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快樂與孤獨（優質16篇）篇一
我想，生活本身是快樂的，生命本身是美好的，愛的本身也是最最無私的。我想，我們生來都是憂郁的，我們生來是善良的，我們生來其實也是單純的。只是因為所要面對的和經歷的，只是因為纏繞著你的和所給予你的。這就是我們每個人的劫難。我們誰也無法逃遁的一個結果。
我想，我是有理由傷心的，我是有理由沉默的，我也是有理由可以一蹶不振的。可是我沒有。我想，即使有一千個一萬個理由可以讓我這樣做，即使我所面對的完全是所面對的完全是艱難和挫折。可是無論如何我還是不能夠這樣做。因為，我要做真正的我。世界沒有給我我自己，我就只有自己去拿了。
我的某個很痛苦的終點是他的一個最簡單的起點。我一直在努力尋找的某個東西，他生來就擁有了這一切。我在努力地破土而出，可是我總在他的起點處不斷地停留。我只有努力。從我的起跑線處向前。把所有的一切都當作空氣，只要快樂就好。
要快樂。我的快樂就是我最終的追求。不管結果，因為沒有起點，所以終點再低也是一種勝利。
沒有現在，無所謂將來，沒有擁有，無所謂失去，沒有條件，無所謂恐懼，反正都是沒有，那就一直勇敢地向前。
我想，我應該是幸運的，至少我還擁有著我自己的這顆心，至少，我還是我自己。我還正在一步步地向他靠近。
倘若，夏天的冰涼是一種美。如此說來，每件事的開始和中斷也是一種美。倘若，身處榮華和順流是一種苦，那么看來，每一個平凡和付出都是一種榮耀。
像這千千萬萬的生靈，像你和我。
從飯堂里走出來的時候無意間看見了他。不曾想到自己會在營院里見到什么。在這樣一個很封閉的地方，沒有人能料到會有什么新鮮或是刺激出現。沒有。絕對沒有。我是一個很敏感的人。敏感的人只是脆弱的種子。很容易受到傷害。就像他。我和他完全不一樣。環繞著他的是無限的吹捧和人聲。而我的周圍，卻滿是孤獨和寂寥。
我想，他應該是幸福的，可是我肯定，他是不快樂的。我能看出來，我總是會很容易將一個人的心思看穿。就像我。就像他。就像那么多其他的人。他們都不快樂。他們的壓力太大。所以，只有痛苦。在痛苦中爬行。
他從宿舍走出來的時候臉上并沒有笑容。我清楚地看到了一種寂寞。有的人因為沒人關心而寂寞，有的人卻因為關心的人太多而寂寞。我想，他最初也是很喜歡笑的，就像我，笑著過自己每一天的生活。可是后來他發現，在這樣的一個環境里，他無論如何也笑不出來。
我從他的身邊走過。他沒有看見我，夾在他的父親和一群手下之中。我想，他不會感到什么自豪，在他那里存在最多的，只有虛假和馬屁。他一定也看夠了這些東西。可是有些東西卻不是他，不是我，也不是幾個人就能夠改變的。生活繼續，表面現象就要繼續，生命繼續，就少不了這種場子。
生命和延續都是矛盾。這是一個矛盾的世界。沒有過程就沒有判斷。沒有體驗，一切的理論猶如白搭。理論在實踐面前。就像螞蟻和洪水。一只螞蟻可以讓世界動亂。一只螞蟻同樣也可以讓整個世界安寧。
他是一個我不認識的男孩，他擁有一個英俊的面龐。他生來就屬于一種高貴。他不懂貧窮。他也不知道艱難和痛苦的真正含義。所以他永遠也不會懂我。他永遠和我也不可能做成朋友。可是他比我幸運。他擁有的一切都是我付出了二十年還沒有得到的。所以我覺得他是幸福的。我知道，他擁有的，我這一輩子也不可能得到，所以我放棄，我去尋找另外一個東西。總有什么東西會彌補這種天生的失衡。總有那么一個東西，它就是拯救不公的一個使者。
正如一個人所說，上帝給每個人的都不會太多。我想，他的意思應該就是，你擁有你的幸福，我擁有我的快樂。你的快樂不是一種幸福，我的幸福也不是一種快樂。很簡單，快樂和幸福，有太多的不同和差異。
我想，和他比起來，我雖然算不上幸福，可是卻應該是快樂的。我可以干自己想干的任何事情。不想喝酒我可以拒絕，不想拍馬屁我可以表示不愿意。不想去我可以說不去。沒有人會因為我沒有什么去在乎我，也沒有人會因為我的無知和清高將我看得很重。我只是一個連平常甚至也談不上的人。所以我總是在一個自己的角落里爬行。只要我對他們沒有什么威脅。我就有可能永遠很快樂地活下去。
