學習方法技巧演講稿（匯總21篇）

演講技巧是指在公眾場合中通過言辭和表達方式來傳遞信息、感染聽眾的一種技藝。演講技巧的運用可以提升演講效果，增強說服力和影響力，下面是一些有關演講技巧的要點，希望對大家有所啟發。下面是一些著名演講者的技巧總結，希望對大家的演講有所幫助。

學習方法技巧演講稿（匯總21篇）篇一

親愛的老師和同學們:。

大家好！是的，我很榮幸今天能在這里和大家分享我的學習方法。

首先，讓我們談談我們應該如何培養我們的學習興趣。孔子節:“知者不如善者，善者不如樂者。”這句話很有道理，它深刻地解釋了學習興趣在學習中的作用。之所以把興趣放在第一位，是因為興趣很重要。興趣可以調動人在某一方面更多的精力。如果你調整自己的興趣去學習，比別人有更多的好奇心，那么你就會比別人有更多的精力，也有更好的勝算。培養興趣并不難。這里我只介紹兩種方法。

首先，你可以利用人們的條件反射。你可以在學習之前做一些愉快的事情，在學習的時候保持這種愉快的心情。未來，快樂和學習會形成條件反射，學習的時候會快樂，快樂的時候會學習。這樣，我們可以培養我們的學習興趣。

第二，興趣需要別人的贊美和鼓勵。當你對某一方面不感興趣的時候，你應該先做一些你不想做的事情，并投入大量的熱情去做得更好。如果你得到了別人的表揚和鼓勵，你自然會更愿意去做，這也能培養你的興趣。

興趣是學習中最活躍的因素，是影響學習成績的主導因素，決定著學習的其他各個方面。因此，我們必須注意興趣。

其次是自信。

愛迪生說過:“自信是成功的第一秘訣。”自信在學習中非常重要，而自信是學習過程中容易被忽視的部分之一。

有時學習成績不好，人們往往將其歸因于自己缺乏努力或智力，往往忽略了對學習成績的顯著心理影響。可以說，心理調適對學習方法和學習態度都很重要。如果你在學習上心理安靜，你就能努力學習，做題；心理上的積極可以不斷將壓力轉化為動力，促進自己的進步；同樣，如果你在心理上相信自己，不盲目地認為自己是對的，就可以避免懷疑自己做出的答案。想要創造自信，關鍵是要把自己放在一個強勢的位置，多做難題，讓成績快速上升，增強自信心。自信是你能力最大化的前提。如果你有自信，你可以說你是一個真正的成功人士。

第三，要分析測試結果，制定下一步計劃，調整自己。

檢查是一件很平常的事情，應該用一顆正常的心去對待。考試只是測試你知道多少。只要盡力發揮自己的真實水平，就能輕松面對考試。

考試結束后，自然要對考試進行分析，分析的正確與否至關重要。

第一步是你是否偏愛這個主題。這個時候，你應該多從弱點中學習。

第二步是學習態度是否有問題。如果是這樣，我們應該端正態度。

第三步是制定下一步的學習計劃。

最后，看看你的成績是進步了還是退步了。不要太在意，但你需要一些極端的措施來應對大幅下跌。

王羲之曾經集眾家之長，使他能改古為今用，被世人尊為書圣。魯的《春秋》曾集百家之大成，成為千言萬語的奇書。韓非子匯集了各種文化思想，成為著名的思想家。孔子周游列國，善用所學知識，成為一代傳一代的圣人。他們都是各自領域的大師。發明家和創造者沒有留下他們的名字。只有那些將那些發明結合起來并創造巨大價值的人才是成功人士。我們還應該學習所有的學習方法，并充分利用它們，這樣我們的成績才能有質的飛躍。

謝謝大家。

學習方法技巧演講稿（匯總21篇）篇二

尊敬的領導、老師、同學們：

大家下午好！今天，我將向你介紹我的一些學習方法。

首先，學習需要一個相對安靜、良好的外部環境；其次，在學習內容的安排上，一定要先易后難，先慢后快；在復習的時間安排上，要遵循“遺忘曲線”揭示的規律，遵循先多后少、先密后疏的原則；學習的時候也需要同學和伙伴的相互支持和鼓勵，時刻保持積極樂觀自信的態度等等。這些只是為我們的學習確定了一個方向，如何到達那里取決于我們自己。

最重要的是“學習效率”。我們知道效率與時間成反比。沒有更高的學習效率，就要付出別人兩倍甚至兩倍的時間，這是學習中最忌諱的事情。怎樣才能提高學習效率？關鍵是要靜下心來，集中精神，學習的時候不要做其他事情，不要想其他事情。大家都知道一顆心不能兩全其美，但是還是有很多學生一邊學習一邊聽音樂。聽音樂是放松神經的好方法。但是，學習一個小時后聽音樂比帶著耳機做作業好得多。

那我們來說說日程安排。我認為我們應該充分利用早上的時間，不是放學后的幾分鐘，而是早上在家的時間。早上學習要以背誦為主。這個黃金時間學習效率最高，但能否利用好這段時間，就看你有多大的毅力了。中午應該用來休息，最好睡覺。晚自習時間不要太長，但也不能太少。雖然我不贊成晚上十一點或者十二點去，但是我覺得應該是十點，也就是說晚上學習的時間至少要四個小時左右，而且一定要高效。不管是誰，學習都是枯燥的，這種耐力只能在正常的學習過程中積累。

對于時間的使用，我有以下建議：

1、突出重點。首先要對自己和所學的課程有一個全面的了解。所謂重點，一是指學習中的薄弱環節或成績不理想的課程；二是指知識體系中的關鍵內容。

2、長計劃短安排。要及時確定學習的長、中、短期目標。確定每門課程在內容上的具體目標。

3、應該有時間限制。你可以把目標分成幾個部分，限制每個部分的時間，這樣就不會覺得累了。

4、考慮到這個計劃。

俗話說“好腦子比爛筆頭好”。養成準確、清晰、簡潔記筆記的好習慣，是一種很好的學習方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是很好的方法。在我的學習經歷中，很多學習上的困難都是在邊臨摹邊思考的過程中解決的。但是，有一點是，除了非常重要的內容，我們不用在課堂上做詳細的筆記。如果上課忙著做筆記，聽課效率不會很高，也不能保證課后會看筆記。課堂上的主要任務應該是吸收老師的講課，適當地做一些簡短的筆記。

