無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
觸覺觸覺篇一
星期天的這天又是一節作文課，今天的這節課作文老師讓我們玩了一個有意思的游戲，叫做觸覺謎語，讓我們用手去摸然后猜猜是什么。
可是沒想到老師一眼就選中了我，我懷著激動的心情走上了講臺，上了講臺老師先讓我先把雙手展開，然后再把眼睛給閉上，做完這些后，老師任意選了一樣東西放在了我的手上，老師剛把那個東西放在了我的手上，我一握手就對老師說："我感覺是橡皮，“剛說完話我就迫不及待的睜開眼睛看了一眼果然是橡皮。
第二輪，老師對我們說：“這次上來的人不能用手指來感應，只能用手掌來感應。老師這次選了一名女生，那名女生上去后，老師拿了一支筆芯放在了那名同學的手掌上，那名同學感應了好久也猜不出來，只好遺憾的下來了，我看了真為她可惜。
第三輪，老師又對我們說："這次你們不能用手指來感應，也不能用手掌來感應，只能用手背來感應，所以你們誰要上來試一試？”這時有一個小男生舉起手來對老說：“老師，我想上來試一試。“老師聽了說：”你上來吧。"男孩聽了高興的跑上了講臺。老師選了一個橡皮放在了男孩的手背上，過了幾秒男孩臉上出現了迷惑的表情，再過了幾秒男孩看時間要到了只好胡亂給出了一個答案，答好后男孩睜開眼一看果然沒有對，只好失落的下臺了。
這個游戲鍛煉了我們手的感知能力。
觸覺觸覺篇二
2. 意識性和非意識性的區別
3. 金錢可以買來物質上的享受，卻換不來健康的身軀。虛名可以滿足一時的虛榮，卻不能彌補健康的體格。所以啊，這輩子，除了健康，什么都是浮云，別把錢看得太重，別把名利看得太重。健康才是最重要的！
4. 云是絢麗的，雨是透明的，風是執著的，月是深情的，思是纏綿的，愛是永恒的，星是燦爛的，您是難忘的。衷心地祝福您健康快樂!
5. 要活好，心別小，善制怒，壽無數。笑口開，病不來，心煩惱，病來了。
7. “日落西山你不陪，東山再起你是誰?
8. 笑一笑、十年少；憂一憂，白了頭。
9. 別跟我談社會，我不混! 別跟我說你砍過幾個人我害怕 別跟我說你操過幾個女人我純潔 別跟我說你哥是誰誰誰我不認識 告訴所有人咱們誰都不怕 我們也不欺負別人 只要你尊重我我會更尊重你 要是你犯我我會加倍還給你 退一步海闊天空別拿你的哥哥當保護傘 照樣敢砍你 愛誰誰沒有面子， 這一塊! 兄弟你贏 我陪你君臨天下 你輸 我陪你東山再起 。
10. 不要廢話:奮斗。你輸了:我陪你東山再起。
11. 劉備招兵，當初是靠張飛資助的，因為張飛還是比較有錢的。拿破侖能當皇帝也不是什么都沒有的，親戚朋友也都不是普通人，只要想東山再起，還是需要招兵買馬。
12. 于千萬人之中，遇見你所遇見的人;于千萬之中，時間的無涯荒野里，沒有早一步，也不晚一步，剛巧趕上了。
13. 愿親愛的寶貝，父母一切安好，愿歲月溫柔以待，不留歲月的痕跡！
14. 身體是人活著的唯一資本，其他的一切都可以努力去掙，你想要的金錢地位，你想要的成功榮耀，都可以通過后天的努力實現，但只有身體，你掙不來，一旦垮了，想要恢復健康，比登天還難。
15. 大凡快意外，即是受病處。老年人隨事預防，當于快意處發猛醒。
16. 你贏我陪你君臨天下，你輸我陪你東山再起。
17. 愿一切安好，父母身體健康，寶貝健康成長，我們事事如意！
18. 我們可以珍惜健康，讓健康多陪伴自己一會兒。
19. 在變化和競爭的時代，我們應該“輸得起” ，不怕輸，輸了重新來，東山再起，這是考驗人的素質的試金石，真正優秀的人力資源應該是輸得起的人。
20. 如果我沒有穩坐于王座，那么我就沒資格去擁有你，所以等著我，我將東山再起!
