優(yōu)秀作文是寫作者對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用和個(gè)人思想的獨(dú)特體現(xiàn)，它能夠展示出作者的才華和創(chuàng)造力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段，讓我們一起來(lái)品味文字的美妙之處。
第一次潛水初中生（優(yōu)秀18篇）篇一
第一次潛水，我欣賞到了美妙的海底世界，真是驚喜萬(wàn)分；第一次“當(dāng)”老師，“學(xué)生”的表現(xiàn)讓我呆若木雞；第一次獨(dú)睡，周圍的環(huán)境讓我害怕……一個(gè)個(gè)“第一次”，像一行行腳印，刻在我們?nèi)松牡缆飞希蔀槲覀冇洃浿凶铍y忘的瞬間。
參觀結(jié)束后，我突然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)有關(guān)體驗(yàn)潛水的廣播，我拉著爸爸媽媽的手來(lái)到工作人員身旁詢問(wèn)后，爸爸便給我報(bào)了名。我換上了一套藍(lán)色的潛水服，來(lái)到了水邊，教練為我戴上泳鏡，讓我背起氧氣罐，接著開(kāi)始教我如何適應(yīng)、如何去使用氧氣罐呼吸。我的鼻子是連著泳鏡蓋子的，所以只能用嘴呼吸。剛剛下水，不知從哪兒冒出來(lái)的緊張，我突然害怕起來(lái)，心想：潛入水中后我一定可以吧？氧氣罐會(huì)突然沒(méi)氧嗎？我憋氣的功夫不行，到底會(huì)不會(huì)有事呢？……這樣擔(dān)驚受怕的心理一直持續(xù)著，直到教練帶我慢慢潛入水中后，那一條條歡快的魚(yú)兒圍繞著我，與我嬉戲，我才慢慢松懈了下來(lái)，現(xiàn)在的我已經(jīng)不再害怕了。教練帶著我潛到水底，我看見(jiàn)了一條條臉上始終保持微笑的燕子瑤，樣子十分可愛(ài)，還有小丑魚(yú)、小鯊魚(yú)……它們自由自在地游著，是那樣悠然自得。
我像魚(yú)兒一樣正享受著水里遨游的快樂(lè)，突然，我感覺(jué)身后有一只龐然大物，一看！原來(lái)是一只巨大的海龜正從我的身旁游過(guò)。這么龐大，真是太威武了。我再看看教練，教練做著動(dòng)作，示意我抱住大海龜。我游向大海龜，用雙手抱住了它，原以為海龜那皺巴巴的地方是軟的，但是一摸，原來(lái)是那樣堅(jiān)硬。淘氣的海龜動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我怎么也抱不住它。大海龜真像一個(gè)脾氣倔強(qiáng)的孩子，教練和我擺弄了半天，它才終于心甘情愿地讓我趴在它的背上。那一刻，我與它留下了美麗的合影。
第一次潛水初中生（優(yōu)秀18篇）篇二
今天，我們一起去海南的大東海玩。我、大姐姐和張偉哥哥選擇了暗礁潛水。我們穿好潛水衣和潛水鞋，興奮地到木屋里聽(tīng)導(dǎo)游講解。然后乘著快艇來(lái)到離沙灘較遠(yuǎn)，浮在海上的小木屋里。
我們焦急地等待著。輪到我了，一位教練把一條很重的帶子綁在我的腰上。接著，我小心翼翼地跳下水去。那位教練拉住我的手，幫我穿好氧氣瓶，戴上面罩。戴上面罩時(shí)，我感覺(jué)差一點(diǎn)被憋死了。現(xiàn)在只能用嘴巴呼吸了，我感覺(jué)呼吸非常困難。教練讓我咬住呼吸口，可我有點(diǎn)適應(yīng)不了。教練問(wèn)了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題，還用雙腿把我?jiàn)A住，一邊唱歌，一邊晃動(dòng)我身的身體，目的是讓我不要緊張，放松下來(lái)。（因?yàn)槲矣帽亲雍粑鼞T了，又加上現(xiàn)在呼吸方式不一樣，我覺(jué)得難受極了。）教練把我身子慢慢按下去，我雖然看見(jiàn)了很多的海生物，但是我覺(jué)得呼吸困難，硬是掙扎著上來(lái)。我教練安慰了我?guī)拙洌职盐野戳讼氯ァＮ疫B續(xù)兩次掙扎著上來(lái)。第三次，教練按著我，不斷地安慰我，我也漸漸地習(xí)慣了。
我們?cè)跍\藍(lán)的、清澈的海水中自由自在地游來(lái)游去。欣賞到了許許多多的海生物，覺(jué)得十分有趣。
第一次潛水初中生（優(yōu)秀18篇）篇三
去年暑假，我和媽媽去海南玩。坐了三個(gè)小時(shí)飛機(jī)到了海南，來(lái)到了海灘邊。
中午，太陽(yáng)炙烤著海灘。我穿上游泳褲，戴上眼罩，沖進(jìn)海水中，頓時(shí)一股涼氣布滿我全身，太陽(yáng)的炙熱瞬間消失。我拿著望遠(yuǎn)鏡，望到不遠(yuǎn)處有一些人在潛水。于是我跑回去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想去潛水。”，媽媽毫不猶豫的叫來(lái)管理員，對(duì)他說(shuō)：“帶我的孩子去潛一會(huì)兒吧，等會(huì)兒我付錢。”管理員回答說(shuō)：“好，沒(méi)問(wèn)題！”于是，帶我去穿上潛水服，背上背著氧氣瓶，然后發(fā)生什么我記不清了。只記得在快潛水的時(shí)候，教練對(duì)船上人說(shuō)：“大拇指朝上是向上潛，食指朝下是向下潛，大拇指向左右指，分別向左右潛，記好了。來(lái)，做幾下運(yùn)動(dòng)。”我下到水中，只感覺(jué)外面有什么東西，身體根本沒(méi)打濕。心中有一中莫名奇妙的興奮。
