優秀作文具有清晰的結構和流暢的語言，使讀者能夠輕松理解作者的意圖。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，歡迎大家一起來欣賞和學習。
寫校園獲獎（優質16篇）篇一
學校里除了桂花也就沒有別的什么花了。我一直這么認為。
直到那天，吃完飯的我正在操場上閑逛著，經過沙坑踢了踢沙子，猛地一抬頭發現了學校那一處動人之景。
本來我以為它只是一個不起眼的灌木叢而已。沒開花時，那邊就只是郁郁蔥蔥的生態園，放眼望去也只不過是一片翠綠。當同學們漸漸脫下短袖換上長袖時，這時候的它逐漸結出了幾朵小花骨朵兒，幾乎都是一個模樣，路過的人也只會看個一兩眼然后離去。
過不了幾天，它開出了幾朵小花，但還是那么的不起眼，就靜靜蹲在小角落。我好似聽見它說它的花開給自己看。也許是它沒有桂花的香氣重，又或許是它開的位置太偏僻了，以至于大家都沒注意到它。
又過了幾天，花開全了。從食堂出來我一眼就看見了那個粉白相間的薔薇。我第一眼見到她就好似見到了一個優雅端莊的貴族少女，穿著一條粉嫩的裙子。我不由得停住了腳步，雨后晴初的它頭上還有雨滴，陽光照射下來散發出光芒，簡直美輪美奐。
看著這一朵朵薔薇，它似乎是淺粉色的香，又好似帶著甜味。風吹著薔薇發出聲響，這時候她就是在高歌的少女。光滑的花瓣如同絲綢一般，柔嫩絲滑。
開滿花的它仿佛在說：“快看我！快看我！我可比桂花好看多了！”
平日里它是那么不起眼，而開滿了花的它全身上下沒有一處不是好看的。我默默地在心里想著：我們學校的校訓是“讓每個生命都發光”，我覺得這不就是在說她們嗎？平日里的她們雖沒什么特長也很普通，但總有一天，她們也會閃閃發光的，就如同我們一般。
這都是平日里的努力與積攢才會造就這一切。如果不是平日的努力，薔薇也不會開得這么美麗。每個人都有著擅長與不擅長，可將自己擅長的東西通過努力在最后一刻發揮出來，任何人都會變得閃耀，四射光芒。
看著看著，我走了……。
寫校園獲獎（優質16篇）篇二
在學校二號樓的后方，有一處不起眼的小地方。它藏匿于走下四層臺階的水泥地的西側。若不花個走上幾步的時間，你便只能看見一塊普通的地在臺階下孤單地站著。
“出淤泥而不染”，這是我對它的評價。這是一個動物、昆蟲與植物的樂園。粗略地看，它不過是兩排泥土上種了些花草罷了。偶爾有些蟲子在地上爬，并不吸引人。下課時間，我會一股腦地沖來這兒。偌大的校園，只有這兒才是樂園。灌木叢排得并不是很整齊，三三兩兩地包圍著土上的小草。一旁還開著許多紫紅色的花。它們長得不高，葉子從兩側舒展開，顏色與花朵差別不大。只是葉片邊緣多了一條比針織線還要粗點的黑線，包裹著葉片。這讓它看上去又多了幾分沉穩。葉下土旁，有幾只剛出生的青蛙跳著。它們各奔東西，沒有目的地，顏色是土灰的，并且全都小得如同螞蟻一般。我用兩根指頭捏住它身體兩側，抓了一只到手掌心中。它到也很聽話，便伏在那兒直視前方，一動也不動了。待我將其放到地上，它才趕忙連蹦帶跳地朝陰暗的地方逃去了。蚊子每次都在我觀察時打攪，逼迫我離開屬于它的地盤。
這里時不時有野貓客串。貓們在土旁的棚上優雅地走著小碎步，但也不乏粗魯者，將塑料做的棚頂踩得“踏踏”作響。它們似乎怕人，每次當我還沒靠近時，他們早已聞聲而動，一躍飛上棚頂，再往其他地方跑，不一會便失去了蹤影。我只得遠距離觀察。那群貓在棚頂上踩好點時，有的會躺在那兒睡個懶覺（身體是側著的，四只腳朝一個方向），還有的會直接跳下來，又不知道往哪兒去了。
風吹時，那植物，昆蟲們都不張揚，它們只是隨風的韻律搖擺著。灌木叢像受到風的洗禮般，表面泛起一陣波浪。它們不會沙沙作響，扮演者沉默著的角色。花兒不會起舞，或是對你微笑，亦或是沉浸與自己的世界中。小動物們依舊我行我素，一絲風不足以使他們動搖。
