理想是人們內心深處最真實的愿望和追求，它是一個人生活的出發點和歸宿。經過調研和總結，我整理了一些實現理想的有效方法，供大家參考。
我的理想是當教師初中（專業21篇）篇一
我的理想是當一名老師，我要學習許多知識，把這些知識再教給同學們，讓他們學會許多知識。我們的教室是明亮的，黑板是液晶的，教室窗戶上貼滿了窗花，教師的左邊是圖書角，后面是展示欄，我們班的墻壁上上了五顏六色的漆，我們的教室真漂亮。
“在一個秋高氣爽的早晨，我早早的就起床了，走到學校門口，上課鈴響了，我快步地走向教室，同學們馬上就坐好了，我說了一聲：“上課，”同學們說：“老師好，”我說了一聲同學們好，請坐。”我看著同學們一頭烏黑的頭發，那雪亮的眼睛正在看著黑板，我站在講臺上親切地說：“同學們，我們都是為知識而來的，一個班是一個集體，讓我們一起團結起來，努力學習，好嗎？”我的話剛說完，同學們放開嗓子，大聲地說：“好，”同學們是多么可愛呀，笑得多甜那！
接著，我教同學們學習：“我愛天安門，我愛偉大的祖國，”我讀一句，同學們讀一句，同學們讀得那么認真，那么富有感情。每一個字，每一個音，都發自真正的內心，我在心里輕輕喚著：“祖國的花朵呀，你們快快長大吧，長大了可以為祖國做出貢獻，把祖國建設的更美好。”
下課了，我與同學們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我一只大母雞，護著許多小雞，小雞在我后面活蹦亂跳著，這是多么有趣呀！
我的理想是當教師初中（專業21篇）篇二
我的理很想是當一名大科學家，研究出許許多多有利于人類的東西。
現在，我就已經開始為了我的理很想而努力了！我經常翻閱家里的科普類書籍，正所謂“書籍是人類進步的階梯”么，因此，家里的百科全書上到處都可以看到我辛勤的“足跡”，連自恃高大《十萬個為什么》也被我用短短的時間“啃”了個精光，很快，家里的科普書便都已經被我翻了個遍。
媽媽一看：大事不妙，照這樣的速度，家里的書是頂不了多久的，趕忙向圖書館“求助”。就這樣，圖書館的書便源源不斷的運了進來，很快便又運了出去。每本書來的時候都得意洋洋地很想著：“嘿嘿，我肯定能困住他。”
走的時候卻暗自很想著：“哎，這家伙怎么這么厲害，莫非我遇到了‘啃書王’乎？真是太悲慘了。”
隨著我的年齡增長，閱讀量也大大增加，當然，我的知識也成正比的增加，就像一個扁扁的小氣球，被人越吹越大，最終變成了一個大氣球。
并且，為了增加我的實踐經驗，我還按照書上所說的，做了一個又一個簡單、有趣但是又富有科學原理的小實驗，如：會跳舞的蠟燭、防爆氣球、在水中也能燃燒的蠟燭、一指如千斤……這些精彩的實驗不光為我帶來了很多歡樂，而且讓我明白了一個又一個的科學道理。
說到這里，大家可能會問：“你為什么要讀這么多書，做這么多試驗呢？”
因為，我知道：科學家并不是嘴上說說就能當上的，而是要從小就努力，這樣，才能當上一名偉大的科學家！
我的理想是當教師初中（專業21篇）篇三
理想是天空上最璀璨的一顆明星，理想是萬千個石頭里的一顆寶石；理想是深海當中里的寶藏；理想是夜路中的過路燈，理想讓人生活得精彩，為人生添幾分顏色。
我的理想是離不開文字的。
文字它是浩瀚的宇宙，它使我怦然心動，當我一筆一畫寫下文字，成為一篇文章，它讓我感到自豪無比，每一個文字就像是在方格里跳躍的精靈，各種各樣，五花八門。長而高，短而小，胖而扁，瘦而細。四字貫通的文字，它讓我感受到無窮的知識；兩字相連，更讓我感受到文字的奧秘；即便是一字單立，也讓我悟得一字也能起很大的作用。
當小時候看到《格林童話》、《安徒生童話》這些童話時，里面的內容至今讓我記憶猶新，也是從那時起，我心中不禁對文字產生了興趣。上小學的時候，《百科全書》、《三國演義》到《一百條裙子》、《夏洛的網》……這些書籍都是離不開我身邊的。一篇篇文章使我受益匪淺，我的腦里從此便裝下了許多文字詞語句子，到了后期，我便開始嘗試自己寫文章。初始，我的文字晦澀單調還常常達不到字數，后來，我翻閱網上的作文，學習作家是如何寫作的。漸漸的，我的寫作水平有了很大的提高，字數日益往上漲，至今寫得最多的一篇就是8000多個字。
