經典故事中的人物形象和故事情節常常深入人心，與讀者產生共鳴。經典是歷史的瑰寶，反映著人類文明的演進。要寫一篇經典之作，必須深入了解讀者的需求和背景。經典范文可以為我們提供經驗和借鑒，幫助我們提高寫作水平。
最新高中誦讀經典傳承美德（熱門17篇）篇一
我很小的時候，就開始接觸唐詩。記得最早背誦的兩首詩是王之渙的《登鸛雀樓》和《涼州詞》。當然，僅僅是死記硬背，詩中的大概意思也搞不明白。
等我長大了些，上小學后，課時、課間，不斷接觸到大量的經典名句與詩詞，依然是一知半解。再大些，認識的字越來越多，理解能力也越來越強了，好奇心、求知欲也隨之增強。于是，我不再只局限于讀唐詩、宋詞和一些經典名句，經常會在空閑時看一些名著。
最新高中誦讀經典傳承美德（熱門17篇）篇二
我看了“中華傳統美德故事”，其中我最喜歡“大禹治水”、“完璧歸趙”和“孟母三遷”三篇故事。
大禹治水這篇故事講了洪水淹沒了農田，禹決定治理洪水，在禹的帶領下，他們吃盡千辛萬苦，大禹三過家門而不入，全身心無私地奉獻到了治水事業中。洪水終于被制服了。
其中我最喜歡的人物是大禹。因為他堅持不懈地治理洪水，百折不撓、信念堅定，和老百姓們一起挖通了九條大河，劈開了九座大山，我很佩服大禹。
我第二喜歡的故事是“完璧歸趙”。講的是趙王得到了一塊絕世寶玉和氏璧。秦王很想得到它，就用十五個城與越王交換。趙王不敢得罪秦王，明知秦王不會給十五個城，但還是要派人送玉。大臣藺相如用自己的膽量和智慧，將寶玉和氏璧送還趙國。
這篇故事的人物中我最喜歡藺相如，因為他既忠誠又聰明。他猜到秦王會不守信用，就用要撞柱子碎玉的方法逼迫秦王讓步。
我第三喜歡的`故事是“孟母三遷”。講的是戰國時期，有一個大學問家叫孟子。孟子小時候家住在草地附近，他和鄰居家的小孩把學辦喪事當做游戲玩。因為孟子不好好學習，孟母連搬了兩次家，最后搬到學堂附近，以保證孟子能有個好的學習環境。
其中我最喜歡孟子，因為他很聰明。明白孟母把織好的布剪碎的意思是學東西要持之以恒，從而懂得母親的良苦用心。第二喜歡孟母，因為她很關心孟子，為了他的學業做出很大的犧牲。
中華傳統美德故事時寫了許多我們要學習的品德。我們一定要尊重先人的智慧，學習先人的精華，這些中華傳統美德，是幾千年的道德精髓，對我們的健康成長非常有用處。
最新高中誦讀經典傳承美德（熱門17篇）篇三
中華歷史源遠流長，說不盡，道不完，是我們的瑰寶，如今時代在不斷的發展，文化也不斷的升騰聚變，可我們也要不忘經典，誦讀經典。利用寒假時間我觀看了經典誦讀電視大賽節目《文學小名士》，它帶給我了很多感受，使我的心靈受到了經典的洗禮。
在觀看比賽的過程中，我發現同學們個個學識淵博，面對問題能迅速的做出答案，唐詩宋詞，明清古文，好似什么都難不過他們，我不由得從心底生出贊美之情，對古代經典更加感興趣了，這個節目不僅能讓我們從經典文化精髓中汲取養料還能讓我們青少年感悟人生修身養性，增強我們的民族文化自信和價值觀自信。
我在學校的生活中也參加了很多經典誦讀的活動，像我在小學時與同學們一起誦讀《弟子規》，《弟子規》三字一句，易學易記，文中穿插了相關文史知識、成語典故，對我們的受益很大，它教會我們知廉恥、明是非、懂榮辱、辨善惡，能培養我們青少年有健全的道德品質。進入初中后，我又誦讀了許多經典，像《朱子家訓》，全篇文字通俗易懂，內容簡明賅備，對仗工整，朗朗上口，其中有許多警句我與家人都非常喜歡，如“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！彼嬖V我們對于一頓粥或一頓飯，我們應當想著來之不易；對于衣服的半根絲或半條線，我們也要常念著這些物資的產生是很艱難的，告訴我們要珍惜，要懂得節約。還有“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。”告訴我們凡事先要準備，像沒到下雨的時候，要先把房子修補完善，不要“臨時抱佛腳”，像到了口渴的時候，才來掘井。
經典，歷史的印記；經典，文化的傳承；經典，歷史的不朽。經典，我們漫漫人生道路上的朋友，讓我們誦讀經典，傳承中華美德，一起創造美好未來！
最新高中誦讀經典傳承美德（熱門17篇）篇四
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”。這句話對我有恒大的影響，應為我一直無法懂得其中的奧妙，一直到我看了《西游記》才知道。
看完了《西游記》后，我躺在床上沉思了起來：叔叔說的寶藏，我想就是知識吧！
