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2023年今天我值日擦黑板范文（23篇）篇一
今天對(duì)大家而言或許就是一個(gè)平常的日子，但是對(duì)我而言，今天可是一個(gè)特殊的日子。因?yàn)榻裉煳抑等铡?/p>
記得上一次我值日的時(shí)候，因?yàn)闆]有做好自己的工作，而被老師點(diǎn)名批評(píng)了一番。所以，今天我值日，我必須認(rèn)真的對(duì)待，該是屬于自己的任務(wù)的，自己要積極的去完成。
我班每天的值日生，在當(dāng)天不僅要打掃好教師衛(wèi)生，還要在每一節(jié)上課之前擦好黑板。上一次我值日就是因?yàn)闆]有檫黑板，等到另外的老師來(lái)上課的時(shí)候，黑板上還是滿滿的粉筆字，這確實(shí)是我失職了。我不過是因?yàn)檎n后的時(shí)候做一道題目太入迷了，這才導(dǎo)致我忘了去檫黑板了。這一次，我可得要時(shí)刻記著，并且要我身邊的同學(xué)提醒我。
好在，這一天下來(lái)，我將我的任務(wù)完成得不錯(cuò)。一直到下午放學(xué)，我還將教室里的衛(wèi)生好好的打理了一番。我將教室的地板掃得干干凈凈的，還用拖把接連拖了好幾遍，最后我又用抹布把黑板擦了一遍，光亮光亮的，很是顯眼，當(dāng)然任何人看了，也都會(huì)說(shuō)很干凈。
我將這一切都做完后，我才背上自己的書包準(zhǔn)備回家了。只是萬(wàn)萬(wàn)沒想到，就在我即將出門的時(shí)候，我撞了我的`班主任。“老師好！”看到老師，我立馬問好。只見老師在教室里逛了一圈，接著才和我說(shuō)話，“今天，你做的很不錯(cuò)，值得獎(jiǎng)勵(lì)。”
我聽著老師對(duì)我說(shuō)的這句話，整個(gè)人瞬間高興了不少。老師可是很少有夸過我，“謝謝老師夸獎(jiǎng)，下次，我一定會(huì)做得更好。”
今天回了家后，我將這件事說(shuō)給了爸爸媽媽聽，爸爸媽媽也都夸獎(jiǎng)了我一番。于我而言，今天確實(shí)是一個(gè)特殊的日子。
2023年今天我值日擦黑板范文（23篇）篇二
在家里上了兩個(gè)多月的網(wǎng)課，我都快忘記自己也是一個(gè)會(huì)打掃衛(wèi)生的學(xué)生了。回到學(xué)校上課有幾天了，前幾天同學(xué)值日的時(shí)候，我已經(jīng)迫不及待希望自己值日的那一天到來(lái)了，這不，今天終于迎來(lái)了這一天了。
為了能夠?qū)⑦@么久來(lái)第一次重新恢復(fù)的值日做好，我早上早早地戴著口罩來(lái)到了學(xué)校，檢測(cè)了體溫到教室時(shí)，教室里還沒有一個(gè)人呢！我趕緊放下書包，趁著沒人的時(shí)候，把教室的灰塵用抹布擦了一遍。因?yàn)樽蛱熘等丈舱J(rèn)真值日了的緣故，早上值日是沒有非常多衛(wèi)生需要整理的，那我也只好回到自己的座位上等到放學(xué)后再正式我今日的值日了。
等到今天最后一節(jié)課的下課鈴聲響起，我站起身掃視了一下教室的地面，我明白我的.任務(wù)真正的來(lái)到了！同學(xué)們雖然沒有故意亂扔紙屑到地上，但從抽屜拿書包或者文具以及課本時(shí)，總是會(huì)把抽屜里的紙屑帶到地上，這些紙屑一人撒一塊，當(dāng)我拿著掃把開始打掃起來(lái)時(shí)，這才明白“積少成多”這個(gè)詞是什么情況了。
不過這正合了我的意，有這么多可以打掃的東西，這才能證明我沒有在網(wǎng)課兩個(gè)月的學(xué)習(xí)過程中喪失我的打掃能力呀！我卷起衣袖，拿著掃帚使勁在教室里打掃起來(lái)。我是從教室的第一豎列開始，一列一列往最里面打掃的。每一列的每一行，我都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地打掃，像是從沒有值過日一樣認(rèn)真仔細(xì)地打掃。掃完一列，再開始下一列，像是在小時(shí)候在田字格里練字似的那么仔細(xì)。
也許是許久沒有打掃的緣故吧，今天我值日花費(fèi)的時(shí)間比以前值日的時(shí)間要多了十分鐘，以至于我值完日回到家時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)擺好飯菜在餐桌邊等我吃飯了。
2023年今天我值日擦黑板范文（23篇）篇三
今天，我家里輪到我值日了。今天我得好好將家里的衛(wèi)生打掃干凈，我要把地拖了，要把家里的窗戶擦了，還要把家里該要洗的衣物放入洗衣機(jī)里洗了。
