教學計劃是教師根據學科特點和學生個體差異，有目的地安排教學內容、教學方法、教學資源等的一種計劃。通過閱讀以下教學計劃范例，可以了解到不同學科、不同年級的教師是如何制定教學計劃的。
我和小姐姐克拉拉教學設計（實用15篇）篇一
故事情節是這樣的：我和小姐姐克拉拉為了以后能夠上天堂，在集中收集舊衣物的日子里，把他們兩人的衣服、爸爸的新皮鞋、媽媽新外套都給捐了出去。回來，當爸爸媽媽找不到東西并得知真相時，面對爸爸“送掉的是新東西”的慨嘆，我和小姐姐反問“為什么我們應該把舊東西捐獻出去呢？窮人總得舊東西，看起來不就更窮了嗎？”
讀完這一章，心中有一份來自于孩子的溫暖緩緩流過。童心中最寶貴的一面，莫過于愛心、善良。可是，想想，今天的家庭，當孩子成為家庭的重心與希望時，我們想的更多的是如何讓孩子從小贏在起跑線上，如何讓孩子學會不受人欺負，如何能從智育與人際交往上培養孩子的能力，有誰真正深思過怎樣培養孩子的善良呢？因為缺少愛心，所以多了人情的漠然；因為忘了善良，所以多了當妻子救助摔倒的老人后，丈夫面對老人家人“肇事者”的不依不饒，只能舉牌求助好心的目擊證人；而人性中的一切猜疑、漠視、自我，無不與愛心的缺失有著直接的關聯。
讓孩子學會愛，從今天開始。
我和小姐姐克拉拉教學設計（實用15篇）篇二
隨著故事的發展，讓我認識了不一樣的姐弟倆。比如：姐姐一本正經的假裝理發師，把弟弟變成了電燈泡。他們還按自己的審美情趣，把那只可愛的小狗變成了黑黃各半的四不象。
當然，他們也有好心辦壞事的時候，他們幫爸爸媽媽收拾房間，害的爸爸媽媽找不到放在原處的物品。更搞笑的是他們幫爸爸媽媽擦皮鞋，小貓小狗卻配合他們在地板上撒滿了黑色的梅花。
每個人都有淘氣的童年，這是我們從成長中不可缺少的成長經歷。但愿這種經歷能成為我們一生中美好的回憶。
我和小姐姐克拉拉教學設計（實用15篇）篇三
今天，我讀完了《我和小姐姐克拉拉》這本書，我一鼓作氣，用了3天時間就看完了。我最喜歡《我和小姐姐克拉拉》中櫻桃巧克力大蛋糕這一集，因為他特別好玩兒，他講的是：媽媽買回來了一個大蛋糕，我和小姐姐看得眼饞，可是媽媽說要招待客人的，不讓我們吃，又說：“我要去醫院一趟”，媽媽說完就走了。小姐姐說：“蛋糕放到冰箱里會放壞的”，我也在想，要是客人吃了放壞的蛋糕會中毒的。我和小姐姐就決定嘗一下，看看變質了沒有。
之后，小姐姐說：“變質是從中間開始壞的，”于是，我和小姐姐就從中間開始吃，吃完后又懷疑是從邊上開始壞的，我們又把邊上又吃了一遍，這時媽媽回來了看見了蛋糕說：“蛋糕已經成這樣了，算了，你們把蛋糕吃了吧，我和小姐姐就把蛋糕給吃了，吃了以后，吃得我們肚子都脹疼了，小姐姐說：“我一看就知道這個蛋糕有問題”。你說這個故事好不好玩兒。你知道我為什么看的那么快嗎？因為我覺得這本書非常好玩兒，所以我特別喜歡看《我和小姐姐克拉拉》。
我和小姐姐克拉拉教學設計（實用15篇）篇四
暑假，我看了《我和小姐姐克拉拉》這本書。我很喜歡這本書里的主人公，在他們身上發上了很多趣事。其中我最喜歡《電閃雷鳴的夜晚》和《浴缸里練游泳》，我想來說說，我讀后的感受。
“電閃雷鳴的夜晚”講的是：那一回，我和克拉拉兩個人在家，外面電閃雷鳴，我們感到很害怕。但為了提防強盜，設置了很多的機關。對付強盜，結果機關狠狠地正中“爸爸”。其實，那個時候只不過是爸爸來房間看看他們睡得怎么樣。”