隨后，我又看了幾本沈石溪的書，每一次看都有一種身臨其近的感覺，而且，越看越想看，讓我成了一條“小書蟲”在“知識海洋‘中暢游，知識就像一座寶庫，要讀了才能有收獲。
書是人類進步的階梯，如果沒有書那到處都是文盲，那科技就不像現在了。隨著生活速度變化，許多人忙的靜不下來看一本書，不過，我希望大家都能夠停下腳步來看一看書。
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最新高中誦讀經典傳承美德（熱門17篇）篇五
中國自古以來就是一個燦爛的書寫之邦，中華文明是用漢字建造的不朽文明。
文字的產生是文明發軔的最重要標志。從19世紀末期開始，河南安陽小屯出土了大量刻有文字的甲骨，這一發現將中國的書寫歷史上推到公元前左右?！拔┮笙热?，有策有典”，甲骨文的出土，也證明了早在公元前20左右，中國就已經存在大量文字書寫的典籍。而與世界上其他文明不同的是：甲骨文與古埃及、古巴比倫和瑪雅文明所創文字雖并稱“人類四大文字發明”，但是，后三種文字卻隨其文明湮滅而不復存在，并沒有什么經典和文獻流傳下來。
由于甲骨文與今天的漢字屬于同一書寫系統，從那個時候起，中國就有大量的經典文獻誕生并流傳至今，并且仍然是當代中國人生活的圭臬，其中重要的格言和警句，依然活在中國人民言傳身教、為人處世和理解世界的方式中，這樣的例子不勝枚舉：如漢張良的《素書》，通篇不過132句，1360字，卻被稱為奠定有漢以來中國社會規范的法寶，其言詞樸素，含意深遠，故能深入人心，古今傳誦。現代華章，如毛澤東同志的《為人民服務》，長不過千余字，而浩然長歌，如日月經天，與漢語同輝。在這個意義上，中國人民的生活方式，其實是與“經典”融合為一的，在人類文明史上，這是獨一無二的。由于我們今天所運用的漢字，與4000年前我們前人的書寫相同，正是通過這樣的書寫，通過浩繁的文獻典籍，我們先人對于人生的理解、對于宇宙的參悟，就得以超越時空，依然在我們今天的日常生活之中閃光。于是，歷史與現實的交融、當代生活與經典的交融，就鑄成了中國文明的基本特征：古老而又年輕。
中國自古以來在文化上就是統一的?！拔幕拇笠唤y”作為中國文明的基本特征，是中國政治和行政統一的基礎。而中國文化的統一，正是基于中國文字的特點：即使是方言和次生語言所產生的差異，也會被以文字統一為基礎的語言統一性所消弭。同時，中國文字書寫的統一性和方言的多樣性，是中國文明“多元一體，和而不同”的哲學思想、政治思想產生的重要基礎，是具有中國特色的社會組織方式的基礎，文字的統一性，更是我們推廣普通話，完成中國文化共同體由傳統向現代轉化的基本前提。
最新高中誦讀經典傳承美德（熱門17篇）篇六
經典，是一泓清泉，蕩滌了我塵封的心靈；經典，是一條路，容我堅定的走下去；經典，是一首唱不完的歌，每當唱起她，心中就涌起說不完的溫暖。
——題記。
經典篇目，曠古詩詞，典雅美文是怎么來的呢？
她是精神的升華，意志的濃縮，是一種百折不屈、艱苦奮斗的美德。她從口口相傳中獲得生命，從高尚的中華品行中得到靈魂，最終落在紙上，為后人留下了無盡的遐思、啟迪。在歷史里，在書籍里。
她是《論語》中掉落的珍珠——“學而時習之，不亦說乎？”“學而不思則罔，思而不學則殆?！薄爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分??！笔强追蜃拥恼佌伣陶d，是眾弟子知行合一的凝聚，更是華夏五千年一脈相承的知識信仰。多少學子因有她而奮起，多少學子憑借著她的激勵走過了寒窗苦讀的歲月……如今，《論語》學習納入了中小學生課程，每當我聽到那熟悉的讀書聲從窗口傳出，我就知道，這種文明，又得以傳承了。
她是經歷史長河中的浪潮淘洗過的金沙——是曹操“老驥伏櫪，志在千里”的偉志；是諸葛亮“靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的儉樸；是李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的錚錚骨氣；是杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的決心；是陸游“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的愛國之志；也是李清照的“至今思項羽，不肯過江東”的巾幗之志，更是辛棄疾的“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的報國之心。