一想著我今天要做這么多的事，一清早我就醒了。并且，我還在心里算盤著，我得以最快的速度將這些家務(wù)活全都干完了。因?yàn)橄挛纾业呐笥堰€會(huì)找我來(lái)玩呢。
所以，當(dāng)媽媽起床看著我手拿著拖把在家里不停的忙活的時(shí)候，還忍不住的夸贊了我一下。收到了媽媽的夸贊，我更是全身充滿力量一樣，忙活得越來(lái)越起勁了。等到媽媽將早餐弄好，家里的地板也差不多被我擦完了一遍。
我吃過早餐之后，緊接著我就開始將家里的地板拖第二遍了。因?yàn)檫@是我家的規(guī)矩，不管誰(shuí)值日，家里的地板必須拖兩遍，或兩遍以上。我將地板弄完之后，看著家里還算明亮的窗戶，也就沒有像上次我值日的時(shí)候，那么的費(fèi)力的去全擦個(gè)干凈了。我大致擦了一下，窗戶也都干凈了不少。
這么一番下來(lái)，半個(gè)上午就已經(jīng)過去了。我又從家里各個(gè)房間抱出了一些衣物，分了兩批放在洗衣機(jī)里。在這個(gè)空檔里我總算是能坐下來(lái)歇息一會(huì)了，我來(lái)到了客廳，爸爸媽媽正在客廳里看電視。我坐在一張單人沙發(fā)上，爸爸媽媽看見我這疲累的樣子都笑了笑。隨后媽媽道：“桌上有零食，吃一點(diǎn)，緩解緩解你的疲累。”我也不謙虛，直接在桌上拿了一個(gè)蘋果啃了起來(lái)。我一邊吃著，一邊說(shuō)道：“還好，我們每?jī)蓚€(gè)禮拜才值一次，要是每個(gè)禮拜都弄一次，那得多累。”“是是，下個(gè)禮拜就輪到了我。”媽媽接過了我的話。
今天我值日，雖然疲累，但是我為這個(gè)溫馨美麗的家獻(xiàn)出了自己的一份力。
2023年今天我值日擦黑板范文（23篇）篇四
黑板是上課必不可少的用具，可黑板上一節(jié)課上寫了字，而下課了這黑板又該誰(shuí)擦呢？如果自己去擦，同學(xué)們心中一定會(huì)涌起同一個(gè)想法：“為什么該我擦？”
今天，上課鈴響了，老師走進(jìn)教室。老師一看到黑板上密密麻麻的字，臉色突變，問道：“今天該誰(shuí)擦黑板？”同學(xué)們一聽這句話紛紛面面相覷，似乎在說(shuō)：“該你去吧！”老師一看同學(xué)這種表現(xiàn)，變得更加氣憤，原本嚴(yán)肅的臉變得更加嚴(yán)厲，讓人不敢直視。同學(xué)們紛紛七嘴八舌說(shuō)起來(lái)：“今天安排值日的沒來(lái)。”“安排值日的人沒來(lái)就沒人擦黑板了嗎？難道要讓老師在字上再寫字嗎？”此時(shí)同學(xué)們還是一動(dòng)不動(dòng)，穩(wěn)如泰山般地坐在椅子上，仿佛椅子上訂了釘子。教室里安靜下來(lái)了，變得鴉雀無(wú)聲，甚至能聽到下一層樓教室傳來(lái)的朗朗讀書聲。同學(xué)們紛紛低著頭，左顧右盼，看該誰(shuí)去擦黑板。也許，是因?yàn)檠劬﹂L(zhǎng)的地方不對(duì)，始終看不到自己。
我們?cè)趯W(xué)校學(xué)知識(shí)的同時(shí)也在學(xué)習(xí)如何做人。一個(gè)集體中，一個(gè)自私自利的人無(wú)疑會(huì)壞了“一鍋湯”的。一個(gè)沒有集體榮譽(yù)感的人不可能在集體中立足，更不可能在社會(huì)上立足。
2023年今天我值日擦黑板范文（23篇）篇五
今天是我值日了。以前每次值日都是媽媽來(lái)幫我打掃教室的，我每次都跟著媽媽后面幫她擺桌子、擦黑板。我漸漸得長(zhǎng)大了，現(xiàn)在知道了自己的事情自己做。中午我沒把今天要值日這件事告訴媽媽。
下午放學(xué)后，我和同學(xué)們一起熱火朝天地打掃著，我拿起掃帚，麻利地掃著地，正當(dāng)我全神貫注地掃著地時(shí)，碰到了難題。原來(lái)，那些小紙屑被椅子擋住了，當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候孔婷婷看見了，她連忙跑過來(lái)，把椅子這個(gè)“搗蛋鬼”搬到桌子上。這下我可輕松多了。我拿起板擦擦黑板。黑板太高，我的'個(gè)兒太小，就一跳一跳地擦。我東擦一下，西擦一下，一會(huì)黑板就擦好了。我站在遠(yuǎn)處一看，不行！得重擦。可我個(gè)矮，夠不到，怎么辦呢？我突然靈機(jī)一動(dòng)，搬來(lái)了小椅子，我站了上去，人高了許多。我又拿起板擦，從上往下，從左往右，這次把黑板擦得干干凈凈的。望著烏黑的黑板，心里美滋滋的。這時(shí)，夕陽(yáng)西下，同學(xué)們雖然疲憊不堪，但是看著干凈的教室，臉上都露出了微笑......
