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我與風箏小學生大全（12篇）篇一
星期六下午，碧空如洗，萬里無云，是個晴朗的日子。
狂天，我跟著媽媽去新廣場放風箏，媽媽拿著風箏，我拿著線往前跑，風箏飛了起來！可是，一會又掉下來了，我問媽媽：“為什么風箏飛不上去呢？”媽媽說：“因為現在沒有風呀，過了一會兒，風來了，迎著風，風箏就會飛起來了。”
坑著，我又遇到了我的同學，我們一起放風箏。我和她在比誰的風箏飛的高，飛的遠。
我抬頭一看，看到了天空中的風箏，有像翩翩起舞的蝴蝶一樣的風箏，有像老鷹、公主一樣的風箏，它們一個比一個飛得高，一個比一個美，我喜歡放風箏。
我與風箏小學生大全（12篇）篇二
今天，陽光明媚，微風陣陣，天氣晴朗，太陽公公微微笑，暖洋洋地照著大地。
小軍做完作業去找小紅和小剛一起去放風箏。
他們來到草地上，小紅、小剛和小軍一起把風箏放開，然后，一邊跑一邊放出線，風一吹風箏飛得可高了。風箏越飛越高。他們在草地上高興地笑了，笑得比桃花還漂亮。
太陽下山了，小軍、小紅和小剛都依依不舍地離開了草地，帶著風箏回家了。
今天，他們玩得可真開心呀！
我與風箏小學生大全（12篇）篇三
狂天碧空如洗、萬里無云，我和胡雨嬋一起來到廣場放風箏。一路上我們聽到了很多歡笑聲，很多小朋友也在放風箏，玩得可開心了。
胡雨嬋的風箏上有兩只毛毛蟲，我的風箏上有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。我們倆的風箏都很漂亮。
我們開始放風箏了！我迎著風跑了起來，風箏就飛了起來，我可高興了。可是好景不長，風娃娃藏了起來，我的風箏像沒了翅膀的小鳥一樣跌跌撞撞地落了下來。我氣壞了！
我不想放風箏了，我要去玩健身器材，我要把自己訓練的跑得飛快，這樣，我的風箏再也落不下來了。
我與風箏小學生大全（12篇）篇四
三八節下午，天氣晴朗，陽光燦爛，媽媽帶我去放風箏。一路上，我看到許多樹都長出了嫩路的小葉子，田野上到處盛開著各色鮮花，美麗極了！
今天萬里無云，爸爸說：“我們去放風箏吧。”我高興的說：“好哇！”我們來到錢塘江邊，那里風和日麗，波濤洶涌，錢江四橋聳立在那里像一個高大的巨人。
我拿出事先買好的風箏，它的顏色是紅黃相間的，形狀是三角形的，有一個笑臉的表情，非常可愛。
開始放風箏了，我把風箏放在爸爸的手里，說：“放”，風箏便向高處飛翔，我跑得滿頭大汗，爸爸說讓我玩一會兒，我就把風箏遞給了爸爸。突然爸爸不小心把風箏掛在了大樹上，我急得直跺腳，爸爸找了一位清潔工叔叔，他爬上了樹才把掛在大樹上的風箏拿了下來。
我們玩得可開心了！
我與風箏小學生大全（12篇）篇五
狂天哥哥和我一起在小區樓下放風箏。
我們把新買的風箏拿下樓，找了塊空地。然后我拿著風箏，哥哥拿著線團在前面跑，當哥哥開始跑的時候，我就松開了風箏，不一會兒風箏慢慢的飛了起來，可是風箏飛得低，這時后，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“風箏加油，加油！”就在這時候一陣風吹過，哥哥跑步的速度也加快了一些，風箏越飛越高了。飛的比樹還高，在空中風箏搖來擺去的，仿佛在和我們說：“你們看，我真的可以飛的很高呢，看我飛的多高呀！”
