實(shí)施方案還需要及時評估和調(diào)整,以適應(yīng)環(huán)境的變化和實(shí)際情況的需要。以下是小編為大家收集的實(shí)施方案范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。
計劃和實(shí)施方案的區(qū)別(通用21篇)篇一
實(shí)施方案是指對某項工作,從目標(biāo)要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書,是應(yīng)用寫作的一種文體。實(shí)施方案其中最常要用到是項目實(shí)施方案,正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
為深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹全國未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會議精神,按照《中學(xué)德育大綱》以及縣教委《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)網(wǎng)絡(luò)道德教育抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息的通知》和鄉(xiāng)黨委、政府的要求,切實(shí)加強(qiáng)我校網(wǎng)絡(luò)道德教育,推進(jìn)學(xué)校德育工作和素質(zhì)教育開展,促進(jìn)未成年人健康成長,根據(jù)工作實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
例子。
一、指導(dǎo)思想。
通過開展網(wǎng)絡(luò)道德教育活動,廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),普及網(wǎng)絡(luò)知識,倡導(dǎo)文明上網(wǎng),營造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,提升南塢一中網(wǎng)站服務(wù)教育信息化管理及應(yīng)用水平,確保校園網(wǎng)絡(luò)信息安全,積極引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),使學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全、文明上網(wǎng)在家庭、國家、社會中的重要性。
二、工作安排。
(一)健全組織制度,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理。
1、成立組織。為加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)道德教育工作的領(lǐng)導(dǎo),南塢一中建立校園網(wǎng)絡(luò)道德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員名單如下:
組長:孫四新。
副組長:張付強(qiáng)林玲花。
成員:常迎春趙套柱盧風(fēng)堯趙四俠牛旺枝裴雪禮。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)道德教育活動的具體實(shí)施工作。
主任:盧風(fēng)堯(兼)副主任:陳慧玲張愧真。
2、完善制度。嚴(yán)格遵守國家有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)安全管理的法律法規(guī)及相關(guān)文件規(guī)定,落實(shí)安全保護(hù)技術(shù)措施。加強(qiáng)校園網(wǎng)規(guī)范化管理,建立健全網(wǎng)絡(luò)管理的各項規(guī)章制度,明確責(zé)任,明確分工,責(zé)任到人,確保校園網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全。
3、合理引導(dǎo)。定期組織網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)活動,不斷提高廣大師生的網(wǎng)絡(luò)信息安全意識和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用水平。組織深入開展青少年網(wǎng)絡(luò)文明行動,宣傳《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。加強(qiáng)對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育,積極倡導(dǎo)健康文明上網(wǎng)活動。
4、加強(qiáng)監(jiān)管。嚴(yán)格按照規(guī)定,在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器和計算機(jī)上安裝綠色上網(wǎng)過濾軟件,通過技術(shù)手段及時屏蔽或刪除含有低俗、淫穢、暴力、反動等內(nèi)容的信息和攻擊性言論,做到及時發(fā)現(xiàn)、及時處理,使網(wǎng)絡(luò)處在可監(jiān)控狀態(tài)。嚴(yán)禁發(fā)生重大網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任事故。病毒防控工作及時到位,加大資金投入,購買多套防病毒軟件,嚴(yán)防病毒對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的侵襲。
(二)強(qiáng)化工作措施,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。
1、大力倡導(dǎo)文明上網(wǎng)。積極倡導(dǎo)“文明、健康、綠色、誠信”上網(wǎng),大力開展以“文明上網(wǎng)”為主題的校園文化活動和社會實(shí)踐活動。加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)教育,通過舉辦手抄報、黑板報以及征文等形式多樣的教育方式,增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自律教育,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明道德觀念。
2、積極開展技能培訓(xùn)。積極參加各種形式的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、應(yīng)用、管理等培訓(xùn)活動,認(rèn)真做好基于本網(wǎng)域網(wǎng)、校園網(wǎng)的各類應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)、管理、維護(hù)等工作,保障系統(tǒng)和數(shù)據(jù)安全。積極進(jìn)行學(xué)校師生的網(wǎng)絡(luò)安全教育,通過教師計算機(jī)知識培訓(xùn),學(xué)生的每周信息技術(shù)課培訓(xùn),加強(qiáng)師生的網(wǎng)絡(luò)安全教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。充分利用校園網(wǎng)廣泛開展教學(xué)、教研活動,積極探索利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源服務(wù)課堂教學(xué),在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮積極作用,真正的使網(wǎng)絡(luò)有所用,有所獲。
(三)積極開展活動,務(wù)求教育實(shí)效。
1、做好動員發(fā)動。制定實(shí)施方案,進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動,使廣大師生充分認(rèn)識學(xué)校網(wǎng)絡(luò)道德教育的必要性和重要性。學(xué)校要密切與家庭的聯(lián)系,通過家長會、校園網(wǎng)、手機(jī)短信、致家長一封信等形式,爭取全社會的廣泛支持,努力在全社會營造關(guān)注、支持青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的良好氛圍。
2、開展系列學(xué)習(xí)教育活動。學(xué)校要充分利用品德課、信息課及升旗儀式、班(團(tuán)隊)會等,集中開展對中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育。組織學(xué)生通過開展綠色上網(wǎng)承諾等活動,自覺踐行《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識和道德意識。引導(dǎo)學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,合理使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),提高對黃色網(wǎng)站、暴力和淫穢色情信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認(rèn)識,增強(qiáng)對不良信息的辨別能力,主動拒絕不良信息。教育學(xué)生不瀏覽、不制作、不傳播不良信息,不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧,不登陸不健康網(wǎng)站,不玩不良網(wǎng)絡(luò)游戲,防止網(wǎng)絡(luò)沉迷和受到不良影響,努力在校園內(nèi)和學(xué)生中形成自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息的風(fēng)氣。
三、活動要求。
1、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展學(xué)校網(wǎng)絡(luò)道德教育活動,是加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)青少年健康成長的迫切要求。各年級一定要高度重視,將其納入重要議事日程來抓,以通過此次活動的開展,開創(chuàng)和探索校園網(wǎng)絡(luò)管理、應(yīng)用的新途徑,從而加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面的修養(yǎng)。
2、精心組織,周密安排。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)道德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,要明確職責(zé)分工,責(zé)任落實(shí)到人,全面做到校長統(tǒng)一協(xié)調(diào),年級主任具體落實(shí)。精心組織,周密安排,抓好創(chuàng)建活動。
3.加強(qiáng)督導(dǎo),及時總結(jié)。南塢一中網(wǎng)絡(luò)道德教育工作領(lǐng)導(dǎo)組將對各年級活動的開展情況進(jìn)行定期檢查,對活動不力,效果不明顯的班級將進(jìn)行通報。各年級要注意進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),樹立典型,以典型經(jīng)驗(yàn)推進(jìn)工作的進(jìn)一步開展,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。
計劃和實(shí)施方案的區(qū)別(通用21篇)篇二
1)改革內(nèi)容:
(1)行動導(dǎo)向教學(xué)法不是一種具體的課堂教學(xué)方法,而是以這個創(chuàng)新的職業(yè)教學(xué)過程,是一種新型的綜合性的教學(xué)過程的框架,該框架需要不斷完善,擬對該框架有機(jī)的融入情境的元素。
經(jīng)初步分析,包括學(xué)習(xí)(教學(xué))目標(biāo)情境;職業(yè)崗位情境;職業(yè)證書情境;職業(yè)任務(wù)情境等,將進(jìn)一步挖掘出更有益于教學(xué)效果的情境元素,并研究如何將上述情境有機(jī)并有效的融入行動導(dǎo)向教學(xué)法的框架中。
(2)根據(jù)行動導(dǎo)向教學(xué)法的框架和其中的組成元素。對專業(yè)核心課程內(nèi)容的選取、內(nèi)容組織與安排、表現(xiàn)形式再次進(jìn)行動態(tài)調(diào)整,以職業(yè)基礎(chǔ)課程、職業(yè)技能課程為類別,通過課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境、課程模塊化、課程項目化和課程教學(xué)情境四大構(gòu)件的有機(jī)組合來呈現(xiàn)新的核心課程體系,如圖1所示:
圖1 專業(yè)核心課程體系呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)及其各構(gòu)件之間的關(guān)系
(4)新的行動導(dǎo)向教學(xué)法框架和實(shí)證研究的反饋結(jié)果可以有效提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,并豐富教學(xué)方法的內(nèi)涵,為教學(xué)創(chuàng)新的可持續(xù)性提供了積極的保障。
2)改革目標(biāo)
(1)豐富行動導(dǎo)向教學(xué)法的內(nèi)涵,并踐行到課程開發(fā)和課程教學(xué)中,使得行動導(dǎo)向教學(xué)理論發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
(2)有效構(gòu)建課程體系,目的是的讓高職課程教學(xué)更具有針對性和與行業(yè)需求的無縫對接性。
(3)提高高職課堂教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)效果,提升學(xué)生畢業(yè)就業(yè)競爭力,以實(shí)現(xiàn)高職教育的終極目標(biāo)。
3)關(guān)鍵問題:
(1)高職視域下行動導(dǎo)向教學(xué)法的內(nèi)涵研究并對其進(jìn)行完善;
(2)融入行動導(dǎo)向教學(xué)的高職專業(yè)核心課程體系的構(gòu)建及其呈現(xiàn)形式;
(3)有著良性循環(huán)效果的實(shí)證研究,如下圖2所示。
圖2 具有良性循環(huán)效果的實(shí)證研究流程圖
2.實(shí)施方案、實(shí)施方法、具體實(shí)施計劃(含年度進(jìn)展情況)及可行性分析
1)實(shí)施方案
(1)領(lǐng)導(dǎo)重視,組織有力
項目組成員對本次省級教改項目的申報和參與都高度重視,尤其是系主任胡選子教授,對教學(xué)改革非常重視,對此項目申報的組織和協(xié)調(diào)過程做了細(xì)致的安排,并形成了比較得力的項目成員組織結(jié)構(gòu)。
(2)分工細(xì)致、責(zé)任明確
針對項目組各成員的前期研究項目和個人興趣,對項目研究過程的子任務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)的分工,并明確每個環(huán)節(jié)的責(zé)任。申請人主要擔(dān)當(dāng)行動導(dǎo)向教學(xué)法及其實(shí)證研究部分工作;王輝靜主持了國家級精品課程,她擔(dān)當(dāng)課程體系構(gòu)建部分工作。
高維春從事督導(dǎo)室的質(zhì)量監(jiān)控工作,擔(dān)當(dāng)實(shí)證研究的數(shù)據(jù)分析與挖掘部分工作;鄒利華、葉廣仔、祝衍軍主要擔(dān)當(dāng)行動導(dǎo)向教學(xué)法在教學(xué)中應(yīng)用及實(shí)證研究部分工作;柯鋼擔(dān)當(dāng)實(shí)證研究、資料整理與收集部分工作。
(3)有效溝通、通力協(xié)作
項目組成員均有過局部范圍內(nèi)的研究合作,或在工作上有較多的交集。彼此之間溝通流暢,并具有良好的團(tuán)隊合作精神,能夠形成較和諧的研究氛圍,對項目開展研究提供了“人和”的關(guān)鍵保障。
2)實(shí)施方法
本項目以高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)為背景,以計算機(jī)專業(yè)為依托,以教育技術(shù)學(xué)和教學(xué)方法論為理論指導(dǎo),采用對比、調(diào)查、分析、反饋等方法,結(jié)合一線實(shí)踐(經(jīng)驗(yàn))來對項目進(jìn)行研究。
文獻(xiàn)研究法和跨學(xué)科研究法:對行動導(dǎo)向教學(xué)法理論和實(shí)踐內(nèi)涵的豐富通過文獻(xiàn)研究法和跨學(xué)科研究法來進(jìn)行,包括對行動導(dǎo)向教學(xué)法的理論依據(jù)、高職特色的行動導(dǎo)向教學(xué)的基本特征、實(shí)施過程和具體的表現(xiàn)形式等內(nèi)容的研究。
專家咨詢法(小型座談會征詢專家意見):對專業(yè)核心課程體系重新構(gòu)建的過程中,需要通過與教育學(xué)家和行業(yè)企業(yè)專家進(jìn)行咨詢,根據(jù)專家意見再作調(diào)整。
問卷調(diào)查法:研究教學(xué)方法的應(yīng)用、課程內(nèi)容與學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的接受能力之間的匹配關(guān)系時,需要設(shè)計問卷對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。另外,在研究教師教學(xué)實(shí)施過程中的教學(xué)效果時,也需要針對教師設(shè)計問卷進(jìn)行調(diào)查。
數(shù)理統(tǒng)計方法:對問卷調(diào)查的.數(shù)據(jù)進(jìn)行處理時需要用到數(shù)理統(tǒng)計方法甚至?xí)玫綌?shù)據(jù)挖掘的一些算法。
實(shí)證研究法:本方法貫穿于項目的全過程中,其環(huán)節(jié)主要包含:教學(xué)法提煉、教學(xué)法應(yīng)用、調(diào)查統(tǒng)計、分析反饋再到方法提煉、方法應(yīng)用等這樣一個理論與實(shí)踐之間的互相影響和促進(jìn)的并不斷螺旋式上升的循環(huán)過程。
3)具體的實(shí)施計劃
4)可行性分析
(1)本項目組成員實(shí)力強(qiáng),結(jié)構(gòu)合理,有開展本項目研究的能力
項目申請人對教育教學(xué)具有濃厚的興趣,長期踐行于教學(xué)一線。對人才培養(yǎng)、教學(xué)計劃、課程教學(xué)等流程積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)過程中善于運(yùn)用各種適應(yīng)于高職學(xué)生認(rèn)知模式的教學(xué)方法,有效駕馭課堂教學(xué),享受于課堂教學(xué)中。提出“快樂學(xué)習(xí),享受課堂”的以生為本的高職課堂教學(xué)理念。曾任職于四所不同地區(qū)的高職高專學(xué)校,多次在學(xué)校教學(xué)競賽中獲一等獎。
本項目組成員8名,其中,博士2名,教授1名,副教授2名,中級職稱4名,初級職稱1名。分別來自珠三角發(fā)達(dá)地區(qū)的地方高職院校,擁有做高職教育得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢,對課程開發(fā)融入企業(yè)和行業(yè)元素,對行動導(dǎo)向教學(xué)法中的情境提煉提供強(qiáng)有力的支持。
中級以上(含中級)職稱的成員都是雙師型或雙師素質(zhì)型教師,均主持了各級各類的教學(xué)改革項目,有著較豐富教改項目的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。
(2)本項目組已經(jīng)為本項目的研究積累了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)
本項目組對項目的研究已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ),申請人發(fā)表了5篇關(guān)于行動導(dǎo)向教學(xué)法(含具體的教學(xué)方法)的論文,對一般行動導(dǎo)向教學(xué)法理論作了一定的研究,項目組成員中,絕大多數(shù)都在教學(xué)一線上,對計算機(jī)專業(yè)核心課程內(nèi)容都很熟悉,在實(shí)證研究上都可以作相應(yīng)的調(diào)查和統(tǒng)計。
項目組成員之前承擔(dān)的教改項目對本項目的研究都有著一定的借鑒意義和支撐作用。
(3)項目成員單位對本項目的研究給予大力支持
東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2009年第一屆正式招生的地方新建高職院校,學(xué)院在迅猛的發(fā)展之中,也是處在建設(shè)具有東莞特色的全國一流高職院校的關(guān)鍵時期,學(xué)院確定以教學(xué)為中心,對教學(xué)改革研究非常重視,出臺了一系列的政策和措施,從資金上和環(huán)境上對申報各級各類教學(xué)改革項目給予極有意義的資助。
合作單位深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為國家示范性軟件學(xué)院、國家骨干高職院校建設(shè)單位,對教學(xué)研究同樣非常重視,對項目建設(shè)更會給予大力支持。
3.項目預(yù)期的成果和效果(包括成果形式,預(yù)期推廣、應(yīng)用范圍、受益面等)
(1)研究報告(擬由研究背景、教學(xué)方法、行動導(dǎo)向教學(xué)法、新的核心專業(yè)課程體系、實(shí)證研究分析報告、行動導(dǎo)向教學(xué)法新框架、總結(jié)與展望組成)
