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    挫折面對(duì)挫折(實(shí)用14篇)

    時(shí)間:2025-05-31 作者:JQ文豪

    優(yōu)秀作文往往具有思想獨(dú)立性和文采飛揚(yáng)的特點(diǎn),這需要我們不斷地積累和拓展自己的知識(shí)面。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)品味幾篇優(yōu)秀作文吧,感受其中的優(yōu)秀之處。

    挫折面對(duì)挫折(實(shí)用14篇)篇一

    一本好書(shū),就是一輪太陽(yáng)。燦爛陽(yáng)光,照耀我們成長(zhǎng)。

    我愛(ài)讀書(shū),是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。最近,我又讀了《小公主》這本書(shū),這本書(shū)可好了!主要寫(xiě)了薩拉在11歲時(shí)由于父親病故,使她的命運(yùn)發(fā)生了重大改變。但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭,始終保持著一顆樂(lè)觀向上的公主之心。

    書(shū)中最讓我難忘的是:當(dāng)唯利是圖的明卿小姐得知薩拉的父親去世的消息后,馬上就逼她將華麗的服裝換成破舊的衣服;奪去豪華的房子,讓她住進(jìn)骯臟的閣樓。小小的薩拉面對(duì)冷酷無(wú)情的明卿小姐,并沒(méi)有流露出孩子的驚慌和恐懼。在閣樓里,廚娘的吆三喝四她接受了;明卿小姐的謾罵侮辱她忍耐了;閣樓的黑暗潮濕,甚至連可怕的老鼠都被她征服了。面對(duì)這些遭遇,小薩拉從不怨天尤人,而是像以前一樣平靜的生活,一舉一動(dòng)儼然像一位快樂(lè)的公主!我徹底地被薩拉熱愛(ài)生活、樂(lè)觀向上的'精神所折服。如果換做我,閣樓的黑暗潮濕和可怕的老鼠,早就嚇得我喘不過(guò)來(lái)氣了。再加上廚娘的吆喝、責(zé)打和饑寒交迫,我的精神一定會(huì)崩潰!

    比起薩拉的困難,再重的學(xué)業(yè)也算不了什么了。而我經(jīng)常會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)重發(fā)火鬧脾氣。記得有一次,老師留的作業(yè)特別多,我還要為參加第二天的演講做準(zhǔn)備。一想起這么多任務(wù),我就煩躁不安。在回家的路上就開(kāi)始喋喋不休地抱怨。到了家,我根本無(wú)法安心寫(xiě)作業(yè),一會(huì)兒抱怨,一會(huì)兒責(zé)怪。氣得我滿(mǎn)臉通紅,腦袋像炸開(kāi)了一樣!無(wú)論媽媽怎么講道理都無(wú)濟(jì)于事。直到看了《小公主》這本書(shū),我才徹底明白:有了困難,抱怨是沒(méi)有用的。只有用平靜的心去面對(duì),樂(lè)觀地接受,才能把事做好!

    是書(shū)幫助我成長(zhǎng),是書(shū)讓我懂得了用微笑去!

    挫折面對(duì)挫折(實(shí)用14篇)篇二

    黑黑的天空映襯著黑黑的夜,路燈早早的就亮了起來(lái),我打著把傘,雨滴撞擊雨傘的聲音十分巨大。我的視野模糊了,眼淚一滴一滴地從眼眶涌出。

    我一個(gè)人走在回家的路上,黑夜中我似乎顯得十分渺小。今天數(shù)學(xué)考試了,試卷上遍布的紅叉叉應(yīng)該怎么向爸爸交代,爸爸一定會(huì)不停的斥責(zé)我。

