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    我和你的距離(通用22篇)

    時(shí)間:2025-06-02 作者:筆舞

    充實(shí)的內(nèi)容和豐富的文化知識(shí)是寫好作文的保證,我們要通過廣泛閱讀來(lái)積累素材。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫作的啟示和參考。

    我和你的距離(通用22篇)篇一

    此年的今天,你二十四,我也二十四。

    從你說,今年的臘月十三你要結(jié)婚,我一陣失落,莫名的失落。隨即還有一絲說不出來(lái)的'心緒,堵得發(fā)慌。開始,我說服自己,只是因?yàn)榧?dòng),為好朋友的幸福在激動(dòng)。

    從樓下的十字繡專賣店,挑買一副嵌有“永結(jié)同心”的圖案繡,生平第一次拿起和我無(wú)比陌生的針線,一針一線繡出圖案,一針一線繡盡祝福,說不清,道不明的祝福。你說,你能懂,全部能懂。突然間,壓抑的顆顆淚珠奪眶而出,趕緊背向無(wú)人的角落,擦拭。

    “我不知道,所有人都說她很好,她對(duì)我也很好。”這樣就夠了,她是愛你的。聽著你的回答,我滿意的連連點(diǎn)頭,只是很想逃,逃哪里去,我也不知道。這次,換我迷茫了。

    拼命找盡借口,不去參加婚禮的借口。就只有不回家,這樣,我可以躲避熱鬧,然后在心里安安靜靜的祝福你,只在心里,不在現(xiàn)場(chǎng)。

    這樣的結(jié)局,很好。起碼,我和你,一輩子都是朋友,知己知彼的朋友。

    我和你的距離(通用22篇)篇二

    那一年,你六歲,我六歲。

    你被阿姨牽著,我被媽媽牽著,很不情愿的跨進(jìn)了小學(xué)的門檻。

    背著紅布縫制的書包,頭扎兩束高高的翹辮子,乖乖站在報(bào)名處的門外等媽媽。不一會(huì)兒,媽媽出來(lái)了,你也被阿姨牽著手出來(lái)了。接著,一個(gè)面容和藹的老師也走出來(lái)了。“她就是你們倆的班主任,快叫‘田老師’!”媽媽扯著我的手臂,厲聲厲色示意我們快喊老師好。

    “田老師,好!”你的嘴特別軟,喊的老師心花怒放,直摸你的頭連連夸贊。

    而我,呆呆的躲在媽媽的身后,不出一點(diǎn)兒聲音。

    “這娃子,從小嘴就笨,田老師,你就別見怪。”湊上前,媽媽帶著失望的腔調(diào)給老師說。

    老師愛憐的從媽媽身后拉過我,捏著我紅嘟嘟的臉蛋,連說:“真可愛!”

    媽媽和阿姨走了,老師牽著我們走進(jìn)了教室,安排在了靠右邊的頭排位置。你坐在我的左邊,我坐在你的右邊,你習(xí)慣著我的霸道,我習(xí)慣著你不安分的晃動(dòng),一習(xí)慣就是六年。我不允許你超出課桌的三八線一公分,若超出包攬我一周的值日安排,不服從,我就哭著告訴老師你欺負(fù)我,看你咋辦。

    我很壞,真的很壞。幾十年后再談起,你只說:“不跟小屁孩一般見識(shí)。”

    我和你的距離(通用22篇)篇三

    一直在計(jì)算我和你的距離到底有多遠(yuǎn),卻總是得到讓我失望的答案。無(wú)論我如何追趕,你總會(huì)在我即將追上你的那一刻逃開。

    從相遇的那一刻開始,我就知道我和你是兩個(gè)世界的人,可是我依舊不可自拔地愛上了你。我不惜舍棄自己的世界,努力跨越到你的世界,爭(zhēng)取更靠近你一些。

    即使已經(jīng)和你處在同一個(gè)世界,我也可以感覺到你依然離我很遠(yuǎn)。有時(shí)候,我覺得我們的距離很近,只要再跨一步就能得到你的心。可是我很快就知道這只是我的錯(cuò)覺,你從未與我有所靠近過。

    每次都帶著一絲希望計(jì)算著我和你的距離,但每次的計(jì)算結(jié)果都表明我被你阻隔在心門外。一次次希望的破滅都是在腐蝕我對(duì)你的愛,我仍然放不下你。也許直到這份愛在失望中被腐蝕得消失殆盡的時(shí)候,我才甘愿死心吧。

    我和你的距離(通用22篇)篇四

    那一年,你十二歲,我也十二歲。

    戀別無(wú)憂無(wú)慮的童趣校園,解下相伴六年的紅領(lǐng)巾,從此,再也不是童年。

    中學(xué)的校舍在鎮(zhèn)上,家在隔著幾十公里的村莊。不得已,學(xué)會(huì)了蹬騎單車,還是橫有杠桿的大單車。暑九寒天,風(fēng)雨雷電,來(lái)來(lái)回回從不曾間斷的往返于家和學(xué)校的路坍。起初,剛剛學(xué)會(huì)騎單車的我,總是摔倒、劃傷,單車也嚴(yán)重抗議罷工。

    “怎么那么不小心?來(lái),我載你…”沒等你說完,一躍跳坐在了后坐上。我喜歡坐你的單車,安全、放心,不擔(dān)心會(huì)摔倒,就算摔倒,倒地摔傷的也是你,不會(huì)是我。

    時(shí)間久了,你的單車后面多了一個(gè)跟屁蟲,同學(xué)之間的竊竊私語(yǔ)也多了起來(lái),不經(jīng)意總會(huì)傳入我的耳朵,再到后來(lái),媽媽也開始質(zhì)問起了流言蜚語(yǔ)。迫于媽媽的壓力,我轉(zhuǎn)學(xué)去了縣城的中學(xué),一個(gè)人上學(xué),一個(gè)人下學(xué),一個(gè)人學(xué)習(xí),一個(gè)人生活。慢慢地在習(xí)慣,習(xí)慣一個(gè)人的求學(xué)模式。

    后來(lái)的后來(lái)。幾十年后再談起,你只說:“載你騎單車,很有挑戰(zhàn)性。”

    我和你的距離(通用22篇)篇五

    好久沒有看見你,正好能夠計(jì)算思念的距離。城市的那頭,你還好嗎?你在城市的北極,我在城市的南端。也許相隔著但是區(qū)區(qū)數(shù)里,卻被咱們?nèi)藶橄喔舫汕饺f(wàn)水復(fù)千山。

    在這寂寂的夜里,再一次的孤枕難眠。關(guān)于你的憶念又無(wú)數(shù)次得沉浮在心間。說過很多次,不再寫關(guān)于你的文字,但是拿起手機(jī),食指輕敲,從指尖流瀉而下的依然是你的微笑。

