通過寫作，學生能夠培養自己的思辨能力，提升自己的表達能力和邏輯思維能力。這些優秀作文范文以各種題材和風格展現，不同的視角和深度給我們帶來了豐富的閱讀體驗。
一次愉快的燒烤大全（18篇）篇一
星期六下午，我們舉行了一次我們盼望已久的燒烤活動，而且地點就選在了單縣財富廣場。
今天，我不僅吃到了，美味的燒烤，更是體會到了做事情親力親為的重要性，還明白了小孩也要懂得吃。我們多么希望學校以后多進行些這樣的活動。
一次愉快的燒烤大全（18篇）篇二
星期天是我的生日。早上，我滿懷著好心情，洗臉。刷牙，換好衣服就準備和爸爸以及他的同事們一起去神麗峽去燒烤。一直到了十點多，叔叔們來了，我們十分的快樂和開心。“走嘍！”伴著我們的笑聲，車子駛向神麗峽。一路上我們有說有笑，不知不覺中，我們來到了神麗峽。看看我們帶來的食品吧！
肉串。兔。魚。年糕。全羊。保證會讓你垂涎三尺！我們開始動手了。火燒的旺旺，的`我們一邊烤羊，一邊做“鐵板燒”，一舉兩得！我們把肉呀，魚呀，菜呀。一一穿起來，在鐵板上涂上油，以免食品們粘在鍋上。鐵板上“噼里啪啦”地直作響，不一會兒就烤熟了。
我在其中最盡職了！烤了一個又一個，還很好吃呢！叔叔們都夸獎我將來可以當廚師了呢！看看表，已經是三點多了，我想起了我的作業來，急著要回去，但是如果沒有作業的話，我巴不得在這兒多呆一會兒呢！這次燒烤就結束了！
一次愉快的燒烤大全（18篇）篇三
秋天，風和日麗，秋高氣爽，是個出游的好季節。這天，爸爸組織我們一大家子人去山上燒烤。
我們載著大包小包的食材，興高采烈地來到了山頂的停車場。下車后我們興致勃勃地扛著食材趕往目的地。沿途的風景好美啊！茂密的綠葉時不時從我身上劃過，涓涓細流在小溪里嘩嘩地流淌著！可是，我們都沒心思細細欣賞。
過了好一會兒，我們才到達目的地，大家累得滿頭大汗、氣喘吁吁的。但是個個都顧不上休息就分頭忙開了：有的撿柴、有的洗菜、有的生烤爐……忙得不亦樂乎。我也沒閑著，我把幾串肥肥的.五花肉拿出來，放到燒旺的烤爐架上，每過一分鐘我都翻動一次。漸漸地，肉的油脂開始冒出，一股濃濃的香氣撲鼻而來，把我饞得直流口水。我拿起胡椒粉往五花肉上灑了灑，金燦燦的五花肉香氣更加濃烈了。我往嘴里塞了一塊，滿嘴的油脂刺激著我的味蕾，真是美味極了。這時候，很多食物已經烤好了，大家紛紛圍成一圈坐下來，吃著香噴噴的燒烤，天南海北地交談著、歡笑著，還時不時地我敬你一杯酒，你敬我一杯飲料。我們幾個孩子則一邊燒烤，一邊狼吞虎咽地搶著吃烤肉、烤魚、烤薯……不一會兒就吃得肚子圓鼓鼓的，打滾、賽跑去了。
直到夕陽西下，我們才戀戀不舍地結束了這次燒烤。
一次愉快的燒烤大全（18篇）篇四
星期六下午我參加完校訊通的頒獎會，就坐著校訊通公司的大巴車歡天喜地地去森林公園參加那里的燒烤篝火晚會了。到了那里，我們就去了自助燒烤區吃燒烤，我們一邊吃燒烤一邊看晚會。
那里的叔叔阿姨給了我們準備了很多好吃的東西，有雞翅、有羊肉串、雞肉串、烤腸、土豆、蘑菇、玉米、燒餅、水、果粒橙，還給大人們準備了啤酒……豐盛極了!剛開始我們的媽媽們手忙腳亂的，還把其中的烤腸和肉串給烤糊了，這些食物中我最喜歡吃烤腸和土豆了!可是，最讓我感到郁悶的是：烤腸我只吃了一根就沒了，于是我就找土豆來烤。說干就干，我從一堆土豆里找到一串最大的，把它放在烤架上烤，不一會兒我就吃飽了。
于是，我們四個同學就去舞臺前面看節目了，有唱歌的、有跳舞的、還有魔術表演，精彩極了，后來不知是誰在舞臺的左邊點起了火，原來是篝火晚會開始了！我們和不認識的人都手拉手一起在篝火旁邊跳了起來，我們玩的可開心了!
