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    2023年成長煩惱高三(熱門20篇)

    時間:2025-06-17 作者:雨中梧

    優秀作文可以通過生動的描寫和精準的觀點表達給讀者留下深刻印象。小編為大家整理了一些優秀作文范文,希望能夠激發大家寫作的靈感和創造力。

    2023年成長煩惱高三(熱門20篇)篇一

    我的煩惱無處不在,學習、體能和自由中的煩惱是我學生生活中的三大愁。

    在做題的時候,遇到了一個讓我百思不得其解的難題,那時我就會有煩惱,就像跑步一樣,快要跑到終點了,突然落下一塊大石頭,阻礙我跑向終點。有一次數學老師出了一道題,我看著黑板上那數不清的字,我的腦子好像要爆炸一樣,那道十分難的題我沒有做下,晚上,老師找到了我,老師告訴我,我上課時很少專心聽講,今天上課時老師出的那道難題,其實就是前幾天《基礎訓練》上的那道題,我頓時垂頭喪氣,就因為上課不聽,我被老師說了好幾次了,真是快要煩死了,這就是我的學習壓力,學習煩惱啊!

    體育課,雖然我們大家都很喜歡上,但是我一遇到跑步鍛煉體能之類的活動,我就十分的煩惱,我跑步的速度很慢,也就能追得上我們班一兩個同學而已,要讓我追別人,就會十分地吃力。每次上體育課,一到休息時,我們就玩游戲,可我誰也抓不到,都是我那幾個跑得快的朋友抓的。我還在俯臥撐上十分的吃力,因為我的臂力不足,所以做不了幾個俯臥撐就會趴下,看見他們做俯臥撐都很輕松,真是羨慕啊!還有打球,跳高等等,這都是我的煩惱啊!一遇到它們,我就會悶悶不樂,別人一笑我,我就會怒氣沖天。

    還有我的自由,家長一直限制我的自由空間,星期一到星期五上學,晚上寫作業,星期六學英語,星期天我還要學作文,這樣加起來,我一周玩的時間,除了睡覺時間,都不到十二個小時,我想去玩的時候,就像一只小鳥要去旅游,可突然就被抓入了籠子里,不讓我去玩,限制我的自由,比如放寒假的時候,本來想休息一會兒,就看見了一張邪惡的臉問我:“作業寫完了嗎?”我只要說一聲沒有,就會被關起來繼續寫作業,一些裝病、裝死的方法都不管用,因為我經常在家中開一些小小的玩笑,他們開始不信我了,我一上學回來,就會被問:“作業寫完了嗎?”這句話聽得我耳朵就快要起繭子了,還有上完英語的時候,就會問我:“上得怎么樣?有沒有好好聽?”聽得我都要快煩死了。我就想放松一下,哪怕半小時也行啊!

    這三大煩惱在我的成長中留下了無法擦去的傷痕,我的人生經歷的多少坎坷,多少困難,都讓我十分煩惱,十分地有壓力。

    “少年不識愁滋味,為賦新詩強說愁。”我不是強說愁,我是真的有愁在心頭,我明白,學習上的煩惱,我應該勇敢面對,體能上的煩惱,我應該努力克服,自由上的煩惱,我應該微笑面對,這些我都明白,父母在學習上這樣嚴格都是為我好,想讓我考上好大學,怕玩耽誤學習,但是,我想讓父母給我一點自由,我會有分寸,不會耽誤學習的。

    這三大愁,我要盡快地逃脫它們的魔掌,在成長的煩惱中長大。

    2023年成長煩惱高三(熱門20篇)篇二

    成長是每一個人必須經歷的,但煩惱也是成長的必修課之一。沒有經歷過風雨的花苞是開不出最美麗的花朵。

    進入初中后,煩惱也變得異常多,他們一個個想你沖來,讓你招架不住。當然,對于我來說,的煩惱莫過于考試、老師、家長的三重壓力。初中生活過于緊張,每一次考試都是力不從心。看那試卷上的一個個紅圈圈,紅叉叉,仿佛他們正在向你_說:“哈哈,誰讓你不認真答題的,這下吃苦頭了吧!”看看班長的成績,好像那就是一個天文數字一般,遙不可及。再望望自己的成績,數字低得連地攤貨都買不起,我不禁掩面嘆息。但是,我還沒來得及喘氣,老師就發動了第二波攻勢。耳朵聽著前十名的成績,仿佛心靈就受到了一次次重擊。雖然上幾次考得不錯,但這一次真的是差到了極點。現在總有一種“長江前浪推前浪后浪,前浪死在沙灘上”的感覺。因為有許多新起之秀取代了我的位置。終于熬過了老師的長篇大論。我背上書包,踏著沉重的腳步,仿佛每一步都舉步維艱,抬頭看看天都是灰的。回家后,又是面臨父母的輪番追問和“混合雙打”。我可真為是苦不堪言,于是心中的壓力便越積越多,后來變成了一個難解的心結。

    但是,成長的途中不一定都是崇山峻嶺、懸崖峭壁或一帆分順、毫無阻礙。煩惱并不是不可解決的,換一種角度想想,可不可以把這三方面的壓力轉換為動力。我這么悲觀消極的面對人生,人生也會這樣對待我,何不樂觀積極的面對他們,迎接他們的挑戰,在其中成長起來。通過這么想,我的心情好了許多,心情也好了很多。再想一想,我們也可以用其他方式來釋放這種壓力,例如騎騎自行車,打打籃球等,還可以向同學傾訴苦悶。要知道樂觀積極的態度可以影響終生,讓人有所成就,而悲觀者反之。有一則公益廣告說的是樂觀者與悲觀者對半杯果汁的看法,正好論證了這個觀點。

    成長就是那天空中的月亮,它也有陰晴圓缺。即使是再潔白的玉石也有一點瑕疵,再光潔的人生也有污點,再美麗的青春也有遺憾——那就是成長的煩惱!

