優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)立的思考和觀點(diǎn)，還要有多樣的表達(dá)方式和豐富的內(nèi)容。在這里，為大家推薦一些優(yōu)秀作文的感悟和體驗(yàn)，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
渴望自由以渴望為話題的大全（14篇）篇一
自由是什么？自由就是無拘無束，自由就是解脫，自由就是為所欲為！人生在世，不能沒有自由，沒有了自由之葉的襯托，生命之花會(huì)開得永久、絢麗嗎？不會(huì)！
萬物都渴望自由，因?yàn)樵谒麄冃睦铮杂芍髟琢艘磺校笳髁艘磺小ぁぁぁぁぁと绻幸惶欤~兒被甩進(jìn)了魚簍，鳥兒被捕進(jìn)了鳥籠，蝶兒被抓進(jìn)了紗網(wǎng)，如果這世間的一切一切，全都失去了自由，那么這個(gè)世界還會(huì)美好嗎？還會(huì)和諧嗎？不會(huì)！
曾經(jīng)的我是那么的渴望自由，但是自由似乎離我好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)，遙不可及。想著節(jié)假日，成群結(jié)伴的外出旅游的同學(xué)們臉上那股歡喜，想著我想吃東西，姐姐不允許的眼里的堅(jiān)決······我多想大叫一聲：“給予我自由！”啊！我多想成為一只出籠的鳥兒、離簍的魚兒啊！我多想回歸大自然，擁抱大自然啊！
自由······自由······自由！我渴望自由！
吳佳怡宜興市培源中學(xué)二(1)班。
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渴望自由以渴望為話題的大全（14篇）篇二
太陽才剛剛升起，媽媽連拖帶拽地把我從床上拉下。我揉了揉睡眼朦朧的眼睛，看了看手表，我的天！從六點(diǎn)！我不滿的對我媽媽說：“媽，才六點(diǎn)……”
“六點(diǎn)怎么了？”我的話被媽媽打斷了，“六點(diǎn)正是學(xué)習(xí)的好時(shí)間，如果你不想學(xué)了，就直接和我說，何必那么拐彎抹角呢？”
無奈，我被迫來到書桌前，拿起語文書心不在焉地讀起來。
“停！”媽媽怒氣沖沖的來到我身邊，“你怎么回事？心不在焉的！算了，把這10也奧數(shù)做好吧！”她根本沒有注意我眼角閃動(dòng)的淚花。
“哈哈哈哈……”樓下傳來了朋友們的歡笑聲。
終于把作業(yè)寫好了，我走到媽媽身邊，對她說：“媽媽，我想……”
“下樓玩會(huì)是嗎？英語磁帶聽了嗎？古詩背了嗎？”這么多任務(wù)沒完成，還要玩？還想不想考大學(xué)了？”她的話如糖衣炮彈似的向我射來。
我為什么不能像魚兒那樣自由呢？這一整天，我一直在想這個(gè)問題。
我渴望自由，這句話，不止是對我媽媽說的，更是對全天下的父母說的。你們望子成龍，望女成鳳的心情我可以理解，可是，你也要給我們一些空間。我們畢竟還小，不要讓我們的童年與作業(yè)一起度過。
我是一個(gè)女孩，為此，我悲喜交加。我慶幸，我是個(gè)女孩，女孩可以用一雙輕靈的巧手，一顆獨(dú)具的匠心，將自己打扮的如花似玉，儀態(tài)萬方，如詩一般。
我慶幸，我是個(gè)女孩。女孩那獨(dú)有的似水般的溫存括靜的心湖，是疲憊的小舟最后的避風(fēng)港。女孩那纖細(xì)如線的萬絡(luò)心緒，又似回春妙手撫平那飽經(jīng)風(fēng)霜的斑斑創(chuàng)傷。
但，我失落，我是個(gè)女孩。女孩應(yīng)該織針碰線，不應(yīng)該踢球打鬧。女孩應(yīng)該溫柔乖巧，不應(yīng)該拋球發(fā)泄。女孩應(yīng)該一心一意，不應(yīng)該潑辣頑皮。
我失落，我是個(gè)女孩。男孩的奔放自由，為女孩的禁令。女孩的爬樹游戲，為女孩的不應(yīng)。為什么？男孩的自由，女孩不行，男孩的瀟灑，女孩厭惡。記得我四年級了，父母還口口聲聲叫我寶貝，不讓我累著，不讓我流汗，我是家里唯一的女孩，大家把我捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，藏在心里怕悶了，對我的照顧不是一般的特殊。
有一次，老師讓我們寫一篇作文，題目叫“我在生活中學(xué)會(huì)了什么”我學(xué)會(huì)了什么？刷牙、洗臉、梳頭？不，這些都太幼稚了，可其他的父母都替我辦好了呀，這時(shí)，我的同桌遞給我一張紙條，上面寫著：寶貝，媽媽幫你寫吧！我很生氣，一放學(xué)，媽媽來接我時(shí)我就推開她，媽媽問：“寶貝，怎么了？誰欺負(fù)你了？”“你，就是你！都怪你，為什么叫我寶貝，我都這么大了，害我被同學(xué)笑話！”于是，我跑回去了。爸爸媽媽，家離學(xué)校不到100米，為什么還要接我？臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，你們何時(shí)讓我試過？好刀不練怎能成才？你們何時(shí)讓我苦過？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？你們何時(shí)讓我累過？我想要的是自由、奔放、頑皮，不是端莊、溫順、美麗，爸爸媽媽，你們的愛太沉重了，讓我窒息，放手吧，我是屬于藍(lán)天的小鳥，是要飛翔的；我是屬于大海的小魚，是要遨游的；我是屬于森林的小樹，是要陽光的。爸爸媽媽，還我自由吧！
