優(yōu)秀作文是以準確的語言表達和豐富的內(nèi)容展示給讀者的一種文學(xué)作品，每個人都可以努力寫出一篇優(yōu)秀的作文。在這里為大家展示一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段，希望能夠給大家以啟示和啟發(fā)。
最新難忘的張老師（實用21篇）篇一
今天是開學(xué)的第一天，早上同學(xué)們排著整齊的隊伍走進學(xué)校。哇，眼前的一幕讓我驚呆了：學(xué)校大門口鋪著紅色的地毯，老師們站在紅毯兩邊迎接學(xué)生的到來。難道我們是在“走紅毯”嗎？嘿嘿，真是有意思！同學(xué)們慢慢地步入校園，大家走到孔子先生雕像的下面，給孔子老先生深深地鞠躬來表示對他的尊敬和仰慕。
像往常一樣大家在教室里學(xué)習(xí)，可是到了下午4點50的時候老師還不放學(xué)。我們上衛(wèi)生間的時候看到了一年級小朋友都在排隊放學(xué)，我們?yōu)槭裁床环艑W(xué)呢？我覺得特別奇怪。問了同學(xué)們都不知道原因，我不禁想：張老師又在搞什么名堂呢？就在老師還講的津津有味地時候，楊老師進班奇怪地說：“快點放學(xué)吧！等一會我們要開會。”張老師迷糊地說：“我們開會孩子怎么辦？還沒放學(xué)呢？”同學(xué)們終于按捺不住了，異口同聲說：“老師今天星期一，下午上兩節(jié)課，早放學(xué)了！”這時張老師才恍然大悟，連忙說：“不好意思同學(xué)們，老師忘記今天是周一了！”說完趕快讓我們站隊放學(xué)了。
這個張老師呀，你說她是真迷糊還是假迷糊呢？我感覺她是“故意”的~~哈哈！
最新難忘的張老師（實用21篇）篇二
在我五年級的時候，有一個老師，給我留下的印象非常深刻。那位老師姓張，我們非常喜歡這個老師。
我在我們班成績算不錯，上課積極回答問題，積極參加活動，老師也很喜歡我，準確的來說，老是喜歡每一個同學(xué)。張老師上課的時候，就會滿臉是笑容的.對著我們。老師為了我們認真聽講，還想出了很多新奇的小游戲給我們，比如找老師上課的錯誤，這樣一來，我們都認真地聽著。
還記得老師剛來的時候：我們剛開學(xué)，可是老師生病了，好幾天都沒來上課，就由焦主任替著上，過了幾天，張老師出現(xiàn)了，乍一看，這位老師根本不像是教語文的，反而像是教數(shù)學(xué)的，張老師一開始給人的感覺，是特別溫柔的。張老師特別愛笑，是不是就對我們樂一樂，在運動會上我們?nèi)〉昧撕贸煽兝蠋煾吲d；我們回答問題回答正確了時也高興?，F(xiàn)在我都忘不了這位張老師。
到現(xiàn)在我看到了張老師也會對她到招呼，她也總是對我微微一笑。我永遠都不會忘了這位老師。
最新難忘的張老師（實用21篇）篇三
張老師是人人稱贊的好老師,幾乎承包了每一年的模范。
可是，在我當(dāng)教導(dǎo)主任的第二年，對他的一些做法提出了異議，也由此引發(fā)了不大不小的**。首先，我對他常常拖堂，天天讓課代表（學(xué)生）在黑板上抄寫三道題的做法提出了不同看法。而且給他扣了一頂“掠奪性經(jīng)營”的帽子。其實我是開玩笑地扣這樣的帽子的，沒想到的是一句玩笑話居然激怒了他。更沒有想到的是一個平時沒有脾氣的人竟然會對我不依不饒。他氣憤地說：“哎呀，給學(xué)生多講講，多布置點兒作業(yè)倒有罪了！哈哈，還是第一回聽這樣的話?！焙枚嗬辖處煻颊驹趶埨蠋煹囊贿?，我處于很被動的局面。后來，是老校長出來和稀泥，才幫我解了圍！
還有一回是批評他替別人值日。當(dāng)時張老師是數(shù)學(xué)教研組組長，他也排出了值日表。可是每當(dāng)遇到有的老師不好好值日，他就會默默地頂替人家。掃地、打水、看火爐子......我知道后，說這樣不好,而且給他講了一些責(zé)任制的道理。他雖然沒有象上一次那樣老羞成怒，但依然是聽不進去。后來，學(xué)校評模范的事情歸了我管。記得那一年年底，我正為張老師當(dāng)不當(dāng)模范感覺為難的時候，老校長告訴我說，張老師已經(jīng)找他談過了，說從今以后不要再評他當(dāng)模范了。我聽了后愣怔了好一會兒，只感覺心里有說不出的難受。后來，張老師退休了。
這些年，我們很少見面。很想去看看他，但又怕給他帶去一些不愉快。
最新難忘的張老師（實用21篇）篇四
我在香楠小學(xué)的生活已經(jīng)成為了我的過去，當(dāng)我回憶過去的時候，我總是最先想到我的張老師，也就是張定蘭老師。
張老師是一位中年女教師，矮矮的身材，皺紋早已爬上了她的眼角，臉上有很多斑痕。張老師是一位嚴厲的老師，甚至可以說是一位苛刻的老師，有很多同學(xué)都說她很兇，還有同學(xué)悄悄的給她取了個很不雅觀的綽號，叫“母老虎”?？伤谖已劾飬s像是一位慈祥的母親，心地善良，和藹可親，是對學(xué)生沒有一點私心的好老師。
