優(yōu)秀作文應該有扎實的邏輯思維和清晰的文章結構，使讀者可以得出明確的結論。以下是小編為大家精心收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。
最新我要成為這樣的人（通用12篇）篇一
現在這個時代不知怎么了，小偷、殺人犯、強盜、壞人，非常多。一些災難也接踵而來，如地震、火災、干旱、洪水、槍殺，造成了死傷無數。看到這種現象，我心情異常沉重，我好想成為一個超人。
如果我是超人，就能夠拯救這些因干旱沒水喝，因洪水被淹死，因地震而埋在石頭底下，因火災被燒死，因戰(zhàn)爭而流離失所的人們！
如果我是超人，我要讓小偷的手安靜下來，把殺人犯送進刑場，讓強盜進到監(jiān)獄。
如果我是超人，我要在地震后的亂石堆里找到受害者，再搬開大石頭，將受害者救出，在火窩里救出傷員，運送食物給干旱地區(qū)的人民，阻止戰(zhàn)爭的到來。讓人們有一個和平的生活環(huán)境。
但是我知道世上沒有超人，只有平凡的人。可是我也知道平凡的人也能做成許多不平凡的事。我想：如果我們能從自身、從小事做起，不那么浪費、不破壞自己生存的環(huán)境，也許不會有這樣多的災難，也許根本就不需要超人。
人類的夢想是好的，但是只有我們美好的夢想，沒有現實的行動也是竹籃打水一場空。
所以，我們要從現在做起，好好學習、天天向上，努力實現自己的夢想。
最新我要成為這樣的人（通用12篇）篇二
親愛的老師們，同學們：
你們好！
近日劉瑜教授的演講在網絡上走紅，而演講中“普通人”一詞也引起熱議。她曾提到放棄成功，認識接納自我是人生重要功課，對此我有不同的看法。
我一直覺得，一個民族，一個國家的進步與發(fā)展，靠的不是一兩顆稍縱即逝的明星，而是千千萬朝乾夕惕、兢兢業(yè)業(yè)的“普通人”。一部紅了的短片《你知道中國人有多拼嗎》展現的就是平凡人的平凡生活，他們像螞蟻一樣，瘦小的身軀常常肩負著不相匹配的巨大的夢想。也正是他們，組成了整個社會并維系著社會的正常運作。
如果讓我給普通人下個定義，我認為他們是心懷希望，腳踏實地，積極進取，朝著夢想不懈奮斗的人，而不是自甘平庸，得過且過的人。
抬頭看，北斗組網，戰(zhàn)機翱翔；俯首察，蛟龍深潛，稻花飄香；放眼望，國泰民安，盛世輝煌。此情此景，非是一兩個偉人所能造就的，而是千千萬的“普通人”所鑄成的。
所以，我愿成為這樣的人，我們大家都應成為這樣的人：不因挫折而放棄成功，落于平庸；不因接納而止步不前；不因成功之堅難而認命，放棄追求。
黃金無足色，白璧有微瑕。人無完人，一些缺點與不足是人人都有的，不應為此而對自身喪失信心！普通人也能夠在自己的領域成就不凡，普通是這個社會下的'定義，而不是你自己，而未來成功與否也是掌握在自己手中的！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
最新我要成為這樣的人（通用12篇）篇三
我還是很喜歡你，像春風走了八萬里，不問歸期。
窗外大雨滂沱，偷偷拉開布滿雨花的窗戶向外看去，清爽、純凈的空氣撲面而來。路燈悄悄地將揉碎的燈光撒在水洼里，波光點點，像是星星未做完的夢。靜謐的春夜，想到了像春夜一般的她。我還是很喜歡她，我也想成為她這樣的人。
纖瘦的身軀，閃著星光的眼睛，架著圓圓的眼鏡的鼻梁下有著一張獨屬于律師和辯手的特別的嘴巴，長發(fā)散在背后，走路帶起一陣陣清風。雖說不上沉魚落雁、閉月羞花，卻有著非凡的氣質和與眾不同的氣場，不自覺地就把她放進了仙女的列表中。“腹有詩書氣自華”，在她身上得到了最完美的體現。