海里，我不敢呼吸，好怕一呼吸便有苦澀的海水進(jìn)入嘴中。過(guò)了一會(huì)兒，我忍不住了，一陣瘋狂的呼吸，一大口新鮮的空氣進(jìn)入嘴中，我背上還有氧氣瓶。剛才我一直是把頭仰起的，我下意識(shí)的往我周圍看。哇！這真的是在海底！我到海里了！周圍五彩繽紛的魚(yú)兒在我身旁游過(guò)，癢癢的，下面五彩斑斕的珊瑚代替了石塊。我做了一個(gè)向下的手勢(shì)，教練便松開(kāi)手把我往下一推，我的面前就是珊瑚，觸手可及。我摸了摸珊瑚，硬硬的，下面的教練指了指左邊，我游了過(guò)去，沒(méi)想到，那里的的珊瑚迎著海浪搖曳，我又摸了摸，這珊瑚柔軟且富有彈性。我忽然感覺(jué)背上很癢，我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)幾只美麗的小魚(yú)，我裝傻似的不動(dòng)，連眼珠都不敢動(dòng)，生怕把這個(gè)美麗的小仙子嚇走了。這是教練向我豎起大拇指，我就跟著他上去了。
雖然這次潛水只有幾分鐘，但是這次潛水讓我終生難忘。
第一次潛水初中生（優(yōu)秀18篇）篇四
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的第一次潛水作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
到海南旅游時(shí)，一天，導(dǎo)游把我們帶到了潛水地區(qū)。我曾在電視上看到過(guò)潛水員在海底自由自在地游來(lái)游去，別提心里多羨慕了。今天，竟然可以下去潛水，我暗想：一定要試一試！誰(shuí)知當(dāng)我讓媽媽給我報(bào)名時(shí)，媽媽的頭搖得像個(gè)撥浪鼓：'不行！不行！你年紀(jì)那么小，又是個(gè)旱鴨子，怎么能潛水呢？我不放心！”“媽媽就讓我試一試吧！到海南不潛水還有什么意思？再說(shuō)，還有教練呢！”經(jīng)過(guò)我的一番軟過(guò)我的一番軟磨硬泡，媽媽終于答應(yīng)了。
我興高采烈地去登記，拿到號(hào)牌后去領(lǐng)潛水服。哇！好重啊！我硬著頭皮，費(fèi)了九牛二虎之力才把它搬過(guò)來(lái)。套腳、穿衣服、背氧氣瓶……穿好衣服、我已經(jīng)累得滿頭大汗了。潛水服穿在身上真難受，連走路也困難了！真是看起來(lái)容易，做起來(lái)難啊！我接受了十五分鐘的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)了在海里呼吸，打手勢(shì)等一些要領(lǐng)。
要潛水了！我來(lái)到了一條船上。看著藍(lán)藍(lán)的`海水，我的心莫名其妙的緊張起來(lái)，在海里會(huì)不會(huì)碰到鯊魚(yú)？萬(wàn)一我不會(huì)游怎么辦？教練仿佛看穿了我的心思，朝我豎起了大拇指，仿佛在說(shuō)：“你一定行！”我定了定神，想：既來(lái)之，則安之！我深吸了一口氣，小心翼翼地下了海。我嘴里咬著呼吸器，把頭鉆進(jìn)海里。一個(gè)教練員游過(guò)來(lái)，教我怎么樣呼吸。剛開(kāi)始不太習(xí)慣，練了幾次后，我呼吸自如了。教練馬上帶我潛到了海底。海底真美啊！一群漂亮的小魚(yú)兒在美麗的珊瑚礁叢中，穿來(lái)穿去，一點(diǎn)也不害怕我們這些“天外來(lái)客”。這時(shí)，教練指著一個(gè)像花一樣的東西，打手勢(shì)問(wèn)我敢不敢碰它。“ok！”我打著手指說(shuō)。教練拉著我靠近它，手剛碰到了這個(gè)小東西，它立刻縮成了像綠豆大小的圓點(diǎn)，真神奇！我松開(kāi)教練的手，笨拙地往前扒水，這兒瞧瞧，那兒摸摸。下水前的害怕，早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
不知不覺(jué)，三十分鐘悄悄溜走了。我戀戀不舍地鉆出海面。我多么想變成一條小魚(yú)，永遠(yuǎn)住在大海這個(gè)美麗的家里啊！
第一次潛水初中生（優(yōu)秀18篇）篇五
去年暑假，我和媽媽去海南玩。坐了三個(gè)小時(shí)飛機(jī)到了海南，來(lái)到了海灘邊。
中午，太陽(yáng)炙烤著海灘。我穿上游泳褲，戴上眼罩，沖進(jìn)海水中，頓時(shí)一股涼氣布滿我全身，太陽(yáng)的炙熱瞬間消失。我拿著望遠(yuǎn)鏡，望到不遠(yuǎn)處有一些人在潛水。于是我跑回去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想去潛水。”，媽媽毫不猶豫的叫來(lái)管理員，對(duì)他說(shuō)：“帶我的孩子去潛一會(huì)兒吧，等會(huì)兒我付錢。”管理員回答說(shuō)：“好，沒(méi)問(wèn)題！”于是，帶我去穿上潛水服，背上背著氧氣瓶，然后發(fā)生什么我記不清了。只記得在快潛水的時(shí)候，教練對(duì)船上人說(shuō)：“大拇指朝上是向上潛，食指朝下是向下潛，大拇指向左右指，分別向左右潛，記好了。來(lái)，做幾下運(yùn)動(dòng)。”我下到水中，只感覺(jué)外面有什么東西，身體根本沒(méi)打濕。心中有一中莫名奇妙的興奮。
