優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言的堆砌，更是思想的充實(shí)和思考的深入。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文案例，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。
深刻印象深刻的事六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一
在開(kāi)學(xué)的第一天，老師叫我們討論“小學(xué)生結(jié)伴旅游行不行?”這個(gè)話(huà)題。下課后，我便產(chǎn)生了幾個(gè)同學(xué)一起出去玩的念頭，于是，我叫了付楊、陳欣、蔡韻文、楊萌、陳成、史偉文、韓王子星期天9點(diǎn)一起去兒童公園玩。
“好了，各位，我們出發(fā)吧!!!”我大聲喊道。大家一起跑進(jìn)兒童公園。我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目是“鬼城冒險(xiǎn)”，這個(gè)名字聽(tīng)著就讓人感到害怕，我們是膽戰(zhàn)心驚地進(jìn)去的(除陳城沒(méi)進(jìn)去外)，一進(jìn)去，只見(jiàn)墻壁上用熒光畫(huà)著一些恐怖的人物，張著嘴，吐著舌頭。我才看了一眼就尖叫起來(lái)，之后就再也不敢看了。過(guò)來(lái)一會(huì)，我們走到一個(gè)觀音菩薩面前，觀音菩薩前面有幾個(gè)跪墊，是用來(lái)拜的。我們看見(jiàn)紛紛跪下拜，這時(shí)我想我們真是了不起，能在這種環(huán)境下拜!可走過(guò)觀音菩薩，迎接我們的是更可怕的東西，只見(jiàn)我的側(cè)面一個(gè)低著頭，披著頭發(fā)的怪物向我沖來(lái)，“啊!!!!!”嚇?biāo)牢伊?
終于走出了鬼屋，陳成馬上笑著來(lái)迎接我們，“好不好玩啊?”“你進(jìn)去你就知道了!”我氣憤地喊道。
接下來(lái)玩的幾個(gè)項(xiàng)目都是差不多的，什么渾天球啦、健身太空儀啦等……我就不多講了，玩完項(xiàng)目后，我們幾個(gè)女生就去照大頭貼了(這時(shí)付楊也來(lái)了)，男生則去玩他們的。我們忙碌的選圖片，終于選完了，開(kāi)始照。我們對(duì)著射相頭擺出一個(gè)又一個(gè)的poss，留下一張又一張的回憶。這時(shí)，男生也回來(lái)了，我們大發(fā)慈悲地叫他們也來(lái)照幾張。
首先進(jìn)來(lái)的是韓王子，我叫他戴上墨鏡，擺個(gè)酷一點(diǎn)的poss，說(shuō)著我擺出一個(gè)“名人獻(xiàn)給天下有情人”的poss。就這樣，所有的照片都照完了。
出了兒童公園，我們便來(lái)到kfc吃飯，可女生都只點(diǎn)了一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)槲覀冞€有零食要消滅呢!
吃完飯，我們到國(guó)貿(mào)的奇樂(lè)兒玩。到2點(diǎn)多的時(shí)候，我們從奇樂(lè)兒出來(lái)。拿了幾個(gè)游戲幣玩，雖然有很多游戲，但我們只玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲規(guī)則是這樣的：
首先把游戲幣投進(jìn)去，看他落在哪里，然后那個(gè)機(jī)器里的鐵板會(huì)把游戲幣推到游戲幣堆里，如果被你的那個(gè)游戲幣推出來(lái)的游戲幣就是你的了!
我們玩了好多次，都沒(méi)成功，可真難啊!!我的最高成績(jī)就是擠出了4個(gè)游戲幣，但更多時(shí)候是一無(wú)所獲。
3點(diǎn)，我們玩完了所有的項(xiàng)目，準(zhǔn)備回家，男生都到韓王子家去玩了，女生則在廣場(chǎng)喂鴿子，我們把手抬得高一些，想讓鴿子飛到自己手上來(lái)，這個(gè)辦法果然有用，鴿子們都飛到我們的手上來(lái)?yè)屖场?/p>
這真是一個(gè)難忘的星期天啊!
深刻印象深刻的事六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二
在二零一三年十一月十二日這一天，深圳豐麗學(xué)校馬月紅教師要對(duì)我們進(jìn)行一次特殊的考試，這時(shí)我心里想：“考試就考試嘛！干嗎還要說(shuō)特殊呢？不知道老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥。”
馬老師出示了要求是：“1、認(rèn)真讀題，考試時(shí)間五分鐘；2獨(dú)立完成試題，禁止交頭接耳；3、凡是能得一分者，均有獎(jiǎng)勵(lì)。”我想：“一分就能拿到獎(jiǎng)勵(lì)，天啊！我不是做夢(mèng)吧，那么簡(jiǎn)單。要是這樣的話(huà)，那獎(jiǎng)品會(huì)是什么呢？筆、練習(xí)本、計(jì)算器……”
考試開(kāi)始了，試卷發(fā)到我的手上，我一看到，手好像有點(diǎn)抓不住筆，居然是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科加在一起的試卷！這時(shí)老師說(shuō)道：“還有四分鐘。”我聽(tīng)到了，拿起筆使勁地做。
時(shí)間像流水一樣，五分鐘很快就到了，我胸有成竹，因?yàn)槲易隽嗽嚲淼娜种唬澈笪疫B看都不看。收了卷之后，我想：“那獎(jiǎng)品我是拿定了，管它多少分，反正不是真考試。”
發(fā)試卷了。我看了我的分?jǐn)?shù)，不可能！居然是一個(gè)“0”！這時(shí)我心里疑惑了起來(lái)，我想：“我都有幾道題做對(duì)了呀！為什么是零分呢？”我四處打聽(tīng)，很多人都得了零，就算是全班成績(jī)最好的同學(xué)――陳嘉嘉同學(xué)也得了零分。