我想成為這樣的人，因為她改變了我的世界。青春期的浮躁與迷茫總是來無影、去無蹤——那天的我脾氣暴躁、心煩意亂。不知所措之時，打開了辯論賽，看她辯論。每當看到她淡定自若地站在辯論臺上，從容不迫地將對方的論點一一駁回，心里就會不由自主地涌出一種自豪感、一絲甜蜜、一絲快樂。我的大腦漸漸恢復平靜，開始和她一同思考辯題，沉浸在我們兩個的世界里，也找回了我的方向。她說：“專心致志地做好一件事，是回饋最高的投資。”那段辯論，是我看過最精彩的一段辯論，每一句話、每一個論點都深深地印在我的心里，也落實在我的行動當中。“我只是希望在我辯論中說的話，能不經意間改變一個人，哪怕只有一個人。”她做到了，她將我的浮躁與迷茫悄悄地趕走，留下的是一個像春夜一般靜謐、純凈、美妙的世界。
小雨淅瀝，在房檐上敲出愉快的樂曲；空氣清新，在世界中留下獨有的美麗；未來可期，你我皆有青云。
最新我要成為這樣的人（通用12篇）篇四
同學們：
大家好！
同學們，相信你們一定有自己喜歡的樣子吧，你們也一定想過要成為什么的人。當然，我也不例外，那么，接下來我與大家分享一下，我想成為什么樣的人。
我想成為像袁隆平爺爺一樣人。最近，袁老先生逝世的消息在網絡上掀起了一波浪潮。剛聽到消息時，有許多人不愿相信，認為這是謠言，但當正式官宣時，我們才不得不痛苦地接受這個悲傷的事實。袁爺爺生前一心撲在雜交水稻研發(fā)上，只為實現全世界的人都不挨餓的夢想。他也在為這個夢想默默奉獻著。有人曾說，袁爺爺這一生，要么是在實驗室中，要么就是在去實驗室的路上。雜交水稻花費了他畢生的心血，毫不夸張地說，除了吃飯，睡覺，他幾乎所有時間都拿來研發(fā)了。他擁有無數頭銜和獎項，可他的外表像一個樸實無華的農民。可正是這樣的一個“農民”，培育出了雜交水稻，造福萬千中國人。他為了夢想奮斗努力了一生，也默默奉獻了一生。他是無私的，更是偉大的，我想成為這樣的人。
我也想成為像魯迅這樣的人。魯迅相信大家都不陌生吧，他是一個以筆作為“武器”的英雄。他年輕時在日本留學，學的是醫(yī)學專業(yè)，那時成績優(yōu)異的他在看到祖國的慘狀后，不由得思考：只是身強力壯能救中國嗎？顯然不是，他認為唯有喚醒麻木的中國人的靈魂，才能望復興中華。于是他毅然選擇了棄醫(yī)從文，放下手術刀，拿起筆。從那時起，他開始寫文章，開始以筆為武器，批判當時的反動統治，號召人民起來戰(zhàn)斗，推翻腐朽的統治。他為了祖國，為了人民，他不貪生怕死，寫下了那一篇篇滿懷激情的戰(zhàn)斗檄文。他是偉大的，是勇敢的，是無私的，是一個真正的英雄！多虧了許許多多像他這樣的人，人民才會覺醒，中國才能崛起，民族才能復興，他令我感到敬佩，我想成為這樣的人。
我想成為這樣的人，像袁隆平、魯迅一樣的人。像他們一樣，為國為民，不怕犧牲，無私奉獻，做出偉大貢獻！他們是我們的榜樣，他們的愛國精神和那無私的品格值得我們學習！
同學們，讓我們保持初心，攜手同心，一起努力做一個優(yōu)秀的人，成為你們心中的那個人！
我的分享到此結束，謝謝大家！
最新我要成為這樣的人（通用12篇）篇五
如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。決定成敗的并不是尺寸的大小，而是做一個最真實最平凡的你。
回顧人的一生，二十歲之前，我們活在家人老師的期望之下，背負著很多壓力，不停地做功課、考試、升學，好像是背著一個很重的登山包，走的很辛苦。
到了老年，發(fā)現人生所剩不多，人生不可以重來，于是只能空懷悲切。
以前我是一個沒有夢想，感覺前路茫茫的人。可來到了國際學校，我得到了同學的鼓勵，老師的`溝通和幫助，我開始戰(zhàn)勝自己，勇敢地向前邁進，確立了自己的人生理想。學校使我醒悟，使我清醒的意識到我該做什么。
我想成為余光中那樣的人。余光中說過：人生太過短促，而虛的東西又太多，你很容易眼花繚亂，最終一事無成。一開始我并不懂得這個道理。直到來到了國際學校，我改變了我自己，面對外界的誘惑和艱難的學習生涯時，我選擇了學習這條道路。