最后，我認為我們應該根據自己不同的思維特點、不同的知識水平和個性特征、不同的學習內容和學習目的，采取不同的學習方法。往往最好最好的學習方法就是那些最有個性的。

謝謝大家！

學習方法技巧演講稿（匯總21篇）篇三

尊敬的學校領導、老師、同學們:。

大家早上好！

今天，作為六年級學生的代表，我很興奮能在這里發言。我想借此機會告訴你我的觀點和我的心。我演講的主題是——學會做人，學會學習，學會生活。

燕子去了，再來的時候；柳樹枯了，也有重新變綠的時候；桃花謝了，有時間再開。.....驀然回首，過去的日子一去不復返。一邊動，一邊留在心底，就像是回味無窮的衰老。記得在一個碩果累累的日子，我們走進了金太陽學校，一個令人向往的地方。從此，我們就伴隨著老師的關心和照顧。多少次我們耐心講解，認真教導，讓我們放飛希望，追尋理想；讓我們的思想馳騁在想象的天空，讓我們的生活煥發出鮮艷的色彩，你卻花了太多的心血，添了白發。是你布滿皺紋的臉頰和堅實的臂膀撐起了明天的太陽！當我們迎著太陽，凝視著五星紅旗冉冉在雄壯的歌聲中冉冉升起時，我們都感到激動和充滿力量。我們度過了一個愉快的寒假，迎來了新學期的開始。我們走在美麗的校園里，我們坐在明亮的教室里聽老師講課，我們處處感受到老師對我們的關心。只有努力學習，取得優異的學習成績，才能報答老師的恩情和父母的養育之恩，讓他們以我們為榮。

同學們，新學期是新的開始，也是未來學習的新臺階。我們要改掉所有作業懶、依賴家長等壞習慣，在新學期以嶄新的面貌出現在大家面前。在此，我向同學們提出以下希望和要求:。

首先，學會做人。我們應該從小培養良好的品德，這是一個人生活和工作的基礎。我們要繼承和發揚中華民族的傳統美德，踐行“傳承中華美德，爭做禮儀之星”的原則，從點滴、一言一行做起，逐步培養愛國、禮貌、誠信、團結、友愛、勤奮、自強、奉獻的良好品格，努力做一個品德高尚的人，做一個德才兼備、學習成績優異的好學生。

第二，學會學習。在學習的過程中，一定要樹立“我能行”的堅定信心，相信自己會學到東西；恒心、毅力、頑強的毅力、吃苦耐勞的精神和對學習的興趣是學習的基礎。同時要掌握好的學習方法，靈活運用。隨著知識和信息時代的快速發展，適合自己的學習方法可以起到事半功倍的作用。所以要在老師的指導下，學會學習，讓自己立于不敗之地。

第三，學會生活。我們學過課文《紅木》，如果找不到水源里的樹苗，就會枯萎；而生根找水的紅木，可以長成參天大樹。其實我們是一樣的。生活充滿了困難和挫折。能經受住生活考驗的人，會養成一顆獨立的心。所以要磨練自己勇敢頑強的意志，不向困難低頭，不被挫折壓垮，以樂觀進取的精神迎接未來的挑戰。

同學們，天不高，海不遠。夢想可以圓，只要你敢做。收獲的季節不在大自然，而在每一個金色太陽的心中。讓我們騎行在前方的路上，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，為金太陽的未來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠陪伴金太陽，讓我們共同的家——金太陽學校永遠溫暖。

千里之行，始于足下。新學期伊始，衷心祝愿同學們在新的起點上鼓足力量，勇敢沖刺，取得更好的成績；祝老師們工作順利，身體健康，心想事成。

謝謝大家！

學習方法技巧演講稿（匯總21篇）篇四

1.擴大詞匯量：詞匯量是英語學習的基礎。可以通過上下文語境、同義詞、反義詞等方式學習新詞匯，提高詞匯掌握能力。

2.提高閱讀理解能力：閱讀是提高英語能力的重要途徑。可以選擇適合自己水平的英文材料進行閱讀，例如新聞報道、短文、小說等，逐步提高閱讀理解能力。

3.培養聽力和口語能力：聽力和口語是英語學習中最重要的技能之一。可以通過聽英語廣播、看英文電影、和外教交流等方式提高聽力和口語能力。

4.注重語法和寫作：語法是英語學習的重要內容，可以通過學習語法規則、做語法練習等方式提高語法能力。同時，寫作也是英語學習的重要技能之一，可以通過寫日記、寫作文等方式提高寫作能力。

5.注重實踐和交流：英語學習最終是為了交流和應用，因此需要注重實踐和交流。可以參加英語角、社交活動、和外教交流等方式提高英語交流能力。

6.制定學習計劃：學習英語需要長期堅持，因此需要制定學習計劃，包括學習時間、學習內容、學習目標等，有計劃地進行學習。

總之，英語學習需要全面提高，包括詞匯、閱讀、聽力、口語、語法、寫作、實踐和交流等方面。同時，需要堅持長期學習，不斷提高自己的英語能力。

學習方法技巧演講稿（匯總21篇）篇五

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！下面我就談談我的學習方法：

因為語文的知識點較為零碎，所以我們需要注重積累。平時多讀課外書籍，積累字詞，善于想到就做，讀文章的.時候，有不知道或不懂的字詞，要馬上查字典，然后把查到的東西標注在旁邊。上課認真聽講，要記好筆記。字詞很重要，不要認為占有的分數不多就不重視。

我不喜歡"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"這樣的說法，因為這樣會讓人覺得學習枯燥無味，學習變成了一種苦差事，學習好像是一種被迫行為，體會不到學習中的樂趣。俗話說"知之者不如好之者"，這就說明了學習興趣對學習的重大推動作用。我們初中階段雖然科目較多，但是我覺得在學習中還是很有興趣可言的：數學課上當你開動腦筋解決一個問題的時候，那份喜悅是發自內心的；語文課上當你賞析那篇篇佳作的時候，那份文字的曼妙是沁入心扉的；英語課上當你流暢朗讀的時候，那些聽說讀寫的樂趣是融入過程之中的；地理課讓我們懂得遼闊，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們明白過去，思品課讓我們學會做人，音樂、美術、體育、勞技、微機等等學科讓我們的學習生活更加豐富。所以，每個學科都是很有意思的，都是很有價值的，學習不需要別人的逼迫，自覺的態度就能使我們取得好的成績，而好的成績又使我們對學習產生更濃的興趣，形成學習中的良性循環。

學習本身也是一門學問，有科學的方法，有需要遵循的規律。按照正確的方法學習，學習效率就高，學的輕松，思維也變的靈活流暢，真正成為知識的主人。我們從小學升到初中，不但學習環境變了，更主要是學習內容變了，科目多了，各科的深難度亦增大了。中學重視理解、運用，形成技能，把知識系統化。因此要做一個好的初中學生，必須掌握好適宜初中的學習方法。我認為它主要包括“制訂學習計劃－－課前預習－－課堂學習－－課后復習－－課外作業－－過程考試”六個部分。

