優秀作文需要有獨特的觀點和深刻的思考，它能夠反映出作者的個性和人生觀。下文是一些備受稱贊的優秀作文片段，它們以其獨特的視角和生動的語言贏得了讀者的贊美。
以告訴我為話題（匯總15篇）篇一
當今世界有一句流行語：“我的地盤我做主。”這話說得不錯，但我還要說的是：“我的世界真美妙！”
我的世界里的主要場所當然是學校，雖然復習時期十分緊張，但在課間休息時，我也能夠找出放松自我的方法。打乒乓球就是一個不錯的選擇。不過我要讓它更美妙，于是我就發明了“躲避球”，規則是躲避對方拋來的球。這個游戲既豐富了課余生活，也可以在躲避的過程中鍛煉身體，豈不是一舉兩得？所以我說我的世界真美妙！
回到家里，我就在自己的“小天地”書房大鬧天宮了。一會在這邊做實驗，一會在那邊貼標語，總之，這個世界被我裝扮的十分溫馨。我在這里面是自由的，無拘無束的。在這里徜徉著，我似乎可以忘記一切煩惱。在我生氣之時，是它給了我安慰；徘徊的時候，它給了我目標；失意的時候，它給了我希望。我發現，有這樣一個房間陪伴我，我的世界如此美妙！
對于我的父母，那就更不用說了。我不相信天下有哪個父母對他們的孩子不好的。但孩子也不能認為這是理所當然的，而應該說一聲“謝謝！”即使你的聲音微弱，但為你做早飯，掃地，復習功課，檢查作業……樣樣都為你操勞的父母也會十分高興。只要我們做到這一點，父母和我們的關系就會更好。而且我已經做到了！擁有一個融洽的家庭讓我的世界如此美妙！
“在家靠父母，出門靠朋友”我可不能單打獨斗，所以要廣交朋友。在班里，我一向人緣很好，大家都很謙讓，但我感到責任重大，因為人際關系并不是那么簡單的，有時一點小問題就可能挫傷別人的心靈，因此我盡量不爭吵，打下了堅實的友誼基礎。有這么一群朋友，我的生活竟如此美妙！
生活中，有娛樂，有學習，有父母，有朋友。只要你有一雙慧眼，我相信你一定能發現，生活原來如此美妙！
以告訴我為話題（匯總15篇）篇二
冬天，換上汗褂，下樓晨跑。嗒，嗒，嗒堅定而有力的腳步聲，從街角到超市，從林蔭小道到兒童樂園風揚起發絲，拂過臉頰，透過身體，我，享受著這時，一個聲音告訴我：冬天，也會有夏天般炙熱的心！
夏天，坐在門口，望著黃昏的天空上飄著幾多黑：顯然，要下雨了。果然，噼里啪啦般豆大的雨點由天空向下，順著屋檐，打在青石小階上，跳起了踢踏舞我靜靜地欣賞著，一股涼意涌上心頭。這時，那個聲音又一次在耳畔縈繞：炎夏，也有一顆冷靜的心。
秋日里一個愜意的午后，和煦的陽光優雅地穿過樹與樹之間的間隙，打落在地上，洋洋，灑灑。風卷起樹葉，打幾個旋兒，落地輕盈，最后期待著做肥料的命運我輕捧起一片樹葉，記憶里閃現出了那個影子：一個為了保護自己的學生在地震中逃生，但自己卻未能幸免于難的女教師，給人世留下的最后一句話是：千萬要把我埋在學校旁邊。落葉，歸根。我小心翼翼地挖出一個坑，小心翼翼地把葉子埋進去，小心翼翼地填上土，笑了：落葉，還是要歸根的。生活那個熟悉的聲音，再一次在我耳邊響起：看見了么？秋天也有春天般溫暖的心！
春日的一個清晨，伴隨著鳥兒婉轉的叫聲，自己沖了一包速溶奶茶，捧起一本韻味濃濃的書，打開收音機此時此刻，書香、奶香相融交錯，裊裊襲人，耳畔回蕩著《小夜曲》，醉人心脾。生活的聲音在我心中呢喃：呵，春天也有秋日金色的心！