    2023年成長煩惱高三(熱門20篇)篇三

    我們每個人都有煩惱,它伴隨著我們成長中的點點滴滴。可能昔日的煩惱,成了現在的長處;也可能昔日的長處,卻成了如今的煩惱。而如今的語文成績卻時時困擾著我。

    小學時,語文成績可以是我最引以為傲的學科。當課外閱讀使大家都讀不懂時,我便可以和老師講的答案幾乎吻合。當第一次寫作文大家還不會寫時,我便可以得到29分。我本以為這樣的成績到初中照樣可以保持下去。

    可一次次慘不忍睹的成績打破了我的幻想。本以為其他人說初中語文成績直接一落千丈,只會發生在普通同學身上,沒想到也發生在了我的身上。第一次88分,我以為是剛開始不會答題,漸漸地就應該會了吧;而第二次還是80多分,雖然全區最高才是90分,我總是不甘心,總是認為我可以達到90分。而當我面對閱讀題時,我都可以很好的理解,卻不能把詞提煉的那么準確;面對新穎的作文題目時,我卻不能想出新穎的素材。

    此時,我才明白,小學作文的28、29分到初中只能變成成32、33分。因為素材太老套,語言又太套路。但小學作文的思維定勢和老師說的千篇一律的“美妙”開頭,讓我認為那是最好的句子。其實,我也想寫一些新穎的好文章,而大腦中貧乏的生活經歷,讓我不知道寫什么好。

    為了解決這個問題,這個寒假,每當我做閱讀題時,我總會先斟酌一下,之后再下筆寫。這樣,每一次我會用的時間比較長,但是正確率已經大大提高。日后,我更應該加以練習,提高做題效率,并且我相信我也一定會有所提高的。同時,媽媽也為我訂購了《意林》、《讀者》等雜志,讓我學會觀察生活,像那些作家一樣積累人間趣味,去不斷使我的作文一點點地提高。

    我也相信,只要我努力再努力,多讀書、多觀察生活,我的煩惱就會越來越少,我的成績也會有所提高。我也會把握好現在的學習時機,砥礪前行,去解決我的煩惱,讓我擁有更美好的未來。

    2023年成長煩惱高三(熱門20篇)篇四

    其實人生的路途是很遙遠的,而這僅此一趟的旅行,才是最值得我們寶貴的地方,這漫長漫漫的長路,會遇到挫折,也會遇到幸福,當然煩惱也必不可少。

    大家都知道,由于這種嚴峻的情況,我們學生被迫在家,上網課,而就是這特殊的情況,也讓她被迫養魚為惰性“蟲子”的“溫床”

    事情會到這一步,那就要從那件事情說起了,在疫情來臨之前,寒假還未結束,當然,作業已經被我完成了不少,那便開始了一段時間,自由放縱,可想而知已到這種緊張的時刻了,可我還是控制不住自己。是他在我大腦中偷偷的“作怪”。在那天晚上初嘗了網課的神秘之后,躺在床上不自禁的,拿起了手機,真是不玩,不知道一玩嚇一跳,當我拖著沉重的眼皮,頂著黑眼眶時,終于去看了時間,凌晨嚇得我趕緊縮回被窩睡覺。果然第二天就打起了瞌睡,可又到了晚上,它又趁我不注意控制了我的大腦與身體。

    這幾天的惰性愈來愈高,它的能量也隨之加強,所以白天也受它的影響。放下手機,意志堅決地拿起了書,就已到了中午,又磨磨蹭蹭的到了下午,課后趁著老師沒有留作業又拿起了手機。而就這樣渾渾噩噩的過了一天。真的不喜歡這樣的一天,覺得浪費了大把好時光。

    難道我不是應該趁著這特殊狀況在家,提高自覺性,也提高成績嗎?在別人休息之余,不正是我抓緊時間奮力翻身的好機會?你難道還想要你的那一點爛成績被別人當做笑話,當做你的把柄嗎?不你不應該這樣,你必須改掉這個大毛病,克制你的借口!惰性真的很可怕,它可以磨滅你的健康,吞噬你的理想,它還有一個最強搭檔——借口。因此必須克服懶惰,超越自己。

    可能每個人都有惰性,上帝是很公平的,成功說容易就容易,說困難就困難。覺得容易的人,是勇于挑戰自己的人,是知道想要成功,就要比別人付出更多的人。只要克服了惰性,挖掘自己的潛能,就離成功又近了一步。既然,懶惰阻礙了我們的成功,那么就必須要把它永遠鏟除!

    什么借口,什么事情都不能為惰性背鍋,一定要將這只“害蟲”消滅!將心中的這個煩惱消滅!才會離自己的理想更近一步。

    2023年成長煩惱高三(熱門20篇)篇五

    “你為什么要這樣做,多丟我們二班的臉啊!”班主任張老師火冒三丈,我覺得她就像一條憤怒的噴火龍,而我呢,則像只狼狽不堪的小狗,乖乖地站在辦公室門口,兩道長長的淚痕掛在了臉腮旁,想拿也拿不掉。淚眼朦朧中,我看見那兩個同學一邊指著我,一邊幸災樂禍地在旁邊笑。我想,那時我的臉一定紅得像火,想到回家肯定會挨說,我不禁后悔起來:早知道這樣,我就不干那件事了。

    讀者們,你們一定想知道我到底干了一件多么不光彩的事啊!

