螺絲釘精神演講稿（模板20篇）

通過撰寫演講稿范文，可以更深入地思考和研究演講內(nèi)容，確保其準(zhǔn)確性和質(zhì)量。演講是一種藝術(shù)，下面是一些優(yōu)秀的演講稿范文，希望能給大家的演講帶來一些靈感。

螺絲釘精神演講稿（模板20篇）篇一

如果你是一顆螺絲釘，你是否愿意讓一塊木凳變得穩(wěn)固？如果你是一滴水，你是否愿意滋潤一朵小花？如果你是一粒米……想起雷鋒，我就想起那螺絲釘般的精神和這些質(zhì)樸的話語。

現(xiàn)在不是說都要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)嗎？我也不例外。你想想我們現(xiàn)在的生活多么幸福，但坐公交車的時候，有沒有給老人、殘疾人、婦女讓過座位呢？有沒有對一些需要幫助的人給予一點(diǎn)幫助呢？如果沒有，那就請你快快行動起來吧！先從身邊的一件件小事做起。一堆果皮、一團(tuán)紙屑、一件件“學(xué)雷鋒見行動”的平凡小事、一種種閃耀著雷鋒精神的文明行為，當(dāng)我們把這種“螺絲釘”精神發(fā)揚(yáng)光大到我們身邊每一個需要幫助的有困難的同學(xué)身上時，發(fā)揚(yáng)光大到努力認(rèn)真地對待每一天、每一件事、每一個人時，就像螺絲釘那樣，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步著。

向雷鋒學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，因?yàn)槲覀兊纳鐣匀恍枰奥萁z釘”精神。

螺絲釘精神演講稿（模板20篇）篇二

“我愿永遠(yuǎn)做一顆螺絲釘”每當(dāng)看到這一行清晰的字，就好像感覺到雷鋒叔叔在我身邊，指導(dǎo)我做人的道理。

雷鋒，一個少年時受盡多種艱苦的折磨的人。在還沒有成人時，親人們相繼的離開他。他的祖父因欠地主多年的債而被地主唐四滾子活活地被氣死了。他的父親因?yàn)樘焯煜碌兀K于也體力不支死了。而他的母親為了抵消欠地主家的錢而去做地主家的傭人，不料有一天晚上，地主唐四滾子糟蹋了她，他的母親不忍潔白被毀，竟懸梁自盡。而他的哥哥因?yàn)闆]錢而去機(jī)械廠上班做的是成人的活，拿的卻是童工的錢，有一次，因?yàn)檫^度勞累頭有點(diǎn)暈，不小心把手伸進(jìn)了正在運(yùn)行的機(jī)械當(dāng)中一只手臂被扎傷不久也死了，可是這個災(zāi)難還是沒有停止，不久，他的弟弟因?yàn)槌圆伙枺慌旧狭藗　Ｗ罱K在母親的懷里咽下了最后的一口氣。

在這一次沉重的打擊下，他沒有被打到，而是勇敢的站了起來。長大后他做了無數(shù)件好事而他卻認(rèn)為這是一點(diǎn)點(diǎn)的好事。在他22歲時因公殉職。可是他的精神卻永遠(yuǎn)留在我的心里。

螺絲釘精神演講稿（模板20篇）篇三

在英國的歷史上，就是這不起眼的螺絲釘改變了一個國家的命運(yùn)，當(dāng)時的查里國王正與外敵對抗，在查里國王戰(zhàn)馬上的鐵掌上少了一顆螺絲釘，結(jié)果導(dǎo)致了人仰馬翻，查里國王被擒。后人給予其這樣一個評價：一顆釘子丟了一塊鐵掌，一塊鐵掌丟了一匹戰(zhàn)馬，一匹戰(zhàn)馬敗了一場戰(zhàn)役，一場戰(zhàn)役竟丟了一個國家。這一樣樣?xùn)|西環(huán)環(huán)相扣，像個連環(huán)套一樣，也就是牽一發(fā)而動全身，所以，你現(xiàn)在需要一顆螺絲釘。

再想想吧，泰戈爾說過：“播種一個行為，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一個命運(yùn)”。那你來告訴我，播種一個命運(yùn)，那又能收獲什么呢？金錢？權(quán)位？不，它們都不是，你收獲的是一顆螺絲釘。因?yàn)槟愕男袨椤⒘?xí)慣、性格還有命運(yùn)都有了，只差你那最后的那一顆螺絲釘，就讓它來固定住你的一切，令你不會懶散。

雷鋒同志把螺絲釘看作成自我學(xué)習(xí)的好榜樣。他說過要像螺絲釘一樣，堅守在自己的崗位上，不動搖，不放棄，從細(xì)節(jié)做起。

在我們的生活中，你是一顆忠于職守的螺絲釘嗎？不，我們都不是，我們只是一顆半松半緊的螺絲釘。因?yàn)槲覀兡猛习焉蠘菚r，總是在最后一階樓梯上松手：我們掃地時，也是在最后的腳落時收手……實(shí)話說，我們是一顆螺絲釘，但不是一顆真正的螺絲釘，因?yàn)槲覀儾钜徊剑瑳]做好細(xì)節(jié)。

我們要像螺絲釘一樣，堅守在自己的崗位上，不動搖，不放棄，從細(xì)節(jié)做起！

螺絲釘精神演講稿（模板20篇）篇四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

"如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)的堅守崗位?"。

雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這一顆螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉大。

在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。

去年吳菊萍阿姨舍身接小孩;有成千上萬的普通老百姓搶救動車事故受傷者，這些感人肺腑的事跡不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?作為中學(xué)生的我們，不僅要好好學(xué)習(xí)雷鋒精神，更要付出實(shí)際行動。

作為嘉外的一名學(xué)子，在學(xué)校里就要愛護(hù)學(xué)校的設(shè)施，保護(hù)學(xué)校的環(huán)境：在班級里要熱愛班集體榮譽(yù)。對同學(xué)要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。在美麗的校園里，看見垃圾，彎彎腰撿起來，是對學(xué)校的尊重，也為自己撿起了一份美德。一個國家，一個民族，不能沒有振奮的精神和高尚的品格;一個學(xué)校、一個集體，不能缺少積極向上的精神狀態(tài)。