21. 冬季感冒要預防，注意心情要順暢，腳步注意莫著涼，早睡晚起待日光，憂愁煩惱全遺忘，細菌病毒走光光，祝你冬季身體壯，健健康康笑容長!
22. 耐得住寂寞不寂寞，耐不住寂寞才真寂寞。如果不能安頓寂寞，那么你的人生注定將是一個灰色的過程，或者還可能加上一個悲劇的結局。一個人一定要學會享受寂寞，非如此不能了解人生，不能感受到人生更高境界。譬如，許多老年人在頤養天年之際總是覺得寂寞難當，因為無所事事而痛苦不堪，結果，本應是“從心所欲”的年紀，他們卻因害怕孤獨，不會享受寂寞而受其累，不能安度晚年。
23. 做自己最喜歡做的事情，走自己想要走的路
24. 小時侯，幸福是一件東西，擁有就幸福；長大后，幸福是一個目標，達到就幸福；成熟后，發現幸福原來是一種心態，領悟就幸福。幸福不是擁有多少，而是看重擁有的，看淡無法擁有的。性格決定你活多久，笑看得失才會海闊天空；心有透明才會春暖花開。
25. 3 關節感受器
26. 身體是革命的本錢，一個人只有身體好，才能支撐住他的事業和家庭，成為頂梁柱。當一個人身體垮掉的時候，他的世界也就垮掉了。良好的心態是健康，生命和人生的真正主人。
27. 仔細看了十多遍，視覺一遍，嗅覺一遍，味覺一遍，痛覺一遍，感覺通通都來一遍，才不會枉費這九曲百轉萬水千山飛來的紙片。
28. 健康不是身體狀況的問題，而是精神狀況的問題。
29. 生當作人杰,死亦為鬼雄,至今思項羽,不肯過江東。——李清照
30. 七十登高山務攻絕頂，賞大雪莫畏嚴寒。
31. 曹操望著自己軍隊被殺得血流漂杵，尸積如山，只好鳴金收兵，徐圖東山再起。
32. 每次離開家都難受的厲害，東拉西扯，一句煽情的話都說不得，生怕眼淚一不小心就掉了下來，只愿父母家人身體健康，一切安好。
33. 一個男人，一定要有一個男人的樣子，利利索索痛痛快快，千萬不要扭扭捏捏婆婆媽媽。
34. 感恩父母給予生命，感謝每個階段不同的自己，感謝所經歷的、所遇見的、所陪伴的，一切安好！
35. 與此同時，變化引來了層出不窮的有趣現象：在英國，信奉重商主義的保守黨已經轉而崇尚綠色環保；阿爾？戈爾在美國東山再起；混合動力車也日益走俏。
36. 生命，就是一場不留余地的盛放，生活的路，是一首苦樂交織的歌，有時旋律優美，有時低轉回旋，起起落落的旅程中，保持一顆恬淡安然的心。
37. 取幾棵歡樂，拿幾塊好運，兌一點平安，為您烹制快樂大餐;用幾兩愉悅，挑幾錢吉祥，勾一點健康，為您釀制幸福美酒。母親節，愿您開心!
38. 感動自己，改變人生，付出每一滴才華，改變沒一瞬的自己。修行是一段禪心，努力是一份改變，還有一段滄桑，為了自己的解釋，為了自己的善意。
39. 只有身體好才能學習好、工作好，才能均衡地發展。
40. 這幾年我們董事長在商場上屢敗屢戰，如今終于東山再起，大展鴻圖。
41. 家就是父母在的地方。今年不能回家過年，愿家里一切安好。
43. 萬一真的失敗了，也不必怨恨，慢慢圖謀東山再起的機會，只要一息尚存，仍有作最后決戰的本錢。
44. 善待自己，健康無價，有了健康，你才可能有一切，沒了健康，一切都是浮云。不要因為錢，而丟了健康，要健康的去賺錢，這樣活著，你才值得！
45. 你的過去我來不及參與，你的未來我定會奉陪到底。男人只有窮了，才知道哪個女人最愛你。女人只有老了，才知道哪個男人真愛你。時間留下的，不是財富和美麗，是真誠。日久不一定生情，但一定見人心。海誓山盟無需太多，陪伴，就是最好的承諾。喜歡一句話:你贏，我陪你君臨天下;你輸，我陪你東山再起!
