優(yōu)秀作文不僅給人以讀后余味,還能夠在一定程度上引發(fā)讀者的情感共鳴和內(nèi)心的共鳴。這里有一些經(jīng)過(guò)精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考寫(xiě)作時(shí),能夠更好地把握文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
四季伴我成長(zhǎng)(優(yōu)秀21篇)篇一
那是一年盛夏。窗外時(shí)常有鳥(niǎo)兒喳喳地叫著,長(zhǎng)長(zhǎng)的楊樹(shù)枝的影子透過(guò)窗子,投在書(shū)桌上,不停地晃著。
我正在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)。爸爸敲了敲門(mén)對(duì)我說(shuō):“喂,你出來(lái)一下,有事要和你說(shuō)。”“干嘛呀。”我不耐煩地走了出去。
爸爸很認(rèn)真地說(shuō):“你媽受了點(diǎn)傷,不能干很重的家務(wù)活。我上班了,你就去幫媽媽干活照顧媽媽。”這對(duì)于我真是天大的不幸,因?yàn)橐郧岸际菋寢屨疹櫸业模F(xiàn)在卻要輪到我來(lái)照顧媽媽。我只能硬著頭皮說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題……”
于是我在家就幫媽媽倒水,拿碗筷,日復(fù)一日。時(shí)間長(zhǎng)了,也就感覺(jué)不到累了。
直到有一天,媽媽特意為我上網(wǎng)找菜譜,說(shuō)是為了犒勞我最近的辛苦。我一嘗味道還不錯(cuò)。我嘴里咬著炸肉,口齒不清的對(duì)媽媽做的菜大加贊賞:“好吃,真好吃,媽媽你真厲害啊!”媽媽的臉上堆滿了笑,我一回頭,看見(jiàn)媽媽眼角越發(fā)深刻的皺紋。我一愣,心里五味雜陳。傷愈后的母親,蒼白的臉色,絲絲縷縷的銀發(fā),卻顯得格外刺眼。我忽然然間意識(shí)到:我在愛(ài)的沐浴下拼命發(fā)芽,而她卻已早生華發(fā)。我鼻子一酸,也趕緊回媽媽一個(gè)感激的微笑。
有一次,我?guī)蛬寢屃酪路艺驹陉?yáng)臺(tái)的床上,把手舉得高高的,一手拿衣架,一手拿洗好的衣服。可沒(méi)想,我一個(gè)趔趄,摔倒在床上。床雖是軟的,可還是很疼。媽媽聽(tīng)到“咣當(dāng)”的聲音就急忙趕過(guò)來(lái):“怎么了?沒(méi)事吧?”我立刻站起身來(lái):“沒(méi)事的,媽媽。”“長(zhǎng)大了啊,孩子。”
從那以后,我總感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多,飯后主動(dòng)刷碗,房間自己整理、自己打掃……。
成長(zhǎng)就是這樣,有笑,有淚。只有懂得感受愛(ài)并回報(bào)愛(ài),才能找到開(kāi)啟成長(zhǎng)大門(mén)的鑰匙。。
四季伴我成長(zhǎng)(優(yōu)秀21篇)篇二
指導(dǎo)教師雷光瓊。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句古詩(shī)就描寫(xiě)偉大老師的。老師是偉大的,老師又是平凡而又普通的。是啊,我們就有這樣一個(gè)普通的老師,但在我心里,她又是偉大的。她就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師雷老師。今天,就讓我在這里擷取幾個(gè)鏡頭去窺探下我們的這位老師吧。
鏡頭一:課堂上。
課堂上,雷老師總是精神抖擻、神采奕奕,好像有使不完的勁。
這樣的課堂,我們?cè)趺磿?huì)不喜歡呢?這樣的老師,我們?cè)趺磿?huì)不喜歡呢?
鏡頭二:下課時(shí)。
下課時(shí),只要沒(méi)有其他事情,雷老師一定會(huì)在教室里。看啊,下課鈴聲響了,大多數(shù)同學(xué)都飛出教室了。雷老師又在幫王純、鄧思輝等同學(xué)輔導(dǎo)功課了,詢問(wèn)他們上課講的內(nèi)容是否已經(jīng)聽(tīng)懂,如果沒(méi)有,就又給他們講一遍,仔仔細(xì)細(xì)一一分析,認(rèn)認(rèn)真真地幫他們講題,直到他們明白了,懂了才放心。看,這節(jié)課間,雷老師又在和同學(xué)談心了,她把那個(gè)小女生緊緊地?fù)г趹牙铮退f(shuō)著悄悄話,為她擦著眼淚。像我這樣有點(diǎn)調(diào)皮的男孩,也已經(jīng)被雷老師單獨(dú)談話好多次啦!
鏡頭三:辦公室。
雷老師的辦公桌上堆著一排整整齊齊的參考書(shū)。雷老師是一個(gè)具有數(shù)十年教齡的優(yōu)秀教師,本來(lái)這些經(jīng)驗(yàn)足夠給我們上課了,但她依然認(rèn)真仔細(xì)的備課。
再看桌子上,還有一大堆作業(yè)(我們班79個(gè)人呢!)雷老師改作業(yè)的時(shí)可一點(diǎn)也不馬虎!她會(huì)仔細(xì)地看上幾遍,一個(gè)錯(cuò)別字也不會(huì)放過(guò)。你想投機(jī)取巧?想多了,放棄吧!改。
作文。
時(shí)更是一絲不茍,她仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì),無(wú)論是錯(cuò)字,句子通通逃不過(guò)雷老師的火眼金睛!好句也是都是整齊地畫(huà)出來(lái),最后也會(huì)用心寫(xiě)出。
評(píng)語(yǔ)。
指出你寫(xiě)得好的地方和不足之處再評(píng)好你的分?jǐn)?shù)這可是絕對(duì)公平的!
還有雷老師無(wú)數(shù)認(rèn)真負(fù)責(zé)教導(dǎo)我們的事情,就象天上閃亮的星星,數(shù)也數(shù)不盡,說(shuō)也說(shuō)不完。
老師您就像蠟燭點(diǎn)燃自己,照亮我們,我們的每一點(diǎn)成績(jī),每一次進(jìn)步,都與您辛勤的勞動(dòng)分不開(kāi),這就是我的好老師雷老師,感謝雷老師,伴我們四年來(lái)的成長(zhǎng),我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!