螺絲釘精神演講稿（模板20篇）篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好！

我演講的題目是：大局為重，甘當(dāng)平凡的螺絲釘。

教師是“人類靈魂的工程師”，是一項(xiàng)崇高的職業(yè)，教師的工作對社會的發(fā)展和進(jìn)步，具有十分重要的作用。

一個人的成長要經(jīng)歷：學(xué)前班、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)等學(xué)習(xí)過程，接受的教育不是那一位教師的教育，而是教師群體的教育，同時接受的教育不僅僅是知識和技能，而更重要的是人格的培養(yǎng)．一個人的健康成長，得益于學(xué)校教師群體等教育合力作用的充分發(fā)揮，得益于教師的辛勤勞動，也得益于教師們的無私奉獻(xiàn)。

一所學(xué)校就是一臺巨大的“育人機(jī)器”，它是教育工作者們，遵照教育規(guī)律而有機(jī)構(gòu)成的教師群體．作為教師工作者，只有分工不同，沒有什么貴賤之分，任何一位教師，都是這臺巨大的“育人機(jī)器”不可缺少的一個“部件”，只有每一位教育工作者通力合作，共同努力，才能使這臺機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)正常，發(fā)揮強(qiáng)大而有力的教育功效。

基于以上的認(rèn)識，我認(rèn)為作為一名教師，尤其是青年教師，要熱愛教育事業(yè)，自覺投身于素質(zhì)教育，勇挑重?fù)?dān)，同時也需要螺絲釘精神，干一行，愛一行，干一行，就干好一行，不計個人利益，大局為重，甘當(dāng)平凡的螺絲釘。

青年教師首先要熱愛教育事業(yè)，只有熱愛，才能把工作做好；只有熱愛，才能無私奉獻(xiàn)；只有熱愛，真正的熱愛，才能在工作中積極主動、不計較個人得失，不計較自己多做了多少工作，多做了多少貢獻(xiàn)；只有熱愛，真正的熱愛，才會在榮譽(yù)面前，不爭搶奪要，才會只求奉獻(xiàn)，不求索取；只有熱愛，真正的熱愛，才能承受失敗和挫折，才能不斷奮發(fā)努力，奉獻(xiàn)自己的青春年華！

青年教師要投身于素質(zhì)教育，為推動素質(zhì)教育做貢獻(xiàn)．素質(zhì)教育是時代的要求，不是幾位校領(lǐng)導(dǎo)的事情，也不是上級領(lǐng)導(dǎo)個人的事情，它是整個國家的大事，實(shí)施素質(zhì)教育，青年教師有著責(zé)無旁貸的責(zé)任．教師是教育的具體實(shí)施者，時刻與學(xué)生接觸，是實(shí)施素質(zhì)教育的主力軍．要努力改變那種說在嘴上、落實(shí)在紙上、沒有行動的錯誤傾向。

有人說：“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好時危險品．”可見素質(zhì)教育、全面發(fā)展的重要性，尤其是學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)是多么重要．青年教師要發(fā)揮主力軍作用，在素質(zhì)教育中奮發(fā)努力，讓青春在事業(yè)中閃光。

青年教師要干一行，愛一行．甘當(dāng)平凡的螺絲釘．根據(jù)學(xué)校的 整體利益及工作上的需要，安排某位教師在某個崗位上工作，難免有的崗位無人愿意干，比如：臟、亂、差得罪人等等，但作為一名教師，要熱愛教育事業(yè)，干一行，愛一行．即使自己的崗位，沒有那么“顯亮”，也能任勞任怨，甘當(dāng)平凡的螺絲釘．我們的目標(biāo)是為將來的社會培養(yǎng)合格的勞動者和接班人．將來的社會不但需要高素質(zhì)的拔尖人才，也需要大量的普通勞動者．作為一名教師，他不屬于某一個人，他是屬于社會的，屬于國家的，屬于人民的．作為一名教師就應(yīng)該顧全大局，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育的要求，堅持“兩全”方向，關(guān)愛每一位學(xué)生，對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)．注重學(xué)生的全面發(fā)展，面向全體學(xué)生，在平凡的教育工作中作出自己的貢獻(xiàn)。

作為教師要注重學(xué)校的整體利益，要充分發(fā)揮教師教育的群體效應(yīng)，要發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神，為學(xué)校巨大的“育人機(jī)器”發(fā)揮效用而努力工作．只有這樣生命才有意義，只有這樣才能讓青春在事業(yè)中閃光．因?yàn)樗麄兛吹降氖鞘聵I(yè)，想到的是國家，顧全的是大局，而不是自己的私心雜念．想到的是先私后公，更多的是無私奉獻(xiàn)。

螺絲釘精神演講稿（模板20篇）篇六

親愛的老師，同學(xué)們：

大家下午好!今天我演講的題目是“我愿做一顆小小螺絲釘”。當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北，萬物吐露芬芳的時候，我們的心中總會想起一個不朽的名字——雷鋒。雷鋒，一位如小小螺絲釘一般的普通士兵，在他短暫的人生歲月中，散發(fā)出了耀眼的光芒，向我們展現(xiàn)了一種令人震撼的人格魅力，雷鋒的故事值得我們傳頌，雷鋒的精神需要我們發(fā)揚(yáng)。

有多少人回首往事時，會為自己的碌碌無為而后悔，會為曾經(jīng)的虛度年華而愧疚。又有多少人能像雷鋒一樣，真誠善良如一顆小小螺絲釘。作為初升的太陽，一名二年級的小學(xué)生，我們愿意學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的螺絲釘精神，伸出稚嫩的小手，撿起遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈一扇扇門窗;我們愿意懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，助人為樂;我們愿意捧著一顆心來，不帶半根草去，幫助需要幫助的人。雷鋒叔叔的這種大愛無疆的精神激勵和鼓舞著我們。

陽春三月，邀約同學(xué)在學(xué)校拾撿垃圾，打掃衛(wèi)生，還學(xué)校一個嶄新的面容時，我們突然發(fā)現(xiàn)我們便是我們學(xué)校細(xì)小的一顆螺絲釘。我們發(fā)揮了我們該起的作用，讓校園以清潔的容姿迎接嶄新的春天。老師為我們豎起了大拇指，樹上的喜鵲為我們展喉歌唱。他們的欣慰是因?yàn)樗麄冇挚吹搅艘环N“螺絲釘精神”。

雷鋒，我們一直不曾忘記;雷鋒，我們會永遠(yuǎn)記住。我們不會做溫室中的幼苗，只懂得讓人呵護(hù);我們要做時代車輪上一顆永不生銹的“螺絲釘”，讓雷鋒叔叔人與精神同在!

