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記憶里的珍珠（實(shí)用15篇）篇一
我沉醉于秋日的暖陽(yáng)，春日殘雪的清涼，夏日潺潺河水的流淌。樹(shù)木相互映襯，營(yíng)造出了幽綠的深林。蝴蝶翩躚于花叢，流連不愿飛走。記憶就是如此，望著卻不能觸摸，回憶卻會(huì)酸澀。
鴻鵠南飛，又是一年相遇時(shí)；漫山紅遍，年年復(fù)復(fù)又今朝。還記得那天，即將進(jìn)行期中模擬考試，沉重而緊張的心在胸膛里四處跳躍。考試開(kāi)始了，教室里充滿了筆尖與紙張之間摩擦的聲音。考完試之后，我滿心歡喜，和同學(xué)對(duì)了下答案，結(jié)果卻因粗心大意錯(cuò)了些許題。頓時(shí)空氣都是酸的，心中充滿了懊悔。
空氣中那股特殊的味道感染了鼻腔，鼻子酸了，喉嚨也酸了，眼睛溢滿了淚水，我只得揚(yáng)起頭來(lái)。同桌發(fā)現(xiàn)了我異常的舉動(dòng)，說(shuō)：你怎么了？沒(méi)事吧？我沒(méi)有搭理他，全當(dāng)沒(méi)有看到他。他湊過(guò)來(lái)，我連忙埋起頭來(lái)，不想讓他看見(jiàn)我如此失魂落魄。他也許感覺(jué)到了我的情緒，明白了我為何這樣。于是，他把手搭在我的肩膀上，輕聲說(shuō)：這次沒(méi)考好沒(méi)什么大不了的，何況這只是一次模擬而已，在期中考試時(shí)多加注意就好了。我沒(méi)有說(shuō)話，心想：模擬考都考成這樣，期中考試不更慘？我再也受不了了，任淚水肆意橫流，在胳膊圍成的小小空間里，我無(wú)懼情緒的外露。
同桌見(jiàn)我還是如此傷心，拍著我的背部說(shuō)：你怎么能因一次沒(méi)考好就陷入深深的痛苦當(dāng)中呢？以后那么多考試，那么多人生路上的考驗(yàn)，你怎么過(guò)？難道像現(xiàn)在這樣嗎？分?jǐn)?shù)沒(méi)什么，重要的是你能認(rèn)清自己的問(wèn)題，能無(wú)懼失敗帶給你的痛苦。分?jǐn)?shù)現(xiàn)在是你的桎梏，但最終你應(yīng)使它成為你的利器。
我抬起頭來(lái)，同桌的臉在陽(yáng)光的照耀下是那樣堅(jiān)定。我在他的眸中看到了鼓勵(lì)，看到了他對(duì)我的信心。于是，我重整心情，開(kāi)始反思自己的問(wèn)題，并為接下來(lái)的期中考試不斷努力。
記憶是那樣美好而珍貴，同桌那天對(duì)我的鼓勵(lì)，我畢生難忘。記憶是座沙城，脆弱而精致。那顆記憶的珍珠，終于讓我在海灘上拾到了。
同桌現(xiàn)在是我的好朋友，當(dāng)他每次在微信中問(wèn)我在嗎時(shí)，我想回答：不出意外的話，未來(lái)幾十年我都在。
閑看花開(kāi)，靜待花落，冷暖自知，干凈如始。
記憶里的珍珠（實(shí)用15篇）篇二
記憶中有許多熠熠生輝的－－如繁星般閃爍的片段，讓人難以忘懷，這些片段就像珍珠一樣彌足珍貴。
親人的呵護(hù)是珍珠。
“下雨了！”同學(xué)們?cè)谝黄г怪校贤炅俗詈笠还?jié)課。雨更大了，“嘩……嘩……”大門外車流涌動(dòng)，自行車、電動(dòng)車、汽車……糊滿了校門口那片狹小的地皮。人漸漸走光了，但我仍然畏縮在教室里，怎么辦啊？媽媽今天加班，根本就不能來(lái)接我，算了，豁出去了！我頂著書包在大雨中艱難地行走著，水已經(jīng)淹沒(méi)了我的旅游鞋，只得深一腳、淺一腳地頂雨前行。驀地，一把傘在我的頭頂上閃現(xiàn)，抬頭一看，是媽媽！她用責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“也不等一等，這急性子，唉……”我低頭走著，猛然發(fā)現(xiàn)，媽媽的褲角上已經(jīng)全濕了。雨漸漸停了，太陽(yáng)從云中跳了出來(lái)，陽(yáng)光照在媽媽還在滴水的褲角上，閃閃發(fā)光，那些雨珠竟如珍珠般在閃耀。
“這可怎么辦哪！”惆悵、失意，各種情緒讓我無(wú)法開(kāi)心起來(lái)。體育短跑才10分，這以后可怎么辦啊！越想越失落，坐在座位上呆滯著，如霜打的茄子般垂頭喪氣。前桌也許看出了我的郁悶，拍了拍我的頭，展顏一笑，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么的，晚上我?guī)闩埽〔灰洌贸雠?lái)，你一定會(huì)成功的！”她那期盼的眼神，就如清泉一般明澈，我不由得笑了：“好，你帶我跑！”在她的幫助下，我的短跑成績(jī)?nèi)找嫣岣撸K于過(guò)關(guān)，而她的鼓勵(lì)，亦是我記憶中的珍珠。