一次愉快的燒烤大全（18篇）篇五
國慶節了，免不了要大吃一頓。今天晚上，我們去了圖門王燒烤。剛一進門，一股熱浪襲來。這里的燒烤由自己來，所以熱浪中夾雜著糊味。
我么吃了點赤豆元宵墊底，又要了點串串燒。不一會兒，火燒好了，串串燒也來了。我迫不及待地拿起了一個羊肉串，放在架子上烤。可真熱啊，不一會兒，我的臉變紅了，拿串串燒的手全是汗。我偷懶了一下，就把串串燒放在架子上烤，自己背起了國際象棋的棋譜。過了十幾分鐘，我背完了，抬頭一看，架子上的羊肉串一面黑乎乎的一團了，另一面半生不熟，根本不能吃！我把它扔給了門口的一只流浪狗。
有了一次的經驗，我不敢大意了，再燒羊肉串時，我數到20秒就翻一面烤，不敢怠慢，烤出了一串只有一點焦的羊肉串。我把它放在了調料盤上，便向爸爸吹噓自己的“英明”神武。哪知，羊肉串滾到了地下，好像存心和我作對。我把肉剔了下來，給門口的流浪狗。看著小狗吃的直叫，我安慰自己，給流浪狗食物，做了一件好事。
我烤了一串魷魚須，這一次，我終于吃到了。我發現，自己烤的東西真的很好吃！我的肚子如同一間好久不住的空房子，真的太餓了，來不及品嘗，便全到了肚子里。我大開吃戒，不一會兒，肚子從“好久不住的空房子”，成了“超載的輪船”。
我要走了，我留戀地望了一眼圖門王燒烤，突然發現那只流浪狗正向我們伸舌頭。我向它搖搖手，它也向我搖搖爪子，好像在跟我們再見。
一次愉快的燒烤大全（18篇）篇六
星期六早上，我們如期在黃麗娜家集合。我拎著燒烤鍋，周霞抱著一堆火柴，王徐拿著一大張錫箔紙。這是要干什么呢？對，當然是燒烤啦！黃麗娜家里有許多冰凍小吃食品。
開始羅！我們找了一個空曠的地方支起燒烤鍋，堆起火柴，用打火機點燃餐巾紙放進去。不過萬事不如人意，或把餐巾紙給燒然，卻沒有把柴給燃起來。就在這時，救星來了，黃麗娜爸爸有模有樣的指導我們，柴終于燃起來了，我們喜出望外，連忙把肉串涂上油，放在架子上燒烤，我們開心極了，有著即將完成的肉串，我們的口水已經直流三千尺了。我把我的肉串上下翻騰著，大功告成了，涂上椒鹽、海鮮醬別有一番味道呢。可是周霞的肉串卻不盡人意，已成為了一個黑乎乎的.東西，沒辦法她只好再燒一串了。
這次燒烤，我不僅知道了怎樣生火，還知道了燒烤的方法，真是受益匪淺啊！
一次愉快的燒烤大全（18篇）篇七
星期六的晚上，我和爸爸、媽媽及單位的叔叔阿姨們一起到朱家尖南沙的表叔家去燒烤。
趁表叔還在生爐子的時候，大家也不閑著，忙碌地做著準備工作：有的在幫忙扇風，有的端來色拉油、蠔油、黃油之類的，有的忙著把蝦、雞翅、香腸……串進一根木棒。我呢？則早早地搬了一把紅凳子，放在火爐旁，心想：火呀，你大些吧，我都等不及了。
火終于大了。我拿起一根香腸，串進細長的烤針里，把它放在滾燙的烤爐上，正要涂蠔油，被一位阿姨阻止了。她親切地對我說：“小朋友，香腸本身就是油性的東西，不用涂油了。”我明白了，把香腸放回烤爐上，過一會兒翻面，過一會兒又翻面，不久，一根熱氣騰騰的香腸出爐了。我把它拿去給了媽媽，媽媽吃著香腸，臉上滿是幸福的微笑。看到媽媽幸福的模樣，我也感到很幸福。
我幫大家烤了很多好吃的`，做出了“貢獻”，也不能忘了自己。我最愛吃蝦，就烤蝦吧。我拿起一只蝦，串進木棒里，放在烤爐上，去倒果汁了。可回來時，蝦沒了。我東找西找，終于在地上找到了。好好的蝦怎么會到地上去呢？我百思不得其解，于是，我又烤了一只蝦，不知不覺中手一松，似乎有什么東西在用力，蝦頓時蹦噠到地上去了。爸爸見了，走過來說：“傻孩子，蝦放到爐子上又沒死，還是會跳的，你要把它按在火爐上，直到它全身通紅為止，它才不會動。”我照爸爸說的做了，果然吃上了美味的蝦。
這次燒烤既讓我吃上了豐盛的食物，又讓我體驗了過程，真是一次愉快的燒烤。
一次愉快的燒烤大全（18篇）篇八
今天放假在家，天氣晴朗，微風拂面。爸爸說我們去燒烤吧，這個提議獲得了我和媽媽的.一致通過，于是我們叫上我姑姑一起到超市采購，在家里把菜和肉簡單切切洗洗后，帶上桌椅板凳，我們一行四個人就浩浩蕩蕩地出發了。
我們來到大堤上，爸爸找了一塊比較平坦干凈的地方，開始“安營扎寨”。我們開始分工合作，爸爸負責生火，媽媽和姑姑負責穿肉串，我負責撿小柴禾配合爸爸生火。生火真不容易啊，我撿了好多小柴禾才把火生起來。爸爸把媽媽和姑姑穿好的肉串放到火上去烤，可是開始的火不旺，等了好長時間還沒有烤熟，剛來的時候我一點也不餓，可現在我已經象災民一樣快餓死了。火終于旺了起來，我聞到了一陣陣的香味，口水都要流出來了。終于吃上肉串了，太好吃了！然后，我們又烤了香腸，魚，土豆，雞腿和饃，香味把蒼蠅和小飛蟲都吸引了過來，于是媽媽交給我一個艱巨的任務：看守食物。我非常認真地執行任務，保護我們的食物。最后，我們一個個吃得飽飽的，都快走不動了。
