優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)刻畫(huà)，揭示出真實(shí)而獨(dú)特的人物形象和故事情節(jié)。這些優(yōu)秀作文范文展現(xiàn)了作者扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)和深入的思考能力。
2023年蒲公英帶給我的啟示（模板19篇）篇一
每次我看見(jiàn)一群小螞蟻團(tuán)結(jié)協(xié)力，一起搬走一只小青蟲(chóng)時(shí)，我就看見(jiàn)平時(shí)弱小的螞蟻竟然也能搬起一個(gè)龐然大物！這件事讓我肅然起敬。
那是一個(gè)星期二的上午，我們和別班比賽，看誰(shuí)先把很重的桌子搬到外操場(chǎng)。信心十足的答應(yīng)：“比就比”。比賽一開(kāi)始，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)領(lǐng)先了對(duì)手n多，眼看要到外操場(chǎng)了，我們已經(jīng)筋疲力盡，因?yàn)橐婚_(kāi)用了很多的力氣，結(jié)果，被對(duì)手超過(guò)了，他們到達(dá)了終點(diǎn)，按照規(guī)則，我們繞著操場(chǎng)跑了五圈。之后，我們愁眉苦臉的回到教室，想我們?yōu)槭裁摧敗Ｐ瞧谒脑缟希野l(fā)現(xiàn)被人要一半的蘋(píng)果，在它旁邊我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，只見(jiàn)小螞蟻對(duì)蘋(píng)果又推又拉，終究還是移動(dòng)不了蘋(píng)果，我說(shuō)：“小螞蟻啊小螞蟻，你還是放棄吧，你是移動(dòng)不了這顆蘋(píng)果的！”過(guò)了一會(huì)了，小螞蟻的觸角動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，我心想：他在跳舞嗎？，只見(jiàn)一群螞蟻沖了過(guò)來(lái)，對(duì)蘋(píng)果又拉又推，有的好像再說(shuō)：“快拉，今天吃蘋(píng)果肉！！！”有的在上面吃起了蘋(píng)果，似乎在減輕蘋(píng)果重量，我看著他們無(wú)聊，就回教室了。
下午，我來(lái)到上午那個(gè)地方，只見(jiàn)那個(gè)蘋(píng)果已經(jīng)在螞蟻肚子里了，我心想，平時(shí)這么微不足道的小螞蟻能力有這么強(qiáng)的力量，他們團(tuán)結(jié)力量大，最終搬走了蘋(píng)果，我們也要向他學(xué)習(xí)。
于是我悟出了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，只要團(tuán)結(jié)合力，就一定能完成這件事。
2023年蒲公英帶給我的啟示（模板19篇）篇二
今天，我去院子里觀察螞蟻，我很快發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。
在洞外，又幾只螞蟻正在覓食，我把一顆香噴噴的大米粒放在一邊我想看一看螞蟻是怎樣發(fā)現(xiàn)它并把它抬回洞中的。不一會(huì)兒，一只螞蟻看見(jiàn)了這顆大米粒，想把它抬回“家里”，這只螞蟻先是用觸角碰了碰，也許知道單靠自己是不行了，于是悻悻地溜走了。
只過(guò)了幾秒鐘，那只螞蟻又回來(lái)了，身后跟著一大群螞蟻，我還以為它放棄了，原來(lái)它是搬救兵去了。只見(jiàn)它爬上大米粒，好像是一個(gè)指揮官，把這些螞蟻分成幾群，讓它們聯(lián)合起來(lái)抬米粒，“一、二、三……”加油！螞蟻們打起精神，使足力氣，大米粒終于被它們抬了起來(lái)，這些螞蟻一邊高傲地走著，一邊互相碰觸角，似乎在慶祝它們的勝利。
今天觀察螞蟻我的收獲很大，因?yàn)槲矣H眼看見(jiàn)了螞蟻是怎樣搬東西的，從中我得到“只要團(tuán)結(jié)，無(wú)論再大困難，我們也一定能戰(zhàn)勝！”的啟示。
2023年蒲公英帶給我的啟示（模板19篇）篇三
有一天晚上，外面的天空烏云密布，不用猜都知道，一定是暴風(fēng)雨來(lái)了。媽媽趕緊讓我關(guān)上窗戶。當(dāng)我走到窗前時(shí)，發(fā)現(xiàn)墻角有一只蜘蛛在結(jié)網(wǎng)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜘蛛結(jié)網(wǎng)的過(guò)程，竟然忘記了關(guān)窗戶。它那8條細(xì)細(xì)的小腿兒來(lái)回走動(dòng)，嘴里還吐出細(xì)長(zhǎng)的絲。過(guò)了一會(huì)兒，網(wǎng)結(jié)成了。突然刮來(lái)了一股巨大的風(fēng)，把網(wǎng)給吹破了。蜘蛛猶豫了一會(huì)兒，又起身工作起來(lái)。這次它結(jié)了一個(gè)更加結(jié)實(shí)的網(wǎng)。可是這是又刮來(lái)了一陣風(fēng)，再一次地把網(wǎng)給吹破了。這時(shí)我想：這一次蜘蛛肯定不織了。但是我定睛一看，意想不到的事情發(fā)生了：蜘蛛又一次地起身行動(dòng)起來(lái)，而且這次織的網(wǎng)比上一次的還要結(jié)實(shí)。可是風(fēng)姑娘好像被蜘蛛惹惱了，非要跟他作對(duì)。一陣更強(qiáng)的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)。蜘蛛辛辛苦苦織的網(wǎng)又被吹破了。可是蜘蛛又毫不猶豫地用最快的速度完成了自己的任務(wù)。這時(shí)，媽媽向我走來(lái)，問(wèn)我：“怎么沒(méi)把窗戶關(guān)上呀？”媽媽說(shuō)的話把我嚇得回了過(guò)神來(lái)，我直接對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧炜矗倓偞箫L(fēng)一次又一次地吹破了蜘蛛結(jié)的網(wǎng)，但是蜘蛛沒(méi)有灰心，仍舊完成自己的任務(wù)。它可真有耐心呀！”媽媽聽(tīng)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“對(duì)，你也要像蜘蛛那樣，要有耐心，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從這件事我明白了，只要有耐心，無(wú)論什么事情都能做得十全十美。
