學(xué)生傳承紅色基因（通用19篇）

作文是我們展示自己獨(dú)特思維和感受的一面鏡子，也是我們成長(zhǎng)和成才的見證。最后是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

學(xué)生傳承紅色基因（通用19篇）篇一

每年暑假，爸爸媽媽總要帶我出去旅行，今年也不例外，只是今年的旅行媽媽安排在了8月15日，地點(diǎn)是南京。

8月15日一早，我們就坐上了去南京的動(dòng)車，在車上，媽媽告訴我，之所以選在今天去南京，是因?yàn)?3年前的今天，1945年8月15日，是日本無條件投降的日子，“八年烽火起盧溝，一紙降書在芷江”，那一天，日本天皇裕仁廣播《停戰(zhàn)詔書》，結(jié)束了中國(guó)人民8年被戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的生活，今天的行程，正是要去紀(jì)念那些為了我們幸福生活而付出生命的同胞們。

到了南京，我們直奔南京大屠殺紀(jì)念館。剛進(jìn)館，我就被那口和平之鐘發(fā)出的巨大回響深深震撼住了，“敲世紀(jì)警鐘，祈世界和平”，那聲音，仿佛在控訴著當(dāng)年日本法西斯的滔天罪行。隨著腳步的前進(jìn)，陳列室四周圍的圖雕和照片再一次刺痛了我的雙眼，那時(shí)的中國(guó)人民，是經(jīng)歷了怎樣的悲痛和恥辱啊，日軍在我們國(guó)家轟炸、屠殺、活埋、人體試驗(yàn)，甚至連剛出生的孩子都不放過，看著那些慘絕人寰的場(chǎng)景，我的耳邊仿佛充滿了同胞的哀嚎。而最讓我難忘的是紀(jì)念館尾廳的生命燈，在那里，每隔12秒就有一顆水珠從高空落下，而四周墻上就有代表遇難者遺像的燈閃亮后隨之熄滅，那是在那場(chǎng)屠殺中，每隔12秒就有一個(gè)無辜的南京同胞的生命在消逝。

走出大屠殺紀(jì)念館，我不禁問媽媽，面對(duì)日本侵略者的種種惡行，我們?yōu)楹尾环纯梗瑡寢屨f，那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們的國(guó)力不夠強(qiáng)大，面對(duì)暴行忍辱負(fù)重，無力抗?fàn)帯１菊镜@場(chǎng)大屠殺，喚醒了沉睡的中國(guó)人民，無數(shù)英烈為了抗戰(zhàn)的勝利前赴后繼，用獻(xiàn)血和生命鑄就了我們和平美好的生活。

媽媽告訴我，之所以讓我參觀南京大屠殺紀(jì)念館，是因?yàn)椴粌H要讓我記住那段恥辱的歷史，還要我以史為鑒，牢記我們身上的紅色基因，牢記新時(shí)代賦予我們的特殊使命。是啊，一代代的革命先烈和愛國(guó)人士用獻(xiàn)血和生命為我們鋪就了一條實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路，這種民族精神值得我們永遠(yuǎn)銘記和發(fā)揚(yáng)光大，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，也沒有經(jīng)歷過國(guó)家百?gòu)U待興時(shí)的艱苦困苦，但是我們肩上扛著的是革命烈士交給我們的旗幟，我們要把世世代代永不褪色的紅色基因傳承下去。作為一名光榮的少先隊(duì)員，要從身邊做起，從小事做起。這就要求我們?cè)趯W(xué)校努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在家里孝敬父母，幫忙做力所能及的家務(wù)事，在校外發(fā)揚(yáng)能助人為樂精神，有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，成為一名真正的社會(huì)主義接班人，用我們的生命延續(xù)紅色基因，成為這個(gè)時(shí)代嶄新的力量！

我們銘記歷史，我們反思戰(zhàn)爭(zhēng)，我們祝愿世界和平，我們繼承紅色基因，我們發(fā)揚(yáng)革命精神，我們與新時(shí)代同呼吸共命運(yùn)，我們爭(zhēng)做時(shí)代新人，我們承擔(dān)著人民幸福、國(guó)家富強(qiáng)和民族興旺的重任，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，我們要在這新的時(shí)代貢獻(xiàn)自己的光和熱！

學(xué)生傳承紅色基因（通用19篇）篇二

1922年，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立。歷經(jīng)了一百年櫛風(fēng)沐雨，共青團(tuán)始終堅(jiān)定不移跟黨走，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)共青團(tuán)員和廣大青年前赴后繼、勇當(dāng)先鋒，為中國(guó)的青年運(yùn)動(dòng)書寫了絢麗的華章。

一百年前，中國(guó)的青年們站出來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為革命事業(yè)英勇獻(xiàn)身。這一百年里，火紅的團(tuán)旗浸滿了無數(shù)的鮮血，展示著如火如茶的革命歲月，宣告著中國(guó)革命的勝利，象征著青年一代，緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周圍，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下邁向共產(chǎn)主義的奮斗征程。

歲月如流，百年飛逝而過，一代又一代的有志青年在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，心系民族命運(yùn)，心系國(guó)家發(fā)展，心系人民福祉，用青春和熱血，書寫了中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的壯麗篇章。如今中國(guó)已不是那個(gè)積貧積弱、飽受屈辱的舊中國(guó)，正在由站起來向強(qiáng)起來轉(zhuǎn)變，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)近在咫尺。

新世紀(jì)的春風(fēng)，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)100周年的路程，如同五月的花，百花齊放。回首這100周年的征途，我們是偉大的時(shí)刻見證者，因此倍感榮幸。新時(shí)代的青年是朝氣蓬勃的，應(yīng)該銘記過去的歷史，堅(jiān)定不移繼續(xù)往前走，帶著理想與目標(biāo)，用自己的青春續(xù)寫團(tuán)旗新的一頁(yè)，展現(xiàn)自己更大的價(jià)值，收獲充實(shí)而滿意的人生。

河出伏流，一瀉汪洋。青春只有一次，誰也不應(yīng)做青春的看客。中共一大召開時(shí)的13名代表平均只有28歲，而這支年輕的隊(duì)伍卻在風(fēng)雨中迅速成長(zhǎng)為中國(guó)人民和中華民族的主心骨。黎巴嫩的詩(shī)人紀(jì)伯倫說過，不要因?yàn)樽叩奶h(yuǎn)，而忘記了當(dāng)初為什么出發(fā)。青年人更要扣“正”人生的第一粒扣，筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，走好人生的“每一步”。

心懷“國(guó)之大者”，不負(fù)韶華激揚(yáng)愛國(guó)情。中國(guó)共青團(tuán)走過風(fēng)雨百年，輝煌成績(jī)背后離不開一個(gè)個(gè)熱血青年的愛國(guó)情、報(bào)國(guó)志一一在民族危難時(shí)挺身而出，在建設(shè)祖國(guó)時(shí)甘于奉獻(xiàn)，在大災(zāi)大難來臨時(shí)沖鋒在前。什么是中國(guó)脊梁？這便是以青年精神鑄就的中國(guó)脊梁。邁步新征程，還有許多未知的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，青年團(tuán)員要利用團(tuán)課學(xué)習(xí)教育的機(jī)會(huì)進(jìn)一步把牢思想關(guān)，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，將愛國(guó)愛民刻在心里。要心懷鴻鵠之志，把個(gè)人夢(mèng)融入國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)之中，自覺做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。

100年來，共青團(tuán)走過了光輝的歷程，從1919年五四運(yùn)動(dòng)到1920年共青團(tuán)的誕生，從1922年共青團(tuán)第一次代表大會(huì)到1949年共青團(tuán)第一次全國(guó)代表大會(huì)，我們的團(tuán)一直都肩負(fù)起了歷史使命，堅(jiān)決的完成了黨交給我們的一切任務(wù)并積極的發(fā)揮自己作用建設(shè)祖國(guó)。到現(xiàn)在中國(guó)共青團(tuán)以經(jīng)召開了第十六次全國(guó)代表大會(huì)，我們共青團(tuán)員應(yīng)該肩負(fù)自己的時(shí)代使命努力貢獻(xiàn)自己的力量。

一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步，印刻著青年的足跡；

到了今天，山河猶在，國(guó)泰民安，生逢盛世而身為“后浪”的我們更應(yīng)有所作為，不負(fù)前輩期待！

如今，恰是“人間正道是滄桑”；

揚(yáng)百年五四精神，再鑄偉力傳萬年！

學(xué)生傳承紅色基因（通用19篇）篇三

他睜開眼，四周已不是那炮火聲震天的戰(zhàn)場(chǎng)，取而代之的是一片空曠的原野。原野上有一扇門，他推開門走了進(jìn)去，映入眼簾的是一片廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上匯聚四面八方來的群眾隊(duì)伍，有的擎著紅旗，有的提著紅燈，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后分別按指定的位置排列。沒過多久，會(huì)場(chǎng)就變成了人的海洋，人們手上星星點(diǎn)點(diǎn)的紅與廣場(chǎng)上的紅旗交相輝映，宛若一首無聲的贊歌。他看著那面紅旗，忽而紅了眼眶。

正在此時(shí)，會(huì)場(chǎng)上突然爆發(fā)出了震耳欲聾的掌聲，打斷了他的思緒，有兩人正一前一后，沿著西城墻的古磚梯道，登上了天安門城樓。他靜靜地看著歡呼的群眾，眼中滿是欣慰和喜悅，卻已是泣不成聲。忽而他想起了一位前輩說的話：“就讓后人享受我們披荊斬棘的幸福吧。”他心想，“前輩，我們做到了，我們的犧牲是值得的，未來的中國(guó)，容得下安居樂業(yè)的百姓、容得下許多無處安放的理想，每個(gè)人都能自由自在地奔跑……”

全國(guó)的禮炮震天響，天上五顏六色的禮花團(tuán)成團(tuán)，千千萬萬的燈火一片紅，喜悅充滿了整個(gè)北京城。

他還沉浸在開國(guó)大典的喜悅中，眼前卻又換了幅景象。最初簡(jiǎn)陋的廣場(chǎng)如今卻已是花團(tuán)錦簇。他盤坐在門前，聽著他未曾聽說過的事件：他仿佛看見了侵略者在中國(guó)面前低下頭，遞上受降書；他仿佛觸碰到了月球的土壤；看見了偉大的中國(guó)人是如何創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡。他仿佛看見了遍體鱗傷的中國(guó)是如何舔舐自己的傷口，重新屹立于世界之林。

廣場(chǎng)的講話仍在繼續(xù)，他卻被吸入了門內(nèi)，這次，他看見的不再是幾十年甚至是幾百年后的中國(guó)，取而代之的只有光禿禿的原野，他茫然地站在原野上，一時(shí)竟不知這是現(xiàn)實(shí)還是自己的幻想，這時(shí)遠(yuǎn)處的一對(duì)爺孫倆打斷了他的思考。

孩子悲傷地問老人：“以后的中國(guó)，還會(huì)這樣嗎？”

老人摸了摸孩子的頭，答道：“往后之盛世中華，無人敢犯。”

學(xué)生傳承紅色基因（通用19篇）篇四

我從小就喜歡紅色，小裙子要紅色的，蝴蝶結(jié)要紅色的，小書包要紅色的，就連折小豬豬的紙都要紅色的……兒時(shí)的我覺得紅色是世上最耀眼的顏色，只要擁有了紅色，我就是最漂亮的那個(gè)小伢伢。

那個(gè)時(shí)候外婆也特別喜歡用紅色的衣服，紅色的綢帶來打扮我。每一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，向陽(yáng)的窗邊總會(huì)有這樣的一幅溫馨的圖景：一個(gè)小女孩穿著紅色小襖坐在矮凳上揮舞紅絲帶，一位慈祥的老太太笑瞇瞇地握著小女孩細(xì)碎的頭發(fā)，用紅色頭繩綁羊角辮，而一位頭發(fā)花白的老爺爺就在一旁拉著二胡，用歡樂的調(diào)子唱：“人家的閨女有花戴，外公我錢少不能買，扯上二尺紅頭繩，給我馨兒扎起來……”時(shí)間長(zhǎng)了，我也會(huì)搖頭晃腦地唱“……有花戴……紅頭繩……馨兒扎起來……”在我的記憶里，紅色不僅是漂亮的代名詞，更是成了快樂的源頭。

后來，爸爸媽媽工作忙，我就和外婆回了湖北老家。兩年的時(shí)光，外公徹底把我染“紅”了。我懂得了紅色不僅醒目、快樂，還象征著革命，預(yù)示著勝利，宣示了奮發(fā)向上、奔放豪壯的理想。

外公出生在解放前，可以說是標(biāo)準(zhǔn)的老一輩，又當(dāng)過幾年炮兵，所以他要求我從小就要遵守規(guī)則，熱愛中國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。外公最崇敬的人就是那些老一輩革命家，時(shí)常看偉人的傳記。外公家的墻上掛著好幾幅領(lǐng)袖畫像，記得那時(shí)每天早上起來，他都會(huì)指著畫像問我：“伢伢，這是誰?”每當(dāng)我用稚嫩的童聲喊出：“__、朱老總、周總理……”他就會(huì)笑得特別響亮，似乎這件事里有無窮的趣味。后來我慢慢地能從一些黑白紀(jì)錄片里認(rèn)出領(lǐng)袖們的身影，他就更開懷了，抱著我一直夸“伢伢真棒!”