這次的燒烤真愉快，自己勞動烤出來的食物格外的好吃，我嘗到了勞動的快樂。下次再來，我準備由我烤給爸爸媽媽吃哦！
一次愉快的燒烤大全（18篇）篇九
今天早上，我們全體五年級學生在老師組織帶領下，坐著公交汽車，有說有笑半小時不到，就到了我們夢寐以求的地方dd龍珠湖風景區。
在野外求生對我們較小年齡的孩子來說，簡直不可想象，雖然每個學生都帶有美味佳肴的食品，但是生爐卻是個難題。經老師耐心指點及同學們的努力，擺好燒烤爐架，在火炭上添加一點油，火炭終于燃燒了，火焰漸漸地由底層沖到燒烤架上，同學們立即擺好各自的食品，放在燒烤架上。
開始大家不小心，打灑了幾碗燒烤汁。大家吸取教訓，于是，就小心翼翼的燒烤。
我一開始烤了一個雞翅。可是怎樣烤它都烤不熟，好像在和我作對一樣。于是，我在雞翅上，放了很多燒烤油。我漸漸的掌握了燒烤技巧，燒得了很多的東西。
終于，燒完了燒烤的東西，到品嘗自己的勞動果實了。雖然有一些已經被我燒煳了，可是我還是吃得津津有味。看著這些東西，我想到了在家的我。在家里，我是一個小皇帝，經常是衣來伸手，飯來張口的。一點也不知道大人們的辛苦。今天，我終于明白了，只有勞動得來的東西，才是最好的。
在離開龍珠湖風景區時，大家都戀戀不舍。于是，學校就給大家留下了幾張集體照。
這次活動，主要想訓練大家的動手能力，讓大家品嘗到大人們的辛苦。為我們的將來，打下了良好的基礎。
一次愉快的燒烤大全（18篇）篇十
今天，爸爸、媽媽帶著我和哥哥去大自然風情園燒烤。
我們準備了許多食材：有洋芋、豆腐、小瓜、韭菜、牛肉、蝦等等，真是太豐盛了。不一會兒，爸爸、媽媽就把菜放到燒烤桌上，準備烤了。媽媽刷好油，我兩眼直盯著燒烤桌上的菜，聽著它們發出“啦啦”的聲音，口水都快要流下來了。我都忍不住想馬上就吃了，可是還沒熟呢，我只有耐心地等。這一刻，我覺得時間過得真慢啊！終于，我最喜歡吃的小瓜烤好了，我迫不及待地夾了一塊小瓜，蘸了一點佐料，咬了一大口，味道好極了！
我拿了一只蝦，放在燒烤桌正中間，爸爸告訴我：“要先刷上一層油，等顏色變紅了，再翻個面，然后又翻轉幾次，就可以吃了”。我照著爸爸教的方法烤了一只蝦，拿給媽媽嘗了嘗，媽媽笑著說：“你烤的真好吃呀”！
受到媽媽的鼓勵，我覺得燒烤也挺簡單的，于是又拿了一些牛肉開始烤，不一會兒，牛肉開始滴油，并大量冒煙，接著騰起了明火。我手忙腳亂，不知如何是好，媽媽看見了，連忙過來幫忙，我不停地翻轉，還好沒有烤糊。
我吃著美味的燒烤，心里想：簡單的事情也要認真學習，才做得好呀！
點評：燒烤場景、細節生動、形象，令讀者也有現場置身的感覺，主題突出，細節生動，而文尾的感慨一句話就提升了主題。
一次愉快的燒烤大全（18篇）篇十一
假期里，我們一家去北戴河游玩。上了火車，我們找到了自己的床鋪，安安靜靜地休息，我暗暗地想：時間快點轉動吧！那樣的話我們就可以馬上到達北戴河了。
第二天早晨，火車終于到站，下了車，我正激動得四處張望時，看到一位導游舉著一面小旗子，上面寫著我們的名字，報到后，跟隨導游的車，我們來到了金沙灣沙雕大世界景區。
一進大門，我就覺得這個地方很好玩。那里的的沙雕可多啦：手提青龍偃月刀的關羽，騎著黃牛的老子，挺著大肚子的彌勒佛……那么多人物，數也說不過來。還有各種植物、動物。當然，我最喜歡的還是傻傻的熊大熊二、神奇的蜘蛛俠了。這些沙雕都栩栩如生，可愛極了！我還和它們合影了呢！
看完沙雕，我們又去了原生態海灘。那里的人可多了，各色的游泳圈、泳衣，五花八門的泳姿，讓你眼花繚亂！
夢幻水世界里面更好玩。有大喇叭、長蛇滑梯、水上滑梯，還有驚險而又刺激的異國表演訓鱷，一個女訓鱷師把她的頭伸進鱷魚嘴里的那一瞬間，在場的所有人都目瞪口呆，屏息凝視，生怕鱷魚把訓鱷師咬著，這有驚無險的表演結束后，人們還不停地議論著，慢慢地離場。
直到導游招呼我們去旅館休息的時候，我才知道一天就要過去了，雖然已經很累了，但我是多么希望這一天能再長一點啊！
一次愉快的燒烤大全（18篇）篇十二
傅元熙。
鳥語花香，草長鶯飛。一個美麗的春天又悄悄地來到人間。