我和哥哥看著風箏越飛越高，高興極了！
我與風箏小學生大全（12篇）篇六
如果你現在問我最喜歡哪一個季節，我一定會毫不猶豫地回答你：“春季！”因為這個季節最適合放風箏了。
在我七歲那年，有一次，媽媽要帶我去公園放風箏，我高興得一蹦三尺高。一路上我就像一只剛被放出籠子的小鳥一樣，在媽媽身邊飛來飛去。我們來到公園的時候，已經有很多人在那放風箏了，蔚藍的天空中飛舞著一只又一只快樂的風箏，有憨厚可愛的大熊貓，有鼓著兩只眼睛的小丑魚，還有紅色的星星圖案等等，看著他們的風箏飛得那么高，我真是羨慕極了。
我拿出自己的風箏，是鳳凰造型的，迫不及待地想一顯身手。我讓媽媽幫我把風箏舉得高高的，然后按照媽媽在家里教過我的方法快速地跑了起來，一邊跑一邊放線。看著自己的風箏正慢慢地升上天空，我不禁高興地大叫：“媽媽，我會放風箏了，我會放風箏了！”
那一天，和風箏依依不舍地揮手告別時，我還悄悄地對它說：“明年再見！”
點評：小作者用非常質樸的語言描述了他曾經放風箏的經歷，雖然運用的詞語還不太豐富，但是在字里行間都體現出孩子的天真稚氣。（指導教師：于麗麗）。
我與風箏小學生大全（12篇）篇七
春天到了，五彩輕盈的風箏飛進了我們的天空。
實驗室里，我們科學興趣小組的同學正在興奮的制作著風箏。做風箏對我們來說是件陌生的事，因此使我們非常好奇。
我們準備好材料，諸老師邊講解邊在黑板上畫圖。我們開始制作風箏的骨架，是“千”型的，因為“十”字的不太好做。
我們先找到三根竹條相同的中心點，做上記號，然后用棉線交叉繞了幾圈，直到每個關節都牢固了。接著我們又把幾張宣紙粘在一起，把骨架放平，貼上紙，之后再修理一下。費盡周折，終于完工了。最后，諸老師說還要穿線。我們找來一根很長的棉線，諸老師幫我們完成的最后一步。
我們拿著剛做好的風箏飛快地跑了出去，操場上已經飛著幾只風箏了。我們不知道怎樣放風箏，便怎么也放飛不起來，在諸老師的指導下，風~竟飛了起來，頃刻間，我的心里洋溢著幸福的感覺，我們動手做的第一只風箏，沒有商店的美觀、牢固、精致，但卻是最令我們喜愛的。風箏線太短，飛不高，只能在低空中飛行。這沒有關系，因為在我的那片蔚藍的天空中，這只風箏飛得最高、顏色最艷麗的，它是無拘無束，自由自在的。
我與風箏小學生大全（12篇）篇八
上午第一節課下課，大隊輔導員告訴我，10點鐘二年級進行放風箏比賽。于是趕緊讓孩子自己打電話。還沒到10點，姥姥、奶奶還有爸爸媽媽都已經在操場旁邊等候了。
很快，比賽開始了，鄭浩然一家是三口齊上陣，他們做的是“連年有余”的風箏，大紅魚又漂亮又喜慶，只可惜沒能飛起來。
張暕的風箏叫“希望之星”，大大的正方形的風箏，后面是足有兩米長的大尾巴，全部都是用掛歷紙和報紙做的，既美觀又漂亮還環保。不過，遺憾的是也沒能飛起來，在這個過程中張暕媽媽不停的打電話詢問和改良風箏，忙得不亦樂乎。
