優(yōu)秀的作文不僅僅是語言表達準確，更需要思想深刻、觀點獨特。以下作文范文內(nèi)容豐富、觀點鮮明，是一座思想和文風的瑰寶之地。
最新身邊的強者小學生（匯總22篇）篇一
那是一個星期天，天不算熱，是陰天，一陣涼風吹過來，人們就會涼爽許多。爸爸媽媽帶著我到大公園里去放風箏。“哇！”這里綠樹成蔭，鮮花朵朵，爭奇斗艷。這里的水也很清澈，清澈得能當鏡子了！一進大公園，我第一眼看到的就三頭大大的牛，它們站在波光粼粼的水面上。兩頭大牛，高大強壯，守護著一旁的小牛，我想：“這大概是它們的寶寶吧！”
“悅彤！走了！”媽媽在遠處喊著我。“來了！”我說。我們來到了一個空曠的地方開始放風箏，我先讓爸爸幫我把風箏給組裝好。接著我讓爸爸在后面幫我拿著風箏。我對他說：“老爸！我說放，你就放哦！”“好的。”“放！”我飛快地跑了起來，可風箏并沒有飛起來，我有點泄氣了，媽媽在旁邊說：“加油！不能半途而廢！”聽了媽媽的話，我重新放了起來。一次、兩次、三次……耶！成功了！
沒錯，我的愛是媽媽，她在我最需要的時候，給了我關心、鼓勵、勇氣。愛是無窮的，只要我們?nèi)ふ摇⒏惺堋?/p>
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最新身邊的強者小學生（匯總22篇）篇二
我們現(xiàn)在所生活的時代日新月異，每時每刻都在發(fā)生改變，每時每刻都在進步，而我們?yōu)榱四苴s上時代進步的步伐必須讓自己變得更強，去迎和這個每時每刻都在日新月異的時代。
我認為我們所生活的這個時代，強者才是最終的終點，弱者只能永遠在起跑線上奔跑。這個時候可能會有人說，有些人一出生就贏在起跑線上，讓我們這些弱者如何追趕？其實我認為這并不是這樣的，有些家庭富裕的人他們可能一出生確實就贏在起跑線上了，但是家庭不富裕的孩子們他們也會擁有富家子弟無法擁有的天賦，這時候我們同樣也贏在了起跑線上。再者還有一句話這么講，出生的起點并不決定人生的終點，我們的起點或許比不上他們，但是卻不能決定我們的終點，終點不能決定我們?nèi)松母叩汀Ｎ覀兯械囊磺卸颊莆赵谖覀冏约旱氖掷铮挥形覀冏兊酶鼜姴拍苷莆兆约核械囊磺校拍茏屪约鹤兂沈湴粒拍茏兂蓮娬卟拍茏兂山K點！
我認為在這個時代強者才是最終的終點，或許這個理解有些過于牽強。但是我認為不管是哪個時代，強者一定是最前方的沖鋒者讓我們變成強者，決定自己的終點！
最新身邊的強者小學生（匯總22篇）篇三
今天，我讀了一篇文章，文章的名字叫《牽蝸牛散步》，它給我?guī)硪粋€思考—我錯了多少身邊的美。
這篇文章講述了麥克聽從上帝的命令，在一個花園牽著一只蝸牛散步，蝸牛走得很慢，麥克催促、嚇唬、責備都毫無作用。麥克又氣又急，對蝸牛又拉又扯又踢，蝸牛受了傷，爬得更慢了，麥克只好跟在蝸牛后邊慢慢地走，這時他聞到了陣陣花香，他開始欣賞起花朵，還看到了許多平時沒有發(fā)現(xiàn)的美麗的東西。這時，他明白了，自己曾經(jīng)錯過了這么多美好的東西。
我在讀了這篇文章后發(fā)現(xiàn)，我們總是錯過那些美好的東西，因為我們沒有給自己一只蝸牛。
其實想發(fā)現(xiàn)身邊的美并不難，只要不再急躁，不再只為匆忙趕路而忽視近在眼前的東西，讓我們放慢腳步，盡情享受這一過程，就能發(fā)現(xiàn)身邊的美。
給自己一只蝸牛吧。
最新身邊的強者小學生（匯總22篇）篇四
在我們的.身邊有各種各樣的美。微微的春風吹拂著清凌凌的河水，喚醒了沉睡中的小草，吹開數(shù)不清的五彩鮮花，綻放了人們那一張張真誠的笑臉。這是春天的美。
太陽公公把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的小鳥，在綠樹枝頭歡蹦亂跳，唧唧喳喳的唱歌。空氣清新涼爽。這是夏天的美。
一片片枯黃的葉子從樹上飄落下來，像一只只蝴蝶自由自在的飛翔。蔚藍的天空，飄著朵朵白云。這是秋天的美。
一場大雪過后，房屋、地上、莊稼像披上了一層銀色的衣裳。風一吹，雪花飄飄揚。馬路像一條玉帶伸向遠方，落了葉的樹枝上掛滿了毛茸茸的銀條，冬夏常青的松柏上，堆滿了蓬松的雪球，大地像鋪上了一層白色的毛毯。這是冬天的美。
