作為一名學生，我們應該努力提高作文水平，以便更好地表達自己的想法和觀點。范文中的觀點和思路獨特，引發了我們對社會、人生等問題的深入思考。
第一次買文具買文具的過程（匯總14篇）篇一
今天中午,我去文具店里買文具。我想買兩支鋼筆,兩支自動鉛和兩個橡皮。
到了文具店我先問了一個每個物品的價錢。一支鋼筆五元錢,一支自動鉛一元錢,一個橡皮五角錢。
挑好了東西,去付帳的時候,一位老爺爺問我“小姑娘,你叫什么名字?”,我說:“我叫張豫杰。”老爺爺又問我“豫杰,你的爸爸媽媽在哪里上班?”我說“我媽媽是醫生,爸爸是教師”。
說著說著,我和老爺爺就聊起天來了。過了一會兒老爺爺問我“你買這些東西一共花了多少錢?”我冥思苦想了一會,才說出了答案“是14元錢”。老爺爺聽了后,連連夸我,說“你真聰明。”我聽了老爺爺的話,心里美滋滋的。
火球般的太陽依舊炙烤著大地......可是提著購物袋回家的我,心里卻涼絲絲、甜滋滋的。
第一次買文具買文具的過程（匯總14篇）篇二
教學內容：義務教育課程標準試驗教科書（北師大版）四年級上冊第六單元《買文具》第1課時。
教材分析：“除數是整十數的除法”是義務教育課程標準試驗教科書（北師大版）四年級上第六單元“除法”第一課時。它在教材中起著承前啟后的作用:在二三年級學生已經學習了表內除法的豎式計算、有余數除法和兩三位數除以一位數的相關內容，基本掌握了除數計算的試商方法。除數是整十數的除法其基本方法與前面的相同。教材這里安排豎式計算是為了分散難點，理解算理，確定商的位置為后續的學習除數是任意的兩位數及三位數打下伏筆。
教學目標：
1、結合實際情境，理解并掌握整十、整百除以除數是整十數的口算方法,并能進行正確的進行口算，并在交流中體會算法的多樣化。
2、探索除數是整十數除法的筆算方法，并理解計算的道理，能正確的計算。
3、能運用所學的方法解決簡單的實際問題，養成獨立思的好習慣。
教學重點：掌握除數是整十數的除法計算。
教學難點：掌握除數是整十數的計算算理。
教學準備：課件、10元人民幣八張。
教學過程：
一、創設情景，新課導入。
通過文具店圖片導入課題，通過文具價格讓學生自由提出數學問題并口算結果。
二、探索除數是整十數，商是一位數的口算方法。
用80元錢都買一樣的文具，再讓學生提出數學問題。以買書包為例列出算式“80÷20=”。
學生小組內先研究80元可以買多少個書包？說出自己的想法，然后在本子上寫出計算方法。
2、學生匯報解答方法，并說出理由，教師出示課件。
方法一：因為一個書包20元，而20×4=80，所以買4個。
方法二：人民幣的直觀性，因為8÷2=4所以80÷20=4（提前滲透“商不變的規律”）。
方法三：······。
【設計意圖：激發學生的學習熱情，體會計算方法的多樣性，培養學生的口算能力。】。
三、探索除數是整十數，商是一位數的筆算方法。
學生豎式計算80÷20等于多少。教師出示學生的錯誤算式進行對比。
為什么4要寫在個位上？每個數的含義，學生討論。教師講解。通過與板書的對比，引出課題（除數是整十數的除法）。
四、探索除數是整十數的有余數除法。
160元能買幾個計算器？還剩多少元？列出算式160÷30=。
先估算商，再判斷商的位置，講解每一步的算理。
五、鞏固提高。
出示習題，學生獨立完成。
六、課堂小結。
今天這節課，你學習到了什么？（除數是整十數除法的計算算理）。
七、板書設計。
買文具（除數是整十數的除法）。
40÷8=580÷20=4（個）160÷30=5（個）……10（元）。
第一次買文具買文具的過程（匯總14篇）篇三
每個人都有爸爸，可每個人的爸爸卻不一樣。常聽身邊的伙伴們炫耀自己爸爸是多么多么的好，多么多么的能干，多么多么的疼愛女兒。有時我真羨慕她們。
其實，我爸爸對我也很好，就是不能有媽媽在，只要媽媽在爸爸面前一出現，我就會被冷落的。常聽大人們逗我：你是家中的寶貝，你是爸爸媽媽的心肝，是全家的希望。我覺得：我不是，媽媽才是。