    不知不覺(jué),我已經(jīng)走到了家門(mén)口。我按響了門(mén)鈴,門(mén)開(kāi)了,我十分害怕,畏縮縮的走上了樓梯。家門(mén)口的燈早已打開(kāi),我好像感受到了一絲溫暖。我到家了,低頭不語(yǔ)地走進(jìn)了自己的房間,不敢注視爸爸的雙眼。該來(lái)的總是逃不掉的。爸爸推開(kāi)了門(mén),“寶貝,今天數(shù)學(xué)測(cè)試考了幾分啊?”我沉默不語(yǔ),緩緩地從書(shū)包里摳出了那張卷子,交給了爸爸。我緊閉雙眼,等待著爸爸的呵斥。過(guò)了許久,好像并沒(méi)有等到我所預(yù)期的,我睜開(kāi)雙眼,看到爸爸的臉好像沒(méi)有平時(shí)的憤怒,卻多了一份鼓勵(lì)般的微笑,他用溫柔而又雄厚的嗓音跟我說(shuō),“沒(méi)有關(guān)系,考試失利是正常的,我們不應(yīng)該因一次的小失利而失去信心。來(lái),我們把錯(cuò)誤的題目弄懂,以防下次再出錯(cuò)。”

    窗外的雨停了,天也亮了一些。卷子上的紅叉叉仿佛在對(duì)我微笑,鼓勵(lì)著我。爸爸在我身邊,為我答疑。我望向他,明亮的雙眸中充滿(mǎn)著對(duì)我的鼓勵(lì)和期待。他永遠(yuǎn)在我身邊,在我的時(shí)候,他會(huì)和我一同面對(duì),陪著我成長(zhǎng),一同努力,一同奮勇前行。

    爸爸如同我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,當(dāng)我的時(shí)候,我不再害怕。我會(huì)吸取教訓(xùn),不畏挫折,奮勇前行。爸爸會(huì)和我一起努力,一同向前。

    挫折面對(duì)挫折(實(shí)用14篇)篇三

    “事物總有他的兩面性,”

    “挫折也如此。”

    “只要換一個(gè)角度去看它,”

    “你就會(huì)看到它美好的一面。”

    ——題記。

    青!”的千古名句呢?如果沒(méi)有紅軍長(zhǎng)征,毛澤東就不會(huì)寫(xiě)下“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑”.總之一句話(huà),只要你換一個(gè)角度去看待挫折,你將會(huì)看到挫折美好的一面。

    曾記得巴爾扎克說(shuō)過(guò):“我這一生的成就,最大的功臣就是挫折。”一代偉人都這么說(shuō),我們還有什么異議呢?《滿(mǎn)江紅》岳飛名作,也是因挫折而來(lái),回望歷史,因挫折而成就了一生的人不計(jì)其數(shù)。所以,在你面對(duì)挫折時(shí),不要懼怕,不要退縮,換一個(gè)角度去看他,發(fā)現(xiàn)他美好的一面,它將變得不堪一擊,而你,就將輕松過(guò)關(guān)!

    “事物總有它的兩面性,”

    “挫折也如此,”

    “只需換一個(gè)角度去看他!”

    “它將變得不堪一擊!”

    ——后記。

    挫折面對(duì)挫折(實(shí)用14篇)篇四

    在人的一生中,挫折是必不可少的,我們一定要學(xué)會(huì)面對(duì)各種各樣的挫折,不能輕而易舉的倒在挫折面前。

    我曾經(jīng)閱讀過(guò)四個(gè)材料,這幾個(gè)材料都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn),都是講關(guān)于孩子如何的,告訴讀者只有學(xué)會(huì),才能更好地渡過(guò)困難。而在挫折面前,不同的人會(huì)有不同的表現(xiàn)。懼怕挫折的人,心里就會(huì)難過(guò)、悲觀,最后會(huì)自我放棄。而那些承受能力強(qiáng)的人,他們會(huì)表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)、穩(wěn)重和冷靜。