關(guān)于自由的作文：我渴望的自由_400字我喜歡真正的自由，而不是盲目的自由。誰不想像鳥兒一樣自由的飛翔，誰不想像馬兒一樣自由的奔跑，誰不想像魚兒一樣自由的游玩。不過我們是人，是具有高級的頭腦，是具有真正的意識。我們想要的自由是精神上的安慰。我需要的自由是全身心的放松，而不是為了自由而自由的目的。我渴望的自由是真正的自由，而不是你想干什么就干什么的自由。現(xiàn)在的我們都缺少這種真正的自由，就好像我們每個(gè)人都有自己的苦衷，都有不得已的理由，就像我們這個(gè)時(shí)代忙忙碌碌，每個(gè)人為了工作，為了賺錢，為了培養(yǎng)孩子，可是這一切都是我們編造的理由，我們不是缺少自由，而是我們?nèi)鄙倬窦覉@。在夢想的天堂，總有一天我們的世界將會(huì)更美好。在那個(gè)美麗的國度，我看見人們自由自在的生活，過著無憂無慮的生活。每天迎接著朝陽，呼吸著新鮮的空氣，一片片美好的田園生活代替了忙碌的都市繁華，不過更顯得清凈和諧。樹蔭下孩童傳來朗朗的讀書聲，他們沒有想其他孩子一樣為了名利而拼命讀書，他們在像牛頓一樣在樹底下幻想著世界的美妙，一雙雙渴望的眼神充斥著漫天星星，好似在尋找著那最亮的一顆。在世界的`各個(gè)角落響起了聲聲號角，那是曙光的來臨，那是自由的歡呼，那是自由女神像幸福的微笑。
抬頭望向天空，一群小鳥拍打著翅膀劃過天際，在藍(lán)天白云下，鳥兒無憂無慮地嬉戲于云層之間，透過窗戶望著它們，不知為何，我有一股想哭的沖動(dòng)，我也渴望飛翔。
為了有一個(gè)美好的未來，我整天與書本為伴，書桌是我唯一可以傾訴煩惱的對象，上課、做作業(yè)幾乎填滿了生命里的所有時(shí)間，其實(shí)我并不喜歡這樣的生活，我想沖出這個(gè)牢籠，飛向蔚藍(lán)的天空，和小鳥一起飛翔，向白云傾訴我的煩惱，和它們一起暢談未來。
而現(xiàn)在的我，卻被學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過氣來，我渴望自由，但現(xiàn)實(shí)的枷鎖卻緊緊地抓著我不放，把我從幻想拉回現(xiàn)實(shí)中。從上初中起，媽媽就對我約法三章：一、考試必須得優(yōu)分。二、不準(zhǔn)看電視。三、不準(zhǔn)出去玩。可是她并不明白，我也需要自由，需要朋友，需要適當(dāng)?shù)胤潘伞Ｓ浀糜幸淮危瑡寢尦鋈ビ惺拢腋吲d壞了，這下可以放松地玩了，我倒在沙發(fā)上，打開電視，一樁樁有趣的情節(jié)，一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作，逗的我開懷大笑，好像突然間釋放了一樣，心情無比順暢。可就在我享受這一切的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音向我傳來，媽媽走過來，立馬把電視關(guān)掉了，接著訓(xùn)斥我。豆大的淚珠奪框而出，我哭著跑進(jìn)了書房，為什么我不能擁有自由，雖然我知道媽媽是為我著想，可是讀書不是讀死書，我也需要通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)更多的東西，為什么媽媽不能理解我？我再一次透過窗戶望向天空，我好想掙脫束縛，獲得自由。
仰望著天空，我被它深深地吸引住了，看著眼前的一切，我陷入沉思：何時(shí)我才能像小鳥一樣無憂無慮地在空中飛翔，像海鷗一樣自由地翱翔在海面上，像魚兒一樣快樂地在水中暢游。我想，待我羽翼豐滿時(shí)就能獲得自由，獲得快樂。
我想像小鳥一樣在天空飛翔；我想像大樹一樣生活在森林；我更想像扇子一樣快樂，我渴望自由。
透過窗俯瞰見了小鳥的飛翔，使我想起了兒時(shí)的快樂與自由。
上學(xué)補(bǔ)課作業(yè)占我了生命的全部，何談自由，但只要想起小時(shí)候的記憶，無憂無慮的，再看看現(xiàn)在，為了自己的未來，只有拼命的學(xué)習(xí)，我學(xué)過一首古詩，獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴，我很想看看這樣的風(fēng)景，但是剛剛有了念頭，就消失了。
池塘練習(xí)游泳的小魚，為什么我看見你們就想起自由，天空飛翔的小鳥，為什么看見你們就想起自由現(xiàn)在的自由好像跨了世紀(jì)，我想與時(shí)間賽跑，追回自由。
天陰了，我并沒有走，雨滴在我的衣服上，我有股想哭的沖動(dòng)，想起了小時(shí)候的快樂，想起了自由，為什么伴著長大自由也會(huì)消失，我不想長大。
天晴了，慢慢抬起頭，注視著太陽，喊出了久久沒能出口的兩個(gè)字，自由，是誰把我的自由鎖了起來，我想要自由。
我想像沙礫一樣隨遇而安；我想像瀑布一樣，沒有源頭‘我更像想云朵一樣，無人約束。我渴望自由，哪怕只有一天。
渴望自由以渴望為話題的大全（14篇）篇三
我是一個(gè)平平凡凡的六年級小學(xué)生。按說我現(xiàn)在應(yīng)該渴望好成績，渴望考上一所好初中。但我渴望的卻是自由，六年級學(xué)生難得的自由。