記憶里的珍珠（實(shí)用15篇）篇三
父母是船，百般呵護(hù)地載著我們?cè)谌松拇蠛Ｉ虾叫校桓改赶穹轿坏匾I(lǐng)我們奮力前進(jìn)；父母更是時(shí)刻緊把著我們這人生航船的舵，一直指向正確的方向。一聲聲叮嚀，一次次囑咐，一回回批評(píng)，一句句指點(diǎn)，就像一串串珍珠，永掛心靈。
記憶里，最多的是每次考試后成績(jī)不好父親對(duì)我的批評(píng)。直到有一次，我給父親看我的試卷時(shí)，父親又一次批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)可是許多同學(xué)都在我家呀！我頓時(shí)感到臉上炙熱難當(dāng)，羞愧無(wú)比。激動(dòng)地對(duì)爸爸吼道：“以后不許你說(shuō)我！”這句話好像一根鋼針一下子扎進(jìn)了爸爸的心中一樣。他瞬間立在那里，呆住了，不知說(shuō)什么好了。我望著他那雙呆滯的眼睛，沒(méi)有說(shuō)話，轉(zhuǎn)身溜進(jìn)了我的房間，緊閉著房門，蒙頭大哭。之后，幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)是我的不是。那以后，我也一直想抓住一個(gè)機(jī)會(huì)向爸爸認(rèn)個(gè)錯(cuò)，可面對(duì)父親的多日冷漠，我放棄了。
一天晚上，我在寫作業(yè)，總感到有一雙眼睛從虛掩的門縫中望進(jìn)來(lái)，落在我身上。走出去看，只有媽媽在掃地、爸爸看報(bào)，更沒(méi)有其他人。但那種奇怪的感覺(jué)又是從哪里來(lái)的呢，是幻覺(jué)吧？我心想，便又一次回到房中繼續(xù)寫作業(yè)。剛坐下，那雙慈愛(ài)的目光又從身后襲來(lái)。一連多天都是這樣。我找不到原因，便將它歸為幻覺(jué)。這樣過(guò)去了好幾天，覺(jué)得父親已經(jīng)有一周多沒(méi)有批評(píng)我了，反而不習(xí)慣了。但是那種被人注視的感覺(jué)一點(diǎn)兒也沒(méi)有消失。
家長(zhǎng)會(huì)上，老師點(diǎn)名批評(píng)了我，會(huì)后，我低頭走到爸爸跟前等待爸爸的批評(píng)，可他仍沒(méi)有批評(píng)我。回到家，我放下書包，來(lái)到爸爸身邊。可他還是若無(wú)其事地在那里看報(bào)，我心里不是滋味了。
剛想認(rèn)錯(cuò)，爸爸卻走開(kāi)了。我只好走進(jìn)房間，媽媽也跟了進(jìn)來(lái)，反鎖上了門，把我拉到床邊坐下，對(duì)我說(shuō)：“你怎么還沒(méi)有向你爸認(rèn)錯(cuò)呢？”我心不在焉地?fù)u了搖頭。“你爸爸一直在你學(xué)習(xí)的時(shí)候從門縫里注視著你，你沒(méi)有感覺(jué)到嗎？”媽媽和藹地說(shuō)。我心頭不由為之一顫：“爸爸，你還在關(guān)注著我，并沒(méi)有放棄我？”“出去向爸爸認(rèn)個(gè)錯(cuò)。”我被媽媽拉了出來(lái)。
爸爸還在看報(bào)，我走到他面前，本想說(shuō)“爸爸我錯(cuò)了”，卻說(shuō)成了“爸爸，你再批評(píng)我一次吧！”媽媽和爸爸都愣住了。爸爸抱住我說(shuō)：“我們也知道，學(xué)習(xí)是辛苦的，可沒(méi)有現(xiàn)在的辛苦，哪來(lái)你以后的幸福？好好學(xué)，考個(gè)好成績(jī)！”這時(shí)，我的淚水像大壩決堤一樣噴涌似地流了出來(lái)。
其實(shí)嚴(yán)厲就是一種愛(ài)，這份愛(ài)就像一顆顆珍珠，時(shí)刻掛在你的心靈。父母的愛(ài)時(shí)刻在你身邊，只不過(guò)換了一種方式。只要你有勇氣，你就去拾起它，讓自己一次次加滿愛(ài)的動(dòng)力，向著自己的目標(biāo)前行。
記憶里的珍珠（實(shí)用15篇）篇四
成長(zhǎng)的路上，有樂(lè)趣，也有挫折，有歡笑，也有淚水。但總有一些事，無(wú)論悲喜，會(huì)使我們難忘，會(huì)值得我們懷念，會(huì)變?yōu)橐活w顆耀眼的珍珠。而我的一顆珍珠便是這次“0元城市生存挑戰(zhàn)”活動(dòng)。
