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    小班體育活動斗雞教案(實用20篇)

    時間:2025-06-11 作者:LZ文人

    小班教案的編寫需要結(jié)合幼兒的實際情況和興趣特點,使教學更具針對性和吸引力。借助這些小班教案的范例,我們可以更好地理解教案的編寫邏輯和實際操作過程。

    小班體育活動斗雞教案(實用20篇)篇一

    1、練習鉆、爬的基本動作,能手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬。

    2、感受在陽光隧道中鉆爬的樂趣。

    陽光隧道一條(一種用布、塑料凳制作的輕便的小“隧道”)、平衡木。

    1、熱身活動:森林里的小動物。

    教師帶領(lǐng)幼兒模仿各種小動物的動作,完成熱身。

    2、教師向幼兒介紹陽光隧道,激發(fā)幼兒的活動興趣。

    (1)熱身后,教師帶領(lǐng)幼兒玩鉆山洞的游戲(教師與一名幼兒雙手架起當山洞,其他的幼兒用正面鉆的方式鉆過山洞),練習正面鉆。

    (2)教師介紹陽光隧道:森林里新修了一條陽光隧道,非常好玩,小動物們只要走過小橋就能找到它。

    3、尋找陽光隧道,嘗試鉆爬。

    (1)教師帶領(lǐng)幼兒走過小橋,找到陽光隧道。

    (2)請幼兒討論要怎樣爬過陽光隧道才會又快有安全。(手膝著地)。

    (3)幼兒嘗試爬過陽光隧道。

    4、多次游戲,熟悉動作。

    (1)幼兒扮演小動物多次游戲,走過小橋、鉆過陽光隧道,熟悉動作。

    (2)教師可通過陽光隧道口迎接、輕輕敲擊陽光隧道周邊等方式增加游戲的樂趣,幫助幼兒體驗陽光隧道中鉆爬的樂趣。

    5、放松活動。

    小班體育活動斗雞教案(實用20篇)篇二

    幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期,發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質(zhì)是幼兒身心健康的重要標志,也是其它領(lǐng)域?qū)W習與發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,我園在小班開展了體育課教學探討活動。小班的幼兒特別喜歡玩球,在戶外活動中,孩子們自由玩球,玩出了許多花樣:滾球、拋球、扔球、踢球、追球等等。我想在幼兒已經(jīng)會玩球的基礎(chǔ)上,增加輔助材料,想出新的玩球方法,提高孩子玩球的興趣,鍛煉身體,增強體能。

    1、讓幼兒在會玩球的基礎(chǔ)上,尋找最佳用球擊倒瓶子的方法。

    2、發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)性,鍛煉幼兒手臂肌肉的力量。

    3、培養(yǎng)幼兒認真傾聽的良好品質(zhì)。

    1、材料:皮球8個,瓶子24個,籃子8個,貓頭飾1個。

    2、場地:大圓圈一個,點子48個。

    一、角色扮演,活動身體。

    師:你們看這是誰呀?(出示貓頭飾)我做貓媽媽,你們做誰呀?

    幼:貓寶寶。

    師:我是貓媽媽,你們是貓寶寶,貓寶寶跟著媽媽做游戲,好嗎?我們活動一下身體吧!

    將幼兒帶到圓圈上,一邊念兒歌,一邊做動作。

    兒歌:

    走走走,走走走,點點頭,點點頭,喵喵喵,喵喵喵。

    走走走,走走走,扭扭腰,扭扭腰,喵喵喵,喵喵喵。

    走走走,走走走,踢踢腿,踢踢腿,喵喵喵,喵喵喵。

    走走走,走走走,跳跳跳,跳跳跳,喵喵喵,喵喵喵。

    師:我們走的是什么圖形?幼:圓圈。

    師:象什么呀?幼:皮球、圈圈等。

    二、尋找方法,擊倒瓶子。

    1、師:貓寶寶們,這是什么?幼:球、瓶子。

    師:我想請貓寶寶們來玩皮球。寶寶們想一想,用什么方法讓球擊倒瓶子呢?

    請孩子們嘗試自己尋找方法擊倒瓶子。

    四個寶寶一組,教師鼓勵一個組里的寶寶盡量用不同的方法擊倒瓶子。

    師:你用什么方法擊倒瓶子的?誰還有其他方法?

    請個別幼兒示范。

    教師小結(jié):寶寶們用了滾球、扔球、拋球、踢球的方法,你們認為哪一種方法能把瓶子擊倒了呢?幼:滾球。貓媽媽也覺得最好的方法是:滾球能擊倒瓶子。

    2、師:我們用這個方法來玩球,它有一個名字叫“打保齡球”。

    請寶寶們練習滾球擊倒瓶子的規(guī)范動作:兩腳分開,雙手抱球,眼看瓶子,用力滾球。

    師請孩子們分組玩打保齡球。

    對孩子提出玩的要求:我們分了八個小組,每組的第一個寶寶站到指定的點子上,擊倒瓶子后,要把瓶子放到指定的點子上,球放到籃子里。然后站到小組的最后面,依次類推:第二個寶寶,第三個寶寶,第四個寶寶。

    第一次練習:嘗試距離1米;

    第二次練習:嘗試距離2米;

    第三次練習:嘗試距離3米。

    三、放松整理,結(jié)束活動。

    1、師:貓寶寶們,我們今天玩得開心嗎?我們一起開心地跟著貓媽媽點點頭,點點頭,拍拍肩,拍拍肩,伸伸腰,伸伸腰,拍拍腿,拍拍腿。

    2、請部分幼兒幫助整理材料。

    師:我們今天就玩到這兒,請排頭的寶寶把瓶子和球送到籃子里。

    3、扮演小貓,輕輕地走回活動室。

    活動反思:

    1、“角色”激發(fā)幼兒體育活動的興趣。

    教師以“貓媽媽”的角色,帶小貓玩的游戲情節(jié)貫穿活動始終,增加了活動的情趣。活動開始部分,老師扮演貓媽媽,孩子扮演貓寶寶,自編的兒歌配上動作,就創(chuàng)設(shè)了一種輕松活潑,生動有趣的情境,使幼兒精神愉快,提高幼兒對本次體育活動的興趣,達到了活動身體的目的。活動結(jié)束部分,貓媽媽和小貓一起開心的點點頭,拍拍肩,伸伸腰,拍拍腿,在歡快的氛圍中結(jié)束,形成首尾呼應(yīng)。

    活動身體后,通過提問:我們走的是什么圖形?象什么呀?自然而然地過渡到本次活動的主題材料———球和瓶子,引出活動主題———球擊倒瓶子。緊接著我讓孩子們4人一組玩球,在此過程中我盡可能多的實現(xiàn)幼兒的'自主學習,把主動權(quán)交給幼兒,發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性。鼓勵同一個組里的幼兒盡量用不同的方法擊倒瓶子,孩子們發(fā)現(xiàn)了很多用球擊倒瓶子的玩法:有的幼兒扔球砸瓶子;有的幼兒滾球擊倒瓶子;有的幼兒踢球擊倒瓶子等等,自由玩好后,請幼兒示范,通過幼兒自己的探索,發(fā)現(xiàn)了最佳用球擊倒瓶子的方法———滾球擊倒瓶子,并且起了一個名字———打保齡球。教師總結(jié)出動作要領(lǐng)后,對幼兒提出打保齡球的要求。

    3、“調(diào)整”增加幼兒體育活動的難度。

    本次活動采用了分組練習打保齡球的形式,分了八個組,幼兒不會等待很長時間。為了更好地發(fā)展幼兒手臂肌肉的力量,發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,逐步提高難度,第一次是一米距離,第二次是兩米距離。第三次是三米距離,幼兒興致更加高漲,鞏固練習了本次活動所要達到的目標。

    4、“情緒”帶動幼兒體育活動的參與。

    教師積極地投入到活動中,用自己歡快的情緒去感染每一個幼兒,融在幼兒當中,不當旁觀者,建立平等、民主的師幼關(guān)系,及時的幫助有困難的幼兒,引導(dǎo)鼓勵他們積極參與體育活動。同時,此階段的孩子已經(jīng)漸漸萌發(fā)了一定的規(guī)則意識,教師也在活動中提醒幼兒按規(guī)則要求玩。

    小班體育活動斗雞教案(實用20篇)篇三

    1.發(fā)展走、跑、跳、鉆的能力。

    2.學習在競賽活動中遵守游戲規(guī)則。

    3.體驗運動的樂趣。

    1.各種有洞的體育活動器具,如輪胎、呼啦圈、紙箱等。

    2.幼兒對多數(shù)器械已有活動經(jīng)驗。

    一、準備活動。

    教師帶領(lǐng)幼兒做熱身操。

    師:這個月我們一直在學習《神秘洞》這個主題,待會我們會和洞洞器具一起玩游戲哦!在沒玩之前,請小朋友們和老師一起來做一做熱身操吧!

    二、幼兒探索各種洞洞器具的玩法。

    1.尋找有洞洞的運動器械。

    師:老師知道,小朋友們最愛做體育運動了,在沒做運動前老師要考考小朋友了。

    你們知道哪些體育器械是有洞洞的?下面就請你們?nèi)ツ弥炊雌餍低嬉煌姘?

    2.自由探索洞洞器具的玩法。

    師:這么多器械要怎么玩呢?誰愿意來介紹一下洞洞器械的玩法呢?

    個別幼兒講述,教師歸納總結(jié)玩法。

    3.幼兒間分享洞洞器械的玩法:不同的洞洞器械有不同的玩法,同一樣的洞洞器械也有不一樣的玩法。

    三、分組障礙賽。

    1.將器械平均分成四份,并組合成四組障礙關(guān)卡。

    2.幼兒也分成人數(shù)相同的四組。

    3.幼兒可以用不同的方法通過各種洞洞器械,哪隊先完成任務(wù),安全通過關(guān)卡就獲得勝利。

    四、總結(jié)。

    師:老師看見今天有的小朋友在游戲的過程中表現(xiàn)的很不錯哦,待會進班的時候,老師會給你們驚喜哦!

    小班體育活動斗雞教案(實用20篇)篇四

    3.體驗在環(huán)狀器具中探索身體運動的樂趣。

    在環(huán)狀器具中,控制自己的身體,快速爬行。

    環(huán)狀器具,音樂磁帶,胸飾。

    一、扮演烏龜,活動身體。

    老師為烏龜媽媽,小朋友為烏龜寶寶,做熱身運動。

    二、自由探索,交流玩法。

    1.講解要求,必須在“殼”中進行,幼兒第一次自由探索。

    2.集中交流玩法,幼兒互相學習殼中前進的幾種方法。

    三、練習快速向前爬行。

    1.帶著目的;如何在殼中快速爬行?幼兒第二次探索。

    2.請方法好、速度快的幼兒示范、交流,幼兒再次相互學習。

    3.比比誰爬得快,分成紅、藍兩組,哪組時間用的少哪組獲勝。

    4.情景:烏龜搬家。再一次練習殼中快速爬行,用“鯊魚”情景調(diào)控幼兒活動量。

    四、搬家成功,放松身體。

    幼兒隨著音樂做放松運動,自然活動結(jié)束。

    小班體育活動斗雞教案(實用20篇)篇五

    活動目標:

    1、教幼兒練習雙腳向前跳,發(fā)展幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。

    2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

    3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

    4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

    5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

    活動準備:

    在紙板上畫好格子房子(長方形、正方形和半圓形組成的房子)。

    活動過程:

    一、教師帶幼兒入場,做準備活動。如:小鴨走、小鳥飛、大象走、兔跳、青蛙跳等。

    二、引出活動主題《跳房子》。

    學說兒歌:小妞妞,紅鞋子,穿著紅鞋跳房子,向前跳、向左跳、向右跳。

    三、講解游戲玩法與規(guī)則。

    游戲開始,幼兒齊念兒歌之后分組雙腳跳到一個格子,再雙腳跳到第二個格子上,直到把全部格子跳玩后再從旁邊走回來。

    規(guī)則:腳不能踩線。

    請個別幼兒示范游戲,就出現(xiàn)的問題交流討論。

    幼兒分組游戲,教師進行指導(dǎo),出現(xiàn)問題隨時糾正。

    四、放松活動。

    帶領(lǐng)幼兒學小鳥飛回教室。

    小班體育活動斗雞教案(實用20篇)篇六

    2、能在游戲中感受到快樂。

    一、開始部分(準備活動)。

    1、ji媽媽帶幼兒在“老母ji”音樂的伴隨下進入活動場地,音樂停止,ji媽媽說:“ji媽媽我真能干,看看我今天生下了哪個蛋寶寶!”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶,老師巡視。

    2、ji媽媽邊巡視邊問:“寶寶、寶寶長多大了?”

    幼兒答“我們伸出小腦袋!”(帶幼兒活動頭部)。

    3、ji媽媽問:“寶寶、寶寶長多大了?”

    幼兒答:“我們伸出小翅膀!”(帶幼兒活動肩、臂部)。

    4、ji媽媽又問:“寶寶、寶寶長多大了?”

    幼兒答:“我們跳出蛋殼了!”(帶幼兒活動腰、腿部)。

    5、ji媽媽問:“誰知道我們出去玩時應(yīng)該怎樣走?”(引導(dǎo)幼兒說出要一個跟著一個走并進行隊列練習)。

    二、中間部分(跑的動作練習)。

    1、ji媽媽:“寶寶們越來越棒,現(xiàn)在媽媽要教你們一個新的本領(lǐng):小雞捉蟲(模仿捉蟲的動作),如果在找蟲時遇見了大狐貍,我們可要趕快跑回家里。”

    2、練習快速跑的動作,提示幼兒要快速前后擺臂。

    3、帶ji寶寶到樹林里找蟲吃,遇到狐貍后快速跑回家里。

    4、在家里巡查有沒有丟失的小雞,并同寶寶一同商量救同伴的方法。

    5、帶寶寶一起去救同伴,要求:輕輕跑出去躲到大樹后面,等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。

    6、ji媽媽再次帶寶寶捉小蟲,捉到后把它快速帶回家,可別讓狐貍給抓走。

    7、回到家中分享食物。

    三、結(jié)束部分:

    帶ji寶寶做整理活動,帶回活動室休息。

    小班體育活動斗雞教案(實用20篇)篇七

    設(shè)計意圖:

    球是孩子們經(jīng)常玩的玩具,也是孩子們喜歡玩的玩具,為了滿足孩子們的需要,我設(shè)計了此活動。

    活動目標:

    培養(yǎng)幼兒拋接球的能力,體驗朋友間合作游戲的`快樂。

    活動準備:

    各種顏色的球若干。

    活動過程:

    玩法一:

    兩個幼兒一組,大約相隔兩米。一個幼兒仍給另一個幼兒,接著后,在扔給拋球的幼兒,游戲反復(fù)進行。

    玩法二:

    數(shù)名幼兒站立,把兩腿分開,變成火車洞,火車洞兩頭一頭一名幼兒,一名幼兒發(fā)球,另一名幼兒接球,游戲反復(fù)進行。

    玩法三:。

    幼兒圍成圓圈,間隔大約一米。一個幼兒滾給另一名幼兒,游戲反復(fù)進行。

    活動反思:

    幼兒的方向性差,需要加強練習。

    小班創(chuàng)新智慧《模仿大王》。

    小班體育活動斗雞教案(實用20篇)篇八

    游戲目標:

    1、練習跑的動作,培養(yǎng)按信號活動的能力及靈活性。

    2、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

    3、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

    4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。

    5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

    游戲準備:

    適合跑的場地。

    游戲過程:

    一、帶領(lǐng)幼兒進入場地,進行一定熱身活動。

    二、引出游戲。

    1、引出游戲。

    2、教師再次重復(fù)游戲規(guī)則。

    幼兒手拉手站成一個圓圈,請一個幼兒做切西瓜的人。游戲開始時切西瓜的幼兒在圈內(nèi)從任何兩幼兒拉手處開始捉“切”的動作,并按次序“切”下去。同時口中念道:“切,切,切西瓜,不切一個就切倆。”最后“倆”字落到哪兩個幼兒拉手的地方,這兩個幼兒就沿著圓圈互相向相反方向跑一圈,再回到自己位置站好,先到的為勝利者,由他做切西瓜的人,后到者仍站在原來位置。游戲重新開始。

    3、規(guī)則:做切西瓜的幼兒必須按次序“切”。被“切”的幼兒必須等切西瓜的人說完“倆”字以后才能跑。兩個幼兒要互相向相反方向跑,不應(yīng)向同一方向跑。

    4、注意事項:為增加游戲興趣,全體幼兒可同時說兒歌。

    5、游戲進行4次!