2023年蒲公英帶給我的啟示（模板19篇）篇四
螞蟻是地球上的爬行小動(dòng)物，無(wú)處不在，隨處可見(jiàn)。知道了螞蟻能預(yù)報(bào)天氣的知識(shí)后，我對(duì)螞蟻產(chǎn)生了較大的興趣。
那天，我在小區(qū)的草坪上發(fā)現(xiàn)了許許多多的螞蟻，仔細(xì)觀察一會(huì)兒后發(fā)現(xiàn)他們每次往返時(shí)，都要和對(duì)面過(guò)來(lái)的螞蟻碰碰觸角，這是為什么呢？我跑回家拿起一把小刀，又跑到那片草坪上，抓來(lái)一只黝黑的螞蟻，把這只螞蟻的觸角輕輕的割下來(lái)，再把那只螞蟻放回原處，那只螞蟻只是盲目的原地轉(zhuǎn)了幾圈，就呆在那兒不動(dòng)了。即使離螞蟻巢很近，也不會(huì)回巢。我想：為什么螞蟻沒(méi)有了觸角就會(huì)失去認(rèn)路的本領(lǐng)呢？回家后我查閱了很多資料才知道，螞蟻?zhàn)哌^(guò)地方會(huì)留下一種叫蹤激素的化學(xué)物質(zhì)，螞蟻就是靠觸角上的嗅覺(jué)感受器來(lái)感受這種化學(xué)物質(zhì)的氣味來(lái)認(rèn)路的。
今天，我用自己的行動(dòng)知道了螞蟻用來(lái)認(rèn)路的不是記憶，而是靠的觸角。科學(xué)家們根據(jù)蝙蝠發(fā)出的超聲波發(fā)明了千里眼雷達(dá)，那么，我相信科學(xué)家們也會(huì)根據(jù)螞蟻的觸角做出一種新的小型儀器，來(lái)幫助盲人識(shí)路。
2023年蒲公英帶給我的啟示（模板19篇）篇五
一天，我要去廚房洗手。突然，角落的一只小蜘蛛嚇了我一跳，我正準(zhǔn)備踩死它，可是它太小了，我良心不忍，就放過(guò)他，蹲在他旁邊，看看它要干什么。
只見(jiàn)它邊爬，邊從屁股里噴出一根細(xì)細(xì)的白色的絲，當(dāng)它爬完時(shí)，一個(gè)絲就織好了。就這樣，小蜘蛛不停地織呀織呀，眼看就要成功了，突然，淘氣的風(fēng)弟弟跑了過(guò)來(lái)，它鼓起腮幫子，使勁一吹，“啪”的一聲，蜘蛛網(wǎng)斷了！我真為小蜘蛛難過(guò)。可是小蜘蛛，不生氣，也不泄氣，重新織起網(wǎng)來(lái)。就這樣，小蜘蛛的網(wǎng)斷了好幾次，斷到我都不耐煩了，想走了。可是又一想：小蜘蛛都沒(méi)有休息，我怎么能不耐煩呢！于是我繼續(xù)看。
終于，小蜘蛛通過(guò)不懈的努力，終于織好了一張完整的網(wǎng)，它高興極了！是啊，如果我們?cè)谏钪幸材芟裥≈┲胍粯樱簱碛袌?jiān)持不懈的精神，那就好了！
2023年蒲公英帶給我的啟示（模板19篇）篇六
相信你們都認(rèn)識(shí)蒲公英吧?它們長(zhǎng)得并不好看，而且隨風(fēng)逐流，因此難以博取人們的喜愛(ài)。可是，我從小就對(duì)蒲公英有著一種難以磨滅的愛(ài)。
一天，我正在做作業(yè)，從窗外飛進(jìn)幾朵小小的蒲公英，正好落在我的本子上。那時(shí)，我只有五歲，我拿著蒲公英去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么?這么難看不說(shuō)，連香味都沒(méi)有。”媽媽撫摸著我的小腦袋，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“翔乖乖，這是蒲公英，它們的生活正如你和我一樣，總有一天會(huì)像它們那樣離開(kāi)父母親，開(kāi)辟自己的天地，擁有自己的家庭。它們是一群獨(dú)立的、可愛(ài)的家伙，你應(yīng)該學(xué)習(xí)它們這種能夠勇敢地獨(dú)立生活的精神呀!”聽(tīng)了媽媽的話，我對(duì)蒲公英開(kāi)始有了新的認(rèn)識(shí)，而且，我覺(jué)得手上這小生靈十分可愛(ài)，白色的毛，看上去十分優(yōu)雅。我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“一定要聽(tīng)‘蒲公英’媽媽的話。”
陽(yáng)光下，我靜靜地注視著蒲公英。多可愛(ài)呀!一陣風(fēng)吹過(guò)，我攤開(kāi)雙手，讓它隨風(fēng)而去。“但愿它們快快長(zhǎng)大。”我喃喃自語(yǔ)著。
蒲公英多么偉大呀!懂得獨(dú)立，自己創(chuàng)造一個(gè)家庭，這是它們最終的歸宿，同時(shí)也是我們的歸宿。不做任何掙扎，也不做任何反抗，它們欣然面對(duì)，因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為，這是必然的，作為一朵蒲公英，它們不能辜負(fù)母親對(duì)自己的期望。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)蒲公英有了更深一層的理解。“媽媽?zhuān)屑t色的蒲公英嗎?電視上說(shuō)，那是很漂亮也十分罕見(jiàn)的蒲公英呢!”“哦?是嗎?我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。但愿有一天能看見(jiàn)吧!”“多么美麗的蒲公英呀!但不知道有沒(méi)有機(jī)會(huì)看到呢?”我一邊疊著被子，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)。這時(shí)，媽媽高興地說(shuō)：“女兒也成了蒲公英了，瞧，你不是學(xué)會(huì)獨(dú)立了嗎?”我看著媽媽?zhuān)倏纯幢晃爷B得整整齊齊的被子，我才恍然大悟。
