通過寫作，我們可以將自己的思想與情感表達得更加準確和深刻。以下是一些備受認可的優秀作文，讓我們一起探索寫作的魅力。
秋天的楓葉小學六年級范文（17篇）篇一
金秋送爽，天高云淡的秋天是一個多么迷人的季節。我喜歡秋天，喜歡秋天的樹葉，尤其喜歡秋天的楓葉。
秋天的`楓葉可美了！遠遠望去，像一團燃燒的烈火。難怪詩人杜牧會有這樣的詩句贊美楓葉——“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天的楓葉最具觀賞性。它的外形像手掌，也只有一個手掌那樣大小。它的葉柄比較細，也比較短，葉邊上長著一道道鋸齒。從上往下看，一條條比線還細的葉莖有規則地排列著，像醫院墻上掛著的人體經絡圖。
我正在入迷地觀察著這些楓葉，突然一陣微風吹來，樹上的葉子“莎莎”作響，好像奏起了交響樂，在為這金色的秋天歡呼。
我凝視著那些楓葉從樹上飄落下來，它們有的像專業的舞蹈家在歡快地跳舞，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像綻開的花朵，大片大片的楓葉落在地上好像給大地鋪上紅裝。我從地上撿起一片楓葉，呵，它薄薄的，滑滑的，很柔軟，我不由自主地聞一聞，有一種木質的清香。我真想成為一片樹葉，即使有一天枯萎，也能化作肥料，滋養著樹媽媽更加生機勃勃。
秋天的楓葉小學六年級范文（17篇）篇二
是誰把那年凄然的秋空畫上了高遠的符號?是誰把原本翠綠的枝葉涂上了耀眼的金黃?是誰把印著惆悵的思緒沾染了詩意的歡樂?是西安那年的秋天。
此刻，我放佛看到了在秦嶺山下走過的路、看過的云、吹過的風、遇過的人。而這些都恩賜于你——在西安的秋野我彎身拾起的那一片落葉。
你的顏色是美人的唇膏，給習慣了喧囂的人以醒目的吸引，在寂靜中淡泊名利，忘掉凡塵的侵擾。我打算拋棄所追求的一切虛無，投身于你的懷抱，度過人生百年之春夏秋冬，也覺無悔無憾。只因那時與你剎那的邂逅，至今迷戀。
西安秋天里的黃昏，落日如血，我曾放下手中一切雜活，悄然地守候于日落的方向，直到斜暉余熱溫暖了我的心房，燃盡了天邊的雜草，燒遍了那璀璨奪目的晚霞的胸膛。
若不是你凋落時溫婉嘆息后的一瞬飛舞，我絕不會沖破我的羞澀與你一起漫步于漫天星斗的狂野，閉上雙眼感受到的一切，竟是你雙唇滾燙的柔情和如水的呼吸瞬間傾瀉的美麗。
從此以后，你我相守于秋日黎明與黃昏，黑夜與白晝。當我睡熟在草地上的時候，玉米的香成了你我蟬翼似的被子。站在一塊不大的石頭上，兩排整齊地排列著的樺樹，簌簌的聲音是你生命的旅行，耳旁輕快的節奏，詩意的歌詞，自由的旋律，吉他永遠都是你我親密無間的朋友。
你的家鄉，天高云淡，風輕雨細，是你無限的柔情流淌在我來不及享受的時光里，任繾綣，飄飛無盡頭。回憶散在你我之間，那街道口的大叔裹緊的大衣，溫暖了最后一縷秋風吹過的歸處。
那年，天空之城上，是我夢幻的倔強，我不相信命運的安排，我只相信自己的選擇。于是在一個初雪飄零一夜之后的清晨，我臨行默默，不揮手作別，只因夢在遠方。
憂郁的青春，二十一歲的心情，樸實又很執著的歲月，懵懂的依賴，尋覓著自然的撫慰，任憑胯下的自行車乘風而行，從這一片葉落到下一片葉落，從這一個站點到下一個站點。人生無非如此。
西安那年的秋天，是一個二十一歲少年的秋天，匆匆而過，卻又布滿詩情畫意，回味如此邈遠又燦爛。那一片落葉至今在記憶深處，時常飄飛。
那是一個無法再續的前緣。
秋天的楓葉小學六年級范文（17篇）篇三
看著那樹上的楓葉漸漸紅了，才知道秋天已經溜到了我們身邊。看著田野里的稻子沉甸甸的，才知道已經是豐收的季節了。嘗著新鮮的八月桔，才知道秋天正滋潤著我們……迷人的金秋，讓人興奮讓人向往。
走在鄉間小路上，道路兩旁的楓葉爭先恐后的跳下來。哎呀！一片葉子打在我身上，輕悄悄的，葉片上還散發著一點芳香，接著，又是一片，兩片……數不清的楓葉在空中盆旋飄蕩，宛如一只只紅蝴蝶！還有些枯黃的落葉飄落在地，這又使我想起了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
奔向大地的懷抱——田野。放眼望去，一望無垠的稻谷，就像一張金黃的地毯。用手掂掂，那飽滿的果實沉甸甸的，看來，農民伯伯今年可真是大豐收了！我在此向你們至慶啦！