46. 每個人都是自己命運的設計師和建筑師，要想有所作為，就不能等待幸運降臨。世界上什么事都可以發生，就是不會發生不勞而獲的事。好的計劃會左右運氣，甚至能成功地創造運氣。要想讓自己好運連連，就必須要精心策劃運氣。設計運氣，就是設計人生。所以，以其等待運氣來敲門，不如主動出門去找他。
47. 現在不玩命，將來命玩你，現在不努力，未來不給力致自己。
48. 命，是失敗者的借口；運，是成功者的謙詞。失敗者說，命不好，心里卻后悔，當初沒盡力；成功者說，是命好，心里卻清楚，付出的代價。命運，不是什么神秘的力量，而是自我的花開出的果。
49. 麥苗面對嚴冬停止生長，不是害怕寒冷，而是為了來年更好的拔節；越王勾踐忍辱負重，臥薪嘗膽十多年，不是向吳王屈服而是為了積蓄力量，東山再起；中國工農紅軍進行二萬五千里長征，不是臨陣脫逃，而是為了保存、壯大革命力量。
50. 學一字，離不開老師的講授;走一步，離不開老師的扶持;有一悟，離不開老師的點撥。教師節到了，老師，愿您健康永相隨，快樂永相伴!
51. 爬得高固然很容易跌得重，可有些男人即使跌入谷底，也還是能夠順著命運女神的鞋帶東山再起，政界遠如鄧公，商界近如史玉柱，皆是如此。只不過確實并非所有世人都能夠死灰復燃重新得勢，所以在失勢的時候作為旁觀這是選擇落井下時還是雪中送炭就是門大學問。
52. 不求是貴，少病是壽，夠用是富，無欲是福，感激是喜。
53. 在家的這段時間，要好好照顧自己，多吃蔬菜和水果，少吃油膩少喝酒。沒事多運動，沒事就休息。增強免疫力，疫情就無能為力。健康是一條路，照顧自己，等于修人生的路，路修得越遠，人才走得越久。健康，比什么都重要！
54. 十世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
55. 貼士冬季提醒您，早起鍛煉要注意：冬季地表氣溫低，口鼻最易受刺激，戴好口罩和手套，溫和運動勿過激，鍛煉時間選擇好，十點左右最適宜。祝健康冬季!
56. 決不能放棄，世界上沒有失敗，只有放棄。
57. 健康是這樣一個東西，它使你感到現在是一年中最好的時光。
58. 有些人斷章取義，把一些危言聳聽的話到處傳，讓你百口莫辯。不如不去說，那樣別人就不知你的深淺，也就不敢對你輕舉妄動，糊涂吶于言的智慧由此可見了。沒有誰一輩子都是順順利利的，所以，得意時固然值得揚眉吐氣，失意時卻不能一味消沉，應積蓄力量，以伺東山再起。
60. 你若成功，我陪你君臨天下;你若失敗，我與你東山再起
61. 如今，盡管許多前蘇聯治下的鄰國從未承認失敗，但俄國已經東山再起，而且不僅僅局限于這一區域。
62. 喝綠茶，吃大豆。睡好覺，常運動。酒限量，煙戒掉。天天笑，容顏俏。
64. 也許，曾經有過努力，有過坎坷，不管怎樣，對現今都有屬于自己的認識、自己的感悟。都想通過努力改善生活，獲得美好，不論能否達到，我們都愿追尋，生活就是這樣。生命中的人流，總是穿梭不息，似風景裝扮著身邊的世界。總有些人悄悄地來，如燈照亮了我們的行程，溫暖了我們的人生。
66. 親朋相聚心情高，養生健康不能少。豪飲烈酒勿貪杯，小賭不可徹夜熬。雞鴨魚肉莫多食，主食副食要搭配。冰糖蓮子滋潤肺，小米肉粥暖腸胃。冬瓜排骨去清火，牛肉紅棗滋脾胃。祝君吃好喝好身體好。
67. 冬季天寒氣溫低，防止傷風患病疾。出門辦事打車的，穿暖戴罩揣暖器。血壓升高別大意，飲食清淡少油脂。身體保暖血管舒，健康身體是福氣。愿天天健康!