    唉!剛才,下課鈴剛響起,我就聽到一聲“哎呀”,原來是一個同學的卡片被那頑皮的風吹到了學校食堂的雨篷上。出于好奇,我便上去圍觀。只見他急得像熱鍋上的螞蟻,努力伸長手臂去觸碰它,但是根本夠不著,一時間他又跑開了。也許他不忍心丟下這張卡吧!不一會兒,他拿著一個掃把走了過來,想要把它打下來。

    那時候的我愛“多管閑事”,一看到事情就搶著干,不管是什么。我在學校擔任課代表,一見到老師有事,就主動伸出援助之手,一說要干活,就搶著干,不分好壞,也從來不留名。

    霎那間,我那顆樂于助人的心突然“怦怦”地跳了起來。于是,我再也忍耐不住了,對他說:“我的手比較長,讓我來幫助你吧!”沒等他回答,我就一把奪過掃把,用盡全身力氣用力猛地往前一送,可惜,就差一點點,掃把打到了雨篷。

    我仔細搜索,終于發現了一個奧秘,并“靈機一動”,想:那張卡一次移動一毫米,一百次不就是一米了嗎?于是我更加起勁了,“咚咚咚”地一次又一次敲打著雨篷。

    看到自己的卡即將失而復得,那個同學樂得眉開眼笑,一邊拍手一邊喊“加油”,同時,我也吸引了其他同學前來圍觀,原來空無一人的走廊頓時人山人海。我更加肆無忌憚了,連續發起“攻擊”。終于,卡飛落下來了,但可憐的雨篷也因此掉了一個螺絲,變得搖搖欲墜。

    更糟糕的是:那一聲聲“乒乒乓乓”的聲音引起了張老師的注意。她聞訊趕來,質問我們是誰干的,那個同學和他的伙伴忘恩負義,不約而同地指向了我,害得我被罰站。

    最后,張老師還是忍住了憤怒,語重心長地對我說:“幫助人是可以的,但是要講究方法,不要為了這么小一張卡而引起這么大的事,要是雨篷砸下來后果將不堪設想。”聽到這里,我不禁羞愧地低下了頭,不敢去看張老師那銳利的目光,我在心里默默說:張老師,我知道了,我以后再也不干這種事了。

    2023年成長煩惱高三(熱門20篇)篇六

    成長,就好比我人生中的一手艘小船,行駛在波面。有時風平浪靜,有時也會遇到澎湃洶涌的海浪。但在我的成長之舟上,并非是一帆風順的,其中也經歷了各種**。對我而言,有哭有笑,有悲有歡,有甜有苦。

    和別人一樣,我也是一個剛出海的“水手”,在出海的同時,身邊就多了許多煩惱。或許,這就是人們常說的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”也正是因為我在長大,正在長成大人,所以在家長的眼中,我,已經不再是小孩子了,不再是那個天真的我了,我已經變得有意識,有膽量,有知識了,現在的我無論做什么事,自己都要選擇好常規路線,任好“羅盤針”,都必須有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對待。如果稍有差池,隨時都有暴風雨來臨。大人們在責罰我們時,也會非常習慣地加上一句:“你長大了,應該好好學習,乖乖聽話。”我不想,在長大的日子中被“長大”兩個字束縛,生活在它的交際圈里,被推動著前進。

    往日的友情也隨著“我”一起煙消云散。猶記得曾經幾何,我們在一起笑過,鬧過,哭過,

    走過屬于我們的那一段時光。我們也在彼此的記憶中留下了深深的烙印。我不能相信,六年的時光比不上初中一年的分離;我不能相信,你定格在我微笑面前的冷漠的臉;我不能相信,此時的你和我已形同陌路。真的,回不到那過去了嗎?也許吧,我和你曾經的友誼已經涂抹在了那一份畢業照上,也正如這一份畢業照??已經丟失了。

    回憶像一場電影,看過了便又要面對未來。縱使你已乘載成長之舟,你也不能逆水而上,劃回美好的彼岸。但是,我們也會在途中看到另一個美好的海岸。正如成長,有得有失。

    身為孩子的我,雖然生活得很自在,可是我卻處處受到長輩的約束。走路時,有父母攙著;摔倒時,有父母扶著。我根本就無法來發表自己的建議。海上的路,完全不是由我在導航。但是我知道,我知道在自己長大后,我就變成大人了,與兒時不同了。

    2023年成長煩惱高三(熱門20篇)篇七

    歲月的的流逝,鮮花的凋零。伴著朝夕日落日落朝夕我從不音世事的少年步向了身上要肩負很多責任的成年。歲歲年年花相似年年歲歲人不同。往日的肆無忌憚的開懷,如今已不再那么容易做到。沒夜沒日的奔波,靜靜的夜晚只剩下疲憊,疲憊的背面是無言的辛酸和淚水,別人永遠也不會懂。有人說愛會讓人變得快樂,而愛讓我無法呼吸。不是他們的愛不好,不夠真誠,而是我真的無法去面對那些時時包圍著我的期盼和他們心切的心情。

    一個人坐在冰冷的一角,不敢睜開那雙毫無光澤的眼,我怕一睜開眼就觸摸到他們熟悉而陌生的臉。摸著胸口,才發現心居然還在掙扎跳動,難道它不知道我很累嗎!我想徹底的休息,我想肯定它跳的也很累吧!無情的冰冷吞噬著我的身體,可我不怕,到是很享受這份折磨。我想這分完美的軀體和那丑陋的靈魂一起死去對我來說也應該是種解脫。

    天下沒有下不完的雨,卻有無盡的空虛。我懂得有時候流淌的血比愛更真實。至少在我孤單寂寞無助的時候還能感受的你的溫度。有時候愛比錢更虛偽,至少金錢不會騙你,而愛只是邪惡的華麗的外衣,金絮其外敗絮其中。邪惡已經夠可怕的了,穿上華麗的外衣就更人心生恐懼。吃過葡萄后才不會說葡萄酸,嘗過眼淚后才會懂得人生的味道。因為你經歷過,所以會更懂。

