,以前都是媽媽剝好給我吃的,今天是我第一次自己剝皮自己吃,原來剝螃蟹這么難啊。

    以前我只知道等媽媽剝好了吃,還覺得慢,現(xiàn)在自己剝,我都覺得我不想吃螃蟹了,但是爸爸、媽媽教給我如何剝螃蟹,我終于吃到了一只自己剝的螃蟹,我好高興啊!我又喜歡吃螃蟹了,這是我剝的第一只螃蟹哦!

    文檔為doc格式。

    吃螃蟹四年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十四

    有一種動(dòng)物長著八條腿,還是一位“理發(fā)師”呢!大家知道這是什么動(dòng)物嗎?對(duì)了,它就是“橫行霸道”的螃蟹。

    說到螃蟹,大家應(yīng)該都見過。不過,我覺得捉螃蟹更有一番趣味。

    前陣子,我們一家人來到黃瑯捉螃蟹。走近大海,一陣夾雜著魚腥味的海風(fēng)迎面撲來,我們的捉螃蟹行動(dòng)就此開始。

    我仔細(xì)地翻開每一塊礁石,查找著小螃蟹的痕跡,一旦發(fā)現(xiàn)了它們的蛛絲馬跡,我就會(huì)沿“線索”尋找,直到找到它們?yōu)橹埂_@時(shí),一群小蝦蹦蹦跳跳地出來了,媽媽迅速地抓起幾只蝦塞進(jìn)了瓶子,而我卻還站在那里發(fā)呆,過了一會(huì)兒,我才醒悟過來。

    突然,一只“霸主”出現(xiàn)了,把我嚇了一跳。這個(gè)“霸主”東跑跑西跑跑,像一只猴子一樣活潑可愛。我一看見它就高興地想:被我發(fā)現(xiàn)的“獵物”是逃不走的,還是乖乖束手就擒吧。我一著急,立刻伸手去捉,不料竟被它的“暗器”所傷,疼得我“哇哇”大叫。我怒氣沖沖地吼道:“小樣,敢傷我,找死!”我偷偷地跟在“霸主”后面打算偷襲,然后趁它不備,再迅速地伸出手去抓它:“哈哈!小子,被我抓住了吧!”

    回家后,海灘上的種種情形像放電影似地在我腦海中浮現(xiàn),久久不能消失……。

    吃螃蟹四年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十五

    你養(yǎng)過小螃蟹嗎?不如來介紹介紹它吧,下面是由小編為大家整理的“小螃蟹四年級(jí)。

    作文。

    ”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    前幾天奶奶給我買了個(gè)烏黑的小螃蟹。

    這只小螃蟹長的十分古怪,又圓又小的殼子四周長了八只又細(xì)又長的爪子,像鉗子一樣,有鋸齒,很硬。八只爪子都分成三節(jié),由粗到細(xì),最細(xì)小的一節(jié)上有很多深灰色細(xì)膩的絨毛。螃蟹的眼睛很小,像兩顆小鉆石,閃閃發(fā)光。

    我不知道這個(gè)小家伙愛吃什么,然后在電腦上一查,原來它們是雜食動(dòng)物,但最愛吃魚、蝦、螺、面包渣、熟土豆,并殘害同類,唉,這家伙太殘忍了!家里沒有別的,就把面包渣給它幾片,我在一旁觀察好久也沒發(fā)現(xiàn)它吃,可能是想同伴,也可能是我在旁邊不好意思吃吧。

    螃蟹不大愛運(yùn)動(dòng),每當(dāng)它一動(dòng)不動(dòng)時(shí),我就拿根筷子,像唐僧念經(jīng)一樣,閉上眼睛,一邊敲打著它的殼,一邊口誦“圣經(jīng)”,這時(shí),它就口吐幾個(gè)小泡泡,然后不停吐水。我將它移了個(gè)位置,可它呢,賴洋洋的蹭回去,就認(rèn)老地方。

