優秀作文所具備的基本特點是內容豐富，觀點明確，結構嚴謹。下面是一些經典的優秀作文范文，希望能夠讓大家更好地理解和掌握優秀作文的寫作技巧。
好朋友的初中我的好朋友范文（15篇）篇一
我有一個十分要好的朋友，她個子不高，戴著粉色頭箍，扎著馬尾辮。我覺得，她最大的特點就是十分幽默，總能逗得我哈哈大笑。
記得有天下課，我們一起下樓梯。我問她：“你們學校有沒有要求寫《中國夢·我的夢》啊？”她點點頭，又說：“你知道嗎，我們班有兩個人寫得超‘現實’。我跟你說一下那兩個人是怎么寫的。”這時，她以一種奇怪的腔調，右手拍著胸脯說：“本大少爺要到要到雅安當志愿者。”說到這，她伸出食指，一邊搖動著她的食指，一邊繼續用那怪怪的腔調說：“至于實現這個夢想的方法嘛——就是讓學校出錢給我坐飛機到雅安。記住，要現金，我要自己訂航班。”當時，我不由得哈哈大笑。接著，她繼續用那怪怪的腔調說：“另一個人的夢想則是希望學校捐出一臺電腦給山區的孩子用。”聽完她的話雖然我知道肯定有些夸張，但看著她手舞足蹈，聽著她繪聲繪色的描述，我早就笑得上氣不接下氣了。
俗話說“笑一笑，十年少。”幽默的語言能使人快樂、欣悅和愉快。我的這個朋友就十分幽默，總能令我笑得上氣不接下氣。她就是我的好朋友——小亭。
好朋友的初中我的好朋友范文（15篇）篇二
在我步入初中后，接觸了各種各樣的人，而我最喜歡跟她相處——xx。
開學時，我就注意到她了。她有著一頭假小子般清爽的短發，金色的眼鏡框下，是一雙水靈的眼睛。她笑起來的樣子最為動人，兩片薄薄的嘴唇在笑，雪亮的眼睛在笑，嘴角上揚時浮現的兩個小酒窩也在笑。她的笑聲，如泉水涓涓細流，讓人聽了，在炎炎夏日里一股甘冽的感覺。她走起路來，有點像小企鵝，極為可愛。我忍不住想要跟她交朋友，在后來的某一天，天賜良機，我跟她成為朋友了！
在繁華的大街上，人們匆匆忙忙的走著，似乎未曾注意過路邊。有一個街角，令我印象深刻。有一次，我跟她去圖書館看書。我們邊聊邊走，走到一個十字路口時，她突然停下腳步，看向街角處的一位老奶奶，那位老奶奶衣衫破舊，坐在地上，旁邊還有一個裝著幾個硬幣的小碗。她摸了摸衣服兜，掏出幾個零錢，走過去，蹲下來，伸出手中的硬幣，隨后，一陣清脆的碰撞聲傳入耳中。我也走過去，將硬幣放入碗里。
不管是做什么事情，她總是那樣認真。她課間總是來找我問題，有數學題，英語題，歷史題······每次我給她講的時候，她都會全神貫注的去聽，去思考問題。有時候，我剛把題目給她說一遍，圈出重點的詞語和句子，她就瞬間開竅，沒多久，便做出了那道題。掃地時，她會一遍又一遍的去掃，直到看不見地上的小碎紙屑，她才結束這項工作。
雖然我和她只認識了半年多，但她所帶給我的，不僅僅是相處時的快樂。
好朋友的初中我的好朋友范文（15篇）篇三
現在回想起來，玥玥姐姐應該是我在武漢原力擊劍隊最好的朋友了。雖然我離開原力已經快一年了，但是我還是經常想起玥玥姐姐，回憶著我們一起度過的美好時光。
在我眼里，玥玥姐姐簡直完美無缺，高高的個子，修長的身材，大大的會說話的眼睛，一運動久紅撲撲的臉蛋，還有令人羨慕的大長腿，她在我們女生心目中都是偶像級別。
玥玥姐姐擊劍特別棒，弓步刺擊、轉移防守，每一個動作都是標標準準、舒舒展展。每次訓練的時候，我都在一旁偷偷地觀察，想象著自己也能像玥玥姐姐一樣神奇。
玥玥姐姐雖然在打u12，但是她會經常指導我們u10的學妹訓練，做我們的陪練，糾正我們的動作，幫助我們提高。我們在玥玥姐姐幫助下進步很快。