    文字是心靈的一種感應的一種外泄方式,好的文字既讓人讀起來耐人尋味,又給人以啟迪。因此時常的隨作者的文字表達出情感而動,這些文字時常的`扣開我的心扉,讓我的思緒也隨文字而動。不知不覺中受到感染,在不知不覺中令我增長的知識和見識。我喜歡在文字中漫步,在輕輕的漫步中和著音樂的節拍,在品讀文字中讓心靈舞動。此時此刻文字似乎也富予了那特有的靈性,帶動著我的思緒,不知不覺中,帶給我情感上的波動,情到深處我會從心底去笑,我會情不自禁的嘆。

    曾經滄海難為水,卻為我巫山不是云。回首往事煙云壑。往事一去不復返,過去已經老去,發生了,從此成為我們的記憶。這是成長的痛,或多或少,或輕或重,只在于你的感受罷了。

    2023年成長煩惱高三(熱門20篇)篇八

    有誰的父母不望子成龍,望女成鳳呢?我的父母也不例外,可爸爸媽媽,你們何曾知道,你們過多的愛猶如一張大網罩著我,使我不能動彈,不能呼吸。

    早上,天蒙蒙亮,所有的人都沉浸在美好的夢鄉中,可只有我例外——“靖——起床讀英語!”媽媽的一聲獅子吼打破了我甜美的睡夢。“才六點呀!再睡會……”我揉著朦朧的睡眼,爛泥似的倒在了床上。“小子,你不想考重點了啊?我還靠你養我?……”我聽著這一天不知重復多少遍的話,只好聽從命令了。我拿著書坐在陽臺,看著還帶著一絲光亮的圓月,糊里糊涂的讀了起來,忽然,耳邊響起了幾聲清脆而稚嫩的鳥鳴——呀!雛鳥會飛了!小鳥們!你們飛吧!請叫你們的父母不要用過多的愛來囚禁你們;你們飛吧!自由地飛吧!去尋找你們的夢想,去迎接藍天的挑戰吧!

    晚上,我做完了作業,本想看一下自己喜愛的雜志,可還沒拿起雜志,一句耳熟能詳的話又在轟炸我的耳膜:“你還想看雜志?真不想考重點了啊?快做習題!”說著,媽媽把一沓習題摔在我面前。我哭了,“重點!”“重點!”“重點!”這些詞語似乎在無情地支配著我的生活,我真想回到童年,回到那沒有“分數”,沒有“重點”有五彩繽紛的童年!可這是不可能的!我只好默默做習題,“哈哈!”窗外傳來一陣天真的笑聲——是那群孩子!孩子?難道我不是孩子?爸爸媽媽!我也是孩子!我想擁有自由!擁有快樂!孩子們,希望你們的童年永遠像現在那樣充滿快樂,充滿笑聲!

    爸爸媽媽,你們的愛是珍貴的,是無價的!可我不想做籠子里的雄鷹;魚缸里的魚兒;圍欄里的馬兒;爸爸媽媽,請放開你們緊握的雙手,讓清新的風吹散我成長的煩惱吧!

    2023年成長煩惱高三(熱門20篇)篇九

    人生就如一片廣闊無垠的海洋,而我們只不過是茫茫大海中的一艘小船。可大海總不會是風平浪靜的,時不時的就會發生驚濤駭浪。就如成長的煩惱一般,總是跌宕起伏。

    在這個社會競爭愈加激烈的新時代里,中國式教育在孩子通向社會的道路上,不是如何想辦法育人,而是將不同程度的學習負擔施加于孩子們的身上,到最后以試卷上的幾個數字來衡量人與人之間的差距。這無疑摧殘了不知多少少年的夢。就如籠中鳥一般,就算被再金貴的籠子囚禁著,它也不會如在天空中那般自由、那般高歌亢奮了。

    真心希望大人都能清楚學生更多的需要什么。單單的學習他們便會成人嗎?

    2023年成長煩惱高三(熱門20篇)篇十

    走在回家路上,我的腦中亂亂的,蒙蒙的雨,蒙蒙的天,似乎一切都是灰蒙蒙的,壓抑著我。知道成績后,如同晴天打了一道霹靂,當頭一棒,我足足愣了三秒。我想起了開學初老師的信任;想起了考試前滿滿的自信;想起考試后的期待與擔憂。但如今只剩下無盡的悔恨與懊惱。想起分數,額上冒出絲絲的冷汗,幽幽的晚風,讓人不禁打了個寒戰。漆黑的夜空,路燈點點橘色的光照不亮我灰暗的心房。

    沉默是無用的,悔恨也是徒勞的。不見星辰,不是因為它沒有亮光,而是因為它被烏云遮蓋了;不見鮮花,不是因為它不夠絢麗,而是因為它被荊棘纏繞了;不見成績,不是因為我沒有潛能,而是因為它被迷霧困惑了。然而,真正的星辰不會因烏云遮天而黯淡;真正的鮮花不會因荊棘叢生而枯萎;真正的偉人不會因挫折坎坷而放棄。我眼前一亮,用亮光將烏云穿透,星辰終能放光彩;用利刃將荊棘砍倒,鮮花終能露嬌艷;用汗水將迷霧挑開,潛能終能現聰睿。成績是樹,要靠努力去澆灌,要靠毅力去施肥;成績是樓,要靠實力去鋪墊,靠細心去構建;成績是車,要靠汗水去開道,靠壓力做動力。

    2023年成長煩惱高三(熱門20篇)篇十一

    在每個人的成長生涯中,總有一些讓人煩惱的事,而我就有一些讓我煩惱的事。

    總算,考試成績出來了,數學考了一百分,語文考了一百零三點五分,英語考了一百分,科學考了九十七分。這下,爸爸給我放了個假。總算可以不寫試卷了。但好景不長,沒過幾天,爸爸說:“這次考試成績好,你老爸功不可沒,等到快期末考試時,咱們在做些試卷,一定能考出更優異的成績!”