晚上回到家里，寫完作業(yè)，我心中十分高興，因?yàn)槲铱梢钥措娨暳恕Ｎ掖蜷_充滿誘惑的電視機(jī)，準(zhǔn)時(shí)收看《名偵探柯南》，可我看了不到兩分鐘，媽媽立刻大步走來，無情地按下了開關(guān)，厲聲呵斥我：“你怎么這么不懂事，六年級本來剩的時(shí)間就不多了，還看電視？去給我做張卷子去，想看電視劇，不可能！”我強(qiáng)忍著淚水，默默地回到屋里。看著桌子上那從不“缺席”的練習(xí)冊、卷子，心中的委屈一下子涌了出來，大顆大顆的淚珠滴落在練習(xí)冊上。我好想把它們通通撕掉！無奈，我只能默默地寫著，寫著……我難道沒有自由，沒有看電視的權(quán)利嗎？我，渴望自由。
終于，挨到了周末。明天，我要睡一個(gè)大大的懶覺，過一個(gè)愜意的周末。可這一切，又被媽媽無情地?cái)噥y了。周六早上六點(diǎn)半，睡得正香的我被媽媽從被窩中拽起來。“去，給我讀半小時(shí)英語！”媽媽嚴(yán)厲地對我說。“可是，可是，今天是周末呀！”我以為媽媽搞錯(cuò)了。“周末就得休息？別人都在學(xué)習(xí)，你不學(xué)習(xí)，別人都超過你，以后你怎么考上好初中？”我百口莫辯。八點(diǎn)半，我又被塞進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，一直上到中午十二點(diǎn)。下午兩點(diǎn)半又被塞進(jìn)畫畫班，晚上又被塞進(jìn)題海……我懇求地問媽媽：“媽媽，八點(diǎn)半了，我學(xué)了一天了，能不能看一會(huì)兒電視？”不出所料，我又被冷酷地拒絕了。一個(gè)愜意的周末就這樣化為泡影。
我，渴望自由。我好像一只籠中之鳥，沒有一點(diǎn)自由。我多么希望，媽媽能把籠口那把無形的鎖去掉。我只是一個(gè)小孩，一個(gè)小孩子而已，我，渴望自由。我就像一只渴望飛出籠子的小鳥，渴望自由。
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渴望自由以渴望為話題的大全（14篇）篇四
如果我是只依戀黃土的蜈蚣，那裝滿液體的酒瓶，就是我的囚牢。
唉！要是勇敢的人不敢碰我那長滿小腳的身體，那我就自由了。
如果我是只長在樹蔭下的真菌，那五顏六色的蘑菇頭，就是我致命的缺點(diǎn)。
唉！要是人們沒有好奇心而恐懼我的鮮艷和奇特，那我就會(huì)自由。
如果我是只翱翔在天空的鳥兒，那森林多出來的樹枝，就是我放下翅膀的誘惑。
唉！要是我沒有因?yàn)榭释纯慈绾沃驳耐椋俏揖蜁?huì)依然自由。
可惜我只是一個(gè)人。
要是那時(shí)晉朝不再腐朽黑暗，那追求自由的五柳先生，就會(huì)埋沒在歷史里。
哎！若連元亮兄都覺得自由，那真正自由也就會(huì)逐漸消失。
要是城市的角落不再人煙稀少，那在城市迷茫的人們，就會(huì)找到自我。哎！若連人們都感到自由，那自由的存在就會(huì)更加卑微。要是感到不幸福的人感到幸福，自由是否不再重要？若有一天，無法再忍受疲憊席卷全身，如果擺脫世間的約束，那快樂會(huì)隨之而來嗎？只要身體和心靈得到自由，那幸福就會(huì)接踵而至嗎？大概，這種問題沒有結(jié)果。
若有一天，得到了身體上的自由，飛出鳥籠，卻又依戀徘徊，自由真的就是快樂嗎？只要身體得到自由，幸福并不一定被擁有。或許，自由可以先緩緩。若有一天，得到了心靈上的自由，自由自在，卻又在意他人，“自由”真的就是自由嗎？也許，自由只是心理的貪戀。尋找，是一個(gè)過程，一個(gè)腳踏實(shí)地的過程，要是沒有這個(gè)過渡，獲得自由就會(huì)看似容易，少了一步探索，就會(huì)少一步樂趣。尋找，是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)不斷奮斗的動(dòng)作，要是沒有這個(gè)動(dòng)作，獲得自由就會(huì)缺乏熱情，少一分收獲感，就會(huì)少一分自信。不說，我也知道，自由只是逃避現(xiàn)實(shí)的借口，不問，我也會(huì)說，尋找只是為了更好的明天。悄悄地，時(shí)間隨歲月流去，如果思想自由些，心胸寬廣些，是不是自由就已經(jīng)存在了。
輕輕地，花朵隨花期凋謝，如果行為自由些，做法特別些，是不是早已經(jīng)找到自由了。噓！不要告訴我答案，讓它隨著記憶毀滅在時(shí)間里。因?yàn)樯罹褪翘剿鳎屛也乱徊拢俏覍α耍€是你錯(cuò)了。
渴望自由以渴望為話題的大全（14篇）篇五
人類文明一次又一次地飛躍，我們習(xí)慣于退守家園享受安逸。而苦難，作為過去重重益疊歲月的一種饋贈(zèng)，似乎已成了一個(gè)老得該進(jìn)博物館的歷史名詞。我們常常拒絕苦難。(指出現(xiàn)實(shí)中確有許多人拒絕痛苦，也就缺乏苦難給予人的教育。)。
我們甚至也拒絕生活。一位住讀的.朋友不止一次地向我們訴苦：“再不要住讀了，什么都要自己來。要自己洗衣服，自己取飯，還要自已洗飯盒，還要——”不敢再讓她“還要”下去，怕她再來個(gè)“還要自已吃飯，。也說不得她什么，連生活都徽得接受的人，要她接受苦難恐怕連門兒都沒有。真為我們慚愧!(與學(xué)生生活密切相連，指出我們一些習(xí)以為常的想法、做法，不僅是拒絕了苦難，也拒絕了生活，這多么不應(yīng)該。)。
有幸生在這個(gè)時(shí)代，當(dāng)然沒必要人人都再去經(jīng)歷苦難。然而，科學(xué)雖然成就了許多偉大改變，文明亦使人的四膠退化——至少我那位友人就是，但科學(xué)和文明本身還不能使我們?nèi)亢屯耆撾x苦難。(客觀地指出，現(xiàn)代科學(xué)和文明還不能使我們完全脫離苦難，拒絕所有的苦難是不可能的。)。
