優秀作文需要靈感和創新，要有獨特的構思和新穎的表達方式，讓讀者耳目一新。下面是一些優秀作文的選段，讓我們一起領略其中的真知灼見和情感表達。
校園六百字范文（13篇）篇一
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
校園，一個充滿了生機的地方，記錄著菁菁學子的汗水與淚水的地方，是我們追求夢想的起點。
校園安全是每個人所關注的問題，現如今社會上有關校園安全的事例數不勝數。面對那一幕幕觸目驚心的場面，一個個血淋淋的數字，讓我們更加感受到了生命的可貴，安全的重要。安全就在你身邊，關注自己身邊的每個細節，安全才能與你同在。
在我們的身邊，也有許多的同學不注意自己的小問題。比如，上下樓梯打打鬧鬧。前后不保持一定的距離。在校園里追趕，在走廊了推推嚷嚷。這些都可能釀成大錯。
同學們，在我們身邊的每一個角落里，都隱藏著不安全的因素，生命是寶貴的，也是脆弱的。有時，你一不注意，你就會遇到危險，就會與一切失之交臂。生命只有一次，讓它開花還是凋落，就看你珍不珍惜它了。
安全是生命的前提，為了讓我們的生命之花開的燦爛，我們要一同為構建平安校園盡自己的一份力。千里之行始于足下，平安校園是要靠每一個同學的維護。
讓我們關注身邊的一點一滴，用行動創建平安校園，用青春譜寫美好的未來!
校園六百字范文（13篇）篇二
12歲，懵懂的我，帶著好奇進入初中。
15歲，青春的我，帶著憧憬進入高中。
女孩，都是愛幻想的。可不是?在進入高中的第一天，我便帶著憧憬搭上了幻想的班車。
第一站――噴泉池。
進入學校，首先映人眼簾的便是那美麗的噴泉。當水從中間最大的噴嘴一涌而出的時候，我仿佛看見一個充滿稚氣的小孩，他聚集全部力量，憋足了勁，然后將所有的力量都爆發出來，猛地往上跳，想要看見更遠、更美麗的風景。
走近噴泉池，只見池里的水很清。我仿佛看見我和好友在池邊戲水。雖然衣服都濕了，但我們仍在開心地笑。因為久違不見的輕松、童真有回來了。
第二站――教學樓。
第三站――。
名言。
碑
在噴泉池的對面，豎立著名言碑。我“看見”一個女孩站在那里，若有所思。哦!原來她在提醒自己。看著這些。
名言警句。
她一遍一遍地提醒貪玩的自己：應該好好平下心來努力學習了。明天一定要以優異的成績回報社會。
第四站――荷花塘來到荷花塘，頓時想到了朱自清先生的《荷塘月色》。“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，想亭亭舞女的裙。”我想，日后我也可以學習朱自清先生，在心里頗不寧靜的時候，來荷塘邊走走。我知道，我會像他那樣，心情將平靜下來的。其實抽空到荷塘邊走走，用心去感受它的美也是一件很愜意的事。
幻想的班車還在行駛，我的笑容也未停止。因為我“看見”的高中生活好美、好愉快……我相信，我的高中生活肯定會有這樣棒的!
校園六百字范文（13篇）篇三
我的校園位于重慶市江北區洋河中路，那里非常美麗，讓人神清氣爽。
走進校門，就看到了操場上那個升旗臺，升旗臺被幾棵大樹圍著，大樹像一個個哨兵守護著國旗，又像一把把碧綠的大傘為國旗遮風擋雨。
升旗臺前面是一個。
籃球。
場，在這里，我們參加過讓人興奮的扔沙包、
跳遠。
……比賽。
升旗臺后面是一個寬闊的操場，邊上還有橡膠跑道，我們在這里做早操、上體育課、舉行運動會……無論是雨天還是晴天，這里都有同學們歡快的笑聲。
升旗臺左邊是主席臺，每個星期一夏校長都會站在主席臺上給我們開集體朝會。每當學校有活動時，同學們就在上面表演各種各樣精彩的節目。
升旗臺的右下角是教學樓，每天老師都會帶著同學們遨游在知識的海洋里，而且我們的教學樓遠看像一個倒著的”凹“字，非常特別。
教學樓前面就是我們的中庭，它的旁邊有幾棵重慶的市樹-黃角樹，樹長得蒼翠茂盛，非常挺拔。中間有一個江北區新村同創國際小學校園雕塑--放飛理想，意思是把自己的理想告訴全世界，我們在為這個理想去奮斗，去實現自己的夢想。雕塑周圍是一些花草，一年四季草翠花香。
中庭里春天的杜鵑最引人注目，紅的、粉的、白的……五顏六色，多彩多姿，花香四溢，給我們的學校增添了亮麗的色彩!