（一）學習計劃。從我個人來說，一般有三類計劃：學期計劃、周計劃和日計劃。學期計劃一般是在家長的引導下利用假期對新學期知識概括的了解；周計劃主要是過程中對每周學習知識的梳理；日計劃就是每天按時完成老師布置的必做作業的基礎上穿插完成自主作業。

精力放在理解和思考問題上。預習，不僅僅是簡單的看書，對于文科，應該畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點；看完書以后，可以試著做做課后的練習題。這可以幫助你知道你是否基本了解了這些新知識。

（三）課堂學習。課堂學習是我們在老師指導下主動地掌握知識，形成技能，發展智力和培養能力的過程。在上課的時候，我覺得就要既當好觀眾的角色，認真聽老師講課，又要當好演員的角色，掌握學習的主動權。

（四）課后復習。不少同學抱怨：我課堂上明明聽懂了，但往往作業不會做！這是因為同學們放學回家，就忙于做作業，由于當天上課的內容還沒有復習，哪些地方懂了，哪些地方還不懂；哪些內容記住了，哪些內容還沒有記住，對老師講過的新課仍是模模糊糊。在這種情況之下做作業，只能是一邊翻書，一邊做作業。不但浪費時間，而且在腦中留下的印象不深刻，作業的質量一定不高。這種做法不可取。正確的做法是，不要急于做作業，而是先復習。重溫當天老師上課的內容，方法是：一邊看書，把新學的課文仔細地看一遍，難度大的可能不止一遍，一邊看筆記，一邊回憶老師講課的情景，搞清楚課堂上尚不明白的問題。然后把書合起來，看能否把內容記住？至于復習，人長得越大，記憶力就越是遞減。因此，常常復習很重要。但是，不必天天復習。你可以學的當天復習一次，然后隔一周，再隔兩周，再一個月。如果一個月后你記住了這些新知識，那么，以后，只要你有空的時候再看看，就一定可以牢牢記住了。把新知識納入到已有的知識系統之中，建立新舊知識的聯系，新知識就成為自已知識寶庫的部分。只有在這種情況下，才可以著手做作業。

（五）課外作業。課外作業切忌掩耳盜鈴，它是訓練自己獨立思考，運用知識解決問題，把知識轉化為技能，提高學習能力的重要途徑。做作業時一定要堅持做到：“看書時不做作業，做作業時不看書”。這種做作業的方式實際上就是考試了。習慣了這種要求的同學，到真正考試時，你一點都不會緊張，一定會得到好成績。做作業時，要象考試那樣，字斟句酌地審清題目，看清楚題目的要求，然后作出全盤考慮，理清頭緒。下筆前要考慮好先寫什么，后寫什么。遇到較難的題目，還必須反復思考，在草稿紙上列出解答的步驟，最后有把握了，才下筆做在作業本上。這樣做出的作業才有條理性，質量才高。對發回來的作業本，要認真閱讀，對那些錯誤的地方一定要改正。并要好好保存，以備以后復習用。

（六）過程考試。首先，要合理安排好復習。注意抓好三點，即重點、生疏點和遺漏點。而對熟悉的內容則“一帶而過”。這樣分清主次，在知識準備方面就能做到胸有成竹了。其次，要保持良好的心態。用正確的心態檢測自己的學習過程。最后，要認真做好考后分析，對于自己沒掌握好的問題，出差錯的問題，考后必須打好殲滅戰，堅決不能讓一個敵人存在，否則他會影響你后續的學習。

以上是我自己學來的加上自己總結出來的一點體會，希望能給同學們一些借鑒價值，最后預祝各位同學學習快樂，能取得更好的成績和更大的進步。謝謝大家！

學習方法技巧演講稿（匯總21篇）篇六

孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。首先，我要明確一點，比起學習精神而言，學習方法本身就是下位或者說是次要的東西。學習精神就是指良好的學習態度和飽滿的自信心。今天是學習方法的討論會，那我就主要說一下我的一些學習方法。

我認為在課上我們應該怎么做就沒必要說了，這個老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應該干什么都不知道，那我后面講的內容也就沒必要去考慮了。

什么是好的學習方法?嚴格的說就是適合自己的、有效率的學習方法。它是符合學習者自身特點，并與學習內容緊密相連，可以高效率地完成學習任務、達成學習目標的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學習者自身特點。任何想要照搬他人的學習方法，以期迅速提高學習效率的想法和做法都是不切實際的，極其錯誤的。一個總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會讓自己無路可走的。

雖說每一個人的學習有他自己獨特的風格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學習需要有一個相對安靜的、良好的外部環境;其次，在學習內容的安排上，必須先易后難、先慢后快;在復習的時間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線所揭示的規律，遵循先多后少、先密后疏的原則;在學習時我們還需要同學、伙伴間相互的支持和鼓勵，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態，等等。這些只是確定了我們學習的一個方向，怎么走就要看自己的了。

我首先要強調的是“學習效率，這可能其他幾位也會講到。我們知道效率和時間是成反比的，沒有較高的學習效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間，這是學習中最忌諱的事。怎樣才能提高學習效率呢?關鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志，不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

然后再說一下時間安排。我覺得應該充分利用好早上的時間，不是指到學校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時間。早上的學習時間以半小時為宜，重點應放在背誦上。這段黃金時間學習效率應該是最高的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的，一分鐘也可以是一個好夢，我都可以理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。中午的時間應該用來休息，最好是睡上一覺。晚上學習時間不可太長，這只是對極少數同學說。對于大多數同學來說，現在的問題是學習時間太少。效率再高，沒有時間也是不實際的。雖然我不贊同晚上到十一二點，但我覺得到十點鐘也是應該的，也就是說晚上所學的時間至少應該和在學校上課的時間差不多，大約四個小時，而且一定要有很高的效率。不管對誰來說，學習都是枯燥的，這種耐力只能在平時的學習過程中積累。

對于時間的利用，我有以下幾點建議：

1、突出重點，不要平均用力。這就首先要對自己和所學課程有一個全面的認識。所謂重點，一是指學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。

2、長計劃，短安排。要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課的具體目標。

3、對自己要有時間限制。可以把所定目標分成若干個部分，對每一部分限定時間，這樣還不會產生疲勞感。

4、計劃要留有余地。

“好腦瓜不如爛筆頭，養成良好的筆記習慣，能夠準確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學習方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯的方法，在我學習的經歷中，有許多學習中的難點都是在一邊抄寫一邊思考。