樂園并無太多要求，你可以沉浸其中，過得快樂，便是樂園。喧囂中的樂園便是沉寂。
寫校園獲獎（優質16篇）篇三
作為學生，我們每年都參加校園運動會。來到體育場上，經過運動員和裁判員的準備工作后，比賽正式開始。一年一度的運動會，是我們學生展現自己運動能力的機會。我非常幸運的參加了學校的500米長跑比賽，雖然我僅僅獲得了第三名的好成績，但是整個比賽過程給我留下了深刻的印象。
在運動會之前，我對比賽非常緊張。我很想贏得比賽，但同時又擔心自己表現不好。在保持睡眠和飲食習慣的同時，我還專門練習了許多長跑的技巧，從而為這次比賽做好充分準備。
第三段：分享獲得獲獎的感受。
比賽的結果出來之后，我的表現沒有達到最初期望的目標，但我還是獲得了第三名的好成績，這使我非常興奮。看到自己和其他同學的努力得到了認可，感覺非常美妙。那一刻我特別感慨，原來只要我們努力拼搏，明天還有更好的。
第四段：總結獲獎的意義。
參加運動會并不僅僅是為了贏得比賽，而是在整個過程中學習如何戰勝自己。通過參加運動會，我學會了在沒有想象力的情況下提高自己的能力。取得好成績的榮譽只會留在瞬間，但是賽場中的經驗，將會伴隨我們一生。因此，取得獲獎的意義不僅僅是體力層面，而是對我們學習和成長的一種肯定。
第五段：未來成長計劃展望。
在未來的日子里，我會更努力地訓練自己，不斷完善自己的運動技能。希望通過參加更多的比賽來提高自己的競技水平，并勇奪更多的勝利。我相信，在未來的日子里，只要我勇于嘗試，堅持鍛煉，通過不斷努力，一定可以達到自己的目標。
總之，參加校園運動會讓我在身體、心理和心靈方面得到綜合鍛煉。這讓我相信，我們永遠都能找到自己的方向和未來的方向。我相信，只要我們堅持不懈，有堅定的信念和決心，就一定能在未來的日子里實現許多意想不到的成就。
寫校園獲獎（優質16篇）篇四
2019年，我開始了人生一段新的旅程，高中。它充滿挑戰，充滿荊棘，充滿知識，更充滿快樂!
上個學期，我是高一(1)班的一員，那是一個充滿活力也充滿競爭的集體。作為一名立志學文的學生，在那里我剛收到了從未有過的壓力，同時也收獲了一生的財富。他們之中的許多人用行動教會我：人生需要堅持。無論有多大的困難，無論有多迷茫，只要堅持，就沒有過不去的坎。
在1班時，很多人都奇怪為什么我理科那么好卻要學文，我總是談談一笑，說是因為喜歡。因為懷揣著文字的夢想，我堅決地選擇了文科。
來到高一(13)班這個集體，我很榮幸地被評為“三好之星”，感到身上背負起了一種責任，心中有一股自豪感。我得到了大家的認同這是一件多么快樂的事。或許我不是最優秀的那一個，但我愿做最執著追求、永不放棄的那一個。在學習上，我刻苦鉆研題目，勤奮努力，是同學們心中的榜樣;而在工作中，我是負責人的課代表，盡心地為同學們服務。
我很驕傲能成為“三好之星”，我也相信自己不會辜負大家的信任。
做為一名學生，我的主業當然是學習，但在課外我還有許多的興趣愛好，繪畫是我放松心情的法寶，常常拿著畫板，對著窗臺上的花朵寫生，一座便是一個下午;也愛好音樂，嘴里總是哼著不知名的調子，聽古典的鋼琴曲，班得瑞的輕音樂……我想這些愛好多多少少培養了我沉穩的心態。
被評為“三好之星”，我想并不僅僅是因為成績，一個人的素質應當是全方面的而不應該是單方面。或許在一朝一夕的接觸中，在一言一行里，大家被我的認真執著所打動，而同時我被高一(13)班這個充滿活力、充滿朝氣的班級所征服。13班就是一片汪洋大海，而我是一條小魚，在大海中我收獲了快樂、自由以及感動。
在今后的高中生活中，我將會秉承對生活的熱情，保持對學習的認真態度，努力完善自己，爭取做到更好!