于是我檢查我的試卷，檢查到第十題的時(shí)侯，我恍然大悟。原來(lái)第十題是答題說(shuō)明，說(shuō)：“本次考試共有十四大題，但只要做第四道題的第5小題，第七大題和第十三大題，若答對(duì)以10倍計(jì)分，其它題目做了不算分。”之所以我得了個(gè)零分，是因?yàn)槲覜](méi)有達(dá)到第十題的要求呀！
經(jīng)過(guò)了這件事情，我懂得了一個(gè)道理：人生路上不一定一帆風(fēng)順，有時(shí)也會(huì)失敗，但是我們不能因?yàn)檫@點(diǎn)挫折，就對(duì)未來(lái)失去信心，我們應(yīng)該勇往地向前！向前！不僅如此，我還認(rèn)識(shí)了來(lái)自深圳豐麗學(xué)校的老師――馬麗紅老師。
深刻印象深刻的事六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三
印象深刻的一句話(huà)，可能是甜蜜的，可能是酸楚的，也可能是苦澀的……也許當(dāng)時(shí)并沒(méi)有完全聽(tīng)懂，但等到說(shuō)這句話(huà)的人離開(kāi)了，再回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品味，卻發(fā)現(xiàn)是那么的意味深長(zhǎng)，回味無(wú)窮。而我也有那讓我印象深刻的一句話(huà)。
記得那是一個(gè)優(yōu)柔寡斷的春天，天氣乍暖還寒。我家院子里來(lái)了一位新鄰居，那就是小雪。那時(shí)的她非常怕生，連出去旁邊的超市買(mǎi)袋鹽都低著個(gè)小腦袋，不敢抬頭。有一回，小雪出門(mén)時(shí)，突然碰到幾只狗，那狗長(zhǎng)的兇神惡煞的，可把小雪給嚇壞了。這時(shí)，我剛好從外面回來(lái)，看到小雪嚇得畏畏縮縮的模樣，我趕緊上前撿起地上的石子向大狗們投去，一下就把大狗們驅(qū)散走了。小雪感激的看著我，說(shuō)了聲謝謝，從此我們就成為了好朋友。
春天，我們把門(mén)前大槐樹(shù)上的槐花摘下來(lái)做項(xiàng)鏈；夏天，我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，寫(xiě)字，玩捉迷藏；秋天，我們爬到樹(shù)上看遠(yuǎn)處的風(fēng)景；冬天，我們把樹(shù)上的積雪搖下來(lái)，玩打雪仗，堆雪人。這樣快樂(lè)的日子持續(xù)了很久，直到有一天，小雪突然說(shuō)她要回故鄉(xiāng)上學(xué)了。一向不愛(ài)哭的我，聽(tīng)到這個(gè)消息，忍不住大哭起來(lái)。看到我難過(guò)的樣子，小雪像個(gè)小大人似的安慰我說(shuō)：“你不要傷心，記住我的話(huà)，沒(méi)有離別就沒(méi)有重縫，你要等著我，我一定會(huì)回來(lái)的！”
花開(kāi)花落又一季，后來(lái)我又結(jié)識(shí)了很多的好朋友，因?yàn)榉N種原因，陸續(xù)有一些朋友離開(kāi)我的身邊，但我已經(jīng)沒(méi)有那樣的傷心欲絕了，因?yàn)槲抑溃簺](méi)有離別就沒(méi)有重逢！期待我和我的朋友們重逢的那一天！
深刻印象深刻的事六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四
你看，雪花像小精靈一樣，洋洋灑灑的飄落下來(lái)。為世間萬(wàn)物披上了銀紗，給大地鋪上潔白的地毯。一陣北風(fēng)吹過(guò)，你看那紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的雪花，多么像仙女們?yōu)⒙涞幕ò辏瞧w舞的雪花又似送給人們的一封封書(shū)信，告訴人們冬天的美麗與圣潔。
美麗的冬天作文_1。
冬夜，雪如飛絮般悄然落下，掩蓋了大地，掩蓋了屋頂。雪就像一條地毯，它給大地披上了一層厚厚的`美麗的銀裝。
當(dāng)天完全亮起來(lái)的時(shí)候，雪還在下，學(xué)生們從家里走出，沿著山路走去學(xué)校。有的穿著厚厚的衣裳，有的戴著帽子，也有的打著小傘。大家說(shuō)說(shuō)笑笑，走走停停，不知不覺(jué)中就到了學(xué)校。再這些學(xué)生當(dāng)中，有個(gè)十一歲的小女孩，她是小莊小學(xué)五年級(jí)的一分子，因?yàn)樗司壓芎茫砸宦范加腥瞬粩嗟暮退Y(jié)伴而行。
來(lái)到學(xué)校后，學(xué)校以往的早讀改成了玩雪。大家都放下書(shū)包，爭(zhēng)先恐后的跑向早已被雪覆蓋的操場(chǎng)，那個(gè)小女孩也不例外。這時(shí)的操場(chǎng)早已人山人海，同學(xué)們都玩地很高興：有的同學(xué)堆雪人，有的同學(xué)打雪仗，也有的同學(xué)滾雪球，還有的同學(xué)在操場(chǎng)上建起了一座座小小的堡壘…。。
第二節(jié)課上課后，小女孩的兩個(gè)老師帶著小莊小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生去雪地，目的有兩個(gè)：1`玩，2`觀察。小女孩望著天上的雪，想起了一句對(duì)子：大雪紛紛何所似?未若柳絮因風(fēng)起。相傳，一次謝安望著瑞雪紛飛的窗外，問(wèn)侄子：“大雪紛紛何所似?”侄子左思右想后答道：“撒鹽空中差可擬。”謝安聽(tīng)后很失望。旁邊謝安的侄女回答：“未若柳絮因風(fēng)起。”謝安聽(tīng)后說(shuō)“好比喻!好比喻!”謝安的侄女也因此而出名。
觀察完雪后，小女孩的老師一聲令下，大家立刻分成兩組(老師組和學(xué)生組)玩起雪仗來(lái)，沒(méi)一會(huì)大家就打敗了老師組，而小女孩并沒(méi)有加入戰(zhàn)爭(zhēng)中，她一直都在做堡壘，當(dāng)大家排成隊(duì)要走得時(shí)候，小女孩舉著她的作品也走了。
讀到這里，大家肯定都有一個(gè)疑問(wèn)：那個(gè)小女孩是誰(shuí)?告訴你吧!她就是本人——張逸林!11月12日的那場(chǎng)雪給我留下了深刻的記憶，那美麗的雪景我永遠(yuǎn)都忘不了。
雪呀!你真是冬天的美麗，冬天的榮耀!