    相愛時(shí),兩個(gè)人的世界多么的完美。相擁在咱們的小屋里,優(yōu)美的音樂緩緩的流淌在咱們耳畔。咱們呢喃低語(yǔ),互相纏繞。你總鐘愛把手指纏繞著我的長(zhǎng)發(fā),靜靜地吻我。而我傻傻的貪婪地感受你的激情,深嗅著你的鼻息。每次你不留意弄疼我的頭發(fā),我也會(huì)咬著牙不出聲。正因我害怕,發(fā)現(xiàn)我的疼痛你會(huì)正因不舍得而放手。從那時(shí)候起,我便深刻地了解:愉悅從來(lái)就與疼痛相伴。

    每當(dāng)你要離開時(shí),你總會(huì)親吻我的額頭當(dāng)做告別。而我定會(huì)撒嬌抱緊你的脖頸不松手。你呢。微笑著胳肢我,想要我放手。生性最怕?lián)习W的我,笑得喘但是氣來(lái)依然堅(jiān)忍不肯撒手。這時(shí)你會(huì)妥協(xié),會(huì)很溫柔地說:寶貝,讓我背背你。于是,我會(huì)以勝利的姿態(tài)嬌憨無(wú)比卻身手敏捷地飛躍而上,趴在你的肩頭聞到你的發(fā)香。沉醉其中,但愿千年不醒!

    然而,每次最歡愉的深刻總是伴隨著別離的憂傷。到了不得不放你走的時(shí)候,我無(wú)語(yǔ)的哀傷。靜靜地最后一次從你身后擁抱著你,使盡全身力氣,把所有的愛戀傾注于指尖,眼淚婆娑而下。你慢慢卻堅(jiān)決地扳開我的手,輕而深情地吻吻我的手,然后要我轉(zhuǎn)過來(lái),讓我哭花的臉靜靜地伏在你肩頭。

    或許,男生的感情總是容易健忘。一個(gè)轉(zhuǎn)身而已,以前的纏綿繾綣即已束之高閣。想必在與你熱情相擁的那一刻,會(huì)有真情流露。一旦離去,他就會(huì)快速地?fù)Q上另外一副面具,去應(yīng)對(duì)他另外的人生。我想,他也是苦楚的,無(wú)奈的。

    當(dāng)我的思念成為你的`一種負(fù)擔(dān)時(shí),你漸漸失去對(duì)我的渴念。慢慢的我的纏綿成為你2的憂懼,我的文字也成為你不定時(shí)的炸彈。你慢慢疏遠(yuǎn)我,找各種各樣的理由搪塞我。我不再是你心間上飛舞的藍(lán)精靈。也非那朵永遠(yuǎn)綻放在你胸口的白玫瑰。

    我哭。我鬧。撒嬌,耍賴。無(wú)論我哀求你多少次,你會(huì)很溫柔婉轉(zhuǎn)地拒絕。女生在感情走遠(yuǎn)時(shí)總是后知后覺。沒想過前一秒你還無(wú)比溫存地?fù)砦牵笠幻肽憔汪嫒欢ァG下我在無(wú)盡的離殤中哀婉千年!

    日復(fù)一日的思念,就如永不退潮的海水,一浪席卷一浪。那種疼痛,就像有人拿著把鈍刀子,一刀一刀,零敲碎割你的心口,還讓人清醒地看著鮮血一滴滴的滑落自我的胸膛。

    但是,每當(dāng)我下定決心離開你的時(shí)候,你又要來(lái)招惹人。每次喝醉酒的夜晚,你會(huì)無(wú)盡溫柔地喚醒我的思念。某個(gè)燥熱的午后,你也會(huì)打來(lái)電話纏綿半晌。這就是你無(wú)情的溫柔!

    但是,我悲哀而清醒的知道,你不再是那個(gè)以前愿用你的雙臂為9撐起一片天空,心甘情愿為我花盡你口袋里最后一毛錢的你了。咱們的緣分再一次落空在彼此的流年。似水的柔情刻骨的相思,在的端午畫上一個(gè)若有若無(wú)的句號(hào)。

    即使你從未開出口,留意翼翼未曾提出分手兩字。,雖然你還細(xì)心地為我買上昂貴的禮物,可你我都明白的,那但是是你以前愛過我的最后一次告白。我知道,這一次,我是真的真的失去你了,我的愛人!

    思念不聽話,自我跑出來(lái)。我控制不住自我去想念你。白天忙忙碌碌,和網(wǎng)友們唇槍舌劍,或是假意溫情,依然會(huì)時(shí)刻想起你。夜深人靜,一個(gè)人靜聽花開花落的聲音,心會(huì)哀傷到幾乎窒息。忍不住拿起手機(jī)卻又頹然放下。你不再是我的誰(shuí)誰(shuí),怎能肆意打擾?萬(wàn)般無(wú)奈,鼓起勇氣,靜靜地?fù)艽蚰戕k公室的電話。明知夜半時(shí)分寂寥無(wú)人的大樓,是永遠(yuǎn)不會(huì)有你聲音的出現(xiàn)。只為能流著眼淚傾聽那猶如天籟之聲的十二聲嘟嘟,然后就可嘴角帶笑,安然入睡。

    如果云知道,云也會(huì)悲哀。如果雨知道,雨也會(huì)心碎。只是不敢想象,如果你知道,你會(huì)怎樣?還會(huì)心疼地?cái)埼胰霊眩炕蚴堑痪洌汉慰嘧髹`自我?不,你不會(huì)知道。你在你的世界里安然無(wú)恙,早已把我驅(qū)逐出境。

    你的世界,我找不到通行證。我的世界,你不稀罕。我只能徘徊在你的心門之外,偷窺著你的愉悅。而我,無(wú)用的我,悲哀的我,留下只屬于你的眼淚,去丈量咱們思念的距離。

    你在城市的這端,我在城市的那角。頭頂同一片云彩,腳踩同一塊土地。我卻不能感受到你的呼吸你的心跳。看不到你溫柔的笑臉,深情款款的眼神。有什么比這更遙遠(yuǎn)的距離?即使是生與死的距離,也遠(yuǎn)但是我站在你面前,你卻不知道我依然深愛著你。

