四季伴我成長(zhǎng)（優(yōu)秀21篇）

優(yōu)秀作文不僅給人以讀后余味，還能夠在一定程度上引發(fā)讀者的情感共鳴和內(nèi)心的共鳴。這里有一些經(jīng)過(guò)精心挑選的優(yōu)秀作文范文，供大家參考寫(xiě)作時(shí)，能夠更好地把握文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

四季伴我成長(zhǎng)（優(yōu)秀21篇）篇一

那是一年盛夏。窗外時(shí)常有鳥(niǎo)兒喳喳地叫著，長(zhǎng)長(zhǎng)的楊樹(shù)枝的影子透過(guò)窗子，投在書(shū)桌上，不停地晃著。

我正在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)。爸爸敲了敲門(mén)對(duì)我說(shuō)：“喂，你出來(lái)一下，有事要和你說(shuō)。”“干嘛呀。”我不耐煩地走了出去。

爸爸很認(rèn)真地說(shuō)：“你媽受了點(diǎn)傷，不能干很重的家務(wù)活。我上班了，你就去幫媽媽干活照顧媽媽。”這對(duì)于我真是天大的不幸，因?yàn)橐郧岸际菋寢屨疹櫸业模F(xiàn)在卻要輪到我來(lái)照顧媽媽。我只能硬著頭皮說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題……”

于是我在家就幫媽媽倒水，拿碗筷，日復(fù)一日。時(shí)間長(zhǎng)了，也就感覺(jué)不到累了。

直到有一天，媽媽特意為我上網(wǎng)找菜譜，說(shuō)是為了犒勞我最近的辛苦。我一嘗味道還不錯(cuò)。我嘴里咬著炸肉，口齒不清的對(duì)媽媽做的菜大加贊賞：“好吃，真好吃，媽媽你真厲害啊！”媽媽的臉上堆滿了笑，我一回頭，看見(jiàn)媽媽眼角越發(fā)深刻的皺紋。我一愣，心里五味雜陳。傷愈后的母親，蒼白的臉色，絲絲縷縷的銀發(fā)，卻顯得格外刺眼。我忽然然間意識(shí)到：我在愛(ài)的沐浴下拼命發(fā)芽，而她卻已早生華發(fā)。我鼻子一酸，也趕緊回媽媽一個(gè)感激的微笑。

有一次，我?guī)蛬寢屃酪路艺驹陉?yáng)臺(tái)的床上，把手舉得高高的，一手拿衣架，一手拿洗好的衣服。可沒(méi)想，我一個(gè)趔趄，摔倒在床上。床雖是軟的，可還是很疼。媽媽聽(tīng)到“咣當(dāng)”的聲音就急忙趕過(guò)來(lái)：“怎么了？沒(méi)事吧？”我立刻站起身來(lái)：“沒(méi)事的，媽媽。”“長(zhǎng)大了啊，孩子。”

從那以后，我總感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多，飯后主動(dòng)刷碗，房間自己整理、自己打掃……。

成長(zhǎng)就是這樣，有笑，有淚。只有懂得感受愛(ài)并回報(bào)愛(ài)，才能找到開(kāi)啟成長(zhǎng)大門(mén)的鑰匙。。

四季伴我成長(zhǎng)（優(yōu)秀21篇）篇二

指導(dǎo)教師雷光瓊。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句古詩(shī)就描寫(xiě)偉大老師的。老師是偉大的，老師又是平凡而又普通的。是啊，我們就有這樣一個(gè)普通的老師，但在我心里，她又是偉大的。她就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師雷老師。今天，就讓我在這里擷取幾個(gè)鏡頭去窺探下我們的這位老師吧。

鏡頭一：課堂上。

課堂上，雷老師總是精神抖擻、神采奕奕，好像有使不完的勁。

這樣的課堂，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡呢？這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡呢？

鏡頭二：下課時(shí)。

下課時(shí)，只要沒(méi)有其他事情，雷老師一定會(huì)在教室里。看啊，下課鈴聲響了，大多數(shù)同學(xué)都飛出教室了。雷老師又在幫王純、鄧思輝等同學(xué)輔導(dǎo)功課了，詢問(wèn)他們上課講的內(nèi)容是否已經(jīng)聽(tīng)懂，如果沒(méi)有，就又給他們講一遍，仔仔細(xì)細(xì)一一分析，認(rèn)認(rèn)真真地幫他們講題，直到他們明白了，懂了才放心。看，這節(jié)課間，雷老師又在和同學(xué)談心了，她把那個(gè)小女生緊緊地?fù)г趹牙铮退f(shuō)著悄悄話，為她擦著眼淚。像我這樣有點(diǎn)調(diào)皮的男孩，也已經(jīng)被雷老師單獨(dú)談話好多次啦！

鏡頭三：辦公室。

雷老師的辦公桌上堆著一排整整齊齊的參考書(shū)。雷老師是一個(gè)具有數(shù)十年教齡的優(yōu)秀教師，本來(lái)這些經(jīng)驗(yàn)足夠給我們上課了，但她依然認(rèn)真仔細(xì)的備課。

再看桌子上，還有一大堆作業(yè)（我們班79個(gè)人呢！）雷老師改作業(yè)的時(shí)可一點(diǎn)也不馬虎！她會(huì)仔細(xì)地看上幾遍，一個(gè)錯(cuò)別字也不會(huì)放過(guò)。你想投機(jī)取巧？想多了，放棄吧！改。

作文。

時(shí)更是一絲不茍，她仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，無(wú)論是錯(cuò)字，句子通通逃不過(guò)雷老師的火眼金睛！好句也是都是整齊地畫(huà)出來(lái)，最后也會(huì)用心寫(xiě)出。

評(píng)語(yǔ)。

指出你寫(xiě)得好的地方和不足之處再評(píng)好你的分?jǐn)?shù)這可是絕對(duì)公平的！

還有雷老師無(wú)數(shù)認(rèn)真負(fù)責(zé)教導(dǎo)我們的事情，就象天上閃亮的星星，數(shù)也數(shù)不盡，說(shuō)也說(shuō)不完。

老師您就像蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮我們，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，每一次進(jìn)步，都與您辛勤的勞動(dòng)分不開(kāi)，這就是我的好老師雷老師，感謝雷老師，伴我們四年來(lái)的成長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！