唱著革命歌曲，聽著革命故事，我轉(zhuǎn)眼上小學(xué)了。在六年的小學(xué)生活里，外公帶給我的紅色基因發(fā)揮出了強(qiáng)大的作用。一張嘴，我就能講出《鐵道游擊隊(duì)》《平原槍聲》這些故事;一開嗓，我就能唱出《紅燈記》《歌唱祖國(guó)》這些歌曲。那段艱苦卓絕的歷史，那段奔放豪壯的記憶深深地滲進(jìn)了我的思想，流淌在我的血脈里。

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學(xué)生傳承紅色基因（通用19篇）篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

80多年前的中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是近代以來中華民族第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，捍衛(wèi)了中國(guó)的國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，促進(jìn)了中華民族的覺醒和團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)了以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，自古以來，和平就是人類最持久的夙愿。和平像陽(yáng)光一樣溫暖、像雨露一樣滋潤(rùn)。有了陽(yáng)光雨露，萬物才能茁壯成長(zhǎng)。有了和平穩(wěn)定，人類才能更好實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。歷史告訴我們，和平是需要爭(zhēng)取的，和平是需要維護(hù)的。只有人人都珍惜和平、維護(hù)和平，只有人人都記取戰(zhàn)爭(zhēng)的慘痛教訓(xùn)，和平才是有希望的。今天，我們召開“抗日根據(jù)地的共產(chǎn)黨人”座談會(huì)，是要喚起每一個(gè)善良的人們對(duì)和平的向往和堅(jiān)守，而不是要延續(xù)仇恨。

銘記歷史，珍愛和平，要傳承紅色基因。紅色基因是什么？紅色基因就是天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國(guó)情懷，就是視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，就是不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，就是百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念，歸結(jié)為一點(diǎn)，就是偉大的抗戰(zhàn)精神。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月里，用鮮血鑄就的中華民族精神得到了新的詮釋，也為今天的我們實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”帶來了啟迪。

實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的“中國(guó)夢(mèng)”，是近代以來所有仁人志士的共同理想。在“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年”，按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局扎實(shí)推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新形勢(shì)下，我們要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊扣時(shí)代的脈搏，傳承紅色基因，把實(shí)現(xiàn)和平與發(fā)展的世界夢(mèng)與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)緊密融合，把抗戰(zhàn)精神熔鑄于我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)當(dāng)中。

不懂歷史的人沒有根，淡忘歷史的民族沒有魂。抗戰(zhàn)精神的核心是愛國(guó)主義，“愛國(guó)”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的第一要求，我們要發(fā)揮載體和陣地作用，打牢核心價(jià)值觀基礎(chǔ)，激發(fā)每個(gè)公民的愛國(guó)熱情和民族精神，自覺把自己的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)和衷共濟(jì)。

學(xué)生傳承紅色基因（通用19篇）篇六

每年暑假，爸爸媽媽總要帶我出去旅行，今年也不例外，只是今年的旅行媽媽安排在了8月15日，地點(diǎn)是南京。

8月15日一早，我們就坐上了去南京的動(dòng)車，在車上，媽媽告訴我，之所以選在今天去南京，是因?yàn)?3年前的今天，1945年8月15日，是日本無條件投降的日子，“八年烽火起盧溝，一紙降書在芷江”，那一天，日本天皇裕仁廣播《停戰(zhàn)詔書》，結(jié)束了中國(guó)人民8年被戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的生活，今天的行程，正是要去紀(jì)念那些為了我們幸福生活而付出生命的同胞們。

到了南京，我們直奔南京大屠殺紀(jì)念館。剛進(jìn)館，我就被那口和平之鐘發(fā)出的巨大回響深深震撼住了，“敲世紀(jì)警鐘，祈世界和平”，那聲音，仿佛在控訴著當(dāng)年日本法西斯的滔天罪行。隨著腳步的前進(jìn)，陳列室四周圍的圖雕和照片再一次刺痛了我的雙眼，那時(shí)的中國(guó)人民，是經(jīng)歷了怎樣的悲痛和恥辱啊，日軍在我們國(guó)家轟炸、屠殺、活埋、人體試驗(yàn)，甚至連剛出生的孩子都不放過，看著那些慘絕人寰的場(chǎng)景，我的耳邊仿佛充滿了同胞的哀嚎。而最讓我難忘的是紀(jì)念館尾廳的生命燈，在那里，每隔12秒就有一顆水珠從高空落下，而四周墻上就有代表遇難者遺像的燈閃亮后隨之熄滅，那是在那場(chǎng)屠殺中，每隔12秒就有一個(gè)無辜的南京同胞的生命在消逝。

走出大屠殺紀(jì)念館，我不禁問媽媽，面對(duì)日本侵略者的種.種惡行，我們?yōu)楹尾环纯梗瑡寢屨f，那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們的國(guó)力不夠強(qiáng)大，面對(duì)暴行忍辱負(fù)重，無力抗?fàn)帯Ｗ魑牡@場(chǎng)大屠殺，喚醒了沉睡的中國(guó)人民，無數(shù)英烈為了抗戰(zhàn)的勝利前赴后繼，用獻(xiàn)血和生命鑄就了我們和平美好的生活。

媽媽告訴我，之所以讓我參觀南京大屠殺紀(jì)念館，是因?yàn)椴粌H要讓我記住那段恥辱的歷史，還要我以史為鑒，牢記我們身上的紅色基因，牢記新時(shí)代賦予我們的特殊使命。是啊，一代代的革命先烈和愛國(guó)人士用獻(xiàn)血和生命為我們鋪就了一條實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路，這種民族精神值得我們永遠(yuǎn)銘記和發(fā)揚(yáng)光大，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，也沒有經(jīng)歷過國(guó)家百?gòu)U待興時(shí)的艱苦困苦，但是我們肩上扛著的是革命烈士交給我們的旗幟，我們要把世世代代永不褪色的紅色基因傳承下去。作為一名光榮的少先隊(duì)員，要從身邊做起，從小事做起。這就要求我們?cè)趯W(xué)校努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在家里孝敬父母，幫忙做力所能及的家務(wù)事，在校外發(fā)揚(yáng)能助人為樂精神，有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，成為一名真正的社會(huì)主義接班人，用我們的生命延續(xù)紅色基因，成為這個(gè)時(shí)代嶄新的力量!

我們銘記歷史，我們反思戰(zhàn)爭(zhēng)，我們祝愿世界和平，我們繼承紅色基因，我們發(fā)揚(yáng)革命精神，我們與新時(shí)代同呼吸共命運(yùn)，我們爭(zhēng)做時(shí)代新人，我們承擔(dān)著人民幸福、國(guó)家富強(qiáng)和民族興旺的重任，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，我們要在這新的時(shí)代貢獻(xiàn)自己的光和熱!

每逢節(jié)假日，只要有機(jī)會(huì)，爸爸媽媽就會(huì)帶我去外面走走看看。除了去一些環(huán)境優(yōu)美的風(fēng)景區(qū)感受大自然外，更多的就是參觀各種紅色革命基地：余姚四明山革命根據(jù)地、嘉興南湖的紅船、南京雨花臺(tái)烈士陵園、北京天安門廣場(chǎng)的人民英雄紀(jì)念碑等地，都留下了我們的足跡。

每次參觀這些紅色基地，看著一幅幅珍貴的圖片，或聽著導(dǎo)游引人入勝的講解，我總是心潮起伏，思緒萬千。革命先烈們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命;為了徹底埋葬舊世界，建立社會(huì)主義新中國(guó)而前赴后繼、英勇作戰(zhàn)……我不禁暗下決心，我要向先烈們學(xué)習(xí)，踏上他們的足跡，跟上他們的步伐!

正當(dāng)我熱血澎湃之時(shí)，爸爸問了我一個(gè)問題：“祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)并不需要我們拋頭顱、灑熱血，那么你打算向先烈們學(xué)什么呢?”

我一時(shí)語塞，對(duì)啊，現(xiàn)在都和平年代了，沒有戰(zhàn)火紛飛，也不需要滿腔熱血的革命青少年。也許，我除了好好學(xué)習(xí)掌握本領(lǐng)外，似乎沒什么可以向革命先烈們學(xué)習(xí)的。

“也不是這樣說的。”爸爸耐心地引導(dǎo)著我，“革命先烈們之所以有這些讓人驚嘆的舉動(dòng)，更重要的是他們的心中裝著天下，有著一種‘天下興亡，匹夫有責(zé)’的精神。身處新時(shí)代，你不一定非要像他們一樣為了革命事業(yè)獻(xiàn)身，但是可以學(xué)他們身上的一種最重要的基因——責(zé)任感，爭(zhēng)取做一個(gè)有責(zé)任的人。”

有一次，我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)只考了85分，當(dāng)爸爸問我成績(jī)時(shí)，我支支吾吾地撒謊說試卷找不到了。爸爸非常生氣，他嚴(yán)肅地說：“我生氣并不是因?yàn)槟憧嫉貌睿且驗(yàn)槟悴桓颐鎸?duì)。一次考砸并不是什么大錯(cuò)，但是撒謊、逃避卻是對(duì)自己最不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。”

我聽了滿臉羞愧，在那一刻，我明白了，做一個(gè)有責(zé)任的人，首先就要對(duì)自己負(fù)責(zé)。

還有一次，我們?nèi)喽荚诜e極備戰(zhàn)學(xué)校抖空竹比賽，有幾個(gè)高難度動(dòng)作我的的成功率不高，可是枯燥的練習(xí)讓我煩不勝煩。我心存僥幸：“真正比賽的時(shí)候應(yīng)該不會(huì)那么倒霉吧?再說，即使失敗了也不關(guān)我的事呀，這只是班級(jí)項(xiàng)目又不是個(gè)人賽。”一旦有了這些想法后我就不愿再多練習(xí)了。

爸爸知道我的小心思后，語重心長(zhǎng)地說：“班級(jí)的榮譽(yù)在于你們每一個(gè)人，1×1×1×……×0的結(jié)果還是0。你別忘了你身上的責(zé)任。”我聽了若有所思，在那一刻，我懂得了，做一個(gè)有責(zé)任的人，應(yīng)該對(duì)集體負(fù)責(zé)，維護(hù)好集體的榮譽(yù)和利益。

我馬上又開始抖起了空竹，手臂再酸、汗水再多，也沒能讓我停下練習(xí)的步伐。在最后的比賽中，我沒有出現(xiàn)任何紕漏，我們班的抖空竹成績(jī)也如愿獲得了第一名。

就這樣，對(duì)“責(zé)任”二字的理解，我從似懂非懂一直到越來越深刻的認(rèn)識(shí)。就在前幾天，因?yàn)轳R上要迎來端午小長(zhǎng)假，爸爸媽媽照舊開始制定起了出游計(jì)劃。當(dāng)他們問我想去哪兒玩時(shí)，我搖了搖頭，說道：“爸媽，這個(gè)周六，在保利mall廣場(chǎng)有一個(gè)‘慈愛助黔，有福童享’的義賣義捐活動(dòng)，是專門幫助貴州地區(qū)的孤殘孩子的。我已經(jīng)報(bào)名參加了，到時(shí)候我會(huì)到義賣攤位去幫忙。還有，我可以把壓歲錢也帶上嗎?我想去捐一點(diǎn)……”

爸爸媽媽先是驚訝地看著我，不一會(huì)兒他們就笑了，欣喜地說：“兒子果然長(zhǎng)大了，真有責(zé)任感!我們支持你。周六陪你一塊去!”