除了一年四季的美，還有一種最美的美，那就是“心靈美”。
坐公共汽車的時候，一位老奶奶上車，一個同學趕忙給老奶奶讓座。不知是誰扔的垃圾在馬路上，有一位大哥哥把垃圾撿起來扔進垃圾箱里。四川地震使許多人都捐錢捐物幫助受難的同胞們......，這些都是心靈的美。只有心靈美，人才會更美。
最新身邊的強者小學生（匯總22篇）篇五
生活的強者，即使飽受磨難，仍樂觀進取，即使飽嘗人間冷暖仍不忘堅持。真正的強者，微笑是他的名片，堅持是他的方向。他能夠從“山重水復疑無路”的困境，走進“柳暗花明又一村”的境地。我永遠不會忘記我的一個同學-----宋摩西。他就是我心目中生活的強者。
有一天，他突然生病住院了。我和同學們以及老師帶著水果等禮物去探望他。他臉色蒼白的靠在枕頭上，嘴里吸著氧氣，手上打著點滴，靜靜地躺著，沒有了往日的神采。他的媽媽告訴我們“宋摩西得了哮喘病，不能劇烈運動。”
幾天之后，宋摩西回到學校上課了。在體育課上，老師讓他休息，他卻堅持與我們繞著操場跑步，結果他在跑完步后，發(fā)出了很響的喘氣聲，老師立刻讓他去樹蔭下休息。可是休息片刻之后，他就問老師要了個皮球，在樹蔭下練了起來。只見他一只手放在皮球上，皮球一跳一跳的，像個活潑的小精靈，很調皮。它一會兒跳到這兒一會兒跳到那兒，很難拍到它嘛！但他仍舊全神貫注的，眼睛盯著上下跳動的皮球，頭上滲出了汗珠，嘴里不停的數(shù)著“一個、兩個、三個、四個、五個、六個”就這樣，他每節(jié)體育課上都會練習拍球，直到一口氣能拍100個。同學們都紛紛鼓掌稱贊他。
他就是我的同學-----宋摩西。瑞典哲學家賽尼卡曾說：“好的運氣令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運的精神更令人驚嘆。”可見，真金不怕火煉，強者笑對厄運！
最新身邊的強者小學生（匯總22篇）篇六
生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。四季是美的——春天，冰雪融化，綠茵的草地，是生命復蘇的美;夏天，知了長鳴，綠樹成蔭，是生命蓬勃的美;秋天，金黃的稻田，是生命成熟的美;冬天，銀裝素裹，河流結冰，大地冬眠，是生命沉寂的美。
人生是美的——孩子的童言無忌是美，少年的活潑可愛是美，中年的成熟穩(wěn)重是美，老人的坦然恬淡是美，少女的嬌羞是美，男子漢的頂天立地是美，母親的溫柔是美，父親的睿智是美。
心靈是美的——為陌生人指路是美，為老奶奶讓座是美，見義勇為是美，拔刀相助是美，拾金不昧是美，誠實直率是美，海納百川的寬容是美，永不言敗的斗志是美，金石可鏤的堅持是美，逆流而上的拼搏是美，把果皮扔進垃圾箱是美，把歪倒的小樹扶植是美。夢想是美的，讓心長出翅膀，在蒼穹留下生命的痕跡……生活中到處都是美，只要做生活的有心人，你會發(fā)現(xiàn):美就在你身邊，你生活在一個充滿美的世界里。
最新身邊的強者小學生（匯總22篇）篇七
奶奶家在一個小村莊，屋外地方空曠，我們小孩子經(jīng)常去那里玩。
有一天，我去奶奶家，發(fā)現(xiàn)門口堆著幾個土堆，原來是鄰居在裝修。我們以為，他們完工后會把土運走。可是，兩個多月過去了，鄰居的房子早已完工，可土堆仍然原封不動地堆在那里。
冬天來了，北風呼呼地吹，沙土滿天飛，車子經(jīng)過時就會起一陣“沙霧”。大家意見紛紛。
一天，在征得主人同意后，大家決定把路面清理一下。一個比較富裕的鄰居說：“我去租一輛小型鏟土機!”他拿起手機，馬上撥起來。不一會兒，鏟土機開來了，一個鐘頭后，土堆沒了。
大家開始清洗路面，附近的鄰居也紛紛參與進來了。有的從自家院子里接水管出來，有的按緊水龍頭水花四濺，噴灑向路面，有的來回從家里提出水來。我們幾個小孩子也很興奮，各自回家拿來掃把掃水。隨著一股股污水的'流走，路面漸漸露出了原本灰色的臉。這時，一位身強力壯的大叔提著一桶水走過來對我們說：“小孩子，讓一讓我!”我們趕緊退開。大叔把水桶一倒，水嘩啦啦向前跑去，還帶走了不少沙土，路面更干凈了。我們幾個小孩子更歡快地掃起水來了，邊掃邊大呼小叫：“下雨了!下雨了!”歡笑聲中，路面換上了嶄新的面貌，每一個人的臉上都露出了愉快的神采。
用心營造，美，就在我們的身邊!