    三國(guó)時(shí)期的曹操就是個(gè)能的人,靠這樣強(qiáng)大的內(nèi)心,他最終帶領(lǐng)魏國(guó)走向勝利。

    當(dāng)時(shí)曹操被周瑜用火攻襲擊時(shí),落荒而逃。逃跑的路上遇到趙云、張飛等大將攔截,曹操?zèng)]有慌亂,更沒(méi)有絕望,他很冷靜地派出一些將領(lǐng)應(yīng)付,爭(zhēng)取這一線(xiàn)生機(jī)成功逃脫。但是逃到華容道又遇到了關(guān)羽,真是禍不單行。這么大的挫折,如果換作我們,估計(jì)很多人會(huì)放棄,乖乖投降。而曹操還是冷靜應(yīng)對(duì),不放棄一線(xiàn)生機(jī),利用以前的舊情說(shuō)服關(guān)羽,因此得以逃脫。

    從這個(gè)故事你可以看出,懂得直面挫折是多么重要,在生活中具備了這種能力,很多時(shí)候就能幫助你走向成功。

    有一次我參加一個(gè)羽毛球比賽。第一局,對(duì)手對(duì)我發(fā)起了一次次有力的攻擊,我失誤頻頻,很快以較大的分差輸了。我垂頭喪氣,準(zhǔn)備放棄,媽媽告訴我不要放棄,堅(jiān)持不一定勝利,但是放棄就肯定失敗。我重新站在了場(chǎng)上,咬牙打好每一分,努力頂好每一個(gè)球。結(jié)果,我真的笑到了最后,成功翻盤(pán),以2比1的比分戰(zhàn)勝了對(duì)手。

    人生的道路不可能一帆風(fēng)順,無(wú)時(shí)無(wú)刻都有可能遇到挫折,只有學(xué)會(huì),才能在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界中生存并取得真正的成功。

    挫折面對(duì)挫折(實(shí)用14篇)篇五

    因?yàn)槲覀兊纳钪杏龅竭^(guò)很多挫折,所以我們不能被挫折打敗,而要去戰(zhàn)勝挫折。

    記得在一個(gè)天氣晴朗的晚上,我看見(jiàn)同學(xué)正在我家門(mén)口玩滑板,我見(jiàn)了有些眼饞,可是我又不會(huì)玩,只好走到一邊看著,媽媽看出了我在想什么,就對(duì)他說(shuō):“李紹源,滑板借我兒子玩一下”他就答應(yīng)了我。我先一只腳踩在上面,另一只腳也放了上去,我站在上面,搖搖擺擺的,好像要摔下來(lái)似的。

    媽媽看我挺想玩的,就送了我一輛滑板車(chē),我每天都在練習(xí),可是我都是扶著的。有一次,我想單獨(dú)練習(xí),可是我蹲下一只腳上去時(shí),不小心,一用力,另一邊飛速翹起給了我一巴掌,我一屁股坐在地上,哇哇哭了起來(lái)。

    從此以后,我不想再練了,媽媽勸我,我是聽(tīng)不進(jìn)去,這時(shí)同學(xué)又在我家門(mén)口轉(zhuǎn)悠了,并問(wèn)我:“有沒(méi)有學(xué)會(huì)啊?”我回答說(shuō):“沒(méi)有。”他諷刺地說(shuō):“我可只學(xué)了一天就會(huì)了,你都三天了還沒(méi)會(huì)。”我聽(tīng)了這話(huà),勇氣一下子沖了上來(lái),可他說(shuō)的是事實(shí)。所以我立志一定要把這條“巨龍”給控制。我早晨也練,晚上也練。只要一有時(shí)間,我都在練習(xí)。最后經(jīng)過(guò)我的努力終于成功了。

    人生中的挫折都是因?yàn)樽约旱年幱霸斐傻模灾灰タ朔ゴ驍∷涂梢允剐闹械年幱跋А?/p>

    挫折面對(duì)挫折(實(shí)用14篇)篇六

    如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,那么困難則是一個(gè)不可缺少的音符;如果說(shuō)人生的道路想一望無(wú)際的大海,那么挫折就是海面上泛起的浪花;人的一生不可能是一帆風(fēng)順的.,總會(huì)遇到困難與挫折。