快樂與孤獨（優質16篇）篇二
人的生活離不開“瘋狂”，沒有“瘋狂”的生活，就像一杯淡淡的白開水，沒有了滋味。這不，前天晚上，我和媽媽就瘋了一次，事情的經過是這樣的。
晚飯過后，我和媽媽照常出門散步（電視《紅孩兒》已經結束，我又恢復老樣子），因為臺風“鳳凰”的原因，天還下著不大也不小的雨，但阻擋不了我們前進的步伐。
不知怎的，走到半路時，媽媽心血來潮，說：“楚兒！咱們回爺爺奶奶家住一晚，好不好？”
還等不及我表態，媽媽又神神秘秘地補充道：“不過，千萬別打電話告訴爺爺奶奶，給他們一個意外的驚喜。”
我一聽是偷偷行動，感覺很刺激！況且，我是多么想爺爺奶奶，既然媽媽提議，和媽媽一起“冒險”，就該大膽放心。頓時，我便來了興趣，高舉雙手贊成了。
接下來，我和媽媽匆匆趕回家，以“劉翔”般的速度洗完澡。走之前，我打電話告訴爸爸，我和媽媽的瘋狂決定，因為情緒分外激動，說話有些語無倫次，竟把“爸爸”叫成“媽媽”，弄得老爸一頭霧水。我在電話里“咯咯咯”笑個不停。
去爺爺奶奶家的路上，還算順利。我們先坐7路公交車在黃山學院站下，然后，站在雨中，左等右等，好不容易等來一輛的士，我便鉆進車，和媽媽，一路歡歌，一路笑語，回老家嘍！
剛進家門，奶奶驚呆了，邊笑邊嗔怪道：“漆黑摸黑的，兩個‘瘋子’！”我和媽媽樂不可支，我更是高興得手舞足蹈。爺爺聽見了，趕忙從房間里出來，笑瞇瞇地給我倆遞上可口的糕點。于是，四個人其樂融融地圍坐在一起聊天，幸福彌漫著整個堂前。
幸福有時來得很簡單，一次小小的“瘋狂”，帶來這么多的快樂，你不覺得很值嗎？
快樂與孤獨（優質16篇）篇三
你可知道，我從小到大最高興、最快樂的事情是什么嗎？告訴你們吧，我最快樂的事情是麗萍、如云、秀麗同學給我做生日。
從小到大，我過生日的時候，都只是吃兩個雞蛋。那天，麗萍、如云他們倆卻說要給我做生日。當時我既高興又著急，一回到家，我就把媽媽拿來回來的零食，分別放在每一個盤子里。我還用水果刀把梨子切成一片一片的，然后把它們放在盤子里，我把它們擺成了一朵花。除此之外，我還準備其他食品。等我快要準備好的時候，她們倆來了。她們各自帶了禮物給我，但是她們卻保密，不告訴我。為什么不告訴我呢？我想肯定有原因的吧。
過了一會兒，她們倆叫我先下樓去，我覺得很奇怪，可又不好意思問，只好先下去了。幾分鐘的時間我好像過了幾年似的。過了一會兒，她們倆也下來了，我急忙趕上去迎接。她們紛紛遞上了禮物，我興奮極了，連聲說：“謝謝你們！”如云送了一本作文書，麗萍送了一只瓷“小狗”。我媽媽說：“麗萍和如云她們倆真有心呀，給你做生日來了，而且送了禮物。”我叫她們坐下去吃，她們都沒有坐，是不是她們不好意思？可為什么呢？我們不是好朋友嗎？“麗萍、如云，你們快坐呀！坐下來，我們一起吃東西吧！”我把東西分給她們，叫她們快點吃，但是她們卻把東西放回了原處。我好奇地問：“你們怎么了？今天是我生日，你們來了，我太高興了，所以你們也高興一點嘛。”如云悄悄地對我說：“你吃什么，我們就吃什么。”我這才知道原來是這回事呀。
接著她們又唱《生日快樂》歌給我聽。你一首，我一首，在歌聲中我真正懂得了什么是真正的快樂。快樂是要有一個好心情的。
幾十分鐘后，秀麗也來了，她什么禮物也沒有。我覺得她能來為我做生日，我已經很高興了，還要送什么禮物呢！我知道她的好意就可以了。
今天，我感到了交朋友的好處。朋友帶來真誠，帶來快樂。愿大家都能交到好朋友，天天快樂。
快樂與孤獨（優質16篇）篇四
今天是回家的日子。大年初一，再忙也要回去。昨晚看湖南衛視的超長新年演唱會，聽著劉若英唱完之后屏幕上顯示的歌詞，其實有一種在談一場戀愛的感覺。直到凌晨，今天早上我拖著昏昏沉沉的腦袋下床。我的脖子一繃出厚厚的被子，就被強烈的冷空氣襲擊，我輸了。我在床邊用手摸索著昨晚放的外套，迅速穿在身上。襪子在哪里？我別無選擇，只能赤腳走出大廳。上帝，請殺了我吧，太冷了！
我也是一個很變態的人，怕冷，很喜歡冬天。