一天，我看到書(shū)上寫(xiě)著有紅色的蒲公英。但此時(shí)，我已經(jīng)不怎么熱衷于“紅”這個(gè)字眼了。因?yàn)榇巴鈺r(shí)常飄進(jìn)輕盈雪白的蒲公英，它的形象早已在我心中扎了根——樸素。白色，乃純凈之意也，蒲公英從來(lái)不加任何修飾，總是那么平凡。雖然不如紅色的那樣美麗，可它們卻多了一份樸素的情懷，這就是我越來(lái)越愛(ài)蒲公英的原因。
路邊的泥土上開(kāi)滿了雪白蒲公英，放眼望去，猶如一條乳白色的紗巾，它們就是如此的叫人可敬可愛(ài)!
“呼——”一個(gè)個(gè)帶著白色小降落傘的種子，脫離開(kāi)母體，跳進(jìn)了大地媽媽的懷抱。我望著那一個(gè)個(gè)小種子，手里還攥著已被我吹得光禿禿的蒲公英桿，笑了起來(lái)。我只是玩兒，后來(lái)，這不起眼的蒲公英，卻給了我深刻的啟示。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了。每天，都會(huì)有許許多多的問(wèn)題從我的嘴里蹦出來(lái)，搞得家里雞犬不寧。再后來(lái)，我就去找“電腦博士”幫忙了。
一天，我又把一個(gè)蒲公英吹禿了。突然，我腦袋里又出來(lái)了一個(gè)新問(wèn)題：如果蒲公英的種子被風(fēng)吹光了，那么蒲公英還會(huì)活幾天?我又查了電腦，沒(méi)想到電腦給我的答案是：最多10天。我為之震撼：沒(méi)想到蒲公英的醫(yī)生，只為了那些小種子，只為了讓蒲公英家族傳宗接代!
然后，我又深思：我們是否應(yīng)該學(xué)習(xí)蒲公英，無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人呢?我學(xué)過(guò)一篇課文，叫《落花生》，它們兩個(gè)的品格基本相同。我再一想，我們整天做小皇帝，還不認(rèn)真學(xué)習(xí)，整天只想著吃喝玩樂(lè)，還很懶惰，實(shí)在可恥!還有一些大人，簡(jiǎn)直就是國(guó)家的蛀蟲(chóng)，不僅不為國(guó)家做貢獻(xiàn)，還損害國(guó)家財(cái)產(chǎn)!
我希望，我們以后都能做有真才實(shí)學(xué)，對(duì)別人和社會(huì)有貢獻(xiàn)、有用的人，實(shí)實(shí)在在為人民做好事。
我們每天都與大自然和諧相處，它的神奇與美麗給我們留下了無(wú)限的遐想。有許多科學(xué)家都從中得到啟示，有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展，使我們的生活大大改善。
小小的蒲公英很平凡，不引入注意。可是，微風(fēng)一吹，蒲公英就在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空下翩翩起舞。它們四海為家，風(fēng)姑娘一吹，它們就出發(fā)了，風(fēng)姑娘把它們吹到哪兒，它們就在哪里安家扎營(yíng)，培育下一代。科學(xué)發(fā)現(xiàn)了蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng)的特性，反復(fù)研究，反復(fù)實(shí)踐，終于發(fā)明出了降落傘。
在科技不發(fā)達(dá)的年代，飛機(jī)一但遇到障礙，就會(huì)爆炸，人們因?yàn)檎也坏嚼谔由墓ぞ撸氩怀瞿馨踩懙姆椒ǎ栽斐刹恍疑硗龅膽K事，常常發(fā)生了機(jī)毀人亡的慘禍。而現(xiàn)在，科學(xué)家發(fā)明了降落傘，飛機(jī)在飛行時(shí)一但遇到故障，就不用慌慌張張的想辦法怎樣逃生，只要拿出降落傘，背著降落傘，就可以平平安安地著陸了，不會(huì)再和以前那樣摔得粉身碎骨了。
大自然，人類(lèi)的老師，正因?yàn)橛辛怂覀兊纳畈辉倏菰铩⑵椒玻覀兊纳畈懦錆M想像、絢麗。
2023年蒲公英帶給我的啟示（模板19篇）篇七
一天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，突然看見(jiàn)了一只蜘蛛在窗戶外面吐絲做網(wǎng)，心里一緊張，差點(diǎn)驚叫著跑出屋。
我想：我是個(gè)男子漢，不能怕它。過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始觀察那只蜘蛛，這時(shí)天空下起了小雨，那只蜘蛛回到了窗戶旁邊。我靜靜地盯著它，只見(jiàn)蜘蛛網(wǎng)上黏住許多美麗的“珍珠”。過(guò)了一會(huì)兒，它又出去了，不多會(huì)兒，一個(gè)蜘蛛網(wǎng)又結(jié)好了，然后又回來(lái)了，它在窗戶的旁邊呆了十幾分鐘，大概是休息一下，喘口氣吧。緊接著再次出去了。
雨也停了，忽然發(fā)現(xiàn)蜘蛛小心翼翼地觸碰網(wǎng)上的小水珠，似乎在喝蜘蛛絲上黏住的小水珠。它究竟在干什么呢？我疑惑不解。于是，我翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)，蜘蛛絲是由多種維生素組合而成的，而蜘蛛網(wǎng)可以把水分都保留下來(lái)。