夏天，中庭皎陽似火，烤的地面熱浪滾滾，然而躲在黃角樹下就變得涼爽無比，吃一根又香又甜的雪糕，哇，仿佛夏日的燥熱一下減輕了許多。
秋天，中庭的樹葉有些紅，有些黃，還有些綠，五彩斑斕。
冬天，雖然不下雪，但也非常冷，可是黃角樹卻安然無恙，仍然蒼翠挺拔，就像冬天里盛開的花朵。
我的學校雖然很普通，但它在我的心中是最美的!
校園六百字范文（13篇）篇四
校園欺凌是一個嚴重的社會問題，尤其對于學生來說，它可能造成長期的心理創傷和身體傷害。為了防止這一現象的發生，學校和家庭應該共同努力，培養學生正確的價值觀和健康的心理狀態。就我個人而言，我認為培養同理心、提高自信心和加強溝通能力是防止校園欺凌的有效方法。
首先，培養同理心是防止校園欺凌的必要手段之一。同理心是一種理解他人情感和體驗的能力，它可以使學生更加關心他人的感受，而不是只顧自己的利益。在校園中，我們應該鼓勵和培養同學們的同理心，學會換位思考和理解他人的處境。當我們看到有同學被欺負或受傷時，不僅要勇敢地為他們說出公正的聲音，還要給予他們適當的幫助和支持。同理心的培養可以提高學生的自我意識和社會責任感，從而減少校園欺凌的發生。
其次，提高自信心是預防校園欺凌的重要方法之一。欺凌往往是強者欺負弱者，而自信的學生更容易保護自己不受傷害。家庭和學校應該給予學生足夠的關心和鼓勵，幫助他們建立積極的自我形象。學生們可以通過參加體育活動、學習社交技巧和發展個人愛好來增強自信心。當他們有了足夠的自信時，就能更好地應對欺凌行為。同時，培養自信心還可以幫助學生更好地適應學習和生活中的挑戰，提高他們的抗壓能力。
最后，加強溝通能力是預防校園欺凌的關鍵。校園欺凌往往是由于學生之間的誤解和不良溝通而引起的。因此，我們應該鼓勵學生們學會有效地表達自己的觀點和感受，并學會傾聽和尊重他人的意見。學校可以組織一些關于溝通技巧和沖突解決的培訓活動，幫助學生們學會正確地溝通和處理問題。通過加強溝通能力，學生們可以更好地與同學們建立良好的關系，減少沖突和欺凌的發生。
綜上所述，防止校園欺凌是一個綜合性的任務，需要家庭和學校的共同努力。在個人層面，同學們應該培養同理心、提高自信心以及加強溝通能力，以預防校園欺凌的發生。只有當每個人都能做出自己的努力，才能營造一個和諧、友愛的校園環境。相信通過我們的努力，校園欺凌將成為過去，我們可以共同創造一個更美好的未來。
校園六百字范文（13篇）篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢?下面是小編給大家帶來的關于校園日記六百字5篇，以供大家參考!