真正進入郊區就更冷了。人煙稀少。很壓抑，沒有生氣。我喜歡這景象。在那些高高的山丘上，我看到芒果花被風吹得東搖西晃，我想起了我的童年。小時候住在外婆家，外婆家附近有很多艷麗的芒果花，又高又瘦，像個苗條的女人。不易采摘，因為它的莖很堅韌，不能用手折疊。奶奶用剪刀剪下來，扎成一大捆。回想那些日子，小時候的我比現在浪費了一點點。
當我打開鐵門時，我看到了奶奶，一個戴著蓬松帽子的標準老人，但我注意到她的腳上不適當地穿著一雙拖鞋。
我上前捏捏她的手：“奶奶。”奶奶白內障很嚴重，只能靠聲音認人。當我和音樂明星們一起演奏時，她不停地嘮叨我。總覺得自己的態度有點敷衍，對不起她。突然她哭了。我記得我已經幾個月沒回來看她了。
爸爸、爺爺、叔叔和媽媽正在一個小廚房里做飯。
我哥哥和姐姐正在看電視。
奶奶在哭著說話。
我心不在焉地聽著奶奶說話。
這是一個非常奇怪的場景。
我們家只有三個孫子。兩個女人和一個男人。陰盛陽衰。
今天的菜很油膩，大部分都是油炸的。我很疑惑。我看著鏡子前我的小紅青春痘。我選擇先吃了再數。是啊，是啊，這就是我。沒有自制力。
中午在奶奶床上睡了一會。雖然被子蓋著，但還是很冷。睡不好。
晚上回家了。似乎不再那么冷了。又看到芒果花了，很想摘。但是它在那座高山上，我夠不著。
就像有些事，我不會去。
2009年，希望我會愛這一年。
快樂與孤獨（優質16篇）篇五
5月28日、5月29日、5月30日……撕掉一張張日歷，“六一”終于來到。經過全世界小孩的漫長等待，來到的這一天，整個世界都是大家的!
第二節課快下課時，在老師的“一聲令下”，班里立刻熱鬧了起來。幾個壯實的男同學在根據需要的格式擺桌子，別的人該排練的排練，該整理教室的整理教室。
所有籌備就緒。
聯歡會開始了，我、李可心、李金一和董盈君四位“小評委”最早登場，表演了一場由李可心自編的多口相聲，為聯歡會拉開了序幕。
隨后，被大家班同學稱為“最好拍檔”、“相聲大師”的韓明軒、苗李陽二位閃亮亮相了，班里一陣掌聲，就像春節聯歡晚會上的大明星登場一樣。兩人這次表演的相聲深受大伙的喜歡，班里的人哄堂大笑。最令大家值得回味的是韓明軒學村里人那樣土里土氣地喊著“看!哪吒!”逗得大家趴在桌上起不來。
苗李陽、韓明軒、喬一耕三人在臺上繪聲繪色地表演《金剛腿》
下面的音樂環節讓同學們大飽耳福。
先是田孟媛這個手風琴能手上臺，他用手風琴為大家彈奏了一小段《梁祝》，雖然短，但她完美地表達出《梁祝》這個凄婉的愛情故事。
看她彈得多認真!
下面是李文靜，她用古箏彈了一曲《康定情歌》。她的手指輕輕撥動琴弦，撥出的優美旋律飄進大家的耳朵里，是大家陶醉其中。這個時候，“小書法家”張皓宇走了上來，手舉一張自己現場寫的書法作品“六一快樂”。從那墨跡可以看出，她寫得十分用心。大伙都不由自主鼓起掌來。
古箏、毛筆字加起來的古香古色的表演
樊佳怡、武曼帶來的《心中一把火》掀起了聯歡會的熱潮，班里人都愛聽這首歌，在她們唱的時候大伙都按著歌曲的步伐打起了拍子。尚h演唱了《愛的供養》，她甜美的歌音像奧創營銷。《莫斯科沒眼淚》、《下一站天后》等歌曲讓大家百聽不厭。
快樂與孤獨（優質16篇）篇六
小時候不知道什么是幸福。只知道每個人都有幸福。我不開心？這是為什么？別人有我卻沒有。我和別人不一樣嗎？這些問題不斷出現在我的腦海中。
我問鄰居阿姨，“阿姨，什么是幸福？”阿姨回答：“幸福就在你身邊。”我身邊.
我走出家門，東張西望，什么都沒有。我又抬頭看了看天空，心想空中應該有一個！我的腦海里又出現了那些問題。不，我不得不低著頭回家。
我又想：我的路線錯了嗎？拿起地圖，在里面尋找快樂，卻一無所獲。鄰居家和我同齡的小白對我說：“我聽說你在尋找幸福。有多容易？”我說：“我堅信這個東西。我不放棄，我不能氣餒。人們從馬路上走出來。這么多人走過這條路，我不相信我找不到這條路。”
長大了，我上了小學。我明白幸福的含義。可是為什么我不能擁有呢？
來到五馬街，看到年輕帥氣的男生和火辣的女生。他們在一起很開心，笑容不斷綻放！又看到一對小情侶抱著寶寶，多幸福多幸福啊！
他們那么開心，我卻還是不開心！
我看起來很累，決定回家。
回到家，桌上有一杯苦茶和幾本書。我拿起書，品著茶，看著書，陶醉了。我腦子里的問題可以放在一邊休息一下.