離開張老師是我很不愿意的事，盡管她才教了我一年，可在這一年里我卻獲益匪淺。我相信有更多的同學(xué)和我一樣也獲益匪淺，因為我們班的整體成績在張老師耐心輔導(dǎo)下進步很大，一些從來不學(xué)習(xí)的搗蛋鬼也不敢再調(diào)皮了，我常常看到他們因為考試及格之后開心的笑臉。
每當(dāng)想起小學(xué)畢業(yè)時“告別母?！钡淖剷揖腿滩蛔鳒I。說來也很奇怪，我清楚的記得在座談會上，六（一）班的同學(xué)笑得合不攏嘴，而我們六（二）班的同學(xué)卻哭得唏哩嘩啦。也許是我們六（二）班的同學(xué)更懂得離別的傷感吧，但我想更重要的原因應(yīng)該是我們班所有的同學(xué)都舍不得離開我們的張老師。在座談會上，張老師說了一句話，這句話讓我終生難忘。她說：“我希望你們每一位同學(xué)到了桂花中學(xué)之后，都能夠嚴格要求自己，好好學(xué)習(xí)，向著你們的理想邁進，千萬不要半途而廢?！彼f這是她對我們的最后一個愿望。我含著淚，我相信張老師的這句話將成為我一輩子最大的動力。
感謝您，張老師，我最慈祥的母親！是您在我們最需要幫助的時刻，出現(xiàn)在我們面前；您曾經(jīng)嚴厲的目光，教會了我們做人的道理；您手中曾經(jīng)苛刻的教鞭啊，為我們指明了前進的方向。
最新難忘的張老師（實用21篇）篇五
張老師，您可曾記得我那個可愛的小女孩？在幼兒園的時候，您曾教我小班，對您的印象已經(jīng)不深了，還是媽媽告訴我，您是我幼兒園的老師呢！
我非常感謝您對我的教育。
過了一年，您曾到我們教室教我們一節(jié)音樂課，當(dāng)您進教室的時候，我高興地差不多要喊出來了，我非常自豪！
那天，我一人去吃面，但是，由于膽小，沒有敢向店家要面，是您，您在我身邊鼓勵著我，使我有了勇氣，使我漸漸大膽。
最新難忘的張老師（實用21篇）篇六
在課外學(xué)習(xí)班，有一位了不得的張老師，她有一種特異功能，不管你是裝著聽，還是輕聲講話，她瞄一眼就夠了，誰也逃不了。
有同學(xué)在老師轉(zhuǎn)頭之際偷偷講了幾句話，老師的耳朵像是戴了一個擴音器一樣。立馬嘴里冒出幾句，“xxx，站起來！”“xxx，太興奮了，釋放一下先?！?/p>
調(diào)皮的新生搗蛋鬼很放肆。張老師聽到一點兒動靜，就轉(zhuǎn)頭像雷達一樣“掃描”了我們，準確地找到了“擾亂”紀律的他們，“澄澄，別畫畫，看題目，好好想！”“陳楊，你又看漫畫書了，收起來！”……一切盡在掌握，同學(xué)們完全被張老師“降伏”了。在她的管教下，班級有了些規(guī)矩。新生們都驚呆了，那幾個同學(xué)被老師的“火眼金睛”嚇傻了。
我也領(lǐng)教過張老師的功夫，那天我沒吃早飯來上課，張老師似乎看出了我的無精打采，就找了個機會問我：“今天是不是都沒吃早飯？打起精神來。”我最不喜歡自己要隱瞞的卻暴露了出來，只能裝著很有精神地上課。她看我一點點從十分精神到東倒西歪，又猛地提醒我一聲，我才像彈簧一樣彈回去。
下課了，張老師又叫住我，我想玩完了，她說：“是不是沒吃早飯？以后要注意了！”我只無奈地答了個“哦”。我沒想到一個課外學(xué)習(xí)班老師能像學(xué)校里的老師一樣緊緊關(guān)注我們的一切。我想：張老師這功夫真不是虛的，那也許是建立在對我們的負責(zé)之上。
最新難忘的張老師（實用21篇）篇七
科學(xué)這門課給人的印象似乎是嚴謹、枯燥，總是讓我們提不起興趣?？墒菑埨蠋煹目茖W(xué)課就不一樣，他能用通俗的語言解釋深奧的道理，讓大家輕松愉快地學(xué)習(xí)。用現(xiàn)在流行的網(wǎng)絡(luò)語言來說，他就是一位“科學(xué)達人“。
張老師是我們學(xué)校的名人，他身材不高，而且很瘦。頭發(fā)短短的，眼睛不大，但很有神，總體來說，“硬件”并不出眾。但為什么他能成為我們學(xué)校的名人，一定是他生動有趣的科學(xué)課。
記得第一次上科學(xué)課的時候，我們班的同學(xué)都不知道科學(xué)課是怎樣的一門課，可能跟其他學(xué)科一樣枯燥。我一邊翻著科學(xué)書，看著里面枯燥的內(nèi)容，心想：這東西離我生活非常的遠，有什么用呢？張老師告訴我們：“科學(xué)的范圍可大可小，大到天文地理，小到衣食住行，科學(xué)無處不在，無時不有……“他邊講邊在黑板上畫著，手還比劃著。等張老師講完這節(jié)課之后，我感覺到科學(xué)課是一門很有意思的課程。
還有一次上課的時候，張老師講太陽系，他在黑板上畫出來太陽系的太陽、八大行星、衛(wèi)星、小行星等。他邊講，邊用手比劃著行星軌道，他把太陽比作成母親，把行星比作孩子，把衛(wèi)星都比作成行星的孩子……我的腦海中瞬間就形成了太陽系的一個大概結(jié)構(gòu)。真是越聽越想聽。
張老師肚子好像“雜貨鋪“，里面的”寶貝“吸引著同學(xué)們不斷的探索，能遇到這樣的好老師，真是我們的.幸運！
最新難忘的張老師（實用21篇）篇八