此外，我也意識到，寫作，是離不開靈感的。寫文章如果沒有任何靈感的，寫出來的文章不美不好字數也不多。其次就得多看書，多翻閱好文章，看得多，就記得多。腦里的好詞佳句并不是人與生俱來的，而是靠平時的積累，然后用心寫，把所記得的知識運用起來，只有投入真情實感的文字才能編繪出一篇好的文字。
我十分羨慕作家的那種隨心所欲地運用文字的能力，寫起來的文章或是栩栩如生或是感人至深。一個句子就能讓我沉醉其中。句子表達的意思總是那么唯美、深刻，讀著讀著，腦海里就不禁浮現出那些場景。一張一張的紙變成一本厚厚的書，書中飄來的墨香，給讀者帶來心靈的洗滌，這就是成就，作家的成就。
我也希望自己有朝一日能夠成為一位深愛讀者喜愛的作家，用我喜歡的文字寫盡人生的感悟。當然，作家要閱讀大量的書籍和深刻的生活體驗，還要有廣闊的社會知識。為了實現我的這個理想，我也得要讀好書，多看書，然后多寫作文，做一個生活中的有心人。最后寫下一沓一沓寫滿文字的紙拿去投稿，之后成為了一本書，也成為了一個成就。
每個人都應該有美好的理想，懷揣著理想而努力去奮斗，那人生一定會活得非常精彩。實現理想得去奮斗，不可能像一伸手就能摘下星星，不像一翻石頭就找到寶石，更不可能像一潛水就找到寶藏、走夜路也不一定能有燈光，沒有理想的人那他的生活就是黯淡無光了。
我的理想是當教師初中（專業21篇）篇四
作文。
歡迎大家閱讀!
“如果能追隨理想而生活，本著真正自由的精神，勇往直前的毅力，誠實不自欺的思想而行，則定能至于至善至美的境地。”這句話出于居里夫人，我想她所說的是對的，為了自己的理想，任何人都可以拋棄一切，為自己的理想勇往直前。我的理想也許里我有些遙遠，但我可以站在遠處默默地站望著它——律師。當律師需要口齒伶俐，能說會道。我想，我當上了律師，應該是個優秀的律師吧!
當律師的這個夢是在一個偶然的機會才開始的。有一日，我拿著報刊，五姨夫認真地問我：“長的以后想當個什么有用之才?”我愣住了，停止了手中翻動的報刊，見我“許久”沒有回答他的問題。手中的茶杯也放了下來，好像是在耐心地等待我的回答。我從未想過“理想”這個詞，于是隨口一說：“當律師吧!平時看上去挺威風的!”“律師可不好當呀，可累了，你有這個理想我想還可以。”他好像對我的回答挺滿意的，有重新拿起了放下不久的茶杯!
“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會沐浴在理想的光輝之中。”這句話出于巴金爺爺的“金筆”之下，不錯。只要用盡心思，用盡全身的力氣去努力，理想就不再會是夢，不你論怎么打自己，總會感到“痛”，但通并快樂著。追求理想我任為應從小事做起，當一名律師就是“管閑事的祖宗”，從小開始“管閑事”、替“人民伸冤”。當然，我的要求很簡單，當律師都是出眾的人，我不要名揚四海、家喻戶曉，我只需做一名優秀的律師。
讓我萌生這個念頭的不只是隨可一說，也是看了一些有關律師的資料與事例，他(她)們為人民的那種“服務”為人民的“付出”，真的讓我頗有幾分感動。為了人民，律師們不知在雨中淋了幾次!為了打贏一場官司，他們不知受了多少苦。曾經有一位律師，受了別人的托負，要努力打贏這場官司，他在奔波中感冒了，但在法庭上，他卻讓然堅持著，他心里知道，每一位被告人與原告之間都有一些糾紛，如果自己不努力的話，吃虧的是相信自己的人，即讓她那么相信自己，那么自己一定要努力。他得病沒有一個人知道，是他那種對自己事業認真的毅力，沒有讓任何一個人失望。“如果工作是一種樂趣，人生就是天堂!如果工作是一種義務，人生就是地獄!”這句話出自歌德之口。對!對于這位律師而言，工作就是樂趣，人生就是樂趣，人生就是天堂!