茫茫歷史長河，賜予了我們無盡的美德與精神，為子子孫孫留下寶貴的文學財富！且欲仰天高嘆——噫，吾之大國經典，萬古長生！
在經濟大潮波浪翻滾的今天，她融入童聲中的《三字經》《弟子規》。言語精短卻意味無窮——教我們文化，教我們生活起居，教我們做人……總之，作為啟蒙經典，她有獨樹一幟的魅力，為純潔的心靈上種下了可貴的美德。
這是一份信仰、一種精神、一種毅力。
我們更應該繼承，并將其發揚光大，讓中華民族的美德世世代代，生生不息的走下去。
經典，是一泓清泉，蕩滌了我塵封的心靈；經典，是一條路，引領我堅定的走下去；經典，是一首唱不完的歌，我愿身體力行，將那經典美德發揚、光大！
最新高中誦讀經典傳承美德（熱門17篇）篇七
我們中華民族有著五千年多年悠久的歷史，在這段歷史長河中有許多的傳統經典，影響著一代又一代的炎黃子孫。在今天，這些經典之作仍在發揮著巨大的作用，為我們的社會進步貢獻著它們的生命活力。
古人說，腹有詩書氣自華。有文化才有底蘊，有底蘊才有底氣，有底氣做人做事才有靈氣。古代經典名著是中華民族文化的精華，是對學生進行人文教育和思想道德教育的最好教材。但是，隨著政治多極化、文化多元化和知識經濟時代的到來，特別是東西方文化相互激蕩，對中華傳統文化和學校德育工作提出了嚴峻挑戰。如何重新確立中華優秀傳統文化的尊嚴，弘揚亙古常新的民族精神，讓德育回歸生活、回歸自然，是新時代賦予教育改革與發展的神圣使命。
中華民族最博大精深、最具生命力的，是幾千年所積淀的燦爛文化和樸素道德思想，它融知識與道理于一體，是人類文明智慧的一部分，是學生課外閱讀的最好的范本，是對學生進行倫理道德熏陶的有效載體和最佳資源。
近日我與孩子共同誦讀了一些經典的古詩歌，感受到我國傳統文化豐厚博大，漢語文字的優美。其中《游子吟》是一首大家熟知的唐詩。這首詩寫的是母親為游子縫衣服的情景，表現了母子之間深厚的情誼。它唱出了偉大的母愛，因此廣為流傳。全詩句句發自肺腑，情真意切，感人至深。讀完這首詩，讓我們感受到一種親情教育，我們要感謝母親賜予給我們的生命，感謝母親給我們的關愛和教育。我們要懂得感恩，我們要回報母親給我們的愛。進而我們要感恩和回報社會和我們的祖國。
通過誦讀流傳千載的中華古詩文經典使孩子們感受到了道德教化、思想熏陶、藝術感染、語言能力的訓練，讓孩子們繼承中華民族的傳統文化和美德，使孩子們養成孔孟所提倡的至大至剛人格。
最新高中誦讀經典傳承美德（熱門17篇）篇八
中華人民共和國千百年的經典文學作品，是時代的象征，他們就如中華文學海洋中那價值不菲的珍寶，這些珍寶的內質，是我們獨有的美德，而我們誦讀中華經典，就是為了將這些文學珍寶傳承下去，將我們的中華美德永遠當做標簽貼在我們的心上。
看了“誦讀中華經典，傳承中華美德”經典誦讀電視大賽，我心里很受影響，我眼前的這些陽光的和我一樣的中華兒女，用全新的形式將我們的經典美文展示的很出色。但在我的心里，這不只是一個簡簡單單的比賽，這還是參賽的每一位中華兒女對祖國文化的忠誠，他們中的每一位都樂于傳承——中華經典文化——我們自己的東西。
或許，我們中國人自己的文化在以后的時光會更加冷門，或許，我們中國人自己的文化在以后的時光會被剛剛睡醒的人們重新熱愛起來，每一個中國文化永遠都不用擔心被人拋棄，永遠都不用擔心被人遺忘，永遠都不用擔心失去了傳承者。曾經輝煌過的每一個文化，我們都有責任讓他延續下去，這是對藝術的尊重，能做到的人，才真正是有資格傳承的人。
藝術被前人附上靈性，我們又何必叫他們寂寞，尊重他們，他們將更有力量，無聲的侮辱他們消受不起，最后只能選擇離開這個少了些包容的世界，而若到了那時，這個世界也將永遠失去一個深愛著的卻無人問津的孩子。
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最新高中誦讀經典傳承美德（熱門17篇）篇九
倘若你要問我“中華上下五千年，文學作品以億萬計，數不勝數，究竟何為珍品?”我定會毫不猶豫的告訴你：“在我的眼里，就是那渾然天成、字字珠玉的經典文化古詩詞?！?/p>
瞧，唐詩宋詞和五言七絕玩的多歡啊;四言詩經和五言古風配合得多默契呀!他們或短小精煉，或深沉悠長;或清新淡雅，或凌云健筆。
倘若你要問我“為何古詩詞如此難以背誦?”我會告訴你，幼年時的我也有相同的疑惑。在我上小學低年級的時候，對我而言最最困難的就是背詩了，我那時根本不關注詩句的翻譯，只知道死記硬背。特別是背七言律詩的時候，更是讓我苦不堪言：“這簡直堪比登天啊!”
