優秀作文是一種對自己思考和表達能力的一種檢驗，它需要作者積極思考和不斷的反思修改。小編為大家整理了一些優秀作文的范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
我們愛護花草樹木（優質14篇）篇一
人人都有責任。因為花草樹木也有生命因為它們給我們帶來了清新的空氣有了它們我們的明天會更美好。
那天早晨，我到我們家樓下的廣場上跳跳繩，那里新栽了許多小樹。忽然，我看到有一個老奶奶把腿放在樹杈中間，做著運動。老奶奶一會兒左靠靠，一會兒右扭捏，折磨著小樹苗，小樹苗耷拉著腦袋，好像快要哭了似的。我看著傷心地小樹苗，連忙跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，你不應該這樣折磨小樹，它們也有生命。”我看了看廣場，有許多器件都空著。我又對老奶奶說：“老奶奶，那邊有許多空著的器件，你到那邊去活動吧！”老奶奶微笑著說：“小姑娘，你的環保意識真強，這次讓我知道了我們也應該保護花草樹木，謝謝你！”
通過這件事，大家都知道怎么保護環境了吧，自己動手做些廣告標語，呼吁人們，讓大家行動起來吧!
我們愛護花草樹木（優質14篇）篇二
1.大膽與同伴交流的經驗。
2.學會制作簡單的的宣傳品。
3.積極參與的宣傳活動。
物質準備：(1)幼兒收集的“如何愛護花才樹木”的圖片（2）制作花草樹木宣傳品的.材料：廢舊圖書、水彩筆、剪刀、膠水、素描紙等。
一、交流討論。
引導幼兒展示自己收集的“如何愛護花才樹木的圖片”的圖片，交流自己知道的的辦法。例如，不搖小樹，不摘采樹葉、花草，不爬樹，不在樹上刻畫，不隨意踐踏小草，輪流幫助小樹，小草澆水等。
引導幼兒討論：如何讓更多的人知道的辦法？
二、分組制作。
鼓勵幼兒自選材料，分組制作的宣傳品。
制作宣傳廣告。用剪貼、繪畫等形式制作宣傳廣告傳單。
制作宣傳海報。用繪畫、剪貼等方式制作“愛互花草樹木”大海報。
三、作品欣賞。
引導幼兒互相介紹自己的作品。
啟發幼兒看一看，比一比誰設計的宣傳品最有創意和宣傳效果。
四、宣傳活動。
引導幼兒討論宣傳活動的地點。
鼓勵幼兒向家人或行人等介紹“愛護花才樹木”宣傳海報的內容。活動延伸：
在班級貼一張“我們的環保行動：記錄表，讓幼兒記錄自己保護花草樹木的行動時間和內容，并于同伴交流。
我們愛護花草樹木（優質14篇）篇三
夏天的一個周末，媽媽帶著小李去公園玩，來到公園。他們走進大門。小李看到了幾朵菊花。當她想摘的時候，她媽媽說：“不要摘花，我們要愛護花草樹木。”小麗說：“我知道，以后再也不摘花了。”
后來，她和媽媽在公園玩得很開心。
我們愛護花草樹木（優質14篇）篇四
綠油油的小草，對不起，請原諒我，我不止一次地踩踏你們，把你們脆弱的身體踩歪了，把你們綠嫩的小葉子踩疼了。我只是為了放飛我的風箏，一次次地踏進草地，只顧著歡呼，只顧看著風箏高高飄在空中，卻忘了腳下的你。
絢麗多彩的花朵，對不起，請原諒我。我不止一回隨意采摘你們，氫你們柔軟的莖給折斷了，把你們嬌嫩的花瓣給碰落了，我只是為了妝扮自己，一次次地摘下花朵，只顧著欣賞你漂亮的身軀，只顧著玩耍，卻忘記了身旁的你正在嗚嗚哭泣。
各種各樣的樹葉，對不起，請原諒我，我經常一片又一片地把你們從樹上摘下來，把你們做成標本。我只想著自己的標本多么好看，卻忘記了夾在書中的你是多么難過，傷心！
挺拔的大樹，對不起，請原諒我。我不止一次地摘下你們的樹葉、花朵、果實，把你們細長的枝干折斷了，把你們樹上的葉子扯破了。我就顧著與同學追逐打鬧，就顧著玩，卻忘記了被我一次次撞到的你。
不光是我一個人，全世界有好多人都這樣做，他們更過分，有的人把新種下的樹苗踢倒、折斷，有的人將明明就在眼前的花朵卻當做沒看見一樣一腳踩過去，還有的人，將樹木一棵一棵砍掉，連小草也不放過…..