寫校園獲獎（優質16篇）篇五
我是來自xx班的，很高興自己能在離開母校的前夕獲得“校園之星”的榮譽稱號。
在此，我要感謝我的所有老師長期給予我的教育。是老師讓我找回了自信，是老師讓我認識到自己的不足，是老師讓我能不斷完善充實自己，向更高目標沖刺。
同時，我要感謝我的父母。雖然家庭經濟條件不好，但他們始終默默無聞地奉獻，盡可能地給我提供必要的學習條件，給我鼓舞與力量。
當然，我還要感謝我的同學，是你們在我考得好的時候分享我的喜悅，在我考試失利時鼓勵我。
這次獲獎，既是我個人的光榮，更是203班這個集體的榮耀。作為首屆“校園之星”的獲得者，我再次真摯地感謝學校領導和全校師生給予我們的殊榮，我們一定會珍惜這份榮譽，為自己，為五中去創造輝煌的明天。
同時，請同學們記住，如果你選擇對生活微笑，生活也必將還你一個微笑。只要你努力學習，嚴于律己，一心去為五中這個大集體增光添彩，下一屆“校園之星”可能就是你，不要再猶豫，趕快行動吧!
寫校園獲獎（優質16篇）篇六
大家好!作為一名普通的中學生，有機會被評為“校園之星”，我很高興，也很激動。
人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限。我非常自豪能夠來到這片沃土。正是在她的培養下，我才能一如既往地努力學習，健康成長，才能在這次評選中獲得如此高的榮譽。
為了感謝大家對我的信任，為了回報父母、老師對我的培養，我將把這份感謝與感恩化作行動，勤奮學習，激情逐夢，在人生和學習的道路上執著前行。沒有最好，只有更好。
寫校園獲獎（優質16篇）篇七
秋的風把蕭瑟、荒涼的種子植進了人們的心里。但校園內的秋意卻不那么明顯，能表示秋天來到的，除了同學們身著的秋裝，那使只有虹實女寢前花園的那幾棵桂花了。
晚自習第一節下課我獨自去女寢的飲水機，當我在二樓下樓梯時還在抱怨飲水機為問要建這么遠時，一陣晚風輕輕吹過，一陣陣淡淡的香味撲面而來，我向下看，卻沒有看見什么花。風再一次襲來，這次她把我拐走了：這是清新沁人的味道，這是自由開豁的味道，這是無法形容的味道。這種味入口即化，沿著著食管而下，溶于我的五臟六腑。它并不芬芳，卻是淡雅的；并不濃郁，卻是清爽的。借著七年級教室的暗光，我突然醒悟。
這，是桂花。
這是我平時不喜歡的花，它的香味令人頭暈，它的外表也沒有玫瑰月季那么美麗動人，也沒有梅蘭竹菊被那么很多人歌頌過，但這次我竟不覺得桂花有多難聞了，相反，我聞了桂花竟有些恍然。這種感受比曾經的桂花更加讓我苦惱。
第二天中午，我吃完了飯，在回教室的路上，我一睹了桂花的真容。
多年了，我卻從未看過它。
它的花蕊很小，大約只有米粒大小。我無法用文字描述它的香味。我幡然醒悟：淡淡的桂花香似乎有一種歸屬感，我并不喜歡濃郁的桂花香，而昨晚二樓的淡香才格外好聞。黃色桂花被風吹起了幾粒，又掉在了地上。拾一點輕輕捏，很容易就捏碎了，耳朵細聽，可以聽見葉子輕微的摩擦聲。
突然發現，我已經很久沒有如此看過花了，不是沒有花，而是我忘了它。
我突然體會到王維“人閑桂花落，夜靜春山空”之感。花還在，可人閑與春山空卻悄然離去了。
桂花，每年都在開。去年陪你一起看桂花的人，今年還在嗎？
寫校園獲獎（優質16篇）篇八
最近，我們的校園里可出了件新鮮事兒。你想知道嗎？如果想知道，那就隨我來吧。
開學時，我們班上轉來了一位新同學。他叫蘇晉杰，不過，他和班上的另一個蘇晉杰重名了。沒辦法，姜老師只好把兩位都叫到了辦公室，分別給他們每人取了一個外號，一個叫“大蘇”，一個叫“小蘇”。大蘇是班里原來的那個蘇晉杰，小蘇是剛轉來的那個新蘇晉杰。