今天早上語文考試。我寫完了試卷，就交上去了。當(dāng)我交完試卷回來時，我同桌后面的人用他的“佛山無影腳”放在了桌子的一角，擋住了我的去路，我只好在那里站著。過了一會兒，張老師來了，看見我還在桌子邊站著，又看見擋我去路的人。張老師的面孔瞬間拉了下來，我覺得張老師的臉皮都會被撕下來。張老師本來是可以“靠臉”吃飯的，現(xiàn)在這么一撕臉就只能靠上班吃飯了。
擋我去路的人，立刻放下他的“佛山無影腳”去寫試卷了。張老師走過來了，我已經(jīng)坐在位置上了。張老師到了，擋我去路的人的桌子旁邊，問我什么情況，我只好把實情告訴了張老師。張老師立刻用老鷹看著獵物的眼神，死死的盯著擋我去路的人。
擋我去路的人露出了冤枉的表情，仿佛在說：張大人，小的冤枉啊！張老師拿起那個人的試卷，翻了一下就走了。
最新難忘的張老師（實用21篇）篇九
上課啦，哦，是數(shù)學(xué)課，不好，張老師來了！一片嘈雜的聲響馬上就如同小蜜蜂呼啦一下就飛走了一樣消失得無影無蹤。0．00001秒過后，張老師發(fā)話了：“1234，手靠背后，不要讓我看到有人說話?。 彪m說如此，但總有幾個“叛徒”不管不顧的說起來，這可逃不出張老師的“利耳”和“尖眼”，張老師拿起黃尺走向那個同學(xué)，其他同學(xué)都給張老師讓出一條“血道”，我總是在1秒之后聽到“啪”的一聲，然后張老師輕快的走上了講臺，我望著張老師的臉，看他一副“什么也沒發(fā)生的樣子”，我很是奇怪，張老師怎么一點同情心都沒有呢？又上了幾分鐘課，張老師又一次轉(zhuǎn)過頭來，眼睛盯住某個同學(xué)，嘿嘿嘿的冷笑了起來，我被張老師的冷笑嚇得汗毛都豎了起來，只見張老師拿起尺子，輕快得像只貓。他奔向一個同學(xué)的座位，“啪啪啪”，疼得那個同學(xué)捂著手嗷嗷直叫，張老師絲毫沒有動搖，像極了電影里的“冷血殺手”。我努力讓張大成能塞進一個乒乓球的嘴合攏，因為張老師又不聲不響地講起課來，絲毫沒有關(guān)心那個同學(xué)疼不疼的意思。張老師就這樣把一趟令我們心驚膽戰(zhàn)的課上完了。
雖然說張老師對我們有一點嚴厲，但是張老師有時還是很關(guān)心同學(xué)的。有一天，一個同學(xué)生病了，就舉手跟張老師說，張老師聽完，關(guān)切地說：“怎么樣??？你家長的電話是多少??？快趴著！”還有一次，我頭暈，就把手撐著頭（沒做其他動作?。。?，張老師卻看著我說：“張一瑋，你頭暈?。俊蔽逸p輕“嗯”了一聲，老師焦急的說：“快趴著！”我雖然沒說什么，但我特別興奮，（攤上這么個好老師?。。?/p>
張老師，我真沒法評價他！
最新難忘的張老師（實用21篇）篇十
張老師。
張老師，此刻，在考場上，看到“真誠”二字，我腦海中浮現(xiàn)的全是您可親的面容，耳畔回蕩的始終是您那一聲聲的“寶貝”。您可知道，是您那聲聲發(fā)自肺腑的“寶貝”溶化了我心靈的堅冰，讓我這個全校有名的浪子迷途知返了啊！
那還是上小學(xué)四年級的時候，當(dāng)時我可能是全校人見人恨的壞學(xué)生。反正沒有一個人喜歡我，我就破罐子破摔！曠課、逃學(xué)是經(jīng)常的事，如果有哪位老師管我，我就專門和他作對，等他在上面講課的時候，我就在下面說話，并且故意把音量提得高高的，直到把老師氣得吹胡子瞪眼睛的時候，我則在下面偷著樂。如果同學(xué)們拎來一桶水，我會毫不猶豫地把手伸進桶里，抑或是往桶里扔兩個粉筆頭，害得全班同學(xué)喝不成。班主任，任課老師，同學(xué)們都對我恨之入骨，最后，我被忍無可忍的班主任“清理門戶”了。
父母哀求校長再給我一次機會，校長說，只要有一個班主任要我就成。父母連求了五個班主任，竟沒有一個愿意收留我的。近乎絕望的父母敲響了最后一個班主任，也就是您的家門。萬萬沒想到，您竟然答應(yīng)收留我，并開玩笑說：“誰叫我?guī)Я嗄?，想不留也不成??！”可我?dāng)時并沒有絲毫的感恩之心，依然我行我素。
一天，正當(dāng)我想把手伸進水桶的時候，您叫了聲：“寶貝，過來！”待我明白您是在叫我時，心里有一股曖流涌過。以前的老師對我不是吹胡子瞪眼睛就是打罵，可現(xiàn)在您卻叫我“寶貝”，我是您的心肝寶貝呀，我怎么凈做對不起您的事呢？那時我才真正意識到我以前干的那些事真不是人做的'。
從那以后，您依然“寶貝”“寶貝”地叫著，而您每叫一次，我都努力地想表現(xiàn)得乖一點，再乖一點。這時您總不忘適時地表揚我一翻，有時還會給我一些小小的獎勵：什么橡皮啦，鉛筆啦，作業(yè)本啦，抑或是一碗香噴噴的雞蛋面。漸漸地我身上的壞毛病改掉了，成績也如芝麻開花節(jié)節(jié)高。看著我一步步走上正道，您的臉笑成了一朵花。
張老師，衷心感謝您那一聲聲的“寶貝”，衷心感謝您為我付出的真誠無私的愛。等我長大了，我也要向您一樣，真心誠意地稱呼我的學(xué)生為“寶貝”，真心誠意地關(guān)愛每一個學(xué)生。
張老師。
在我五年級的時候，有一個老師，給我留下的印象非常深刻。那位老師姓張，我們非常喜歡這個老師。