第二天，我很疑惑，問老師：“老師的幸福在哪里？”老師笑著說：“幸福就在你身邊？老師夸你的時候你很開心嗎？你媽媽在《新褲子》里給你買了新衣服和新玩具，你覺得很開心嗎？我臉紅了，回答說：“是的”。老師笑著說：“你懂的！這就是幸福，幸福是你去發現的！"
到了初中，發現幸福總是在不經意間出現在我身邊！我在尋找幸福的時候沒有找到，但是在這個過程中，我沒有在自己身上找到。
我忍不住說：
“開心，是我的‘千百度’。開心！”
我四處尋找自己的幸福。突然回頭一看，是在昏暗的燈光下，才發現它在我身上。
尋找幸福，找到自己的精神幸福之路！感受心中的快樂，尋找心中的快樂！
快樂與孤獨（優質16篇）篇七
人是自尊而膽小的動物。怕哭，怕黑，怕孤獨。
在失敗和離別面前，我們太容易感覺到自己的渺小無力。我們能夠左右其他生命，我們能夠控制宇宙品類，這是神力。然而神力創造不出時間，神力創造不出情感，最可怕的是，這種神力所創造出的秩序卻加快了時間摧毀了情感，人為自己神力的驕傲的同時也承受著如許。這本身也是一種摧殘，人的自我虐待。可是沒有辦法的，除此之后人也就不能稱之為人了。
人是強悍的，不可一世的；然而人又是脆弱的，可憐的，甚至是悲劇性的。
朋友的離開，人與人之間的淡漠，我無能為力，我痛哭，我望著逝去的影子哭，曾經以為世界是不公平的，那些不懂得其中樂趣的人卻擁有笑臉。然而真的是這樣么？我逐漸看清，人都是一樣的無奈，不分彼此，只是我們的無奈都被隔離了。當我哭著的時候，那些笑著的人忍耐著更大的悲哀，為了他們自己也為了他們周圍的人。也許只是表情不同而已，我們的表情構成了世界上的平衡，世界上總是既有人笑又有人哭的，盡管笑和哭的界限也不過如此。
我曾經很幼稚，自以為是地把別人的情誼當成了一輩子的事，以為自己擁有了多么雄厚的理由，或者自己能夠多么有力地應付時間與社會的周旋。都是不可能的，我太傻了，竟然，竟然甚至按照自己的意愿去塑造別人，讓他適合我。我是多么的傻啊，我又是多么的自私啊。而且到最后，我能得到什么呢？滿懷希望的得到了更多的無情與處罰。
人活在世上，真的就是孤獨的。可能有一段路會有人陪你，但只是一段路罷了，分道揚鑣的時候你也許甚至沒有時間和勇氣去說再見。當你滿懷信息的接納下一個同路者時，你是否明白你們真的彼此都是行色匆匆？黎明、黃昏；黃昏、黎明，下一個驛站就這樣突然到來，曾經的一切突然中斷停歇，換馬換人的鈴聲又響了。也許下一段路程，你甚至是沒人可相邀而行的。
備好干糧，備好水，備好衣服毯子，上路。
我們走著，我們必須要走，在這條不歸的路。盡管孤獨，盡管孱弱，盡管我們也渴望停下來――走、走、走，這吆喝聲在我們心里響起。
還是走吧，慢慢的一個人努力地走吧，把腳底磨平，把額頭磨平，用風磨平。既然注定如此，既然無可選擇。去學會體貼自己，去學會在路上干渴的時候唱歌，去學會在風聲中入睡，不要吝嗇自己的一切，需要放手的就放手，去學會把自己裝扮得像王子或者，像公主。
無論如何，我要努力地走，打著手電，絕著食，四肢發麻或者眼睛發花，這都是我們自己的，是我們自己最真實的狀態，這些狀態，才是我們自己最真實最貼切的回憶。
這樣，在下一個驛站的時候，把這些故事講給那些一起歇腳的人聽，然后我們向各處，繼續搜尋。
快樂與孤獨（優質16篇）篇八
湖中閃爍著幾個歡快的小身影，水被晃動起來，微波粼粼。
我被湖邊的那些人吸引了注意力，只見他們拼命地探著身子，在水里撈著什么，不時地把捕捉到的東西裝進灌滿的瓶子里。
他們在抓魚嗎？我帶著十足的好奇心走過去瞧了瞧。噢！原來他們在捉蝌蚪啊！看著那些小巧可愛的小蝌蚪正搖頭晃腦的在水里玩耍的樣子，我也忍不住躍躍欲試。
我把一只飲料瓶裝上水，就用它來做裝蝌蚪的容器，我不顧什么所謂的“淑女形象”，一甩外套，一掀袖管，就把手伸進了湖水里。冰涼的湖水滑過我的肌膚，沖走了酷熱，帶來了涼爽。