最新身邊的強者小學生（匯總22篇）篇八
美是無處不在的，每個地方、每個時段，只要你用心去觀察，你都會發(fā)現(xiàn)，原來這個世界是那么美！生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
是的，任何地方都有美，把垃圾撿進垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒傘的同學回家，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美！
星期三，我像往常一樣背著大大的書包去上學。我們是坐校車的，通過車窗可以看外面的一切。我正在欣賞著窗外的一切，一個平常而又感人的景象在我的眼前：
一個老奶奶騎著三輪車倒在寬敞的公路上，卻沒有一個人去扶她，正當我們走過去時，正好有一個40多歲的叔叔走過去扶她起來。這就是美！
走過去，扶她起來。多么簡單的`一個動作。看到的人都知道該去扶她起來，但因為害怕自己被人誤會，都沒人去。
讀書也是一種美，因為這就像眼睛在吃飯，吃進頭腦里，滋養(yǎng)著神經(jīng)，讀書讓我對生命有了更多不同看法，讓我懂得了人世間的是是非非，讓我懂得人們都有目光之外的事，讓我懂得了許多小事情但有大道理，讓我的心靈中充滿了美的事情！
當深夜悄悄來臨，微風輕輕的吹拂著窗簾時，書便成了我的朋友，我的知己，聽書給我講許許多多奇怪的事，去那童話的王國，去那幻想的世界。我和書娓娓而談，和書中的主人同命運，共呼吸，他的一舉一動都會牽動著我。
讀一本好書就像種一株樹，對自己心靈也是一種很美的事，就像美的景讓人陶醉，好的菜讓人心醉一樣。讀書也是一種美，值得我們慢慢回味的一種美！
地球上的每個生物都擁有美，可能你一時疏忽，就發(fā)現(xiàn)不了它，每一種美都蘊含了無限的意義。你發(fā)現(xiàn)了美，可以說你很幸運，可是發(fā)現(xiàn)不了美的人們，不是很痛苦嗎？讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地！
最新身邊的強者小學生（匯總22篇）篇九
童年的吉爾娜，那是一個多么可愛的小姑娘啊！
那時，吉爾娜愛笑，草原上的風兒將她那銀鈴般的笑聲送到很遠很遠；吉爾娜愛“瘋”，她瘋起來啊，捧著小羊羔親，捧著媽媽親。她親小羊，把小羊嚇的到處亂跑；她親媽媽，把媽媽逗得咯咯笑。吉爾娜愛舞蹈，她撒著小腳丫在柔軟的草地上舞啊，旋啊，旋的像風一樣，把牛羊旋暈了，把小伙伴們旋暈了，把天上的白云也旋暈了。
五歲那年，吉爾娜的爸爸把她送到了一個叫文化館的.地方，讓她去學舞蹈。那一天，爸爸給她買了一個棉花糖。那可是吉爾娜第一次吃到的棉花糖啊，那棉花糖可真甜啊！比吉爾娜的小嘴巴還甜呢，吉爾娜的小嘴巴，甜，那可是鄰居們都嘖嘖稱贊的啊！
吉爾娜是一個很有靈氣的小姑娘，她的跳舞得可好啦，老師都說她將來可以成為一個出色的舞蹈家。
八歲那年，吉爾娜在縣城比賽時，她以一支《藍藍的白云天上飄》的舞蹈，奪得全縣少兒組的第一名。吉爾娜是多么高興啊，當她去買棉花糖的時候，一場車禍降臨到她的頭上。
從此以后，吉爾娜再也不能跳舞了。她坐在輪椅上，看到牛羊在撒歡時，在你追我趕時，眼淚便奪眶而出。
