通過寫月工作總結，我們可以更好地規劃下一個月的工作目標和計劃。以下是小編為大家整理的月工作總結范文，皆出自實際工作經驗，希望對大家有所幫助。
上期工作總結大全（16篇）篇一
一、總結實施教育思想方面：
音樂科能夠按照《小學走進音樂新課程標準》的要求，為全面貫徹黨的教育方針，能認真落實《學校音樂工作條例》和《音樂教學計劃綱要》；能堅持以“健康第一、育人第一、快樂學習、快樂成長”為宗旨，把學校音樂工作作為實施素質教育的突破口，現將本學期對二年級音樂的教學工作總結如下：
1、能對二年級的學生進行常規的教學與常規的音樂學習，學生們在思想上、認識上、音樂的審美能力上能夠達到一定進步，本學期對低年段的教學能從最為基礎的音樂樂理學起。學生學習了包括（視唱、練耳、音階、音準、欣賞等等）。
2、教學常規能從重點來抓，本學期來，對低年級的學生做到了特別強調就是學習常規、行為規范常規的教育，因為抓好，方便與教學，也就是等于成功了一半。通過努力的教育使學生做到上下樓梯要小心，腳步輕輕靠右行，進入音樂教室要拖鞋的好習慣。能使學生在學習音樂方面打下良好的學習習慣。
3、學生在上每一節音樂課之前，能要把音樂書放好在桌面，安靜等候老師到來帶大家去音樂教室。回到音樂教室能把音樂書等放在右腳的旁邊。這樣做的目的就是使學生做到認真聽講的作用。在唱歌情感方面學生能夠按照老師的要求，基本上每課都能夠扎扎實實地完成。
1、低年級的學生主要是唱游、唱玩為主。在此基礎上就是音樂與旋律結合來做音樂游戲，使音樂課堂活躍，提高學生對音樂的愛好與興趣。
2、設計的.音樂道具能符合低年級的學生，能使學生充分地感受到音樂給他們帶來無限的樂趣。
3、教師在做音樂道具方面，能精心策劃地做動物的頭勢，盡量做到貼近學生的心意，讓學生喜歡。
四、教師備課總結方面：
1、能寫好課后小記、每月的教學心得體會，教學反思等等積累有效的教學經驗。
2、能積極參加校本培訓，繼續教育學習，不斷加強理論學習，加大自己參加教研力度，能繼續開展“新課程教學模式的研究”和“學生良好行為習慣的培養。
3、能積極參加區教研室及學校組織的教研交流學習活動。
五、總結學生音樂考試成績方面：
1、二年級學生能夠唱準一至五度音程。
2、學生能夠從多角度欣賞音樂作品。
3、學生能夠對音樂課本上的歌曲唱得非常熟悉。
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上期工作總結大全（16篇）篇二
經過一學年的學習生活，同學們已熟悉并適應了學校的生活。大部分同學能遵守班級教育管理上的諸多要求，養成了良好的學習習慣和生活習慣。所以，班級在健康有序向前發展。但由于本期將進行的是初中階段的關鍵期初二年級的工作。因為在初二階段，學生身體發展處于第二次“生長高峰”期，生理迅速發展，xx開始；這時期是中學思維發展的關鍵期，學生抽象邏輯思維開始轉化；是情感發展最困難期，易沖動、易激動，同時情感日益豐富、深刻，開始對異性感興趣；他們意志力也有了明顯發展依賴性逐漸減少，開始產生“獨立感”和“成人感”。有了這些生理、心理方面的特點再加班上還存在的問題，如學生在思想行為和學習成績上的差異性大，后進生比例大等，使得本期班級教育管理工作變復雜和困難。
（一）、開學初工作。
1、遵循公正、客觀、全面和鼓勵為主的原則，把老師分析和學生自我分析結合起來，開好上期考試成績分析會。每人制定一份學習計劃。
2、經討論提出本期奮斗目標：
a、人人身心健康，努力養成良好道德品質和行為習慣。
b、為獲得“先進班級體”、“文明寢室”和各種文體活動的榮譽而團結奮斗。
c、勤奮學習，力爭把班級綜合名次再向上提高（全市120名、學校第2名）。
3、做好班委干部的競選、培訓工作和班務工作的明確分工。把事先擬好的“班級管理工作職務、職責表”公布出來，然后按：報名——審查——演說——選舉——任命——培訓——工作的步驟進行。對班干部的要求是：“以身作則、秉公辦事、盡職盡責”。
4、按公平、合理的原則，做好座位、床位安排和分組工作。
5、通過《操行分管理條例》并實行，每天登記；每周匯總、公布；期終評定。
6、做好每月的“保飽”計劃，教育學生勤儉節約、合理開支。
7、繼續上期的“變廢為寶——環保經濟”行動，用上期節余班費購置衛生用具和體育用品。
8、實施新計劃——“課余活動精彩紛呈行動”。目的在于豐富課余生活，增添學習樂趣。
（二）、做好學生思想教育工作。
1、利用每周班會，對學生進行愛國主義、集體主義、行為習慣、安全健康和人生價值觀等方面的教育。
2、抓住每次教育契機，因勢利導、循循善誘。
3、通過各種形式的活動，在活動中引導學生感受、理悟和實踐。
（三）、做好后進生轉化工作。
1、指導思想：“對待后進生，在人格上要平等；在生活上要關愛；在工作中要尊重”。
2、“走一步，再走一步”和他們制定切實可行的目標。
3、把老師教育、自我教育和同學互助三者結合起來，對他們任何一點進步都要熱情贊揚。
4、持之以恒，不怕反復。
（四）、精心組織各種活動，營造班級良好文化氛圍。
1、節慶：教師節、中秋節、國慶節、彝族年、元旦節。配合學校的組織搞好活動。
2、除了各種節慶和學校田徑運動會外，班內還準備組織大量的活動。如：美術作品展、
“我們的歌”、折疊被子比賽、朗誦比賽、乒乓球賽、班內小組籃球賽、班內田徑賽、書法作品展、英語口語競賽、數學競賽、象棋比賽、作文競賽、百科知識競賽等。
3、創辦“啟明星”展版和“索瑪花”黑板報。展版的主題隨班級活動而變，黑板報則
兩周一次由各小組承辦而且進行評比。
（五）、認真聽取學生的意見和建議，改進工作，努力培育蓬勃向上、勤奮好學、民主融洽和生動活潑的良好班風。
（六）、做好期中檢測、期末統考、期終綜合評價和日常督促檢查工作。
上期工作總結大全（16篇）篇三
本學期，本人擔任九年級（1）班的班主任工作。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，及時地總結經驗、教訓，特總結前段工作如下：
首先，繼續抓好學生的日常行為習慣養成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。許多學生開始在思想上出現了極大的變化，特別是很多學生已經進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業甚至出現與教師頂嘴的現象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養自己良好的行為習慣。
其次，積極培養學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。
針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會等活動，或者跟部分學生談心地方式，讓學生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
與此同時，在課堂提問、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現通過加減分的形式具體化，激發了他們的學習興趣。與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛煉了學生的能力。
第三，積極配合各學科教師管理好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經驗，取得了較好的效果。特別是在新學期開始，班級中出現了大量的學生上課前遲到的現象，及時的發現不良苗頭，及時的糾正，給學生一個改過自省的機會，同時積極在班內開展“我為什么來學習”的大討論，使學生在大家的關注中將此消滅并且通知任課老師以及學生家長，及時關注這類問題，共同解決。
與此同時，積極同家長聯系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯系，及時反映學生情況，并及時的了解、掌握學生情況，達到共同管理教育學生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結合，繼續實施班主任助理的手法，鍛煉學生的自理自立能力。同時將權利下放，在開展各種活動時，積極發動學生，創設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的能力。
當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主；學生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續努力，爭取更優異的成績。
上期工作總結大全（16篇）篇四
本學期學校工作已經結束，政教處在上級教育主管部門的正確決策和校長的統一部署、安排和正確指導下，在全體班主任的共同努力下，在有關部門和人員積極支持下，在廣大學生的積極配合下順利地完成了學期初下達的各項任務指標，落實完成了政教處年度工作計劃中的各項任務。總結如下：
一、取得的成績：
（一）、構建德育平臺，全面加強學生的思想道德建設。
重視德育工作是我校領導班子的一貫做法。學校的行政會成員，既是德育工作領導小組的成員，又是學校預防青少年犯罪工作領導小組成員，還是學校安全工作領導小組成員。在管理上屬于四套班子一支隊伍的管理模式。學校每月定期召開德育工作領導小組會議和預防青少年犯罪領導小組工作會議。會議內容是總結前段時間工作，安排后期任務，對政教工作提供指導，研究政教工作中疑難問題的解決方案與對策。
政教處特邀各年級主任參加，因工作需要，還請分管校長參加以及請相關部門負責人參加。會議內容主要是總結通報上月工作，安排本月工作，強調當前工作重點和工作中心，最后是領導講話。每次班主任會議都準備得充分，召開得順利。班主任對會議中安排的工作都能積極完成。
為了以正確的觀念影響學生，學校于2012年開展了月主題教育活動。每月一個主題，用紅色橫幅把鮮明的德育主題懸掛于校園內主干道正上方，時刻警示學生。有了德育主題，在每月四周的升降旗儀式上，學生依照月主題開展國旗下演講活動。演講稿由學生自己撰寫。參加演講的選手由班級選拔推薦確定。由于選手的精心準備，選材恰當，演講有激情，每次演講都會博得臺下學生的一陣陣掌聲，充分體現了以學生教育學生這種特殊教育方式的特殊功能。每周的升降旗儀式上，學校都安排了國旗下講話，每次儀式上學校領導代表學校在臺上講話，講話內容有：表揚上一周的好人好事或為獲獎者頒獎；通報一周來學生違紀現象；講安全事項，講森林防火；通知下周要抓查的紀律、衛生和安全等項目；每月的最后一周為上一月的優秀班集體頒發錦旗。圍繞月主題開展教育，各班除了學校集會教育外，在班級內部召開主題班會，辦專題黑板報。
為了使我校有自己德育教育的特色，長期以來，我校堅持辦好一個專欄，評好每月六星。一個專欄即“踐行忠孝，體驗雅誠”，每月六星即各班每周評選出德育星、智能星、體育星、美育星、勞動星、心理星，學校對各班評選出的班級明星張榜表揚。