海里，我不敢呼吸，好怕一呼吸便有苦澀的海水進(jìn)入嘴中。過(guò)了一會(huì)兒，我忍不住了，一陣瘋狂的呼吸，一大口新鮮的空氣進(jìn)入嘴中，我背上還有氧氣瓶。剛才我一直是把頭仰起的，我下意識(shí)的往我周圍看。哇！這真的是在海底！我到海里了！周圍五彩繽紛的魚(yú)兒在我身旁游過(guò)，癢癢的，下面五彩斑斕的珊瑚代替了石塊。我做了一個(gè)向下的手勢(shì)，教練便松開(kāi)手把我往下一推，我的面前就是珊瑚，觸手可及。我摸了摸珊瑚，硬硬的，下面的教練指了指左邊，我游了過(guò)去，沒(méi)想到，那里的的珊瑚迎著海浪搖曳，我又摸了摸，這珊瑚柔軟且富有彈性。我忽然感覺(jué)背上很癢，我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)幾只美麗的小魚(yú)，我裝傻似的不動(dòng)，連眼珠都不敢動(dòng)，生怕把這個(gè)美麗的小仙子嚇走了。這是教練向我豎起大拇指，我就跟著他上去了。
雖然這次潛水只有幾分鐘，但是這次潛水讓我終生難忘。
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第一次潛水初中生（優(yōu)秀18篇）篇六
此時(shí)的我正站在顛簸的沖鋒舟上，心中有些忐忑。教練給我套上了厚重的潛水服，然后一把就將我推下了水。
五月初的天氣，這冰涼的海水真是……太爽了！我愜意地在海面上揮動(dòng)著雙手，雙腿在水中亂蹬著，濺起了一陣又一陣的水花。教練笑呵呵地告訴我，在水下只能用嘴巴呼吸，也說(shuō)不了話，需要靠打手勢(shì)傳遞信息。“ok”手勢(shì)就是感覺(jué)良好，“豎起大拇指”就是表示需要上浮。一些注意事項(xiàng)說(shuō)完，他抓著我的氧氣瓶就帶我潛了下去。
我不斷吐出一連串的氣泡。耳膜微微有點(diǎn)脹。我好奇的四處張望。天啊！我身旁游弋著無(wú)數(shù)條色彩斑斕的小魚(yú)兒！它們時(shí)而上下躥動(dòng)，時(shí)而在珊瑚礁中來(lái)回穿梭，像一群群調(diào)皮可愛(ài)的小精靈。我伸出手，它們就從我的手指間穿過(guò)。我忽然想起來(lái)我還帶有一包魚(yú)食。于是，魚(yú)兒們?cè)谖业难矍伴_(kāi)始爭(zhēng)先恐后地?fù)屍鹗硜?lái)，眼前仿佛成了一團(tuán)團(tuán)彩色的“魚(yú)丸”。
我們繼續(xù)往前游。哇，看到了幾座大珊瑚。這珊瑚太美了！像一件件精美的工藝品，有的像一只探出腦袋的烏龜，有的像一對(duì)輪廓鮮明的鹿角，還有的則像一朵可愛(ài)的小蘑菇。珊瑚蟲(chóng)把珊瑚打扮得更加美麗，檸檬黃、蘋果紅、葡萄紫、牛奶白……讓人眼花繚亂的顏色讓我看得也是眼花繚亂，他們像極了一朵朵鮮艷的花朵，在這海洋深處燦爛的盛開(kāi)，宛若走進(jìn)了一個(gè)大花園！
第一次潛水初中生（優(yōu)秀18篇）篇七
暑假，媽媽帶我去海南玩。在那里，我有了很多第一次：第一次乘飛機(jī)，第一次看大海，第一次沖浪……但最讓我難忘的是第一次潛水。
那天，導(dǎo)游說(shuō)，到了大東海可以潛水。我趕緊讓媽媽報(bào)了名。很快，我就拿到一套潛水服。這套潛水服可真夠特別的，看上黑黑的，上下身全連在一起，像鯊魚(yú)皮一樣，而且又濕又重。我費(fèi)力地穿上它，覺(jué)得特別難受。不過(guò)，為了潛水，我忍了!
教練給我們上了簡(jiǎn)單的潛水手勢(shì)課，然后我們乘車來(lái)到一艘大船上。該我下水了，我又激動(dòng)又緊張，生怕自己一下水就“投降”。我小心翼翼地往下走，水剛沒(méi)過(guò)膝蓋，我就覺(jué)得冷得不得了，禁不住打了個(gè)激靈。這時(shí)，一位男教練游了過(guò)來(lái)，讓我把眼罩和氧氣瓶都背在身上，突然，我整個(gè)人像失重似的在水面上漂了起來(lái)，真好玩啊!
教練幫我裝好了咬嘴。我睜大眼睛，身子直直地往水底沉降下去。慢慢地，我能看清海底的景色了。瞧，那一片美麗的珊瑚，紅的、灰的、藍(lán)的;有的像手指，有的像鹿角……色彩繽紛，形狀各異，看得我兩眼發(fā)直。在教練的催促下，我繼續(xù)往前游。只見(jiàn)五彩斑斕的小丑魚(yú)悠閑地在海葵周圍游來(lái)游去，怡然自得地在這片“叢林”中進(jìn)進(jìn)出出;銀灰色的帶魚(yú)擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀向前運(yùn)動(dòng)，它們一會(huì)兒前進(jìn)，一會(huì)兒上下竄動(dòng)，動(dòng)作十分敏捷……各種各樣的魚(yú)在我眼前晃來(lái)晃去，我禁不住伸手去抓，但它們總是能從我掌心里逃脫。此時(shí)，我的腦海里跳出一個(gè)詞——“如魚(yú)得水”。是呀，魚(yú)兒在水中如精靈一般，讓我奈何不得。我越潛越深，“嗡嗡嗡”，不好，耳朵吃不消，開(kāi)始耳鳴了。我急忙打了個(gè)向上的手勢(shì)，趕緊讓教練帶我上去。
回到海面上，教練向我豎起大拇指，夸我這個(gè)不會(huì)游泳的人第一次潛水就能下潛六米多，真了不起!