還記得17年10月份的時候，在武漢舉辦全國比賽，來了好多“武林高手”，我們剛剛由u8升到u10，實在是實力差距巨大，比賽打得很難看，我著急的在賽場大哭，爸爸媽媽和教練誰來勸都沒有用。玥玥姐姐過來了，捧著我的臉蛋，輕輕地對我說，“苗苗，不要著急，有姐姐在!我們回俱樂部繼續努力訓練，明年把他們都打敗。你要記住你對手的名字安徽張亮亮、上海萬國……，有沒有信心!”我抽泣的說“有”玥玥姐姐提高聲音說“來!我們大聲喊，我們有信心!”。就這樣我才擦干眼淚。
后來才知道，玥玥姐姐其實打的也不好，我在大哭前，她也暗自在哭。不過玥玥姐姐還是立即趕過來，給我們小妹妹做了個堅強的榜樣。正是玥玥姐姐給我的鼓勵，在18年5月份南昌的比賽上，我還真打贏了安徽張亮亮的選手了。
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好朋友的初中我的好朋友范文（15篇）篇四
我的心里有這么兩位同學，她們的性格一個是溫柔的，一個在課堂上總是滔滔不絕。她們分別是李敏甲，唐梓暢。
溫柔的她――李敏甲。在她那彎彎的柳葉眉下面，有一雙像星星一樣閃閃發光的大眼睛，一張能說到人心里的毛病和痛苦的嘴巴。一頭蓬松漂亮的頭發，被一個粉色的皮筋綁住。就在那件事過后，我更加關注她。
那一次的中午放學，我們去飯堂去吃飯。在去飯堂的路上，我一直悶悶不樂。她看見我悶悶不樂的樣子，又看一下我的眼睛，只見一個金豆豆似的淚珠快要從我的眼眶里掉下來。她一見我的眼淚快要掉下來了，趕緊過來給我擦，并疑惑地問我：“你怎么了，為什么要哭啊?”“我遇到了煩心事，你不用管我……”我這一句話還沒有說完，她就問我：“什么煩心事呀，說出來，讓我也知道唄，說不定我還可以幫你呢。”我把那件事給她從頭到尾說了一遍。她說：“哦，原來是這樣啊。這件事我可以幫你，吃完飯再和你說。”她的臉上露出了甜甜的微笑，這讓我不禁喉嚨里一甜，也朝她回了一個笑容。吃完飯，她幫我把那件事情解決了，我很開心。從此，我和她成為了不離不棄的好朋友。
再說一說另一個同學吧，她總是在課堂上滔滔不絕。她叫唐梓暢，經常留著劉海，扎著馬尾，總是穿著灰褲子、灰衣服，外套總是校服，胖胖的臉上，顯出一雙小小的眼睛。她總是說自己是虛胖，可是她越說自己是虛胖，我就越覺得她就很胖。
一次上課，我在聽課，唐梓暢就給我一張紙，小聲地說：“把這個給白江，不許看。”我把手放在桌下，打開那張紙，看了一下紙上的內容，便撕了一張紙，寫上“別看，請注意聽講”幾個字，疊成小方塊，放在里面，給了白江。他看了看我，一臉疑惑的樣子。我指了指唐梓暢。他知道是唐梓暢給他的。無意中，我聽見唐梓暢又在滔滔不絕地說話，我對她沒辦法了，就不管她。
這就是我的兩個朋友，她們的性格讓我難忘。
好朋友的初中我的好朋友范文（15篇）篇五
她，不高不矮，不胖不瘦；她，大大的眼睛，高高的鼻梁；她，鼻梁上架著一副紫色的眼鏡；她……你們知道他是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好朋友————xx。
我和于藝不僅是好朋友，還是知己呢！因此全班我最了解于藝。下面，我就給大家講一講發生在我和xx之間的事情吧！