媽媽看到我滿頭大汗，就奇怪地說(shuō)：“怎么流了這么多汗呀？”我笑著說(shuō)：“今天是我值日，我不想讓您再辛苦了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了！”
2023年今天我值日擦黑板范文（23篇）篇六
今天是我們組值日。下午放了學(xué)，我們就開始值日了，女生掃地，男生拖地。今天是我們最好、最快的'一次。因?yàn)槟泻]有來(lái)鬧我們女孩。上次值日時(shí)，男孩總是用拖把甩我們，還說(shuō)：“我們的任務(wù)已完成，我們先走了。”本來(lái)他們?cè)撛谕忸^拖地，結(jié)果一會(huì)兒我去掃走廊時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們?cè)谀抢锊]有干活，而是在用拖把打鬧。
有一次我見幾個(gè)男孩去衛(wèi)生間的水池里涮拖把，結(jié)果都十分鐘了還沒回來(lái)。我心里想他們不會(huì)又在那里玩吧？我又掃了一會(huì)，看他們還沒回來(lái)，我只好去叫他們。我到那里時(shí)發(fā)現(xiàn)他們果然在玩。他們居然能在那里面玩起來(lái)，我真佩服他們。
2023年今天我值日擦黑板范文（23篇）篇七
上個(gè)學(xué)年，我班的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)轉(zhuǎn)到大操場(chǎng)上，我們班值日生的`任務(wù)就是在操場(chǎng)上撿垃圾。
剛開始，我以為撿垃圾就是用手撿，很容易。可用一只手撿這么多垃圾，也太小材大用了吧!后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)掃比撿快一些，于是我們又掃。
掃起來(lái)特別快，早來(lái)的同學(xué)把操場(chǎng)上的垃圾從幾個(gè)方向掃到桶邊再裝進(jìn)桶里，就完工了，效率又高。
可老天并不總是那么配合我們。刮大風(fēng)，又下雨，大風(fēng)把剛掃攏的垃圾吹飄起來(lái)，我們只好追去，等垃圾一落下就撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。雖然弄臟了衣服，但看到了校園又恢復(fù)了美麗，我們都會(huì)心地笑了起來(lái)。
今天我值日，有憂也有喜，有臟更有美麗。這就是勞動(dòng)的快樂。
2023年今天我值日擦黑板范文（23篇）篇八
今天，我們的心里莫名地涌上了一些興奮的感覺，這種感覺慢慢地隨著時(shí)間的推移越演越強(qiáng)。也許是因?yàn)檫@是特殊的一天，特殊是因?yàn)檫@一天是我們步入高中的第一次值日，我們驕傲地領(lǐng)著值日生的頭銜，認(rèn)真地、自主地完成值日生所具有的責(zé)任與義務(wù)。
但是我們也應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到這責(zé)任與義務(wù)并不是當(dāng)天所值日的值日生所特有的，它是我們這一班里的每一個(gè)同學(xué)所應(yīng)具備的意識(shí)。它應(yīng)該深入的灌輸?shù)轿覀兠恳粋€(gè)人的心里。自覺自律地做好自己的本職工作。只要每一個(gè)人都清楚地認(rèn)識(shí)到責(zé)任與義務(wù)的統(tǒng)一性，和它的重要性，在我們學(xué)習(xí)的周邊就不會(huì)存在這樣或那樣的毛病。當(dāng)我們已習(xí)慣地付出責(zé)任，我們也許會(huì)找到做人的真諦與快樂。
在這個(gè)既熟悉又陌生的班集體已快生活一個(gè)月了，同學(xué)們之間的友誼已越來(lái)越深厚了，從前的害羞、膽怯已轉(zhuǎn)成活潑開朗。因此，在學(xué)習(xí)上他們都互相幫助。在生活中當(dāng)某個(gè)同學(xué)因忘了把窗關(guān)上，只要是班上的任何一個(gè)同學(xué)看見了，都會(huì)主動(dòng)地走過去關(guān)上。這雖然是一件小事，但這一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，足以體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)。
既然我們已在茫茫人海中相聚，我們?cè)谙嗵幣c交流時(shí)更應(yīng)該多一些體諒，多一些寬容，多一點(diǎn)留心，最重要的就是少一點(diǎn)計(jì)較。
輕輕地推開寫著初一（4）班的門，眼前就充滿了非一樣的生氣，但這生氣需要再多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)，這就需要我們?cè)谧?8人都伸出一雙手，努力，努力，再努力，為我們班拼搏，拼出一片蔚藍(lán)的天空。
2023年今天我值日擦黑板范文（23篇）篇九
到了星期一，該我們第一級(jí)值日了，我吃完早飯，早早地去了學(xué)校。
白宇歡是值日組長(zhǎng)，她先分配好組員之后，就開始掃地了。好不容易把衛(wèi)生打掃干凈了，已是7點(diǎn)30分了，這時(shí)班上同學(xué)越來(lái)越多，我心里真是急死了！因?yàn)榘凑铡皯T例”這個(gè)時(shí)候他們又要亂竄位了。果然，不出所料，他們下位的下位，打鬧的大鬧，看到這情景，我生氣地想：你們眼中還有我嗎？我直接向白宇歡報(bào)告，可白宇歡也無(wú)濟(jì)于事，開始掃她的`地來(lái)，算了，隨便他們?cè)趺磥y，把自己的“地盤”掃完就行了。
我掃完地，直接奔向講桌，講桌上的作業(yè)堆得亂七八糟，只好重新整好，放到圖書柜里。“呀”沒拿抹布，怎么擦？可不能用手擦？我又東借西借，借了一條舊紅領(lǐng)巾，管它是什么抹布，擦干凈就行了，我左擦擦、右擦擦，終于被我搞定了！于是我回到了座位上，等待老師發(fā)令，我以為我值的不干凈，沒想到老師還夸獎(jiǎng)我，我特別高興，興奮，下定決心：以后不論做什么工作我都要細(xì)心、認(rèn)真、做一個(gè)真正的我。