    沒有原因,不問后果。真心付出,無(wú)怨無(wú)悔。愛過,即是咱們最完美的遇見。

    我和你的距離(通用22篇)篇六

    你的門楣。

    把你凝望。

    你是一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。

    而你只專注寫意風(fēng)景。

    忽略了自己。

    你成了我心中遙望的一幅畫。

    燈盞。

    陌生的都市忽然很孤單。

    我身在春日的溫暖。

    心在冬日的門楣。

    我如冬日沉靜的老人。

    隨歲月時(shí)光悄悄的流逝。

    沒有聲息。

    又如蕭瑟的夜晚。

    寒風(fēng)肆虐,夤弱、無(wú)眠。

    你如一盞昏黃的燈盞。

    靜靜佇立,忽遠(yuǎn)忽近。

    守望。

    期待一場(chǎng)麥黃的收獲。

    漸漸蔥蘢的初夏明媚綠意里。

    等候你翩躚的`腳步。

    不管你在遙遠(yuǎn)的咫尺。

    還是咫尺的天崖。

    你的影子都在蔥蘢的綠意浮現(xiàn)。

    五月麥黃的成熟喜悅里。

    我在母親五月的季節(jié)里。

    洗去塵濯。

    守候梔子的花香。

    我和你的距離(通用22篇)篇七

    六年前,你十八歲,我也十八歲。

    同時(shí),踏出學(xué)校的小門,邁入渾濁的社會(huì)大門。你去到了羊城廣州,我來(lái)到了經(jīng)濟(jì)窗口的深圳,踏上了青春的尋夢(mèng)旅程。一路爬,一路跌,一步步的直往前走。我聆聽你的無(wú)奈,你分享我的憂愁,通過手機(jī)的傳遞,抵達(dá)彼此的心窩。

    尋夢(mèng)路上,孤單彷徨,但至少,還有一個(gè)人陪著,傾聽著,在每一個(gè)需要的時(shí)刻。

    尋夢(mèng)路上,跌跌撞撞,但至少,還有一個(gè)人支持,鼓勵(lì),在每一個(gè)失意的階段。

    沒關(guān)系,大不了從頭再來(lái)。這是我常說的安慰話,既是安慰你,也是寬慰我。明天如何,我真不知道,能不能從頭再來(lái),我也不知道,但我知道,你一定會(huì)振作,我也會(huì)舒心,這樣,已足夠。

    如今,你雖不是事業(yè)有成,但能力俱在,能量聚集,只侯一個(gè)合適的支點(diǎn)。

    我和你的距離(通用22篇)篇八

    如果感情是一程沒有終點(diǎn)的慢跑,我期望,能有個(gè)如你一般溫暖的人。和我一齊數(shù)過路上的花花草草,數(shù)過每一個(gè)白柵欄,在清晨的陽(yáng)光中,十指相握,和每一個(gè)明天揮手微笑。這一個(gè)人,我只想是你。

    ——題記。

    毫無(wú)知覺,已是秋天。

    一個(gè)人,扔掉所有的瑣碎,獨(dú)自乘著黃昏出去了。經(jīng)過河邊,河岸上一朵朵白色的小花兒,優(yōu)雅落寞地開著。河水薄薄,緩緩地從耳畔流過,樓群的燈只亮了三兩盞,雙目望去,整個(gè)世界仿佛都是寂的,猶如內(nèi)心深處那個(gè)小小的我。

    依著護(hù)欄,看著寂寞的小白花兒,心里有一些憐惜。清晨跑步時(shí),我總要飄過它們,那時(shí),它們帶著一層薄薄的露珠,綠葉白花,干凈純粹,總讓我不由自主想起一八妙齡的女子。

    殷朝廢墟處有一座很大的公園,走著走著,就走了進(jìn)去。

    是夜,馬路上霓虹燈閃爍,公園里一片寧?kù)o,甚至連燈盞也沒有。繞過紛繁的花樹,我爬上一座高坡,沒有月亮,坐下來(lái),只看到一些樹木和雜草,風(fēng)吹過,它們窸窸窣窣地晃動(dòng)枝葉。

    懂得思念了。那是說不出口的心事,可又偏偏期望是他。

    看著草木,把頭埋進(jìn)臂彎,眼角慢慢潮濕。很久很久,我才知道,這世間有一種人是不能愛的,哪怕他溫暖如陽(yáng),笑若桃花,也不能。愛了,就逃但是思念的劫。

    遙遙相隔,思念卻不曾變長(zhǎng),也不曾減少,但我知道我的思念無(wú)法抵達(dá)他,縱使距離縮短,能聽見彼此的聲音,和起伏的呼吸,也不能縮短半分。

    友說,若是愛上一個(gè)人,付出多少都是不夠的,就算對(duì)方站在自我面前,也仍覺思念,就算把對(duì)方揉進(jìn)自我身體里,也覺得愛得不夠多。

    看來(lái),思念與距離是無(wú)關(guān)的。

    打開手機(jī)時(shí),看到1條消息。雖然刪除了他所有的聯(lián)系方式,但我知道,那是他的。忘了多久沒聯(lián)系,是真的忘了,也許沒有這1條消息,我甚至記不起有這么一個(gè)人。

    我逼迫自我忘了他,刪除他的一切,真的忘記時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自我只是暫時(shí)失憶,他的一丁點(diǎn)消息都讓我欣喜若狂,甚至出此刻夢(mèng)境中。

    我猶豫了幾下,最終還是回復(fù)了信息。剛發(fā)出去,手機(jī)就震動(dòng)了,仍是他的消息,我不再說話。

    遠(yuǎn)處的草木是安靜的,灰白色天空,寥寥星子,也都安靜的呆在那里。躺在草地上,看著天空蒼茫的白,突然地,淚流滿面。

    曾說過,若是兩個(gè)人注定要結(jié)緣,就算繞過多少曲徑小道,在多少個(gè)分叉口擦家而過,最終都還是要相遇。費(fèi)心折騰,得來(lái)的結(jié)果還是一樣,不如萬(wàn)般隨緣,看取蓮花凈。

    呆到很晚,我摸索著原路回去。風(fēng)像來(lái)時(shí)的那樣清涼,抬頭看天,那幾顆星子仍然追隨著我,我知道,明天會(huì)是一個(gè)大晴天。

    親愛的,會(huì)有天使替我好好愛你,陪你走過所有的風(fēng)景線,數(shù)過每一朵花開,每一個(gè)白柵欄,在清晨的陽(yáng)光中,十指相握,和每一個(gè)明天揮手微笑。

    找一個(gè)溫暖的人,愉悅相依。找一個(gè)善良的人,細(xì)水長(zhǎng)流。

    我和你的距離(通用22篇)篇九

    圣經(jīng)說:“有形的東西不會(huì)持久,只有無(wú)形的東西才是永恒。”相信么,我總覺得有一股無(wú)形的力量牽引著我,與你保持一定的距離。

    年華似水,如此匆匆,讓我來(lái)不及半點(diǎn)的思考、半點(diǎn)的停留、半點(diǎn)的咀嚼與回味。

    空間不是問題,距離也不是借口。年少的夢(mèng)讓我去追逐你,跟著你的腳步邁向你的世界,邁向全新的社會(huì)。同時(shí),也邁向一個(gè)嶄新的精神高原。好像是前世的緣,今世的情,讓我與你碰面,好像是生來(lái)就有的感情,吸引著我向你靠近,朝向你,重溫舊日的夢(mèng),迎接新的一天。文學(xué),不管前世是否與你相遇,但今生我會(huì)與你相知,相知在時(shí)間的一隅,相知在油墨香的一角,與你攜手共進(jìn)。