記得那時五年級上學期，我和于藝當上了數學課代表。我收作業時，總有一堆人交不上來；可是，于藝一上場，所有人都會交數學作業。那次我在早自習時無意間看到了這樣一個場景：于藝站在鄭君豪面前等鄭君豪拿出數學作業，可鄭君豪卻說：“你先收別人的，最后收我的。”可于藝好像定在了那里。就是不走。直到鄭君豪坦白了事實——沒做作業，于藝才開始往下收本。哦，難怪她收本人人都交，原來是這樣啊！
還有一次期中考試，監考老師都要發卷子了，可她并沒有離開工作崗位，只是加快了速度。考試后，我疑惑不解的問于藝：“你為什么不等考試后再收呢？你何必耽誤考試呢？”他的解釋至今令我無法釋懷：“如果我收作業，耽誤的只是我一個人的`時間。但是，如果我不收作業，同學們就會單獨給老師批，耽誤的將是57個人的時間！”
要說責任，我得向于藝學一學，可于藝的另一個本領卻是誰也學不來的。
記得那一次，我買了一個十分精致的掛鏈，正當我擺弄時，被于藝看到了，她也十分喜歡，便希望我能送給她。可我也十分喜歡這個掛鏈，便猶豫不決。見我這副模樣，她便開始使用“必殺技”——裝可愛。只見她用兩個拳頭托著下巴，那雙大大的眼睛變得水靈靈的，乞求中帶撒嬌，撒嬌中帶著乞求地對我說：“就把掛鏈送給我吧！”我這個人就是經不住乞求，便把掛鏈送給了她。
好朋友的初中我的好朋友范文（15篇）篇六
我的“書籍變遷史”可廣了，先是我三四歲看的連環畫，五六歲學了一些拼音，便開始看帶拼音的書籍，上小學三四年級時，慢慢開始向詩歌、小說、散文方向發展。隨著年齡的增長，我的學習生活也與書密切相關起來。
我四年級的時候，在電視上看到了“漢字英雄”這一檔電視節目，它就是考驗參賽者的識字量。我看了一期后，才發現生活中有那么多的漢字都有那么多有趣的故事，而且有些字可以和另一個互相交換，意思也不會變。當然，中間有三分之二的字我不認識。我看到了自己的不足，便下決心要把這些字弄懂，每一期節目我都不錯過，一邊看，一邊把不認識的自己下來，看完后，就用字典把不認識的字都弄清楚。慢慢的，我養成了勤查字典的好習慣。錯字變少了，還改正了不少生活中的口誤，識字量也擴大了。比如，“打破砂鍋問到底”這是人們常說的一句諺語，但這個只是一種說法，還有一種是“打破砂鍋璺到底”。
書是我的童話朋友。有一個人說的好“書是拯救人類靈魂的良藥”。果真如此，書，使我的言行舉止更加有禮貌，思維更加敏捷，對知識更加渴望、向往。我一生的良師益友——書！
好朋友的初中我的好朋友范文（15篇）篇七
我的好朋友朱廣奕長著圓圓的耳朵，小麥色的臉蛋，整體感覺很瘦，像一個哲學家。他十分幽默，不信，看下面的一個故事：
有一次，我們在一起玩，他邊做鬼臉邊給我講了幾個他自己經歷的笑話，逗得我哈哈大笑。忽然，我發覺這幾個笑話有點不真實，經過我的“嚴刑逼供”下，他承認是自己編的。我說：“你太有想象力了。”他立馬裝出很滿意的樣子，我笑得幾乎喘不過氣了。
他除了幽默，還有一個特點就是酷愛讀書。
我們常常一起狂談，有一次談到了書，這是我摯愛的話題。他說了好多好多書，其中有一半我都沒聽說過。這時，我才知道他所涉獵的知識有多么廣泛，不由深深佩服起來。
還有一次，我想借他的書看看，就問他到底讀過哪些書？他說：“《世界未來尖端科技》還是《萬事萬物起源》？”正當我洋洋得意以為要聽到自己讀過的書名時，一下子糟了“雷劈”，只好結結巴巴地說了一聲：“隨便。”
朱廣奕，我挺佩服你的，要是你紀律再好點的話，我一定更加佩服你！
好朋友的初中我的好朋友范文（15篇）篇八
看了題目，你一定想要告訴小黃是誰吧?他住在哪兒呢?哈哈，小黃是一條黃刺魚，它是我爸爸釣魚時釣來的。它住在我家的一個大鋼精鍋里。它可是我的好朋友呢!