(3)錄制由申請人主講且具有典型代表的示范性教學(xué)視頻(按照行動導(dǎo)向教學(xué)法的規(guī)范設(shè)計教學(xué)過程)。
(4)在行動導(dǎo)向教學(xué)法的指引下構(gòu)建的計算機(jī)專業(yè)核心課程體系,通過課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境、課程模塊化、課程項目化和課程教學(xué)情境四大構(gòu)建的組合形式呈現(xiàn)。
(5)本項目的受益面廣泛,融入了情境的行動導(dǎo)向教學(xué)法是新環(huán)境下任何教學(xué)場合都能夠采用的一種方法,這種方法適應(yīng)了學(xué)習(xí)者的心理認(rèn)知習(xí)慣,只要授課者融入良好的教師元素(良好的有聲語言、肢體表達(dá)和潛在的感召力),都能在一定程度上提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果。
4.本項目的特色與創(chuàng)新之處
“高職視域下行動導(dǎo)向教學(xué)法及其實(shí)證研究”是高等職業(yè)教育研究過程中,由頂層向下延伸的必然趨勢,也是一線教學(xué)工作者在實(shí)施教學(xué)過程和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時必須思考的問題。本項目的特色和創(chuàng)新之處有:
(3)方法創(chuàng)新:將實(shí)證研究作為教學(xué)方法論的有益補(bǔ)充,使教學(xué)方法、教學(xué)過程和實(shí)證研究形成一個良性循環(huán)。
一、 總體要求
“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的延展深化,是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措,是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。
中心要認(rèn)真按照中央和部黨組的要求,緊密結(jié)合中心工作實(shí)際和黨員干部隊伍實(shí)際,扎實(shí)推動專題教育深入開展,確保取得實(shí)效。
(一)堅持中央和部黨組要求,準(zhǔn)確把握教育主題。專題教育的主題就是學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。
中心開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,必須深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí) 平總書記系列重要講話精神以及中央領(lǐng)導(dǎo)同志對國土資源和土地整治工作的指示精神,學(xué)習(xí)部黨組、部領(lǐng)導(dǎo)對土地整治工作的指示和要求,緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局。
對照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求,聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng),把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來,教育引導(dǎo)中心黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅持實(shí)事求是。
改進(jìn)工作作風(fēng),著力解決“不嚴(yán) 實(shí)”問題,切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺和行動自覺,努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展群眾路線教育實(shí)踐活動成果上見實(shí)效。
在講政治顧大局、守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實(shí)效,在推動土地整治事業(yè)改革發(fā)展、服務(wù)支撐于推進(jìn)“盡職盡責(zé)保護(hù)國土資源、節(jié)約集約利用國土資源、盡心盡力維護(hù)群眾權(quán)益”落實(shí)上見實(shí)效。
(二)堅持問題導(dǎo)向,著力整改突出問題。“三嚴(yán)三實(shí)”是針對黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中的突出問題提出來的,專題教育要針對問題來開展。
要把問題意識、問題導(dǎo)向貫穿專題教育的全過程,把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要緊緊盯住“不嚴(yán) 實(shí)”的問題和具體表現(xiàn),一條一條梳理、一項一項分析,弄清楚問題性質(zhì)、找準(zhǔn)癥結(jié)所在。
有什么問題就著力解決什么問題,什么問題突出就重點(diǎn)解決什么問題,從具體事情抓起、改起,以解決問題的成果來檢驗(yàn)專題教育的成效。
(三)堅持以上率下,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。中心專題教育采取以上率下、以下促上、上下互學(xué)方式開展。
黨委成員要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,緊密聯(lián)系實(shí)際深學(xué)細(xì)照篤行,帶頭學(xué)習(xí)提高,帶頭查擺解決“不嚴(yán) 實(shí)”問題,以堅定的信念、決心、行動作出示范。
處以上領(lǐng)導(dǎo)干部特別是處室主要負(fù)責(zé)同志,要發(fā)揮同黨員干部聯(lián)系更直接、更緊密的優(yōu)勢開展專題教育,從思想深處清除與“三嚴(yán)三實(shí)”要求不適應(yīng)、不相符的突出問題,努力當(dāng)好忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿。
(四)堅持三個結(jié)合,注重講求教育實(shí)效。
專題教育一要和謀劃事業(yè)發(fā)展、提升支撐能力相結(jié)合。特別要把專題教育與完成中心重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來,做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn),兩手抓、兩不誤。
二要和落實(shí)“三會1課”、提升黨支部建設(shè)水平相結(jié)合。專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié),不是一次活動,要融入到日常學(xué)習(xí)教育中。要通過專題教育探索開展經(jīng)常性教育的方式和途徑,努力推動經(jīng)常性教育突出主題、聚焦問題,認(rèn)真起來、嚴(yán)肅起來。
三要和嚴(yán)格修身律己、提升履職盡責(zé)能力相結(jié)合。黨員干部要在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,把崗位職責(zé)擺進(jìn)去、把思想實(shí)際擺進(jìn)去、把工作表現(xiàn)擺進(jìn)去,觸及問題、追本溯源,提出切實(shí)可行的整改措施。
二、方法措施
專題教育的方法措施主要包括專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。根據(jù)部黨組統(tǒng)一部署,中心“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育從今年5月開始,在處級以上干部中開展。
(一)書記帶頭講專題黨課。中心“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育以黨課開局。5月下旬,由中心黨委書記張曉燕同志結(jié)合開展專題教育動員部署帶頭講一次黨課。通過黨課幫助大家明析“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻內(nèi)涵、豐富內(nèi)容和重大意義,明辨“不嚴(yán) 實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害,明確落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育要求。
其他班子成員每人講一次黨課。班子成員講黨課要注重結(jié)合實(shí)際、注重問題導(dǎo)向、注重增強(qiáng)實(shí)效、注重形成常態(tài),可根據(jù)個人成長經(jīng)歷,結(jié)合土地整治發(fā)展需要,分析隊伍建設(shè)中存在的“不嚴(yán) 實(shí)”現(xiàn)象,提出踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的思路和措施。
班子成員講黨課,可根據(jù)需要在所在支部講,或在分管處室講,或以“土地整治大講堂”的形式講。要注重創(chuàng)新講黨課的方式,采取交流研究、案例分析等多種形式,提升黨課的針對性和有效性,真正使講黨課的過程成為統(tǒng)一思想的過程,深化認(rèn)識的過程,為經(jīng)常化上好黨課積累經(jīng)驗(yàn)、探索新路。
(二)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討。要認(rèn)真學(xué)習(xí)必學(xué)資料,從優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的事跡中,找到差距、見賢思齊;從反面典型的違紀(jì)違法案件中,汲取教訓(xùn)、自警自省。要充分利用每次專題學(xué)習(xí)研討,把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把思想和工作實(shí)際擺進(jìn)去,圍繞專題內(nèi)容深入查找“不嚴(yán) 實(shí)”的問題和具體表現(xiàn),邊學(xué)邊查邊改。
專題學(xué)習(xí)研討從5月份開始至11月底結(jié)束,重點(diǎn)分三個專題,每兩個月一個專題。
專題一:嚴(yán)以修身,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅定理想信念,把牢思想和行動的“總開關(guān)”(6、7月)。
根據(jù)中央和部黨組要求,結(jié)合中心實(shí)際,列出學(xué)習(xí)書目清單,認(rèn)真讀原著、學(xué)原文、悟原理。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念,增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信;如何增強(qiáng)憂患意識。
牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,自覺遠(yuǎn)離低級趣味,自覺抵制歪風(fēng)邪氣。
專題一的學(xué)習(xí)研討要和進(jìn)一步鞏固教育實(shí)踐活動成果、深化突出問題整改結(jié)合起來,要與鞏固和落實(shí)巡視整改意見結(jié)合起來。要對照教育實(shí)踐活動查找出的問題和巡視指出的問題看是否切實(shí)解決,對照整改落實(shí)成果看是否出現(xiàn)反彈。
中心于“七一”前后,以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題精心組織主題黨日活動。
專題二:嚴(yán)以律己,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,自覺做政治上的“明白人”(8、9月)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何嚴(yán)格遵守黨章,落實(shí)習(xí) 平總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會上提出的“五個必須”要求,遵循黨在長期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例,自覺維護(hù)黨中央權(quán)威。
任何時候任何情況下都做到在思想上、政治上、行動上同以習(xí) 平同志為總書記的黨中央保持高度一致;如何更好地堅持民主集中制,確保支委會、組織生活會、民主評議黨員、黨務(wù)公開等相關(guān)基礎(chǔ)內(nèi)容落到實(shí)處。
專題二學(xué)習(xí)研討要和加強(qiáng)黨性鍛煉的有關(guān)要求結(jié)合起來。要組織黨員干部深入學(xué)習(xí)黨章,進(jìn)一步增強(qiáng)黨的意識、黨員意識。要圍繞嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活開展研討,進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律意識、規(guī)矩意識,查找問題和不足,列出問題清單,逐項剖析原因,提出改進(jìn)措施。專題二結(jié)束前,中心黨委將組織各黨支部對學(xué)習(xí)研討的情況進(jìn)行交流。
專題三:嚴(yán)以用權(quán),真抓實(shí)干,扎實(shí)推進(jìn)土地整治各項工作,樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?10、11月)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅持用權(quán)為民,在土地整治規(guī)劃編制、項目實(shí)施、監(jiān)測監(jiān)管、標(biāo)準(zhǔn)制定、項目合作過程中,按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力,敬法畏紀(jì),清正廉潔,任何時候都不搞特權(quán)、不謀私;如何堅持從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進(jìn)工作,敢于擔(dān)責(zé)、有所作為。
專題三的學(xué)習(xí)研討要與適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)結(jié)合起來,與加快推進(jìn)土地整治事業(yè)發(fā)展,不斷提升服務(wù)支撐部貫徹落實(shí)“盡職盡責(zé)保護(hù)國土資源、節(jié)約集約利用國土資源、盡心盡力維護(hù)群眾權(quán)益”的新職責(zé)定位的能力。
與改進(jìn)工作方法,謀劃事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,認(rèn)真研究謀劃如何科學(xué)編制土地整治規(guī)劃、協(xié)助推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田建設(shè)、積極推進(jìn)土地整治重大工程實(shí)施、全面提升土地整治監(jiān)測監(jiān)管能力、切實(shí)強(qiáng)化耕地質(zhì)量建設(shè)管理、積極做好土地復(fù)墾監(jiān)管、全力做好節(jié)約集約用地與供地監(jiān)管、加強(qiáng)調(diào)研政研科研和相關(guān)工作,加快推進(jìn)年度重點(diǎn)工作任務(wù)。
要與克服“能力不足”,提升綜合素質(zhì)結(jié)合起來,加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè),增強(qiáng)規(guī)矩意識;持續(xù)抵制“四風(fēng)”,深化作風(fēng)建設(shè);建立輔導(dǎo)指導(dǎo)制度,加強(qiáng)對年輕同志的傳幫帶,使年輕同志盡快成長進(jìn)步,提升能力素質(zhì),強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),為事業(yè)持續(xù)發(fā)展提供保障。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹部黨組關(guān)于全面推進(jìn)依法行政加快建設(shè)法治國土的決定,深入學(xué)習(xí)掌握國土資源和土地整治相關(guān)法律法規(guī)、政策體系和相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容,提高黨員干部法治思維和法治能力。
中心黨委的三次專題學(xué)習(xí)研討與黨委中心組集中學(xué)習(xí)結(jié)合。每個專題利用半天時間召開黨委中心組集中學(xué)習(xí)會,黨委班子成員集中學(xué)習(xí)討論,1—2名黨委成員和3—4名處室主要負(fù)責(zé)同志圍繞專題內(nèi)容作上下互學(xué)主題發(fā)言。
(三)召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會和組織生活會。今年底前,要以“三嚴(yán)三實(shí)”為主題召開黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會和組織生活會。
黨委班子成員和各處室班子成員要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例,對照正反兩方面典型,聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際。
聯(lián)系個人成長進(jìn)步經(jīng)歷,聯(lián)系教育實(shí)踐活動中個人整改措施落實(shí)情況,采取自己找、群眾提、上級點(diǎn)、相互幫、集體議的方式,深入查擺“不嚴(yán) 實(shí)”問題。要本著把問題談深、談透原則,充分進(jìn)行談心交流。要針對“不嚴(yán) 實(shí)”問題進(jìn)行黨性分析,嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評。
按照領(lǐng)導(dǎo)干部過雙重組織生活要求,黨委班子成員除參加領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會外,還要以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會。各黨支部組織生活會原則上要在2015年12月底前完成。
(四)強(qiáng)化整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。堅持邊學(xué)邊查邊改,主要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭,列出問題清單,一項一項整改,進(jìn)行專項整治,嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)。對存在“不嚴(yán) 實(shí)”問題的領(lǐng)導(dǎo)干部,立足于教育提高,促其改進(jìn)。
對群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)的,要進(jìn)行組織調(diào)整。針對“不嚴(yán) 實(shí)”問題,建制度、立規(guī)矩,強(qiáng)化剛性執(zhí)行,推動踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常規(guī)化、長效化。
三、組織實(shí)施
(一)班子示范帶頭,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。 “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育在中心黨委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,具體工作由黨委辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
中心黨政主要負(fù)責(zé)同志承擔(dān)第一責(zé)任人的責(zé)任,走在前、作表率,在專題教育中帶好頭,帶頭講好黨課,帶頭查找問題,帶頭開展批評和自我批評,帶頭抓好整改落實(shí),示范帶動專題教育有力有效開展。
黨委班子成員既要率先垂范,帶頭參加教育、接受教育,又要站在一線、靠前指揮,投入足夠的時間和精力,對專題教育進(jìn)行具體指導(dǎo),用心抓好重點(diǎn)工作,自始至終把責(zé)任扛在肩上,不當(dāng)“甩手掌柜”。
各黨支部要把能否組織開展好專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的直接檢驗(yàn),對本支部專題教育全面負(fù)責(zé),認(rèn)真謀劃安排,精心組織實(shí)施,扎實(shí)有效推進(jìn)。
(二)抓好宣傳報道,營造良好氛圍。要充分利用中心內(nèi)外網(wǎng)、墻報等平臺,開設(shè)活動專欄,大力學(xué)習(xí)宣傳中央關(guān)于專題教育的重要精神和部黨組的決策部署,宣傳中心專題教育工作進(jìn)展和實(shí)際成效,宣傳各黨支部的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。
要及時總結(jié)提煉在實(shí)踐中形成的新認(rèn)識、新經(jīng)驗(yàn)、新做法,形成一批實(shí)踐成果和制度成果,不斷提高黨建工作的科學(xué)化水平。
計劃和實(shí)施方案的區(qū)別(通用21篇)篇三
辦法是有關(guān)機(jī)關(guān)或部門根據(jù)黨和國家的方針、政策及有關(guān)法規(guī)、規(guī)定,就某一方面的工作或問題提出具體做法和要求的文件。實(shí)施方案是指對某項工作,從目標(biāo)要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書。下文是小編收集的關(guān)于辦法和實(shí)施方案的區(qū)別,歡迎閱讀!