學校不僅注重學生的個性發展，更注重學生團隊精神的培養。2017年度，學校依據《南霞口鎮中學班級量化管理細則》，每月各年級表彰兩個優秀班集體。優秀班集體從每天的量化結果中產生，評優量化內容包括：考勤、兩操、紀律、衛生、學習、宣傳等。每月被評為優秀班集體的班級，學校授予錦旗一面，懸掛于教室內。錦旗頒發采取流動制。每個班都有得到錦旗的機會。學校通過表彰集體鞭策個人的激勵方式，逐步的增強了學生的團隊意識。
為了使廣大學生牢固樹立法紀意識，我校一直堅持用請法官、警察進校園舉辦講座的形式，對學生進行法紀教育。2017年度，我校分別于3月和10日兩次舉辦了法制講座。主講-法官和干警以生動的事例和標準法律條文給學生講述，學生們深受教育，并把法官和干警所講的內容與自身進行對照，逐步檢點自己的行為，廣大學生的法紀意識都有了不同程度的提高。
為了給廣大學生搭建加強思想道德建設的平臺，我校于2012年夏，組織全校學生舉辦“祖國在我心中”演講比賽、歌詠比賽和有獎征文活動。全校有7人獲獎，其中有一位演講學生獲得省級優秀獎。此項活動的開展，達到了三個目的：目的之一是陶冶了學生的情操；目的之二提高了學生欣賞美和創造美的能力；目的之三是鍛煉了學生的寫作能力。
（二）、以人為本，平安為先，強化安全意識，創建平安和諧校園。
安全工作歷來都被視為學校的重要工作。為了使我校的安全工作
管理規范化、制度化，學校安全辦于去年進一步完善了學校安全工作管理制度，將學校安全制度匯編成冊，印發了《南霞口鎮中學安全工作管理制度》。
我校在抓學生的安全教育方面有四大特點，一是舍得投入時間；二是有固定的教育形式；三是教育方式多樣化；四是教育的.目的性強。在時間的投入上，我校每周有兩次大型集會進行安全教育，班級每周有兩次課進行安全教育，課外各班辦黑板報進行安全教育。在教育形式上，我校有國旗下講話、演講；有交通安全講座，安全事故圖片展、安全逃生演練、主題班會和專題黑板報等形式。由于教育方式的多樣化，對于學生來說，喜聞樂見，容易接受。教育的目的性很強，旨在增強學生的安全意識，提高學生的安全防范能力。2017年我校師生安全責任事故發生率為零。
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上期工作總結大全（16篇）篇五
本學期我擔任了四年級的班主任工作，對一個剛工作的新老師來說，我注重實行素質教育，力爭創建一個良好的班集體，培育學生的完整人格。我認為，二十多名學生組成的一個班級，光靠班主任的力量，是無法取得較好的管理效果的。而是應該引導全班的每一位同學，發揚主人翁精神，使每個小學生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達到“管，是為了不管”的目的。
本學期，我主要作了以下兩方面的工作：
機會。結果發現，這幾名學生都特別認真細致。收發作業非常及時。每次收上作業來以后，總是先自己檢查一遍，然后再向老師匯報本組的作業完成情況。比以前常用的那些組長干得還要出色。可見，每個孩子的潛力都是很大的，就看你能不能去挖掘出來。這些學生通過當組長，自信心增強了，性格也變得活潑了不少。
大好時光被白白浪費掉，而學生們卻毫不在乎。我真是又急又氣。冷靜下來認真思考，我決定分階段抓早自習的學習質量。第一階段，我每天早上到校，帶著學生上自習。過一段時間后，我就放手讓班長組織上自習，有了前面的基礎，大部分同學能比較投入地完成學習任務。剛開始，學生主動性差，只有幾個孩子自覺上自習，于是，我在班上鄭重其事地對他們點名表揚，并評選他們為班級的“學習之星”。這件事對其他學生的觸動很大，在以后的自習中，大家紛紛效仿這幾個榜樣。良好的學習習慣也在不知不覺中逐漸養成并保持下來。班上的學習風氣也日漸濃厚。
這學期來，深刻體會到：做好班主任之最主要、最關鍵之處即“勤”—勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點”、勤“陪讀”。班主任工作是一門學問，是一門藝術，班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人。因此，在今后的工作中，我一定要多下功夫，深入細致地研究這門學問，爭取把自己的班主任工作做得更加完善。
上期工作總結大全（16篇）篇六
本學期很快過去了，下面就本學期的班主任工作做進行回顧總結：
從思想認識上來說.通過其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產生了更為深刻的理解，透過這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責任心”和諸多的付出與數不盡的汗水。直到自己確確實實承擔了這一責任，才能體會從小學到大學，自己的各位班主任對自己不計回報的付出和殷切的期盼。
我相信學生在我的主導作用下能管好自己,所以，首先,我充分發揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創建和諧的班集體,班干部是決定性的因素。于是,我著手對管理體制進行“放權”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發揮了班干部的主體性,調動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃、組織、總結,收到較好的效果.
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。
班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發展。對于六年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周四的班會，結合上周班上存在好的以及不好的地方，在班會課上做相應的安排。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，也利用趕集或是平時放學時與家長進行交流。
當然我做的還很不夠，班級管理出現了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發現問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中，我將努力爭取盡早做工作，盡可能解決好問題，引導好學生。
上期工作總結大全（16篇）篇七
進入初三以來，本人堅持出每位，九年級（上）每位個人工作總結。認真學習黨的教育方針，學習語文課程標準精神。按時參加各種政治學習，參加校級、區級、市級語文聽課評課教研活動。
為了更好地轉化差生，我以每位的名義電話邀請了12名學生家長到每位，共同探討其子女的每位問題，受到家長的每位歡迎。粗略觀察，此事過后，差生上課的紀律有很大的改觀，只是學習興趣依然低落，他們還是找不到前行的動力。此事讓我很苦惱。他們懶于讀書的每位，體現在每個學科的.學習上，而不是只反映于語文科。這讓我原諒了自己。
為了促進語文教研組向課堂要質量，我印發了幾份教研材料給每位，內容涉及多方面的內容，比如如何教給學生寫日記的每位，如何正確擬定單元考試試卷，如何胸懷祖國教育事業等。能及時制定各項計劃，并按每位落實到位。擔任備課組長，能安排組員及時出好每位和試卷，淡定地應對各種考試和每位檢查，不出差錯，不誤大事。
個人教學一如每位，對得起教師的每位，對得起孩子的父母，對得起學校的重托。具體表現如下：
備課時每位把自己當學生，設身處地，時刻想著“學生的難點會在哪兒”。上課中，人格上與學生平等，紀律上和學問上高于學生。駕馭課堂游刃有余。教學過程中，更多是采用冷處理的方式解決學生的每位或起哄。課后經常反思教學得失，不斷改進教學技能。重視每位學習態度和學習心理探究，總結出每位孩子共同的心理病——好逸惡勞，是致使他們厭學低分的罪魁禍首。
從所任教的兩個差班學情來看，學生對分數抱可有可無的態度。或許其學習方法不夠科學，或許老師抓落實不夠用力，或許班級學習氣氛不夠濃厚，或許學生記憶力不夠得力，或許上課進度過快，或許試卷題目靈活而學生思維死板，總之，學生的每位紀律好很多了，但語文學習成績不容樂觀。今后，應深入學生的每位過程，了解其缺漏形成原因，端正其不良的學習心態，為中考打個翻身仗而做出不懈努力。
上期工作總結大全（16篇）篇八
本學期按照全面實施素質教育的工作要求，以學生發展為中心，以情感教育為中心，以實踐活動為中心，以開展主題月活動為抓手，更新教育觀念，強化規范管理，完善工作體系，加強隊伍建設，整合德育資源，有計劃地開展思想品德教育、法紀教育、安全教育、環境教育和心理健康教育，切實提高我校德育工作的針對性和實效性，積極開展形式多樣，內容豐富的德育活動。深化了學生的思想品德、文明行為習慣，受到了領導和廣大家長的好評與肯定。現將本學期工作總結如下：
1、定期召開班主任例會，每周一召開班主任工作例會及時總結近階段班級情況，并給予表揚和批評，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下階段的任務和工作要求；指導班主任在處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術，如如何正確處理突發事件、如何開好家長會、學好學生評語、與家長溝通藝術等等。
2、按時檢查班會課，德育處每月配合專項活動，指導班會課與活動的教育方向；德育處負責對班會課巡視并做好情況記載，督促班主任認真備好教案，有效地上好班會課、搞好專項活動，杜絕了班主任把班會課挪作他用的現象。
3、加強培訓青年班主任，針對以往青年班主任窮于應付日常事務，不能及時充電的不足，德育處經常利用工作例會組織班主任進行工作經驗交流進行業務培訓，加強業務交流，從而在一定程度上提高了德育隊伍的理論認識，也提高了理論工作能力。推薦肖芳、喬德霞兩位班主任教師參加市級班主任工作手記比賽。推薦孫慧琴、顧玉宇兩位老師參加新一期心理健康教育教師培訓。
4、抓好學生日常行為規范：德育處把學生日常行為規范納入班級量化考核范疇，通過考核評比將班級的日常行為如《中小學生守則》、紀律、衛生、儀表儀態等納入到班級量化管理中。在不同時期，進行了如學生儀容儀表、示范教室評比、黑板報評比、食堂就餐等各種專項檢查。
5、認真組織本學期市級優秀班主任、先進德育工作者以及三好學生、優秀學生干部等各項評優活動。活動過程規范無失誤。
6、每周一堅持升旗儀式。在升旗儀式上，隆重舉行升降國旗儀式，要求全體師生參加。德育處老師進行國旗下的講話，培養并提高師生的愛國熱情。在晨會上，把學校的喜訊告訴全校師生，增強集體榮譽感。把好人好事及時地進行宣傳，樹立榜樣。指出同學身上一些不良行為，力求正視細節，規范學生行為。
7、繼續執行特殊學生幫教制度。教師們經常找學生談心，幫助他們解決學習上、生活上的困難，幫助他們樹立起學習的信心，教給他們做人的道理。特別是針對家庭生活有困難的學生，學校不僅在學習方面給與輔導而且還在生活方面關心愛護他們，幫助學生家長解決實際生活中的困難。并積極創造舞臺讓有特殊才能同學展示才華。范雨虹等同學進步明顯。