“理想并不是一種空虛的東西，也并不是玄奇;它既非幻想，更非野心，而是一種追求善美的意義。”我們的理想正如伏契尼所言，并不是空虛的東西，而是一種追求。
理想，顧名思義，是理念中的最高想望。這個理想是人人都應該有的，因為，理想就向一只船舶，載著你在知識的海洋中自由翱翔。今天我就來談談“我的理想，我的夢”吧!
我的理想像許多中學生一樣，是考上一所明牌大學。在我的腦海和記憶中，“清華大學”一直是我追求的大學。因為，從小我就從電視、報刊雜志、網頁上看到清華大學的優點，因此，我立志要考上清華大學。我常常呆若木雞地癡想：清華大學真的有那么好嗎?為什么誘惑力那么大，竟使一個中學生那樣怒力地奮斗?但都是百思不得其解。我煩惱著。因為我不明白清華大學的誘惑在那里。
但也不知為什么，剛剛踏入中學大門的我似乎一瞬間長大了，因為我明白了幾年來一直困擾著我的問題：為什么清華大學的誘惑力很大?是因為它那里有著五千多萬冊藏書誘惑我去津津有味地看;是因為它那里有最優秀的老師誘惑著我去聽他們講課;是因為它那里規模宏大的教學樓誘惑著我走進去;是因為...一切的一切都是那一句話;“因為那里的任何事物都比普通大學好!我興奮著。因為我明白了它的誘惑力為什么那么大!
可是，年僅13歲的我，在面對這么大的目標時，有些茫茫然了：我不知道怎樣才能考上清華，實實在在地去那里上課?我不知道現在該怎么做?我不知道我到底能不能考上?我不知道...其實，還有很多都是現在無法預測的。這就需要看我自己的表現，要看我對待奮斗目標的表現!未來的命運是把握在自己手中的!是把握在現在的生活和奮斗中的!是把握在我的學習和成績中的!我苦惱著。因為我在面對前途無量的道路時，茫茫然，怕自己墜入深淵。
你現在看到的我，已不是從前的我，已不是無知的我，已不是遇事急躁的我了;是一個新世紀的我，是一個全新的我，是一個遇事冷靜的我。現在的我，在為理想而奮斗，在為目標而沖刺，在為未來而鋪路!現在我所做的一切，都是為了一件事：考上清華大學。我為之努力奮斗著。從現在起，我會把握每一分鐘，會在接下來的六年里，努力奮斗、加油、沖刺。因為我要對我的理想負責，只有這樣，我的理想才會對我負責!
這就是“我的理想，我的夢。”相信我，一定會做到!一定會實現!
我的理想是當教師初中（專業21篇）篇五
“你的理想是什么？”
這真是一個俗不可耐的問題。其實仔細想想，我似乎從來沒有好好想過這個問題了。
小時候，大人們經常問我這個問題的。我很高興他們問我這個問題，因為那時，我就可以很自豪的告訴他們：“我要當世界總統！”那時候一切都很簡單，考個很好很好的學校一切理想都能實現。那時候大人們說哈佛大學是最好的大學，于是我就把“考上哈佛大學”幾個字歪歪扭扭地寫在一張小紙條上，一看到這張小紙條就想到我發號施令的樣子，然后就咯咯地笑起來。
不知是什么時候，反正那時候的我應該是三四年級的樣子吧，《還珠格格》的時尚風盛行，我的功課還很閑，所以經常看這部電視劇。劇中的“小燕子”精靈可愛十分討人喜歡，當時我就在想，要是長大后就當一個演員就好了。嗯，那種受萬人追捧的感覺真不錯，于是，當演員又成為我一時段的理想。
六年級時，我盡乎瘋狂地迷戀上了文字，真是變得一發不可收拾。各路新生代作家浮出市場，各大文學刊物橫空出世。處于那個時代的我，認定了要把夢想當作自己的生活方式，努力地去實現自己的作家夢。我以為，我終于找到了一個好的可以觸摸得到的理想。
我的理想是當教師初中（專業21篇）篇六
俗話說：“有了理想就有了奮斗的目標，沒了理想跟咸魚就沒什么區別。”我也時常在想：“我的理想是什么？”終于，我找到了答案。
當我翻閱一篇篇的文學作品時，我也會反問自己：“我可不可以也像這些作者這樣寫出自己優秀的文章呢？”這個問題也一直在我腦邊徘徊，于是，我暗暗下定決心：我要成為一名作家。