生活告訴我：每一天都有不同的享受。那，生活又告訴了你什么呢？
以告訴我為話題（匯總15篇）篇三
泱泱大國千載輝煌——中國，有千千萬萬的漢字都有它各自獨特的含義。如果非要讓我選一個作為我的年度漢字，那我一定要選“笑”這個字，雖然它沒有千溝萬壑的復雜形態，也沒有博大精深的深層含義，但卻是我最真實的生活寫照。
我喜歡用微笑來展示自己的喜悅，喜歡用微笑來贊譽身邊的美好。
總是喜歡在繁花似錦的日子里，漫步于濃蔭郁翠的樹下，閉上雙眼聆聽鳥兒們竊竊私語，不時便嗅到花的淡淡芳香，渾身能感受到陽光那柔和的溫度，于是便心生歡喜，自然地翹起嘴角，臉上揚起微笑。但那個令人悲涼的蕭秋，隨著白駒過隙，悄然而至。我的心中，不但沒有秋的悲涼，反倒生出愜意的喜悅。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩意情到碧霄”。美麗的清詞麗句便在我的嘴角流淌。片片金黃的落葉，在秋風的逗引下，在空中跳起了婀娜多姿的舞蹈。如此“良辰美景”，誰也沒有理由不微笑去面對生活。
總是喜歡一個人漫步在操場上，盡享晚風輕拂，淋浴斜陽殘照，望著夕陽緩緩沉下，“落霞與孤鶩齊飛”的美麗詩意，“暮靄沉沉楚天闊”那份自然的廣博，于是心便如止水般祥和而愜意，靜謐地融入自然的懷抱。那邊是一群籃球愛好者，他們奔跑著、跳躍著，時而歡呼，時而尖叫，將球場上那份激烈傳遞給觀看球賽的每一個人。另一邊是一番傴僂提攜的景象，他們緩慢而愜意地從旁走過。雙眼將兩幅對比強烈的畫面定格，猛地發現卻是那么自然和諧，讓人覺得生活無論順境逆境，都充滿詩情畫意，于是微笑便又悄然爬上了我的面頰。
喜歡用微笑驅散苦惱，也喜歡用微笑來激勵自己。即使自認為是個樂天派，但有時卻也逃不出挫折的魔爪。我習慣了好強，當考試失利了我會自責，也會常常因這一小小挫折，而付出眼淚的代價。每當自省后，總會異常清醒。當不再桎梏于眼前的消極情緒時，我會情不自禁露出舒心的微笑。
生活因微笑而美麗，美麗的生活讓微笑更加燦爛！微笑的生活處處充滿詩情畫意！
以告訴我為話題（匯總15篇）篇四
眼睛——心靈的感受者，通過眼睛，感受大自然的奇妙。
眼睛——事物的見證者，通過眼睛，見證事物的變遷。
眼睛——美好的擁有者，通過眼睛，擁有一切渴望擁有的資料。
眼睛告訴我要滿足，而不是隨波逐流，追求“物欲”。眼睛告訴我要懂得欣賞，而不是一味地“挖掘”別人的缺點。眼睛告訴我要懂得積累，而不是盲目地瀏覽。
想想沒有眼睛，我們該做些什么?如果沒有眼睛，我們還能體驗到“停車做愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的浪漫嗎?還能感受到“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪情壯志嗎?還能知道“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時間的重要性嗎?能曉得精忠報國的岳飛，了解“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”的屈原隨汨羅河而逝的無奈嗎?眼睛，你告訴了我歷史的變遷，時代的潮流。一字一句被你復印到了我的大腦，我要將它化為實踐。