(小作者獨(dú)辟蹊徑,采擷幾個(gè)老師工作的畫(huà)面,用生動(dòng)的文字,描述得有聲有色。結(jié)尾處的點(diǎn)睛之筆,突出了文章的中心。表達(dá)了對(duì)老師的贊美。)。
四季伴我成長(zhǎng)(優(yōu)秀21篇)篇三
春暖花開(kāi),我置身于鬧市之中,汽車(chē)的鳴笛與人語(yǔ)的喧嘩交織,我卻如入無(wú)人之境,只因?yàn)槟秋w入大觀園的心,因?yàn)槟鞘殖只ㄤz的葬花女輕吟。林黛玉這個(gè)寄人籬下的女子,內(nèi)心的脆弱唯有靠犀利的言語(yǔ)來(lái)掩飾,可又有幾人知曉她的痛楚。凋零的桃花紛飛,瀟湘子淚也滑落,梳理著如絲的秀發(fā),“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。”在這繁忙之間從何尋覓這般境界?但有《紅樓夢(mèng)》的依依相伴,我沉醉其中。
仲夏,太陽(yáng)遮蔽于陰霾之下,碩大的雨點(diǎn)沖擊著玻璃窗,發(fā)出劇烈的聲響。高爾基的《海燕》霎時(shí)便讓我立身于那遼闊的海岸線,瞳中浮現(xiàn)出如黑色閃電的海燕,搏擊云天。通過(guò)玻璃窗,一道閃電劃破黑壓壓的天空,緊接著一聲巨雷驚爆,我合上書(shū),站起身來(lái),高聲呼叫:讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!
中秋之夜,我披著柔紗薄外套,坐在靜謐迷人的夜晚下,伴著燈光,與天窗射入的`清冷月光輝映,平靜而安寧的氛圍中,我卻心潮澎湃。《呼嘯山莊》的字字句句都強(qiáng)烈地撩動(dòng)著我的心弦,刻骨銘心。凱瑟琳為了愛(ài)顛覆了自身,復(fù)仇與悔恨充斥著我的心靈。這平靜的夜晚,我卻久久無(wú)法入眠。
穿梭于書(shū)界的春夏秋冬,四季輪回,有書(shū)香相伴,我無(wú)論何地,亦懷著一顆書(shū)心!品位書(shū)香,可以感受到春天那風(fēng)呼云舞的愜意,夏天那傾盆大雨后的清涼,秋天那落葉紛飛的凄涼,冬天那雪花飄零的壯闊。有書(shū)香伴我,我永不寂寞!我快樂(lè)無(wú)比!
四季伴我成長(zhǎng)(優(yōu)秀21篇)篇四
你還記得上一次擁抱是什么時(shí)候?你是否曾給媽媽倒一杯水,泡一次腳?愛(ài),是一個(gè)看不見(jiàn),摸不到的東西,在無(wú)意間時(shí)產(chǎn)生的情感,讓你感動(dòng),讓你溫暖,讓你快樂(lè),又曾讓你哭泣,這就是愛(ài)。
兒時(shí),是美好的回憶,媽媽教你走路,教你說(shuō)話總之,你的一切的一切都是母親給予你的。有一次,那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上,姥姥還沒(méi)回來(lái)沒(méi)人給我做飯,媽媽看我十分焦急的樣子,說(shuō):別著急,我去給你買(mǎi)一盒八寶粥添添飽吧!只見(jiàn)媽媽慌忙的出去淋濕了衣服拿回來(lái)給我,我說(shuō):你不吃嗎?不吃,我不餓。我大口大口的吃了下去,媽媽瑟瑟發(fā)抖的躺在床上,我看著眼睛發(fā)熱,鼻子發(fā)酸,淚水忍不住流了下來(lái)。
幼時(shí),我已上了幼兒園,媽媽每一次送我到幼兒園都要與我擁抱一下,那時(shí)我心里十分溫暖,高興的上學(xué),開(kāi)心的回家。
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,媽媽常常給我吃一頓竹子炒肉,但是,我明白媽媽對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的好,對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。
愛(ài),是一片星空,照亮你的前方,愛(ài),是一條溫泉,涌動(dòng)你的心間,愛(ài)是一個(gè)人,擁抱你。
愛(ài)陪著我長(zhǎng)大愛(ài)給我溫暖。
四季伴我成長(zhǎng)(優(yōu)秀21篇)篇五
人生就像一個(gè)巨大的舞臺(tái),我們每個(gè)人都是這個(gè)舞臺(tái)的主角,我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特而精彩的人生。
清潔工作為清潔工過(guò)著幸福的生活。雖然他們工作累了,但他們喜歡工作。當(dāng)他們看到世界變得更加美好時(shí),他們覺(jué)得自己的努力是值得的。駐扎在邊疆的解放軍戰(zhàn)士,他們的生活很精彩,當(dāng)他們看到我們無(wú)憂無(wú)慮的生活時(shí),他們發(fā)自內(nèi)心的笑;老師們站在七英尺高的講臺(tái)上,他們的生活很精彩。當(dāng)他們看到自己的學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)時(shí),他們松了口氣。
我覺(jué)得幸福就是付出,幸福就是知足,我一年到頭都在享受這種幸福,這種成長(zhǎng)的幸福。
春姑娘邁著輕柔的腳步,從寒冷的冬天走來(lái)。草不再害羞,伸出頭來(lái);柳姑娘也穿上綠絲絳;麥苗在這個(gè)春女的呼喚中醒來(lái)。他們伸著懶腰,快樂(lè)地長(zhǎng)大。看到如此美麗的風(fēng)景,我和我的朋友們從家里沖出來(lái)放風(fēng)箏,在蘇醒的草地上比賽放風(fēng)箏。我們高興地跑著、跳著,大聲說(shuō)我們的笑聲無(wú)處不在。
在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
夏天的女孩穿著紅色的衣服悠閑地散步。大地綠意盎然,鮮花盛開(kāi),到處歌舞升平。我和我的朋友們?cè)诖遄拥慕值郎系教幫妗N覀兺婺伭恕YI(mǎi)根冰棍舔一舔。真的很酷!晚上,我們?nèi)ズ舆呑ツ圉q。很好玩!