白騏源是“一次比賽兩手準備”，做了一個風箏，比賽時候爸爸又拿來一個風箏，因為，做的那個飛不起來。拿來的那個風箏是什么樣的呢，那是一條橘紅的色的大魚，足有兩米來長，半米來寬，身上有黑色的鱗片，就像一條美人魚。飛起來那樣子像在大海里隨心游玩，又像在天空中盡情起舞，我想光用漂亮是不足以形容得盡的。后來和別的風箏纏在一起，線斷了，美人魚優雅的從天空中飛舞著越過樹梢、飄過房頂，消失在了喜歡她的眼睛里。不過，很快又被身手矯健的白騏源爸爸請回來飛上天空繼續飄舞。
最辛苦最忙碌的就屬劉禹峰姥姥，她和外孫子一起拿著她們的大蜻蜓邊跑邊放，只是大蜻蜓鬧脾氣，總是不愿意飛起來。比賽結束后，姥姥邊走邊說：累得夠嗆。不過，我想姥姥一定是累并快樂著。
看天空中，有飛機、有福娃，有蝙蝠、有蝴蝶，五顏六色，漂亮極了。再看操場上，有的高聲喊著，有的追著風箏跑，有的笑著看著天上，有的在地上打滾，甚至還有一位像條毛毛蟲似的一拱一拱地爬著。
11點左右，放風箏比賽結束了，無論飛起來的還是沒飛起來的，都是最好的風箏。無論家長、老師還是孩子，人人臉上都洋溢著笑容。
我與風箏小學生大全（12篇）篇九
今天，我去了工藝美術博物館，看到了很多我國的民間藝術。比如：剪紙、微雕、風箏……在這其中給我印象最深的就是風箏。
我在博物館的宣傳資料里知道了風箏在春秋時期就已經發明了。最早的'風箏是用木頭做的，后來改進為用竹子做，造紙術發明后人們才開始用紙做風箏，所以也稱為“紙鳶”。
現場就有一位爺爺在教小朋友做風箏。我很感興趣，就湊上前去學習。我先拿了一張小蜜蜂的無紡布紙。然后我又拿了一根較長、兩根較短的竹子。長的竹子涂上膠水，粘在無紡布的對角線上。兩根短竹子粘在長竹子的1/4處，這樣風箏的骨架就形成了。接著用牙簽在第一根短竹子上戳兩個洞，另外兩個洞戳在長竹子中心點。再用紗線分別穿過這四個洞后打一個死結。裝上長長的飄帶做尾巴，最后給小蜜蜂涂上好看的顏色做衣服，一只美麗的風箏就大功告成了！我拿到空地上試飛了一下，風箏飛得很高。我心里別提多高興了，還有一種成功的喜悅。
做風箏的老爺爺還告訴我們：風箏還可以用來求福、慶祝、祝壽，甚至還能用來傳遞軍事情報，并且風箏在被列入國家級非物質文化遺產名錄。
風箏表現了勞動人民的智慧和才干。我們應該繼承和發揚這種寶貴的歷史遺產。
我與風箏小學生大全（12篇）篇十
科學城二小三年級二班李亞婕。
五月三日,我和爸爸來到西山公園看風箏展.
走進大門,無數只鳥兒歡迎著我們.緊接著,我看到了五顏六色的小金魚,五彩斑斕的蝴蝶,還有神態各異的知了……然后,爸爸問了一個人:“請問風箏展在哪兒”“在子云亭二樓.”她爽快地回答.于是,我和爸爸向子云亭二樓奔去.我問爸爸:“子云亭二樓遠嗎”“遠”.爸爸回答.來到子云亭二樓,門口有兩條巨龍歡迎我們的到來.龍的牙齒是用泡沫做的,我一眼就看出來了.左邊龍的身體是紅色的,右邊龍的身體是藍色的.后來我才知道這種風箏叫龍頭蜈蚣風箏一開始,我還把龍的身體當蜈蚣了,后來才知道,這種風箏叫龍頭蜈蚣風箏.進了大門一看,哇,這里的風箏多極了!我看得眼花繚亂.這里的.風箏大的比書包還大,小的比文具還小,能放在如火柴盒般大小的小盒子里.這里的風箏有:蝙蝠,龍蝦,烏龜,臉譜…….
我跟爸爸說:“那龍蝦風箏做的又像螃蟹,但又不是螃蟹,做的人不人,鬼不鬼.”
這次,西山公園之行,雖然我覺得很累,但是,讓我長了不少見識,制作風箏的民間藝人可真了不起!真令人羨慕.