從“0”到有。
8月5日上午，我們10名小記者來(lái)到大生眾創(chuàng)街區(qū)，分為兩隊(duì)尋找打工地點(diǎn)。而我們隊(duì)跑得快些，率先找到了一個(gè)招工點(diǎn)——樸色茶舍。
來(lái)到茶舍，我有些忐忑，不知會(huì)接到怎樣的任務(wù)，是易還是難。經(jīng)過(guò)一番簡(jiǎn)單的面試，我被店長(zhǎng)安排去整理書架。嘿，這也太簡(jiǎn)單了。不一會(huì)兒我便將書按高低的順序整理好了。隨后，我們隊(duì)5人又學(xué)習(xí)了將茶葉包裝的流程。一個(gè)上午過(guò)去了，我們每個(gè)人都收獲了“第一桶金”——20元。我們勞動(dòng)了一上午，僅僅獲得了20元。父母幾乎每天都在工作，也不一定像我們一樣待在空調(diào)間里，為了是誰(shuí)？為的是我們！
節(jié)約、進(jìn)貨。
為了省下錢進(jìn)貨，我們五個(gè)人一致決定，午飯、坐車的經(jīng)費(fèi)一定要少，務(wù)必減少開(kāi)銷。于是我們五人中午只吃了三個(gè)荷包蛋和一盤蛋餅。
可是，我們又在乘車的問(wèn)題上犯了難——該乘哪路車呢？討論不出個(gè)所以然來(lái)，就只能隨機(jī)應(yīng)變了。因?yàn)椴涣私饩€路，所以走了不少?gòu)澛罚貌蝗菀讈?lái)到南方市場(chǎng)，匆匆買了點(diǎn)文具就趕到銷售點(diǎn)——印象城了。
嘗試推銷。
來(lái)到印象城已是三點(diǎn)多了，另一隊(duì)已推銷出不少物品，我們只得加快腳步。我找到一位十七八歲的哥哥推銷。“哥哥，我覺(jué)得這個(gè)本子你用很合適，買一個(gè)可以嗎？我是揚(yáng)子晚報(bào)小記者，正在參加一個(gè)活動(dòng)。”他說(shuō)，不需要，謝謝，便走了。有點(diǎn)失望。我隨后又試了幾次，均告失敗。我徑直坐在椅子上，灰心極了。一旁的伙伴鼓勵(lì)我再試一次吧。看著她堅(jiān)定的眼神，我從頭打起精神。最終，我賣出了兩支鉛筆，共計(jì)三元。
這次活動(dòng)重要的并不是輸贏，重要的是我們體會(huì)到掙錢的不易，父母的不易，重要的是我們得到了磨煉與提高。
成長(zhǎng)的路上，所有的歡笑與淚水都值得被深深的銘記，它們會(huì)在記憶與年華里閃閃發(fā)光。
記憶里的珍珠（實(shí)用15篇）篇五
城市披著暮色漸漸睡去，又寂靜了一個(gè)夢(mèng)一般的夜晚。我合攏課桌上的書，起身泡了一杯清茶，望著當(dāng)夜蒼穹猶如珍珠般絢麗的星星，一股茶香氤氳了我整個(gè)美好的回憶。
師長(zhǎng)的溫情。
記得上周的一節(jié)數(shù)學(xué)課下課，還百思不解在老師課上布置的一個(gè)小問(wèn)題中的我在苦苦地在草稿紙上反復(fù)計(jì)算，演練，在一遍遍的思想撞擊后，興許老師看到了我撓頭苦想的動(dòng)作，讀出了我渴望求解的心境，于是她向我走來(lái)，用娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)點(diǎn)醒了我的另一層理解與看法。不由衷，一絲溫暖在心楣徘徊，像一顆珍珠般閃爍著光芒。
父母的關(guān)愛(ài)。
在一個(gè)匆忙靜謐的夜晚，我放學(xué)回了家，迫不及待地想快點(diǎn)寫完作業(yè)再睡個(gè)如最近一般踏實(shí)的好覺(jué)。不經(jīng)意間，一個(gè)曼妙嬌嬌的身影舞動(dòng)在我的余光，我轉(zhuǎn)頭向窗望去，竟發(fā)現(xiàn)一片漆黑中繽紛起一簇簇水仙花的晶瑩。我心想“不愛(ài)養(yǎng)花的父母怎么開(kāi)始偷偷養(yǎng)花了？”正當(dāng)好奇之際，我百科了一下水仙花，噢！我明白了，原來(lái)爸爸媽媽記起了我失眠的抱怨，拿水仙花治睡眠的功效嘗試幫助我。不由衷，一陣愛(ài)的香氣籠罩在水仙花頭，好似一顆珍珠般秀麗而珍貴。
同學(xué)的助威。