觸覺觸覺篇三
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符……”每當我吟誦起《元日》，就不禁想起家鄉的春節來。
我的老家位于文成，那里的春節熱鬧非凡。在除夕的前一、兩天，家家戶戶都忙著準備新年的物品：衣服、春聯、小零食……當然，做年夜飯的食材必不可少，有些人家還買了燈籠掛在門前。
除夕那一天，我家要進行大掃除，用干凈的環境迎接全新的一年。百田，去祭祖、拜佛的人數不勝數，為的是希望全家人在新年中平平安安。除夕夜則是過年的一大“重頭戲”。還沒等到天黑，炮聲早已“噼里啪啦”地響了起來。長輩們顧不上看風景，手忙腳亂地把家里布置好，而媽媽則跟姑姑、阿姨們一起精心準備年夜飯。天空變得更加漆黑了，遠處煙火的光芒卻沒有減弱。朋友們趁著這個時間從屋內跑出來玩。女朋友們聚在一起，互相述說著自己對新年的期望。而男朋友們，總是愛調皮搗蛋。玩火、扔石頭、放危險的鞭炮，他們哪一樣沒做過？所以，為了安全起見，家長們忙完后會把朋友們老老實實地關在屋里，不讓出門。
春節聯歡晚會大約在七、八點就開始播出了。這時，年夜飯也差不多做好了。香噴噴的飯菜端上桌，使人垂涎三尺。長輩們允許吃飯后，才能動筷子。大家在除夕夜團聚在一起，吃著豐盛的年夜飯，看著歡樂的春晚，整個縣城洋溢著濃濃的年味。吃完飯后不能睡覺，要守歲。這時，大家坐在一起看春晚，時不時能聽到幾句表示贊嘆的家鄉話。
到了第二天早上，整個縣城的街道上空蕩蕩的，全縣都在休息。中午左右，大家都起床了。穿上新衣，爭先恐后地去親戚好友家里拜年，送上美好的祝福。而像我們這樣的小朋友，都要說祝長輩們萬事如意、壽比南山之類的話，才能拿到壓歲錢。不過，拜年的目的不是為了錢，而是為了大家能夠在新的一年里能夠更好地生活。
元宵節到了，家家做湯圓，到處都能聞到湯圓甜美的味道。
過了元宵節，春節差不多結出了。春節悄悄地到來，又隨著我們的歡笑聲悄悄溜走。春節，承載著我們的期望與歡笑。
觸覺觸覺篇四
今天，老師和我們玩了一個游戲叫“手心、手背和手指”。大家一聽這個游戲的名字，都很好奇。這個游戲怎么玩，好不好玩，大家很期待。
游戲規則是：猜者面對黑板，手彎到背后不許偷看，老師拿一個物品分別放在手背上，手心里，憑感覺猜；最后用手指的感覺猜，猜中算成功。
首先，上場的是林驍。老師咚咚咚地搖晃著百寶杯，從百寶杯里拿出了一個一元的硬幣。老師讓林驍面對黑板，把一個一元的硬幣放在林驍的右手背上，在他的手背上滾動時，林驍說：“是一個物體冰冰的。”老師點了點頭說：“嗯，是什么呢？”林驍說是錢。老師把那個物體放在林驍的手心里，再把那個物體放在林驍的手指間。林驍興奮地說：“是一元的錢，是一元硬幣。”“恭喜你，猜對了。”同學們都高興地為他鼓起了掌。
第二個上場的是郭志洋。老師拿了一個乒乓球，放在了志洋的右手背上。志洋說：“是一個毛絨絨的東西。”同學們哄堂大笑。還沒等同學們說笑完。志洋繼續說：“還軟軟的。”同學們笑得更起勁了。有的肚子都笑痛了，有的笑得眼淚都流下來了。最后老師把乒乓球放在志洋的手心里，志洋說：“圓滾滾的。”志洋再用手指摸一摸，說：“是乒乓球。”老師點了點頭說：“猜對了。”志洋走下臺時還摸了摸頭說：“剛開始我還以為是蟲子呢！嚇我一跳。”同學們一聽又大笑起來。