我在我們班成績算不錯，上課積極回答問題，積極參加活動，老師也很喜歡我，準確的來說，老是喜歡每一個同學(xué)。張老師上課的時候，就會滿臉是笑容的對著我們。老師為了我們認真聽講，還想出了很多新奇的小游戲給我們，比如找老師上課的錯誤，這樣一來，我們都認真地聽著。
還記得老師剛來的時候：我們剛開學(xué)，可是老師生病了，好幾天都沒來上課，就由焦主任替著上，過了幾天，張老師出現(xiàn)了，乍一看，這位老師根本不像是教語文的，反而像是教數(shù)學(xué)的，張老師一開始給人的感覺，是特別溫柔的。張老師特別愛笑，是不是就對我們樂一樂，在運動會上我們?nèi)〉昧撕贸煽兝蠋煾吲d；我們回答問題回答正確了時也高興?，F(xiàn)在我都忘不了這位張老師。
到現(xiàn)在我看到了張老師也會對她到招呼，她也總是對我微微一笑。我永遠都不會忘了這位老師。
張老師。
今天早上，張老師一進教室就聽見同學(xué)們說說笑笑，吵吵鬧鬧，有的看書，有的追逐打鬧，有的在吃零食。教室變成了“大鬧天宮”。張老師非常的“惱火”。
張老師突然想出了一個辦法。就是讓同學(xué)們玩一個小游戲“沉默五分鐘”。老師問：“準備好了嗎？”同學(xué)們一起喊：“準備好了?！睆埨蠋煹箶?shù)：“三……二……一。”只見同學(xué)們立刻把手放好，把嘴閉上。頓時，教室里鴉雀無聲，就連同學(xué)們呼吸聲和掉一根針的聲音都能聽見。這五分鐘過的可慢了。有兩個同學(xué)忍不住了，于是向同桌竊竊私語起來。一下子被老師抓住了，宣布淘汰。其他的同學(xué)有的東張西望，有的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，不知怎么才好。好像過了好長時間。張老師才說：“游戲結(jié)束?！蔽覀兘K于松了口粗氣。我們贏得了勝利。
這個游戲可真好玩啊。
張老師。
之戲稱，乃“老”也；孩子張之簡稱，乃“張”也，合二為一，便是數(shù)學(xué)張老師之尊稱。
鈴聲一響，全班58雙眼睛一齊望向教室門。須臾，老師手中拿著三角板、數(shù)學(xué)書走進門。用很快的速度站到了講臺上。
老師沒有首先就給我們講課，而是講了一個關(guān)于數(shù)學(xué)的故事。同學(xué)們聽得很認真。講完后才開始進入主題。老師用三角板在黑板上畫了一個立體正方形，但是畫完后老師又端詳了一下，用黑板擦擦去了一條棱。又駐足站了一會兒?？春诎鍥]有干就用書扇出微風(fēng)。同學(xué)們都一直盯著黑板。老師這時候畫好后便走到一個同學(xué)面前看了看他的名字說：“王村長，請你說出我的畫的是什么體？全班同學(xué)再也忍不住了，大家彎腰，搖頭，擠眉，弄眼，一齊哄堂大笑。原來大家一下子就聽出了老師把王存章讀成了王村長。這時候，老師清了清嗓子便說，“先不要笑了，他的名字起的很好啊！國家最低領(lǐng)導(dǎo)人嘛！”簡直要讓人笑破了肚子。
在充滿了樂趣的課堂中，有什么理由學(xué)不好這門課程呢？
最新難忘的張老師（實用21篇）篇十一
我寫完了試卷，交上去了，就回到了座位。當(dāng)張老師講“寫完試卷的都出去?！蔽衣愤^彭富祥的座位，就好奇的看了一下他寫的作文。他不給我看，就用手臂遮住了作文，但還是有點空隙，我就往那里看。當(dāng)我看到了，隨著一聲怒吼：“李豪磊，你在干什么！出去！”
我猛的回頭——原來是張老師呀。我只好出去了，當(dāng)我走到張老師那里時，臉已經(jīng)紅透了。誰要是碰我一下我的臉，就如同碰一下“九味真火”那樣疼?！拔覜]有把試卷的答案告訴彭富祥，張老師。”我?guī)еt乎乎的臉跟張老師說。張老師用看待囚犯一樣的眼神狠狠地瞪著我，恨不得把我給“瞪死！”
我?guī)е舴冈械谋砬槌鋈チ?。張大人，小的沒有把答案告訴彭富祥呀，真的沒有！放過小的吧！小的上有老下有狗，放過小的吧！小的真的沒有把試卷的答案告訴彭富祥！
最新難忘的張老師（實用21篇）篇十二
“這道題應(yīng)該是這樣做的·······”“不對，這道題應(yīng)該是這樣做······”每次，我聽到這種聲音時，都會想起我以前的數(shù)學(xué)老師——張老師。
“口如刀劍”
那天，張老師說：“今天，我們復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)過的知識。先翻到課本第9頁，嘗試做一下第3題，小組可以討論?！崩蠋焺傉f完。全班像炸了鍋似地，七嘴八舌。你說你的看法，我說我的意見，而不會的人就默默地聽他們說。老師去各個組轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，聽聽他們的意見。