    人們都說螃蟹是橫著走路的,為了證明這一點(diǎn),我把它從盆里拿出來,放在地上,它果然是橫著走的,哈哈,真有趣!我怕它晚上溜走,又連忙將它放回了水盆。

    小螃蟹真可愛,希望它能在我的精心照顧下,快快長大。

    我家養(yǎng)了兩只小螃蟹,一只公的,一只母的。

    我仔細(xì)觀察了幾天,他們與其他動(dòng)物最主要的區(qū)別是:他們橫著走路。螃蟹的身子是圓方形的,身子兩邊各有一個(gè)鋒利的大鉗子,鉗子里面有許多刺。深海的螃蟹身上還長滿了毛,摸上去毛茸茸的,真舒服。

    螃蟹吃食時(shí)特別有趣,先吐幾個(gè)泡泡,再一小口一小口小心翼翼地吃,腹部一張一縮的。吃飽后就懶洋洋的在一旁休息。

    這兩只螃蟹很頑皮。有一次,我從外面學(xué)習(xí)回來,看見兩只螃蟹正打的熱火朝天。公螃蟹用鉗子夾母螃蟹的手,母螃蟹也毫不示弱,氣勢洶洶,不停地用鉗子夾公螃蟹。過了一會(huì)兒,兩只螃蟹還是不分高低,我就把兩只螃蟹分開,分別放在兩個(gè)盆里。我想,這下他們各自有了領(lǐng)地,該不會(huì)打架了。于是,我就安心地去做作業(yè)。當(dāng)我做完作業(yè),兩只螃蟹竟已經(jīng)爬出來又在地上打了起來,唉,難道他們有什么解決不了的事嗎?我百思不得其解。

    他們倆有時(shí)也很團(tuán)結(jié)。有一次,我在外面抓了幾只蝸牛放進(jìn)了兩只螃蟹的盆里。在兩種動(dòng)物之間放了一塊玻璃板。蝸牛爬上玻璃板,進(jìn)入了螃蟹的領(lǐng)地,而倆只螃蟹分工合作,一次又一次地將蝸牛趕出來,成功后,他們還“握手”慶賀,真好玩!

    螃蟹還有許多習(xí)性,需要同學(xué)們仔細(xì)去觀察喲!

    今天,我?guī)臀倚膼鄣捏π芳铀畷r(shí),把一盆水往螃蟹盆里隨意一倒,只見一下子渾濁了,那時(shí)因?yàn)轶π放璧撞勘晃曳帕嗽S多淤泥的原故。當(dāng)我放好盆子再來到螃蟹盆邊時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事。

    我看見泥中有一條明顯的水流,在泥水中顯得更加的清晰。我想:這水流從哪兒冒出來的?莫非是螃蟹?可螃蟹呼吸應(yīng)該是一呼一吸,而不是只呼不吸才對(duì)呀?我為了弄清楚這件事,拿著夾子去試探,果真是螃蟹在作怪。我越來越矛盾,決定采取行動(dòng),便用兩個(gè)曬衣夾夾住螃蟹的“大鉗子”,就開始研究起來。

    我仔細(xì)觀察螃蟹嘴部,看見螃蟹一直在吐泡泡,便隨著泡泡找,發(fā)現(xiàn)螃蟹嘴得來兩邊各有一個(gè)綠豆大的小孔,泡泡正是從里面冒出來的!螃蟹真的只出氣不吸氣?我更加奇怪:生物基本法則就是要呼吸,不吸,它怎么獲得氧氣呢?我再次認(rèn)真觀察了螃蟹的嘴部,忽然發(fā)現(xiàn)稍稍偏下的地方又有兩個(gè)更小的孔,我想:這應(yīng)該就是螃蟹的進(jìn)氣孔。為了證明,我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個(gè)小孔上,真的吸住了。我終于弄清了!那就是螃蟹的進(jìn)氣孔!

    由此,我得出一個(gè)結(jié)論:大自然中有很多事物是不能,以常規(guī)的思維去想的,螃蟹就是一個(gè)最好的例子。

    一天,媽媽陪著我出去玩兒,我看到有賣小螃蟹的,就讓媽媽給我買了一只。回到家,我把小螃解放在臉盆里,又放了些水。媽媽說:“螃蟹喜歡生活在泥里。”聽了媽媽的話,我立刻找來一些泥土,放到臉盆里,又特意買來幾條小魚跟它做伴。小螃蟹在它的“家”里快活的爬來爬去。