通過這個游戲，我知道了手背、手心、手指，手指的觸覺最靈敏。
觸覺觸覺篇五
在生活與學習中，有很多令我刻骨銘心的事，而最令我難忘的是那一節作文課。那一天上午，作文班的岳老師和我們玩了一個游戲——觸覺猜謎。
游戲前，老師簡單地講解了游戲規則和要求，當只能用手觸摸時，我心里發慌，不禁打起了退堂鼓。
游戲開始了，岳老師拿出了一個紙箱，并且問了一句，誰愿意第一個來猜，黃佳爍同學第一個自告奮勇地說：“我來！”我們都為她鼓掌加油。只見她步態輕盈地走向講臺，面帶微笑，看樣子她很輕松，好像十拿九穩！她把手伸了進去，還沒有等我們反應過來，她一下子把答案說了出來——螃蟹。當她把螃蟹拿出來的時候，我和小伙伴們都驚呆了！
游戲繼續進行，不一會兒就輪到我了，我最害怕的是就是活物了，心理默默祈禱，希望不要摸到活物。我邁著沉重的步子向講臺走去，我邊走邊想：萬一摸到跟前面同學一樣的螃蟹，我該怎么抓起來呢？心里如打翻了五味瓶，真說不出滋味。
我懷著忐忑不安的心把手往箱子里伸去，抓到了一個東西，硬邦邦的，我仔細撫摸著手中的東西，心里再仔細琢磨，它好像有一個殼，有八只腳，下面軟綿綿的，摸完之后手又濕漉漉、粘乎乎的，跟螃蟹的質感完全一樣，接著，我很自信的說，肯定是螃蟹。拿出來一看，同學們都笑了起來……居然又是螃蟹。出乎意料的是我猜對了，更讓我驚嘆的是我戰勝了自己。
游戲很快就在同學們的歡聲笑語中接近了尾聲。通過這一節課，我發現了，在我們在生活與學習中，有許多的挑戰，我們一定要保持一顆樂觀的心，用足夠的勇氣去面對，只有這樣才會有意外的收獲喲！
觸覺觸覺篇六
今天的作文課上，老師對我們說：“今天我們來玩一個有趣的游戲。”同學們一聽，立刻興奮起來，教室熱鬧得像燒開了的油鍋一樣。
游戲需要的東西有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴還有一雙手，分別代表著視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺。游戲規則是：我們用眼耳口鼻去感受老師交給我們的東西，然后去猜是什么。
游戲開始了，我是第一個上去玩游戲的，我的心砰砰直跳，害怕自己猜錯了。我緊張地來到講臺上，戴上眼罩，然后我在那塊空地上摸來走去，一不小心撞到了墻上。老師把我扶到了桌子旁邊，拿了一個小東西放到我手里。它是一個圓柱體的東西，我感覺它的中間有一點粗糙，我從粗糙的地方抓出了一條毛線。我肯定地說：“是一個線卷。”全班同學說：“對了。”我神氣十足地回到位子上，心里想：這種游戲我是第一次玩，竟然能一次就猜對，我真是太厲害了！
最后一個是高博，老師拿出了一個黃色的橙子，放到他手里讓高博摸摸，又把橙子放在高博手臂上，然后又放到了他的肩膀，高博說：“是一個蘋果。”全班同學說：“錯。”高博拿開眼罩一看，是個大橙子，她失望地回到座位上。
游戲在我們的歡聲笑語中結束了！在游戲的過程中，我明白了：我們要用心去觀察生活！
觸覺觸覺篇七
1. 深秋的田野，剛結束了華麗的謝幕，又迎來了新生命的誕生。遍野的綠給大地穿上了希望的盛裝，抹去了秋的傷。綠色的生命、綠色的希望就根植在這深秋的田野。
2. 那清脆的歌聲，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉動聽，讓人沉醉其中。