我享受完了湖水帶給我的快感，便開始抓蝌蚪了。
我四處搜尋著蝌蚪的身影。哈！這兒有一條！我慢慢地、輕輕地靠進蝌蚪……嘩—那蝌蚪—溜煙就不見了蹤影。
可惡！我氣得直跺腳。再來一次，我就不信抓不到它！
我又一次地投入“戰斗。”一次又一次，每次都是以失敗告終。
我幾乎要放棄了。這時，我看見我身旁那個人的罐子里已裝滿了蝌蚪，好厲害啊！他也看見了我，于是，便把剛捉到的蝌蚪送給了我。
我觀察到了他抓蝌蚪的動作：很快，而不是悄悄靠近地抓。我的信心頓時又回來了。
可是，此時蝌蚪卻不知飛哪去了。
我氣極敗壞地胡亂攪著湖水，令人感到吃驚的是，蝌蚪全都出現了！嗨，原來全藏底下了。
我飛快地朝一只蝌蚪抓去—耶！抓到了，我興奮極了，原來捉蝌蚪也不是那么難嘛！
就這樣，我掌握了訣竅，不一會兒就抓了很多蝌蚪。
我小心翼翼地捧著裝蝌蚪的瓶子回到了家。
我把蝌蚪放進了玻璃缸里，這樣可以更好的觀察它們。
圓圓的腦蛋，拖著一條小小的尾巴，黑不溜湫的身子。這便是可愛的小蝌蚪。
我快樂極了，因為是經過我的努力，才捉到小蝌蚪的。
第二天，小蝌蚪死了。我終于意識到我錯了，這兒不屬于它，它屬于湖。
的快樂是非法的，是用蝌蚪的生命換來的。可當我覺悟時，已經晚了。
快樂與孤獨（優質16篇）篇九
“我被為創意小達人了!”看著手里的獎狀，我欣喜若狂，高興得一蹦三尺高。
事情還得從上周三說起，班主任通知全班同學：學校準備舉辦一次瓶子創意大賽，給廢舊的瓶子換裝，看誰最有創意。接到這個通知后，我絞盡腦汁想：如何能讓我的作品最有創意，在同學們中脫穎而出呢?我靈機一動:對了，我可以用瓶子，做一個超級火箭啊!
晚上一回家，我便忙碌開了。我找來三個礦泉水瓶，一大，兩小，我先把三個瓶子涂上一層白膠，粘上不同顏色的卡紙，兩小的分別粘在大瓶子的兩側，這樣火箭的機身就做好了，接著我們又剪一小段三角形的卡紙，把它360度旋轉，變成一個圓錐形套在瓶口，就成了火箭頭了。怎樣才能火箭看起來更特別呢?哦，對了，剪一條紅色的`“大流蘇”粘到大礦泉水瓶的“尾巴”上，看上去就像火箭升空時噴出的紅色火焰。接著，就要進入我最喜歡的裝扮模式啦。我用藍色卡紙剪了個圓形的窗戶，還剪了一面五星紅旗貼在上面，因為我們是中華兒女，紅旗是祖國的象征。最后我給它取了個響亮的名字“長江五號”。“啊!終于完成了!”第二天，我便把作品交給老師，老師直夸我的手巧、有創意。
過了兩天，老師告訴我，我的作品獲得了一等獎，還被評為創意小達人，作品就在學校展區里展出。聽到這個消息，我連忙飛奔到校瓶子創意展覽區那兒。哇!許多看似無用的瓶子，經過同學們的精心包裝都大變樣，有的成了多功能花籃，有的成了零錢包，有的成了造型新奇的臺燈……琳瑯滿目，讓人眼前一亮，真是驗證了那句老話：“只有想不到，沒有做不到”。這個展覽區簡直成了學校一道亮麗的風景線。
每次看到我制作的這個作品，我就特別開心。看來，只要我們多觀察，多思考，多動手，就一定會有創新。
快樂與孤獨（優質16篇）篇十
我細數件件往事，靜靜地整理著憂傷的心境，彈落一路沾染的風塵，在冬日的清風中思索，那一扇突破自己的門在哪一方……其實人最難走出的就是自己的心境，突破自己好難，但是我也要努力去做，無論明天的路如何！
聽人說到，遇事不驚，淡定一切，那便會慢慢調整好一個好的心態，那么，活著，就在任意的地方會找到一些樂趣。我想是的，我在暗暗下決心忘記痛苦，努力淡定——看淡紅塵，看淡一切。
快樂與孤獨（優質16篇）篇十一
在歷史上，在生活中，不免有些人讓你費解，尤是那些你不大看得慣的人。所以，總把自己的思維強加到他人身上，把他們孤立。但若把這種人歸結為怪人，卻總歸于太過籠統，不妨先把他們叫做快樂的孤獨者。
何為快樂，若把對酒當歌作為快樂，那何謂不快樂，尤是在古時，快樂與不快樂都在于飲酒，不妨先把它解釋成將自己心愿表達或賦予行動時的心情。那何謂孤獨，難道在于浪跡天涯無所事事？我想也不是，不如將它解釋為沒有人和事可以和他共享快樂時候的心情。而隱居，卻恰恰表現了快樂與孤獨的關系。