辦法的分類根據(jù)內(nèi)容、性質(zhì)的不同,辦法可分為實(shí)施文件辦法和工作管理辦法兩種。
辦法由首部和正文兩部分組成。
(1)首部。包括標(biāo)題、制發(fā)時間和依據(jù)等項目內(nèi)容。
標(biāo)題:由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種構(gòu)成。
制發(fā)時間、依據(jù)。標(biāo)題之下用括號注明規(guī)定制發(fā)的年、月、日和會議;或通過的會議、時間及發(fā)布的機(jī)關(guān)、時間;或批準(zhǔn)的機(jī)關(guān)、時間等。有的辦法隨“命令”、“令”等文種同時發(fā)布,這一項目內(nèi)容可不再寫。
(2)正文。一般由依據(jù)、規(guī)定、說明這三層意思組成,可分章、分條敘述。辦法中的各條規(guī)定,是辦法的主體部分,要將具體內(nèi)容和措施依次逐條寫清楚。辦法的結(jié)尾,一般是交代實(shí)施的日期和對實(shí)施的說明。
特點(diǎn)。
(1)辦法的法規(guī)約束性側(cè)重于行政約束力。
(2)辦法的條款都具體、完整,不能抽象籠統(tǒng)。
實(shí)施方案是指對某項工作,從目標(biāo)要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書,是應(yīng)用寫作的一種文體。實(shí)施方案其中最常要用到是項目實(shí)施方案,正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
為深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹全國未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會議精神,按照《中學(xué)德育大綱》以及縣教委《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)網(wǎng)絡(luò)道德教育抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息的通知》和鄉(xiāng)黨委、政府的要求,切實(shí)加強(qiáng)我校網(wǎng)絡(luò)道德教育,推進(jìn)學(xué)校德育工作和素質(zhì)教育開展,促進(jìn)未成年人健康成長,根據(jù)工作實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
例子。
一、指導(dǎo)思想。
通過開展網(wǎng)絡(luò)道德教育活動,廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),普及網(wǎng)絡(luò)知識,倡導(dǎo)文明上網(wǎng),營造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,提升南塢一中網(wǎng)站服務(wù)教育信息化管理及應(yīng)用水平,確保校園網(wǎng)絡(luò)信息安全,積極引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),使學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全、文明上網(wǎng)在家庭、國家、社會中的重要性。
二、工作安排。
(一)健全組織制度,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理。
1、成立組織。為加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)道德教育工作的領(lǐng)導(dǎo),南塢一中建立校園網(wǎng)絡(luò)道德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員名單如下:
組長:孫四新。
副組長:張付強(qiáng)林玲花。
成員:常迎春趙套柱盧風(fēng)堯趙四俠牛旺枝裴雪禮。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)道德教育活動的具體實(shí)施工作。
主任:盧風(fēng)堯(兼)副主任:陳慧玲張愧真。
2、完善制度。嚴(yán)格遵守國家有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)安全管理的法律法規(guī)及相關(guān)文件規(guī)定,落實(shí)安全保護(hù)技術(shù)措施。加強(qiáng)校園網(wǎng)規(guī)范化管理,建立健全網(wǎng)絡(luò)管理的各項。
規(guī)章制度。
明確責(zé)任明確分工責(zé)任到人確保校園網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全。
3、合理引導(dǎo)。定期組織網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)活動,不斷提高廣大師生的網(wǎng)絡(luò)信息安全意識和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用水平。組織深入開展青少年網(wǎng)絡(luò)文明行動,宣傳《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。加強(qiáng)對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育,積極倡導(dǎo)健康文明上網(wǎng)活動。
4、加強(qiáng)監(jiān)管。嚴(yán)格按照規(guī)定,在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器和計算機(jī)上安裝綠色上網(wǎng)過濾軟件,通過技術(shù)手段及時屏蔽或刪除含有低俗、淫穢、暴力、反動等內(nèi)容的信息和攻擊性言論,做到及時發(fā)現(xiàn)、及時處理,使網(wǎng)絡(luò)處在可監(jiān)控狀態(tài)。嚴(yán)禁發(fā)生重大網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任事故。病毒防控工作及時到位,加大資金投入,購買多套防病毒軟件,嚴(yán)防病毒對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的侵襲。
(二)強(qiáng)化工作措施,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。
1、大力倡導(dǎo)文明上網(wǎng)。積極倡導(dǎo)“文明、健康、綠色、誠信”上網(wǎng),大力開展以“文明上網(wǎng)”為主題的校園文化活動和社會實(shí)踐活動。加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)教育,通過舉辦。
手抄報。
黑板報。
以及征文等形式多樣的教育方式,增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自律教育,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明道德觀念。
2、積極開展技能培訓(xùn)。積極參加各種形式的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、應(yīng)用、管理等培訓(xùn)活動,認(rèn)真做好基于本站域網(wǎng)、校園網(wǎng)的各類應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)、管理、維護(hù)等工作,保障系統(tǒng)和數(shù)據(jù)安全。積極進(jìn)行學(xué)校師生的網(wǎng)絡(luò)安全教育,通過教師計算機(jī)知識培訓(xùn),學(xué)生的每周信息技術(shù)課培訓(xùn),加強(qiáng)師生的網(wǎng)絡(luò)安全教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。充分利用校園網(wǎng)廣泛開展教學(xué)、教研活動,積極探索利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源服務(wù)課堂教學(xué),在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮積極作用,真正的使網(wǎng)絡(luò)有所用,有所獲。
(三)積極開展活動,務(wù)求教育實(shí)效。
1、做好動員發(fā)動。制定實(shí)施方案,進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動,使廣大師生充分認(rèn)識學(xué)校網(wǎng)絡(luò)道德教育的必要性和重要性。學(xué)校要密切與家庭的聯(lián)系,通過家長會、校園網(wǎng)、手機(jī)短信、致家長一封信等形式,爭取全社會的廣泛支持,努力在全社會營造關(guān)注、支持青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的良好氛圍。
2、開展系列學(xué)習(xí)教育活動。學(xué)校要充分利用品德課、信息課及升旗儀式、班(團(tuán)隊)會等,集中開展對中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育。組織學(xué)生通過開展綠色上網(wǎng)承諾等活動,自覺踐行《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識和道德意識。引導(dǎo)學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,合理使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),提高對黃色網(wǎng)站、暴力和淫穢色情信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認(rèn)識,增強(qiáng)對不良信息的辨別能力,主動拒絕不良信息。教育學(xué)生不瀏覽、不制作、不傳播不良信息,不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧,不登陸不健康網(wǎng)站,不玩不良網(wǎng)絡(luò)游戲,防止網(wǎng)絡(luò)沉迷和受到不良影響,努力在校園內(nèi)和學(xué)生中形成自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息的風(fēng)氣。
三、活動要求。
1、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展學(xué)校網(wǎng)絡(luò)道德教育活動,是加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)青少年健康成長的迫切要求。各年級一定要高度重視,將其納入重要議事日程來抓,以通過此次活動的開展,開創(chuàng)和探索校園網(wǎng)絡(luò)管理、應(yīng)用的新途徑,從而加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面的修養(yǎng)。
2、精心組織,周密安排。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)道德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,要明確職責(zé)分工,責(zé)任落實(shí)到人,全面做到校長統(tǒng)一協(xié)調(diào),年級主任具體落實(shí)。精心組織,周密安排,抓好創(chuàng)建活動。
3.加強(qiáng)督導(dǎo),及時總結(jié)。南塢一中網(wǎng)絡(luò)道德教育工作領(lǐng)導(dǎo)組將對各年級活動的開展情況進(jìn)行定期檢查,對活動不力,效果不明顯的班級將進(jìn)行通報。各年級要注意進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),樹立典型,以典型經(jīng)驗(yàn)推進(jìn)工作的進(jìn)一步開展,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。
計劃和實(shí)施方案的區(qū)別(通用21篇)篇四
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、財政廳(局),有關(guān)部門(單位)教育、財務(wù)司(局),教育部直屬各高等學(xué)校:
為貫徹落實(shí)胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的重要講話精神,積極推動協(xié)同創(chuàng)新,促進(jìn)高等教育與科技、經(jīng)濟(jì)、文化的有機(jī)結(jié)合,大力提升高等學(xué)校的創(chuàng)新能力,支撐創(chuàng)新型國家和人力資源強(qiáng)國建設(shè),決定實(shí)施“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃”(以下簡稱“20xx計劃”),并對計劃實(shí)施提出以下意見:
一、實(shí)施意義
。貫徹落實(shí)總書記講話,迫切需要通過大力推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新,鼓勵高等學(xué)校同科研機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)開展深度合作,建立戰(zhàn)略聯(lián)盟,促進(jìn)資源共享,在關(guān)鍵領(lǐng)域取得實(shí)質(zhì)性成果,實(shí)現(xiàn)高等學(xué)校創(chuàng)新能力的顯著與持續(xù)提升。
(二)實(shí)施“20xx計劃”,是加快創(chuàng)新型國家建設(shè)的重要支撐。當(dāng)今世界,創(chuàng)新已成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要驅(qū)動力,創(chuàng)新能力成為國家競爭力的核心要素。
面對日新月異的科技進(jìn)步,迫切需要轉(zhuǎn)變創(chuàng)新理念和模式,加快以學(xué)科交叉融合為基礎(chǔ)的知識、技術(shù)集成與轉(zhuǎn)化,加快創(chuàng)新力量和資源整合與重組,促進(jìn)政產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合,支撐國家經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。
(三)實(shí)施“20xx計劃”,是推動我國教育與科技、經(jīng)濟(jì)、文化緊密結(jié)合的戰(zhàn)略行動。長期以來,我國創(chuàng)新力量各成體系,創(chuàng)新資源分散重復(fù),創(chuàng)新效率不高,迫切需要突破自主創(chuàng)新的機(jī)制體制障礙,促進(jìn)社會各類創(chuàng)新力量的協(xié)同創(chuàng)新,促進(jìn)教育與科技、經(jīng)濟(jì)、文化事業(yè)的融合發(fā)展,提高國家整體創(chuàng)新能力和競爭實(shí)力。
二、指導(dǎo)思想
按照“國家急需、世界一流”的要求,瞄準(zhǔn)科學(xué)前沿和國家發(fā)展的重大需求,以重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ),以機(jī)制體制改革為重點(diǎn),以創(chuàng)新能力提升為突破口,大力推動協(xié)同創(chuàng)新,充分發(fā)揮高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源重要結(jié)合點(diǎn)在國家發(fā)展中的獨(dú)特作用,支撐經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。
三、基本原則
需求導(dǎo)向。緊密圍繞科技、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中的重大需求,通過協(xié)同創(chuàng)新,重點(diǎn)研究和解決國家急需的戰(zhàn)略性問題、科學(xué)技術(shù)尖端領(lǐng)域的前瞻性問題以及涉及國計民生的重大公益性問題。
全面開放。面向各類高等學(xué)校開放,不限定范圍,不固化單位,廣泛吸納科研院所、行業(yè)企業(yè)、地方政府以及國際創(chuàng)新力量等,形成多元、開放、動態(tài)的組織運(yùn)行模式。
深度融合。引導(dǎo)和支持高等學(xué)校與各類創(chuàng)新力量開展深度合作,探索創(chuàng)新要素有機(jī)融合的新機(jī)制,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源的充分共享,加快學(xué)科交叉融合,推動教育、科技、經(jīng)濟(jì)、文化互動,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量和科學(xué)研究能力的同步提升。
創(chuàng)新引領(lǐng)。以機(jī)制體制改革引領(lǐng)協(xié)同創(chuàng)新,以協(xié)同創(chuàng)新引領(lǐng)高等學(xué)校創(chuàng)新能力的全面提升,推動高等教育的科學(xué)發(fā)展,加快世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)建設(shè)步伐,促進(jìn)國家自主創(chuàng)新、科技進(jìn)步和文化繁榮。
四、總體目標(biāo)
充分發(fā)揮高等學(xué)校多學(xué)科、多功能的優(yōu)勢,積極聯(lián)合國內(nèi)外創(chuàng)新力量,有效整合創(chuàng)新資源,構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新的新模式與新機(jī)制,形成有利于協(xié)同創(chuàng)新的文化氛圍。
建立一批“20xx協(xié)同創(chuàng)新中心”,集聚和培養(yǎng)一批拔尖創(chuàng)新人才,取得一批重大標(biāo)志性成果,成為具有國際重大影響的學(xué)術(shù)高地、行業(yè)產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)的研發(fā)基地、區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展的引領(lǐng)陣地和文化傳承創(chuàng)新的主力陣營。推動知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、區(qū)域創(chuàng)新的戰(zhàn)略融合,支撐國家創(chuàng)新體系建設(shè)。
五、重點(diǎn)任務(wù)
(一)構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新平臺與模式。
以人才、學(xué)科、科研三位一體的創(chuàng)新能力提升為核心,堅持“高起點(diǎn)、高水準(zhǔn)、有特色”,充分利用高等學(xué)校已有的基礎(chǔ),匯聚社會多方資源,大力推進(jìn)高等學(xué)校與高等學(xué)校、科研院所、行業(yè)企業(yè)、地方政府以及國際社會的深度融合,探索建立適應(yīng)于不同需求、形式多樣的協(xié)同創(chuàng)新模式。
1.面向科學(xué)技術(shù)前沿和社會發(fā)展的重大問題,依托高等學(xué)校的優(yōu)勢特色學(xué)科,與國內(nèi)外高水平的大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)等開展實(shí)質(zhì)性合作,吸引和聚集國內(nèi)外的優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊與優(yōu)質(zhì)資源,建立符合國際慣例的知識創(chuàng)新模式,營造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境和氛圍,持續(xù)產(chǎn)出重大原始創(chuàng)新成果和拔尖創(chuàng)新人才,逐步成為引領(lǐng)和主導(dǎo)國際科學(xué)研究與合作的學(xué)術(shù)中心。
2.面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心共性問題,依托高等學(xué)校與行業(yè)結(jié)合緊密的優(yōu)勢學(xué)科,與大中型骨干企業(yè)、科研院所聯(lián)合開展有組織創(chuàng)新,建立多學(xué)科融合、多團(tuán)隊協(xié)同、多技術(shù)集成的重大研發(fā)與應(yīng)用平臺,形成政產(chǎn)學(xué)研用融合發(fā)展的技術(shù)轉(zhuǎn)移模式,為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、行業(yè)技術(shù)進(jìn)步提供持續(xù)的支撐和引領(lǐng),成為國家技術(shù)創(chuàng)新的重要陣地。
3.面向區(qū)域發(fā)展的重大需求,鼓勵各類高等學(xué)校通過多種形式自覺服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展。支持地方政府圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃,引導(dǎo)高等學(xué)校與企業(yè)、科研院所等通過多種形式開展產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同研發(fā),推動高等學(xué)校服務(wù)方式轉(zhuǎn)變。
構(gòu)建多元化成果轉(zhuǎn)化與輻射模式,帶動區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展,為地方政府決策提供戰(zhàn)略咨詢服務(wù),在區(qū)域創(chuàng)新中發(fā)揮骨干作用。