“加油！加油！”一個(gè)冬季的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們助威吶喊的聲音彼此起伏，沸沸揚(yáng)揚(yáng)。我深知，我將是下一場(chǎng)比賽的參賽者，如夜密布的恐懼與不安陡然間毫無(wú)保留地蔓延上我的心頭。不久，400米的賽跑就此開(kāi)始了，伴隨著我劇烈的心跳聲，我早已聽(tīng)不到槍聲的起止，但還是堅(jiān)持著，始終不肯放棄地前行。“加油！你一定可以的！”突然間，一個(gè)熟悉的聲音響起耳畔，我費(fèi)勁力氣看去，是她，我最好的朋友，緊接著班上的同學(xué)都來(lái)了，我很清楚地聽(tīng)見(jiàn)他們的助威和吶喊，如星火可以燎原一般。于是我拼盡全力奔跑，不再害怕。這種助威成了我動(dòng)力的催化劑，如一顆珍珠般獨(dú)一無(wú)二，難以比擬。
夜深人靜了，我手握茶杯的余溫，沉溺于記憶里，拾撿它的珍貴無(wú)比，全然不知余溫早已冰涼。而我愿拾撿記憶里零碎的畫面，在旖旎的暮色中小心翼翼地拾撿，串成一把奇幻的珍珠，深藏并不被世人發(fā)現(xiàn)。
記憶里的珍珠（實(shí)用15篇）篇六
夜深了，只有路燈還散發(fā)著微弱的光照著白天被雨水沖刷過(guò)的地面顯得如此孤寂。但在馬路兩旁的水果攤還為收工。我向路邊來(lái)回張望，媽媽看到我，明白了我的意思，說(shuō)：“小饞鬼，又想吃了啊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，口水還差點(diǎn)不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。
媽媽說(shuō)：“想吃什么自己去看吧。”我瞬間跑來(lái)，去看有什么水果。突然，我回頭一看，看見(jiàn)有人在把覆蓋在橘子上的葉子掃開(kāi)。我頓時(shí)想發(fā)現(xiàn)新大陸一樣跑了過(guò)去。那個(gè)賣橘子的男人正在彎腰撿起地上的葉子，我在微弱的燈光下只看見(jiàn)了他那有些遭受歲月洗禮的側(cè)臉，便問(wèn)道：“叔叔，這橘子怎么賣？”那個(gè)男人并不理會(huì)我。我一個(gè)人現(xiàn)在哪里，覺(jué)得有些尷尬。我便又說(shuō)了一遍：“叔叔，這褲子怎么賣？”
媽媽在我旁邊，有些驚訝地看著我說(shuō)：“你叫他什么？”那個(gè)男人在這時(shí)抬起頭來(lái)說(shuō)：“八塊一斤。”我這時(shí)才看清他的臉，那張臉雖然受過(guò)歲月的洗禮，但不難看出他還是一個(gè)二十歲出頭的年輕人。
我為我剛才說(shuō)的話很后悔，正當(dāng)我以為他會(huì)發(fā)作，說(shuō)我不看清楚就說(shuō)話時(shí)，他說(shuō)了一句我意想不到的話：“小朋友，不要為剛才的事不開(kāi)心了，誰(shuí)都有說(shuō)錯(cuò)話的時(shí)候。”聽(tīng)了他的話，我頓時(shí)釋然了。但也在思考，如果時(shí)我以后經(jīng)歷這樣的事時(shí)是否會(huì)想他一樣心平氣和地對(duì)待別人，還是會(huì)發(fā)作？這件事珍藏在我的記憶里，每當(dāng)我控制不住我自己，想發(fā)作時(shí)，就會(huì)想一下這件事，學(xué)會(huì)寬容。
我將這顆靜發(fā)著光澤的珍珠放回了錦盒，潔束了思緒。
記憶里的珍珠（實(shí)用15篇）篇七
我像一條快活的小魚，在生活的海洋里游來(lái)游去。我有一個(gè)神奇的大箱子，這個(gè)箱子叫“記憶”。
這些事情就像流光溢彩的珍珠，在記憶的箱子中閃爍，其中，有一顆珍珠最美麗。
三年前的暑假，媽媽帶我去參加漢劇夏令營(yíng)。我和媽媽興致勃勃地來(lái)到了漢劇院，走進(jìn)大廳，里面聚集了好多娃娃，嘰嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，臉上寫滿了好奇和興奮，工作人員笑盈盈地看著我們，喇叭里播放著悠揚(yáng)舒緩的漢劇，空調(diào)送出一陣陣清涼。
開(kāi)營(yíng)了!一位阿姨走上舞臺(tái)，她微笑著給我們介紹了漢劇的起源，漢劇的唱腔，漢劇的角色、行當(dāng)……我有點(diǎn)坐不住，媽媽輕輕地摸了摸我的頭，又抱了抱我，我耐著性子坐回椅子上繼續(xù)聽(tīng)。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是戲服展示。五顏六色的戲服真漂亮!上面的花紋和圖案特別精美!臺(tái)下的媽媽們連聲贊嘆，我猜她們也想擁有一件戲服吧——云想衣裳花想容，女人天生都愛(ài)美。