有一次，大蘇找小蘇去玩。大蘇對小蘇說：“我倆出去玩吧。”“好吧。”小蘇摸了摸自己的胸口，答應了，他們就出教室了。可是，剛走到門口，小蘇突然倒在了地上，神色緊張地說：“我的胸口好疼！”說完，就開始齜牙咧嘴起來。大蘇見狀趕緊把小蘇從地上扶起來。我當時正好看見了這一幕，趕忙也過去幫忙和大蘇一起將小蘇送到了學校的保健室去了。保健老師邊給小蘇檢查邊問：“他難道有心臟病嗎？”“沒有，他的體檢結果都是非常好的。”我告訴保健老師。“那馬上把他送到醫院去。”保健老師說著，撥打了120急救電話。
不久，救護車來了，醫護人員剛想把小蘇放到擔架上抬上車，小蘇突然醒了過來，苦笑著說：“我沒有病，只是頭腦有些疼而已，哦，也許是昨夜沒有睡好。”
第二天，小蘇精神飽滿地又來上學了，見到我和大蘇便說：“謝謝你們這么照顧我！”“不用謝，同學之間互相幫助是應該的。”我和大蘇開心地笑了。
校園里的新鮮事每天都在發生，如果你想了解更多的新鮮事，請多多關注我們學校吧。
寫校園獲獎（優質16篇）篇九
我愛我的校園，因為她奇妙而溫存；我愛校園的早晨因為她美麗動人；我愛校園的下午因為她精神抖擻，我要用心中熾熱的愛展開一幅絢爛多彩的畫。
這是一個夏的黎明。夜幕還未拉開，草兒甜甜的睡著，鳥兒還未從夢中醒來。月亮落下西山，星星從天幕中隱去，整個校園彌漫著晨霧，象神話中那飄渺的白云。校園中的幾顆老楊柏，好似幾位老壽星，凝視著東方即將升起的旭日。夜幕漸漸拉開，晨霧在緩緩散開、流動。
太陽升起來了，陽光灑滿整個校園，一切都定格了。
中午過后，下午到了，從遠處望，操場一片翠綠，從近處看似乎大樹、小草正懶洋洋伸著腰。大家都跑來嬉戲，你一言，我一語，好不熱鬧！
啊，在這校園里有青春的幻想，有未來的呼喚，我怎能不用心歌頌你，贊美你？我愛你我的校園。
寫校園獲獎（優質16篇）篇十
尊敬的各位領導和全體同事：大家下午好！
今天有幸被評為公司的服務之星，并站在講臺上向大家表露心聲，我感到前所未有的榮譽！我首先要感謝公司領導對我們這些普通員工的關心和支持，同時更要感謝那些和我一樣在普通工作崗位上默默工作的同事，正是因為我們大家的相互協作，才鑄就了每個人的不同層次的輝煌，也才培育了佳仕匯特有的孕育人才的土壤，服務之星獲獎感言。因此，今天的榮譽不僅僅是屬于我個人，更應該是屬于我們在座的全體同事。
從xx年7月大學畢業至今，我已在佳仕匯工作了十一個月了，佳仕匯團結、務實的工作作風已深深地扎根在我的心底。我的工作從金意陶到加德尼亞，再到現在的東鵬事業部，處處都給我留下了不同的深刻印象。我的經歷告訴我：只有領導、同事上下一心、相互合作，依靠團對的力量，才能創造一流的工作業績。
xx年公司大力推行品牌服務，創新服務——服務宗旨就是為顧客直到感動。
服務有時候很簡單，就是簡簡單單的一個微笑，一個眼神，一個手勢，或者一句問候，但你得到的卻是客戶最真誠的'感激。
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寫校園獲獎（優質16篇）篇十一
每天早晨，來到校園，同學們都例行向和藹可親的老師們問好，可以看到可愛的小鳥，聽到它們歡快地唱著美妙的歌曲，仿佛在演奏著讓人心神聚醉的交響曲；還可以看到威風凜凜的保安，指揮同學們不推擠、不打鬧，有續的走進校園，同時也為我們的安全做出保障。