    有的人一遇到挫折就放棄目標(biāo)和理想,碌碌無(wú)為,最終一事無(wú)成。有的人意識(shí)不堅(jiān)定,面對(duì)困難悲觀,沮喪,怨天尤人。這些人做事害怕遇到挫折,祈盼這一生平平坦坦,萬(wàn)事如意。而相反,在困難面前堅(jiān)持不懈的人,他們具有堅(jiān)定的信念和意志,越戰(zhàn)越勇。就如愛(ài)迪生、貝多芬、史蒂文、霍金、張海迪……他們的成就完全源于他們?cè)谀婢持械膶W(xué)習(xí)與努力。

    為人的經(jīng)歷無(wú)不告訴我們:我們的成長(zhǎng)需要挫折,挫折是讓我們走向成功的必經(jīng)之路。如果人的一生只有在順境中度過(guò),也就是想在溫室中的花朵,經(jīng)不起大風(fēng)大浪,只稍稍遇到微風(fēng)就搖擺不定。

    其實(shí)困難就像一個(gè)彈簧,如果你弱,那么它就會(huì)強(qiáng);如果你強(qiáng),它便會(huì)弱,有哪個(gè)人不希望自己成為一個(gè)成功的人,成為強(qiáng)者?勇于追求挫折且敢于面對(duì)挫折的人,才是經(jīng)得起風(fēng)雨的野花。

    我認(rèn)為,沒(méi)有挫折和奮斗的人生就不是一個(gè)完整的人生,因?yàn)槿说囊庵揪蜁?huì)消退,人的精神就會(huì)萎縮,萬(wàn)一人生遇到了什么風(fēng)浪,那就經(jīng)不住命運(yùn)的挑戰(zhàn),將會(huì)在痛苦和悔恨中逝去!

    是啊,成功是美好的,但如果“成功”和“挫折”讓我選擇,我還是會(huì)選著“挫折”因?yàn)槲視?huì)與挫折為友,直到永遠(yuǎn)!

    挫折面對(duì)挫折(實(shí)用14篇)篇七

    我是班里的一位小組長(zhǎng),但相比其他同學(xué),我一點(diǎn)都不積極,收作業(yè)時(shí),也常常指派副組長(zhǎng)去。一個(gè)很平凡的課間,副組長(zhǎng)又來(lái)叫我發(fā)作業(yè),我心里暗想:這個(gè)人也太固執(zhí)了吧。于是頭也不回地說(shuō):“不去。”

    經(jīng)過(guò)反省,我知道了自己的錯(cuò)誤,我想要彌補(bǔ):在學(xué)習(xí)上更加努力,在和同學(xué)相處時(shí)多幫助他們,積極幫新組長(zhǎng)收作業(yè)、發(fā)作業(yè)……終于,在一次考試中,老師看到了我的進(jìn)步,把我又封為了副組長(zhǎng)。后來(lái),由于我的口碑越來(lái)越好,老師又讓我做回了組長(zhǎng),我高興的直喊“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。

    哭過(guò)才知道笑的可貴;哭過(guò)才知道甜的滋味。當(dāng)我的時(shí)候,我要相信這一信念:只有經(jīng)歷了山重水盡,才能體會(huì)到柳暗花明。

    挫折面對(duì)挫折(實(shí)用14篇)篇八

    我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)人在他的一生一世中一定會(huì)遇到大大小小的挫折。而時(shí)的態(tài)度和方法又各不相同。有的人樂(lè)觀面對(duì)有的徹底失望。其實(shí)挫折并不可怕可怕的是你用悲觀的眼光和態(tài)度去面對(duì)。其實(shí)這么做根本沒(méi)必要因?yàn)樵谌说囊簧惺艽焓窃俳?jīng)常不過(guò)的事了但一次受挫或多次受挫又怎樣?它是不會(huì)對(duì)人的一生留下太多印象俗話(huà)說(shuō)的好:“吃一塹長(zhǎng)一智。”意思是說(shuō)遇到了困難與失敗一定不要灰心認(rèn)真的反思正確的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤才是重要的。