在這里，我要大聲呼吁全世界的人來保護植物吧！我們應該愛護樹木，保護環境，從一點一滴的小事做起，從身邊做起，保護樹木，保護環境，就是保護自己！讓我們一起保護花草樹木。行動起來，一起維護生態平衡吧！
我們愛護花草樹木（優質14篇）篇五
《》是一年級思想品德課第二冊第四單元的教學內容。本課是一首兒歌，兒歌共有三句話，它告訴學生為什么要，怎樣才能做到，這課的重點是使學生知道花草樹木與人類的關系，它能美化環境，清新空氣，有益于人們的健康。
根據新的課程標準的具體要求，結合教學內容及學生實際，重點讓學生知道花草樹木與人類的關系，它能美化環境，清新空氣，有益于人們健康，做到保護環境，，自覺做到不摘花、不踏草、不折樹枝、不搖樹。
使學生知道花草樹木能夠美化環境，有益于人們的健康教育學生要，具有初步的環境意識。
一、激情導入。
2、怎么使這兒變得美麗起來呢?
3、學生畫簡筆畫，指四名學生上前“種花、種草和小樹苗”。
5、教師小結后揭示課題，學生讀題。
二、感知明理。
1、在我們校園里，你最喜歡哪個地方?為什么豆歡哪兒?教師小結后板書：美化環境。
2、同學們還在哪些地方看到過這些花草樹木?你們想對花草樹木說些什么?
教師小結板書：清新空氣。
4、那么我們應該怎樣呢?你們看看這幾位小朋友是怎么做的。
1)(貼小妹妹摘花，大哥哥勸阻的圖片)小妹妹想干什么?你們想幫助她嗎?你們想對小妹妹說什么?大哥哥就是這樣做的，愛護花朵應該做到什么?(板書：不摘花)。
2)(貼小弟弟踏草、大姐姐勸阻的圖片)小弟弟想干什么?大姐姐會對小弟弟說什么?咱們看護小草要做到什么?(板書：不踏草)。
3)(貼小同學折樹枝亂搖小樹，大哥哥勸阻的圖片)這位小同學錯在哪里?如果你是小樹苗會感到怎么樣?大哥哥會對這位小同學說什么?我們看護小樹苗應該怎么做?(板書：不折樹枝不亂搖)。
5、通過學習，你們知道了什么?打開書，讀課文。
三、深化明理。
聽錄音故事《小白兔的樂園》。
1、小白兔為什么傷心難過?小動物們折花朵對嗎?為什么?
2、如果你被小白兔請到家里去做客你會怎么做?
四、辯析。
1、用投影出示：“想和做”的第三部分圖，說說誰做到了，誰沒做到。
2、小表演。
1)學校栽了幾棵樹，放學時，幾個小朋友用手搖小樹，小明看到后，主動上前勸阻，還在小樹旁圍了個柵欄。
問：小明做得對不對?
2)星期日，洋洋和爸爸媽媽去游園，他想到草坪里照張相，剛抬起腳，卻又放下了。
問：你猜猜這是為什么?
五、指導行為。
1、指讀板書后問：此外，我們還應該做到哪些?