這次潛水既讓我領(lǐng)略了海底別樣的美景，又挑戰(zhàn)了自我，真是激動(dòng)得終生難忘!
第一次潛水初中生（優(yōu)秀18篇）篇八
在我的人生里，有許許多多的第一次，它們就像波浪，推著我生活的小船向前行駛。但我最難忘的，還是第一次潛水，那是一次奇妙的冒險(xiǎn)。
寒假，我跟父母來(lái)到中國(guó)的潛水勝地——海南蜈支洲島。來(lái)到這個(gè)有名的潛水勝地，怎能不潛水呢？我雖然早已做好了潛水的心理準(zhǔn)備，可心里卻莫名的慌張、興奮、激動(dòng)，還有些緊張，不知我到了水下會(huì)怎么樣啊。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就該登船去潛水基地了，我穿上干凈的潛水服和巨大的潛水鞋，看著自己的裝扮，心里不知道是喜還是憂。唉，糾結(jié)了一大會(huì)兒，終于橫下一條心：不論潛水有多么困難，我都闖一闖吧！
不一會(huì)兒，乘船到了目的地，教練給我背上氧氣罐，對(duì)我說(shuō)：“你先試試海水的溫度。”海水冰涼刺骨，使我的身體不住地發(fā)抖。教練笑著對(duì)我說(shuō)：“你身體適應(yīng)了就好了。好了，咱們開(kāi)始潛水吧。記著要呼吸均勻，如果要上到水面就打手勢(shì)。”我心里一震：真正的考驗(yàn)才剛剛開(kāi)始。
教練帶我下水了，耳邊頓時(shí)一陣安靜，水里呈一片藍(lán)色，幾乎什么也看不到。我沉著地吸吐氧氣，隨著臉邊升起一串串泡泡，越潛越深。忽然，我看到了海底的珊瑚，興奮得有點(diǎn)忘乎所以，竟忘了一件大事——咬緊咬嘴。一大口海水灌入口中，又苦又咸，我慌了，連忙打上升手勢(shì)。教練帶我浮上水面，對(duì)我說(shuō)：“咬嘴一定要咬緊，咱們?cè)賮?lái)一次！”我有些恐懼，剛想否定，卻已被按進(jìn)了水里。
這下，我只好像剛才那樣潛入水底，。潛的越來(lái)越深，我害怕極了，拼命地向教練打手勢(shì)，可教練卻讓我繼續(xù)往下潛，我是真的害怕了，再次打手勢(shì)，可教練卻不由分說(shuō)，把我拉下去。我欲哭無(wú)淚，只能認(rèn)命，但在此時(shí)，一條小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，又調(diào)皮地甩甩尾巴，游走了。我瞪大眼睛，恐懼蕩然無(wú)存，甚至想潛得再快些。漸漸地，整個(gè)海底世界在我眼前顯現(xiàn)出來(lái)：魚(yú)群在海里自由自在的游來(lái)游去，五顏六色的珊瑚在水里跳著優(yōu)美的舞蹈，我伸手去捉一條小丑魚(yú)，卻被它調(diào)皮的從指縫間溜走。在沒(méi)有聲音的環(huán)境里，一切都是那么的神秘，那么的美麗。我有些感激教練，沒(méi)有他，我就看不見(jiàn)這美麗的海底世界。在這靜寂而又美麗的世界，我盡情地玩耍，玩得新奇，玩得忘乎所以。
當(dāng)你感覺(jué)堅(jiān)持不住的時(shí)候，或許恰恰是最接近成功的時(shí)候，要有恒心和毅力。我明白了。
第一次潛水初中生（優(yōu)秀18篇）篇九
今年的“五一黃金周”，我與爸爸、媽媽等一行人一起到了美麗的三亞。還沒(méi)來(lái)這里之前，我聽(tīng)說(shuō)這里是“亞洲小姐選美大賽”的選美地點(diǎn)。來(lái)到這里一看，果然名不虛傳：好山、好水，好風(fēng)情。
這天下午，我們來(lái)到了小東海。這里的導(dǎo)游很熱情地招待我們，并告訴我們，穿潛水衣前，必須先穿上泳衣。于是，我們就按照導(dǎo)游的話去做。我們穿上潛水衣，聽(tīng)完教練講的“潛水的注意事項(xiàng)和水中手勢(shì)”后就坐上快艇，來(lái)到了“水上人家”。
來(lái)到“水上人家”后，我們腰上綁了一條很重的腰帶。你一定很奇怪，為什么我們沒(méi)有“全副武裝”就下水了呢？告訴你，島上的教練告訴我們，下水后個(gè)人的教練會(huì)幫你穿上安全裝置。
來(lái)到水中，我的教練就幫我穿上了安全裝置，穿好后，我們就開(kāi)始潛水了。我原本以為珊瑚礁沒(méi)有什么好看的，但在水中，我看到了眼前這一美景，驚呆了：一群群小“沙”魚(yú)在珊瑚從中自由自在地游著。啊！原來(lái)海底世界這般精彩，原來(lái)海底世界好奇妙，好值得去欣賞。到了這時(shí)，我恨不得變成一只小魚(yú)，那么不引人注目地穿梭在這美麗的珊瑚叢中。
時(shí)間不知不覺(jué)地與我們擦肩而過(guò)，30分鐘就這樣過(guò)去了。
我再一次來(lái)到了“水上人家”。當(dāng)腰上的腰帶解下時(shí)，我覺(jué)得身上好像如釋重負(fù)，輕松多了。直到今天，我還懷念著潛水的那段美好時(shí)光。
第一次潛水初中生（優(yōu)秀18篇）篇十