    三、帶領(lǐng)幼兒進行放松活動,結(jié)束活動,帶領(lǐng)幼兒回教室。

    小班體育活動斗雞教案(實用20篇)篇九

    活動目標:

    培養(yǎng)幼兒毅力,提高單腳戰(zhàn)立的能力。

    活動準備:

    選擇一快平坦的場地或草地。

    玩法:

    兩人一組左(右)單腳站立,腿抬起,用手握住腿踝關(guān)節(jié),游戲開始,雙方用膝互撞或用躲、閃等動作,使對方失去平衡。

    活動目標:

    1、培養(yǎng)幼兒的毅力,提高單腳跳躍的`能力。

    2、加強幼兒的平衡和協(xié)調(diào)能力,激發(fā)幼兒對體育游戲的興趣。

    準備:

    各種圖形人手一個。紅、綠標志一人一個。

    過程:

    一、開始部分:

    今天的天氣真好,我們一起開著汽車出去玩玩。小汽車嘟嘟嘟出發(fā)了,前面左轉(zhuǎn)彎,右轉(zhuǎn)彎。小汽車嘟嘟嘟紅燈亮了,趕快停。小汽車嘟嘟嘟小狗不聽話在馬路中間竄,趕快按喇叭,提醒小狗別亂跑。小汽車嘟嘟嘟上山坡了有點顛慢慢開。哇山上的景色真漂亮,小汽車停下來,左看看,右看看外面的景色真漂亮。我們下車走一走。

    二、基本部分:

    1、咦,前面有條河,擋住了我們的去路。怎么辦?(激發(fā)幼兒用圖形寶寶拼一座小橋。)請聽好,,按照你身上的顏色標志快速分成兩組,紅色一組、黃色一組。聽到老師發(fā)出指令后一組人一起去拼小橋。小橋好了,想不想上去走一走?好聽清要求:請雙手打開與肩膀?qū)挘邥r要保持身體的平衡,不要搖搖晃晃的。(準備聽教師口令)。

    2、覺得難嗎?下面我們要加強難度了,單腳跳著走,雙手打開與肩膀?qū)挘邥r要保持身體的平衡,不要搖搖晃晃的中途不能換腳,一定要堅持到最后。(準備聽教師口令)。

    3、繼續(xù)加深難度,抱住一條腿,一手抓住腳腕一手抓住膝蓋。小手抓牢一定要堅持到最后,中途手腳不能放下。請幼兒自由練一練。集體走一走。(準備聽教師口令)。

    4、剛才很多小朋友能堅持到最后不錯。下面我們來玩玩?zhèn)€游戲《斗雞》。分兩隊還是紅綠兩隊,兩個小朋友一組誰能堅持到最后誰就可以得到獎牌。(準備聽教師口令)。

    三、結(jié)束活動:

    發(fā)獎品,剛才比賽有些累了,來一起敲敲腿、敲敲手放松一下。

    小班體育活動斗雞教案(實用20篇)篇十

    在開展小班體育《勇敢的小兔》這一活動前,我觀察過班內(nèi)幼兒,發(fā)現(xiàn)幼兒對小兔跳的技能基本都有所掌握,因此,我索性將此技能列入到復(fù)習鞏固的。行列中,同時在這次活動中增加難度,將重點改為障礙進行跳。活動后,效果較好,現(xiàn)將整個活動反思如下:

    1、以興趣為基礎(chǔ),活動設(shè)計充分考慮幼兒的發(fā)展水平。

    《綱要》健康領(lǐng)域目標中指出:“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。”本次活動,通過“小兔拔青菜”的游戲情景,讓幼兒以小動物的角色身分參與其中,整個活動中幼兒主動參與的積極性較高。目標的制定也能結(jié)合教育綱要及本班幼兒發(fā)展水平來制定目標,重點突出、難點適宜。活動中幼兒的爬、平衡、障礙行進跳的能力均有所提高,同時培養(yǎng)了幼兒大膽、勇敢的精神。

    2、層次清晰,學習本領(lǐng)由易到難,安排合理。

    本次活動我主要有以下四個部分組成:熱身運動——學習本領(lǐng)——情景游戲——放松、結(jié)束活動。其中學本領(lǐng)時先復(fù)習進行跳的技能,然后進行障礙進行跳的練習,最后在進行游戲,這樣的`安排使幼兒的學習由淺入深,大多數(shù)幼兒都能學會此技能。

    3、活動中能注重情感的交流。

    鼓勵和肯定。活動中我始終以“兔媽媽”的身份拉進與孩子的距離,“兔寶寶”們當然也是個個融入到了游戲中來。在孩子活動的過程當中,我也總是不斷地鼓勵孩子,“寶寶們真勇敢;寶寶們真能干”,這樣的語言是非常符合小班孩子的年齡特點的,所以一直能感覺到孩子很開心、很滿足,情感體驗很愉悅。

    4、能關(guān)注全體幼兒,幫助能力弱的幼兒學好本領(lǐng)。

    在活動中幼兒的表現(xiàn)都比較好,各個環(huán)節(jié)都能依據(jù)老師的要求進行活動。幼兒基本能掌握障礙行進跳的技能,個別能力弱的幼兒也能在老師的幫助下完成這一動作技能。

    1、最后的游戲可以多玩幾次,因為幼兒此時的興趣還是比較高的,可以滿足他們玩的需求,適當?shù)亩嗤鎺状巍?/p>

    2、活動結(jié)束放松時可以放些輕音樂,感覺會更好些。

    小班體育活動斗雞教案(實用20篇)篇十一

    次活動的內(nèi)容和目標都符合本班幼兒的.年齡特點,重、難點突出,幼兒的學習勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進行,秩序較好。但在動作講解過程中有點亂,有點急于求成。整個活動的運動量較少,應(yīng)該多給孩子運動,增加鍛煉身體的熱情。

    小班體育活動斗雞教案(實用20篇)篇十二

    1、發(fā)展幼兒向指定方向跑的能力。

    2、鞏固幼兒對幾何圖形的.認識。

    重點:發(fā)展幼兒向指定方向跑的能力。

    難點:鞏固幼兒對幾何圖形的認識。

    貓頭飾一個,信封若干,封面上畫有圓形、叁角形、正方形。

    在場地一端放叁個郵筒,分別貼上圓形、叁角形、正方形標記。

    1、開始部分。

    教師帶領(lǐng)幼兒游戲:教師扮貓媽媽,小朋友扮小貓。做模仿操。

    2、基本部分。

    (1)教師示范講解游戲,強調(diào)游戲規(guī)則。

    請一名幼兒根據(jù)教師的口令進行游戲,最后檢查信送對了沒有。

    (2)讓全體幼兒進行游戲并檢查所有的信是否送對,若有錯,請幼兒重新送。重復(fù)游戲2~3次。

    3、結(jié)束部分。

    (1)教師小結(jié)、評價游戲情況。

    (2)幼兒自由活動。

    (3)貓媽媽:小貓們,天快黑了,我們一起回家吧!全體幼兒回活動室。

    小班體育活動斗雞教案(實用20篇)篇十三

    1、鍛煉幼兒雙腳踢物的力量和反應(yīng)能力。

    2、體驗合作游戲帶來的快樂。

    活動準備:

    廢舊的'大紙箱一個、廢舊報紙做成的紙球若干。音樂《健康歌》、《小星星》。

    聽音樂《健康歌》,師幼一起做準備活動。

    1、每個幼兒拿一個紙球,自由的在場地練習踢球,比比誰踢得遠。

    2、小朋友,你們見過體育賽場上叔叔們踢足球嗎?看過以后有什么感覺?你想不想也成為一名小小足球運動員?今天老師就帶兩名小朋友來當守門健將,其他的小朋友要對準球門將球踢進去,比比誰踢進得球多,守門小健將要想盡辦法將小朋友踢過來的球擋在球門外,并將小朋友踢過來的球給踢回去。

    3、游戲進行一段時間后,幼兒交換角色,繼續(xù)游戲。

    (注意:在踢球過程中,不能用手碰球,同時還要注意安全。)。

    放音樂《小星星》,一起做放松活動。

    幼兒在活動過程中,鍛煉了雙腳踢物的力量和反應(yīng)能力,并從合作游戲中得到了快樂。

    小班體育活動斗雞教案(實用20篇)篇十四

    1.學習拍球,拋接球,滾球,踢靜止球等多種球的玩法,發(fā)展幼兒的綜合運動技能。

    2.培養(yǎng)幼兒對玩球和體育活動的興趣,發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。

    3.培養(yǎng)幼兒合作意識,提高幼兒合作能力。

    春天天氣真好,(雙手高高舉起,左右搖擺。)。

    花兒都開了,(兩手張開放在下巴下,像兩片小葉子)。

    楊柳樹枝對著我們彎彎腰,(做彎腰動作)。

    蝴蝶姑娘飛來了,蜜蜂嗡嗡叫。(張開雙臂學蝴蝶飛。)。

    小白兔兒一跳一跳又一跳。(學小白兔跳)。

    1.以兒歌《大皮球》導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動興趣。

    大皮球。

    媽媽買個皮球,

    上面畫個小猴,

    我來拍拍皮球,

    小猴翻個跟斗。

    請每個小朋友自選一個皮球,說說自己的皮球是什么顏色?有什么圖案?自己拍一拍皮球。

    1.追球。

    兩名幼兒一只球,甲幼兒為滾球人將球滾出,乙幼兒為追球人,當甲幼兒將球滾出后,乙馬上向前去追球,追到球后交換角色。注意球要挨地滾動。

    2.反彈球。

    兩名幼兒一只球,一人將球往地上用力拍,球往上反彈時,對方立即去接住球。然后交換角色,繼續(xù)玩。

    3.滾球過門。

    兩人一球,一幼兒兩腿開立做球門,另一幼兒距三米處,對準球門滾出球,進球為勝,交換角色,繼續(xù)進行。

    4.我來拍,你來接。

    兩名幼兒一只球,幼兒甲邊拍球邊說:“一二三四五,請你來接住。”當說到“住”時把球拋給幼兒乙,幼兒乙接著球后,邊拍球邊說:“一二三四五,請你來接住。”將球再拋給甲。

    小班體育活動斗雞教案(實用20篇)篇十五

    培養(yǎng)幼兒拋接球的能力,體驗朋友間合作游戲的快樂。

    各種顏色的球若干。

    玩法一:

    兩個幼兒一組,大約相隔兩米。一個幼兒仍給另一個幼兒,接著后,在扔給拋球的幼兒,游戲反復(fù)進行。

    玩法二:

    數(shù)名幼兒站立,把兩腿分開,變成火車洞,火車洞兩頭一頭一名幼兒,一名幼兒發(fā)球,另一名幼兒接球,游戲反復(fù)進行。

    玩法三:。

    幼兒圍成圓圈,間隔大約一米。一個幼兒滾給另一名幼兒,游戲反復(fù)進行。

    幼兒的方向性差,需要加強練習。

    小班體育活動斗雞教案(實用20篇)篇十六

    小班體育活動教案四篇《小班體育活動教案四篇》這是優(yōu)秀的幼兒園教案設(shè)計文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    1.利用游戲情境,練習雙腳跳。(重)2.能配合手臂和腿的動作進行跳躍。(難)3.體驗小青蛙跳荷葉的樂趣。lt;教案來.自:快思教案網(wǎng)4.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

    5.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

    活動準備:

    荷葉若干活動過程:

    1.熱身運動《小蝌蚪》,引導(dǎo)幼兒進入情景(1)師問:咦,小蝌蚪長大后變成了什么呀?小青蛙是怎么走路的呢?(鼓勵全體幼兒嘗試雙腳跳)小青蛙另外兩只腳要怎么做?這樣子跳就更像小青蛙了,小青蛙們,我們再來跳一跳吧!(鼓勵幼兒配合手臂和腿的動作進行跳躍)(2)師:今天天氣不錯,小青蛙們,快到媽媽這里來,咱們一起去荷塘里玩!(加深難度,鼓勵幼兒雙腳向前跳)。