我覺得這個故事非常有趣，我很喜歡。克拉拉想象力很豐富，他們在很害怕的時候想出了各種有趣的辦法，來對付壞人，雖然誤打了自己的爸爸，但是他們的聰明才智值得我們學習。
《浴缸里練游泳》這個故事。故事里講的是：一家人要去海邊度假，小姐姐就笑弟弟不會游泳。小弟弟很生氣，吹牛說：誰不會游泳，上次我游了，只是那次你沒在而已。小姐姐不相信，拿給他游泳套，讓他在浴缸里練游泳。雖然弟弟在浴缸里游永，弄的地板上都是水，但故事中的姐姐和弟弟都很快樂。
《我和小姐姐克拉拉》這本書，給了我很大的啟發，通過這個故事我發現小姐姐克拉拉很聰明，我要向他學習。要學會敢于動腦，愛學習的好孩子。
我和小姐姐克拉拉教學設計（實用15篇）篇五
這個星期我讀了一本書，名字叫《我和小姐姐克拉拉》。這本書寫了他和姐姐童年的趣事，里面有許多好玩的事情。
比如他和姐姐、爸爸、媽媽一起去郊游，每人買了一頂草帽，到了目的地，他們去看馬，走到馬旁邊，可能是馬太餓了，把他們的草帽都吃了。還有一次是媽媽一天都在打掃房間迎接客人，下午媽媽說：“你們在家乖，我去買點東西。”當媽媽回來一看，花瓶打碎了，洗好的衣服在地上，媽媽說：“怎么回事？”他和姐姐說：“我們想玩拔河，找不到繩子就用曬衣繩，一不小心曬衣繩斷了了，花瓶就打碎了。
我在這本書里感到童真的可愛，幸福的生活。
這幾天我看了《我和小姐姐克拉拉》的五到八篇，這本書越看越有意思。我對克拉拉這個調皮的小姐姐又有了新的認識貨，小弟弟在故事里總是一個受氣包的形象。小姐姐克拉拉每次都能脫身，把責任推到弟弟身上，推得一干二凈。
在理發記里，明明小姐姐克拉拉不會理發，卻把自己吹得像個理發師一樣，還想方設法讓弟弟先付錢再理發，直到把弟弟的頭發快剪光為止那個，他自己去玩了，只留下弟弟無可奈何的對著鏡子里的禿頭發呆。假如我是小弟弟，我絕不會輕饒克拉拉。
哎，誰要有這樣一個姐姐，可真要倒霉死了。
《天大的秘密》主要講了：托尼叔叔的妻子懷孕了，可是克拉拉姐弟倆以為他的妻子吃了許多好東西，變胖了呢！有一次電視上有一個短片，讓人在兩禮拜減去五磅。克拉拉姐弟倆一起去找托尼叔叔提出他們的建議，可托尼叔叔說他妻子是要生小寶寶了。他們跑下樓商量：這個秘密誰都不許說，等她把小寶寶生出來以后，讓人們大吃一驚。
這姐弟倆真會折騰，總是好心辦壞事，可有時他們倆還挺可愛的'！
這些故事都充分體現了童趣。現在很多小孩都不天真了，說話做事個個像小大人兒，所以我覺得我們應該變得天真無邪，充滿一些童趣，就像“我”和小姐姐克拉拉一樣似的。讓我們一起變得充滿童趣些吧！
這就是我讀這本書后的感受。
我一本名叫《我和小姐姐克拉拉》這樣的一本書。如果你們沒看過這本書的話，我就帶你去遨游真本書吧！
里邊最最最最最主要的人是“克拉拉”，“我”。有同學問“我”誰呢？“我”——作者。這本書主要寫了我們的童心。作者把他自己的童年寫出來了。寫的還蠻有趣的。比如：她們兩個小孩給狗狗染發，作者被爸爸，媽媽痛罵了一個小時。還有，胖嬸嬸問“：金魚吃香腸嗎？”還有吸塵器推銷員，來寫作這家推銷的，誰著？推銷員變成了作者家的清潔員了……一些有趣的事等著你來發現哦！
快來買這一本書吧！買它絕對沒錯。我會同你一起閱讀這本書的。
我和小姐姐克拉拉教學設計（實用15篇）篇六
柯老師推薦我們看《我和小姐姐克拉拉》，我對其中的“弄鬼記”印象最深刻了。他們為了裝神弄鬼，將床單鉸了兩個大洞，頂在頭上來裝鬼，真逗。小朋友最愛玩這樣的模仿游戲了。