數(shù)分鐘后，老師讓我們說一說這道題怎么做。一組站起來說了一種方法。老師說：“你們認為這個對嗎？誰還有別的想法？”平地拔起萬丈樓，同學(xué)們一個個舉起了手。一個個想法從口中拋出，這是思想的盛宴，群星璀璨。老師又說：“每組派個代表，來進行反駁?！倍允谴豪装戕Z隆的聲音，代表們?nèi)巳讼翊蛄穗u血似的，群情激昂，使出渾身解數(shù)，一個比一個反駁地厲害。老師聽完他們的反駁，笑著說：“你們說的沒有錯，我再給聽得不太懂的學(xué)生講一遍。”
這就是我們的數(shù)學(xué)老師。他上課時，認真而有趣，喜歡和我們一起研究，一起探討。而下課時，也會熱心輔導(dǎo)程度不好的同學(xué)，關(guān)心每一位學(xué)子。
“華山論劍”
“叮鈴鈴......”下課了。老師帶著幾個程度差的學(xué)生去他的辦公室，給他們講題鞏固知識。幾個程度好的學(xué)生見狀，便也跟去了辦公室。他們在一塊兒，一起研究，探討。遇到意見不同時，張老師像小孩一樣和同學(xué)們爭論，觀其情形猶如華山論劍，高手過招，不見刀劍繚亂，唯余唇槍舌戰(zhàn)。最終，“姜是老的辣，酒是陳的香”——張老師占了上風(fēng)，而同學(xué)們甘拜下風(fēng)。華山論劍和平收場。
三兩小事。
跑操前，我們都準備著，摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。
突然，老師走了過來向我說聲：“小許，鞋帶開了?！蔽衣犕辏s緊彎腰把鞋帶給系上。
晚自習(xí)下課了，張老師走了進來，對我們說：“孩子們，天冷了，明天都穿厚點。”他晚上并沒有課，等著只為了給我們說這么一句話。
這就是教我們數(shù)學(xué)的張老師，雖然天下沒有不散的筵席，離別最終還是無可避免，但我們都會在心里記著他。
最新難忘的張老師（實用21篇）篇十三
敬愛的：
您好！
光陰似箭，日月如梭。彈指一揮間，您已經(jīng)陪伴著我們踏入四年級這個緊張的年段。我是一年級下學(xué)期轉(zhuǎn)到這個班的，我和您已經(jīng)結(jié)識了三年半了。那時的我內(nèi)向膽小，而現(xiàn)在的我自信大方，這要歸功于你！老師，是個偉大的職業(yè)，而您，就是我的靈魂工程師！你并沒有驚天動地的事跡，也沒有很偉大的成就，但在這個冬天，于這封信中，我要感恩于你！
還記得那一次嗎？我剛剛轉(zhuǎn)到這個美麗的學(xué)校、這個溫馨的大家庭，因生疏而不經(jīng)常和同學(xué)們交流，在上課時也不大舉手發(fā)言。你默默地把我?guī)朕k公室，用慈愛的眼神看著我，并語重心長地說：“顧康靜，我知道你對這個班級很陌生，但你試著去和同學(xué)們友好交流，你會發(fā)現(xiàn)，班里的每一位同學(xué)都會很樂意與你相處的?！闭f完，您輕輕拍著我的肩膀，可您知道嗎？當(dāng)我聽到這段話時，早已熱淚盈眶，我為能得到一個剛接觸不久的老師的關(guān)注而激動。之后，我按你的方法，不僅和同學(xué)們和諧相處，還積極在課堂上發(fā)言，逐漸鍛煉成了今天的口才。這時，我感恩于你！
春華秋實，歲月如畫，在這如花的歲月中，您一直盡心做著自己的工作，我想，學(xué)生善良地做人和刻苦學(xué)習(xí)的成就就是您一生的財富吧！，您將一直陪伴著我們度過這萬花筒般的小學(xué)生涯，在剩下的幾年時間里，有歡笑、有淚水、喜、怒、哀、樂必將成為小學(xué)時光靚麗的風(fēng)景線！讓我們攜手，為小學(xué)美好的時光畫上一個圓滿的句號！
也許，在我們長大成人后，你會將我們的笑臉當(dāng)成一幅永不褪色的名畫；你會將我們的調(diào)皮當(dāng)作一個美好的回憶。但我永遠不會忘記您那雙充滿動力的眼睛，那些充滿愛心的語言。若有朝一日，我們出人頭地時，我還想對您說：“，我感恩于你！"。
敬祝。
身體健康。
您的學(xué)生顧康靜。
最新難忘的張老師（實用21篇）篇十四
恰恰相反，他一直覺得90后我們會是朝氣勃發(fā)的一代，會是令中國再度飛速發(fā)展的一代，因此，老師不希望我們墮落，不希望我們消沉，他只希望我們這一代能夠堅強。
可是老師您有個缺點，我一直也不敢說，也不知道該怎么說。今天正好借著這篇作文跟老師提一下，盡管我知道即便我說了，老師您也不一定會改正，但至少會有進步把，呵呵。老師，還記得有一次您教我做作業(yè)的時候在抽煙，結(jié)果我嗆得要死嗎？老師，您好愛吸煙的誒，我們班的同學(xué)有幾次都要班長和您談?wù)勎鼰煹膯栴}，可是每每看到您如此愛吸煙，就又打了退堂鼓。可是老師，吸煙真的對身體不好，您整天為我們?nèi)绱瞬賱?，身體就吃不消了，可又加上吸煙，您的身子就更受不住了。老師，不管怎樣，我們是為了您好，您不要再吸煙了好嗎？我能理解，要戒掉自己經(jīng)常做的事會很難受，但是您可以慢慢來啊！盡量少抽點就好！我們相信您，相信我們的老師會做到的！
老師，我愛您！
最新難忘的張老師（實用21篇）篇十五
是我們敬愛的語文老師，年齡大約40左右，中等身材，一張輪廓分明的臉，配一頭烏黑的短發(fā)更顯的精神奕奕。