既然要成為一名優秀的作家，就必須要有優美的文筆與扎實的基礎。我開始閱讀別人的優秀文章，學習別人的寫作手法，體會別人文章中所表達出來的情感，運用到自己的文章里。比如說：唐代大詩人李白的《贈汪倫》中的一句：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這句話我體會到了濃濃的，深深的兄弟情誼。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”我體會到了文天祥深刻的愛國情懷。
中國就有一個優秀的作家，他寫出的文章堪稱“文壇界的經典”，他就是魯迅先生。我曾看過他寫的散文《朝花夕拾》，我印象最深刻的就是____對____深切懷念，感激不盡的畫面。____本來是學醫的，但他發現醫術不可以拯救中國人的靈魂，只能治好人的身體。于是，他棄醫從文，用文筆喚醒了中國人。
我不一定要用文筆喚醒國人的靈魂，而是想通過文字，筆墨，紙張傳達出我內心的情感，我對世界的贊美，我對美好生活的向往，這就是我想當作家的原因。
就這樣，為了成為作家，為了我心中不滅的理想，我必定付出努力，從零開始，向成功的目標，揚帆起航。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
我的理想是當教師初中（專業21篇）篇七
“你的理想是什么？”每個人的心里都心知肚明。誰都有理想：教師、飛行員、警察、電影明星、文學家。這些都是我們的理想。這些理想是多么五彩斑斕，如星星一樣，閃耀在記憶的夜空。
很小時，我想開一個寵物店。用心去呵護每一只可愛的生命。天天和乖巧、可愛的生靈們在一起打鬧。我想，那應該很幸福。
慢慢地長大，我想當一名教師。用自己的身心在每個孩子心里種下一顆愛的樹苗，每天用露水滋潤這棵樹苗，讓它長成參天大樹。每天教書育人，和一群可愛、天真的孩子在一起打鬧。我想，那應該是幸福。
隨著時間的推移，我想當一名心理咨詢家。救人于水深火熱之中。每天把一個個人從深淵拉到天堂，每天去美化別人的心靈，做一個懂別人心思的人，每天去讓天更藍，每天去讓世界變得更美好。我想，那應該很幸福。
當我長成一個有思想、有目標的孩子時。我愛上了寫作。我覺的寫作文是多么美好，當心理苦悶時，寫在紙上，發現美并寫下美，是多么快樂，心里是多么開心。于是，我想當名作家。每天從筆尖上滑下許多，我想那應該很幸福。
現在的我，已是即將步入初中的孩子了。一路走來，我經歷了許多。有艱辛、有快樂，也懂得了很多事。當我什么都懂得了時候，我的眼光放得更遠了。于是，我又有了一個理想：出國。我要去闖蕩整個世界，去見識的更多，去鍛煉自己。讓自己變得更加優秀、出類拔萃。每天讓自己變得更有才華、更堅強、更棒，我想，那應該很幸福。
雖然現在有許多同學高談闊論自己遠大理想，卻很少有人能從小事、從身邊做起。我們想要實現自己的理想，必須要腳踏實地。
現在，我也真正找到了自己的目標、理想。我知道，出國并不是那么簡單，但我有信心去追求我的理想實現我的理想，成為一個優秀的女孩。
我的理想是當教師初中（專業21篇）篇八
夏日的夜晚，從來都然而如此的寂寥。知了不厭其煩，然后重復地唱著同一首歌；然后蚊子膽大包天，“勇敢”地吸著別人的血。一切似乎都讓人感到沒有一絲生機。躺在床上，望著那慘白的天花板，更讓人覺得情緒煩躁。這時一個小小的生命，為慘白的天花板，做了一點修飾。然后那然而一只小小的飛蛾，在天花板上徘徊。
正在這時，這只飛蛾突然飛向了我家的電燈，然后被燙了一下，徐徐地飄了下來，落在了我的手心中。我默默地望著他，只見他使勁再次飛了起來，又一次飛向了燈，也有一次落了下來。就這樣來了多次，他最后再也飛不動了，那嬌弱的身體再也不掙扎了。我看著他，心中略帶一絲傷感。為這個“患難朋友”的死，不禁心中有一絲顫動。這只飛蛾然而因為想實現夢想，因此連犧牲自我的生命都不在乎。想到那里我不禁陷入了沉思。