唉，值日，讓我喜，讓我憂。
2023年今天我值日擦黑板范文（23篇）篇十
我可是無(wú)所不能的杜欣怡呀！小小的包干區(qū)，你就等著瞧吧！我一定會(huì)把你掃得干干凈凈!說(shuō)干就干，我拿起笤帚就開始埋頭專心對(duì)付那些可愛的蝴蝶了。掃了一會(huì)兒，我突然看見一個(gè)身影向這邊走來(lái)。仔細(xì)一瞅，哦!原來(lái)是李蕊啊!我太高興了，急忙迎著李蕊走去。誰(shuí)知李蕊來(lái)到包干區(qū)就像沒看到我一樣，一句話也沒對(duì)我說(shuō)，只顧著埋頭掃地。哎，我的.心里不禁有些小失望，本來(lái)還想跟她聊幾句呢。不一會(huì)兒，其他人也陸續(xù)來(lái)了。真是人多力量大!落葉很快就被我們掃光了。看著整潔的包干區(qū)，我的心里不禁有些小小的驕傲！
2023年今天我值日擦黑板范文（23篇）篇十一
今天，我第一次當(dāng)值日生，看見我班朱湘林遲到，他想混水摸魚的走過去。可是卻被我看見了，我用身體將他攔住，這時(shí)，我聽見他在說(shuō)我壞話，我氣極了，想記下他的`名字，突然，我想到了流動(dòng)紅旗，不忍心扣，可我同時(shí)又想到我不能做一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生，要做實(shí)事求是的好學(xué)生。我嘴咕嘟著：“扣，一定要扣，同學(xué)們不會(huì)責(zé)怪我的。”確定之后，我把朱湘林名字記在了值日本上。
朱湘林生氣的說(shuō)：“你等著，下次我不再遲到了。”
我開心地想：“朱湘林終于吸取了教訓(xùn)。”
2023年今天我值日擦黑板范文（23篇）篇十二
目標(biāo)：
1、學(xué)做值日生，有為集體和他人服務(wù)的美好愿望。
2、有初步的集體責(zé)任感，愿意努力做好力所能及的事。
準(zhǔn)備：
1、指導(dǎo)大班兒童幼兒進(jìn)行情境表演，內(nèi)容可按實(shí)際情況自定。
內(nèi)容（1）：早上來(lái)園給花和樹澆水，擦桌子。
內(nèi)容（2）：協(xié)助教師分發(fā)學(xué)具，排桌椅。
2、筆，可做值日生標(biāo)記的卡片。
過程：
1、組織幼兒觀看大班幼兒的情境表演，了解值日生工作的內(nèi)容。
提問：哥哥姐姐在做什么？他們?yōu)槭裁匆鲞@些事情？
2、知道值日生是為集體服務(wù)的。
引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)哥哥姐姐是怎么樣值日生，并請(qǐng)幼兒模仿哥哥姐姐的動(dòng)作。
3、討論值日生的具體工作內(nèi)容及分工。
4、幼兒設(shè)計(jì)值日生標(biāo)記。
（1）每個(gè)幼兒可自選一項(xiàng)值日生的工作設(shè)計(jì)標(biāo)記。
（2）全班集中把相同工作的標(biāo)記貼在一起。
（3）選定值日標(biāo)記。
5、給幼兒討論，怎樣才能成為認(rèn)真、能干的值日生？
小結(jié)：做值日生那天要提早入園，工作前要仔細(xì)看圖示，工作時(shí)要認(rèn)真、負(fù)責(zé)。
延伸：
1、每天早上入園時(shí)提醒值日生戴上標(biāo)記。
2、教師注意觀察日常生活中幼兒做值日生的情況，將做得比較好的值日生用dv機(jī)紀(jì)錄下來(lái)，組織幼兒觀看錄象并進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒向他們學(xué)習(xí)。
反思：
幼兒升入中班以后，基本適應(yīng)了幼兒園的集體生活，他們的能力也較小班有了很大的提高。他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、折疊被子、穿脫鞋、襪、整理圖書、物品等技能。
所以孩子們已經(jīng)有了做值日生的基本技能。本次活動(dòng)讓孩子明白值日生要做哪些事情，進(jìn)一步了解值日生的職責(zé)，以便于以后值日生的評(píng)選。
教學(xué)內(nèi)容是和孩子生活密切相關(guān)，所以孩子的興趣也很高。課前的知識(shí)準(zhǔn)備很重要。
2023年今天我值日擦黑板范文（23篇）篇十三
今天又是我們班值日了，我覺得又光榮又興奮，因?yàn)槲铱梢匀z查別的班級(jí)紀(jì)律，同時(shí)也可以學(xué)習(xí)他們班的長(zhǎng)處，改正我們班不好的地方。我開心極了。早上，我來(lái)到班級(jí)從老師手中領(lǐng)到綠領(lǐng)巾，把它放在桌子上面，認(rèn)認(rèn)真真地端端正正把它系好。因?yàn)槲乙獧z查別的班級(jí)了，肯定自己應(yīng)該衣冠整齊啦！時(shí)間過的真快呀！
第一節(jié)課下課了，我一蹦一跳地來(lái)到三（7）班，一開始我進(jìn)去一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，大家靜悄悄地坐在座位上吃，吃完了，帶著毽子和小伙伴到外面去玩。這時(shí)我想起以前的我拿著課間餐總是跟前后同學(xué)講五六分鐘話，一聽見上課鈴聲，我還站在垃圾桶邊吃呢！過了一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的音樂聲傳來(lái)，噢！上課了，眼保健操開始了！熱鬧的教室一下子安靜了！
同學(xué)們雙眼都緊閉，沒有一點(diǎn)縫，我又想起了以前的我，在做眼保健操時(shí)，我雙眼瞪的大大的，一直看著四周，有時(shí)我上眼皮和下眼皮打起了架，有時(shí)我還偶爾左顧右盼。今天，我值日真收獲了不少，我知道吃課間餐不能講話，做眼保健操時(shí)我不能睜眼，要雙眼閉好。