最有趣的環(huán)節(jié)到了!化妝師給小朋友化妝!我高高地舉起手臂，一下子蹦到臺(tái)前，化妝師笑了，小朋友們笑了，我也笑了。
漢劇夏令營(yíng)，讓我知道了漢劇是傳統(tǒng)文化中一顆閃閃發(fā)光的珍珠。我也因此成了一名小小漢劇迷。
我的記憶是一個(gè)神奇的大箱子，箱子里珍藏著許許多多美好的事情……。
記憶里的珍珠（實(shí)用15篇）篇八
童年有許多美好的記憶，當(dāng)時(shí)的寶貝就像珍珠似的記在我的腦海中。
我在玩具箱中找到了一只鴨子，這只鴨子是媽媽買給我的。這只鴨子只要用力一推，便可以走動(dòng)。當(dāng)我再次玩它的時(shí)候，看著他那熟悉的模樣，就想起了媽媽那慈祥的眼神和我那天真的童年。
還有一個(gè)精靈玩偶。那是一個(gè)阿姨買給我的，這個(gè)阿姨是媽媽在我兩三歲時(shí)托她照顧我的。當(dāng)時(shí)和別的小朋友一起玩這個(gè)玩偶時(shí)，因?yàn)槟切∨笥巡恍⌒膿p壞了玩具一點(diǎn)，我就急得哇哇大哭。當(dāng)我想起時(shí)，我還為我童年的無(wú)知而可笑呢。
因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)很喜歡娃娃，所以玩具箱里有四五個(gè)娃娃。我記憶最深的是那個(gè)小狗娃娃。那娃娃是當(dāng)時(shí)在商場(chǎng)免費(fèi)送的。我小時(shí)侯對(duì)這個(gè)小狗娃娃愛(ài)不釋手，差不多每天都和它玩過(guò)家家。現(xiàn)在它還保留在玩具箱里，看到它就想起里我童年的幼稚。
不過(guò)，還有兩個(gè)是我童年最喜歡的玩具，那就是蒙面超人模型。因此我小時(shí)候經(jīng)常喜歡用一個(gè)模型對(duì)另一個(gè)模型來(lái)戰(zhàn)斗。左手拿著這個(gè)模型，右手拿著另一個(gè)模型，打來(lái)打去的，感覺(jué)好玩極了。拿著這兩個(gè)模型，心里感覺(jué)童年時(shí)我是如此貪玩。
記憶里的珍珠（實(shí)用15篇）篇九
我覺(jué)得我把記敘文寫成半散文半游記是ojbk的。
老師給的標(biāo)題我已經(jīng)不想吐槽了。
我真的覺(jué)得把記事文寫成游記是可以的。
有些事，有些物，有些景總永遠(yuǎn)銘刻在心，烙印在靈魂之上的。縱然時(shí)間酷愛(ài)無(wú)情地沖刷，也總有它無(wú)法抹去的痕跡。
而是對(duì)于身處的方寸之地以外的世界總是好奇的，充滿幻想的。那是外面的世界是神秘的，絢爛的。兒時(shí)的眼中多是大海、森林和天空，因此那時(shí)的記憶中多是交織渲染的藍(lán)與綠。隨著年歲的增長(zhǎng)，我開(kāi)始游名山，玩異水，觀異域，賞風(fēng)情；外面的世界開(kāi)始使我的記憶變得繽紛起來(lái)。有些景便在渲染的過(guò)程中深深鐫刻在心靈深處，根植在記憶之上。
猶如珍珠一樣熠熠生輝，那些游歷的景色在記憶深處令人回味。花園之國(guó)的瑞士便是其中最美麗的一顆。
瑞士自獨(dú)立以來(lái)，因很少卷入戰(zhàn)爭(zhēng)而被冠上了“絕對(duì)中立”的美稱。它同陶淵明筆下與世隔絕的桃花源記為相似，皆有“良田”“美池”，當(dāng)?shù)鼐用瘛包S發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”。藍(lán)得清澈透明的河水好像是上帝打翻了藍(lán)色的顏料一般美的純粹；阿爾卑斯山上仍是鋪著雪白色地毯的，地毯下露出的是崢嶸漆黑的巖石，在陽(yáng)光的照耀下反射出白色的光斑。湛藍(lán)的河水、翠綠整齊的小樹(shù)林、古老石塊所鋪成的小巷、邊境上的阿爾卑斯山……這都是瑞士獨(dú)擁的。
如果說(shuō)瑞士是上帝制造的精美工藝品，那么柬埔寨的吳哥窟則是人造的奇跡。
吳哥窟中擁有各種宮殿和寺院寶塔。全以砂巖重疊而砌成。高大的熱帶樹(shù)木蜿蜒盤曲在破損的宮殿旁，陽(yáng)光繞過(guò)一層層的寬大樹(shù)葉，傾瀉在斷梁殘壁上;終于斜射入長(zhǎng)長(zhǎng)石廊的陽(yáng)光昏暗泛黃，照亮模糊不清的壁畫，使人產(chǎn)生能透過(guò)陽(yáng)光看到14世紀(jì)時(shí)繁榮昌盛的幻覺(jué)。光與影在吳哥窟的遺跡上交相輝映；全神貫注的話還能聽(tīng)到風(fēng)吹葉所述說(shuō)的古老而凄美的故事。