（小作者獨(dú)辟蹊徑，采擷幾個(gè)老師工作的畫(huà)面，用生動(dòng)的文字，描述得有聲有色。結(jié)尾處的點(diǎn)睛之筆，突出了文章的中心。表達(dá)了對(duì)老師的贊美。）。

四季伴我成長(zhǎng)（優(yōu)秀21篇）篇三

春暖花開(kāi)，我置身于鬧市之中，汽車(chē)的鳴笛與人語(yǔ)的喧嘩交織，我卻如入無(wú)人之境，只因?yàn)槟秋w入大觀園的心，因?yàn)槟鞘殖只ㄤz的葬花女輕吟。林黛玉這個(gè)寄人籬下的女子，內(nèi)心的脆弱唯有靠犀利的言語(yǔ)來(lái)掩飾，可又有幾人知曉她的痛楚。凋零的桃花紛飛，瀟湘子淚也滑落，梳理著如絲的秀發(fā)，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”在這繁忙之間從何尋覓這般境界？但有《紅樓夢(mèng)》的依依相伴，我沉醉其中。

仲夏，太陽(yáng)遮蔽于陰霾之下，碩大的雨點(diǎn)沖擊著玻璃窗，發(fā)出劇烈的聲響。高爾基的《海燕》霎時(shí)便讓我立身于那遼闊的海岸線，瞳中浮現(xiàn)出如黑色閃電的海燕，搏擊云天。通過(guò)玻璃窗，一道閃電劃破黑壓壓的天空，緊接著一聲巨雷驚爆，我合上書(shū)，站起身來(lái)，高聲呼叫：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！

中秋之夜，我披著柔紗薄外套，坐在靜謐迷人的夜晚下，伴著燈光，與天窗射入的`清冷月光輝映，平靜而安寧的氛圍中，我卻心潮澎湃。《呼嘯山莊》的字字句句都強(qiáng)烈地撩動(dòng)著我的心弦，刻骨銘心。凱瑟琳為了愛(ài)顛覆了自身，復(fù)仇與悔恨充斥著我的心靈。這平靜的夜晚，我卻久久無(wú)法入眠。

穿梭于書(shū)界的春夏秋冬，四季輪回，有書(shū)香相伴，我無(wú)論何地，亦懷著一顆書(shū)心！品位書(shū)香，可以感受到春天那風(fēng)呼云舞的愜意，夏天那傾盆大雨后的清涼，秋天那落葉紛飛的凄涼，冬天那雪花飄零的壯闊。有書(shū)香伴我，我永不寂寞！我快樂(lè)無(wú)比！

四季伴我成長(zhǎng)（優(yōu)秀21篇）篇四

你還記得上一次擁抱是什么時(shí)候？你是否曾給媽媽倒一杯水，泡一次腳？愛(ài)，是一個(gè)看不見(jiàn)，摸不到的東西，在無(wú)意間時(shí)產(chǎn)生的情感，讓你感動(dòng)，讓你溫暖，讓你快樂(lè)，又曾讓你哭泣，這就是愛(ài)。

兒時(shí)，是美好的回憶，媽媽教你走路，教你說(shuō)話總之，你的一切的一切都是母親給予你的。有一次，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，姥姥還沒(méi)回來(lái)沒(méi)人給我做飯，媽媽看我十分焦急的樣子，說(shuō)：別著急，我去給你買(mǎi)一盒八寶粥添添飽吧！只見(jiàn)媽媽慌忙的出去淋濕了衣服拿回來(lái)給我，我說(shuō)：你不吃嗎？不吃，我不餓。我大口大口的吃了下去，媽媽瑟瑟發(fā)抖的躺在床上，我看著眼睛發(fā)熱，鼻子發(fā)酸，淚水忍不住流了下來(lái)。

幼時(shí)，我已上了幼兒園，媽媽每一次送我到幼兒園都要與我擁抱一下，那時(shí)我心里十分溫暖，高興的上學(xué)，開(kāi)心的回家。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，媽媽常常給我吃一頓竹子炒肉，但是，我明白媽媽對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的好，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。

愛(ài)，是一片星空，照亮你的前方，愛(ài)，是一條溫泉，涌動(dòng)你的心間，愛(ài)是一個(gè)人，擁抱你。

愛(ài)陪著我長(zhǎng)大愛(ài)給我溫暖。

四季伴我成長(zhǎng)（優(yōu)秀21篇）篇五

人生就像一個(gè)巨大的舞臺(tái)，我們每個(gè)人都是這個(gè)舞臺(tái)的主角，我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特而精彩的人生。

清潔工作為清潔工過(guò)著幸福的生活。雖然他們工作累了，但他們喜歡工作。當(dāng)他們看到世界變得更加美好時(shí)，他們覺(jué)得自己的努力是值得的。駐扎在邊疆的解放軍戰(zhàn)士，他們的生活很精彩，當(dāng)他們看到我們無(wú)憂無(wú)慮的生活時(shí)，他們發(fā)自內(nèi)心的笑；老師們站在七英尺高的講臺(tái)上，他們的生活很精彩。當(dāng)他們看到自己的學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)時(shí)，他們松了口氣。

我覺(jué)得幸福就是付出，幸福就是知足，我一年到頭都在享受這種幸福，這種成長(zhǎng)的幸福。

春姑娘邁著輕柔的腳步，從寒冷的冬天走來(lái)。草不再害羞，伸出頭來(lái)；柳姑娘也穿上綠絲絳；麥苗在這個(gè)春女的呼喚中醒來(lái)。他們伸著懶腰，快樂(lè)地長(zhǎng)大。看到如此美麗的風(fēng)景，我和我的朋友們從家里沖出來(lái)放風(fēng)箏，在蘇醒的草地上比賽放風(fēng)箏。我們高興地跑著、跳著，大聲說(shuō)我們的笑聲無(wú)處不在。

在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我快樂(lè)地成長(zhǎng)。

夏天的女孩穿著紅色的衣服悠閑地散步。大地綠意盎然，鮮花盛開(kāi)，到處歌舞升平。我和我的朋友們?cè)诖遄拥慕值郎系教幫妗Ｎ覀兺婺伭恕ＹI(mǎi)根冰棍舔一舔。真的很酷！晚上，我們?nèi)ズ舆呑ツ圉q。很好玩！