也許有人認為校園生活是非常枯燥、無趣、單調;整天有上不完的課，寫不完的作業。可我覺得我的校園生活很有趣。不信，請聽我一一道來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我的鬧鐘響了起來，我穿好校服，洗漱完畢，背起書包，便急匆匆地去上學了。
一到教室，我立刻放下書包，取出語文書本，翻到21頁，放開嗓子大聲朗讀起來：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?”古詩的經典猶如噴香的飯菜，令我回味無窮，又猶如動聽的旋律縈繞耳畔。
7點50分到了，我們紛紛放下手中的書本，有秩序的在門口排好隊，下了樓梯，來到操場上舉行升旗儀式。少先隊員紅彤彤的臉被鮮艷的紅領巾襯托的更加嬌艷動人。
在我們學生的眼中，最快樂的當然是上體育課了。“叮鈴鈴”伴隨著上課的鈴聲，我們急忙地站好隊，體育老師便來了。老師還表揚我們速度呢。老師讓我們班的男生做仰臥起坐，這不，個個都漲紅了臉。女生都身輕如燕，很快就做完了仰臥起坐，臉上還帶著笑容，好想在對那些男生說“誰說女子不如男”
在緊張的學習之余，我們的校園還安排了許多校本課程，使我們全面發展。比如，有趣的衍紙，讓我們鍛煉手工的能力：魔法氣球，讓我們更加了解氣球，喜歡氣球了。田徑，讓同學既增加了體質，又增進了友誼，讓我們更加喜歡體育。
豐富多彩的校園生活充實了我，我愛我的校園，更愛我那些可愛的同學，可親可敬的老師們!是校園讓我的生活更加絢麗多彩，不再枯燥無趣單調，校園已經融入到我的生活中，我不能再失去他了!
在學校里會有不斷的事情發生，而且學習的東西也非常有趣。今天，我來給大家講解一下豐富多彩的校園生活。
我在學校里有很多的朋友，我想大家應該一樣啊。那么多朋友是怎么交到的呢?就是比如說一個同學摔倒了，你把他扶起來就交個朋友，或談得非常投機，做事一拍即合或小時候就認識的。我和朋友的有趣故事有很多：我們一起跳后挽花和前挽花，在五彩繽紛的跳繩中一上一下的跳著，開心極了。中午睡覺了，朋友的水杯掉了，去幫忙撿一下，在友誼的畫板中畫上一道新的彩虹。
課堂上，老師講的作文非常動聽，有的'想象豐富，有的描述清晰，還有的夸張幽默，每一篇都值得一聽。比如《小獅子》那一課，告訴我們要努力學習，奮發圖強。《流動的畫》告訴我們要愛護祖國的大好河山，不隨地吐痰，亂扔垃圾，成為中國的好市民。這時，老師揮筆而下，一個瀟灑的大字堅硬的寫在黑板上，大家一起寫下這個字。老師有時也會批評，批評了沒關系，但是要下次改正。被表揚了，同學們就對你多了一份尊敬。所以我們一定要好好學習，不辜負老師和父母的希望。
課間，有同學摔倒了，你是去嘲笑他，還是去安慰他，把他扶起來說：“你沒事吧，摔到哪里了，用不用去醫務室?”有次一個女同學，她被英語書扎到了眼睛。我把她帶到了醫務室，并安慰她說：“沒事，堅強一點，趕快想想開心的事情吧。”回到教室，我還帶她去洗洗臉，給她接杯水喝，最后，我們成了好朋友。
同學們，生活像是一幅畫，大家表揚你一次，你就可以在生活的畫紙上畫上太陽、月亮、星星、小草、鮮花……如果被批評一次或關進警察局一次，就會在不管有多美麗的畫上點上一點污漬。所以，大家要努力學習，積極向上，要在這上面錦上添花，不讓學校生活變成一副烏黑的畫，讓它成為一副豐富多彩的畫。
上星期六，我們參加了緊張區健美操展示。參加的校園十分的多，這便使我的心更加怦怦之亂跳。
早上，我突破我有史以來一直保持的記錄，五點半就離開了我心愛的床。最后，我以光的速度沖向了東港校園。一到東港校園門口，就便知道自己是最后幾個，(因為人都差不多都到齊了)然后，我們等到了其他同學的到來，就走進去了。經過幾個彎道，終于見到了廣闊的場地。等所有的同學都到齊了，我們開始進行排練，排練結束了，老師千叮萬囑地說：“大家千萬要打起精神，步伐要端正，要看繆老師的手勢。”過了一會，其他校園的同學也來到了，我們像看外星人一樣的看著，談著他們身上穿的服裝，然后，主席臺上的領導們，來宣布運動會正式開幕了。緊接著，老師來通知我們馬上就要上場了，我趕緊整理好衣服，拉了拉紅領巾。輪到我們上場了，我們踏著整齊的隊伍，以飽滿的精神上場了，繞了場地一圈后，我們回到原來休息的地方時，我們便火速脫校服。經過一次大變裝，我們已經是煥然一新了。我們在其他同學驚訝的眼神中，開始到場地去表演，在我們的隊伍變成了兩排的時候，后面的煙花像得到了釋放令似的，“哄”的一聲，飛上了天空，炸了開來，五顏六色的煙火停留在了空中，實在是太漂亮了!我們一排又一排的排好了，我左望望右望望，看見自己對齊了，自己心中的大石頭落了下來。開始做健美操了，這一次我做的特別起勁，動作是特別的端正，。等健美操的比賽結束了，我們有踏著整齊的步伐走到了規定的休息場所。還沒休息到五分鐘，我就開始狂奔到原來的休息地區，穿好了校服之后，我慢慢的回憶剛才那種緊張的心情，從嘴里呼出一口長長的氣，心從嗓子眼回到了原位。
經過這次激烈的健美操比賽，我懂得了只要人心齊，什么事情都能成功。
周五，校園舉行了“逗拼比賽”，我們全力以赴，拼了一場!