爸爸對媽媽是疼愛有加，而我不過是他們的開心果。
第一次買文具買文具的過程（匯總14篇）篇四
上個星期六，我到文具店買文具，進了文具店后，我看見一位阿姨在放課本，我就上前去問那位阿姨，我說：“阿姨你好，我想買一個文具盒，請問文具盒放在那里呀？”阿姨說：“小朋友文具盒放在架子上的第二層。”我說：“哦，好的.，謝謝阿姨了，那么請問一下，一個文具盒要多少錢呀！”阿姨說：“15元一個”我說：“好的，我要一個”然后我就拿了一個文具盒付了錢，我就和那個阿姨說；“謝謝阿姨了”，阿姨說：“不用謝”，我就跟阿姨說：“阿姨再見了”，阿姨說：“小朋友，再見”我就開開心心的買了一個文具盒。
第一次買文具買文具的過程（匯總14篇）篇五
有一天，小黑去買文具。
小黑說:“阿姨，您好！我買一個文具盒和兩支筆。”
售貨員阿姨說:“小朋友，這里的文具盒和筆的顏色很多，你要哪種顏色呢？”
小黑說:“阿姨，我要一個五顏六色的文具盒和兩支黑色的筆。”
售貨員阿姨說:“來，孩子，給你。”
小黑說:“阿姨，一共多少錢？”
售貨員阿姨說:“一共12元。”
小黑說:“阿姨，給你錢。阿姨，再見。”
售貨員阿姨說:“再見，小朋友！”
第一次買文具買文具的過程（匯總14篇）篇六
星期六的中午，我檢查完我的作業，開始檢查我的書包，發現我的擦頭不見了！我不慌不忙的拿起我的零花錢，走向樓下的`大超市。
來到了超市里，我看見了五彩繽紛的超市，我恨不得全都買下來。
一位阿姨向我走來，微笑的說：“小朋友你要買什么呢？我們這里什么都有。”
我說：“我要一塊粉色的橡皮擦。”
阿姨迅速的把橡皮擦拿給我，并對我說：“小朋友，是這個嗎？”
我高興地點點頭說：“謝謝阿姨。”
我問阿姨：“阿姨，一共多少錢啊？”
阿姨回答：“一共三元。”
我給了阿姨5元，就急急忙忙的向家跑去，沒跑幾步，阿姨就沖出來對我大喊：“小朋友，我還沒有找你錢呢？”
我掉頭跑回來接過錢說：“謝謝阿姨。”
說完我就高興的回家了，因為這是我第一次買文具。
第一次買文具買文具的過程（匯總14篇）篇七
今天，我閑著沒事，心想可以幫媽媽干點什么？我眼睛一亮，可以幫媽媽洗碗。
等吃完中午飯，心想每天媽媽干活很累，“今天我來洗碗，”我對媽媽所，媽媽同意了！我非常高興。
于是，我把洗碗拿到院子里，我先打開水井，再把碗碟小心翼翼的放進了水盆里，原來以為是用手揉干的，誰知油泥全跑到手上了，我又把手放在盆里洗，可怎么也沒有洗掉，心想媽媽怎么洗那么的干凈啊？于是我進屋問了問媽媽，媽媽說：“先倒一點洗潔精，然后再一點一點用布擦，最后在沖洗干凈就行了，我慢慢按照媽媽說的做，果然碗碟洗的干干凈凈了，閃閃發光，我看著心里還真舒服。回房，拿出本子開始寫周記。
今天，媽媽區里外婆家，家里留下了一堆碗，爸爸見了，就說：”雯君，你媽媽去了外婆家，你幫她洗碗吧！“”可我不會洗碗！“我連忙反駁道。”沒關系，我教你！“聽了這句話，我只好無可奈何的答應了。
開始洗碗了，我先把袖子卷了起來，再把一只只玻璃碗放進裝滿水待盆子里，接著，爸爸要我把洗潔精倒在清潔球上，緊接著，爸爸讓我用清潔球反復在一只只碗的背面、正面來回涂抹，直到每只碗上都沾滿了泡沫，最后，就是出水，爸爸說：”一共要出三次水，第一次是把泡沫簡單沖洗掉，第二次是把泡沫帶來的污漬沖洗掉，最后就是把它完整地沖一遍，以防泡沫沒洗干凈。“聽了這句話，我連忙打開水龍頭，沖起來。最最后，我就把濕淋淋待碗擦干，把一只只整潔樸素待碗放進消毒柜里。
洗碗真開心！
第一次買文具買文具的過程（匯總14篇）篇八
馬上就要開學了，我和姐姐一起去買文具。
到了翰林書社，我先挑書皮，我挑中了一個藍色的書皮，上面畫了一個茶杯。小書皮不算太好看，可能我來得太晚了吧，就選了不算太好看的湊活了一下。