2023年今天我值日擦黑板范文（23篇）篇十四
教室的正前方，一塊黑亮亮的，明晃晃的——黑板。
我要等鳳鳳掃完地一起回家，待在班上閑著也是閑著，看了看顯眼的黑板，發(fā)現(xiàn)了幾處沒有及時(shí)清理的烏垢，嗯，有事情做了！
我從來(lái)沒有這么細(xì)致地觀察過黑板擦，相信同學(xué)們也沒有在意過。黑板擦上覆蓋著幾層灰，很清楚，當(dāng)然是粉筆灰。粉筆灰擦在手中十分干燥很不舒服。它的毛刷處，每一根都是那么筆直，輕輕一碰，無(wú)數(shù)個(gè)小精靈便躍了出來(lái)，消失在這平靜的講臺(tái)上，沒有人找的到它們。
我拿著黑板擦在擦動(dòng)著黑板，像畫彩虹一樣。小精靈們又從刷子間飛出，在空氣中不停地飛舞，展示著它們美妙的人生。
六年級(jí):珺珺。
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2023年今天我值日擦黑板范文（23篇）篇十五
造型?表現(xiàn)。
課題。
課時(shí)。
2課時(shí)。
執(zhí)筆人。
寧寧。
教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1、引導(dǎo)學(xué)生回憶，觀察在學(xué)校，班級(jí)值日的情景。
2、掌握值日時(shí)人物的各種動(dòng)態(tài)變化，通過繪畫表現(xiàn)值日的情景。
3、提高學(xué)生的觀察力，記憶力和創(chuàng)作能力，培養(yǎng)學(xué)生做事的責(zé)任感。
教學(xué)方法設(shè)計(jì)情景教學(xué)法、觀察法、討論法等。
教學(xué)程序設(shè)計(jì)。
教材處理設(shè)計(jì)。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、如何通過回憶，觀察，描述值日時(shí)人物的各種動(dòng)態(tài)特征。
2、發(fā)展階段。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入??引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)校，班級(jí)的值日情景，并作簡(jiǎn)單的描述。二、師生合作，探究新知：1、通過回憶，在學(xué)校，班級(jí)中你做過什么值日？值日時(shí)做些什么事？2、做值勤員時(shí)檢查同學(xué)的各項(xiàng)行為規(guī)范，如文明休息不奔跑，見到老師主動(dòng)招呼有禮貌。做值日生時(shí)擦黑板，排桌椅……得出無(wú)論做什么事都應(yīng)盡心盡力去完成，要有責(zé)任心。3、請(qǐng)幾位學(xué)生來(lái)前面演示值日時(shí)的各種動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察人物的動(dòng)態(tài)，能用基本形概括出每個(gè)動(dòng)作的特征。4、出示幾張同齡人的作品，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大膽的想像，啟發(fā)他們思考怎么做值日可以提高工作的質(zhì)量和效率？如手腳并用，一手擦黑板，一手擦窗，腳還可以掃地，讓機(jī)器人一起參與勞動(dòng)，把自己變成個(gè)巨人站在校園里值勤等等。
教學(xué)程序設(shè)計(jì)。
教材處理設(shè)計(jì)。
師生互動(dòng)設(shè)計(jì)5、設(shè)計(jì)構(gòu)圖三、學(xué)習(xí)體驗(yàn)學(xué)生作業(yè)，老師巡視指導(dǎo)四、展示成果，交流評(píng)價(jià)五、課堂小結(jié)1、談收獲2、課后拓展?出示幾張同齡人的作品，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大膽的想像，啟發(fā)他們思考怎么做值日可以提高工作的質(zhì)量和效率？如手腳并用，一手擦黑板，一手擦窗，腳還可以掃地，讓機(jī)器人一起參與勞動(dòng)，把自己變成個(gè)巨人站在校園里值勤等等。引導(dǎo)學(xué)生組織畫面，畫面中的人物不用很多，動(dòng)作不宜復(fù)雜，只要表現(xiàn)值日時(shí)的一個(gè)情景，抓住人物的動(dòng)作特征即可。
5、引導(dǎo)學(xué)生組織畫面，畫面中的人物不用很多，動(dòng)作不宜復(fù)雜，只要表現(xiàn)值日時(shí)的一個(gè)情景，抓住人物的動(dòng)作特征即可。三、學(xué)生作業(yè)、老師指導(dǎo)布置要求，學(xué)生作業(yè)。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。四、展示作品，交流評(píng)價(jià)評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、五、課堂小結(jié)，拓展延伸師：請(qǐng)你談?wù)勛约涸诒竟?jié)課的收獲課后拓展：可以用水彩筆，顏料等各種繪畫材料，采取不同的繪畫形式如吹塑紙版畫，黑白線條等表現(xiàn)畫面的效果。
板書設(shè)計(jì)今天我值日1、人物動(dòng)態(tài)線2、描繪場(chǎng)景3、涂色。