爬上橘子樹，果實遍樹是。你可別以為它的表皮是青色的就是酸的哦！如果你這樣認為的話就大錯特錯了，因為，你，上當了！其實，它本身是超甜的。那滋味啊，簡直讓你回味無窮呢！
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秋天的楓葉小學六年級范文（17篇）篇四
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”秋天葉落歸根是大自然的.規律，而這些落葉，別有一番秀美。
樹是葉之母，銀杏葉之美就源于天光雨露的呵護和銀杏樹的培養。銀杏葉外觀極像是一把小扇子，如果用它來做小動物們專屬的扇子，實在是再合適不過了。世界上沒有兩片相同的葉子，銀杏葉也一樣。它們的邊緣總是上下起伏，但每片銀杏葉邊緣的中間一定都有一個凹口。這是為什么呢？我們誰也不知道，也許是大自然為了區分它們而給它們編的二維識別碼吧。大自然可真奇妙！
銀杏葉被奇妙的大自然塑造得那么美麗，那么奇特。在秋天，它有黃的，有綠的，也有黃綠相間的。我這一片可奇怪，是綠的，細看卻透黃，陽光一照，又微微泛紅。你如果細細端詳，就能看出它的葉脈都從葉柄往邊緣發散，這是大自然精心雕刻的“扇骨”。一般的葉子兩邊總是差不多對稱的，但銀杏葉卻大不相同，它不對稱，而且兩邊各有特點。我手中的這片銀杏葉左邊邊緣起伏多，比較細碎，脈絡比較模糊，順著葉脈摸手感順滑，橫向摸就很澀。右邊與左邊雖然手感差不多，但邊緣的形狀相差極大，起伏少，但都是大的起伏。別人都說：“葉子正面光滑，反面粗糙，”可銀杏葉的反面手感也很好。
梧桐葉是常常能見到的。它長得很像楓葉，不太好區分。要區分，一是看顏色：秋天的梧桐葉偏黃，楓葉偏紅；二是看大小：長大的梧桐葉有臉大，而長大的楓葉也只有巴掌大，而且楓葉邊緣鋸齒多，梧桐葉邊緣鋸齒少；三是看形狀：它倆都有五根主脈，但梧桐葉主脈上長出的葉肉多且厚，楓葉主脈上的葉肉少而薄。
梧桐葉的顏色似黃非黃，似紅非紅，說它是棕色也不太恰當，只好稱它的顏色為梧桐葉色。它的葉柄很結實，要費九牛二虎之力才能折斷。它兩邊幾乎完全對稱，甚至連細小的葉脈都很像。它的脈絡也很有特點，兩側主脈由靠近中間的兩根主脈上分別長出來，葉脈有粗有細，粗的粗至兩毫米，細的連0。5毫米都不到。如果忽略零碎的細葉脈，再去掉葉肉，那整片葉子就像一棵被壓扁的樹。
秋天的樹葉還有許多種，有的紅如霞，有的黃如金，有的五彩繽紛，像調色盤似的。而那樹葉“地毯”，更像女媧補天時剩下的五彩石。
秋天的楓葉小學六年級范文（17篇）篇五
秋來了，秋來了，她用絢麗的顏料把樹葉涂得五顏六色，美麗極了！
我走進小區的花園，一眼就看到了那像一團團正在燃燒的火焰似的樹葉。那是什么樹？哦，是楓樹！
瞧，秋風姑娘翩翩起舞，楓樹葉在她的舞動下換上了華麗的秋裝，輕輕擺動起來。你看，那火一般的外套，好像在熱情地接待我們，接待秋天。
看到這兒，讓我聯想起一個月前的花園。那時，花園還是綠油油的一片。上星期來這里，楓樹已經變成了黃色，當時，我以為，楓樹葉將與其它樹一樣，枯萎、掉落。我不免有點傷感，我便把心事告訴了爸爸，爸爸說：“下次你再來這里，仔細觀察一下。”爸爸的話，令我有些失望——沒有告訴我答案。這一次，我又來了，看到這火紅火紅的樹葉，心情舒暢極了，還有點激動。我便仔細觀察了一番。
楓葉的外形就像小鴨子的腳掌一般。四個叉，五個小片，中間三個片偏大，兩邊較小。
楓葉是秋天最美的點綴綴，那鮮紅的楓葉裝點了秋天的瑰麗。我愛秋天，更愛這裝點秋天的楓葉！
在瑰麗多姿的秋天，再沒有比紅葉更富有色彩，更具有欣賞性的植物了。特別是晚秋，百葉雕殘，只有楓葉，棕黃爛漫的紅艷，把大地裝點得分外迷人。
如果你去天平山瞧一瞧，那里的風景更是別具一格，令你心動。爬上山頂往下看，簡直是楓葉的海洋！綺麗的紅色，耀眼的金黃色，紅艷似火，黃如驕陽。把平凡的山林裝扮得豐富，絢麗，真是美不勝收！如果你采下一片細細觀察，那你就會發現楓葉美得很自然，它的葉子上有著縱橫交錯的脈絡，它的外形是掌狀三裂的，好似一只只千姿百態的苦葉蝶。所以，楓葉在人們心中不但美麗而且神秘又圣潔。