1、開展法制安全主題活動。我們分年級組織學生觀看了兩個法制教育短片，過后在“國旗下講話”中選讀了部分同學的觀后感；安全方面，我們認真組織同學進行了安全演練，并動員全校師生“大家一起來查校園安全隱患”，增強全體師生的消防、地震安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力。
2、重點開展生命健康、心理健康教育。我們要求班主任加強班級學生缺課或因病缺課上報制度，并向家長發放了家長應知道的心理學規律等家教資料，組織初一學生參加“少男少女須知”的青春期教育活動。
3通過各項學生活動引導學生熱愛祖國、忠于祖國，立志為祖國強盛、民族復興而努力奮斗，增強光榮感和自豪感，激勵教育他們聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學，愛護公共財務，努力學習。鍛煉身體，鍛煉能力，立志成才。把報國立志轉化為學習的動力。
4、我們特別注意弘揚先進，樹立典型。依托市級三好學生級、優秀學生干部的評選樹立典型，逐步形成了互學互幫、勤學知禮、文明向上爭做合格公民的良好校風。
5、堅持開展“紀律衛生班級”評比、“星級班級”評比、“黑板報”評比、“示范教室布置”評比活動。在評比中調動了學生的集體榮譽感和教師的工作熱情。
1、堅決貫徹教師家訪制度。教育是一個系統工程，不只是學校和教育部門的事，家庭、社會各個方面都要一起來關心和支持，只有加強綜合管理，多管齊下，形成一個有利于青少年學生身心健康發展的社會環境，年輕一代才能茁壯成長起來。學校在依靠校內教師抓好學生德育的同時，還主動爭取家長的支持。班主任老師進行家訪，與家長交流教育經驗，取得了很好的效果。
2、發揮網上家長學校的功能作用，經常聯系家長，引導家長自覺配合家長。目前我校使用情況良好。
3、各班推薦評選“指導孩子自學優秀家長”，通過活動進一步促進家校聯系，推廣家庭教育經驗。
在今后的工作中，我們將加強學習，統一認識。統一教師對德育工作重要性的認識是做好德育工作的基礎。每一位教師必須先教學生做人，為學生做出榜樣，才能培養出健全人格的“復合型”人才。進一步強化德育實踐。德育工作只有通過師生主動參與，才能收到良好的效果。進一不強化德育工作的計劃性和德育工作的實效性，要真正做到育人有計劃，工作具有針對性。要根據學生身心的發育制定符合培養健康、正確的人生觀和價值觀的德育活動。
教育需要我們全體共同努力，育好人是我們的工作重心，在經濟飛速發展的今天，我們必須改變我們的一些教育觀念，制定新的培養全面的復合性人才。
上期工作總結大全（16篇）篇九
本學期學校工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學發展觀統攬學校發展全局,以慶祝第25個教師節和迎接建國60周年為契機,以育人為本、德育為先,依法治校,創新管理機制,堅持內涵發展,狠抓常規管理,強化教學研究工作,推進了學校的和諧科學發展和辦好人民滿意的學校的進程。
一、隊伍建設:。
努力塑造團結勤奮的領導班子形象,愛崗勤懇的職工服務形象,敬業勤勉的師表形象,進而達了到管理育人,教書育人,服務育人的目的。
(一)干部隊伍建設。
1、加強干部隊伍建設,堅持校長負責制下的集體領導和個人分工相結合的領導工作體制。開展民主評議工作。進行了兩次黨員民主評議工作,結合教育教學和學校建設開展批評和自我批評。進行黨員民意調查,對黨員隊伍中的優秀進行表彰,對支部建設中的不足進行研究,制定措施。在近期的黨員信任度測評中,黨員干部的信任度都達到95%以上。
2、形成了團結務實、公正廉潔、民主親和、開拓創新的領導作風。
3、堅持群策群力,上下通氣,大事共同商量,難事共同處理,化解矛盾,打造了和諧的工作環境。
4、加強政治學習,保持清醒頭腦,提高政策水平,改進工作作風,提升了工作能力。增強干部群體團結,關注后備干部成長。一年來干部群體的關系有了進一步改觀,更團結,更核心,齊抓共管體現明顯了。
(二)教師隊伍建設。
師德師風建設,塑造教師隊伍良好的集體形象,通過繼續教育,校本培訓、教學基本功大賽,黨員示范課,黨員先鋒崗,教師政治業務學習,教師結隊子等活動,提升了教師的業務水平和教育教學的品位,充分發揮骨干教師的示范作用,加強了新教師的培養,為建設一支素質高、業務精、能吃苦、善協作的師資隊伍奠定了基礎。
二、德育工作。
(一)強化德育管理——管理育人。
1.建立德育管理常規,嚴密德育管理過程。
加強德育管理必須遵循德育管理的客觀規律,建立起一整套切實可行、符合學校實際的德育管理常規。主要包括確定目標、制定計劃、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環節。
2.建立了學生參與管理的機制,培養學生自我管理自我教育的能力。
(1)在管理工作中,重視采取措施使學生參與管理,增強學生的主人翁意識,提高學生的政治思想素質和遵規守紀的自覺性,培養學生自我管理和自我教育的能力。
(2)建立師生值日制度,通過值日使教師、學生參與德育考評管理。以自我教育自我管理的形式強化執行《規范》和校規校紀的自覺性。使學生逐步內化為良好的道德品質和行為習慣,提高政治思想覺悟,使學生成為學校生活的主人。值日檢查的結果,做為對班集體考核及學生行為表現考核的重要依據。
(二)營造良好的德育氛圍——環境育人。
育人環境主要有自然環境、德育環境、教學環境等,做為德育處,我們主要側重于自然環境和德育環境的優化。學校經過幾年的逐步建設完善,校園環境優美怡人,特色明顯,讓優美的環境給師生員工帶來一份好心情。
(三)開展豐富多彩的活動——活動育人。
在德育管理工作中,針對中學生求知欲強,精力充沛這一身心特點,我們把活動育人做為一項重要的工作來抓。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體,每學期都有計劃地開展一系列教育活動,在活動中實現了育人的目的。
1.結合重大節日紀念日開展活動。
九月組織開展了“我愛我的家鄉”讀書征文活動;九月十八日,開展了勿忘國恥拔河比賽活動;組織參加慶十一“金色祖國”詩歌朗誦比賽活動;組織紀念“一二、九”跳繩比賽活動。通過活動,極大激發了學生的愛國熱情,增強了同學之間的情感和班級凝聚力,寓教于活動中。
2.開展專題教育活動。
(1)弘揚和培養民族精神活動月。
根據上級指示精神九月為“弘揚和培養民族精神”教育活動月,針對學生的實際,開展系列活動,學校充分利用廣播、板報、升旗、課堂等對學生進行教育。
(2)安全教育活動月。
按照上級部門部署十月為安全教育活動月,活動以提高遵紀守法意識、安全伴我快樂成長為主題,加大學習相關法律知識力度,加強法制教育宣傳工作,開展法制教育實踐活動。
(3)扎實開展養成教育活動。
為切實開展對學生的養成教育,學校專門建立了領導小組,由校長親自掛帥,制定切實可行的方案、細則,充分發揮班主任主導作用,課堂育人、環境育人、活動育人,讓學生養成良好的做人習慣、做事習慣、學習習慣,懂得先成人后成才的做人理念,基本實現了學校教育的育人目標。
(四)為了達到家校和藝德教育力度,本學期學校召開了兩次大型家長會,做到了精心安排,組織得力,達到了學校和家長,教師和家長工商學是,互通情報,提高教育質量的效果。
1、做好開學初的各項準備工作,認真做好新生的入學考試工作。
2、抓好教學常規的管理工作。嚴格按省頒課程計劃編排好課表,開足開齊課程,合理安排各類活動課程,進一步落實減負措施。按考試常規要求,進一步規范考試管理制度,確保各類考試順利進行。認真召開月考、期中考試、期末考試質量分析會議,通過學科競賽活動,對品學兼優、學科狀元等各類學生進行表彰,樹立榜樣,進行正面教育,推動學風建設。
狠抓課堂教學,提高教學質量。依據素質教育的要求,根據所教學生的實際情況,堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學四大環節的管理,充分發揮課堂教學的主渠道作用,切實提高課堂教學的質量。本學期繼續加強教研組建設,充分發揮教研活動作用,充分發揮集體的智慧和力量,努力提高教師的理論水平和業務能力。教學業務領導經常深入課堂聽課、了解教學情況、及時反饋,促進課堂教學工作的進一步提高。
1、本學期結合學校和區期中考試每個年級組召開兩次大的教學分析會。從教學管理,教學方式,學習方式和評價手段進行了深刻細致的分析。
2、采取“走出去,請進來”的辦法進行聽課、評課等教研活動。本學期學校積極響應教師學校號召,組織部分學科教師參與外出學習活動。
3、積極鼓勵教師撰寫教育教學論文和經驗總結。共有、等六位教師撰寫教育教學論文。我校、兩名教師主持市級科研課題的研究。
4、組織教師參加區優秀課評比,獲得佳績。、xx8位教師獲得區優秀課教師光榮稱號。
5、我校被評為xx區“”中期教育科研工作先進集體。
6、本學期出色地完成了自考和自考補考的監考任務。
7、12月份迎接教師學校的信息化技術檢查和教育局的教育教學大檢查。教務處做好教學有關資料的歸檔工作,完善了教學檔案。本學期,教務處的一切工作逐漸向正規化、科學化、規范化層次靠近。反饋結果良好。
四、體育衛生工作。
1、我校定期開展豐富多彩的文化體育活動以豐富學生的業余文化生活,“九一八”拔河比賽、秋季田徑運動會暨第二屆體育文化藝術節(書法繪畫展文藝展示)、“一二九”跳繩比賽等,給學生搭建了充分展示自我的平臺讓每名學生感受到自我價值。
2、提升大課間和兩操質量,充分利用大課間,指導訓練廣播操。通過學期的扎實指導訓練,規范了廣播操的動作。提高了校園廣播操的質量,取得了較好效果。
3、學校代表隊參加區運動會,取得了優異的成績。
4、本學期的衛生工作主要以防控h1n1甲型流感為中心,在這項工作中,學校按照上級的指示精神,制定了各項計劃和措施。學校主要領導和值周教師每天在學生入校時為學生測量體溫。發現問題及時和上級有關部門和家長聯系,使得甲流防控工作在我校得到了很好的落實,沒有出現任何紕漏。
1、為了使得教師就餐更加方便,擴建了教師餐廳,增添了用餐設備。
2、在教育局的支持下,實現了班班通。各種設備已緊趕裝完畢。
3、車庫更換了石棉瓦、安裝了鐵柵欄。
4、教學樓正廳安裝了白鋼門及led顯示屏。
5、把安全教育工作作為學校工作的重點內容,堅持常抓不懈。學校每學期開學都與教師簽訂了安全教育責任狀。德育處、后勤、衛生教師、值周學生組成聯合檢查組,對學校安全工作進行定時檢查,做好記錄,作為考核班級的重要內容。
6、學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一,重點部位定期檢查,教學設施安全由總務處牽頭檢查,專用教室安全、課堂教學安全由教務處檢查,食堂安全由食堂管理人員和校醫檢查,校園周邊環境有德育處檢查。對存在的隱患及時向上級反映,及時整改。
7、用事實和案例對學生進行教育。
12月7日,湖南湘鄉市育才學校發生了致8名學生死亡、26人受傷的嚴重踩踏事件。12月中旬我區一所學校電教室發生火災,造成了一定財產損失。事實是對學生進安全教育的最好的教材。學校通過班主任例會、教職工大會、升旗儀式講演等形式對師生進安全教育。提高安全的重要性的認識,做到安全教育警鐘長鳴。
8、值班領導和德育管理人員每天放學都到校門口巡視,有效的防止了學生打架和校外人員到學校滋事。