螺絲釘精神演講稿（模板20篇）篇七

螺絲釘精神演講稿（模板20篇）篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

今天我發(fā)言的題目是《雷鋒精神永放光芒》。

1963年3月5日，主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中。

雷鋒，一個平凡的戰(zhàn)士，卻以一顆樸實(shí)無華的心創(chuàng)出了一番不平凡的業(yè)績。不是嗎？雷鋒總是在任何可能的機(jī)會里自覺的真誠地全心全意為人民服務(wù)：路過工地，他會情不自禁地參加義務(wù)勞動，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。雷雨之際，他用自己的被子去蓋水泥，他對工作發(fā)揚(yáng)釘子精神，干一行，愛一行，孜孜不倦地鉆研業(yè)務(wù)，提高軍事技術(shù)水平。正是這種閃光的共產(chǎn)主義思想，這種無私奉獻(xiàn)的精神，使雷鋒成為眾人心中一盞不滅的燈，使平凡的事跡放射出璀璨的光芒！

在我們公學(xué)的校園里，也有著許許多多的小雷鋒，給災(zāi)區(qū)人民捐款時伸出的一雙雙熱情的小手，給貧困山區(qū)建希望小學(xué)時慷慨相助，同學(xué)之間互相關(guān)心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù)。為校、班級做好事的身影隨處可見。無私奉獻(xiàn)的雷鋒精神在公學(xué)閃爍著耀眼的光芒！

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在你的崗位上？”這段話曾作為雷鋒的生活準(zhǔn)則廣為傳頌。3月5日是值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子，我衷心地希望全體同學(xué)們將雷鋒叔叔的這段話作為奮斗目標(biāo)，響應(yīng)大隊部的號召，為你的鄰居，為你的同學(xué)，為你周圍的人，為社會，為學(xué)校，為班級作出一點(diǎn)奉獻(xiàn)吧！讓雷鋒精神成為我們生活道路的指路標(biāo)！

螺絲釘精神演講稿（模板20篇）篇九

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自慈溪市城區(qū)中心小學(xué)的童卓雅，今天我要演講的題目是《一顆閃耀的螺絲釘》。

提到螺絲釘，不由地想起了雷鋒曾說過的話：“我愿做一顆永不生銹的螺絲釘。”雖然，他已離去，但他那螺絲釘般的精神無時無刻不在影響著我們，鼓舞著我們，激勵著我們，雷鋒，永遠(yuǎn)*活在我們*身邊，一顆顆螺絲釘延續(xù)著雷鋒精神。

一天，學(xué)校請來了一位和藹可親的叔叔，他就是“助學(xué)紅娘”龔學(xué)明，他2019年的助學(xué)經(jīng)歷向我們娓娓道來，聽著聽著，我被他的無私感動了，渴望進(jìn)一步了解他。我開始追尋這個“助學(xué)紅娘”的故事。原來，龔學(xué)明是慈溪市創(chuàng)興針織漂染有限公司的一名普通共產(chǎn)黨員，從1996年首次助學(xué)至今，助學(xué)之路已經(jīng)走過2019年。當(dāng)時他在慈溪城區(qū)經(jīng)營一家小吃店，與來自浙江龍泉的廚師閑聊時，得知龍泉還有許多孩子讀不起書，他二話不說掏出了1000元錢，與龍泉市蘭巨鄉(xiāng)大賽小學(xué)的葉萍萍、付丹結(jié)成了助學(xué)對子。第二年，他再次來到龍泉，看到了更多渴求知識的眼神，那無助的目光深深震撼了他。他忽然意識到：這就是自己人生的價值，這就是一份沉甸甸的責(zé)任。從此，龔學(xué)明與助學(xué)結(jié)下了不解之緣，開始了他的志愿助學(xué)之路。“為了他們，我愿意付出金錢、時間、精力甚至生命，因?yàn)槲抑栏冻龅耐瑫r也能得到很多，其中的快樂，是別人不能體會的。”

但龔學(xué)明知道漫長而坎坷的助學(xué)之路光靠他一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為此，他創(chuàng)建了助學(xué)網(wǎng)站，發(fā)動更多的人奉獻(xiàn)他們的愛心。為了助學(xué)，他組織網(wǎng)友進(jìn)行義賣募捐，給孩子們募集衣物、學(xué)習(xí)用品等；為了助學(xué)，他經(jīng)常到街上設(shè)攤，聯(lián)系更多的資助人；為了助學(xué)，他經(jīng)常工作到深夜，給那些孩子們寫一封封充滿愛意的信。這一切的一切，都只是為了孩子！至今，龔學(xué)明的足跡遍及了浙江、貴州、廣西、云南、山西等10個省近20個縣（市）。他資助的貧困學(xué)生達(dá)85個，資助金額達(dá)20多萬元；而經(jīng)由龔學(xué)明聯(lián)系結(jié)對助學(xué)的貧困生已超過2019個。