我在這個(gè)綠樹(shù)成蔭的夏天快樂(lè)地長(zhǎng)大。

秋女帶著豐收的喜悅來(lái)了。突然，大地一片金黃，到處都是豐收。我和爺爺奶奶開(kāi)著拖拉機(jī)去地里打玉米，金黃的玉米帶著我們的汗水和歡笑走進(jìn)我家。

我在這個(gè)碩果累累的秋天快樂(lè)地成長(zhǎng)。

冬姑娘帶著調(diào)皮的雪哥跑過(guò)來(lái)。他們一來(lái)，大地就穿上了白色的衣服。我和朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕⒋蜓┱獭⒋蜓┱獭Ｍ蝗唬籽┌}皚的大地上充滿了我們的歌聲和笑聲。

我在下雪的冬天快樂(lè)地長(zhǎng)大。

四季伴我成長(zhǎng)（優(yōu)秀21篇）篇六

“叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴聲讓沸騰的校園頓時(shí)安靜下來(lái)了，我心里樂(lè)滋滋的，因?yàn)槊恐転閿?shù)不多的科學(xué)課讓我多了無(wú)窮的快樂(lè)！科學(xué)老師傳授的知識(shí)總是讓我如饑似渴的吮吸著。

這回老師給我們安排了新的學(xué)習(xí)任務(wù)——種四季豆。六一節(jié)我們還要拿去比賽呢，我既高興又有些擔(dān)憂，因?yàn)榉N植對(duì)我這個(gè)城里孩子來(lái)說(shuō)，新鮮而又陌生。當(dāng)老師把幾粒棕褐色的'種子分發(fā)到我們手里時(shí)，仿佛幾顆寶石一般，如獲珍寶，我小心翼翼地收起來(lái)，決定帶回家請(qǐng)教媽媽，讓我的種子能在我的精心培育下茁壯成長(zhǎng)。

我按時(shí)給它們澆水，在充足的陽(yáng)光下，四季豆的葉子慢慢舒展開(kāi)來(lái)，我看著它們?cè)陉?yáng)光和雨露的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，我心中是沾沾自喜，到學(xué)校還向我的同學(xué)們開(kāi)始炫耀起來(lái)，說(shuō)我一定能在比賽中獲獎(jiǎng)呢。可天有不測(cè)風(fēng)云，我的一顆四季豆苗不幸“犧牲”了，我傷心地流下眼淚，媽媽問(wèn)其原因，后來(lái)我才知道是因?yàn)槲彝砩舷蚪o豆苗施肥，把尿撒在豆苗上，本以為這樣可以讓豆苗長(zhǎng)得更快一些，結(jié)果弄巧成拙，媽媽告訴我：種植物要懂得科學(xué)培植，才能開(kāi)花結(jié)果。我明白了其中的道理。

我看著其余的幾株豆苗，陷入了沉思，四季豆其實(shí)特別堅(jiān)強(qiáng)，幾粒種子能在黑暗的土壤里奮力地拼搏，不氣餒，不退縮，勇往直前，努力地生長(zhǎng)著，把它全部的生命力展示給大地，迎著朝陽(yáng)，迎著風(fēng)雨，讓自己快樂(lè)地生長(zhǎng)著，開(kāi)花結(jié)果，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。

四季豆的精神也一直鼓舞著我，勞動(dòng)讓我有了收獲的同時(shí)，也讓我懂得了在今后的學(xué)習(xí)和生活中一定要努力，要拼搏，才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。

四季伴我成長(zhǎng)（優(yōu)秀21篇）篇七

生活就像一個(gè)巨大的舞臺(tái)，我們每個(gè)人都是這個(gè)舞臺(tái)的主角，每個(gè)人都有自己獨(dú)特而精彩的人生。

清潔工作為清潔工有著幸福的生活。雖然他們工作很累，但他們很享受。當(dāng)他們看到世界變得更加美麗時(shí)，他們覺(jué)得他們的努力是值得的。駐扎在邊疆的解放軍戰(zhàn)士，他們的生活是美好的，當(dāng)他們看到我們無(wú)憂無(wú)慮的生活時(shí)，他們發(fā)自內(nèi)心地笑了。老師們站在七英尺高的講臺(tái)上，他們的生活是美好的。當(dāng)他們看到自己的學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)時(shí)，他們松了一口氣。

我認(rèn)為幸福是給予，幸福是滿足。我享受這種幸福和一年到頭成長(zhǎng)的幸福。

春姑娘從寒冷的冬天走來(lái)，腳步輕柔。草不再害羞，伸出了頭。柳姑娘也戴著綠綢帶；在這個(gè)春天女孩的呼喚下，麥苗醒了。他們舒展自己，快樂(lè)地成長(zhǎng)。看到如此美麗的景色，我和我的朋友們趕緊從家里拿出風(fēng)箏，在剛剛醒來(lái)的草地上比賽放風(fēng)箏。我們開(kāi)心地跑，跳，哭。到處都充滿了我們的笑聲。

我在這個(gè)春天快樂(lè)地長(zhǎng)大，那時(shí)一切都在恢復(fù)。

夏小姐穿著紅色衣服悠閑地走著。大地是綠色的，鮮花盛開(kāi)，到處都是鶯歌燕舞。我和我的朋友們?cè)诖遄拥慕值郎系教幫嫠！Ｎ覀儏捑肓送嫠！Ｎ覀冑I(mǎi)了一根冰棍，舔了舔。真的很酷！晚上，我們?nèi)ズ舆呑ッ姘７浅Ｓ腥ぃ?/p>

我在這個(gè)綠樹(shù)成蔭的夏天快樂(lè)地長(zhǎng)大。

秋姑娘帶著豐收的喜悅而來(lái)。突然間，大地變成了金色，豐收在望。我的祖父、祖母和我開(kāi)著拖拉機(jī)去地里收割玉米。金色的玉米帶著我們的汗水和笑聲來(lái)到我家。

我在這個(gè)碩果累累的秋天快樂(lè)地長(zhǎng)大。

冬季女孩帶著她淘氣的小雪哥哥跑了過(guò)來(lái)。他們一到達(dá)，地球就穿成了白色。我和我的朋友們堆雪人，打雪仗，在雪地里打雪仗……突然，雪白的大地充滿了我們的歌聲和笑聲。