上課生動詼楷，因此受到同學(xué)們的愛戴，另外他對我們的課堂紀律非常寬松，我們上課無拘無束，于是他順然飆升為我們?nèi)藲庾钔闹髡n老師，我和同學(xué)們經(jīng)常叫他，還有人親切地叫他“老張”。
上課可有趣了，上課前總是很隨意的邁著八字步走進教室，然后站在講臺前，同學(xué)們立刻在文體委員的一聲“起立”的令下，站了起來，異口同聲的“老師好”，然而，我們的卻急忙趔到一邊去，急忙的招手示意大家坐下，我感到好笑極了，更覺得老師是那樣的親切隨和。最讓我佩服的是每次講課都娓娓動聽地講一個和課文相關(guān)的故事；那個故事都蘊含著一定的哲理。哦，還有的字讓你見了，我想你一定會瞪大眼睛的。他的字可漂亮了：工工整整，字體剛強有力，傾訴超凡，給人以強大之感。
如果你仔細觀察，他的表情往往和所處場合一一上號，進行語文測試時，他總是擺著一副令人捉摸不透的怪表情。而如果板著一張臉走進教室那么左手拿的就一定是我們考得一塌糊涂的試卷。
上課總是帶著濃重的家鄉(xiāng)土音，有時不經(jīng)意會引起全班人的大笑。有時候，老師讓我們寫字，他問我們：“寫了乎？”，意思是寫完了嗎？老師那帶著土兒的普通話已經(jīng)成為我們課上的一道風(fēng)景線，他是我們所有老師中知識最豐富，上課最有個性的一位。我們在他的幽默下感到很開心，放松，能愉悅的聆聽他講課，接受知識。
教育犯錯誤的學(xué)生比別人更有招。有一次，班里有兩個頑皮學(xué)生合伙在紙上寫了一個“狗”字，偷偷地貼在別的班老師生物老師的西裝上，生物老師沒發(fā)覺，在教室里轉(zhuǎn)了幾圈后才知道自己的后背貼了紙，那位生物老師快退休了，也沒怎么對那個學(xué)生怎么樣，只是讓他寫了一份檢查，貼在教室后面。后來這事被我語文老師知道了，老師大發(fā)雷霆，在班里把那兩位學(xué)生叫上去，告訴我們，那位生物老師已經(jīng)59歲，快退休了，然后表情嚴肅地批評貼紙條的學(xué)生說，生物老師是“你爺爺”，在你爺爺身上貼“狗”字，那不暗示著你這個做孫子的是個“？”？的批評教育使那犯錯的學(xué)生深深地認識了錯誤，羞愧地低下了頭。我們也被深深地震住了，是啊，那位生物老師不教我們，可他的年齡足以做我們這些毛孩子的“爺爺”了。這行為真是令人氣憤！從此我們懂得了尊重，尊重他人，等于是尊重自己。
的智慧是無限的，我慶幸，我有這樣一位才華橫溢，幽默風(fēng)趣的語文老師，在的感染下，原本不怎么愛語文的我，漸漸地對語文產(chǎn)生了興趣。我將以老師為榜樣，在老師的引領(lǐng)下，好好學(xué)習(xí)。
最新難忘的張老師（實用21篇）篇十六
今天剛上課，對我們說：“今天，我給你們變個魔術(shù)?！边@時，大家可謂是亂成了一鍋粥了。有人想要變什么魔術(shù)呢？有人想不會是要變大變活人吧？還有人想這不會就是送給我們的“六一”禮物吧。
魔術(shù)開始了，先”約法三章”。我定睛一看，開始還沒什么，到后來才知道這三條規(guī)定是一樣的：觀看魔術(shù)時，不能說話；無論看到什么都不要大喊大叫；不要站起來；不要干擾老師做魔術(shù)。
之后，還要選出一個幫手。一開始，大家全部踴躍舉手。但是卻說：“男生的手全部放下吧?！蔽抑肋@是為什么，因為一個男魔術(shù)師總不會帶一個男幫手的！
魔術(shù)真正開始了。把藏在椅子后面的材料拿出來了：半瓶水、兩個一次性杯子。先往水杯里倒了點水，讓幫手確定是正常的水，并讓幫手先喝一點，再讓她喝完。我們還認為魔術(shù)表演完了呢，其實魔術(shù)才剛剛開始呢！
往自已和助手的杯子里各倒了半杯水，然后對助手說：“等會兒，你向里轉(zhuǎn)，我向外轉(zhuǎn)，不要轉(zhuǎn)得太快。”接下來，二位魔術(shù)師就開始轉(zhuǎn)了。結(jié)果，一離開助手的視線就偷偷地“咕咚”一下把頂在頭上的水喝光了，助手卻全然不知。
轉(zhuǎn)完后，問助手：“你頭頂上的水杯里還有水嗎？”助手說：“還有！”又說：“你認為我頭頂上的水還在嗎？”助手說：“還在！”聽助手說完，就把頭上水杯拿下來，一下子倒了過來。結(jié)果當(dāng)然是水杯里的水沒有了！因為水杯里的水早就被偷偷地喝完了！
神奇的魔術(shù)總有一定的規(guī)律，需要我們?nèi)ビ^察、去思考、去探索、去發(fā)現(xiàn)事物本質(zhì)。因為我相信，魔術(shù)總是人編出來的，展現(xiàn)在我們眼前的都是一種假像，本質(zhì)往往都是隱藏在各種花里胡哨的表像下面。只要我們好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，我們就能解開魔術(shù)的奧秘！
今天這個魔術(shù)，也是我們收到的最好的“六一”節(jié)禮物！
最新難忘的張老師（實用21篇）篇十七
之戲稱，乃老也；孩子張之簡稱，乃張也，合二為一，便是數(shù)學(xué)之尊稱。
鈴聲一響，全班58雙眼睛一齊望向教室門。須臾，老師手中拿著三角板、數(shù)學(xué)書走進門。用很快的速度站到了講臺上。