    它的樣子十分可愛,身披“盔鉀”,兩只“大鉗子”像人的手一樣,可以伸出,也可以收回;八條腿,橫著爬,樣子看起來特別利害;還有兩只米粒大小的眼睛,你一碰它,它就把眼睛縮進(jìn)去。我用小棍去逗它,它就用有力的“大鉗子”夾住,往嘴里送,可當(dāng)他發(fā)現(xiàn)不是吃的東西時(shí),馬上又把小棍放下了,鉆到泥里,好像是在裝睡。于是,我又拿來掛面條插在泥里,它又伸出“大鉗子”抓住,像小孩兒搶東西一樣,真逗人!我的小螃蟹多么可愛呀!每天放學(xué)后,我都要先看看它。它給我?guī)砹嗽S多快樂!

    在好奇心的驅(qū)使下,我們一人買了一盒螃蟹。輕輕撕開上面的蓋子,呀!我們每個(gè)人的盒子里都有兩只小螃蟹,居然是活的!一個(gè)大哥哥走過來看了看我手里的盒子說:“呀!有一只死了!”聽了這話,我趕緊和老板娘換了一盒,打開后發(fā)現(xiàn)這里面只有一只了,但這個(gè)“小東西”的個(gè)頭更大。張亦程盒子里的小螃蟹有點(diǎn)不安分,一不留神爬了出來,張亦程連忙把“小東西”弄了進(jìn)去,再看看我的,怎么不動(dòng)呀?旁邊的大哥哥告訴我說,我的螃蟹在“冬眠”呢!我想也是,要不然怎么能老實(shí)地呆在這盒子里呢。

    走在路上,我倆慢慢悠悠,邊走邊看,各自欣賞對(duì)方的小螃蟹,張亦程盒子里有一只小螃蟹居然左邊長了三條腿,右邊長了四條腿,讓我很好奇,旁邊的大哥哥又告訴我們,像小孩換牙一樣,螃蟹要換腿。雖然不知道大哥哥說得對(duì)不對(duì),但我們還是信以為真,挺開心的。

    不知不覺爸爸走到我身邊說:“走這么慢,看什么呢?”我來不及藏起小螃蟹,只得嘻皮笑臉地說:“我買了一只小螃蟹。”心里暗自在想:“爸爸,你怎么這么早就來接我呀!”坐上車后,我把小螃蟹放在身旁,不許任何人碰它。到了奶奶家,我找了個(gè)大一點(diǎn)的盒子,里面鋪了一層細(xì)沙,這樣小螃蟹的“新居”就做好了,搬了新家的小螃蟹開始活動(dòng)起來,它到處轉(zhuǎn)悠,似乎在看看新家舒不舒服呢!

    晚上睡覺了,我沒把盒子的蓋子蓋上,生怕蓋上蓋子會(huì)把小螃蟹悶死。可是,當(dāng)我第二天醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)我的小螃蟹早已不見了蹤影,它離家出走了,我到處找遍了都沒找到,心里真是難過了半天,或許,它是因?yàn)椤靶录摇辈粔蚴娣?

    這真是一只調(diào)皮的小螃蟹,希望它離開了我的“呵護(hù)”,能找到一個(gè)既安全又舒適的“新家”。

    吃螃蟹四年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十六

    今天爸爸下班先開車去菜場買螃蟹,然后開車去接我回家。到家后,爸爸把螃蟹放在水池里清洗。我觀察螃蟹是青灰色的,它有兩個(gè)很兇的大鉗子,八條長長的腿。它是橫著走路的,看上去很霸道的樣子。

    爸爸把洗好的螃蟹放進(jìn)蒸鍋里,媽媽放了一些生姜、料酒,蓋上鍋蓋蒸螃蟹嘍。有趣的是三只螃蟹居然從蒸鍋里爬了出來,我和爸爸、媽媽手忙腳亂地趕緊去抓螃蟹。

    媽媽說,吃螃蟹要先準(zhǔn)備好醋、生姜、蒜。不一會(huì)兒,紅紅的螃蟹就出鍋了。媽媽說,螃蟹有四個(gè)地方不能吃,分別是蟹心、蟹腸、蟹胃和蟹腮。爸爸說,吃螃蟹先吃八條腿,再吃兩個(gè)大鉗子,最后掰開螃蟹的殼,吃最美味的蟹黃和大塊蟹肉。媽媽說,吃完螃蟹最好喝點(diǎn)姜湯,不然會(huì)肚子疼。