這個故事讓我想起了一次游戲。一天，表弟王文鑫來我的外婆家，她最喜歡玩電腦上的《超級瑪莉》的游戲了。可是大人們總說：“玩太長時間的電腦不好。”
于是，我對王文鑫說：“我們來玩現場版的《超級瑪莉》吧！”王文鑫聽了非常驚奇，忙問我：“怎么玩？怎么玩？”我把我的游戲設想告訴了他。于是我們就開始行動了。我們幾乎使出了九牛二虎之力，把家里所有的椅子、凳子都搬到客廳排成一條長龍，高高低低，錯落有致的。最后又把媽媽給我買的小帳篷拿出來放在終點，這樣超級瑪莉跳躍的地方就做好了。
跳高，跨低，我們玩得真開心。可才沒玩幾次，外婆就買菜回來了，唉，我們的計劃泡湯了。外婆說：“家里怎么這么亂呀？我出發前才剛剛整理過呢！”我們只好又費了九牛二虎之力恢復原樣。
我和小姐姐克拉拉教學設計（實用15篇）篇七
這幾天，我讀了德國兒童文學家寫的《我和小姐姐克拉拉》，書上寫了許多有趣的故事，如我和小姐姐看見媽媽為客人準備的蛋糕饞得直流口水，然后想出一個理由――說不定蛋糕有毒，客人吃了就糟了，于是決定“舍己救人”，把蛋糕吃得一點兒不剩（《櫻桃巧克力大蛋糕》）。再如小姐姐讓我在浴缸里練習游泳，我胡亂撲騰，導致水漫衛生間，連過道里也全是水。書中，“我”和小姐姐克拉拉干了許多這樣的傻事，可他們卻認為自己是規規矩矩的孩子，所有的一切出發點全是好的。
我特別羨慕主人公的爸爸媽媽，當孩子做了許多傻事時毫不計較，而是讓孩子的好奇心得到滿足，創造能力得到發展，給了孩子們一個無比快樂的童年。我多想我們的爸爸媽媽也能理解我們，尊重我們的好奇心，不要老是說“不行！”“不可以！”
爸爸媽媽，給我們一個快樂的童年吧！
我和小姐姐克拉拉教學設計（實用15篇）篇八
我很喜歡《我和小姐姐克拉拉》這本書，因為這本書很搞笑，故事貼近生活，感覺很親切。例如：“跳蚤馬戲團”這一段，“我”和克拉拉調皮搗蛋，要開一個跳蚤馬戲團。先在夜里捉跳蚤，又到小狗身上找，還去問鄰居，最后終于在寵物店的狗身上找到了跳蚤。可是，跳蚤把“我”和克拉拉咬得痛痛的，癢癢的。跳蚤馬戲團沒開成，兩個人可倒霉了。
在整個的閱讀過程中，故事總能讓我不停地發笑。我希望大人們也來看這本書，不僅可以給苦惱繁忙的生活帶來一些樂趣。還能理解孩子們調皮好奇的心理，拉近與孩子間的距離。對孩子們無心惹下的過錯，寬容一笑。
我和小姐姐克拉拉教學設計（實用15篇）篇九
這本書我已經開始讀第二遍了，每天放學回家，我先把老師布置的作業完成，然后就和媽媽一起讀《我和小姐克拉拉》。每次讀到這本書中的好詞、好句時，我就用橫線畫出來，我不懂的'詞，媽媽就耐心的給我解釋，每讀完一篇故事后，我就給媽媽講故事的內容。
比如今天我讀的故事《理發記》：小姐姐以為自己是真的理發師，就去給弟弟理發。弟弟要理最漂亮發型，姐姐就給弟弟理了一個光頭，弟弟不同意這個發型，姐姐說：“這個發型已經美得不能在美了”，弟弟高興地跑去外面玩了。
我和小姐姐克拉拉教學設計（實用15篇）篇十
在這個剛剛過去的寒假里，我又閱讀了一遍《我和小姐姐克拉拉》這本書，我覺得這本書很好玩，我非常喜歡，里面不僅有美麗的插圖，而且它字字簡樸，作者把“我”作為故事敘述者，講述“我”和小姐姐“克拉拉”之間的那些有趣的事：把“舍己救人”作為理由偷吃蛋糕；把自己所有零花錢送給托尼叔叔；嚴守一個所有人都知道的“天大的秘密”；“克拉拉”把“我”的頭理成一團亂，還損失了十個歐分、一塊泡泡糖和四粒花紐扣；把“嗅嗅”染成了雙色狗，又引起了一場“貓狗大戰”；給金魚“吃”香腸；想辦一個“跳蚤馬戲團”，最后卻弄了一身跳蚤；給蘇珊娜搽媽媽的'晚霜。