那天，爸爸釣魚回去，把釣來的魚推倒在水槽里。我用眼睛東掃掃、西掃掃，忽然看到一條魚，嘴巴一張一通的，身體也在動，樣子還死掉。我趕忙對爸爸說道：“這條小魚還死掉，咱們把它養起來吧!
”爸爸說道：“好啊!
這條魚叫朱刺魚。它沒鱗，無鱗魚生命力很強。我在回家路上還聽到它呦呦叫呢!
”我怪異地問：“魚也不會叫?我怎么聽不見它叫呢?”爸爸冷靜地說道：“它有可能累官了，沒力氣叫了。待會兒它不累了，也許就不會叫了。”我高興地說道：“噢!
我明白了!”
我們去找了個整潔的鋼精鍋不作“魚缸”，把它飼了一起。它的樣子像娃娃魚，腦袋大大的，扁扁的。嘴邊寬著兩對胡子，外面的一對寬一點，里面的一對較短一點，粗一點。它全身土黃，帶上一些黑斑，所以我給它所取了個名字叫小黃。
我們不告訴它不吃什么，害怕它凍死，于是路坎了資料。告訴了朱刺魚是雜食動物，愛吃肉和動物內臟。我就喂它一些鯽魚的魚子，它“嘩啦嘩啦”兩下就吃完了。我又喂它一些魚肉，它又一會兒就吃完了。不過，水被它弄得很清澈了，我只好給它換回了一盆水。
一到晚上，它就非常活躍。敲打水面，收到“啪啦啪啦”的聲音。有一次，我夜里一起上廁所，聽到它不停地敲打水面，收到相當大的聲音。我還以為“魚缸”都被沖入了，連忙跑完過去看。就讓，只是虛驚一場!
小黃在我們家安家慢一個月了，我還從沒聽到它叫過。今晚洗的時候，我忽然聽到黃刺魚收到“呦呦”的鳴叫。我回頭過去一看，它正在”大演唱其歌”呢!
有機會，你們也來我家想到甜美的小黃，講出它的歌喲!