3. 秋天到了，果子熟了。黃澄澄的是梨，紅通通的是蘋果，亮晶晶的是葡萄。
4. 秋天，樹葉都飄落下來了。金色的樹葉包后海襯托得更加美麗。游客們在涼爽的天氣里聊著天，散著步，盡情享受秋天的陽光。
5. 秋天雖然不像冬天有潔白的衣服，可是它那桔黃色的衣服也不錯呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。
6. 秋風習習，秋云淡淡，一個人站在繽紛欲燃的小路上。美麗的樹葉隨風飄落，在夕陽的映襯下顯得格外寂寞，正如獨自守候的我，安靜的在這里等你走過。
7. 她孤注一擲的賭徒，心存僥幸的押出她的全部
8. 記住，人們所喜歡別人加以贊美的事，便是他們自己覺得沒有把握的事。
9. 秋天是金黃色的，不只是落日黃昏，枯藤老樹，也不像人們所想的那般刻薄無情和嬌柔脆弱，而是金色的成熟與豐收的吟唱。春華秋實，顆粒滿倉。如果說春天播下了希望，那么秋天就把希望變成了金黃豐碩的果產，可謂相得益彰，更上一層樓。
10. 秋高馬肥、金桂飄香、桂子飄香、稻谷飄香、春華秋實、北雁南飛、寒蟬凄切、梧桐葉落。
11. 培養幼兒手眼協調的能力。
12. 秋天，雖然不像白花盛開的春天那樣充滿生氣，五彩繽紛，也不像綠樹成陰的夏天那么充滿活力，繁枝綠葉，但卻有誘人獨特的秋色和金黃的果實吸引人們。
13. 如果說莪們不能在一起 又為何讓我動心
14. 多明媚的秋天哪，這里，再也不是焦土和灰燼，這是千萬座山風都披著紅毯的旺盛的國土。那滿身嵌著彈皮的紅松，仍然活著，傲立在高高的山巖上，山谷中汽笛歡騰，白望在稻田里緩緩飛翔。
15. 從語法角度分析，抓住主干：
16. 贊揚，像黃金鉆石，只因稀少而有價值。
17. 秋天是一位偉大的農業家，你播種了各種食物。秋天是一位偉大的教師，他教給我們無窮的知識。秋天是一位有名的明星，她的歌舞給我們帶來歡樂。
18. 風清氣爽，天氣舒適宜人的秋天到來了，在這漸濃的秋意渲染熏陶之中，一些植物的葉子由綠變黃，由黃變紅，把秋天打扮得五顏六色，色彩斑斕，成為人們秋季旅游的一道十分亮麗的風景線。
19. 秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！
20. 秋天的落葉，深深淺淺，斑斑駁駁。就如同人的記憶：淺淺深深，點點滴滴。想忘，忘不了。想舍棄，又舍不得。
21. 通過其他相關詞匯去判斷：
22. 有種痛是愛了你很多年的人 如今卻牽了別人的手
23. 秋天是豐收的，田野里到處是豐收的歌聲，一陣風拂過，大豆搖起響亮的銅鈴，高粱舉起火紅的火把，麥子在一旁不住地點頭農民伯伯們看到了一年的成果，更是笑個不停。
24. 秋，在這迷人的季節里，一片片樹葉從枝頭飄落，一群群大雁排著人字形隊伍往南飛，一塊塊成熟的高粱好似無際飄來的晚霞，一朵朵金黃的秋菊在秋天里開得更加燦爛。
25. 縱算水盡山窮，葉落成空，那老去的年華依舊可以風姿萬種。縱算歲月朦朧，天涯西東，依然可以覓尋當年遺落的影蹤。
27. 秋后的后半夜。月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天。除了夜游的東西，什么都睡著。
28. 秋天到底是什么顏色？是藍、綠、紅，還是紫？噢，不，秋天是五彩斑斕的。啊，原來秋天是這么美呀！我愛秋天。