龔學(xué)明的事跡被眾人傳揚(yáng)，得到社會的高度肯定，先后被評為慈溪市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，慈溪市關(guān)心下一代優(yōu)秀工作者，慈溪市五四青年獎?wù)芦@得者，寧波市十大優(yōu)秀青年，寧波市學(xué)雷鋒標(biāo)兵。但他謙虛地說，自己只是一顆小小的螺絲釘，能盡到自己的社會責(zé)任，問心無愧就行了。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸干旱的土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆螺絲釘，那就要做一顆最閃耀的螺絲釘。龔學(xué)明的無私奉獻(xiàn)讓我們每一個人都感受到了螺絲釘?shù)牧α俊Ｋ褪且活w閃耀的螺絲釘。

同學(xué)們，讓我們也行動起來，讓螺絲釘?shù)木裣耜柟庖粯訛M校園，遍布社會，讓螺絲釘精神永遠(yuǎn)閃耀。

螺絲釘精神演講稿（模板20篇）篇十

只要提起雷鋒，一張春天般溫暖的笑臉，一身樸素的軍裝和那偉大的身影就會浮現(xiàn)在人們眼前，雷鋒這顆永不生銹的“螺絲釘”為了祖國和人民貢獻(xiàn)了他美好的青春，而我們身邊也有這種永不生銹的“螺絲釘”。

醫(yī)院的幾位醫(yī)生和心胸外科副主任楚醫(yī)師剛剛連夜做了一臺開胸手術(shù)，大家都還沉浸在手術(shù)成功的喜悅之中。楚醫(yī)師準(zhǔn)備和幾位老友敘舊，突然一個電話打了過來，醫(yī)院來了一個重度休克的17歲少年，楚醫(yī)師一聽飯也不吃立馬乘車趕回了醫(yī)院進(jìn)行緊急會診，診斷結(jié)果為心胸破裂，重度失血性休克，隨時都會有死亡的危險。必須立即進(jìn)行手術(shù)，但少年的父母不在場，無人簽字，楚醫(yī)師立馬匯報院領(lǐng)導(dǎo)，開啟綠色通道，實(shí)施緊急手術(shù)。

隨著楚醫(yī)師切開少年的胸骨顯出心臟后，搶救醫(yī)生發(fā)現(xiàn)少年的心臟已經(jīng)停止跳動，他們隨即實(shí)行心臟按摩，約1分鐘，心臟逐漸恢復(fù)跳動，經(jīng)過3小時的緊急手術(shù)，醫(yī)生將破損的右心修補(bǔ)成功，少年血壓逐步回升，休克逐漸糾正，意識逐漸清醒，隨后少年被送到了重癥監(jiān)護(hù)室，一顆年輕的生命得救了。

少年得救后，少年父母趕到了醫(yī)院，找到了楚醫(yī)師，手上提著大包小包的禮品，少年的父親在楚醫(yī)師面前激動地長跪不起，謝道“真是太謝謝你了，要不是你的及時趕到和高明醫(yī)術(shù)，我們的孩子已經(jīng)沒了，您是我們的救命恩人，我們一輩子都不會忘記你的大恩大德的，這點(diǎn)小禮品，你一定要收下。”聽了這番話，楚醫(yī)師和幾位醫(yī)生的疲勞頓消許多，對少年的父母說：“醫(yī)院有你們的理解，我們已經(jīng)很知足了，這是我們應(yīng)該做的，但禮物不能要，拿去給孩子補(bǔ)補(bǔ)身體吧！”此時家屬們早已哭成了淚人。心中萬分感激。

螺絲釘精神演講稿（模板20篇）篇十一

螺絲？大家可能都會問我：“螺絲有什么好寫的，螺絲還能上了作文簿？”但是，我要告訴大家：“人不可貌相，海水不可斗量。生活中往往一個很不起眼的東西，往往越是重要。”因此，大家不要小瞧了這個微不足道的螺絲，它的作用可大了，不信就往下看。

有一次我在電視上看到過這樣一個短片，有一個機(jī)器人，它非常高大，樣子也十分恐怖。它趾高氣昂地在大街上行走著，忽然一個螺絲從它的腰間掉了下來，它連看都不看一眼，完全不在乎的樣子。我想也許它忘了自己是一個機(jī)器人，需要靠那些零件來維持生命吧！掉下來的螺絲就在后面追，當(dāng)螺絲追上它時，一跳一跳地來告訴它：“你沒有我是不行的。”而機(jī)器人卻根本不把螺絲放在眼里，它一腳踩在螺絲身上，然后繼續(xù)往前走。螺絲看著機(jī)器人的背影漸漸遠(yuǎn)去，無奈地?fù)u著頭。終于機(jī)器人支撐不住了，一下跌倒在地，身上的零件各自散開了，立刻就變成了一堆廢品……看完后，我想：那個機(jī)器人一定非常的后悔，后悔它忽略了螺絲的重要性，沒有認(rèn)真聆聽螺絲的話。因此，我說人不可貌相，東西也是一樣，不管是大是小，我們都不應(yīng)忽略。

有一句話說得好：細(xì)節(jié)決定成敗。是的，有時候看似一件小東西，卻起著巨大的作用。忽略的有時是最重要的。

螺絲釘精神演講稿（模板20篇）篇十二

觀雷鋒講座有感“如果你是一滴水，你是否滋潤著一寸土地。如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗。如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命。如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否日夜堅守在生活的崗位上！”

今天，我和同學(xué)興高采烈地來到階梯教室聽苗奶奶和一位老師的講話，這次講座的主題主要是學(xué)雷鋒。剛才這段話是雷鋒在《雷鋒日記》中寫道的，瞧，就這短短的幾句話，充分的表達(dá)了當(dāng)時雷鋒那無私奉獻(xiàn)的精神！以下是老師給我們講的幾個故事：有一次，雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。

雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。

火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”