美好的記憶總會(huì)匯成美麗的珍珠。信步走在回憶的沙灘上拾起隱藏在其中的珍珠，就可以串起一條精彩紛呈的人生。而這些景色所凝結(jié)而成的珍珠，不該只是記憶的珍珠，更應(yīng)該是歷史長(zhǎng)灘的珍珠啊。
我真的覺(jué)得這么寫是可以的，畢竟分有那么高是吧。
記憶里的珍珠（實(shí)用15篇）篇十
我的記憶就像一串珍珠。一件往事，就是一顆珠。一份溫暖的親情，一份純真的友誼……就像一顆顆珍珠，在我的記憶里熠熠生輝。
真是禍不單行，四年級(jí)時(shí)我轉(zhuǎn)到東風(fēng)小學(xué)。相同的情況又出現(xiàn)了。因?yàn)椴恍⌒模业牧硪恢荒_的肌腱也崴傷了。同樣的問(wèn)題困擾著我。不同的學(xué)校，不同的同學(xué)，挺身而出的情景卻與另一個(gè)學(xué)校一模一樣。同學(xué)們背著我，一樣的氣喘吁吁，一樣的.任勞任怨。傷痛在我的腳上，而我深刻感受是：不管在哪里，同學(xué)們珍珠般的心都是一樣的。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要成為一位中學(xué)生，而這一段珍貴的記憶像一顆晶瑩的珍珠，在我的心里熠熠生輝，永遠(yuǎn)珍藏！
記憶里的珍珠（實(shí)用15篇）篇十一
記憶仿佛是海上的一粒粒細(xì)沙，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪和狂風(fēng)暴雨的打磨，終于，形成一顆顆漂亮又動(dòng)人的珍珠，我也有幾顆潔白的珍珠，不過(guò)最耀眼、最?yuàn)Z目的還是那顆童年。
我的童年是多彩的，是充滿歡聲笑語(yǔ)的，這部分都?xì)w功于姥姥的家。
還記得那棟只有一層，兩室兩廳的老宅，門前是一大片空的水泥地，姥姥常常架著一個(gè)個(gè)鐵的桿子，曬被子。再往前有一大片田地，還有一個(gè)水井，水井前就是那棵伴著我一塊成長(zhǎng)的橘子樹(shù)。聽(tīng)姥姥說(shuō)，那棵橘子樹(shù)從非常早就種在那兒了，有幾十年了。小時(shí)候的我常常喜歡爬上去，坐在上面乘涼，姥姥常常在下面擔(dān)憂地喊：當(dāng)心點(diǎn)，別摔著了。
在姥姥家附近還有一條小溪，溪水一刻不停的奔騰著，走進(jìn)細(xì)看，溪水清澈見(jiàn)底，水底的魚兒悠閑的游足，人一挨近，便驚慌失措的朝四面分開(kāi)。對(duì)面有一棵柳樹(shù)，柳樹(shù)重蕩在水里，春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)緩緩地隨風(fēng)飄起，又悄悄落下，枝尖點(diǎn)擊著湖面，泛起陣陣的漣漪。
記得那時(shí)候的冬季，非常冷，白天還能熬過(guò)去，晚上，被窩里還是冰冰冷。外面下著鵝毛大雪，還好姥姥有“利器”，仿佛叫“湯婆子”，往里面加入開(kāi)水，它整個(gè)開(kāi)始發(fā)燙，再用毛巾裹起來(lái)，塞進(jìn)被窩，一下子不冷了，記得那時(shí)的冬季就是如此過(guò)來(lái)的。而夏季我比較喜歡的是夜晚，晚飯后，我和姥姥、姥爺一塊躺在躺椅上乘涼，遠(yuǎn)方時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲狗吠，遠(yuǎn)處樹(shù)上傳來(lái)鳥(niǎo)叫聲和一群的鳥(niǎo)拍打翅膀的撲騰聲……涼風(fēng)習(xí)習(xí)的吹來(lái)，非常是愜意。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，幾年過(guò)去了，我將它一直深深的埋藏在心底，不愿扔掉，由于這顆珍珠是多么的耀眼、多么的珍貴，我會(huì)將它永遠(yuǎn)的保存起來(lái)，時(shí)不時(shí)回來(lái)賞析、回味。
記憶里的珍珠（實(shí)用15篇）篇十二
林立的高樓隱入深灰色的夜空，忽明忽暗的路燈照得我一陣恍惚，轉(zhuǎn)眼已是隆冬，壓抑的空氣干冷干冷的，心被凍得麻木。