學習方法技巧演講稿（匯總21篇）篇七

尊敬各位家長們：

大家好！

今天能在這里和大家一起交流學習方法，我感到非常榮幸與自豪。

各位家長們，學習方法不是固定的。所以，我們要因人而異，不要古板的按照別人的來制定。每個人的能力習慣都是不一樣的，所以，各位可以參考一下我的方法。

1。要認清楚自己，按照能力，提出目標。例如我，我的目標就是語文上90，數學上95，英語上98即可。

2。多閱讀，要看自己看得懂，并且喜歡的書。有的同學為了學到知識，逼迫自己看一些自己看不懂，又不喜歡的書。到最后，變得討厭看書。這是不對的。

3。不懂就要問。有的同學一些題目不懂，又因為怕挨罵不敢問。這是一個非常大的錯誤。因為你每天有一個不會，那么一年就有365個不會。這樣下去，那成績就別想提高了！

4。每學一篇課文都要寫旁批。然后再在自己喜歡的段落旁寫上感受。這樣能夠加強對課文的理解。

5。考試之前，不要太緊張，把成績先放在一邊，不要總想著要考多少分。這樣會增加對考試的恐懼。

以上就是我的學習方法。相信同學們還有更好的點子。那我們下來以后就互相切磋切磋羅！

最后，祝同學們考一個好成績。

謝謝大家！

此致

敬禮！

演講人：xxx。

20xx年x月x日。

學習方法技巧演講稿（匯總21篇）篇八

學習方法技巧演講稿（匯總21篇）篇九

親愛的老師和同學們：

大家好！

輝煌的20xx過去了，我們迎來了全新的20xx。回顧過去的一年，我們留下了許多成就。雖然有一些缺點，比如我們常說的六個壞習慣，這是我們桃林初中的客觀事實，但我們已經進入了新的一年，新的一年是新的。我們有新的挑戰，所以我們應該把這些壞習慣扔進20xx，用新的面貌去學習，迎接挑戰。對此，我向同學們提出了一些建議：

1、合理安排自己的時間，勞逸結合，學習的時候對窗外的事情充耳不聞，玩耍的時候玩得開心。

2、選擇合適的學習方法，有了好的學習方法，就相當于成功了一半。它就像我們手中的利劍，會幫助我們克服困難，走上成功之路。

3、平時注意積累，多讀一些課外書籍，可以拓展我們的知識面，讓我們的學習充滿樂趣。

4、在學習上要勤勞勤奮，不要因為想享受一段時間而錯過學習的最佳時間。達芬奇曾經說過：如果你努力工作一天，你會得到一個快樂的睡眠。這句話有點不吉利，但卻是真理。

我向同學們提出了這四點建議，希望他們采納。每個人生來不是為了出類拔萃，而是后天磨練出來的。雖然我們七年級是全校最年輕的，但我們一定是最好的。我們會努力學習，為學校爭光。祝師生在新的一年里幸福平安。

我的演講結束了，謝謝。

學習方法技巧演講稿（匯總21篇）篇十

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自七（2）班的桂舒琪同學，今天讓我們來討論一個問題。同學們，你們的學習方法是什么？一定有許多同學一臉茫然。也有同學在想：我的學習方法到底是什么呢？其是，要想學習好，方法很重要。大家想一想，人生就像蓋樓房，首先要大好基礎，有了扎實的基礎，才能把樓房建得更高更漂亮。只有在初中把基礎打好，你的路才會更遠，你未來的方向才會更清晰。好的學習方法才能保證你的學習效率。今天非常榮幸能吧把我的學習方法介紹給大家，希望能給大家一點幫助。

我總結了三點：勤預習、多思考、會總結。這三個高招在哪一科都管用。特別是語文、英語更要勤預習，只有這樣才能保證你頭腦的清晰度。在第二天上新課時便于更好的吸收和思考內容的要點。預習了后，起碼你比別人邁出的更多，在別人讀課文還不通順時，你卻掌握了內容要點。想必同學們對我這第一個高招已經動心了吧！

高招二就是多思考。孔子老先生曾說過：學而不思則罔，思而不學則殆。學習了就要多思考，這兩個重要因素缺一不可。在數學方面，思考更是至關重要。數學并不是死記硬背的，它需要思考，需要你們絞盡腦汁。腦子轉多了，所有的題自然就迎刃而解了。其他科目也要多思考，多思考就能得到更多新的體會。總而言之，言而總之，思想是人精神的支柱。

最后一招是我的獨門秘訣。會總結。不管語文、英語、數學、歷史、科學這五科都需要總結。在你每學完一章節后就要總結。只有把許多重點歸納在一起才便于考前復習。總結后，所有知識在你的頭腦中會更清楚更有條理。有些同學囫圇吞棗的學完一大堆知識，最后一懵，到底學了什么都不知道，頭腦一片空白。

我們要培養良好的學習方法，提高自身技能，全面發展。希望在下一次月考中，每個同學都能有進步。要相信自己，一分耕耘，一分收獲。讓我們共同努力，共同進步吧！

謝謝大家！我的講話完畢。

學習方法技巧演講稿（匯總21篇）篇十一

1、零散時間多遍記憶法：根據心理學研究表明，人的瞬間記憶能力，隨著時間的推移而記憶遞減，五遍左右方可記憶某一事物或人而短期不忘。我記單詞的方法是：在第一天的晚上劃出200個單詞準備次日記憶。早起用最多半小時將200個單詞看一遍，邊看長相、音標、詞性和詞意邊讀出，既練發音，又練聽力，還練了記憶，一舉三得。利用課余時間、等車時間、坐車時間、排隊時間等一切零散時間隨時進行復習，每三個小時看一遍，一天除去睡眠8小時之外至少看四、五遍。不論是否記牢固繼續以每天200個單詞累計五天，每星期六復習過去一個星期的單詞量。如此堅持六個月，單詞總記憶量會達到24000個，去掉忘記50%的單詞的可能，還余12000個。這個單詞量幾乎足夠人生十年應用英語了!