第二天，那只蜘蛛又在我家的陽(yáng)臺(tái)上織出了網(wǎng)，我靜靜地看著它，看著看著，天空突然下起了大雨。我望望天空，又望望那只正在織網(wǎng)的蜘蛛，感到十分好奇，昨天好像也是這樣，是不是蜘蛛一織網(wǎng)，天就會(huì)下雨呢？一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)呈現(xiàn)在我面前，這樣的情景讓我陷入了深思。
我又在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上查了一下，原來(lái)蜘蛛吐出的絲是只有下雨天才能迅速凝結(jié)，形成絲，所以蜘蛛總是在下雨的時(shí)候織網(wǎng)。知道原因后，我不僅完全不再懼怕它，而且知道了小小的蜘蛛還是一個(gè)“天氣預(yù)報(bào)專(zhuān)家”。
我慶幸自己的鎮(zhèn)定，有了勇氣面對(duì)那些小家伙；更慶幸自己能夠堅(jiān)持細(xì)心地觀察生活中的小現(xiàn)象，有了新的啟示與感悟。原來(lái)生活處處皆學(xué)問(wèn)。
2023年蒲公英帶給我的啟示（模板19篇）篇八
“春天來(lái)了，春天來(lái)了......”百靈鳥(niǎo)用它柔美的聲音報(bào)信了，因?yàn)橛忠粋€(gè)春天來(lái)了，樹(shù)林里的萬(wàn)物復(fù)蘇了......樹(shù)林里，小鳥(niǎo)唱著歌兒，展示著自己委婉的聲音。鮮花個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先開(kāi)放，每朵花都是那么美......就在這個(gè)時(shí)候，鮮花們不知怎么了，在那里不相上下的爭(zhēng)論著，一會(huì)兒，百合花說(shuō)：“我是最白的花！”玫瑰瞪了他一眼，說(shuō)：“這又什么了不起的，我的顏色可比你們都多。”
這時(shí)，其他花都爭(zhēng)論起來(lái)，只有蒲公英在那垂頭喪氣的，因?yàn)槠渌幕ǘ奸_(kāi)出了美麗的花，只有自己沒(méi)有開(kāi)，因?yàn)樗恢榔压⑹情_(kāi)不出花的，所以他每天都很傷心，總希望自己有一天能開(kāi)出一朵最美的花！在一次談話中，他聽(tīng)見(jiàn)其他鮮花在議論他，說(shuō)：“都怎么久了還不開(kāi)花，是不是開(kāi)不出呀！哈哈！”蒲公英聽(tīng)到這，哭著跑回了家，它爬在窗前，望著皎潔的月亮，想起了死去的媽媽?zhuān)瑡寢屧谂R死之前對(duì)小蒲公英說(shuō)過(guò)：“孩子，不管以后遇到什么事，都不要畏懼，要堅(jiān)強(qiáng)。”
蒲公英想到這，覺(jué)得自己遲遲沒(méi)有開(kāi)花，不是自己的錯(cuò)，自己應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。想著想著，自己就睡著了。第二天，太陽(yáng)照著樹(shù)林暖洋洋的，蒲公英早早的起了床，又開(kāi)始了新的一天，他對(duì)自己下定了決心，從此以后，要向所有的鮮花學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，讓自己更聰明！首先是向牡丹花學(xué)習(xí)花怎樣開(kāi)的最美，接著是向梔子花學(xué)習(xí)散發(fā)香味，還有玫瑰，百合，桂花，菊花......
學(xué)習(xí)了一天，晚上，他趴在窗前，欣賞著彎彎的月亮，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，他夢(mèng)見(jiàn)自己經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，開(kāi)出了第一朵，那花兒是那樣的美......
2023年蒲公英帶給我的啟示（模板19篇）篇九
你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎?那是團(tuán)結(jié)的力量，用少數(shù)螞蟻的犧牲，換來(lái)整個(gè)家族的生還!多么偉大的力量。這力量，多數(shù)人都是做不到的。
現(xiàn)在的人們，都是絞盡腦汁想著如何獲利，這難道不是自私的表現(xiàn)嗎。現(xiàn)在有幾個(gè)人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢?恐怕那是極少數(shù)。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類(lèi)卑微。
從螞蟻身上我學(xué)到了很多的啟示：有時(shí)候不要瞧不起微不足道的東西，因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)起來(lái)的力量不一定是我們能抵擋的。
2023年蒲公英帶給我的啟示（模板19篇）篇十
“呼——”一個(gè)個(gè)帶著白色小降落傘的種子，脫離開(kāi)母體，跳進(jìn)了大地媽媽的懷抱。我望著那一個(gè)個(gè)小種子，手里還攥著已被我吹得光禿禿的蒲公英桿，笑了起來(lái)。我只是玩兒，后來(lái)，這不起眼的蒲公英，卻給了我深刻的啟示。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了。每天，都會(huì)有許許多多的問(wèn)題從我的嘴里蹦出來(lái)，搞得家里雞犬不寧。再后來(lái)，我就去找“電腦博士”幫忙了。
一天，我又把一個(gè)蒲公英吹禿了。突然，我腦袋里又出來(lái)了一個(gè)新問(wèn)題：如果蒲公英的種子被風(fēng)吹光了，那么蒲公英還會(huì)活幾天?我又查了電腦，沒(méi)想到電腦給我的答案是：最多10天。我為之震撼：沒(méi)想到蒲公英的醫(yī)生，只為了那些小種子，只為了讓蒲公英家族傳宗接代!