我們與其他三班的合作，拼成的是“元旦快樂”四個大字，材料是書，挺有創意的!
“臨危不懼”的楊老師神機妙算，動身將一本本書隔些空兒，書不但夠了，而且多出了幾本!
唉!字兒有些歪，同學們一個個走上前，將書一本本擺正。左看看，右看看，確定擺齊了才肯罷休!原本難度挺大的“快”字在全班同學的共同合作下，迅速地成形了!雖然沒有多長時間，但同學們都已經大汗淋漓了!
最后，各班的作品都井然有序地擺放在操場四周，欣賞的時間到了!這是大家最期待的時刻。我們都興致勃勃地觀賞者各班的作品，真是精彩紛呈，讓人大飽眼福，收獲多多!最令我記憶深刻的是那龐大的龍舟，即使材料用的是泡沫，也能讓人眼前一亮，色澤艷麗，大多呈紅色，造型奇特。肅然面積巨大，但做工精致，三面紅旗迎風招展，上面寫著“新年快樂;一帆風順，前程似錦”等。很有氣派，讓人見了就生愛慕之心!此時，我浮想聯翩，這船前的兩條巨龍，栩栩如生，活靈活現，氣勢磅礴，無人敢來冒犯。如果我們的祖國也能像這兩條龍一樣宏偉雄大，成為一條所向披靡的“中國龍”，那該多好哇!
“逗拼比賽”，可真逗!我們拼得很快樂，也很盡興，這個比賽讓我懂得了：團結的力量，合作的重要!
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編織著那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前，教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮;愿每個人中的陽光更燦爛;愿每個人的微笑更甜蜜;愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天。
校園六百字范文（13篇）篇六
從前，我是一個害怕面對現實，總想逃避的女孩。直到她出現，我才知道我錯了。
她叫小梅。五年級的時候，班主任讓她和我坐在一起。下課后，我習慣性地打開書，漫不經心地瀏覽。“嗨！我叫小美，管好它！”她笑著對我說。“我知道。”我淡淡地說。之后她一直和我說話，我只是一句一句的和她打交道，開始有點煩。
有一天前排的張x突然拿了我的書讓我去抓她。我只是抬頭又做了一遍作業。只有小美幫我搶了滿教室的書。我開始喜歡這個女孩了。
期末物理跳高考試的時候我很害怕。輪到我了。我膽怯地看了一眼高高的竹竿。“放心吧，你不會死的！”我安慰自己。然而，當我重新檢查竹竿時，我又害怕了。無奈，我搖搖頭。我心里退縮了。嘿，我屁股坐在地上。她走過來，坐在我旁邊，拍了拍我的肩膀。“沒關系！跳過那根竹竿。來，試一試！”“但是。。。"我猶豫了。她把我拽起來:“來，看我的動作。”她連續給我做了幾次示范。心里有一種說不出的情緒。看著面前的體育特長生，我咬緊牙關:“嗯，好吧！”我點了點頭。我來跳高，定了定神，勇敢地沖向竹竿，成功了！我激動得跳了起來。她走過來抱住我，對我說:“我相信你會成功的！”就在這時，幾滴滾燙的液體慢慢順著我的臉頰流了下來。
放學后，我主動和她聊天。“謝謝！”我看著她的眼睛，真誠地說。“說謝謝，我們是哥們！”她調皮地說。“對了，你的體育為什么這么好？”“不知道，總之有一種力量激勵著我。”“那你變成超人了？”“喂，我是超人的化身，咸蛋超人！”太陽落山的時候，我和她就這樣聊天，很快就成了知心朋友。
我最后一次見到她時，她還在笑。雖然我和她不再同桌，但她還是說:“黑白組合太完美了！”她的出現仿佛是我靈魂夜空中一顆閃爍的星星，讓我大吃一驚。我不再孤獨，因為星星來了我許了愿。我們愿意在同一片藍天下，迎接一個幸福美好的明天！
校園六百字范文（13篇）篇七
綠色讓我們聯想到環保。環保是靠生活中的點點滴滴累積而成的。讓綠色走進我們的校園并不難。瞧，上步的一角就充滿了綠色。