車站，外婆即將與我奔赴那天的第四個(gè)補(bǔ)課班。她不斷跺腳，在原地轉(zhuǎn)圈，把雪踩得吱嘎作響。我愣在路邊，還在為一會(huì)兒的階段測(cè)試擔(dān)心。冷不冷？說(shuō)著外婆將我的手攥在她粗糙的手中捂著，時(shí)不時(shí)哈兩口熱氣，我似乎并不領(lǐng)情這細(xì)枝末節(jié)的關(guān)心和愛(ài)，接著望向灰蒙蒙的路燈。
吱公交車輪摩擦地面的尖嘯聲劃破冬夜的寧?kù)o。我和外婆隨人流擠上公交，臺(tái)階上的水滴凝成大小不一的冰，一個(gè)不慎就要滑倒在臺(tái)階上，我眼看就要與地面進(jìn)行親密接觸，而在旁邊的你用力一扶，兩個(gè)人踉踉蹌蹌，總算站穩(wěn)。你看著我笑了。
下車，你單手扶腰，臉上泛出一絲痛苦的神情，我方知?jiǎng)偛拍銥榱朔鲎∥遥ち恕Ｎ一琶φ伊艘粋€(gè)小石凳讓你坐下。你卻擺擺手，指了指不遠(yuǎn)處的補(bǔ)習(xí)班：先去上課吧，別耽誤了考試，答題別著急，要認(rèn)真思考！我頓了頓，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我狂奔至補(bǔ)課班，已近上課，狼狽地找了一個(gè)靠門的位置坐下，想著剛才外婆的情況，我惴惴不安。下發(fā)試卷，一道難題映入我的眼簾，讓我不知所措，大腦一片空白。這時(shí)，外婆剛剛囑咐的話語(yǔ)回響在耳邊，想想此時(shí)在外等候的外婆，我深吸一口氣，專注地投入題海。我似乘一葉扁舟，在海上搏擊風(fēng)浪。你囑咐的話，溫暖的手，便給予我動(dòng)力。倏地，看見(jiàn)題海盡頭，我已到達(dá)彼岸。
再次檢查后，我無(wú)意間向玻璃門一瞟，竟望見(jiàn)你在門口默默守候。你肩頭已一片雪白，凌亂的白發(fā)夾雜著雪花更顯得憔悴。見(jiàn)我朝門外看去，你匆忙揮舞手臂，但你的手又迅速扶住了腰，臉上有幾分痛苦的神情。頓時(shí)，我眼前一片朦朧，最后的兩分鐘也顯得分外難熬。下課交卷后，我快速?zèng)_出教室，跑到你身邊，熱淚顆顆滾落。你輕撫我的面頰，拭去我的淚花，在我耳邊輕語(yǔ)：沒(méi)事的，別哭，哭了就不好看了。我輕輕抱住了你。
我知，成長(zhǎng)路上，曾散落顆顆愛(ài)的珍珠；我知，它們被歲月的灰塵蒙住了光澤。現(xiàn)在，拭去灰塵，細(xì)心撿起，顆顆珍藏。在記憶的蚌中，留下溫暖的珍珠。
記憶里的珍珠（實(shí)用15篇）篇十三
回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里總會(huì)為之一震，尤其是現(xiàn)在的我看見(jiàn)以前的我時(shí)，總會(huì)說(shuō)：“我以前是這樣的嗎？變化太大了啊！”在于樣貌，聲音、氣質(zhì)，心智的變化。
在我的記憶中，我是一個(gè)愛(ài)搗亂，活潑好動(dòng)的`小孩，老媽經(jīng)常說(shuō)我有“多動(dòng)癥”，這一點(diǎn)在我上課時(shí)可以體現(xiàn)。上課的時(shí)候，每次只要老師一活躍氣氛，我就會(huì)會(huì)接話茬惹得大家哄堂大笑，而老師也氣急敗壞，讓我出去罰站。這在我小學(xué)時(shí)已經(jīng)成了常態(tài)。現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得我那時(shí)候未免太傻了。
以前上學(xué)的時(shí)候，從家到學(xué)校的路上有一個(gè)小坑，每次一下過(guò)雨，那個(gè)坑里就會(huì)積滿雨水和泥水。我和朋友就經(jīng)常在那里玩耍，常常把自己弄得滿身污泥也不愿意回家。還記得有一次我和朋友照常在水坑里玩，旁邊經(jīng)過(guò)一輛車，我們趕緊從水坑中跳開(kāi)，可來(lái)卻被水坑里的水濺了一身。等我緩過(guò)來(lái)神，那輛車早就跑遠(yuǎn)了。我罵罵咧咧地拍打著衣服，和朋友對(duì)視著，互相看著對(duì)方的囧樣，哈哈大笑了起來(lái)。
最讓我感動(dòng)的是一次大雨中發(fā)生的事。那時(shí)候才放學(xué)沒(méi)多久，雨水嘩啦啦地從天上瀉下來(lái)，傾盆大雨驟然而至，伴隨著幾聲雷響。我趕住躲到一處臺(tái)子下躲雨，“這可咋辦啊，我沒(méi)帶傘！”我委屈地喊著，心里滿是抱怨。突然，我看見(jiàn)旁邊的一家飯館下有人躲雨，我趕快跑過(guò)去，沒(méi)想到老板竟然在為躲雨的人發(fā)放包子！飽餐之后，我向老板索要手機(jī)打電話，不一會(huì)兒家長(zhǎng)就來(lái)了，我也戀戀不舍地離開(kāi)了。