楓葉，不管在哪一個角度欣賞，它都美！當它從樹上飄落下來時，就像一只只小船在風兒的伴奏下，一邊舞蹈一邊飄落。
楓葉的美是熱情的，是具有欣賞性的，是給人以希望的……。
我喜歡秋天，我喜歡秋天的美景及秋高氣爽的日子，每到這個季節，楓葉都換上了新衣服，換上「鮮紅色」的洋裝。風兒吹起涼爽的風，帶著小小的楓葉，到處旅行。
到了秋天，爸爸常常帶我們全家去賞楓，在石門水庫的大壩下，可以看到一排排的楓樹，遠遠望過去，就好像是紅紅的火焰在燃燒。走近一看，就好像是可愛的楓姑娘在迎接我們。我走到楓樹的前面，彎下腰，撿起一片楓葉，東瞧瞧西瞧瞧的，不斷的打量它的身體。頓時，我發現楓葉的衣服好特別喔！火紅紅的，身上綁著粗粗的彩帶，邊緣還有鋸齒狀的蕾絲。
我和爸爸，媽媽，姊姊一起在這里賞楓。爸爸拿著照相機不停的拍，媽媽和姊姊在討論楓葉的形狀，而我則是拿起五顏六色的色筆把這里的風景畫下來。我們邊賞楓邊聊天，一直到黃昏。這時，太陽緩緩的落下，金色的光芒，照耀在火紅的楓葉上，這真是衣服美麗的畫呀！太陽不但把楓葉點綴得金黃色，也在我們心中留下一幅最美麗亮眼的畫。
我喜歡在石門水庫賞楓。春天來時，楓葉換上綠色的衣裳。秋天來時，楓葉穿上紅色的新衣。楓葉就向魔術師一樣，變化多端，真是有趣！秋天時到石門水庫賞楓，真是最賞心悅耳的一件事！
當一陣沁人心脾的晚風掠過我的臉頰，吹過那棵高大的楓樹時，我知道，秋天要來了，楓葉也要紅了。
早晨，透明的露水閃耀著，火紅的楓樹上像是灑上了一層透明的霜，新鮮而明凈；太陽露出了半個腦袋，把他那金色的光輝，拋向了大地，拋向了天空，同時也拋向了這掛滿露珠的楓樹，從側面看，被露珠壓彎了腰的楓葉在陽光的沖刷下，并不那么紅了，而是有了一點淡淡的黃；太陽完全出來了，露水消逝，楓樹便隨著那清晨的微風輕快的跳起了一天中的第一支曲子。
下午，太陽要落山了，那片片紅霞同那棵挺拔的楓樹連在一起，從天上到地下一片無邊無際的紅色。站在樹下，你就感覺如同身陷茫茫火（huo）海，又像掉進了萬仗血河。這時，太陽落山了，楓樹又隨著那傍晚的強風瘋狂地跳起了一天中的最后的一只曲子。
這時，賞楓人便會贊嘆說，哎，可憐的楓葉呀，他們在與狂風暴雨做斗爭——為了不讓自己的生命節束，他們是完強的！
是呀，他們是完強的：不論是早晨還是傍晚，是春還是秋……他們都完強的面對每一天，一直到他們的生命節束。
每個季節都有代表性的景物，而秋天最有代表性的景物就是楓葉。
想必大家都應該知道，楓葉是秋天最紅的樹葉。唐朝有個詩人叫杜牧，他寫過一首名叫《山行》的詩，其中有一句是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。在這里，詩人把楓葉比喻成二月開的花。楓葉的這個特點吸引了中外游客。
有一次，我走在白馬公園的小路上，看到有許多葉子飄落下來，像翩翩起舞的蝴蝶。這時，有一片樹葉落到了我的肩上，我拿起這片樹葉一看，這正是楓葉。只見它紅如火，好像非常熱情，時時刻刻都歡迎我們的到來。它總共有五個葉脈，非常清晰。就像一個人的手掌。它的邊緣非常鋒利，仿佛能把人的手指劃破。它的柄就像古時候的馬尾辮，只是小很多，短很多。總體來看，它就像一把小扇子，扇一下，仿佛有一陣涼風。我抬頭看了一下楓樹，這棵樹果然紅的就像正在燃燒的火。而其它種類的樹葉早已掉光。而且這棵楓樹高大無比，就像一把巨大的傘，可以遮住陽光。
我熱愛楓葉，因為它紅得熱情；我熱愛楓葉，因為它是秋天最具有代表性的景物。
我覺得秋天很美，但我更愛秋天的葉子—楓葉！
放學了，我回家的路上突然飄下一片葉子，一看是楓葉，我頓時喜逐顏開。
楓葉的形狀極其獨特，葉子像是五根手指頭，它的顏色有：朱紅色的、暗紅色的；我把楓葉放在鼻前，清香撲鼻而來，令我喜悅。看著看著，我忽然想起一句名垂千古的佳句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”！
我細細地看著楓葉，心里有說不出的高興。我又站在楓樹下，秋風中，一簇又一簇的楓葉輕輕搖動著，好似一團團燃燒的火焰，讓人感到溫馨。原來綠瑩瑩的楓葉到底為什么會在秋季的時候變紅呢？于是我便去電腦上查閱：春夏兩季，樹葉中的葉綠素較多，所以葉子呈現出綠色；一到秋天，葉片中的葉綠素被破壞，大多數樹葉中的'黃素呈現了出來，所以葉子變成了黃色。而楓葉與眾不同，則是花青素顯現了出來，所以會變成朱紅色、暗紅色的。