好朋友的初中我的好朋友范文（15篇）篇九
她是個“跳繩高手”。有一回，上體育課，在自由活動的時候，我們幾個女同學在玩跳繩。楊曉敏先來，只聽見“呼——”的一聲，她早已跳入繩子里了，“一、二、三、四…。。。”我們一起喊。她像一只小白兔，快活地跳起來。兩條辮子一甩一甩的，就像兩只長耳朵。“三十三、三十四、三十五。。。。。”我們都喊累了，楊曉敏還在有節奏地跳。不一會兒，她輕輕一躍，就跳出了繩子。
她樂于助人。有一次，我沒帶錢，也就沒法坐車回家，站在車站直發愣。這時，楊曉敏走過來，用安慰的口吻對我說：“你怎么啦？”我把事情原原本本地告訴了她。她毫不猶豫地把手伸進口袋，拿出一元，塞到我手里，說：“拿去用吧！”我非常感激，說：“我一定還給你。”她只是笑了笑，就回家了。第二天，我把錢還給她，她卻只說了一句：“助人為快樂之本嘛。”錢也給回我了。
好朋友的初中我的好朋友范文（15篇）篇十
我相信每個人都一定會有和自己最要好的朋友吧，我也有一個很要好的朋友，她叫許萌，我倆剛上小學時就已經是好朋友了。我倆的關系直到現在還是那么好，甚至已經突破了好朋友，成了好閨密。
她有著黃色的皮膚，一頭烏黑烏黑的長發，一雙水汪汪的大眼睛，像兩個大葡萄，櫻桃小嘴里有著潔白的牙齒。她和我性格相同，愛好相同，無話不談。
她一向都敢于做自己。看到不順眼的事情，她必定直言；遇到囂張跋扈的人，她也不會一味地忍讓他們。但是她會接受我的小脾氣，帶我去吃好多好東西，做許多有趣的事情。
她的想象力很豐富，雖然沒有我的腦洞大開，但她是為數不多可以在我“發神經”時跟上我大開的腦洞的。我們很喜歡和對方斗嘴，有時可以因為一個簡單而無聊的話題爭論的面紅耳赤。哈哈，那種感覺，就像遇見了旗鼓相當的對手，讓人情不自禁的產生一種一定要和她一決高下的沖動，又好像遇見了知音，讓人忍不住把心里的喜怒哀樂都和給她分享。
有時，我真的很羨慕她的穩重。她可以在別人急得火燒眉毛，不知所措時，依然不急不慢的按照自己的速度來，絲毫不受隱響，這正是我不具有的，也是我一直想具有的。
這就是我的好朋友，許萌。人生得一知己，足矣！
好朋友的初中我的好朋友范文（15篇）篇十一
我的好朋友依琳，她與歌星依琳可是同名喲！南方的水土氣候塑造了她大方文雅的高貴品質。一張古代美女似的瓜子臉和一頭足以拍洗發水廣告的頭發，整潔得不能再整潔的衣著，再加上她那對迷人的小酒窩，在我的心目中是一個典型的文靜女孩。
但有一件事卻完全改變了我對她的看法。
一天，晨讀還沒開始，老師也還沒有來。忽然，教室傳來了一陣嘈雜聲，原來是我們班的.張杰和吳立不知道為了什么事打起架來了，他們都不是省油的燈，打起架來可沒完沒了。突然，兩人之間閃出了一個身影，把吳立拉到了一邊，啊，原來是依琳，這時，張杰拿起了板凳，向吳立那邊砸去。依琳眼疾手快，一個箭步，推開吳立，才讓他轉危為安，依琳說：“住手，你們都想挨批評嗎？”教室一下子就安靜下來，這場風波平息了。我忽然覺得她那文靜中蘊涵著一種無所畏懼的力量，表現出了一種男子漢的氣概。大家都像什么事都沒有發生一樣回到自己的座位上，開始晨讀。
記得有一次，小麗同學突然嘔吐起來，她大喘著氣，臉憋得通紅，臟物滿地都是，教室里一股難聞的氣味，讓人覺得惡心。同學們用手捂著鼻子，有的拿起書來扇。這時，依琳不聲不響地從座位站起來，走到小麗身邊，掏出自己的手帕，一面輕輕地拍著小麗的背，一面給她擦凈嘴邊的臟物，并說：“我扶你去看醫生吧！”
你看，這就是我的好朋友依琳，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。我為有這樣的好朋友而感到驕傲、自豪。