到了小學高年級時，我終于恍然大悟，原來詩詞的下面還有翻譯啊!怪不得這么那么難以背誦呢。于是我每次背誦古詩詞時，都會結合詩句的翻譯與詩詞的情境在腦海里描繪出一幅幅畫面，把整個詩篇貫穿成一個小故事。就這樣，詩詞不僅成為了我的愛好，還成了我的主要得分點。
上了中學后，隨著文言文的逐漸增多，背誦又成為了我的一大難點。于是，我通過強大的互聯網又了解到了一個方法：結合課文，在網上搜索他人的朗誦及與課文有關的電影、書籍等。說干就干，在我做完這些任務之后，詩詞果然好背多了。
可我并不限于此，于是，我便一直想找一些詩詞比拼的節目，于是，我意外的發現了《國學小名士》欄目。里面的哥哥姐姐們知識儲備量非常多，在成為我的榜樣的同時，又讓我學會了一種記憶方式：找關鍵詞。
那么，現在你明白了嗎?如果想要做到既保質又保量的背頌詩詞，就要結合詩詞的翻譯、書籍、意境、朗誦和關鍵詞。
詩人眾多，詩風自然也就多。我喜歡李白詩風的雄奇豪放，想象力的瑰麗豐富;杜甫的沉郁頓挫，憂國憂民;白居易的平易通俗，明白易懂……星夜長河，天上的星星數以萬記，每人都有屬于自己的星星。星星有明有暗，要想為閃亮，便要好學習。
最新高中誦讀經典傳承美德（熱門17篇）篇十
雅言傳承文明，經典浸潤人生;誦讀經典，爭做博學少年?！?/p>
揮汗如雨，金桂飄香，在這個喜悅的季節里，讓我們掀起誦讀經典的高潮，弘揚中華民族燦爛文化，發揚中華民族傳統美德，讓我們更好地認識經典文化，重視中華優秀傳統文化和傳統經典的傳承。
弘揚中華文化，建設中華民族共有的文明家園。中華傳統文化凝聚著中華民族寧死不屈的名族精神，記載著中華民族的思想美德，是民族經典文化的結晶，是建設文明社會先進文化的寶貴資源。
中華民族有著悠久燦爛的文化。其中有“天下興亡，匹夫有責”的愛國精神;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的無私奉獻情操;“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣。“讀萬卷書，行萬里路”中國國學經典，文化蘊含豐厚，蘊藏著豐富的文明禮節和做人道理。如《論語》中所記載的孔子的許多循循善誘之言，至今仍被世人奉為至理;也記錄了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。在《孟子》卷十二的“丹之活水”中，白圭曰：“丹之治水也愈于禹?！泵献臃穸怂恼f法。曰：“子過矣。禹之治水，水之道也，是故禹以四海為壑。令吾子以鄰國為壑。水逆行，謂之洚水，洚水者，洪水也，仁人之所惡也?！边@件事講了白圭總自以為是，自私自利，只圖個人利益，把困難或禍害轉嫁到別人身上，自私自利的表現。孟子則用和藹的態度、尊敬的言辭批評了白圭自以為是、以鄰國為壑的`錯誤做法，體現了孟子的仁愛思想。主要啟示我們在生活中要有一顆仁愛的心，處理事情的時候既要有利于自己，又要有利于鄰居，已所不欲，勿施于人。
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉”孟郊的一首《游子吟》體現了母愛的偉大、無私。母愛如空氣，陽光和水，擁有他就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，她卻讓平凡的生活充滿色彩。但沒有她，即使有世上的珍寶，也不過是一堆貨物而已。母愛神圣、淳樸，只求給予，不求回報。但我們一次次的辜負她，只求索取，不求報答。可惡的我們卻將母親一聲聲甜蜜的問候當做一次次煩躁的嘮叨，將母親一次次的關心當做是一種施舍、、、蒼天無情，世間萬物，唯獨將母親漸漸變老。
“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨……”如此孝順的孔融，一個只有四歲的小孩都知道孝順和謙讓。孝順是一個人的品德，謙讓是一個人的思想道德。當今社會發展較快，但隨著社會的迅速發展，人們的素質越來越低，都遺失了自己的思想品德。現在一個比孔融大三四倍的青少年也不一定會做到孝順和謙讓。好聽的話語誰都會說，但又有多少人可以去做呢?語言在行動面前往往都是蒼白的。經典文學都是易學難行。放眼望去，在我國悠久的歷史長河中，古代詩人雖然生活貧困，但精神的財富戰勝了生活的貧寒。這一切的一切都讓我明白了只有精神財富才能托起民族的骨氣。