所以，逃避苦難是一種不智。我渴望苦難，渴望不幸聯(lián)袂而來，渴望在理解了苦難的真正內(nèi)涵后能夠高踞于人類的所有苦難之上，能夠找到非自己莫屬的精神哲學(xué)。到那時(shí)，帳篷也似皇宮，而領(lǐng)受者，更如千年帝王。(感受苦難之后，我們會(huì)以擁有最原始的生存條件而感到幸福。)。
去了一趟大西北，回來后便再也不肯忘記藏胞們那張張凝重而又深刻的臉。那一群被苦難壓得太久的生命啊，睜著眼我都能聽到他們深沉的嘆息。屬于我的那份鄉(xiāng)愁，從此便毫無理由地交給了大西北那些苦難的鄉(xiāng)親。(親歷苦難，使人忘卻了苦難。)（初中作文）。
真的毫無理由。若你一定要有，我便將馬麗華，那個(gè)藏北草原上孤獨(dú)而驕傲的靈魂的告白作為回答——缺乏苦難，人生將剝落全部光彩，幸福更無從談起。(點(diǎn)明本丈主題，發(fā)人深省。)
渴望自由以渴望為話題的大全（14篇）篇六
柳木編成的緊質(zhì)鳥籠，玲瓏可愛的花紋，金邊鑲上一圈又一圈華麗的線條，還有籠內(nèi)配置齊全的食盆、水槽、玩具等，你看了，也許會(huì)贊嘆：“多么精致的鳥籠啊！”
我，就住在這鳥籠中。
我，是一只金絲雀。
我，是一只被囚禁的金絲雀。
我歌唱，婉轉(zhuǎn)的歌聲透出悠悠的悲傷；我低吟，輕輕的聲線傳出幽幽的思念；我尖叫！尖銳的嗓音發(fā)出無奈的凄冷！
眼中的籠子漸漸變形，啊，這是我的家嗎？廣闊的天空，濃密的森林，清澈的河流！我要盡情歡唱，在自然的懷抱里，在自由的夢想里。我要在每一片樹葉上留下我的腳步，在每一朵花瓣上雕琢我的歌聲，在每一絲白云上穿透我的心靈。
我要在這無憂無慮，沒有束縛的世界定居。每天早晨，喚醒太陽，在林間的花草中與伙伴嬉戲；每天傍晚，迎接明月，在柔美的月光下與影子游戲！多么快活，而又充實(shí)的生活！
展開翅膀，飛向森林……“咚！”我狠狠地撞在了那美麗的鳥籠上。咦我的天空呢？我的森林呢？我的河流呢？我的自由呢？我依舊在面目猙獰的鳥籠中。鳥籠外，幾雙人類的眼睛盯著我，還有一對閃著綠光的黑貓的貪婪的眼睛！
唱吧！唱吧！唱完你生命的歌！心中哦有個(gè)聲音在呼喚。是誰？是自由嗎？
唱吧！把心中的歌唱出來！唱吧！把心中的夢唱出來！唱吧！把心中的自由唱出來！
“漂亮的羽毛下/是已被腐蝕的靈魂/靈魂中的念想/從不間斷/精致的鳥籠啊/管不住飛翔的心靈/心靈里的自由/有誰能懂……”
“當(dāng)軀殼不復(fù)存在/靈魂在自由中沉醉……”
我要飛！要自由！
沖破鳥籠，將身體投入黑貓的口中，我能感到血肉被撕裂……廣闊的'天空，濃密的森林，清澈的河流！
當(dāng)軀殼不復(fù)存在/靈魂在自由中沉醉……。
渴望自由以渴望為話題的大全（14篇）篇七
他叫楓，是一個(gè)特別的男孩子，真是很特別。他留著長長的頭發(fā)，一低頭便遮住了半個(gè)臉，他總是喜歡把手插在褲兜里，仰著臉，旁若無人地走著。學(xué)校的老槐樹又落葉了，一年轉(zhuǎn)眼就過去了，他呆呆地盯著一地落葉暗自想道。他的背影寂寞得讓人心疼。“看，就是他!他就是那個(gè)殺人犯!”“噓，小聲點(diǎn)，別讓他聽到了。”楓回頭，他看到一群女孩子在不遠(yuǎn)處對他指指點(diǎn)點(diǎn)地議論著。他無奈地聳聳肩笑著走開了，卻不知他的笑容也如此寂寞。
對此，他早已習(xí)慣，別人怎么想隨他去，就算你有千張嘴，也辯不清楚，反而越描越黑，楓常常這樣想。在別人眼中，他殺了從小養(yǎng)育自己的姨母，雖然是失手，但也罪不可恕。百義孝為先，楓的罪過在旁人看來的確可僧可惡。面對那些風(fēng)言風(fēng)語，起初，楓想解釋，可后來又嘲笑道，解釋又能怎樣，別人會(huì)相信嗎?漸漸地，他變得很自閉，對別人的議論只能一笑而過。
楓又在看夭空了。他蹲在地上，雙手托著下巴，就這樣靜靜地望著天空，且一望就是一兩個(gè)小時(shí)。書上說這是寂寞的動(dòng)作。我大概天生就是個(gè)寂寞的孩子吧，楓常常這樣想。因?yàn)樗麖男【土?xí)慣這個(gè)動(dòng)作，怪不得表哥常常說他身上有著寂寞的味道。突然他眼中掠過一絲不常見的'憂傷，但很快又撫平了。他不愿想起表哥。
楓出車禍了!這個(gè)消息像暴風(fēng)雨般來得迅疾，令人措手不及，但并沒有人為此而十分悲傷。他像顆渺小的沙粒，風(fēng)吹沙飛，毫不起眼。他沒有一個(gè)朋友，甚至連教他三年的老師也叫不出他的名字。他的污點(diǎn)使人們排斥他，他的寂寞使人們疏遠(yuǎn)他，他的平凡使人們不注意他。總之，他的存在仿佛是多余的。沒有人會(huì)因?yàn)樗乃蓝械綉z惜，甚至有人幸災(zāi)樂禍。
上午上第二節(jié)課，普察送來一本日記，說這是楓臨死前委托他務(wù)必要讀給大家聽。沒想到楓竟像女孩子那般細(xì)膩，有著寫日記的習(xí)慣。這是已亡人的臨終心愿，老師自然不便拒絕。而同學(xué)們自然盼望這個(gè)來之不易的“休息”機(jī)會(huì)。于是張警官掀開了日記的第一頁：
姚母的胸口在不斷地浦血，雪白的襯衫被鮮血浸透，那鮮艷的紅色肆意地?cái)U(kuò)張著地盤。“啪”，刀子掉在地上，鮮血一滴一滴地流到地上，仿佛紅色的眼淚，訴說著無盡的悲哀。表哥滿臉驚恐地望壽我，豆大的眼淚滾了出來，他緊緊抓著我的肩膀說：“楓，不要告訴別人!求你了!我還要上大學(xué)，我不想下豐琴子在監(jiān)獄里過……求求你，楓……”我望望未嘆目的姨母，輕輕地走上去，用手合上姨母的眼睛，轉(zhuǎn)身問：“怎么辦?”