巴士車跑在馬路上，風中稍帶著一點花的氣息,好愜意！我的心情無比激動，學習上的煩惱頓時化作一縷青煙，煙消云散。
來到第一個景點：梨園戲劇院。這時，老天爺給了我們一個驚喜：彩虹。一道彩虹懸掛空中，似一座橋，又似一條彩帶。走進劇院，一股濃濃的泉州文化氣息撲鼻而來。伴隨著一縷變化莫測的白煙，表演正式拉開帷幕。六名身著統一服裝的演員神不知鬼不覺地出現在舞臺上，為我們帶來了一段優美的舞蹈。而最有趣的便是一個老先生表演的木偶劇《訓猴》了。瞧！一只木偶猴子登場了，只見它抬著一個大木箱，搖搖擺擺地走了出來。過了一會兒，它又在老先生的控制下從箱子里拿出一把吉他。當我不禁為老先生的技藝感到驚訝時，那只猴子又展現了一個漂亮的后空翻！全場掌聲驟起，紛紛為泉州悠久精湛的歷史文化喝彩。
演出結束了，大家依依不舍地走出劇院。我依然沉醉在那精彩絕倫的表演之中，我為我是泉州人而自豪！
緊接著來到大坪山，在那我們一起吃午飯。同學們三五成群，有說有笑的。歡快的笑聲回蕩在郁郁蔥蔥的樹林里，和著知名的，不知名的小鳥的鳴叫聲奏響了一支優美的春天交響曲。
吃飽喝足后，我們來到最后一個景點—東湖公園的蠟像館。排隊時，我看見一個男人躺在椅子上，本以為是真人，看他一動不動，開始懷疑是假人。可是他手上的血管卻是一清二楚的呀！好奇心在我心中蔓延開來。我輕輕碰了一下，可那人絲毫沒有反應。我又碰了一下，還是沒有反應。站在后面的同學拍了拍我肩膀說，“那是蠟像，是假人。”我恍然大悟，又有點難以置信。
這次春游，讓我大開眼界。不僅回味了家鄉的傳統文化，感受到了春天的氣息，而且還領略到了現代科技的進步。更重要的是，讓我們同學之間的友誼更深厚了。
指導老師：許秋越。
一次愉快的燒烤大全（18篇）篇十三
今天下午，我和黃迪、秦羽揚、烏詩雨、竇琪琦和俞靜雯一起到月亮島玩。
到了之后，我們先到我家去坐了一會。等我們休息好了，便一路嘻嘻哈哈地到了皖西學院。一開始，我們遲遲找不到好的地方，太陽火辣辣的，路邊的小草小花都蔫了，大家也都無精打采的。突然，我眼前一亮：有一塊草坪很平整，地方也很大，前面還有一棵大松樹遮陰。
我立即招呼他們來這里。我們把東西放下后，便一起把桌布鋪平，在上面擺上面包、三明治、薯片等等許多好吃的，又給每人倒了一杯飲料，干完所有事情后，便坐下來邊吃邊聊。坐下后，我仔仔細細地觀察了這個地方，發現周圍的景色很美。草坪旁邊有一個水池，里面有許多小魚。水池的對面有一棵白玉蘭樹，潔白碩大的花朵，恰似清晨浣洗的少女，亭亭玉立，又似粉妝玉琢，幽雅飄逸。風徐徐吹過，迎面撲來一陣清香，這清香純凈疏淡，沁人心脾。
美好的時光總是過得很快，一晃，幾個小時就過去了，我們依依不舍地告了別。
一次愉快的燒烤大全（18篇）篇十四
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的愉快的春游的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我們期盼已久的春游終于來到了，我們高興極了，臉上都洋溢著開心的微笑，好似花兒一樣。
今天天公爺爺也作美，非常晴朗涼爽。春風在向我們招手、春光在向我們微笑。我們走進了鹽瀆公園。先去了八橋小趣，來到了繩索橋，我和幾個膽大的同學一溜煙地跑了過去，還有幾個同學不敢過，劉老師帶著她們往前走，走得很慢，已到對岸的同學們像小喇叭似的在呼喊：“劉老師加油!高穎加油……”在老師的帶領下，在我們的鼓勵下，她們終于戰勝了恐懼，通過了繩索橋，臉上都是勝利的微笑。接著我們又開始玩有趣的蹦蹦橋，有個同學不敢走，把一只腳伸進去了，又縮回來，一次、兩次、三次……周圍的同學一直激勵著他，啊!他終于勇敢地邁出了腳步，走了過來。我想，此時此刻他應該是非常開心的，因為他超載了自我!
我最喜歡玩的是五環橋了，這個項目不僅僅我喜歡，還有很多同學也喜歡玩，因為它難度最大，最具有挑戰性。我排了很長時間的隊，終于輪到我了，我雙手牢牢地抓住橫梁，小心翼翼地爬上去，每走出一步，我都很激動，很興奮，距終點越來越近了!有的同學是第一次爬，當我們都勇敢地到達終點時，老師夸我們都是班級的小勇士。我們都高興地笑著，是多么地自豪啊!
我覺得這次春游是很有意義，既讓我們親近了大自然，又增進了我們師生之間的情誼，這也是我們第一次和劉老師一起春游，我很興奮，真期待明年的春游早日到來!