你們一定奇怪我為什么會(huì)這樣做?那是因?yàn)槲乙呀?jīng)認(rèn)識(shí)到，做一個(gè)有負(fù)責(zé)任的人，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)，更應(yīng)該有“天下興亡、匹夫有責(zé)”的情懷，承擔(dān)起對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任。

責(zé)任，就是和平年代里紅色基因的最佳詮釋。我會(huì)將“責(zé)任”二字永駐心頭，愿責(zé)任之花常開不謝。

學(xué)生傳承紅色基因（通用19篇）篇七

今天，我來到了廣州起義烈士陵園。

俄頃，我的眼前竟浮現(xiàn)出廣州起義的一幕——陳鐵軍和周文雍在刑場(chǎng)舉行婚禮。那天下著毛毛細(xì)雨，寒風(fēng)刺骨。敵人將周文雍、陳鐵軍押赴黃花崗刑場(chǎng)。群眾聽見他們慷慨激昂的呼喊，紛紛趕來尾隨行車，形成悲壯的送別隊(duì)伍。在行刑的那一刻，周文雍和陳鐵軍決定把他們?cè)诟锩挟a(chǎn)生的愛情公之于眾，在刑場(chǎng)上大喊：“我們要舉行婚禮了，讓反動(dòng)派的槍聲作為婚禮的禮炮吧!”他們身上早已被酷刑折磨得血跡斑斑，手銬把他們的身體押在敵營(yíng)，但他們的意志和靈魂永遠(yuǎn)不會(huì)屈服!在旁的群眾無一不被他們臉上的決絕與眼中的愛意所感動(dòng)。

我抬頭看向萬里無云的天空，心里不禁感慨萬分。

是啊，這些勇敢堅(jiān)定的革命烈士用生命為我們筑起這一片藍(lán)天。無數(shù)的革命烈士用他們堅(jiān)定不移的信念、寧死不屈的勇氣向我們展示了什么是共產(chǎn)黨、什么是紅色基因!我們應(yīng)該傳承紅色基因，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

因?yàn)橛辛思t色基因的傳承，我們的祖國(guó)逐漸變得強(qiáng)大。我國(guó)無論是經(jīng)濟(jì)、政治、文化還是科技都在飛速進(jìn)步。我國(guó)不僅是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，而且預(yù)計(jì)會(huì)在2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。北京申奧成功、“天宮一號(hào)”首次太空授課、兩顆北斗三號(hào)全球組網(wǎng)衛(wèi)星成功發(fā)射——這些耀眼的成就，無不向我們展示著祖國(guó)的日新月異。

作為青少年的我們，應(yīng)該挑起時(shí)代的重任，肩負(fù)著無數(shù)革命烈士的深深期許。我們要傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，如：不屈不撓、熱忱善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)。我們可以從自身做起，立大志，立長(zhǎng)志，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，準(zhǔn)備為祖國(guó)發(fā)展、民族昌盛而奉獻(xiàn)自己;我們也可以從身邊的小事做起，關(guān)注社區(qū)治理并為之獻(xiàn)言獻(xiàn)策、利用閑暇時(shí)間做志愿者服務(wù)社會(huì);我們要爭(zhēng)取加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)，成為身邊同學(xué)的榜樣，積極幫助他們，共同進(jìn)步。

讓紅色的基因傳承萬代千秋。

紅色基因是忠誠(chéng)，愛黨愛國(guó)，矢志不渝;紅色基因是忘我，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔。我們傳承紅色基因也許不必每天掛在嘴上，但是需要我們銘記于心。

一位劇作家說：“我經(jīng)常恍惚，我的腳下埋藏著曾經(jīng)鮮活的生命，我就踩在他們的身體上，我們的幸福和我們的生命來自于他們勇敢的犧牲。”所以，在這個(gè)偉大的變革時(shí)代那些血與火相伴隨，與你我相聯(lián)系的紅色基因，是我們情感的依托，精神的歸宿，前行的動(dòng)力。

一寸山河一寸血，一抔熱土一縷魂。我們偉大的共產(chǎn)黨人用寸寸鮮血換來我們片片山河，換來了供我們踩在腳下的寸寸熱土，用他們的生命成就了我們今天的幸福生活。我們敬愛的毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)共產(chǎn)黨人走過了震古爍今的兩萬五千里長(zhǎng)征，吃了世界上最大的苦，流了一個(gè)人可能要流一生的汗水。這就是偉大的紅色基因。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。”長(zhǎng)征過程中最令我感動(dòng)的是馬寶玉、曹振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才五個(gè)人，他們?cè)谧鲬?zhàn)時(shí)帶的子彈打光了，就用山上的石頭打擊敵人，為了不被敵人俘虜，在最危急的時(shí)刻，他們毀掉了槍支義無反顧的縱身跳下狼牙山。曹振林和宋學(xué)義在墜落時(shí)被樹枝擋住保存了性命，而其他三人從此長(zhǎng)眠狼牙山。這件事在他們身上表現(xiàn)出了崇高的愛國(guó)主義、革命英雄主義和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)。被人民譽(yù)為“狼牙山五壯士”，這也是偉大的紅色基因。

紅色基因凝聚了力量，引領(lǐng)了未來，典藏了歷史，穿越了時(shí)空，成為一代又一代中國(guó)人心中永久的向往和神圣的殿堂。紅色基因的產(chǎn)生凝聚了無數(shù)共產(chǎn)黨人的心血，他們依靠“鐵石相擊，必有火花，水氣相蕩，乃生長(zhǎng)虹”堅(jiān)定信念，不馳于空想，不騖于虛聲，才為我們留下了令人熱血沸騰的紅色基因。

每個(gè)人都有著來自父母給予我們的的不同基因，而紅色基因是中國(guó)共產(chǎn)黨給予我們每個(gè)中國(guó)人共同的、永不消失、永不變異的基因。這個(gè)時(shí)代的我們?cè)谙蚯氨寂艿倪^程中會(huì)面臨數(shù)不盡的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們更應(yīng)該珍惜共產(chǎn)黨留給我們的這無比豐厚的精神財(cái)富，用紅色的激情去擁抱時(shí)代、擁抱事業(yè)、擁抱人生，讓紅色的基因傳承萬代千秋。

學(xué)生傳承紅色基因（通用19篇）篇八

紅色，象征著光明，凝聚力量，引領(lǐng)未來。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里，翻開嶄新的課本，一次次捧讀寫滿了苦難與輝煌的革命故事；當(dāng)我們坐在溫暖舒適的家里，一次次聆聽祖輩們講起那些崢嶸歲月的往事，于是，在兒時(shí)的憧憬中便留下了紅色的印記。

紅色基因是中華民族的精神紐帶，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，它孕育了光照千秋的井岡山精神，長(zhǎng)征精神等革命精神。先烈們，為求國(guó)家解放，民族獨(dú)立，人民幸福而英勇奮斗，不畏犧牲，前赴后繼，用鮮血和生命，用信仰和決心，寫下了人類歷史上彪炳史冊(cè)的壯麗詩(shī)篇。

紅軍二萬五千里長(zhǎng)征，正體現(xiàn)了紅軍們不怕艱難困苦，不怕流血犧牲，熱愛祖國(guó)，熱愛人民的革命精神。其中有許多催人淚下的故事，令我們感動(dòng)不已。

有一位普通的紅軍叫謝亦仙，過草地時(shí)，他分到了四斤干糧，在行軍過程中，戰(zhàn)士們看到了餓慌了的母子三人，小謝就瞞著隊(duì)友把自己的干糧袋給了他們。而他自己每天都吃些野菜，涼水充饑。最終小謝因體力不支，犧牲了。直到那母子三人來歸還這只印著謝字的干糧袋時(shí)，部隊(duì)的同志們才明白了事情的原委。謝亦仙明明知道在茫茫草地上，哪怕是一小袋糧食都是救命的寶貝，意味著一個(gè)人的生命，但是就是在這樣的情況下，他還是毅然地把自己的糧食給了那位母親，把生的希望給了老百姓一家三口。

紅色基因傳承以來，我們的身邊就涌現(xiàn)出了許多為國(guó)家為人民作出了杰出貢獻(xiàn)的仁人志士。他們是傳承紅色的時(shí)代先鋒：從雷峰到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學(xué)森到吳孟森，從吳運(yùn)鐸到丁曉兵，從蔣漢聲到白潔……他們的事跡令人嘆服，他們的品格光彩照人，他們的精神感動(dòng)天地。他們用個(gè)人的奉獻(xiàn)傳承了紅色基因，我們又看到了無數(shù)人在傳承紅色基因：從x8年的洪澇災(zāi)害到20x年的非典疫情，從20x年的雪災(zāi)到汶川大地震，一直到現(xiàn)在的每一場(chǎng)大小災(zāi)難，我們都看到無數(shù)共產(chǎn)黨人，上至總書記，總理，下至普通黨員；無數(shù)解放軍官兵，武警將士；甚至無數(shù)普通民眾，他們奔忙在救災(zāi)最前線，用自己的行動(dòng)書寫了一個(gè)個(gè)感人的故事，詮釋了紅色基因的傳承。

落后就要挨打！這是近代侵略史以來中國(guó)所得到的最大的啟示。葉帥《攻城》中說到：“攻城不怕堅(jiān)，攻書莫畏難。科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)”。目前，我國(guó)常規(guī)軍事力量在全球排名第二，陸軍軍事力量在全球排名第二，有33種世界頂級(jí)武器。我國(guó)憑先進(jìn)的軍事技術(shù)，強(qiáng)大的軍事力量維護(hù)了國(guó)家的和平和人民利益。

學(xué)生傳承紅色基因（通用19篇）篇九

基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。“紅色基因代代傳”工程也必須切實(shí)做好基礎(chǔ)工作，確保紅色基因不變色、不走樣、不滯后，不斷增強(qiáng)紅色基因的生命力、感召力和吸引力。

不斷加強(qiáng)紅色基因的基礎(chǔ)理論研究。黨的_大以來，學(xué)術(shù)界對(duì)紅色基因的研究迅速升溫，某些方面的研究很有特色并取得突出成績(jī)，但總體而言紅色基因的基礎(chǔ)理論研究仍然需要不斷提升加強(qiáng)。特別是中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，迫切需要立足新時(shí)代對(duì)紅色基因進(jìn)行更加系統(tǒng)、全面和深入的研究。當(dāng)下亟須加強(qiáng)如下幾個(gè)方面：一是對(duì)紅色基因的歷史演進(jìn)及其內(nèi)在規(guī)律的總結(jié);二是對(duì)新中國(guó)成立_年來紅色基因的發(fā)展與文化自信的內(nèi)在邏輯關(guān)系的揭示;三是對(duì)當(dāng)下文化自信中紅色基因的傳承創(chuàng)新研究，特別是要彰顯紅色基因傳承對(duì)堅(jiān)定文化自信的重要價(jià)值。

不斷改進(jìn)紅色基因的宣傳教育工作。加強(qiáng)紅色基因的宣傳教育是做好當(dāng)前意識(shí)形態(tài)工作的重要內(nèi)容，也是一項(xiàng)傳承紅色基因的基礎(chǔ)工作。為此，我們一定要堅(jiān)持正確的政治方向，牢牢掌握紅色基因宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)，創(chuàng)新理念和手段，把紅色基因的宣傳教育與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來，科學(xué)合理地挖掘利用紅色資源，依托豐富多彩的活動(dòng)，開展宣傳教育，增強(qiáng)陣地意識(shí)，壯大主流思想輿論，以激發(fā)全社會(huì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量。

不斷推動(dòng)紅色基因的形式載體創(chuàng)新。紅色基因本質(zhì)上是一種先進(jìn)的觀念意識(shí)形態(tài)，它只有通過一定的形式和載體，才能實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展傳承。按照紅色基因的存在表現(xiàn)形式可歸納為：革命遺址、舊居、文物、文獻(xiàn)等物質(zhì)形態(tài);革命精神、事跡、故事以及紅色文藝等非物質(zhì)形態(tài)。要實(shí)現(xiàn)紅色基因的有效傳承，必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷推動(dòng)紅色基因的形式載體創(chuàng)新。一是創(chuàng)新表現(xiàn)形式。倡導(dǎo)參與式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式的方式方法，增強(qiáng)凝聚力;二是要結(jié)合新中國(guó)成立_周年等重大歷史節(jié)點(diǎn)，舉辦紀(jì)念活動(dòng);三是加強(qiáng)愛國(guó)主義教育基地建設(shè)，推進(jìn)博物館、紀(jì)念館等免費(fèi)開放;四是繁榮文化創(chuàng)作，倡導(dǎo)內(nèi)容豐富、形式多樣、理論深厚的紅色文藝產(chǎn)品。