自學小貼士：記單詞最不實際的方法是用兩個小時當場記牢十個單詞，一天記十個，第二天忘記七八個。最簡單而實用的單詞記憶方法就是對一個單詞不必當場記下而是循序漸進反復多遍，久而久之而積累多多，最重要的是長時間而記憶猶新!不信你可以試試。

學習方法技巧演講稿（匯總21篇）篇十二

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一、課內重視聽講，課后及時復習。

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

三、調整心態，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我.，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

學習方法技巧演講稿（匯總21篇）篇十三

認真運用初三化學工具是學好化學學科最起碼的條件。在初中階段，同學們要特別掌握的化學用語有：部分元素名稱、元素符號和分類。準確掌握物質的名稱、俗稱及化學式，化學式是該物質最小微粒(一般指分子)中元素種類和原子個數的組合式。

書寫要準確，學會命名，熟悉俗稱，為了準確掌握化學式的書寫，同學們在學習“化合價”時，要在理解的基礎上，熟練掌握“化合價”的運用，確保化學式書寫準確。

第五、理論聯系實際。

初中化學課程中有很多與日常生活緊密相關的知識。跟物理類似，很多化學知識對于你解釋生活中的現象和提高生活的質量都是大有裨益的。要注意理論聯系實際，要經常去搜集生活中的素材。

例如：飲食中的各種營養成份及其含量和作用，就需要你多多觀察生活中的食品包裝，把它們收集起來進行閱讀和研究-----鋼鐵生銹、食鹽成分等等。

第六，學會精讀。

精讀一般是建立在速讀的基礎上的更進一步的閱讀。其目的在于研究速讀過程中所感知的化學事實的重點、難點和疑點等，深化對本節知識內容和邏輯結構的理解和掌握。

精讀的主要策略是學會聚焦，所謂聚焦，是指在閱讀時拋開冗余信息和枝節信息，而是把注意力集中在有效的信息上來。

學習方法技巧演講稿（匯總21篇）篇十四

作為高中生，制定一個切實可行的學習計劃是十分必要的。當你認識到學習計劃的意義，并著手制訂學習計劃時，千萬不要以為只要有了學習計劃自己的學習成績就會在一夜之間提高。這顯然是過于天真的想法。過去形成的不好習慣，沒有長時間的努力克服，是不會自動消除的;而學習效率的提高也只有在長期堅持執行自己的學習計劃以后才會取得成效。

日常學習聽課篇。

日常學習一定要從細節做起，要懂得自己的短處與長處。完善自己的知識網絡，知道自己哪里需要加強。毫無疑問，做題(題海戰術)是日常學習訓練提高成績的重要方法，但不要做老師的奴隸，更不要做題的奴隸，自己做題的主人。

對待筆記要認真，做筆記的目的是幫助加強學習效果。在做筆記是一定要講究筆記的實用性,如果一心追求筆記的美觀度，那么做筆記的目的何在!有的同學的筆記甚至可以編成書，那又有的什么用?久而久之，做筆記反而成了個負擔，反而浪費了時間。整理題目是要盡量得出最終結果，不要說我會，我不用整理，因為老師講的只是思路，若不整理，很可能被細節絆倒。不要小看課堂的45分鐘,一個好的聽課方法,要比你線下復習n倍都要有效。

心態篇。

你是否有這樣的經歷，每次努力都沒能堅持下來，每次努力都沒得到想要的結果，有時候很討厭自己，也很恨自己，總是糾結在為什么別人考的那么好，卻忽略了從自身找原因。眼看著高考一天一天的來臨，自己心里是原來越急。

別擔心,你越是擔心,越考不好,要擺正自己的心態，既要明白高考的重要性，也要懂得高考不是唯一的出路，高考是人生的一個轉折點，但絕非終點，也可以說，高考只是一個起點而已，人生的路還有很長，高三重要的是鍛煉個人的意志力與心理承受能力，到以后長大了，會有更多的壓力，更曲折的路，能經歷過高考，會對你人生有更大的幫助。

技巧篇。

你知道為什么同樣的題,你會做,別人也會做,但是你就是沒別人做的快嗎?你知道為什么同樣的事情,同樣的時間,別人學到的要比你學到的多?那就在于技巧,一些小技巧在平時的學習中很重要,有時候看看這些技巧沒什么用,但是遇到實際情況的時候,你會發現利用這些小技巧,學習起來會非常方便。

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高一如何學習最有效。

一、苦學。

提起學習就講“頭懸梁、錐刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”。處于這種層次的同學，覺得學習枯燥無味，對他們來說學習是一種被迫行為，體會不到學習中的樂趣。長期下去，對學習必然產生了一種恐懼感，從而滋生了厭學的情緒，結果，在他們那里，學習變成了一種苦差事。

二、好學。

所謂“知之者不如好之者”，達到這種境界的同學，學習興趣對學習起到重大的推動作用。對學習的如饑似渴，常常注到廢寢忘食的地步。他們的學習不需要別人的逼迫，自覺的態度常使他們能取得好的成績，而好的成績又使他們對學習產生更濃的興趣，形成學習中的良性循環。

三、會學。

學習本身也是一門學問，有科學的方法，有需要遵循的規律。按照正確的方法學習，學習效率就高，學的輕松，思維也變的靈活流暢，能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。

目前，中學生的學習中，第一層居多，第二層為少數，第三層次更少。我們應當明確，學習的一個重要目標就是要學會學習，這也是現代社會發展的要求。21世紀中的文盲將是那些不會學習的人。所以，同學們在學習中應追求更高的學習境界，使學習成為一件愉快的事，在輕輕松松中學好各門功課。

四、休息十分重要。

這一點是特別要強調的，不知道北京風氣怎么樣，反正我們那邊是每天都加班到十一點半，十二點睡覺，六點起，我覺得這樣是比較合理的，每天至少保證六個小時睡眠時間。當然，如果沒有加班熬夜的習慣就不要去跟風，如果第二天上課自己的迷迷糊糊，那效率就大打折扣了，課堂上掌握東西是最快的，最有效的，永遠不要指望“現在我小睡一會兒，中午我看書補回去”，不可能，課堂上半個小時講的東西，你課后可能兩個三個小時才能補回來，而且效果不一定好。所以一定要休息好，能午休的話，盡量睡上半個小時，也不要太久，睡太久了，下午上課會犯困。課間呢，個人建議出教室外面去呼吸新鮮空氣，為下一節課準備一個清醒的大腦，當然也有的人呆在教室背背零碎的東西，這個也不反對，因人而異吧。

五、如何提高學習效率。

效率的重要性就不贅述了。說幾個提高效率的方法吧。首先還是做計劃，千萬養成做計劃的好習慣，這樣做事絕對比你信手抄起一本資料，看膩了又換一本有效率。其次，課堂效率，我的經驗一是跟著老師說話，不要管別人說你出風頭，說出來，對了，老師會鼓勵你，一堂課都會很有興趣聽下去，說錯了，你會印象深刻，下次再出現就絕對不會犯錯誤了。二是跟老師眼神交流，看著他的眼睛，如果他跟你對視了，一般都會微笑，那是在告訴你“謝謝你這么認真聽課”，老師最煩的是上課的時候下面黑壓壓一片，你若看著他，會讓他有存在感。我們高中老師特別就這個表揚過我，說足以看出我上課很用心，這樣試試看，上課就不會分心了!