我與風箏小學生大全（12篇）篇十一
冬天過去了，溫度在變暖，陽光燦爛，草坪充滿了生機。趁著這個春風特別活躍的周末，我來到西津古渡口前的大草坪上，看著漫天飛舞的風箏，這才萌生了放風箏的想法。
這次，我帶著風箏來到了大草坪。放風箏一直是我的夢想。我多么想花一個下午在天空放風箏。站在廣闊的草坪上，一切都變得小了許多。只有風箏，它是天空中最亮的。放風箏不僅僅是一個風箏，更是一種童心和留戀。想著馬上就要告別小學了，我的童年就要結束了。為了不留下遺憾，我趁著休息日把這些美好的留戀永遠留在心里。
風是狂野的，讓草坪上的人變得狂野，自然把風箏送上天空。用詞不多。人們總是關注天空和風箏。我右手拿著風箏，左手拿著線圈，站在制高點上，睜大眼睛看著遠方。起伏的山丘是放風箏的最佳場所。我邊跑邊把風箏拋向空中。風很大，所以在這種情況下放風箏很容易。但是由于風層不穩定，風箏很難抬起幾十米。旋轉的空氣把風箏向前向后推，很難把它托起。風箏會波動，所以要看運氣來定線。風大了，掌握規律，飛起來就容易多了。風箏向上懸停后，任務就輕松多了，只要把線設置在合適的時間，這樣風箏就可以更高。我的風箏隨風慢慢上升。
但是在閑下來之前，我遇到了另一個問題：由于空間有限，放風箏的時候會變得擁擠，很不幸的和其他風箏糾纏在一起。結束了！結束了！我心里暗叫糟糕！于是，我本能地向風箏沖去，尋找纏繞的線，迅速纏繞起來。還好及時發現，和纏繞風箏的主人一起解決了問題。我們先找到纏繞的地方，整理好打結的風箏線，然后用線圈纏繞成品線解決。當然，這是好運。如果糾結之后脫不開身，那就看人品和線頭的好壞了。經過一段時間的糾纏，一只風箏會因為斷線而失去控制，飛向深處。但這可能是對放風箏的另一種興趣。
風箏的魅力不僅在于它飛得高時的敏捷，還在于它的精神寄托。小，它會把我們的心懸在天上，覺得清涼，洗掉煩躁，然后我們會覺得舒服，有一種解脫的欲望。
這時，風在咆哮，風箏越飛越高。
愿春天放慢腳步，讓你的愿望隨著風箏一起飛翔。
我與風箏小學生大全（12篇）篇十二
星期天，我和母親來到星月廣場放風箏。
我以前有一個“老鷹”風箏，放到天上的時候，它就會在藍天中自由的展翅翱翔，可惜它現在已經折斷了翅膀。“老鷹”風箏壞了，我和母親只得再買一個風箏。這回我看上了一只美麗的“大蝴蝶”，橘紅色的身上布滿了墨綠的斑紋，于是我們就買下了這只“大蝴蝶”。
激動人心的時刻來了，我們的“大蝴蝶”就要飛上天了。可是這只“大蝴蝶”好像專與我作對。才剛剛離開地面，就好像折斷了翅膀筆直的落了下來。當時，天上的風箏只有一個，是一個身裝紅衣袍的“小燕子”，它好像在田野里捉害蟲。
我正看的入神，突然發現我們的“大蝴蝶”飛上天了。可是沒過幾分鐘，它又筆直的落下了來。就這樣反復試了幾次，都落了下來。
沒辦法，母親和我只好又跟賣風箏的換了一條“大金魚”，等我們換完了風箏走到廣場中心的時候天空中的風箏正在舉行飛行大賽呢。
看那個彩色的“小衛星”尾巴一轉一轉的，好像在太空里考察火星。天空中的風箏還不只它一個風箏飛的高呢，還有一只“大蝴蝶”白色的身體布滿了藍色的條紋，呼扇著翅膀緩緩上升。飛得最低的是一只褐色的“小老鷹”，它是風箏中最小的一個，也許是因為它小翅膀不硬才飛不高吧。