學(xué)生傳承紅色基因（通用19篇）篇十

習(xí)近平總書記在“傳承紅色基因，牢記初心使命”主題教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要牢牢把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求。習(xí)近平總書記的講話為我們基層開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)指明了方向。

要抓牢政治建設(shè)這個(gè)根本，解決政治生態(tài)不優(yōu)的問題。當(dāng)前，一些地方政治生態(tài)不優(yōu)、圈子文化和潛規(guī)則盛行、甚至出現(xiàn)“塌方式腐敗”問題，從根本上就是黨的政治建設(shè)不夠有力、甚至缺位失位造成的。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政治建設(shè)作為一項(xiàng)首要任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員干部旗幟鮮明講政治，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，推動(dòng)黨內(nèi)政治生活氣象更新、政治生態(tài)明顯好轉(zhuǎn)。要扎實(shí)開展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題培訓(xùn)，引導(dǎo)樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、踐行“兩個(gè)維護(hù)”。要緊緊抓住黨政一把手、重要崗位領(lǐng)導(dǎo)干部等“關(guān)鍵少數(shù)”，開展理想信念教育、廉政警示教育、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，著力提升政治素質(zhì)和能力本領(lǐng)。

要抓牢黨性教育這個(gè)基礎(chǔ)，解決理想信念不牢的問題。開展黨性教育，是解決黨員干部信念不牢、精神“缺鈣”的有力武器。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要將黨性教育作為基礎(chǔ)性工作和黨員干部“必修課”，引導(dǎo)黨員干部強(qiáng)化黨性鍛煉、提升黨性修養(yǎng)、堅(jiān)守黨性原則。要持續(xù)加強(qiáng)干部黨性基地建設(shè)，改善辦學(xué)條件、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、加強(qiáng)師資力量、提升教研水平，使其成為學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的創(chuàng)新課堂。要健全完善干部黨性教育制度機(jī)制，規(guī)范和明確指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、形式內(nèi)容、師資配備、考核機(jī)制等，不斷提升黨性教育針對(duì)性、實(shí)效性。

要抓牢作風(fēng)建設(shè)這個(gè)核心，解決“四風(fēng)”不止的問題。抓黨內(nèi)作風(fēng)建設(shè)，必須摒棄歇歇腳、松口氣思想，拿出抓鐵有痕、踏石留印勁頭，打好作風(fēng)建設(shè)持久戰(zhàn)。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要把力戒形式主義作為一項(xiàng)基本要求，把狠剎“四風(fēng)”新表現(xiàn)作為一項(xiàng)突出任務(wù)，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”反彈回潮，鞏固和拓展落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果。要健全改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化制度，針對(duì)“文山會(huì)海”“吃拿卡要”“推諉扯皮”“形式主義”調(diào)研等突出問題，從思想根源找原因，向制度建設(shè)要成效。要深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督檢查和執(zhí)紀(jì)問責(zé)，加大對(duì)“四風(fēng)”問題及其新表現(xiàn)的查處、曝光和通報(bào)力度，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)取得更大成效。

要抓牢干部隊(duì)伍這個(gè)關(guān)鍵，解決履職擔(dān)當(dāng)不足的問題。干部隊(duì)伍是黨的一切工作的核心力量。當(dāng)前，少數(shù)干部履職擔(dān)當(dāng)能力不足問題比較突出，有的干部認(rèn)為“為官不易”索性“為官不為”。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要把解決干部擔(dān)當(dāng)不足問題、提高履職本領(lǐng)、調(diào)動(dòng)干事激情作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要突出政治標(biāo)準(zhǔn)選人用人，堅(jiān)持在脫貧攻堅(jiān)等一線培養(yǎng)鍛煉選拔干部，大力發(fā)現(xiàn)、儲(chǔ)備和使用優(yōu)秀基層一線干部，廣泛吸納和大力培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才。要在堅(jiān)持從嚴(yán)管理的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)干部的關(guān)心激勵(lì)，切實(shí)運(yùn)用好容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制和正向激勵(lì)機(jī)制，旗幟鮮明為敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)。

要抓牢基層組織這個(gè)基礎(chǔ)，解決整體功能不強(qiáng)的問題。基層組織是黨的執(zhí)政根基。黨的十九大報(bào)告指出，要把“基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘”。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要把基層黨組織作為重要前沿陣地，通過推動(dòng)主題教育向基層延伸、向支部延伸，教育引導(dǎo)廣大基層黨員干部牢記使命、堅(jiān)守初心，充分發(fā)揮骨干帶頭作用。要以提升組織力為重點(diǎn)，緊緊圍繞抓黨建促脫貧攻堅(jiān)，扎實(shí)抓好基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、農(nóng)村黨組織“帶頭人”隊(duì)伍和黨員隊(duì)伍建設(shè)、駐村幫扶干部隊(duì)伍建設(shè)，使基層黨組織真正成為凝聚群眾、帶領(lǐng)群眾、服務(wù)群眾的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

學(xué)生傳承紅色基因（通用19篇）篇十一

紅色，是一種信仰，然而他和其他的信仰不同，他不是少數(shù)人的信仰，不是個(gè)別國(guó)家或者民族的信仰。一般的信仰，更多的是教人為自己謀利，講究的是個(gè)人的生前死后、因果宿命。只有紅色，從不讓人去為自己謀私，從不讓人去沉迷于飄渺的虛無。

是十月的一場(chǎng)燎原大火燒出了天空的第一片紅，是1921至1949整整28年的拋頭顱灑熱血染成了神州大地的紅，因此，這種紅色的信仰絕不是虛無的，而是有無數(shù)的前輩用生命去檢驗(yàn)、踐行的，并且，在一代代的不懈努力中，他成為我們世代相承之意志，只要人們還追求自由平等公正法治，我們就決不停止追逐。所以，紅色更是我們的基因，我們不能放棄，要好好地傳承下去。失去這種基因，我們就會(huì)掉進(jìn)資本主義的陷阱，被歷史淘汰，蘇聯(lián)就是這樣的例子。

這不是上級(jí)要求，也不是政府要求，而是這個(gè)時(shí)代的要求，直接關(guān)系到我們這代人能否實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。當(dāng)我們沉浸在繽紛繁復(fù)的物質(zhì)世界，徜徉在燈紅酒綠之邊緣，我們會(huì)在實(shí)現(xiàn)理想的道路上迷失。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽。”我們要沿著社會(huì)主義道路不斷前進(jìn)那就要讓紅色血液在全身流通，讓頭腦清醒，讓行動(dòng)堅(jiān)定。這種血液的來源靠輸送是不行的，要自己長(zhǎng)出來才可靠。

近來央視熱播的電視劇《十送紅軍》表現(xiàn)的就是十位最普通的紅軍戰(zhàn)士經(jīng)過長(zhǎng)征的跋涉、戰(zhàn)斗與犧牲，以自己的生命，熔鑄和詮釋共產(chǎn)黨和人民軍隊(duì)的信念的歷程。它生動(dòng)地展示了我黨我軍在長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中形成的艱苦奮斗、不懼犧牲、自強(qiáng)不息等優(yōu)良傳統(tǒng)。這些優(yōu)良傳統(tǒng)凝結(jié)一體，就是紅色基因。我們傳承紅色基因就是要傳承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)，將之融入血脈中隨著生命的延續(xù)而延續(xù)下去。當(dāng)然，正如一位哲人所說，傳統(tǒng)不是守住爐灰，而是熱情火焰的傳遞。

當(dāng)代革命軍人要努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這也是傳承紅色基因的重要內(nèi)容。我黨我軍從來都保持著同人民群眾的緊密聯(lián)系，從一定的層次上講，我們肩負(fù)的歷史使命是相同的。國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善、自由、平等、公正、法治這樣的社會(huì)主義核心價(jià)值觀正是新時(shí)代我們的全新追求，是以中國(guó)夢(mèng)為中心的最高追求。傳承紅色基因就是要求我們?cè)谶@樣的時(shí)代背景下秉承先烈之意志，高舉紅色之火炬，繼往開來，走前輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。

他們每一個(gè)人都在用自己的方式發(fā)揚(yáng)紅色精神，用自己的紅色基因生長(zhǎng)全新的紅色血液。這些人無愧為時(shí)代的榜樣。新時(shí)代的我們比歷史上任何時(shí)期都接近接近偉大復(fù)興的目標(biāo)，但越是如此越是應(yīng)懷如履薄冰之謹(jǐn)慎，堅(jiān)決聽黨指揮，圍繞強(qiáng)軍實(shí)踐，筑牢軍魂。

習(xí)主席提出廣大官兵應(yīng)傳承紅色基因，讓紅色基因代代相傳，這意味著“傳承紅色基因”不再是模糊的意識(shí)，而有綱領(lǐng)性的精神，意味著我們傳承紅色基因不再單純靠自覺，而是受到黨和人民的監(jiān)督。這一轉(zhuǎn)變，正猶如道德自覺向法律約束的轉(zhuǎn)變，有理可依，有憑可持。

革命勝利來之不易，千秋偉業(yè)篳路藍(lán)縷。以史為鑒，可知興衰，在風(fēng)云暗涌的和平歲月里，唯有傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)紅色力量才能步步穩(wěn)進(jìn)、興盛強(qiáng)大，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)!

如此，也足以告慰先烈英靈。

大家中午好!

每當(dāng)看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我的耳邊就會(huì)回響起這首歌：“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要”，每每聽到這首充滿激情的歌曲，我心中總會(huì)涌起一股莫名的激動(dòng)。我驕傲，為生長(zhǎng)在這個(gè)朝氣蓬勃、不屈不撓的民族而驕傲;我自豪，為浴血奮戰(zhàn)、換取和平的那些可親可敬的人而自豪。

歷史不會(huì)忘記，那些英勇無畏、前仆后繼，用鮮血扭轉(zhuǎn)乾坤，用生命鑄造新中國(guó)的共和國(guó)衛(wèi)士。兩萬五千里的漫漫長(zhǎng)征，奮起抵御日寇的八年抗戰(zhàn)，抗美援朝的五次戰(zhàn)役，抗洪搶險(xiǎn)中奮不顧身的感人場(chǎng)面，這是一部又一部氣壯山河的英雄史詩(shī)，是一次又一次的光榮壯舉，他們創(chuàng)造了無與倫比的驕人業(yè)績(jī)，譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的偉大詩(shī)篇。

而紅色基因，就是這種革命精神的傳承。在我們身邊，有許多傳承紅色基因的時(shí)代先鋒，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學(xué)森到吳孟超，從李大釗到劉志丹……他們用奮斗與犧牲，書寫著對(duì)真理和信仰的執(zhí)著，對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)，其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感天動(dòng)地。

在中國(guó)革命史上，我縣的南梁就是一道流星，劃過舊中國(guó)西北的長(zhǎng)空，產(chǎn)生了一種光華四射的革命精神。1934年11月，為了發(fā)展陜甘邊根據(jù)地文化教育事業(yè)，親自發(fā)動(dòng)群眾在南梁荔園堡的轉(zhuǎn)咀子辦起了陜甘邊第一所紅色學(xué)校——列寧小學(xué)。派張景文、高敏珍和霍建德等擔(dān)任列寧小學(xué)教師。

當(dāng)時(shí)，列寧小學(xué)的條件極其艱苦，只有兩棟房子和一孔窯洞做教室。張景文帶領(lǐng)60多名學(xué)生，自己動(dòng)手壘土臺(tái)，支木板，解決沒有桌凳的困難。并親自編寫教材。在南梁山區(qū)，入學(xué)的大都是一些十三、四歲的孩子。張景文對(duì)這些孩子非常關(guān)心，衣裳破了她親手一針一線給補(bǔ)好，手臉臟了她一把一把給孩子們洗凈，甚至孩子們身上有了虱子，她坐在油燈下一個(gè)一個(gè)給抓掉，孩子們都很喜歡她，敬重她。這便是“南紅色基因”。