我呆呆的看著這千姿百態地楓葉，聚精會神地想著楓葉陶醉在其中。直到奶奶過來叫了我好幾聲，我才悠然從醉夢中醒來。別人說秋天不美，春天美。但我不這么覺得，我感覺我愛秋天更加愛秋天那楚楚動人的葉子—楓葉。不知何時，我才能見到通紅通紅的楓葉！
楓葉之美，我怎能忘懷？你呢？你會忘嗎？
秋天美得似一幅畫，蔚藍色的天空點綴著朵朵白云，像一只只揚帆起航的輕舟在大海上漂游。清晨，我漫步在小道上，忽然，迎面飛下來幾片樹葉，在晨風中飄飄搖搖，時起時落。秋葉飛在空中，像蝴蝶在飛舞，又像小鳥在飛翔。秋葉悄悄地落在地上，擠在了滿地的黃葉中間。
走著走著，我還發現了楓葉，它經了秋陽的熏染，經過秋風的吹佛。
一陣微風吹來，紅通通的楓葉就動起來，漸漸地，有些紅的楓葉就隨風落下來，仿佛是秋姑娘留下的影子。它們似乎舍不得楓葉媽媽，不時還搖搖手，這些楓葉像小鳥一樣，在那兒飛翔。最后靜靜地躺在草地上。正在這時我不禁想到大詩人李白寫的一首詩《山行》：遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
楓葉是由葉柄和葉脈組成的，楓葉的柄紅紅的，葉片的形狀看上去像人的手，它的邊緣有點刺手，仔細看，才能看到隱約的葉脈，聞一聞，有股清香味，使人心曠神怡。
噢，秋季來了，秋葉已飄零滿地，每片葉子都帶著細細的水珠，好像是為自己落葉歸根而消出的感激淚水，落葉就這樣靜靜地躺下了，躺在大樹母親的腳下。
秋天的什么最美？當然是秋天的香山楓葉楓葉啦！我愛秋天，可我更愛秋天的楓葉。秋天的香山楓葉紅似火，美不勝收，如果你有幸看到秋天的香山紅葉，一定會像我一樣深深的愛上它。不過現在我相信你聽了我的介紹就會愛上它們的。
楓葉雖沒有玫瑰的嬌嫩，也沒有牡丹的富麗，但卻紅得讓人心曠神怡，讓人陶醉。瞧，那落在地上的香山紅葉宛如一張美麗的紅地毯裝點的大地母親喜氣洋洋的。我拿起一片美麗的香山紅葉細細的打量，看，它多像一幅世界地圖，它細細的經脈就像我們祖國的河流；它又似一個手掌，細細的經脈就變成了手掌里的掌紋。我把它做成書簽夾到一本書里，隨時都可以拿出來看看。以了我對秋天的香山楓葉的思戀之情。
看，那還在樹上的楓葉似乎比大地上的還要美，青里透紅，紅里透青。美不可喻，遠遠望去就像一棵棵火樹，讓我不禁想到了著名詩人杜甫的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。單單從這句詩句里面，我們就可以體會到秋天香山楓葉的美麗和它的魅力。
聽了我的介紹，你是不是也愛上了秋天的香山楓葉？
秋天的楓葉小學六年級范文（17篇）篇六
遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
滿庭芳.楓葉流丹。
夕日紅霞，秋景瑰艷，盡寒霜色流丹。欲飄魂落，夢斷奈何間。
質樸高潔誰曉，無恨怨，枯葉獨憐。云遮淚，風促憔悴，水泣訴悲難。憂酣。
情眷世，悲望尋遍，孤影形單。
欲訴無人伴，哭詠詩篇。殘月無聲冷照，眉難展，如病愁聯。化根土，蕩無思念，寂寂待冬前。
夜泊牛渚懷古李白。
牛渚西江夜，青天無片云。
登舟望秋月，空憶謝將軍。
余亦能高詠，斯人不可聞。
明朝掛帆席，楓葉落紛紛。
江陵愁望寄子安魚玄機。
楓葉千枝復萬枝，江橋掩映暮帆遲。
憶君心似西江水，日夜東流無歇時。
楓橋夜泊張繼。
月落烏啼霜滿天，江楓漁父對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客。
三閭廟戴叔倫。
沅湘流不盡，屈宋怨何深。
日暮秋煙起，蕭蕭楓樹林。
李商隱。
寒夜孤單誰相伴,雨意綿綿情難斷。
楓醉未到清醒時,情落人間恨無緣。
《獻淮南李仆射》唐趙暇。
早年曾謁富民侯，今日難甘失鵠羞。
新諾似山無力負，舊恩如水滿身流。
馬嘶紅葉蕭蕭晚，日照長江滟滟秋。
功德萬重知不惜，一言拋得百生愁。
送溫尚書入洛宋寇準。
蕭蕭紅葉馬前飛，又送王孫晝錦歸。
卻到舊游應悵望，故溪秋蘚滿魚磯。
《遷居》宋作者:吳則禮。