六、會玩、會偷懶、然后會學。

把玩和偷懶放在一起，但他們實際上是兩個問題。

玩主要指在學習之余要有一定的興趣愛好，另外還要通過玩來放松身心，使下一次的學習更有效果。興趣愛好可以使人有機會調整自己的身心，有辦法通過更換自己的注意力所在，來調整自己的興奮點。有了愛好，也有助于培養學習上的興趣。愛好決不是占用學習時間沒用的東西，它有利于提高對學習的興趣，有利于提高學習及其他一些事情的效率。這種愛好必須是自己真正喜歡的，而不是別人逼迫的。做消耗體力的運動也能夠緩解腦力上的疲勞。

偷懶實際上是指尋找更好的方法。這里只適用于理科。當遇到一道十分復雜的題目時，不要急于往下做，不要用麻煩的方法解決。花點時間想想有沒有更好的方法。這樣不僅節省了你解這道題的時間，也提高了你解決問題的能力。非常有作用。女生學理科不好很大的原因就是不懂得偷懶。

硬學不會有最好的成績。如果多出去旅游還能豐富一下自己的經驗，可以培養人的內在修養和外在閱歷。人經常做到以上兩點，可以變得有靈氣。這就是有些人不那么努力就會取得很好成績的道理了。

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高一怎么學。

1、樂學會學，善于把握規律，贏得主動性。

每個班級都有那么幾個學生，雖然平時不怎么努力，但是成績卻是最好的，他們就是比較會學習的那類，對老師所講的內容他們善于總結，把復雜的內容簡單化，最后贏得了學習的高分。

2、多問為什么，多進行自主總結。

邏輯思維都是訓練出來的，所有學霸都有很強的邏輯思維，平時遇到問題多問，多思考，而不是自己低頭研究，高中的學習很緊張，甚至可以說沒有太多自己研究的時間，自己多問，然后節省時間再去思考，這才是最好的學習態度，也是最高的學習效率。

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學習方法技巧演講稿（匯總21篇）篇十五

高中數學快速提分考生應當結合數學課本，把高中數學知識點從整體上再理一遍，要特別重視新課程新增的內容，看看有無知識缺漏，若有就應圍繞該知識點再做小范圍的高考復習，消滅知識死角。

二、重點知識再強化。

高中數學以三角、概率、立體幾何、數列、函數與導數、解析幾何、解三角形、選做題為主，也是數學大題必考內容，這些板塊應在老師指導下做一次小專題的強化訓練，熟悉不同題型的解法。如果學校沒有專門安排，考生可以把最近做過的綜合試卷選五六份分類整理，把這些高中數學重點知識涉及的不同題型、解法較系統地溫習一遍，快速提分就有望實現。

三、整理錯題求提高。

做錯的數學題目就是弱點所在，找到錯因，掌握了正確解法，考生的水平自然就得到提高。高中數學快速提分，為了避免重蹈覆轍，有必要把最近兩個月考過的數學試卷重新梳理一下，為高中數學快速提分做好準備，看題時要思考解題思路是怎么形成的，原先的錯誤如何避免。

四、適量練習保熟練。

為了保持狀態，考生每天要保持一定的高中數學模擬練習量，題量最好視考生自己的具體情況而定，時間控制在一小時左右，目的是鞏固并擴大高中數學復習成果、不至于產生“生疏感”。把數學重點放在對基本概念的理解與應用上，堅決放棄偏、難、怪題。各地模擬試卷很多，應在老師指導下適當選用，不能拿一套就做一套，這樣會累垮的，要大膽取舍，考生不是做完所有練習才上考場，而是通過做適量練習掌握方法數學才能快速提分。

學習方法技巧演講稿（匯總21篇）篇十六

另外關于初學英語的孩子需要盡早了解的，如自然拼音等，對其將來記憶單詞及自主學習非常有用，越早學越好，有些學校也有在課堂滲透，但畢竟課時較緊，沒有太強調，所以還是應該幫孩子在課外開點小灶。

英語這門學科是工具性的，所以用的越多，學得就越好。另外低齡段孩子語言敏感度是最好的。低齡的孩子模仿能力是非常強的，這個時候要多鼓勵孩子聽說，多模仿。可能孩子一開始并不知道意思，但如果家長配給的材料生動有趣的話，孩子是一點不介意的。所以我會給孩子使用國外的資料，比國內的就是強很多。，例如相信很多媽媽都知道的《英華蘭魔法英語》《sesameworkshop》《starfall》，這些比較優秀的東東來給孩子學習。這些材料都是網上的，我們這個時代，孩子都是小網民了，所以一定要善于利用網絡資源啊。這些在線材料都有專門教abc，phonics，用的flash動畫和小游戲，比較容易吸引孩子。很可惜后面兩個都還是純英文的，只有英華蘭魔法英語是引進了，用起來孩子比較習慣。

英華蘭這套課程國外很流行，現在本地也開始很多孩子使用了，里面的phonics部分設計得很巧妙，也有單詞難度的劃分。這樣就適合不同程度的孩子學習。因為有語音互動的功能，對孩子的口語聽說幫助也會很大，學完以后孩子這方面的基礎基本就打好了。但畢竟這些都只是工具，要保證效果，孩子必須反反復復操練才行。

總而言之，英語啟蒙的過程是一個日積月累的過程，靠老師一周上一兩堂課是沒用的。要靠我們家長平時加料。多利用好的多媒體材料是必不可少的。

游戲式的學習當然是順應了孩子的天性，而且手段非常方便，因為國外已經很多了打開一個網站就能用上。英華蘭魔法英語那一套非常適合做系統性學習，對語感啟蒙，聽力口語提升都很有幫助。另外兩個站好玩的學習小游戲很多，非常適合日常持續的游戲性練習。另外國外還有很多優秀的學習網站，都是政府出資做的。有能力的媽媽不妨找一找，接觸一下這些站，會發現國內的基礎教育在思維和策略上，和國外有多大的差距。

我們這里一年級英語是只有一周兩節課。六年級是一周四節課。其他年級一周三節。但某些學校英語實驗班會有一周七至八節，這些班的小孩去到四年級基本能用英語暢談辯論了，所以學語言還是要有語境，多接觸。一些較好的省一級學校的老師會在一二年級進行很多的自然拼音和聽說方面的滲透。我在大班教學中經常滲透，所以孩子自學能力教強，語感比較好，我教的班總平均明顯比其他老師的班要好很多，各種英語比賽拿獎的都是我們班的。基礎好，自學能力強的孩子后勁也會足一些。我就發現我以前教過的低年級班的孩子到了高年級一樣表現比其他班的出色。

其實我很早開始這方面的教學，因為很多親戚在國外，美國和英國的小朋友讀幼兒園時教師都是這樣教他們的。另外，大家不要過多去埋怨大部分學校老師不抓自然拼音和聽說：一、他們一般一個老師教四五個班，有些還要兼班主任，很辛苦，很多時候有心無力;二、大班教學效果差些;三、一周兩三節課要兼顧教學任務就沒什么時間了。