身為華池這片紅色熱土上的一名教師，我深深懂得在教育工作中應(yīng)該傳承這種紅色基因，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量。要弘揚(yáng)高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強(qiáng)、自省、自律，用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。要把自己的本職工作和國(guó)家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，靜下心來教書，潛下心來育人。要有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，愛護(hù)、尊重、寬容學(xué)生，讓所有學(xué)生都成長(zhǎng)為有用之才。努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的好教師。

今天，新教育的理念早已深入人心，“四有”好老師的號(hào)角。

已經(jīng)吹響，讓我與在座的各位同仁一道攜起手，肩并肩，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血為華池教育貢獻(xiàn)力量吧。

學(xué)生傳承紅色基因（通用19篇）篇十二

親愛的朋友們：

朋友，你可知道我們幅員遼闊的祖國(guó)悠久的文化歷史？翻開史書，中華文化燦爛的歷史展現(xiàn)在我們眼前我為祖國(guó)而自豪。

朋友，當(dāng)你滿口的洋話慶祝“洋節(jié)”的時(shí)候，你可想到。其實(shí)你更應(yīng)該陪伴自己的長(zhǎng)輩傾聽民族古樂的動(dòng)人之音朋友，在西方洋節(jié)的沖擊下，你是否還記得自己的膚色就是大地的顏色，是否還記得自己的血液里傳承著中華民族的文化讓我們放下手中的杯盞，關(guān)掉轟鳴的音響，坐在月光下靜靜地思考吧！

當(dāng)今社會(huì)是多元化的社會(huì)，是各種文化相互碰撞彼此滲透的社會(huì)。閉關(guān)自守的時(shí)代一去不復(fù)返，只有了解世界，認(rèn)識(shí)世界，才能傲立于世界民族之林。但是，傳統(tǒng)的文化為何要丟棄在我國(guó)五千多年的歷史文化長(zhǎng)廊中。已沉淀了為世人所驚嘆的無數(shù)瑰寶――文字、禮儀、節(jié)日等，它們?nèi)缤焐缴媳简v的清流，如同森林間孕育的珍寶，燦爛奪目，博大精深。

中國(guó)的節(jié)日文化是一曲唱不盡的民曲，品不夠的香茗。新春佳節(jié)，寄意于闔家團(tuán)圓；清明節(jié)，著意緬懷故者，撫慰亡靈；中秋之夜，明月高懸，清輝灑遍人間，親人故友共嬋娟；端午之晨，龍舟競(jìng)發(fā)，唱盡胸中豪情，祭奠古人之忠烈，繼往開來。可以說，每一個(gè)佳節(jié)都承載著動(dòng)人的歷史故事，寄托著華夏兒女源自民族本性的希望和祝愿。歡度傳統(tǒng)佳節(jié)，即是浸足于清泉，沐浴于月光。只覺古代賢德佳人在耳邊吟唱；享受民族風(fēng)俗，即是置身于大海，浴心于波濤。頓感今朝人生美滿幸福無比。簡(jiǎn)言之，佳節(jié)既是感受瑰麗多彩的文化魅力的途徑，又是聯(lián)系血脈骨肉之情的紐帶。

一個(gè)民族有一個(gè)民族的節(jié)日，一個(gè)民族有一個(gè)民族的情懷。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族文化必是民族的自豪和民族的心結(jié)。兩河流域滋養(yǎng)了猶太人的虔誠(chéng)，賦予他們圣誕之慶：長(zhǎng)江黃河孕育了華夏兒女的勤勞善良以及對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。共度傳統(tǒng)節(jié)日，就是把心結(jié)緊緊系牢，讓精神久久傳承。即使漂泊異鄉(xiāng)，身處險(xiǎn)境，也能勇于奮起，重返故里。春江花月夜，二泉映月，古曲聲聲，曾讓西方震動(dòng)；中秋賞月，七夕廟會(huì)，曾讓世人感懷。所以，我們要堅(jiān)守共同的財(cái)富，擔(dān)起肩上的責(zé)任：將中國(guó)節(jié)日的神韻代代相傳！親愛的朋友，當(dāng)你流連于洋節(jié)的霓虹燈里時(shí)。可別忘了，你更應(yīng)該重返故里，堅(jiān)守故里，因?yàn)槟抢镉心阕约旱囊豢|節(jié)日的陽(yáng)光。

中國(guó)傳統(tǒng)講究仁義禮智信，中國(guó)文化具有兼容并包性，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。偉大的中國(guó)文化是我們傳承千年，歷久不衰的法寶，也是我們走向復(fù)興，開創(chuàng)未來的根本保障。雖然，傳統(tǒng)文化不乏糟粕，虛榮、麻木等劣根性便是糟粕的體現(xiàn)。

但，我們不能否認(rèn)傳統(tǒng)文化的精髓讓我們經(jīng)久不衰，綿延不絕。文化的包容維持著中華民族的和諧與穩(wěn)定，也為民族大家庭不斷注入新鮮血液，使其煥發(fā)生機(jī)。五千年的積淀造就的是傳統(tǒng)文化的強(qiáng)大生命力。

社會(huì)轉(zhuǎn)型期的今天，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技激烈碰撞，逐步融合，而在這碰撞與融合中，各自煥發(fā)出新的的生機(jī)。科技賦予傳統(tǒng)文化科學(xué)特性和創(chuàng)造力。科技是第一生產(chǎn)力也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力，而科技發(fā)展中形成的科技精神，包括科學(xué)思維，科學(xué)態(tài)度，科學(xué)價(jià)值觀念等，深刻的影響著人們的生活方式，影響著傳統(tǒng)文化。在科技條件下，傳統(tǒng)優(yōu)秀文化經(jīng)過現(xiàn)代科技的陶冶和兼容，具有了新的創(chuàng)造活力，它既蘊(yùn)含了現(xiàn)代科技的新成果，又指導(dǎo)著現(xiàn)代科技條件下的民族文化不斷創(chuàng)新和發(fā)展，永葆生機(jī)和活力。發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì)，改造傳統(tǒng)文化，是保持傳統(tǒng)文化生機(jī)的不二法門。

縱觀古今中外各國(guó)發(fā)展，世上沒有一個(gè)民族失否定自身傳統(tǒng)禮儀的，沒有任何一個(gè)民族會(huì)認(rèn)為自己的優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀是過時(shí)的，有害的。而傳來中國(guó)傳統(tǒng)禮儀文化。是每個(gè)華夏兒女的責(zé)任，只有這樣，我們才能無愧地大聲說：“我是中國(guó)人！”

啊！讓我們保持一顆純正的中國(guó)心吧，并且是一顆有著中華美德的中國(guó)心！要永遠(yuǎn)記住，你是個(gè)中國(guó)人，要學(xué)習(xí)中國(guó)文化，中國(guó)美德！

時(shí)代在變，生活在變，但紅色的革命精神卻始終不變。中華文化光輝燦爛的歷史，是我們炎黃子孫的驕傲，作為一個(gè)中國(guó)人真自豪！

學(xué)生傳承紅色基因（通用19篇）篇十三

學(xué)生傳承紅色基因（通用19篇）篇十四

長(zhǎng)征的每段路程都上演過生離死別的悲壯故事，讓老紅軍們刻骨銘心的，是一段段血與火、生與死的真實(shí)經(jīng)歷，是從生死考驗(yàn)中錘煉出的頑強(qiáng)意志，是激勵(lì)著廣大紅軍指戰(zhàn)員艱苦征戰(zhàn)的強(qiáng)大動(dòng)力，是中國(guó)共產(chǎn)黨人世界觀、人生觀、價(jià)值觀的全面展示。

長(zhǎng)征精神是中國(guó)的，都不約而同地把他們的焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)了紅軍的精神，那種英勇頑強(qiáng)、一往無前的精神。正如索爾茲伯里所說：“長(zhǎng)征將成為人類堅(jiān)定無畏的豐碑，永遠(yuǎn)流傳于世。閱讀長(zhǎng)征的故事將使人們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到，人類的精神一旦喚起，其威力是無窮無盡的。”

長(zhǎng)征精神是歷史的，又是現(xiàn)實(shí)的。其可貴就在于，它能夠在漫長(zhǎng)的時(shí)間積淀中轉(zhuǎn)化為對(duì)現(xiàn)實(shí)的啟示，體現(xiàn)了黨之魂、軍之魂和民族之魂。

長(zhǎng)征精神之所以歷久彌新，就在于它不是靜止的。它承接著井岡山精神，又不斷形成了延安精神、西柏坡精神，中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中的兩彈一星精神、載人航天精神，更為它注入了新的時(shí)代血液，增加了新的豐富內(nèi)涵。

偉大的長(zhǎng)征精神，概括起來就是胸懷目標(biāo)、矢志不移的堅(jiān)定信念，無所畏懼、勇往直前的英雄氣概，實(shí)事求是、獨(dú)立自主的創(chuàng)新膽略，顧全大局、緊密團(tuán)結(jié)的革命風(fēng)格，心系群眾、患難與共的高尚情懷。

今天，當(dāng)年的戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙已經(jīng)散去，但和平發(fā)展的天空并非晴空萬里。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，新的長(zhǎng)征與當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征一樣將是山水重重的漫漫征程，也將面臨著嚴(yán)峻的困難和考驗(yàn)。正因如此，新世紀(jì)新階段更需要我們高擎起長(zhǎng)征精神的火炬，讓曾經(jīng)推動(dòng)中國(guó)革命取得成功的光榮傳統(tǒng)在新的長(zhǎng)征中煥發(fā)出時(shí)代光芒，照耀著我們像當(dāng)年的長(zhǎng)征紅軍那樣去不斷開創(chuàng)出新的局面。

長(zhǎng)征，是一部中國(guó)工農(nóng)紅軍艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)史書!長(zhǎng)征，更是一座中國(guó)革命史上的不朽豐碑!

1933年，紅軍在反擊國(guó)民黨第五“圍剿”時(shí)失利，1934年10月，紅軍被迫撤出中央革命根據(jù)地，進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，這便是長(zhǎng)征的開始。在經(jīng)歷了兩年的艱苦路途后，1936年10月，進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的紅軍二、四方面軍與紅一方面軍在甘肅會(huì)寧地區(qū)會(huì)師，宣告了長(zhǎng)征的勝利。

單從時(shí)間表上看，長(zhǎng)征不過如此，但只要細(xì)細(xì)的了解，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡。紅軍一共轉(zhuǎn)戰(zhàn)十四個(gè)省，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，全程兩萬五千里，那時(shí)環(huán)境相當(dāng)艱苦，紅軍沒有充足的軍需供應(yīng)，沒有充饑的食物，陷入了槍林彈雨與人饑馬困交織的境地，他們以草充饑，煮地而食，又要披星戴月，披荊斬棘，經(jīng)歷了千百次的戰(zhàn)斗，最終才獲得了勝利。

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺巍迤騰細(xì)浪，烏蒙滂沱走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千秋雪，三軍過后盡開顏。”毛主席向我們展示了一副激昂雄渾的畫卷。在長(zhǎng)征的途中，紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，突破了敵人一道道實(shí)槍重荷的關(guān)口，用行動(dòng)不知寫下多少可歌可泣事，用生命留下不知多少驚心動(dòng)魄魂。其中最有代表性的，當(dāng)數(shù)四渡赤水河、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋。就拿飛奪瀘定橋來說，22名紅軍突擊戰(zhàn)士，早將生命置之度外，他們冒著敵人的槍林彈雨，艱難地在只剩光溜溜的鐵索的瀘定橋上行進(jìn)，最終消滅了對(duì)岸的守?cái)常瑠Z取瀘定橋。當(dāng)時(shí)，他們命懸一線，橋下是奔騰呼嘯的大渡河，稍有不慎就會(huì)墜入滔滔河流，但英勇的紅軍戰(zhàn)士為了長(zhǎng)征的勝利，沒有絲毫的猶豫和懼怕，勇往直前，正所謂狹路相逢勇者勝，紅軍不愧為勝利之師。紅軍驍勇善戰(zhàn)，但又不失人性關(guān)懷。在穿越一望無際的草地時(shí)，到處是可以吞噬生命的沼澤泥潭，危機(jī)四伏，紅軍戰(zhàn)士們表現(xiàn)出了可貴的團(tuán)結(jié)互助精神，他們相扶相攜，共度難關(guān)。記得在小學(xué)語文課本中的《金色的魚鉤》、《永遠(yuǎn)的豐碑》、《倔強(qiáng)的小紅軍》等描寫紅軍翻雪山過草地的.課文，都記錄了紅軍讓出食糧，扶老弱的生動(dòng)事例。《永遠(yuǎn)的豐碑》描寫的是一位老軍需處長(zhǎng)將棉衣分發(fā)給每一個(gè)戰(zhàn)士，自己卻被凍死行軍路上，與大山融成一座不朽的豐碑的感人故事。