六、黨群工作。
1、黨支部結合學習科學和實踐科學發展觀活動,組織“三會、一課”活動,統一了黨員和干部的思想認識。提高了顧大局,識整體,服務師生的覺悟。
2、組織黨員干部開展扶貧幫困活動,按照上級要求為貧困離退休教師和貧困學生捐款捐物,總計達7000多元。
3、在團委的號召下我校師生為xx小學患有白血病的xx同學捐款一萬七千余元。
4、為了加強骨干教師和新教師的培養工作,工會牽頭開展了師帶徒、同伴互助活動。組織開展的“青藍工程”,做好“傳、幫、帶”工作。
5、為了打造良好的育人環境,工會在教師過生日這一天,為教師送生日蛋糕。
上期工作總結大全（16篇）篇十
1、加強管理、開展養成教育。我們要求各班利用主題班會，組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》。從養成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，加強了國情教育，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對學生進行心理健康教育。
3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，要求各校每月開展一次有質量的豐富多彩的主題班隊會。同時要樹立“轉化一個后進生比發展一個優生更重要”的教育思想。
4、抓好各校的班、團、隊活動，充分發揮團隊組織作用，結合國家的重大節日，紀念日，開展好各種活動。九月份全鄉開展了以《我親愛的老師》為主題的手工制造比賽。十月份開展了《我愛中華》的是個朗誦會，全體師生共同登臺演出，通過這些活動的開展，陶冶了學生的情操，更增強了學生對祖國的熱愛，使師生的關系更近了，學生更加熱愛學習了。
5、本學期重點抓好校園文化建設，創造良好的育人環境是學校教育工作重要組成部分。在推進“花園式”學校建設中，繼續要以美化、香化后期管理為重點，教育學生愛護花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學習環境。
6、在課堂教學中樹立面向全體的素質教育。政教處要求全校教師共同參與“新世紀我能行”的活動。加強基本功訓練，提高自身素質，樹立“只有教師先行，學生才能行的意識”在體驗教育中做好“小主人”的指導者，并結合在各項教學中，同學們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動接受知識到主動參與體驗學習，極大地調動了學生的學習積極性。
但在本期工作中，也出現不少不足之處：沒有充分發揮大隊委、監督崗的功能和作用，使之成為學校的得力助手。學生問題反饋不夠及時，沒有抓好實效性。下一學期將進一步開展少先隊活動，培養隊員的創新精神和實踐能力。同時在德育層次劃研究方面雖有一定了解，但在實踐中確沒能很明確的體現出來，在今后的工作中一定在活動前做好充分層次劃分工，活動中嚴格按活動計劃開展活動，活動后做好相應總結。使學校大隊部工作更進一步。
上期工作總結大全（16篇）篇十一
學校工作以科學發展為指導，全面落實市教育局工作要點，把立德樹人作為根本任務，把進一步提高教學質量作為重點，把轉變工作作風作為重要保證，全面提升學校體藝水平，加強教師隊伍建設，加快推進名師工程，同心同德，扎實工作，努力開創了實驗中學教育的新局面。
一、加大改善辦學條件力度，使我校的辦學水平再一個新臺階。
加強了校園環境建設，提升校園文化品位，營造溫馨的育人環境。20xx年8月，對知理樓進行了裝修，9月，對校園主干道進行了刷黑，對主席臺、教學樓通道口等進行了維修和改造，加裝了電子顯示屏。做到保質保量、精打細算。努力增添了學校的儀器設備，為教學教育服務。努力創建優美、溫馨的校園環境，提升環境育人的作用。
二、提高服務意識，提升了教育教學質量。
(一)堅持德育為首，努力增強德育工作針對性和實效性。
1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。
搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。教師要注重自身的形象，教師的言行直接對學生起著潛移默化的作用，老師必須為人師表，言傳身教，必須經常檢查自己的言行，對學生產生良好的影響。我們利用暑假教師集訓，加強對教師的業務學習的同時，突出師德培訓，突出全員育人的理念。作為教育者，課堂上要在學科中滲透德育教育，課下做學生的思想工作，發現違紀的學生都有教育和管理的責任。
2、狠抓常規德育教育，促進良好習慣的養成。
繼續加強班主任隊伍和班集體的建設。建立一支愛崗敬業、樂于奉獻、具有一定班級管理能力和藝術的班主任隊伍，有計劃的對班主任進行培訓。加強日常行為規范和班級日常管理的檢查、評比，積極開展“三星”評比活動。積極開展素質教育活動及校外社會實踐活動，組織了七年級學生秋季校外軍訓，盡管有的同學身體不適，但他們仍然咬緊牙關，堅持訓練，磨礪了意志，為新生適應初中生活奠定了基礎。
進一步加強了學生心理健康教育，形式多樣開展心理疏導工作。
3、扎實開展各項教育活動，促進學生良好品德的養成。
為了培養學生崇高的愛國主義、集體主義信念，政教處組織開展開展了一系列形式多樣，內容豐富，生動活潑的活動，如：演講比賽、學生ct舞隊表演等。各項活動的開展，活躍了校園氛圍，為學生提供了施展才華的平臺。
4、加強家校聯系，做好學生思想政治工作，做好學困生轉化工作。
11月21日，召開了家長會，政教處針對學校、年級組情況給家長進行了集中講座，然后家長到班級與班主任進行了溝通。平時班主任通過家訪、電話聯系、請個別家長到校等方式加強家校聯系。通過聯系，加強溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學生的思想教育工作。
繼續執行幫教學困生制度。教師們經常找學生談心，幫助他們解決學習上、生活上的困難，幫助他們樹立起學習的信心，教給他們做人的道理。由于學困生體會到了教師的關懷，學習的自覺性有所提高，違紀現象大為減少。
5、安全、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
為貫徹落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，牢固樹立了“學校安全工作無小事”的思想，創建平安校園，有效防止學校安全事故的發生，確保全體師生人身、財產、物品的安全，學校多次組織班主任會議利用班會課、廣播加強學生安全知識教育、開展了安全教育主題活動。暑期安全教育、及下發了暑期致家長一封信，通過德育例會、主題班會等形式加強學生的安全、法制意識。此外還多次組織人員進行常規安全檢查，及時對存在的隱患進行整改。
(二)深化課程改革，提高教學科研質量。
學校工作要點強調：教學質量是學校的生命，學校始終堅持以教學為中心。提高教學質量的關鍵在教師，教師的學術水平，治學風范，為人修養，在潛移默化中影響著學生的成長。本學期教務處以提高新課程有效課堂教學效益為主導，嚴肅落實組織、布置、檢查、教學評價等環節管理。以教研組開展常態化教師崗位練兵活動基本實現校本教學快又好的發展目標。
1、落實課程要求開齊開滿課程。
嚴格執行國家課程計劃，開足開齊全部課程。加強了體育藝術類課程、綜合實踐活動課程、地方課程以及校本課程的開設，確保了師資和課時的到位。科學合理編制全校課程表，作息時間表，確保了我校教學工作順利進行。
2、抓教學常規管理，打造高效課堂。
在科學發展觀的引領下，實施人文教學管理，本著“做細、做實、做精”的管理思路，在全校教師的大力配合下，務本求實，開拓創新，圓滿的完成本學期教學工作任務。
開學期初，為了讓開學工作盡早走入正軌，狠抓了開學期間的教學常規檢查，一是檢查是否召開了第一次學科組集體備課會;二是檢查了教學計劃的制定情況;三是開展了新學期的第一次備改檢查;四是檢查了第一次聽評課活動記錄。通過這些措施，我校的開學工作迅速走入了正軌。
教學管理過程中，認真落實“日巡堂、周調閱、月檢查”。日巡堂由值班的行政人員完成;周調閱由年級主任不定期的隨機調閱;月檢查就是每月一次的教學工作檢查，由管教學的校長、教務處全體成員、及全體備課組長參與檢查。本學期改進和完善集體備課制度，教務處定期對集體備課進行督察，同時利用周調閱和月檢查對各組集體備課進行評估，有意識的增強各備課組以及各科任教師之間的競爭意識。讓各備課組能充分發揮組內集體優勢，形成集體合力。
認真組織考試，做好質量分析。對期中、期末考試、月考聯考，實行交叉編排，狠抓考風、考紀，對于違紀學生進行全校通報，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理，以警示學生。從考務安排、監考、評卷、成績統計各環節，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現競爭的公平公正，以考風促進我校學風建設。對每次的考試都認真做好質量分析，務實的質量分析是我校提高教學質量的一個有效舉措。
3、開辟學生第二課堂,豐富校園生活。
“科技小制作”提高了學生的科普意識、創新精神和實踐能力，營造了愛科學、學科學、用科學的良好氛圍。11月16日，化學組按教研計劃在全體九年級學生中進行了化學用語知識競賽，活動激發學生學習化學熱情，提高學生學習化學的積極性、主動性，培養學生拼搏精神，促進我校化學教學。七八年級英語書法比賽為提高了同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺。11至12月我校舉行了首屆漢字書寫比賽，七八年級全體學生參加了比賽，活動提高了學生的漢字書寫水平，減少了錯別字，提升了學生的漢字應用水平，提高了學生的語文修養。讓大家感悟漢字的豐富意蘊，弘揚了中華傳統文化。
4、開展教學比武促進專業發展。
為進一步提升我校教師整體素質，著力打造一支業務過硬的教師隊伍，大力推進建設高效課堂工程，努力形成教師“課內比教學，課外練本領”的濃厚氛圍，全面提高課堂教學質量，我校于20xx年11月至20xx年元月開展第五屆中青年教師教學比武活動。本次大比武系列活動，涉及到語文、數學、英語、物理、化學、思品、歷史、地理、體育、美術等10個學科。本屆中青年教師教學比武活動共有22支代表隊報名參賽，總聽課達500多人次。二十二節參與比賽的優質課異彩紛呈，反思到點到位，評課緊扣新課標的要求來評論比賽課的得失，評價中肯恰當，同時也提高了評課人自身把握課堂教學的能力、參與教學研究的能力。
三、深化學校體藝工作水平，促進學生全面發展。
堅持分層開展豐富多彩的體育競賽活動。繼續堅持七年級乒乓球比賽、八年級足球比賽、九年級籃球比賽傳統體育比賽。通過這些活動展示了學生運動風采，同時，也教育學生學會與人團結協作，培養學生終身鍛煉意識。
9月27日—29日，在xx市第三屆中學生乒乓球賽中，我校組隊代表xx市參賽榮獲團體總分第一名，男子雙打第二名，女子雙打第三名，男子單打、女子單打第一名的好成績。11月1日—2日舉行的xx市20xx年第十二屆中學生田徑運動會，我校獲初中組第二名，11月28日—30日，在xx市第三屆初中生乒乓球賽上，再獲女子甲組團體金牌。這些成績的取得充分展示了我校陽光體育發展的良好態勢。