我有一個非常要好的朋友，她叫張濯，是我們班的班長。她勤奮好學，刻苦努力，工作認真，是老師的左膀右臂。
她長著一副瓜子臉，高高的個子，皮膚黑黑的，像一個非洲黑人。在她的臉頰上還鑲嵌著兩顆珍珠似的大眼睛，看上去炯炯有神。眼睛下面長有一個靈巧的鼻子和一張善于提問題的小嘴。
張濯酷愛學習，善于思考。一次數學課上，黃老師給我們出了一道應用題，讓全班同學認真思考，我們想了很久，都是丈二和尚摸不著頭腦。老師看了看，也沒有說什么，因為這道題實在太難為我們了。過后也就沒有人再提起這事，可是這道題卻在張濯的腦海里留下了深刻的印象。事后，她還在演草紙上反復做，反復計算，還是不能理解題意。回家后，她又拿出幾本奧數書，想從上面得到一些啟示，可是仍然沒有任何收獲。正在這焦急的時刻，她想到了黃老師，便打電話請教，黃老師見她這么好學，就給她指點迷津。就這樣，張濯知道了解題方法后，連夜把這道題做出來了。第二天上午，她在班里宣布自己的答案，我們既吃驚又佩服。這就是愛學習的張濯，我們也應該學習她這種精神。
張濯性格有些暴躁，有時也會耍小脾氣。這不，剛一下課，我們班的小搗蛋張功強就跑到張濯的位置上，用怪聲怪氣地語調說：“你好，非洲小黑人！”張濯聽了，頓時火冒三丈，站起來握著拳頭。張功強見了故意說：“哎呀！我好怕怕喲！”話音剛落，逗得全班同學哈哈大笑。只有張濯怒氣沖天，瞪著雙眼。這時，張功強見形勢不妙，一溜煙逃了。張濯緊追不舍，最后猛撲上去，把張功強打了個四腳朝天。我們大吃一驚，不由自主地說：“真厲害，不愧是“武林高手”！（她正在學跆拳道呢）這就是另一面的張濯。
不過，身為班長，她是不會輕易去打人的。
張濯，你是一個既讓我們佩服又讓我們懼怕的小班長。
好朋友的初中我的好朋友范文（15篇）篇十二
在整潔的教室里，又寬又長的黑板上寫著醒目的大字，‘誠實勇敢，整潔文明’，還有我們自己動手做的學習園地，再加上整齊的桌椅，組成了美好的學習環境，其間有一個小女孩兒在遨游書的海洋，索取著豐富的知識。
我的好朋友，我認識她時也不過8歲，那時我也8歲，正是上小學一年級的時候，我們那時在一所學校，同一個班里，她有一頭烏黑的頭發，一雙不大不小的眼睛，但總是炯炯有神的，她長得胖乎乎的，和她在一起很有安全感，她的嘴巴是小小的，櫻桃小嘴說起話來頭頭是道，很會安慰人。從這以后我們便成為了好朋友，天天在一起玩耍。
記得在那時候她是班長，我們也是競爭對手，在學習上常常是你追我趕的，但我們從不嫉妒對方，在私底下我們也是最好的朋友，有時會為一件小事爭執，但過不了一會兒，我馬上就和好了。
因為我們是競爭對手，把每次考的成績都看的很重，可是有一次考數學的時候，由于太馬虎，又加上寫字不標準，考的不是特別的好，眼淚奪眶而出，看見我就對我說：“你是最棒的，不要灰心，我們一起努力。”我聽了他的話振作了起來。
有一天我們在一起玩時，她說：“我會彎腰，你想看嗎？”“想看，想看！”我激動的說。“你把著我，我就敢了。”我照著她說的做了起來，可是我沒把好她，重心轉移了，她倒在了那里。我一看。哎呀，都流血了，怎么辦呀？“沒事的，沒什么大不了的！”她說。真是太會包容別人了，從那以后她也沒計較過這件事。
她有時還會帶許多小食物，好玩意兒給我玩，好吃的給我吃。有時她自己都不吃，留給我，我很感動，每次沒有水時，她都把自己水給我喝，我好像從來沒為她做過些什么。
好朋友的初中我的好朋友范文（15篇）篇十三
周偉是我們班的.數學課代表，所以數學成績自然不會太差，他遇到自己不會做的題目，總會來與大家一起思考，我們和他在一起，快樂永遠不會消失。