    記得我第一次吃螃蟹的時(shí)候還很小,現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了。記憶中,每次過節(jié),長輩們都會(huì)買螃蟹,一家人一起吃螃蟹很開心。今天我不僅學(xué)會(huì)了自己怎么吃螃蟹,而且我懂得了好東西大家一起分享,才最快樂。

    吃螃蟹四年級(jí)(優(yōu)秀17篇)篇十七

    你們都見過螃蟹吧?它身穿一身堅(jiān)硬的“鎧甲”,八只細(xì)長有力的腿,就是它快速爬行的秘密武器。一對(duì)剪刀似的大鉗子兇猛的揮動(dòng)著,誰也不敢惹它,可以說螃蟹是傲慢的一種動(dòng)物了。

    你以為螃蟹就只有我們的手心大小?那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。日本有一種巨型“帝王蟹”,它的腿竟可以長到一米那么長,身軀就像一個(gè)巨大的盤子。在海里連鯊魚都要讓它三分;法國有一種“面包”,它雖然不及日本螃蟹那么巨大,但是貝殼異常堅(jiān)硬,用錘子才能夠砸開一道細(xì)縫,它的大鉗子閉合也很強(qiáng),如果在它再使一點(diǎn)勁,就能把細(xì)木棍夾斷。

    螃蟹像魚一樣,也是用鰓呼吸的。它的腮藏在堅(jiān)硬的殼里,所以你很難發(fā)現(xiàn)。那你一定會(huì)問,如果螃蟹用鰓呼吸,那它為什么還能呆在陸地上呢?那是因?yàn)樗娜旅嬗袃蓚€(gè)小小的“儲(chǔ)水泡”,再加上螃蟹的鰓可以過濾水,再儲(chǔ)進(jìn)“儲(chǔ)水泡”里,就不用那么麻煩的過慮了,自然就可以在陸地上呆很長時(shí)間,一般可以存活2-3天。如果野生蟹渴了,但是附近無河流的話,它就會(huì)在螞蟻聚集的地方挖坑,直到地下的土越來越潮濕,它就會(huì)把濕土含在嘴里,吸掉里面的水源。

    螃蟹是卵生動(dòng)物。螃蟹通常會(huì)把卵用肚子下面的”小夾子”夾住。這樣不僅可以保暖,還可以防止水鳥和其他魚類偷吃。到了第二年春天,一批新生螃蟹就會(huì)孵化出來,游向大海的遠(yuǎn)方。

    這么傲慢又可愛的螃蟹,你喜歡嗎?