從長(zhǎng)征勝利到現(xiàn)在，已有80年歷史，但紅軍兩萬五千里長(zhǎng)征路仍印刻在后輩人的腦海中，我要緬懷革命先烈，用長(zhǎng)征精神激勵(lì)自己，珍惜今天這來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)現(xiàn)代化社會(huì)主義國(guó)家做貢獻(xiàn)。

當(dāng)我看完了《紅軍長(zhǎng)征故事》后，那一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)歷歷在目，久久浮現(xiàn)在我的眼前。

紅軍戰(zhàn)士二萬五千里長(zhǎng)征，歷經(jīng)千辛萬苦。他們面臨的是冰雪覆蓋的高山，波濤洶涌的河流，饑餓等等。還要與橫行霸道的國(guó)名黨軍進(jìn)行殊死拼搏。惡劣的環(huán)境，艱難的處境，然而我們的紅軍戰(zhàn)士并沒有屈服，他們憑借鋼鐵般的意志和不屈的精神，以大無畏的英雄氣概，克服了常人難以想象的困難，寫出了革命史上最輝煌的一頁(yè)，奏出了人生中最輝煌的樂章，用血和淚譜寫了這二萬五千里的動(dòng)人篇章!爬雪山時(shí)，吃的是草，樹根，穿的是破舊的薄衣，他們卻翻過了一座又一座的雪山，憑借機(jī)智勇敢，取得了一個(gè)又一個(gè)的偉大勝利。

我們和紅軍戰(zhàn)士相比，是多么幸福啊!想想自己有一道題做不出時(shí)，并沒有繼續(xù)鉆研，而是選擇了放棄;感到羞愧臉紅得很。“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。”從紅軍戰(zhàn)士身上，我們學(xué)到了困難并不可怕，人生路途中，要勇敢樂觀面對(duì)一切。

如今，幸福快樂的我們，衣食住行樣樣不缺，很少品嘗到寒冷饑餓的滋味，我們無法體會(huì)那個(gè)年代的辛酸，但是我們不能陶醉在祖先創(chuàng)造的光環(huán)下，不能只享受于革命先輩用鮮血換來的安逸生活中。我們不僅.要珍惜所擁有的一切，遇到困難時(shí)也不要輕易說放棄。.當(dāng)你沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候;想一想長(zhǎng)征吧!可能有人會(huì)說，現(xiàn)在也不需要長(zhǎng)征了，這其實(shí)是錯(cuò)誤的!我們的祖國(guó)闊步邁入世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的行列，這也是一次充滿艱辛的長(zhǎng)征，這是時(shí)代賦予我們青少年的新的長(zhǎng)征!“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。一定要自強(qiáng)、自立、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，更要學(xué)習(xí)紅軍的頑強(qiáng)拼搏和強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神，用長(zhǎng)征精神激勵(lì)鼓舞自己，在困難面前決不低頭。立愛國(guó)之志，成報(bào)國(guó)之材。用科技強(qiáng)國(guó)，以人才壯國(guó)。以祖國(guó)的興衰為己任，為中華民族的強(qiáng)盛和偉大復(fù)興奮斗不息!努力向上!長(zhǎng)大成為一個(gè)合格的接班人!

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”

學(xué)生傳承紅色基因（通用19篇）篇十五

相信大家都知道，紅色，象征光明，凝聚力量，引領(lǐng)未來。從瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡……無一例外的都是因?yàn)椤凹t色”而典藏了歷史，穿越了時(shí)空，成為了一代又一代的中國(guó)人心中永久的向往和神圣的殿堂。

對(duì)于共產(chǎn)黨而言，紅色是信仰，目光遠(yuǎn)大，追求高遠(yuǎn)；紅色是忠誠(chéng)，愛國(guó)愛黨，矢志不渝；紅色是追求，勇于拼搏，自強(qiáng)不息；紅色是忘我，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔。紅色讓青春之樹永柱，讓生命之花綻放，讓人生的每個(gè)時(shí)期都有其獨(dú)特的魅力。

每個(gè)人來到這個(gè)世界，都要在社會(huì)中生存，都要獲取生存發(fā)展的物質(zhì)條件，都要尋求慰藉心靈的精神家園。這一切首先得之于祖國(guó)，沒有國(guó)哪有家，沒有家哪有我。國(guó)家是小家的寄托，國(guó)家是個(gè)人的寄托，國(guó)家是無知的寄托，國(guó)家是精神家園的寄托。所以履行愛國(guó)的義務(wù)是我們對(duì)祖國(guó)母親報(bào)答的最佳方式。

“熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨”，是我們從小喊到大的口號(hào)，我們的身邊就涌現(xiàn)出了許多為國(guó)家作出了杰出貢獻(xiàn)的仁人志士，他們是傳承紅色的時(shí)代先鋒：從雷峰到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學(xué)森到吳孟森，從吳運(yùn)鐸到丁曉兵，從蔣漢聲到白潔……其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感動(dòng)天地，他們用奮斗與犧牲書寫了對(duì)真理和信仰的追求，他們用青春和熱血書寫了對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)，我們能夠通過視覺，看到一種血脈相連的紅色基因。

可是，在我們的隊(duì)伍中，還有那么一些人，不再追求遠(yuǎn)大的理想，不在崇尚純潔的靈魂，不在信仰高尚的品德，不再講國(guó)家大義、誠(chéng)實(shí)守信，一心盯著自身利益，不惜以身犯法、以權(quán)謀私。他們是阻礙紅色基因繼續(xù)傳遞的一小部分人。記得有位偉人說過：“忘記過去、就意味著背叛”。紅色傳統(tǒng)的退化，紅色基因的變異，必將導(dǎo)致信仰的偏離，精神的頹廢，人格的矮化。這些人為組織的信仰和紀(jì)律所不容，必將被歷史和人民所唾棄。

傳統(tǒng)不是守住爐灰，而是熱情的火焰的傳遞。在這偉大的變革時(shí)代，那些血與火、與你我他相連的紅色基因，是我們情感的寄托，是我們精神的歸宿，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

今天，歷史的接力棒傳到了我們這一代的手上，我們更應(yīng)該珍惜這筆豐厚的財(cái)富，用紅色的激情去擁抱時(shí)代，擁抱事業(yè)，擁抱人生，讓紅色基因代代相傳，永不變色。傳承紅色基因。

學(xué)生傳承紅色基因（通用19篇）篇十六

近年來，我校一直致力于紅色校園文化的打造。2013年11月，學(xué)校申報(bào)的“紅色精神勵(lì)我行”項(xiàng)目被省教育廳列為小學(xué)特色文化建設(shè)培育項(xiàng)目，2014年開始正式實(shí)施。在實(shí)施的過程中，我校把這一特色文化項(xiàng)目納入素質(zhì)教育“5+2”工程的整體規(guī)劃當(dāng)中，深化學(xué)校特色建設(shè)，打造紅色教育品牌，讓革命傳統(tǒng)資源最大限度地發(fā)揮其育人的功效。一年多來，我們?nèi)Ｉ舷氯翰呷毫Γ紡V益，從制度建設(shè)、氛圍營(yíng)造、活動(dòng)開展等方面入手全方位打造特色教育。實(shí)踐證明，紅色教育課程基地的建設(shè)既豐富了學(xué)生的課余生活，提升了紅色內(nèi)涵品位，又能夠?qū)⑺刭|(zhì)教育“5+2”工程落到實(shí)處，有效地推進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提升。

一、紅色教育與主題德育行動(dòng)。

紅色教育是愛國(guó)主義教育的重要內(nèi)容，是民族精神與品質(zhì)的教育。我校堅(jiān)持以紅色愛國(guó)主義教育為主線，依托中共江浙區(qū)泰興獨(dú)支紀(jì)念館，深挖紅色文化，努力營(yíng)造濃厚的紅色教育氛圍，讓主題德育行動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，寓教育于活動(dòng)之中，使學(xué)生在新穎的活動(dòng)中得到愛國(guó)主義教育，陶冶美的情操。

1.冉冉五星旗，殷殷愛國(guó)心。每周一早上，迎著冉冉升起的朝陽(yáng)，在雄壯的國(guó)歌聲中，橫垛小學(xué)都舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。少年國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)英姿勃勃，將五星紅旗升起在校園上空。國(guó)旗下，全體師生莊嚴(yán)宣誓：“牢記革命傳統(tǒng)，珍惜幸福生活，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。”，國(guó)旗下同學(xué)們深情的發(fā)言提升了他們的愛國(guó)情懷，賦予了升旗儀式新的形式和內(nèi)涵。

2.寂寂烈士碑，年年緬懷情。橫垛小學(xué)充分利用刁家網(wǎng)“中共江浙區(qū)泰興獨(dú)支紀(jì)念館”紅色教育基地，結(jié)合清明節(jié)、建黨節(jié)等重要節(jié)日，每年都組織學(xué)生開展祭掃烈士活動(dòng)。通過祭掃活動(dòng)，同學(xué)們走近了革命英雄，了解了革命歷史，深深地認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活是許許多多革命志士拋頭顱、灑熱血，用鮮血和生命換來的，更加堅(jiān)定了他們繼承革命先輩遺志、發(fā)揚(yáng)革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的雄心壯志。3.處處英雄魂，片片先烈影。學(xué)校注重校園紅色文化的宣傳，處處彰顯紅色文化的育人功能。學(xué)校把正對(duì)大門的東西主干道命名為“紅色大道”，兩邊的宣傳欄展示了中共不同時(shí)期有代表性的黨史人物，介紹他們的生平和事跡；南北主干道陳列著不同時(shí)期英雄模范的塑像；教學(xué)樓的走廊上方懸掛著紅色詩(shī)詞；各少先隊(duì)中隊(duì)以英雄人物命名；宣傳欄櫥窗里記錄著革命烈士的英雄事跡；在教室內(nèi)布臵紅色教育宣傳欄，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處受到紅色教育的熏陶。

學(xué)校少先隊(duì)開通的“紅領(lǐng)巾”廣播設(shè)臵了固定板塊《紅色記憶》，播紅色歌曲、講紅色故事、誦紅色詩(shī)歌、分享紅色學(xué)習(xí)心得，讓紅色教育在學(xué)生心靈深處生根發(fā)芽開花結(jié)果。

二、紅色教育與自主學(xué)習(xí)行動(dòng)。

紅色教育具有豐富的內(nèi)涵，我校不斷探索學(xué)校自主設(shè)臵、教師自主開設(shè)、學(xué)生自主選擇的校本化課程體系，讓自主學(xué)習(xí)行動(dòng)和紅色教育有機(jī)結(jié)合。

1.加強(qiáng)學(xué)科滲透。語文：每學(xué)期做好“四個(gè)一”，即每天讀一首紅色詩(shī)詞，每周背誦一首紅色詩(shī)文，每月開展一次紅色詩(shī)詞朗誦會(huì)（紅色故事演講會(huì)），每學(xué)期開展一次紅色詩(shī)文征文比賽。思品：每學(xué)期做好三件事，即舉行紅色革命故事會(huì)不低于兩次，收集紅色故事或紅色案例等軼聞佚事不少于五個(gè)，每學(xué)期開展紅色考察活動(dòng)至少一次。音樂：每學(xué)期做好兩件事，教唱紅色歌不低于三首，舉行一次學(xué)生紅歌比賽。體育：每節(jié)課對(duì)學(xué)生實(shí)施隊(duì)列、跑步、形體、儀表、速度、紀(jì)容等六項(xiàng)訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)坐如鐘、站如松、行如風(fēng)，集合排隊(duì)齊如整。美術(shù)：讓學(xué)生畫紅色畫、寫紅色字，每學(xué)期至少舉行一次學(xué)生書畫展。

2.推薦紅色書籍。學(xué)校圖書室每學(xué)期都會(huì)推薦一批紅色經(jīng)典書目供全校師生借閱，每個(gè)班級(jí)的“圖書角”也都有若干本紅色著作，學(xué)生隨時(shí)都可徜徉在紅色經(jīng)典的海洋中。每年寒暑假，學(xué)校除了通過倡議書向全校師生推薦紅色書目，還以“征文活動(dòng)”、“書香班級(jí)”、“讀書之星”評(píng)比等形式多樣的活動(dòng)為載體，激發(fā)廣大師生的閱讀熱情。學(xué)校利用每年一度的“讀書周”，圍繞“紅色在我心中”這一主題開展讀書和講故事比賽。學(xué)生在這些活動(dòng)中，心靈一次次受到震撼，情感一次次得到升華。