久傍修門乏壯圖，侵尋華發欲捐書。
貂裘平日敝塵土，茅屋晚歲依江湖。
落落青天月上后，蕭蕭紅葉雁來初。
故人載酒端好事，遣吾陶然忘舊廬。
金陵懷古宋·王珪。
懷鄉訪古事悠悠，獨上江城滿目秋。
一鳥帶煙來別渚，數帆和雨下歸舟。
蕭蕭暮吹驚紅葉，慘慘寒云壓舊樓。
故國凄涼誰與問，人心無復更風流。
魯迅先生在《送增田涉君歸國》詩中寫道。
卻折垂楊送歸客，心隨東棹憶華年。
郭沫若曾寫過一首紅葉詩：
紅葉經霜久，依然戀故枝。
開窗聆曉鳥，俯首給新詩。
秋天的楓葉小學六年級范文（17篇）篇七
總是有些無奈，這白駒過隙的一瞬，一片落葉的無心，帶來了這個季節的無情。
對于秋我沒有什么特殊的感情，在印象中卻只知道秋也還是個不錯的季節。秋來大雁南飛，百花凋零，整個世界便沒有夏的多姿多彩，全然一副落寞的土色。心中隱有不快，就想起了那些文人騷客的詩句，將感情融入他們的詩句里，也會有幾份寄托。
唉，看來是我的心事太重了，為何那娃娃的臉總是嬉笑呢?縱然是在這凄清的季節里，他們可不管這世界的一切是如何更變的，只顧一個勁地玩泥巴，還瞪著眼睛可愛天真地笑。將自己的心清理一下，變得像無知的兒童。這秋天便也奈何不了我，我也就找不了借口去埋怨它。
秋天的楓葉小學六年級范文（17篇）篇八
在學校里，我撿到了一片巴掌大的樹葉，那是在秋天最常見的葉子----楓葉。
這片小小的、和巴掌大小差不多，寬略大于長的楓葉，它的正面是那種深綠色的，而葉子的反面是和春天的小草顏色一樣的淺綠色，有些讓人感覺到溫暖氣息。因為氣候的原因，楓樹葉還沒有變成黃色至橙色或紅色。走近看著這片有些小巧玲瓏的樹葉，它的葉脈縱橫了整片樹葉，像這片樹葉的營養管，還像它那細細長長的小細血管一樣，傳遞血液。
樹葉的正面毛絨絨的，覺得長了些小毛什么的。而反面非常的光滑，讓人覺得非常的舒適。輕輕捧起，定睛看去，忽然發現了許多細小的蟲眼。這些蟲眼小到芝麻粒兒那么大，大到小七星瓢蟲。這些被蟲咬得小洞周圍都是暗黃色的，有時這些蟲眼兒在拿樹葉時，一不小心就破碎了，慢慢地就枯了。這些小蟲眼兒可以看出這片楓葉被蟲子叮咬的結果。楓葉的葉柄彎彎的，顏色有點兒綠黃色的感覺，挺像皎潔的月光。在水里漂動著的小漁船，還象農民伯伯手里的鐮刀。
我拿起樹葉聞了又聞，感覺有一種苦，有點兒淡淡清香的味兒飄入我的鼻子中，這種味兒不是特別的好聞。我把它洗干凈，用嘴嘗了嘗，一下子就吐了出來。苦的，嘗過之后舌尖兒還有一點疼呢！我用手摸著這葉子的邊緣，一點兒也不平滑，全都是粗粗的感覺。可能葉子留久了，因為血液阻斷了，就跟人身體休克后體溫開始下降一樣。
葉子的正面較硬，反面卻非常的柔軟。我用手把它抖動著，發出了“沙沙”似的風鈴聲，一會兒又發出了清脆的聲音。
我把楓葉放在陽光下，它是透明的感覺。把它倒立著看，就像一個動物的腳印；正立著看，就像我的手掌；當我躺在床上看，就像一個小蘑菇一樣。
楓葉極具魅力。葉形美麗，彼此襯托掩映，增加秋景的美麗。讓我情不自禁地想起了著名詩人杜牧寫的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。這美麗的楓葉為秋天這個火熱奔放的季節點上了一筆絢麗的色彩。
秋天的楓葉小學六年級范文（17篇）篇九
一陣涼風襲過臉頰，將我從睡夢中喚醒。秋意越來越濃，寒意也越來越深。料想不能再安穩的睡去，索性便穿衣起床。正好也想細細感受這秋的早晨，是怎樣一種味道。
穿過一段短暫的、安靜的走廊，室內的燈未亮。料想他們應該都還沉睡在夢里，腳步不覺間放慢，生怕驚擾了他們。一層一層的階梯，就像鋼琴的鍵盤，每踏一步，都是一個婉轉的音階，因著它，秋似乎不再那么寂寥。宿管阿姨依舊是勤奮的園丁，守護著我們短暫寄居的住所，陪伴我們成長，直至羽翼豐滿，再送我們去遠方，追逐心中的夢想。
腳步緩慢前行，這樣的日子，是不必匆忙而行的。清晨是寂靜的，萬物初開的樣子。與空氣相接的肌膚，絲絲縷縷的涼，纏繞其上，讓人感到一陣清爽。將涼涼的新鮮的空氣，釀成一杯酒，該是美味至極的。
操場上永遠都不缺少早起的鳥兒。早起的鳥兒有蟲吃，影響的是每一代人，奉行并踐行的人明白它的好處，但更多的人，只能作被窩的懶蟲。蟲與鳥的選擇，全憑個人意愿。習慣了圍著操場走上幾圈，便邁開步子，隨著他們去迎接希望的朝霞。喜歡在這樣的狀態里思索，或回憶過去的時光，或考慮將要做的事情。