四、努力開展課題研究，把教研興校落實到實處。
教研立校、科研興校、名師理校已是當今教育界一種共識。
王丹、沈茜、何凌、胡曉峰老師的優質課分別獲xx市、xx市和湖北省一等獎。論文、課件比賽成果豐碩。充分展示我校教師在教學和教研方面扎實的功底。
課題研究蓬勃開展。本學期，國家級課題《不同家庭下學生心理健康水平的調查研究》、省級課題《初中生厭學問題分析及對策研究》、《班級文化建設與教育教學質量的關系研究》、《班級自主管理的探討與研究》、《初中語言有效教學的課堂實施行為》、《社會主義核心價值體系融入中小學社會實踐活動的途徑和方法研究》、《社會主義核心價值觀體系教育的評價體系研究》先后開題。
教科研活動的深入開展為學校持續發展奠定了堅實的基礎，也為中青年教師的培養與成長創造機會，為各級名師、骨干教師的成長和展示搭建平臺。
五、充分發揮學校黨群工團組織的重要作用。
充分發揮了黨支部的戰斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。充分發揮了群團組織在促進教育事業發展中的作用。開展了豐富多彩的教職工業余文化生活，組織了慶祝中國共產黨成立72周年活動、教師節慶祝活動、教職工舞蹈培訓、慈善日捐資活動、教職工排球和乒乓球比賽等。豐富了教師的業余生活。
六、做好后勤保障，保證師生安全。
(一)后勤保障。
1、學校固定資產和備品的管理。
充分發揮學校現有資產功能作用，合理有效地使用，做到物盡其用，在本學期對學校固定資產和備品進行一次清查，并登記入賬，還建立了相關管理制度，做到“用管結合”，責任落實到人。即班級的備品由班主任負責、學年組備品由學年組長負責、處室物品由其處室負責人負責。學校定期對備品進行檢查，定期盤點核對，發現問題及時處理，減少了損失。
2、增收節支、勤儉辦學。
堅持勤儉辦學方針，嚴格財務管理。讓有限的經費發揮最大的效益，做到少花錢、多辦事、辦好事、辦實事，在經費使用上，貫徹實事求是原則，從學校實際出發，處處精打細算，做到合理開支。
3、明確服務宗旨，強化服務一線，服務教學意識。
學校后勤工作頭緒多，涉及面廣，但服務教學是學校后勤工作的宗旨，一切本著優先教學的原則，為師生服好務，發現問題及時處理、為教學創造了良好的環境。
踏石有印，抓鐵留痕。本學期，學校繼續致力于教育教學質量的提升，努力打造群眾滿意的品牌初中教育，雖然取得了一定成績，但是，與局領導的要求、人民群眾的期盼還有不小的距離。在下一階段工作中，我們將更加勤勉有為，在局黨組的正確領導下，辛勤工作，以新的成績不斷拓展學校發展新局面。
上期工作總結大全（16篇）篇十二
時間飛逝，轉眼間一學期就要過去了。政教處各項工作緊緊圍繞學校發展總體目標，立足于“全面育人、培養個性、和諧發展”的培養目標，優化環境，遵循少年兒童思想品德、心理素質形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，繼續加強班主任隊伍建設，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創新德育模式，著力培養學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質。為學生的未來發展服務，為學校德育的可持續發展奠定基礎。
一、規范管理，提升德育水平
本學年，學校以常規教育管理為主線，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的要求，規范學生的一日常規，完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學生”、爭創“文明班”的教育活動中來。
（一）加強文明禮儀教育
不佩戴紅領巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現象的發生。與此同時，加強了教師、學生值日的檢查力度，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，利用集會、班主任例會等形式進行檢查情況發饋，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。
（二）加強養成教育
養成教育是學校德育工作的重要組成部分。學校作為“茂名市德育示范學校”，我們把它作為一個新的激勵，使常規教育再向縱深發展。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，政教處通過值日教師、值日學生等對全校學生行為規范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣。
（三）安全工作常抓不懈。
園”。
（四）強化心理健康教育
作好青少年心理教育工作，堅持個別心理輔導與集體教育相結合的方式，培養學生樂觀向上，團結協作、公平競爭意識，促進學生身心和諧健康發展。 政教處對有違紀行為的學生進行跟蹤調查，進行耐心教育，使他們不打游戲機，不進游戲室、網吧等不適合學生進入的場所。
二、加強法制宣傳教育
為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會，專題法制講座等各種途徑讓學生分析案例，學習有關的法律知識，使他們學法，知法，守法。我們聘請派出所副所長楊賢為我校法制副校長。
另外，政教處協同總務處對生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內安全工作，特別是課間活動和上下樓梯安全。強化準入、準出和門衛崗位責任制度，保證讓學生“高高興興進校，平平安安回家”。
通過以上安全教育，學生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動注意活動安全，集會與集體活動注意集會安全，校內值日打掃工作注意衛生安全，教學、實驗注意學習安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實結合的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高。
三、夯實基礎，注重隊伍建設
（一）加強班主任隊伍建設。
在當前形勢下，建立一支高素質的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，一年來，我們繼續推行班主任崗位責任制，通過班主任會議、班主任培訓等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。 一年來，我校（目前為止還沒有評出本期優秀班主任）等老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤懇懇，愛崗敬業，敢于創新，創不凡的成績。
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上期工作總結大全（16篇）篇十三
帶著激情和夢想來到xxx中學，一轉眼四個月時間過去了，一學期又過了一大半的時間，在這段時間里，我收獲了快樂、知識，在對學生的管理中，我也看到了希望，同時也有辛酸。總之，我深深的愛上了這份工作，當在工作中每取得一點進步和成績時，我就會感到驕傲和自豪，現將半學期的工作做以下幾點總結：
自來到附中一開始，我就把提高自己的教育和管理的能力放在首位，我認為作為一名教育工作者，自己應該是一個知識淵博，多才多藝，親和力強，并富有幽默感的人，自己一定在空時間里要多學習各方面的知識，作為生活老師，更要注意自己在行為和習慣上嚴格要求自己，給學生樹立榜樣，正確引導學生的自理和獨立生活的能力。
我認為一個成功的教育者，最重要的方法就是和學生多交流和溝通，多了解他們的心聲和愿望，他們的困難和需求，和學生做真正的朋友。讓自己在學生的眼中既是引領他們成長的老師，又是他們最真誠的朋友。使他們在生活和學習中的苦與樂都會和我坦誠的交流，特別有一些特殊情況的學生要單獨的溝通。在交流中要多鼓勵他們，并且對個別特殊情況的學生的心事要保密，這樣也使這些學生更加的信任你和敬重你，如：我們班有一位同學父母離棄，對她的精神上的打擊太大。剛到校時她就很憂郁，很少與同學們講話，性格也不好，據了解，她以前的學校的老師和同學都不喜歡她，最后我憑著自己的耐心和誠心，在生活中多關心和幫助她，同時也找同學與她多交朋友，終于在有一天被我的誠意感動，并主動提出要和我談談。就這樣，她講出了她內心真正的苦惱，也講出了在我們學校第一次感到老師和同學對她的關愛和關心，感受到溫暖，重新樹立理想。
從開學以來，我就保持經常和家長取得聯系。多了解他孩子各方面的情況，來達到對學生的共同教育。我們班的一位叫宋子涵的同學，在剛到校時行為習慣很差，在家對于父母的態度也不好，和他媽媽在電話中多次了解到他的`情況后，我在生活上關心他，如洗衣服不會，我手把手教他，做清潔我親自教他，空時間多與他交流，和班主任一起正確的引導他，就這樣，通過三周時間就讓他培養起自理的能力，回家后也變得更加懂事，也主動做事，后來他媽媽打電話動情的說“是學校改變了我的孩子，謝謝你們”。
我們班是一個新的班級。作為生活老師，我覺得對一部分同學還沒有真正走進他們的心靈。對學生好習慣的培養還有很大的差距，路隊，內務整理，還有待提高，對個別同學的關心還不到位，今后在工作中多向別的老師請教，多用好的方法，在工作中用新的思維去引領學生。讓他們盡量成為北大附中重慶實驗學校最優秀的學生。
以上的工作總結中，我會從中取長補短。工作中多總結自己不足和差距。同時，也要注意細節。對學生說過的話，一定要認真，不能說假話，有一句叫做“身正才為師”，老師要有高尚的人格，對一些調皮的同學要多做思想工作，“以理服人，以情打動”來達到和諧師生的關系。這樣也才能創建和諧的班集體。
上期工作總結大全（16篇）篇十四
由期望到到眺望，由眺望到重新期望，然后邁向成長！
踏過秋的痕跡，越過冬的沉寂，又迎來了嶄新的20xx年-----春的期望。
回望這一學期，昏昏然就過去了。在學校，總是讓人覺得時間逝去得很快。由期初的默默許諾到期末的吁吁短嘆，真叫人感慨。
期初時，心里暗暗發誓：這學期一定要努力教學，比以往更加的努力，更加的認真。還悄悄地在心里羅列了很多條款。如：
備課方面：一定要在課前認真鉆研教材，準備充分了再去上課。
紀律方面：要嚴于律己，不能想當然地，沒有準備好，就不上。盡量不荒廢他們的也是我的每一節課。
作業方面：要認真批改，盡量每天留作業，包括家庭作業。
現在，已經結束了一期的工作。回頭寫總結，想想那些經常一臉純真地看著我的孩子們，總有那么一些傷感與愧疚。
英語，我們都認為它很重要。我也想過要把他們的英語課上好。但是每每不盡人意。一是他們沒有花時間記單詞；二是我也沒有在備課上用功；三是時間也比較緊，造成管理清查沒到位。開學初，我費了很大勁才買到了國際音標的vcd，也下足了功夫教他們的音標，但是他們沒復習，我也沒過分強調記單詞、背課文，因此，很多同學都學得不是很好。這點，想起來就叫人難過。