3.開發(fā)校本課程。我們積極組織教師廣泛收錄整理橫垛、泰興、江蘇乃至全國(guó)的紅色革命故事、散文、詩(shī)詞、名言警句、革命歌曲等，通過有機(jī)整合，編撰適合學(xué)生特點(diǎn)的校本教材《紅色精神勵(lì)我行》（根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)分為“誠(chéng)信篇”、“勤儉篇”、“自律篇”、“奮斗篇”、“奉獻(xiàn)篇”、“創(chuàng)新篇”六個(gè)系列，每個(gè)年級(jí)一個(gè)系列），納入了校本課程計(jì)劃，每周開設(shè)一課時(shí)的紅色教育課。圍繞校本材料，不斷組織師生探究教學(xué)與學(xué)習(xí)方式方法，并通過不斷的綜合實(shí)踐來深化紅色教育，提升教學(xué)效果。我校還因地制宜，充分挖掘本地紅色資源，編撰了紅色校本讀物《火焰》，取材于刁家網(wǎng)地區(qū)以及沈毅同志的革命斗爭(zhēng)經(jīng)歷，內(nèi)容分為“傳播火焰”、“星火燎原”、“赴湯蹈火”、“薪火相傳”等。

4.申報(bào)研究課題。為提高紅色校本課程實(shí)施水平，我校還建立了校本課程教研制度，積極申報(bào)了泰州市級(jí)課題《本土紅色資源應(yīng)用的實(shí)踐與研究》，已獲立項(xiàng)，現(xiàn)正按照計(jì)劃開展研究。

5.開設(shè)追夢(mèng)講堂。我校圍繞立德樹人的教育目標(biāo)，以“唱響紅色主旋律，傳播追夢(mèng)正能量”為主題，開設(shè)了“追夢(mèng)大講堂”。大講堂通過集會(huì)或視頻播出的形式，每月舉行一次。內(nèi)容包括革命斗爭(zhēng)歷史、英雄人物故事、先進(jìn)模范事跡等。講授者有學(xué)校老師、研究學(xué)者、英雄后代、時(shí)代先鋒等，甚至是普通學(xué)生都可以登上“追夢(mèng)講堂”，講述自己的夢(mèng)想，分享自己的收獲。

三、紅色教育與青春活力行動(dòng)。

開展紅色教育，能有效煥發(fā)學(xué)生的蓬勃朝氣和青春活力。我校圍繞紅色主題，廣泛開展各類藝術(shù)社團(tuán)和校園朗誦節(jié)、藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)等活動(dòng)，讓紅色教育和青春活力行動(dòng)相得益彰。

1.唱響紅色歌曲。每學(xué)期，我校都開展“唱響紅色歌曲、綻放生命光彩”愛國(guó)歌曲大家唱活動(dòng)。校園音響每天中、下午播放二十分鐘的精選勵(lì)志歌曲，每月更換一次，歌曲既有傳統(tǒng)的經(jīng)典紅歌，也有新時(shí)代的贊歌。各班利用音樂課、班會(huì)課、晨會(huì)課前等時(shí)間開展班級(jí)學(xué)唱、傳唱紅歌活動(dòng)，其中，《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》、《歌唱祖國(guó)》、《少先隊(duì)隊(duì)歌》為必唱歌曲。“六一”主題集會(huì)進(jìn)行校級(jí)比賽，參賽各隊(duì)須演唱兩首參賽曲目。其中一首必須在學(xué)校所提供的曲目中選取，另一首為自選曲目。通過唱紅歌，全體少先隊(duì)員感受紅色文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。

2.建立紅色社團(tuán)。學(xué)校組建了腰鼓隊(duì)、合唱隊(duì)、號(hào)鼓隊(duì)及書法、誦讀、舞蹈等紅色社團(tuán)，組織師生編紅色舞蹈、寫紅色詩(shī)詞、唱革命歌曲、觀革命影視劇，傳承紅色精神。四月份是學(xué)校的“紅色教育主題活動(dòng)月”，在學(xué)校舉行的紅色文化展示活動(dòng)中，學(xué)生們紛紛用喜聞樂見的形式表演了異彩紛呈的節(jié)目，推動(dòng)了紅色教育活動(dòng)向縱深發(fā)展。

3.舉行紅色隊(duì)會(huì)。每學(xué)年，學(xué)校都開展“紅色的火炬在延續(xù)”革命傳統(tǒng)教育主題班隊(duì)會(huì)評(píng)比。通過活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下才能讓祖國(guó)越來越強(qiáng)大；讓學(xué)生緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)先烈的崇高精神，并希望學(xué)生珍惜今日的勝利成果，努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，為振興祖國(guó)作貢獻(xiàn)。活動(dòng)的主要形式包括朗誦、知識(shí)競(jìng)賽、小品、歌曲、書法等。活動(dòng)中，隊(duì)員們對(duì)比舊社會(huì)和新時(shí)代的不同照片，發(fā)出了“生活在黨照耀下的新中國(guó)，多么幸福，多么自豪”的感嘆，心靈受到了震撼。

四、紅色教育與實(shí)踐體驗(yàn)行動(dòng)。

我校堅(jiān)持知行統(tǒng)一、開放辦學(xué)，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)教育，開發(fā)、利用校內(nèi)外資源，發(fā)揮各類教育基地作用，增加學(xué)生閱歷，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，將紅色教育貫穿于實(shí)踐體驗(yàn)行動(dòng)。

1.尋找新變化，感受新氣象。組織少年兒童深入村莊、企業(yè)、社區(qū)，切身感受生活新變化、農(nóng)村新面貌、社會(huì)新氣象，了解新中國(guó)成立以來，特別是改革開放三十多年來在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的輝煌成就，引導(dǎo)少年兒童牢固樹立永遠(yuǎn)跟著黨，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念。

2.走近模范黨員，學(xué)習(xí)時(shí)代先鋒。組織少年兒童走訪身邊模范共產(chǎn)黨員和各行各業(yè)的先進(jìn)典型，感受他們?yōu)槿嗣窭鏌o私奉獻(xiàn)的崇高境界，引導(dǎo)少年兒童深刻感受中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，進(jìn)一步明確黨、團(tuán)、隊(duì)的特殊關(guān)系，增強(qiáng)對(duì)黨的深厚感情。

3．開展扶貧幫困，共享同一片藍(lán)天。以“手拉手，扶貧幫困”為目的，通過對(duì)外來務(wù)工子女和貧困山區(qū)小伙伴之間的通信、互訪，引導(dǎo)少年兒童交流和體會(huì)家庭、社會(huì)、祖國(guó)的新發(fā)展，并通過寫作、書畫等形式共繪小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖，憧憬和諧社會(huì)的美好生活。

五、紅色教育與未來素養(yǎng)行動(dòng)。

在開展紅色教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí)，重視學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、財(cái)經(jīng)素養(yǎng)、國(guó)際素養(yǎng)等未來素養(yǎng)的形成，努力培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展和國(guó)家建設(shè)的世界公民。

1.開展一次網(wǎng)上祭掃。清明節(jié)是緬懷先烈、祭掃祖先的重要傳統(tǒng)節(jié)日。隨著時(shí)代的發(fā)展，清明祭掃也成為弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、促進(jìn)文明新風(fēng)的一項(xiàng)活動(dòng)。今年春學(xué)期，橫垛小學(xué)組織隊(duì)員利用信息技術(shù)課開展“網(wǎng)上祭英烈共鑄中華魂”網(wǎng)上祭掃活動(dòng)，以此寄托哀思，緬懷先烈的豐功偉績(jī)，樹立健康、文明的祭祀新風(fēng)。

在學(xué)校機(jī)房里，少先隊(duì)員代表首先向大家發(fā)出倡議，倡導(dǎo)通過網(wǎng)上祭奠，抵制白色浪費(fèi)，過一個(gè)綠色的清明節(jié)。隨后大隊(duì)輔導(dǎo)員公布祭掃網(wǎng)站，講解了網(wǎng)上祭掃的方法和注意事項(xiàng)后，同學(xué)們自行選擇獻(xiàn)花、點(diǎn)燭、挽聯(lián)、留言等各種方式進(jìn)行祭奠。同學(xué)們一致認(rèn)為，網(wǎng)上祭掃通過留言的方式更能表達(dá)出內(nèi)心對(duì)先烈們的緬懷、崇敬之情。

2．制作一個(gè)紅色網(wǎng)頁(yè)。根據(jù)個(gè)人日常知識(shí)積累，或在網(wǎng)上搜集整理資料，制作一個(gè)以“知黨、愛黨、跟黨”為主要內(nèi)容的紅星網(wǎng)頁(yè)，并在網(wǎng)上發(fā)布交流，以此讓學(xué)生了解黨的歷史，增強(qiáng)對(duì)黨的感情，堅(jiān)定跟黨走的決心。

素質(zhì)教育“5+2”是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在實(shí)踐中，我們將紅色教育的元素納入其中，不斷豐富其內(nèi)涵，讓學(xué)校特色文化落到實(shí)處。今后，我們將不遺余力地加以努力，努力使紅色教育在我校生根、開花、結(jié)果，使素質(zhì)教育“5+2”工程不斷推向深入。

學(xué)生傳承紅色基因（通用19篇）篇十七

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

又是一年綠肥紅瘦敗去，丹桂飄香之時(shí)。

又是一年灞橋送別，迎來新生之際。

在這個(gè)“辭舊迎新”的日子里，我想感謝我們的學(xué)校，感謝臨沂大學(xué)在兩個(gè)月之前組織的“紅色育人工程，下基地”活動(dòng)，這次實(shí)踐活動(dòng)使我獲益匪淺。七月的小雨淅淅瀝瀝的下著，迎著細(xì)雨，我們一行前往華東烈士陵園。在革命烈士紀(jì)念碑前我們鄭重宣誓：傳承沂蒙精神，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，虛心接受教育，主動(dòng)磨練意志，篤奉明義銳思，抱負(fù)致遠(yuǎn)弘毅，遵守實(shí)踐紀(jì)律，培育沂蒙特質(zhì)。

從華東烈士陵園到115師舊址，從影視基地到諸葛亮城。沿著時(shí)光的長(zhǎng)河，從此刻追溯過去，踏著逝去的記憶，從過去感想現(xiàn)在。當(dāng)指尖輕劃過那一張張灰白色照片中仍舊鮮活明亮的臉龐，細(xì)讀著他們崢嶸歲月中灑過的血淚。同學(xué)們，你們是否同我一樣，在那一刻澎湃出一種“為往圣既絕學(xué)，為萬世開太平”的雄心壯志。

同學(xué)們，你們可曾同我一樣，在那一刻洶涌出一種名為羞愧的感情，繼而攥起拳頭大聲宣誓“傳承沂蒙精神，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)”同學(xué)們，你們可會(huì)同我一樣行走在泥墻草屋之間，用未曾破損的柔嫩手掌撫摸著那些硝煙斑駁的痕跡。

同學(xué)們，我想要說點(diǎn)什么，當(dāng)看到石壁上那密密麻麻的烈士們的名字的時(shí)候；我想要說點(diǎn)什么，當(dāng)在粟裕將軍墓前默哀的時(shí)候；我想要說點(diǎn)什么，當(dāng)在墓園目睹那似乎沒有盡頭的墓碑的時(shí)候；我想要說點(diǎn)什么。可最后，我什么也沒說。因?yàn)槲也恢涝缫殉赡昕蛇€在心無愧疚的花著父母的錢，整天抱怨課太多，假期太少，抱怨社會(huì)的種種不公的我有什么資格說和說些什么。以前總愛有事沒事寫些酸文，發(fā)兩句悲傷感秋的后現(xiàn)代非主流說說，自認(rèn)為了解一切和不屑著一切。

“愛黨愛軍，開拓奮進(jìn)，艱苦創(chuàng)業(yè)，無私奉獻(xiàn)”的沂蒙精神曾被我有些無知的認(rèn)為成“徒有其表”。可是當(dāng)我在孟良崮看到那破損的獨(dú)輪小車時(shí)，當(dāng)沂蒙六姐妹用肩作橋的照片在一次出現(xiàn)在我的面前時(shí)。