我們應當滿足于眼睛所給予我們的一切的一切。當我閱讀到《請給我三天光明》時，我腦海里出現的是一個失明的女孩，她渴望光明——如果她有眼睛，眼睛會告訴她天空是什么顏色，樹是什么顏色，水是什么顏色，可是她不能，因為她是瞎子，但她矢志不渝地學習，終成一代文學家，她，就是海倫凱勒。從她的身上我看到了堅強，眼睛告訴我要堅持不懈。當我傾聽到《二泉印月》時，我感受到的是一顆被清水洗過般的純潔的心靈，阿炳的眼睛雖與世間美好事物無緣，但他用他的二胡演繹著他的一生。
而今，我們更應該慶幸自己擁有這么一對寶貴的眼睛。我們要拼搏，要奮斗，因為我們比“別人”更具優勢。用眼睛搜索希望，用眼睛感受未來。
在我失敗受挫時，眼睛告訴我“失敗乃成功之母”。
在我功成名就時，眼睛告訴我“人外有人，天外有天”。
在我隨遇而安時，眼睛告訴我“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”。
以告訴我為話題（匯總15篇）篇五
我的父親是個大帥哥，烏黑的頭發，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，絡腮胡子，腆著一個“將軍肚”，就像一位從容鎮定的大將軍。
父親是一名貨車司機，一出發就很長時間，每次回來，他都給我帶來許多我最吃的好東西，比如比薩、牛肉松、哈密瓜之類的好吃的給我吃。每次回家，父親就大聲喊：“凝凝，我的寶貝女兒，父親給你帶好吃的來了！”聽到父親的聲音，我高興的心情無法言表，飛也似的跑到父親懷里，父親把我抱起來轉一個大圈，用他那沾滿胡子的臉親我，他那密密的絡腮胡子扎在我的小臉上，我覺得癢癢的、甜甜的。沒到這時候，我都歡呼雀躍。于是，我非常盼望父親回家。
父親干啥都很有辦法，家里的什么東西壞了，他很快就修好了。有一次，我的玩具車不走了，我怎么弄它也不走，我急的大哭起來。父親說：“不要哭，一會就好了。”他去工具箱拿來工具，叮叮當當，三下五除二，玩具車重新啟動了。我破涕為笑了。看著父親臉上的汗珠，我拿毛巾給父親擦汗，父親欣慰的笑了。
有人說父愛如山，我覺得父愛如水，父親在我心目中是那樣的慈祥，他對我是那樣的關愛，我發自內心的說：“父親，我愛你，長大后，我一定孝敬您。”
以告訴我為話題（匯總15篇）篇六
然而，這些事情也告訴了我們許多道理。
生活的斑斕就如春天里那一片云彩，生活的朝氣總在四季的晨曦中輝印。生活，令人尋味似品咖啡般的深沉。
生活告訴我要學會珍惜，珍惜身邊的每一個人，珍惜身邊的每一份微笑，珍惜身邊的每一次幸福。因為宴席總要散，微笑總會斷，我們要學會珍惜，不要讓遺憾常與我們相伴。
生活告訴我要樂觀，只有樂觀才能使生活多姿多彩。小草并沒有被暴風雨的侵襲所嚇倒；魚兒并沒有因為海水的沖擊而流浪；云兒也沒有因狂風的肆虐而消散，因為它們都懂得用樂觀去面對生活。
生活告訴我要堅強，堅強面對生活的每一次挫折，堅強迎接生活中的每一次挑戰。沒有必要因落葉而悲秋，也沒有必要因一次挫折而放棄抗爭，因為一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折荒廢不了整個人生，學會堅強。