課后反思值日在平常是學(xué)生都會(huì)遇到的事，所以這個(gè)題材他們比較好畫。我先讓他們講一些值日時(shí)他們遇到的有趣的事、或高興的事、或倒霉的事。他們討論得非常熱烈，并且講出了許多有趣的事，培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。然后，請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)來(lái)表演了如掃地，擦窗等動(dòng)作。并將人體動(dòng)態(tài)的知識(shí)點(diǎn)穿插其中，使他們?nèi)菀桌斫夂徒邮堋Ｓ懻摿嗽鯓硬拍墚嫼眠@寫人物呢？1、畫準(zhǔn)動(dòng)態(tài)線；2、畫出人物所處場(chǎng)景；3、涂上美麗的色彩。畫時(shí)抓住動(dòng)態(tài)線然后畫頭部，身體，四肢，再接著步步深入細(xì)描，力求畫得生動(dòng)有情趣，加入背景使畫面充實(shí)。出現(xiàn)了問題和困惑用合作學(xué)習(xí)和討論的方法，往往能解決問題，甚至能增強(qiáng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力。
2023年今天我值日擦黑板范文（23篇）篇十六
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”放學(xué)了，同學(xué)們背起書包，像小鳥似的飛出了老教師呢！正在我整理書包的時(shí)候，忽然看見講臺(tái)桌前面的那塊黑板。
那塊黑板臟兮兮的，上面的數(shù)字橫七豎八，東一個(gè)，西一個(gè)。再看看上面的顏色，有紅的.有粉的.有黃的.有白的，就像一只又臟又丑掉進(jìn)老泥的大花貓。我三步并作兩步地跑過去，拿起黑板擦，仔細(xì)地擦起來(lái)。我頭頂上的字似乎在張牙舞爪，神氣十足地說(shuō)：“哈！哈！你這個(gè)小矮個(gè)，長(zhǎng)那么矮，擦也擦不到我。”那就在那里耀武揚(yáng)威，嘲笑著我。還有躲在角落的字，鬼鬼祟祟的樣子。我看，他肯定想逃過一劫吧！可沒那么容易，我卷起了袖口，拿起黑板擦暗暗地說(shuō)：“你們這些小混蛋，還敢在我面前這樣神氣，我一定讓你消失。”我拿起黑板擦，用我的火眼金睛看到了，我左右開弓，擦了又擦，可是黑板越擦越臟，還是擦不干凈。我只好到外面，拍了幾下，又擦了起來(lái)。結(jié)果，黑板被我擦得一塵不染。
黑板終于被我擦干凈了，我松了一口氣。
2023年今天我值日擦黑板范文（23篇）篇十七
組長(zhǎng)給我們分好工作后，值日開始了，同學(xué)們紛紛忙了起來(lái)，有的掃地，有的擺桌椅，有的擦窗，還有的擦黑板……大家都干得熱火朝天。
瞧！小明負(fù)責(zé)擦窗，只見他踮起腳尖，伸直胳膊，仰著頭，奮力地用抹布擦著窗，不一會(huì)兒，就把窗擦得閃閃發(fā)亮，他滿意地笑了。
我也不甘示弱，我首先掃地，我拿起掃把，彎下腰把地上的紙、灰塵都掃干凈了。然后我準(zhǔn)備拖地，我把拖把浸濕，立刻拖把變得沉甸甸的，我有條不紊地拖著。今天，分粥的時(shí)候，有同學(xué)不小心把粥撒在地上，粥干了，在地上留下滿地痕跡，我用力地把地拖了一遍又一遍，最后，把“痕跡”消滅掉了。“哈哈，大功告成”，我興奮地歡呼，此時(shí)的我已經(jīng)大汗淋漓，氣喘吁吁，但我看到一塵不染的地板，心里甜滋滋的。
雖然值日很累，但是我心里美滋滋，因?yàn)閯趧?dòng)最光榮，我為班級(jí)出了一份力。
2023年今天我值日擦黑板范文（23篇）篇十八
今天，老師叫下午我擦黑板，到了下午我擦起了黑板。
我走到講臺(tái)旁，拿起黑板擦走到黑板面前，奮力擦了起來(lái)。，我伸直了手，捂著嘴鼻，然后就像汽車上用來(lái)刷車窗上雨水的機(jī)器一樣，一下接著一下，因?yàn)椴恋糜挚焯煊钟帽M擦所以就“沒電”了。離中間高一點(diǎn)的地方我站著擦不到，我就踮著腳，撐著黑板，左右移動(dòng)著，拼命擦！再高一點(diǎn)的地方，估計(jì)踮著腳也沒用，那我跳著擦。看我跳時(shí)，辮子甩呀甩，我又撐著黑板擦。最后的數(shù)學(xué)老師畫的線段圖怎樣也擦不到！我掃視了一下教室，忽然看到了一個(gè)凳子。于是，我走到講臺(tái)旁，拿起了凳子，然后走回去繼續(xù)擦。我現(xiàn)在不撐著黑板了！我現(xiàn)在扶著黑板，因?yàn)榈首硬荒芤苿?dòng)只好靠左手移動(dòng)著黑板，伸長(zhǎng)手繼續(xù)擦！
終于擦完了！我又一次抬起凳子，把他和板擦放回講臺(tái)。
2023年今天我值日擦黑板范文（23篇）篇十九
教學(xué)目標(biāo)：
1.建立真正的主人翁責(zé)任意識(shí)，了解值日生的工作職責(zé)，協(xié)助班主任管理好班級(jí)的日常工作，并能嚴(yán)格要求自己。
2.在參與集體勞動(dòng)時(shí)，學(xué)習(xí)分工與合作。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)擔(dān)負(fù)值日的責(zé)任，在值日中能與同學(xué)分工合作，認(rèn)真完成值日中的各項(xiàng)工作。
活動(dòng)時(shí)間：
一課時(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.教師課前了解班級(jí)值日工作的內(nèi)容和當(dāng)日的值日生情況，以及有關(guān)學(xué)生值日中遇到的難題。
2.學(xué)生集體準(zhǔn)備一個(gè)“難題箱”，并分組自制一個(gè)六面體的趣味骰子或六張寫有點(diǎn)數(shù)的紙牌，以備玩值日跳棋時(shí)使用。
活動(dòng)過程：
1.談話開課：
2.詢問當(dāng)日值日生：你佩戴值日袖章時(shí)是怎樣的心情？（神氣、自豪）。
3.哪些同學(xué)當(dāng)過值日生，值日生都做些什么？（討論、表演）。
5.評(píng)選班級(jí)“最佳值日生”。（學(xué)生舉手表決）。
7.學(xué)生自主選擇：你愿意幫他解決哪一個(gè)難題？請(qǐng)和小組同學(xué)商量討論，并推薦代表發(fā)言。
8.在你擔(dān)任值日生的時(shí)候，遇到過哪些為難的事？或者你曾和值日生發(fā)生過哪些不愉快的事？小組交流后寫在紙條上，投進(jìn)“難題箱”。
