每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次有趣的實驗一次有趣的實驗摩擦生電篇一
同學們，想必你們一定玩過氣球吧！那你們有用氣球做過小實驗嗎？今天，就跟著我一起來用氣球做個有趣的實驗吧！
首先，我準備了一些實驗用的材料：一個氣球、一張a4白紙和一塊羊毛布料，一切準備就緒，“可以開始做實驗啦！”我帶著興奮、急切的心情，迫不及待地說，開心得一蹦三尺高。
我先把羊毛布料小心翼翼地放在還沒有吹鼓起氣的氣球下，用力地摩擦，直到氣球微微發燙為止，接下來，是展示真正的`實力的時刻，我又把氣球“呼……呼……”地吹大了，然后拿起一張a4白紙，一點一點地撕成小方塊，盡管我已經十分小心了，可還是力不從心??！我一會兒把這兒撕破了，一會兒又把那兒剪壞了……終于，我把整張紙都撕好了，將氣球放在了距離紙屑大約一厘米多的位置上，慢慢地，慢慢地，小紙屑陸續地跳起了舞來，爭先恐后地爬上了美麗的、有趣的氣球舞臺上。
這到底是為什么呀？原來用羊毛布料摩擦氣球時，氣球就會產生電，能夠像磁鐵一樣吸引物體。我們還可以將氣球靠近自己的頭發，頭發也會像被施了魔法一樣立起來。
這個實驗可真有趣呀！學習和生活中還有非常多的奧秘，就讓我們一起來探索吧！
一次有趣的實驗一次有趣的實驗摩擦生電篇二
今天語文課上老師讓我們做了一個有趣的小實驗：把一個雞蛋放進有鹽的水里，雞蛋會浮起來。
老師拿來了一個杯子，一個雞蛋和一袋鹽。老師在杯子里放了一些水，把雞蛋放了進去，只聽見咚地一聲，雞蛋沉底了。老師又加了一大勺鹽，可是雞蛋一動也不動，像是要永遠要躺在媽媽懷里的小嬰兒。我想：老師是不是說錯了？雞蛋怎么會不動呢？突然有人提議：再多放點鹽。于是，陸老師又多放了一大勺鹽，水逐漸變成了乳白色?？墒请u蛋還是紋絲不動，這時，又有人提議：攪拌一下 陸老師拿起棍子，開始攪拌。隨著陸老師攪拌，鹽漸漸溶化了，水也漸漸變清了，可是雞蛋的一頭還是貼著杯底，但另一頭卻慢慢浮了起來，它可真像一個賴床的小孩，怎么拉也不起來。
陸老師又放了一大勺鹽，只見雞蛋像個喝醉的老頭，晃晃悠悠地探出了一節光光的小腦袋。像是一座小島，又像一個潛水員潛水了很久，迫不及待地要探出頭來呼吸一下新鮮空氣。
這是怎么回事呢？原來鹽水比清水產生的浮力要大，自然雞蛋放入濃鹽水中，受到的浮力要大于自身的重量就會浮起來了。
這次的試驗真有趣?。?/p>
一次有趣的實驗一次有趣的實驗摩擦生電篇三
今天我們來到了實驗教室。
老師說：“上課，老師說：“大家看這一杯，看看下面是有鹽，但是水是可以融化鹽的`，但是我們放了很多的鹽就不會溶解，小組長要往鐵盆里面稍微的放一點水放到我這杯鹽水里面，老師就在每一個小組上放上我們小組一直看一直看，等了好半天所有的鹽才會出來，實驗老師讓我們的每一個小組去拿一個放大鏡，看看這個鹽有什么變化，鹽就像一個小小的雪洞。老師又讓小組長去把盆洗干凈，洗的時候千萬不要動下面，要不然你們的手就會黑黑的，我們的小組長卻動了，手黑乎乎的，洗也洗不下來，就算洗干凈了但是也會花好長好長的時間。
我們已經知道了水放了很多鹽是不會溶解的?！?/p>
作者：曲姿諭
星期四，我們上了一節有趣的實驗課。我們大聲歡呼起來?？墒莿⒗蠋熐撊f囑咐，實驗室是最危險的地方，一定要按照老師說的一步一步地來做。
我們排著隊來到了實驗教室，每一組五六個人。有八個桌子，墻上還貼著各種科學知識，屋頂上還有一個我們的地球的一面，可以看到我們整個中國。簡簡單單的實驗教室，就有這么多的知識。
老師先讓我們把盆里面涮一下，把里面的濃鹽水到給老師。老師又往盆里到了一點水，再用紙點上酒精燈，過一會兒盆里就開始冒出來汽。我們一直觀察著，發現濃煙水上已經開始起泡了。過了一會兒，泡泡越來越多，濃鹽水也越來越多。等開始往外掉鹽了。劉老師就兩下蓋住酒精燈，我就去拿放大鏡了。我先用放大鏡看了看，發現濃鹽水蒸發后，還是一顆一顆的顆粒組成的曲線。我還發現那里還亮晶晶的，好像撒上了什么亮粉。最后老師讓我們吧盆刷一下。就下課了。
這樣有趣的實驗課就這樣結束了，真相在上四十分鐘！
一次有趣的實驗一次有趣的實驗摩擦生電篇四