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    月工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該客觀真實(shí),有事實(shí)依據(jù),并且有針對(duì)性地指出問題和提出改進(jìn)方案。以下總結(jié)范文展示了不同層級(jí)和職位的工作總結(jié),希望能為不同人群提供相關(guān)的參考和借鑒
    誠信是國家形象的代表,它體現(xiàn)了一個(gè)國家民族的道德風(fēng)貌和軟實(shí)力。下面是一些寫總結(jié)時(shí)需要注意的誠信方面的要點(diǎn),希望大家能夠仔細(xì)閱讀。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:經(jīng)過去相思湖新
    一年的時(shí)間如白駒過隙,年終總結(jié)是對(duì)過去一年工作的回顧和總結(jié),有助于我們找出不足并改進(jìn)。借鑒一些成功的年終總結(jié)案例,可以幫助我們更好地進(jìn)行自己的總結(jié)寫作。
    范文范本可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和寫作潛力,幫助我們寫出更加出色的作品。這些范例都是通過精心篩選和整理的,具有一定的權(quán)威性和參考價(jià)值。為防止手足口病傳播,提高在校廣
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定應(yīng)該遵循科學(xué)、合理、系統(tǒng)的原則,確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。教學(xué)工作計(jì)劃雖然每個(gè)教師都要編寫,但每個(gè)教師的教學(xué)特點(diǎn)和目標(biāo)都是不同的,以下是一些個(gè)性
    活動(dòng)策劃是指在一定的資源和時(shí)間條件下,對(duì)一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行全面規(guī)劃和安排的過程。在活動(dòng)策劃中,創(chuàng)造出與眾不同的活動(dòng)體驗(yàn)是吸引參與者的關(guān)鍵。排球深受廣大人們的喜愛。那青
    通過教學(xué)計(jì)劃,教師可以更有序地開展教育教學(xué)工作,保證教學(xué)效果的穩(wěn)定和提高。十、教學(xué)計(jì)劃的制定需要教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和敏銳的教育觸覺,同時(shí)還要根據(jù)新的教育理念
    通過閱讀演講稿范文,我們可以了解各種不同主題和場合下的演講方式,從而提升我們的演講能力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考借鑒。這些范文包括了不同主題
    作文是語文學(xué)習(xí)中的重要一環(huán),寫一篇優(yōu)秀的作文可以提高語言表達(dá)能力。閱讀和分析優(yōu)秀作文可以提高我們的寫作水平和思維能力。我從一年級(jí)到五年級(jí)的校園里,有許許多多的花
    月工作總結(jié)不僅可以反思個(gè)人的工作表現(xiàn),還可以為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。接下來是一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。20xx年來,我主要負(fù)責(zé)室內(nèi)設(shè)
    情況報(bào)告要注重?cái)?shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性,以便支持決策和分析。在這里,我們?yōu)槟峁┝艘恍﹥?yōu)秀的情況報(bào)告參考,以供參考和學(xué)習(xí)。為切實(shí)改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量,進(jìn)一步落實(shí)水環(huán)境治
    月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的工作亮點(diǎn)和不足,為以后的工作提供改進(jìn)的方向。小編整理了一些成功的月工作總結(jié)案例,這些案例中包含了對(duì)過去一個(gè)月工作的評(píng)價(jià)和總結(jié),希
    教案能夠幫助教師更好地組織教學(xué)過程,提高教學(xué)效率,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以下是一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師編寫的一年級(jí)教案,希望對(duì)大家的備課有所幫助。2.會(huì)聯(lián)系加減法
    一篇優(yōu)秀作文需要有深度的思考和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,這需要作者進(jìn)行廣泛的閱讀和積累。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,值得大家參考和借鑒。世界上最難能可貴的――愛俗話
    優(yōu)秀作文不僅要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還需要具備良好的寫作技巧和表達(dá)能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,可以從閱讀一些范文開始,以下是一些建議。我的爸爸看起來個(gè)子高高
    在寫月工作總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的分析,而不僅僅停留在表面的描述和情感的抒發(fā)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫,用生動(dòng)的語言讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感受。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者深入思考的能力和獨(dú)特的表達(dá)方式。有這樣一個(gè)人,她天真可愛,活潑開朗,長
    編寫策劃書需要有良好的組織和計(jì)劃能力,同時(shí)也需要對(duì)項(xiàng)目本身有深入的了解。這些策劃書范文展示了不同策劃思路和創(chuàng)意,給我們帶來了很多啟發(fā)和啟示,相信能夠激發(fā)我們的創(chuàng)
    每個(gè)人都需要在生活中面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn),此時(shí)加油稿能起到積極的作用。在這里為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的加油稿范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯乃悸贰OM蚯埃傧蚯啊?/div>
    過去的一段時(shí)間里,我一直在完善我的個(gè)人簡歷,現(xiàn)在終于做好了。借鑒一些成功求職者的個(gè)人簡歷,可以幫助我們更好地完善自己的簡歷。1、明確你要尋求的是不是這個(gè)職位。只