因此，這個響亮的名字――雷鋒，就永遠(yuǎn)銘記在人們心中……同學(xué)們，你們讀了以上故事有何感想？總之，我認(rèn)為雷鋒那無私奉獻(xiàn)，不求回報的精神實(shí)在是太偉大了！要是社會上大部分人都學(xué)習(xí)雷鋒，那該有多好！其實(shí)，雷鋒的.做過的好事還不止這么一點(diǎn)兒！但現(xiàn)在我就不舉太多了，接下來老師就讓我們自己定一定自己的“計劃”，計劃一下自己怎樣去學(xué)雷鋒！有的同學(xué)說：“我們可以幫助班級中的差學(xué)生，這樣又可以改變別人，又可以提高自己，何樂而不為呢？”有的同學(xué)說：“我們還可以在乘坐公交車時，老弱病殘孕等人讓座。”

還有的同學(xué)說：“大家也可以多幫父母干干活，做做家務(wù)，以后多幫父母分擔(dān)一些家務(wù)。”我想說：“我的計劃是，既幫助班級的差生，也要幫助老弱病殘孕，還要幫父母分擔(dān)家務(wù)，更要為社會做一些力所能及的小事，如：每天撿幾張紙等。”同學(xué)們，一定要記住，要把自己當(dāng)作一個小小的“螺絲釘”，要學(xué)習(xí)雷鋒刻苦鉆研，拼搏進(jìn)取，互幫互助，還有無私奉獻(xiàn)的精神。希望你們能把每一天都當(dāng)作“學(xué)雷鋒日”，每一天都在“學(xué)雷鋒”，做一個真正的“活雷鋒”！

螺絲釘精神演講稿（模板20篇）篇十三

每當(dāng)聽到“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”這首耳熟能詳?shù)母柚{時，我都能想起雷鋒，這個偉大的同志來。3月，是學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動月。學(xué)習(xí)雷鋒，上街義務(wù)清掃的隊伍猶如百花競放般奪目。我個人認(rèn)為，學(xué)習(xí)雷鋒精神，主要是學(xué)習(xí)他的螺絲釘?shù)木瘛?/p>

雷鋒在他的。

日記。

本上曾寫到：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在你生活的崗位上?”

正如雷鋒所寫，正如雷鋒所為，哪里需要他，他就去哪兒，即使是一顆最小的螺絲釘，他也毫不埋怨，盡職盡責(zé)，為國家和人民做出了巨大的貢獻(xiàn)。小時候，他參加了兒童團(tuán);后來，農(nóng)村需要他，他就做了通訊員，加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán);農(nóng)場需要他，他就去學(xué)開拖拉機(jī);鞍鋼需要他，他就去當(dāng)推土機(jī)手;焦化廠需要他，他就吃苦耐勞努力工作;軍隊需要他，他就去當(dāng)兵……這樣的事跡，多得數(shù)不清。他就像一顆螺絲釘，默默奉獻(xiàn)，擰在哪里，就在哪里發(fā)揮它的作用，別看它不大，缺了一個也不行。

現(xiàn)在的人們呢?有的人在那次的雪災(zāi)中光榮犧牲，有的人義務(wù)去搶修電線，一個一個的身影，似乎是雷鋒同志又來幫助我們了。但，還有一些人呢?他們能想到為人們服務(wù)嗎?甚至連一個最小的要求：孝敬父母都做不到。他們認(rèn)為自己的父母太嘮叨，可這一聲又一聲的嘮叨卻構(gòu)成了他們那多彩的童年。試想，沒有父母賜予的生命會有他們的今天么?是父母給了我們遼闊的空間，讓我們張開翅膀，自由翱翔。他們太不了解父母，也太不了解自己了，因而對待自己的父母總是抱著一副漠然的態(tài)度，直到他們自己也成了父母。

在社會中，還有一些人，一些找不到人生的方向的人，他們滿懷希望地跨進(jìn)社會，一遇到困難與挫折就會臨陣脫逃。當(dāng)漫長的人生道路已經(jīng)到了冬天，他們回望自己的一生，才會深深地體會到，人生注定要經(jīng)歷苦難，注定要承受挫折的打擊。但是他們有沒有想過，挫折之后必定有著陽光燦爛的春天，失敗也許正孕育著成功。就像，哪里的白天都不會永駐，哪里的黑夜都不會持久，哪里的失敗都不會永遠(yuǎn)，哪里的成功都不會來得那么風(fēng)平浪靜。

但好人是不是必定都不會永在?

1962年8月15日，是個極不幸的日子，這天，雷鋒犧牲了，他還是因?yàn)楣ぷ鞫鵂奚恕．?dāng)時的上級領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)攸h政軍民學(xué)校送來的花圈數(shù)以百計，前來參加追悼會的人絡(luò)繹不絕。“活著就是為了使別人過得更美好”，“生為人民生，死為人民死”。人們無限懷念這位年輕的戰(zhàn)士，因?yàn)樗虝憾廨x的一生，完全、徹底地做到了他生前在日記中記下的那四句。

名言。

對待同志要像春天般溫暖;對待工作要像夏天一樣火熱;。

對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉般徹底;對待敵人要像寒冬一樣冷酷。

螺絲釘精神演講稿（模板20篇）篇十四

從前，有一位年老的富翁，非常擔(dān)心他從小嬌慣的兒子的前途。雖然他有龐大的財產(chǎn)，卻害怕遺留給兒子反而帶來禍害。他想，與其留財產(chǎn)給孩子，還不如教他自己去奮斗。

他把兒子叫來，對兒子說了他如何白手起家，經(jīng)過艱苦的拼搏才有今天。父親的故事感動了這位從未出過遠(yuǎn)門的青年，激發(fā)了他奮斗的勇氣，于是他立下誓愿：如果不找到寶物決不返鄉(xiāng)。

青年打造了一艘堅固的大船，在親友的歡送中出海。他駕船渡過了險惡的風(fēng)浪，經(jīng)過無數(shù)的島嶼，最后在熱帶雨林中找到了一種樹木。這種樹木高達(dá)十余米，在一片雨林中只有一兩株。砍下這種樹木，經(jīng)過一年時間讓外皮朽爛，留下木心沉黑的部分，會散發(fā)出一種無比的香氣。放在水中，它不像別的樹木浮在水面，而會沉到水底去。青年心想：這真是無比的寶物啊！