醫(yī)生說吉爾娜有堅強的毅力，如果她能堅持不懈的努力，也許會有奇跡發(fā)生，不過這種可能卻很渺小。吉爾娜是一個堅強的人，就算只有一點希望她也不會放棄。
經(jīng)過吉爾娜的不懈努力，奇跡發(fā)生了。吉爾娜又能跳舞了。
最新身邊的強者小學生（匯總22篇）篇十
美是什么？是一位花枝招展的人，也許是一個引來贊嘆的工藝品，可能是一件令我感動不已的事，或者是一個讓我聯(lián)想起伏的背影。
價值千金的15元錢。
在雙十一的前幾天，我已經(jīng)管不住我的手先買了幾件寶貝。下單之后，恨不得一天看幾十遍物流信息。一天……兩天……終于可以見到它啦！我打開窗戶，等待著快遞員的到來。可一直到了晚上也不見蹤影，我再看物流信息，居然顯示已簽收！我的內(nèi)心瞬間翻江倒海，我連個包裹都沒見到怎么可能已簽收！我二話不說馬上打電話質問快遞員：“為什么我沒有收到貨卻顯示已簽收？你怎么送的貨？”他愣了一下，說：“您哪位？”我報上地址，他充滿歉意的說：“抱歉啊，可能我送錯了，我核對一下，如果真的送錯了就賠給您。”打完電話后我仍然怒氣未消，心想著我苦苦等待幾天的寶貝怎么就葬送在你手里。
第二天他打來電話說：“對不起啊，您的寶貝真的找不到了，我加您微信把錢給您吧。”加為好友后，他發(fā)來一個紅包：15元。可我買的東西只有10元啊！緊接著他發(fā)來消息：對不起真的很抱歉，多發(fā)五元對您表示歉意！
我冷靜下來想：他不過是個快遞小哥，5元雖不多，但也是辛苦掙來的，他不是第一次給我送快遞，以前不論刮風下雨他也都將包裹完好無損的送到我面前，這次也許是他的一個小失誤。我把五塊錢還給他，并說：“沒關系，你也辛苦了。”
美得遙不可及的背影。
昨天去上實踐課，因為上課地點在一個小胡同里，前一天晚上媽媽對我說：“明天我送你。”我漫不經(jīng)心的答應了。
第二天媽媽拿著我的書包先下樓了，我緊隨其后。她騎的是一輛很普通的自行車，而我騎的是一輛上千的山地車。我對她說：“我比你快，你會跟不上我的。”
她說：“沒事兒，我也騎得很快。”路上，她在前面使勁蹬，而我在后面悠閑地跟著。快到了的時候，她騎得慢了許多，可以看出她累了。到了之后，我停完車，她說：“去吧，一會兒你自己回去吧。”我應了一聲就去簽到了，回頭再看她，她離我50米的距離，沖我招招手，我不知為何鼻子一酸，有一股想哭的沖動，看著她慢慢的走過馬路，笨拙的登上車慢慢騎走，我想起了朱自清的《背影》，也許我和朱自清的當時感受不同，但我們流下的.淚水是一樣的，我想起她怎樣也遮掩不住的白發(fā)，想起她臉上愈來愈多的皺紋，熱淚盈眶不禁再次流下兩行熱淚。
盡心盡責的老師。
之后到了教室，大學生模樣的老師熱情洋溢的為我們講解，每一個知識點都講得很明白，動手實踐時一個個的看，很有耐心。
美有很多種，外貌美，心靈美。在我們身邊的，更多是心靈美。讓我們一起尋找身邊的美！
最新身邊的強者小學生（匯總22篇）篇十一
每到國慶，五星紅旗就會到處飄揚，甚至中國人人手一面，體現(xiàn)了中國人民的愛國熱情。但熱情過后，也要善待國旗，更不能隨意丟棄。國旗不能只拿在手里，還要放在心里。愛國情懷體現(xiàn)在細節(jié)上。