    2.進行游戲跳荷葉(1)教師明確游戲規(guī)則師:哇,你們看池塘里有好多的荷葉啊,咱們今天就來玩兒跳荷葉的游戲吧!小青蛙們可一定要注意安全了,千萬不要掉進水里。我們跟著音樂來跳,音樂停了,就趕快從荷塘里跳出來,回到媽媽身邊,好不好?(音樂響起)好了寶寶們,你們?nèi)ネ姘?(2)音樂停,請個別幼兒示范,分組練習師:剛才媽媽看到這個小青娃跳的真好,請他來跳一跳。還有哪個小青蛙想來跳一跳?(個別幼兒示范,強化優(yōu)點,提出建議)下面,媽媽請摸到頭的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分組練習,進行指導(dǎo))3.帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊跳邊游進行放松教師:小青蛙們跳累了,跟著媽媽一起坐在荷塘邊,捶捶腿,休息休息!孩子們,跟著青蛙媽媽,咱們到河里游玩吧!帶領(lǐng)幼兒邊游泳邊跳,跟魚媽媽說再見。

    活動反思:

    足之處:小組練習中,沒能顧及到最后一個孩子,忽略弱勢孩子;荷葉擺放的有點密集,應(yīng)松散些,有些難度,其中一部分應(yīng)擺成隊形;自己也要融入情境當中,媽媽和寶寶;放松時,注意摸孩子后背,看活動量是否達到;教師示范放在后面,幼兒示范放在前面。

    (2)小班體育游戲教案反思《青蛙跳》設(shè)計背景孩子非常喜歡在戶外活動,每次上體育游戲,小朋友們都表現(xiàn)出很興奮的樣子。在游戲活動中,每個孩子都能積極參與,本活動主要內(nèi)容是讓孩子學習雙腳向前行跳,鍛煉腿部力量。

    活動目標1、學習雙腳向前行跳,鍛煉腿部力量。

    2、復(fù)習走平衡木的技能。

    3、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。

    4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

    5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

    重點難點青蛙跳的動作要領(lǐng)。

    活動準備青蛙頭飾一個,蛋糕一個,磁帶一盒,自制蟲子若干。

    活動過程。

    一、開始部分(1)師以青蛙媽媽的身份談話引人,激發(fā)孩子的興趣。

    (2)師:那捉蟲子之前,請小青蛙們和媽媽一起來做運動。【放磁帶】。

    二、基本部分學習新動作青蛙跳(1)教師講解、示范青蛙跳動作。

    師示范捉蟲子師:小青蛙們先仔細看看媽媽是怎樣去捉蟲子的?等一下,媽媽要問問小青蛙。

    提問:媽媽是怎樣去捉蟲子的?師講解、示范小青蛙的跳舞動作。師:小青蛙們都很聰明,媽媽就是跳著去捉蟲子的。今天,媽媽來教你們這個新本領(lǐng):青蛙跳。

    地往前跳。

    (2)小青蛙們練習青蛙跳動作,師指導(dǎo)。

    先讓孩子自由練習一遍。師:現(xiàn)在,請小青蛙們在原地練習一下,跳的時候要注意雙腳不能勾起來,要同時落地,輕輕地跳。

    分角色練習。師:媽媽想請男孩子青蛙先來練習一下,比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害?(3)孩子們游戲,師指導(dǎo)并提出要求。!.來源:快思老.師教案網(wǎng)!師:小青蛙們都認真地學會了跳的本領(lǐng),現(xiàn)在可以去捉蟲子給媽媽了。但在去捉蟲子的路上,要經(jīng)過一座小橋,小青蛙們怕不怕呀?走過小橋后,媽媽有幾個要求,請小青蛙們記牢了:a:用媽媽教的本領(lǐng)雙腳并攏,輕輕跳。b:跳到田地時不擠不搶,互相幫忙。c:每只青蛙先捉一條蟲子,捉完蟲子直接跳回來找媽媽。

    (4)師:好了,小青蛙們可以出發(fā)了,媽媽要看一看哪只小青蛙最棒?捉蟲子捉得又快又好?三、結(jié)束部分師小結(jié),指出小孩子所存在的問題,強調(diào)青蛙跳的基本動作和要領(lǐng)。

    小孩子們又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。

    以青蛙媽媽過生日結(jié)束。【小青蛙們捉了這么多的蟲子真厲害!媽。

    媽很高興,現(xiàn)在讓我們一起跳舞,然后跟媽媽回家過生日好嗎?】(放磁帶)教學反思小孩子在這次活動中,都能懂得遵守游戲規(guī)則,孩子們積極投入到這個游戲之中,大家興致很高,從活動中學會了雙腳向前跳的技能,鍛煉其腿部力量。設(shè)計教案時,緊緊抓住幼兒年齡特點,以游戲為主,通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲,活躍課堂氣氛,激發(fā)幼兒的學習興趣,讓孩子在活動的過程中去發(fā)現(xiàn)問題,拓展思維,讓他們在盡享學習成功的喜悅中,使求知之欲望、探索之精神得到升華,同時也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識和進取精神。

    (3)小班體育游戲教案反思《拍球接力》活動設(shè)計背景學前小班孩子在各方面能力上都有一定的發(fā)展,但是他們的動作協(xié)調(diào)性及靈活性都還需要加強鍛煉,本班個別孩子在平時的活動中不合群,性格比較孤僻。為了鍛煉孩子動作的靈活性及協(xié)調(diào)性,引導(dǎo)離群孩子參與到活動中來設(shè)計了本次活動。

    活動目標1、練習拍球,鍛煉上肢力量,促進孩子動作的靈活性及協(xié)調(diào)性。

    2、

    體會。

    集體合作做游戲的樂趣。

    3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

    4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

    5、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

    教學重點、難點教學重點:孩子在活動中的靈活性及協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。

    教學難點:孩子參與的積極性和個別孩子動作協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。

    活動準備氣排球4個、小經(jīng)花10朵、紀念品12份。

    活動過程一、準備工作:

    教師把孩子帶到操場中,平均分成四列排好,做準備工作。

    二、游戲過程:

    1、要求:(1)每列第一名孩子在教師的發(fā)號令下用單手把球拍一個回合后交球到下一位孩子的手中,以此類推,直到最后一名孩子,哪一列先完成任務(wù)就是本次冠軍,但是要進行兩次比賽方才獲勝。(2)未拍的孩子要為本組加油,不能打鬧、起哄。(3)點評:對表現(xiàn)好的孩子進行表揚,獎勵小紅花,給冠軍組頒發(fā)紀念品。