    記得看過(guò)一篇報(bào)道,講的是廣東省有一位高考生。在聽(tīng)取成績(jī)時(shí)得知,他的成績(jī)很差,他心里本身就十分難過(guò),后來(lái)又被家長(zhǎng)狠很的批評(píng)了一頓。他就覺(jué)得世界上再?zèng)]有什么有意義的事了,覺(jué)得生活十分枯燥乏味他便對(duì)生活失去了信心,再?zèng)]有勇氣活下去了,并最終走向自殺。

    我認(rèn)為,一次高考考差,雖然很可惜、不應(yīng)該。但也不至于自殺呀!可以想像,如果每年高考有10個(gè)人考砸了,10年就是100人,那100年呢?1000呢?……難道中國(guó)要成自殺國(guó)?其實(shí)這一切都是因?yàn)闆](méi)有找到錯(cuò)誤之處,改正錯(cuò)誤。

    我們應(yīng)用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)才行。

    挫折面對(duì)挫折(實(shí)用14篇)篇九

    在古希臘神話(huà)中有這樣一則神話(huà):西西弗斯被天神宙斯懲罰,推一塊石頭上山,可每當(dāng)快推到山頂時(shí),石頭就會(huì)回到山腳,西西弗斯又要重新將它推回去。日復(fù)一日西西弗斯沒(méi)有痛苦地面對(duì),相反他卻越挫越勇,在一次次的失敗中磨練自我的毅力,最后宙斯被他的精神感動(dòng),饒恕了他。

    失敗是人生路上的十字路口,一邊通向光明,另一邊卻通向了無(wú)盡的黑暗。如果你永遠(yuǎn)沉浸在失敗的痛苦中,無(wú)法自拔,那么你也就選取了黑暗的盡頭,爬起來(lái),用你的雙手掐住大地的脈搏,支撐自我站起來(lái),拍掉身上的塵土,走向?qū)儆谀愕墓饷鞯拿魈臁?/p>

    痛苦不能解決問(wèn)題,在挫折與失敗面前痛哭、悔恨、怨天尤人這不是咱們青年學(xué)生、血?dú)夥絼偟慕旱淖龇ǎ怀林⒗潇o、臨危不亂,去尋找真正的辦法來(lái)解決問(wèn)題戰(zhàn)勝困難,從失敗與挫折中理解教訓(xùn),為以后的路鋪墊。

    記得泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚痛哭時(shí),你便錯(cuò)過(guò)了滿(mǎn)天繁星。也許在你為一次不起眼的失敗而悔恨時(shí),你便錯(cuò)過(guò)了拼搏的另一個(gè)機(jī)會(huì)。

    挫折面對(duì)挫折(實(shí)用14篇)篇十

    “生活中沒(méi)有平坦大道,真理的長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)礁石險(xiǎn)灘。只有不畏攀登的采藥者,才能登上高峰覓得仙草;只有不怕巨浪的弄潮兒,才能深入水底覓得麗珠。”華羅庚這樣說(shuō)過(guò)。我們要做不畏攀登的采藥者,覓得仙草;做不畏巨浪的弄潮兒,覓得麗珠。挫折令人沮喪。但悲觀、消沉又有什么用?時(shí)間并不會(huì)因?yàn)槟愕臏I水而停止;落花并不會(huì)因你的憐惜而重上枝頭;滔滔江水,也并不會(huì)因你而停止流動(dòng)。唯有向自己、向內(nèi)心奮起抗?fàn)?戰(zhàn)勝眼前的挫折做一名真正強(qiáng)者。