生活告訴我要信任別人，信任是人與人溝通的橋梁，是解開一切誤會的關鍵。其實天很藍，陰云總要散。謙讓一下，你會發現世界很大，俗話說得好：退一步海闊天空。所以，相知并不難，心與心相連。
人活著，就是要來探討生活，去發現生活，去感受生活，追求自己想要的。面對任何困難，要對自己說：“我能行！”。
以告訴我為話題（匯總15篇）篇七
眼睛，記錄下了時光的流逝，記錄下了季節的更迭:樹葉從無到有，從綠到黃;花兒從小到大，從開到謝。眼睛，記錄下了面前行色匆匆的人們，記錄下了眼前的世界。于是，眼睛告訴我，世界是美麗的。
早春，一縷陽光使江河解凍，聽那潺潺的流水，是河流在笑哩!看那蒼勁的松柏脫掉了落在身上的雪片，像戰士般挺立著。
春天的第一抹新綠不是在花叢中，不是在密林里，而是在腳下，在磚石與磚石連接處的那一絲絲細縫里。這是一株嫩芽，一株看起來孤單、可憐卻堅強的嫩芽。也許是被春姑娘遺落的一抹鮮綠，但它并未就此沉淪，它依然對生命執著地堅持著，這堅持絲毫不卑微。
我閉上眼睛開始暢想，我似乎看到了許多年后，這株嫩芽長成了一棵參天大樹。我便倚靠在它身邊，聽它訴說著自己的故事。
夏日，院里的長廊上又開滿了紫藤花。往日，紫藤如同一條沉睡的蒼龍盤踞在這里，安靜而單調。美麗的夏日精靈為紫藤披上了一種淡淡的紫色，這便是成串開放的紫藤花，像一串串晶瑩飽滿的紫葡萄掛在枝頭。它是寧靜的，與夏日熱烈的氣氛并不是很協調。它一直無聲地與天空對視著，淡淡地望著面前飛來飛去的蜜蜂和日出日落。我便特別欣賞紫藤這份寧靜致遠的心境，這是多么美妙!
秋日的午后，一縷略顯惆悵的陽光從書桌前的窗子斜射進來，輕磕著桌面，提醒我看窗外的落英繽紛。果然，我打開窗戶，一片葉子便隨著一陣涼爽的秋風飛進屋里。我把這片金黃的葉子捧在手里，每一條細如蠶絲的紋理都可以看得清清楚楚。從夏日的肥美到秋日的這般枯瘦，如果它也有思想是否也會慨嘆:韶逝，青春不再!
冬日，雪花紛紛揚揚地落下，天地間一片白茫茫的景色。天空、大地也在此刻沉寂。飛雪掩蓋了植物對生命的渴望，掩蓋了鳥兒的翅膀在天空中留下的痕跡。可是你看，那光禿禿的樹干下，掩藏著一股蓄積已久的力量，只待來年春天奏響生命的贊歌!
于是，眼睛告訴我，世界是美的。
德國天文學家開普勒，從童年開始便多災多難，在母腹中只呆了七個月就早早來到了人間。后來，天花又把他變成了麻子，猩紅熱又弄壞了他的眼睛。但他憑著頑強、堅毅的品德發憤讀書，學習成績遙遙領先于他的同伴。后來因父親欠債使他失去了讀書的機會，他就邊自學邊研究天文學。在以后的生活中，他又經歷了多病、良師去世、妻子去世等一連串的打擊，但他仍未停下天文學研究，終于在59歲時發現了天體運行的三大定律。他把一切不幸都化作了推動自己前進的動力，以驚人的毅力，摘取了科學的桂冠，成為“天空的立法者”。
在湖南懷化學院的校園內，每天早上一位23歲的男生，都會用自行車，把一個10多歲的小女孩送到石門小學，晚上再接回到他們的住處—男生宿舍下的樓梯間。這位男生就是20xx年從河南省西華縣考入懷化學院經濟管理系的洪戰輝。而那位小女孩和洪戰輝并沒有血緣關系，是犯有間歇性精神病的父親撿來的棄嬰。由于母親離家出走，這位撿來的妹妹，由他一手帶大。從洪戰輝讀高中時，他就把一直把妹妹帶在身邊，一邊讀書一邊照顧年幼的妹妹，靠做點小生意和打零工來維持生活，如今已經照顧了20xx年。
他就在我們身邊,洪戰輝.