我想到了我們偉大的水稻雜交之父—袁隆平，改變農村的貧瘠然而他的夢想。他為了這個夢想，努力學習，刻苦鉆研。騎著一輛摩托車，然后到處考察。在他對理想的執著下，然后他發明了雜交水稻，解決了中國廣大人口的吃飯問題。
我又想到探索宇宙的人類，探索宇宙然而我們的夢想。我們為了夢想付出了十分慘重的代價，但然而我們并沒有停下腳步，因為我們有夢想，我們對宇宙的探索然而對理想的不僅僅追求，對夢想的付諸。
或許然而這樣，有的人執著于夢想，那么實現夢想的一天才不會遙遠。即使有時候為了實現夢想會付出許多，但當你真正實現夢想的時候，那種欣慰，那種愉悅然而不勝言表。
夏天的夜晚，風輕輕的吹過，小草微微抖動。晴朗的夜空給予人萬分愜意的情緒，然后因為夢想，我的天空星星都亮了。
我的理想是當教師初中（專業21篇）篇九
我的理想是當一名科學家。
從小，我的爸爸媽媽就經常給我講牛頓、愛因斯坦、愛迪生等科學家與發明家的故事，這些故事深深的感染了我，使我立志長大后要做一名科學家。
幼兒園時，由于我非常努力與認真，老師教的漢字我一遍就學會了，出的算數題答案脫口而出，老師非常喜歡我，經常鼓勵我長大后一定要做個偉大的科學家。
從那時起，我更加堅定了當科學家的夢想。我想要勝過牛頓、愛因斯坦、愛迪生等這些偉大的科學家、發明家。長大后，我會用一個僅有一平方毫米的零件去穿越時空，用一個普通的手電去拯救幾十億人的生命。我會得到全世界的稱贊。
為此，我付出了巨大的努力。我已讀過一本《地球百科》、一本《宇宙百科》、兩本《人與自然》、一本《恐龍百科》、兩本《百科全書》、一本《名勝古跡》一本《自然奇觀》、兩套《十萬個為什么》等等。一本就有三百多頁，而且都牢記在心。有時，我會把我從書中看到的知識講給爸爸媽媽聽，講給同學們聽，他們都很佩服。
讓我們努力吧，為我們的理想而奮斗!
我的理想是當教師初中（專業21篇）篇十
從小，我的夢想就一直在變，成為百萬富翁，周游世界，嘗遍美食……最后，我想做一名地理學家，不僅可以飽覽風光，還可以了解關于某地的民族風情。
但是地理學家需要有吃苦耐勞的精神，因為要長期在外考察，生活條件艱苦；要永不放棄，相信自己的判斷；重要的是，地理要學好。
在這學期，我就對地理產生了濃厚的興趣，我覺得地理很有趣，一個地區的地理位置，地形，氣候往往會決定一個民族的生活習性，如印度以平原為主作，農作物以小麥和水稻為主，但南部比北部多雨一些，南部是種水稻，北部種植小麥；而英國卻不一樣，英國多以溫帶海洋性氣候與溫帶季風性氣候為主，適合牧草生長，從而牧畜業很發達，所以他們喜食牛羊肉。
由此可見，地理是很有趣的。
當然，學好地理也不是那么容易，地理要學會分析，還要有豐富的想象力，分析一些數據，還要結合知識來判斷，理解一些知識也需要結合生活實際。
我相信，我可以學好地理，也可以做一名優秀的地理學家。
我的理想是當教師初中（專業21篇）篇十一
有人把理想比作路標，引領向前；有人把理想比作燈塔，照亮航置與方向；而我認為，理想是船上的帆。
理想的大樹上，每一片葉子都顯得熠熠生輝。而我的理想只是其中渺小的一片——成為一名作家。
從小，我對文字就情有獨鐘。從低年級的看圖寫話到日記、直到各種各樣題材的文章。我喜歡用文字去表達我的思想和情感。漸漸的，它成了我生命中不可缺少的一部分。它的博大精深讓我由衷的贊嘆。不論是看到一篇優美的散文，還是一首精妙的小詩。我都會陶醉其中，沉迷于作者的妙筆生花。
我認為，作為一名讀者，能夠體會到作者的寫作意圖，這是一種知心的交談；而作為一名作者，能夠看到他人津津有味地品讀自己的作品，一種自豪感油然而生。
我曾無數次，對著一本書的封面癡癡的看著。我的心中涌現出來的是萬分的敬佩。我希望有一天，自己的作品也能變成鉛字......