身穿潛水服、背著氧氣瓶、自由地在海底游玩，可以親手觸摸美麗的珊瑚、觸碰乖巧的海魚(yú)……，是我內(nèi)心特別想做的一件事，也是我的一個(gè)夢(mèng)想。
來(lái)芽莊的第三天，我的夢(mèng)想終于可以實(shí)現(xiàn)了，終于有機(jī)會(huì)可以下到海底感受一下潛水了，而且，這可不是一般的潛水，這是在海底潛水！我會(huì)不會(huì)看見(jiàn)美麗的珊瑚、成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒、很大的玳瑁海龜以及許多水母，還有……快艇在海面上高速航行，快的都快飛起來(lái)了，但我還是想“再快點(diǎn)，再快點(diǎn)，我要潛水、我要看海底世界！”
到達(dá)潛水的浮船后，我們發(fā)現(xiàn)潛水共有兩個(gè)項(xiàng)目。1、深潛，2、海底漫步。我們小孩都不能玩深潛，因?yàn)橐逞鯕馄俊](méi)有合適的裝備，教練害怕我們嗆著水，所以我們只能玩海底漫步。不過(guò)，海底漫步也不錯(cuò)，聽(tīng)說(shuō)在海底還可以喂小魚(yú)呢！
于是，我懷著激動(dòng)、緊張、開(kāi)心的心情焦急地等待著，不時(shí)跑到船邊向下看水底的情況，海水好藍(lán)，非常清澈，但除了通氧氣的管子什么也看不見(jiàn)。終于要輪到我和媽媽了，我特別緊張，生怕在潛水的時(shí)候嗆到水。也害怕水太深了會(huì)不會(huì)有鯊魚(yú)出現(xiàn)。
在我要下水的時(shí)候，教練告訴我，在水底下可以正常呼吸，如果感覺(jué)耳朵有那種被罩住的感覺(jué)，可以咽咽口水，就會(huì)好一點(diǎn)。聽(tīng)了教練的話，我終于不那么緊張了，于是教練給我?guī)狭艘粋€(gè)像宇航員頭盔一樣的東西，我就抓著扶梯下水了。
下水之后，我發(fā)現(xiàn)，海水并沒(méi)有我想象中的那么深。于是我開(kāi)始專心致志地觀賞海底。我發(fā)現(xiàn)海底竟然還有一個(gè)美人魚(yú)雕像！還有隨海浪搖擺的活珊瑚，珊瑚五顏六色的很漂亮，還有成群的不認(rèn)識(shí)的海魚(yú)在我身邊游來(lái)游去……哎呀！我的鼻子有一點(diǎn)癢，但隔著頭盔我沒(méi)法撓，算了，不管了。于是我繼續(xù)在海底漫步。突然，我發(fā)現(xiàn)有一群小魚(yú)在圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，它們是黑白色的小魚(yú)和純黑色的小魚(yú)，它們好像在說(shuō)：“給我一點(diǎn)吃的吧！”教練好像看透了我的心思，給我了幾個(gè)魚(yú)食，我一看，這不是面包嗎？難道魚(yú)也喜歡吃面包嗎？我也沒(méi)管那么多直接把手往出一伸，小魚(yú)就過(guò)來(lái)吃了，其中還有一條彩色的鸚嘴魚(yú)來(lái)吃食，好開(kāi)心啊！喂完魚(yú)食后，我又用手背摸了摸珊瑚，珊瑚好軟呀，像海綿一樣！
時(shí)間過(guò)得飛快，要出水了，好舍不得離開(kāi)，好想再多看看美麗的海底世界。芽莊周邊的大海非常干凈，沒(méi)有垃圾和污染，希望我們?nèi)祟惛訍?ài)護(hù)我們的藍(lán)色星球，我更要做到。
第一次潛水初中生（優(yōu)秀18篇）篇十一
暑假來(lái)了，在一晴空萬(wàn)里、風(fēng)和日麗的日子，我和爸爸還有幾位叔叔來(lái)到了美麗的海邊，我們可不是來(lái)戲水游玩的，而是來(lái)做一件特別的事——浮潛。
這是我第一次浮潛，感覺(jué)既緊張又興奮。在潛水教練的指導(dǎo)下，我穿好了潛水衣，救身衣，戴上頭部面罩和蛙鏡，穿上防滑鞋，待一系列裝備穿好之后身上感覺(jué)沈甸甸的。這時(shí)我拉著長(zhǎng)繩、抱著救生圈在潛水教練的帶領(lǐng)下，慢慢游向了無(wú)盡的海底深淵。
猛然睜開(kāi)眼睛，璀璨的海底世界瞬間映入眼簾，有清澈蔚藍(lán)的海水，有五顏六色的珊瑚，也有自在悠游的魚(yú)兒，還有扭頭擺手的海星，太美了，令人不禁贊嘆海底的壯闊與奧妙！
我看著看著，忽然想起了一件事情，曾有媒體報(bào)導(dǎo)不是說(shuō)海底的垃圾多得驚人嗎？但我已經(jīng)游了一段時(shí)間了，連個(gè)塑膠袋也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，干凈無(wú)比，更讓我的心中為冠上了一個(gè)稱號(hào)“僅存的凈土”。
這次浮潛還令我印象深刻是：讓我渾身不舒服的一個(gè)場(chǎng)景——數(shù)十只擠成一團(tuán)的不明海底生物一起蠕動(dòng)牠們矮小的身軀，猶如一窩土黃色的毛毛蟲(chóng)亂爬亂撞，雖然我沒(méi)有密集恐懼癥，但仍然全身一陣雞皮疙瘩，不停的顫抖，難道這些是海藻嗎？這也……太嚇人了!