我在下雪的冬天快樂(lè)地長(zhǎng)大。

四季伴我成長(zhǎng)（優(yōu)秀21篇）篇八

當(dāng)春的腳步不驚云彩地響起，當(dāng)嫩芽終于蘇醒，惺忪的睡眼驚喜地張望這唯美的世界，當(dāng)靈巧的孩童們奔跑穿梭在萌動(dòng)著生機(jī)的田野，每個(gè)人的臉上浮出了笑靨。背上書(shū)包，吹起小哨，上學(xué)的孩子又有了春風(fēng)的擁抱。白雪公主的`善良、海之女兒的奉獻(xiàn)，幸福快樂(lè)與飛往天堂……聆聽(tīng)著星星的傾訴，幼稚的面龐，單純的想法，純真的孩子有了自己的理想。

日歷總是走得很慢，幸而有那金色的太陽(yáng)成為她最好的寫(xiě)照——夏天，就這樣在光芒萬(wàn)射中悄然降臨。炎熱的天氣，卻擋不住涼風(fēng)的習(xí)習(xí)，只會(huì)讓草兒愈加剛強(qiáng)，滂沱大雨后的虹橋愈加艷麗。得到了更多的知識(shí)，了解到更廣的世界，孩子的想法不再單一。看到了晴空與大雨，知道了平坦與崎嶇，懂得了驕傲與灰心，自信的雙眸中又增添了剛毅。

秋風(fēng)蕭瑟，卻阻礙不了南飛的大雁，細(xì)雨伊伊，卻掩蓋不了內(nèi)心的狂喜。在這成熟的日子里，麥子終于在汗水的澆灌與耕者的翹盼中彎下了腰。踏著一片成穩(wěn)堅(jiān)實(shí)的土地，無(wú)數(shù)人來(lái)到收獲的田野開(kāi)始了快樂(lè)的忙碌。孩子已成為少年，看到芽?jī)洪_(kāi)花結(jié)果，透露出鮮紅的色彩，會(huì)心一笑。在八月十五的夜晚，每個(gè)人憑借了秋風(fēng)，成為秋月中永恒的神話。

或許，只有當(dāng)你離開(kāi)喧囂的人海，褪去濃重的色彩，走近孩子，才會(huì)明白在四季中成長(zhǎng)——其實(shí)很美麗。

四季伴我成長(zhǎng)（優(yōu)秀21篇）篇九

今天，我得到了一份特殊的禮物——媽媽的日記，里面的內(nèi)容不多，卻溫暖了我。

只見(jiàn)有一篇日記這樣寫(xiě)道：今天兒子打女兒，他還狡辯不承認(rèn)，于是我批評(píng)了女兒：你做姐姐的要學(xué)會(huì)寬容弟弟，你看人姐姐當(dāng)?shù)枚嗪谩Ｎ覄傉f(shuō)完，只見(jiàn)女兒眼中閃爍著淚花，我知道她很傷心，但我比她更傷心。……看到這里，我不禁熱淚盈眶，想想平時(shí)，媽媽總是偏袒弟弟，什么好東西每次都先給弟弟，弟弟想要什么就有什么，而我每回哭著撒嬌換來(lái)的`卻只是一陣劈頭蓋臉的批評(píng)，我一直很傷心，以為媽媽不愛(ài)我了。

四季伴我成長(zhǎng)（優(yōu)秀21篇）篇十

人生就像一個(gè)巨大的舞臺(tái)，我們每個(gè)人都是這個(gè)舞臺(tái)的主角，我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特而精彩的人生。

清潔工作為清潔工，生活幸福。雖然他們工作累了，但他們喜歡工作。當(dāng)他們看到世界變得更加美好時(shí)，他們覺(jué)得自己的努力是值得的。駐扎在邊疆的解放軍戰(zhàn)士，他們的生活很精彩，當(dāng)他們看到我們無(wú)憂無(wú)慮的生活時(shí)，他們發(fā)自內(nèi)心的笑；老師們站在七英尺高的講臺(tái)上，他們的生活很精彩。當(dāng)他們看到自己的學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)時(shí)，他們松了口氣。

我覺(jué)得幸福就是付出，幸福就是知足，我一年到頭都在享受這種幸福，這種成長(zhǎng)的幸福。

春姑娘邁著輕柔的腳步，從寒冷的冬天走來(lái)。草不再害羞，伸出頭來(lái)；柳姑娘也穿上綠絲絳；麥苗在這個(gè)春女的呼喚中醒來(lái)。他們伸著懶腰，快樂(lè)地長(zhǎng)大。看到如此美麗的風(fēng)景，我和我的朋友們從家里沖出來(lái)放風(fēng)箏，在蘇醒的草地上比賽放風(fēng)箏。我們高興地跑著、跳著，大聲說(shuō)我們的笑聲無(wú)處不在。

在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我快樂(lè)地成長(zhǎng)。

夏天的女孩穿著紅色的衣服悠閑地散步。大地綠意盎然，鮮花盛開(kāi)，到處歌舞升平。我和我的朋友們?cè)诖遄拥慕值郎系教幫妗Ｎ覀兺婺伭恕ＹI(mǎi)根冰棍舔一舔。真的很酷！晚上，我們?nèi)ズ舆呑ツ圉q。很好玩！

我在這個(gè)綠樹(shù)成蔭的夏天快樂(lè)地長(zhǎng)大。

秋女帶著豐收的`喜悅來(lái)了。突然，大地一片金黃，到處都是豐收。我和爺爺奶奶開(kāi)著拖拉機(jī)去地里打玉米，金黃的玉米帶著我們的汗水和歡笑走進(jìn)我家。

我在這個(gè)碩果累累的秋天快樂(lè)地成長(zhǎng)。

冬姑娘帶著調(diào)皮的雪哥跑過(guò)來(lái)。他們一來(lái)，大地就穿上了白色的衣服。我和朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕⒋蜓┱獭⒋蜓┱獭Ｍ蝗唬籽┌}皚的大地上充滿了我們的歌聲和笑聲。

我在下雪的冬天快樂(lè)地長(zhǎng)大。

四季伴我成長(zhǎng)（優(yōu)秀21篇）篇十一

親切的大自然有她魅力無(wú)限的四季：朝氣蓬勃的春；活力四射的夏；碩果累累的秋；恬靜安謐的冬。家喻戶曉的畢淑敏也有她的絢麗多彩的人生四季。那我們當(dāng)然也有豐富多姿的成長(zhǎng)的四季。