經典誦讀可以提高我們自身文化品味和人文素養，通過誦讀經典可以使我們了解中華文化歷史，豐富我們的文化知識，養成良好的道德品質和行為習慣，讓經典浸潤人生，傳承國學文明。
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2.傳承中華文化踐行傳統美德征文1000字。
3.傳承中華文化踐行傳統美德征文1000字【精選】。
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5.爭做四有好老師征文1000字。
6.好家風好家訓征文1000字。
最新高中誦讀經典傳承美德（熱門17篇）篇十一
通過經典誦讀活動，我們希望社會各界能夠體會到：中華經典中所傳達的道理，因為極其樸素，所以才會永恒，因為來自人民，表達了人民的心聲，所以才深入人心。誦讀活動的目的，更在于加強每一個中國人對于中華文明的自覺、自信，加強人們對中華文明與當代生活密切關聯的認識，加強對于中國歷史和國情的了解，促成我們對于在中華民族偉大復興中起著重要作用的優秀文化因子的自覺傳承。而這其中就包括：
其一，我們自古以來就是一個“學習型社會”。我們文明的重要代表者是“教師”——孔子，孔子設想了作為美好的人際關系之一的師生關系，倡導尊重教育、尊重知識、堅持真理，這是中國文明優良的`傳統。從“學而時習之”到“改造我們的學習”，從“三人行必有我師焉”，到“向勞動人民學習，向世界上一切先進的東西學習”，中華民族始終把追求知識與真理，把“求道”、“求學”作為人生的最高價值理想，這形成了中國社會不斷進步的動力。
第二，我們自古以來就是一個勤勞節儉的民族。我們民族的始祖，乃是親耕和與民并耕的勞動者——神農氏，《呂氏春秋?愛類》中說：“神農之教曰：‘士有當年而不耕者，則天下或受其饑矣。女有當年而不織者，天下或受其寒矣?！噬碛H耕，妻親織。”美好的社會是勞動的共同體，“不勞動者不得食”是我們社會的基本原則。“以人為本”，“勞動光榮”既是當代的先進文化，也是我們文明中的優秀種子。毛澤東同志青年時代曾經這樣說過：“人情多耽安逸而憚勞苦，懶惰為萬惡之淵藪。人而懶惰，農則廢其田疇，工則廢其規矩，商賈則廢其所鬻，士則廢其所學，業既廢矣，無以為生，而殺身亡家乃隨之。國而懶惰，始則不進，繼而退行，繼則衰弱，終則滅亡，可畏哉!”勤儉建國，艱苦奮斗，這既是古老的美德，而且也是當代社會先進文化的要求。
第三，中華文明自古以來就是一個勇于改革，不斷創新的文明?！爸茈m舊邦，其命維新”，中國文明把改革、革命和創新提高到“天命”的高度，把敢于繼承和勇于承擔這種“天命”者，稱為仁人志士，而中華經典對于當代青年最大的教誨和教益，就是要以天下國家為己任，為國家讀書，為人民服務。所謂“閉門求學，其學無用。欲從天下國家萬事萬物而學之，則汗漫九垓，遍游四宇尚已?！边@也正是今天的青少年最應該具備的情懷。
第四，我們文明的基礎和文明所追求的理想，是一個和諧的社會與和諧的世界。英國學者李約瑟曾經指出：世界上幾乎所有民族都認為宇宙和人類，乃是外在的造物主創造的產物，他們也都因此認為宇宙和人類社會是由造物主、上帝、第一因所決定的，而唯獨中國文明把世界理解為本然自生的，認為世界是有機的整體和萬物相關性的聯系，自遠古以來，中國文明就認為世界和人類社會是在陰陽、四季、五行的運動中生成的，因此，李約瑟將中國文明的宇宙觀稱為“沒有主宰卻和諧有序的世界”(anorderedharmonyofwillswithoutanordainer)。上世紀60年代，普林斯頓大學教授牟復禮(frederickwmote)更指出了這種和諧世界觀對于現代科學宇宙論的重大啟發意義。1976年，為了紀念毛澤東的哲學著作《矛盾論》對中國和諧世界觀的繼承發展，以及對于現代科學世界觀和宇宙論的重大貢獻，在加拿大舉行的世界物理學大會，決定將最小的物質元素命名為“毛粒子”，借以張揚中國和諧的宇宙論對于現代世界的重大意義。由此，我們可以看到中國文明、中國宇宙論對于當代世界的重大影響和啟發作用。這更加表明：關于和諧社會、和諧世界和科學發展觀的理論，是當代中國對于人類文化的重要貢獻，它既是中國的，也是世界的。