    從古至今,每個(gè)強(qiáng)者身后都有一串腳印,它承載了哪些艱苦的歷程。因?yàn)樗麄冇幸活w滿(mǎn)懷斗志,積極向上的心,能勇于面對(duì)眼前的困難,把每一次挫折當(dāng)成磨練,用這次的經(jīng)歷,組成一條堅(jiān)固而美麗的人生之路。挫折并不是“攔路虎”,你強(qiáng)他便弱、你弱他便強(qiáng)。很多人遇到挫折從不面對(duì),是因?yàn)樗麄儜峙率?失敗并不是立了目標(biāo)沒(méi)有達(dá)成,是沒(méi)有立目標(biāo);失敗并不是跌倒,而是不想爬起來(lái)面對(duì)挫折。勾踐為一雪前恥而“臥薪嘗膽”伺機(jī)反擊,最終戰(zhàn)勝了夫差。海倫·凱勒在出生18個(gè)月突患‘猩紅熱’,讓她失去了視力和聽(tīng)力,后來(lái)又喪失了說(shuō)話(huà)的能力。在殘酷的現(xiàn)實(shí)中,她并沒(méi)有對(duì)生活喪失了信心,而是選擇面對(duì),經(jīng)過(guò)多年的努力她出版了人生中第一部自傳體小說(shuō)《我的生活故事》,讓她在19世紀(jì)中綻放了絢爛的光芒。還記得馬克·吐溫說(shuō)過(guò):在19世紀(jì)中,出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物——一個(gè)就是拿破侖,另一個(gè)就是美國(guó)著名聾啞女作家海倫·凱勒。他們都用行動(dòng)向我們證明——唯有戰(zhàn)勝挫折,戰(zhàn)勝自我,做生活的強(qiáng)者,才能撐起一片屬于自己的藍(lán)天,其實(shí)失敗并不可怕,可怕的是不愿去面對(duì)。這一道鴻溝跨過(guò)去了,這將成為我們生活中一筆最寶貴的財(cái)富。

    作為十二、十三歲學(xué)生的我們,在生活中免不了遭遇挫折,有的人一路過(guò)關(guān)斬將,直擊勝利;有的人卻一蹶不振。我記得在七年級(jí)下學(xué)期的期末考試中,我因發(fā)揮失常致使成績(jī)一落千丈,在家人、朋友的勸慰下,我重拾信心,最終戰(zhàn)勝了挫折。

    挫折面對(duì)挫折(實(shí)用14篇)篇十一

    “挫折”也許人人害怕,也許遇到它將使你失敗,但是真正的失敗,卻是一蹶不振的代名詞。

    一個(gè)人的一生,不可能一帆風(fēng)順,不可能凡事如你所愿,許多人常因一步走錯(cuò)而亂了方寸,以致越錯(cuò)越多,終至一敗涂地。或許人人都討厭失敗、害怕失敗,卻忘了:在自己為失敗、跌倒而懊惱時(shí),別人已經(jīng)擦干眼淚、重整旗鼓,準(zhǔn)備重新出發(fā)。

    失敗,并不是件丟臉的事,也許從失敗中,你才能認(rèn)清事情的方向。許多人常在跌倒后,一把鼻涕一把眼淚的,希望別人拉他一把,這樣也許能博取別人的同情,卻難以得到實(shí)質(zhì)的幫助。

    挫折面對(duì)挫折(實(shí)用14篇)篇十二

    人之一世,殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿(mǎn)的種種荊棘,往往使人痛不欲生。痛苦之于人,猶狂風(fēng)之于陋屋,巨浪之于孤舟,水食之于心臟。百世滄桑,不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬(wàn)古曠世,又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折,我們不應(yīng)放大痛苦,而應(yīng)直面人生,縮小痛苦,直至成功的一天。

    “安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的浪漫詩(shī)仙李白,在遭遇仕途不順的挫折后,他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒(méi)有。“長(zhǎng)安市上酒家眠,”笑對(duì)痛苦,面對(duì)挫折他拂袖而去,遍訪名山,終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!