學習方法技巧演講稿（匯總21篇）篇十七

什么才是好的二年級英語學習方法呢?其實只要掌握各年齡段孩子英語學習的側重點，循序漸進、系統地輔導孩子，相信你的孩子一定很優秀的。以下是一位英語老師，也是孩子家長寫給各位媽媽參考的(不要千篇一律不作變動，因為要因材施教，按你孩子及所在學校的具體情況)：

一至二年級：此階段容易被家長忽視，卻是六年英語學習時間里最應重視的階段。相應的側重點一是所學的知識不要“水過鴨背”，尤其字母關要過，單詞拼寫格式要過;二是一定要在本階段形成良好的英語學習學習習慣，三是循序漸進掌握一些學習方法，尤其單詞學習及記憶方法如phonic等要在此階段開始打基說礎了，要注重聽說，這個階段孩子塑造力和模仿能力很強，口語和語感是最容易培養的，要抓好聽說訓練，多讓孩子聽和讀。

這個階段切勿讓孩子去生澀地背單詞，切勿接觸語法規則。滅掉孩子的興趣不說，這類型的學習還不符合孩子這個年齡階段的生理特征，背了也很快會忘掉的。

興趣、語感、聽、說：這些都是孩子在接觸英語初期必要的基礎工作。

長期的教學經驗，一個又一個例子告訴我一個好的開始比什么都重要，把握好此階段孩子對英語的好奇心及興趣，為他們打好地基，才能建好六年英語學習基業。在我們市現在所用的英語教材起初試行那兩年叫全市英語老師頭痛不已，因為語法內容非常散很難教，但它有個優點，就是知識內容會反復重現。舉例說，一、二年級所學的內容，三至六年級會重現，或者這課書出現的內容，隔幾課后再重現，對于學生來說就有了一個復習鞏固深化記憶的機會，這很符合語言習得的特點。但問題是現在一周只有三節英語課緊得很，如果重復的話不會細講以節約時間，因此之前學生如果掌握得好，后面就不會吃力。

所以家長在對孩子英語學習的指導方面要不斷重復。碟片、mp3、繪本、教材都可以在尊重孩子感興趣的基礎上反反復復地演練，才會形成所謂的語感。

學習方法技巧演講稿（匯總21篇）篇十八

孩子在英語自然拼讀的過程中掌握英文字母的組合規律，有些老師十分注重孩子的拼讀能力培養，掌握規律后，見到生詞就會讀而不是借助英標。按照小學生基礎及年齡階段特點，少兒英語主要講求先聽說，培養英語學習興趣后，再掌握基礎知識。對有一定認知能力的小學生，主要對其進行學習方法引導，給孩子學習成就感，讓孩子在輕松愉快的氛圍中就能掌握英語，打下良好的基礎。

2、系統學習。

小學生學英語，要系統學。很多家長來學習咨詢的時候，特意強調孩子只是英語某一項或者幾項能力比較弱，其實英語是一個系統的學科，用來交流的語言不能將某一項孤立化。聽懂英文歌，看懂英文電影，能看原版英文書，能自然和老外交流，這些都是英語能力。因此，想要學好英語就要采用豐富多彩的教學方法，定期英語社交俱樂部，由外教組織游戲、聚會和出游，在實踐中體驗英語學習樂趣。

3、不要盲目。

小學生學英語不能盲目的死記硬背，掌握良好的學習方法比較重要。通過各種豐富的學習活動，讓孩子在真實的語言環境中，激發孩子們的聽覺、視覺、觸覺，促進智力發展。

互聯網給我們提供了大量免費的英語資訊和英語學習資料，很多想學習英語的同學因此成為“資料下載收集控”，但存儲在電腦里并不意味著自己真正擁有。面對龐大數量的學習資料我們變得無從下手，心態很容易浮躁起來，尤其是零基礎和英語基礎差的同學，英語學習變成了一次次開始又一次次放棄的死循環。對英語世界的興趣、對過級考試的信心，對自如應用的期待，在連續的失敗打擊下消失殆盡。大致上總結了下原因，要不就是缺乏系統學習，要不就是急于求成，想速學成才。

零基礎學習英語的一些好方法。

1)堅定學習英語的決心，制定合理的學習規劃。

具體的學習規劃，可以參照一些英語學習小站推薦的規劃流程，如從英語音標開始，到背單詞，然后到詞組和句子的學習，培養自己每天學點英語的好習慣。

2)音標識記。

認識了英文26個字母之外，音標是學習英語最基礎的方面，具體學習方法可以通過搜集網上的音標學習視頻和資料，總結音標的分類和發音，為單詞的讀、寫以及記憶打下基礎。

3)單詞記憶。

背單詞是貫穿整個英語學習的主線，無論你是零基礎還是資深英語學習者，背單詞始終是個循環不間斷的程序，溫故知新是記單詞的原則。單詞的記憶和拓展是一種必需，沒有詞匯的積累是很難將英語學習進行下去。

4)教材的選擇。

英語學習是個循序漸進的過程，選擇適合自己的教材可以有效的引導自己如何去學習，對系統地掌握英語單詞、詞匯和句子的運用很有幫助;借助于教材，通過不斷地學習和練習，將知識和運用相結合，是學習任何語言和技能的最好方式。

5)其他的學習途徑。

教材總歸是課本上的東西，時間長了不免讓人覺得乏味，這時可以采用其他途徑間接的。

學習英語。例如，很多人建議去看美劇、聽英文歌曲、讀英文報刊或者瀏覽英文網站等等，在培養語感的同時可以放松休閑，不至于因為課本的枯燥而前功盡棄。

6)語言環境的創造。

大膽脫口而出，用英文進行溝通交流才是學習英語的最終目的。在國內很少有這種語言環境讓我們去練習說英語，于是，有些人會通過英語角、英語培訓機構和英語社團等組織形式去營造語言環境，零基礎的建議在掌握詞匯和簡單句的基礎上，去參加專門的英語培訓機構來學習口語，有利于快速提升英語的聽說能力。

不管選擇什么樣的教材學習英語，一定要選那些使用后成功概率高的教材，并且遵循一套教材原則。樂知在線零基礎英語課程直達大學四級，專業的中外教以培養學英語興趣為目標，從地道的發音學起，聽力口語、句型語法、閱讀寫作全網羅，在耐心的指導下，能夠讓你學習到真正地道的英語，使很多沒有學習過英語或英語基礎差的同學少走彎路。