中華文明燦爛悠久，典籍浩如煙海，對于她的任何生吞活剝式的全盤繼承和全盤接受，既是不可能的，也是不可取的。因此，我們的經典誦讀工作，所遵循的基本原則是：讓經典與當代生活相聯，與現代科學精神相接，與中國革命傳統相續，讓經典成為鼓舞我們當代奮進的重要動力，我們認為，這也是目前繼承、發揚中國優秀傳統文化的基本歷史態度。
最新高中誦讀經典傳承美德（熱門17篇）篇十二
假期里，我認真觀看了“誦讀經典、傳承美德”電視大賽，看到選手們的精彩表現，我也深刻認識到我們祖國傳統文化胡博大精深，每看完一期節目，我的心就會被深深震撼。
“國學小名士”山東省青少年經典誦讀電視大賽是以“誦讀經典、傳承美德”為主題，扎根齊魯文化沃土，體現孔子儒學思想在當代的具體運用。目的是想讓傳統經典中的正能量與社會主義核心價值觀結合起來，做到“知行合一、學以致用”。
其中有一期，設置了一個關于“利益取舍”的情景劇。故事的主要內容是：一名大學生與導演約好了拍攝電影的時間，可是就在這時學校里下達通知：他所在的足球隊代表學校參加市區比賽，一邊是電影開拍，對于自己是個難得的好機遇，一邊是關乎學校集體的榮譽，他左右為難。賽場上的各位選手引經據典，各抒己見，整體核心都是選擇參加足球賽。聽了選手們的闡述，我明白了在大集體利益與個人利益沖突時，要選擇以集體利益為重。
在生活中，我也有過類似的經歷。記得那是去年暑假，爸爸媽媽和我籌備了好幾個月的假期旅行計劃，就要實施了，可是，就在離出發前的一天，突然接到學校通知，近幾天都要進行教師節晚會的排練，這可愁壞了我，一邊是我期待好久的假期旅游，一邊是學校的榮譽，我該選擇哪一邊呢?媽媽讓我自己做決定。經過好長時間的糾結，我最終選擇與同學們共同排練。盡管那個旅行計劃泡湯了，但我感覺并不后悔。
通過觀看“山東省青少年經典誦讀電視大賽”，我學到了許多使我終身受益的人生哲理。國學是中華民族幾千年來熔鑄成的民族智慧，我們每一位青少年都有責任去傳承和發揚，學習賢人名士的優良品德，為社會傳播正能量，以先人名士的教導來教誨傳承中華民族的傳統美德，弘揚社會主義核心價值觀。
作為祖國的未來，我也要積極地加入到國學學習的行列中去，與圣賢名士為友，讓經典國學作伴，自覺接受傳統文化的熏陶，成為一名“國學小名士”!
最新高中誦讀經典傳承美德（熱門17篇）篇十三
據中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，工人需要鏟30下、刷100次才能清除一塊口香糖殘渣，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著不文明的行為：在我們校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，有些同學下課時沒有文明休息，在教室走廊上起哄大鬧，說臟話，粗話;走路推推搡搡，有的同學還故意損壞公共財物。
作為新二小的學生，在講文明，創和諧上該如何做呢?我覺得文明禮貌，重在表現，要做到三條：一是談吐文明;二是謙虛禮讓;三是舉止端莊。同學們如果你能做到這三條，那你就不愧是作為“禮儀之邦”的小公民了!
每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。我相信“文明就在我們身邊”，離我們很近很近，近得觸手可及。有時候，文明離我們只不過是10公分的距離;有時候，也許只是幾十厘米的寬度;也有時候，可能只是一張紙的厚度;我相信，其實文明就在我們心中。我們會在生活中不經意的流露著。有時，多一份手勢對別人來說，就是多一份體諒;有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛;有時候，多一點點分享，對別人來說就是多一份溫暖。
我相信，我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。所以我發現，文明是一種力量。
讓我們攜起手來，時時文明，處處文明，用文明締造美好校園、和諧的社會!