    唉!伙伴們,你們說我慘不慘啊?

    2023年成長煩惱高三(熱門20篇)篇十二

    小時候,在老家安徽,我最喜歡和媽媽一起數天上的星星。在媽媽的懷抱里,望著夜空中數也數不清的星星和明亮的月亮,聽爸爸講故事,那是多么美好的情景啊!

    可現在只有在夢里才可以看見這樣的情景了。上小學了,爸爸帶我來到南屏小學上學,望著美麗的校園,寬敞的教室,親切的笑臉,我陶醉了。我覺得一下子長大了,我努力地學習,等有一天,我也要把我家鄉建設得那么富饒。

    暑假里,我和媽媽從老家安徽回來,有點兒不適應這兒的天氣了,鼻子不通氣兒,嗓子里干干的。媽媽讓我多喝水,那也不管用,一連好多天我都覺難受。那時,我不明白這是怎么回事兒,這幾天,我經常從電視里看到“還我們一片藍天”的系列報道。才知道,那是因為這兒的空氣已經被污染,而且已經污染得十分嚴重了。

    我才覺得,已經有很久很久沒看見過蔚藍蔚藍的天空和亮晶晶的星星了。要是真能那樣就好了,我就又能看見滿天繁星和皎潔的明月了。

    離我們學校不遠的地方有一座南屏公園,公園里有一條河,河上有座南屏橋。記得剛來楊家樓,我天天來公園,站在橋上就能看見遠處綠油油的田野。聽同學說,那是被楊家樓人稱為的美景之一。可如今,就是再好的天氣,那遠處的田野也如同裹在一團濕漉漉的紗布里,影影綽綽地總也看不分明。

    過去,我和爸爸在朝南街的籃球場放風箏時,風箏飛得再高,我也能看見“蝴蝶”、“老鷹”……那漂亮的圖形在潔凈的藍天下飄揚;現在放風箏時,地上到處是垃圾、石頭,甚至有人設小攤,天空總是灰蒙蒙的,“蝴蝶”、“老鷹”等就像在云霧里穿來穿去,難見真面目。

    “我覺得是因為大人們根本就不重視環境保護,只知道掙錢才造成空氣污染的。”

    爸爸沒有說話,靜靜地做在凳子上,默默地抽著一支又一支香煙。我知道那是因為我說得沒錯,他才沒話說了。我真想站在一個很高很高的地方大聲地呼喊:“叔叔、阿姨們,請還給我們一片藍天吧!”

    2023年成長煩惱高三(熱門20篇)篇十三

    時光飛逝,轉眼間,我已在時間的長河中留下十三年的回憶,總有些揮之不去,卻重來不得的煩惱縈繞心頭。這些事深埋于心中,化作成長路上憂傷卻美麗的一筆。

    手下蓋著的,是七年以來第一張不及格的試卷。我不敢抬頭。終于挨到了放學,做完衛生后,望著空蕩蕩的教室,我不知道到底該不該回家。三月的雨,異常寒冷。此時窗外瀝瀝淅淅滴答著小雨,每一滴都好似滴在我的心頭,砸出一個鮮紅的叉。

    終于下定決心回家,推開門,等待我的是黑著臉的媽媽。果然,不出所料,老師找她了。“菲菲,”媽媽開口了,“為什么?老師說你近來狀態都不太好。你到底在想什么,你是個學生,不好好學習天天想干嘛?”沉默。“你這樣怎么行?后面的路還很遠,中考,高考,文憑”媽媽又滔滔不絕起來。“夠了!我沒考好你找這么大急干什么。天天一邊說這學習是我的事,一邊卻不許我有一點失誤,到底是什么呢?”我忽然大吼一聲,扔下書包,甩門而去。

    站在門口,回想著剛剛的一切,真的很煩。去哪?又冷又迷茫。此時雨好像更大了,混著眼角流淌的淚珠,一起在臉龐落下,讓人分不清是雨水,還是淚水。我跑到車棚下避雨,偶然瞧見車棚旁一棵正在生長的桃樹,雨水無情的打在它剛剛抽出的柔嫩的枝條上,看起來那么疼。但那桃樹什么都沒說,只是默默站在那里,接受風雨的洗禮,暗自承受下這一切。目光離開桃樹,思緒重回今天的那些是是非非。自開學以來媽媽,雖嘴上說著長大了,不用管了,練習冊,課外班,提高題,卻一項也沒落下。她難道還不是最有資格數落我的人嗎?而我呢?初中以來,學習勁頭一直不足取,知識難,常常是考著試就會想過放棄,反正也考不好,算了吧。那怎么行?我明白,我清楚,媽媽說的中考、高考、文憑都很重要,都是未來生活的保證,她那么說,也只不過是為我著急。心中的慚愧終究打敗了屬于少年的那份傲嬌。我低下了頭。

    此時,雨停了,經過雨水沖刷的天空格外的藍,襯著一抹夕陽照亮的云,格外美麗。此時再抬起頭望向那棵桃樹,不知何時,它已甩干身上上的水,再次站的筆直,仿佛剛剛什么也沒有經歷,但細細一看,那葉子更加翠綠,偶爾還有一兩朵小花穿插其中。我抬起頭一笑,走進家門。

    這一次,等待我的是撲鼻而來的香氣。媽媽走出來,對我一笑,“菲菲,剛剛是我不對,學習的確是你的事,但我只是希望你更好,這事咱們就翻篇了,餓了吧?快去洗手吧。”我挺直了腰板,笑了。

    2023年成長煩惱高三(熱門20篇)篇十四

    “小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照……但有一天,風波突起,憂慮煩惱都到了……隨著年歲由小變大,他的煩惱增加了……”這是德國故事片《英俊少年》的主題歌。