4.面向我國社會主義文化建設(shè)的迫切需求,整合高等學(xué)校人文社會科學(xué)的學(xué)科和人才優(yōu)勢,推動與科研院所、行業(yè)產(chǎn)業(yè)以及境外高等學(xué)校、研究機(jī)構(gòu)等開展協(xié)同研究,構(gòu)建多學(xué)科交叉研究平臺,探索建立文化傳承創(chuàng)新的新模式,加強(qiáng)文化對外表達(dá)和傳播能力建設(shè)。
發(fā)揮智囊團(tuán)和思想庫作用,為提升國家文化軟實(shí)力、增強(qiáng)中華文化國際影響力、推動人類文明進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。
(二)建立協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制與體制。
堅持政府主導(dǎo)與市場機(jī)制相結(jié)合,突破制約高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升的內(nèi)部機(jī)制障礙,打破高等學(xué)校與其他創(chuàng)新主體間的體制壁壘,把人才作為協(xié)同創(chuàng)新的核心要素,通過系統(tǒng)改革,充分釋放人才、資本、信息、技術(shù)等方面的活力,營造有利于協(xié)同創(chuàng)新的環(huán)境氛圍。
1.構(gòu)建科學(xué)有效的組織管理體系。成立由多方參與的管理機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)重大事務(wù)協(xié)商與決策,制訂科學(xué)與技術(shù)的總體發(fā)展路線,明確各方責(zé)權(quán)和人員、資源、成果、知識產(chǎn)權(quán)等歸屬,實(shí)現(xiàn)開放共享、持續(xù)發(fā)展。
2.探索促進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新的人事管理制度。建立以任務(wù)為牽引的人員聘用方式,增強(qiáng)對國內(nèi)外優(yōu)秀人才的吸引力和凝聚力,造就協(xié)同創(chuàng)新的領(lǐng)軍人才與團(tuán)隊。推動高等學(xué)校與科研院所、企業(yè)之間的人員流動,優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)。
3.健全寓教于研的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。以科學(xué)研究和實(shí)踐創(chuàng)新為主導(dǎo),通過學(xué)科交叉與融合、產(chǎn)學(xué)研緊密合作等途徑,推動人才培養(yǎng)機(jī)制改革,以高水平科學(xué)研究支撐高質(zhì)量人才培養(yǎng)。
4.形成以創(chuàng)新質(zhì)量和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的評價機(jī)制。改變單純以論文、獲獎為主的考核評價方式,注重原始創(chuàng)新和解決國家重大需求的實(shí)效,建立綜合評價機(jī)制和退出機(jī)制,鼓勵競爭,動態(tài)發(fā)展。
5.建立持續(xù)創(chuàng)新的科研組織模式。充分發(fā)揮協(xié)同創(chuàng)新的人才、學(xué)科和資源優(yōu)勢,在協(xié)同創(chuàng)新中不斷發(fā)現(xiàn)和解決重大問題,形成可持續(xù)發(fā)展、充滿活力和各具特色的科研組織模式。
6.優(yōu)化以學(xué)科交叉融合為導(dǎo)向的資源配置方式。充分利用和盤活現(xiàn)有資源,集中優(yōu)質(zhì)資源重點(diǎn)支持,發(fā)揮優(yōu)勢和特色學(xué)科的匯聚作用,構(gòu)建有利于協(xié)同創(chuàng)新的基礎(chǔ)條件,形成長效機(jī)制。
7.創(chuàng)新國際交流與合作模式。積極吸引國際創(chuàng)新力量和資源,集聚世界一流專家學(xué)者參與協(xié)同創(chuàng)新,合作培養(yǎng)國際化人才,推動與國外高水平大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)等建立實(shí)質(zhì)性合作,加快我國高等學(xué)校的國際化發(fā)展進(jìn)程。
8.營造有利于協(xié)同創(chuàng)新的文化環(huán)境。構(gòu)建自由開放、鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的學(xué)術(shù)氛圍,倡導(dǎo)拼搏進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作的精神風(fēng)尚。
六、管理實(shí)施
(一)組織管理。
教育部、財政部聯(lián)合成立領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)頂層設(shè)計、宏觀布局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、經(jīng)費(fèi)投入等重大事項決策。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)規(guī)劃設(shè)計、組織實(shí)施、監(jiān)督管理等工作,辦公地點(diǎn)設(shè)在教育部。
成立專家咨詢委員會,為重大政策、總體規(guī)劃、中心遴選、管理實(shí)施等提供咨詢。委員會由來自有關(guān)部門、高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)、社會團(tuán)體的專家組成。
充分體現(xiàn)公開、公平、公正的要求,建立第三方評審機(jī)制。確定相對獨(dú)立的第三方機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)遴選評審專家、組織評審、開展定期檢查和階段性評估等工作。
(二)操作實(shí)施。
“20xx計劃”從20xx年開始實(shí)施,四年為一周期,按照培育組建、評審認(rèn)定、績效評價三個階段開展。在充分培育并達(dá)到申報要求的前提下,由協(xié)同創(chuàng)新體聯(lián)合提出“20xx協(xié)同創(chuàng)新中心”的認(rèn)定申請。國家每年組織一次評審,按照一定數(shù)量和規(guī)模,擇優(yōu)遴選不同類型的協(xié)同創(chuàng)新中心。
1.培育組建。高等學(xué)校應(yīng)按照“20xx計劃”的精神和要求,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和頂層規(guī)劃,積極推進(jìn)機(jī)制體制改革,充分匯聚現(xiàn)有資源,廣泛聯(lián)合科研院所、行業(yè)企業(yè)、地方政府以及國際社會的創(chuàng)新力量開展協(xié)同創(chuàng)新。
通過前期培育,確定協(xié)同創(chuàng)新方向,選擇協(xié)同創(chuàng)新模式,組建協(xié)同創(chuàng)新體,營造協(xié)同創(chuàng)新的環(huán)境氛圍,形成協(xié)同創(chuàng)新的新機(jī)制和新優(yōu)勢,為參與“20xx計劃”奠定基礎(chǔ)。
2.評審認(rèn)定。在高等學(xué)校為主組成的協(xié)同創(chuàng)新體充分培育并取得良好成效基礎(chǔ)上,聯(lián)合提交協(xié)同創(chuàng)新中心認(rèn)定申請。
申請認(rèn)定的'協(xié)同創(chuàng)新體應(yīng)滿足科學(xué)前沿和國家需求的重大方向、具備開展重大機(jī)制體制改革的基礎(chǔ)與條件、具有解決重大問題的綜合能力和學(xué)科優(yōu)勢等基本條件。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對認(rèn)定申請進(jìn)行初審后,委托第三方機(jī)構(gòu)組織專家評審。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)評審結(jié)果進(jìn)行審議后,對符合條件的協(xié)同創(chuàng)新體,批準(zhǔn)認(rèn)定為“20xx協(xié)同創(chuàng)新中心”。
3.績效評價。經(jīng)批準(zhǔn)認(rèn)定的“20xx協(xié)同創(chuàng)新中心”應(yīng)進(jìn)一步完善組織管理機(jī)制,落實(shí)相關(guān)條件,整合多方資源,優(yōu)化規(guī)章制度和運(yùn)行管理辦法,強(qiáng)化責(zé)任意識,加強(qiáng)過程管理,加快實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。
教育部、財政部建立績效評價機(jī)制,按照協(xié)同創(chuàng)新中心確定的任務(wù)與規(guī)劃,加強(qiáng)目標(biāo)管理和階段性評估。對于執(zhí)行效果不佳或無法實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的“20xx協(xié)同創(chuàng)新中心”,要及時整改或予以裁撤。
(三)支持方式。
發(fā)揮協(xié)同創(chuàng)新的引導(dǎo)和聚集作用,充分利用現(xiàn)有各類資源和條件,廣泛吸納社會多方面的支持和投入。面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的協(xié)同創(chuàng)新中心,要發(fā)揮行業(yè)部門和骨干企業(yè)的主導(dǎo)作用,匯聚行業(yè)、企業(yè)、社會等方面的投入與支持;面向區(qū)域發(fā)展的協(xié)同創(chuàng)新中心,要發(fā)揮地方政府的主導(dǎo)作用。
建立地方投入和支持的長效機(jī)制,吸納企業(yè)、社會等方面的支持;面向科學(xué)前沿、社會發(fā)展和文化傳承創(chuàng)新的協(xié)同創(chuàng)新中心,要充分利用國家已有的各方面資源,發(fā)揮集聚效應(yīng)。
中央財政設(shè)立專項資金,對經(jīng)批準(zhǔn)認(rèn)定的“20xx協(xié)同創(chuàng)新中心”,可給予引導(dǎo)性或獎勵性支持。
為積極推進(jìn)“20xx計劃”的實(shí)施,保障“20xx協(xié)同創(chuàng)新中心”的機(jī)制體制改革,根據(jù)實(shí)際情況和需求,有關(guān)部門、地方、高校等應(yīng)在人事管理、人才計劃、招生指標(biāo)、科研任務(wù)和分配政策等方面給予優(yōu)先或傾斜支持,形成有利于協(xié)同創(chuàng)新的政策匯聚區(qū)。
中華人民共和國教育部 中華人民共和國財政部
xxxx年x月xx日
根據(jù)《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx?2020年)》,制定本實(shí)施方案。
一、目標(biāo)和任務(wù)
創(chuàng)新人才推進(jìn)計劃(以下簡稱推進(jìn)計劃)旨在通過創(chuàng)新體制機(jī)制、優(yōu)化政策環(huán)境、強(qiáng)化保障措施,培養(yǎng)和造就一批具有世界水平的科學(xué)家、高水平的科技領(lǐng)軍人才和工程師、優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊和創(chuàng)業(yè)人才。
打造一批創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地,加強(qiáng)高層次創(chuàng)新型科技人才隊伍建設(shè),引領(lǐng)和帶動各類科技人才的發(fā)展,為提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家提供有力的人才支撐。
到2020年,推進(jìn)計劃的主要任務(wù)是:
1.設(shè)立科學(xué)家工作室。為積極應(yīng)對國際科技競爭,提高自主創(chuàng)新能力,重點(diǎn)在我國具有相對優(yōu)勢的科研領(lǐng)域設(shè)立100個科學(xué)家工作室,支持其潛心開展探索性、原創(chuàng)性研究,努力造就世界級科技大師及創(chuàng)新團(tuán)隊。
2.造就中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。瞄準(zhǔn)世界科技前沿和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),重點(diǎn)培養(yǎng)和支持3000名中青年科技創(chuàng)新人才,使其成為引領(lǐng)相關(guān)行業(yè)和領(lǐng)域科技創(chuàng)新發(fā)展方向、組織完成重大科技任務(wù)的領(lǐng)軍人才。
3.扶持科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。著眼于推動企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體,加快科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化,面向科技型企業(yè),每年重點(diǎn)扶持1000名運(yùn)用自主知識產(chǎn)權(quán)或核心技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人才,培養(yǎng)造就一批具有創(chuàng)新精神的企業(yè)家。
4.建設(shè)重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊。依托國家重大科研項目、國家重點(diǎn)工程和重大建設(shè)項目,建設(shè)500個重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊,通過給予持續(xù)穩(wěn)定支持,確保更好地完成國家重大科研和工程任務(wù),保持和提升我國在若干重點(diǎn)領(lǐng)域的科技創(chuàng)新能力。
5.建設(shè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。以高等學(xué)校、科研院所和科技園區(qū)為依托,建設(shè)300個創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地,營造培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的政策環(huán)境,突破人才培養(yǎng)體制機(jī)制難點(diǎn),形成各具特色的人才培養(yǎng)模式,打造人才培養(yǎng)政策、體制機(jī)制“先行先試”的人才特區(qū)。
二、實(shí)施原則
1.堅持與科技、教育規(guī)劃相銜接。全面落實(shí)《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010?2020年)》要求,加強(qiáng)與《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006?2020年)》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010?2020年)》實(shí)施工作的緊密結(jié)合。
2.堅持與重大任務(wù)相結(jié)合。加強(qiáng)高端引領(lǐng),突出科技前沿、重點(diǎn)領(lǐng)域和戰(zhàn)略需求,在國家重大科技項目、重點(diǎn)工程建設(shè)項目和重大科技成果轉(zhuǎn)化中培養(yǎng)、造就和集聚人才。
3.堅持體制機(jī)制創(chuàng)新。遵循人才成長規(guī)律,深化科技管理體制改革,重點(diǎn)在人才發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用和評價激勵等方面積極探索,著力激發(fā)科技人才敬業(yè)奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)的內(nèi)在動力,建立有利于科技人員潛心研究和專心創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。
4.堅持統(tǒng)籌協(xié)作。加強(qiáng)項目、基地、人才的緊密結(jié)合,統(tǒng)籌推進(jìn)現(xiàn)有科技計劃和人才培養(yǎng)計劃實(shí)施,加強(qiáng)部門協(xié)作和區(qū)域統(tǒng)籌,做好與部門、地方現(xiàn)有人才計劃的有效銜接,形成部門協(xié)調(diào)有效、地方落實(shí)有力、組織實(shí)施有序、資源配置合理的工作格局。
5.堅持分類推進(jìn)。按照“整體部署、分類推進(jìn)、試點(diǎn)先行、逐步完善”的工作原則,針對不同任務(wù)特點(diǎn),確定具體的實(shí)施方法和工作步驟。對于探索性強(qiáng)、實(shí)施難度大的任務(wù)先行開展試點(diǎn),逐步完善,積累經(jīng)驗(yàn)后全面展開。
三、遴選條件及方式
根據(jù)推進(jìn)計劃各項任務(wù)的不同特點(diǎn),結(jié)合現(xiàn)有的工作基礎(chǔ),支持對象分別按照以下條件和方式進(jìn)行遴選。
1.科學(xué)家工作室。
科學(xué)家工作室實(shí)行首席科學(xué)家負(fù)責(zé)制。首席科學(xué)家原則上應(yīng)具備以下基本條件:
??研究方向處于我國具有相對優(yōu)勢的世界科技前沿領(lǐng)域;
??取得了國內(nèi)外同行公認(rèn)的突出成就,具有發(fā)展成為世界級科技大師的潛力;
??能夠堅持全職潛心研究;
??堅持科學(xué)精神、品德高尚。
首席科學(xué)家由有關(guān)部門、地方或國內(nèi)外權(quán)威專家推薦產(chǎn)生。科學(xué)家工作室要有具體的科研規(guī)劃、建設(shè)方案和部門(地方)支持措施,加強(qiáng)與國家相關(guān)人才計劃的銜接。科技部組織專家對首席科學(xué)家人選和工作室建設(shè)方案進(jìn)行論證,會同有關(guān)部門或地方批準(zhǔn)建設(shè)。
2.中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。
中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才原則上應(yīng)具備以下基本條件:
??在科技前沿和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域取得高水平創(chuàng)新成果,具有較大的發(fā)展?jié)摿?
??具有主持承擔(dān)國家或地方重要科技項目的經(jīng)驗(yàn);
??表現(xiàn)出較強(qiáng)的領(lǐng)軍才能、團(tuán)隊組織能力;
??擁有博士學(xué)位或副高級以上職稱,年齡在45周歲以下。
中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才由有關(guān)部門、省級科技行政管理部門、重點(diǎn)科研基地等限額推薦或知名專家特別推薦。科技部組織專家進(jìn)行咨詢論證,經(jīng)公示無異議后批準(zhǔn)支持。
3.科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才原則上應(yīng)具備以下基本條件:
??科技型企業(yè)的主要創(chuàng)辦人,具有本科以上學(xué)歷和較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神;
??企業(yè)創(chuàng)辦不足5年;
??企業(yè)擁有核心技術(shù)或擁有自主知識產(chǎn)權(quán);
??企業(yè)具有較好的經(jīng)營業(yè)績和成長性。
科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才由省級科技行政管理部門限額推薦,科技部組織專家咨詢論證,經(jīng)公示無異議后批準(zhǔn)支持。
同等條件下,科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金項目承擔(dān)單位的主要創(chuàng)辦人、法人科技特派員的法人代表以及“千人計劃”創(chuàng)業(yè)人才入選者優(yōu)先。
4.重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊。
重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊原則上應(yīng)具備以下基本條件:
??所從事科研工作符合國家、行業(yè)重點(diǎn)發(fā)展方向和長遠(yuǎn)需求;
??具有承擔(dān)國家重大科研課題、重點(diǎn)工程和重大建設(shè)項目的經(jīng)歷;
??團(tuán)隊創(chuàng)新業(yè)績突出,具有較好的發(fā)展前景;
??團(tuán)隊組織結(jié)構(gòu)合理、核心人員相對穩(wěn)定;
??團(tuán)隊具有明確的創(chuàng)新目標(biāo)和科研規(guī)劃。
重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊由國家重大科研項目、重點(diǎn)工程和重大建設(shè)項目牽頭組織單位擇優(yōu)限額推薦,科技部組織專家咨詢論證,經(jīng)公示無異議后批準(zhǔn)支持。
5.創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。
創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地原則上應(yīng)具備以下基本條件:
??牽頭單位為高等學(xué)校、科研院所和科技園區(qū);
??牽頭單位應(yīng)有豐富的科技資源、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和良好的人才培養(yǎng)基礎(chǔ);
??牽頭單位建立了科教資源面向社會開放共享的機(jī)制;
??在人才培養(yǎng)的體制機(jī)制改革和政策創(chuàng)新方面先行先試,能夠發(fā)揮較強(qiáng)的示范、輻射和帶動作用。