9.各組組長(zhǎng)在“難題箱”中任意抽取一個(gè)紙條，和組員共商解決辦法，全班交流。
10.說(shuō)說(shuō)在做清潔值日時(shí)，清掃次序是怎樣的，應(yīng)注意什么？讀一讀教科書第61頁(yè)的兒歌。
分小組進(jìn)行跳棋游戲。
2023年今天我值日擦黑板范文（23篇）篇二十
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道自己是班級(jí)體中的一員，認(rèn)真完成班級(jí)體的任務(wù)，愛護(hù)班級(jí)體的榮譽(yù)。
2、熱愛勞動(dòng)，當(dāng)好值日生。
3、會(huì)使用簡(jiǎn)單的衛(wèi)生工具。
4、能與別人合作，分享勞動(dòng)成果。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得當(dāng)好值日生的意義，知道怎樣認(rèn)真做值日。
教學(xué)難點(diǎn)：能按要求認(rèn)真做好值日。
教育過程：
一、說(shuō)一說(shuō)：
師：引導(dǎo)學(xué)生們知道是值日生把教室打掃得干干凈凈的。
說(shuō)一說(shuō)：在這樣的教室里學(xué)習(xí)，你的心情會(huì)怎么樣？
小結(jié)：在干凈、整潔的教室里學(xué)習(xí)、生活會(huì)感到很舒服、很高興。大家能更好地學(xué)習(xí)。
過渡語(yǔ)：那怎樣才能當(dāng)好值日生呢？
板書：當(dāng)好。
二、學(xué)一學(xué)。
1.出示投影：認(rèn)真做值日。
小組交流：這些同學(xué)在干什么？他們是怎么做的？
說(shuō)說(shuō)自己是怎樣做值日的？
小結(jié)：在做值日時(shí)，一定要認(rèn)真。比如在擦黑板時(shí)，要先用板擦兒擦，然后再用濕布擦。掃地時(shí)，應(yīng)該先在地上撒點(diǎn)兒水，然后再輕輕掃。最后把桌椅擦干凈、擺齊。倒土?xí)r不要跑，以免把紙屑掉在地上。
2.師：同學(xué)用一句話夸值日生。
3.想一想：每次做值日，都是一組同學(xué)。那怎樣才能做得又好又快呢？
4.小結(jié)：全組同學(xué)要聽從組長(zhǎng)指揮，組長(zhǎng)讓你干什么你就干什么。只有全組同學(xué)齊心協(xié)力，才能又快又好地做值日。
5.提問：設(shè)想一下，如果不做值日，教室會(huì)成什么樣？
6.小結(jié)：認(rèn)真做值日，教室干凈、整潔，老師、同學(xué)都高興。
7.討論：為什么要認(rèn)真做值日、當(dāng)好值日生呢？
8.小結(jié)：認(rèn)真做值日不僅可以使教室干凈、整潔，同學(xué)們心情舒暢，還是愛集體、愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，是非常光榮的。我們每個(gè)人都是集體中的一員，是集體的小主人，就應(yīng)該認(rèn)真為集體做值日。而且做值日還可以從小培養(yǎng)自己愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
9.讀兒歌：
值日生，真能干，
灑水掃地擦黑板。
教室里，真干凈，
老師同學(xué)都高興。
愛集體，愛勞動(dòng)，
做好值日真光榮。
第二課時(shí)：怎樣做好值日生。
值日生除了要認(rèn)真做值日外，還應(yīng)該做哪些事呢？請(qǐng)看看他們是怎么做的吧！
一、說(shuō)一說(shuō)。
（“說(shuō)一說(shuō)”中的圖1）。
1.小組交流：這是什么時(shí)候？這些值日生在做什么？為什么要做這些？
2.小結(jié)：早晨，值日生打開窗戶，把桌椅擦干凈，使教室空氣新鮮，同學(xué)們能愉快地開始新一天的學(xué)習(xí)。
（“說(shuō)一說(shuō)”中的圖2）。
2.小結(jié)：值日生們利用課間休息時(shí)間擦黑板、往地上灑水，這樣可以使教室空氣濕潤(rùn)，不起灰塵，為上好下節(jié)課做好準(zhǔn)備。
師：請(qǐng)大家觀察值日生的表情。
3.討論：值日生早上早來(lái)，課間還要少玩會(huì)兒，為什么還這么高興？
4.小結(jié)：值日生用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)，使同學(xué)們能在整潔的教室里學(xué)習(xí)，自己早來(lái)、課間少玩會(huì)兒，是光榮的，值得高興。
二、寫一寫。
1.看書。
小組交流：做值日的幾項(xiàng)主要任務(wù)的什么？在做這些事時(shí)，應(yīng)按什么順序做？
2.請(qǐng)同學(xué)在書上填寫。
3.讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)理由。
小結(jié)：做值日時(shí)一定要按順序。先灑水，再掃地，擺齊課桌椅，收拾值日工具，然后關(guān)窗。
4.全班交流：
冬天做值日之前應(yīng)先做什么？
做完值日離開教室前要做什么？
做值日時(shí)還要注意些什么？
5.小結(jié)：冬天做值日前一定要先開窗，以免室內(nèi)塵土飛揚(yáng)，做完值日離開教室必須要鎖好門等。
過渡語(yǔ)：現(xiàn)在同學(xué)們對(duì)怎樣當(dāng)好值日生已經(jīng)很清楚了，現(xiàn)在就請(qǐng)大家當(dāng)小裁判，看看小猴和小兔這兩位值日生誰(shuí)當(dāng)?shù)煤谩?/p>
三、比一比。
（“比一比”中的圖）。
1.學(xué)生四人一組說(shuō)說(shuō)：誰(shuí)做得對(duì)？誰(shuí)做得不對(duì)？為什么？
2.小結(jié)：
小猴子做得不對(duì)。它做錯(cuò)了三件事：（1）不懂值日工作的順序，還沒灑水就掃地；（2）做值日不認(rèn)真，去倒垃圾撒了一地；（3）值日還沒做完，就要跑出教室去玩。