英語學習如同逆水行舟，不進則退，需要持續的輸入輸出與訓練，但又不可操之過急。經過多年教學經驗的積累和眾多學員英語學習數據的分析，我們認為大部分英語零基礎或基礎較差的同學，可利用1年多的時間，通過英語零基礎課程的學習，是口語水平得以全面提高。

學習方法技巧演講稿（匯總21篇）篇十九

1、學會快速閱讀。

在實際學習中，許多同學不甚閱讀，更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對學習的發展造成嚴重障礙。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡單的讀，而是指在閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀的能力，是指能夠根據文章的不同的文體、內容、表現形式迅速分清文章主次、把握書中內容的一種技能(做到這一點不容易，但非常重要)。這就要求學生必須多讀書，注意了解不同閱讀材料的特點和閱讀技巧，加強讀思結合，并且有意識的加快閱讀速度，逐漸形成閱讀技能。

2、作好筆記。

作筆記有助于對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復習筆記等。課堂筆記應注意結合課文對老師所講內容進行記錄，不能全抄全錄老師的板書，讀書筆記應注意做好圈點勾畫，所謂“不動筆墨不讀書”。復習筆記應注意做好知識的歸納整理，如經常讀錯的字音、寫錯的字形，常用文言實、虛詞等，理清知識結構和聯系。需要特別指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄，便于集中處理。

語文與其他學科不一樣，主要靠"學得"、"習得"，而不僅僅靠老師的"教得".圍繞"聽說讀寫"。語文追求的卻是"妙趣".一個詞在這里是敗筆，到了那里可能就是"生花妙筆".因此要想真正獲得語文學習的能力，最重要的是培養對語文知識的情感和養成良好的語文學習習慣。

一、情感的培養。

對語文學習充滿熱情，明確目的，全身心地投入，發揮自己的主體作用，變被動為主動，那么這種自己當家作主的學習態度，才是獲得語文能力的真正動力;其次，要培養熱愛讀書的情趣讀書，是增加語文底蘊，豐富頭腦"內存"的重要途徑，培養閱讀能力未必一定要從讀名著開始，只要是內容健康的、積極的，富有知識性與啟發性，那么完全可以從選擇自己所感興趣的書籍入手，逐步養成良好的讀書習慣。

二、良好習慣的培養。

培養情感的過程是一個意志磨練的過程，當我們"樂其學"成為一種自覺的行動，就變成了習慣。養成熟讀精思的習慣論語有云："學而不思則罔，思而不學則殆"，許多著名的作家能寫出不朽的文學作品，閃耀著思想的光輝，煥發出獨具一格的魅力，無不是讀書深入思考的結果。

三、博聞強記多背誦積累。

許多同學常常是把學習語文課文和學習寫作當作兩回事，導致課文、作文"兩張皮"哪個都不得要領。殊不知許多課文都是古今中外名家的上乘精品之作，是寫作中難得的極好范文。若能養成常寫讀書心得、隨筆等習慣，那就是真正做到了讀書與寫作的珠聯璧合，融會貫通了。

學習方法技巧演講稿（匯總21篇）篇二十

高三英語第一輪復習時間很長，大概是一個學期的時間，大家一定要在這段時間把基礎打牢了，不會的知識點抓緊補一補，該背的背，不能在這時候落下，能制定詳細的計劃。

英語第一輪復習課文都背會，單詞、短語、經典句型一定背熟，固定用法多掌握一些，因為英語無論怎么考都是以基礎知識為主的，就算閱讀和完型也是也是考單詞詞組搭配。

英語第一輪復習要多積累，以翻譯為主，語法不要摳的太細。把主要精力放在背誦上和理解性記憶上。英語單詞背誦又一定的技巧性，所以死記硬背是最不可取的，有技巧地背誦才能記得久、記得牢。

學習方法技巧演講稿（匯總21篇）篇二十一

要想回答問題深入透徹，首先要摸透托福出題人的思路，弄明白人家想讓你回答什么。這需要大量地做真題和模擬題，從規律中掌握題路。這點是用于各個部分的考試的真理，不用多言。

2、多用簡單句少用長難句。

美國人說話最講究簡潔明快，而且通常只求達意并不注重語法。ets托福網考基于實際應用的角度，更加注重語言的人性化，所以，在做口語題的時候學生應該學會多用名詞動詞，少用形容詞副詞，多用簡單句短句，少用復合句長句。這樣不僅可以滿足“表達清晰易懂”的評分條件，同時還能滿足“語法準確”的要求，可謂一石二鳥之計。當然，中間適當點綴一兩句爛熟于胸的經典俚語，效果自然事半功倍。

3、答題遵循倒金字塔結構。

因為時間短，任務重，而且要滿足“組織嚴密結構完整”的要求，那么一個比較不錯的辦法就是效法新聞的經典寫法“倒金字塔結構”。第一步，正視問題，直接回答答案。第二步，緊緊圍繞核心答案再有一部分解釋分析。第三步，講一些相對而言比較外延的東西。這樣一來，即使時間不夠的情況下，少說一部分并不影響答案的整體性，并且重點突出，條理清晰。但是，最后一定要記得在結尾處重新點題，這樣首尾呼應的結構會使主題非常突出。

4、熟練掌握經典五要素法。

所謂經典五要素，是who、what、why、where、how。“誰，在什么時間什么地點做了什么事情，理由是什么?”在考試中，遇到課堂對話和場景演講，要在做筆記的時候將這些要素點記下來，然后在答題的時候將這些要素組織起來，就是一段邏輯性強、主題明確、結構完整的口語答案了。

5、口語練習多做錄音對比。

托福考試是基于美式英語基礎上的考試，而且口語的評分老師也是美國人，所以如果能熟練掌握“美音”，在口語這種主觀題考試里是有便宜可占的。的辦法就是：精聽和跟讀。在精聽的過程中，要學會找出“聽力詞匯”，就是外國人常連讀的那些詞和常用的一些連詞，將它們爛熟于胸，據為己有。然后進行跟讀訓練，將自己的聲音錄下來與原聲對比，然后再反復糾正、模仿，直至以假亂真。這樣你的口語才會給評分老師留下自然、地道的印象。

6、穩定語速音量保持流暢。

在toefl口語考試中，中等偏慢的語速是保證停頓次數減少的一個辦法，放慢的語速可以讓你邊說邊想。如果一旦出現思想斷流，這時候在精聽過程中已被你據為己有的常用連詞就會出來填補空間，使整個答案保持流暢。

7、口語詞匯數量難度適用即可。

詞匯不講究量，2500個左右足矣，不講究難度，常用詞足矣，關鍵是熟練掌握和運用一些小的轉折連詞、動詞和美國口語的慣用方法，這能讓整個口語聽起來感覺精彩。