然后，我又深思：我們是否應(yīng)該學(xué)習(xí)蒲公英，無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人呢?我學(xué)過(guò)一篇課文，叫《落花生》，它們兩個(gè)的品格基本相同。我再一想，我們整天做小皇帝，還不認(rèn)真學(xué)習(xí)，整天只想著吃喝玩樂(lè)，還很懶惰，實(shí)在可恥!還有一些大人，簡(jiǎn)直就是國(guó)家的蛀蟲(chóng)，不僅不為國(guó)家做貢獻(xiàn)，還損害國(guó)家財(cái)產(chǎn)!
我希望，我們以后都能做有真才實(shí)學(xué)，對(duì)別人和社會(huì)有貢獻(xiàn)、有用的人，實(shí)實(shí)在在為人民做好事。
2023年蒲公英帶給我的啟示（模板19篇）篇十一
螞蟻給我的啟示是辛勤。我在公園的大樹(shù)下，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻的家蟻丘。蟻丘的螞蟻在忙忙碌碌、進(jìn)進(jìn)出出，尋找食物。它們把地上的食物渣一個(gè)個(gè)抬起來(lái)，搬進(jìn)蟻丘。我在想：為什么螞蟻要自討苦吃，搜集糧食呢？這時(shí)，我突然想到冬天，因?yàn)槲浵亗儫o(wú)法出來(lái)活動(dòng)，所以一定要儲(chǔ)藏食物哈哈是螞蟻在未雨綢繆吧！
螞蟻給我的啟示是分享。一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一只又大又胖的蒼蠅大餐，奇怪的是，這只小螞蟻并沒(méi)有把大餐抬回的家，而是用它的飛毛腿直接回到它的家。我想：怎么回事，它為什么自己不是把蒼蠅大餐抬進(jìn)去呢？過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了一支強(qiáng)大的螞蟻軍隊(duì)整整齊齊排著隊(duì)從它們的家里緩緩地出來(lái)了，它們合力把大餐抬到它們的家，哇，原來(lái)它們的力量可大了！嘻嘻是螞蟻團(tuán)結(jié)精神強(qiáng)吧！
螞蟻的啟示使我領(lǐng)悟了道理，教會(huì)我為了將來(lái)一定刻苦學(xué)習(xí)、教會(huì)我同學(xué)之間互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。它們辛勤、分享的精神使我一生受益。我會(huì)繼續(xù)在大自然尋找螞蟻的啟示！
2023年蒲公英帶給我的啟示（模板19篇）篇十二
我是成千上萬(wàn)即將隨風(fēng)遠(yuǎn)去的蒲公英之一。風(fēng)微微地吹，我感到我的身體開(kāi)始搖晃了，隨之而來(lái)的是緊張和不舍。
風(fēng)漸漸地大了，我也被吹離了媽媽。我在空中對(duì)媽媽大喊：“媽媽?zhuān)僖?jiàn)!”
媽媽的聲音越來(lái)越小，我離她也越來(lái)越遠(yuǎn)了……。
終于，我成為了蒲公英史上第一位成功飛越大西洋的蒲公英。最終，我落在了一片已經(jīng)被火燒焦了的土地上。
我用力鉆進(jìn)了土里。一陣春雨過(guò)后，我便用力地鉆出地底。
我看到兩個(gè)可愛(ài)地小女孩從我身邊經(jīng)過(guò)，一個(gè)小女孩用稚嫩的.童聲問(wèn)：“姐姐，這個(gè)是什么?”
那個(gè)被她稱作姐姐的女孩說(shuō)：“恩……呀，這竟然是一株蒲公英誒!不過(guò)，在這種土地里，它恐怕是活不了了……”那女孩的聲音里充滿了惋惜。
我不知道她們所說(shuō)的活不了是什么意思，我只知道我要活下去，勇敢的活下去!
在這里，沒(méi)人同我說(shuō)話，甚至連生物都沒(méi)看到幾次。
我忍受著孤獨(dú)，直到我也成為了媽媽。一部分小蒲公英留下陪我了。現(xiàn)在，我不孤單了。慢慢的，這里成為了蒲公英的海洋。
那對(duì)姐妹又來(lái)了，姐妹倆都很驚訝。妹妹不解地問(wèn)：“姐姐，你不是說(shuō)它們活不了嗎?”