我在這個(gè)綠樹(shù)成蔭的夏天快樂(lè)地長(zhǎng)大。
秋女帶著豐收的喜悅來(lái)了。突然,大地一片金黃,到處都是豐收。我和爺爺奶奶開(kāi)著拖拉機(jī)去地里打玉米,金黃的玉米帶著我們的汗水和歡笑走進(jìn)我家。
我在這個(gè)碩果累累的秋天快樂(lè)地成長(zhǎng)。
冬姑娘帶著調(diào)皮的雪哥跑過(guò)來(lái)。他們一來(lái),大地就穿上了白色的衣服。我和朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕⒋蜓┱獭⒋蜓┱獭M蝗唬籽┌}皚的大地上充滿了我們的歌聲和笑聲。
我在下雪的冬天快樂(lè)地長(zhǎng)大。
四季伴我成長(zhǎng)(優(yōu)秀21篇)篇六
“叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴聲讓沸騰的校園頓時(shí)安靜下來(lái)了,我心里樂(lè)滋滋的,因?yàn)槊恐転閿?shù)不多的科學(xué)課讓我多了無(wú)窮的快樂(lè)!科學(xué)老師傳授的知識(shí)總是讓我如饑似渴的吮吸著。
這回老師給我們安排了新的學(xué)習(xí)任務(wù)——種四季豆。六一節(jié)我們還要拿去比賽呢,我既高興又有些擔(dān)憂,因?yàn)榉N植對(duì)我這個(gè)城里孩子來(lái)說(shuō),新鮮而又陌生。當(dāng)老師把幾粒棕褐色的'種子分發(fā)到我們手里時(shí),仿佛幾顆寶石一般,如獲珍寶,我小心翼翼地收起來(lái),決定帶回家請(qǐng)教媽媽,讓我的種子能在我的精心培育下茁壯成長(zhǎng)。
我按時(shí)給它們澆水,在充足的陽(yáng)光下,四季豆的葉子慢慢舒展開(kāi)來(lái),我看著它們?cè)陉?yáng)光和雨露的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng),我心中是沾沾自喜,到學(xué)校還向我的同學(xué)們開(kāi)始炫耀起來(lái),說(shuō)我一定能在比賽中獲獎(jiǎng)呢。可天有不測(cè)風(fēng)云,我的一顆四季豆苗不幸“犧牲”了,我傷心地流下眼淚,媽媽問(wèn)其原因,后來(lái)我才知道是因?yàn)槲彝砩舷蚪o豆苗施肥,把尿撒在豆苗上,本以為這樣可以讓豆苗長(zhǎng)得更快一些,結(jié)果弄巧成拙,媽媽告訴我:種植物要懂得科學(xué)培植,才能開(kāi)花結(jié)果。我明白了其中的道理。
我看著其余的幾株豆苗,陷入了沉思,四季豆其實(shí)特別堅(jiān)強(qiáng),幾粒種子能在黑暗的土壤里奮力地拼搏,不氣餒,不退縮,勇往直前,努力地生長(zhǎng)著,把它全部的生命力展示給大地,迎著朝陽(yáng),迎著風(fēng)雨,讓自己快樂(lè)地生長(zhǎng)著,開(kāi)花結(jié)果,實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。
四季豆的精神也一直鼓舞著我,勞動(dòng)讓我有了收獲的同時(shí),也讓我懂得了在今后的學(xué)習(xí)和生活中一定要努力,要拼搏,才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。
四季伴我成長(zhǎng)(優(yōu)秀21篇)篇七
生活就像一個(gè)巨大的舞臺(tái),我們每個(gè)人都是這個(gè)舞臺(tái)的主角,每個(gè)人都有自己獨(dú)特而精彩的人生。
清潔工作為清潔工有著幸福的生活。雖然他們工作很累,但他們很享受。當(dāng)他們看到世界變得更加美麗時(shí),他們覺(jué)得他們的努力是值得的。駐扎在邊疆的解放軍戰(zhàn)士,他們的生活是美好的,當(dāng)他們看到我們無(wú)憂無(wú)慮的生活時(shí),他們發(fā)自內(nèi)心地笑了。老師們站在七英尺高的講臺(tái)上,他們的生活是美好的。當(dāng)他們看到自己的學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)時(shí),他們松了一口氣。
我認(rèn)為幸福是給予,幸福是滿足。我享受這種幸福和一年到頭成長(zhǎng)的幸福。
春姑娘從寒冷的冬天走來(lái),腳步輕柔。草不再害羞,伸出了頭。柳姑娘也戴著綠綢帶;在這個(gè)春天女孩的呼喚下,麥苗醒了。他們舒展自己,快樂(lè)地成長(zhǎng)。看到如此美麗的景色,我和我的朋友們趕緊從家里拿出風(fēng)箏,在剛剛醒來(lái)的草地上比賽放風(fēng)箏。我們開(kāi)心地跑,跳,哭。到處都充滿了我們的笑聲。
我在這個(gè)春天快樂(lè)地長(zhǎng)大,那時(shí)一切都在恢復(fù)。
夏小姐穿著紅色衣服悠閑地走著。大地是綠色的,鮮花盛開(kāi),到處都是鶯歌燕舞。我和我的朋友們?cè)诖遄拥慕值郎系教幫嫠!N覀儏捑肓送嫠!N覀冑I(mǎi)了一根冰棍,舔了舔。真的很酷!晚上,我們?nèi)ズ舆呑ッ姘7浅S腥ぃ?/p>
我在這個(gè)綠樹(shù)成蔭的夏天快樂(lè)地長(zhǎng)大。
秋姑娘帶著豐收的喜悅而來(lái)。突然間,大地變成了金色,豐收在望。我的祖父、祖母和我開(kāi)著拖拉機(jī)去地里收割玉米。金色的玉米帶著我們的汗水和笑聲來(lái)到我家。
我在這個(gè)碩果累累的秋天快樂(lè)地長(zhǎng)大。
冬季女孩帶著她淘氣的小雪哥哥跑了過(guò)來(lái)。他們一到達(dá),地球就穿成了白色。我和我的朋友們堆雪人,打雪仗,在雪地里打雪仗……突然,雪白的大地充滿了我們的歌聲和笑聲。
我在下雪的冬天快樂(lè)地長(zhǎng)大。
四季伴我成長(zhǎng)(優(yōu)秀21篇)篇八