    我現在的生活就象劇中的主人公海因切一樣憂慮煩惱。人的煩惱都是由于成長――小時候無憂無慮,整天嘻嘻哈哈;長大了卻煩惱憂愁,整天眉頭緊鎖。以前,我也不怎么覺得,但自從上了初中,我就有了深切的體會。

    在小學里,課程簡單、易懂。上課時,老師講到難點、重點,總會講個三、四次,唯恐我們記不下。放學時間也早,下午三點多就放學了。畢業考前,老師再“拖”一節課來復習,四點放學,我們總會一路嘟囔抱怨說今天放學太遲了。就算如此,那些即少又簡單的作業也不用花我們多少時間,大約八點鐘,我們就完成了一天的作業,早早睡下了,甜甜蜜蜜地一直睡到第二天七點才起床。

    而現在,我成了一名中學生了,才知道自己期待已久的中學生活并不是想象中的那樣快活、自由,而是煩悶、枯燥。主科就增加了兩門,而且每門功課又難又深,老師講課速度很快,只要你稍不留神,一些重要的內容可能就會悄悄溜走。學校放學時間也遲了,到家都五點多了。再加上種類多、難度大的各科作業,每天都要把我累到九點半。當我疲憊地睡下,享受剩下的夢中時光后,第二天六點不到,我又得早早起來,準備新一天的“戰斗”。

    好不容易熬到周末,本想放松一下,睡睡懶覺的,但周末的作業是平常的兩三倍都不止,而且加上課外的三個補習班,壓得我都不能呼吸了。

    還有在課外閱讀方面。在小學里時,我每星期每天都會抽出空閑的時間來看書。小說、散文、童話都是我喜歡的類型,而進了中學,每天的節奏就壓得人喘不過氣來,別提看書了,我只能從周末抽出一小點時間看書,或只盼望寒、暑假在書海里翱游。

    “吃得苦中苦,方為人上人。”“有付出才有收獲。”我相信:今天所有的煩惱與痛苦,會在明天變成喜悅與甜美。

    2023年成長煩惱高三(熱門20篇)篇十五

    人們總認為成長是一個快樂的過程,有許多美好的東西值得我們回憶,其實里面也有辛酸和煩惱,數不清的煩惱伴我成長。

    那天風和日麗,我和朋友約好了去公園玩,我換好衣服準備出門的時候,媽媽叫住了我:“按照你計劃表的內容,你今天的作業還沒寫完,作業完不成那里也不準去。”聽完媽媽的話,我頓時像泄了氣的氣球,心里的那股高興勁兒全沒了。唉,每天都有寫不完的作業,暑假作業,家庭作業,補習班,我都快成學習的機器了。我只好給朋友打電話,對方傳來了唉聲嘆氣的聲音,我無言以對,只好對不住我的好朋友了,希望他能理解我的難處。

    暑假里,媽媽不是叫我去上這個特長班,就是去上那個特長班,每天都有一大堆的作業,星期六和星期天每天只能玩一個小時的電腦。有時還沒到一個小時,就被媽媽霸道的關掉了,更別說想多玩一會兒了。心里想想,真是太痛苦,太無奈了。

    2023年成長煩惱高三(熱門20篇)篇十六

    生命是不能停止的,煩惱會經常出現在你的心中。它并不可怕,只是需要我們用正確的心態對待。

    郭冰玄呀郭冰玄,你為什么這么優秀,連鋼琴也這么優秀!

    星期天早晨,我是8點起床的。看看表,發現時間還挺早,還有時間練琴,便趕緊洗漱吃飯。

    干完雜事以后,9點多了,還有半個多小時的練習時間。

    剛好9點50,快點去!我打心底地催著自己,因為上幾次連著遲到3次。

    到那兒了,老師居然比我晚!只能等一會兒了,但可不是干等,匯報作業不通過可就慘了(我的老師特別嚴厲,別看是一個小姑娘)!

    我連一個音階還沒練完,就聽見身后有人說:“重新,指法全錯光!”

    呀,居然是牛老師,什么時候到的!

    “唉,你在家練時是不是又沒有看指法!我說過多少遍了!”老師一邊收拾東西一邊說。看她的樣子好像很生氣,可能是沒按她的要求做。

    我又認真地彈了好幾遍,但總是被提醒:轉指呀轉指。過了好長時間,終于練好了!

    “希望你以后不要再這么粗心了!”

    “哦……”我只能這樣回答了。

    但下一個曲子老師一直對我說沒有用感情彈。

    “強弱標記,仔細看!”“p,輕記號,你沒有輕下來!”“dim,漸弱!”

    好吧!我承認自己每認真!

    下一曲,是海頓的〈〈e大調小奏鳴曲第一樂章〉〉。

    “海頓是一個衣食無憂的作曲家,你沒有彈出此曲的真正感情!”

    “………”

    下一首莫扎特的就更不必說了……。

    “咚咚咚”的幾聲敲門聲,原來是郭冰玄。我站在門口聽了一會兒,發現的確不如她彈地流暢,老師也沒有讓她停,心里就有一陣子不爽。我這人兒,是很有好勝心的,別人會我也會的東西就必須比別人好。

    回到家,心里特別不好受,為什么我總沒她好!

    我一定能超過她!