青年把這濃香無比的樹木運(yùn)到市場出售，可是沒有人來買，這使他非常煩惱。偏偏在與他相鄰的攤位上有人在賣木炭，那小販的木炭總是很快就賣光了。剛開始的時候青年還不為所動，日子一天天過去，他的信心終于動搖了，他想：“既然木炭這么好賣，為什么我不把香樹變成木炭來賣呢？”

第二天他果然把香木燒成木炭，挑到市場，一會兒就賣光了。青年非常高興，得意地回家告訴他的老父。老父聽了，忍不住落下淚來。

原來，青年燒成木炭的香木，正是這個世界上最珍貴的樹木“沉香”，只要切下一小塊磨成粉屑，價值就會超過一車的木炭。

這是佛經(jīng)里釋加牟尼說的一個故事，他告訴我們兩個智慧：一是許多人手里有“沉香”卻不知道它的珍貴，反而羨慕別人手里的木炭，最后竟丟棄了自己的珍寶。

二是許多人雖知道希望成為圣賢是偉大的心愿，一開始也有成圣賢的氣概，但看到做凡夫俗子最容易，最不費(fèi)力氣，最后他就出賣自己尊貴的志愿，淪落成凡夫俗子了。

人生最大的缺憾，就是和別人比較。和高人比較，使我們自卑；和下人比較，使我們驕傲。外來的比較是我們心靈動蕩不能自在的來源，也使得大部分的人都迷失了自我，障蔽了自己心靈原有的氤氳馨香。

因此，佛陀說：一個人戰(zhàn)勝一千個敵人一千次，遠(yuǎn)不及他戰(zhàn)勝自己一次。

我們當(dāng)然知道那一車沉香的價值，那本來可以成為這個人一生的幸福的，為什么？因?yàn)樾腋Ｕ驹谒媲皶r，他并不認(rèn)識它。

幸福，那也需要認(rèn)識嗎？當(dāng)然，光彩奪目的是幸福，暗淡無光的未必不是幸福；人人向往的是幸福，無人注意的未必不是幸福；屬于他人的是幸福，屬于自己的也未必不是幸福，倘若一不留神，對幸福看走了眼，我們便有可能犯“沉香木炭”的錯誤。

美國的淘金熱興起時，一位青年賣掉了自己的農(nóng)場，興沖沖地趕往西部。九年后，他空手而歸，卻發(fā)現(xiàn)被賣掉的農(nóng)場上車來人往，這就是著名的門羅金礦。在這位青年與新農(nóng)場主交換契據(jù)的那一刻，他看到了別人的木炭，丟掉了自己的沉香。

其實(shí)，認(rèn)識幸福并不困難。它需要的只不過是一點(diǎn)自信，一點(diǎn)執(zhí)著。當(dāng)眾多科學(xué)家都高舉實(shí)驗(yàn)物理的旗幟，一股腦地扎進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時，愛因斯坦卻端坐于圖書館中，一心一意地搞他的理論物理。最終，相對論的誕生，證明了理論物理研究正是屬于愛因斯坦的沉香。

常常想，“不幸的人各有各的不幸”，為什么幸福的人就不能有不同的幸福呢？難道這個世界上的幸福都只是一個形狀，一種規(guī)格嗎？不，不是這樣的。每個人都有屬于自己的，與眾不同的幸福，我們?nèi)鄙俚模苍S只是發(fā)現(xiàn)它的眼睛，認(rèn)識它的心靈。

我們不能富甲天下，揮金如土，那就讓我們輕輕松松，過閑適的生活吧；我們不能權(quán)傾一時，名利雙收，那就讓我們平平淡淡，過安樂的生活吧；我們不能的事太多了，為此而煩惱憂愁卻大可不必，因?yàn)槟潜緛砭褪遣粚儆谖覀兊男母梗?dāng)我們?yōu)椤笆　倍羁鄷r，當(dāng)我們被別人的光芒籠罩時，當(dāng)我們對別人的幸福艷慕時，審視一下自己的所有吧，也許那一直被你忽視的當(dāng)作木炭一樣的東西，正是你生命中的沉香。

螺絲釘精神演講稿（模板20篇）篇十五

近半個月來，每看到介紹雷鋒的事跡，以及有關(guān)雷鋒的一切內(nèi)容，我都不放過，雷鋒精神在一代又一代人的詮釋下，不斷升華，它代表著先進(jìn)的人生觀：“做一個對人民有用的人”；高尚的道德觀：“活著就是為了使別人生活的更美好”；正確的價值觀：“在平凡細(xì)小的工作中，干出不平凡的業(yè)績。”它是一股源遠(yuǎn)流長的精神力量，早已跨越了時代的界限，超越了自身所原有的歷史局限，成為了先進(jìn)思想文化的重要組織部分。他的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，盡管有時也會有“薄霧籠罩”，但決不會隕落。

雷鋒的精神是學(xué)不完的，再看雷鋒當(dāng)年的日記，覺得字字珠璣，樸實(shí)簡單但都蘊(yùn)含著深刻的道理，最后，摘抄幾段雷鋒的日記來勉勵自己，在今后的工作、學(xué)習(xí)中時刻以雷鋒同志為榜樣，時刻保持清醒的頭腦，做一個精神上的富有者。

“單絲不成線，獨(dú)木不成林。一個人是辦不了大事的……一定虛心向群眾學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做群眾的小學(xué)生，只有這樣，才能做好工作，才能不斷進(jìn)步。”

“我深切的感到，當(dāng)你和群眾交上了知心朋友，受到群眾的擁護(hù)，這便會給你帶來無窮的力量，再大的困難也能克服，無認(rèn)什么艱苦的環(huán)境中，都會使你感到溫暖和幸福。"。

“真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。”