此刻，同學(xué)們都不禁感到驚訝，不僅睡意全無，連手中玩弄的鋼筆也停了下來，沒想到冷漠的楓竟埋藏著這么大的秘密。
我從來沒有恨過哥哥，他該追求自己的夢想。勞教所里，并沒有別人說的那樣恐怖至極。至于自由，更無從說起失去。也許我天生就是這樣寂賓，只要能給我一個(gè)自己的空間，我擾很開心了。勞教所有一裸老槐樹，我常常站在樹下看鴿子掠過天空，留下寂賓的漪藍(lán)。我仍然沒有一個(gè)朋友，談母說我有點(diǎn)自閉，總是一個(gè)人寂賓地穿行在人群中……突然間心里酸酸的，眼睛有種澀澀的感覺。最近心里常常有點(diǎn)痛，俠母的笑容常常浮現(xiàn)在腦海里，也許她在天堂很幸福吧。抬頭望望格子外的天空，原來所有的天空都同樣蔚藍(lán)。
張?zhí)婀俚氖治⑽㈩H抖，一個(gè)孩子竟然承受了這么多的不幸。原來他臨死前那祈求的眼神和緊緊握著的手是為了能灑脫地離開塵世。
原來人們所謂的自由世界對我來說只是一種強(qiáng)制的悲衷。自從來到學(xué)校，同學(xué)們的白眼和議論就從沒間斷過。在勞教所里曾下決心讓姚母開心，我是否該敞開心座與人交流，可是別人的排斥令我恐俱，難道與人交流就這么難?算了，一個(gè)人有什么不好?何必苦苦去改變呢?可為什么心里還有些難過，這難道是自欺欺人嗎?在學(xué)校里我唯一的朋友就是操場邊那裸老槐樹。我總習(xí)慣一個(gè)人站在樹下，不用言語，仿佛它就能讀懂我。樹葉悠悠然落下，是它時(shí)我的安慰吧!天生的寂賓不知是對是錯(cuò)，但“朋友”這個(gè)詞我是多么渴望啊!
張普官硬咽了，抽喳聲在教室里起伏，為自己的無情，為自己的冷淇，為自己的不真誠。楓的寂寞不是與生俱來的，是外界的冰冷凍結(jié)了他的心。也許一絲陽光，一滴雨露，一陣微風(fēng)，就能使冰溶解，使水晶的心閃亮。（初中作文）。
楓很特別，也很平凡，是娜視拉開了我們的距離。楓，你好嗎?
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渴望自由以渴望為話題的大全（14篇）篇八
黃昏時(shí)分，太陽的余輝灑滿窗欞。我站在窗前看著一天的結(jié)束，一只迷途的鳥兒在天際盤旋，它一定焦急吧？但我卻愿作這只迷途的鳥兒。
風(fēng)兒吹吹，雪兒飄飄。這個(gè)冬天，雪終于飄落，飄進(jìn)我的眼里，飄進(jìn)我的心里……。
經(jīng)過一個(gè)夜晚的積累，雪堆起來了。對于一個(gè)很少見到雪的姑娘，這是一件多么奇妙的事啊1一切都是那么新奇，一切都是那么清新，重生般燦爛。銀裝素裹的世界讓我心動(dòng)了。
“嘩啦”進(jìn)過一番心理斗爭后打開了門，我走到了外面。天空是多么的寥廓！雪真舒服，踩上去然綿綿的。從地上撿起一，放在手心。雪縱然美麗，卻在不經(jīng)意間化成水了。
時(shí)間的推移不得不讓我回家了。雪景當(dāng)然美麗，回家又是一場無言的結(jié)局。媽媽買的習(xí)題，爸爸備的字帖。“爸爸媽媽，我自認(rèn)為我已經(jīng)很優(yōu)秀了，為什么還無休止的讓我做這么多枯燥無味的東西呢？”我知道，我的反抗是沒有用的。
我拼命地做著，拼命地寫著。淚水也嘩啦啦的流淌，一肚子道不盡的委屈，可是誰愿意做我的傾聽者呢？“吱”爸爸媽媽回來了。我無法面對他們，更沒有辦法告訴他們我出去玩了。“咚”的關(guān)門聲，身體不禁顫抖了一下。
暴風(fēng)雨——“為什么你只做了一點(diǎn)點(diǎn)？”“為什么你的字帖沒有寫到相應(yīng)的位置？！”我低著頭，可能會(huì)更好的承受吧，我不敢看他們的眼睛。“你知道嗎？我們生你養(yǎng)你多不容易？你干嘛還不按我們的要求？我們?yōu)槟闼龅姆N種，都是為了你好！你敢嘛還不做？”“我沒有！”“啪”的一巴掌落在我臉上。我沖進(jìn)房間，故意的將門摔得砰砰響，關(guān)上，反鎖。這似乎成了習(xí)慣性的動(dòng)作。不爭氣的淚水又一次流了下來。
風(fēng)兒吹吹，雪兒飄飄。我愿化作一只迷途的小鳥。
渴望自由以渴望為話題的大全（14篇）篇九
孩子純潔的心靈，如幼苗鉆出泥土，雖有鉆勁，但畢竟是幼苗，總被泥土不可避免地?cái)r住，他們渴望理解！
前不久，百無聊賴的我跟著老媽去了趟菜市場，魚市上已沒有幾人賣魚了，地上盡是魚鱗和血，我心一陣陣發(fā)怯，來回看著兩邊的“魚墓”，突然，一片片水波的波動(dòng)拽住了我的眼球。