2、放錄音，聽故事《小樹不冷了》。
小結。
六、課后延伸，強化主題。
1、號召學生每人培育一盆花，美化教室，并學會培養花木。
2、總結：通過學習，我們懂得了花草樹木能美化環境，凈化空氣，我們人人都要行動起來，做一個的好學生。
我們愛護花草樹木（優質14篇）篇六
一天，天氣晴朗，小云和媽媽一起到公園來玩。
一進公園，小云看到百花盛開，樹木吐出點點嫩芽，可漂亮了！這時，小云發現了一朵紅色的玫瑰花，美麗極了。小云走過去就要把紅玫瑰花摘下來，媽媽看見了急忙跑過去對小云說：“小云，不能摘花！我們要愛護花草樹木，讓它留給“不要搖樹，我們要愛護樹木。”我希望大家都來愛護樹木吧！讓我們的城市更加美麗。
我們愛護花草樹木（優質14篇）篇七
奶奶家的周圍，種了可多的花草樹木了。在一塊塊肥沃的土地里，一朵朵漂亮的小花，個個都綻開了笑臉，風一吹，它們隨風搖曳，隨風舞蹈，散發出淡淡的清香。
草綠油油的，太陽一照，可以閃出刺眼的光芒。一棵棵大樹枝葉茂密，風一吹，樹上的樹葉嘩啦嘩啦作響。
我們愛護花草樹木（優質14篇）篇八
種一棵樹，種一枝花，世界會更美好。
草兒可愛，大家愛。
距離產生美，謝絕親密接觸。
繞行三五步，留得芳草綠。
花兒紅了，草兒綠了，水兒清了，地球媽媽笑了。
綠色家園，伴我成長。
保護綠色，綠色伴我一生。
不能踏小草，小草也會疼。
請你別踩我，我怕你的腳。
愛護花草，從我做起。
人人愛花草，空氣環境好。
小草微微笑，請你繞一繞。
小草多可愛，請你別傷害。
小草微笑，請您身旁繞。
花草也有生命，也會疼，請呵護它們。
花草能裝扮世界，更能美化心靈。
請您繞一繞，小草笑一笑。
小草在睡覺，請勿來打擾。
綠草蔭蔭，潤了我心。
添份紅和綠，生活更美麗。
小草有生命，腳下請留情。
愛青山綠水，愛藍天白云。
讓生命在愛中充滿活力!
森林是氧氣的制造工廠。
草木綠，花兒笑，空氣清新環境好。
可愛小草有生命，人們踐踏多可惜。
小心!別把小草踩疼了。
花兒香香，何忍摘下。
腳無眼，草會痛;看到花，請留步。
珍惜我脆弱的生命，留下你美好的回憶。
保護好環境，情牽你我他。
已有開闊大道，何須另辟草中路。
請高抬貴腳，饒了你腳下的小花小草。
校園是我家，美化靠大家。
綠色是地球的本色。
保護樹木，就是保護自己。
芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護。
綠色——生命之源。
讓綠色感染心靈，讓綠色美化校園。
綠色無處不在，人類無比可愛。
多種一棵綠樹，多添一份希望。
種一棵樹，綠一片天。
我是一只小小小鳥，總是飛呀飛不高。
1 + 1 = 2，一棵樹 + 一棵樹 = 一片樹林。
小腳不亂跑，小草微微笑。
讓小樹和我們一起快樂成長!
城市屬于你，綠茵屬于你。
地球是我家，綠化靠大家。
一花一草皆生命，一枝一葉總關情。
愛花惜草，珍惜生命。
樹木擁有了綠色，地球才能有脈搏。
來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。
小草有生命，足下多留“青”。
天更藍、草更綠、花更艷。
花兒紅，草兒綠，世界更美麗。
綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護它。
您熱愛生活嗎?請愛護美麗的花草吧!
手下留情，腳下留青。
青青小草，踏之何忍!