    我和你的距離(通用22篇)篇十

    這世間有兩件事會(huì)讓人滔滔不絕。

    一是失戀后的傾訴,二是中五百萬(wàn)的喜悅。

    前者是想要找一個(gè)能傾聽的人,而后者則是一個(gè)人翻騰。

    比那初學(xué)成才的猴子好不了幾分。

    可是歸根結(jié)底,沒有什么事不朽的,戀人會(huì)來(lái),錢會(huì)花光。

    喜悅和悲傷,都只是調(diào)劑品,活著就行。

    作為一個(gè)樹洞每天見到最多的都是:

    我失戀了,他不愛我了。

    她劈腿了,劈腿了很久,我沒想到我竟然會(huì)被綠。

    諸如此類的我只是隨便一閱,連回復(fù)的興趣都沒,回復(fù)得到就是我現(xiàn)在好痛苦,好悲傷,不知道該怎么度過余下日子之類的。

    好一個(gè)抑揚(yáng)頓挫。我可以不重樣的安慰他們,卻只是安慰一下,便沒了下文,沒有故事,可能幾個(gè)文字把他們說通透了,又或者只是悲傷一下,轉(zhuǎn)身投進(jìn)另外一個(gè)懷抱了。

    像往常一個(gè)審閱消息的時(shí)候,看到一條留言,每次都是在快要愛上別人的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn),我愛的人是你。

    有故事,絕對(duì)有故事。我便回復(fù)了一條,請(qǐng)開始你的故事。

    他,叫林信,有個(gè)很愛自己的女朋友,但是自己只是被動(dòng)的接受她的愛,談不上心動(dòng),也不討厭,于是日子就這么過下去。臨近畢業(yè)了,她為了他,選擇留在這個(gè)城市,因?yàn)樗苍谶@個(gè)城市。

    畢業(yè)初期,面試處處碰壁,所以脾氣很暴躁,就大聲的吼了她,那時(shí)候的她也在找工作,第一次為了一個(gè)男人哭了。

    后來(lái)林信對(duì)她越來(lái)越不上心,找了一份不太忙的工作,薪資不是很多,但是空閑時(shí)間很多,經(jīng)常打游戲,沒日沒夜的打游戲。

    有次她下班比較晚,說讓他去接她,他完全沉浸在游戲的世界里,對(duì)她的要求根本不在意,所以沒有去接她,那天,她和林信吵架了,林信很莫名其妙,不就是打游戲沒有去接么,至于發(fā)那么大火么。

    后來(lái),從她的閨蜜口中得知,那天,她被尾隨了,雖然沒出什么狀況,但是被嚇得不輕。

    因?yàn)榻?jīng)常玩游戲,林信和她之間幾乎沒有交流,下班就是玩游戲,游戲成了全部,為此她和林信大吵了一架,第一次,他打了她。

    心灰意冷的她提出了分手,林信沒說二話,點(diǎn)頭同意,她抿著嘴唇,問林信,有沒有愛過她,哪怕一分鐘,林信正在氣頭上,回答了沒有,從來(lái)沒有愛過。

    當(dāng)我愛你,得不到你的回應(yīng)的時(shí)候,愛不會(huì)讓我感到幸福,反而讓人覺得更孤獨(dú),她搬出去了,一個(gè)人收拾行李,林信時(shí)不時(shí)回頭瞅兩眼,有點(diǎn)想要阻止,卻沒有阻止,走了,不挽留。

    我問林信,你后悔么?

    他說,她走后,我突然發(fā)現(xiàn)房間里好靜啊,我會(huì)心慌,會(huì)出冷汗,開始擔(dān)心她,一扭身她卻已經(jīng)不在我的身后。

    原來(lái),我早就已經(jīng)愛上她了,離不開她了,只是一直被動(dòng)享受她的愛,卻認(rèn)為這不是愛。

    以前我走過得路,似乎都是帶色彩的,因?yàn)橛衅诖龝?huì)等我,現(xiàn)在我走在路上,更像是漫目的地走回去,因?yàn)槲抑溃褪腔氐郊依铮彩且粋€(gè)人。

    我不玩游戲了,更多的是在發(fā)呆,從房間里尋找她的痕跡。我拼命的工作轉(zhuǎn)移視線,可是卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的,后來(lái)想著再開始一段戀情的話,用新歡代替舊愛會(huì)不會(huì)好一點(diǎn),卻發(fā)現(xiàn),每次都是在快要愛上別人的時(shí)候,驚覺我愛的人還是她。

    我再次問他。你后悔么?

    他還是不回答,嘿,我這小暴脾氣,隨后林信拋出了一張截圖,上面顯示撤回了一條消息,林信回了一個(gè)問號(hào)。

    林信說,其實(shí)我看到那條消息了,她說,我們能重新開始么?我想你了。但是我猶豫了,一分鐘后,她撤回了消息。

    我這暴脾氣,真是日了他哥了,他要是在我跟前,老子一鞭子抽死他,玩起了前任3的戲碼,真的以為自己很灑脫么。

    一個(gè)走,一個(gè)不挽留就已經(jīng)夠悲劇的了,現(xiàn)在一個(gè)人想挽回,一個(gè)人想被挽回,就差那一分鐘,一分鐘內(nèi),大膽的回復(fù),我也想你了,我們重新開始吧,那不就春暖花開,世界和諧了,生活快樂了。

    非得為了那莫須有的矜持,那莫須有的擔(dān)心,錯(cuò)過再錯(cuò)過,本來(lái)就不是灑脫的一個(gè)人,非得要玩什么灑脫的戲碼。

    雖然我常說,分開要果斷,不要拖泥帶水,可是一個(gè)眷戀著這份愛,一個(gè)痛惜這份愛,都沒在一起,眷戀有啥用,痛惜有啥用。

    春天到了,你該戀愛了呢。

    我和你的距離(通用22篇)篇十一

    你知道文明與我們的距離有多遠(yuǎn)嗎?你也許會(huì)說不知道或許是不確定。是呀,文明與我們的距離有多遠(yuǎn)是誰(shuí)也不能準(zhǔn)確算出來(lái)的,有時(shí)文明或許離我們只有僅僅一步之遙,有時(shí)又或許是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

    文明,有時(shí)候你只需要彎一下腰,起一下身這么簡(jiǎn)單而已。但是,對(duì)于不講文明的人來(lái)說,這卻是一件非常困難的事情。

    我和你的距離(通用22篇)篇十二

    夢(mèng)想需要翅膀。

    如果只擁有夢(mèng)想,而不用努力去實(shí)現(xiàn)的話,也只是空想。多少成功人士的背后留下了刻苦的汗水,那些明星,我們只看到了他們輝煌的一面,卻不知他們成功背后付出的艱辛。每個(gè)人都擁有夢(mèng)想,但不是每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想需要翅膀才能飛翔,而那雙翅膀就是我們對(duì)夢(mèng)想追求途中付出的努力與艱辛!