“我實(shí)在沒(méi)有想到，這小東西的生命力會(huì)這樣強(qiáng)!”姐姐淡淡地說(shuō)……。
2023年蒲公英帶給我的啟示（模板19篇）篇十三
漫畫(huà)可以折射人的內(nèi)心;漫畫(huà)擁有強(qiáng)烈的諷刺性;漫畫(huà)可以讓人為之一笑;漫畫(huà)就是一門(mén)藝術(shù)。今天我想給大家介紹一幅漫畫(huà)。
許多人排著隊(duì)，站成一排，那些排隊(duì)的均為一些強(qiáng)壯的男人。眼尖的人可以發(fā)現(xiàn)在護(hù)欄旁有一個(gè)柔弱的女子，她仿佛畏懼著什么，躲在一旁。她的手中抱著一個(gè)孩子使他們看起來(lái)十分文弱。這個(gè)女子的右上方有一塊牌子，上面的字令我驚呆了，上面寫(xiě)著————母子上車(chē)處。
這些等車(chē)的人是文盲嗎?他們神態(tài)自然地站在候車(chē)位里，居然沒(méi)有一個(gè)人給女子讓個(gè)位子嗎?這個(gè)女子抱著一個(gè)孩子，她們分明是一對(duì)母子。這對(duì)母子才是車(chē)站等候處真正的乘客。難不成這些男人是文盲?但是他們的衣著裝扮、衣服品牌都在代表他們是有身份的人啊。我不禁發(fā)出感嘆。
在社會(huì)當(dāng)中有許多壞風(fēng)氣，但人們似乎對(duì)這些壞風(fēng)氣見(jiàn)怪不怪、屢見(jiàn)不鮮了。在大街小巷，有許多垃圾分類(lèi)標(biāo)志，人們卻視而不見(jiàn)。有些人不分類(lèi)垃圾，他們是文盲?有些人亂扔垃圾又身著名牌大衣，他們是文盲嗎?她們是文盲怎會(huì)知曉這是垃圾桶，他們是文盲怎會(huì)如此有地位?這個(gè)社會(huì)需要我們共同呵護(hù)，要我們共同建設(shè)。
這一篇漫畫(huà)給了我許多啟示。我們必須一同奮斗，讓世界多一份美。讓母子上車(chē)處不再被霸占。
2023年蒲公英帶給我的啟示（模板19篇）篇十四
我的生活中，給我愛(ài)的有很多，比如我的老師給我愛(ài)，鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，朋友，給我愛(ài)的友誼，為我加油！父母給我……父母給我愛(ài)是一種奇特的啟示。
我的媽媽和我的爸爸為我的學(xué)習(xí)而煩惱。
在我剛來(lái)湖南湘鄉(xiāng)的時(shí)候，我期中考試的，我既然不會(huì)我的意料之中。我考的也太差了吧，爸爸媽媽一定會(huì)打我，因?yàn)槲铱嫉牟患案瘛？墒俏一氐郊遥职謰寢屧缇椭牢疫@么差的成績(jī)了。怎么回事呀？媽媽并沒(méi)有大哄大叫的說(shuō)：“你看你考的那么差，怎么會(huì)有臉見(jiàn)人呢？”但是，可是這句話是從爸爸到嘴里說(shuō)出來(lái)的。媽媽對(duì)我也無(wú)話可說(shuō)的看著我的'試卷，一大堆的錯(cuò)。一大堆的叉叉。
不久，媽媽說(shuō)：“你剛轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)學(xué)校，應(yīng)該還不適應(yīng)，但是，也不一定全是你剛轉(zhuǎn)來(lái)的原因！”爸爸看著我全身上下，皺緊眉頭對(duì)我說(shuō)：“你這分?jǐn)?shù)到底怎么考的，你能說(shuō)出來(lái)嗎，是不是看人家抄人家的。？”這時(shí)的話，我想到媽媽對(duì)我說(shuō)這么好，爸爸對(duì)我卻是這么，嚴(yán)格、嚴(yán)厲。
我想，有一個(gè)這樣的爸爸和一個(gè)這樣的媽媽也很好。人生中的一座小船，要有來(lái)自母親的力量點(diǎn)，這種力量是指對(duì)自己有信心，有勇氣去面對(duì)自己的生活，和困難，他可能會(huì)把你引入歧途。所以還要警告的力量來(lái)平衡。這兩種有一個(gè)出發(fā)的共同點(diǎn)，——這就是愛(ài)，在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
2023年蒲公英帶給我的啟示（模板19篇）篇十五
昨天，我在一本書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，名為《跨欄高手》。看了這幅漫畫(huà)，我感觸頗深。
圖上的人是個(gè)小孩正在試圖翻過(guò)馬路中間的欄桿，抄近道橫穿馬路。路過(guò)的人紛紛驚嘆：“好厲害呀，像劉翔一樣！”
在生活中，不乏這樣的“負(fù)面例子”。不說(shuō)“跨欄”，和汽車(chē)“賽跑”也成了一種“運(yùn)動(dòng)”。
經(jīng)常在馬路看到那些看見(jiàn)沒(méi)有汽車(chē)就穿過(guò)馬路或爬過(guò)欄桿的人。雖節(jié)約了時(shí)間，但卻用那一兩分鐘和生命“打賭”。實(shí)在得不償失。
就拿我表姐的'好朋友來(lái)說(shuō)吧，她就因此差一點(diǎn)兒出事。當(dāng)天她正在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)快遲到了，就見(jiàn)四下無(wú)車(chē)，試圖直接翻過(guò)欄桿趕到對(duì)面的學(xué)校。她的雙腳剛剛一落地，一輛汽車(chē)就從前面開(kāi)過(guò)來(lái)。幸虧車(chē)主及時(shí)剎車(chē)，否則就會(huì)產(chǎn)生危機(jī)生命的事件了。