理想沒有實際行動，也只會變成空想。我們不做害怕被土壤埋沒的種子，不成為害怕凋零的花朵。
在為理想奮斗的過程中，總會遇到一些不理想的事情發生。但是，困難對于一個強者來說，也只是一塊墊腳石。
有理想，才不會迷失方向。做船上的帆，是船就要搏擊風浪，一份耕耘一份收獲。
其實我前進的動力是我的理想，而我的理想是一名作家。
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我的理想是當教師初中（專業21篇）篇十二
在我理想的世界中，沒有孤獨、沒有悲傷，哪里所有的，無疑只是那兩個詞——歡樂和堅持。
在我的腦海中，這個世界本不該那么地凄涼，應該處處充滿著歡聲笑語；不會有貧富之差，每個人都為了實現自己的夢想而努力堅持、努力奮斗，不會又花錢如流水的富翁，更不會有天天吃不飽穿不暖的乞丐。
我最喜愛薰衣草，因為它的美麗讓我癡迷、它的芳香讓我沉醉。我最喜歡關于它的.一個花語：只要用力呼吸，就能看見奇跡。
是的，每個人都有自己的理想，宛如清早的晨曦，開啟你每一天的美好。自己的未來掌握在自己的手中的，所以我們要為了自己的理想努力地向前沖，永遠不要退縮，永遠不要放棄。
所以，為了我們的理想，努力加油吧！！
我的理想是當教師初中（專業21篇）篇十三
俗話說，每個人都有自己的志向。他或她有不同的愛好和興趣，有不同的理想。我的理想只是成為一名杰出的作家。
我選擇這個職業的原因是成為一名作家，因為成為一名作家可以用我的作品來表達我的真實感受。用你的想法和有趣的事情給更多的人帶來快樂。與讀者交流，進步，暢游文學的海洋。畢竟，“書籍是人類進步的階梯。”在現代社會，書已經成為人們的一部分，人們不能離開書。從一篇文章到一系列書籍，從學習知識的教科書到娛樂的有趣小說。
在我堅定地確立我的理想之前，我遇到了許多挫折。雖然我的理想是我自己的，我被許多枷鎖束縛著，但我活了下來。
最初，我的理想是成為一名演員。因為演員不僅可以出名，受到成千上萬人的追捧，還可以一個接一個地扮演不同的角色。然而，隨著時代的變遷和歲月的流逝，我也明白了，我的想法被打消了。
因為它隨著社會一點一點地變化，甚至它的本質也發生了變化。
無論電視劇、電影等多么精彩，它們都無法擺脫劇本的束縛。與其這樣被束縛，他們還不如有自己的'創作。畢竟，如果沒有情感，沒有多么精致的詮釋，那也只是徒勞。還有另一個原因，也是一個重要的原因，一個讓我從對演員的喜悅變成厭惡的原因。現代人看電視劇和電影，不看情節，不拼視力，只看外表。完全失去了演員以前的品味，完全失去了本質。
我依稀記得一個女同性戀學者。你喜歡哪個演員？我說我喜歡武術明星洪金寶·成龍。但是對方說，“他很丑。在看完他的電影之前，我關掉了電腦。”這讓我覺得冷。我認為這一定會讓更多的演員喜歡它。這就是為什么我現在鄙視當演員。
有一次，我向父親提到我想成為一名作家的夢想。然而，我的父親轉向教育我，并告訴我，“在今天的社會，堅定不移是非常重要的。你能成為一名作家嗎？僅僅是寫文章提交，這需要時間和精力，成年人忙于他們的工作，誰有空觀看？誰是尋書者？學生。你不能僅僅依靠一時興起來影響你的生活。”
我仔細考慮了父親的話，我的眼里仍然充滿了堅定的信念。爸爸看著我的反應，撫摸著我的額頭。“當然，這是你的夢想。雖然我不支持你，但我不會阻止你。”
現在，雖然離我的夢想還有很長的路要走，但我已經盡力了。在實現夢想的路上，我肯定會遇到失敗，但我不會放棄。也許失敗會讓我堅持下去。我可能在路上摔倒，但我會拍拍身上的塵土，直到我到達頂峰。毅力是成功的關鍵。只有在苦難中才能嘗到甜頭，只有在風雨中才能看到彩虹，只有在失敗中才能成功，只有通過堅持和毅力才能到達終點！
在這條陡峭的道路上，我將盡我所能地努力奮斗，不是因為其他原因，而是因為我的小小夢想，成為一名作家，成為一名能讓讀者進入我的世界的作家...