這次我們春游云的地方是新月城，這是一個模仿大人們工作的地方。聽到老師宣布這個消息時，我不禁歡呼起來，手舞足蹈。
在去新月城的路上，我們有說有笑。后來，我就靜靜地欣賞著路邊的景色。有一些地方是野草叢生，但有的地方卻規劃得很好，路過了幾個農田，我還看到了三、四個稻草人。呀，是多么具有鄉村生活的特色！
到達新月城了，我一看，都是按照現實生活來量身定做的。
當然，這次不是去玩的，通過這些模擬游戲，是讓我們體會當大人有多么不容易，掙錢真是很辛苦。
這次春游太愉快了，能讓我懂得了這么多道理！
今天，我們去春游。我們去的是喜樂地動漫樂園。在車上，我們已經激動不已，我們一邊坐車一邊唱歌。等了很久，終于到了！
我們都急著想進去，一邊推擠，一邊喊著：“我要進去！我要進去！”。老師一邊喊著：“別擠！別擠！”。最后一輛車終于來了！我們一進去，“哇！真大呀！”有些人說。我們到了第三樓，哇噻！大廳里人山人海。太多了！
我們第一個玩了充氣彈跳樂園，我們翻來覆去，真開心！第二個玩的是迷你穿梭。可以坐在不同的車上，開動了！車子左拐拐，右拐拐，我的頭都轉暈了！
該吃中餐了！大家都擺出各式各樣的中餐來，我和張洪毓一組。我們吃飽了，就接著去玩游戲去了，我們還玩了兒童戰城！
今天，我要去九城印象春游。剛到，我們就瘋狂地玩起來。
第一好玩的是旋轉飛球，我等人坐滿了，就大聲喊：“準備好了嗎？”大家一齊回答：“好了！”于是，我就抓住吊繩轉起來，等轉的飛快的時候，我腳一蹬，向上一跳，蹦到球上，手緊緊抓住吊繩，腿夾住球，頭向后仰，躺在球上，閉上眼睛，想象自己是地球，一邊圍著太陽旋轉，一邊自己旋轉，美妙無比！
第二好玩的是蹦蹦床。它非常特別，彈力一級棒，是我玩過的彈力最好的蹦蹦床。我一跳上去，它就把我彈得很高，我懷疑自己是不是要飛到房頂上去了。耳邊傳來方惟可的叫聲：“我要飛到太空去啦！”
第三好玩的要數滑滑梯了。你肯定玩過滑滑梯，但是不一定玩過坐著玩具車滑滑梯。我向李熠欣借了一輛玩具車，坐上去，然后讓同學把下面的海洋球都撥到到滑梯下面，我腳一推，玩具車飛快地往下沖。我竟然摔了個倒栽蔥！惹得同學們哈哈大笑。
我現在再向大家介紹一個集體項目跳毛毛蟲。每組六人，坐在毛毛蟲上，向前沖，看哪隊最快。剛開始，我們使出了吃奶的力氣，拼命亂跳，毛毛蟲紋絲不動。看著傍邊的隊伍超過我們，我們急的要命。家長們告訴我們要步調一致，于是我們就一齊喊口號，一齊發力向前跳，慢慢地，我們掌握了技巧，節奏也變得整齊，速度越來越快，很快就超過了其他隊，贏得了勝利！
好玩的實在太多了，如速降滑臂、騎馬、玩沙子、高架拓展、攀巖等等，如果你不信，可以過來瞧瞧哦！
天公作美，盼望已久的春游如期而至。
早早的，文峰學校三年級全體同學穿著舒適的休閑裝，背著裝滿各式各樣零食的旅行包，在老師的帶領下，前往松蘭山。一想到美麗的海浪、松軟的沙灘在等著我們的到來，大家的心就早早地飛到了松蘭山。
一路上，同學們歡聲笑語不斷。有的同學甚至提前拿出包里的美食和朋友分享起來，但更多的是嘰嘰喳喳計劃著到達目的地的旅游活動，快樂的情緒彌漫在大巴車的每一個角落。
十幾分鐘的路程是那么漫長，終于捱到了目的地，車剛停穩，同學們都迫不及待地沖下車，來不及放下背包就歡呼著像海鷗一般地飛向大海：“大海，我們來啦！”“大海，我愛你！”大家的尖叫聲此起彼伏。隨行的媽媽們也被我們的情緒感染，像孩子般地歡呼起來。
海灘邊的草坪上，媽媽們已經張開了許多張巨大的餐布，上面擺滿了小朋友自帶的美味零食，鋪滿了巧手媽媽們親手制作的香甜料理。同學們肆意地享受美食帶來的快感，許多同學嘴里吃著，手里拿著，眼里挑著，好不快活！
與美食相比更讓我們激動的是可以在沙灘上興奮地做游戲。大家三三兩兩，迅速在沙灘上站好自己的“領地”。有的玩沙坑，看誰挖的深；有的堆城堡，看誰的城堡最堅固精致；有的分成幾個隊，開啟建筑“螞蟻的長江”的計劃。比賽進行得熱火朝天，大家爭先恐后，忙碌不已。
隨著老師的一聲令下，最振奮人心的環節來了，班級友誼賽拉開了帷幕，第一個比賽項目是“螃蟹爬爬爬”。最有趣的是它的游戲規則：每個人必須肚皮朝天，手腳支撐地面，向后爬至目的地。有的同學靈巧敏捷，有的笨拙可笑，有的狼狽不堪，但最終在歡聲笑語中結束了第一個項目。
第二個游戲“沙灘尋寶”是我最喜歡的。老師的游戲規則都還未講完呢，同學們已按捺不住想當“超級偵探”的狂熱，一哄而散，以百米沖刺的速度向指定地點跑去。有些眼尖的同學一下子就找到了好幾塊寶物，忍不住尖叫起來，惹得周圍的同學都過去圍觀；有的同學盡管仔細耐心，可無奈運氣不佳，始終與寶貝失之交臂；還有的同學找著找著泄了氣，干脆一旁玩耍去了。最終我們小組輕輕松松，以八十分的高分位居第一，得到了一個大禮包。
最后一個游戲“袋鼠跳跳跳”也很好玩，可惜我無緣參加。