走進校園，首先映入眼簾的就是我們寬闊的大操場。大操場是我們平時做游戲、升旗和上體育課的地方。下課的時候，同學們立刻像離了弦的箭一樣跑到大操場，做著各自愛玩的游戲，男生有的在踢足球，有的在打籃球，有的在跳繩……女生有的在踢毽子，有的在跳皮筋，有的在跳格子……個個玩得不亦樂乎！在升旗的時候，全體少先隊員都全神貫注地注視著國旗，嘴里唱著國歌，莊重地行隊禮。上體育課的時候，同學們在老師的指揮下，盡情地運動，釋放著用不完的精力。
一條寬寬的水泥路通向教室和圖書館，路的兩旁生長著茁壯成長的樹木，他們伸出了自己綠色的大手，想為我們多擋一些刺眼的陽光。那綠油油的小草，想盡自己最大的努力，綠化校園里每一寸土地。還有那美麗的花朵，吸引了不辛勤采蜜的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。
我們有著寬敞明亮的教室。教室里貼著一張記錄表，上面記錄著同學們做的好人好事，在學期結束前，進行評比，獎勵那些積極做好事的同學，鼓勵大家更積極的做好事。上課時，老師采用寓教于樂的方法，讓我們快樂地學習，又能牢固的記住所學的知識。
我們有一個藏滿了各種書籍的圖書館。同學們可以在里面盡情地閱讀書籍，就像是在知識的海洋里自由自在地傲游，又像一個饑渴的人正在大口大口地喝水，還像一只鷹在天空翱翔。要是你能把所有的書籍都看上一遍，那可真所謂是博覽群書，那你就是一個大學問家啦！
我們的校園不但風景很美，人也很美。如果哪個同學不小心摔倒，看到的同學都會去扶他；如果雨天哪個同學忘記帶傘，其他同學都會很熱情地幫助他。同學們都會懂得：同學之間應該相互幫助，要以助人為快樂之本。每一次做完好事后，誰都會低頭看一下飄揚在胸前的紅領巾，覺得它更加鮮艷了。
寫校園獲獎（優質16篇）篇十二
走進校門，左邊有著很瀟灑的幾個字“浙江省百年名校”，這是我們葉校長題的詞。右邊有著一塊高2米，寬1.5米的石頭，上面有著金黃色的幾個字“百年樹人”，這是一位大書法家寫的。后面有著一棵四季長綠的香樟樹，要是你仔細地聞，可以聞到空氣中的一陣清香，枝上有著幾十盞燈籠，大樹枝繁葉茂，可以和巴金寫的“鳥的天堂”所相比較。一陣風拂過，那幾十盞燈籠就在那“跳著一支支優美的舞蹈”好看的很！
往里走，左邊是一面文化墻，上面有著36塊金燦燦的牌子，有我們學校的標志、有校歌、有城南之星，有……我看著他們的圖片和介紹讓我非常欣賞他們。等我六年級畢業時，我也要把我的照片掛上去。右邊是操場，操場上有著一群活潑可愛的孩子在自由地玩耍，操場上有三棵香樟樹，好像它們是我們的守護者和我們成長的見證人。
抬頭看，教學樓的每一個凹面上都寫著不一樣的學習標語，是激勵我們在學習上前進的動力源，又好像每一面墻都會和我們交流。
走上樓梯到了三樓，左邊第一間就是我們的教室。走進去，我們班是采用中國風設計的，后面有淡雅的瑞香、高貴的玫瑰、胖乎乎的多肉植物……，這些綠植后背有一塊藍色的板子，那板上左邊是榮譽欄，右邊是光榮欄。藍色的板上訂了40多篇同學的優秀作文，最上面還有四個臉譜，它們分明有著白色、黑色、黃色、藍色。
站在窗戶邊往下看，下面是后操場、上面有紅、黃、藍、綠這幾種顏色拼成，有黃色的小鴨，有綠色的雨傘……操場右邊有一棵銀杏樹，它在春天抽出點點嫩芽，好像是那幾只小鳥唱出來的音符；夏天綠樹成蔭，長得非常茂盛，小朋交們玩累了可以在樹底下乘涼；秋天，風娃姓調皮的吹一口氣，金黃色的樹葉就在空中打了一個轉兒便飄到了地上，宛如一只只飛舞的蝴蝶一樣；冬天，它在雪天脫光了衣服，像一個正在洗澡的小孩兒一樣可高興了！