當(dāng)春的腳步不驚云彩地響起,當(dāng)嫩芽終于蘇醒,惺忪的睡眼驚喜地張望這唯美的世界,當(dāng)靈巧的孩童們奔跑穿梭在萌動(dòng)著生機(jī)的田野,每個(gè)人的臉上浮出了笑靨。背上書(shū)包,吹起小哨,上學(xué)的孩子又有了春風(fēng)的擁抱。白雪公主的`善良、海之女兒的奉獻(xiàn),幸福快樂(lè)與飛往天堂……聆聽(tīng)著星星的傾訴,幼稚的面龐,單純的想法,純真的孩子有了自己的理想。
日歷總是走得很慢,幸而有那金色的太陽(yáng)成為她最好的寫(xiě)照——夏天,就這樣在光芒萬(wàn)射中悄然降臨。炎熱的天氣,卻擋不住涼風(fēng)的習(xí)習(xí),只會(huì)讓草兒愈加剛強(qiáng),滂沱大雨后的虹橋愈加艷麗。得到了更多的知識(shí),了解到更廣的世界,孩子的想法不再單一。看到了晴空與大雨,知道了平坦與崎嶇,懂得了驕傲與灰心,自信的雙眸中又增添了剛毅。
秋風(fēng)蕭瑟,卻阻礙不了南飛的大雁,細(xì)雨伊伊,卻掩蓋不了內(nèi)心的狂喜。在這成熟的日子里,麥子終于在汗水的澆灌與耕者的翹盼中彎下了腰。踏著一片成穩(wěn)堅(jiān)實(shí)的土地,無(wú)數(shù)人來(lái)到收獲的田野開(kāi)始了快樂(lè)的忙碌。孩子已成為少年,看到芽?jī)洪_(kāi)花結(jié)果,透露出鮮紅的色彩,會(huì)心一笑。在八月十五的夜晚,每個(gè)人憑借了秋風(fēng),成為秋月中永恒的神話。
或許,只有當(dāng)你離開(kāi)喧囂的人海,褪去濃重的色彩,走近孩子,才會(huì)明白在四季中成長(zhǎng)——其實(shí)很美麗。
四季伴我成長(zhǎng)(優(yōu)秀21篇)篇九
今天,我得到了一份特殊的禮物——媽媽的日記,里面的內(nèi)容不多,卻溫暖了我。
只見(jiàn)有一篇日記這樣寫(xiě)道:今天兒子打女兒,他還狡辯不承認(rèn),于是我批評(píng)了女兒:你做姐姐的要學(xué)會(huì)寬容弟弟,你看人姐姐當(dāng)?shù)枚嗪谩N覄傉f(shuō)完,只見(jiàn)女兒眼中閃爍著淚花,我知道她很傷心,但我比她更傷心。……看到這里,我不禁熱淚盈眶,想想平時(shí),媽媽總是偏袒弟弟,什么好東西每次都先給弟弟,弟弟想要什么就有什么,而我每回哭著撒嬌換來(lái)的`卻只是一陣劈頭蓋臉的批評(píng),我一直很傷心,以為媽媽不愛(ài)我了。
四季伴我成長(zhǎng)(優(yōu)秀21篇)篇十
人生就像一個(gè)巨大的舞臺(tái),我們每個(gè)人都是這個(gè)舞臺(tái)的主角,我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特而精彩的人生。
清潔工作為清潔工,生活幸福。雖然他們工作累了,但他們喜歡工作。當(dāng)他們看到世界變得更加美好時(shí),他們覺(jué)得自己的努力是值得的。駐扎在邊疆的解放軍戰(zhàn)士,他們的生活很精彩,當(dāng)他們看到我們無(wú)憂無(wú)慮的生活時(shí),他們發(fā)自內(nèi)心的笑;老師們站在七英尺高的講臺(tái)上,他們的生活很精彩。當(dāng)他們看到自己的學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)時(shí),他們松了口氣。
我覺(jué)得幸福就是付出,幸福就是知足,我一年到頭都在享受這種幸福,這種成長(zhǎng)的幸福。
春姑娘邁著輕柔的腳步,從寒冷的冬天走來(lái)。草不再害羞,伸出頭來(lái);柳姑娘也穿上綠絲絳;麥苗在這個(gè)春女的呼喚中醒來(lái)。他們伸著懶腰,快樂(lè)地長(zhǎng)大。看到如此美麗的風(fēng)景,我和我的朋友們從家里沖出來(lái)放風(fēng)箏,在蘇醒的草地上比賽放風(fēng)箏。我們高興地跑著、跳著,大聲說(shuō)我們的笑聲無(wú)處不在。
在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
夏天的女孩穿著紅色的衣服悠閑地散步。大地綠意盎然,鮮花盛開(kāi),到處歌舞升平。我和我的朋友們?cè)诖遄拥慕值郎系教幫妗N覀兺婺伭恕YI(mǎi)根冰棍舔一舔。真的很酷!晚上,我們?nèi)ズ舆呑ツ圉q。很好玩!
我在這個(gè)綠樹(shù)成蔭的夏天快樂(lè)地長(zhǎng)大。
秋女帶著豐收的`喜悅來(lái)了。突然,大地一片金黃,到處都是豐收。我和爺爺奶奶開(kāi)著拖拉機(jī)去地里打玉米,金黃的玉米帶著我們的汗水和歡笑走進(jìn)我家。
我在這個(gè)碩果累累的秋天快樂(lè)地成長(zhǎng)。
冬姑娘帶著調(diào)皮的雪哥跑過(guò)來(lái)。他們一來(lái),大地就穿上了白色的衣服。我和朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕⒋蜓┱獭⒋蜓┱獭M蝗唬籽┌}皚的大地上充滿了我們的歌聲和笑聲。
我在下雪的冬天快樂(lè)地長(zhǎng)大。
四季伴我成長(zhǎng)(優(yōu)秀21篇)篇十一
親切的大自然有她魅力無(wú)限的四季:朝氣蓬勃的春;活力四射的夏;碩果累累的秋;恬靜安謐的冬。家喻戶曉的畢淑敏也有她的絢麗多彩的人生四季。那我們當(dāng)然也有豐富多姿的成長(zhǎng)的四季。
春
夏
夏,有暴風(fēng)雨的襲擊,有似火驕陽(yáng)的烘烤,有電閃雷鳴的狂怒……夏,是希望萌發(fā)的季節(jié),是種子成熟的季節(jié),是頑強(qiáng)拼搏的季節(jié)……這是希望與果實(shí)的交替,是單純與成熟的遞進(jìn),是新生與萌芽的繁衍……在這個(gè)季節(jié)里,我?jiàn)^斗過(guò),我失敗過(guò),我歡呼雀躍過(guò),我灰心喪氣過(guò)。還記得一位功成名就的思想家說(shuō)過(guò):我思故我在。那么我認(rèn)為,我?jiàn)^斗故我成功。成功并不是指獲得了出人意料的優(yōu)異成績(jī),而是指能夠超越自我、完善自我、提高自我。只要付出,才有回報(bào);只要努力,才有成功;只要愛(ài)拼,才會(huì)贏!