我要成為這樣的人，一個會珍惜的人。在沒上高中之前，珍惜一詞對我來說很不起眼，我甚至把它丟在角落。可來到了國際學校，我才知道這一詞的重要性，所以我在這之前要學會珍惜一切，以免在失去時后悔。
我要成為這樣的人，一個有理智的人。是國際學校教會了我成功時，不要醉倒，也不要故步自封；失敗時，不要一蹶不振，要重整旗鼓，走出一道亮麗的風景。國際學校像我人生的踏板，是幫助我實現夢想的工具，我要珍惜現在，把握將來。
選擇平庸雖然穩(wěn)妥，但絕無色彩。每個人的能力有限，我們活在這世上能做好一件事足矣。
國際學校教會了我許多，它教會了我怎樣規(guī)劃自己的人生。我們絕不會某一天突然就知道自己要做什么，正如我們某一天不會突然就能說一口流利的英語一樣。它需要我們從小不斷地學習、實踐。人生定位也一樣，一定需要一個不斷探索，不斷了解的過程，才能最終找到合適自己的人生理想與目標。
國際學校讓我的學習行為轉變了，讓我的學習習慣改變了了，讓我的學習信心增強了。現在正是人生剛剛起步的時候，對未來有著美好的憧憬與向往。在學習生涯中發(fā)現自己內心深處最珍視的東西，挖掘自己未曾察覺的潛能才能更加明晰自己前進的方向，從而在實現人生夢想的道路上不迷茫，不退縮。國際學校教會了我成長，指引了我人生的方向。
最新我要成為這樣的人（通用12篇）篇六
親愛的同學們：
大家好。
今天我發(fā)言的主題是：“我愿做一個普通人。”
我愿做一個普通人。因為普通是一種最自然的生命狀態(tài)：滴水入河方能奔流不息，只雁入群才可騰飛萬里，我們終將回歸普通。春風熙微之時，花叢之中，自是一枝獨秀的奇葩最易被隨意采擷。而我愿做一朵普通的野蘭，在生命的角落也依舊努力面向朝陽，散發(fā)并不濃烈的馨香；又或是做一縷風，在寧靜遼遠的湖邊，與素月分輝、明河共影，乘“表里具澄澈”的輕盈夜色紛飛。生命之美，即是普通之美。
我愿做一個普通人，因為普通有時也是別人求而不得的幸運。一說起王室，好像都是那么高貴典雅、光鮮亮麗，其實他們又何嘗不想做一個普通人？古有年逾半百終于談了一次戀愛，卻為萬世詬病的唐明皇對楊貴妃嘆：“來生愿為平凡夫妻。”后有心愿建設家國，卻囿于身份的溥儀臨終遺恨：“救救我！我還想給國家做事……”在西方，雖有溫莎公爵為愛退位的前車之鑒，英國王室仍鬧出全球人盡皆知的“哈里、梅根夫婦退出王室”事件。我們身居普通之中，反而難見其可貴。疫情期間爆紅網絡的張文宏醫(yī)生在電視采訪時展露了他“愿為普通”的親和與智慧：“大家還是不要叫我‘網紅’了，叫我‘文宏醫(yī)生’吧。”
我愿做一個普通人，但我也深深地知道甘守平凡最為不易，也最為偉大。俄國文豪陀思妥耶夫斯基生時也只是一個在貧困、疾病、賭債之中苦苦掙扎的普通人，卻活出了“愛生活，而不是愛生活之意義”的高度。同學們，成為一個普通人，也需要合孔子之音大喊：“君子固窮，小人窮斯濫矣”的志氣與勇氣。如此，才可循百歲兒科醫(yī)生張金哲所言，步入“一生努力，兩袖清風，三餐飽暖，四鄰寬容”那般平凡卻詩意的人生。你們知道嗎？中國于諾貝爾獎所獲甚少，其實是因為獲獎人最多只能有三個名字，而我們所有的偉大成就都是由這樣千千萬萬的普通人一起托舉起來的。
做一個能靜心于德爾斐古廟前聆聽“不妄下誓言、凡事不過度、認識你自己”之神諭的普通人吧！堅守這份普通，并將我們所有普通人的意志匯集起來，在穹頂，便散發(fā)出比古老太陽更年輕的光芒。此光受之于天下而照四方，普通方可萬通，平凡即是不凡！做一個普通人吧！
謝謝大家！
最新我要成為這樣的人（通用12篇）篇七
美妙而快樂的暑假徐徐地拉開序幕，在暑假里，我們千萬不能拿電腦、電視做游戲，要完成了作業(yè)才能玩，不要養(yǎng)成拖拉的好習慣，快來看看我制作的暑假計劃吧!