挫折告訴我:如果你是弱者,挫折就是你的絆腳石,如果你是強者,它就是成就你成功的墊腳石.
小的時候，就聽姥姥時常對我說：“生活就是你的老師。”我不懂，后來才真正理解了這句話的含義。
是的，生活告訴我，到處是我的老師。
一顆纖纖弱弱的草，在經受了狂風暴雨的洗劫之后，又傲然挺起了不屈的胸膛，接受陽光的撫摸。它是我的老師，他教我如何勇敢的去面對現實，面對逆境的挑戰。那是一個星期天的早晨，下了一夜的雨，天剛晴，我出去走走，偶然間，發現這么一叢叢雨后還帶著昨夜暴風雨留給他的創作——滿身是雨水匍匐在地上的小草。但它們沒有一點屈服的眼神，它竟然在雨后顫顫的站起來了!我的心受了振動。想起前幾天因考試成績不理想而灰心喪氣的事，真是愧疚。我接受了這特殊老師的一次無聲的教誨，我要有勇氣面對困難的挑戰。
一支默默無聞的蠟燭，躲在墻角，直到有一天停電才想起它，于是它帶著自己向往光明向往美好的心愿，把自己獻給了黑暗——不奢求人們給他多少贊美與崇敬。在人們不需要它的時候默默守在自己的崗位上，在人們需要它的時候，它挺身而出、義無反顧。正是在這位老師的指導下，我才悟到了生命的意義。正如一位名人所說的：“一個人的偉大，應該看他貢獻什么，而不應該看他取得了什么。”
生活處處是良師，一塊橡皮，消磨了自己的身體，留給我們的卻是一片潔凈、一片清新;一支粉筆，一只螞蟻……生活中的老師無處不在。
只有你認真體會生活，你不難發現：它教給我們許許多多書上學不到卻又讓我們折服的道理。
近日偶得一書，是講一個人怎樣從困境中走出，并取得成功的故事。于是，我很有感慨。
挫折，是五彩生活中難堪的灰色調。看到自己的付出未能得到應有的回報，只能是一種深深的遺憾。遭受挫折后奮起直追，將與成功相伴，若遭受挫折而消沉，將與失敗為伍。
縱觀歷史，每一個名人的成功都經歷過挫折和失敗，經得起挫折與失敗才能看到成功的曙光。春秋時期齊國的君王越王勾踐，他被吳王俘虜，受盡了凌辱，但也始終不放棄，回國之后天天嘗苦膽，最后打敗了吳國，成為春秋時期最后一個統一天下的君王。
是的，只要有一個信念，一個堅定的信念，并朝那個方向努力，成功，就只是時間上的問題。
對待失敗的態度是很重要的。某個公司的兩個鞋子推銷商同時被派到非洲去批銷產品，幾個月過去了，其中一個很懊惱地打電話給公司：那兒的人根本不穿鞋。另一個卻高興地說：那兒的人根本不穿鞋，市場非常大……。由此我們可以看出對同一件事，不同態度會產生兩個不同的結果。
作為中學生，面對一次考試，這其中的酸甜苦辣難以用言語表達，有成功的喜悅，也有失敗的煩惱，而最讓人迷惑和痛心的莫過于付出了艱辛的努力卻沒有取得理想的成績。面對現實，彷徨與消沉一事無成，此時需要保持冷靜的頭腦，認真分析學習中的漏洞，避免在今后學習中犯同樣的錯誤，就一定能在下一次考試中得到應有的回報。
挫折告訴我們要傲視挫折，迎接挑戰。
以告訴我為話題（匯總15篇）篇八
在日的時間xx醫院，一個嬰兒降生了，其家人取名為張鳳婷，意思是希望她能夠像鳳凰一樣美麗，亭亭玉立，一眨眼十二年過去了。這名嬰兒已經成了一個亭亭玉立的小女孩，這就是我。