說到隱居，大家最先想到的一定是陶潛，但他的孤獨，可是不易模仿的，他非常之窮，而心里很平靜。家常無米，就去向人家門口求乞。他窮到有客來見，連鞋也沒有，那客人給他從家丁取鞋給他，他便伸了足穿上了。雖然如此，他也毫不為意，繼續：“采菊東籬下，悠然見南山”。縱使這般美景，卻只有他才能體會，但如此高潔儒雅，不免讓后人勤于學習，變自詡不問世事，只顧“采菊”，而我覺得模仿的不大像。
那么問題來了，陶潛到底是不是一個快樂的孤獨者呢？他確實是孤獨的。他可以做到常人無法做到的事情，這就是我們眼中的怪人，并且，從詩句中看出，他是個快樂的人。他把情懷寄托在菊花和南山上，體驗別人品不到的清新優雅，可見寓情于景之深刻，對于他來說，其樂無窮。而正是因為這種避世的道家思想，與當時盛行的儒家思想格格不入，所以他家很少有人問津。那么他就是一個快樂的孤獨者。而他的特點是，清淡。
在當下，花樣的生活給了我們花色的眼睛，而我們，便很難尋找光明，而那些快樂的孤獨者，卻閉上眼睛，任由黑暗侵蝕自己的雙眼，劇痛之后，他們醒來，睜開雙眼，便自然看到光明。
快樂與孤獨（優質16篇）篇十二
有人說，孤獨是一米斑駁的陽光，一段平靜的輕音樂，一杯醇美的檸檬茶，一陣細致的節拍，一種別樣的快樂……而此刻的我正在享受這種快樂的孤獨。
似乎是一聲驚雷，令人驚散了魂，又驚起一灘寂靜的細胞——手機振動的聲音在冰涼的茶幾上回蕩著。
極不耐煩地接了電話；“哪位？”
“是我，糖。”一陣甜美親昵的回答聲在我的耳邊回響了好幾遍我才聽明白。
我輕輕地撓著茶幾的光滑面兒，頓了好久才道：“哦，什么事？”
“今天晚上十點，”她并未在意我的負能量態度，還是心情大好的樣子，“大家都打過電話了，去逛夜市呢！只差你一個人了，希望你去哦！”
“十點！”我驚得從椅子上蹦起來，“這么晚！”
糖鄭重地輕咳一聲，邊說，一邊還有幾分笑聲：“晚什么，大家開心比什么都重要啦！”
“開心？十點路上都沒人了！不怕有壞人嗎？再說，那么晚，玩什么？你媽媽他們同意嗎？……”我在這滔滔不絕中驚訝著，決定著：我，是不會和貪玩的瘋女生出去的！
糖用以往公主般的任性打斷了我的話，明顯聽到她跺腳般的聲音：“哎呀~什么嘛，去吧！別告訴你爸媽，很好玩的，我帶你去玩你從未玩過的……”
“我不去！”我打斷了她的話，不想再聽下去。
“不去就不去，你算什么？”糖“砰”地掛斷了電話。
再一次塞上耳機，獨坐窗前，我的心，難以平靜。不知是為何，一種東西纏繞在我的心頭，讓我無法自拔，就像一層陰霾，籠罩住、束縛住我。
糖和他們，我曾經最好的朋友，現在我越走越遠的朋友，以后漸漸失去的朋友。我知道，明天，我一到學校，他們送給我的一定是挖苦和孤立。其實，我已漸漸習慣了這樣的狀態。但此刻，這愁云，我卻驅之不去。
不知什么時候開始，看她們整天嘻嘻哈哈圍成一群，我不愿走進了，不知是我變了，還是她們變了。深夜十點，應該是神秘的，有閃爍的霓虹燈，應該還有熱鬧的夜宵攤，或許游樂場還在歡笑，或者還會有許多我想象不到的樂趣……十點，多么陌生而又奇妙的時間，我羨慕，但不憧憬。
我相信我是對的，我要堅持，哪怕是一份孤獨，我想也是快樂的。
快樂與孤獨（優質16篇）篇十三
人生如一首歌，一首快樂的歌。
——題記
寂寞的快樂：有些人害怕寂寞，因為寂寞讓人感覺好似掉入了一個可怕的冰窖。但是我喜歡寂寞，寂寞也快樂。一次作業做完后，我開始覺得寂寞了，便在房間踱來踱去，后來我便坐下來翻書；漸漸的，我被書里的內容吸引住了，文中的主人公遇到困難，我便不由自主的皺起了眉頭；文中的主人公鬧了笑話，便逗得我哈哈大笑。我還靜下心來畫了幾幅畫，由于我心靜，畫得很美麗。這時，同學來找我，問我：“你不覺得寂寞嗎？”我還笑著告訴她：“有一點，不過我從中體會到了寂寞的快樂！”