秋
我們恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒。我們猶如那勇敢的海燕,箭一般地穿過(guò)烏云,翅膀掠起波浪的飛抹,在暴風(fēng)雨中仍勇往直前,最終到達(dá)了勝利的彼岸——秋,碩果累累的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里,我們歡呼,我們?nèi)杠S,我們?yōu)閯倮鴼g呼,我們?yōu)槌蕉杠S,我們放聲高歌,我們激情澎湃,股股熱浪涌上心頭,激動(dòng)瞬間化為熱淚滾滾落下,那是汗水的結(jié)晶,智慧的凝聚,幸福的凍結(jié)……真希望世界在那一瞬間凍結(jié)起來(lái),勝利將永遠(yuǎn)屬于我們。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)歷重重坎坷,遇到種種困難,克服一切困難,我們奮斗過(guò),才會(huì)喜悅,我們努力過(guò),才會(huì)激動(dòng)。若一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷失敗,就不存在成功,若他不經(jīng)歷努力,就不意味著成就,這就是成長(zhǎng)的特點(diǎn),勇于開(kāi)拓、創(chuàng)新。失敗固然可惜,可經(jīng)歷失敗的成功將令你倍加珍惜。
冬
冬季在默默無(wú)聞地孕育著新的希望,新陳代謝是自然常理,長(zhǎng)江后浪推前浪是社會(huì)更替,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中積極向上的品質(zhì)、永不言棄的精神是必要的也是必須的。
成長(zhǎng)是人生旅途中必經(jīng)的驛站,對(duì)成長(zhǎng)要充滿自信,力圖超越自我,勝利的曙光才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近,要相信,“我們的未來(lái)不是夢(mèng)”。
如此四季!如此成長(zhǎng)!如此精彩!
四季伴我成長(zhǎng)(優(yōu)秀21篇)篇十二
在四季那如碎沙般的“言語(yǔ)”下,我逐漸凝聚,在教導(dǎo)下成塔。
——題記。
春·希望。
春風(fēng)撫摸著大地,梳著柳樹(shù)的辮子,敲碎了河面的冰,催促著樹(shù)木成長(zhǎng)。小河流水潺潺,附近的綠毯不知幾千里遠(yuǎn)。春雨著一箱透明的水晶,揮灑在遼闊無(wú)垠的草原,我迎著朦朧的水晶,心里更是閃過(guò)無(wú)限的快樂(lè)。毛毛雨漸漸停下,我仰望著湛藍(lán)的天空,一輪彩虹伴隨著太陽(yáng)起航。“這就是希望嗎?”
夏·堅(jiān)強(qiáng)。
一輪烈日掛在天空,讓天空留下了“眼淚”,雷公公也絲毫不慢,放下了一支支金槍,可是小鳥(niǎo)依舊歌唱,大樹(shù)依舊挺立,在這晴天霹靂下,小鳥(niǎo)似乎想讓人們不要沉浸在雨中的苦悶里,要樂(lè)觀面對(duì)一切。大樹(shù)則像一名軍人,堅(jiān)決要守護(hù)它的“孩子”,要孩子們過(guò)上安逸的生活。“這就是堅(jiān)強(qiáng)嗎?”
秋·奉獻(xiàn)。
一片金黃中,帶著黝黑斑點(diǎn)的樹(shù)葉,從一只只細(xì)細(xì)的“長(zhǎng)矛”上掉下來(lái),一陣秋風(fēng)吹過(guò),它們又踏著輕盈的步伐,飄向遙遠(yuǎn)的地方。有的落到了大海上,讓小螞蟻乘坐;有的飄到了沙漠上,讓熱得發(fā)慌的人們當(dāng)扇子;有的飄到了冰川上,給人們做冰塊標(biāo)本。“這就是奉獻(xiàn)嗎?”
冬·永恒。
窗外白茫茫的一片,屋頂上,地上都是皚皚白雪。只見(jiàn)得一張張薄薄的雪花,飛流直下,積少成多,已是漫天雪地。有一群歡笑得合不攏嘴的孩子,還在那打雪仗,還有隨地可見(jiàn)的雪人,陪伴著他們。“這就是永恒嗎?”
在四季的教導(dǎo)下,我逐漸愛(ài)上了他們,也伴隨著我慢慢成長(zhǎng)。
四季伴我成長(zhǎng)(優(yōu)秀21篇)篇十三
家,一個(gè)溫暖又動(dòng)聽(tīng)的字;家,一個(gè)溫馨又幸福的地方;家在我受到挫折時(shí)給我安慰;家――溫馨的港灣。
幼兒園時(shí),老師就對(duì)我們說(shuō):“我們每個(gè)人都有一個(gè)家,我們的班級(jí)也是‘家’我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己的班級(jí),做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子”。這時(shí)我知道了我不僅有一個(gè)有爸爸媽媽的家,還有一個(gè)有很多好朋友與老師的”家:我在這兒有很多的歡樂(lè),和老師在一起玩老鷹捉小雞,老師像個(gè)母雞一樣保護(hù)自己的`孩子,這兒的這個(gè)“家給了我開(kāi)心與快樂(lè)。
進(jìn)入了一年級(jí),學(xué)校與班級(jí)又成了我的另一個(gè)“家”,這有像媽媽般慈祥的老師,為了我們的學(xué)習(xí)而經(jīng)常愁眉不展,為了教會(huì)我們的拼音而想盡辦法。
一年級(jí)的懵懂;二年級(jí)的天真;三年級(jí)的懂事;四年級(jí)的追夢(mèng);五年級(jí)的青澀;六年級(jí)的青春。這個(gè)“家”帶給我無(wú)限的學(xué)習(xí)空間與更多的知識(shí)。
步入初中,這個(gè)年齡的叛逆帶給老師更多的煩惱,有個(gè)老師說(shuō):“你們既然&小學(xué)作文%&呆在這個(gè)班級(jí)里就是這個(gè)班級(jí)的一員,這個(gè)班級(jí)就是你們的第二個(gè)‘家’,你們要為自己的‘家’爭(zhēng)取榮譽(yù),而不是給它蒙灰”。思品老師講著課本上的知識(shí):“我們每個(gè)人都對(duì)自己的家有責(zé)任。承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,是維護(hù)家的利益和榮譽(yù),我們是這個(gè)家的主人,我們要為這個(gè)家做我們應(yīng)做的事情。”這個(gè)家教會(huì)了我要承擔(dān)責(zé)任,教會(huì)了我做人的原則。
家,這個(gè)含義深刻的字,這個(gè)令千萬(wàn)海外游子而深深掛念的字,我在心里默念:心中有家,到處就都是家!