最新高中誦讀經典傳承美德（熱門17篇）篇十四
清風送爽，登高遠望，品酒賞菊，今又重陽。今年農歷九月初九，是我國法定的第八個老年節。時下，若要尋找最具詩意卻最易忽視的節日，那一定是重陽節了。
“?；丶铱纯础笔抢先司炷钭优娜模彩亲优畟兙蠢系臐鉂庵?，言簡而意真。但立法前，一些“勞燕紛飛”的子女與父母相處時間屈指可數，老人盼兒女回家看看盼得望眼欲穿，甚至求助法律幫助者也不鮮見，真可謂：盼兒女回家，望斷天涯路。之所以出現這種看似“薄情”的結果，只因為以往對子女“?；丶铱纯础比狈Ψ梢罁Ｐ滦抻喌摹独夏耆藱嘁姹Ｕ戏ā纷?022年7月1日起正式實施，至今已有八年了。新法規定，家庭成員應當關心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人，把法定義務變為自覺行動，因為親情是最珍貴的感情。其實，不論是在重陽節，還是在平常的日子里；不論是在家里，還是在社會上，我們時時刻刻都要有敬老之心、尊老之行！
據國家統計局數據顯示：2021年末，我國老年人口達到2.54億人，占總人口的18.1%。盡管我國有2億多老年人口，重陽，仍是一個容易讓人忽視的節日。與剛剛過去的“十一”黃金周的火爆相比，在各大商場，你不難發現，多數商家對重陽節反應冷淡，專門針對老年人的促銷活動幾乎沒有，有也僅局限于藥品、保健食品等零星幾項。一項針對近萬名基層打工者的調查顯示，七成以上的打工者半年或更長時間才能見父母一次，老年人“親情饑渴”現象尤由突出。
《易經》把“九”定為陽數，九月初九，兩九相重，故稱重陽。唐時被定為正式的民間節日，此后歷朝歷代沿襲至今。去年修訂通過的《老年人權益保障法》把每年農歷九月初九定為老年節。重陽節，除了繼承傳統的習俗外，還賦予了新的時代意義。尊老敬老一直是中華民族的傳統美德，德乃人之本，孝為德之先。遠在他鄉的游子們?；丶铱纯茨銈兏改副粴q月浸染的白發，是否又掉落了幾許？布滿老繭的雙手，經年勞損的關節是否依然疼痛？曾經為你們遮風擋雨的身體，又向前曲彎了幾度？重陽時節，誰又能不感懷父母養育之恩、抒發思念之情？人生易老天難老。世事遷移，日月輪回。古往今來，人生的腳步總是這么匆忙，經歷了人生的拼搏后，放下所有紛擾，常回家看看，讓你們父母在平和、安祥里，感悟深藏在歲月塵埃中的五彩年輪，安享幸福的晚年。
“日月逝矣，歲不我與”！老吾老，及人之老，已期他日老吾，因為，今天的老人就是明天的自己。善待明天的自己，就從今天開始。
最新高中誦讀經典傳承美德（熱門17篇）篇十五
“日子過得健康，先生不斷努力自己完善；正如地球的容量是可以容納的一樣，紳士也必須不斷地培養自己的美德來承擔這個世界?！泵慨斘铱吹焦P記本上的字，我的心似乎受到沉重打擊，因為它總能激發我心中對美德的崇敬。
我們知道有許多種美德。在一百朵花中，一片葉子不接觸身體。是一種誠實的美德；“如果鏡子壞了，它不會改變它的光；如果蘭花死了，它不會改變它的香味這是一種躍上頂峰的美德。“一天做一件好事。是一種小小的美德；“愛護你的心，照亮你的歷史。是一種偉大的美德；“哦，我怎么能嚴肅地向高級官員和身居高位的人鞠躬致敬，他們永遠不會忍受被人展示出一副誠實的面孔”是學者不屈的美德；“我從橫刀上對著天堂微笑。軍人不愿屈服是一種美德。
然而，什么是美德？古今無數的圣人就像空中閃耀的星星，建立了“德國”一個好例子。然而，就像星星一樣，它們代代相傳。美德和偉大的成就照耀著后代，但它們總是讓我感覺如此遙遠。雖然我對他們充滿了崇敬，但我不知道我小小的自己是否與這些美德有任何關系。
一天，我讀了一本雜志，里面有一封我父親寫給未出生的孩子的短信，但其中有一句話我無法忘記:“爸爸只想讓你成為一個好人......”
從那以后，這句話一直深深印在我的心里，同時也慢慢化解了我心中的困惑。我逐漸意識到所有的美德都有相同的來源:良心。美德是憑良心做正確的事，為正確的事而努力，為每個愛你的人真誠地生活。
雖然簡單明了，但這絕不是普通人的道德。真正懂得良知的人，不難理解屈原的剛毅，關羽的忠義，魯迅和朱自清的堅強，因為他們和許多偉人一樣，是帶著良知和精神，在特殊的時刻作出特殊的選擇的。
因此，我認為，從某種意義上來說，在這一點上，所有的好人都和圣人有一些共同之處。即使人們不能面對需要他們做出生死抉擇的情況，他們也應該像一個真正有道德良知的人一樣生活。
俗話說:“麻雀雖然小，但它們有所有的五個器官。”那些能夠一生都按照這個原則生活的人也應該被視為神圣的。
有人說這個世界上有許多種人，包括那些站著的、躺下的、跑著的、醒著的、喝醉的、卑躬屈膝的和正直的......
然而，道德值得一生去完善和追求。因此，我只希望我將來能成為一個資本主義者和一個站著的人。憑著良心，度過每一天，無愧于心。
最新高中誦讀經典傳承美德（熱門17篇）篇十六
中國，一個偉大、獨特、充滿東方神韻的國度，雄踞于亞洲東部、太平洋西岸。在這塊960萬平方公里的土地上，聚集了秀麗的自然美景、眾多的歷史遺跡、豐富多采的文化，12億勤勞、智慧、好客的人民在這里繁衍生息。
我只是中國一個不起眼的子民，但也深愛著我的祖國!