霧籠罩了周圍的所有景物，不是身處其中，定以為這是仙境。若隱若現的樓閣，像極了海市蜃樓。校園的鐘聲響起，猶喜歡它。一聲接著一聲，將靈魂里潛藏的諸多惡念，一一都驅逐而去。繞著校園邊緣的小路，看著這個已經孕育了萬千學子的地方，心中是充滿感謝的。她永遠都那么的朝氣蓬勃，即使經過漫長歲月的洗禮，也不愿老去。她陪伴著每一個進入這里的.人，分享著我們的喜怒哀樂，靜靜地看著我們的成長。她是我們短暫時光里最好的引路人。一棟棟別具一格的建筑錯落有致的排列著，一磚一瓦都閃著莫名的光。心中的喜歡悄然生根發芽，這是一場難忘的相遇。
花花草草依舊碧綠，搖曳生姿，絲毫沒有散發出暮靄沉沉的氣息。紫色的小花開得正盛，那樣的惹人憐愛。忍不住蹲下身去撫摸它們，將它們捧在手心里，想著如果帶著它們，不管去哪里，都是快樂。
每一天，每一個季節，都是美好的的開始，生命的綻放和延續都在這美好中悄悄地進行著。
秋的早晨，如夢似幻。
秋天的楓葉小學六年級范文（17篇）篇十
秋天到了，樹葉穿上金黃色的服裝，果子也成熟了，莊稼也顯示出豐收的景象。我乘此機會，來到樓上的空中花園里觀賞。
站在空中花園，我首先看到一條由許多方磚鋪砌的羊腸小道。和小道相連的，還有一條用鵝卵石鋪成的小徑。鵝卵石不僅將小徑裝飾得非常典雅，還可以給人的足部按摩穴位。在小道旁邊，有形狀多樣的花壇，有圓形的、橢圓形的、正方形的、長方形的和三角形的，還有其它不規則圖形的。
有一顆小樹特別醒目，仔細一看，是一棵紫薇樹。紫薇樹上開滿了紫紅色的花朵，一串串的掛在樹上。我聯想到刺槐樹花也是這樣一串串掛在樹枝上的。紫薇樹花雖然不像刺槐樹花那樣芬芳，但是顏色鮮艷，形態飽滿，儀態大方，真的非常吸引人的眼球。
距離紫薇樹不遠處，有一棵楓樹。雖然進入秋季，但是，天氣尚未足夠寒冷，所以，大多數楓樹的楓葉還是綠色的。只是楓葉的邊緣已經開始泛黃，楓樹葉子還帶有鋸齒狀的邊緣，就像秋姑娘用靈巧的雙手，給楓葉鑲上了一道金邊。遠遠望去，顯得格外動人。遠遠望去，一片片楓葉猶如一只只手。秋風吹來，好像很多手向您揮動，邀請您前來觀看。
我在空中花園，還看到了一小片竹林。竹子長在墻角邊，這里，泥土不多，相反，有許多磚石。當大多數植物都開始展現秋的景色時，竹林卻郁郁蔥蔥。我不由得想起鄭燮的《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”確實如此，這片竹林土壤貧瘠而稀少，生長環境十分艱苦，但是，竹子卻生長得如此旺盛而挺拔。這種堅忍不拔的精神，值得我學習。此外，竹子虛心而有節，也是我們應該學習的。
在空中花園內，還有鐵樹、棕櫚樹、冬青樹、香樟樹、松柏、黃楊樹、月季花、杜鵑花等，把空中花園裝點得美麗極了。
秋天景象萬千、美麗動人，我喜歡秋天，更喜歡秋天的空中花園。
秋天的楓葉小學六年級范文（17篇）篇十一
夏姑娘悄悄地走了，正如秋姑娘悄悄地來了，默默地走過田野，走每棵大樹。秋風吹綠了田野，吹黃了樹葉。
我在田野上走著，太陽公公閃爍的光茫并不是很強，照在黃黃的樹葉上，一些小縫理透出一束陽光，所有動物都在準備著冬眠的食物，你看，那些小得像字一樣的螞蟻并排成一條長長的黑線，每一只小螞蟻身上只背得動那么一丁點的食物朝自己家運去，然后又有一條黑線出來搬東西了。
抬頭一看，大雁一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，向南方飛去，而公天鵝依舊在沒結冰的湖面上快樂地游著泳，無憂無慮，它連一點煩惱也沒有，據我了解，只有公天鵝是不會飛到南方過冬的。
漫山遍野的花把花包收成一朵石頭，然后慢慢的枯萎，只有那牽牛花堅強地沿著墻壁一步一步向上爬著，臘梅也要在堅強的寒風中與風搏斗，還有松樹。只有它頭上的樹枝還是綠的，冬天來臨，無論狂風、暴雨怎樣組折磨它，它也沒有一絲動搖。我喜歡它那堅韌不拔的性格。
黃色是多么得漂亮，而秋風能帶給勞動人民豐收的喜悅。
秋天的楓葉小學六年級范文（17篇）篇十二
過了炎熱的夏天，我們走進了景色宜人的秋天，秋天的景色真美，就象一幅幅多彩的畫卷。