“老媽，小魚，好像是小泥鰍，沒人要了，我想養(yǎng)它，有小塑料袋嗎？”我既欣喜又期待著老媽的點(diǎn)頭，心兒怦怦跳了起來，它簡直快要鉆了出來！
“啥？”，老媽皺起了眉頭，莫名其妙地生起了氣，斜眼看了一下那只在水洼里無助地扭來扭去的泥鰍，我的心揪了起來。“不行！家里又有大雞還有小雞，還有魚，你還養(yǎng)，你要開動(dòng)物園？你還想學(xué)習(xí)嗎？”老媽冷冰冰地?fù)u了搖頭。給我的不僅僅只是失望，更多的則是無比的傷心和無奈。
“可是……”我一邊看著小泥鰍馬上要死了的樣子，一邊苦苦央求著媽媽。“求你了，多一條魚也是養(yǎng)，少一條魚也是養(yǎng)，就帶著它吧！“我快要哭出來了，心因不能養(yǎng)這條小魚，仿佛快要死了！
“你煩不煩，它不像是泥鰍，養(yǎng)大了萬一是條蛇，怎么辦？”媽媽厲聲喝道。
我無言能辨，從小就聽話的我不想再順從得像小羊一樣，我大膽地準(zhǔn)備向一個(gè)賣雞蛋的老爺爺要塑料袋，結(jié)果，也被老媽粗暴地制止了。
我從心呼喚著理解天使的到來，渴望著奇跡的發(fā)生，媽媽的背影遠(yuǎn)去了，我的心也涼透了，看著小泥鰍不動(dòng)了，我的心也仿佛不動(dòng)了，猶如千刀萬劍地刺傷。媽媽不僅僅是剝奪了一個(gè)可以生還的生命，更是用如黑暗般的不理解傷了我那純潔的心靈。
我的心好像永遠(yuǎn)也快樂不了了，父母對孩子的理解，就這么難嗎？我渴望理解！
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渴望自由以渴望為話題的大全（14篇）篇十
我渴望我是個(gè)懂事的孩子，幫助家長做一些事。比如做家務(wù)，這樣爸爸媽媽就不會(huì)特別辛苦。每次大媽做飯的時(shí)候，我渴望自己能幫幫她，每次媽媽上班回來，我渴望自己可以遞上一杯水。
我渴望讀更多的名著和經(jīng)典書籍。我讀過《西游記》《紅樓夢》《城南舊事》《朝花夕拾》《中國通史》《愛的教育》，當(dāng)英子遇到困難的時(shí)候，我也一樣著急，當(dāng)英子為秀貞難過的時(shí)候，我也跟著難過……我渴望讀更多的書，豐富我自己，我渴望到書的海洋中遨游。
我渴望我有更好的愛好，比如唱歌、跳舞、彈琴。這樣我傷心難過的時(shí)候，可以彈琴舒緩心情，唱歌排解郁悶。我渴望以歌聲為伴，以琴聲為侶，讓自己做一個(gè)快樂的人，把這份快樂也傳遞給別人。
我渴望世界上沒有戰(zhàn)爭，我渴望非洲難民能吃上飯。我渴望天空更藍(lán)，空氣更清新，我渴望全世界的孩子都能有學(xué)上，我渴望世界上的一切都是美好的。
我渴望能成為更好的自己，有一天，遇到更好的你們!
渴望自由以渴望為話題的大全（14篇）篇十一
一個(gè)人要有菩提境界，真正做到慈悲，俗世中再苦難的折磨都不再是折磨，再渴望的渴望都不是渴望。本文是本站小編為大家整理的渴望為話題的。
作文。
歡迎閱讀。
9月21日是世界和平日。聯(lián)合國大會(huì)于1981年通過決議，將每年9月的第三個(gè)星期二聯(lián)大開幕的日子定為世界和平日。xx年9月7日，聯(lián)大通過第55/282號決議，決定從xx年開始，將每年的9月21日定為世界和平日。大會(huì)宣布，世界和平日為全球停火和非暴力日，并呼吁所有國家和人民在這一天停止敵對行動(dòng)。大會(huì)還號召所有會(huì)員國、聯(lián)合國系統(tǒng)各組織、區(qū)域組織和非政府組織以及個(gè)人，通過教育和公眾宣傳等適當(dāng)方式慶祝世界和平日并同聯(lián)合國合作實(shí)現(xiàn)全球停火。
自世界和平日設(shè)立以來，每年的這一天，聯(lián)合國都舉行儀式，提請所有人關(guān)注、慶祝和紀(jì)念這一日子。同時(shí)，全世界的政府和非政府機(jī)構(gòu)、民間社會(huì)和宗教團(tuán)體也紛紛舉行各種活動(dòng)紀(jì)念世界和平日。
雖然每年都有“世界和平日”，但是世界并不是那么和平。你看，伊拉克的軍隊(duì)又和美國的野戰(zhàn)部隊(duì)打起來了吧;你瞧越南又發(fā)生了內(nèi)戰(zhàn)，緬甸和敢果打了起來;你聽印度那里又傳來了一陣陣很難停息的槍聲!