下午時分，大家戀戀不舍地作別松蘭山，每個人的目光都投向大海，久久不愿離去……。
等啊、盼啊，終于迎來了星期五！這天，老師帶我們去“花鼓燈嘉年華”春游。看，同學們的臉上洋溢著燦爛的笑容。
“花鼓燈嘉年華”成了一片歡樂的海洋，我們就是暢游在其中的小魚兒。在這里，我們體驗了許多好玩的游樂項目，有海盜船、過山車、碰碰車……新鮮又刺激；還觀看了精彩的節目，真是豐富多彩，趣味無窮。
我們在“花鼓燈嘉年華”度過了美好愉快的一天。我會把今天的時光收進回憶里，珍藏起來。
今天我們迎著明媚的陽光和溫暖的春風，踏上了春游的路線，來到綠健生態園春游，一進門就覺得有芬香撲鼻而來。一排排整齊的大樹，猶如一位位堅強士兵，在風將軍的指導下，他們向我們伸出雙手，歡迎我們的到來。
其中我最喜歡拔河和夢環斜屋。我們先說說拔河吧！
拔河比賽開始了，我信心滿滿地來到賽場。老師先把我們分成兩隊，隨著“開始”一聲響，我們趕緊把繩子用力地往我們這邊拉。一開始是對方很強大，我一見情況不對，只好大聲地說：“一二三，用力拉！一二三，用力拉……”對方好像是被我的聲音嚇到了，大多數人都倒在地上。我一見有優勢就趕緊說：“快點，用力拉！”經過一番努力，我們隊勝利了，同學們高興得歡呼起來。
夢幻邪屋也很有趣，那是一個東倒西歪的房子，好像所有的地心引力都聚集在那里。到了那里，有的同學剛沒走幾步就已經劃下；有的同學剛爬到一半就被上面的同學撞到滑下來了；還有的同學，都已經來到終點，卻被旁邊的同學拉下來了。哈哈！夢幻斜屋亂成了一鍋粥。
最后我們一邊吃著零食，一邊依依不舍地離開了綠健生態園。
一次愉快的燒烤大全（18篇）篇十五
哇!這個周末沒有作業，真是讓人渾身輕松、神清氣爽啊!再也不用整天背誦課文、英語單詞了;也不用整天面對著不計其數的漢字寫啊寫，枯燥的數學算式算啊算;也不用絞盡腦汁的想那些英語句型怎么寫了，我開心極了!更高興的是表姐說要帶著她的孩子彎彎和我一起去動物園。我們可以拋開一切，盡情的玩了!
一大早我們就出發了，姐姐開著車，我和彎彎坐在車上，都迫不及待的想早點到動物園。坐了好長時間的車，可還沒有到，我和彎彎都差點睡著了。又坐了好長時間，啊!終于到了。我們興奮地奔向動物園。在動物園門口買了票，我們就先坐了游覽車轉了一圈。又買了小火車票，坐上小火車。
嗚嗚嗚!小火車前進了。我們將要去第一站——猴子館。
猴子館里的小猴子活潑可愛，而且很調皮，上竄下跳的，十分惹人喜愛。
當我們看完了小猴子，小火車又嗚嗚嗚的開來，我們又坐上小火車，準備去下一站——天鵝湖。
到了天鵝湖，天鵝湖里面的天鵝有白色的、黑色的。在湖里優雅地游動。真是像駱賓王寫的那首詩，《詠鵝》呀!我和彎彎還拿出面包給天鵝喂，面包都喂得只剩下一點了。
嗚嗚嗚!!小火車又來了，我們跟天鵝戀戀不舍的告別了，坐上小火車，又要去第三站——大象館了。
大象長得又高又大，耳朵像扇子，身子像一堵墻，腿像根柱子，尾巴像鞭子。我和彎彎給大象喂胡蘿卜，可是有點害怕，因為大象用鼻子卷，再把它的長鼻子里的胡蘿卜放入嘴中。所以我和彎彎要小心，要不然手就被大象卷到鼻子里去了，可怕吧。
嗚嗚嗚!小火車又來了，我們現在要去看馬戲了!馬戲場里，人們都擠滿了，我們坐在高處看馬戲，可是有些看不清，我們就蹲下來看。
老虎、白虎坐在一起，圍成一個圈。一只獅子站在大皮球上，滾呀滾。可一只白虎突然發了狂，跳了起來。馴養員立刻大聲呵斥，然后慢慢安撫它們，讓它們的情緒一點一點平靜下來。幸好有鐵網圍著，都把我們嚇死了。
看完馬戲，我們又去坐小火車了。嗚嗚嗚!!現在將要去鳥語林了。鳥語林里，更可怕，雖然有很多漂亮的小鳥、孔雀和野雞。但這比給大象喂胡蘿卜還要可怕。因為都是放生的，野雞在悠閑地散步，小鳥在自由地飛翔。時不時擔心野雞和孔雀把你啄了。
走在鳥語林的小路上，姐姐給我和白孔雀拍了照片，更有趣的是白孔雀還擺了一個姿勢，姐姐說它是在跟我比美呢!我和彎彎一路上給野雞和孔雀扔了好多餅干吃。餅干快完了，可孔雀還追著我們不放，還想吃餅干，彎彎就繼續扔餅干，孔雀也一直追著我們跑。終于，孔雀不追我們了，我們又拿餅干為了鴿子。和鴿子玩了一會兒，我們就離開了鳥語林。可是我們這次搭不上小火車了，我們就步行，終于走出去了，可累死我們了!
我們然后又去看駝羊，駝羊長得好可愛!它的頭部跟駱駝像極了，我和彎彎還發現了其中最小、最可愛的一只駝羊。我和彎彎就拿胡蘿卜給它們喂，喂了好長時間，胡蘿卜喂完了。沒什么可喂了。姐姐看看手機，說：“現在已經很晚了，我們回家吧!”我們就依依不舍地準備離開動物園，不過我和彎彎還在最后騎了馬，我騎了一只白色的小馬，不過這只小馬是只懶馬，走不動。
這次我還看到了許多動物：有熊貓、有袋鼠、河馬、駿馬……這個周末我們玩得可真是太開心了!