走在長廊上我們可以看見云霧迷蒙的功巨塔，好像仙境一般，上面還有幾只白鷺在盡情地翱翔。
我們的校園雖然小，但是內部很精致，同時也很美觀。希望你有機會來細細游覽我們這美麗的校園，我們學校歡迎你來！我們學校門口的香樟樹也歡迎你來，我們城南學子更歡迎你的到來！
寫校園獲獎（優質16篇）篇十三
哈哈，我是一名初中生了。帶著無限的憧憬我來到了實驗中學。開始了我的初中生活。
沒有太多的壓力，沒有太多的陳舊。這，便是實驗中學帶給我的感受。
白色建筑。
我們的學校座落在縣城的北部。走進校園，首先映入眼簾的便是那一座座白色的教學樓，很多老師都曾告訴過我們，我們的學校是全市唯一一處連廊式教學樓，的確，這給我們的學習帶來了諸多方便。但最讓我覺得舒服的'，并不是這一獨特的設計而是那一片片古典的白色，圣潔、高雅更加襯托出實驗中學的美麗，再加上星星點點的綠意和富有藝術性的噴水藝術品的點綴，實驗中學真是美得無可挑剔。
暗藍恩師。
我們的學校是一所師資力量雄厚的中學，每一位老師都有自己的教學方式，但同時，每一位老師又都是非常嚴厲的，忽然想用暗藍色來形容這兒的老師們：沉穩、平靜、嚴肅卻不失和藹，嚴格卻又不失寬容。
老師們平時都是嚴格的，但在有的時候也偶爾會幽默一把、化解一下我們的疲勞，其實，老師們更懂得為我們“勞逸結合”。
天藍同學。
一個人的成長，離不開同學，我很慶幸進入了這樣一所學校，結識了這樣一群朋友。
在小學時，我一直以為在下課時討論學習只會出現在小說或電視中出現。但沒有想到在實驗中學這卻成為了現實。
走進教室，可以看見滿屋子的學生都在學習，可別以為這是上課，這可是下午正式上課前半個小時的一幕。生活在這樣的學習里，我被周圍濃濃的學習氣氛所感染，每天都在學習的快樂中沉醉。
金色活動。
在所有的顏色中，金色無疑是最奪目的，因為只有它才可以發出耀眼的光芒。我們學校的活動豐富多彩，就好像金色一樣。運動會、朗誦比賽、乒乓球比賽、書法比賽……既充實了我們的生活又為我們帶來了快樂與知識，真可謂一舉兩得啊！
我愛這多彩的實驗中學、白色的建筑，暗藍色的恩師，天藍的學生、金色的活動正在講述著一個個精彩的故事。
寫校園獲獎（優質16篇）篇十四
走進校園大門，首先映入眼簾的是我們學校的黑色的大理石碑，上面有七個閃閃發光的大字“馬嶼鎮中心小學”，在陽光的照耀下，射出金光。向左望，就可以看見榮譽臺，榮譽臺里的一個個金杯和獎牌，燦爛的陽光射下來，顯得更加引人注目。
繞過行政樓，就來到我們夏天乘涼的好地方----紫滕架。紫滕架的枝條像一條條蛇纏繞著粗壯的柱子。抬頭看，藤架就像鳥巢似的，燦爛的陽光從茂盛的枝葉中透射出光芒，就變成了一顆顆眨著小眼睛的星星。同學們可以在下面寫作業、玩耍。
走完紫藤架，我們就來到了主大道，只要抬頭一看，就可以看見我們的教學樓了。它穿著粉紅色的衣裳，戴著綠帽子，可漂亮了。穿過長長的天橋。就是最吸引人的植物園了！進入植物園，首先映入眼簾的是一個大腳丫形的水池。小池的水真靜啊，靜得像一面鏡子，水池的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。兩位柳樹姑娘梳理著自己的綠色的頭發，工人們把松柏樹的葉子成了許多顏色不同的數字，鵝卵石鋪成的小路滑溜溜的，你脫了鞋子，站在上面，可以消除你一天的疲勞。植物園的門口種著一叢不引人注目的竹子，高大、挺撥，像一位位士兵在看守我們的家園呢！
美麗的校園，我的家，不僅景美，人更美。
我們的老師就像媽媽精心地呵護著我們，像園丁辛勤的照料我們，我們就像綠色的小苗吸收著知識的營養，我想我們一定會茁壯成長為參天大樹。