螺絲釘精神演講稿（模板20篇）篇十六

獻(xiàn)給了祖國，奉獻(xiàn)給了人民。在二十二年的短暫的人生中，雷鋒全心全意為人民服務(wù)，無私的幫助他人，留下了許許多多的故事令人感動。“帶病義務(wù)推磚車”，“出差一千里，好事做了一火車”，“放棄休息日，主動幫戰(zhàn)士們洗被子，補(bǔ)衣服”…...雷鋒做過的好事不計其數(shù)。正如他在詩中所寫，雷鋒甘愿做一顆默默無聞的最小的螺絲釘，永遠(yuǎn)堅守在工作崗位上，全心全意的奉獻(xiàn)自己。

影。同學(xué)們十分焦急，紛紛埋怨起張藝川來了。

正當(dāng)大家萬分焦急的時候，一個藍(lán)色的身影出現(xiàn)在拐角處。不錯，正是張藝川，他一路狂奔跑向教室。那一刻?，剛才的埋怨和焦急一掃而空。后來，我們才知道，那天張藝川因生病準(zhǔn)備請假時，想起了同學(xué)們期盼的眼神，不顧生病，一路狂奔來到了學(xué)校。這種精神多么令人肅然起敬啊！

在我們班，這樣甘做螺絲釘?shù)娜诉€有很多，“給同學(xué)補(bǔ)課的孟令豪”，“樂于助人的陳弘宇”，“幫同學(xué)搬凳子的'李龍飛”…..

雖然雷鋒已經(jīng)離開我們很久了，但他那種無私奉獻(xiàn)的螺絲釘精神像漫漫長夜里的一盞燈，指引著我們前進(jìn)。

讓我們學(xué)習(xí)雷鋒的螺絲釘精神，立志在平凡中做出不平凡的業(yè)績，做一顆永不生銹的“螺絲釘”!

螺絲釘精神演講稿（模板20篇）篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，你們好！

教師是“人類靈魂的工程師”，是一項(xiàng)崇高的職業(yè)，教師的工作對社會的發(fā)展和進(jìn)步，具有十分重要的作用。

一個人的成長要經(jīng)歷：學(xué)前班、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)等學(xué)習(xí)過程，接受的教育不是那一位教師的教育，而是教師群體的教育，同時接受的教育不僅僅是知識和技能，而更重要的是人格的培養(yǎng)。一個人的健康成長，得益于學(xué)校教師群體等教育合力作用的充分發(fā)揮，得益于教師的辛勤勞動，也得益于教師們的無私奉獻(xiàn)。

一所學(xué)校就是一臺巨大的“育人機(jī)器”，它是教育工作者們，遵照教育規(guī)律而有機(jī)構(gòu)成的教師群體。作為教師工作者，只有分工不同，沒有什么貴賤之分，任何一位教師，都是這臺巨大的“育人機(jī)器”不可缺少的一個“部件”，只有每一位教育工作者通力合作，共同努力，才能使這臺機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)正常，發(fā)揮強(qiáng)大而有力的教育功效。

基于以上的認(rèn)識，我認(rèn)為作為一名教師，尤其是青年教師，要熱愛教育事業(yè)，自覺投身于素質(zhì)教育，勇挑重?fù)?dān)，同時也需要螺絲釘精神，干一行，愛一行，干一行，就干好一行，不計個人利益，大局為重，甘當(dāng)平凡的螺絲釘。

青年教師首先要熱愛教育事業(yè)，只有熱愛，才能把工作做好；只有熱愛，才能無私奉獻(xiàn)；只有熱愛，真正的熱愛，才能在工作中積極主動、不計較個人得失，不計較自己多做了多少工作，多做了多少貢獻(xiàn)；只有熱愛，真正的熱愛，才會在榮譽(yù)面前，不爭搶奪要，才會只求奉獻(xiàn)，不求索取；只有熱愛，真正的熱愛，才能承受失敗和挫折，才能不斷奮發(fā)努力，奉獻(xiàn)自己的青春年華！

青年教師要投身于素質(zhì)教育，為推動素質(zhì)教育做貢獻(xiàn)。素質(zhì)教育是時代的要求，不是幾位校領(lǐng)導(dǎo)的事情，也不是上級領(lǐng)導(dǎo)個人的事情，它是整個國家的大事，實(shí)施素質(zhì)教育，青年教師有著責(zé)無旁貸的責(zé)任。教師是教育的具體實(shí)施者，時刻與學(xué)生接觸，是實(shí)施素質(zhì)教育的主力軍。要努力改變那種說在嘴上、落實(shí)在紙上、沒有行動的錯誤傾向。

有人說：“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好時危險品。”可見素質(zhì)教育、全面發(fā)展的重要性，尤其是學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)是多么重要。青年教師要發(fā)揮主力軍作用，在素質(zhì)教育中奮發(fā)努力，讓青春在事業(yè)中閃光。

青年教師要干一行，愛一行。根據(jù)學(xué)校的整體利益及工作上的需要，安排某位教師在某個崗位上工作，難免有的崗位無人愿意干，比如：臟、亂、差得罪人等等，但作為一名教師，要熱愛教育事業(yè)，干一行，愛一行。即使自己的崗位，沒有那么“顯亮”，也能任勞任怨，甘當(dāng)平凡的螺絲釘。我們的目標(biāo)是為將來的社會培養(yǎng)合格的勞動者和接班人。將來的社會不但需要高素質(zhì)的拔尖人才，也需要大量的普通勞動者。作為一名教師，他不屬于某一個人，他是屬于社會的，屬于國家的，屬于人民的。作為一名教師就應(yīng)該顧全大局，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育的要求，堅持“兩全”方向，關(guān)愛每一位學(xué)生，對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。注重學(xué)生的全面發(fā)展，面向全體學(xué)生，在平凡的教育工作中作出自己的貢獻(xiàn)。

作為教師要注重學(xué)校的整體利益，要充分發(fā)揮教師教育的群體效應(yīng)，要發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神，為學(xué)校巨大的“育人機(jī)器”發(fā)揮效用而努力工作。只有這樣生命才有意義，只有這樣才能讓青春在事業(yè)中閃光。因?yàn)樗麄兛吹降氖鞘聵I(yè)，想到的是國家，顧全的是大局，而不是自己的私心雜念。想到的是先私后公，更多的是無私奉獻(xiàn)。