我活潑開朗，非常愛笑只要有一個小笑話我就可以大笑不止。我擅長交朋友，雖然知己不多但卻非常合得來。如果可以你們也和我交個朋友吧！
我也非常愛哭。不知道為什么一件小事我的“金豆豆”便掉了下來。如果我感到很委屈的話，那么一哭就會哭出幾個小時。所以家人經常開玩笑的說：“我們婷婷長大可以演電視哦！你看說一句金豆豆就下來了。”每當聽到這句話我就非常開心，因為我的夢想是當明星。
我有些暴躁但那時偶爾的，（我是獅子座哦！）我并不屬于學校的那種混混，但罵人什么的我確實樣樣精通。別誤會哦！我待人非常禮貌哦！只是有人罵我是我就會以牙還牙罵回去！我口才非常的好。所以我的同學都不怎么和我吵架。
我是一個扎著馬尾辮有著雙眼皮，紅紅的小嘴的女生（但我得同學說我閉著嘴是櫻桃小嘴，可張開口卻是血盆大口我卻不那么認為）。
我就是我，活潑開朗、擅長交際，愛哭愛鬧愛笑的小女孩。如果可以大家就交個朋友吧！
以告訴我為話題（匯總15篇）篇九
我的家鄉在青島西海岸。這里不僅依山傍海，空氣清新，風景如畫，魅力無窮，而且正在日新月異地高速發展。因此，我為我的家鄉感到無比的自豪和驕傲。
你瞧，那連綿起伏，曲折蜿蜒的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，宛如一副優美的圖畫。不但如此，春天，山上還開滿了金燦燦的迎春花，雪白雪白的梨花，粉紅粉紅的桃花……濃郁的花香引來了翩翩起舞的蝴蝶和勤勞的蜜蜂，它們歡天喜地地在花間飛舞著，追逐著。真是令人心曠神怡。
大海也是個迷人的世界。天是一片藍玉，海是一塊翡翠。遠望水天相連，翡翠和藍玉和璧，蔚為壯觀。它好像一匹無邊無際的藍綠兩色的綢帶，十分光滑，十分柔軟。那浪濤時而擊打著岸邊的巖石，仿佛一位親切，溫和的母親輕輕地撫摸著嬰兒的頭。每當天氣晴朗時，湛藍的天空，潔白如雪的云彩，滿載而歸的漁船，全都倒映在風平浪靜的海面上，形成了一副五彩斑斕的天然油畫，那”畫家“的本領可真是太了不起了！不光這樣，這里的大海物產也十分豐富，可以算是一個物產繁多的藍色寶庫了！
啊！我愛這依山傍海，如金子一樣閃閃發光的青島西海岸！我相信她會一直保持著迷人的姿態，讓更多的人在這里駐足陶醉。我更相信她會越來越繁容昌盛。我愛我的家鄉，家鄉的明天一定會更美更璀燦！
點評：文章層次鮮明，條理清晰。從海洋和經濟的角度詳盡地展示出了黃金西海岸的迷人之處。語言生動活潑，運用大量優美的詞藻和精妙的比喻，使整個文章情緒飽滿，趣味性強。透過字里行間能讀出作者對西海岸深深地熱愛。
以告訴我為話題（匯總15篇）篇十
河南南陽油田一中吳云志。
字典中說，忘我是忘掉自己，形容人公而忘私，做事十分投入――這是一種境界，一種很難達到的境界。
為了一個目標，不停斗爭；為了一種希望，努力拼搏：為了心中永恒的信念，忘我努力。
想那雕塑名家羅丹有一次在工作中競險將茨威格鎖入房屋――這是忘記了他人，忘記了一切――當然，除了雕塑。
羅丹的忘我，是專心致志地雕塑，將自己的心神都注入雕塑當中，整個世界上只剩下雕塑，雕塑……他的心中已沒有旁人、旁物，只有手中的刻刀，充滿“美”的頭腦，和一座還未完工的塑像。