中國，我的祖國母親，我愛您!我愛您的“秀”，您猶如一位花枝招展的小姑娘，長城是您的動脈，青藏高原是您的脊梁，故宮是您潔白的牙齒，北京是您的心臟，桂林山水是您飄逸的長發……您美的動人，美得無法形容。
我愛您的氣魄，您有著老人般的穩重，又有少年般的朝氣。我愛您的胸懷，您有著動人的身姿，卻毫不吝惜地展現給子民們;您有著豐富的`天然資源，又無私的留給后人;人們肆虐的從您身上索取，沒有回報，您也“一笑置之”。
我愛您的英勇頑強，面對日本帝國主義的殘酷欺凌，面對國民黨反動派的瘋狂迫害，使母親您貧困交加，遍體鱗傷。但您沒有倒下，而是堅強的面對，終于有一天，您重新煥發容顏，又屹立在世界的東方，令世人震驚，使那些“外國佬”們刮目相看!
我愛您的“雄”，中國地圖之形像一只雄雞，而如今的您確是一只名副其實的“雄雞”，從參加wto到申奧成功，從“神舟五號”的成功發射到奧運會的英勇奪冠，都在世界證實了您的地位，您的尊嚴!
我的祖國，我的母親，馬上又要迎來您的55歲生日了。這個日子應是燦爛的，這一天應是難忘的，因為12億華夏兒女都為您祝壽。我——您的一個不起眼的女兒，謹以少先隊員最崇高的敬禮向您致敬，祝您生日快樂，興盛昌隆!相信我，十幾年后，我會用一份最珍貴的禮物回報您，我的母親!
最新高中誦讀經典傳承美德（熱門17篇）篇十七
星期六下午，從我們學校操場上傳來朗朗的誦讀聲。這是怎么回事？原來，我們學校正在進行四至六年級經典誦讀活動。
no.1精心的準備。
這次活動，還是由我和小升升來主持。一連幾天，我們倆都湊在一起認真地背臺詞、練表情、說語氣，認真地配合了一遍又一遍。我們倆暗暗下決心：一定要把這次誦讀活動主持好！
這幾天，為了這次活動，我們班的同學們也沒有閑著，許老師在網上為我們找了一段毛澤東《沁園春。長沙》經典誦讀視頻，讓我們對照著反復看、反復練，從表情到語氣，我們都力爭做得好上加好。好在這首詞我們已經早早會背，所以排練起來很方便。緊接著，許老師又為我們編隊形，開始想讓我們站成三角形的隊，可是因為人數問題，排起來不是多個人就是少個人，沒辦法只好放棄了。同時我們還挑出三個跳舞的同學排練了舞蹈，來配合我們的誦讀。
一切準備就緒，萬事俱備，只欠東風啦！
no.2精彩的誦讀。
星期六下午，大家都穿著整齊的校服，坐在操場上，就連那些調皮的男孩兒也沒有瘋鬧，也乖乖地坐在那里。
經典誦讀開始了！第一個上場的是我們班，只見我們邁著整齊的步伐走上臺。背景音樂一響，三個跳舞的同學身著迷彩服，手拿閃閃的紅星，踏著輕快的步伐，跳起了優美的舞蹈。伴隨著舞蹈，銀色閃電用他那字正腔圓的男中音介紹毛澤東詩詞的特點。他介紹完了，舞蹈也嘎然停止。然后由珞珈領讀：“沁園春長沙，毛澤東……”他的聲音略帶沙啞，但渾厚有力。大家高亢的誦讀，再配上相應的動作，我們把毛澤東詩詞豪放的氣質和婉約的詞風表達得淋漓盡致。臺下的老師和同學們都報以熱烈的掌聲。
最有特色的是五二班誦讀的《木蘭辭》。他們班聲音宏亮、整齊，還別出心裁地讓兩名同學吹葫蘆絲來伴奏，給我們展現了一個威風凜凜、久經沙場的女將形象。他們由精靈小鼠弟來領讀，精靈小鼠弟那高亢的語調和滑稽的動作，逗得我們哈哈大笑！最叫絕的是，小升升竟然把精靈小鼠弟最后做的揮手動作看成了打太極，還偷偷地告訴了我，要不是在眾目睽睽之下，我早就笑翻在地上了！
no.3小小的遺憾。
這一次經典誦讀活動雖然精彩，但還有兩處小小的遺憾。一是由于話筒出毛病了，小升升一上臺，忘了一句臺詞；二是我和小升升的結束語還沒有說，校長講完話后忘記了這事，就讓大家解散了！搞得我們倆很無奈地相視苦笑！