幻想的快樂：小時候的我，總喜歡把自己想象成無所不能的魔法師，或是傾國傾城的王妃。現在長大了，我不再把自己幻想成什么，而是把困難幻想成一道道溝壑，自己把困難化解時的好心情，幻想成一座讓我跨越溝壑的彩虹橋。有時，我會把難解難懂的題，比作自己在戰場的上敵人，當我努力解一道難題時，就如同消滅了一個敵人。從這里，我便體會到了幻想的樂趣。
運動的快樂：小時候的我喜歡奔跑，歡快的步伐，總能把我帶入另一個魔法世界。長大以后的我還是喜歡奔跑，聽著風兒吹過耳側，橘色的陽光透過樹葉縫隙，暖暖的。白色的襯衫緊貼著身體，一縷花香縈繞鼻息，我跑得越來越快，心怦怦地跑，像只歡快的小白兔，臉上是甜美的笑。感覺像在云端，沒有煩惱，沒有哀傷，只有自由，只有快樂！
讀書的快樂：人人都說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我也這么認為，因為書是知識的海洋，而知識是用多少金錢也買不來的，所以知識等于黃金。從書中我知道了祖國的過去、現在，也知道怎樣做人，還知道了一些關于首先的事！所以我喜愛讀書，更喜愛讀好書。
來吧！讓我們帶著快樂，出發吧！
快樂與孤獨（優質16篇）篇十四
珍惜陽光，將溫暖放在手心，等待著敞開心扉，給那些孤獨的孩子一個燦爛的微笑。
------題記
“噼啪噼啪”，熱鬧的鞭炮聲此起彼伏，交相呼應的轟響宣泄出人們心中的歡樂。燦爛的煙花在空中朵朵綻放，如星星落滿黑綢似的天空，又象鉆石在黑暗中閃出點點亮光，濃濃的喜悅氣氛在空中彌漫，交織著電視里那弦目的色彩，我興奮得象只小鳥，上竄下跳地鬧個不停，直到電視里傳出輕柔的音樂時，我才安靜地坐回椅子上，因為在屏幕上出現的是一群入城打工者的子女，他們身著顏色各異的衣裳，有的黑瘦，有的白凈，臉上卻帶著同樣一副認真的神情，稚嫩的童音從電視里傳出，他們一字一句地朗誦著發自他們內心的詩歌------他們的心里話。望著他們童真無邪的眼睛，我好象在品一杯苦澀的茶。
“我們的校園很小，放不下一個鞍馬。”
仿佛在一瞬間，我的腦海里浮現出我所在的學校。每天清晨，迎接我們的是氣派的學校大門，草木繁密的小道旁是偌大的操場，而供我們體育鍛煉的排球場和籃球場更是一應俱全，壯觀雄偉的教學大樓則被樹木掩映著。我們在充滿詩情畫意的校園里感受著春天的夢幻，夏天的繁茂，秋天的成熟，冬天的沉思。而放不下一個鞍馬的學校在我看來就象是一個笑話，我所能勾勒出的形象就是一座搖搖欲墜的瓦房。
“我們的教室很暗，燈光只有幾瓦。”
“老師，黑板上的字我看不清。”，一個同學打斷了老師滔滔不絕的講課。老師皺了皺眉，“啪”地按亮了講臺前兩盞明晃晃的吊燈，這個小插曲驚動了正昏昏欲睡和正開小差的同學，我無奈地嘆了口氣，瞅了瞅窗外有些刺眼的陽光，它將我的影子大片大片地投在地上，我使勁地關上窗戶，將視線拉回到燈光璀璨的講臺上，窗外的光線調皮地鉆進教室，與教室里的燈光交融在一起……。
“我們的桌椅很舊，坐上去吱吱啞啞。”
我淡淡地苦笑了一下，我們班的桌椅本是與高科技的電腦、放映機等設備配合得完美無瑕，嶄新的桌子旁還很別致地為同學們的雨傘設計了一個掛勾，可在某些同學的摧殘下，現在有的桌椅坐上去也是“吱吱啞啞”。
我看著電視上的孩子，他們胸前的紅領巾在聚光燈的照耀下鮮艷得象一團燃燒的火。他們倔強地挺立著，聲音卻柔和得似乎要融入音樂的`旋律中，燈光為他們描上了淡淡的輪廓。
“但是，我們的作業工整，學習不差！”
他們的聲音突然高了許多，令我為之一震。“別人與我比父母，我與別人比明天！”他們的眼神霎時間充盈著光彩，真摯地抒發他們對父母的愛，對生活的愛。窗外雷鳴般的鞭炮聲仿佛一瞬間被隔絕在了世界之外，我的耳旁回蕩著他們好似宣言一般堅定的聲音。
心，蕩起陣陣暖流，詩言有盡意難盡，我沉浸在這首詩中。