記憶里的事情有無(wú)數(shù)個(gè)，有的像泡沫一樣消散，有的像珍珠一樣永存。不妨把那些珍珠撿拾，品味生活美好。
記憶里的珍珠（實(shí)用15篇）篇十四
可曾記得父親將你背在肩頭的日子，可曾記得母親教你說(shuō)話的時(shí)光，可曾想起爺爺把你放在背簍里的畫面，可曾想起姥姥講過(guò)的故事？看吧，你是多么的幸福，你有如此多深愛(ài)你的親人。無(wú)論何時(shí)，親人在，家就在。人生之路崎嶇不平，家永遠(yuǎn)是你的避風(fēng)港，親人永遠(yuǎn)是你的精神支柱！
師恩。
對(duì)你影響最深的那位老師，現(xiàn)在是否還在你身邊？可曾登門拜訪，道一聲謝？看吧，你是多么幸運(yùn)，你有一位開(kāi)導(dǎo)你的老師，他多么關(guān)心你，就如同你的再生父母。人生之海，前途茫茫，有一位良師甘愿做燈塔，為你吹散前方的霧靄，照亮成功之岸，指引你走向正確的道路。人非生而知之，孰能無(wú)惑？記住，老師永遠(yuǎn)是你的引路人！
友誼。
孔子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)光飛逝，你還記得和伙伴一起走過(guò)的那條田間小道嗎？曾經(jīng)和你一起歡笑一起哭泣的朋友是誰(shuí)呢？那段最真摯的`友誼你不會(huì)忘記吧？你不可能永遠(yuǎn)待在避風(fēng)港，燈塔也只能為你指明方向，路，還得自己走。一路上，你會(huì)遇到很多困難，也會(huì)遇到許許多多的朋友，他們會(huì)在你最困難的時(shí)候，向你伸出援助之手，他們會(huì)在你難過(guò)的時(shí)候安慰你看吧，你是多么的幸運(yùn)，你有一群與你同甘共苦的朋友，人生之河波濤洶涌，只有將船連在一起，才不會(huì)被沖走。單打獨(dú)斗必會(huì)失敗，齊心協(xié)力才能勝利，朋友永遠(yuǎn)是你困境中的幫手！
記憶中，你有如此多美好的回憶，它們像沙灘上的珍珠一樣，熠熠生輝！
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記憶里的珍珠（實(shí)用15篇）篇十五
我們記憶當(dāng)中的事，有讓我們感到難忘且珍貴的事，也有那些讓我們感到不好，不想回念的事，——這樣的事情，我們盡可能地去忘卻了吧。而那些美好的回憶，就讓我們不斷撿拾出來(lái)，回味一下吧。
同學(xué)之情，世間最為純粹的情誼之一。同學(xué)情，不僅單純、天真，熱愛(ài)捉弄，天性十分的`熱情，這也使得，與同學(xué)之情的美好，令人難以忘懷。我也認(rèn)為是如此，因?yàn)榕c同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)生在身邊，能夠體會(huì)到。
在日常生活當(dāng)中，天天與同學(xué)相見(jiàn)，自然而然，基本上對(duì)啥樣的事情，多少有些了解了不至于我干啥都干不好。當(dāng)樣、要屬與同學(xué)之情，令我印象深刻的，還是屬那一次。
記的那一次，應(yīng)該是上體育課的時(shí)候。畢竟在上體育課的時(shí)候，總是或多或少發(fā)生一些莫名其妙的事，反正就很有趣。雖說(shuō)頭頂著大太陽(yáng)，有時(shí)還累地喘不過(guò)來(lái)氣，但這些事情的發(fā)生，總歸是為單調(diào)的體育訓(xùn)練，增添了一些歡快的氣氛。
反正記得多的是跑步后的情景，雖然說(shuō)有那么一點(diǎn)兒累，但精力還是較為充沛的，緩一會(huì)兒，就去跟同學(xué)踢球去了。那也是我第一次較為正規(guī)的踢一回球了。感受到同學(xué)之間不太正經(jīng)的氛圍當(dāng)中的正經(jīng)，也算如愿以償正從體育課上學(xué)到了什么東西。也體會(huì)到了同學(xué)之間的友誼有多么的美好。
每當(dāng)我們?nèi)セ貞浻洃洰?dāng)中，那些堪比珍珠的美好回憶時(shí)，我們會(huì)不自覺(jué)的去感嘆、去贊美那段美好記憶。
讓我們將記憶當(dāng)中那些堪比珍珠的回憶看一看吧！這些美好回憶，有可能在我們困難時(shí)，幫助我們渡過(guò)難關(guān)。