    我內心瞬間好受起來。

    其實,有的煩惱是需要自己解決的。只要找到出路,就可以擺脫煩惱的束縛。

    2023年成長煩惱高三(熱門20篇)篇十七

    很多人都說“小孩子是最天真最無憂無慮的”。但是我卻不這么認為,我想說這句話的人肯定不知道我們小孩子在生活中各種各樣的煩惱。我已經上六年級了,馬上就要面對我人生最重要的轉折點——小升初。許多家長都希望自己的孩子可以上進,能上一個好的初中,于是,就拼命地給自己的孩子報補習班,讓我們本來就有著很大壓力的學生,感覺自己就像背了一塊大石頭一樣,壓的我喘不過氣來。于是,很多學生就有了數不清的煩惱。我也有一個煩惱,那就是沒有自由。

    沒有自由這一煩惱讓我每天回到家只能寫作業,什么出去玩兒,看電視什么的都是無稽之談。

    現在,我每天一回家,就要寫作業,先寫學校的家庭作業,如果有時間還要寫課外班的作業。我回到家后,總是有一句話等著我:“張晨雨!作業寫完了沒有?沒寫完趕快寫,等會我給你檢查……”看著媽媽急切的眼神,我無奈的“哦”了一聲,然后背著沉重的書包走進了房間開始寫作業,我的屁股還沒坐熱,爸爸又叫我吃晚飯。

    我火急火燎的扒了兩口就趕緊回房寫作業,作業總是那么多,就像一座山壓著我,壓的我無法動彈,但又不能擺脫。時間似流水般轉眼間到了八點半,我的作業終于寫完了,我放下筆舒了一口氣開心的大喊一聲“耶,我的作業終于寫完了!!”。但是我的歡呼聲被我老媽聽見了,老媽說:“作業寫完了,出來我給你講道題。”我不情愿的“噢”了一聲。心情由剛才的高興,快樂,瞬間轉折成了無力失望。

    每次聽媽媽給我講題我都有快睡著的沖動,如果反抗,那就會浪費更多的時間,所以我只好老老實實的聽講。媽媽講題時那就是如江水一般滔滔不絕,一發不可收拾,我聽得索然無味,但老媽卻全然不知,眼看就要九點半了,“耶”終于要結束了。“媽,我能看會電視嗎?”老媽給我的回應只有一句話“你明天不上學啊,趕緊睡覺去。”無奈的回房間去整理書包,準備睡覺,聽老媽講題就跟聽催眠曲一樣,往床上一趟眼睛一閉不出十分鐘準睡著了,哎,疲勞的眼睛和勞動了一天的大腦終于可以休息一下了。噢!悲催的我明天又要來臨了,估計又是像今天一樣的無趣……哎!

    我每天的生活就這么來回的重復著,沒有我渴望的那種自由,這就是我的煩惱。好想無憂無慮的玩上那么幾天,想到這不禁的讓我在心里跟我那已成年的姐姐比較起來,什么時候我能跟我姐一樣啊!

    天啊,誰來理解我一下啊……。

    2023年成長煩惱高三(熱門20篇)篇十八

    煩惱——人生必嘗之苦茶也,源于思,始于憂,以寬處世,以雅待事,必淡之。

    ——題記。

    可是,再怎么美好也只是兒時的回憶,只是回憶罷了……我長大了,比以前成熟了,不再是小孩子了,學習壓力大了,更愛自由和無憂無慮的生活了。

    現實畢竟是殘酷的。

    “初”來乍到,我便被敵人打了個“頭破血流”。不堪一擊的我只好在無奈之下站起身行,在痛苦和艱難中磨練自己。

    也就是這學習壓力之沉重,代替了兒時的歡聲笑語,造就了我“成長的煩惱”。翻開厚重的回憶之書,那過去的點點滴滴,也許是回眸的一些往事,但這也是唯一能讓我感到幸福的書本。

    我們在成長,煩惱也日益增多。暮然回首,兒時無憂無慮的生活離我們越來越遠,也越發飄渺。我們走向的,是壓力,是煩惱。剛進入初中的那段歲月,在黑暗中迷茫的我,不斷“碰壁”,對初中的生活毫無頭緒。看著一席翠綠的草地,蒼勁的樹木,盛開的鮮花,我便思緒萬千。可當我回過神來的時候,壓力、煩惱蕩然無存。迷茫的我也不再迷茫。

    兒時聽過一首純音樂——天空之城。那時聽起來覺得挺優美。但當今天再一次聽到這首歌的時候,心中卻感覺這首歌的優美中還略帶了些什么,并不是單單純純的優美了。

    用手指輕拂天空之城的旋律,眼淚也情不自禁地順著臉頰落了下來。手指觸到的只是一種莫名的感覺。沒有悲傷,沒有憂郁,沒有哀愁,更沒有煩惱。只是很平淡的,平淡的。

    這時,我忽然明白——煩惱其實是呼之即來,揮之即去的。

    想了這么多,那原本濃郁的茶香更加濃郁的。彌漫在整個屋子了,也彌漫在我心里。

    2023年成長煩惱高三(熱門20篇)篇十九

    人說:少年不識愁滋味。可我的煩惱多了,像學習成績不夠冒尖,兜里沒有零花錢,體育成績不夠好但最大的煩惱是媽媽把我的學習管得太緊了,像一座大山壓得我喘不過氣來。放學回家后,我早早完成了老師布置的作業,就拉開門,對媽說:“媽我作業做好了,我要休息一下了。”就在我要坐下來休息的那一瞬間,媽媽卻走了過來,著急地說:“哎呀!你看你,只做了一點點作業,就想休息了。學生,學生,以學為生啊!何況你現在已是初中生了,要抓緊時間學習。快回去檢查檢查作業做做我買給你的練習題。”面對媽媽連珠炮般的話語,我無可奈何地搖了搖頭,向我的書桌走去。