    別讓翅膀折翼。

    在追求夢(mèng)想的旅途中難免會(huì)有挫折,但只要我們不放棄不言棄,就會(huì)成功!美國(guó)總統(tǒng)林肯在競(jìng)選中,一次次的失敗,并沒有讓他放棄,他堅(jiān)持了下來(lái),在追求夢(mèng)想的途中,他將受過的嘲笑和輕視成為自己向上的動(dòng)力,最終,他向全人類證明了,他成功了!不要在追求夢(mèng)想的途中放棄,別讓夢(mèng)想的翅膀折翼!

    我和你的距離(通用22篇)篇十三

    親愛的媽媽:

    您好,我是你最乖的女兒。你知道嗎?您的工作真的好忙啊!白天根本看不到你的身影,最忙時(shí),我甚至第二天醒來(lái)都沒有察覺到您已經(jīng)回來(lái)過……。

    以前,我上幼兒園時(shí),您的工作也是那么忙,但你總會(huì)抽出空來(lái)給我買一大堆零食,而我每次都會(huì)沖著你甜甜的一笑,說聲:“媽媽你真好。”

    但是,學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)你就從未去過。每次都是爸爸去,每次你都說忙,每次你都說下次一定去。可是,你終究是讓我失望了。

    現(xiàn)在,我上小學(xué)了,你的工作仍然那么忙,你還是時(shí)常給我買一堆零食,你似乎絲毫沒有發(fā)現(xiàn)你的女兒已經(jīng)一天天地長(zhǎng)大了,已不再是能被你的糖衣炮彈給哄得很開心的小女孩。

    都說,父愛是嚴(yán)厲的,母愛也是一樣。而你卻事事依著我:我一直是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。零用錢不用我要,每天早上都會(huì)在桌子上出現(xiàn)。對(duì)于我的功課您也從來(lái)不過問。可是,親愛的媽媽,這不是我想要的生活,女兒想要的'僅僅是你的那份小小的關(guān)懷。我倒是希望你能夠像別人的母親一樣嚴(yán)厲的對(duì)待我,那樣我至少會(huì)感覺到你是在關(guān)心我。

    親愛的媽媽,我不知道我的要求是不是有點(diǎn)奢侈,女兒只是想要得到一份完完整整的母愛。我知道你熱愛工作,我又沒想讓你撇下工作不管只陪我,我只是想要你發(fā)自內(nèi)心的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句噓寒問暖的話。

    媽媽,平日里不要只顧著自己拼工作,身體才是革命的本錢,注意一下自己的身體,閑暇之余就來(lái)陪陪兒子吧!女兒永遠(yuǎn)愛您。

    祝媽媽身體健康,工作順利!

    我和你的距離(通用22篇)篇十四

    從小學(xué)開始我就是一個(gè)學(xué)習(xí)并不出眾的學(xué)生,到了中學(xué)其經(jīng)歷亦復(fù)如是。在老師的眼里永遠(yuǎn)只有高材生,我也想在老師心里有那么一席之地。不要學(xué)上畢業(yè)了老師不認(rèn)識(shí)你是誰(shuí)?那會(huì)是多么可笑的事情。

    為了拉短和高材生的.距離,我努力著。可是一切都顯得那么不真實(shí)。看看人家高材生下課也在玩,可是玩的游戲都那么有文藝范。看看人家高材生上課時(shí)那專注的眼神,生怕聽漏一個(gè)字。再看看人家對(duì)老師的態(tài)度恭恭敬敬,認(rèn)認(rèn)真真的樣子。老師肯定很開心。我沒有一項(xiàng)勝的過。我只有努力,這就是距離。

    高材生就像天上的星星;我們就是地下的沙土。我們永遠(yuǎn)都不可以…這就是距離。我也想成為高材生,我相信我一定可以的。雖然我們相差那么多。但是我會(huì)努力。加油。總有一天我會(huì)飛上天空。變成一顆星星。掛在天空。

    距離可以成為前進(jìn)的動(dòng)力。也可以成為前進(jìn)的阻力。要看你怎么看待…

    我和你的距離(通用22篇)篇十五

    教學(xué)中,我們要“因材施教”。因此當(dāng)我們對(duì)不同的學(xué)生提出不同層次的要求時(shí),評(píng)價(jià)的“尺度”也要因人而宜。也因此,給學(xué)生的作文打分時(shí),我們不能把一篇學(xué)困生的作文放在整個(gè)班中橫向去比,不然,一個(gè)“優(yōu)秀”會(huì)讓他們覺得遙不可及。這樣去比,也只會(huì)降低他們對(duì)作文的興趣。所以,我們只需對(duì)學(xué)生個(gè)人進(jìn)行縱向比較而后作出評(píng)價(jià)。只要他們有進(jìn)步,鄭重地在作文題邊寫上一個(gè)“優(yōu)秀”,對(duì)他們來(lái)說比什么都珍貴。

    學(xué)困生金宇的《一種我喜歡的動(dòng)物》這樣寫(幫其改正了許多錯(cuò)別字):

    小白。

    我家有一只小狗。除四只腳是白色的,其他地方都是烏黑發(fā)亮。不過,我們一家都喜歡叫它“小白”。

    小白的耳朵整天無(wú)精打采地垂著。不過,它的眼睛可有神了,只要有陌生人從我家門前走過,它肯定會(huì)緊緊盯住他。小白的腳很粗壯,所以,它跑起來(lái)很快。最有趣的要算它的尾巴了,又短又粗,像一根香腸。跑起來(lái),尾巴搖來(lái)晃去,可好玩了!

    每天我上學(xué)時(shí),他總會(huì)攔在奶奶的車前,不讓我離開。放學(xué)時(shí),它又會(huì)在門口等我。看到我了,就會(huì)讓我抱,和我親熱極了!

    小白可真逗人喜愛!