春

夏

夏，有暴風(fēng)雨的襲擊，有似火驕陽(yáng)的烘烤，有電閃雷鳴的狂怒……夏，是希望萌發(fā)的季節(jié)，是種子成熟的季節(jié)，是頑強(qiáng)拼搏的季節(jié)……這是希望與果實(shí)的交替，是單純與成熟的遞進(jìn)，是新生與萌芽的繁衍……在這個(gè)季節(jié)里，我?jiàn)^斗過(guò)，我失敗過(guò)，我歡呼雀躍過(guò)，我灰心喪氣過(guò)。還記得一位功成名就的思想家說(shuō)過(guò)：我思故我在。那么我認(rèn)為，我?jiàn)^斗故我成功。成功并不是指獲得了出人意料的優(yōu)異成績(jī)，而是指能夠超越自我、完善自我、提高自我。只要付出，才有回報(bào)；只要努力，才有成功；只要愛(ài)拼，才會(huì)贏！

秋

我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。我們猶如那勇敢的海燕，箭一般地穿過(guò)烏云，翅膀掠起波浪的飛抹，在暴風(fēng)雨中仍勇往直前，最終到達(dá)了勝利的彼岸——秋，碩果累累的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我們歡呼，我們?nèi)杠S，我們?yōu)閯倮鴼g呼，我們?yōu)槌蕉杠S，我們放聲高歌，我們激情澎湃，股股熱浪涌上心頭，激動(dòng)瞬間化為熱淚滾滾落下，那是汗水的結(jié)晶，智慧的凝聚，幸福的凍結(jié)……真希望世界在那一瞬間凍結(jié)起來(lái)，勝利將永遠(yuǎn)屬于我們。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)歷重重坎坷，遇到種種困難，克服一切困難，我們奮斗過(guò)，才會(huì)喜悅，我們努力過(guò)，才會(huì)激動(dòng)。若一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷失敗，就不存在成功，若他不經(jīng)歷努力，就不意味著成就，這就是成長(zhǎng)的特點(diǎn)，勇于開(kāi)拓、創(chuàng)新。失敗固然可惜，可經(jīng)歷失敗的成功將令你倍加珍惜。

冬

冬季在默默無(wú)聞地孕育著新的希望，新陳代謝是自然常理，長(zhǎng)江后浪推前浪是社會(huì)更替，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中積極向上的品質(zhì)、永不言棄的精神是必要的也是必須的。

成長(zhǎng)是人生旅途中必經(jīng)的驛站，對(duì)成長(zhǎng)要充滿自信，力圖超越自我，勝利的曙光才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近，要相信，“我們的未來(lái)不是夢(mèng)”。

如此四季！如此成長(zhǎng)！如此精彩！

四季伴我成長(zhǎng)（優(yōu)秀21篇）篇十二

在四季那如碎沙般的“言語(yǔ)”下，我逐漸凝聚，在教導(dǎo)下成塔。

——題記。

春·希望。

春風(fēng)撫摸著大地，梳著柳樹(shù)的辮子，敲碎了河面的冰，催促著樹(shù)木成長(zhǎng)。小河流水潺潺，附近的綠毯不知幾千里遠(yuǎn)。春雨著一箱透明的水晶，揮灑在遼闊無(wú)垠的草原，我迎著朦朧的水晶，心里更是閃過(guò)無(wú)限的快樂(lè)。毛毛雨漸漸停下，我仰望著湛藍(lán)的天空，一輪彩虹伴隨著太陽(yáng)起航。“這就是希望嗎？”

夏·堅(jiān)強(qiáng)。

一輪烈日掛在天空，讓天空留下了“眼淚”，雷公公也絲毫不慢，放下了一支支金槍，可是小鳥(niǎo)依舊歌唱，大樹(shù)依舊挺立，在這晴天霹靂下，小鳥(niǎo)似乎想讓人們不要沉浸在雨中的苦悶里，要樂(lè)觀面對(duì)一切。大樹(shù)則像一名軍人，堅(jiān)決要守護(hù)它的“孩子”，要孩子們過(guò)上安逸的生活。“這就是堅(jiān)強(qiáng)嗎？”

秋·奉獻(xiàn)。

一片金黃中，帶著黝黑斑點(diǎn)的樹(shù)葉，從一只只細(xì)細(xì)的“長(zhǎng)矛”上掉下來(lái)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，它們又踏著輕盈的步伐，飄向遙遠(yuǎn)的地方。有的落到了大海上，讓小螞蟻乘坐；有的飄到了沙漠上，讓熱得發(fā)慌的人們當(dāng)扇子；有的飄到了冰川上，給人們做冰塊標(biāo)本。“這就是奉獻(xiàn)嗎？”

冬·永恒。

窗外白茫茫的一片，屋頂上，地上都是皚皚白雪。只見(jiàn)得一張張薄薄的雪花，飛流直下，積少成多，已是漫天雪地。有一群歡笑得合不攏嘴的孩子，還在那打雪仗，還有隨地可見(jiàn)的雪人，陪伴著他們。“這就是永恒嗎？”

在四季的教導(dǎo)下，我逐漸愛(ài)上了他們，也伴隨著我慢慢成長(zhǎng)。

四季伴我成長(zhǎng)（優(yōu)秀21篇）篇十三

家,一個(gè)溫暖又動(dòng)聽(tīng)的字;家,一個(gè)溫馨又幸福的地方;家在我受到挫折時(shí)給我安慰;家――溫馨的港灣。

幼兒園時(shí),老師就對(duì)我們說(shuō):“我們每個(gè)人都有一個(gè)家,我們的班級(jí)也是‘家’我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己的班級(jí),做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子”。這時(shí)我知道了我不僅有一個(gè)有爸爸媽媽的家,還有一個(gè)有很多好朋友與老師的”家:我在這兒有很多的歡樂(lè),和老師在一起玩老鷹捉小雞,老師像個(gè)母雞一樣保護(hù)自己的`孩子,這兒的這個(gè)“家給了我開(kāi)心與快樂(lè)。