創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地由部門和地方擇優(yōu)限額推薦,科技部組織專家對基地建設(shè)方案進(jìn)行論證,經(jīng)推進(jìn)計劃部際協(xié)調(diào)小組批準(zhǔn)后建設(shè)。
四、支持措施
1.落實(shí)和制定配套政策。加大現(xiàn)有人才政策落實(shí)力度,結(jié)合《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的實(shí)施,研究制定《關(guān)于加強(qiáng)高層次創(chuàng)新型科技人才隊伍建設(shè)的意見》等政策文件。根據(jù)推進(jìn)計劃各項任務(wù)的具體情況,在科研管理、人事制度、經(jīng)費(fèi)使用、考核評價、人員激勵等方面制定相關(guān)配套措施,并先行先試、逐步完善。
2.加強(qiáng)人才與項目、基地的有機(jī)結(jié)合。在國家科技計劃實(shí)施和重點(diǎn)創(chuàng)新基地建設(shè)中,進(jìn)一步突出對人才和團(tuán)隊的培養(yǎng)。改革科技計劃管理辦法,簡化立項程序,對推進(jìn)計劃入選對象中已承擔(dān)科研項目的,完成項目任務(wù)后優(yōu)先給予滾動持續(xù)支持;未承擔(dān)科研項目的,可自主提出研究項目,符合國家科技計劃要求的,按程序給予優(yōu)先立項。
具備條件的依托單位優(yōu)先建設(shè)國家(重點(diǎn))實(shí)驗(yàn)室、工程中心等創(chuàng)新基地。
3.進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入。統(tǒng)籌國家科技計劃等相關(guān)經(jīng)費(fèi)的安排,調(diào)整投入結(jié)構(gòu),創(chuàng)新支持方式,加大對推進(jìn)計劃入選對象的支持力度。在充分利用現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上,設(shè)立中央財政專項經(jīng)費(fèi),對科學(xué)家工作室等重點(diǎn)任務(wù)給予支持。加強(qiáng)專項經(jīng)費(fèi)監(jiān)督管理,提高經(jīng)費(fèi)使用效益。
4.探索建立適應(yīng)不同任務(wù)特點(diǎn)的具體支持措施。對科學(xué)家工作室采取“一事一議、按需支持”的方式,給予充分的經(jīng)費(fèi)保障,不參與競爭申請科研項目;首席科學(xué)家實(shí)行聘期制,賦予其充分的科研管理自主權(quán),建立國際同行評議制度。對中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、創(chuàng)新團(tuán)隊加大培養(yǎng)和支持力度,擴(kuò)大科研經(jīng)費(fèi)使用自主權(quán)。
落實(shí)期權(quán)、股權(quán)和企業(yè)年金等中長期激勵措施,加強(qiáng)科技與金融結(jié)合,加大對科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的支持力度。鼓勵創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地加強(qiáng)體制機(jī)制改革與政策創(chuàng)新,大膽探索,先行先試。
5.營造良好社會氛圍。推進(jìn)計劃入選對象所在單位、園區(qū)、地方和部門要集成各方資源,加大政策和資金支持力度;及時總結(jié)推廣在推進(jìn)計劃實(shí)施過程中創(chuàng)造的典型經(jīng)驗(yàn)和成功做法,加強(qiáng)對優(yōu)秀科技人才和創(chuàng)新團(tuán)隊的宣傳報道,為加強(qiáng)創(chuàng)新人才隊伍建設(shè)營造良好的社會氛圍。
五、進(jìn)度安排
推進(jìn)計劃分三個階段實(shí)施:
1.20xx年,為部署啟動階段。發(fā)布推進(jìn)計劃實(shí)施方案,制定具體實(shí)施措施;開展科學(xué)家工作室建設(shè)試點(diǎn),啟動各項任務(wù)的具體組織實(shí)施工作。
2.20xx年至2015年,為全面實(shí)施階段。到“十二五”中期,完成相關(guān)政策措施和管理辦法的制定完善工作。到“十二五”末期,推進(jìn)計劃各項任務(wù)完成過半,開展中期考核評估。
3.2016年至2020年,為深化完善階段。到2020年,在培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才、創(chuàng)新體制機(jī)制、優(yōu)化政策環(huán)境、建設(shè)人才培養(yǎng)基地等方面完成推進(jìn)計劃總體目標(biāo),帶動和引領(lǐng)各類創(chuàng)新型科技人才隊伍發(fā)展。
六、組織實(shí)施
在中央人才工作協(xié)調(diào)小組的指導(dǎo)下,科技部會同有關(guān)部門共同做好推進(jìn)計劃的組織實(shí)施工作。
1.建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制。成立由科技部牽頭,人力資源和社會保障部、財政部、教育部、中國科學(xué)院、中國工程院、國家自然科學(xué)基金委員會和中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會參加的推進(jìn)計劃實(shí)施工作部際協(xié)調(diào)小組,研究協(xié)商重大問題。協(xié)調(diào)小組辦公室設(shè)在科技部。
2.建立專家咨詢機(jī)制。擇優(yōu)遴選一批國內(nèi)外科技、經(jīng)濟(jì)、管理等方面的高水平專家作為推進(jìn)計劃咨詢專家,完善咨詢機(jī)制,充分發(fā)揮專家在推進(jìn)計劃組織實(shí)施中的決策咨詢作用。
3.建立績效評估機(jī)制。根據(jù)推進(jìn)計劃的實(shí)施進(jìn)度和目標(biāo)要求,實(shí)施定期的報告制度和評估制度,參照國際通行做法,建立以創(chuàng)新和質(zhì)量為導(dǎo)向的科研評價辦法,加強(qiáng)對推進(jìn)計劃入選對象的跟蹤管理和評估考核,不斷完善實(shí)施工作,提高推進(jìn)計劃實(shí)施效果。
計劃和實(shí)施方案的區(qū)別(通用21篇)篇五
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全教育和安全管理工作,提高廣大師生的安全意識和防范能力,根據(jù)市教基教【20_】5號,縣教育局龍教【20_】14號文《關(guān)于認(rèn)真組織開展20_中小學(xué)生“安全教育活動月”的通知》要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定出本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的_大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展原則,堅持“安全第一,預(yù)防為主”方針,以“普及安全知識,確保生命安全”為主題,宣傳普及校園安全知識,使廣大學(xué)生正確掌握安全防范知識,增強(qiáng)師生安全意識,進(jìn)一步增強(qiáng)“平安校園”的創(chuàng)建工作,以“安全教育月”活動為契機(jī),落實(shí)各項安全制度和措施,加強(qiáng)校園安全管理穩(wěn)定工作。
二、活動目的:
為了更好地開展此次活動,我校將圍繞“普及安全知識,確保生命安全”這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,通過一系列安全教育和演練活動,使學(xué)生在參與活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高自護(hù)自救能力,為廣大學(xué)生安全、健康成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
四、活動主題:普及安全知識,確保生命安全。
五、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):
為了加強(qiáng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo),成立以校長為組長的“安全宣傳教育活動月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:__。
副組長:__。
成員:___。
六、活動內(nèi)容和形式。
堅持以人為本的思想理念,切實(shí)強(qiáng)化安全教育,維護(hù)校園安全穩(wěn)定工作。我校以“安全教育日”活動為契機(jī),開展安全教育月活動(3月5日—4月5日),活動內(nèi)容為:“安全知識宣傳教育和安全技能演練活動”兩大項。
(一)安全知識宣傳教育。
1.各班利用班隊課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全知識讀本》,掌握安全防范知識。
2.懸掛一條宣傳橫幅或張貼標(biāo)語,營造良好的宣傳教育氛圍。
2.舉行一次國旗下講話,圍繞防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防踩踏、防中毒、防防自然災(zāi)害、飲食衛(wèi)生等方面對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。
3.對學(xué)生進(jìn)行禁止非法攜帶管制刀具、防止校園暴力、防綁架、防詐騙等法制教育。
4.電腦老師組織三到六年級的學(xué)生參加安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動。
5.在校園網(wǎng)上建立安全教育網(wǎng)頁,充分發(fā)揮校園網(wǎng)在開展安全知識宣傳教育中的作用。
6.四年級中隊出版一期安全宣傳黑板報。
7.組織一次校園安全手抄報比賽。手抄報要圍繞“校園安全伴我行”的主題,宣傳自救自護(hù)技能和安全知識,諷刺和批評忽視安全、不珍惜生命的不良行為。
8.進(jìn)行一次安全知識講座,提高學(xué)生安全意識和防范能力。
(二)安全技能演練活動。
加強(qiáng)對小學(xué)生安全知識普及教育,進(jìn)行一次火災(zāi)自救逃生演練,使廣大師生在教育活動中,增強(qiáng)安全防范意識和自救自護(hù)能力。
七、活動要求:
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善學(xué)校各項安全條例,有計劃、有組織地開展安全教育活動,學(xué)校全體教師密切配合,努力將活動落實(shí)到實(shí)處。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動,不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。
3、學(xué)校結(jié)合安全教育月活動,加強(qiáng)自查自糾,再次對本校進(jìn)行全面的安全檢查,預(yù)防校園安全事故,做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好工作總結(jié)。
八、安全教育活動安排:(“七個一”活動)。
2.一期安全教育宣傳黑板報。時間:3月18日。
6.一份安全教育手抄報:在全校開展以“校園安全伴我行”為主題的安全教育手抄報比賽,每班選出5份優(yōu)秀作品上交學(xué)校。時間:3月18日-3月22日。
通過開展本次“安全教育活動月”活動,普及安全知識,強(qiáng)化學(xué)校安全教育管理工作,提高學(xué)生安全意識和自我防范能力,共創(chuàng)和諧校園,幫助學(xué)生掌握安全知識,保證學(xué)校的教育教學(xué)教研工作有序的進(jìn)行。
計劃和實(shí)施方案的區(qū)別(通用21篇)篇六
策劃是一種以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)的對未來所從事活動的籌劃或謀劃。策劃活動是以已掌握的現(xiàn)實(shí)信息材料為依據(jù),以人們對這些信息資料的認(rèn)知程度為標(biāo)準(zhǔn),對未來的行為規(guī)范所作的企劃。策劃必須有一定的預(yù)見性或超前性,它要求策劃者必須有超前意識,必須有科學(xué)態(tài)度,并把二者科學(xué)地結(jié)合起來,這是策劃者應(yīng)具備的基本素質(zhì)。否則,就不可能有比較好的策劃方案。
計劃往往是具體的、有可操作性的,而策劃一般都帶有全局性的;
計劃只講現(xiàn)實(shí)的可行性,而策劃必須具有很強(qiáng)的超前性;
計劃帶有很強(qiáng)的指令性,而策劃具有很強(qiáng)的靈活性
規(guī)劃是較遠(yuǎn)長的計劃,從表面上看,它同策劃有相同之處,但是,就其實(shí)質(zhì)來分析,規(guī)劃仍屬于計劃范疇的東西,它同策劃還有許多不同的地方,其中最根本的就是:規(guī)劃只是一種較具體的方案,并不具有戰(zhàn)略性。
以定海區(qū)教育局“名師工作室”實(shí)施方案和管理辦法為指導(dǎo),以理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課堂觀摩、博客研修、主題沙龍、專家引領(lǐng)為主要的研修形式,通過成員自主研習(xí)和集中研修,切實(shí)提高工作室成員的個人修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),努力培養(yǎng)成員逐步成為中學(xué)英語教學(xué)領(lǐng)域有一定知名度和影響力的名師,并努力建設(shè)充滿靈性教育智慧的名師工作室團(tuán)隊,為我區(qū)教師發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
定位:以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”為宗旨,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為主陣地,以網(wǎng)絡(luò)為交流載體,融科學(xué)性、實(shí)踐性、研究性于一體的研修團(tuán)隊。
目標(biāo):工作室將圍繞定海區(qū)名師工作室的總體目標(biāo),遵循優(yōu)秀教師的成長規(guī)律,通過學(xué)年工作計劃的實(shí)施,有效地推動名師工作室成員的專業(yè)成長,力爭形成在定海區(qū)內(nèi)有較大影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的中學(xué)英語骨干教師群體。
(一)工作室成員專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)
1.具有較高的個人師德修養(yǎng),能夠積極投身中學(xué)英語教育教學(xué)科研工作,在區(qū)英語教學(xué)領(lǐng)域有較好的口碑。
2.具有扎實(shí)的專業(yè)知識,掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念,形成具有個人特色的課堂教學(xué)風(fēng)格,逐步提升個人的專業(yè)素養(yǎng)。
工作室以《初中英語教學(xué)有效性的策略與研究》為載體和依托,立足中學(xué)英語教育教學(xué)的實(shí)際,研究英語課堂教學(xué)中的'有效策略和藝術(shù),努力形成有效的英語課堂,提升教師的英語素養(yǎng)。
1.制定個人發(fā)展規(guī)劃。工作室成員根據(jù)個人的實(shí)際情況,科學(xué)地制定出本人的年度發(fā)展規(guī)劃,明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟。
2.強(qiáng)化教育理論學(xué)習(xí)。工作室主持人將向成員推薦教育必讀書目和選讀書目,每位成員依據(jù)自己的情況制訂相應(yīng)的讀書計劃。
3.打造工作室網(wǎng)站。通過網(wǎng)絡(luò)傳播和在線互動,有效地使工作室成為動態(tài)的工作站,成果輻射源和資源的生成站。
4.加強(qiáng)教育教學(xué)交流。定期集中開展教學(xué)實(shí)踐研討活動,同時在網(wǎng)上進(jìn)行讀書、教學(xué)感悟等各種研修的交流活動。
5.開展各種專題研修。定期集中(每月一次)就各自對當(dāng)前英語教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行課例研討、評課沙龍等活動,形成一些解決問題的策略和方法。
6.自主教學(xué)實(shí)踐。組織開展工作室成員研討課、交流課等活動,每位工作室成員每學(xué)期至少要有1節(jié)校級以上公開課或觀摩課。
7.開展課題研究。工作室成員可以圍繞主持人的課題,承擔(dān)一個子課題研究,也可以在主持人的指導(dǎo)下自主立項課題進(jìn)行研究,確保每年有一篇質(zhì)量較高的研究論文在省級以上的刊物發(fā)表。
8.外出觀摩學(xué)習(xí)。盡可能的創(chuàng)造機(jī)會安排工作室成員外出培訓(xùn)、觀摩、考察學(xué)習(xí)。
1.個人自主研習(xí)與團(tuán)隊合作研修相結(jié)合。
2.理論研習(xí)與實(shí)踐反思相結(jié)合。
3.現(xiàn)實(shí)活動與網(wǎng)絡(luò)研習(xí)相結(jié)合。
工作室有7名學(xué)員,共8人。工作分工:
1.工作室總負(fù)責(zé)人:林珂珂。負(fù)責(zé)制訂方案,包括培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)形式、研究專題等。
3. 科研組:王莉莉 李逢霞 齊晶瑩。在實(shí)踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),瞄準(zhǔn)新課程實(shí)施和教學(xué)改革前沿,探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項具有實(shí)用價值的科研課題,并以此為研究方向,在實(shí)踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題,帶領(lǐng)本工作室同仁開展有效的科研活動。
4.命題組:莊路行 徐青涵。對市級及以上考試的試題進(jìn)行評價和分析,把握考試發(fā)展及對教學(xué)的指導(dǎo)。對學(xué)校測驗(yàn)卷、練習(xí)卷,其它命題進(jìn)行分析。
計劃和實(shí)施方案的區(qū)別(通用21篇)篇七
七、 確定管理者;
八、 確定培訓(xùn)教師;
九、 確定培訓(xùn)方法;
十、 確定考核方式方法;
十一、 確定培訓(xùn)場所;
十二、 確定培訓(xùn)設(shè)備;
十三、 預(yù)算培訓(xùn)費(fèi)用;
十四、 預(yù)測培訓(xùn)效果。
(一) 確認(rèn)培訓(xùn)計劃的目的;
(二) 確定培訓(xùn)的目標(biāo);
(三) 確定培訓(xùn)對象及內(nèi)容;
(四) 確定培訓(xùn)規(guī)模;
(五) 確定培訓(xùn)方式(指脫產(chǎn)集中培訓(xùn)等);
(六) 確定培訓(xùn)時間;
(七) 確定管理者;
(八) 確定培訓(xùn)教師;
(九) 確定培訓(xùn)方法;
(十) 確定考核方式方法;
(十一) 確定培訓(xùn)場所;
(十二) 確定培訓(xùn)設(shè)備;
(十三) 預(yù)算培訓(xùn)費(fèi)用;
(十四) 預(yù)測培訓(xùn)效果。
3、制作 4、安裝 5、驗(yàn)收
六、項目安全控制要點(diǎn)
計劃和實(shí)施方案的區(qū)別(通用21篇)篇八
辦法的分類根據(jù)內(nèi)容、性質(zhì)的不同,辦法可分為實(shí)施文件辦法和工作管理辦法兩種。
辦法由首部和正文兩部分組成。
(1)首部。包括標(biāo)題、制發(fā)時間和依據(jù)等項目內(nèi)容。
標(biāo)題:由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種構(gòu)成。
制發(fā)時間、依據(jù)。標(biāo)題之下用括號注明規(guī)定制發(fā)的年、月、日和會議;或通過的會議、時間及發(fā)布的機(jī)關(guān)、時間;或批準(zhǔn)的機(jī)關(guān)、時間等。有的辦法隨“命令”、“令”等文種同時發(fā)布,這一項目內(nèi)容可不再寫。
(2)正文。一般由依據(jù)、規(guī)定、說明這三層意思組成,可分章、分條敘述。辦法中的各條規(guī)定,是辦法的主體部分,要將具體內(nèi)容和措施依次逐條寫清楚。辦法的結(jié)尾,一般是交代實(shí)施的日期和對實(shí)施的說明。
特點(diǎn)。
(1)辦法的法規(guī)約束性側(cè)重于行政約束力。
(2)辦法的條款都具體、完整,不能抽象籠統(tǒng)。
計劃和實(shí)施方案的區(qū)別(通用21篇)篇九
企業(yè)的人才隊伍建設(shè)一般有兩種:一是靠引進(jìn),二是靠自我培養(yǎng)。所以企業(yè)應(yīng)不斷地進(jìn)行員工培訓(xùn),向員工灌輸企業(yè)的價值觀,培訓(xùn)良好的行為規(guī)范,使員工能夠自覺地按慣例工作,從而構(gòu)成良好、融洽的工作氛圍。經(jīng)過培訓(xùn),能夠增強(qiáng)員工對組織的認(rèn)同感,增強(qiáng)員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團(tuán)隊精神。就企業(yè)而言,對員工培訓(xùn)得越充分,對員工越具有吸引力,越能發(fā)揮人力資源的高增值性,從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。培訓(xùn)不僅僅提高了員工的業(yè)務(wù)水平,并且提高了職工對自身價值的認(rèn)識,對工作目標(biāo)有了更好的理解。
2、提升員工技術(shù)、本事水準(zhǔn)。
崗位人員上崗后也需要不斷地提高、提高,參加更高層次的專業(yè)技能升級和職務(wù)晉升等方面的培訓(xùn),使各自的專業(yè)知識、技術(shù)本事到達(dá)崗位規(guī)范的高一層標(biāo)準(zhǔn),以適應(yīng)未來崗位的需要。
3、有助于企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織。