小草在成長，請勿打擾。
小花多可愛，請你別傷害。
為了你我的健康，請愛護樹木。
花草叢中笑，園外賞其貌。
愛護腳下草，莫折枝頭花。
小草有生命，請你足留情。
綠色草坪，無須紙化點綴。
綠化家園，文明人心。
綠草茵茵，踏之可惜。
綠草茵茵，她想安靜!
我為你美麗的心靈綻放。
樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
除了相片，什么都不要帶走;除了腳印，什么都不要留下。
帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。
愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。
一花一草一木，且看且愛且護。
多謝您的關愛，我會健康成長。
手邊留情花似錦，腳下留情草成蔭。
一磚一瓦皆是史，一草一木總關情。
風之輕柔，樹之蔭蔭;草之舞動，君之功勞。
踩時花濺淚，踏后草揪心——愛護花草。
花草樹木的微笑源于你的愛心。
摘下我，我屬于你的瞬間;留住我，我便成為大家的永恒!
踏破青氈可惜，多行數步何妨。
紅花綠草滿園栽，風送花香碟時來。
小草對您微微笑，請您把路繞一繞。
欲攬春色入自家，無可奈何成落花。
花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。
喜歡你深情的注視，討厭用刀子表達對我的刻骨銘心。
除了腳印的痕跡什么也別留下，除了照片的美麗什么也別帶走。
謝謝你給我的愛，今生今世我難忘懷———小草說。
這里也是心愛的家園，莫圖方便忘了自己是家中一員。
我愛花 我愛草 我愛青青小樹苗!
不摘花 不踏草 不折樹枝不亂搖!
花草樹木是朋友，大家都要愛護好。
愛山愛水愛林愛鳥愛人類，護天護地護花護草護環境!
一花一世界，一草一段情，萬物皆有靈!
青青綠草地，悠悠關我心。
綠色的草地多美，小朋友的行為更美。
請愛護花草樹木吧，它將給你綠色的生命!
愿綠色天天與我們相伴!
千萬別踩疼了小草呦!
為了明天還有綠色，別帶走今天的綠色。
碧草青青花盛開，愛花護草蝶飛來。
山水美如畫，咱是畫中人。
碧波蕩游船，魚戲蓮葉間;愛蓮不采蓮，人樂魚也歡。
公物要愛護，花草人共享;整潔成習慣，清潔保安康。
不吐你不快，你吐大家都不快。
瀟灑一吐，風度全無，別讓口香糖處處留香。
談吐不凡人人夸，隨地吐痰惹人煩。
隨地吐痰就是助菌為虐。
“痰吐”得體，從我做起。
讓您的痰吐與談吐同樣高雅。
敬請腳下留“青”。
電池說：我下崗了，再給我一次就業的機會吧!
我大肚能容骯臟之物———垃圾桶說。
我想接見下一位———公園公共座椅說。
青山綠水花草香，你來觀賞我心歡;美景處處印腦海，別把垃圾丟四方。
垃圾箱說：您丟棄的正是我需要的。
我是清潔衛士，您是文明使者———垃圾箱說。
投入大自然的懷抱，請不要弄臟她美麗的衣裳。
把美的記憶帶走，把美的心靈留下。
腳下路，任君行，手邊花，請勿折。
兒童少年，愛踢足球;此非操場，護草有責。
祖國、城市、家，心中三朵花;環境美如畫，全靠你、我、他。
舉刀投臂你費力，傷筋動骨我也疼。
文物見證歷史，劃痕留下不齒。
用我們的雙手栽下漫天的綠色，用我們的心靈守望五彩的家園!
樹成蔭 草成被 花吐艷 駐四季皆春 山變綠 水變清 鳥歌唱迎八方清風
處處鳥語花香 生活充滿陽光。
愛護花草樹木，保護環境。
樹立環境保護意識 建設綠色文明家園。
用行動護衛家園，用熱血澆灌地球。
保護碧水藍天 營造綠色家園。
同處藍天下 共棲地球上——讓我們的世界更好。
青青草，綠綠苗，大家都護花草。
花草造福人，人人護花草。
花草樹木查我們的生命，我們要愛護它。
花草樹木我愛你，你是我的好朋友。
花草樹木是人類的好朋友，請愛惜它們!