那一段段不唯美但足夠壯烈的故事卻聲聲入耳，我不禁有些丟臉的淚流滿面。想要狠狠地給自己一記耳光，從此將沂蒙精神謹(jǐn)記心間。“對(duì)于有信仰者死是永生之門”但是請(qǐng)?jiān)试S我有些自不量力的猜想，在那個(gè)百分之九十以上的人都是文盲的時(shí)代，我們的先輩也許大字不識(shí)一個(gè)，更不明白信仰是什么，但是他們比我們中的任何一個(gè)都有著更加堅(jiān)定的信仰！更值得我們的尊敬和學(xué)習(xí)。“光榮并不是鑄就在金色的勛章內(nèi)，而是歡呼自人民的心底里。偉大也不是記錄在蒼白的文件中，而是鐫刻在靈魂的豐碑上。

在此，請(qǐng)?jiān)试S我僅代表我個(gè)人向那些永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在這片土地上的英靈們，那些在歷次爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民幸福的斗爭(zhēng)中犧牲的先烈們，那些在反掠奪、反壓迫、反霸權(quán)的自由斗爭(zhēng)中犧牲的英雄們，那些守護(hù)著這個(gè)國(guó)家推著獨(dú)輪小車在槍林彈雨中英勇獻(xiàn)身的——最平凡的人們，深深致敬！沂蒙精神，紅色傳承！我們所擁有的是同一顆心，她搏動(dòng)的是九百六十萬平方公里土地的宏響，是五千年?duì)N爛文明的回音，是四萬萬，十三億同根血脈的共鳴。“天下興亡，匹夫有責(zé)”此時(shí)此刻我站在這個(gè)地方，站在這歷史的天空下，也許我渺如塵埃，但我仍想從自身開始改變，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)增光，讓英靈安息。

愿世界因我而有小小的不同。謝謝大家，我的演講完了。

學(xué)生傳承紅色基因（通用19篇）篇十八

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

回望新中國(guó)成立70年來，無數(shù)革命先烈用鮮血和生命書寫華麗篇章，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民從勝利走向勝利。革命先烈的“開天辟地”，使得中華民族在新時(shí)代“乘風(fēng)破浪”。作為新時(shí)代黨員干部，要在傳承和學(xué)新中堅(jiān)定紅色信仰，在與時(shí)俱進(jìn)中牢記為民初心，在艱苦奮斗中勇?lián)鷷r(shí)代使命。

一、傳承紅色精神，筑牢為民根基。

勝利來之不易，離不開艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，更離不開堅(jiān)定不移的信仰。中國(guó)共產(chǎn)黨能取得革命勝利，是因?yàn)楦锩攘沂冀K牢記人民，在炮火中為人民拋頭顱、灑熱血。新時(shí)代黨員干部雖未經(jīng)歷炮火洗禮，但堅(jiān)定的紅色信仰始終未變，如何將“紅色精神”與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)在傳承和學(xué)新中下功夫。在“不忘初心，牢記使命”主題教育中，傳承革命先烈紅色精神，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，是當(dāng)下黨員干部必修課。堅(jiān)持常學(xué)常新，從國(guó)史中感受“紅色精神”、堅(jiān)定紅色信仰，在新時(shí)代思想理論中接受政治洗禮，以傳承和學(xué)新不斷提升自己，筑牢為民根基。

二、牢記為民初心，謀取人民之福。

為民謀福必須堅(jiān)持利民為本，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益。新中國(guó)成立70周年以來，國(guó)家從“一窮二白”邁向繁榮富強(qiáng)，傲然屹立世界東方，但無論國(guó)家如何發(fā)展、如何壯大，始終與民生不可分割，人民所向往就是黨員干部奮斗目標(biāo)。在建國(guó)初期，焦裕祿、雷鋒等模范人物用實(shí)際行動(dòng)詮釋共產(chǎn)黨員“為民初心”，作為新時(shí)代黨員干部，學(xué)習(xí)榜樣的同時(shí)，更要與時(shí)俱進(jìn)、立足當(dāng)下，在打通政策落地“最后一公里”中思考如何為民謀福。要善解民意、勤練本領(lǐng)、腳踏實(shí)地，做到“知民之所想、理民之所憂、解民之所困”，將群眾問題和自身工作相結(jié)合，針對(duì)性、科學(xué)性提高服務(wù)本領(lǐng)，農(nóng)村政策多學(xué)、田間地頭多走，使得利民惠民政策落地生效，謀取人民之福。

三、堅(jiān)持艱苦奮斗，勇?lián)鷷r(shí)代使命。

“艱難困苦，玉汝于成”，沒有艱辛就不是真正的奮斗。“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙仍趯?shí)驗(yàn)器材嚴(yán)重缺乏情況下硬是造出中國(guó)第一顆原子彈，在艱苦奮斗中成就偉大事業(yè)，彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨人“政治本色”。作為新時(shí)代黨員干部，要將艱苦奮斗和時(shí)代使命相結(jié)合，在逆境中迎挑戰(zhàn)、擔(dān)重任，越是艱難險(xiǎn)阻越要勇往直前。要牢固樹立和堅(jiān)持馬克思主義世界觀和人生觀，時(shí)刻保持優(yōu)良工作作風(fēng)和生活準(zhǔn)則，讓黨的艱苦奮斗傳統(tǒng)在思想上和作風(fēng)上牢牢扎根。要始終堅(jiān)持為國(guó)家事業(yè)擔(dān)重任，將艱苦奮斗精神融入日常工作和生活，在脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興中“沖在前”“戰(zhàn)在前”，為全民奔小康提供強(qiáng)有力保障。要勇于磨練、敢于擔(dān)當(dāng)，古語有言“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，黨員干部唯有多吃苦，才能練得“鋼筋鐵骨”，把艱苦奮斗貫穿人生始終，才能擔(dān)起為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的偉大使命。

學(xué)生傳承紅色基因（通用19篇）篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!我是來自環(huán)縣縣委機(jī)關(guān)的***。我今天演講的題目是《有一種力量，叫信仰》。

事實(shí)上，這不能怪我們。我們沒有經(jīng)歷過艱苦的革命歲月，我們不了解我們的黨，也就不能憑空建立起對(duì)黨的感情。

后來，我上了大學(xué)，黨離我更近了，因?yàn)槊繉W(xué)期班里都會(huì)推薦一到兩名有資格的學(xué)生入黨，競(jìng)爭(zhēng)很激烈。當(dāng)時(shí)覺得入黨這件事變得嚴(yán)肅莊重，可由于成績(jī)的關(guān)系，對(duì)我而言卻又可望而不可即。大三時(shí)，一個(gè)跟我關(guān)系很好的同學(xué)，他們一家三個(gè)黨員，他的爺爺、爸爸、叔叔都老黨員，我的這位同學(xué)很優(yōu)秀，被推薦入黨，但他說還沒想好，他很困惑，不知道如何選擇。問我怎么看。我說有什么沒想好的，多少人想被推薦都沒資格。接著他問我，你如何看待中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍長(zhǎng)征?僅僅是爬雪山、過草地嗎?今天香格里拉的連綿雪山，道路艱險(xiǎn)難以逾越，歷史上靠雙腳從這里走過的只有兩支隊(duì)伍，一支是喇嘛教的僧侶，另一支是中國(guó)工農(nóng)紅軍，紅軍長(zhǎng)征徒步跨過11個(gè)省，爬山越嶺，行程二萬五千里。一路上，犧牲不斷，出發(fā)時(shí)，總?cè)藬?shù)20多萬，結(jié)束時(shí)，僅剩3萬多人。這是一支怎樣的隊(duì)伍?是什么給了他們將生死置之度外不顧一切、勇往直前的勇氣和力量?這一連串的問題我不知道如何回答，我從來沒思考過這樣的問題，我不知道答案，后來很長(zhǎng)的時(shí)間里，我都被這些問題深深的困擾著，我很困惑。

然后，我開始讀黨史，我想從這個(gè)黨的誕生之初去尋找答案。不為考試，不為考級(jí)，只為了內(nèi)心的平靜。只為了給內(nèi)心那些涌動(dòng)的不安找一個(gè)落腳的地方。然后，我有了更多的疑問和困惑。比如，一個(gè)只有50多人的政黨，一個(gè)只有十二三個(gè)代表的大會(huì)，最小的不到20歲，靠什么克服千難萬險(xiǎn)聚集到一起?比如，那些早期代表有的衣食無憂，有的在外留學(xué)，有的身居高位，是什么讓他們心甘情愿拋棄一切跟著共產(chǎn)黨干?比如，中國(guó)近代史的舞臺(tái)上各方都有登臺(tái)亮相的機(jī)會(huì)，北洋軍閥、封建復(fù)辟、辛亥革命、國(guó)民黨，為什么是共產(chǎn)黨最終走到了歷史舞臺(tái)的中心?比如，這個(gè)逆襲的政黨誕生之初沒有任何光環(huán)，沒有任何背景，沒有任何資產(chǎn)，哪里來的一往無前的勇氣和力量?比如，歷史始終在觀看，人民始終在判斷，是什么讓人民選擇了共產(chǎn)黨，而不是別的其它政黨?這一些列的問題，答案只能是兩個(gè)字：信仰。

正是這崇高的信仰，才造就了中國(guó)工農(nóng)紅軍這樣鐵一般的軍隊(duì)，他們激情萬丈、前赴后繼、視死如歸。正是這崇高的信仰鐫刻在我們的生命里，變成了性格、變成了骨血，經(jīng)過了百煉變成了鋼鐵!正是這崇高的信仰，讓中國(guó)共產(chǎn)黨由一個(gè)組織名詞變成了一種精神，形成了強(qiáng)大的力量，鍛造了一個(gè)民族，成長(zhǎng)了一個(gè)國(guó)家。

自古以來，我們是一個(gè)有著崇高信仰的國(guó)度，更是一個(gè)有著崇高信仰的民族。2008年5月12日，汶川地震震動(dòng)了世界，山河破碎，房屋倒塌，多少人無家可歸，多少家庭支離破碎。地震發(fā)生以后，在第一時(shí)間，我們的總理趕到了災(zāi)區(qū)，和災(zāi)民站在一起。在第一時(shí)間，我們的數(shù)十萬救援大軍，趕到了前線，積極組織救援;在那么短時(shí)間內(nèi)，自發(fā)獻(xiàn)血的人排起了長(zhǎng)龍，把交通都堵塞了;在那么短的時(shí)間內(nèi)，我們個(gè)人的捐款就達(dá)到了數(shù)百個(gè)億。這是愛與信仰的力量，所以當(dāng)時(shí)多家外媒這樣評(píng)論：這樣的政黨，這樣的國(guó)家，這樣的民族是不可戰(zhàn)勝的'。

再次翻開黨史，翻開近代史，我感受更多的是有共產(chǎn)主義信仰無窮的力量。

中國(guó)共產(chǎn)黨，帶領(lǐng)著人民取得了民族獨(dú)立，建立新中國(guó)，帶著廣大人民群眾脫貧致富奔小康，但這個(gè)組織的過去其實(shí)很多人都不太了解，所以，我們要回頭看，要仔細(xì)想，要慢慢走。這個(gè)政黨的歷史并不遙遠(yuǎn)，這個(gè)政黨的現(xiàn)在其實(shí)也不復(fù)雜，這個(gè)政黨的未來也容易判斷。這一兩年，我們見證了很多事兒。所有人都看得到“打老虎拍蒼蠅”，看得到“從嚴(yán)治黨”;所有人都看得到“八項(xiàng)規(guī)定”，看得到“三嚴(yán)三實(shí)”;所有人都看得到“群眾路線”，看得到“兩學(xué)一做”;越來越具體，越來越嚴(yán)格，越來越常態(tài)，這就是趨勢(shì)。道理并不復(fù)雜，心中沒有人民，必被人民所棄。這個(gè)政黨的榮光與人民緊緊相依，過去如此，現(xiàn)在如此，未來的輝煌也必然有賴于此，也只能如此。這是歷史給出的答案，也是我們黨永遠(yuǎn)不變的信仰。

如果大家都同意這樣的觀點(diǎn)，那就不只是我，而是我們。我們團(tuán)結(jié)奮斗!我勇往直前!我們所向披靡!因?yàn)槲覀冎溃斓亻g有一種力量，叫信仰!

我演講完畢!謝謝大家!

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