美麗的冬天作文_2。
冬天，百草蕭殺，萬(wàn)木凋零。大地便像是睡去一般，一切顯得毫無(wú)生機(jī)，滿(mǎn)目蕭然。
冬，真的如此凄涼、悲傷嗎?不，這不是我眼中的冬。
我贊美冬季，冬季也確實(shí)有太多值得我贊美的地方。在我眼里，世間再也什么能賽得過(guò)冬的潔凈、一塵不染了。
在冬季，最美的算是雪了吧。大雪過(guò)后，漫山遍野都披上了銀裝素裹，放眼望去是一片耀眼的世界，玉樹(shù)瓊枝，山舞銀蛇，真是壯觀極了;孩子們盡情地玩著，鬧著。或是堆雪人，或是在打雪仗，有些調(diào)皮的孩子一面走在雪上，一面陶醉在鞋子與雪發(fā)出的“咯吱、咯吱”的摩擦聲中;我并不忍心破壞了這美麗的景觀，有時(shí)默默地欣賞大自然所賜予的美景，也是別具一番趣味的。
冬季的風(fēng)，在很多人眼中都是不愉快的，它寒冷，或是太過(guò)單調(diào)。可仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，那風(fēng)聲更像是一首首稍帶悲傷的曲子，盡管有些凄涼，卻又引人深思。夜，長(zhǎng)而寒冷，傍晚放上一杯水，黎明就成了一柱冰。太陽(yáng)升起很晚，睡的得卻很早。傍晚時(shí)，天際常常出現(xiàn)幾縷動(dòng)人又不耀眼的光，晃來(lái)晃去的。那時(shí)，太陽(yáng)是那般美，那般紅，那般有詩(shī)意，渲染了一片天。可惜，時(shí)光短暫，那片景色很快便被夜所覆蓋。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏啊。可這又有什么好悲傷的呢。明日的傍晚，美景依舊。
冬天如此美好，讓我怎能說(shuō)得完呢……。
用欣賞的眼光看待冬，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，冬是這么美!其實(shí)，何止是冬呢!?學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去看待事物吧，生活中的一切都就會(huì)變得如此美好。
美麗的冬天作文_3。
冬天的早晨，寒風(fēng)刺骨，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)彌漫在天地之間。
我從窗外隱約看到一個(gè)瘦瘦的身影，他向這邊走來(lái)，近看橙色的工作服上覆蓋著厚厚的白雪，原來(lái)他是個(gè)清潔工人。這時(shí)他一瘸一拐的進(jìn)入我們這棟樓。天啊!我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，他居然是一個(gè)殘疾人。“呼——”北風(fēng)呼呼地刮，雪花飄飄灑灑。我看了一下鐘表，現(xiàn)在才清晨7點(diǎn)。清潔工人正要騎著那小車(chē)子走時(shí)，他發(fā)現(xiàn)在一個(gè)不起眼的墻角處有一雙手套，他笑了，笑得很甜。這時(shí)我想，這下好了，他不會(huì)再凍腫手了。我幻想著，這時(shí)我家的門(mén)鈴響了，正是這位清潔工人，他用龜裂的兩手拿著那雙手套，用粗粗的聲音說(shuō)：“小姑娘這棉手套是你的嗎?”我淚水像斷了線(xiàn)的珠子似的流了下來(lái)，我不忍心讓這位老人再去尋找失主，不由得編了一個(gè)善意的謊言：“噢，老爺爺是我的，不過(guò)你拿著暖和手吧!”他堅(jiān)定地說(shuō)：“孩子啊，雖然我是個(gè)鄉(xiāng)巴佬，但絕對(duì)不會(huì)要?jiǎng)e人的東西，我要用我自己掙得錢(qián)來(lái)買(mǎi)一副手套!孩子啊，你收好!”這話(huà)雖然說(shuō)得有點(diǎn)不清楚，卻深深印在我的心上，我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨，忘不了他的笑臉，忘不了他對(duì)我說(shuō)的那一席話(huà)，用自己的實(shí)力，來(lái)創(chuàng)造屬于自己的東西!
我永遠(yuǎn)記住那北風(fēng)呼嘯的清晨。
美麗的冬天作文_4。
我喜歡那鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗的春天，喜歡那烈日炎炎的夏天，也喜歡果實(shí)累累、楓葉紅似火的秋天，但我更喜歡那雪花紛飛的冬天。
冬天的早晨，我推開(kāi)窗戶(hù)一看，啊!好大的雪呀!鵝毛似的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄落下來(lái)。大地披上了銀裝，到處是一片粉狀玉砌的景象。大街上行人全副“武裝”，身上穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，手中帶著手套，頭上戴著帽子，脖子上裹著圍巾，只露出兩只眼睛。雙腳踩在雪地上發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲。只見(jiàn)不遠(yuǎn)處一群孩子正在雪地里堆雪人，打雪仗，雖然他們的小手已經(jīng)凍得通紅，看他們臉上仍洋溢著無(wú)比興奮與快樂(lè)。瞧!那四季常青的的松樹(shù)和柏樹(shù)上掛滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球。而那些落光了葉子的柳樹(shù)、杉樹(shù)上則掛滿(mǎn)了毛絨絨亮晶晶的銀條兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)。雪還在下，風(fēng)還在呼呼地吹，不一會(huì)兒馬路上結(jié)了一層厚厚的冰，汽車(chē)緩緩地前進(jìn)著。果園里，一位位農(nóng)民伯伯望著鵝毛般的大雪全都喜笑顏開(kāi)，準(zhǔn)備迎接明年豐收的果實(shí)。
美麗的冬天作文_5。
春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)，是四幅絢麗的圖畫(huà)。繪就春的，是繽紛的花叢;勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子;畫(huà)出秋的，是無(wú)垠的稻田;描繪冬，則是一朵朵冬天的使者--雪花。
雪花從一望無(wú)際的天空輕輕飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑......一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無(wú)暇，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來(lái)的白色天使，是那樣的美麗，無(wú)私的把大地裝扮成了童話(huà)中的白色王國(guó)。
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。面對(duì)這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。
好“雪”知時(shí)節(jié)，當(dāng)“冬”乃發(fā)生。看到雪花一絲絲，似有似無(wú)，緩緩地，輕輕飄飄地的飄落，我想到了那些形容白雪的詞兒，什么“潔白、晶瑩、柔軟、明凈、無(wú)暇、素雅”，想起了“白雪紛紛何所似?”“來(lái)若柳絮因風(fēng)起”“草木之花多五出，獨(dú)有雪花多六出”“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，錢(qián)樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，等詩(shī)句;想起了“瑞雪照豐年”的諺語(yǔ);甚至還想起雪萊在《西風(fēng)頌》里所言“哦，風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”
無(wú)聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心里，喚起了我對(duì)冬天的使者--雪花的愛(ài)。雪花，并不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。它無(wú)私地在陽(yáng)光的照耀下融化的自己，化做水分供給大地，滋潤(rùn)世間的萬(wàn)物。
深刻印象深刻的事六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五
如果我是一滴水，我會(huì)叫上我的同伴，一起去干旱的沙漠，滋潤(rùn)那里的每一個(gè)角落，讓那里長(zhǎng)出綠芽，讓它成為綠色的海洋。
如果我是一滴水，我會(huì)變成一條小溪，流向缺水的地方，讓那里的人享受水的甘甜，而不是口渴。
如果我是一滴水，我會(huì)讓太陽(yáng)把我蒸發(fā)成水蒸氣，然后飛向天空，變成美麗的彩虹，美麗的白云。我想讓冬天把我定格成一個(gè)壯觀的雪景，不管它是什么樣子，我都愿意讓人欣賞。
如果我是一滴水，我會(huì)加入這條河，讓水力發(fā)電機(jī)把我轉(zhuǎn)化成電能，送到所有需要電的地方，給人們帶來(lái)光明和溫暖。
如果我是一滴水，我可以一邊降落一邊感受飛翔的感覺(jué)，實(shí)現(xiàn)飛翔的夢(mèng)想。
如果我是一滴水，我會(huì)降落在森林里，來(lái)到清澈的小溪邊，和森林里的音樂(lè)人一起快樂(lè)地唱著森林的壯麗交響曲。
如果我是一滴水，我會(huì)做很多我能做的事情。雖然一滴水很小，但是聚在一起就會(huì)變得強(qiáng)大。
深刻印象深刻的事六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六
星期天的早晨，我起床后，推開(kāi)窗戶(hù)一看。哇!北風(fēng)呼嘯著，好大的雪呀!大雪漫天飛舞，像白色的小精靈飛到樹(shù)上、房屋上和大地上。外面整個(gè)世界籠罩在白茫茫的大雪里，大地和山川披上了銀裝。吃過(guò)早飯，我和小伙伴們?cè)跇堑紫峦嫠！Ｎ覀円黄鸲蜒┤恕⒋蜓┱蹋嗷プ分疰覒颍_(kāi)心極了!玩了一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，萬(wàn)道金光照射在茫茫的雪地上，形成了一幅美麗的畫(huà)卷，冬天太美麗了!