    由此看來(lái),面對(duì)挫折,我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;面對(duì)挫折,我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;面對(duì)挫折,我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折,縮小痛苦,才是明智的選擇。相反,若一味沉迷于挫折的痛苦中,結(jié)果將不堪設(shè)想。劉備面對(duì)失去二弟的挫折,因兄弟之情無(wú)法釋?xiě)眩糯笸纯啵Y(jié)果在痛苦中做出錯(cuò)誤決定,貿(mào)然出兵伐吳,落得“白帝托孤”的千古悲劇。可悲可悲!

    附:

    有一人,在他二十一歲時(shí),做生意失敗;二十二歲時(shí),角逐美國(guó)州議員落選;二十四歲時(shí),做生意再度失敗;二十六歲時(shí),他的情人離開(kāi)人間;二十七歲時(shí),一度精神崩潰;三十四歲時(shí),角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時(shí),角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時(shí),提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時(shí),角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落選。然而,就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人,在他五十二歲時(shí),當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)!

    這個(gè)人就是林肯。

    挫折面對(duì)挫折(實(shí)用14篇)篇十三

    挫折,可以是障礙物,阻擋著前進(jìn)的道路;挫折,也可以是明燈,照亮了進(jìn)步的階梯。當(dāng)我的時(shí)候,有一個(gè)人在默默鼓勵(lì)我,給了我信心,她就是我的媽媽。

    在我剛上小學(xué)的時(shí)候,媽媽對(duì)我管教特別嚴(yán),每項(xiàng)作業(yè)都必須沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。因此我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好,但我卻覺(jué)得她特別煩,覺(jué)得成績(jī)是我自己考出來(lái)的,和她并沒(méi)有多大關(guān)系。漸漸地我還驕傲起來(lái)。

    當(dāng)我小學(xué)高年級(jí)時(shí),一次期中考試的成績(jī)使我大跌眼鏡——語(yǔ)文七十六分,數(shù)學(xué)八十六分。當(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)的時(shí)候,我羞得滿(mǎn)面通紅,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。更讓我氣憤的是全班人居然都在議論這件事。

    下午放學(xué)回家了,我把自己關(guān)在房間里。腦子里想的都是被訓(xùn)一頓的情形,媽媽一定會(huì)罵我的,并好好教育我一番。但最后我還是懷著復(fù)雜的心情把試卷交給了她。我閉上眼,預(yù)料中的并沒(méi)有發(fā)生,媽媽只是告訴我:“你覺(jué)得你以前哪里做錯(cuò)了,你就改正,我相信,你的成績(jī)還是可以提上去的。”我睜開(kāi)眼,不知怎的,心中涌起一股暖流。回到房間里,我仔細(xì)回想我以前做得不對(duì)的地方——驕傲,并想好了以后怎么改正這個(gè)缺點(diǎn)。我突然發(fā)現(xiàn),媽媽以前教我的仔細(xì)和認(rèn)真思考,使我變得沉著冷靜。

    打那次以后,我努力學(xué)習(xí),再也不馬虎大意。漸漸地,我們迎來(lái)了期中考試,我以?xún)?yōu)異的成績(jī)告訴了大家我的實(shí)力,同時(shí)也告訴了自己不能驕傲。

    挫折就像暴風(fēng)雨,沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,又怎能看到彩虹。

    挫折面對(duì)挫折(實(shí)用14篇)篇十四

    只要頑強(qiáng)堅(jiān)持就會(huì)從中自救!