    這樣的一篇作文,與班中的一些佳作比起來(lái),實(shí)在是平淡無(wú)奇。可對(duì)金宇來(lái)說,實(shí)數(shù)難能可貴!于是,在總批中我寫下了:對(duì)你這篇作文,老師只能用四個(gè)字來(lái)形容:進(jìn)步真大!然后在題旁認(rèn)真地寫下了兩個(gè)大大的字——優(yōu)秀。當(dāng)他拿到作文本兒時(shí),高興勁兒溢于言表。之后的一天,我碰到了他媽媽,她告訴我那天金宇特興奮,回家第一件事就是告訴她作文得了“優(yōu)秀”了。她媽媽又強(qiáng)調(diào)說是這是他作文第一次得優(yōu)!為此,他還當(dāng)著全家人的面大聲地朗讀了那篇《小白》。

    其實(shí)我們心知肚名,同樣的一個(gè)“優(yōu)秀”,含金量卻不一樣。可在學(xué)困生眼里卻是如獲至寶。著名特級(jí)教師于永正說:“大家習(xí)慣于用一把尺子衡量所有學(xué)生。豈不知,這樣量的結(jié)果,后進(jìn)生會(huì)越來(lái)越短,越來(lái)越矮。”

    嘗試二:小題大做,避短只揚(yáng)長(zhǎng),使學(xué)困生建立寫作自信。

    轉(zhuǎn)化學(xué)困生,我們首先要挖掘其自身的“閃光點(diǎn)”,幫其建立自信。不過,要在一個(gè)學(xué)困生的作文中找出一篇精彩之作,確實(shí)很難!那么我們就一直傻傻地等待,等待佳作出現(xiàn)的那一天?這未免有點(diǎn)守株待兔了!于永正老師一席話,給了我深刻啟發(fā):“有人批改作文是‘雞蛋里挑骨頭’,挑剔得很。我則不然。我是‘骨頭里找肉’,哪怕只找到一丁點(diǎn)肉絲絲,我立刻把它說成是排骨。”在學(xué)困生身上“小題大做”,要把他們的一分好夸大其詞,說成七分好,八分好。從而建立起他們對(duì)寫作的自信。

    陸夢(mèng)怡也可算得上是作文“困難戶”了。可是,一次在學(xué)完《廬山的云霧》后的一段仿寫卻給了我一個(gè)特大的驚喜:

    誠(chéng)然,他只是將課文第三自然段略作改動(dòng),換上了幾種新的事物而已。不過,若是仔細(xì)讀來(lái),卻能發(fā)現(xiàn)他在如何將話寫具體以及學(xué)以致用上已有所感悟。于是,當(dāng)天的語(yǔ)文課上,我滿懷欣喜之情對(duì)學(xué)生們說:“同學(xué)們,今天陸夢(mèng)怡同學(xué)的仿作給了我一個(gè)極大的驚喜!寫得真是太棒了,簡(jiǎn)直可以和楊楚相提并論了(楊楚是一致公認(rèn)的寫作能手)!”于是,我讀了他的仿作。之后,我又分析了這一段話“妙”之所在:“陸夢(mèng)怡同學(xué)用‘一只正在林間嬉戲的’、‘一群活蹦亂跳的’來(lái)分別形容小鹿、小白兔,使句子更豐滿、更生動(dòng)。說明他已經(jīng)完全掌握了如何將話寫具體!更可貴,也最令人佩服的是,他能將《西湖》中學(xué)到的‘重重疊疊的山巒’、《美麗的南沙群島》的‘一片碧波浩淼的南沙海域’用到這段話中。學(xué)了就會(huì)用,這才叫會(huì)讀書!看來(lái),過不了多久,陸夢(mèng)怡也將成為一個(gè)寫作能手了!”聽著這一大堆溢美之詞,他笑得很甜!至那天起,他的作文中,紅色的波浪線、紅色的小圓圈越來(lái)越多了!在作文邊上紅色的充滿鼓勵(lì)的批語(yǔ)同時(shí)作用下,他的作文水平日益提高了!

    如果那天,我換種方式評(píng)價(jià)那段話:“在‘層層疊疊’后面最好加個(gè)‘連綿起伏’,這樣可以凸顯山的壯觀;另外,為什么一定說是變成‘南沙’海域而不能說成別的海域呢?這樣似乎不夠貼切,最好把‘南沙’去掉!”那么,我想今天的陸夢(mèng)怡也不可能那么喜歡寫作了!盡管這樣的點(diǎn)評(píng)很到位。

    懂得賞識(shí)我們的學(xué)生吧!對(duì)他們的要求不要過于苛刻!只要他們能堅(jiān)實(shí)地邁出一步,哪怕這步很小,也是希望!

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    我和你的距離(通用22篇)篇十六

    每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上,都應(yīng)為這個(gè)世界奉獻(xiàn)出一份力量,無(wú)論偉大抑或渺小,每一個(gè)人都有自己的天職。我曾經(jīng)讀過這樣一句名言,大抵意思是:人應(yīng)該花大多時(shí)間在實(shí)施上,而不是在規(guī)劃上。我個(gè)人認(rèn)為這樣很正確,對(duì)于我而言:倘若自己在努力、堅(jiān)持一點(diǎn),恐怕也不會(huì)這般宜乎眾矣了吧!

    在這個(gè)世上,有很多人都在努力著,為了自己的夢(mèng)想抑或?yàn)榱松妫麄冞@樣尚不能讓自己美夢(mèng)成真;那對(duì)于我們這些碌碌無(wú)為的`人更是想都不要想了。我也有自己的理想,可當(dāng)它沉寂與生活、學(xué)習(xí)之下,就漸漸被人遺忘了。這是多么的可悲,自己竟是如此平庸之人。不在于自己學(xué)識(shí)的高深,只因我的性格——骨子里總是缺乏一種名叫堅(jiān)韌的品質(zhì)。

    理想,我正為實(shí)現(xiàn)而努力著。縱使我太平庸,但唯一可取之處就是對(duì)它從未改變。我未來(lái)將要走文化路子,想要掀起一番復(fù)古潮流。古,并非指中國(guó)古代愚昧腐朽的封建制度,而是指中國(guó)歷代以來(lái)保存下來(lái)的一種讓人久久不能忘懷的美的文化。我們尊稱它為——漢文化。這是一種多么偉大的文化,它代表著一個(gè)民族的驚魂。我,一位傳統(tǒng)的漢家女子,我對(duì)你擁有無(wú)與倫比的熾熱的愛意。從開始到未來(lái),我要努力學(xué)習(xí)漢家經(jīng)典,漢家禮儀;了解漢族服飾,漢家文化,我要一直堅(jiān)定地走下去。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”吾必任重而道遠(yuǎn)。

    漢文化,我要為您復(fù)興而努力,有朝一日,爾等必能聞名于天下。

    我和你的距離(通用22篇)篇十七

    我感覺怪怪的。

    行人鄙夷的眼色。

    讓我驚慌不已。

    是她!

    就是她!