許多人都知道以上做法的危險(xiǎn)，那為什么還要去做呢？因?yàn)槿巳硕加姓夹”阋酥模绕涫窃跊](méi)有人的情況下。很多人認(rèn)為“沒(méi)有車(chē)，沒(méi)事”。但正是這種思想促使了人們?nèi)ミ`反行人的行為準(zhǔn)則，導(dǎo)致了交通事故的發(fā)生。
生命安全排在第一，節(jié)約時(shí)間居其二。只有守法守紀(jì)，才能保障生命的安全！！！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
2023年蒲公英帶給我的啟示（模板19篇）篇十六
我是天龍汽車(chē)站的站長(zhǎng)，為了那些抱著孩子的母親更方便，特意設(shè)立了一個(gè)“母子上車(chē)處”。
這兩天我巡視下來(lái)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)“母子上車(chē)處”給許多母子帶來(lái)了方便，心中很是愉快。心想：廣大婦女終于有了一個(gè)落腳點(diǎn)，不用再四處奔波了。
誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，一段時(shí)間后我去巡查，發(fā)現(xiàn)一位母親正急忙哄自己那大哭不已的孩子，我急忙上前詢問(wèn)這是怎么回事?那位母親告訴我，她先前很感激政府，設(shè)立了一個(gè)“母子上車(chē)處”，正想排進(jìn)去時(shí)，過(guò)來(lái)了四個(gè)大男人，他們看了看牌子，然后哈哈大笑著拍進(jìn)了隊(duì)伍，把她們擠了出去。我對(duì)他們說(shuō)，這里是母子上車(chē)處，讓他們?nèi)テ渌胤脚模l(shuí)知他們不聽(tīng)。我越說(shuō)，他們就越擠。最后，一個(gè)男的不耐煩地說(shuō)：“他們是文盲，別跟他們說(shuō)。”沒(méi)辦法，我只能到處亂走了。
我聽(tīng)了，說(shuō)：“你帶我去見(jiàn)見(jiàn)他們，看他們是不是真的不識(shí)字?”說(shuō)著，我讓她帶路。
她把我?guī)У搅?1號(hào)車(chē)站，只見(jiàn)是個(gè)男的，正笑嘻嘻地，心安理得地排在“母子上車(chē)處”，我仔細(xì)地看了看那四個(gè)人，只見(jiàn)第一個(gè)人穿著最新款的衣服，雙手插在兜里，正哼著歌。再看第二個(gè)我更是怒火中燒，他竟然是個(gè)軍人。一個(gè)軍人，一個(gè)人民的子弟兵，竟然公然損害人民的利益，竟然如此心安理得，不羞不躁?第三個(gè)人，看起來(lái)還像個(gè)文盲，但是他的手里卻攥著一副金絲眼鏡。我無(wú)奈地看向第四位，他戴了一個(gè)口罩，還穿了一身白大褂，這分明就是一個(gè)醫(yī)生啊!一個(gè)醫(yī)生不去造福人民，卻在這欺壓弱小，真是可恨至極。
我走了過(guò)去，對(duì)他們說(shuō)：“我是汽車(chē)站站長(zhǎng)，對(duì)不起，這里是‘母子上車(chē)處’，請(qǐng)你們離開(kāi)!如果你們不愿意，我可以考慮為你們專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)一個(gè)‘假文盲上車(chē)處’。”
2023年蒲公英帶給我的啟示（模板19篇）篇十七
今天是五一假，可我們還是堅(jiān)持來(lái)作文班上課。一開(kāi)始我們來(lái)到這里無(wú)精打采的，老師說(shuō)：“今天上活動(dòng)課，這個(gè)游戲叫做占領(lǐng)陣地60秒。”同學(xué)們一聽(tīng)今天有活動(dòng)課，就熱血沸騰地出去站隊(duì)了。
我們來(lái)到了南山廣場(chǎng)上，老師對(duì)我們說(shuō)游戲規(guī)則：“你們可以三個(gè)人一組，也可以四個(gè)人一組。站在報(bào)紙上，身體和腳不能離開(kāi)報(bào)紙。站在報(bào)紙上60秒，則挑戰(zhàn)成功。這個(gè)游戲有三關(guān)，第一關(guān)用一個(gè)大報(bào)紙，第二關(guān)是把大報(bào)紙對(duì)折，第三關(guān)是對(duì)折后的報(bào)紙?jiān)賹?duì)折。現(xiàn)在開(kāi)始分組。”
第一組有三個(gè)人，她們一個(gè)人站一個(gè)格，一會(huì)兒就通過(guò)了第一關(guān)。第二關(guān)開(kāi)始，她們緊緊地抱在一起，有一個(gè)人動(dòng)了一下，她們連忙調(diào)整了。第三關(guān)可沒(méi)有那么容易，她們一個(gè)人踩著另外兩個(gè)人的腳，可是到最后也失敗了。
第二組有四個(gè)人，他們是一個(gè)人站一個(gè)格，不一會(huì)兒就過(guò)去了。第二關(guān)他們一個(gè)人背著一個(gè)人，有人在喊：“加油、加油。”堅(jiān)持了一二十秒，有一個(gè)人動(dòng)，他們就一下子倒了。我當(dāng)時(shí)在他們旁邊，然后他們像“一面墻”一樣向我撲來(lái)，我連滾帶爬地逃走了。
這一輪到我們這一組了，我和他們一樣，也是一個(gè)人站一個(gè)格，我們不費(fèi)吹灰之力就過(guò)了第一關(guān)。第二關(guān)，有兩個(gè)人踩著另外兩個(gè)人的腳，可是，卻有一個(gè)人想放棄，他一搖晃，上面的人都站不穩(wěn)了，我們像一堵墻一樣瞬間崩塌了。
這個(gè)游戲雖然看上去很簡(jiǎn)單，但是實(shí)際上卻很難，告訴我們要團(tuán)結(jié)合作。