一次愉快的燒烤大全（18篇）篇十六
今天是周末，我和爸爸媽媽來到森林公園燒烤。我們帶了燒烤的烤爐，鐵絲網和一些食材，有糍粑，香干，海帶，玉米和羊肉等，還帶了孜然粉，燒烤醬，油，鹽等調料。
我把烤黑的香干全倒了，我想要再試一次，于是我再一次把香干放進鐵絲網里。我時高時低地拿著鐵絲網。火大時，我拿得高一些；火小時，我放得低一些。過了約兩分鐘，我在香干的兩面又涂上了一層油，再烤一下下，香干熟了。這次成功了，一點也沒烤焦！我在媽媽和爸爸的碗里各放了一片香干，我自己也有一片，我嘗了嘗，還可以！
之后爸爸又做了一些烤羊肉，我就吃飽了。天色漸漸暗了下來，游客越來越少了，我就收拾東西，戀戀不舍地回家了。
燒烤真好！
一次愉快的燒烤大全（18篇）篇十七
我說課的內容是人教版小學美術四年級下冊第12課——《愉快的春游》。下面我將從教材分析，教法學法，教學過程，教學效果等方面來談一談對這一課的教學設計。
一、說教材：
1、教材分析：
首先我根據《美術課程標準》所確立的階段目標，確定本課屬于“造型·表現”領域的一個內容。這一課旨在讓學生根據自己的記憶和感受，充分利用所掌握的形色知識和方法進行感性表現。從而培養學生對春天對生活的觀察力、記憶力和表現力。本課正值春游的大好時機，綠色的春天萬物復蘇，春游中的美景美不勝收，令學生印象深刻，是引導學生進行繪畫創造的有利時機。這個課題很容易引起學生的興趣，可以為學生提供很大的創作空間。本課通過引導學生對春游的體驗和感受、對畫面的構思創作，從而培養學生的造型表現能力，引導學生感受生活，表現生活，熱愛生活，滲透可持續發展的思想，達到教學目標的多元化。所需課時一課時。
2、教學目標：
整個課堂教學的核心是課堂教學的最終目的，也是課堂評價的主要依據，根據《九年義務教育美術教學大綱》我對本課的教學設立了三個教學目標：
知識目標：結合學生的生活體驗，感受春游的樂趣。鼓勵學生大膽地、有個性地用繪畫、剪貼等多種形式創作一幅“愉快的春游”作品。
能力目標：通過學習，培養學生的觀察記憶能力、創作表現能力、語言表達能力等。
情感目標：通過引導學生感受祖國山河的壯美及春意盎然的景色，培養學生熱愛生活、表現美好生活的情感。
3、根據本課教學目標，我將本課的重難點確定如下：
在本課中，用繪畫等形式表現一個春游的場面是重點。
春游中有意義情景的構思與表現，這是本課的難點。
二、說教法：
為了更好地突出重點，突破難點，體現課程設計注重人文關懷，側重學生的體驗過程，針對小學四年級學生的心理特點和認知規律，我遵循“教為主導，學為主體”的教學思想，本節課采用情境教學貫穿課堂始末，利用直觀的多媒體演示來組織和引導學生觀察、分析、討論、歸納和總結，采用互動式教學，引導學生主動探究，體驗快樂學習的過程，培養自主學習，合作探究的意識。通過評價激勵，引導學生積極互動，體會創作的快樂，發展學生的想象力，提高學生的創造表現力。
三、說學法：
學生是教學的主體，課程活動設計的首要目的是把學生吸引到教學中來，引導他們體驗情感，培養能力，構建自己的知識體系。因此，深入地了解學生是非常重要的，我們現在所面臨的四年級的學生，好奇心強，有活力，情感單純而強烈，記憶力強，對生活感受能力較強，隨著他們洞察力的逐步加強，很多學生愿意通過畫面來表達自己的所見、所聞、所感、所想，已經形成了一定的美術素養，他們能夠通過老師的引領，自主地感受和表現。教師在教學中需要運用各種學習手段激發他們的求知欲，并讓他們時時體驗成功的樂趣，形成良好的學習習慣。在我的指導下，本課通過自主學習、合作學習、探究學習，讓學生主動參與交流，積極探索實踐，大膽表現，培養學生的繪畫造型表現能力。
四、說教學流程：
為了使學生都能在視、聽、說、做、思等行為環節中經歷美術的過程、體驗審美的快樂，順利達成教學目標，我設計的教學流程如下：
一）、創設情境，感受春天。
1、歌唱春天：《春天在哪里》。
2、尋找春天：師生交流，春天在哪里。
3、感受春天：用詞語或成語來描述春天。
【本環節設計意圖】《美術課程標準》中提出：“以活潑多樣的課程內容呈現形式和教學方式激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度”。用歌曲導入課題，引入新知，既激發學生的學習興趣，又能調動學生勇于表現、釋放個性的積極性，讓學生真切體會到學習的成功與快樂，從而激發他們的表現欲望。
二）、引領探究，走進春天。
2、探討分析畫面組織。
“春”：風景，色彩——畫中色彩以“綠”色調為主，加以適當的鮮花、小鳥、綠樹作點綴，使畫面呈現出春天綠色的勃勃生機。
“游”：人物，活動——人物的動態表現，使畫面非常的生動形象，并能表達愉快心情。
小結示范，分析畫面構圖，正確處理人物和風景的關系，學生操作練習。
3、聯系生活，啟發回憶。