    因?yàn)樗也攀艽宋耆琛?/p>

    因?yàn)樗也抛⒉话病?/p>

    她就是我的.媽媽。

    每一次。

    我都害怕與她走在一起。

    我總是輕輕的甩開她的手。

    厭惡的靠在一邊。

    悄悄的說。

    “不要!”

    我好像忘了。

    小時(shí)候。

    是誰(shuí)。

    天天纏著媽媽。

    不讓她上班。

    不讓她出門。

    不讓她離開自己。

    是誰(shuí)。

    小時(shí)候。

    每天與媽媽膩在一起。

    怎么煩也煩不夠。

    是誰(shuí)。

    小時(shí)候。

    每天想著與媽媽一起。

    吃飯、睡覺、打豆豆。

    ………………。

    是我!

    就是我!

    為什么。

    問問自己吧。

    是我的虛榮心。

    我和你的距離(通用22篇)篇十八

    “山重水復(fù)疑無(wú)路”到“柳暗花明又一村”,這是距離;“紙上得來(lái)終覺淺”到“絕知此事要躬行”,這是距離;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”到“直掛云帆濟(jì)滄海”,這是距離……“無(wú)路”時(shí),要繼續(xù),要堅(jiān)持,才能看到“又一村”;“會(huì)有時(shí)”,要繼續(xù)思考,要尋方向,才能“要躬行”;“會(huì)有時(shí)”,要“掛云帆”,才能“濟(jì)滄海”。

    這說明,想到與做到,還有一段距離。

    每個(gè)人都會(huì)想到,要是人可以在遠(yuǎn)方也能對(duì)話多好,卻只有貝爾發(fā)明了電話。或許,想到與做到之間只有一步之差,但這一步中包含了“做到者”多少的汗水與不眠之夜!貝爾為了發(fā)明電話,不停嘗試,不斷試驗(yàn),在落寞時(shí),信念支持他繼續(xù),終于,他邁開了那一步,發(fā)明了電話。僅此一步的距離,貝爾走得多艱辛。

    目標(biāo)與達(dá)到,還有一段距離。

    劉翔,為了0.03秒的提高,他要付出多少的.努力,他要訓(xùn)練多少天才能提高這0.03秒。定了目標(biāo),不是一下子就可以實(shí)現(xiàn)的。或許,目標(biāo)與實(shí)現(xiàn),只有一步之遙,但這一步,劉翔走得有多艱辛,四年的拼搏,卻在賽前揮淚離開,這是多么痛苦。在目標(biāo)與達(dá)到之間,我們要承受多大的痛苦,要經(jīng)歷多少的風(fēng)風(fēng)雨雨,才能破繭成蝶,迎接彩虹。目標(biāo)是我們?yōu)樽约涸O(shè)定的未來(lái),它必須靠我們頑強(qiáng)的努力與拼搏才能達(dá)成。

    機(jī)遇與成功,還有一段距離。

    同是到非洲賣鞋,一個(gè)認(rèn)為毫無(wú)市場(chǎng),一個(gè)認(rèn)為潛力無(wú)限。為什么?命運(yùn)給了我們機(jī)遇,我們要善于抓住。不是命運(yùn)不給你機(jī)遇,而是你不善于抓住。真的毫無(wú)市場(chǎng)嗎?是他不善于抓住機(jī)遇。正是這樣,生活中處處都有機(jī)遇,只是我們不善于抓住。“會(huì)有時(shí)”卻是“掛云帆”,如何“濟(jì)滄海”?所以在機(jī)遇與成功之間還有很長(zhǎng)一條路要走,我們要學(xué)會(huì)“掛云帆”,要拼搏奮斗,才能將機(jī)遇變成成功。

    想到與做到,目標(biāo)與達(dá)到,機(jī)遇與成功,這中間一步的距離,我們走得多么艱辛。

    汗水、拼搏、奮斗讓這一步的距離變得厚實(shí);不懈、堅(jiān)持、不屈讓這一步的距離有了跨越的希望。

    一步的距離,不遠(yuǎn),但也很遠(yuǎn)……。

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    我和你的距離(通用22篇)篇十九

    咫尺天涯。天涯咫尺。

    ——題記。

    依稀記得那段時(shí)光。你在黑板上手筆揮舞,大而明亮的字一個(gè)個(gè)跳脫出來(lái)。我在下方遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,手動(dòng)啊動(dòng),是記筆記。那么近,那么近的距離,兩步之步就能跨得到的距離,我卻覺得好遠(yuǎn)。那時(shí)只局限于遠(yuǎn)遠(yuǎn)看你,粉塵飛揚(yáng)的講臺(tái)之上的你,大概是個(gè)熟悉的陌生人。那是內(nèi)心一道怎么也沒有跨過的距離。早就聽別人說你課講得好,我卻是心不在焉的點(diǎn)點(diǎn)頭,然后繼續(xù)聽你慢悠悠地講課。

    你老是從我們的世界玩消失。反正就是忽近忽遠(yuǎn)的距離,日子久了,也就習(xí)慣了。只是有那么一天,你消失得好徹底,不知道你究竟在多遠(yuǎn)的距離之外,不知道你何時(shí)再現(xiàn)身。遠(yuǎn)在天涯的你,卻成了我們心上一道怎么也揮不去的念想,念念叨叨,叨叨念念,課前,課上,課下,總要念你兩句,念你的好課,念你的好脾氣,并且害怕,那么遠(yuǎn),那么遠(yuǎn)的距離,你萬(wàn)一回不來(lái)了,又如何是好?你在天涯,可我們的思念,卻似咫尺。

    大概就是這樣,距離是一種最真實(shí),卻又最虛假的產(chǎn)物。觸手可及的距離,可以置之于不顧,一旦距離被拉長(zhǎng),才得以明白,先前的那段距離,究竟多重要,究竟多令人懷念。

    如果和你不曾隔過天涯一般漫長(zhǎng)的距離,我如何親手割斷那咫尺一番淡然的態(tài)度?因?yàn)樵?jīng)遠(yuǎn)隔天涯,才能夠真真切切地記住你近在咫尺的好。

    我和你的距離(通用22篇)篇二十

    翻開書的扉頁(yè),就如同推開了一扇厚重的門,我?guī)е鴣?lái)自保爾的贊許,扣響那扇塵封在書架上的書。那時(shí)的我,并不了解你。我們的距離,是那么的遙遠(yuǎn),遙遠(yuǎn)到我看不清你的面容,更不知,你身后的故事。

    我就這樣遙遙地望著你。

    后來(lái),我漸漸地看清了你的面容。你倔強(qiáng),堅(jiān)持自己的理想,你純真,心中滿是對(duì)世界的愛。我看著你,在革命的火焰中重新認(rèn)識(shí)了自己,目光漸漸明亮,開始重新看待自己所學(xué)的哲學(xué)。