近眼一看，原來是我們的綠色小義工正在為我們的操場“美容”!瞧，風兒在為他們擦汗;云兒為他們歌唱。像似在感謝他們的辛勤付出，讓綠色泛濫。看，不僅僅是我們的綠色小義工在辛勤付出，我們的愛心小團社的同學們也在努力地保護著小動物們。看，那一只只充滿活力充滿生命力的小動物在同學們的細心照料下變得更活潑更有生命力了。這完全歸功于我們愛心小團社的成員們。因為是你們讓小動物有了一個安穩的家，也是因為你們讓上步洋溢著愛與溫暖。的旋律。清潔校園，撿起垃圾，保護動物都是我們義不容辭的分內之事這些事只不過是舉手之勞，我們何樂而不為呢?讓綠色走進我們的校園并不難，只是你行動的一瞬間。
我們學校為環保做了許多事，除了綠色小義工，愛心小團社還有環保知識競賽，環保板報，環保講座，環保繪畫，環保作文等各種形式。
在上周，我們學校舉行了環保知識競賽。這次的環保知識競賽在我眼中不是一場比賽，因為它讓我明白了許多事情。它讓我明白了環保的重要性與不環保的危害;它讓我收獲了大量的環保知識;更讓我體會到了環保不僅僅是為了自身的利益好，更是為了大家的利益好。如果人人都為環保獻一份力，那么世界的明天將會更美好。環保不是靠偽裝出來的，而是靠點點滴滴塑造出來的。
讓綠色走進我們的校園吧!讓環保遍布美麗的世界吧!讓我們的校園充滿綠色吧!讓我們的世界更加美妙吧。
校園六百字范文（13篇）篇八
時光飛逝，歲月變遷。小學的學習生活瞬間就過去了。現在，我就要畢業離開母校了。快要離開的時候，心情很激動，心中充滿了留戀。回首往事，六年小學生活歷歷在目，母校的樹、磚、瓦是那么熟悉，那么親切！
我忘不了，親愛的老師！我無法忘記你純潔的教誨和你慈祥的目光。從開始寫枯燥的拼音到朗朗上口的作文，你為我付出了多少心思和汗水。每當我在學習中遇到困難，你會在第一時間出現幫我解決困難；每當我下課，你就不顧我的“面子”當眾批評我；每當我在學校感到不舒服，你就會急著問我怎么樣，帶我去看校醫，幫我給父母打電話。你不是我家而是比我家好！謝謝！
你的每一個角落都隱藏在我們的歡笑和淚水中。因為你，造就了那么多成功人士。你真棒！
對母校的回憶美好而溫暖，真摯而無盡。再見母校！
校園六百字范文（13篇）篇九
美麗的校園，是我最喜歡的地方，它是一個個音符，串聯起我童年的夢想;它是一只有魔法的大雁，帶我領略大自然的美妙。以下是本站小編為大家整理的關于校園的寫景。
作文。
六百字，歡迎大家參考閱讀。
有時，這些云彩似乎想要活過來似的，故意逗你玩，向你眨眼，變成一只只小動物來討好你。天色很快就隨著潔白云兒的回家而黑了下來，取而代之的是一群身著黑色紗衣的神秘少女。這時的校園，有別有一番風味。蟋蟀開始了它們的演唱會。各個教室里朗朗的讀書聲也消失了。但是，卻換來了偶然經過這的歸鳥的啼叫，聲音像是在呼喚，又像是在歌唱第此時的校園，改頭換面又變成了一個靜謐的令人窒息的凄美花園。這就是我的校園，一個多面的美麗花園。
我把校園當作我的好朋友，在我眼里，她有外在美和內在美。
每天當我來到校園口時，這位朋友總是對我微笑，似乎在說：“朋友，早上好!”一句親切的問候讓我有了一種好心情。
在好心情的伴隨下，任何困難我都不再畏懼，在學校里我感受到了這位“朋友”的關懷。下午放學，當我走出校門回頭看校園時，她依然在對我微笑，似乎不想讓我因為放學回家離開校園而感到不舍和難過。當我懷著好心情看校園時，校園顯得更加美麗，更加親切，讓我感到暖風拂面，心情開朗。
校園讓我自豪的不僅僅是她的外在美，那隱含在校園的內在美更讓人驕傲。
我說的內在美其實就是老師為學生所付出的。這里的老師對每個學生都那么好，對每個學生都那么負責。一個老師放棄自己休息的時間來給我們講課，把本身屬于自己的時間留給學生。老師們為了讓我們激發我們的學習興趣，調動我們的上進心，在課堂上穿插一些小游戲，小競賽，讓我們感受到了學習的樂趣。學校還舉行了很多豐富的比賽讓我們有展示的機會，有的老師甚至會教我們唱一些歌，做一些游戲來增加上課氣氛……老師這樣做都是為了我們能有更好的將來啊!