忘我，有時也是一種挑剔，將世界的贊美聲拋之腦后，耳旁回響的只有自己的心聲――這里還不完美，那里還有瑕疵……讓世界的歡呼如一縷輕煙從眼前飄過吧，只留下最純、最真的聲音――忘記他人，忘記自我，不停息地向前走！
手持“刻刀”，立身于“雕塑”之前，對外界的感官“麻木”，世界已不存在，眼前、心中，只有那“雕塑”，只剩那“挑剔”。
縱觀古今，流覽中外，凡在事業上取得巨大成就的人，無一不有“忘我”的時刻。試觀科學巨匠牛頓請客之事――為試驗，忘記請客；為實驗，竟忘了是否吃飯！(本站)工作，讓他忘記凡塵中的所有雜事。
牛頓的忘我，是屋中何事不知，饑餓與否不知。為了科學，為了真理，他忘記了一切，忘記了他生活的世界――不，在他的生活世界中，只有實驗，只有科學，只有真理，決然不會存在什么繁瑣的雜務，包括身體饑渴的煎熬。
忘我，有時也是一種承受。日子過得很潦草，就連吃飯也是饑一頓，飽一頓，不知自己準備做什么，剛剛在做什么，滿腦子裝的都是一個又一個的定律，一種又一種的`實驗。平常人的恬靜、怡人的生活，他沒有，他只有忘我的工作精神，忘我，讓他們承受著常人所不能承受的。
風聲，雨聲，贊美聲，聲聲穿耳過；旁人，旁物，大世界，事事皆為空。
忘我是一種境界，一種無與倫比，超脫自我的大境界。
以告訴我為話題（匯總15篇）篇十一
許多名人都是喜歡讀書的，我也很愛讀書，書就像一艘小船讓我們在知識的海洋漫游，莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品，我也這么認為。
在我二三年級的時候，我一回到家就看我的那本《故事大王》，里面有考驗思維的小故事和一些成功秘訣。一開始我看的津津有味，讀書就是這樣，一旦喜歡上了讀書，就會愛上讀書。我喜歡看故事書和名著，因為他們都有故事情節，和許多道理。
在我三年級的時候，我中午會去小飯桌，中午睡覺的時候，我會趴在枕頭上看會那本《水滸傳》，宋江是一個重情重義的人。我讀書有一個習慣，讀到我喜歡的書時，我會反復地讀。記住里面的內容。在背誦英語詞匯時，我會很快的背下來，因為我有一個方法就是看一遍寫一遍，但不是在本子上寫，而是在桌子用手比劃著寫，這種方法很管用，寫一二遍就背過了。
書就像一位朋友，讀書多了可以幫助我們寫好作為，也可以讓我們知道更多的道理，要寫好作文就一定要寫發自內心的作文，寫作文要寫真實情感，這樣才能寫出發自內心的情感。
讀書是個好習慣，所以我們要多讀書，讀好書。
以告訴我為話題（匯總15篇）篇十二
我，一名初中生，個子不算高，瘦瘦的。眼睛炯炯有神，但卻架著一副眼鏡，不過顯得很有學問。
每個人都有愛好，我的愛好就是上網玩游戲，對電腦簡直達到了癡迷的程度，所以大家都叫我“電腦狂”。五年級的暑假，爸爸媽媽給我買了一臺電腦，我看到了非常高興，從此就迷上了電腦。
每天放學到家，我就會坐在電腦前查找資料、玩游戲，從此我就離不開電腦了，電腦同時也成為了我的良師益友。到現在，我的電腦水平在班上可是數一數二的了。
我和電腦的友誼發展并不是一帆風順的，我們之間也發生過矛盾。隨著電腦的程序越來越復雜，我束手無策了，只好請教別人，結果是硬盤壞了，我就只好求爸爸拿去維修了。