29. 金色的蝴蝶呀！你是在為誰而翩翩起舞呢？花兒沒有了笑容，青草失去了光澤。哦，我明白了，你是在為園子里那眨著眼睛的小雛菊。
30. 很多人闖進你的生活，只是為了給你上一課，然后轉身離開。
31. 月夜，清冷的月光鋪滿一地，淡淡的光輝似乎帶有一種清冷的香味，而且可以感覺到那質地還是相當的光滑。
32. 根據生活常識、用詞常規習慣去判斷：
33. 男人在結婚前覺得適合自己的女人很少，結婚后覺得適合自己的女人很多。
34. 與您打交道可真能學到東西，您太有智慧了。
35. 秋雨后，果園里的水果都戴上了一條珍珠項鏈。用手去搖晃樹枝，那一條條珍珠項鏈都不約而同的掉下來。
36. 瞧那邊，好像天上的白云飄落在了的上，哦，那是棉花田呀。我走近去看，見到有的棉花全開放啦，露出了雪一樣的白的棉絮；有的還是桃骨朵，看起來脹的要破裂了似的；有的含苞欲放，像少女害羞似的遲遲不肯露面。農民伯伯們腰里都系著一個棉花袋，一邊聊天一邊忙著收花。
37. ……月亮上來了，卻又讓云遮去了一半，老遠的躲在樹縫里，像個鄉下姑娘，羞答答的。從前人說：“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”。真有點兒！云越來越厚，由他罷，懶得去管了。可是想，若是一個秋夜，刮點西風也好。雖不是真松樹，但那奔騰澎湃的“濤”聲也該得聽吧。
38. 坐看秋色，凝望一池秋水，眺望南山紅葉，仰望云卷云舒，山、云、樹、水之影重重疊疊，純凈無塵的秋色在心中逐漸升起。
39. 站在我自己的立場你們是不會懂我自己心里的感受
40. 一些繁盛，從夏的那一片綠色中滑落，走進了秋的詩行，微風，漫過了小草上的清露，在林間流動，那些路邊的小花兒開的也不再張揚。
41. 深秋，樹葉枯黃了，紛紛揚揚地落在地上，像鋪上了一層黃地毯，惟有雞冠花不忍謝去，頗有獨立寒秋的味道。
觸覺觸覺篇八
今天，老師和我們玩了一個游戲叫“手心、手背和手指”。大家一聽這個游戲的名字，都很好奇。這個游戲怎么玩，好不好玩，大家很期待。
游戲規則是：猜者面對黑板，手彎到背后不許偷看，老師拿一個物品分別放在手背上，手心里，憑感覺猜；最后用手指的感覺猜，猜中算成功。
首先，上場的是林驍。老師咚咚咚地搖晃著百寶杯，從百寶杯里拿出了一個一元的硬幣。老師讓林驍面對黑板，把一個一元的硬幣放在林驍的右手背上，在他的手背上滾動時，林驍說：“是一個物體冰冰的。”老師點了點頭說：“嗯，是什么呢？”林驍說是錢。老師把那個物體放在林驍的手心里，再把那個物體放在林驍的手指間。林驍興奮地說：“是一元的錢，是一元硬幣。”“恭喜你，猜對了。”同學們都高興地為他鼓起了掌。
第二個上場的是郭志洋。老師拿了一個乒乓球，放在了志洋的右手背上。志洋說：“是一個毛絨絨的東西。”同學們哄堂大笑。還沒等同學們說笑完。志洋繼續說：“還軟軟的。”同學們笑得更起勁了。有的肚子都笑痛了，有的笑得眼淚都流下來了。最后老師把乒乓球放在志洋的手心里，志洋說：“圓滾滾的。”志洋再用手指摸一摸，說：“是乒乓球。”老師點了點頭說：“猜對了。”志洋走下臺時還摸了摸頭說：“剛開始我還以為是蟲子呢！嚇我一跳。”同學們一聽又大笑起來。
通過這個游戲，我知道了手背、手心、手指，手指的觸覺最靈敏。