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深刻印象深刻的事六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七
正在自習(xí)室學(xué)習(xí)，得知了8點(diǎn)可以查分的消息，心中期盼著一個(gè)好成績(jī)，但十分不合心意。
我腦子“嗡”一聲，趕忙查看成績(jī)，政治才40分!英語(yǔ)也僅106分。從55到158，我竟然跌出了前100。這是一個(gè)非常慘痛的教訓(xùn)，我感到了危機(jī)感，不能再退步了!
隨后又發(fā)現(xiàn)第一名是我的好朋友宋亞軒，而他是年紀(jì)第三!我需要進(jìn)行一次深刻的反思，以此為界，不再退步。
想起在學(xué)校里，換了新組員后，我就總是上課說(shuō)話(huà)，許多重要的知識(shí)點(diǎn)被遺忘了。心也開(kāi)始浮躁，每次考試都過(guò)于自信，導(dǎo)致了卷面的第一印象分的失去，英語(yǔ)一些語(yǔ)法，甚至標(biāo)點(diǎn)都出現(xiàn)錯(cuò)誤。
這么慘痛的教訓(xùn)刻苦銘心，俗話(huà)說(shuō)，不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放寒假。要想再次成為學(xué)霸，就要在寒假里比別人付出更多的努力，愿前100中再會(huì)有我的名字。
政治是我的弱項(xiàng)，只有區(qū)區(qū)40分，理解題意十分重要，只有深入去想，才可以真正答到點(diǎn)上。其中，我十分最虧的就是字體導(dǎo)致了卷面的亂。提筆即是練字時(shí)，這點(diǎn)我要銘記于心，下次不犯。
通過(guò)這次考試，我的很多毛病顯現(xiàn)了出來(lái)，這是我考試的一個(gè)污點(diǎn)，不能消去。每當(dāng)我驕傲?xí)r，就要以此為界。我要吸取教訓(xùn)，化悲憤為力量，讓這樣的悲劇不再上演。
深刻印象深刻的事六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八
我們是炎黃子孫，也是龍的傳人，我是怎么知道的呢？我是從歌曲《我的中國(guó)心》中知道的。所以，當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我覺(jué)得要為祖國(guó)爭(zhēng)光，要用智慧和汗水，讓祖國(guó)—母親因我們而閃亮。
“河山只在我夢(mèng)里，祖國(guó)已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心。”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我總是有一種熱血沸騰的感覺(jué)。
雖然我從未離開(kāi)過(guò)祖國(guó)和媽媽?zhuān)m然我讀不懂五千年古國(guó)的悠久與滄桑，但是作為一個(gè)中國(guó)人，我是愛(ài)祖國(guó)的，這是一個(gè)中國(guó)人的本能。
是啊，祖國(guó)給了我們今天的幸福生活，每當(dāng)星期一升旗的時(shí)候，我看著國(guó)旗緩緩上升的時(shí)候，仿佛看到了祖國(guó)一天比一天強(qiáng)大。
從書(shū)本上我知道了祖國(guó)地大物博，風(fēng)光秀美，祖國(guó)的山河壯麗多姿，我為祖國(guó)長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃山、黃河而驕傲。祖國(guó)就是我的母親、我的靈魂、我的根。祖國(guó)就是我心靈永遠(yuǎn)的“停車(chē)場(chǎng)”，停留在我心中。
祖國(guó)孕育了無(wú)數(shù)愛(ài)她的中華兒女。為了祖國(guó)，一代代的兒女健康成長(zhǎng)。我要努力學(xué)習(xí)。
看：王二小為了誘日本鬼子上山，所犧牲了；張學(xué)良，楊虎城將軍為了挽救民族危亡，毅然發(fā)動(dòng)了西安事變……英雄長(zhǎng)已矣！古往今來(lái)，一個(gè)個(gè)驚天地、泣鬼神的故事，都只講述著一個(gè)簡(jiǎn)單而樸素的信念：祖國(guó)在我心中。
我是祖國(guó)母親的兒子，中華少年。我在祖國(guó)的關(guān)心和教育下茁壯成長(zhǎng)。我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。讓祖國(guó)的錦繡河山更加絢麗多彩，讓華夏燦爛的歷史再鑄出新的輝煌。
深刻印象深刻的事六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九
窗外是聒噪蟬鳴，刺目的陽(yáng)光照在走廊上，令我無(wú)處藏身。
“你又違反班規(guī)。”老師的眼睛死死地盯著我，似乎要冒出火來(lái)，陽(yáng)光恰巧照在我的眼睛里，令我睜不開(kāi)雙目。
“唔。”我有些不在意地說(shuō)。
“你排隊(duì)就不能少說(shuō)幾句嗎?”