和平是一頭雄師安謐的小睡，它微閉的雙眼，會(huì)在何時(shí)睜開，它輕聲的嘆息，讓身旁小憩的鳥群即刻飛散。惟有死者方可看到戰(zhàn)爭結(jié)束。這兩句話形成了一個(gè)鮮明的對比。我們需要和平，我們期待和平，我們向往和平。但是和平卻怎么盼也盼不到，那是因?yàn)楹推绞切枰覀兇蠹乙黄鹑?chuàng)造的。
現(xiàn)在人們的生活好過了，可是十幾年前的事大家忘記得了嗎?
我記得我們的語文課本上有一張照片，那張照片是十幾年前拍的了。1937年8月28日南京火車站里硝煙彌漫、火光沖天、血流成河……廢墟中留下了一個(gè)孩子，一個(gè)還不會(huì)走路的孩子，他絕望的哭喊著：“媽媽，你在哪里?媽媽，你在哪里?”這不是那不恐怖電影里的鏡頭，而是1937年日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，一名拍下來的真實(shí)照片。這照片如一塊重重的石頭壓在我的心頭：照片上那朵嬌嫩的“和平之花”，能禁受住慘無人道的摧殘嗎?可能他失去雙親，成了孤兒;可能他永遠(yuǎn)也沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，只能淪為乞丐……我多么希望他能和我一樣，擁有一個(gè)和平、幸福的童年啊!可戰(zhàn)爭把一切美好的希望都化作了泡影。
戰(zhàn)爭你什么時(shí)候才停止?和平你什么時(shí)候才來到?世界上所有人都渴望和平，不希望發(fā)生戰(zhàn)爭!
親情，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶;親情就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍(lán)天;親情，就像一縷秋日里的陽光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中，溫暖失落者的心田;親情就像一場冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。它就是這樣，沒有雜質(zhì)，沒有距離，更沒有虛偽，僅僅是相通的血脈間彼此默默地相互關(guān)懷。
隨著父母工作越來越忙，父母對我的關(guān)懷也越來越少。以前，只要是平時(shí)我休假的時(shí)候媽媽都幾乎也休假，這樣她幾乎每個(gè)周末都會(huì)在家陪我，我們母女倆時(shí)常一起出去散步、買菜。有時(shí)我也會(huì)幫媽媽洗洗衣服擦擦地板，而媽媽則會(huì)為我做很多好吃的。在夏天晚上時(shí)，媽媽還會(huì)陪我一起去公園里滑旱冰。明亮的燈光、絲絲涼風(fēng)中夾雜著路邊淡淡的花香，在皎潔月光的照射下，我和媽媽說說笑笑，開心極了。有時(shí)，爸爸出車回來后，我們一家最喜歡的就是在廚房里一起做晚飯，香噴噴的飯菜就這樣誕生在歡聲笑語中，吃過晚飯后，大家一起圍坐在電視機(jī)前，邊看著新聞聯(lián)播，邊發(fā)表著自己的看法，其樂融融。
可是現(xiàn)在，媽媽是一名廠家業(yè)務(wù)員，天天跑超市。只要賣她們的商品的超市，她都得去調(diào)貨、貼標(biāo)價(jià)等。哪里還顧得上我，除了一日三餐，我?guī)缀醵家姴坏剿鼊e說與她一起交流了。節(jié)假日時(shí)，媽媽根本不放假，她們還要去幫忙賣貨。通常，媽媽都在人們上班的時(shí)候才放假，就這樣我和媽媽的放假時(shí)間通常都是不一樣的。偶爾有一些特殊的情況，我們才能一起放假，但這種時(shí)候很少。前些時(shí)間，爸爸的活多，有時(shí)回來只洗完澡，換了換衣服就又出車了。由于去的地方遠(yuǎn)，甚至十天半個(gè)月都回來不了一次。一家人在一起吃一頓飯都是很珍貴的。
我渴望親情，我希望我和爸爸媽媽以后在一起的時(shí)間可以多一些，度過和諧快樂的時(shí)光。
冥冥之中，仿佛有什么在呼喚;冥冥之中，又是什么在輕輕撥動(dòng)著我的心弦……。
——題記。
我來到了人間，可出現(xiàn)我眼前景象更讓我心驚：天上竟然出現(xiàn)了九個(gè)太陽!它們不斷地噴吐著火舌，吞噬著萬物的生機(jī);大地龜裂，地面上寸草不生，到處都是逃難的災(zāi)民……可他們究竟能逃到哪里去呢?望著眼前這片凄涼的景象，我的心竟一下子沉了下來。
那一刻，我看到了你。厚實(shí)的臂膀、強(qiáng)健的肌肉，還有那宛如一汪清泉般清澈的眼睛，能讓人感到絲絲涼意——你正站在路旁，向路過的災(zāi)民發(fā)放著一碗碗水。我款款走了上去，裙擺上白色的小花在風(fēng)中飛揚(yáng)著，我微笑著：“能讓我一起幫忙嗎?”那一剎那，我看到你翹起的嘴角——那純真的如孩子般燦爛的笑容。
不記得是什么時(shí)候了，只知道很久很久以前，你常常拉著我小小的手，我也滿足的牽著你滿是繭的手，我們走在馬路上，夕陽將我們的影子拉的好長好長。。。。。。
曾經(jīng)是那樣輕而易舉的事情，卻成了永遠(yuǎn)的不可能。記得我六歲的時(shí)候，又跑又跳，對公園十分向往，可是爸爸媽媽總擔(dān)心我在外頭走丟，就常常讓我玩那堆幾年前買的玩具，無奈之下，我只好向你苦苦哀求，你看見我的眼淚，心一下就軟了。我終于可以去外面玩了，就像從籠子里放生的小鳥一樣。我拉著你龐大的手，向公園跑去。