2023年蒲公英帶給我的啟示（模板19篇）篇十八
我從小就愛(ài)動(dòng)，長(zhǎng)大后對(duì)體育節(jié)目很感興趣。運(yùn)動(dòng)員們的頑強(qiáng)拼搏，永不服輸?shù)木褚蚜钗疑钌钫鄯?/p>
由于平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，沒(méi)有時(shí)間來(lái)看電視，我只好放在周末去放松一下。一場(chǎng)精彩的籃球?qū)Q，真的讓我震撼了，我被這種敢拚敢打，有智有謀的籃球精神所打動(dòng)了。
周五吃晚飯以后，我就看起了電視，無(wú)意中撥到了山東體育臺(tái)，正直播籃球賽事。咦，好熟系的一個(gè)隊(duì)——山東黃金，是它與八一對(duì)戰(zhàn)！這時(shí)比分已經(jīng)52比46，八一落后6分，兩隊(duì)之間正激烈進(jìn)行中；回頭再看看時(shí)間已經(jīng)離著第二節(jié)結(jié)束還有1分多鐘。落后的局勢(shì)不利于八一，于是八一主教練阿的江喊暫停。
時(shí)間一到，八一隊(duì)發(fā)球，由于一個(gè)細(xì)小的傳球失誤被山東隊(duì)搶斷下來(lái)，我定睛一看，是1號(hào)球員戴勇控球，只見(jiàn)他一個(gè)變向轉(zhuǎn)身晃過(guò)防他的球員，然后三步上籃得分，漂亮！八一隊(duì)也毫不示弱，只見(jiàn)它們的外線球員傳給許中豪跳投得分，離著第二節(jié)結(jié)束還有27秒，山東隊(duì)盡量拖延時(shí)間打技術(shù)戰(zhàn)，保證這剩余時(shí)間不讓八一隊(duì)得分。隨著時(shí)間的流失，24秒快結(jié)束了！只見(jiàn)山東快速出手，投籃不中，緊接著山東外援斯微伏特補(bǔ)籃得分，哦，好驚險(xiǎn)！
到了第四節(jié)，雙方已經(jīng)到了白熱化。這才是到了顯示雙方能力的時(shí)候！山東上了雙外援，八一也隨之做出對(duì)雙外援的防守，由于山東太依賴外援，把大部分的出手機(jī)會(huì)給了他們，雙方的差距曾一度縮小，但本土球員也很努力，孫杰投中一記關(guān)鍵的3分，雙方戰(zhàn)平，沒(méi)有讓八一把分差拉開(kāi)。
通過(guò)這場(chǎng)比賽，我認(rèn)識(shí)到：體育反映了永不放棄、永不氣餒、永不低頭的精神。它承載了友誼與團(tuán)結(jié)、和平與公正、關(guān)愛(ài)與尊重等精神內(nèi)涵。體育尊崇公正、平等、競(jìng)爭(zhēng)的精神，成為人們追求的理想。體育也往往能反映出一個(gè)人不懈奮斗頑強(qiáng)意志，它既能改變個(gè)人的命運(yùn)，也能通過(guò)鍛煉體能來(lái)娛樂(lè)人民，增強(qiáng)民族的凝聚力。
努力才有收獲，敢拚才會(huì)贏，能不愛(ài)體育？
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
2023年蒲公英帶給我的啟示（模板19篇）篇十九
書(shū)就是一把剪子，剪斷了我心里的煩惱；書(shū)就是一把鑰匙，打開(kāi)了我心靈的那把鎖；書(shū)就是一艘小船，帶我在知識(shí)的海洋里遨游，所以我愛(ài)讀書(shū)。
我以前是一個(gè)“好”學(xué)生，“好”到可以不寫(xiě)作業(yè)都能蒙混過(guò)關(guān)，因?yàn)檫@樣，我就可以多打一會(huì)游戲，多看一點(diǎn)電視。也許是因?yàn)椴粣?ài)學(xué)習(xí)，所以我總是在同學(xué)面前出糗。有一天，老師突然心血來(lái)潮讓我們上臺(tái)給多音字注拼音。對(duì)于這樣的我，不愛(ài)學(xué)習(xí)的我，我很害怕，怕怕怕怕，怕只有我一個(gè)人不會(huì)，怕我不會(huì)讀。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都寫(xiě)完了只剩下我了。我硬著頭皮上去了。“金蟬脫殼”，挺簡(jiǎn)單，我把“ke”寫(xiě)了上去。同學(xué)們都笑了。“不對(duì)嗎？”我想。“qiao！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)，我又硬著頭皮回去了。
回家后我和媽媽說(shuō)了這作文件事，媽媽還笑我，說(shuō)：“誰(shuí)叫你平時(shí)不努力，看看在同學(xué)面前出丑了吧！你應(yīng)該多讀書(shū)，多讀書(shū)才會(huì)開(kāi)闊你的心胸，增長(zhǎng)你的知識(shí)。”
《白雪公主》，雖然很幼稚，但是我也學(xué)到了許多道理。外表美不代表心靈美，如果你外表美，心里非常惡毒，別人也不會(huì)尊重你。《魯濱孫漂流記》，給我的知識(shí)就更強(qiáng)大了。讀完了整本書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)到，痛苦和挫折是生命中最寶貴的財(cái)富，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？《成語(yǔ)故事》讓我知道了許多道理和哲理。
我現(xiàn)在都可以飯一日不吃，覺(jué)一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀。
我愛(ài)讀書(shū)！