小樹小樹，我要當你的護衛，不讓人損你的枝，毀你的身。
我口渴了，請幫我澆下水吧!
我需要陽光、水分，更需要你的關心和愛護。
小草青青，腳下留情!
讓我們從保護大自然的資源做起，愛惜身邊的一草一木。
愛護花草樹木，不攀折，不傷害。
愛護花草樹木，人人有責。
愛護花草，愛護生靈。
愛護花草樹木，我為校園添綠。
天更藍，樹更綠，水更清，居更佳。
植一樹綠蔭，讓鳥雀不再離鄉背井。
護一河綠水，讓魚兒重返故里家園。
一草一木，需要您呵護!
大自然是善良的母親，也是冷酷的屠夫。
沒有一個清潔的環境，再優裕的生活環境也沒用。
我也是生命，請腳下留情。
花草樹木要愛護，碧水藍天少污染。
我們愛護花草樹木（優質14篇）篇九
2.不要讓最后一滴清水成為我們的眼淚;。
不要讓最后一片綠色成為我們的夢想。
3.讓草更嫩綠，讓心靈更美麗。
4.多增一片新綠，就多增一片新鮮空氣。
綠色是暖色，多增添幾片暖色，就會少一片冷色。
5.讓我們當環保小衛士，讓我們的家園更美麗。
6.花草誠美麗，手腳要留情。
7.如果你想生活在鳥語花香的世界里，
8.從前森林樹，今日變禿木，環境需保護，重把家園組。
清新空氣吹，綠色樹葉響，這樣多美好，滋潤眾身心。
9.小腳不亂跑，小草微微笑。
讓小樹和我們一起快樂成長!
城市屬于你，綠茵屬于你。
綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護它。
您熱愛生活嗎?請愛護美麗的花草吧!
綠色的草地多美，小朋友的行為更美。
愿綠色天天與我們相伴!
青青小草，踏之何忍!
除了你的記憶，什么都別帶走。
除了你的笑臉，什么都別留下;。
我們和小樹一起成長!
千萬別踩疼了小草呦!
小草在成長，請勿打擾。
小花多可愛，請你別傷害。
為了你我的健康，請愛護樹木。
手下留情，腳下留青。
我們愛護花草樹木（優質14篇）篇十
同學們：
我想大家的回答肯定是“不愿意”，那么請大家一起來遵守以下倡議：
1.請值日的同學早上到校后認真打掃“衛生清潔區”，不留衛生死角。
2.請不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，主動撿拾地的垃圾并扔進垃圾箱，養成文明環保的好習慣。
3.請愛護校園內的花草樹木，不攀樹，不折花，不拉藤蔓，花草樹木也需要健康成長的良好環境。
4.請保護好學校為大家精心提供的公共設施。不亂涂亂畫亂印，養成良好的衛生習慣，主動清理地面和墻壁上的污垢。
5.積極宜傳創建整潔校園的意義，督促身邊的同學保護校園環境。
同學們，保護校園環境，人人有責，讓我們一起響應今天的倡議，從“我”做起，用自己的行動來創建整潔的校園，做一個高素質、講文明、有責任心的小學生吧!