語文，作文教學還有待加強。這一學期自己沒有很好地幫助他們完成并喜歡上作文。因為，我總是在想，作文常常是一種態度問題，所以沒有過分強調作文要寫得怎么樣？不過，平時，我在誘導他們：寫出一篇好文章，是一件愉快的事。于是，我常常把自己寫的作文念給他們聽。每次教室那寂靜無聲的樣子以及念完之后那真誠響亮的掌聲都讓我自豪！心里總是在想，他們肯定也想寫出我這樣的文章來，他們會努力的！
值得欣慰的一點是，雖然我和他們都沒有盡自己的力量，但是他們的英語水平的確有了很大進步。特別讓我高興的是，自己覺得這學期的`語文教學比較成功：作業完成得較整齊；課文該背的也全部過關了；注釋也背了；從他們的言語及表現來看，平時的思想滲透教育也不錯，因為他們的行為舉止都有了很大的改觀。紀律方面，也就是課堂管理方面，也發生了大變化，基本上每位同學都非常“端正”！
過去的就過去了，只是在不斷的失去中我們也會不斷的得到。新的一學期又會開始，新的征程還會起航。我會努力學習教育教學，在不辜負他們的同時，也實現自己的人生價值！
教育給了我生存的機會，我也會把年輕的無極限給予教育。我會抓緊時間，加強教育專業知識學習，不斷更新自己的教育知識，完善自己的教育教學能力。一切都有可能重新開始，我會順著陽光的方向邁進！讓孩子們和我一起找到陽光的源頭，一起在陽光下釋放我們同樣年輕明媚的笑臉！
上期工作總結大全（16篇）篇十五
指在學校內專事雜務的工人，學校中的工友，學校中的勞動者。今天本站小編給大家找來了上期學校。
希望能夠幫助到大家。
銳意進取時易逝，開拓創新又一春。20xx年是我縣全面實施。
靜”教育思想，與時俱進，開拓創新，在上級教育主管部門的精心指導下，在全體師生的共同努力下，圓滿完成了本學期學校各項工作任務。現總結如下:。
一、用心抓安全，切實保平安。
安全工作是學校的頭等大事，學校一貫堅持把安全工作放在首位。堅持預防為主，教育為先，強化教師一崗雙責和首任責任制，教育全體師生牢固樹立“安全重于泰山”的意識。學校充分利用周會、國旗下講話、廣播站、宣傳欄、專題視頻等各種宣傳陣地，圍繞交通、校園活動、防火、防溺水、防食物中毒等安全知識進行廣泛宣傳教育，堅持安全工作天天講，會會講，人人講，做到領導落實、崗位落實、措施落實。積極采取各種預防措施，強化校舍安全、教育教學設施安全、食品衛生安全等檢查排查，及時排解安全漏洞，不斷完善安全防護設施，本期先后更換消防器材、添置攝像設備等。學校加強了門衛安全、寄宿生安全、食堂食品安全、施工場地安全管理。學校聘請校外法制宣傳員舉行法制講座，增強師生安全工作的法制法紀觀念，積極開展平安校園創建活動，確保了本學期學校安全無事故，保證了正常的教學秩序。
二、真心抓作風，扎實強素質。
的行為，圍繞立德樹人教育根本任務，樹“四清”新風。認真開展教師暑期集中政治學習，提高教師思想素質。學校本期嚴格教師上下班出勤簽到和請假制度，嚴肅認真開展師德考核工作，保證了師德師風的健康發展。
三、全心抓教學，踏實促質量。
質量是學校生存和發展的基礎，學校高度重視各年級教學質量。教導處按計劃組織教研組，扎實開展組內教研，積極開展教師匯報課、研究課，參加鎮內賽課以及說課活動。認真組織教師集中培訓和讀書自學活動，努力提高業務水平。學校非常重視畢業班工作研究，定目標，強責任，狠抓優生培養和學困生輔導。全校絕大多數教師能夠認真專研教材，精心選題，精心輔導，教學技能和水平明顯提升。廣大教師團結協作，緊密配合，心往一處想，盡往一處使，兢兢業業，勤奮務實，學校教育教學質量再創佳績。20xx初4位學生考入實驗小班，學校再次榮獲縣九年級學生學業水平測試一等獎，學校有望連續第四次榮獲縣“素質教育先進集體”稱號。
四、細心抓德育，務實純校風。
學校一直重視育人工作，堅持以校園文化活動為載體，以學生發展為根本，推動校園文化建設。學校充分利用傳統節日開展慶“五四”、慶“六一”和藝術節活動，激發學生愛校、愛國情感，成功組織了春運會，鍛煉學生能力，促進學生身心健康成長。學校值周組和德育辦、團委會，堅持紀律、清潔、安全檢查評比，狠抓環境建設和行為習慣養成教育。堅持治理學生吃零食壞的習慣，設置環境監督崗，學校還加強了學生文明禮貌、遵規守紀、誠實守信、勤儉節約、愛護校產的教育，嚴格學生就餐秩序，不斷規范學生行為。學校十分重視學生陽光體育運動，堅持抓好每天一小時鍛煉，積極落實每天課間操和兩次眼保健操，促進學生全面發展。
五、悉心抓群團，忠實構和諧。
學校工會積極參政議政，有效發揮工會組織的監督職能和引。
領作用。學校工會按例慰問重病教師，表達組織的關懷和溫暖。學校工會組織認真收集教師生日信息，按例表達生日問候。學校工會堅持做好教師“以校為家”的教育引導，外樹形象，內強素質，積極營建團結、和諧、友好、向上的學校大家庭氛圍。5月份，學校教師李月波家屬因重病住院治療，學校工會向全體教師發出獻愛心倡議，廣大教職工積極行動，踴躍捐款，傳遞真情，幾天時間共計捐款達12616元。
回顧這一學期的工作，在上級主管部門的領導下，通過全校師生的共同努力，我校的各項工作都取得了長足的進步，得到了上級領導的充分肯定。但我們絕不能滿足和驕傲，前進的道路是曲折的，還需“百尺竿頭更進一步”。在來期，我們將進一步加強師資隊伍和學校管理制度建設，用教研教改提升教師，用教師魅力熏陶學生，為學生的未來，學校的將來，以更加敬業，更加務實的姿態，同心同德，和衷共濟，為全面推進學校來期各項工作作出自己應有的貢獻。
彈指一揮之間，一個學期已經結束，回首本學期，我校在上級領導的指導和幫助下，圓滿地完成了各項教學工作。本學期我們按照學年初制定的“教學管理抓常規、教學改革抓創新、教學質量抓提高、校本教研抓特色”的思路，規范教學常規管理，完善校本教研制度，深化課程改革實驗，抓教學質量的提高，推動了學生素質的全面提高，同時也帶動了學校教學工作的整體進步。現將本學期的教學工作總結如下：
一、加強教學管理，切實提高教學質量。
教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作為本學期的中心工作來抓，按部就班地做了以下工作：
1、開學初，教導處主持召開了以“認真總結提高質量”為主題的上年度教學質量分析會，幫助教師尋找存在的問題，尋求科學合理、切實有效的提高教學質量的對策。在分析會上，各班科任教師認真深入地分析了本班現狀，都找到了存在的問題，并提出了新學年的努力方向，在此基礎上，教導處向全體教師提出了新學年的工作目標，促使全體教師的質量意識不斷增強。
2、嚴抓各科教學計劃的落實。學期開學后，我們便嚴抓各類計劃的制訂，要求各部門、科任教師在一周內制訂好本學期的各項。
工作計劃。
要保證教學工作具有科學性、計劃性、可行性做到每項工作開展時有目標、有方案、有規劃、有管理。制定各類教學計劃時要注意和加強可操作性保證目標明確計劃合理管理到位。通過各部門反復研究協調各類計劃清楚地反映了各項工作從而確保了本學期教學工作有條不紊地進行。
3、進一步完善了教學常規檢查制度。本學期，我們根據教研室的指導精神，結合學校具體實際，以“講實用、講效益”為原則，努力使全體教師的各項教學常規工作做到制度化、規范化、科學化。本學期我們推行了教學工作的“十字方針”，即要求教師做到備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，要求要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”，并從課前準備、課堂教學、作業與輔導、教學評價等方面對教師的常規教學進行指導性管理。并組織全體教師進行質量分析，幫助教師尋找問題的根源，明確下一步努力方向，促使各學科教師向課堂40分鐘要質量，提高單位時間效益。
4、抓實各個環節，保證教學質量逐步提高。
主題，根據本校實際，明確提出備課的具體要求，要求做到：環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規范、習題適當、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。”每月精備一課教案交教導處進行評選，優秀教案在全校推廣展覽，并給予獎勵。
(2)抓課堂。如何上好一堂課，教導處向全體教師提出了“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。”以及課堂上要講究語言藝術，板書規范工整，電教手段、教具使用合理等具體目標。要求教師在平時要嚴格要求自己，狠練課堂教學基本功，不斷提高課堂教學能力。教導處組織開展了全員聽課活動，讓大家聽，大家評，“說長道短”，“評頭論足”，幫助尋找不足，幫助改進，促使每一位教師的課堂教學質量不斷提高。
時檢測，每一單元檢測后要求做到閱卷及時，認真分析，以總結經驗和不足，明確下一階段的努力目標。通過期中和期末的教學常規工作檢查發現，全體教師的作業布置、批改等方面較上學年在質量上有了很大提高，而且內容也較豐富，機械抄寫的狀況有了根本性改變，單元檢測基本及時，成績也曾上升趨勢，少數教師在每個單元檢測后還進行了書面質量分析，即有數據統計，還有原因分析、改進措施等等，全體教師在對學生進行期中檢測后均按照要求寫了一份書面質量分析報告交于教導處，有的報告分析得很到位，這些均說明了教師的質量意識有了很大提高。
5、加強教師間的交流與合作。本學期，我們繼續推行推門聽課制度，要求教師間要開展互相聽課，互相評課活動。每位教師聽同校教師的課不得少于10節。一學期來每位教師聽課都超過了10節，學校領導的聽課均在20節以上，而且聽課的范圍也較廣，不再局限于語數兩科。此舉為全校教師創造了一種改進，提高的機會。對于提高教師隊伍的根本素質會其到重要作用。
二、大力抓好隊伍建設，為提高教育質量提供重要保證。
以下的中青年教師已全部為大專學歷，大本學歷也呈上升趨勢。
2、抓好骨干教師的培養工作。本學期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學的重要崗位上去壓擔子。通過組織理論學習為他們“充電加油”。
3、繼續采用請進來，走出去的辦法，選派教師外出學習和培訓。通過學習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了，使他們有更大的信心和熱情去做好教育教學工作，不斷提高學校的教育教學質量。
4、以科研為先導，以課題為載體，在教學與科研中優化師資隊伍的業務素質。本學期我校教師有多篇教學論文在市、區級論文評比中獲獎。
5、抓實教師的業務學習。本學期，我們以校本培訓為載體，規定每周二為教師集中學習、業務輔導、業務講座等學習時間，單周為語文組，雙周為數學組，著重以學習有關新課改理論和怎樣備好課為主，要求參與教師要有學習筆記和體會文章，教導處還特地安排了兩次讓教師交流。
心得體會。
的專題座談會，通過學習、交流，教師的理論水平有了較大提高。