初一:jiajia6。
四季伴我成長(zhǎng)(優(yōu)秀21篇)篇十四
日子一天天過(guò)去,我們就一天天長(zhǎng)大,在我們成長(zhǎng)過(guò)程中,我們有歡笑、更有淚水、也更有疑惑,我們搖搖晃晃地踏著自己的腳印長(zhǎng)高長(zhǎng)大。手捧著書(shū)本由輕到重,由簡(jiǎn)單到深刻,它陪我笑,它陪我哭、陪著我們尋找另一片天地。
其中我最喜歡看童話,有趣童話深受同學(xué)們的喜愛(ài),它那動(dòng)人的故事和美妙、優(yōu)美的語(yǔ)言,總把我們帶入那一片魔幻的世界。使我們感受到真、善、美的熏陶。剛在幾天前,我看了一本書(shū),書(shū)的名字叫《金色的腳印》。
但自從讀了《金色的腳印》一文,我對(duì)狐貍的恨轉(zhuǎn)變到喜歡,又由喜歡轉(zhuǎn)變到敬佩。原來(lái)狐貍也是有感情的動(dòng)物啊!
《金色的腳印》里主要內(nèi)容講一只小狐貍被捉到正太郎家,它整天不吃不睡。眼里總流露出悲傷。有一次,正太郎看見(jiàn)老狐貍晚上偷偷的給孩子喂奶,并且公狐貍在門(mén)外放哨。更讓正太郎吃驚的是,狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍,竟在正太郎家的地板上做了個(gè)窩,住了下來(lái),每天細(xì)心的照顧小狐貍。
讀到這里,我很激動(dòng),眼圈也濕潤(rùn)起來(lái),有兩抹霧氣在眼中凝聚,終于變成兩滴淚珠,沿著我的面頰滾落下來(lái)了。
我有很大的感受,我被震撼了:狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛(ài)子情、護(hù)犢意,它們也像人們一樣有感情。狐貍使我感受到了父母愛(ài)的偉大。
以前,我對(duì)狐貍的印象非常不好,它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義。對(duì)這樣的家伙,我恨到了極點(diǎn),也不能對(duì)這樣的家伙手下留情。
在我們的身邊,處處都有愛(ài)在包圍著:“愛(ài)”便安慰我們;在我們灰心的時(shí)候,“愛(ài)”便鼓勵(lì)我們;在我們犯錯(cuò)的時(shí)候,“愛(ài)”便變成了嚴(yán)厲的批評(píng)……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛(ài),因?yàn)樗莵?lái)之不易的。
失去了子女,多少動(dòng)物的父母心里是多么悲哀、傷心、痛苦。
書(shū),給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受,教我們?nèi)ニ妓魅松刮覀儚挠字勺呦虺墒欤彩刮覀兏惺艿礁鄲?ài),在將來(lái),一定會(huì)給我?guī)?lái)更多感動(dòng)。
四季伴我成長(zhǎng)(優(yōu)秀21篇)篇十五
曾幾何時(shí),父親對(duì)我說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,你要好好讀書(shū)!”
曾幾何時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō);書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品,你要仔細(xì)的品讀他,吸收他的精華!”
曾幾何時(shí),老師對(duì)我說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。你要想取得好成績(jī),就要多讀書(shū)!”
曾幾何時(shí),我慢慢的參透了“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”這個(gè)道理……
因?yàn)楦改付际墙處煟瑥男。揖蛯?duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。每逢閑暇時(shí)間,我都會(huì)從媽媽的架上摘下幾本書(shū),雖然有些內(nèi)容看不懂,但我還是一知半解的看著。
等我上了學(xué),認(rèn)識(shí)了更多字以后,媽媽就給我買(mǎi)了許多童話書(shū),每當(dāng)放學(xué)時(shí),我都會(huì)第一時(shí)間回家,去看望我最心愛(ài)的書(shū),最可愛(ài)的童話人物。
再長(zhǎng)大些,我接觸了我第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)——《三國(guó)演義》里面的人物形象鮮活生動(dòng);單騎救主的龍膽將軍趙云,忠義雙全的武勝關(guān)公,沉著冷靜的漢主劉備,年輕有為的儒世雄才陸遜……每一個(gè)角色無(wú)不深深打動(dòng)我。
如今的我已是一名中學(xué)生,學(xué)業(yè)更加繁重,幾乎每天都沉浸在“題海”之中,但這并沒(méi)有影響我對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)。每當(dāng)我被淹沒(méi)在題海中筋疲力盡時(shí),我都會(huì)拿起一本書(shū),沉醉在淡淡的書(shū)香中;保爾教會(huì)我執(zhí)著,魯濱遜教會(huì)我堅(jiān)持,格列佛教會(huì)我勇敢,簡(jiǎn)愛(ài)教會(huì)我真誠(chéng)。他們的世界,使我斗志復(fù)燃,到達(dá)成功的彼岸。
四季伴我成長(zhǎng)(優(yōu)秀21篇)篇十六
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我愛(ài)書(shū)中散發(fā)出的墨香,在淡香中細(xì)細(xì)品味書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言,享受著一個(gè)個(gè)感人的故事,別有一番風(fēng)韻。我想:每一個(gè)故事就是一盞香燈,他們?cè)谔斓亻g靜靜地亮著,許許多多小花朵在一起,為我點(diǎn)亮一個(gè)個(gè)美麗的春天。
十歲。
棒棒糖的甜味還留在嘴角,孩子們伴著陽(yáng)光游戲,交換著自己所聽(tīng)到的最神奇的故事。擁報(bào)難以想象的單純感情沉沉入睡,夢(mèng)里我們變成了故事的主角,打造屬于自己的人生,投入于故事情節(jié)中。而我的故事,來(lái)源于《安徒生童話》那些童真的故事。在那里,我融入了“丑小鴨”的角色,在經(jīng)歷各種打擊之后,仍鼓起勇氣,努力的求取生存,對(duì)未來(lái)的渴望、希望被接納、希望被欣賞,渴望成功,最終的已成為高貴優(yōu)雅的美麗的天鵝。
十四歲。
變了!此時(shí),我的故事我的故事來(lái)源于《兒童文學(xué)》那些童心未泯的講述,讀它的喜悅就想點(diǎn)亮了一盞香燈。于是,我選擇了安靜,選擇了去看,去讀,去品味。這些感人肺腑的真情故事,像一個(gè)個(gè)小小的音符,在我心中跳蕩,在我的生命中唱想。于是,我的生命也長(zhǎng)了翅膀,在書(shū)海里遨游。在那里,我結(jié)識(shí)了李有于的《小孤舍》里的豆花,她善良、勤勞、樸實(shí),有著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,豆花不計(jì)前嫌,雪夜與弟弟豆葉送多年的老鄰居三亮去大孤莊看病。這去大孤莊之路時(shí)豆花豆葉姐弟倆用愛(ài)心丈量出來(lái)的,我被他們的情操所深深感動(dòng)。