六年級一班：月月
6月18日
我們愛護花草樹木（優質14篇）篇十一
一天，天氣晴朗，小云和媽媽一起到公園來玩。
一進公園，小云看到百花盛開，樹木吐出點點嫩芽，可漂亮了！這時，小云發現了一朵紅色的玫瑰花，美麗極了。小云走過去就要把紅玫瑰花摘下來，媽媽看見了急忙跑過去對小云說：“小云，不能摘花！我們要，讓它留給更多的人看。”小云聽了媽媽的話，不好意思地點了點頭。
小朋友們，我們一定要，從現在就開始做起。
我們愛護花草樹木（優質14篇）篇十二
下面本站小編整理了愛護花草樹木。
演講稿。
供你參考。
同學們，明天，就是3月12日了，你們知道每年的3月12日是我國的什么節日嗎?對，是我國的植樹節。我今天國旗下講話的題目是：愛護花草樹木，珍惜綠色——生命的顏色。
3月12日是中國的植樹節，也是我國近代偉大的民主革命先驅——孫中山先生的逝世紀念日。孫中山生前十分重視林業建設，他擔任臨時大總統的中華民國南京政府成立不久就于1920xx年05月設立農林部，并于1920xx年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》，1920xx年07月又規定將每年清明定為植樹節。新中國成立以來，黨和國家十分重視綠化建設。上個世紀50年代中期，毛澤東就曾號召“綠化祖國”，“實行大地園林化”。1956年，我國開始了第一個“20xx年綠化運動”。
1979年02月，第五屆全國人大會第六次會議根據國務院的提議，通過了本站03月12日定為我國植樹節的決議，這項決議的意義在于動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項林業建設的步伐。將孫中山與世長辭之日定為我國植樹節，也是為了緬懷孫中山的豐功偉績，象征著中山生前未能實現的遺愿將在新中國實現并且要實現得更好。植樹節演講稿由本站提供!
我們知道，樹木花草是人類不可缺少的朋友。它們能夠通過光合作用，消耗二氧化碳，源源不斷地為我們制造新鮮氧氣，是“新鮮空氣的加工廠”、“大自然天然的綠色氧吧”。它們還能夠吸收工業化生產排放的有毒氣體、滯留污染大氣的煙塵粉塵和消除對人類有害的噪聲污染等，對人類賴依生存的環境能起到重要的保護作用。它們還像一臺巨大的空調，為我們調節溫度和濕度，讓我們的生活環境更加潔凈舒適。許多國家的護林實踐表明，當國家森森覆蓋率占全國總面積的30%以上，而且分布均勻時，國家就不會發生較大地風沙旱澇等自然災害。正是有了樹木花草的保護，才有了我們所向往的山清水秀，遍地碧草如茵、鳥語花香。
有人曾經作出這樣的計算，一棵樹木的身價有多大?從它生產氧氣、防止空氣污染、保持水土、制造蛋白等方面來算，一棵樹的無形的價值可達到近20萬美元。而現在，人類為了獲得一倍的經濟效益，往往要付出幾倍、十幾倍、甚至更多的代價去彌補造成的毀壞。我國的森林覆蓋率僅有16.5%,這不能不讓我們深感焦慮!如果毀壞樹木花草，就是在毀壞我們自己的家園。
現在，人們已逐步認識到綠色植被對地球的重要性，各個國家紛紛采取措施保護樹木花草。我國每年的植樹造林活動也大大增加了國家國旗下講話的綠化面積，改善了生態環境。植樹節這一天，全社會都會積極行動起來，帶上工具，種下樹苗。這種下的不只是一棵棵樹苗，還有人們“愛綠護綠”的美好愿望。作為地球的一份子，我們每位同學也有責任有義務用實際行動為我們的美好環境出一份力。
我們要做護花使者，用心呵護校園里的花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹木，阻止任何破壞花草樹木的行為，讓綠色永駐我們的校園。我們還要做護綠大使，向同學、向家人、向社會宣傳植樹造林，保護環境的好處，增強人們的環保意識。我們還可以在家長的幫助下，在我們的家周圍，栽上一棵樹苗，讓它茁壯成長，為地球增添一點綠色。
同學們，讓我們快快行動起來，愛護花草樹木，珍惜生命的顏色，通過我們的努力，為大地注入生命的活力，為藍天增添生動的色彩，為我們的家園筑就一道堅固的綠色長城。
同學們你們說未來世界將會怎樣?是沙漠還是繁華又干凈的城市?我覺得應該是沙漠吧!