總結中提高的成長歷程。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實踐中找出其中最關鍵、最困惑、最有價值的問題。針對自己的實際狀況，制定出階段性學習努力目標，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎上對照自我發展目標，進行。
自我評價。
和
自我總結。
并在教師中進行交互式討論、開放式探究使教師既研究了自己又分享了別人成長的經驗提高了反思能力自覺調合教與學的行為提高課堂的教學效能。
三、組織開展各種活動，提高學生的素質。
1、進行感恩教育活動。
在教導處的組織下，各班利用班隊活動開展了朗誦、演講、講故事、參觀、訪問、寫作等形式，豐富了學生的學生的學習生活，端正了學生的學習態度，提高了學生的學習動力。
2、本學期，教導處部署了各年級開展古詩文背誦、默寫等工作，并加強督促，兒童節開展了諸如書畫藝術展、現場作文大賽等，做到讓學生學有所用，增強學生學習的積極性。
果。在平時抽查中我們發現，我校教師都很重視對學生的學法指導，課堂教學、作業批改、試卷評講等環節都能充分體現出來。為提高效果，教導處要求各教研組要經常組織教師會對某一教學專題或學生在學習中存在的帶有普遍性的問題進行研討，結合學生的出錯規律，對學生進行專題講座和專項訓練，幫助學生提高學習效率。
四、存在問題。
1、在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性。個性比較率直，缺乏剛柔并濟。
2、領導藝術和領導水平有待進一步提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。一是自己感到站在全局的角度看問題，思想認識還沒有完全到位。二是自己感到在工作中領導方法較簡單，技巧性不夠，缺乏工作方法的豐富多樣性。
五、整改方向。
1、進一步增強全局觀念，提高領導藝術和水平。要善于站在全局的角度看問題，加強上下溝通，交流看法認識，豐富工作方法和技巧。
2、進一步深入底層，搞好調研。沒有調查研究就沒有發言權，要認識調研的重要性，要把事務工作和調研妥善安排，保證調研時間，沉下心去靜下心去調研，努力掌握第一手信息資料，為教學管理策略提供扎實的參考依據，進一步融洽干群關系。
3、強化激勵機制，努力提高廣大教師的終身學習熱情。
學校工作以科學發展為指導，全面落實市教育局工作要點，把立德樹人作為根本任務，把進一步提高教學質量作為重點，把轉變工作作風作為重要保證，全面提升學校體藝水平，加強教師隊伍建設，加快推進名師工程，同心同德，扎實工作，努力開創了實驗中學教育的新局面。
一、加大改善辦學條件力度，使我校的辦學水平再一個新臺階。
加強了校園環境建設，提升校園文化品位，營造溫馨的育人環境。20xx年8月，對知理樓進行了裝修，9月，對校園主干道進行了刷黑，對主席臺、教學樓通道口等進行了維修和改造，加裝了電子顯示屏。做到保質保量、精打細算。努力增添了學校的儀器設備，為教學教育服務。努力創建優美、溫馨的校園環境，提升環境育人的作用。
二、提高服務意識，提升了教育教學質量。
(一)堅持德育為首，努力增強德育工作針對性和實效性。
1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。
搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。教師要注重自身的形象，教師的言行直接對學生起著潛移默化的作用，老師必須為人師表，言傳身教，必須經常檢查自己的言行，對學生產生良好的影響。我們利用暑假教師集訓，加強對教師的業務學習的同時，突出師德培訓，突出全員育人的理念。作為教育者，課堂上要在學科中滲透德育教育，課下做學生的思想工作，發現違紀的學生都有教育和管理的責任。
2、狠抓常規德育教育，促進良好習慣的養成。
繼續加強班主任隊伍和班集體的建設。建立一支愛崗敬業、樂于奉獻、具有一定班級管理能力和藝術的班主任隊伍，有計劃的對班主任進行培訓。加強日常行為規范和班級日常管理的檢查、評比，積極開展“三星”評比活動。積極開展素質教育活動及校外社會實踐活動，組織了七年級學生秋季校外軍訓，盡管有的同學身體不適，但他們仍然咬緊牙關，堅持訓練，磨礪了意志，為新生適應初中生活奠定了基礎。
進一步加強了學生心理健康教育，形式多樣開展心理疏導工作。
3、扎實開展各項教育活動，促進學生良好品德的養成。
為了培養學生崇高的愛國主義、集體主義信念，政教處組織開展開展了一系列形式多樣，內容豐富，生動活潑的活動，如：演講比賽、學生ct舞隊表演等。各項活動的開展，活躍了校園氛圍，為學生提供了施展才華的平臺。
4、加強家校聯系，做好學生思想政治工作，做好學困生轉化工作。
11月21日，召開了家長會，政教處針對學校、年級組情況給家長進行了集中講座，然后家長到班級與班主任進行了溝通。平時班主任通過家訪、電話聯系、請個別家長到校等方式加強家校聯系。通過聯系，加強溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學生的思想教育工作。
繼續執行幫教學困生制度。教師們經常找學生談心，幫助他們解決學習上、生活上的困難，幫助他們樹立起學習的信心，教給他們做人的道理。由于學困生體會到了教師的關懷，學習的自覺性有所提高，違紀現象大為減少。
5、安全、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
為貫徹落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，牢固樹立了“學校安全工作無小事”的思想，創建平安校園，有效防止學校安全事故的發生，確保全體師生人身、財產、物品的安全，學校多次組織班主任會議利用班會課、廣播加強學生安全知識教育、開展了安全教育主題活動。暑期安全教育、及下發了暑期致家長一封信，通過德育例會、主題班會等形式加強學生的安全、法制意識。此外還多次組織人員進行常規安全檢查，及時對存在的隱患進行整改。
(二)深化課程改革，提高教學科研質量。
學校工作要點強調：教學質量是學校的生命，學校始終堅持以教學為中心。提高教學質量的關鍵在教師，教師的學術水平，治學風范，為人修養，在潛移默化中影響著學生的成長。本學期教務處以提高新課程有效課堂教學效益為主導，嚴肅落實組織、布置、檢查、教學評價等環節管理。以教研組開展常態化教師崗位練兵活動基本實現校本教學快又好的發展目標。
1、落實課程要求開齊開滿課程。
嚴格執行國家課程計劃，開足開齊全部課程。加強了體育藝術類課程、綜合實踐活動課程、地方課程以及校本課程的開設，確保了師資和課時的到位。科學合理編制全校課程表，作息時間表，確保了我校教學工作順利進行。
2、抓教學常規管理，打造高效課堂。
在科學發展觀的引領下，實施人文教學管理，本著“做細、做實、做精”的管理思路，在全校教師的大力配合下，務本求實，開拓創新，圓滿的完成本學期教學工作任務。
開學期初，為了讓開學工作盡早走入正軌，狠抓了開學期間的教學常規檢查，一是檢查是否召開了第一次學科組集體備課會;二是檢查了教學計劃的制定情況;三是開展了新學期的第一次備改檢查;四是檢查了第一次聽評課活動記錄。通過這些措施，我校的開學工作迅速走入了正軌。
教學管理過程中，認真落實“日巡堂、周調閱、月檢查”。日巡堂由值班的行政人員完成;周調閱由年級主任不定期的隨機調閱;月檢查就是每月一次的教學工作檢查，由管教學的校長、教務處全體成員、及全體備課組長參與檢查。本學期改進和完善集體備課制度，教務處定期對集體備課進行督察，同時利用周調閱和月檢查對各組集體備課進行評估，有意識的增強各備課組以及各科任教師之間的競爭意識。讓各備課組能充分發揮組內集體優勢，形成集體合力。
認真組織考試，做好質量分析。對期中、期末考試、月考聯考，實行交叉編排，狠抓考風、考紀，對于違紀學生進行全校通報，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理，以警示學生。從考務安排、監考、評卷、成績統計各環節，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現競爭的公平公正，以考風促進我校學風建設。對每次的考試都認真做好質量分析，務實的質量分析是我校提高教學質量的一個有效舉措。
3、開辟學生第二課堂,豐富校園生活。
“科技小制作”提高了學生的科普意識、創新精神和實踐能力，營造了愛科學、學科學、用科學的良好氛圍。11月16日，化學組按教研計劃在全體九年級學生中進行了化學用語知識競賽，活動激發學生學習化學熱情，提高學生學習化學的積極性、主動性，培養學生拼搏精神，促進我校化學教學。七八年級英語書法比賽為提高了同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺。11至12月我校舉行了首屆漢字書寫比賽，七八年級全體學生參加了比賽，活動提高了學生的漢字書寫水平，減少了錯別字，提升了學生的漢字應用水平，提高了學生的語文修養。讓大家感悟漢字的豐富意蘊，弘揚了中華傳統文化。
4、開展教學比武促進專業發展。
為進一步提升我校教師整體素質，著力打造一支業務過硬的教師隊伍，大力推進建設高效課堂工程，努力形成教師“課內比教學，課外練本領”的濃厚氛圍，全面提高課堂教學質量，我校于20xx年11月至20xx年元月開展第五屆中青年教師教學比武活動。本次大比武系列活動，涉及到語文、數學、英語、物理、化學、思品、歷史、地理、體育、美術等10個學科。本屆中青年教師教學比武活動共有22支代表隊報名參賽，總聽課達500多人次。二十二節參與比賽的優質課異彩紛呈，反思到點到位，評課緊扣新課標的要求來評論比賽課的得失，評價中肯恰當，同時也提高了評課人自身把握課堂教學的能力、參與教學研究的能力。
三、深化學校體藝工作水平，促進學生全面發展。
堅持分層開展豐富多彩的體育競賽活動。繼續堅持七年級乒乓球比賽、八年級足球比賽、九年級籃球比賽傳統體育比賽。通過這些活動展示了學生運動風采，同時，也教育學生學會與人團結協作，培養學生終身鍛煉意識。
9月27日—29日，在xx市第三屆中學生乒乓球賽中，我校組隊代表xx市參賽榮獲團體總分第一名，男子雙打第二名，女子雙打第三名，男子單打、女子單打第一名的好成績。11月1日—2日舉行的xx市20xx年第十二屆中學生田徑運動會，我校獲初中組第二名，11月28日—30日，在xx市第三屆初中生乒乓球賽上，再獲女子甲組團體金牌。這些成績的取得充分展示了我校陽光體育發展的良好態勢。
四、努力開展課題研究，把教研興校落實到實處。
教研立校、科研興校、名師理校已是當今教育界一種共識。
王丹、沈茜、何凌、胡曉峰老師的優質課分別獲xx市、xx市和湖北省一等獎。論文、課件比賽成果豐碩。充分展示我校教師在教學和教研方面扎實的功底。
課題研究蓬勃開展。本學期，國家級課題《不同家庭下學生心理健康水平的調查研究》、省級課題《初中生厭學問題分析及對策研究》、《班級文化建設與教育教學質量的關系研究》、《班級自主管理的探討與研究》、《初中語言有效教學的課堂實施行為》、《社會主義核心價值體系融入中小學社會實踐活動的途徑和方法研究》、《社會主義核心價值觀體系教育的評價體系研究》先后開題。