今天博物館的叔叔、阿姨來給我們上了一節有趣的課，在這里面給我印象最深的要數“鋼針扎氣球”。
一位阿姨來和我們做游戲，要請幾位同學來到講臺上。那時，全班同學都舉起了手，這么多舉起來的小手像森林一樣，阿姨選上了張育豪、盧俊任和候雨果三位同學，他們興高采烈的來到講臺上，正在這時，阿姨告訴我們這個游戲的名字叫“鋼針扎氣球”，規則是把一根又細又長的鋼針從吹得鼓鼓的氣球中間穿過，不能讓氣球爆開，這樣才算完成任務。我們沒想到是一個這么難的游戲，當場全班都震驚了。
張育豪穿氣球的時候，他把氣球和鋼針離的臉很遠，因為他怕氣球萬一爆炸崩到他的臉，他正在小心翼翼的穿氣球時，他的氣球爆炸了，任務失敗了。
到了侯雨果的時候，她慢吞吞的，不敢扎，我就自告奮勇的上臺來做這個游戲。但是我也沒有準備好，氣球也炸開了，挑戰任務又失敗了。
最后盧俊任上臺，大家把目光都投到他身上，還有的捂住耳朵，也害怕爆炸的聲音。只見他不慌不忙，小心翼翼，終于把鋼針穿過了氣球，頓時教室里響起一片熱烈的掌聲，他漂亮的完成了任務。
一次有趣的實驗一次有趣的實驗摩擦生電篇五
“媽媽，快來看那，雞蛋浮起來了，雞蛋真的浮起來了”。我興奮地大喊著，讓媽媽一起來分享我的喜悅。
星期天，我在家里做了一個有趣的實驗，實驗的名字是雞蛋在水中是沉還是浮。做實驗當然離不開器材了，我準備好鹽、透明杯子、雞蛋、勺子和筷子后，先往杯子里接了大半杯水，然后小心翼翼地把雞蛋放進了杯子里，生怕把它打破了。
我先往水里放了幾勺鹽，然后用筷子在水中來回攪拌。加了鹽的水變成了乳白色，可雞蛋仍紋絲不動躺在杯底。我又往水里加了幾勺鹽，再次不停地來回攪拌，這時我發現，雞蛋很不情愿地離開了杯底，但是只上升了一點點后就不動了。“雞蛋呀雞蛋，你這么懶，怎么行呢？”我自言自語地說。我又加了一勺鹽進去，繼續用筷子不停地攪拌，隨著水的旋轉，雞蛋蹦蹦跳跳的，像一位小姑娘在水中跳舞。等到鹽完全溶化后，我發現雞蛋又向上升了一點。
我繼續往水里加鹽，繼續攪拌，在我停止攪拌的時候，突然發現雞蛋完全浮起來了。我高興得手舞足蹈。雞蛋為什么浮起來呢？帶著這個疑問，我向媽媽請教。媽媽說：“是因為清水的密度小于鹽水的密度，雞蛋受到的浮力小于雞蛋自身的重量，雞蛋會沉在杯底。而水中加了鹽之后，水的密度增大，雞蛋受到的浮力大于它自身的重量，雞蛋就會浮在水面。”哦！原來是這樣，我終于明白了這個道理。
這次實驗真有趣。通過實驗，加上細心觀察，多動手，勤思考，我們就會知道更多科學知識。
一次有趣的實驗一次有趣的實驗摩擦生電篇六
今天作文課上，老師拿出了許多“道具”，有一個透明杯子；半杯子鹽；一罐清水；一個生雞蛋；一個小勺子；一根小棒。我們班的同學不知道老師做什么實驗，非常好奇。老師說：“這個實驗叫做“雞蛋浮起來了”。
老師先端起清水倒進透明杯子里，然后將雞蛋輕輕地放入透明的杯子里，雞蛋像一個潛水員迅速沉入水底。老師就從半杯子鹽水舀起一勺子的鹽，放進杯子里，白色的鹽像瀑布一樣直瀉而下?！袄蠋熞墒裁囱?？”我小聲嘀咕。我的好奇心越來越強烈。這時，老師拿出小棒在杯子里慢慢地攪拌起來。雞蛋也一動也不動，像個懶娃娃一樣躺在水底。我聚精會神地看著老師的每一個舉動，眼睛也不敢眨一下，生怕漏掉一點變化。后來老師又放一勺子鹽，雞蛋還是在水里沉睡者。老師又放了一大勺鹽，雞蛋就像小猴子一樣向上爬。老師最后放了一勺子的鹽，再用小棒在杯子里移動。雞蛋又向上爬了，后來就露出了水面了。
老師告訴我們，剛開始，雞蛋沉到水底是因為它的密度比水的密度大，而鹽溶化在水中后將水的密度增加了，當水的密度比雞蛋的密度大時，雞蛋也就浮出了水面。原來是這么回事呀，我的好奇心得到了極大的滿足。雖然我們對“密度”這個詞并不太了解，但還是覺得這是一個非常有趣的實驗。
一次有趣的實驗一次有趣的實驗摩擦生電篇七
今天老師帶我們做了一個實驗——食鹽水水浮蛋。
實驗前，同學們像油著火時滴水似的，教室里吵得連氣球爆炸都壓不住聲音。
“那加多了怎么辦？”老師問。
“那就一點一點的，加到底部有固體為止。”
最后老師又加了適量的氯化鈉，溶液飽和了，雞蛋浮到了水上游泳。同學們從油著火用水滅變成了鈉著火用水滅，教室簡直沸騰了！