還記得在一次體育課上，我們幾個同學在打籃球，周偉他個子不太高，所以在搶籃板球的時候不占優勢，他在搶籃板球時每次都盡力跳起，將雙手向球伸去，可別人把球輕輕拍一下然后另一只手去接，球就落在別人的手里了，這時候周偉還風趣地笑著說：“欺負我矮是把。”
下課時，也正是周偉最能體現他性格的時候，在課間，他喜歡與同學們聊天，他每次聊的話題都十分吸引人，比如說最近的一些新聞，好玩的電腦游戲等。只要是和他聊上了，那么課間的這段時間也就是不會覺得無聊了。
周偉喜歡笑，他的笑讓人心情開朗，讓人心花怒放，讓人心曠神怡。
不過有一次，他哭了，在上學期，數學教師對我們管得嚴，這可是讓坐在教室后排的幾位“太歲”不高興了，他們幾個上課不聽，還搗亂，教師批評時，還偶爾頂嘴，在課間也說一些針對數學教師的臟話，這些話，周偉也聽過，很顯然，他聽這些畫的時候不是很高興，他也向數學教師說過這件事。
臨近期末考試時，老是發下來了一張表格，是要我們對教師進行評分，這下“太歲”們可高興了，他們中間的某些人給數學教師只打了80多分，這讓周偉很氣憤，周偉認為他們這樣對數學教師是不是不公平。
等到下午，數學教師在可見到教師準備上課時，他們一伙又在起哄說道：“怎么又來霸課。”“就是啊……”本來臨近期末，哪些考完試的副課可以不上了，把時間讓給主課，這是一件再正常不過的事了，可他們卻當著教師面這樣說，剛好這些話被周偉又聽到了，他實在壓抑不住心中的憤怒，雙手向桌上一拍起身走向教師說：“教師你就不來上課算了，每次上課還要受他們的氣，干脆不上了，看他們考個多少分回去。”說到這兒，他的淚珠從眼眶頓然流下。
好朋友的初中我的好朋友范文（15篇）篇十四
他中等個，長著一張面容剛毅的標準國字臉，上面一頭蓬松的短發，一對如毛筆畫的濃眉毛，眉宇間流露出一派英氣。眉毛之下，是一副大框的，深黑色的眼鏡，閃著光的大鏡片后面，是一雙亮閃閃的，令人很難琢磨透的黑珍珠一般的眼睛。一對招風耳，一個挺鼻子，鼻子下面是一張小嘴巴。
告訴你，他是我的好朋友！我們倆形影不離，是一對真正的朋友。
每天不管下課還是放學，時常可以見到我們倆在一起的身影。他就是我的知己，我每每高興時，都會和他分享快樂；憂傷時，他會和我一起分擔悲傷。
什么？問我他叫什么名字嗎？嘻嘻，先不告訴你。
他的座位就在我旁邊。他和我的觀點經常是一樣的，我們總是互幫互助。每次我受人欺負時，他總會來幫助我，無論是對是錯，他都會幫我分析。
那次，高錦涵看到我的速記手冊，寫著“含教材習題答案”時，便一把搶過去，給別的同學看。就在這時，他猛地站起來，一把奪回我的手冊還給我。沖著高錦涵孔道：“你怎么可以亂拿別人的東西呢？”高錦涵的聲音明顯低了很多，說：“你怎么可以庇護他的呢？”他說：“有事好好談，為什么一定要搶別人的東西？”高錦涵低下頭，默不作聲。嘿！奇了！他就這么說服了高錦涵把本子還給我！雖然我嘴上沒說什么，但心里暗暗佩服。
對了！差點忘了告訴你，他，就是我的好朋友——陳鍇戈！
她，長著蘑菇似的'頭發，白里透紅的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，下面是一個高挺的鼻子。再往下看，是一張能說會道的櫻桃小嘴。
她非常愛看作文書。如果你去看一看她的抽屜，你一定可以從她的抽屜里看到好幾本作文書。記得上一次，學校就要進入讀書時間了，而班里面總有那么幾個同學忘記帶書來學校看，所以此時，那些同學都著急得像熱鍋上的螞蟻。這時，她就會從她的抽屜里拿出她的作文書，說：“我這里還有好幾本作文書，你們都拿去看吧。”那些沒帶書的同學像是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過書，連聲道謝。