小兔子做得對(duì)。它知道做值日應(yīng)該先灑水，再掃地。見小猴子撒了一地垃圾，小兔子趕快掃干凈。它和小貓做值日都很認(rèn)真，掃完地后，又擦桌子，又關(guān)窗，對(duì)小猴子貪玩不好好做值日，很不高興。
3.討論：我們應(yīng)該怎樣幫助小猴子？
4.小結(jié)：做一名值日生，為大家服務(wù)是很光榮的，所以要有責(zé)任心，做每一件事都要認(rèn)真，不能馬虎。
四、布置活動(dòng)：
1.分組在課上做值日，比比誰(shuí)做得又快又好。
2.開展一周值日競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)一評(píng)：
做值日時(shí)，自己做得怎樣？
班中做值日知，誰(shuí)做得好？
五、全課總結(jié)：
教師：希望同學(xué)們能認(rèn)真，按順序做好值日，做愛集體、愛勞動(dòng)的好孩子。
板書設(shè)計(jì)：
六、當(dāng)好值日生。
值日生，真能干，
灑水掃地擦黑板。
教室里，真干凈，
老師同學(xué)都高興。
愛集體，愛勞動(dòng)，
做好值日真光榮。
探究活動(dòng)。
1.小組交流：
值日生的職責(zé)是什么？
怎樣才能當(dāng)好值日生？
2.全班交流：
3.每組選擇一題，在小組中討論，然后把要求寫在紙上。
（1）怎樣擦黑板。
（2）怎樣掃地。
（3）怎樣擺桌椅。
（4）怎樣拖地。
（5）怎樣撮土、倒土。
4.全班交流。
5.以小組為單位在前邊演示。
6.開展小組間的評(píng)比活動(dòng)，看哪組值日做得又快又好。
二、開展每周評(píng)選一、二名“值日星”活動(dòng)。
三、讓同學(xué)輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)，加強(qiáng)組織值日的能力。
2023年今天我值日擦黑板范文（23篇）篇二十一
我可得意了值日要做的事可多啦！一早我要當(dāng)小老師給同學(xué)們領(lǐng)讀拼音領(lǐng)讀過程中發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤還好被我及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正否則可真是“誤人子弟”啊。做眼保健操的時(shí)候我要做監(jiān)督員把姿勢(shì)不正確的同學(xué)記下來(lái)以便他們能夠及時(shí)更正。可別把這事當(dāng)小事噢要知道不正確的姿勢(shì)將會(huì)給我們的眼睛帶來(lái)更嚴(yán)重的損壞。飯后我還要幫忙整理飯盒當(dāng)小值日還真是責(zé)任重大噢老師能把這么重要的事交給我做我感覺很自豪。
2023年今天我值日擦黑板范文（23篇）篇二十二
我們的好朋友――黑板的外衣臟了，沾m了粉筆灰，我要幫它清理一下。
我先拿來(lái)濕抹布，解決低處黑板的粉筆吧。于是，我一上一下地擦了起來(lái)。不一會(huì)兒，黑板下面就擦好了。可是，我望著高高的黑板上的字發(fā)了愁，黑板上面怎么辦？我跳起來(lái)也夠不著呀!忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，連忙搬來(lái)一把椅子，站在上面擦了起來(lái)。咦？怎么回事？難道是抹布干了？低頭一看，唉，果然不出我所料，抹布早就變得干巴巴的了！我趕緊把抹布洗干凈擰干，繼續(xù)擦了起來(lái)。哎呀，我一不留神，險(xiǎn)些從板凳上摔了下來(lái)。真是有驚無(wú)險(xiǎn)，差點(diǎn)兒就摔得鼻青臉腫。哼，這兒有一群“頑固分子”，還對(duì)它們的“老家”依依不舍，賴在那兒不肯走呢！我稍稍一用力，它們就成了我的手下敗將，服服貼貼地離開了黑板。接下來(lái)是清理黑板槽。原本臟兮兮的黑板槽，經(jīng)過我的清洗，變得一塵不染，锃亮锃亮的，漂亮極了。最后，我要做的就是把椅子擦干凈，并把它放回原處了。
看！黑板似乎換上了一件嶄新的墨綠色西裝，正在對(duì)我微笑呢！
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2023年今天我值日擦黑板范文（23篇）篇二十三
我一大早就來(lái)學(xué)校看見副班長(zhǎng)藍(lán)思琪在班里掃地我走過去問：“思琪你那么早來(lái)干嗎？”她說(shuō)：“我來(lái)掃地。”我又說(shuō)今天又不是你值日她又說(shuō)：“我們班的衛(wèi)生分總是被扣分我是班里的一員也應(yīng)該為班里出力。思琪說(shuō)的這句話使我深受教育然后我又說(shuō)：“讓我們?yōu)榘嗬锍隽Π桑 闭f(shuō)著我們拿起掃把和垃圾池我們剛開始掃忽然思琪說(shuō)：“我們分工來(lái)掃吧！”我說(shuō)：“好。”思琪又說(shuō)：“你掃第一組和負(fù)責(zé)把班里的椅子打起來(lái)我說(shuō)：“思琪那么你說(shuō)掃二組了。”思琪說(shuō)：“沒關(guān)系。”我們開始工作了。
我先把椅子打起來(lái)，思琪說(shuō)擦黑板和擦講臺(tái)。我把全部椅子打起來(lái)了。我們開始掃。我先從后面掃起，掃了一排又一排特別臟的就李志強(qiáng)的桌子為什么呢？因?yàn)樗老掠泻芏嗉埗疫€有許多食品袋，我掃了很久還沒有掃完，我抬頭，看見思琪已經(jīng)掃完了一組，而且還很干凈我還看見她額頭上流了很多汗，我叫她把汗擦掉，她好像沒有聽見一樣繼續(xù)掃地，她的汗?jié)裢噶怂囊路埠孟駴]有察覺到，這時(shí)我想：“思琪對(duì)工作那么認(rèn)真真是我們班的好榜樣。”我繼續(xù)掃我的地。我掃呀掃，掃了很久才掃完。
我們走上講臺(tái)向下望。看著整整齊的桌子不由的笑了，我看看表已經(jīng)7點(diǎn)15分了。