“我”和“克拉拉”就是兩個單純的孩子，事情的起因總是好的，事情的結果卻總是壞的。她們一起做過的事有大事，也有小事，雖然結果總讓人哭笑不得，但誰又忍心去批評這兩個單純、天真、可愛的孩子呢。
看完了這本書，我仿佛找到了自己那時候的影子，我在那個年紀的時候是否也做過同樣天真愚笨但又善良可愛的事情呢？回想起來。我就會情不自禁的笑出聲來，那個時候的我，幾乎糗事也會一籮筐，現在想想別人講給我小時候的故事，也還是那么好笑，從來都沒變過。
我和小姐姐克拉拉教學設計（實用15篇）篇十一
他和姐姐、爸爸、媽媽一起去郊游，每人買了一頂草帽，到了目的地，他們去看馬，走到馬旁邊，可能是馬太餓了，把他們的草帽都吃了。還有一次是媽媽一天都在打掃房間迎接客人，下午媽媽說：“你們在家乖，我去買點東西。”當媽媽回來一看，花瓶打碎了，洗好的衣服在地上，媽媽說：“怎么回事？”他和姐姐說：“我們想玩拔河，找不到繩子就用曬衣繩，一不小心曬衣繩斷了了，花瓶就打碎了。
這些故事都充分體現了童趣。現在很多小孩都不天真了，說話做事個個像小大人兒，所以我覺得我們應該變得天真無邪，充滿一些童趣，就像“我”和小姐姐克拉拉一樣似的。讓我們一起變得充滿童趣些吧！
這就是我讀這本書后的感受。
我和小姐姐克拉拉教學設計（實用15篇）篇十二
我讀了《我和小姐姐克拉拉》這篇故事。我喜歡這本書的每一個故事，因為他們非常有趣、搞笑、好玩。
這本故事書中最有趣的是“我”和小姐姐克拉拉《吃蘋果大賽》這個故事，“我”和小姐姐克拉拉吃蘋果比賽，吃到兩個人肚子疼、拉肚子，兩個人爭著上廁所。我還和小姐姐克拉拉把爸爸媽媽新鞋子和新衣服捐獻出去了，搞得爸爸媽媽哭笑不得。
我覺得《添亂》這個故事也最有趣。因為“我”和小姐姐克拉拉想證明我們是乖孩子，于是我們又幫爸爸媽媽擦鞋子。我們從客廳搬到兒童間擦鞋子，又從兒童間搬到廚房里擦。結果貓和狗把鞋油踩得家里到處都是黑色、棕色的腳印。爸爸媽媽回來沒有說我們是乖孩子，反而還把“我”和小姐姐克拉拉臭罵了一頓。而“我”和小姐姐克拉拉覺得是小狗和小貓添亂了，出了問題應該小貓和小狗負責。在這里，我覺得孩子幫助爸爸媽媽是好事。但是我們不能添亂，如果添亂了，爸爸媽媽反而會更辛苦的。所以，在幫助爸爸媽媽的時候，我們應該更加要認真和小心翼翼。
我覺得“我”和克拉拉有時是好孩子，因為“我”和小姐姐克拉拉把爸爸媽媽新鞋子和新衣服捐獻給了窮苦的人家。還有我們有時候會幫助爸爸媽媽干活。但是，又有時候小姐姐克拉拉老是出鬼點子添亂。這是不好的行為。因為這樣會讓爸爸媽媽更辛苦的去收拾、整理。
很可惜我沒有做過“我”和小姐姐克拉拉做過的那些有趣的事情。但是，我很想和他們一樣，做那些有趣的事情，這樣我會更加開心、更加快樂！
我和小姐姐克拉拉教學設計（實用15篇）篇十三
《我和小姐姐克拉拉》是一本好看的課外閱讀書，里面的故事都很貼近我們的童年生活，并且十分精彩，引人哈哈大笑。