1、每天完成作業(yè)量，數學、語文、英語各寫六頁，爭取在7月30日之前寫完三本暑假作業(yè)，保證作業(yè)的完成質量，字跡工整、書寫認真。
3、每天上午按時參加媽媽組織的“快樂暑期手工班”，學習硬筆書法，每天堅持彈琴。
4、8月份預習三年級課文，背誦日有所誦。
1、每天七點起床看半小時新聞。
2、每周閱讀繪本，并寫好讀書筆記。
3、背成語，玩接龍，爭取在“快樂暑期手工班”上拿到第一名的優(yōu)異成績。
4、讀名著《吹小號的天鵝》、《秘密花園》、《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》、《了不起的狐貍爸爸》、《小公主》、《叢林之書》《馬小跳系列——小英雄和芭蕾公主》、《十萬個為什么》、《有趣的物理》等等，越多越好。
1、不吃垃圾食品，學會自己做一點小吃，如：包包子、餃子、做混沌、烙餅等等。
2、每天戶外活動一小時，學習打羽毛球。
3、自己洗內衣褲和收拾整理房間。
4、抽出一周時間跟爸爸媽媽去旅游，寫幾篇旅游日記。
5、把制作的手工作品義賣，為明年捐給“新星小學”做準備。
同學們，這就是我的暑假計劃，祝大家暑假快樂!
最新我要成為這樣的人（通用12篇）篇八
“我跟你‘乒’了！”我咬牙切齒地大叫道，你知道我為什么要“乒”嗎？原來我們正在進行著“愛乒才會贏”的活動課呢！
這是一堂關于乒乓球的活動課。當老師走進教室時，便給我們每個人一人發(fā)了一個乒乓球，同時開始了今天的活動課。
第一個活動吸乒乓球。老師給我們一人發(fā)了一根吸管。要求是：用吸管把這一個乒乓球吸起來，從桌子的一端走到桌子的另一端，一個人有三次的挑戰(zhàn)機會，自愿挑戰(zhàn)，球掉了就輸了。之后，老師還示范了一遍給我們看，真簡單！
可看著容易做著難。老師留了些許時間讓我們練習吸乒乓球。我吸，我吸！為什么吸不起來呢？這時，一位同學走了過來，對我說：“這可是考肺活量的游戲，要用力吸才行。”這句話可啟發(fā)了我，我更加用力地吸了一口，呀！終于吸起來一點了！現在，我可以嘗試一下把乒乓球從一端吸到另一端了！可剛才的好運氣并沒有一直陪伴著我，剛要開始嘗試時，卻發(fā)現乒乓球突然變得不聽話了：乒乓球吸不起來了！我又用力地吸了幾口，可努力卻是白費的，還是吸不起來！最后，我并沒有參加這個比賽，而是把目光轉向了第二個比賽。
接下來是第二關，吹球比賽，要求是：在杯子里裝滿水，把乒乓球放入水中，依次吹球，能吹到最后的那個杯子便為勝利。我心中暗暗在想：第一關沒闖，第二關一定得闖！于是，我三步并作兩步地上前闖關。我先站在旁邊觀看著別人是怎么做的，原來是要對著乒乓球的中心吹的呀！我掌握了竅門，吹到快要結束時，球突然掉了，哎！差點就過關了！
哎！真是太可惜了！我跟你的血“乒”最后還是輸了，如果還有下次，我一定要贏了你！（指導老師/淡泊）。
最新我要成為這樣的人（通用12篇）篇九
時間像流水一樣飛快，轉眼間到了一個快樂的暑假了。我要好好打算一下，準備把這個暑假過得充實一些。
我在少年宮報了語文，數學和英語。因為我平時成績不太理想，所以趁著暑假里媽媽叫我好好補一補，希望在三年級是能使作文和閱讀有所提高。數學也是如此，三年級我們就要學奧數了，因此我在少年宮了好好學習，為三年級打好基礎。
暑假里我要好好練字，爭取在這段時間里練一手好字。還有好好做閱讀，閱讀能使我開闊視眼，了解課堂里學不到的知識，更要多看媽媽每天買的寧波晚報呢!