昨天晚上下課回家，在車站等車。剛下過雨，路燈映照在水坑上反射顯現(xiàn)出一片輝煌的景象。但在這光鮮亮麗的表面下，我看到了車站前的水坑中浮著一面五星紅旗。我剛要去撿還沒起身，一個戴著紅領巾的小學生快步走上前，輕輕地俯下身，半跪狀地從水中撿出五星紅旗，小心的將它擰干，平鋪，裝入包中。
小學生的一舉一動我都看在眼中，與旁邊拿著手機打著游戲的年輕人形成了鮮明的對比，這也不禁讓我想起一年前雅加達亞運會上的一幕。
孫楊奪得男子200米自由泳項目金牌，這塊金牌讓孫楊實現(xiàn)了在該項目上的國際大賽大滿貫。但在頒獎儀式的升旗環(huán)節(jié)，當《義勇軍進行曲》即將奏畢、五星紅旗馬上就要升至旗桿頂部時，突然一聲巨響，國旗突然掉落在地，觀眾席上一片嘩然。孫楊之后主動下場，和場內(nèi)工作人員交涉，要求再升一次國旗。孫楊的強烈要求下，國歌再度響起，五星紅旗再度飄揚在賽場上空。
五星紅旗你是我的驕傲，五星紅旗我為你自豪。這樣的歌詞抒發(fā)了我們的心聲，每每聽來總是心潮澎湃。但這不應該只是一時心血來潮，而更應該是鐫刻在我們中國人心中的熱愛。
最新身邊的強者小學生（匯總22篇）篇十二
今天，中午，爸爸告訴我說，這一段注意眼睛衛(wèi)生，有些地方已經(jīng)開始流行紅眼病了。我脫口而出說，我早就知道這個事兒，爸爸驚奇的說，我這才知道，你怎么知道呀？我笑了笑說，媽媽每天給我讀手機報上的新聞，我就知道了！
今天，數(shù)學考個了100百分，我特別開心，以后我會加倍努力的！
最新身邊的強者小學生（匯總22篇）篇十三
平日里，父親為我所做的一切總覺得是那么的習以為常，那么的不經(jīng)意，可是那一天的早上，父親對我的關懷，讓我覺得是那樣得讓我感動、那樣得讓我珍惜。(開門見山，直接入題)。
我就讀的小學，從家到學校的距離步行不到二十分鐘，但路上都必須經(jīng)過一個車水馬龍的十字路口，如果開車和坐公交都必定會在那等上差不多十分鐘才能通過交通崗，為了讓我按時到校，只要不出差父親總是不辭勞苦，騎著自行車送我上學。
一天，我和父親在去學校的路上，遠遠看去，學校方向的天空上有一塊烏云正在涌動，眼看只要能趕上綠色交通燈我倆就可以到達學校了，但這時雨毫毛征兆地下起來，似咆哮、似怒吼，劈頭蓋臉地往我們臉上打。(自然環(huán)境描寫生動)。
這突如其來的雨并沒有讓父親手足無措，他麻利地從車筐里取出雨衣披在我的身上說：“趕緊系好!”
“那你呢?”我緊張地問道，“別管我，不要被雨打濕你的衣服和書包!”
短短幾分鐘的等待，今天好像過得特別的慢，我雖站在雨中，但我和書包被雨衣包裹得嚴嚴實實的，而父親卻被無情的雨水打得渾身濕透，這時父親還風趣地對我說：“真涼快!”
過了交通崗來到了學校，父親麻利地幫我脫去雨衣，蹲下為我刷去鞋上的泥沙。這時我感覺自己的眼睛模糊了，我趕緊從書包里拿出手帕為父親刷干臉上的雨水，父親安慰地拍著我的肩說：“小事，我們是男子漢!”轉身向我揮揮手離開了，看著父親遠去的背影我心潮涌動，感慨地想：我以后也會這樣無私地愛著父親嗎?(升級后的細節(jié)描寫極為生動細膩，富有表現(xiàn)力)。
自那以后，每當下雨天路過學校前的十字路口，我都不禁想起那個溫馨的下雨的早上，想起父親那溫暖的愛......