進(jìn)入了一年級(jí),學(xué)校與班級(jí)又成了我的另一個(gè)“家”,這有像媽媽般慈祥的老師,為了我們的學(xué)習(xí)而經(jīng)常愁眉不展,為了教會(huì)我們的拼音而想盡辦法。

一年級(jí)的懵懂;二年級(jí)的天真;三年級(jí)的懂事;四年級(jí)的追夢(mèng);五年級(jí)的青澀;六年級(jí)的青春。這個(gè)“家”帶給我無(wú)限的學(xué)習(xí)空間與更多的知識(shí)。

步入初中,這個(gè)年齡的叛逆帶給老師更多的煩惱,有個(gè)老師說(shuō):“你們既然&小學(xué)作文%&呆在這個(gè)班級(jí)里就是這個(gè)班級(jí)的一員,這個(gè)班級(jí)就是你們的第二個(gè)‘家’,你們要為自己的‘家’爭(zhēng)取榮譽(yù),而不是給它蒙灰”。思品老師講著課本上的知識(shí):“我們每個(gè)人都對(duì)自己的家有責(zé)任。承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,是維護(hù)家的利益和榮譽(yù),我們是這個(gè)家的主人,我們要為這個(gè)家做我們應(yīng)做的事情。”這個(gè)家教會(huì)了我要承擔(dān)責(zé)任,教會(huì)了我做人的原則。

家,這個(gè)含義深刻的字,這個(gè)令千萬(wàn)海外游子而深深掛念的字,我在心里默念:心中有家,到處就都是家!

初一:jiajia6。

四季伴我成長(zhǎng)（優(yōu)秀21篇）篇十四

日子一天天過(guò)去，我們就一天天長(zhǎng)大，在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，我們有歡笑、更有淚水、也更有疑惑，我們搖搖晃晃地踏著自己的腳印長(zhǎng)高長(zhǎng)大。手捧著書(shū)本由輕到重，由簡(jiǎn)單到深刻，它陪我笑，它陪我哭、陪著我們尋找另一片天地。

其中我最喜歡看童話，有趣童話深受同學(xué)們的喜愛(ài)，它那動(dòng)人的故事和美妙、優(yōu)美的語(yǔ)言，總把我們帶入那一片魔幻的世界。使我們感受到真、善、美的熏陶。剛在幾天前，我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《金色的腳印》。

但自從讀了《金色的腳印》一文，我對(duì)狐貍的恨轉(zhuǎn)變到喜歡，又由喜歡轉(zhuǎn)變到敬佩。原來(lái)狐貍也是有感情的動(dòng)物啊！

《金色的腳印》里主要內(nèi)容講一只小狐貍被捉到正太郎家，它整天不吃不睡。眼里總流露出悲傷。有一次，正太郎看見(jiàn)老狐貍晚上偷偷的給孩子喂奶，并且公狐貍在門(mén)外放哨。更讓正太郎吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在正太郎家的地板上做了個(gè)窩，住了下來(lái)，每天細(xì)心的照顧小狐貍。

讀到這里，我很激動(dòng)，眼圈也濕潤(rùn)起來(lái)，有兩抹霧氣在眼中凝聚，終于變成兩滴淚珠，沿著我的面頰滾落下來(lái)了。

我有很大的感受，我被震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛(ài)子情、護(hù)犢意，它們也像人們一樣有感情。狐貍使我感受到了父母愛(ài)的偉大。

以前，我對(duì)狐貍的印象非常不好，它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義。對(duì)這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)，也不能對(duì)這樣的家伙手下留情。

在我們的身邊，處處都有愛(ài)在包圍著：“愛(ài)”便安慰我們；在我們灰心的時(shí)候，“愛(ài)”便鼓勵(lì)我們；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，“愛(ài)”便變成了嚴(yán)厲的批評(píng)……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛(ài)，因?yàn)樗莵?lái)之不易的。

失去了子女，多少動(dòng)物的父母心里是多么悲哀、傷心、痛苦。

書(shū)，給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受，教我們?nèi)ニ妓魅松刮覀儚挠字勺呦虺墒欤彩刮覀兏惺艿礁鄲?ài)，在將來(lái)，一定會(huì)給我?guī)?lái)更多感動(dòng)。

四季伴我成長(zhǎng)（優(yōu)秀21篇）篇十五

曾幾何時(shí)，父親對(duì)我說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，你要好好讀書(shū)！”

曾幾何時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)；書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，你要仔細(xì)的品讀他，吸收他的精華！”

曾幾何時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。你要想取得好成績(jī)，就要多讀書(shū)！”

曾幾何時(shí)，我慢慢的參透了“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”這個(gè)道理……

因?yàn)楦改付际墙處煟瑥男。揖蛯?duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。每逢閑暇時(shí)間，我都會(huì)從媽媽的架上摘下幾本書(shū)，雖然有些內(nèi)容看不懂，但我還是一知半解的看著。

等我上了學(xué)，認(rèn)識(shí)了更多字以后，媽媽就給我買(mǎi)了許多童話書(shū)，每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我都會(huì)第一時(shí)間回家，去看望我最心愛(ài)的書(shū)，最可愛(ài)的童話人物。

再長(zhǎng)大些，我接觸了我第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)——《三國(guó)演義》里面的人物形象鮮活生動(dòng)；單騎救主的龍膽將軍趙云，忠義雙全的武勝關(guān)公，沉著冷靜的漢主劉備，年輕有為的儒世雄才陸遜……每一個(gè)角色無(wú)不深深打動(dòng)我。

如今的我已是一名中學(xué)生，學(xué)業(yè)更加繁重，幾乎每天都沉浸在“題海”之中，但這并沒(méi)有影響我對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)。每當(dāng)我被淹沒(méi)在題海中筋疲力盡時(shí)，我都會(huì)拿起一本書(shū)，沉醉在淡淡的書(shū)香中；保爾教會(huì)我執(zhí)著，魯濱遜教會(huì)我堅(jiān)持，格列佛教會(huì)我勇敢，簡(jiǎn)愛(ài)教會(huì)我真誠(chéng)。他們的世界，使我斗志復(fù)燃，到達(dá)成功的彼岸。

四季伴我成長(zhǎng)（優(yōu)秀21篇）篇十六

【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員“suki400”為你整理了“書(shū)伴我成長(zhǎng)”范文，希望對(duì)你有參考作用。