接下來該選本子了，語文老師讓我們買兩個后一點的本子，我左挑右選，終于挑中了，一個是畫著心的，一個是畫著幾片葉子的，反正挺好看的。這時姐姐早已挑好，就等著我了。
我選了一支筆之后就完事了，之后我們就回家了，繼續做開學前的準備。
第一次買文具買文具的過程（匯總14篇）篇九
今天在放學的路上，我肚子餓的咕咕叫，心里正想：媽媽一定已經把飯菜給做好了，在等我呢！想到這，我就加快腳步直奔家里。
讓我意想不到的是，媽媽爸爸都不在家。我露出陰險的笑容大聲說道：“耶！我自由啦！我得干一件偉大的事，不然太對不起“全球人民”了，哈哈！”
這件偉大的事就是——下廚煎蛋！平時媽媽老是不許我進廚房，那是因為有一次我差點讓廚房起火，所以廚房是我的禁地。不過，今天就與眾不同了，我想怎么樣就怎么樣。
得意完后，我迫不及待的進廚房“大顯身手”，哎呀！忘記拿最主要的食材了——蛋！雞蛋！我又跑到冰箱前拿雞蛋，我心想：我還是第一次煎蛋呢，先拿個來做實驗咯！我把蛋拿在手里，那雞蛋仿佛在哭訴：“救命啊！我怎么那么倒霉啊！我這輩子也沒干虧心事啊！”
下廚的要點就是一定要把先后順序弄好哦！我先把電磁爐打開，把鍋子放上去，等到鍋子的溫度到了一定程度，再倒上油，有開始在鍋子上跳舞了就可以把倒霉的雞蛋送入“天堂”了，蛋入鍋時，蛋清由透明色慢慢的泛白，就像穿了一件新衣，我小心翼翼地把蛋做了個全身翻滾的“高難度”動作，蛋熟的差不多了，我拿起調味盒，向鍋里揮霍的放：醬油·胡椒粉·鹽·雞精和味精——超級煎蛋。
我的杰作終于“出世”了，我立馬拿起筷子嘗嘗鮮“吧唧吧唧”媽呀！太難吃了吧！胡椒粉放多了！
唉！雖然這次的煎蛋“好像”不太成功（是很不成功），不過看在是自己做的面子上，我還是勉為其難的吃下去了！
哈哈！下廚果然夠有趣的！你們也去試試吧！
第一次買文具買文具的過程（匯總14篇）篇十
吃完晚飯我去買明天美術課用的文具，出門的時候奶奶讓我順道把垃圾丟掉。垃圾好沉啊，我左手提一會，右手提一會，總算走到丟垃圾的地方了，把垃圾放到垃圾存放點。
真沒想到丟個垃圾還挺累的，不過作為一個小男子漢做這點家務也不算什么。來到文具店，找到了需要的固體膠、長方形折紙、正方形折紙，我拿過去問售貨阿姨多少錢，阿姨說：“固體膠一塊錢，長方形折紙四塊錢，正方形折紙兩塊錢。”我算了算一共七塊錢，我把錢付給了阿姨就高高興興回家了。
第一次買文具買文具的過程（匯總14篇）篇十一
幸福就在有益于人類的勞動中。
而勞動又是什么？
勞動就是專屬于人類社會范疇，是人類對自然界的積極改造，勞動又是社會區別于自然界的標志。
勞動，創造了人的本身。
不管干什么事，都會有第一次，而第一次干這件事的時候，不論是誰，心里都有一股子新鮮勁兒。
唉……。
我開始掃地了，前面的還好說，可就當我馬上大功告成時，一個塑料袋怎么三掃也掃不出來。于是我便揪，可怎么揪也揪不出來，小樣兒，這點問題根本難不住我。于是我就挖，挖呀挖，挖呀挖，我一直挖，快挖到“三尺”（其實只是三厘米）的時候，還沒挖出來，我掃興極了。我喃喃自語道：“這真可謂是掘地三尺，還掘不出其塑料袋，枉費我一世名啊，可它咋就在這節骨眼兒上出問題了呢？”我索性拿來一把剪刀，直接把這個令我“難堪”的塑料袋給剪斷了，然后再把土埋在上面。我便繼續掃，待我掃完之后一看時鐘，呵，足足用了我半個小時的時間。
那時，我特別想對塑料袋說句話，那就是：“塑料袋小姐，你知道嗎，我的時間是很寶貴的。”
第一次買文具買文具的過程（匯總14篇）篇十二
今天是一個特別的日子。因為我要下廚了，我可開心了。
下午，我開始做了演習。在沒有火的情況下，把顆粒糖當成菜，練習在鍋里翻炒。我一下子就進入了狀態，為晚上做菜打下了扎實的基礎。
晚上，媽媽先教了我三個小竅門。第一個小竅門，拿到盒子裝的豆腐時，我們可以先把盒子底下的四個角各剪一個小孔，這樣就容易把整塊豆腐完好無損地倒出來。