國慶節放假，爸爸媽媽帶我到外婆的老家美麗的早陽鎮。
走進早陽，你就仿佛走進了一個美麗的童話世界。這里風景優美，山清水秀。漫山遍野都是紅和黃。媽媽告訴我紅的是一種低生灌木，土語叫“黃柃樹”，那是以前燒火做飯的好材料。到了秋天，它的葉子變成火紅一片，像極了楓葉。黃的是遍地開的野菊花，山坡上、馬路旁，只要能生長的地方，都有它的香氣。
我們來到山腳下，聞到了一陣清香。順著香味尋找，忽然發現山腳下有一片果園。果園里芳香撲鼻，紅通通的蘋果像小姑娘的紅臉蛋，橙黃的桔子真像一盞盞小燈籠，黃澄澄的梨像一個個小葫蘆，一串串葡萄，像一大串珍珠，有紅的、白的、紫的、綠的，還有黃的看著看著我就忍不住直流口水。
莊稼地里稻子笑彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米爺爺低著頭，摸著他的長胡子，好像在說：“秋天真是個美麗的季節呀！”
秋天是涼爽的，秋天是果實累累的，秋天更是美麗的，我愛美麗的秋天！
秋天的楓葉小學六年級范文（17篇）篇十三
秋天，把炎熱的夏天帶走了，送來了一絲絲涼爽的風。秋高氣爽，大雁排著整齊的隊伍往南飛。金秋十月，許多樹葉都變黃了，一棵棵樹上金光四射，一片又一片金黃的樹葉好似蝴蝶一樣翩翩起舞。在這時，我多么想放下手中的書本，來到這里，感受一下這怡人的秋色啊！
機會來了。星期五早上，老師告訴我們，要帶我們去撿拾秋天的信件——樹葉，這對于我們來說是多棒的消息啊！
沐浴著明麗的秋陽，我們來到了蕊春園。大家一到目的地就分散開來，一個個興高采烈地彎下腰，撿起了地上的樹葉。“哈、哈”一聲笑聲傳來，大家聞聲看去，瞧，尹成旭正拿著一片大葉子得意呢！
不一會，大家的收獲都不少，撿到的葉子也各不相同。顏色有黃的、紅的、綠的、紅中帶黃的、還有幾種顏色交雜在一起的。形狀也差異很大，有的葉子似一艘小船，有的像一把寶扇，有的如同雞爪……不管手上的是什么樣的樹葉，大家都歡天喜地。
瞧瞧我的“寶貝”吧！這片葉子叫梧桐葉。這一片綠中帶黃的梧桐葉十分漂亮，好似一個綠色的小寶寶在睜大眼睛四處張望呢！它又似一個手掌，可邊上有許多分開著的“小圓片”，一摸上去，圓圓的軟軟的，好似一張柔軟的紙巾在手中一樣。吧這一片放在自己的鼻子前，一聞，啊，一陣清香立刻進入鼻子，我想，這大概就是大自然的味道吧！想到這，我的腦海里突然有了一個疑問，為什么葉子在夏天是濃濃的綠色，而在秋天卻變成紅色和黃色呢？后來我請教了老師才知道。原來，葉子有了葉綠素才成了綠色，一到秋天，葉綠素破壞，這時葉紅素和花青素較多，所以，葉紅素多的葉子就成了紅色，花青素多的就成了黃色。
啊，夏，輕輕地去了；秋，慢慢地來了。秋葉飄落，傳播著秋的信息。
秋天的楓葉小學六年級范文（17篇）篇十四
故鄉的秋天故鄉的秋天沒有香山紅葉的爛漫；沒有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的胸懷；更沒有陶淵明漫漫無際的菊花海，但在我心中它仍然占據很大的分量。朦朧之中依稀聽見達達的響聲，這響聲蘊含著一種欣慰，一種踏實，一種親切之感，這響聲蔓延、蔓延，直至內心深處，像一條奮斗、翻騰的`小溪流過懸崖瞬間成為壯觀瀑布的快感。伴著這種感覺一路前行、前行，終于抵達了那種感覺萌發的源泉之處，終于可以把內心的沖動“爆發”出來了。
在田間來回穿梭，一次又一次，沒有怨言，沒有不滿，因為這些都是作為農民最好的成果。縱使秸稈一次次掠過身旁，留下一條條紅色印記；縱使玉米上的侵略者密密麻麻的，讓人產生惡心的感覺；縱使火辣辣的太陽也來湊熱鬧，晶瑩的汗珠一次次縱身躍下；縱使......也都無法與之抗衡，因為那是最無尚的......伴隨著有又一次的達達聲滿載而歸，那當初的快感愈加濃烈了，由心而生，在身體各處流動、翻騰，將一身的疲憊釋然......當那金黃金黃的勞動果實呈現在你眼簾時，無法抗拒的，仿佛晚夏的早晨霏霏的毛雨默然灑在你臉上引起潤澤、輕松的感覺躍然心頭。淡淡的、甜甜的......故鄉的秋天有的只是作為農民收玉米途中，收玉米時和收玉米后最最平凡而又塌實的感覺，盡管年年如此，次次如此，時時如此，它在我心中的分量依然不減．伴隨著這樸實，貼切，純真，我愿到永遠......