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我的理想是當教師初中（專業21篇）篇十四
我現在已經初2了，我現在最大的愿望就是考上自己理想的中學：一中。
我決定叻，從現在開始，我要努力學習，一定要讓自己實現自己有生以來第一次那么強烈想要實現的愿望！
要實現自己的理想，不管付出多大的努力，這也是值得的。在你實現或沒有實現自己的理想的同時，你可以問心無愧的對自己說：我已經盡力了！
我的理想是當教師初中（專業21篇）篇十五
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，將里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，與她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去與同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解與想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。
但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想與抱負。
但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它！可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會與全人類有貢獻的人。
我的理想是當教師初中（專業21篇）篇十六
我的理想是成為一名科學家，雖然說每個職業當你把它做大時都會成功，但毫無疑問，絕大多數科學家在起步時候的困難都是遠超其他職業的。
我的理想來源于一次對圓明園的參觀，破敗的柱子告訴了我，無論何時，科技是一個國家最大的依仗。一個優秀的科學家可以改變一個國家。作為一個科學家，必須得有大量的科學知識為基礎。任何實驗都涉及到基礎的科學知識，這就好比鋪一條路，必須得有足夠的磚頭才行，這必須要靠刻苦的學習和堅持不懈的精神。距離上次這樣的活動已經一年了，捫心自問，我現在掌握了不少知識，但能夠學以致用的確沒那么多，絕大多數都是為了考試。
若想進入大學搞科研，多方面的成績是不可缺的。雖然成績有一些上升，但是這只是強科的加強，語文是我致命的缺點，英語時高時低，對作業也沒那么多要求。如果不能矯正回來，這將成為我一輩子的遺憾。
綜上所述，我在之后著重培養動手能力和科學思維，苦追語、英，為理想之路添磚加瓦。
我的理想是當教師初中（專業21篇）篇十七
每個人都有屬于自己的理初中班主任德育論文想，有的人想當科學家，發明出各種各樣的科技產品；有的人想當教師，把知識傳授給學生；有的人想當服裝設計師，設計出漂亮的衣服；有的人想當一名作家，寫出優美的文章……而我的理想是：長大后當一名出色的國際翻譯員，懂得各國語言。
我的理想是當教師初中（專業21篇）篇十八
每個人都有自己的理想，有的人想當飛上太空的宇航員，有的人想當舉世聞名的畫家，有的人想當救死扶傷的醫生……而我的理想是當一名為人名事業奮斗的老師。
當看到老師站在神圣的講臺上面對幾十個學生講課時，我的心里充滿了對老師的深深敬佩之情。
老師好比一個知識寶庫，許許多多的知識都是老師教給我們的，沒有老師就不會出現那么多科學家，作家，畫家……我愿意接過這一擔子，因為我想當一名好老師。
到那時，我會帶著他們去公園看自由飛翔的鳥兒，蝴蝶和辛勤勞作的蜜蜂，體會美好的春天；去田地里和農民伯伯一起除草，插秧，種水稻……體會“粒粒皆辛苦”的意義。我要像一根蠟燭默默地奉獻自己為他人照亮前進的道路，我要像一個園丁一樣精心的培育祖國的花朵，使他們茁壯成長。老師把自己的一切奉獻給了活潑可愛的我們，奉獻給祖國的人民教育事業。
俗話說“有志者事竟成”。我相信只要我努力學習，將來一定也能當一名好老師！
我的理想是當教師初中（專業21篇）篇十九
托爾斯泰曾經說過：沒有理想，就沒有堅定的方向。人生的船舶，需要理想作為羅盤；人生的風帆，需要理想作為桅桿；人生的道路，需要理想作為明燈。樹的方向由風決定，而人生的方向需要自己決定。
七歲那年，爸爸問我：人生的生命只有一次，需要理想作為方向，那你的理想呢？什么是理想？我抬起頭問爸爸。爸爸只搖了搖頭，沒有說什么，從此，我記憶中又留下一個陌生而又縹緲的名詞：理想。小小的我天真地認為理想就是長大后的職業，于是暗暗下決心——老師。猶記得每個星期六都會玩老師與同學的游戲，天真的我滿足當老師的快樂，自認為我人生的理想就是老師。