    2、活動結(jié)束。

    教學反思我在這次活動中注重組織。

    學生。

    的紀律,關(guān)注性格比較孤僻的孩子,

    在活動過程中多鼓勵他們,讓這些孩子感受游戲的樂趣,從而喜歡和班里的同學交朋友。!.快思.教案網(wǎng)!同時經(jīng)過這次活動的開展,我發(fā)現(xiàn)大部分孩子還是比較好動的,當他們遇到困難時會開動腦筋去想辦法解決:如拍球時球出線了會立即改變方向,并以最快的速度向前沖,為本組爭取更多的時間,這就起到了開發(fā)孩子智力,挖掘他們的潛力的作用。其次,所有的孩子知道為本組加油,說明他們的集體榮譽感很強,培養(yǎng)了孩子爭強好勝的精神。總而言之,教師應(yīng)多開展游戲,培養(yǎng)孩子多方面能力。

    1﹑鍛煉手腳協(xié)調(diào)能力﹑反應(yīng)的靈敏度,練習蹲﹑跑等動作。

    2﹑在游戲中體驗與同伴交往的快樂。

    3﹑在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

    4﹑通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

    5﹑樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

    活動準備:

    在地上畫一個大圓圈﹑泡泡頭飾若干活動過程:

    1﹑提問導(dǎo)入,調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗。

    小朋友們吹過泡泡嗎?喜歡吹泡泡嗎?今天老師想帶你們來玩一個吹泡泡的游戲!2﹑教師說明游戲規(guī)則。

    小朋友們手牽著手圍成一個圈,站在老師之前畫好的圈上,然后在原地踏步,[.來源快思老師教案網(wǎng)]邊走邊念:吹泡泡,吹泡泡吹成一個大泡泡。重復(fù)念完數(shù)次后。

    老師說:泡泡飛高了,小朋友做兩臂高舉的動作。老師說:泡泡飛低了。幼兒蹲在原地不動。老師說:泡泡變小了。幼兒向中間靠攏。最后教師說:泡泡變大了,幼兒又回到原來的那個圈上。重復(fù)數(shù)次。

    最后老師說:泡泡破了,幼兒發(fā)出啪的聲音然后散開。當老師說:吹泡泡了,幼兒又回來牽成一個圈繼續(xù)玩。

    活動延伸:

    引導(dǎo)幼兒觀察泡泡的特點,可以讓幼兒用同樣的玩法玩小小飛機的游戲。

    活動反思:

    1這個游戲在我們玩之前。

    班上。

    的老師已經(jīng)帶他們玩過很多次了,所以他們有已有經(jīng)驗,我們應(yīng)該提高這個游戲的難度。

    全。

    小班體育活動斗雞教案(實用20篇)篇十七

    玩樂可以促進孩子身心的健康,孩子正處在發(fā)育期,除了需要足夠的營養(yǎng)外,在玩樂中可以使孩子精神愉快;心情開朗。玩的過程是孩子重要的學習過程;是孩子獨特的、自主的學習方式。

    二、幼兒分析。

    本班幼兒年齡平均年齡在3歲左右,孩子對繩十分感興趣,雖然他們能用心的玩繩。但是由于對事物認識的局限性及身體協(xié)調(diào)能力的不成熟,玩的花樣不多。

    1、幼兒本身很喜歡玩繩,用幼兒的興趣,對他們展開指導(dǎo),本教案主要通過創(chuàng)設(shè)情景,提供材料及使用一定的導(dǎo)入方式來引發(fā)幼兒的游戲愿望,促使幼兒較快的進入游戲狀態(tài)。

    2、鼓勵幼兒創(chuàng)編出更多的玩法和技巧,提高幼兒的自信心。

    四、玩繩的花樣。

    走s型線走拱橋搭建跳s型線開火車。

    小班體育活動斗雞教案(實用20篇)篇十八

    設(shè)計意圖。

    對于小班幼兒來說,首先要培養(yǎng)的是他們對于體育活動的興趣,這是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的,只有興趣才能帶動他們進行技能的練習,因此我使用的主要教學方法是游戲法。我設(shè)計了“寶寶真能干”的游戲,把熱身活動、動作示范、重點練習、難點解決全部放在游戲中進行,讓幼兒在不斷展開的游戲中快樂、自主地掌握活動技能。

    活動目標。

    2、能在相距25厘米的平行線中走。

    3、學習收放玩具,熟悉集體生活的常規(guī)。

    4、行走時,學習兩臂自然側(cè)平舉,保持身體平衡。

    活動準備。

    1、場地兩端分別放置塑料筐5―6個,玩具是幼兒人數(shù)的2―3倍。

    2、在場地中間畫4―5條長3―5米寬25厘米的小路,路邊以綠色代表小草,小路間有一定的間隔距離。

    3、節(jié)奏鮮明的樂曲《玩具進行曲》。

    活動過程。

    (一)、熱身活動。選用節(jié)奏鮮明的樂曲,帶孩子們進行小動物模仿操的練習,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

    (二)、用游戲《大風來了》讓幼兒練習近平衡。

    1、“孩子們,你們喜歡小風車嗎?(喜歡)我們一起來學小風車吧,讓我們一起來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。”我說游戲兒歌:“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),小風來了慢慢轉(zhuǎn),大風來了快快轉(zhuǎn),風兒停了我就站。”幼兒隨兒歌快樂旋轉(zhuǎn),老師可以利用兒歌來不斷調(diào)整活動強度,保持幼兒最佳的活動狀態(tài)。

    2、師:“剛才,小朋友在學小風車轉(zhuǎn)的時候,老師聽到一個聲音,老師找呀找,發(fā)現(xiàn)地上有玩具在哭,玩具為什么哭呢?原來有些小朋友把玩過的玩具忘到了外面,玩具回不了家,急得要哭了,我們一起來找到它們,送他們回家吧!”