那天，我夢(mèng)到了大海！
第一次潛水初中生（優(yōu)秀18篇）篇十二
20xx年國(guó)慶假期，我們?nèi)胰チ嗣利惖娜齺啞Ｔ谀抢镉信c眾不同的熱帶雨林森林公園，有碧海藍(lán)天的白色沙灘，還有我期盼已久的海上娛樂(lè)項(xiàng)目——潛水。
10月5日的上午，晴空萬(wàn)里，是個(gè)很適合潛水的好天氣。我跟隨著爸爸媽媽來(lái)到亞龍灣海底世界，興高采烈地報(bào)了名。拿了手牌后去領(lǐng)了潛水服，哇！還濕漉漉的，好重啊！我費(fèi)了九牛二虎之力才把它穿好。做完這些工作，我已經(jīng)累得滿頭大汗了。快艇把我們帶到了一座小島，在那里等候我們的是專業(yè)的潛水教練。他幫我在腰間系好鉛塊腰帶，在水中給我穿好浮力背心，背好氧氣瓶。教練詳細(xì)地給我講解潛水的要領(lǐng)和五種基本手勢(shì)，告訴我在水中怎樣呼吸。我的心開(kāi)始莫名其妙的緊張起來(lái)，心想：在海里會(huì)不會(huì)碰到鯊魚(yú)？氧氣會(huì)不會(huì)不夠？這可是我呢，什么都不會(huì)怎么辦哪？雖然這樣緊張，但我還是鼓足勇氣，下到了藍(lán)藍(lán)的海水中。我嘴里咬著呼吸器，把頭鉆進(jìn)了海里。由于是用嘴來(lái)呼吸，剛開(kāi)始還不太習(xí)慣。練了幾次后，我呼吸自如了。在教練的帶領(lǐng)下，我潛到了9米深的海底。耳朵在下潛的過(guò)程中很疼很疼，我按照教練吩咐的方法，一口一口地咽著口水，真的`很有效，緩解了疼痛，我看到了美麗的海底世界：海底可真漂亮啊！陽(yáng)光透過(guò)海面，一群珊瑚魚(yú)在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，有藍(lán)色條紋的、還有黃色條紋的，一點(diǎn)都不怕我們這些“外來(lái)人士”.我伸手想去摸一摸它們，明明看到就要觸摸到了，它們卻倏地一下就鉆出了我的手掌。粉紅色和白色的珊瑚摸起來(lái)絨絨的，比以往在水族館里看到的更真切。我還趴在珊瑚礁上擺了一個(gè)酷酷的造型！看了這么多美景后，我下水前的擔(dān)心和緊張，早都跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
不知不覺(jué)，半個(gè)小時(shí)悄悄溜走了。我隨著教練浮出海面，我的勝利告終，我戀戀不舍地離開(kāi)小島。回望碧藍(lán)的大海，我多么想變成一條小魚(yú)，永遠(yuǎn)暢游美麗的海底世界！
第一次潛水初中生（優(yōu)秀18篇）篇十三
今年暑假，我和爸媽來(lái)到越南的旅游圣地——芽莊。在芽莊最讓我印象深刻的是那碧海藍(lán)天的美景，而大海總能給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣，而這次我體驗(yàn)到了驚險(xiǎn)非凡的潛水之旅。
來(lái)到潛水基地，我的內(nèi)心既緊張又激動(dòng)，期盼著那美如仙境的海底世界究竟是什么模樣？工作人員給我穿上了潛水服，并告訴了我潛水的要領(lǐng)和手語(yǔ)。
一切準(zhǔn)備就緒，我和教練來(lái)到了海里，這時(shí)我的好奇心再也忍不住了，一口氣急忙潛了下去。可是因?yàn)闈撍畡?dòng)作太匆忙，我瞬間被嗆了好幾口咸海水。沒(méi)辦法，我只好又回到了海面。但是我并沒(méi)有放棄，一次、兩次、三次……都失敗了。到第五次的時(shí)候，我猶豫著想放棄潛水回到岸上。教練似乎看穿了我的心思，親切地鼓勵(lì)我：“加油，babby，你一定可以成功的。”在教練的鼓舞下，我認(rèn)真地回憶教練講的要領(lǐng)，鼓足勇氣又一次潛下了水面，我成功了，成功了！隨著我慢慢地下潛，不一會(huì)就踩到了海底。海底的風(fēng)光是多么的美麗，五彩斑斕的珊瑚、形態(tài)各異的小魚(yú)，甚至還有一只只張牙舞爪卻行動(dòng)敏捷的小蟹……海底的小魚(yú)十分可愛(ài)，它們見(jiàn)人來(lái)了不但不害怕還圍著人轉(zhuǎn)，擺動(dòng)著尾巴，象一只只可愛(ài)的美人魚(yú)小精靈，在歡迎我光臨它們的海底之家。
時(shí)間飛逝，潛水很快結(jié)束了，我對(duì)自已勇敢的表現(xiàn)很自豪，當(dāng)然也有許多人在夸我。我想，成功需要一次又一次的努力付出，可謂“失敗乃成功之母”。在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種永不放棄的精神，因?yàn)橹挥心阌掠诿鎸?duì)并克服這些困難，你才會(huì)感到成功的快樂(lè)，為平淡的生活增添一份美麗的彩虹！
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第一次潛水初中生（優(yōu)秀18篇）篇十四
20xx年暑假，我去大連玩，最難受的就是潛水。
那一次，我的家人和我的教練一起來(lái)到海邊。無(wú)邊無(wú)際的大海，拍打在巖石上的海岸，就像一首美麗的音樂(lè)。我被大海美麗的風(fēng)景所吸引。大家開(kāi)心的潛了幾個(gè)死水，我卻膽小的站在岸邊不敢下海。