十幾年前，我來到學(xué)校，成為一名光榮的人民教師，十幾年來，自己在做好教學(xué)工作的同時，注重對學(xué)生的思想教育，教書育人，以自己的良好的師德形象影響學(xué)生。在工作中能充分發(fā)揮自己的美術(shù)特長，協(xié)助學(xué)校各部門的工作，不計較個人得失，不求索取，無私奉獻(xiàn)。我認(rèn)為這都是一位青年教師應(yīng)該做的。

總之，人生美好，青春更美妙！青年教師要在平凡的工作中，干一行，愛一行。干一行，就干好一行。向平凡的螺絲釘那樣，放在那里就在那里發(fā)光、發(fā)亮。

螺絲釘精神演講稿（模板20篇）篇十八

作為一名教師，就要像雷鋒那樣，在平凡的崗位上為我們的祖國貢獻(xiàn)自己的力量，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。

首先要發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛崗精神，只有真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身到這種平凡工作，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動力。在實(shí)際工作中，我要嚴(yán)格要求自己，才能贏得學(xué)生的愛戴，家長的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

其次要有刻苦鉆研精神。平時要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。這就要求我們在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有“一條河流”源源不斷的“活水”。蘇霍姆林斯基說：只有把自己知識的百分之一用于課堂教師就夠了的教師才是真正熱愛自己學(xué)科的人。可見，作為教師必須嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有精通的相關(guān)知識，才能達(dá)到厚積薄發(fā)。

最后要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。作為教師，就要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。因此更應(yīng)該努力提升自己。

總之，在今后的學(xué)習(xí)生活中我要處處以雷鋒為榜樣，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、無私奉獻(xiàn)，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，讓雷鋒精神永生。雷鋒精神，不僅屬于昨天，也屬于今天，更屬于明天。

螺絲釘精神演講稿（模板20篇）篇十九

我將鮮紅的旗幟立在身側(cè)，在跨越時代的警鐘聲中低下頭默哀著。我被彌留在此地的英魂牽引著，沉思中進(jìn)行著漫長的時光回溯。

我聽到了，我聽到了轟隆的炮火。無數(shù)流離失所的同胞，就倒在我的身側(cè)。我看到了，我看到了在他們尚存余溫的尸體上，有新的同胞，被日寇的槍口脅抵著，吃下蘸著同胞們鮮活鮮血的人血饅頭，心中無限苦澀。我感受到，我感受到四萬萬中國人的哀嚎，在被血染紅的中國的天空，黑色的侵入者的機(jī)器在肆意舞動，隨著他們的一息殺念，就有無數(shù)的導(dǎo)彈落在祖國的城頭。而我，只剩沉默，靜靜默思著這炮火揚(yáng)沙中的命運(yùn)選擇。

是成為祖國破碎身軀后的一個遺民？過著“祖國陸沉人有責(zé)，天涯漂泊我無家”的孤零生活，享受著無數(shù)同胞身死換來的陽光，睡在萬千壯士流血染紅的土地上。日日夜夜承受著苦苦思念的煎熬，想起那些夢中無數(shù)遍呼喚的名字，為了自己“只有一次的珍貴的生命”，親手埋葬哺育我的祖國母親的未來。

還是成為祖國孱弱生命前的一面堅墻？如果革命的道路上注定要有犧牲，請讓我先來，讓我這個生性懦弱的人也能在祖國面前變得勇敢，讓我也能驕傲地說出：“你退后，讓我來！”如果強(qiáng)國的征途上注定要有困厄，請讓我先來，只要祖國同胞人人都能吃飽喝足、衣食無憂，就算獨(dú)我一人忍饑挨凍，也如飲甘醴。不再是苦苦呼喚那遙不可及的光明，讓我們也能伸出雙手，親自建設(shè)祖國的燦爛未來！

我想現(xiàn)在我會毫不猶豫選擇后者，因?yàn)榍罢咂埓娴氖遣恢卸鞯纳笳吡粝碌膮s是光榮獻(xiàn)身的英靈。

我目睹的所有烈士墳塋，其中絕大多數(shù)來自不同的省份。他們沒有因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)而放棄同胞，沒有因?yàn)閻巯Ъ荷矶徒o侵略者一寸土地。還有很多無名無姓的墳塋，大概知曉他們名字與生平事跡的戰(zhàn)友與家人已經(jīng)在革命中犧牲，我倏忽間想到：中國人重視落葉歸根，但是這些無人知曉的英靈家在何處？只能冷冷地躺在他鄉(xiāng)的疆土。鼻子不免一酸，眼淚也涌出幾滴。

但是我的同行伙伴只說了一句，就使我重新思考生命于事業(yè)、于家、于國的意義。

“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。”

我重新審視這片無名的墳塋，霎時間心中剩下的不再有悲哀，只有滿懷的敬佩。是啊，青山處處埋忠骨，祖國哪處是他鄉(xiāng)？！這些革命烈士早就把這里當(dāng)成他們的家園，身后有家園與家人，所以他們退無可退，毅然扛起反抗侵略者的鋼槍！把他們滾燙的熱血，揮灑在這片可愛的故土！用他們的生命，重鑄祖國嶄新的榮光！

青山處處埋忠骨，永保河山萬萬年！愿中國新時代的青年滿懷一腔赤誠，只是向上走。傳承革命英烈的意志，紅心向黨，爭做時代的弄潮兒和祖國發(fā)展路上的中流砥柱！

螺絲釘精神演講稿（模板20篇）篇二十

我去幫她撐場子嘿嘿，其實(shí)就是當(dāng)義工兼零雜工，沒幫上什么忙解決什么問題，一天下來都是干點(diǎn)打掃衛(wèi)生，取貨發(fā)貨的事了。到了下午3點(diǎn)半，又準(zhǔn)時吩咐我回家做晚飯！整個一個貼身菲傭嘛！回家路上又買了菜，回去做上飯，老爸又欽點(diǎn)了明天的食譜，明天下班又要去菜場大采購了！