最新身邊的強者小學生（匯總22篇）篇十四
早在10月份，老師就開始運動會的選拔了。因為我們班去年是團體第一名，所以今年幾乎沒有變動人員，只是在接力上花了大功夫。很榮幸，我沒有被淘汰，但老師念在我要投稿，當小記者的份上，讓另一個跟我跑的差不多時間的同學比接力了。最后，老師只安排我當了志愿者。老師不知道，我是多么希望能夠參加運動會為班級爭光啊！我想：也許志愿者就只有跑跑腿的事，有點無聊吧。直到今天，我穿上校服，戴上志愿者的牌子，光榮的站在這里，才覺得志愿者是多么神圣，多么光榮！我的工作主要是在終點守崗，負責把單子傳到老師手上。有時也會幫老師拿點東西，空余的時間我還會寫寫稿子投給播音處。工作雖然比較忙，但我卻是忙的不亦樂乎。
因為我不是為了個人利益，而是為了學校，為了集體的利益。子曰：“君使臣以禮，臣事君以忠。”意思就是說：君王應該按照禮的要求去使喚臣子，臣子應該以忠來侍奉君王。是啊，老師是君，我是臣，既然是老師安排我的事，就一定要盡我所能去完成，直到要做好，做滿意。有人說，志愿者是學校一道亮麗的風景線。是啊，雖然工作辛苦了點，可時，我覺得還是很快樂，很充實。也許這個工作并不怎么起眼，但卻是不可缺少的，無比重要與光榮的。我不是運動會上的強者，但我是志愿者！
最新身邊的強者小學生（匯總22篇）篇十五
（3）說好普通話。
做為一個班長，要管好紀律；做為一個組長，要按時交作業(yè)；學雷鋒，還要做到小學生守則：團結同學、走好路隊……我們一點一點向前發(fā)展，讓自己的道德品行成為好習慣，總有一天，我們一定會成為學雷鋒的好榜樣！
最新身邊的強者小學生（匯總22篇）篇十六
當我進入了十一學校這個大家庭。這個家庭里學霸眾多，他們的功底都很厚，滿腹經(jīng)綸。就在語文班里就有眾多學霸如：郭××，楊××，李××，易××，還有他。
他的外號叫“小鋼炮”，原因是他愛踢足球，爆發(fā)力很強。他有著一身敦實的肌肉，外在內(nèi)心都很強大。每次周五考默寫時他總是能一次性全默對。不管文章是長是短。
那天我們沒的古詩是《沁園春?雪》，題目剛發(fā)下去，只見他自信的笑了一下，緊接著我們就開始奮筆疾書，教室里只有我們寫字的沙沙聲，我中間因為有一個字忘記了，所以打起了壞主意，眼睛往右一撇，只見那一行行字密密麻麻的，一看，啥？都寫到最后一句了？我一半還沒寫完呢，我就不管那個字了，往下寫，因為我想后面還總是有機會的。累到手抽筋我終于寫完了，我又偷瞄了小梁一眼，那自信的笑容又浮在他的臉上。
老師這時說道：“停了，不寫了，同桌互換。”我開始給小梁檢查，看著看著，我看到了一個錯，他把“騷”，寫成“搔”了，我身為他的好朋友，就把“扌”描成了“馬”，后來老師問誰全對，我就說：“梁子健。”小梁詫異的看了看自己的卷子，又看了看書上，皺著眉頭看了我一會兒，于是對老師說：“老師我錯了一個。”
當他說出這句話時我整個人都吃了一驚，想：不想要章了？不想要老師的表揚了？他用眼神看我一眼好像在說：“做人要誠實，章和表揚是在做好的基礎上得到的，一個鼓勵并不是不擇手段的去得到的，這樣首先沒勁兒，也沒有成就感，對吧？”
這件事讓我知道做人要踏實，誠實，誠懇，這樣才會贏得別人的尊重。
最新身邊的強者小學生（匯總22篇）篇十七
真正的強者唯有自助，天地萬物才會伸出援手。人生雖漫長，但對萬物而言，我們在世上的時間是極為短暫的。要活的多采多姿就必須接受大風大雨地考驗，要看見美麗的浪花就必須接受海浪的拍打。生命中沒有絕對的完美，但堅忍的毅志卻能在挫折中激蕩美麗的浪花。
海倫凱勒雖然眼睛失去光明，從手語了解世界的美麗；雖然耳朵失去聲音，卻從別人的嘴形矯正自己對“說”的不便。上帝雖然毀了自己最想走的路，但也鋪上另一條充滿光明的道路。只是，在這兩條路的交界處能不能勇敢的爬起，去面對從背后照射的太陽，揮去傷害自己的黑暗。所有的如意與不如意，所有的成功與失敗，除了人為的因素外，主要關鍵還是在于自己是否可以從傷痛中爬起，并從失敗中學起經(jīng)驗和記取教訓。造物主雖然奪走樂圣貝多芬那重要的聽力，但他脫離世俗的干擾，反倒是創(chuàng)造出一首又一首令人驚心動魄的曲子；詩人彌爾頓被造物主拿走了觀察人間表層的雙眼，卻也因為看不到人世的丑陋免于污穢了純凈的心靈，促使那一首又一首純凈的詩誕生于這世上。