    小時候,每個周末我都可以和爸爸媽媽出外游玩,原本我以為長大了也可以繼續有這樣的活動,但是又到一個周末,五天忙碌的學習生活終于結束了。耶!可以好好休息了!星期五下午,我背著沉重的書包回到家中。放下書包,我猛地撲向了沙發,從書架上拿起一本故事會,津津有味地看了起來。正當我沉醉在那驚心動魄的故事情節時,一只手把我的書搶走了,我抬頭一看,原來是媽媽。媽媽敲了一下我的頭:“大小姐,周末就可以休息了嗎?還不趕快去做作業,別拖到明天后天啊!”我反駁道:“為什么不可以啊?我很累啊!爸爸不是說明天去爬山嗎?”媽媽埋怨道:“去什么去啊,你明天必須把數學題做完,還有,現在給我進房去!”沒辦法,我只好拖著疲倦的身軀回房間做作業了。

    小時候的我天真可愛,總想著長大,可現在真正長大了,卻覺得負擔太重,想回到童年那段無憂無慮的時光。

    長大了,每個人心里都會有變化,我也一樣。小時候向往的不是5角錢一個的草莓棒棒糖,就是一個幾塊錢的小公仔,可隨著年齡的增長,我現在想要的東西已遠遠超過了小時候想要的。現在的東西越來越貴,一百塊錢賣不了幾個東西。

    每當我看中了一件我心儀的東西,摸摸我干癟的口袋,唉,只能看不能買,真是太難受了。我曾多次向媽媽提出增加零花錢的要求,但屢次遭拒絕。為什么的零花錢越來越少?同學們都擁有自己的手機,但是我沒有;表兄弟們都有可愛的掛飾,但是我沒有;朋友們都有很多的壓歲錢,但是我的全部充公。

    2023年成長煩惱高三(熱門20篇)篇二十

    1.在遭遇生活中的煩惱和問題時,能在他人的幫助下化解不良的情緒,以樂觀向上、陽光積極的健康心態去面對煩惱,解決問題。

    2.培養學生積極面對生活中的煩惱,遇事冷靜,樂于解決問題的習慣。

    3.通過“勇登陽光島”活動,初步掌握解決生活中煩惱的策略與方法,學會與他人溝通和交流,嘗試運用所學方法解決生活中的煩惱。

    4.通過故事欣賞、觀察交流、登島游戲等活動,學習化解消極情緒的方法,不斷增強學習的信心與勇氣,擁有陽光的心態。

    在遭遇生活中的煩惱和問題時,能在他人的幫助下化解不良的情緒,以樂觀向上、陽光積極的健康心態去面對煩惱,解決問題。

    初步掌握解決生活中煩惱的策略與方法,學會與他人溝通和交流,嘗試運用所學方法解決生活中的煩惱。

    1.教師:課件。

    2.學生:頭飾、照片。

    課時安排2課時。

    第一課時授課日期:一(2)3.27一(3)3.28

    學生活動批注。

    一、唱兒歌,認識嚕嚕豬。

    1今天老師給大家帶來了一位新朋友,它的名字叫嚕嚕豬。來,我們大家跟嚕嚕豬打個招呼。

    2瞧,嚕嚕豬正唱著《上學歌》高高興興地背著書包上學去。

    3咦,放學了,嚕嚕豬怎么啦?怎么一臉不高興的樣子?

    4看來小朋友都很關心嚕嚕豬,那就讓我們一起去看看,嚕嚕豬到底遇到了哪些煩惱?

    1與主人公打招呼。

    2聽歌。

    3討論。

    4討論學習。

    喜歡參與活動是兒童的天性。開頭創設有趣的活動情境,充分調動學生的積極性,再以設疑的形式,引發學生對嚕嚕豬煩惱的好奇心,為后面的教學作了很好的鋪墊。

    二、聽故事,走近嚕嚕豬。

    1.播放故事《嚕嚕豬的煩惱》。

    2.小朋友們,聽完了這個故事,

    你知道嚕嚕豬遇到了哪些煩惱?

    3小朋友們聽得可真認真。這一天嚕嚕豬的生活就是煩、煩、煩,心情糟糕極了,一點兒都不開心。1.聽故事。

    2.了解煩惱。

    3.小組內進行交流。

    距離,引發學生的情感共鳴。

    三、作對照,自我剖析。

    1.小朋友們,嚕嚕豬在成長中遇到不少煩惱。那么生活中你有沒有遏到煩惱的事呢?讓我們一起走進“觀察哨”。

    2.“觀察哨”里,我們看到了四個場景,請小朋友們分別來說一說.你們看到了什么?

    3.下面我們分成四個小組,分別對圖中的四個場景進行討論。討論的問題是。

    (1)對于圖中的這個小朋友的問題,你有什么好的解決辦法?

    (2)你也有過類似的情況嗎?你是怎樣解決的?如果沒有解決,就請小組同學共同來幫助你解決。

    (3)推選一名小組代表,準備作匯報交流。

    2.學生討論。

    3.在小組內討論。

    4.學生匯報。通過小組活動鼓勵學生大膽傾訴內心的煩惱,將教材與。

    學生的生活有效銜接,舉一反三,尋找問題,解決問題。小組代表交流匯報時,通過傾訴和傾聽,營造輕松愉悅的氛圍,讓學生打開心靈,溝通心靈,共享經驗。

    四、玩游戲,拓展延伸。

    1.小朋友們,“觀察哨”活動讓我們發現了身邊的一些煩惱,學會了怎樣面對這些煩惱,戰勝這些煩惱,所以大家的心情很開心。

    下面我們來玩一個游戲一一吹氣球。讓我們一起輕松輕松。

    2,游戲:吹氣球。

    (1)選擇四名同學作為代表,將同學們的煩惱全都吹到氣球中。

    (2)吹氣球,引導作為觀眾的學生文明參與游戲活動。

    4,教師小結:小朋友們,氣太多氣球會爆炸。我們的身體就像這氣球,氣球里的氣就如同我們遇到的各種煩惱,煩惱多了,我們小小的身體就會吃不消,所以,生活中我們得學會趕跑煩惱。

    感悟、抉擇,比教師的直接灌輸更有成效。

    作業設計向家長說說學習體會。

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