“我”和克拉拉是兩個令人哭笑不得的孩子：他們聽說給窮人捐衣服就能上天堂做天使，就把爸爸媽媽的名牌服飾捐給了窮人；他們想扮鬼就把兩張床單剪了兩個洞披在身上；他們想做好孩子：為爸爸媽媽擦皮鞋。卻讓小貓、小狗把鞋油弄了一地……所有故事都表示他們是天真可愛、好心辦壞事的兩個孩子。
每當我拿起《我和小姐姐克拉拉》這本書時，我的眼前就會隱隱約約的顯示出“我”和克拉拉在好心辦壞事的時候。這時我也會想到我自己的事。比如：有一次我想幫媽媽洗碗，就偷偷去洗了，結果因為洗潔精放太多了，手一滑把碗給打破了，奶奶看見了就笑著說：“你去玩吧，我來洗！”我羞愧地走開了。到現在，我都在為這件事而感到羞愧呢！還有一次，我想把自己的小毛巾洗干凈，結果洗了很長時間還沒洗干凈，因為放了很多肥皂粉，滑滑的，用了很多水，真是浪費啊！看來我得多鍛煉才行。不然我也成了好心辦壞事的孩子。
在日常生活中，我們要多學習，多鍛煉，才能積累一些知識，得到一些經驗，才能真正的辦好事。我覺得:自己的命運掌握在自己的手中，只要自己加倍努力，積極進取，就會收獲自己想要的果實！
四年級:趙若男。
我和小姐姐克拉拉教學設計（實用15篇）篇十四
《我和小姐姐克拉拉》天真可笑，《我和小姐姐克拉拉》的插圖是幽默的中心，畫龍點睛。
《我和小姐姐克拉拉》很善良，他們愛小動物，他們有愛心，他們想幫爸媽做事，他們想規規則則，但他們幼稚的心靈，卻做得事與愿違。天真的笑話，讀起來特別可愛。正如當他們把家里的新衣物送人了時。爸爸深深地嘆了一口氣說：“我不知道該哭還是該笑。”
當我看到“糟了，廚房地上，門廳里，過道里，到處是黑色的，棕色的爪印，連客廳的地毯上都是星星點點的印跡，這是鞋油!”當我看到“地毯全被浸濕了，還形成了一個老大的水洼，盆栽的樹被壓斷了，枝葉灑一地，泥土四濺”時，當我看到“媽媽站在一地打碎的碗碟間，好長時間才回過神。”當我看到爸爸站在門口，水桶不偏不倚地倒扣在他頭上，他上到下淋著水，嗅嗅.狗圍著他的褲腳嗅來嗅去。”時，還有好多好多……時，多寬容的父母啊!沒有打罵，沒有嘮叨!
從小到大因為我的無知，給父母造成多大的麻煩啊!當父母是多么的不容易啊!我長大要孝順父母。
我喜歡小姐姐克拉拉那滿肚子的鬼點子：給嗅嗅染色洗爪子，跳蚤馬戲團，給蘇珊娜涂面霜，浴缸里練游泳，賠草帽騎小馬，扮鬼，比賽吃蘋果，教唆鸚鵡，化裝日本小漁夫，如果我有這么個小姐姐，我會多么的開心啊!
《我和小姐姐克拉拉》讓我想起那些小時候：我剪過自己的頭發，不過奶奶還夸我剪得漂亮!記得剛到爺爺家時，每天晚上爺爺如果不和我摔摔打打，我就睡不著。記得只要奶奶一出去，我和爺爺就翻箱倒柜，偷東西吃，一掃而光，接著就是牙痛拉肚子。那個男孩不喜歡比力氣，那個孩子不貪吃，那個孩子不喜歡刺激，所以《我和小姐姐克拉拉》讀起來特別親切!
我和小姐姐克拉拉教學設計（實用15篇）篇十五
今年暑假我讀了一本新書——《我和小姐姐克拉拉》。書里說了調皮的姐弟倆做的一系列荒唐事，我可喜歡看了！
姐姐克拉拉總是想方設法捉弄小弟弟，不是給他剃光頭就是給他染顏色，做了什么錯事她也總是把責任推卸到弟弟身上，當然要是心血來潮，他們倆也會一起做好事，比如為了把家里所有的皮鞋擦干凈，這姐弟倆把全家都折騰得灰蒙蒙的！結果是弄巧成拙，反而給媽媽添亂了！為了證明媽媽給姨媽做的蛋糕是不是有毒的，生怕姨媽吃了會中毒，我和小姐姐把整個蛋糕都吃完了，結果真的肚子疼了！能言善辯的小姐姐揉著快脹破的肚子振振有辭地說：“你看，我說這蛋糕不新鮮了吧，我吃得肚子都疼了！”