現在有許許多多的工人亂砍亂伐樹木，如果沒有了樹木人類將無法生存。樹有許許多的本領，正是因為這些本領人類才可以生存。你們想聽聽樹的本領嗎?我來給你們講講吧!
一它可以消音。
二它可以美化環境，使人不感到單調和乏味。
三它可以減少空氣污染對人類健康的危害。
四它可以吸進二氧化碳，吐出氧氣。
五它還可以防止水土流失。
其實樹木的本領還很多很多呢!同學們可以試想一下：如果沒有了樹的本領人類怎么生存呢?人類還能生存嗎?那么這世界上還會有人類嗎?如果沒有了樹木就沒有了人類。
現在花兒也將瀕臨滅絕。這是因為人類隨意踐踏造成的。花兒的本領也很多。如：可以做為藥材;可以授粉;可以美化環境，等等一系列的本領。如果沒有了花兒，人類將生活在單調的生活里。我相信大家并不愿意生活在單調的生活里。那么就請大家好好愛護他們吧!
同學們，從現在做起我們一定要好好保護花草樹木呀!如果沒有了他們人類怎能生存呀!那么未來的世界就會變成荒涼的沙漠。其實保護花草樹木并不只是學生們的責任還是人類的責任，所以保護花草樹木，人人有責。
可我們身邊有些人卻不這樣認為，他們認為自然界的一切都應為他服務，于是他們便隨意踐踏草坪，隨意攀折花木。翠綠的小草被腰折，嬌艷的花兒成了”禿頂”，健壯的大樹身上留下了一道道傷疤。可小草的呻吟，花兒的哭泣，樹木的嗚咽，他們卻聽不見。
同學們，我們生活在學校這個特殊的大家庭中，學校為了給我們創建一個優美、舒適的學習環境，為了使我們能夠更健康活潑地成長，想方設法，千方百計，為校園增添了一片片新綠，修建了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹木。為此，我們學校被評為園林式花園式學校。
作為中學生，我們應該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃添上一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?如果還不能做到，那么我想至少我們也應該為保護我們校園環境出一份力，盡一點責。
愛護花草樹木，做綠色家園的守護人是我們的責任。我們應該自覺抵制和規勸破壞花草樹木的不良行為，并用我們的實際行動去影響周圍的人。
為了我們能有一個優美、舒適的生活環境，請從我做起、從身邊的小事做起，用愛心去呵護我們周圍的一草一木，用熱情去傳播愛護花草樹木的理念，用行動去肩負起共創綠色家園的重任。
老師們、同學們：
大家好，當莊嚴的國歌又一次在校園久久回蕩，我們又迎來了新的一周。今天是20xx年12月12日，第十六周星期一。今天我想和大家談的話題是：愛護花草樹木。
同學們，我們知道，樹木花草是人類不可缺少的朋友。它們能夠通過光合作用，吸收二氧化碳，源源不斷地為我們制造新鮮氧氣，是“新鮮空氣的加工廠”、“大自然天然的綠色氧吧”。它們還能夠吸收工業化生產排放的有毒氣體、滯留污染大氣的煙塵粉塵和消除對人類有害的噪聲污染等，對人類賴以生存的環境能起到重要的保護作用。它們還像一臺巨大的空調，為我們調節溫度和濕度，讓我們的生活環境更加潔凈舒適。有了樹木花草的保護，才有了我們所向往的山清水秀、碧草如茵、鳥語花香的生活環境。
科學研究表明，當國家森林覆蓋率占全國總面積的30%以上，而且分布均勻時，國家就不會發生較大地風沙旱澇等自然災害。同學們，我國是一個綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半，我國的森林覆蓋率僅有16.5%,這不能不讓我們深感焦慮!不僅如此，我國的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積正在不斷減少，因此植樹種草，增加綠色植被，改善生態環境是迫在眉睫的一件大事。生態觀的環保者孔子終生倡仁，愛人愛物，澤及草木，其中有關樹的一些論述和軼事，尤為深刻雋永，耐人尋味。他認為隨意破壞樹木，是不仁不孝。針對濫伐濫獵、肆意破壞生態的行為，孔子厲聲斷喝：