不管是校園的外在美，還是校園的內在美，那都是校園的美。有這樣美麗的校園，我感到一種幸福、溫暖的味道。讓我們把校園當作自己的好朋友吧。
“煤河清清，緩緩流淌……”咦!這是從哪兒發出的聲音呢?原來是我們充滿歡聲笑語的校園。
在校園里有慈祥的老師，陽光向上的同學，每天伴隨著音樂一起學習一起成長，還有我們那四棵像哨兵一樣的大白楊樹。大家的步伐幾乎一致，大步的走向前去。時常在天空中飛過幾只小鳥，拍打著翅膀，自由的鳴叫著，好像唱著動聽的歌，讓人覺得十分舒服。在校園里，我們心情可愉快了，我覺得，天可高了，草可綠了，花可紅了，空氣可清鮮了。
教室里，同學們有感情的朗讀課文。胸膛上都戴著鮮艷的紅領巾。窗外的小鳥兒。大楊樹，都安靜了下來，好像在聽同學們的朗朗讀書聲。上課時，老師跟我們說：同學們咱們學校的大楊樹已經幾十年了，一年年經春風，擋秋雨，吸陽光，枝繁葉茂，正向你們在母校的哺育下茁壯成長。我看了看下面的大楊樹，正向老師說的那樣，大楊樹正在為那些同學們遮陽，讓他們免受暴曬之苦。
中午放學了，同學們邁著整齊的步伐，走出校門，在同學們的臉上露出了不舍的表情。下午同學們又再次來到了這個美麗的校園。
我們的學校，是每個孩的樂園，我們六年的時光，在這里學習知識，明事理，強健體魄，鍛煉意志，我相信遲早有一天，我們都會像大楊樹一樣，長大成材!
校園六百字范文（13篇）篇十
周末爸爸回老家了，就只剩下我和媽媽在家。媽媽交給我一項艱巨的任務——當一回家。媽媽給了我50元，要求我買中午和晚上的菜，還必須要有蔬菜和魚。
我心想我可得好好計劃一下。想了想，我決定中午去吃麥當勞，一人一個漢堡，一杯可樂，晚飯也就這樣吃。媽媽確卻舉雙手反對“不行，不能吃垃圾食品，！而且50元吃麥當勞也不夠吃兩頓呀。”唉，這個辦法不行，我只能另想辦法了。突然，我靈機一動，爸爸回老家了，我們也可以回老家吃飯呀。我笑嘻嘻地對媽媽說，：“媽，我們回老家吃飯吧，這樣50元就省下來歸我了，可以嗎？”媽媽很生氣地說：“不行，這樣來回又浪費了40分鐘，再說了，你作業還沒有做完呢，不行！”這個辦法也不行，我只好和媽媽去超市了。
超市里的物品可真豐富啊，還有好多零食呢，不過媽媽不讓我吃垃圾食品。我只好買了我最喜歡吃的菠菜，還有我最喜歡吃的馬鮫魚，總共花了43元，還有七元錢，媽媽說七元錢可以給我當零花錢，我十分高興，拿著菜和魚回家了。
自從這次當家后，我就不再亂花錢了。最重要的是，我知道了，當家的不容易，以后還要向媽媽多多指教呢。
校園六百字范文（13篇）篇十一
我們的學校在綦江，叫營盤山小學，你來過了嗎？如果沒有來過，就跟我一起來逛一逛吧。
來到我們學校門口，校門右側刻有“營盤山小學”這幾個金光閃閃的大字。步入校門，首先映入眼簾的是一顆枝繁葉茂的黃桷樹，它長的非常高大，外形就像一把撐天巨傘，茂密的枝葉為我們遮風擋雨……它更象征著我們學校朝氣蓬勃.欣欣向榮，一天比一天更輝煌。樹的旁邊堆砌著幾塊形狀奇特.別有韻味的大石頭，其中一塊大石頭上刻著“習慣成就一生”，這幾個大字時時提醒同學們養成好習慣，提高自身的素養，做一個時時處處都受歡迎的人。