老師沒有首先就給我們講課，而是講了一個關(guān)于數(shù)學(xué)的故事。同學(xué)們聽得很認真。講完后才開始進入主題。老師用三角板在黑板上畫了一個立體正方形，但是畫完后老師又端詳了一下，用黑板擦擦去了一條棱。又駐足站了一會兒?？春诎鍥]有干就用書扇出微風(fēng)。同學(xué)們都一直盯著黑板。老師這時候畫好后便走到一個同學(xué)面前看了看他的名字說：王村長，請你說出我的畫的是什么體？全班同學(xué)再也忍不住了，大家彎腰，搖頭，擠眉，弄眼，一齊哄堂大笑。原來大家一下子就聽出了老師把王存章讀成了王村長。這時候，老師清了清嗓子便說，先不要笑了，他的名字起的很好啊！國家最低領(lǐng)導(dǎo)人嘛！簡直要讓人笑破了肚子。
在充滿了樂趣的課堂中，有什么理由學(xué)不好這門課程呢？
最新難忘的張老師（實用21篇）篇十八
我們班的數(shù)學(xué)老師——，是一個幽默、風(fēng)趣的老師，也是一個“糊涂”的老師，更是一個“不務(wù)正業(yè)”的老師，我們都很喜歡他。
鏡頭一：教師節(jié)給學(xué)生送禮物。
大家都知道，9月10日是教師節(jié)，應(yīng)該是學(xué)生送老師禮物?？晌覀儼嗑筒灰粯樱憧?！上數(shù)學(xué)課了，給我們出了一道題，說：“各位同學(xué)，注意了，注意了！這道思考題，如果做出來了，有驚喜好禮等著你！”大家都以為是隨口說說的。但是，因為今天是教師節(jié)，我們想讓開心開心，大家都提起手中的筆“刷刷”地寫了起來。隨著的一聲:“時間到，做題環(huán)節(jié)結(jié)束了，接下來該發(fā)獎了！”說，“沒做出來的同學(xué)起立，送低級獎——可愛卡通尺！做出一半的同學(xué)起立，送中級獎——美味食物圓珠筆；全做出來的同學(xué)起立，送高級獎——超好進口彩色鉛筆！”哇塞，全班都拿到禮品了！大家都唧唧喳喳的交流起來：“沒想到還真有禮品呀！”“是呀是呀！”“真好，教師節(jié)過了一把教師的癮！”發(fā)完禮品，還不忘來一句：“同學(xué)們，辛苦了”。我們楞了一下，隨即哈哈大笑起來?？匆娺@個場面，似乎很滿意的樣子，點點頭，拎起那些剩余的禮品，大搖大擺地走出教室，留下四十八個狂笑的我們。
鏡頭二：數(shù)學(xué)課變成了魔術(shù)課。
如果你問我們班的同學(xué)，還記得上的第一節(jié)課嗎？大家一定會異口同聲地回答：“記得！”那么是什么內(nèi)容讓我們?nèi)绱擞洃洩q新呢？不是瀏覽書中內(nèi)容，也不是直接上新課，而是學(xué)變魔術(shù)！魔術(shù)的名字是：猜心術(shù)。這是關(guān)于數(shù)學(xué)的魔術(shù)。你先在心里默想一個任意兩位數(shù)，如95，減去十位數(shù)上的數(shù)字“9”，再減去個位數(shù)上的數(shù)字“5”，然后找到81后面的那個圖案，盯著看十秒鐘，就能猜出你盯著那個圖案。怎么樣？神了吧！這里面還蘊含著一個數(shù)學(xué)道理呢！你想知道秘密嗎？那么就來我們班拜為師吧！
鏡頭三：家庭作業(yè)是玩電腦。
上課有特色，作業(yè)更有特色啦！你瞧，黑板上密密麻麻地寫著：語文回家作業(yè)是聽寫、復(fù)習(xí)、看課外書……英語回家作業(yè)是背誦、聽寫、抄寫……科學(xué)回家作業(yè)是完成課堂作業(yè)本……就差數(shù)學(xué)作業(yè)了。“阿彌陀佛上天保佑，保佑數(shù)學(xué)作業(yè)少點……”同學(xué)們的心里都在期盼著。就在這時，走進教室，說：“今天，其他學(xué)科的作業(yè)比較多，那么，數(shù)學(xué)作業(yè)就輕松點吧！回家玩數(shù)學(xué)——電——腦——游——戲！”“耶，萬歲！萬歲！萬萬歲！”
我們班的，就是這樣一個與眾不同的好老師！大家羨慕吧？！
最新難忘的張老師（實用21篇）篇十九
有人說：一日為師，終身為父；投之以桃，報之以李；滴水之恩當(dāng)涌泉相報。
但是當(dāng)你成功時你又回想起你的恩師嗎？在你輝煌的時刻，你怎么會想起你的老師，一個并不起眼的教師，平凡的再也不能平凡的教師，而他們呢！他們會以你為榮，并不圖你的什么，因為你是他們帶出來的徒弟，他們早已吧我們當(dāng)做他們的兒女。這些師生之誼絕不比母愛差一絲一毫，因為他們是我們的老師。
在七中時，我有很多老師，他們都一樣的愛崗敬業(yè)，和藹可親，對一些拔尖的學(xué)生鼓勵著，對一些中等生關(guān)心著，到了滿懷果實的季節(jié)，他們只有欣慰的一笑。在七中一位老師就對我非常的關(guān)心，她是我的英語老師——misszhang。