默默的，我將這首詩烙印在心靈深處，它教會我將現在所擁有的一切一一珍藏在心底。我所渴望的，是一種寬容的品質，友善地對待身邊的人，無論生活亦或學習，將他們給予我的溫暖以同等的方式回報給需要它的人。
入城打工者的子女擁有的很少很少，創造的卻很多很多。他們的樸實和熱情象一塊沒有雕琢過的玉，棱棱角角雖與城市有些不合，但他們的那份純真卻能凈化城市里污濁的空氣。其實城里的很多孩子生活都很優越，在蜜罐中泡大的我們，卻吝嗇得不肯付出一點點愛。讓那些孤獨的孩子和我們一樣茁壯成長吧，他們是祖國的花朵，是初升的太陽，祖國未來的宏圖也有屬于他們構造的一部分。耳旁回響起一支熟悉的歌：“只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間……。”
快樂與孤獨（優質16篇）篇十五
盼啊、盼啊，我終于盼到“六一”六一，今天，我穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到學校。
剛到教室，看到的是穿著整齊校服的同學們，大伙都在說說笑笑。“哎!韓欣悅，節日快樂!有空閑大家一塊出去玩。”蘆菲說。“啊!太好，已經休息三天，上一天學，呵呵!又要放假，真是太美!”我的同桌說。不一會同學們都聽到高跟鞋的聲音，一定是老師來。果然孫老師進教室，說：“今天第一課大家玩吧!”“耶耶耶耶耶……”常文博大聲喊。老師笑笑，選擊鼓的人開始玩游戲。我玩一會“擊鼓傳花”就下去練習給小學一年級的同學戴紅領巾。
非常快一節課過去，第二課就要開兒童節“慶祝會”我很激動，由于我既可以給小學一年級的小朋友帶紅領巾，還可以領一張獎狀。哦!對!我母親也可以領一張獎狀，這是什麼獎狀呢?一會你就知曉。
“我宣布!兒童節慶祝會正式開始!”趙校長在發話。“……”大伙唱起隊歌。“下面請小學四年級的老隊員給小學一年級的新隊員戴紅領巾!”我拿著鮮艷的紅領巾跑到小學一年級新隊員面前，先敬個禮，然后迅速配帶完，又迅速跑回原來的地方。“小學一年級的小朋友可真矮!”我悄悄地對在我旁邊的湛劉佳說，湛劉佳點點頭。就如此第一項內容完成!
我終于可以回座位!我好開心呀，由于一會我就可以去領獎狀，我好激動哦!不一會老師讓大家去領獎隊里。“下面請小學四年級一班的出色少先隊員上場!”哦!該大家!我愈加激動!我跑上領獎臺，給老師敬個禮，雙手捧著獎品、獎狀，說聲謝謝，老師說：“恭喜你!”我就跑回座位，看看獎品——一個小書包，我開心的不能!過一會是給出色家長頒發獎狀，小學一年級的家長，小學二年級的家長……啊!我看見我母親，她站在領獎臺上，拿起獎狀和贈品，我很得意。下一項是外來領導講話，講完話就閉幕!
老師說要放一下午假，我開心地蹦起來，這一天是我的快樂時光。真期望一年多過幾個如此的節日!祝朋友們節日快樂!
快樂與孤獨（優質16篇）篇十六
(一)
我伏在書桌上,靜靜地翻閱著一本《紅樓夢》，只有盈盈燈光，伴隨著我。
往日被電視、電腦蒙蔽了而變的渾濁的雙目，此刻也終于綻放出一絲陽光。我的臉上洋溢著久違的歡笑，此刻，終于有一份閑適，來慢慢品嘗這名著的芬芳。
悠悠歲月，人世的孤獨又有幾何？我坐于燈下夜中，靜靜地品嘗著這分孤獨，享受著這快樂。
（二）
不覺間，竟起了一陣小雨，稀疏地飄落，滋潤著心中的枯干。
我緩緩走到樓下，雨慢慢浸濕了我的衣衫，我閉上雙眼，用心去傾聽這天籟之音，用心去欣賞那份天籟之景。
枯干的心，竟激起了一絲喜悅，掐指算來，已有數的年頭未曾這般用心聽這雨聲了。
四周沒有一個人，我沉浸在孤獨中，在這靜謐與嘈雜中，去靜靜享受那份快樂。
（三）
風靜，雨止，我依偎在墻角上，雙眼游離的行走在孤獨中，肆意的欣賞著屬于我的快樂，周圍沒有一個人走過，心止如靜水。
燈紅酒綠的喧囂與繁華，粗糙而昂貴的物質，如浮云一般，飄散開來。
烏云散去，月投來徐徐銀光，煙波浩渺，青煙繚繞。一山，一水，一秋風；一人，一書，一孤獨；一雨，一月，一悠悠。