天空沒有永遠的陰暗，人生沒有永遠的陰霾。一切的快樂與不快樂，一切的光榮與失敗全操之在己。雖然跌倒會痛，傷口會留下疤痕，但堅毅的意志從堅定的眼神流露出自己是堅強的，證實自己并不是脆弱的人。當然，只有自己愿意扶自己一把，旁人、天、地都會在冥冥之中給予救援。不論是課業(yè)還是事業(yè)，不論是愛情還是友情，遇到挫折固然會有些失望，但失落只是暫時的，唯有拾起不必要的自怨自艾，重新整裝自己才是重要的。
自勝者強告訴我們，靠山山倒，靠人人跑，唯有自己的堅定毅力可以成就自己。
最新身邊的強者小學生（匯總22篇）篇十八
我們擁有一條同樣的起跑線，有的人贏在開始，有的人贏在最后，輸在開始并不可怕，關鍵看你是否能笑到最后，笑出強大。
------題記。
一個真正的強者是不怕嘲笑擁有面對困難，永不言敗的態(tài)度，能堅持到最后的人，你看那船上的白帆和木漿，你認為他們誰能笑到最后，白帆順流而下，途中只顧欣賞自己在水中的倒影，嘲笑躺在船舷旁的木匠，夸耀自己的本事，卻不關心自己笑在之前，但能否笑到最后白帆只能在順風的時候神氣十足，而途中遇到困難逆流卻只能無能為力，而木匠則相反，在順流中，木匠可加快流速使船快速前進，處于逆流，石柯對前面的困難永不退縮逆流而上，木匠雖沒有白帆，長得好看，但白帆卻永不可能面對困難，不退縮，逆流而上的本事，白帆雖在天，可助船手遠離家鄉(xiāng)，卻在傍晚不能住傳手返回家鄉(xiāng)正所謂開始不是最后，其實開始在完美最后的糟糕，將說明你不是一個強者木槳，雖輸在開始，卻不見得不能贏到最后。
家庭富有的孩子與家庭貧困的孩子也有著截然不同的成功與失敗，出生在富有家庭的孩子，就像是生長在溫室里的花朵，在父母的呵護和保護下受到的`挫折與困難少他們擁有好的物質條件與溫馨的家庭，雖然他們贏在開始，卻不一定能贏到最后，倘若他們現(xiàn)在失去這一切，不得不相信他們可能會生活不下去，也許接二連三的困難與挫折會將他們打垮即使擁有好的生活還不夠，也應自己去拼出個好的結局，而相對那些經(jīng)歷困難與挫折多的孩子就像是巨石下的小草一樣，即使面對生活的打壓，卻還是能夠頑強生長，因為小的小的他們早已經(jīng)歷了困難與挫折，而面對人生中的困難，他們永不言敗，遇挫愈勇即使在開始熟了，但他們?nèi)钥赡苴A下最后。
人生路漫漫長，強者是面對困難挫折，永不言棄，遇挫愈勇，其實蔬菜開始也能靠自己拼搏到最后的人。
最新身邊的強者小學生（匯總22篇）篇十九
寫作文時，瞥見墻角趴著只小蟲。彎下腰來打量，才看清是只蜘蛛。它通身烏黑，跟雪白的墻壁格格不入，那樣的惹人厭惡。心下頓生反感，惡作劇似的挑起筆尖，輕輕把它彈在地上。它在地面上掙扎了一會兒，翻過身來，停頓了幾秒，又繼續(xù)朝墻角爬去。“還不死心？”我自言自語道。見它好不容易爬上墻角，又用筆撥弄了它一下，于是又重重摔在地上，緊接著，繼續(xù)爬上墻。我有些惱了。再一次把它甩在地上，它停頓的時間似乎更長了些，但隨即又跌跌撞撞地爬了起來……不知這樣重復了多少次后，它終于四面朝天，一動不動了。我頗有成就感地笑笑，心里卻不禁為蜘蛛有些動容。本以為這次它會知難而退，逃之夭夭的。可半晌過去了，它絲毫沒有動的跡象。忍不住戳了戳它，才發(fā)現(xiàn)它已全身僵硬了。心里未免有些震撼，伴隨著的是沉重的失落感：一個鮮活的小生命就這樣在自己手中輕易的逝去，換做誰心里都不好過吧?望向蜘蛛，我突然間真實地感觸到了生命的脆弱，那樣不堪一擊。心里為蜘蛛可悲的結局懊惱自己。