由于我的英語不怎么好，基礎(chǔ)差，但是我想學(xué)，老師看在眼里，當(dāng)然，就對我很關(guān)心，給我搜很多的資料，然而我卻沒有好好的學(xué)，慢慢的我甚至厭倦了英語，所以英語成績也就一落千丈，老師不止一次的幫助我，這些我都視而不見，認為我是她的學(xué)生，這是她應(yīng)該做的，而我仍然的繼續(xù)墮落下去，慢慢的：90，80，70，60，50，到了最后的44分，當(dāng)我要轉(zhuǎn)回河南的時候我懂得了miss張的失望與不甘，但是我知道，老師并沒有對我絕望，老師永遠把我當(dāng)做他的徒弟。
當(dāng)我猛然間失去了好多，失去了同學(xué)，友誼，老師，我感覺好無助，但是的是一股不甘的勁，因為我是張老師的徒弟，我不想讓她一提起我來就是一種很失望的眼神，我想讓她一提起我就覺得驕傲，因為一次離開，因為一次轉(zhuǎn)學(xué)，猛然間我好像明白了許多。
心里一直有一個人在嘲笑我，你不配做misszhang的徒弟，你不覺得很丟人嗎？然而我就開始慢慢的去接受英語了，一點一點的拿回屬于我的輝煌。
直到現(xiàn)在，我可以昂首挺胸的站在每一個人都面前，可以大聲的對世界上的對每一個人說：“我是miss張的學(xué)生。”因為我一點也不覺得我不夠資格。
張老師我是胡文斌，曾經(jīng)我讓你失望過，但是現(xiàn)在我不會再讓你失望，現(xiàn)在不會，以后也不會，我會好好努力的。
不管我將來走到哪，不管我成了怎麼樣，變成了什么，您永遠是我的錯恩師。
最后，祝老師工作順利，永遠年輕。
最新難忘的張老師（實用21篇）篇二十
敬愛的張老師，您辛苦了：
金秋的涼爽驅(qū)走了炎炎夏日，我們又迎來了新的學(xué)期。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，我們和藹可親的班主任——張老師又走進了教室，用她那娓娓動聽的聲音說：“上課?！蔽乙豢匆姀埨蠋?，就想起了三年來張老師對我們點點滴滴像母親般的愛和不辭辛勞傳授我們知識的朝朝暮暮。
敬愛的張老師，您是我們最喜歡，最敬佩的老師。作為我們的班主任的您和我們朝夕相處，我們親眼看到，無論是寒冷的冬季，還是烈日炎炎的夏季，您總是第一個走進教室，迎接我們上課，最后一個走出教室目送我們回家。您不僅常帶我們做游戲，還讓我們要互相關(guān)愛，讓我們明白友誼是世界上最珍貴，最純潔的。
敬愛的張老師，您經(jīng)常以身作則，三年來從不遲到，從沒給我們?nèi)边^課。率先從范，給我們起了好的帶頭作用，在您的影響下，許多同學(xué)改掉了遲到的壞習(xí)慣，使我們班幾乎沒有遲到的同學(xué)。
每次學(xué)校舉辦各種活動，您總是時時刻刻站在我們身邊，幫助我們，指導(dǎo)我們，陪著我們一起訓(xùn)練，看著我們盡情表演，同我們一起分享成功與喜悅。當(dāng)我們失敗時，您總是一個個摸著我們的頭，一邊安慰，一邊不斷地說：“不要緊，失敗是成功之母，繼續(xù)加油吧?！本褪沁@樣，您的微笑，您的鼓勵，一直陪伴著我們成長。我真想對您說：“您有花朵般和藹的笑容，有花朵般純潔的心靈，有花朵般哺育果實的精神，才會使我們這些小花兒開的那么嬌艷?！?/p>
您辛苦了！張老師。我想送您一首歌，來表達我對您深深地敬意：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈火照耀我心房……”
最新難忘的張老師（實用21篇）篇二十一
敬愛的：
時間是那么的殘酷，看看漫長的六年，一眨眼便馬上結(jié)束了。在這六年里，在這個熟悉的校園里，在這個溫馨的大家庭中，在您的陪伴下，我們長大了，我們不光學(xué)會了必要的知識，在您的尊尊教導(dǎo)下，我們更明白了“貴在堅持，態(tài)度決定一切”。
從我們懵懂無知踏入實小，到增長眼見離開實小，整整六年，我們經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。酸甜苦辣對于我們這個大家庭來說全都是家常便飯。我們從為別人奉獻而感到了甜；而從和我們相處幾年的同學(xué)離開我們轉(zhuǎn)向別的學(xué)校，我們感受到了辣；從為畢業(yè)典禮大家為著小學(xué)最后一次的演出一遍又一遍努力的練習(xí)，我們感受到了苦；而從即將離開實小，離開朝夕相處的同學(xué)們，我們感受到了酸。這些事情都有你的陪伴。
說的更明白些，你時時刻刻都陪在我們的身旁。比如運動會：
不知道這件事給你留下了怎樣的印象，但我們的付出是值得的，因為我們都想在最后一刻給你一個最好的印象，想報答你這六年給我們的一切！
還有就是你上課時的循循善誘，也給了我們許多啟發(fā)。讓我們自己去思考，自己去想錯在哪里了，不懂得地方還會耐心的知道我們……也許這是老師必要的職責(zé)，但從學(xué)習(xí)生活中你就想母親一樣，關(guān)心著照顧著我們，讓我們感受到了溫暖！
一切盡在不言中，很多事都來不及說，很多東西都來不及感謝你，希望在接下來的一個里，能以自己的言行來報答你。別了老師，謝謝你這六年來的教誨，相信師恩難忘！