我想了想，選擇沉默。
“去辦公室罰站。”老師嚴(yán)厲地說(shuō)道。
辦公室!我心中一陣竊喜，教室里可不開(kāi)空調(diào)，只有辦公室開(kāi)著空調(diào)呢!我正巧有些燥熱，我回頭望望正看著呆滯的吊扇的同學(xué)們，不禁有些愜意與快感。
“嗯。”我努力裝出一副極不情愿的樣子，踱步向辦公室走去。
“你好好反省反省。”老師在我身后叫到，說(shuō)罷，便走進(jìn)了教室。
我回過(guò)頭，趕緊沖進(jìn)辦公室。真是冰火兩重天，我似乎感覺(jué)呼吸都通暢了一些。
我悄悄地看著熟悉的辦公室，小心翼翼地關(guān)上門(mén)，嘴角浮出一抹笑意。
我站在往常罰站的位置，無(wú)所事事，窗外的蟬鳴透過(guò)玻璃幾乎聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音，屋內(nèi)安靜地出奇，刺眼的陽(yáng)光也不顯得明亮，反而有些黯淡，只有幾只鳥(niǎo)兒不安地左右飛舞。
我不經(jīng)覺(jué)得有些壓抑，正巧有幾個(gè)同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，他們指著我，嘻笑地說(shuō)“隔壁班的同學(xué)又來(lái)罰站了!”
我連忙低下頭，不經(jīng)有些羞愧。
我怎么總是惹事?我開(kāi)始自我反省，空氣似乎僵住了，我不安地用手抓著衣角，也許我明明可以控制住自己吧，可我為什么就是忍不住呢?辦公室里的空調(diào)不知為何有些許寒意，漫延到我的心中，我生出些自責(zé)來(lái)。
既然我能夠做好，為什么我不去做呢?
也許我以前不知道應(yīng)該自我反省吧。
那現(xiàn)在應(yīng)該明白了。
每一次反省也許就是一次次的蛻變，一天天的成長(zhǎng)，濯清泉以自潔，數(shù)得清天上的繁星，也應(yīng)當(dāng)看得見(jiàn)自已臉上的煤煙，我想，我長(zhǎng)大了。
終于，我走出辦公室，屋外陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光透過(guò)葉間，斑斑駁駁，我緩緩得走著，抬起了頭，吾日三省吾身，也許明天會(huì)更好。
透過(guò)反省的玻璃，我看見(jiàn)我在漸漸成長(zhǎng)……。
深刻印象深刻的事六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十
藍(lán)天變成了灰色，仿佛抹了一層灰色的粉，顯得那么暗淡。近的世界是灰色的，遠(yuǎn)的世界是朦朧的灰色。天空似乎用一塊巨大的手帕遮住了自己。
我的心也是灰色的，沒(méi)有一絲云彩。
爺爺要回深圳了。臨走時(shí)，他笑了笑，輕輕向我揮手告別。我也試著彎下嘴，舉起沉重的手臂。我此刻一定笑得不自然。
爺爺好像看到了我的想法。他還是笑著說(shuō)：“我下次一定回來(lái)！好好學(xué)習(xí)，努力考班級(jí)前五！”我很清楚，下一次爺爺說(shuō)，寒假可以見(jiàn)面。“滴滴”一聲，電梯到了，爺爺要走了。我的心又酸又痛。
時(shí)間仿佛在這一刻停止了，我的血液凝固了。爺爺?shù)难劾锇鵁o(wú)限的期待。此時(shí)，我真的很想飛到爺爺?shù)膽牙锸茏铮晃液孟胗幸浑p翅膀，飛到爺爺身后，跟著他。我一直看著爺爺，直到電梯門(mén)關(guān)上。
我邁著沉重的腳步回家。我坐在沙發(fā)上，家里像往常一樣安靜，但我的心有點(diǎn)孤獨(dú)。空氣中有一絲涼意。我眨了眨眼睛想讓自己清醒一下。
我走到陽(yáng)臺(tái)上，輕輕推開(kāi)窗戶(hù)，對(duì)著天空喊道：“再見(jiàn)，爺爺！我一定會(huì)取得好成績(jī)的！”
這時(shí)，天空漸漸亮了起來(lái)，我的心情在詹妮弗身上變得好了很多。我跑到鏡子前，給了自己一個(gè)甜甜的微笑：加油！
深刻印象深刻的事六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一
一身健康的膚色。一副黑框眼鏡下有著兩只狡詐的大眼睛，以及全身柔韌性十足的軟骨頭。對(duì)！這就是老吳！
說(shuō)起他，有些無(wú)法形容，可能是因?yàn)楣穷^軟，無(wú)論他在做什么事兒，都會(huì)給人一種一團(tuán)爛泥的感覺(jué)。你瞧，他又在以葛大爺躺的姿勢(shì)看書(shū)了。整個(gè)人有氣無(wú)力。一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地從椅子上往下滑，直到快要掉地上了，才重新靠在椅背上，繼續(xù)向下滑……唉，真是無(wú)語(yǔ)。
老吳不僅骨頭軟，黑！也是他的一大特點(diǎn)，黑里透紅，雖然是健康膚色。但很容易讓人聯(lián)想到一個(gè)瘦瘦的烤紅薯……哦，我突然發(fā)現(xiàn)老吳可以代言“黑人”牌牙膏，再合適不過(guò)了。
這就是我的好哥們兒老吳，他雖有些吊兒郎當(dāng)，會(huì)陰招，但我們?nèi)孕斡安浑x，友誼地久天長(zhǎng)！
深刻印象深刻的事六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二
按照群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫的原則，認(rèn)真從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律和政績(jī)觀、權(quán)力觀、世界觀等方面深刻剖析產(chǎn)生四風(fēng)、兩問(wèn)題的根源，把自己真正擺進(jìn)去，做到臉紅了、心跳了、汗出了、病治了，到達(dá)了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。
工作主動(dòng)性不夠，效率不高，說(shuō)的多，做得少，缺乏那種只爭(zhēng)朝夕、雷厲風(fēng)行，干就干成，干就干好的工作激情和敬業(yè)精神。平時(shí)深入基層少，泡在機(jī)關(guān)多，忙于臺(tái)賬資料，工作效率不高。
有時(shí)存在工作等靠推諉、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯?wèn)題，回避矛盾、漠視問(wèn)題，習(xí)慣于坐在辦公室看文件和二手材料，主動(dòng)走出機(jī)關(guān)，深入基層、深入一線(xiàn)，了解群眾期盼、掌握群眾需求方面做得不夠深入扎實(shí)。工作漂浮，脫離實(shí)際，衙門(mén)作風(fēng)，服務(wù)較差。
群眾利益高于一切的思想有所淡化，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神有所弱化。有時(shí)工作多干一點(diǎn)覺(jué)得很辛苦，待遇稍差一點(diǎn)覺(jué)得不知足，有時(shí)加班加點(diǎn)、放下節(jié)假日時(shí)心里不高興。
4、奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題及表現(xiàn)。歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展、生活水平的提高，樹(shù)立以艱苦奮斗，勤儉樸素為榮，以貪圖享樂(lè)、奢靡揮霍為恥的思想還不牢固。下基層調(diào)研、外地出差時(shí)更多思考和講究車(chē)況的好壞，住所的檔次、餐飲的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒飯的精打細(xì)算，節(jié)約一切能夠節(jié)約的開(kāi)支思想漸漸淡化。熱衷于個(gè)人舒服享受。