我愛(ài)書(shū)中散發(fā)出的墨香，在淡香中細(xì)細(xì)品味書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言，享受著一個(gè)個(gè)感人的故事，別有一番風(fēng)韻。我想：每一個(gè)故事就是一盞香燈，他們?cè)谔斓亻g靜靜地亮著，許許多多小花朵在一起，為我點(diǎn)亮一個(gè)個(gè)美麗的春天。

十歲。

棒棒糖的甜味還留在嘴角，孩子們伴著陽(yáng)光游戲，交換著自己所聽(tīng)到的最神奇的故事。擁報(bào)難以想象的單純感情沉沉入睡，夢(mèng)里我們變成了故事的主角，打造屬于自己的人生，投入于故事情節(jié)中。而我的故事，來(lái)源于《安徒生童話》那些童真的故事。在那里，我融入了“丑小鴨”的角色，在經(jīng)歷各種打擊之后，仍鼓起勇氣，努力的求取生存，對(duì)未來(lái)的渴望、希望被接納、希望被欣賞，渴望成功，最終的已成為高貴優(yōu)雅的美麗的天鵝。

十四歲。

變了！此時(shí)，我的故事我的故事來(lái)源于《兒童文學(xué)》那些童心未泯的講述，讀它的喜悅就想點(diǎn)亮了一盞香燈。于是，我選擇了安靜，選擇了去看，去讀，去品味。這些感人肺腑的真情故事，像一個(gè)個(gè)小小的音符，在我心中跳蕩，在我的生命中唱想。于是，我的生命也長(zhǎng)了翅膀，在書(shū)海里遨游。在那里，我結(jié)識(shí)了李有于的《小孤舍》里的豆花，她善良、勤勞、樸實(shí)，有著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，豆花不計(jì)前嫌，雪夜與弟弟豆葉送多年的老鄰居三亮去大孤莊看病。這去大孤莊之路時(shí)豆花豆葉姐弟倆用愛(ài)心丈量出來(lái)的，我被他們的情操所深深感動(dòng)。

一次，老師說(shuō)每逢班會(huì)課都找同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)的感受，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是件焦急的事。幾年來(lái)，我已經(jīng)習(xí)慣了默默地生活，習(xí)慣了看別人在臺(tái)上演講、做主角。坦白說(shuō)，我很害怕，心里總是忐忑不安。直到我想起了《兒童文學(xué)》中李野的故事：一個(gè)幸運(yùn)天使是怎樣在意外事故的打擊中折斷了翅膀，又是怎樣用心學(xué)會(huì)重新飛翔，我是真的被打動(dòng)了，終于勇敢地走上臺(tái)做主角。我鼓起勇氣面對(duì)大家，就想面對(duì)每本《兒童文學(xué)》一樣。下臺(tái)時(shí)同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。

多年來(lái)，我以書(shū)為伴。書(shū)是我的驕傲，書(shū)記錄我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。茫茫人海中，有人天生富貴，有人注定平庸，是書(shū)教會(huì)我貧富貴賤。

一個(gè)個(gè)小小的故事，一個(gè)個(gè)大大的道理一盞盞小小的香燈，溫暖著我的童年，它照亮了我的人生之路。博覽群書(shū)，讓我們插上知識(shí)的翅膀飛翔，遨游天際。

四季伴我成長(zhǎng)（優(yōu)秀21篇）篇十七

四季伴我成長(zhǎng)（優(yōu)秀21篇）篇十八

書(shū)，是一把金鑰匙，開(kāi)啟了智慧的大門(mén)，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；書(shū)，也是一位好老師，他給了我們豐富的知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

我從小特愛(ài)看書(shū)，書(shū)幾乎跟我是形影不離，床頭邊、書(shū)架上到處都放著書(shū)，進(jìn)入我的房間，就像進(jìn)入了書(shū)的世界。因此，我童年的第一個(gè)伙伴，那就是書(shū)。

一天，我又津津有味地看媽媽新買(mǎi)給我的兩本書(shū)，由于媽媽這幾天特別忙，沒(méi)時(shí)間陪我逛書(shū)店買(mǎi)書(shū)，所以我又把家里的書(shū)看了個(gè)兩遍，我無(wú)聊地趴在桌子上心里想：現(xiàn)在要看什么書(shū)呢？突然門(mén)“哐啷”響了一下，老媽終于回來(lái)了，我一個(gè)健步?jīng)_到外面嘟嘟囔囔地向媽媽要書(shū)：“媽，您看我都把所有的書(shū)看了個(gè)遍，您能不能大發(fā)慈悲，再給我買(mǎi)幾本書(shū)呀？”媽媽用驚訝的表情說(shuō)：“我的小乖乖呀，你這么快就看完了，這速度一天比一天快呀！”“是呀，您看我看得那么認(rèn)真，就在給我買(mǎi)兩本書(shū)嘛！”媽媽說(shuō)的話居然讓我大吃一驚。她說(shuō)：“那你再看一遍，里面的好詞、好句什么的才能記得更牢。”媽媽像潑了我一身涼水似的，說(shuō)了半天盡說(shuō)了些廢話，說(shuō)買(mǎi)書(shū)卻讓我又看一遍。我心灰意冷地來(lái)到了房間，垂頭喪氣地盯著滿屋的書(shū)，看一遍就看一遍，這也對(duì)我有益無(wú)害嘛！我精神十足，用尖利的目光從中挑選了一本好書(shū)，把故事的來(lái)龍去脈重新看了一遍。

當(dāng)同學(xué)問(wèn)我：“你的作文為什么寫(xiě)的那么好？”我會(huì)不假思索地回答：“那可是黃金屋——書(shū)的功勞！”當(dāng)同學(xué)問(wèn)我：“你怎么懂得那么多？”我會(huì)驕傲地回答：“書(shū)可是一件好寶物，你想知道什么就有什么！”

我想，肯定有很多同學(xué)不愛(ài)看書(shū)，可是你看得多了，知道了書(shū)中的樂(lè)趣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一件無(wú)比有趣味的事情！

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四季伴我成長(zhǎng)（優(yōu)秀21篇）篇十九