“斷一樹，殺一獸，不以其時，非孝也!”言之鑿鑿。其并不反對適時、適度的利用動植物，他是要把這種利用約束在合其情、順其理的范圍內。違情違理，肆意而行，全然不管不顧樹木鳥獸魚蟲的生存權利和生長規律，就如對祖先肆行忤逆一樣，乃不孝子孫也。對自然不尊不重、撒潑放肆，豈不是“不孝”又是什么?2520xx年前的孔老夫子，其維護生態倫理觀，在今天看來，竟是這般時尚和前衛。
作為地球的一分子，我們每位同學也有責任、有義務用實際行動為我們的生態環境出一份力。而對于我們在校學生來說，最實際的做法就是從身邊做起，從小事做起，愛護我們校園的一草一木。
上一棵小樹苗，讓它陪著我們一起成長。在法國巴黎就有這樣一個習俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹"，上學時栽一棵"求知樹"，18歲時栽一棵"青春樹"，大學畢業栽一棵"成才樹"，結婚時栽一棵"同心樹"，一個人一生中平均栽活6棵樹。
同學們，我們是高級中學的主人，創建綠色校園就是我們的目標。讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注校園環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起保護綠色校園的重任。為建設文明、綠色校園奉獻自己的一份力量!
我們愛護花草樹木（優質14篇）篇十三
3.森林是氧氣的制造工廠。
4.草木綠，花兒笑，空氣清新環境好。
5.來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。
6.種一棵樹，種一枝花，世界會更美好。
7.草兒可愛，大家愛。
8.距離產生美，謝絕親密接觸。
9.繞行三五步，留得芳草綠。
10.小草對你笑一笑，請你把路繞一繞!
11.小腳不亂跑，小草微微笑。
12.讓小樹和我們一起快樂成長!
13.城市屬于你，綠茵屬于你。
14.綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護它。
15.我們和小樹一起成長!
16.千萬別踩疼了小草呦!
17.小草在成長，請勿打擾。
18.小花多可愛，請你別傷害。
19.為了你我的健康，請愛護樹木。
20.邁步留意地下草，撣指莫折指頭花。
21.手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
22.你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
23.多一聲謝謝，多一個朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。
24.你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑。
25.當你不要我時，請把我送回家。
我們愛護花草樹木（優質14篇）篇十四
同學們：
大家好！
正值春光明媚、萬物復蘇、草木蔥蘢的季節，綠色生命無處不在，到處呈現出生機勃勃、春季盎然的景象。
但有的同學在這萬紫千紅的春季里攀折花木，踐踏草坪，浪費紙張，使春季缺少了一抹亮麗的色彩。“一花一草皆生命，一枝一葉總關情”，我們應自覺維護優美的環境。讓環境變得空氣清新，景色宜人。
為了讓風景更亮麗，讓環境更優美，我們應該多一點責任感，愛護花草樹木，從自身做起，為此，我向大家提出了以下的倡議：
第一，請大家不要攀折花木。愛護環境，做一個講文明的同學。
第二，不要踐踏草坪，要呵護每一株綠色生命。“小草青青，足下留情”踐踏草坪不利于小草正常生長，破壞了生態環境。
第三，不要浪費紙張，因為每一張紙都是樹木的前身，愛惜紙張，節約用紙是愛護樹木的體現。愛護樹木需要自己一點一滴的實際行動。
第四，積級開展愛護花草樹木的宣傳，同時主動勸阻破壞綠化的行為。不僅僅自己盡力而為，還應帶動身邊的每一位同學一起愛護花草樹木。
第五，積極開展植樹護綠實踐活動，爭當愛護環境的“綠色建設者”。
同學們，讓我們行動起來，愛護花草樹木，從自身做起，從一點一滴做起，讓我們攜起手來，為愛護花草樹木綠化環境做出自己應有的貢獻！