    3、在找玩具的過程中,老師帶領(lǐng)幼兒練習在平行線中行走。先請幼兒集體在25厘米的平行線中行走,也就是走小路,讓孩子們自己試一試后,并討論怎樣走才能有快又穩(wěn),還不能踩到路邊的小草。

    4、然后請幾名做得好的幼兒示范在平行線中走小路的方法,教師講清動作要點,再次請幼兒一起來試一試在25厘米的平行線上走小路,幫助幼兒掌握平衡的要點。

    6、分組游戲,送玩具回家。在這一環(huán)節(jié)中,將幼兒分為幾組,送玩具回家,鞏固在平行線中行走的技能。老師要不斷提醒幼兒要走在路中間,不要踩線。

    7、找一找還有哪些玩具,把他們也送回家。

    在這一環(huán)節(jié)中,我增加了游戲的難度,設(shè)置不同的小路,請孩子們在上面行走。有彎曲的小路,高20厘米的平衡板,22厘米左右的小路等。

    8、教師小結(jié)。

    小朋友們都很聰明,都為玩具找到了家,下次玩具還要來和我們小一班的.小朋友做朋友,小朋友以后玩完玩具,一定要讓玩具回家,不能亂放亂扔,玩具會生氣的。現(xiàn)在玩具回到家可高興了,來我們一起慶祝一下,讓幼兒在《玩具進行曲》的音樂聲中,進行放松練習。

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    教案小班。

    小班體育活動斗雞教案(實用20篇)篇十九

    教師為幼兒創(chuàng)設(shè)“找朋友”的游戲情景,讓幼兒分別扮演可愛的小ji小鴨,進行鉆的基本動作練習,使幼兒在愉快的游戲氛圍中,體驗與同伴共同游戲的快樂。

    1、能鉆過70厘米高的障礙物,發(fā)展鉆的能力。

    2、喜愛參加體育游戲活動,感受與同伴游戲的快樂。

    ·場地布置:松緊帶或彩繩2根,搭成小ji、小鴨的家(場地圖附后)。

    ·材料:小ji、小鴨的胸飾若干(為幼兒人數(shù)的一半);音樂磁帶。

    幼兒已會小ji走、小鴨走的動作;會唱“小ji小鴨”的歌曲。

    1.教師扮媽媽,幼兒扮小ji、小鴨,隨音樂作準備活動,邊唱“小ji小鴨”歌曲邊做動作。

    2.教師在場地中間,幼兒圍在四周,以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法:“小ji小鴨是好朋友,早晨都住在自己家里,聽到媽媽的`喊聲,馬上鉆出自己的家,來到草地上,找好朋友做游戲,從家里鉆出來的時候,一定要低頭,不要碰到家門,看誰是個乖寶寶”。

    3.教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準備,聽到指令后從家里鉆出來,到草地中間跟隨錄音做游戲。

    4.教師觀察幼兒鉆的動作,音樂游戲后進行簡單的評價,請動作協(xié)調(diào)的幼兒示范,指導(dǎo)低頭彎腰的動作要領(lǐng)。

    5.請幼兒鉆。

    6.鼓勵幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。

    7.游戲結(jié)束時,教師帶幼兒作簡單模仿動作,輕輕放松整理。

    美工:小ji小鴨繪畫、手工粘貼。

    認知:比較認識小ji小鴨。

    ·在活動過程中觀察幼兒鉆時低頭、彎腰、移動重心的動作發(fā)展情況,判斷幼兒鉆的動作協(xié)調(diào)性。

    ·根據(jù)幼兒找同伴共同游戲,觀察幼兒與同伴交往能力發(fā)展水平。

    1.擴展游戲情節(jié),進行小動物鉆山洞的游戲。

    2.逐漸增加動作協(xié)調(diào)性的難度,將鉆、爬動作結(jié)合起來進行游。

    小班體育活動斗雞教案(實用20篇)篇二十

    1、學習跑的動作,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。

    2、培養(yǎng)幼兒的.環(huán)保意識。

    舊報紙若干,拱門、動物圖案(貓、烏龜、鴨子、小雞各一個)。

    1、幼兒跟老師在圓圈里踏步找點站好。

    2、熱身運動:齊唱“walkingjumprunning”(唱walking時分散踏步走,唱jump時向上跳,唱running時跑回自己的點上站好。)。

    1、出示報紙,請幼兒玩玩報紙,看看有什么玩法。(跳、望遠鏡、騎馬、紙團、指揮棒等),請個別小朋友示范自己玩法,其他小朋友學習玩。

    2、師:“剛才老師看到有些小朋友把報紙放在胸前玩,那你們知道怎樣保證它不用手按著也不會掉下來呢?”

    3、老師示范:“手拿報紙按在胸前,向前快速跑,然后松開手繼續(xù)向前快速跑。”(請個別幼兒示范)。

    4、幼兒自由練習,師說:“小朋友在練習過程中要順著一個方向跑,避免撞到其他小朋友。”

    5、師小結(jié):為什么有的小朋友跑的時候報紙沒有掉下來,有的就掉下來呢?跑的時候速度快,報紙才不會掉下來。

    6、游戲《看誰跑得快》。

    (1)師說:“現(xiàn)在我們用報紙來。

    玩一個游戲,分成四個小組進行游戲,每組的終點是小動物的家,第一個小朋友把報紙放在胸前快速向前跑,跑到小動物家時拍一拍小動物,然后往回跑,把報紙交給下一位小朋友,下一位小朋友依次進行。跑的時候頭要端正,眼睛要看前方,動作要協(xié)調(diào)。(先請幼兒和老師示范)。

    (3)復(fù)習游戲《大皮球、小皮球》。

    1、幼兒拉成一個大圓圈,把報紙放在地上,一個跟一個向前小兔跳。

    2、“小朋友,時間不早,我們趕快把報紙收拾好。”

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