“它為什么一定要爬回墻角呢？”這個問題困擾著我，忍不住望向墻壁-----角落處有一張殘破的.蜘蛛網(wǎng)。“那是它的家啊！”我的心猛地跳動了一下。蜘蛛那樣堅持著爬向墻角，甚至不惜以生命為代價，只是為了回家！我輕輕撫過墻壁，回憶起蜘蛛渺小卻又頑強的身影。是的，它雖然是弱者，但同時也是生命的強者！它用自己一次又一次的爬起詮釋了生命，縱使這場冒險讓它賠送生命，也無怨無悔。
望向墻角，我又一次沉思生命的意義……這一次，心中已有答案。
最新身邊的強者小學生（匯總22篇）篇二十
什么是強者？成績好、體育好、身材好？可這些真的是作為強者必需擁有的嗎？我認為不是的，無論多么普通，有多不起眼，只要有一顆想改變現(xiàn)狀并為之努力奮斗的心，就是強者。
而另一位女生代表我們班去參加跳遠比賽，可在比賽時跳了三次甚至連沙池都沒跳進去，全跳在了前面的紅色道上，這樣的人就是“弱者”嗎？我看未必，她在比賽前也付出了許多努力，可天不遂人意。但她在失敗后也沒沮喪放棄，像前一個男生一樣到處吹牛，即使沒人要求她，她也在努力訓練，爭取下一年為我們班爭光。能在逆境中頑強拼搏，勇敢前行，這才是“強者”風范。
很明顯，前面那位男生的成績比女生好，但從他們后續(xù)的行為中卻折射出相反的結果。“強者”并不在于能力大小，獲獎多少，關鍵是對待失敗的態(tài)度，只有在失敗中反省自己且努力向前的人才是真正的“強者”，太看重失敗并止步不前的人，終究成為不了“強者”。
最新身邊的強者小學生（匯總22篇）篇二十一
一個面目清秀的女子，烏黑柔順的短發(fā)，濃濃的眉毛下是緊閉的雙眼。如果她不是一個在無聲、無息、無光、無語的黑暗中度過了88個春秋的話，那一定是一雙如一汪泉水般的大眼睛，一定充滿智慧，可是，那一場病讓海倫?凱勒與光明永遠地隔絕了，也與這個屬于正常人的世界隔絕了。可她是海倫?凱勒，她是一位生活的強者，她是偉大的作家，她是人類的驕傲，她渴望擁有光明，哪怕只短雜的三天，但她也是一個弱小的女子，她身后的藍蒙上了一種淡淡的薄霧，也藍得刺眼，藍色，希望的顏色，那種比天空還要藍的湖藍，也是自由之色。――這就是《假如給我三天光明》的封面，既華麗優(yōu)美，又不高傲。
孤苦女子海倫?凱勒，用她的頑強征服了全世界，她創(chuàng)作的處女作《我的生活》、《走出黑暗》等14部不朽的作品，而她在《假如給我三天光明》中用清苦獨特的筆墨寫下了她小時候的故事，她的恩師沙利文老師為光明而戰(zhàn)的不朽歷史，還有最唯美，最永遠，最美麗的愿望：“假如給我三天光明”。“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的”這句被多少殘疾同胞作為鞭策自己的話語，這是所有殘疾人真誠的呼喚，他們生命的吶喊。
“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看到的光明當做我的太陽……”朋友們，珍惜你所擁有的光明，為身邊的每一位殘疾人多留一份微笑，多做一件好事，讓每一位殘疾人無時無刻都沐浴著陽光、愛心與太陽般的溫暖。
而海倫?凱勒也永遠是我心中的強者，每一位開心地活著的殘疾人也是我心中的強者。
最新身邊的強者小學生（匯總22篇）篇二十二
生活中有許多美：外表美、穿著美、家庭美……可這么多美中，最關鍵的還是心靈美。我身邊就有一個心靈美的人。
一次，快要數(shù)學測試了，可我那貪生怕死的尺子老兄卻逃之夭夭了，偏偏老師說是一單元測試，有四分之二都是畫圖題，沒有尺子連40分都考不了。我把桌子兜都翻了個遍，可我那尺子老兄還在給我玩捉迷藏!我像個泄了氣的皮球似的愁眉不展的癱在凳子上。正好他走過來，看到我灰心喪氣的樣子，就好奇地問：“趙倩，怎么了，什么東西找不到了?看你桌子上跟搬家似的，亂七八糟的。”她一邊說一邊幫我整理東西。我略帶哭前的說：“我的尺子找不到了，等會兒考試肯定不行的!”她聽了，想了想，走到自己的課桌旁，拿起一把尺子，遞給我說：“我有兩把尺子，這把你先用著!”我還想再說些什么，可是，上課鈴已經(jīng)無情的打響了，我只好回到座位上。
這就是一個心靈美的同學。她就是田棟懿，我的一個好朋友。