企業(yè)要想盡快建立學(xué)習(xí)型組織,除了有效開展各類培訓(xùn)外,更主要的是貫穿“以人為本”提高員工素質(zhì)的培訓(xùn)思路,建立一個能夠充分激發(fā)員工活力的人才培訓(xùn)機(jī)制。成功的企業(yè)將員工培訓(xùn)作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。
4、增強(qiáng)企業(yè)競爭優(yōu)勢。
一個企業(yè)要想建立競爭優(yōu)勢,就必須供給比其競爭對手質(zhì)量更好的技術(shù)或服務(wù),供給競爭對手所不能供給的創(chuàng)新性技術(shù)或服務(wù),或者以更低的成本供給與其競爭者相同的技術(shù)或服務(wù)。研究證明,員工培訓(xùn)對企業(yè)競爭優(yōu)勢的建立有著強(qiáng)烈的直接影響。
1、堅持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求,分層次、分類別地開展資料豐富、形式靈活的培訓(xùn),增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,確保培訓(xùn)質(zhì)量。
2、堅持自主培訓(xùn)為主,外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源,立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn),經(jīng)過委外培訓(xùn)做好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。2、3堅持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時間三落實(shí)原則。
1、由行政人事部負(fù)責(zé)公司的各項培訓(xùn)工作,包括培訓(xùn)制度的擬定、培訓(xùn)體系的建立、培訓(xùn)流程的完善、培訓(xùn)計劃的制定、培訓(xùn)通知的發(fā)送、培訓(xùn)的組織實(shí)施、培訓(xùn)的跟蹤與反饋、培訓(xùn)效果的評估與總結(jié)等工作。
3、員工本人有義務(wù)參加公司或本部門舉辦的各項培訓(xùn)。
根據(jù)各部門的需求和公司的發(fā)展需要,20xx年的培訓(xùn)計劃綱要如下:
1、加強(qiáng)新員工入職培訓(xùn)。行政人事部負(fù)責(zé)院級培訓(xùn),深入宣導(dǎo)公司的發(fā)展史、組織構(gòu)架、企業(yè)文化,了解公司的人事制度,提高其組織、溝通、團(tuán)隊協(xié)作等本事,強(qiáng)化組織紀(jì)律性,使其能盡快適應(yīng)公司環(huán)境,融入企業(yè)文化,完成自身主角的轉(zhuǎn)變。各部門科室嚴(yán)格做好新員工部門級培訓(xùn)及崗位級培訓(xùn),從而使新員工盡快適應(yīng)工作環(huán)境,提高工作效率。
2、豐富一線銷售員工的產(chǎn)品知識培訓(xùn),顧問式銷售技巧、溝通技巧的培訓(xùn),個人效能管理(時間、目標(biāo)管理等)的培訓(xùn)等,解決銷售人員專業(yè)技能的欠缺和提升業(yè)績。
3、加強(qiáng)一線服務(wù)性員工的服務(wù)禮儀培訓(xùn),客戶服務(wù)技巧和溝通技巧培訓(xùn),提升顧客的滿意度。
4、強(qiáng)化臨床醫(yī)技人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。醫(yī)生助理人員要進(jìn)行病例書寫規(guī)范性培訓(xùn),顧客服務(wù)禮儀和溝通技巧培訓(xùn),專業(yè)知識專業(yè)技能的培訓(xùn);各科室臨床醫(yī)生要緊密結(jié)合自我專業(yè),鼓勵經(jīng)過自學(xué)等方式增長本專業(yè)技術(shù)的新理論、新技術(shù)、新方法,掌握交叉學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的知識,和掌握醫(yī)療突發(fā)事件應(yīng)急本事培訓(xùn);各醫(yī)技科室結(jié)合本職崗位,進(jìn)行專業(yè)技術(shù)知識和技能的培養(yǎng);在按需培訓(xùn)的原則、公司經(jīng)濟(jì)條件和時間條件許可的情景下,選派醫(yī)務(wù)人員到上級醫(yī)院學(xué)習(xí),吸收先進(jìn)技術(shù),提高技術(shù)水平。
5、提升中高層管理人員的管理技能。中高層管理者是企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃、制度的制定者、引導(dǎo)者、推行者,中高層管理者隊伍的素質(zhì)和管理水平直接關(guān)系到企業(yè)的執(zhí)行力,關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展。所以,2015年我們要強(qiáng)力推進(jìn)中高層管理人員的管理技能。主要以下列的培訓(xùn)資料為主:高效能人士的七個習(xí)慣、非人力資源的人力資源管理(招聘,績效,員工關(guān)系等)、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、全面預(yù)算管理、主角認(rèn)知(針對新任主管)等。
6、加強(qiáng)部門團(tuán)隊建設(shè)。團(tuán)隊成員應(yīng)對團(tuán)隊具有強(qiáng)烈的歸屬感,愿意為團(tuán)隊的利益和目標(biāo)盡心盡力,充分發(fā)揮團(tuán)隊成員的個體優(yōu)勢,從而提升團(tuán)隊的整體效能。
7、企業(yè)文化塑造與宣導(dǎo)。深化執(zhí)行《員工福利制度》和其他企業(yè)文化建設(shè)的工作。
8、加強(qiáng)外部培訓(xùn)的管理。外部培訓(xùn)員工必須簽訂《外部培訓(xùn)協(xié)議》等事宜;尋找優(yōu)質(zhì)的外部培訓(xùn)資源,從多方面選擇。
9、資格培訓(xùn)。部分科室部門需要持證上崗的人員(如:醫(yī)師、護(hù)士等人員)按照上級部門的要求定時參加培訓(xùn)、考核,考核合格后持證上崗。
10、培訓(xùn)時間。20xx年,各部門科室人員培訓(xùn)累計時間應(yīng)不少于2小時月。
計劃和實(shí)施方案的區(qū)別(通用21篇)篇十
區(qū)直各黨工委、總支、支部:
按照基層組織建設(shè)活動的相關(guān)要求,為進(jìn)一步調(diào)動基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)積極性,推動基層黨建工作創(chuàng)新,區(qū)委決定,在全區(qū)各級黨組織中組織實(shí)施基層黨建工作項目化管理工作,現(xiàn)就有關(guān)要求通知如下。
一、工作目的。
用經(jīng)濟(jì)工作理念謀劃基層黨建工作,將項目管理的手段和方法引入基層黨建工作,引導(dǎo)基層黨組織以基層黨建工作項目化為抓手,抓好基本隊伍、基本陣地、基本制度、基本活動、基本保障建設(shè),推動基層黨建工作不斷“體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性”,為實(shí)施“一二三五四”發(fā)展戰(zhàn)略,加快“四區(qū)”建設(shè),全面加速皇姑經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供堅強(qiáng)組織保證。
二、基本原則。
(一)創(chuàng)新理念,服務(wù)大局的原則。牢固樹立“圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的理念,找準(zhǔn)基層黨建工作項目化服務(wù)全區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略和建設(shè)目標(biāo)的著力點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn),切實(shí)把黨的組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動各項事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力。
(二)全面覆蓋,服務(wù)群眾的原則。將項目化管理的理念滲透到農(nóng)村、機(jī)關(guān)、街道社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、社會組織等基層黨建工作的各個領(lǐng)域,結(jié)合到基層黨建工作的各環(huán)節(jié)、各方面,實(shí)現(xiàn)黨組織、黨員全覆蓋,各方面工作均實(shí)現(xiàn)項目化管理。把項目化管理作為創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動的重要載體,作為聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、辦實(shí)事、惠民生的重要抓手,解決好基層黨員群眾關(guān)心關(guān)注的各類問題。
(三)整合資源,統(tǒng)籌推進(jìn)的原則。區(qū)委組織部要整合各類社會資源和工作力量,認(rèn)真搞好牽頭抓總;各基層黨組織要統(tǒng)籌推進(jìn),互促互補(bǔ),在全區(qū)范圍內(nèi)形成黨建力量整合、部門齊抓共管、發(fā)展成果共享,構(gòu)建“大黨建”的工作格局。各級黨組織要加大對黨建項目實(shí)施的資金支持,以投入保證項目順利實(shí)施。
(四)分類指導(dǎo),注重實(shí)效的原則。根據(jù)不同領(lǐng)域(地域)、不同行業(yè)和不同對象的特點(diǎn),突出重點(diǎn),分類推進(jìn),穩(wěn)步實(shí)施,推動黨建工作項目多出務(wù)實(shí)的成果、多出管用的經(jīng)驗(yàn)、多出可學(xué)的典型。
三、項目類型。
將基層黨建工作項目分為創(chuàng)新探索型項目、典型示范型項目、制度推廣型項目三大類推進(jìn)。
(一)創(chuàng)新探索型項目。主要是針對基層黨建工作面臨的新形勢、新要求、新情況、新問題,設(shè)定從點(diǎn)上進(jìn)行探索、試驗(yàn)、創(chuàng)新的黨建工作項目。通過定目標(biāo)、定責(zé)任、定時限、定要求,進(jìn)行目標(biāo)管理、責(zé)任推進(jìn)、過程督導(dǎo)、績效考核,重在為破解一批基層黨建工作的共性難題積累經(jīng)驗(yàn)。
(二)典型示范型項目。主要是基層黨建工作經(jīng)過探索實(shí)踐確有亮點(diǎn)、初成規(guī)模、初見成效,可以在本部門、本單位進(jìn)行典型示范的黨建工作項目。通過放在更大范圍中去檢驗(yàn),變個性做法為共性方法,化一時舉措為長效機(jī)制,推點(diǎn)上經(jīng)驗(yàn)為面上模式,重在形成一批基層黨建工作的特色品牌。
(三)制度推廣型項目。主要是經(jīng)過創(chuàng)新探索、典型示范后,成效顯著、成果突出、運(yùn)作成熟、經(jīng)驗(yàn)成型、可以上升為制度層面,在全區(qū)推廣實(shí)施的黨建工作項目。通過及時,提煉經(jīng)驗(yàn),把實(shí)用、管用、成熟、成型的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,在進(jìn)一步論證、評估可行性與可操作性后,上升為制度層面,在全區(qū)推廣實(shí)施,重在探索一條貫徹上級要求、具有本地特色的基層黨建科學(xué)化新路子。
四、方法步驟。
推行基層黨建工作項目化管理,由區(qū)委組織部負(fù)責(zé)牽頭,各基層黨組織具體負(fù)責(zé)實(shí)施,主要包括項目申報、立項、實(shí)施、驗(yàn)收、評估、激勵等工作環(huán)節(jié)。
主要步驟是:
(一)項目的申報及立項。
1.項目申報。各基層黨組織于每年的3月底前根據(jù)自身實(shí)際和工作基礎(chǔ),選定申報項目,填寫《基層黨建工作項目化管理申報表》,說明項目實(shí)施的背景、意義、思路、措施、預(yù)期目標(biāo)和實(shí)施等,報上一級黨組織,逐級審核篩選后由各區(qū)直黨(工)委報區(qū)委組織部(20xx年的項目申報截止時間為5月中旬)。
2.審批立項。對各區(qū)直黨(工)委申報的項目,區(qū)委組織部將組織評審組進(jìn)行綜合比較和論證評估,從中擇優(yōu)確定一批項目予以審批立項,并指導(dǎo)申報單位組織實(shí)施,區(qū)直各黨(工)委也要相應(yīng)確定一批在本級組織實(shí)施的基層黨建項目。各街道黨工委每年申報的項目數(shù)量不得少于本街道的社區(qū)數(shù)量,其中四星級以上社區(qū)黨委不得少于1項;各區(qū)直黨委部門每年不得少于2項。申報及立項情況將作為黨建工作評先評優(yōu)的主要依據(jù)。
(二)項目實(shí)施。
1.建立臺賬,落實(shí)責(zé)任。各黨(工)委申報項目經(jīng)審批立項后,區(qū)委組織部統(tǒng)一建立基層黨建工作項目庫和年度管理臺賬。各申報單位黨組織要落實(shí)第一責(zé)任人和直接責(zé)任人,明確具體職責(zé)和工作要求。
2.跟蹤調(diào)度,統(tǒng)籌推進(jìn)。區(qū)委組織部每半年召開一次調(diào)度會,聽取各項目推進(jìn)過程中取得的成效及存在的問題,并進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)和檢查督辦。同時,整合各個方面的力量,統(tǒng)籌推進(jìn),集中突破。
3.總結(jié)完善,按時結(jié)題。項目實(shí)施單位在項目任務(wù)完成、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后,要及時形成項目實(shí)施總結(jié)報告,向區(qū)委組織部項目驗(yàn)收,各基層黨(工)委確定的基層黨建工作項目,由各黨(工)委組織檢查驗(yàn)收。
(三)項目驗(yàn)收與激勵。
1.項目驗(yàn)收。對申請驗(yàn)收的項目,區(qū)委組織部將組織有關(guān)人員成立項目驗(yàn)收組,采取實(shí)地評審、問卷調(diào)查、民主測評等不同形式,進(jìn)行驗(yàn)收。
2.項目激勵。根據(jù)項目驗(yàn)收結(jié)果,按目標(biāo)實(shí)現(xiàn)率、群眾滿意率、綜合效益、經(jīng)驗(yàn)可推廣性等指標(biāo),由專家和基層干部群眾對項目進(jìn)行分類評比,區(qū)委每年組織一次表彰。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
(一)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),精心組織實(shí)施。推行基層黨建工作項目化管理,是破解基層黨建工作難題,提升基層黨建工作整體水平的一項重要舉措;是強(qiáng)化基層黨建工作實(shí)效、充分發(fā)揮黨建保障作用的有效抓手;是探索新形勢下基層黨建工作規(guī)律,提高全區(qū)基層黨建工作科學(xué)化水平的有益探索。各單位要高度重視,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化力量,確保工作有效推進(jìn)。
(二)要強(qiáng)化工作調(diào)度,注重總結(jié)宣傳。區(qū)委組織部將結(jié)合黨建工作督查、考核,對基層黨建項目實(shí)施情況進(jìn)行重點(diǎn)督促、調(diào)度、考核,并將采取適時召開推進(jìn)會、經(jīng)驗(yàn)交流會、現(xiàn)場觀摩會等方式,切實(shí)加強(qiáng)工作調(diào)度。同時,對項目實(shí)施過程中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型,及時進(jìn)行宣傳推廣。各單位也要廣泛宣傳基層黨建項目化管理工作,使之始終得到基層黨組織和廣大共產(chǎn)黨員及人民群眾的認(rèn)同、理解和支持。
(三)要加大工作投入,強(qiáng)化幫扶激勵。各單位要將項目化管理作為加強(qiáng)基層黨建工作的一項重要內(nèi)容,安排一定經(jīng)費(fèi),用于支持基層黨建工作項目實(shí)施,并確保有人專抓、有人主辦、有考核獎罰。區(qū)委組織部將安排一定的專項資金,對批準(zhǔn)立項的黨建項目給予一定扶持,并對評選出的優(yōu)秀項目及項目實(shí)施過程中成效顯著、表現(xiàn)突出的基層黨組織和黨務(wù)工作者進(jìn)行表彰獎勵。
計劃和實(shí)施方案的區(qū)別(通用21篇)篇十一
清泉鎮(zhèn)紅巖村地處龍泉山脈東段,屬于清泉鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的深丘地區(qū),距鎮(zhèn)政府約12公里,東靠金堂縣云頂區(qū)域;南臨金堂淮口雙拱橋;西靠本鎮(zhèn)紅星村;北靠本鎮(zhèn)五愛、牌坊兩村。經(jīng)20xx年行政區(qū)劃調(diào)整由原長虹村和紅巖村合并而成。全村幅員面積3.724平方公里,有11個村民小組,481戶,1456人,耕地2299畝,其中退耕還林859.45畝。本村以從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主,主要經(jīng)濟(jì)作物有伏季水果---土李子,川明參,黃蔥,生姜等;主要糧食作物有玉米,豌豆,胡豆,油菜,紅苕等。
二、項目產(chǎn)生的背景、政策依據(jù)及必要性。
目前紅巖村村主干道尚不完善,加之20xx年5.12大地震,運(yùn)送物資的重型卡車將本已破爛的柏油路,壓的更是面目全非。紅巖村的道路歷久以來就是“天晴一把刀,下雨一泡糟”,全村人的出行問題一直是一個老大難的問題。給村民的日常生活帶來嚴(yán)重的不便,尤其是農(nóng)副產(chǎn)品的買賣,嚴(yán)重制約了全村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,影響全村村民的生活水平提高。全村人迫切需要改變這一現(xiàn)狀,急需將村主干道路改善。該村道擬連接8組牛滾凼至11組鐘國友處,全長約2.8公里,建成后本村的7、8、9、10、11五個小組,約650人可直接受益。
三、建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模。
村道擬連接8組牛滾凼至11組鐘國友處,全長約2.8公里。預(yù)計需要資金106萬元。
四、效益分析。
該項目建設(shè)一是推動了農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的發(fā)展步伐,促進(jìn)本村村級公共服務(wù)與社會管理基礎(chǔ)設(shè)施完善,建成后本村的7、8、9、10、11小組,約650人可直接受益,有效地解決紅巖村村民出行難,買賣東西難的問題;二是促進(jìn)了村級服務(wù)的民主化建設(shè),通過對道路的修建讓村民來自主決定,村道該怎樣修才能兼顧大家的利益,提升了村自治組織的公共服務(wù)與社會管理水平。
五、資金來源及還款方式。
該項目的實(shí)施需建設(shè)資金共計約106萬元,資金主要來源于市、區(qū)財政撥款融資,還款期為7年。
六、建設(shè)施工及監(jiān)督管理方式。
按國家相關(guān)法律及程序,通過招標(biāo),讓取得資質(zhì)等級證書的建筑施工單位進(jìn)場施工,整個招標(biāo)過程及建設(shè)需在村民監(jiān)事會、議事會的監(jiān)督下進(jìn)行。
計劃和實(shí)施方案的區(qū)別(通用21篇)篇十二
秋天的腳步已逐漸走近,新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒。看著明顯長高的孩子們,我感覺到肩上的擔(dān)子更重了;自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們;要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為;怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認(rèn)真思索的問題。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去,特作如下計劃:
一、思想工作。
本學(xué)期,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,關(guān)愛每一位幼兒,坦誠面對每一位家長,積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,多聽,多做,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
二、能力發(fā)展。
幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。課題實(shí)踐中,細(xì)心記錄專家們的教育理念,認(rèn)真揣摩,多提問,使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,爭取和同事們成為朋友。特色教學(xué)中,細(xì)心分析幼兒情況,認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁帶、道具,提前編排好幼兒舞蹈、律動,根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整,帶好小班組舞蹈特色。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班長工作。
三、努力方向。
有了目標(biāo),工作才不會迷失方向,才具有提高與發(fā)展的意義。所以,本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標(biāo):1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師。2.爭取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體。3.踏實(shí)努力地做好本職工作,爭取向黨組織靠攏。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。
四、出勤方面。
嚴(yán)格要求自己,保證工作時間,做到一學(xué)期不請假,不無故遲到,不礦工;用飽滿的熱情對待工作。
以上,是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝!