不過我也每天要堅持鍛煉身體，特別要少看電視，保護好視力。所以我列出了每日必做作業(yè)的計劃表，來認真完成作業(yè)，讓我在暑假里好好把握每一天，不浪費時間。這就是我在暑假里的打算與安排了。
暑假來臨了，這是學生們最期待的，這些時間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業(yè)。
雖然暑假作業(yè)不難，但是要完成每天學校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費很長的`時間。這樣一來，我們就少了許多玩耍的時間。本來在這些時間里，我們可以玩、可以看、可以聽很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業(yè)就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。
而且大家都把作業(yè)看成是“負擔”，不把“負擔”弄走玩起來也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來作業(yè)做不完，一開學就會被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。
甚至有位學生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學生想去和同學玩，可是爸爸媽媽不準，把他反鎖在家里，讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險居然從二樓跳下導致殘廢。
我也曾被關在像“大牢”一樣的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學生那樣愚蠢從窗戶跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做，可當我站在窗口看到窗外那些快樂玩耍的孩子們時，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當時，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂地玩。
為了大家可以過一個沒有負擔的快樂暑假，我們可以讓老師少布置一點作業(yè)。多些玩的時間，少些做作業(yè)的時間，這樣暑假就會真正成為我們“快樂的天堂”，而不是“作業(yè)的地獄”。
放暑假了，放假的時間一共有兩個月，時間很長，我也希望在這兩個月里可以過得很快樂。我希望有這樣一個暑假。
我希望有這樣一個暑假：暑假里我可以和家人一起去釣魚。釣魚不僅可以從中體會到釣魚的樂趣，還可以減緩夏天的炎熱。雖然自己不會釣魚，可是當看到別人釣到魚的時候，我總是很興奮，有種想學的沖動。而且，釣魚的時候，我還可以和妹妹一起到河里玩水。河水總是很清澈，清澈的可以看見水底的沙石，看著水中的小魚和小蝦在我們的腳下自由自在地盡情游動著，非常可愛。
我希望有這樣一個暑假：暑假里爸爸媽媽能帶我去吃肯德基。一直覺得肯德基很好吃，很有味道。比如，漢堡、雞翅、薯條還有冰淇淋都是我愛吃的。
我希望有這樣一個暑假：暑假里能去一次游樂園。游樂園是每個小朋友都想去的地方，那里是我們的天堂。游樂園里的玩具可真多啊，都是我想玩的。滑滑梯、蕩秋千，還有一些比較驚險的游戲，像過山車、蹦極......這些我只在電視上看到過，卻沒有機會自己去好好體驗，所以真的很希望可以去游樂園。
這就是我所希望的暑假，不僅僅只有作業(yè)，不僅僅只有動畫片，不僅僅只有書本，而是一個充滿了歡樂的暑假。
最新我要成為這樣的人（通用12篇）篇十
剛入小學那會兒，教我語文的是位師范剛畢業(yè)的大姐姐。
大姐姐有個神秘的盒子，里面裝滿了惹我心癢的小卡片。在那些小卡片上，有笨拙的小鴨子，饞嘴的小豬，淘氣的猴子，美麗的花仙子，嚇人的妖魔，藍藍的天空，綠綠的草地……在它們的誘惑下，我每天都盼著被那位大姐姐叫起來朗讀神秘的拼音，背誦可愛的童謠，編造好玩的句子。我還非常樂意把自己的心里話與她說――每次她都低下身子，一邊認真傾聽，一邊看著我的眼睛，還不時地微笑、默嘆。