教科研活動的深入開展為學校持續發展奠定了堅實的基礎，也為中青年教師的培養與成長創造機會，為各級名師、骨干教師的成長和展示搭建平臺。
五、充分發揮學校黨群工團組織的重要作用。
充分發揮了黨支部的戰斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。充分發揮了群團組織在促進教育事業發展中的作用。開展了豐富多彩的教職工業余文化生活，組織了慶祝中國共產黨成立72周年活動、教師節慶祝活動、教職工舞蹈培訓、慈善日捐資活動、教職工排球和乒乓球比賽等。豐富了教師的業余生活。
六、做好后勤保障，保證師生安全。
(一)后勤保障。
1、學校固定資產和備品的管理。
充分發揮學校現有資產功能作用，合理有效地使用，做到物盡其用，在本學期對學校固定資產和備品進行一次清查，并登記入賬，還建立了相關管理制度，做到“用管結合”，責任落實到人。即班級的備品由班主任負責、學年組備品由學年組長負責、處室物品由其處室負責人負責。學校定期對備品進行檢查，定期盤點核對，發現問題及時處理，減少了損失。
2、增收節支、勤儉辦學。
堅持勤儉辦學方針，嚴格財務管理。讓有限的經費發揮最大的效益，做到少花錢、多辦事、辦好事、辦實事，在經費使用上，貫徹實事求是原則，從學校實際出發，處處精打細算，做到合理開支。
3、明確服務宗旨，強化服務一線，服務教學意識。
學校后勤工作頭緒多，涉及面廣，但服務教學是學校后勤工作的宗旨，一切本著優先教學的原則，為師生服好務，發現問題及時處理、為教學創造了良好的環境。
踏石有印，抓鐵留痕。本學期，學校繼續致力于教育教學質量的提升，努力打造群眾滿意的品牌初中教育，雖然取得了一定成績，但是，與局領導的要求、人民群眾的期盼還有不小的距離。在下一階段工作中，我們將更加勤勉有為，在局黨組的正確領導下，辛勤工作，以新的成績不斷拓展學校發展新局面。
上期工作總結大全（16篇）篇十六
以科學發展觀統攬學校發展全局,以慶祝第25個教師節和迎接建國60周年為契機,以育人為本、德育為先,依法治校,創新管理機制,堅持內涵發展,狠抓常規管理,強化教學研究工作,推進了學校的和諧科學發展和辦好人民滿意的學校的進程。
一、隊伍建設:。
努力塑造團結勤奮的領導班子形象,愛崗勤懇的職工服務形象,敬業勤勉的師表形象,進而達了到管理育人,教書育人,服務育人的目的。
(一)干部隊伍建設。
1、加強干部隊伍建設,堅持校長負責制下的集體領導和個人分工相結合的領導工作體制。開展民主評議工作。進行了兩次黨員民主評議工作,結合教育教學和學校建設開展批評和自我批評。進行黨員民意調查,對黨員隊伍中的優秀進行表彰,對支部建設中的不足進行研究,制定措施。在近期的黨員信任度測評中,黨員干部的信任度都達到95%以上。
2、形成了團結務實、公正廉潔、民主親和、開拓創新的領導作風。
3、堅持群策群力,上下通氣,大事共同商量,難事共同處理,化解矛盾,打造了和諧的工作環境。
4、加強政治學習,保持清醒頭腦,提高政策水平,改進工作作風,提升了工作能力。增強干部群體團結,關注后備干部成長。一年來干部群體的關系有了進一步改觀,更團結,更核心,齊抓共管體現明顯了。
(二)教師隊伍建設。
師德師風建設,塑造教師隊伍良好的集體形象,通過繼續教育,校本培訓、教學基本功大賽,黨員示范課,黨員先鋒崗,教師政治業務學習,教師結隊子等活動,提升了教師的業務水平和教育教學的品位,充分發揮骨干教師的示范作用,加強了新教師的培養,為建設一支素質高、業務精、能吃苦、善協作的師資隊伍奠定了基礎。
二、德育工作。
(一)強化德育管理——管理育人。
1.建立德育管理常規,嚴密德育管理過程。
加強德育管理必須遵循德育管理的客觀規律,建立起一整套切實可行、符合學校實際的德育管理常規。主要包括確定目標、制定計劃、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環節。
2.建立了學生參與管理的機制,培養學生自我管理自我教育的能力。
(1)在管理工作中,重視采取措施使學生參與管理,增強學生的主人翁意識,提高學生的政治思想素質和遵規守紀的自覺性,培養學生自我管理和自我教育的能力。
(2)建立師生值日制度,通過值日使教師、學生參與德育考評管理。以自我教育自我管理的形式強化執行《規范》和校規校紀的自覺性。使學生逐步內化為良好的道德品質和行為習慣,提高政治思想覺悟,使學生成為學校生活的主人。值日檢查的結果,做為對班集體考核及學生行為表現考核的重要依據。
(二)營造良好的德育氛圍——環境育人。
育人環境主要有自然環境、德育環境、教學環境等,做為德育處,我們主要側重于自然環境和德育環境的優化。學校經過幾年的逐步建設完善,校園環境優美怡人,特色明顯,讓優美的環境給師生員工帶來一份好心情。
(三)開展豐富多彩的活動——活動育人。
在德育管理工作中,針對中學生求知欲強,精力充沛這一身心特點,我們把活動育人做為一項重要的工作來抓。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體,每學期都有計劃地開展一系列教育活動,在活動中實現了育人的目的。
1.結合重大節日紀念日開展活動。
九月組織開展了“我愛我的家鄉”讀書征文活動;九月十八日,開展了勿忘國恥拔河比賽活動;組織參加慶十一“金色祖國”詩歌朗誦比賽活動;組織紀念“一二、九”跳繩比賽活動。通過活動,極大激發了學生的愛國熱情,增強了同學之間的情感和班級凝聚力,寓教于活動中。
2.開展專題教育活動。
(1)弘揚和培養民族精神活動月。
根據上級指示精神九月為“弘揚和培養民族精神”教育活動月,針對學生的實際,開展系列活動,學校充分利用廣播、板報、升旗、課堂等對學生進行教育。
(2)安全教育活動月。
按照上級部門部署十月為安全教育活動月,活動以提高遵紀守法意識、安全伴我快樂成長為主題,加大學習相關法律知識力度,加強法制教育宣傳工作,開展法制教育實踐活動。
(3)扎實開展養成教育活動。
為切實開展對學生的養成教育,學校專門建立了領導小組,由校長親自掛帥,制定切實可行的方案、細則,充分發揮班主任主導作用,課堂育人、環境育人、活動育人,讓學生養成良好的做人習慣、做事習慣、學習習慣,懂得先成人后成才的做人理念,基本實現了學校教育的育人目標。
(四)為了達到家校和藝德教育力度,本學期學校召開了兩次大型家長會,做到了精心安排,組織得力,達到了學校和家長,教師和家長工商學是,互通情報,提高教育質量的效果。
1、做好開學初的各項準備工作,認真做好新生的入學考試工作。
2、抓好教學常規的管理工作。嚴格按省頒課程計劃編排好課表,開足開齊課程,合理安排各類活動課程,進一步落實減負措施。按考試常規要求,進一步規范考試管理制度,確保各類考試順利進行。認真召開月考、期中考試、期末考試質量分析會議,通過學科競賽活動,對品學兼優、學科狀元等各類學生進行表彰,樹立榜樣,進行正面教育,推動學風建設。
狠抓課堂教學,提高教學質量。依據素質教育的要求,根據所教學生的實際情況,堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學四大環節的管理,充分發揮課堂教學的主渠道作用,切實提高課堂教學的質量。本學期繼續加強教研組建設,充分發揮教研活動作用,充分發揮集體的智慧和力量,努力提高教師的理論水平和業務能力。教學業務領導經常深入課堂聽課、了解教學情況、及時反饋,促進課堂教學工作的進一步提高。
1、本學期結合學校和區期中考試每個年級組召開兩次大的教學分析會。從教學管理,教學方式,學習方式和評價手段進行了深刻細致的分析。
2、采取“走出去,請進來”的辦法進行聽課、評課等教研活動。本學期學校積極響應教師學校號召,組織部分學科教師參與外出學習活動。
3、積極鼓勵教師撰寫教育教學論文和經驗總結。共有__、__等六位教師撰寫教育教學論文。我校__、__兩名教師主持市級科研課題的研究。
4、組織教師參加區優秀課評比,獲得佳績。__、__、__、__、__、__、__、__8位教師獲得區優秀課教師光榮稱號。
5、我校被評為__區“__”中期教育科研工作先進集體。
6、本學期出色地完成了自考和自考補考的監考任務。
7、12月份迎接教師學校的信息化技術檢查和教育局的教育教學大檢查。教務處做好教學有關資料的歸檔工作,完善了教學檔案。本學期,教務處的一切工作逐漸向正規化、科學化、規范化層次靠近。反饋結果良好。
四、體育衛生工作。
1、我校定期開展豐富多彩的文化體育活動以豐富學生的業余文化生活,“九一八”拔河比賽、__秋季田徑運動會暨第二屆體育文化藝術節(書法繪畫展文藝展示)、“一二九”跳繩比賽等,給學生搭建了充分展示自我的平臺讓每名學生感受到自我價值。
2、提升大課間和兩操質量,充分利用大課間,指導訓練廣播操。通過學期的扎實指導訓練,規范了廣播操的動作。提高了校園廣播操的質量,取得了較好效果。
3、學校代表隊參加區運動會,取得了優異的成績。
4、本學期的衛生工作主要以防控h1n1甲型流感為中心,在這項工作中,學校按照上級的指示精神,制定了各項計劃和措施。學校主要領導和值周教師每天在學生入校時為學生測量體溫。發現問題及時和上級有關部門和家長聯系,使得甲流防控工作在我校得到了很好的落實,沒有出現任何紕漏。
1、為了使得教師就餐更加方便,擴建了教師餐廳,增添了用餐設備。
2、在教育局的支持下,實現了班班通。各種設備已緊趕裝完畢。
3、車庫更換了石棉瓦、安裝了鐵柵欄。
4、教學樓正廳安裝了白鋼門及led顯示屏。
5、把安全教育工作作為學校工作的重點內容,堅持常抓不懈。學校每學期開學都與教師簽訂了安全教育責任狀。德育處、后勤、衛生教師、值周學生組成聯合檢查組,對學校安全工作進行定時檢查,做好記錄,作為考核班級的重要內容。
6、學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一,重點部位定期檢查,教學設施安全由總務處牽頭檢查,專用教室安全、課堂教學安全由教務處檢查,食堂安全由食堂管理人員和校醫檢查,校園周邊環境有德育處檢查。對存在的隱患及時向上級反映,及時整改。
7、用事實和案例對學生進行教育。
12月7日,湖南湘鄉市育才學校發生了致8名學生死亡、26人受傷的嚴重踩踏事件。12月中旬我區一所學校電教室發生火災,造成了一定財產損失。事實是對學生進安全教育的最好的教材。學校通過班主任例會、教職工大會、升旗儀式講演等形式對師生進安全教育。提高安全的重要性的認識,做到安全教育警鐘長鳴。
8、值班領導和德育管理人員每天放學都到校門口巡視,有效的防止了學生打架和校外人員到學校滋事。
六、黨群工作。
1、黨支部結合學習科學和實踐科學發展觀活動,組織“三會、一課”活動,統一了黨員和干部的思想認識。提高了顧大局,識整體,服務師生的覺悟。
2、組織黨員干部開展扶貧幫困活動,按照上級要求為貧困離退休教師和貧困學生捐款捐物,總計達7000多元。
3、在團委的號召下我校師生為__小學患有白血病的__同學捐款一萬七千余元。
4、為了加強骨干教師和新教師的培養工作,工會牽頭開展了師帶徒、同伴互助活動。組織開展的“青藍工程”,做好“傳、幫、帶”工作。
5、為了打造良好的育人環境,工會在教師過生日這一天,為教師送生日蛋糕。