計劃和實(shí)施方案的區(qū)別(通用21篇)篇十三
從事化妝品銷售工作多年,一直在工作中觀看化妝品的銷售走勢。隨人們生活水平的提高,物質(zhì)條件高了,對生活質(zhì)量的要求也就加高,為此,我做出了x年化妝品銷售工作計劃,這僅代表我個人就現(xiàn)在化妝品銷售模式的一些先進(jìn)看法。
首先在做xx年工作計劃前,我先做一些統(tǒng)計。目前,在我國近4000家化妝品企業(yè)中,走主流賣場銷售路線、俗稱“做終端”或“日化線”的廠商只占企業(yè)總數(shù)的15%左右,更多的企業(yè)采用流通(包括深度分銷)、專柜(包括店中店)、品牌專賣店、專業(yè)(美容院)線、專供大型百貨或零售集團(tuán)的oem貼牌等通路和方式進(jìn)行運(yùn)作。除了百貨店、超市和專營店業(yè)態(tài)以外,許多化妝品銷售的新型業(yè)態(tài)也都復(fù)興、壯大、繁榮,目前廠家直銷、網(wǎng)上購物、電視購物、郵購、自動售貨亭、藥妝店等多種形式如雨后春筍般涌現(xiàn)和成長。雖然,企業(yè)選擇銷售通路有其歷史的原因,但在通路危機(jī)日益深重的今天,未雨綢繆已經(jīng)不再是智者的從容,而是企業(yè)必須面對的課題,通路維新迫在眉睫。
電視購物一般是指消費(fèi)者通過電視以及互聯(lián)網(wǎng)、商品目錄等相關(guān)媒體了解商品信息,使用電話、網(wǎng)絡(luò)訂貨,由專業(yè)物流公司配送商品的無店鋪商品銷售模式。由于沒有中間商,電視購物能為消費(fèi)者提供價格更為實(shí)惠的商品。
以開播電視購物頻道為主的現(xiàn)代電視購物(也叫做家庭購物)有別于傳統(tǒng)的電視直銷,它是一種新興的商品銷售方式,是一種全新的零售銷售渠道和平臺。按照電視購物的過程,主要可將其分為四大環(huán)節(jié),即選擇產(chǎn)品、節(jié)目制作、呼叫中心、物流配送。現(xiàn)代電視購物以“教買不叫賣”的方式做節(jié)目,以消費(fèi)者的需求為出發(fā),寓購于教,播出方式采用現(xiàn)場直播和錄播的兩種方式。
以電視臺作為運(yùn)營主體的購物頻道,是產(chǎn)品銷售的一個平臺,是一個無店鋪的“空中超市”。所賣商品也是日常生活中的必需品,如數(shù)碼產(chǎn)品、化妝品、家居用品等等。由于商品品種多、大眾化貼近生活、廠家直銷價格優(yōu)惠、信譽(yù)好品質(zhì)有保證,因此,電視購物頻道一開播就受到了廣大消費(fèi)者的喜愛,兩年來電視購物頻道的發(fā)展也取得了可喜的成績。
購物頻道自誕生起,就將化妝品等產(chǎn)品作為主要商品來推廣,現(xiàn)代電視購物已經(jīng)成為了化妝品銷售的新途徑。
在家購物,漸成時尚隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,現(xiàn)代家庭生活也在發(fā)生著變化。瑣碎的生活、繁忙的工作、擁擠的交通經(jīng)常讓購物變得不那么樂趣盎然。但是也許大家都已經(jīng)注意到,家庭購物正在悄然改變著這樣的無奈。
世界一流的市場研究公司tns公司開展的一項針對電視家庭購物的消費(fèi)者調(diào)研顯示,在電視家庭購物的所有品牌中,上海消費(fèi)者對東方cj家庭電視購物的品牌認(rèn)知度是最高的,特別是25~34歲的年輕女性消費(fèi)者。,在電視購物頻道開播較早的中國臺灣地區(qū),消費(fèi)者可能不會花三、四十元臺幣在超市購買便宜的洗發(fā)水,他們寧愿花200元臺幣通過電視來購物。盡管產(chǎn)品的價格要高出幾倍,但產(chǎn)品的質(zhì)量安全打消了客戶的疑慮,在質(zhì)量可靠、市場制度完善的前提下,中國臺灣消費(fèi)者更喜歡電視購物。
而在電視購物較為成熟的韓國,消費(fèi)者通過購物頻道來購買化妝品已成為消費(fèi)習(xí)慣和時尚。
據(jù)悉,韓國中年演員金英愛運(yùn)行的黃土化妝品企業(yè)真土園所推出的黃土美容香皂在tv購物電視中,不到2個小時就賺了17億韓元。
6月22日韓國cj電視購物中真土園推出的化妝品產(chǎn)品賺了9億韓元,之后29日,在gstv購物電視中,通過2個小時的專題節(jié)目,一下子賣了2萬6500份,收益達(dá)到了17億韓元。這樣在兩周的節(jié)目當(dāng)中一共賺了26億韓元。
29日播出的購物節(jié)目中,一開始就有許多觀眾要預(yù)定黃土化妝品,電話被打爆了,之后打電話的顧客越來越多,以至于在中途只好中斷定單。
由于便利性和質(zhì)量有保障,在家購物會越來越成為未來消費(fèi)者選擇的消費(fèi)方式,電視購物也將會成為化妝品銷售的新通路。
品種繁多,價格便宜。
電視購物節(jié)目主要是以家庭主婦為對象播放的。通過電視銷售形式推銷的商品五花八門。從內(nèi)衣到皮鞋、從玩具到家具、從美容品到數(shù)碼家電,各類商品應(yīng)有盡有。
計劃和實(shí)施方案的區(qū)別(通用21篇)篇十四
2、通過培訓(xùn)學(xué)員基本掌握戰(zhàn)略管理的基本工具與改善執(zhí)行力的落實(shí)。
3、通過培訓(xùn)讓學(xué)員提高質(zhì)量意識、掌握質(zhì)量管理的工具和方法。
4、通過培訓(xùn)后的工作監(jiān)管.使培訓(xùn)目的得到落實(shí),加快醫(yī)院又快又好地發(fā)展。
【培訓(xùn)內(nèi)容】。
一、現(xiàn)代醫(yī)院科室管理新思考。
1、醫(yī)院科室的發(fā)展趨勢。
2、醫(yī)院科室的管理要點(diǎn)。
3、醫(yī)院科室領(lǐng)導(dǎo)的角色定位。
4、科室領(lǐng)導(dǎo)力與醫(yī)院執(zhí)行力。
5、科室質(zhì)量管理與科室文化。
6、科室學(xué)科建設(shè)。
二、醫(yī)院科室的戰(zhàn)略管理。
1、南方醫(yī)院惠僑樓的崛起與啟示。
2、戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理的內(nèi)涵。
3、“5234環(huán)”戰(zhàn)略管理模型。
(1)戰(zhàn)略管理的五個基本環(huán)節(jié)。
(2)戰(zhàn)略目標(biāo)制定的原則與方法。
(3)戰(zhàn)略分析。
(4)戰(zhàn)略選擇。
(5)戰(zhàn)略實(shí)施。
三、向解放軍學(xué)執(zhí)行力----提高醫(yī)院執(zhí)行力的操作務(wù)實(shí)。
1、什么是醫(yī)院執(zhí)行力。
2、醫(yī)院執(zhí)行力差的幾大表現(xiàn)。
3、解放軍執(zhí)行力的特點(diǎn)。
4、提高醫(yī)院中層執(zhí)行力的具體操作。
5、提高科室執(zhí)行力的策略。
四、醫(yī)院質(zhì)量管理。
1、對質(zhì)量管理的認(rèn)識。
2、質(zhì)量管理的新概念—循證管理。
3、對醫(yī)療行為和質(zhì)量管理的再認(rèn)識。
4、質(zhì)量管理是一種文化精神。
5、質(zhì)量安全管理需要全面提高標(biāo)準(zhǔn)意識。
6、“第一次把事情作對”“持續(xù)改進(jìn)”是醫(yī)療質(zhì)量和安全管理的靈魂。
7、把有效管理指向不斷發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
8、反思現(xiàn)代醫(yī)療行為上的缺憾。
9、典型案例介紹。
五、培訓(xùn)效果的落實(shí)。
1、結(jié)合培訓(xùn)主題總結(jié)如何做好中層干部、打造高效執(zhí)行力、提升醫(yī)院科室醫(yī)療質(zhì)量。
2、結(jié)合培訓(xùn)主題提出科室管理方面的改進(jìn)計劃。
3、指導(dǎo)與監(jiān)督各科室管理改善。
計劃和實(shí)施方案的區(qū)別(通用21篇)篇十五
為了進(jìn)一步提高我校全員素質(zhì)和教育、管理、服務(wù)及教學(xué)水平,突出爭創(chuàng)小學(xué)教育的鮮明特色和創(chuàng)新、示范、引領(lǐng)作用,參照教育部《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》及各級主管部門對師訓(xùn)工作的要求,特制定《文勝小學(xué)20xx年年度教師培訓(xùn)計劃與實(shí)施方案》作為培訓(xùn)指導(dǎo)思想。
一、根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對小學(xué)教育的要求,結(jié)合我校教師隊伍的實(shí)際情況,本著以人為本,分類、分梯次培訓(xùn)的原則,借鑒別人以取得的的經(jīng)驗(yàn),對全體教師進(jìn)行全面、全程、全員的?一對一?考核培訓(xùn)。堅持學(xué)用結(jié)合的原則,以信息化帶動教師培訓(xùn)工作的現(xiàn)代化,拓展師訓(xùn)工作的新思路,使我校教職工崗位培訓(xùn)更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求;改革創(chuàng)新?雙師型?教師隊伍的管理激勵制度,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位,打造一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型、職教型且德才兼?zhèn)洹⒕礃I(yè)創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)過硬的教職工隊伍,特別是在關(guān)愛?問題生?、制止流失、心理咨詢、執(zhí)行教育法規(guī)、教學(xué)反思以及創(chuàng)建?雙師型?教師隊伍、探討課改、制定新課程標(biāo)準(zhǔn)、集體備課、學(xué)習(xí)踐行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方面有新的突破。
二、總體目標(biāo)。
經(jīng)過這一年的努力,力爭使每一位青年教師得到成長,中年教師得到提高,老年教師得到收獲。各級干部和教師的全員培訓(xùn)得以實(shí)施,師德素養(yǎng)、理論水平和實(shí)踐能力等綜合素質(zhì)普遍提高。
三、實(shí)施培訓(xùn)的方法和落實(shí)措施。
1、強(qiáng)調(diào)自修為本,倡導(dǎo)建立學(xué)習(xí)型組織。
強(qiáng)調(diào)教師的自修是完成培訓(xùn)任務(wù)的內(nèi)在動力,每位教師都要有近一年的自修計劃。據(jù)專家科學(xué)研究,一個不學(xué)習(xí)的團(tuán)隊,壽命比學(xué)習(xí)型團(tuán)隊少5--20xx年。要求全員樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,讓學(xué)習(xí)成為工作的需要,成為自身發(fā)展的需要。由培訓(xùn)處督導(dǎo)落實(shí)。
2、制度有保障。建立一支適應(yīng)時代發(fā)展的教職工隊伍,是辦好名優(yōu)小學(xué)教育的首要條件,所以建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度十分必要。必須從制度上結(jié)合小學(xué)教育的實(shí)際需要,大膽創(chuàng)新教師評價、管理、培養(yǎng)、考核、分配制度,激勵教職員工學(xué)習(xí)新知識,掌握新科技、新方法、新型行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),推廣重點(diǎn)專業(yè)?工作室制度?及學(xué)科帶頭人年薪制,建立?雙師型?、專業(yè)課骨干教師優(yōu)勞優(yōu)酬激勵制度以及教師讀研(碩士)的激勵機(jī)制,在津貼、課時費(fèi)、教師職務(wù)聘任及分配制度上給予優(yōu)勞優(yōu)酬。
3、途徑多元化。
(1)落實(shí)小學(xué)各個學(xué)科國家級培訓(xùn)、省級培訓(xùn)、市、縣級等各級各類培訓(xùn)指標(biāo)任務(wù),并主動聯(lián)系,爭取名額。
(2)落實(shí)縣局?青藍(lán)結(jié)對工程?,將更多的年輕教師?推出去,學(xué)經(jīng)驗(yàn),快成長,成優(yōu)秀?。
(3)環(huán)節(jié)干部和分校領(lǐng)導(dǎo)班子成員三年之內(nèi)參加輪訓(xùn)并達(dá)標(biāo);。
(5)請名師、專家來校講學(xué)、培訓(xùn)、教學(xué)。
(6)利用網(wǎng)絡(luò)小學(xué)師訓(xùn)平臺、遠(yuǎn)程教育音像資料等現(xiàn)代化手段培訓(xùn)(小學(xué)校長培訓(xùn)網(wǎng)、小學(xué)教師培訓(xùn)網(wǎng)、全國小學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源平臺)。
(7)送教師到名校培訓(xùn);。
(9)充分利用國家人事、教育部門評職稱(考電腦、考外語)、繼續(xù)教育證書考試、高中教師資格證考試(教育學(xué)、心理學(xué)、普通話)以及績效工資改革對班主任、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的新要求、新聘任考核使用辦法,與時俱進(jìn),來促進(jìn)師訓(xùn)工作,督促指導(dǎo)我校教職員工不斷提高師德水平、育人本領(lǐng)及業(yè)務(wù)能力。
計劃和實(shí)施方案的區(qū)別(通用21篇)篇十六
為了進(jìn)一步貫徹實(shí)施《全民健身計劃綱要》,掀起我市全民健身運(yùn)動的熱潮,倡導(dǎo)健康、科學(xué)、文明的生活方式,提高人民群眾的身體素質(zhì),打好防“非”攻堅戰(zhàn),經(jīng)市委、市政府研究,決定在全市范圍開展以“健身強(qiáng)體、抗擊非典”為主題的全民健身活動。現(xiàn)將有關(guān)方案制訂如下:
一、指導(dǎo)思想。
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以“健身強(qiáng)體、抗擊非典”為主題,以提高全民身體素質(zhì)為目標(biāo),發(fā)動全市廣大干部群眾,積極參與各種形式的體育鍛煉、體育活動,增強(qiáng)全民健身意識,增加體育鍛煉人口,提高市民身體素質(zhì),豐富市民文化體育生活,形成全民健身、抗擊非典的氛圍。
二、活動時間。
20xx年5月-10月。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
市里成立全民健身活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全民健身活動的領(lǐng)導(dǎo)、組織、督查和協(xié)調(diào)。組長:張偉亞,副組長:陳秀仙、駱亙,成員:毛湘宏、劉榕政、劉志毅、宗根余、何春茂、劉艾春、張建軍、賈貴南、金延風(fēng)、陳有德、樓良四。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)活動的日常協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和進(jìn)展情況匯總。辦公室設(shè)在文化體育局,主任:宗根余(兼),副主任:樓良四(兼)。各鎮(zhèn)、街道及教育局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、共青團(tuán)、總工會、婦聯(lián)等單位也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)組織好本地、本系統(tǒng)的全民健身活動。
四、活動內(nèi)容。
1、加強(qiáng)體育健身陣地建設(shè)。各機(jī)關(guān)、社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)和學(xué)校,都要因地制宜,廣泛開辟、體育健身陣地,面向社會或單位內(nèi)部免費(fèi)使用。
2、加強(qiáng)體育運(yùn)動隊伍建設(shè)。各鎮(zhèn)、街道和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位都要組織一支運(yùn)動隊,單位領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加;各社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校和企業(yè)也要因地制宜,組織成立運(yùn)動隊伍,廣泛開展各類體育運(yùn)動。
3、積極開展形式多樣的體育競賽、體育活動。市里初步安排:5月份,鎮(zhèn)、街道干部乒乓球比賽,由組織部、文體局、大陳鎮(zhèn)負(fù)責(zé)組織;木蘭拳表演賽,由市文體局、市武術(shù)協(xié)會負(fù)責(zé)組織;“小五化杯”籃球邀請賽,由市文體局、農(nóng)建辦、城西鎮(zhèn)負(fù)責(zé)組織。
6月份,全市象棋、圍棋等棋類比賽,由文體局、棋協(xié)負(fù)責(zé)組織。7月、8月份,由各單位自行組織體育健身活動。
9月份,機(jī)關(guān)干部籃球比賽,由機(jī)關(guān)黨工委、文體局負(fù)責(zé)組織。
10月份,市職工籃球賽,由經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、總工會、文體局負(fù)責(zé)組織;民間武術(shù)會演,由市體總、市武術(shù)協(xié)會組織。各機(jī)關(guān)、社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)和學(xué)校要積極參加市里組織的各項體育比賽、體育活動。同時,各單位要拓寬思路、創(chuàng)新載體,組織好本轄區(qū)、本單位內(nèi)部的體育競賽和體育活動,力爭使單位內(nèi)每位成員都參與到體育健身活動中來。
4、大力發(fā)展廣場體育、休閑體育。充分利用繡湖廣場、賓王商貿(mào)區(qū)廣場、雞鳴山公園、南門小廣場等場地,開展健身操、太極拳、交際舞等運(yùn)動,發(fā)展廣場體育、休閑體育。市文體局、武協(xié)等單位要積極做好傳授、組織工作。各鎮(zhèn)、街道、規(guī)模企業(yè),也要積極設(shè)法開辟場地,組織、引導(dǎo)居民、職工參加健身操、廣播操、廣場舞蹈等體育運(yùn)動。
5、精心組織好農(nóng)村、社區(qū)的群眾性健身活動。各鎮(zhèn)、街道要精心制訂并實(shí)施好本轄區(qū)全民健身工作計劃,有計劃地開展好村、社區(qū)群眾性健身活動。要切實(shí)擴(kuò)大活動覆蓋面和群眾參與度,組織廣大群眾廣泛參與各種有益身心的體育活動,宣傳倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明的生活方式。
6、精心組織好企業(yè)職工健身活動。經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、總工會等職能部門要動員廣大企業(yè)主支持、配合和組織好本企業(yè)的職工體育健身活動,豐富職工生活,增強(qiáng)職工體質(zhì)(小學(xué)秋游活動方案20xx)。達(dá)到一定規(guī)模的企業(yè)每月要開展1~2次體育比賽活動。
7、精心組織好學(xué)校師生健身活動。教育局要進(jìn)一步檢查落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,確保學(xué)生“兩課兩操一活動”的時間和質(zhì)量;加強(qiáng)學(xué)校體育活動組織,培養(yǎng)師生自覺鍛煉意識,不斷增強(qiáng)師生體質(zhì)。
五、工作要求。