到了公園，我迫不及待的跑過去，好奇的東張西望。不一會(huì)兒，我看見有許多大人小孩在湖邊捉魚。于是我好奇的走過去，開始捉起了魚。可是小魚溜得太快了，我捉了好久都沒有捉到。天漸漸暗了下來，等我玩夠了的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)你居然不在我的身邊。我慌張地向四周望去，到處都是陌生的身影，許許多多大人都帶著自己的孩子回家了。我焦急地流下了眼淚，一邊哭，一邊喊著你，可是卻久久都沒有回應(yīng)。天已經(jīng)黑了，湖邊靜悄悄。突然，我看一束光照在我臉上，我向光源看去，終于看見了你，你抱著我，哭了好一陣子。
我還是走丟了，爸爸媽媽因此說了你很久。后來，你就很少帶我出去了。可是我一直都很渴望，直到現(xiàn)在，我都忘不了你，因?yàn)槟銓ξ业年P(guān)愛實(shí)在是太多太多。可是我最后看見你的時(shí)候，你正在睡覺，可是其實(shí)我知道，你永遠(yuǎn)也不會(huì)再醒來了。愿你能永遠(yuǎn)快樂，沒有哀愁，我會(huì)為你祈禱的。。。。。。
我真渴望能和你在一起，讓我拉著你，我不會(huì)再走丟了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了。放心吧，我會(huì)好好照顧自己的，外婆。。。。。。
渴望自由以渴望為話題的大全（14篇）篇十二
隨著我年齡的增長，迎之而來的是初中的生活。在學(xué)習(xí)期間，一些從未有過的感覺，一下子浮在我的腦海之中。漸漸地，它變得越來越強(qiáng)烈，它使我渴望自由。
從不知哪一天起，我發(fā)現(xiàn)我睡覺的時(shí)間越來越晚，偶然望見我手中疾書的筆，剎那間找到了答案。原來是那一堆沉積如山的作業(yè)附加加著學(xué)習(xí)的壓力，正一次次地向我“撲”來……這不禁讓我想起了那小時(shí)候擁有充足睡眠的生活。
渴望自由以渴望為話題的大全（14篇）篇十三
“我自由嘍!”那天放學(xué)，我一回家就扔下書包大喊。害得不少鄰居紛紛探出頭來驚詫發(fā)生了什么事。
其實(shí)也沒什么，只不過是這幾天媽媽要去北京探望小姨，爸爸又恰好要加班而已。沒錯(cuò)，僅此而已，然而對于我來說，這可是天大的好事啊，一直如籠中鳥般的我早已厭倦了被人約束的生活，沒人管沒人問才是我所夢寐以求的，對于爺爺、奶奶把房門一關(guān)，有沒有他們都一樣。
即使爸爸、媽媽千叮嚀萬囑咐讓我別沒事就看電視、玩電腦，但這機(jī)會(huì)可是千載難逢的啊，更何況常年吃竹子的大熊貓有時(shí)也會(huì)捉幾只野味開開葷呢。于是，我所向往的美好生活便起航了。
一放學(xué)，我便把電腦、電視打開，擺上吃的，攤開作業(yè)，再把房門一關(guān)，開始享受我的美好時(shí)光。邊吃著東西邊看著電影，看到搞笑時(shí)，邊大笑邊把桌子拍得“啪啪”響;看到感動(dòng)時(shí)，餐巾紙一張一張地抽，等回過神來，已經(jīng)紙團(tuán)滿地;看到無聊時(shí)，隨手在作業(yè)本上畫兩筆;看到激動(dòng)時(shí)，不忘在作業(yè)本上沾上幾滴果汁、撒上一些餅干渣。第二天到學(xué)校，我會(huì)跟同學(xué)炫耀，他們會(huì)問：“那你不怕學(xué)習(xí)退步嗎?”我還真沒想過，但我嘴上卻說：“那有什么，吃喝玩樂才重要，懂么?”那會(huì)兒，我心中還偶爾憂愁一下學(xué)習(xí)，但一回家，我還是沒能抵擋得住電腦、電視的魅力，從而拜倒在它們的石榴裙哦，不，應(yīng)該是“金屬裙”之下。
就這樣，渾渾噩噩的.日子如同流水般一天天飛逝，媽媽回來了。當(dāng)她問到我最近的學(xué)習(xí)時(shí)，我才想起作業(yè)本上急劇增加的紅叉叉與一次又一次連續(xù)被突破的歷史最低分但是我選擇了隱瞞，告訴媽媽最近學(xué)習(xí)狀態(tài)挺好。后來，媽媽終于了解到了真實(shí)情況，面對媽媽的“表揚(yáng)”，我感到心里很不是滋味，甚至羞愧難當(dāng)。
渴望自由以渴望為話題的大全（14篇）篇十四
在我的腦海里，也像鳥兒是最自由的了。
現(xiàn)在的孩子，用一個(gè)字來形容，“苦”啊。這時(shí)，你的長輩就會(huì)在耳邊不厭其煩地嘮叨：“孩子啊，你要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)啊，只有有學(xué)問了，才能有出息啊……我們那個(gè)時(shí)候，天天想著有書讀，還沒有咧……”我們知道，我們都知道。我們知道現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件是來之不易的，我們知道你們家長都是為我們好。但你為我們考慮過嗎？我們有多希望回到你們的“那個(gè)時(shí)候”，不用整天學(xué)習(xí)，可以參加很多的“課外實(shí)踐”。我們甚至想逃學(xué)，如何能生病，擺脫這無形的牢籠！
別忘了，我們還是青春期，我們需要陽光，我們需要活力，我們要煥發(fā)青春的色彩。每天的作業(yè)，每周的考試，父母期望的眼神……壓得我們喘不過起來。我們真的很有壓力！多留給我們一些自由的時(shí)間吧，只屬于我們自己的時(shí)間。看看偶像劇，逛逛街，聊聊天，哪怕是睡睡覺。我們真的很累！
我們渴望自由，渴望像鳥兒一樣，擁有藍(lán)天，擁有快樂，自由的快樂……給我們一雙翅膀吧！讓我們在自由的天空中盡情翱翔！