5、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的問(wèn)題及表現(xiàn)。平時(shí)本人認(rèn)為，黨風(fēng)廉政建設(shè)主要是主要領(lǐng)導(dǎo)干部的事，過(guò)去在基層當(dāng)一把手時(shí)，能夠處處嚴(yán)格要求自己，但工作變動(dòng)以后，覺(jué)得與自己關(guān)系不大，沒(méi)深刻認(rèn)識(shí)到，任何腐化、腐敗行為都有一個(gè)演變的過(guò)程，都是從不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不注重思想改造開(kāi)始的，稍有不慎，思想就可能被腐蝕，就會(huì)犯錯(cuò)誤、栽跟頭。就應(yīng)時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，持之以恒地堅(jiān)守干干凈凈踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白堂堂正正做人的原則。
上述五個(gè)方面查擺的突出問(wèn)題，關(guān)乎個(gè)人思想、工作、生活、作風(fēng)，更關(guān)乎理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律，如果不深挖問(wèn)題產(chǎn)生的原因，不準(zhǔn)確分析問(wèn)題產(chǎn)生的緣由，所查擺的問(wèn)題就只是紙上談兵，成了假大空。為確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛、不空、不偏、不走過(guò)程，從思想根源上深挖，主要有以下幾個(gè)方面原因。
一是由于整天忙于事務(wù)，工學(xué)矛盾處理的不好，學(xué)習(xí)抓的不夠緊，個(gè)性是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、^v^^v^系列講話(huà)精神系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠、深入思考不夠，指導(dǎo)推動(dòng)工作不夠，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)、運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法改造世界觀、人生觀、價(jià)值觀不夠，集中學(xué)習(xí)與個(gè)人思想工作學(xué)習(xí)作風(fēng)結(jié)合的不緊密，對(duì)四風(fēng)、兩問(wèn)題的嚴(yán)重性、危害性認(rèn)識(shí)不足，意識(shí)形態(tài)工作和新聞出版工作的自覺(jué)性和堅(jiān)定性不夠。
對(duì)真心拜群眾為師，虛心向群中學(xué)習(xí)，帶著調(diào)研課題，問(wèn)計(jì)于民，全面掌握社情民意方面不夠扎實(shí)、不夠深入，為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)的問(wèn)題還沒(méi)有從根本上解決好。
三是存在黨性修養(yǎng)問(wèn)題，沒(méi)有隨著工齡和年齡的增長(zhǎng)而不斷加強(qiáng)的現(xiàn)象，缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神、求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問(wèn)題矛盾面前退縮，在歪風(fēng)邪氣面前，不敢直接亮劍。在點(diǎn)滴成績(jī)面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。
學(xué)習(xí)上，滿(mǎn)足于現(xiàn)有學(xué)識(shí)和見(jiàn)解，陶醉于已經(jīng)取得的成績(jī)，不立新目標(biāo)，缺乏新動(dòng)力。
五是艱苦奮斗精神不夠強(qiáng)，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)有所放松。對(duì)自己要求還不夠嚴(yán)，在發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗等黨的優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在差距，在抵制奢靡之風(fēng)、享樂(lè)主義方面有所放松。六是對(duì)正確的地位觀、權(quán)力觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀缺乏全面的了解和準(zhǔn)確的把握，對(duì)廉潔自律、廉潔從政準(zhǔn)則，自重自省自警自勵(lì)，守好底線(xiàn)方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在個(gè)別小問(wèn)題上有所忽視和放松，表此刻工作方面不夠深入細(xì)致，嚴(yán)格遵循按制度、按原則、按程序辦事還不夠，在把好政治關(guān)、權(quán)利關(guān)、金錢(qián)關(guān)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，虛心理解群眾的批評(píng)和推薦方面有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
本人對(duì)存在的四風(fēng)問(wèn)題、清正廉潔問(wèn)題，堅(jiān)持從此刻做起，改作風(fēng)、除毛病、正品行、樹(shù)新風(fēng)，以過(guò)硬的作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的黨性，持續(xù)黨的先進(jìn)性和純潔性，永葆^v^人的政治本色。
在重要原則問(wèn)題上，始終做到旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定。
努力想問(wèn)題、做決策、抓工作、不斷滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。始終把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把群眾滿(mǎn)意作為第一追求，堅(jiān)持方便群眾、高效運(yùn)作、規(guī)范服務(wù)、廉潔辦事的宗旨，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)，良好的形象，一流的業(yè)績(jī)?cè)鷮?shí)抓好招生就業(yè)工作。一切從群眾的利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，切實(shí)做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。