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)是最直接，最有效地獲取知識(shí)的方式。

幼兒園的時(shí)候，老師會(huì)經(jīng)常給我們發(fā)一些童話書(shū)，有《丑小鴨》、《白雪公主》、《大灰狼的故事》、《賣(mài)火柴的小女孩》等等。由于年齡小，書(shū)中的一些大道理我們讀不懂，也無(wú)法體味主人公的感情，但是丑小鴨的可憐、白雪公主的善良、大灰狼的兇惡、賣(mài)火柴的小女孩的悲慘……深深埋藏在我幼小的心里，幼小的我也認(rèn)識(shí)了什么才是真正的美，讓我也分辨出了真與假、善與惡、美與丑。

上中學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了《唐詩(shī)三百首》，我就與唐詩(shī)交上了知心朋友，每天晚上睡覺(jué)前我都讀上一首詩(shī)，否則我就難以入睡，雖然每天都讀，但是讀不懂詩(shī)的意境，理解不了詩(shī)的內(nèi)涵，我為之苦惱。后來(lái)教科書(shū)上也有了這些詩(shī)，老師教我們?cè)鯓幼x，怎樣讀準(zhǔn)字音，怎樣讀出節(jié)奏感，怎樣體會(huì)作者的感情。日積月累，我讀的詩(shī)越來(lái)越多，也逐漸體會(huì)到了人生的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，我會(huì)為“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的偉大母愛(ài)而流淚，我會(huì)為“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼而發(fā)出深深的贊嘆，我會(huì)為“死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九洲同”的愛(ài)國(guó)情操而感動(dòng)。

后來(lái)，我又慢慢地接觸散文，散文不僅語(yǔ)句優(yōu)美，用筆精湛，而且充滿詩(shī)情畫(huà)意。我也接觸到了一些名人傳記，領(lǐng)略偉大的科學(xué)家鄧稼先，音樂(lè)巨人貝多芬，愛(ài)國(guó)英雄聞一多，作家冰心等許多人物的風(fēng)采。

現(xiàn)在，我仍然堅(jiān)持讀書(shū)，因?yàn)槲抑溃槐竞脮?shū)就是一位好老師，她會(huì)引導(dǎo)你走向成功的彼岸，你也會(huì)在這過(guò)程中體會(huì)到無(wú)限樂(lè)趣，讀書(shū)會(huì)讓你的生活因此變得充實(shí)、精彩。

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四季伴我成長(zhǎng)（優(yōu)秀21篇）篇二十

高爾基有句。

名言。

：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我家里到處擺放著琳瑯滿目的書(shū)，有古老的、有現(xiàn)代的，有厚厚的巨著、有薄薄的文摘，這些書(shū)一直伴我成長(zhǎng)。

記憶中，在我二、三歲的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講故事。后來(lái)她給我買(mǎi)了一套連環(huán)畫(huà)冊(cè)，從此我每天都愛(ài)不釋手，看了一遍又一遍，渴望媽媽再給我一些書(shū)看。也許從那時(shí)起，我就開(kāi)始迷戀看書(shū)了。當(dāng)我上了學(xué)，會(huì)了漢語(yǔ)拼音時(shí)，就嘗試著自己去找書(shū)看，因?yàn)橹豢繈寢尳o我講故事，太不過(guò)癮了，媽媽畢竟天天太忙，給我講故事的時(shí)間太少了。每當(dāng)我端起一本書(shū)，就像被粘住了，看不完不罷休。因?yàn)槲冶粫?shū)中的故事情節(jié)深深吸引，渴望知道后面還有多么新鮮刺激的故事要發(fā)生。剛開(kāi)始，我似懂非懂走馬觀花式地看，當(dāng)看到精彩情節(jié)時(shí)我會(huì)被搞得如癡如醉，仿佛身臨其境。這時(shí)候我總會(huì)聯(lián)想到自己若是故事的主人呢，想著想著，最討厭的事情來(lái)了，“別看了，快寫(xiě)作業(yè)去，再看把書(shū)給你扔了。”媽媽總是那么不理解我，不理解我對(duì)書(shū)是那么的迷戀。

勵(lì)志。

小說(shuō)……那些精美篇章讓我記憶猶新，看到盡興處，我時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而淚流滿面，時(shí)而愛(ài)恨交加。有時(shí)我想，為什么有那么多的故事、那么多想像，讓我喜歡。我也想跟作家一樣，將來(lái)也創(chuàng)作那么好的文章。

四季伴我成長(zhǎng)（優(yōu)秀21篇）篇二十一

夜色深人靜，我忽然醒來(lái)，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話，仔細(xì)一聽(tīng)，哦!原來(lái)是我的書(shū)在說(shuō)話。課外書(shū)首先開(kāi)了腔：“我肚子里的東西可多著呢!有課文上沒(méi)有講過(guò)的知識(shí)，而且小主人在無(wú)聊的時(shí)候也可翻開(kāi)我的身子看看，以放松心情。有一次，小主人考卷上的課外題還多虧了我?guī)退拿δ?要說(shuō)在陪伴小主人的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮作用最大的，當(dāng)然非我莫屬。”

聽(tīng)了這席話，課程書(shū)忍不住了，說(shuō)道：“我的本領(lǐng)才大呢!小主人每天上學(xué)都捧著我讀，老師也從我的身上傳授知識(shí)給學(xué)生們，使學(xué)生們懂得做人的道理，學(xué)生們也從中受益匪淺，要說(shuō)這一點(diǎn)，我是老大。”

“吵什么吵，你們這些功勞算得了什么，要說(shuō)誰(shuí)是伴隨小主人成長(zhǎng)的最佳人選應(yīng)該是我。你們也聽(tīng)說(shuō)了吧，我被人們稱為‘無(wú)聲老師’，小主人要是在讀書(shū)是遇到什么困難，盡管請(qǐng)教于我，誰(shuí)讓俺是小主人身邊形影不離的老師呢!你們說(shuō)對(duì)吧!”

“行了行了，別吵了!”一直沉默不語(yǔ)的.筆筒開(kāi)口了，“伙伴們，別再爭(zhēng)權(quán)奪位了，你們都很重要。我看得清清楚楚，你們每天都在伴隨著小主人，少了你們其中一位都不行。”經(jīng)過(guò)筆筒的一番教導(dǎo)，課外書(shū)、課程書(shū)、工具書(shū)都明白了：“對(duì)，我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為小主人共創(chuàng)輝煌!”

一旁的我聽(tīng)了，樂(lè)滋滋的，因?yàn)槲抑溃汉?