爸爸媽媽拉著我的手，向水走去。我非常害怕。我心里緊張得像只小兔子一樣跳。爸爸笑著說(shuō)：“好孩子，大海真美。里面有很多魚(yú)和很多海星！你想和他們一起玩嗎？”媽媽說(shuō)：“你往前走一步就成功了！”在父母的一再鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣跟著教練出海了。
如果不是父母鼓勵(lì)我勇敢邁出第一步，我根本不知道潛水有多快樂(lè)。
第一次潛水初中生（優(yōu)秀18篇）篇十五
小時(shí)候我最喜歡動(dòng)物，我知道海底的珍稀動(dòng)物要比陸地多得多。我向往著有那么一天可以潛入海底，去體驗(yàn)一下海底的滋味。終于海南之行使我夢(mèng)想成真。
在潛水員教我?guī)紫潞?jiǎn)單的潛水動(dòng)作后，我既興奮又緊張地穿上緊身潛水衣，戴上潛水鏡，套上厚實(shí)的橡膠鞋，最后背上笨重而又必備的氧氣瓶。我心里略有一絲恐懼:海底會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？但不容我多想，我和潛水員已慢慢地潛入海中。
入水后，我感覺(jué)身上的所有器械和身子都一下子變輕了。我瞪大著眼睛，環(huán)視四周，海底的光線沒(méi)有海面上那么刺眼，顯得十分柔和，恰好把海底照得清清楚楚。再往上一看，海水的波浪與光線美妙地結(jié)為一體，海面像一塊塊拼圖拼起來(lái)一樣。周圍一片蔚藍(lán)的海水，安靜得好像時(shí)間停止了。
我們又下降了幾米。忽然，我眼前一亮，一片珊瑚群出現(xiàn)在我的眼前，那珊瑚，潔白如玉像朵朵怒放的雞冠花，隨波飄舞婀娜多姿。我被深深地吸引住了，不由自主地去撫摸這美麗的珊瑚，但手碰到的善后卻是硬邦邦的。為什么剛才看起來(lái)還那么柔軟，現(xiàn)在卻像一塊石頭般的.堅(jiān)硬，真令人大惑不解。我再仔細(xì)一看，珊瑚中還隱藏著許多美麗的小魚(yú)和海星。在他們的點(diǎn)綴下，珊瑚叢顯得更美了。
潛水員拍了我一下肩膀，指向另一方。哇！一群五彩繽紛的熱帶魚(yú)同時(shí)向我游來(lái)：有黃色帶黑條的，有紅頭黃尾的，有銀色海帶式的，簡(jiǎn)直讓我目不暇接。你看！一群全身都是海藍(lán)色，閃動(dòng)著亮光的魚(yú)向我游來(lái)。太美了！太美了！我簡(jiǎn)直被這奇妙的海底世界驚呆了。我真想變成一條小魚(yú)定居這里，永遠(yuǎn)與珊瑚為友，與魚(yú)兒為伴，自由自在地遨游于海底世界。
神奇的海底，美麗的海底！
這是我，也是第一次這么近距離的觀察大海，親近海底，但是我已深深地被她吸引，并為之傾倒。
第一次潛水初中生（優(yōu)秀18篇）篇十六
人們常說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，但我卻覺(jué)得海南島才是人間仙境。
車行一路，在按捺不住的興奮之中來(lái)到了西島。美麗如畫的西島是海南省三亞市的一個(gè)旅游景點(diǎn)，大海一望無(wú)際，波瀾壯闊;島上椰林茂盛，沙灘金黃。島周圍的海水清澈透明，“多適合潛水呀”媽媽的話似點(diǎn)醒了夢(mèng)中人。我一直夢(mèng)寐以求能有一天穿上潛水衣，當(dāng)一名潛水員，到海底世界與魚(yú)兒嬉戲。今天終于能實(shí)現(xiàn)了。我非常高興。
我們乘坐快艇來(lái)到潛水區(qū)，工作人員幫我穿上潛水衣，還在我腰間系上十幾斤重的鉛塊。呀!分量真不輕呀，我都有些邁不動(dòng)步了。潛水衣稍有點(diǎn)緊，箍在身體上，這樣可以起到一些減壓和保暖的作用。我們將要進(jìn)行的是水肺潛水，不能用鼻子呼吸，只能嘴含呼吸器，用口呼吸。我認(rèn)真地聽(tīng)教練講解呼吸的要領(lǐng)，牢牢記在心中。我隨教練跳入海水中，進(jìn)行了短暫的試潛，然后就正式下潛了。隨著“咕嚕，咕嚕”一陣氣泡聲，我潛入了海底。海底很靜，聲音傳播得非常清楚。再看那些水泡，飄向了有亮光的水面。我進(jìn)入了三維世界，體驗(yàn)到了失重的感覺(jué)。我用嘴緊緊含住呼吸器，努力保持正確的呼吸和身體姿勢(shì)。很快，我就能熟練地?fù)Q氣了，心情也逐漸興奮起來(lái)。我向教練打了個(gè)下潛的手勢(shì)，教練回應(yīng)我：ok。于是我慢慢地向后滑動(dòng)雙臂，雙腿打水，身體便向前游去。我又用力低頭，啊!我有下潛了幾米。很快，光線暗了下來(lái)，水溫也逐漸變涼。我看了看深度表，我已經(jīng)下潛了十幾米了。教練緊緊跟在我身后。忽然，我眼前一亮，我看到了形態(tài)各異、五顏六色的珊瑚，還有五彩班駁的魚(yú)兒，這些“小精靈”搖著尾巴、晃動(dòng)著身子，在珊瑚周圍嬉戲。我想與它們打招呼，他們卻“嗖”地游開(kāi)了。哦，原來(lái)它們并不希望有人來(lái)打擾。我正有些失望，魚(yú)兒們又游了回來(lái)。他們?cè)谖已矍盎蝸?lái)晃去，好奇地打量著我這位不速之客，又好象是有意向我炫耀它們美麗的外衣。陽(yáng)光透過(guò)海水射入海底，海底世界半明半昧，變幻莫測(cè)。在魚(yú)兒的引導(dǎo)下，我繼續(xù)向前游去，只見(jiàn)海草隨水流輕輕搖動(dòng)。突然，我發(fā)現(xiàn)了一顆紅色的海星(需要寫形狀)躺在珊瑚上，我伸出手去想把它摳下來(lái)，可是它的吸盤牢牢地吸在珊瑚上，我只好作罷。啊!我又發(fā)現(xiàn)一條海鰻貼者珊瑚扭動(dòng)著身子慢慢游動(dòng)著。這時(shí)，我游到了爸爸的面前。雖然我們不能說(shuō)話，但是當(dāng)我們的四目相視時(shí)，流露出的是同樣的興奮。水下攝影師這時(shí)也游了過(guò)來(lái)，我和爸爸?jǐn)[出各種姿勢(shì)與魚(yú)兒合影，與美麗的珊瑚礁留念。我們時(shí)上時(shí)下，時(shí)左時(shí)右，與魚(yú)兒共舞，暢享這美好的時(shí)光。