我做的第一道菜是涼拌皮蛋豆腐，很簡易又好吃，是夏日里常見的一道美食。豆腐皮蛋切好后，裝入盤子放點鮮醬油就完成啦！第二道菜是絲瓜湯有點難，先放點油再鍋里，然后倒入切好的絲瓜和筍干炒一炒再放水和雞蛋，加適量調料，再加入少量的雞精。第三道是肉絲炒豆芽，先放入肉條爆炒，等肉熟了以后再放上豆芽再炒一炒加入調料，不用加水，用旺火翻炒出鍋，又是一道美味的佳肴。
做菜真是一件有趣的事，爸爸媽媽吃的津津有味。我以后還要多多嘗試做出更美味的菜肴。
第一次買文具買文具的過程（匯總14篇）篇十三
今天，我的文具盒壞了，媽媽準備幫我去買一個新的。我對媽媽說：“媽媽，我自己去買吧！”媽媽搖搖頭說：“不行，你太小了，會給你騙的。”我懇求道：“我已經長大了，就讓我去試著去買一次東西吧。好不好？”禁不住我的軟磨硬纏，媽媽只好答應了。
我來到一家文具店，里面有很多的文具。我選了很久，終于選了一個紫色的文具盒。那個文具盒是帆布做的，應該很耐用。文具盒上印了許多粉紅色的小蝴蝶結，可愛極了。再看一下價格，標價是30元。
我拿著筆盒去結賬，老板虛假地笑著說：“小朋友，這筆盒40元。”我疑惑地說：“不對啊，你的標價明明是30元的呀！怎么到了這里漲了十塊錢呢？”老板不好意思，臉馬上紅了，說道：“哦、哦，對不起，小朋友，叔叔眼睛不好使看錯了。”付了錢，帶著這個漂亮的文具盒，我高高興興地回家了。
回到家，我把在文具店發生的一切告訴了媽媽。媽媽輕輕地撫摸著我的頭，笑著對我說：“你真的長大了，是個能干的孩子。”聽了媽媽的夸獎，我心里比吃了糖還甜。
第一次買文具買文具的過程（匯總14篇）篇十四
我1983年出生，2000年考上了一所985大學。2010年秋季，我博士畢業于一所985高校。為了今后能夠更好地從事科研，我辭去了一所簽約的教育部211高校的工作，帶著壓力和周圍人的不理解，來到了另一個所985高校做了博士后。今年6月份、7月份、8月份我陸續獲得了博后基金，開放基金，青年基金的資助，累積30多萬。有了青基和若干sci，再加上老板的支持，我的留校已經有了保障。我想說的是：
1、不要人云亦云！有人說做博后的都是找不到工作的，那只是他們不懂！有人認為我難中基金，事實上他的沒中，我的卻中了。所以，即使你身邊所有人都說你不行，你也一定要相信你自己！男人不能說自己不行！
2、付出必有回報！我剛入站的時候曾經想過要退站，但我挺過來了。我們在經受磨練、摧殘和打擊的時候，那是我們進步最快的時候！男人就是要不懼壓力！
3、基金申請書，邏輯性一定要強！
a)選題。
所解決的問題一定要有緊迫性！所采用的技術手段一定是其他技術手段不可代替的！
b）研究目標。
寫2-3點，之間相互支撐！幾句話就行，要簡潔！
c）關鍵問題。
研究目標的實現，肯定存在技術和理論難點！也就是你的關鍵問題。寫2點即可。一定要論證清楚，為什么它是難點？可詳細論證。
d）研究內容。
寫三點足夠，之間邏輯支撐一定要強！第一點完成，是為了第二點，第二點是為了第三點，第三點完成即是實現了你的研究目標。
e）研究方法。
研究方法一定要細致、具體、不要喊口號！不要說我用***理論去研究。要有具體的描述，每一步是怎么操作的！讓評審人感覺你是個實在人。
f）基金申請書的修改。
盡量找周圍中過基金的人提出意見，對于別人的意見，一定要客觀分析！如果有道理，一定要忍痛接納！我的申請書已經修改了多次，最后一版相比第一版，完全是重寫的！提交前兩個星期，每天沒睡5個小時的覺，一直在改！
g)心態。
提交申請書之后，心態要淡定，反正我努力，早晚會中基金的！是金子早晚會發光！不要總覺得別人中的就是有關系，事實上，我本碩博，博士后所在團隊都沒有過院士、長江和杰青。所以，本子才是第一位的，要把精力放在本子上。
以上僅是個人的一點感想！我本人肯定有很多不足的地方！還需進步和提高！借此小木蟲的平臺，我要感謝國基委，感謝評審專家、感謝推薦的老師及各位幫我提出寶貴意見的專家，謝謝你們。