再往前走，放眼望去，中間是筆直的迎賓道，迎賓道兩旁有一些橢圓形的小花壇，花壇里的花兒競相開放。雖然說不上萬紫千紅，但也是花兒們展示美麗的地方。有白得如雪的茉莉，有紅得似火的玫瑰，有……花兒們千姿百態，讓人不禁駐足觀看，留連忘返。一陣輕風吹過，香味撲鼻而來，令人陶醉不已。
隨著迎賓道走過去，就是我們的教學樓。教學樓紅白相間，走進教室，你會看到老師在講臺上傳播知識，同學們如饑似渴的學習，就像一個園丁用水澆花，鮮花也貪婪地吸收著養分。
怎么樣，我們的學校美不美？歡迎你到我們學校來做客，你也一定會愛上我們美麗的校園。
校園六百字范文（13篇）篇十二
我們的校園既綠色又充滿古典氣息，是個迷人的校園。
我走進校園第一眼看到的是我們的“校風、校訓，教風和學風。”在它們的頭上有著個小花園，那就是校長室旁邊的小花園。我急忙上了去，那里有好多種植物。大紅色的小花兒最引人注目。花中長兩三個小觸角，像兩只可愛的小蝸牛在花里睡懶覺。仙人掌像一個愛打扮的小女孩，不信，你看，它的身上長滿刺，像是在給自己防衛呢!可它的頭上開了一朵小紅花，像是在說：“我最美。”接著往前走，只見一棵花花綠綠的小樹立在那兒。它的葉子有紅有綠，好象穿了一件花衣裳。走進花園深處，一股歡快的水從石縫里跑了出來，“滴滴答答”，它在唱歌，它在跳舞，……它到底在干什么呢?原來她在為我而歌頌。我又看見了又大又厚的葉子飄落下來，像千萬只蝴蝶在翩翩起舞。使我仿佛到了一個幸福溫暖的世界，在這里無憂無慮，自由自在像一個大家庭，不，就是一個大家庭。因為那里有著許多快樂的小生命。
這個就是綠色校園。接下來的是古典校園。
怎么樣!我的校園夠氣派吧。里面可是多姿多彩呀!
校園六百字范文（13篇）篇十三
低年級時，我憑著寫作文成了“別人家的孩子”可是一到中高年級，“粗心”突然闖入我的生活，每當考試時，它總是對我說：“干嘛要細心思考呢？隨便寫一寫就可以了。”正因為它，我的試卷上多了許多“點”，分數自然就下降了，我時刻提防著它，可它總是在我放松警惕時給我來個“突然襲擊”。
就這樣，試卷答完了，媽媽開始批改，只見她的眉頭皺得越來越緊，我感到一絲不安。媽媽改完后把試卷一甩，我一看，呀！86分，我仔細一看，馬上羞紅了臉，光填空題就扣了六分，口算0。6乘0。6等于36，應用題本來對了。答案卻寫錯了，更要命的是，試卷要求在答題卡上作答，而我全部寫到卷子上。雖然媽媽十分生氣，但她還是耐心地對我說：“學習可不能粗心，要是這次是期末考試，哪個學校肯收你，就算有，粗心也會對你以后的作文吧生活造成影響。”我點點頭，虛心地接受了。
這以后我審題更仔細了，每次做完題都要檢查三遍以上，我相信只要長期堅持，我一定可以讓“粗心”變為“認真”！