時(shí)間過(guò)得真快，我依依不舍地告別了海底。通過(guò)這次潛水，我不僅看到了神奇的海底世界，還鍛煉了自己的膽識(shí)。
第一次潛水初中生（優(yōu)秀18篇）篇十七
我欣賞到了美妙的海底世界真是驚喜萬(wàn)分；第一次“當(dāng)”老師“學(xué)生”的表現(xiàn)讓我呆若木雞；第一次獨(dú)睡周圍的環(huán)境讓我害怕……一個(gè)個(gè)“第一次”像一行行腳印刻在我們?nèi)松牡缆飞铣蔀槲覀冇洃浿凶铍y忘的`瞬間。
參觀結(jié)束后，我突然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)有關(guān)體驗(yàn)潛水的廣播，我拉著爸爸媽媽的手來(lái)到工作人員身旁詢問(wèn)后，爸爸便給我報(bào)了名。我換上了一套藍(lán)色的潛水服，來(lái)到了水邊，教練為我戴上泳鏡，讓我背起氧氣罐，接著開(kāi)始教我如何適應(yīng)、如何去使用氧氣罐呼吸。我的鼻子是連著泳鏡蓋子的，所以只能用嘴呼吸。剛剛下水，不知從哪兒冒出來(lái)的緊張，我突然害怕起來(lái)，心想：潛入水中后我一定可以吧？氧氣罐會(huì)突然沒(méi)氧嗎？我憋氣的功夫不行，到底會(huì)不會(huì)有事呢？……這樣擔(dān)驚受怕的心理一直持續(xù)著，直到教練帶我慢慢潛入水中后，那一條條歡快的魚(yú)兒圍繞著我，與我嬉戲，我才慢慢松懈了下來(lái)，現(xiàn)在的我已經(jīng)不再害怕了。教練帶著我潛到水底，我看見(jiàn)了一條條臉上始終保持微笑的燕子瑤，樣子十分可愛(ài)，還有小丑魚(yú)、小鯊魚(yú)……它們自由自在地游著，是那樣悠然自得。
我像魚(yú)兒一樣正享受著水里遨游的快樂(lè)，突然，我感覺(jué)身后有一只龐然大物，一看！原來(lái)是一只巨大的海龜正從我的身旁游過(guò)。這么龐大，真是太威武了。我再看看教練，教練做著動(dòng)作，示意我抱住大海龜。我游向大海龜，用雙手抱住了它，原以為海龜那皺巴巴的地方是軟的，但是一摸，原來(lái)是那樣堅(jiān)硬。淘氣的海龜動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我怎么也抱不住它。大海龜真像一個(gè)脾氣倔強(qiáng)的孩子，教練和我擺弄了半天，它才終于心甘情愿地讓我趴在它的背上。那一刻，我與它留下了美麗的合影。
第一次潛水初中生（優(yōu)秀18篇）篇十八
今天，是我們?nèi)齺営蔚牡谝惶欤÷?tīng)說(shuō)要去亞龍灣潛水別提心里有多高興了，盼望了好久終于要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望了！
到達(dá)亞龍灣潛水區(qū)后，工作人員為我和爸爸挑了一件適合我們的潛水衣和潛水鞋。潛水衣很厚，彈性超強(qiáng)，我費(fèi)了九牛二虎之力才把潛水衣穿上，穿上潛水衣的樣子看起來(lái)就像個(gè)“大企鵝”；潛水鞋也不是很舒服，兩只腳被緊緊地裹住，可是為了潛水的安全我也只能將就一下了。在潛水前，專業(yè)潛水員向我們介紹了潛水的注意事項(xiàng)和動(dòng)作要領(lǐng)，那里的潛水員長(zhǎng)的'很高很魁梧，當(dāng)他抬起胳膊時(shí)還能隱隱約約地看見(jiàn)幾塊肌肉，我牢牢地記住了怎么咬呼吸嘴和打手勢(shì)。心里即興奮又忐忑地跟隨潛水員出發(fā)了。
我們乘著小艇，乘風(fēng)破浪的來(lái)到了珊瑚礁海域，分配好教練后我們就開(kāi)始準(zhǔn)備下海了。教練一邊幫我穿氧氣瓶救生衣一邊把我拉到珊瑚海域的中央，我自己戴上了潛水眼鏡、咬住呼吸嘴，跟著教練跳進(jìn)海里。我在慢慢向海里潛進(jìn)時(shí)，看到了許多色彩斑斕的小魚(yú)，那些叫不上名子的小魚(yú)有藍(lán)的、紅的、黃的和黑的，我想伸手去抓住小魚(yú)，小魚(yú)很靈敏一下子就從我的眼前逃離，我只能摸到魚(yú)兒的小尾巴。我接著繼續(xù)往深處潛，游著游著就看到了美麗的珊瑚礁石，這些珊瑚太美了！隨著海水一搖一擺像在跳舞一樣，它們這樣仿佛像是用舞蹈表述說(shuō)“歡迎你來(lái)到海南歡迎你來(lái)到三亞”！
我正沉浸在神奇美麗的海洋世界里時(shí)，就被教練拉回到海面，告訴我潛水的時(shí)間到了。可是我感覺(jué)玩得還沒(méi)盡興，潛水就這么快就結(jié)束了！
真的太奇妙太爽了，我真有點(diǎn)依依不舍！下次有機(jī)會(huì)再來(lái)三亞我一定要好好地再來(lái)潛水。