她也是一個很愛幫助別人的人。她的書包里有一個“小百寶箱”，里面有許多的東西。例如：美術課要用的剪刀；語文課要用的訂書機；數學課要用的固體膠……應有盡有，我們上課要用的東西多得數不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時，她總是毫不猶豫地給別人先用，自己最后才用。
她還是一個很盡職的人。她雖然不是一班之長，只是一個小小的組長，但是她做組長也做得非常盡職。每一次收作業，她都是第一個收齊；每一次發作業，她都發得最多。
她就是我的好朋友——夏優璇，她就是我那個愛看作文書、愛幫助人、做事非常盡職的好朋友。
我有一個十分要好的朋友，她個子不高，戴著粉色頭箍，扎著馬尾辮。我覺得，她最大的特點就是十分幽默，總能逗得我哈哈大笑。
記得有天下課，我們一起下樓梯。我問她：“你們學校有沒有要求寫《中國夢·我的夢》啊？”她點點頭，又說：“你知道嗎，我們班有兩個人寫得超‘現實’。我跟你說一下那兩個人是怎么寫的。”這時，她以一種奇怪的腔調，右手拍著胸脯說：“本大少爺要到要到雅安當志愿者。”說到這，她伸出食指，一邊搖動著她的食指，一邊繼續用那怪怪的腔調說：“至于實現這個夢想的方法嘛——就是讓學校出錢給我坐飛機到雅安。記住，要現金，我要自己訂航班。”當時，我不由得哈哈大笑。接著，她繼續用那怪怪的腔調說：“另一個人的夢想則是希望學校捐出一臺電腦給山區的孩子用。”聽完她的話雖然我知道肯定有些夸張，但看著她手舞足蹈，聽著她繪聲繪色的描述，我早就笑得上氣不接下氣了。
俗話說“笑一笑，十年少。”幽默的語言能使人快樂、欣悅和愉快。我的這個朋友就十分幽默，總能令我笑得上氣不接下氣。她就是我的好朋友——小亭。
好朋友的初中我的好朋友范文（15篇）篇十五
猴哥，猴哥，你真了不得。看過動畫片《美猴王》嗎？在我身邊就有這么一位主角，叫猴哥。相信很多人都已經知道她是誰了吧？沒錯，她就是——張江明。
記得我和她認識是在五班。剛開學那一天晚自習，我們紛紛走進教室，我們寢室的幾個坐在一起，我們找好座位，只等曹鈺霖了。我們等啊等，還是沒等比及，坐在我后面的我張雪睿說：看啊，她坐在那里了。本來曹鈺霖有認識的人了，而這個人就是猴哥。我們心里很不是滋味，終究我們是一個寢室的還給她找了座位，她還去了那邊。唉，關系欠好啊！
之后游老師點名，說點到的同學站起來讓大家認識一下，前面幾個報完了，接著喊了張江明，張江明很大方的說了一句：大家好！游老師表彰了她。
下課后，我們去找曹鈺霖，已到了那邊，張江明突然拉住我的手，問我玩不玩飛車，我說玩啊，之后我們聊了一大堆，幾乎把其他人都忽略了，直到上課鈴打響了，我才回到了我的位置上。
通過這一次我才發現她人不錯，我對她很有興趣。之后的幾天，我發現她的寢室就在我們404的旁邊——403，我們之間的交際越來越多，從對她有些看法，到現在的無話不談。
就在分班的前一天晚上，我去她們寢室吃東西，一進去，發現陳波宇、舒佳娟、高一泓都在哭，只有猴哥一人沒有哭。我看著她們一個個舍不得五班而哭，于是我抱著陳波宇也哭了。猴哥一直在慰藉我們，直到把我哄去睡覺。猴哥人很好，她喜歡交伴侶，所以她在初一認識很多人，也是因為她我才認識更多的伴侶。就在我剛入校參加體檢的那一次，猴哥還一邊慰藉我，,陪我吃早餐，高一泓也還在抽血，她看高一泓沒來吃早餐，就帶了兩個蛋糕給她。
猴哥這個伴侶我算是沒白交。