一次,老師說(shuō)每逢班會(huì)課都找同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)的感受,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是件焦急的事。幾年來(lái),我已經(jīng)習(xí)慣了默默地生活,習(xí)慣了看別人在臺(tái)上演講、做主角。坦白說(shuō),我很害怕,心里總是忐忑不安。直到我想起了《兒童文學(xué)》中李野的故事:一個(gè)幸運(yùn)天使是怎樣在意外事故的打擊中折斷了翅膀,又是怎樣用心學(xué)會(huì)重新飛翔,我是真的被打動(dòng)了,終于勇敢地走上臺(tái)做主角。我鼓起勇氣面對(duì)大家,就想面對(duì)每本《兒童文學(xué)》一樣。下臺(tái)時(shí)同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。
多年來(lái),我以書(shū)為伴。書(shū)是我的驕傲,書(shū)記錄我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。茫茫人海中,有人天生富貴,有人注定平庸,是書(shū)教會(huì)我貧富貴賤。
一個(gè)個(gè)小小的故事,一個(gè)個(gè)大大的道理一盞盞小小的香燈,溫暖著我的童年,它照亮了我的人生之路。博覽群書(shū),讓我們插上知識(shí)的翅膀飛翔,遨游天際。
四季伴我成長(zhǎng)(優(yōu)秀21篇)篇十七
書(shū),宛如珍珠,讓人不由自主的陶醉于她的美麗;書(shū),宛如老師,讓我們明白許多人生的道理;書(shū),宛如階梯,讓我們爬上科學(xué)的高峰。從小,我就和書(shū),結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候,我喜歡那些童話,如白雪公主,灰姑娘,還有賣(mài)火柴的小女孩。記得小時(shí)候,我總是纏著媽媽給我講童話,讓遇到美好的結(jié)局時(shí),我會(huì)為主人公感到欣慰,當(dāng)遇到悲慘的結(jié)局時(shí),我會(huì)為主人公感到惋惜,當(dāng)遇到壞人時(shí),我會(huì)為主人公抱不平。我總是沉浸在童話給我?guī)?lái)的快樂(lè)中。
隨著我的成長(zhǎng),那些童話已經(jīng)滿足不了我的欲望了,于是,我開(kāi)始讀一些名著了。我剛剛讀的是《綠野仙蹤》,它是萊曼?弗蘭克?鮑姆寫(xiě)的,這本書(shū)里,一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的故事,讓人驚心膽戰(zhàn),一個(gè)個(gè)奇幻的地方讓人牽腸掛肚。總而言之,言而總之,這本書(shū)給我留下了深刻的印象。從那時(shí)起,我就開(kāi)始閱讀名著了。每本名著中,都有著各式各樣的故事,讓我百讀不厭。
到了11歲,我又迷上了小說(shuō),當(dāng)時(shí),我看的是曹文軒的《青銅葵花》,這本書(shū)中的故事情節(jié),讓我感動(dòng)萬(wàn)分。接著我還看了《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《外號(hào)像顆怪味豆》等等。小說(shuō)中的人物、事情,總是讓我難以忘懷。有些,讓我痛哭流淚,有些讓我開(kāi)懷大笑,還有些讓我受益匪淺。當(dāng)我閉上眼睛時(shí),那一幕幕觸動(dòng)人心的畫(huà)面不由自主的浮現(xiàn)在我的'腦海里。
書(shū),把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻的世界,在這個(gè)世界里,我感到非常得開(kāi)心。它,讓我擁有了一顆充滿了想象的腦袋,讓我擁有了一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。書(shū),像一件藝術(shù)品,如果你不仔細(xì)去看,或許是一件一文不值的垃圾,但你用心去看,也許它就變成了一件無(wú)價(jià)之寶了。關(guān)鍵是取決于你是否有心去讀,用心去感受。
書(shū),不停得澆灌著我心中的小苗,總有一天,小苗一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的。書(shū)伴隨著我成長(zhǎng),我在書(shū)的海洋中遨游!
四季伴我成長(zhǎng)(優(yōu)秀21篇)篇十八
書(shū),是一把金鑰匙,開(kāi)啟了智慧的大門(mén),生活中沒(méi)有書(shū)籍,就像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀;書(shū),也是一位好老師,他給了我們豐富的知識(shí),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
我從小特愛(ài)看書(shū),書(shū)幾乎跟我是形影不離,床頭邊、書(shū)架上到處都放著書(shū),進(jìn)入我的房間,就像進(jìn)入了書(shū)的世界。因此,我童年的第一個(gè)伙伴,那就是書(shū)。
一天,我又津津有味地看媽媽新買(mǎi)給我的兩本書(shū),由于媽媽這幾天特別忙,沒(méi)時(shí)間陪我逛書(shū)店買(mǎi)書(shū),所以我又把家里的書(shū)看了個(gè)兩遍,我無(wú)聊地趴在桌子上心里想:現(xiàn)在要看什么書(shū)呢?突然門(mén)“哐啷”響了一下,老媽終于回來(lái)了,我一個(gè)健步?jīng)_到外面嘟嘟囔囔地向媽媽要書(shū):“媽,您看我都把所有的書(shū)看了個(gè)遍,您能不能大發(fā)慈悲,再給我買(mǎi)幾本書(shū)呀?”媽媽用驚訝的表情說(shuō):“我的小乖乖呀,你這么快就看完了,這速度一天比一天快呀!”“是呀,您看我看得那么認(rèn)真,就在給我買(mǎi)兩本書(shū)嘛!”媽媽說(shuō)的話居然讓我大吃一驚。她說(shuō):“那你再看一遍,里面的好詞、好句什么的才能記得更牢。”媽媽像潑了我一身涼水似的,說(shuō)了半天盡說(shuō)了些廢話,說(shuō)買(mǎi)書(shū)卻讓我又看一遍。我心灰意冷地來(lái)到了房間,垂頭喪氣地盯著滿屋的書(shū),看一遍就看一遍,這也對(duì)我有益無(wú)害嘛!我精神十足,用尖利的目光從中挑選了一本好書(shū),把故事的來(lái)龍去脈重新看了一遍。
當(dāng)同學(xué)問(wèn)我:“你的作文為什么寫(xiě)的那么好?”我會(huì)不假思索地回答:“那可是黃金屋——書(shū)的功勞!”當(dāng)同學(xué)問(wèn)我:“你怎么懂得那么多?”我會(huì)驕傲地回答:“書(shū)可是一件好寶物,你想知道什么就有什么!”
我想,肯定有很多同學(xué)不愛(ài)看書(shū),可是你看得多了,知道了書(shū)中的樂(lè)趣,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一件無(wú)比有趣味的事情!