一次偶然的機會，我去到朋友家，她的媽媽是老師，當我向她詢問做老師的樂趣時，她卻說：當老師蠻辛苦的'，孩子們都很調皮。她的話猶如巨石重重地砸在我的心上，我頓時沒了信心，一路上我那灌滿鉛塊的鞋子難以邁開，就像泄了氣的皮球一樣無力。
時間流水，光陰年華，那時的我已是九歲了，不同的我又有不同的認識，這時我明白了理想對人生的重要性，我，不再幼稚、天真，不再像兒時一樣，隨隨便便找個職業充當理想，理想在我眼中已不再是縹緲，而是貼切，我不再像兒時一樣天真，而是一個腳印一個腳印來書寫我的人生，默默問自己：該做什么呢？一次，在電視上看到主持人正以美妙的聲音主持著節目，我忽然靈機一動：主持人行嗎？好吧！就選他了！
在我追求理想的途中，我曾放棄，我曾失敗，我曾傷心，因為追求的過程中，我碰到荊棘，我也碰到絆腳石，但是，我仍要用利劍披荊斬棘，不論最終是否成功，我也要將船駛過大洋。
一陣風徐徐吹來，我從風中明白決定人生的羅盤。
平湖興文學校七年級唐詩丹。
我的理想是當教師初中（專業21篇）篇二十
我的理想是當一名教師，因為大家都說教師培養著祖國的棟梁；我卻要說，教師就是祖國的棟梁。正是教師，支撐起我們一代人的脊梁！教師像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！教師的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！教師講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊！有了教師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有教師思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將教師贊揚！教師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當一名教師。
教師是美的耕耘者，美的播種者。是教師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！教師您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的`綠蔭！啊，教師精神，永記我心！教師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
教師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；教師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。教師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；教師是青藤，堅韌而修長，指引我們采到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當一名教師。
如果我是教師，我也要向我的教師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。教師工作在今朝，卻建設著祖國的明天；教師教學在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當一名教師。
我的理想是當教師初中（專業21篇）篇二十一
每個人都有屬于自己的理想，或很平凡或很偉大。有的人已經放棄，有的人卻還在堅持。只為了心中那份永恒的信念，不懈努力，永不止步。
如果你問我我的理想是什么，若是在以前我會說很多。例如老師、護士、律師、畫家、明星、等等。但現在我可以堅定地告訴你﹕“作家”。你一定會很驚訝吧！
其實原因很簡單，我喜歡語文。每次書一發下來，毫無疑問我會第一個拿起語文書來“充饑”。不知道為什么我對文字有一種特殊感情，這種感情促使著我迷戀上了看書。每當有一本好書，我一定會不分晝夜把它看完。常常因為看書而廢寢忘食，挨了不少罵，卻還是那么喜歡看書。
每逢看到精彩處，就會閉上眼睛感受書中的畫面，就會有種身臨其境的感覺，那種感覺妙不可言。每逢看到傷心處，就會感嘆命運的不公，就會禁不住熱淚盈眶，那種痛心難以訴說。
可能是因為我愛看書的緣故吧！我就決定當一位作家，我知道作家不是說當就當的。只有不懈努力和永不言棄才可以。每次想放棄時，我就告訴自己不能放棄我要成為第二個冰心、第二個三毛。就這樣我一直走到現在。
可能我沒有多少才華，也沒有多少文化。但我有永不放棄的精神和謙虛好學的品格。我相信只要有這兩件法寶就足夠了。
現在我只是這篇文章的作者，不過我相信在我寫下一篇文章時我已經是一位知名作家了。