四年級時，是位大嬸兒給我當的語文老師。唉，一想到大嬸兒，就無法不想起那堂語文課……它給我留下的心靈陰影，至今揮之不去。
開學沒兩天，學校就組織互聽互評活動。那天，輪到大嬸兒了。上課伊始，大嬸兒讓我們練習對對子。我原本就屬人來瘋那一類的，被大姐姐又寵了這幾年，當然更瘋了。課上，大嬸兒剛說了“桃紅”,小小的我就興奮不已。我第一時間舉起了小手。“王曉倩，你來回答。”得到大嬸兒的授權，我得意洋洋地站起。可是，可是，一想起后排坐著的那些老師……我滿臉通紅。我突然不知該說什么了！
“柳綠，柳綠！”隱約聽見同桌的提醒，再看看大嬸兒那雙滿是期待的眼神，我終于回過神來。才不要同桌的提醒，我自有主張！于是，我脆生生地：“燕舞！”說完，我等著大嬸兒的鼓勵。可是，沒有。大嬸兒用剛剛還滿是期待的眼神兒剜了我一下。那架勢，恨不能當場把我給吃了。“答錯了嗎？”,我驚惶失措。我轉而等待同學的聲援。可惜，也沒有。他們一個個鉚足了勁兒，想大笑一場。“正確答案應該是――”,大嬸兒故意拉長了聲音。同學們也一起拉長了聲音：“柳綠……”
“為什么‘燕舞’就不行？桃花紅了，不就是春天到了？春天到了，燕子不就從南方飛回來了？燕子飛回來了，不就可以跳舞給我們看了？”同學們的回答還未停下，我?guī)е耷坏闹赡勐曇粢呀洷某觥Ｎ也环猓揖鸵獡砹帲〈髬饍旱哪樢布t了。她那是被我“氣”的。她還在試圖說服我：“不為什么。自古以來‘桃紅’都是對‘柳綠’，桃紅柳綠嘛。‘燕舞’？它應該和‘鶯歌’成一對，鶯歌燕舞啊。”
還是不服。我也顧不得后排有沒別的老師在聽課了：“自古以來的東西，就一定對么？就算古人對，難道是唯一對的么？”“請遵守課堂紀律。不許搗亂！”大嬸兒真生氣了，用那么威嚴的口氣。“我，我，我……我這怎么能算是搗亂呢？”被她這么搶白，我委屈得要命。“還不趕緊坐下……”同桌扯了扯我的衣角。“我才不要！”我甩開她的手。“讓她站著好了。我們繼續(xù)上課。”大嬸兒冷冷地。
就這樣，我在那些聽課老師的眼皮底下，不明不白地被罰站了整整一節(jié)課。課后，大嬸把我領去辦公室。我以為她會給我一個解釋，并安慰我一下，不曾想又被她大罵了三百個回合。
后來，但凡大嬸兒的語文課，我都一直沉默著。
再后來，教我的語文老師又換過幾個。不管老師怎么使用他們的十八般武藝，每天除了機械地抄下那些詞句解析，古文翻譯，再原封不動地記在心中，我都從不敢越雷池一步。這樣堅持的好處是，較之同齡人，我知道了太多的“這道題應這么寫，考試時考”!每回測驗，我也都能得到一個相當漂亮的分數。我贏得了越來越多的老師、同學的交口稱贊，卻再也找不回大姐姐曾帶給我的那份專屬語文的學習快感了。
嗚呼！――這樣學語文，真痛苦。
最新我要成為這樣的人（通用12篇）篇十一
它已化作雨水滋潤了莊稼。
曾經的落紅撒向了何處？
它已化作春泥呵護更多花朵。
別人都在奉獻，
而我卻在索取與被施舍。
卻總是邁不進成功的大門。
我在這條河里搖曳，
我努力向前劃去，
風兒咆哮著阻止我的前行，
我掙扎著卻被退回，
退回到原點或是更遠的地方。
無數次的進退已讓我絕望，
真的到不了成功的彼岸了嗎?
不！我竭盡全力向前劃著這船，
風更大了，但我不再害怕！
因為我知道我一定能到岸！
最新我要成為這樣的人（通用12篇）篇十二
當然，每一次暑假前，我想的第一件事就是暑假作業(yè)！因為每一次學期末的考試都決定了我假期作業(yè)的多少。當然，為了不寫更多的作業(yè)，就需要成績總分考在295分以上。然而，我這次的總分卻考了294分！只差一分呀，氣死我了！所以，我就應該利用這個假期把原來欠缺的知識彌補回來。除了暑假作業(yè)外，還要練習更多的試題才行。
第二件事嘛，我就想再多看幾場電影。因為，在期末備考的十周以來，我都把時間放在復習和上課上，沒有更多的時間出去看電影之類的東西。終于到了暑假，我可以痛快的玩，“發(fā)瘋”的看電影了！
第三件事是多閱讀課外書籍。有天晚上，我夢見我去了太空的太空艙，看到聶海勝在那里收集太空樣本，返回地球后，開始分析太空樣本，而獲得出新的物質，加強了國家力量。我想只有多學習，多讀書，才能獲得更多的知識，才有機會上太空，夢能就能成真，那就太棒了！