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四季伴我成長(zhǎng)(優(yōu)秀21篇)篇十九
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,讀書(shū)是最直接,最有效地獲取知識(shí)的方式。
幼兒園的時(shí)候,老師會(huì)經(jīng)常給我們發(fā)一些童話書(shū),有《丑小鴨》、《白雪公主》、《大灰狼的故事》、《賣(mài)火柴的小女孩》等等。由于年齡小,書(shū)中的一些大道理我們讀不懂,也無(wú)法體味主人公的感情,但是丑小鴨的可憐、白雪公主的善良、大灰狼的兇惡、賣(mài)火柴的小女孩的悲慘……深深埋藏在我幼小的心里,幼小的我也認(rèn)識(shí)了什么才是真正的美,讓我也分辨出了真與假、善與惡、美與丑。
上中學(xué)的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了《唐詩(shī)三百首》,我就與唐詩(shī)交上了知心朋友,每天晚上睡覺(jué)前我都讀上一首詩(shī),否則我就難以入睡,雖然每天都讀,但是讀不懂詩(shī)的意境,理解不了詩(shī)的內(nèi)涵,我為之苦惱。后來(lái)教科書(shū)上也有了這些詩(shī),老師教我們?cè)鯓幼x,怎樣讀準(zhǔn)字音,怎樣讀出節(jié)奏感,怎樣體會(huì)作者的感情。日積月累,我讀的詩(shī)越來(lái)越多,也逐漸體會(huì)到了人生的喜怒哀樂(lè),悲歡離合,我會(huì)為“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的偉大母愛(ài)而流淚,我會(huì)為“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的友誼而發(fā)出深深的贊嘆,我會(huì)為“死去原知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九洲同”的愛(ài)國(guó)情操而感動(dòng)。
后來(lái),我又慢慢地接觸散文,散文不僅語(yǔ)句優(yōu)美,用筆精湛,而且充滿詩(shī)情畫(huà)意。我也接觸到了一些名人傳記,領(lǐng)略偉大的科學(xué)家鄧稼先,音樂(lè)巨人貝多芬,愛(ài)國(guó)英雄聞一多,作家冰心等許多人物的風(fēng)采。
現(xiàn)在,我仍然堅(jiān)持讀書(shū),因?yàn)槲抑溃槐竞脮?shū)就是一位好老師,她會(huì)引導(dǎo)你走向成功的彼岸,你也會(huì)在這過(guò)程中體會(huì)到無(wú)限樂(lè)趣,讀書(shū)會(huì)讓你的生活因此變得充實(shí)、精彩。
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四季伴我成長(zhǎng)(優(yōu)秀21篇)篇二十
高爾基有句。
名言。
:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我家里到處擺放著琳瑯滿目的書(shū),有古老的、有現(xiàn)代的,有厚厚的巨著、有薄薄的文摘,這些書(shū)一直伴我成長(zhǎng)。
記憶中,在我二、三歲的時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我講故事。后來(lái)她給我買(mǎi)了一套連環(huán)畫(huà)冊(cè),從此我每天都愛(ài)不釋手,看了一遍又一遍,渴望媽媽再給我一些書(shū)看。也許從那時(shí)起,我就開(kāi)始迷戀看書(shū)了。當(dāng)我上了學(xué),會(huì)了漢語(yǔ)拼音時(shí),就嘗試著自己去找書(shū)看,因?yàn)橹豢繈寢尳o我講故事,太不過(guò)癮了,媽媽畢竟天天太忙,給我講故事的時(shí)間太少了。每當(dāng)我端起一本書(shū),就像被粘住了,看不完不罷休。因?yàn)槲冶粫?shū)中的故事情節(jié)深深吸引,渴望知道后面還有多么新鮮刺激的故事要發(fā)生。剛開(kāi)始,我似懂非懂走馬觀花式地看,當(dāng)看到精彩情節(jié)時(shí)我會(huì)被搞得如癡如醉,仿佛身臨其境。這時(shí)候我總會(huì)聯(lián)想到自己若是故事的主人呢,想著想著,最討厭的事情來(lái)了,“別看了,快寫(xiě)作業(yè)去,再看把書(shū)給你扔了。”媽媽總是那么不理解我,不理解我對(duì)書(shū)是那么的迷戀。
勵(lì)志。
小說(shuō)……那些精美篇章讓我記憶猶新,看到盡興處,我時(shí)而捧腹大笑,時(shí)而淚流滿面,時(shí)而愛(ài)恨交加。有時(shí)我想,為什么有那么多的故事、那么多想像,讓我喜歡。我也想跟作家一樣,將來(lái)也創(chuàng)作那么好的文章。
四季伴我成長(zhǎng)(優(yōu)秀21篇)篇二十一
夜色深人靜,我忽然醒來(lái),隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話,仔細(xì)一聽(tīng),哦!原來(lái)是我的書(shū)在說(shuō)話。課外書(shū)首先開(kāi)了腔:“我肚子里的東西可多著呢!有課文上沒(méi)有講過(guò)的知識(shí),而且小主人在無(wú)聊的時(shí)候也可翻開(kāi)我的身子看看,以放松心情。有一次,小主人考卷上的課外題還多虧了我?guī)退拿δ?要說(shuō)在陪伴小主人的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮作用最大的,當(dāng)然非我莫屬。”
聽(tīng)了這席話,課程書(shū)忍不住了,說(shuō)道:“我的本領(lǐng)才大呢!小主人每天上學(xué)都捧著我讀,老師也從我的身上傳授知識(shí)給學(xué)生們,使學(xué)生們懂得做人的道理,學(xué)生們也從中受益匪淺,要說(shuō)這一點(diǎn),我是老大。”
“吵什么吵,你們這些功勞算得了什么,要說(shuō)誰(shuí)是伴隨小主人成長(zhǎng)的最佳人選應(yīng)該是我。你們也聽(tīng)說(shuō)了吧,我被人們稱為‘無(wú)聲老師’,小主人要是在讀書(shū)是遇到什么困難,盡管請(qǐng)教于我,誰(shuí)讓俺是小主人身邊形影不離的老師呢!你們說(shuō)對(duì)吧!”
“行了行了,別吵了!”一直沉默不語(yǔ)的.筆筒開(kāi)口了,“伙伴們,別再爭(zhēng)權(quán)奪位了,你們都很重要。我看得清清楚楚,你們每天都在伴隨著小主人,少了你們其中一位都不行。”經(jīng)過(guò)筆筒的一番教導(dǎo),課外書(shū)、課程書(shū)、工具書(shū)都明白了:“對(duì),我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài),為小主人共創(chuàng)輝煌!”
一旁的我聽(tīng)了,樂(lè)滋滋的,因?yàn)槲抑溃汉?