我的理想就是長大以后，當一名科學家，為人類做貢獻，做祖國的棟梁。所以我現在一定要好好學習。
這就是我，一個喜歡電腦的的小男孩，想跟我做朋友嗎？
以告訴我為話題（匯總15篇）篇十三
青春最大的意義就是拼搏。
——題記。
在同一片藍天下，不同的生命，存在著不同的悲苦與喜悅，我們向往展翅翱翔的雄鷹，向往它搏擊長空的那一刻。我向往馳聘的駿馬，向往它奔騰原野的那一刻。我向往戲水的游魚，向往它遨游江海的那一刻，而我卻只能徒有羨魚情？不，我們應該放下心靈沉重的包袱，整點行囊。即日起程，追尋自己的精彩。
沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅，懷著一顆樂觀向上的心，為自己而努力，努力讓自己減去焦慮與盲目，就會多一份自信與真實。陶潛種豆南山，躬耕隴畝，仍然筆耕不輟，飲酒賦詩，享田園之樂。如當初他不放下功名利祿的繩索，他就不會“帶日荷鋤歸”了，是的`。在人生的漫漫征途中，懂得放棄的人，懂得努力拼搏的人才會走向成功。因此我們應該放下焦慮和盲目，輕裝上路，與拼搏奮斗攜手。沒有藍天的深遠，可以有白云的飄逸，為自己而努力，努力減去自卑與驕躁，就多了一位自信與從容，十歲那年因一場事故失去雙臂的劉偉就是最好的證明，他沒有屈從于命運的安排，他沒有為傷殘所困，當別人傷悲時，他固執的為自己插上飛翔的羽翼，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己！正是由于他的不斷拼搏，努力奮進，才讓他贏得一片艷陽天。
明月朗照，綠水行舟。讓我們共同努力，努力拼搏，為自己減減壓，釋放壓力與浮躁；飛鳥與我們相約，朝陽與我們作伴，一路高歌，努力拼搏，去開拓屬于我們自己的藍天。
以告訴我為話題（匯總15篇）篇十四
我是淮師附小四年級的學生，我的大名叫宮天禹，小名叫豆豆。我喜歡唱歌、跳舞、畫畫、音樂、旅游。
我是屬牛的，可我卻有一股狗脾氣。比如說：“上次我和妹妹賽跑，妹妹輸了，她就說不公平，我一聽就火了，對著她大聲罵起來，樣子特像狗。”我又氣又樂，哭笑不得！
我的唱歌技術是一流，在班級我第一，在年級我第一，在學校我第一。怎么樣！我棒吧！
我學了許多課外課，古箏、舞蹈、毛筆字、主持人、英語、作文。把我忙的`團團轉。這不又要去彈琴，煩啊，no！
拜拜，我還有點事下次再給你們介紹！
以告訴我為話題（匯總15篇）篇十五
書是人類進步的階梯，書是開啟知識大門的鑰匙。
我是一個愛看書的孩子，書架上擺滿了花花綠綠的書，有時會拿著一本書讀一天，因為我也想像作家那樣寫一本書。多少個晨昏日落，我捧書閱讀，與書中的人物、景物、事物對話；多少個課余假日，我把書誦讀，與圣賢大家共鳴在書中，我積累了知識，開闊了視野，提升了休養。
為了我看書，媽媽又高興又擔憂，高興的是我能遨游書海，汲取營養；擔憂的是，我癡迷讀書，視力下降。所以有時候，媽媽也會阻止我去長時間的閱讀。記得有一次，我看書不知不覺到了晚上12點，被媽媽奪走書之后，不得已才睡覺。
書使我領悟到了人生的意義，知道了書真正存在的意義！