秋天的楓葉小學六年級范文（17篇）篇十五
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
——題記。
突發自己徹底喜歡上了秋。秋的詩句，秋的文章，秋的圖片……秋是那么的清，那么的靜，那么的悲涼。我愛秋，我與秋具備同樣的性格。我喜歡秋，秋天的感傷與嘆息未嘗不是生命的慨嘆。秋天，正是因為人們的感嘆與悲涼而成為一個與其它季節相差大的季節。
不知不覺中走過身邊的荷花池，秋的`韻味全體現在這里。往日亭亭玉立的荷花今已醉倒在湖泊中，飽嘗著秋天的醞釀之酒。昔日的田田的荷葉今已沉入冰冷的池中，但是它的周圍依舊那么清澈。這就是《愛蓮說》中作者“”予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖“”的原因吧。我靜靜地注視著它，只感覺心里又有一種能量在灌輸，那是殘荷給予的。我看到了殘荷的堅挺，看到了殘荷的清純，看到了殘荷的堅強與毅力，心理不覺又多了一分喜歡。
遠處的細雨吹來幾片殘花，打在我的臉上，我的眼睛也不知不覺被潤濕了，我極力地去尋找那棵快要凋謝生命的花朵。然后急切依舊，卻不見一點殘花。我選擇了向高處看，卻看到了一棵青果。大概這就是那些殘花所極力保護的秋的結晶，又想起了“落紅不是無情物，化做春泥更護花”的經典名句。我仿佛又看到了堅韌的信念。被這幅秋日落紅圖所感動。
秋天是偶然嗎，我想問上天。站在窗外的我只覺得秋天是人類編造出來的，是人類模擬出來的。但是它又是那么的奇特，才使得我們潸然淚下，這一切又不是偶然，一花一落卻又迎來了下一個冰封的季節。
路過秋天，曾經的秋天，象夢里花一樣堅強，真的。
秋天的楓葉小學六年級范文（17篇）篇十六
蹦跳跳地下了樓。
我和媽媽坐上了去開封的大巴車。在車上，我們還進行了才藝展示。
媽給我買三個玩具，這時有三個松果榛子落到我的腳邊，我彎腰撿起，我稱它為此次旅行的“紀念品”。
龍亭的游覽結束了，我們乘大巴車去吃午餐了。
到了酒店，我們吃到了開封特色美食一工一下“小籠包”。嗯!那口感，吃到嘴里滋滋冒油，美味極了，當然還有黃河大鯉魚，各種特色小吃，應有盡有。
下午，大巴車運送我們到了下一個目的地一下一下“清明上河園”。
哦!會有人糾正我說:“不是清明上河圖嗎?
樣的鼓了起來，逗得大家伙“哈哈哈”的大笑。
這就是我本周末的開封一日游，是不是大家也很期待來開封游玩啊?
秋天的楓葉小學六年級范文（17篇）篇十七
秋天的校園是美麗的，也是豐收的。
校園門口是三棵古老的古槐。那三棵古槐仿佛是三位偉大的老師在給我們三小所有師生上課。葡萄架上像瑪瑙一樣的小葡萄，像一顆顆水靈靈的珍珠在陽光的照耀下閃爍。大操場上的那些紅黃相間的小柿子都長成熟了。它們好像在說：“六年級的大哥哥、大姐姐們苦讀了六年的書，可是他們每一次都是憑著堅強的意志戰勝了學習中的一個又一個困難，堅持走到了中學的門口。我也應該為他們效勞一下了。”還有的小柿子好像在說：“等你到了六年級的時候，我一定會為你效勞的。”我說：“好吧，我一定會努力，堅持走到明天的。”小柿子又說：“那就從現在開始吧，快上課去吧，我還要看你的表現，聽你的發言呢。”我又說：“我們要上課了，再見。”小操場的花園里還有孔子教徒像，孔子在認真的給他的徒弟們上課。
我愛美麗的校園，我也愛豐收的校園。