同學們就像兄弟姐妹，大家一起同歡喜，共患難。我們為努力付出后獲得的榮譽而歡欣鼓舞。我們為運動場上的最后沖刺而竭盡全力。我們為調皮落后的同學想盡辦法。
在這個美麗的校園里，到處充滿了勃勃生機。它是我們第二個家——馬嶼鎮中心小學。你，讓我懂得了愛。你時時刻刻吸引我，鼓勵我。在這充滿溫馨的家里，我多么想大聲呼喊：“美麗的學校，我的家，我愛你！”
寫校園獲獎（優質16篇）篇十五
歲月抹去時光，抹去記憶，抹去容顏。生態園中，那幾棵千年老樹，隨著微風的輕拂，又開始輕輕嘆息，幾片飽受侵蝕的黃葉漸漸落了下來。我又開始深深地陷入時光的年輪，“吱呀，吱呀……”
偶然一次，我為老師辦事，從初中部的平臺，來到了充滿活潑氣氛的小學教學樓。隨意一瞥，竟暼見了一（1）班的教室，我不禁心頭一顫，緩緩走進了它。
教室里已經大有改變，甚至煥然一新。窗戶上貼著小朋友剪的窗花，墻上貼著五花八門的畫報，桌子椅子都換了新的。唯一沒有變的，是我的記憶。
那時，四十八個同學，每個人都有自己獨特的性格；不愛說話的、頑皮的、愛學習的、書呆子等等。四十八張笑臉印在干凈的黑板上，笑的那樣的明亮，笑的那樣可愛。我們每一顆單純而樸實的心，串連了起來，連了六年，甚至還會更久，這樣一個大家庭，變成永遠的、獨一無二的“一班”！
煙花雖美，轉瞬即逝；花兒雖嬌，不久便凋；時光雖令人留戀，也會消去。小學——本就是人生中一個精彩的轉折點。
鈴聲響起，我快步向教室走去，綠樹成蔭，百花齊放，藍天白云，歡聲笑語。順著臺階，我來到我們的教室。六（1）班的牌子，掛在大門口，教室中的一切都留有我們的痕跡。講臺上擺放著粉筆盒子，上面貼滿了五顏六色的貝殼，代表我們對大海的向往；我們公告欄上總會被宣傳部長做上一些點綴，或是七彩的魔幻樹，又或是星空片片，將我們的夢想渲染；白色的墻上掛滿了紅金相襯的錦旗，成為一塊塊記錄我們成長的里程碑；黃色的瓷磚上貼滿了我們瀟灑的書法，書寫我們精彩的生活。
隨意觸碰一張課桌，我看到了我們每天上課時爭先恐后的回答，課下專注的寫作業的情景；隨意撫摸一張板報，我感受到了每個人在藝術的圍繞下精心設計的東西；隨意穿行于教室之中，我聽見了朗朗讀書聲，忽大忽小，又有時夾雜著笑聲。
一個又一個美妙的故事，一次又一次奇妙的經歷，笑聲與淚水藏于每一本教科書，而我們的情誼卻藏于校園的每一個角落。
寫校園獲獎（優質16篇）篇十六
尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：
我是來自203班的劉靜，很高興自己能在離開母校的前夕獲得“校園之星”的榮譽稱號。
在此，我要感謝我的所有老師長期給予我的教育。是老師讓我找回了自信，是老師讓我認識到自己的不足，是老師讓我能不斷完善充實自己，向更高目標沖刺。
同時，我要感謝我的父母。雖然家庭經濟條件不好，但他們始終默默無聞地奉獻，盡可能地給我提供必要的學習條件，給我鼓舞與力量。
當然，我還要感謝我的同學，是你們在我考得好的時候分享我的喜悅，在我考試失利時鼓勵我。
這次獲獎，既是我個人的光榮，更是203班這個集體的榮耀。作為首屆“校園之星”的獲得者，我再次真摯地感謝學校領導和全校師生給予我們的殊榮，我們一定會珍惜這份榮譽，為自己，為五中去創造輝煌的明天。
同時，請同學們記住，如果你選擇對生活微笑，生活也必將還你一個微笑。只要你努力學習，嚴于律己，一心去為五中這個大集體增光添彩，下一屆“校園之星”可能就是你，不要再猶豫，趕快行動吧!