    教學(xué)工作計(jì)劃需要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際情況等進(jìn)行個(gè)性化定制。教學(xué)工作計(jì)劃是對(duì)教師在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的安排和規(guī)劃,是保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。在制定教學(xué)工作計(jì)
    教師心得體會(huì)是教師在教學(xué)過程中對(duì)于教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)效果的評(píng)估和總結(jié)。小編整理了一些值得學(xué)習(xí)的教師心得體會(huì),希望對(duì)你們有所啟示。我很榮幸地成xx縣教師隊(duì)伍中的一員,
    教學(xué)計(jì)劃的制定是為了確保教學(xué)過程的有序進(jìn)行,保證教學(xué)效果的最大化。如果你正在制定教學(xué)計(jì)劃,但不知道如何下手,可以參考一些范文,借鑒一些好的思路和方法。
    幼兒園工作總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行回顧,同時(shí)也是對(duì)未來工作的規(guī)劃和指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考。在這些范文中,我們可以看到
    讀書心得可以促進(jìn)讀者與書中的人物和情節(jié)產(chǎn)生情感共鳴,增進(jìn)讀者對(duì)人性和社會(huì)的理解。我們特意為大家收集了一些優(yōu)秀的讀書心得,希望能夠?yàn)榇蠹覍懽魈峁┮恍╈`感和參考。
    通過個(gè)人總結(jié),我們可以深入思考自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,并有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整與提升。下面是一些精選的個(gè)人總結(jié)范例,準(zhǔn)確地展示了自己的成長和進(jìn)步,值得大家借鑒和參考。
    優(yōu)秀作文通常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者感受到作者深入思考的力量。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧,能夠提高自己的表達(dá)和思考能力。正如李昂的《夏日聯(lián)句》中所說“人皆苦炎熱,
    除夕夜,人們還會(huì)貼對(duì)聯(lián)、掛燈籠等,將家里布置得喜氣洋洋,迎接新年的到來。這是一篇關(guān)于除夕夜的傳統(tǒng)習(xí)俗介紹,讓我們了解更多關(guān)于這個(gè)節(jié)日的文化。今天晚上可熱鬧了!因
    匯報(bào)內(nèi)容可以包括個(gè)人對(duì)工作中的問題、困惑和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié),并提出自己的思考和建議。為了幫助大家更好地寫好黨員思想?yún)R報(bào),小編搜集了一些黨員思想?yún)R報(bào)的典型范文,供大
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有自己的風(fēng)格和獨(dú)特之處,使人一讀就能辨識(shí)出作者的筆法。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,從中學(xué)習(xí)借鑒。小馬自從上次過河之后,明白了一個(gè)道理
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的思想和工作情況進(jìn)行總結(jié)和報(bào)告的一種形式。看看其他黨員的思想?yún)R報(bào),可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。組織:員。臨近大一第一
    通過寫讀后感,我們能夠?qū)⒆约旱乃伎寂c別人分享,也能夠更好地思考和理解所讀書籍。6.希望大家在看完這些范文后,能夠有自己獨(dú)特的思考和感悟,并能夠?qū)⑵鋵懗梢黄实?/div>
    新年是一個(gè)充滿希望和祝福的時(shí)刻,人們會(huì)互相祝福,并表達(dá)對(duì)未來的美好期許。下面是一些精選的新年總結(jié)樣本,如果你在寫作總結(jié)時(shí)缺乏靈感,可以參考一下。還有幾個(gè)星期就要
    優(yōu)秀學(xué)生具備良好的時(shí)間管理能力,有效地平衡學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)生范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。我有一個(gè)小弟弟,他最大的特點(diǎn)就是愛
    心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)或者工作經(jīng)驗(yàn)的再加工和提煉,可以使其更系統(tǒng)化、深入化。心得體會(huì)是我們對(duì)某一事物或某一經(jīng)歷的真心表達(dá)和思考,以下是一些精選的范文,供大家參考。
    大家好!在這個(gè)令人期待已久的時(shí)刻,我將為大家?guī)硪粓龀錆M創(chuàng)意和活力的活動(dòng)。以下是一些來自不同領(lǐng)域的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、
    通過月工作總結(jié),我們可以了解自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而提高自身的工作能力和水平。以下是一份用數(shù)據(jù)和事實(shí)支持的月工作總結(jié),形象化地展現(xiàn)了個(gè)人工作成果。
    優(yōu)秀作文要能夠打動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴,給人以啟示和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。假如我是一只螞蟻,我就可以在鉛筆上散步,可以在書桌上開運(yùn)
    大班教案有助于教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)效果。以下是一些大班教案的實(shí)施效果和教學(xué)反饋,供大家了解和分析。1、學(xué)習(xí)按圖形的兩種(三種)不同特征進(jìn)行二次分類。
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    在單位里,團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)調(diào)非常重要,只有團(tuán)結(jié)一致才能取得更好的工作結(jié)果。以下是一些單位總結(jié)的典型案例,希望能夠?qū)δ愕膶懽魈峁椭_`章車輛管理作為交通管理過程中
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