發(fā)展體育運(yùn)動、增強(qiáng)人民體質(zhì),是惠及每一位市民的事業(yè)。各機(jī)關(guān)、社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)和學(xué)校都要切實(shí)提高認(rèn)識,把“全民健身,抗擊非典”工作,列入重要工作議事日程,做到廣泛宣傳、全民動員、精心組織、加大投入,確保人員、經(jīng)費(fèi)落實(shí)。要認(rèn)真制訂好本單位的全民健身計劃,堅持普及、安全、戶外、持之以恒的原則,把健身活動延伸到基層,落實(shí)到每一個市民。文體局要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)指導(dǎo),體育總會、各專業(yè)體育協(xié)會要積極發(fā)揮自身優(yōu)勢,認(rèn)真做好各項健身培訓(xùn)輔導(dǎo)等工作。各新聞單位要加強(qiáng)宣傳,大力普及健身知識,在全社會倡導(dǎo)健康、有益、向上的生活方式。
計劃和實(shí)施方案的區(qū)別(通用21篇)篇十七
今年8月8日是第四個全國“全民健身日”,組織開展好20xx年“全民健身日”活動,對加快我區(qū)體育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,具有重要的意義。為切實(shí)做好20xx年“全民健身日”活動的組織實(shí)施工作,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹實(shí)施《全民健身實(shí)施計劃》,通過整合資源,創(chuàng)新形式,動員和引導(dǎo)社會力量廣泛組織開展貼近生活、豐富多彩、特色鮮明、注重實(shí)效、方便參與、利民惠民的體育健身活動,不斷提高廣大人民群眾主動參與健身的意識,激發(fā)人民群眾的健身熱情,在全社會形成崇尚健身、參與健身、支持和推動全民健身事業(yè)發(fā)展的良好氛圍,為構(gòu)建文明幸福新鶴城發(fā)揮積極作用。
二、活動主題。
快樂健身,文明和諧。
三、組織機(jī)構(gòu)。
成立鶴城區(qū)20xx年“全民健身日”活動組委會,由區(qū)委副書記、區(qū)長印宇鷹任顧問,區(qū)委、區(qū)政府常務(wù)副區(qū)長丁瓊?cè)谓M長,區(qū)委、區(qū)政府副區(qū)長李建國、區(qū)政府副區(qū)長巫培云、區(qū)政府副區(qū)長馮貴友任副組長,區(qū)總工會、區(qū)體育局、區(qū)城市辦負(fù)責(zé)人及各街道黨政一把手為成員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(設(shè)紅星街道辦事處),由楊昊兼任辦公室主任,負(fù)責(zé)具體活動的組織協(xié)調(diào)。
四、主辦單位:懷化市鶴城區(qū)人民政府。
五、承辦單位:區(qū)總工會、區(qū)體育局、區(qū)城市辦、紅星街道辦事處。
六、活動安排。
1.8月8日上午8:30,在區(qū)政府廣場舉行20xx年鶴城區(qū)“全民健身日”活動啟動儀式;上午9:00進(jìn)行體育活動表演;上午10:00進(jìn)行拔河比賽。
2.8月11日、12日在紅星街道辦事處舉行乒乓球、羽毛球比賽。
七、活動要求。
2.營造活動良好氛圍。各參賽單位要統(tǒng)一服裝,自制宣傳橫幅一條,標(biāo)語自選,活動當(dāng)天要帶入啟動儀式會場。
3.拔河比賽要求各區(qū)直單位組織1支代表隊參加,每個街道辦事處組織3支隊(具體為辦事處機(jī)關(guān)隊1支,社區(qū)代表隊2支參加),每支隊伍12人(其中男隊員8人,女隊員4人)。
4.報名時間及地點(diǎn)。拔河、乒乓球、羽手球比賽項目8月6日前在紅星街道辦報名。
八、活動保障。
1.設(shè)立安全保衛(wèi)組,負(fù)責(zé)活動期間安全保衛(wèi)工作;。
2.設(shè)立醫(yī)療衛(wèi)生組,負(fù)責(zé)醫(yī)療衛(wèi)生、后勤保障等工作;。
3.設(shè)立新聞宣傳組,負(fù)責(zé)活動宣傳報導(dǎo)工作。
計劃和實(shí)施方案的區(qū)別(通用21篇)篇十八
為進(jìn)一步扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,切實(shí)查找領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等方面的突出問題,解決問題,取得實(shí)效,根據(jù)《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》安排部署,特制定本實(shí)施方案。
一、總體要求。
切實(shí)按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求,聚焦“四風(fēng)”,堅持虛懷若谷,開門納諫。以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn),著重聽取對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部、在作風(fēng)方面存在突出問題的反映,聽取對貫徹落實(shí)中央八項規(guī)定、反對“四風(fēng)”和踐行黨的群眾路線方面的意見建議。
二、征求意見建議范圍。
(教職工、社干、家長、學(xué)生)參加人員由中心校本部通知,校區(qū)社干、家長各組10人,學(xué)生高年級各班選出2人、教職工6人(合計50人)。
三、
征求意見建議的方式和組織實(shí)施。
采取書面發(fā)函、座談會聽取意見建議渠道。
計劃于2014年3月26日上午10點(diǎn)開始,在姐相鄉(xiāng)中心小學(xué)多媒體教室開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、二級班子征求意見會;會議主持:李富云,會議記錄何崇海。
下午4點(diǎn)開展教職工、社干、家長、學(xué)生征求意見會。社干、家長、學(xué)生征求意見座談小組分為:
1、何崇海(楊蓉記錄);
2、蚌有杰(韓鑫記錄)。
四、意見匯總及處理。
中心小學(xué)黨支部要將征求到的意見建議認(rèn)真梳理匯總,并形成總表后,于3月28日前報瑞麗市教育局黨的群眾路線督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組。
瑞麗市姐相鄉(xiāng)中心小學(xué)小教支部。
2014年3月24日。
計劃和實(shí)施方案的區(qū)別(通用21篇)篇十九
《工作方案和實(shí)施方案的區(qū)別》以下是由文書幫小編提供工作方案和實(shí)施方案的區(qū)別閱讀。
實(shí)施方案:一份切合實(shí)際的方案,具體到實(shí)施的每一點(diǎn)每一步驟,詳盡具體且符合實(shí)際需求.
實(shí)施方案是指對某項工作,從目標(biāo)要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書,是應(yīng)用寫作的一種文體。
1. 廣泛性。實(shí)施方案的應(yīng)用很廣泛,適用范圍廣。從適用的主體來看,既可以是各級的黨政機(jī)關(guān),也可以是企事業(yè)單位和各種社會團(tuán)體。從實(shí)施方案的內(nèi)容來說,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化及人們的生活等各方面的內(nèi)容。
2. 具體性。實(shí)施方案要把某項工作的工作內(nèi)容、目標(biāo)要求、實(shí)施的方法步驟以及領(lǐng)導(dǎo)保證、督促檢查等各個環(huán)節(jié)都要做出具體明確的安排。要落實(shí)到工作分幾個階段、什么時間開展、什么人來負(fù)責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)及監(jiān)督如何保障等,都要做出具體明確的安排。
3. 規(guī)定性。實(shí)施方案的制定有很強(qiáng)的規(guī)定性。實(shí)施方案的規(guī)定性表現(xiàn)在兩個方面:一方面,實(shí)施方案要根據(jù)上級的有關(guān)文件及精神來制定,要根據(jù)所要實(shí)施的工作的目的.、要求、工作的內(nèi)容及單位的實(shí)際情況來制定,而不能是隨意制定的。另一方面,實(shí)施方案一旦制定出來,制定機(jī)關(guān)及相關(guān)部門單位就要按照實(shí)施方案認(rèn)真組織實(shí)施,具有強(qiáng)制性。
施工方案是根據(jù)一個施工項目指定的實(shí)施方案。其中包括組織機(jī)構(gòu)方案(各職能機(jī)構(gòu)的構(gòu)成、各自職責(zé)、相互關(guān)系等)、人員組成方案(項目負(fù)責(zé)人、各機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、各專業(yè)負(fù)責(zé)人等)、技術(shù)方案(進(jìn)度安排、關(guān)鍵技術(shù)預(yù)案、重大施工步驟預(yù)案等)、安全方案(安全總體要求、施工危險因素分析、安全措施、重大施工步驟安全預(yù)案等)、材料供應(yīng)方案(材料供應(yīng)流程、接保檢流程、臨時(急發(fā))材料采購流程等),此外,根據(jù)項目大小還有現(xiàn)場保衛(wèi)方案、后勤保障方案等等。 施工方案是根據(jù)項目確定的,有些項目簡單、工期短就不需要制訂復(fù)雜的方案。
計劃和實(shí)施方案的區(qū)別(通用21篇)篇二十
根據(jù)市紀(jì)委《關(guān)于開展厲行節(jié)約專項治理工作的通知》精神,為認(rèn)真做好我縣的厲行節(jié)約專項治理工作,現(xiàn)提出如下實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),進(jìn)一步落實(shí)中央?yún)栃泄?jié)約有關(guān)要求,結(jié)合《廉政準(zhǔn)則》相關(guān)規(guī)定,切實(shí)加強(qiáng)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè),認(rèn)真解決公務(wù)活動中存在的追求豪華、過度消費(fèi)、奢侈浪費(fèi)等問題,督促引導(dǎo)廣大黨員干部弘揚(yáng)艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、執(zhí)政為民、廉潔從政的作風(fēng)。
二、治理內(nèi)容。
堅決糾正領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)配備使用。
公務(wù)用車問題。
認(rèn)真治理違反公務(wù)費(fèi)用支出管理規(guī)定問題。
堅決制止公款出國旅游。
從嚴(yán)控制黨政機(jī)關(guān)辦公樓等樓堂館所建設(shè)。
此次專項治理工作要堅持整體推進(jìn),突出重點(diǎn),對群眾反映強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)配備使用公務(wù)用車和違反公務(wù)費(fèi)用支出管理規(guī)定問題進(jìn)行重點(diǎn)治理。同時,要結(jié)合《2010年開封市制止公款出國旅游專項工作要點(diǎn)》,嚴(yán)格控制因公出國團(tuán)組數(shù)量和規(guī)模,嚴(yán)肅查處公款出國旅游案件。要按照省發(fā)改委、省監(jiān)察廳《關(guān)于對全省黨政機(jī)關(guān)辦公樓等樓堂館所建設(shè)項目進(jìn)行自查的通知》要求,在自查自糾的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織檢查,嚴(yán)肅查處違規(guī)修建黨政機(jī)關(guān)辦公樓等樓堂館所問題。
二、方法步驟。
這次專項治理工作從2010年7月中旬開始至11月中旬結(jié)束,分為動員部。
署、自查自糾、組織檢查、建章立制四個階段。
動員部署階段。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要把專項治理工作擺上重要議事日程,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全工作機(jī)制,結(jié)合實(shí)際制定具體工作措施,做好思想發(fā)動、政策宣傳、計劃制定和組織部署工作。把黨員干部和群眾的思想認(rèn)識統(tǒng)一到中央和省委、省政府的決策部署上來,在全縣形成堅持厲行節(jié)約、反對奢侈浪費(fèi)的良好氛圍。
自查自糾階段。
表》和《公務(wù)用車配備使用情況登記表》,于8月20日前將自查情況登記表報送縣專項治理工作辦公室。
組織檢查階段。
縣專項治理辦公室將組織成員單位對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位的自查及糾正情況進(jìn)行檢查,對組織領(lǐng)導(dǎo)不力、自查自糾不到位的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和單位,給予批評并責(zé)令限期整改。縣專項治理辦公室將采取抽查方式,對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位專項治理工作落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理,并依照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定追究主管領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員的責(zé)任。
建章立制階段。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要針對自查自糾和檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,結(jié)合實(shí)際,制定出切實(shí)可行的規(guī)章制度,建立長效機(jī)制,鞏固治理成果。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對專項治理工作的組織領(lǐng)導(dǎo),特成立縣厲行節(jié)約專項治理工作領(lǐng)。
導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作辦公室。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)對專項治理工作的組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。
四、工作要求。
總結(jié)。
推廣工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,針對發(fā)現(xiàn)的問題,剖析原因,舉一反三。在專項治理取得階段性成果的基礎(chǔ)上,要注重抓教育、抓制度、抓督查、抓案件,防止反彈,不斷鞏固工作成果。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位專項治理工作總結(jié)和《厲行節(jié)約專項治理工作情況統(tǒng)計表》,于2010年11月5日前報縣厲行節(jié)約專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
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計劃和實(shí)施方案的區(qū)別(通用21篇)篇二十一
20xx年護(hù)理工作在院領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持和幫助下,在護(hù)理質(zhì)量、職業(yè)道德建設(shè)上取得了一定成績,但是,工作中也存在一些不足,表現(xiàn)如下:
1、交接班制度不健全,有待進(jìn)一步加強(qiáng)。個別護(hù)士無菌觀念不強(qiáng),無菌操作時不帶口罩,一次性無菌物品用后處理不及時。
2、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚,缺乏主動性。
3、健康教育宣傳力度不夠,缺乏動態(tài)連續(xù)性。
4、病房管理有待提高。
1、嚴(yán)格護(hù)理交接班制度,交班者向接班者交清患者病情,并對危重、手術(shù)、小兒患者以及新入院患者進(jìn)行床頭交接,未交接清楚前,交班者不得離開崗位。凡因交接不清所出現(xiàn)的問題由接班者負(fù)責(zé)。值班者在交班前除完成本班各項工作外,需整理好所用物品,保持治療室、護(hù)辦室清潔,并為下一班做好必要的準(zhǔn)備。每周一集體交班,安排本周工作,每月底召開一次護(hù)理工作總結(jié)會,總結(jié)上月工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
制定和完善各班護(hù)理人員的職責(zé),明確崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度,護(hù)士各盡其職,嚴(yán)于律己,做好“三查八對”制度,嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理各項操作規(guī)程及技術(shù)操作規(guī)范。上班值班期間,衣帽整齊,進(jìn)入治療室應(yīng)佩戴口罩。進(jìn)一步提高靜脈穿刺成功率,力求一針見血,減少患者痛苦,贏得信任,不斷提升護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。對醫(yī)療垃圾及一次性無菌物品及時毀形、浸泡,集中處理,按時焚燒。
2、強(qiáng)化自身學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。從20xx年開始,每周二組織業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容為常見病、多發(fā)病、預(yù)防保健知識,以及最新的護(hù)理動態(tài)、相關(guān)的法律、法規(guī)。每月對所學(xué)內(nèi)容及護(hù)理操作考核一次,兩次考核不合格者,交由院上處置。
3、加強(qiáng)護(hù)患溝通,積極開展衛(wèi)生宣教和健康教育。護(hù)士應(yīng)及時向新住院患者介紹住院規(guī)則、醫(yī)院規(guī)章制度,及時進(jìn)行安全教育,簽署住院患者告知書,教育患者共同參與病房管理。注重健康宣教,加強(qiáng)責(zé)任心,經(jīng)常深入病房,嚴(yán)密巡視輸液,及時發(fā)現(xiàn)患者病情變化、藥物外漏、滴速改變并及時處理;多與患者親切交流、耐心解釋。定期召開護(hù)患座談會,聽取患者及家屬的意見和建議,通過分析、反饋、改進(jìn)以完善護(hù)理工作。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)病房管理,保持病房整潔、舒適、安靜、安全,病房內(nèi)不準(zhǔn)吸煙,工作時間不聊天、不閑坐、不做私事。治療室、護(hù)辦室不得存放私人物品。注意節(jié)約水電、按時熄燈和關(guān)閉水龍頭,杜絕長流水長明燈。保持病房清潔衛(wèi)生、無異味,注意通風(fēng)。進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語,培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象,舉止端莊,語言文明,態(tài)度和藹。不在病區(qū)大聲喧嘩、吵鬧,杜絕生、冷、硬、頂現(xiàn)象發(fā)生。
護(hù)理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè),在新的一年里,我們會繼續(xù)堅持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療護(hù)理工作。