要深入到基層，調(diào)查研究，認(rèn)真宣傳招生就業(yè)政策，了解群眾對(duì)職業(yè)教育的實(shí)際需求，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，堅(jiān)持實(shí)事求是，真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，做到不說(shuō)則已、說(shuō)了就干，少說(shuō)多干、干就干成、干就干好，只爭(zhēng)朝夕、雷厲風(fēng)行，高標(biāo)準(zhǔn)、高效率地推進(jìn)工作。
(四)堅(jiān)決抵御不良之風(fēng)。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)是我們黨與人民持續(xù)密切聯(lián)系的法寶。先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)，吃苦在前，享受在后，要始終堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必，大力弘揚(yáng)老西藏精神，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，自覺(jué)抵制貪圖享樂(lè)、講排場(chǎng)、比闊氣的不良風(fēng)氣，追求健康、有益、儉樸、禮貌、科學(xué)的工作和生活。
(五)堅(jiān)決狠剎奢靡之風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和自治區(qū)約法十章、九項(xiàng)要求。堅(jiān)持照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，增強(qiáng)黨員意識(shí)、廉潔意識(shí)、自律意識(shí)、公仆意識(shí)、先鋒意識(shí)，牢固樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，自覺(jué)抵制大手大腳、鋪張浪費(fèi)行為，真正做到艱苦樸素、精打細(xì)算，勤儉辦一切事情，始終持續(xù)^v^員的先進(jìn)性、純潔性，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力、凝聚力。
(六)搞好廉潔自律修養(yǎng)。牢固樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，自覺(jué)維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織持續(xù)高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線(xiàn)，增強(qiáng)拒腐防變的職責(zé)感和緊迫感。做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，力求做到防微杜漸，經(jīng)得起考驗(yàn)，始終持續(xù)^v^人的政治本色。在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、敢于擔(dān)當(dāng)、能干成事、清正廉潔。
以上存在的問(wèn)題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，今后的生活、工作中，我要向古人學(xué)習(xí)，日三省乎己，虛心對(duì)待他人的意見(jiàn)和推薦，對(duì)于自身存在的問(wèn)題，作出深入查擺和剖析，進(jìn)一步完善整改措施，力爭(zhēng)思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風(fēng)上有大的轉(zhuǎn)變，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
深刻印象深刻的事六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三
這件事情說(shuō)來(lái)慚愧。記得有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)樓下的歡聲笑語(yǔ)，貪玩的我又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。于是，我把作業(yè)拋在了腦后，剛穿好鞋準(zhǔn)備悄悄下去玩，就被媽媽攔住了，我心里一驚，嚇出了一身冷汗。
媽媽問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”我不知道該怎么回答媽媽好，只得低下頭支支吾吾地說(shuō)：“還……還……沒(méi)有。”
媽媽頓時(shí)火冒三丈，眼睛瞪得溜圓，腮幫子都鼓了出來(lái)，臉氣得紅通通的，好似一個(gè)快要爆炸的氣球。我只聽(tīng)見(jiàn)了一句話(huà)：“快回去做作業(yè)。”聲音雖不大，卻很堅(jiān)定，但我仍未死心，繼續(xù)懇求媽媽說(shuō)：“就讓我下去玩吧!哪怕只是一小會(huì)兒也可以呀!”可我聽(tīng)到的卻是一聲：“不行。”從這個(gè)詞中我聽(tīng)到了堅(jiān)定和不容商量。再多的語(yǔ)言都是多余的，我轉(zhuǎn)身回到了自己的書(shū)房，心里難過(guò)極了。
幾天過(guò)后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我不是不讓你玩，但是你要記住一點(diǎn)：無(wú)論干什么都要專(zhuān)心，否則什么都干不好。”這句話(huà)在我的耳邊回蕩了很久，我陷入了沉思。
經(jīng)歷了這次事件，我越來(lái)越覺(jué)得媽媽說(shuō)的是對(duì)的，我決心改掉干事不專(zhuān)心的壞毛病，每當(dāng)我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完又想下去玩時(shí)，這句話(huà)就會(huì)提醒并且激勵(lì)我前進(jìn)。
這就是留在我腦海里最難忘的一件事。
深刻印象深刻的事六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四
生活中有意思的事情很多，豐富了我們的生活。有一件令我十分記憶深刻，那就是配“魔藥水”。
那天，爸爸媽媽去上班了，我閑得無(wú)聊，便叫來(lái)了心樂(lè)。她一進(jìn)門(mén)，我就一溜煙地把她拉進(jìn)了房間，神秘地說(shuō)：“我們像哈利波特一樣，一起來(lái)配置一瓶神奇的魔藥水，怎么樣，肯定和很炫吧！開(kāi)始行動(dòng)。”心樂(lè)也興奮地尖叫。
我們各找了一個(gè)玻璃瓶，推開(kāi)門(mén)，踮起腳，悄悄地進(jìn)了衛(wèi)生間。我松了一口氣，盯住了琳瑯滿(mǎn)目的化妝品：有香的、透明的、水狀的、黏黏的。我仿佛一匹餓狼盯著獵物，迅速抓起一瓶，擰開(kāi)蓋子，湊上前聞了聞，然后朝心樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)頭，胸有成竹地想：這次一定成功配出“魔藥水！”我小心翼翼地滴了五滴化妝水，如獲至寶地端著瓶子接了半瓶清水，之后放入了一些洗手液，最后，混入了藍(lán)顏料，蓋上蓋子搖勻。“啊哈！完美無(wú)瑕！”我高興地一蹦三尺高。藥水呈淡藍(lán)色，神秘又曼妙，似天空，如大海。上面浮著一層泡沫，如一顆顆珍珠嵌在寶石上，還散發(fā)著迷人的香氣。