    隨著眼中世界的更新,你漸漸發(fā)現(xiàn)了深藏在周圍的騙局。

    暗探的偽裝,神父的欺騙,瓊瑪?shù)亩猓窍壬姆趴v,茱莉婭的辛辣諷刺,你一錘敲碎了心愛的雕像,只身流亡到了南美洲。

    然后是十三年的痛苦煎熬。

    你嘗遍了所有的苦,在生病時(shí)仍舊工作也好,被那個(gè)殘暴的拉斯加人打斷了腿也好,還是在雜耍班子當(dāng)小丑任人戲耍,在舞臺(tái)上暈過去,被憤怒的人們弄醒也好,你從來(lái)沒有求助過,你也深知沒有人會(huì)來(lái)幫助你。然后你堅(jiān)持了十三年。

    你不再是一個(gè)中產(chǎn)階級(jí),被人誤認(rèn)為意大利人的.少年了。

    你現(xiàn)在,只是一柄被苦難打磨過的,鋒利異常的匕首,時(shí)刻準(zhǔn)備,狠狠插入敵人的胸膛。

    我與你的距離,越來(lái)越近。我清晰地感受到了你的每一次呼吸。

    現(xiàn)在,我與你的距離,就像那薄薄的書頁(yè)。指尖輕觸書頁(yè),我能感覺到你,正帶著我走進(jìn)你的世界,帶著我走進(jìn)你的喜怒哀樂。

    你又回到了意大利。帶著不屬于過去的成熟,帶著滿身的傷。你真的變成了一只老練的牛虻。

    你又回到了熟悉的環(huán)境。你的生父蒙泰尼里,你的戀人瓊瑪相繼出現(xiàn)。

    我和你的距離(通用22篇)篇二十一

    成功,誰(shuí)都想要。可是許多人都不知道什么是成功,卻已經(jīng)以為自己失敗了。

    今年的期末考試,當(dāng)我以萬(wàn)事具備的心態(tài)來(lái)到考場(chǎng)時(shí),當(dāng)一場(chǎng)考試結(jié)束后,當(dāng)同學(xué)們互相較對(duì)答案時(shí),我發(fā)現(xiàn):我與成功的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。

    這次考試是我一直盼望著的,準(zhǔn)備著的。我本以為我的成績(jī)會(huì)在前100名,就是因?yàn)閿?shù)學(xué)讓我在知識(shí)的海洋里落隊(duì),我一直想努力的往前沖,但是我也已經(jīng)精疲力盡了。哎,當(dāng)你對(duì)一次考試充滿信心,以為可以考個(gè)好成績(jī),當(dāng)考試成績(jī)公布時(shí),卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理想完全是一個(gè)天上,一個(gè)地下。我十分傷心,寒假里我也過的累累的。

    昨天上網(wǎng)聊qq時(shí),有人發(fā)來(lái)了一句話“希望做到今天的自己比昨天更好,而且做到明天的自己比今天的更好”

    現(xiàn)在我懂了,成功和失敗的保質(zhì)期只有一天,只要你做到“今天的自己比昨天的更好”就說明今天成功了;“做到明天的自己比今天的更好”這就說明明天成功了,雖然今年的考試沒有考好,但是還有明年,加油,為明年的今天的快樂而努力。

    希望做到今天的自己比昨天更好,而且做到明天的'自己比今天的更好。

    真真正正的成功,不是自己發(fā)現(xiàn)的,而是被人發(fā)現(xiàn)的,或許成功對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說都很重要,但是當(dāng)你覺得成功時(shí),其實(shí)你是失敗了;但當(dāng)你覺得失敗時(shí),可能就是成功,(失敗乃成功之母)。

    現(xiàn)在我懂了,我與成功和失敗的距離相同。但以后我與成功的距離會(huì)越來(lái)越短的。

    我和你的距離(通用22篇)篇二十二

    剛上一年級(jí)的我,夢(mèng)想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。那時(shí)的我,白天學(xué)著老師的語(yǔ)氣,去實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名優(yōu)秀教師的理想。于是,到了晚上,我拿著自己心愛的毛絨玩具們,當(dāng)自己的學(xué)生,而自己去當(dāng)一名老師。然后,又拿起我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,給“學(xué)生”們講一些科學(xué)知識(shí)。

    二年級(jí)的我,夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)生。當(dāng)看到二零零三年春天時(shí),一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病“非典”,向四面八方蔓延的時(shí)候,那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士,用他們的生命換取了千百個(gè)病的康復(fù),譜寫了一曲曲生命之歌……看到這里,我心中又產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想,那就是做一名醫(yī)生,用自己的勞動(dòng),去換取別人的健康。

    三年級(jí)的我,夢(mèng)想當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員。每當(dāng)看到神八、神九登天的時(shí)候,我立下決心:一定要好好學(xué)習(xí),當(dāng)上宇航員,駕駛著宇宙飛船升天。我要探索月球的奧秘,我要研究在月球上種植有機(jī)蔬菜,我要研究人造衛(wèi)星有什么用途,我要傲游太空,為人們揭開宇宙的奧秘。

    夢(mèng)想是信念、希望,每個(gè)人不能沒有夢(mèng)想,就像植物不能沒有水,所以,我們要放飛夢(mèng)想。

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    在簽訂勞動(dòng)合同時(shí),勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)充分了解自己的權(quán)益和義務(wù),確保合同內(nèi)容符合法律法規(guī)。想寫一份完美的勞動(dòng)合同嗎?請(qǐng)參考下面這些范文,希望能對(duì)您有所啟發(fā)。乙方:甲方聘用
    勞動(dòng)合同的簽訂能夠保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益,維護(hù)勞動(dòng)關(guān)系的穩(wěn)定和和諧。小編為大家整理了一些常用的勞動(dòng)合同樣本,希望對(duì)大家的勞動(dòng)關(guān)系管理有所幫助。律師為你解析:(1)
    編寫一年級(jí)教案的過程中,教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)差異,因材施教,提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)研究是指教師對(duì)教學(xué)問題進(jìn)行深入探討和研究,我們可以參與教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。
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    教案模板中的評(píng)估部分可以幫助教師評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。以下是小編為大家整理的教案模板范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我有一頭烏黑發(fā)亮的自然卷發(fā),眉毛下有一
    在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)教育教學(xué)過程中的創(chuàng)新與實(shí)踐,為以后的教學(xué)工作提供借鑒和啟示。接下來(lái)是一些教學(xué)工作總結(jié)的實(shí)例,希望可以啟發(fā)和指導(dǎo)大家寫好自己的總結(jié)。
    優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)問題進(jìn)行深入分析和解決的體現(xiàn),還是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的回顧和反思。優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和概括的一種重要寫作形式,它可以讓我們
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