出示春游圖片，啟發學生談談成長中印象最深的一次春游活動，春游中發生的快樂的場景。
4、作品欣賞：欣賞同齡學生的作品，看看他們是怎樣表現的。
【本環節設計意圖】自主探究、合作交流是新課程標準特別倡導的一種學習方式，他可以培養學生的自主探究能力、合作意識，所以在這環節我先用激勵的語言帶領學生走進春天，表揚學生的探究精神，正當學生情緒高漲，產生積極的探究動機的時刻，我提供大量的信息，引導學生尋找答案，鼓勵他們根據圖片啟發提示，相互交流，積極互動，講解自己的發現和想法，了解不同的方法，并大膽地展示出一個構思與眾不同的畫面。通過這種安排，讓學生在小組中交流、合作、探討，使重、難點在小組合作、自主探究中得到了解決，教師在整個過程中只是組織者、引導者，真正體現了以學生為主體，使學生成為學習的主人。
三）、創作實踐，表現春天。
1、小組交流：進行討論，綜合小組意見，把自己的創作方法、表現形式，反饋給老師。
2、作業要求：用繪畫等形式，表現一幅春游的情景，看哪個小組最有新意。
3、學生創作，教師巡視指導，鼓勵同學合作，幫助遇到困難的小組解決問題。
【設計意圖】分組活動是為他們營造一個輕松、自由、和諧的交流空間和平臺，讓他們在美術體驗活動中增強友誼和合作，去自主探索和發現事物的能力，培養學生互相交流、協作發展、合作學習的能力。作業時播放兒童歌曲《春游歌》，營造輕松的學習氛圍，讓學生在優美的旋律中展開思路、大膽創造，體驗造型活動所帶來的樂趣。在學生創作作品時，會遇到各種各樣的問題，諸如：畫面的組織、人物的表現、顏色的搭配等問題。我引導學生學會解決問題。
四）、反饋交流，互動評價。
1、學生相互展示評價，展示自我，介紹自己的作品，體驗合作學習帶來的樂趣。
2、教師帶領大家集體評議。
【設計意圖】在學生創作基本完成時，我設計了“交流、互動評價”這一環節，讓學生采用自評為主，互評與教師簡評為輔的方法進行評價，這樣就做到了問題由學生提，方法由學生想，思路由學生講，體現“為促進學生的發展而進行評價”的教學理念，既重視學生的自我評價，又注重對學生學術活動表現的評價。培養學生正確的審美評判能力，同時有助于同學之間的互相學習，共同進步、和諧發展，真正發揮學生主體作用，培養學生自信心，體驗成功的喜悅。
五）、課堂小結，拓展延伸。
師生交流：這節課，哪一點給你帶來了快樂？
拓展延伸。
【設計意圖】科學精煉的結束語能起到“課雖盡，但趣無窮”的效果，“這節課，哪一點給你帶來了快樂”，使學生學會從創作的快樂、成功的快樂、合作的快樂，甚至會從老師和同學的評價中體會到快樂。——對快樂的回顧，既加深了對整個教學過程的印象和體驗，同時又是對這節課的總結和梳理。
五、教學效果。
整節課為學生創設了一種輕松愉快，活躍的課堂氣氛，這一課旨在讓學生根據自己的記憶和感受，充分利用所掌握的知識和方法進行感性表現，充分宣泄他們的快樂情緒。培養學生的對運動形象的觀察力、記憶力和表現力。
我認為本節課的設計思路比較清晰，課堂結構的設置比較緊湊，知識點的滲透也較深入，課題導入、課堂滲透、課堂秩序、學生的互動、多媒體的運用都是為了達到一定的教學目標而設置，課堂上通過精心設問、合作探討、動手探究，引導學生進行想象創造。注重強調學生的主體地位，鼓勵積極思考，培養了學生的主體意識和互助、參與合作意識，實現了創新意識、創新思維、創新能力的培養，實現了知識與能力的同步提高，我相信一句話：只要教師大膽的把課堂還給學生，滿足他們好奇、好動、好說的特點，相信這樣的課堂教學效果一定會事半功倍的。
一次愉快的燒烤大全（18篇）篇十八
今天放假在家，天氣晴朗，微風拂面。爸爸說我們去燒烤吧，這個提議獲得了我和媽媽的.一致通過，于是我們叫上我姑姑一起到超市采購，在家里把菜和肉簡單切切洗洗后，帶上桌椅板凳，我們一行四個人就浩浩蕩蕩地出發了。
我們來到大堤上，爸爸找了一塊比較平坦干凈的地方，開始“安營扎寨”。我們開始分工合作，爸爸負責生火，媽媽和姑姑負責穿肉串，我負責撿小柴禾配合爸爸生火。生火真不容易啊，我撿了好多小柴禾才把火生起來。爸爸把媽媽和姑姑穿好的肉串放到火上去烤，可是開始的火不旺，等了好長時間還沒有烤熟，剛來的時候我一點也不餓，可現在我已經象災民一樣快餓死了。火終于旺了起來，我聞到了一陣陣的香味，口水都要流出來了。終于吃上肉串了，太好吃了！然后，我們又烤了香腸，魚，土豆，雞腿和饃，香味把蒼蠅和小飛蟲都吸引了過來，于是媽媽交給我一個艱巨的任務：看守食物。我非常認真地執行任務，保護我們的食物。最后，我們一個個吃得飽飽的，都快走不動了。
這次的燒烤真愉快，自己勞動烤出來的食物格外的好吃，我嘗到了勞動的快樂。下次再來，我準備由我烤給爸爸媽媽吃哦！
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