我細(xì)細(xì)打量著藥水，若有所思：“好像少了些什么。”心樂(lè)靈機(jī)一動(dòng)，奔進(jìn)房間，“哐哐哐哐”翻找著什么。忽然，她抬起頭，手上握著一盒閃粉，不顧頭發(fā)凌亂地沖出房間，撲入“調(diào)配室”，又開(kāi)始搗鼓。“好了！”她歡呼，“星空藥水！不，不，是星空“魔藥水”。”她手上這瓶，淡藍(lán)色中閃爍著金光，如同星星一般，小而明亮。我的思緒也源源不斷地涌來(lái)，取出了藍(lán)色閃粉，撒入水中，自豪地宣布：“我也有“魔藥水”啦！這是深海“魔藥水”！”
深刻印象深刻的事六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五
光陰荏苒、歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十歲了。在我記憶的沙灘上，許多瑣事就像那一行行深淺不一的.腳印，歲月的潮水一沖，它就無(wú)影無(wú)蹤。唯有一件事，卻像岸邊的一顆大樹(shù)，深深扎根在我心中。
那是今年暑假，爸爸媽媽帶著我去爬華山。一想到能親自體驗(yàn)華山的險(xiǎn)峻，我欣喜若狂。我們迫不急待地來(lái)到華山腳下，這里早已人山人海、摩肩接踵。
我們首先坐纜車(chē)上了北峰，北峰最低，易守難攻，有名的故事智取華山就發(fā)生在這里。
接著步行去了中峰，這里煙霧繚繞，不愧是玉女修仙的地方。然后去爬西峰，此時(shí)我四肢無(wú)力、兩腿發(fā)軟、有氣無(wú)力，之前的精神勁不見(jiàn)了，眼前的景物也暗淡了下來(lái)。
媽媽鼓勵(lì)著我：“最好的風(fēng)景還沒(méi)出現(xiàn)呢，我們一定要堅(jiān)持，不能半途而廢！再說(shuō)這里沒(méi)有下山的路，我們只能向前走。”
我的心里像打翻了五味瓶，又絕望又期待。我使出吃奶的勁兒，跟隨著爸爸媽媽慢慢前行。
不知走了多久，我再也無(wú)心欣賞美景了，只覺(jué)得天昏地暗、頭暈眼花，腿像灌了鉛似的，一點(diǎn)也挪不動(dòng)了。
爸爸媽媽只好攙扶著我，就像兩根大拐杖一樣，一步一步向前挪。我咬緊牙關(guān)，心里給自己打氣。
也許是他們的堅(jiān)持感染了我，也許是他們的愛(ài)溫暖了我，我也不知道從哪來(lái)的力量，我的步伐越來(lái)越有勁了，沒(méi)過(guò)多久，終于爬上了西峰山頂。
哇！眼前好壯觀啊！群峰連綿、云海翻滾，人們行走在山的脊梁上，真可謂是人在畫(huà)中游。
那次爬山給我留下了深深的觸動(dòng)。做事要有始有終，不能半途而廢，只有堅(jiān)持到底，才能有意想不到的收獲。
深刻印象深刻的事六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六
在公交車(chē)上，我經(jīng)歷了一件令我終生難忘的事。
那天下午，下著淅淅瀝瀝的小雨。下課鈴響后，我急忙整理好書(shū)包。撐起心愛(ài)的雨傘，像一只急欲歸巢的小喜鵲，蹦蹦跳跳地朝公交車(chē)站沖去。
不一會(huì)兒，公交車(chē)站便擠滿(mǎn)了人，大家都在焦急地等待著公交車(chē)的來(lái)臨，可寬闊的馬路上只有小轎車(chē)和摩托車(chē)的身影。正當(dāng)我們看著川流不息的車(chē)輛發(fā)呆時(shí)，從馬路對(duì)面走來(lái)一對(duì)老夫婦，他們立即吸引了我的眼球。老奶奶的背上還背著一個(gè)年幼的孩子，她的左手?jǐn)v扶著老爺爺。這位慈祥的老奶奶首先看了一下馬路的兩頭，確定安全后，才肯邁出步子。而老爺爺則傻呆呆地看著馬路對(duì)面，緊緊地拉著老奶奶的手。老奶奶走一步，他似有千斤重的腳邁出三寸。就這樣，老奶奶艱難地?cái)v扶著老爺爺過(guò)馬路。大約過(guò)了十分鐘，他們才順利到達(dá)距離5米卻似有萬(wàn)里的公交車(chē)站。看到這一幕，我原先愉悅的心情不禁“嗖”地消失了。這一刻，我看到了老奶奶充滿(mǎn)笑容的臉上也擠滿(mǎn)了汗珠，仿佛剛洗過(guò)臉還沒(méi)來(lái)得及擦干，老爺爺仍然還是一動(dòng)不動(dòng)地站著。
著短短的幾分鐘，就足以把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。然而，老奶奶日復(fù)一日地照顧泰山般沉重的老爺爺和淘氣的小孩，每天承受著沉重的負(fù)擔(dān)，竟能面帶微笑地生活，多么樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)啊！是啊，忙碌的世界上，誰(shuí)沒(méi)有自己沉重的負(fù)擔(dān)呢？但這些負(fù)擔(dān)有時(shí)卻能讓我們感到充實(shí)、甜蜜和幸福。公交車(chē)上那點(diǎn)事，讓我成長(zhǎng)的哪點(diǎn)事！
深刻印象深刻的事六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七
童年就像一個(gè)五彩斑斕的瓶子，里面裝滿(mǎn)了那些值得回味的事。我記憶最深刻的一件事，就是做娃娃了。
那一年，媽媽去趕集了，爸爸也不在家。而姐姐弟弟一點(diǎn)兒影子也沒(méi)看到。我急得哭了起來(lái)。轉(zhuǎn)念又想：哼！你們不在家，那我就自己做一個(gè)娃娃，反正我會(huì)用線(xiàn)縫東西！這樣我就有伴兒了，我就不怕啦。
說(shuō)干就干！我從衣柜里翻出一些布來(lái)，又屁癲屁癲的去找剪刀……等我翻箱倒柜找到了一些需要的東西之后，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有棉花。沒(méi)有棉花可不行呀，沒(méi)有棉花不就成了一個(gè)小癟人啦？我急得直抓頭發(fā)。最后我終于想到媽媽跟我說(shuō)過(guò)，棉花放到一樓二樓我們會(huì)去拿走玩兒，把棉花糟蹋了，就不能拿棉花去彈棉被了。我想：不在一樓二樓，肯定在三樓！我跑去三樓，發(fā)現(xiàn)真的有棉花，有兩大袋呢！我喜不自禁，想：那么多棉花，我拿一點(diǎn)兒沒(méi)事。于是我把棉花拿走了一點(diǎn)兒。
東西終于齊啦，現(xiàn)在該是我大展身手的時(shí)候了！我先把棉花塞進(jìn)布里，裹成一個(gè)小圓圈，這就是娃娃的頭啦。然后我用水彩筆在娃娃的臉上畫(huà)了漂亮的眼睛，小巧的鼻子和紅紅的嘴巴。接著我拿起剪刀，“嚓嚓”我把娃娃的頭下多余的布剪去。接著我用肉色的布剪出兩個(gè)一模一樣的胖胖的“大″字型，然后用針把它們縫起來(lái)。接著，再把頭和身子縫在一起。我端詳著娃娃覺(jué)得對(duì)自己的作品挺滿(mǎn)意的。
可是，我突然皺起了眉頭：“小人做好了，可是沒(méi)有衣服，它穿什么樣衣服呀？算了，我給它做很多很多衣服吧。”我首先給娃娃量了身高，再把一塊布卷成一個(gè)圓筒。把裙子的頂端穿兩個(gè)洞，系上兩條線(xiàn)（這樣娃娃穿上就不會(huì)掉下來(lái)了），這就是娃娃的第一件衣服了。接著我又把一塊布剪成兩個(gè)“人”字形，這就是娃娃的褲子了。我又給娃娃做了一件襯衫，上邊畫(huà)著我畫(huà)的一只蝴蝶。
我看著娃娃，覺(jué)得她要是有輛車(chē)就好了。對(duì)啦，我何不找只鞋給她當(dāng)車(chē)呢？我翻來(lái)翻去，覺(jué)得我的兔子拖鞋最合適，我把她塞進(jìn)我的兔子拖鞋里。啊，棒極啦！
完工不久后，媽媽來(lái)了。她望著狼藉地面，瞪大眼睛問(wèn)：“怎么回事？”我高興地舉起拖鞋（里面當(dāng)然有我完工的娃娃）：“看，媽媽?zhuān)易隽藗€(gè)娃娃！”媽媽舉起娃娃放在眼前看了看，突然說(shuō)：“你真棒！”我心里喜滋滋的。我看了看娃娃，娃娃正向我微笑。我好開(kāi)心啊！
童年是一個(gè)海灘，上面鑲嵌滿(mǎn)了五顏六色的記憶貝殼，正是這些貝殼把童年海灘裝飾得美麗動(dòng)人。