    ——題記。

    一個(gè)星期六中午,我和媽媽從姥姥家回來(lái),車(chē)騎到車(chē)棚,我看見(jiàn)廣場(chǎng)上有幾個(gè)小朋友在滑滑板,我當(dāng)時(shí)就想和他們一起玩,怕媽媽不同意的我,小聲地把我的想法在媽媽的耳邊灌進(jìn)。

    媽媽聽(tīng)到我的想法,再看看天空,太陽(yáng)的光芒四溢,為了怕我中暑,就沒(méi)有讓我去。我頓時(shí)生氣了:“媽媽?zhuān)愣贾莱鋈ネ妫瑸槭裁淳筒荒茏屛页鋈ネ妫俊眿寢層袟l有理的對(duì)我說(shuō):“兒子,媽媽現(xiàn)在是成年人,可以照顧好自己,而你呢,還不是一個(gè)成年人……”總之,媽媽的話(huà)都是那么有道理。我極力反對(duì),終于把媽媽說(shuō)服了!

    我拿上滑板,和小朋友們一起玩了起來(lái)。玩得正起興的時(shí)候我一不小心摔倒在地,等我起來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的胳膊流血了,我很害怕,捂著傷口跑回家,直奔衛(wèi)生間。我用清水沖洗著傷口,突然,媽媽走進(jìn)來(lái)看見(jiàn)了我的傷口,二話(huà)沒(méi)說(shuō)帶著我就去衛(wèi)生所。

    衛(wèi)生所里,醫(yī)生正在給我擦拭傷口,雖然一點(diǎn)都不疼,但疼卻疼在媽媽的心里。媽媽害怕醫(yī)生檢查的不好,又帶我東跑跑西跑跑,終于沒(méi)有其他問(wèn)題了,媽媽終于松了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣。幾天過(guò)去了,我的傷好了,我健康了,但我的媽媽呢?她為了我,不嫌辛苦的奔波在醫(yī)院。

    在我時(shí),都是媽媽一點(diǎn)一滴的幫助我,我已經(jīng)囤積了好多好多的經(jīng)驗(yàn),以后,我再時(shí),我要靠自己度過(guò)難關(guān)!

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    優(yōu)秀作文需要有清晰的主題和明確的立意,能夠給讀者以思考和啟示。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感和啟示。以下是小編為大家收集的優(yōu)
    一個(gè)月的工作總結(jié)可以讓我們清晰地了解自己在工作上的優(yōu)勢(shì)和不足之處,為下一個(gè)月的工作制定更加合理的計(jì)劃。小編為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业?/div>
    日記是一本生活的教科書(shū),記錄我們的成長(zhǎng)和收獲,可以讓我們更加感恩并珍惜每一天的時(shí)光。借鑒這些范文的寫(xiě)作技巧和方法,相信你們也能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的日記作品,展現(xiàn)自己的寫(xiě)
    優(yōu)秀的作文,不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,還要有合理的結(jié)構(gòu)和流暢的語(yǔ)言表達(dá)。以下是一些優(yōu)秀作文實(shí)例,通過(guò)閱讀這些范文,您可以更好地理解什么是優(yōu)秀的作文。
    作文是一次對(duì)自己思維和表達(dá)能力的綜合考察,我們應(yīng)該不斷提高寫(xiě)作水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。在圓圓的月亮下,我愿隨明月在云中漫步,聽(tīng)
    日記是記錄每天所見(jiàn)所聞所思所感的一種文字形式,它可以幫助我們回顧過(guò)去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、記錄成長(zhǎng)。3.通過(guò)閱讀這些日記,我們可以看到作者在生活中的成長(zhǎng)和變化。
    檢討書(shū)是一種對(duì)自己行為和想法進(jìn)行反思和悔過(guò)的書(shū)面表達(dá)方式。小編為大家整理了一些實(shí)用的檢討書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家寫(xiě)出精彩的檢討書(shū)。
    優(yōu)秀作文是一篇凝練、有條理、思想深刻的作品,它可以展現(xiàn)一個(gè)人的才華和思維能力。下面是一些優(yōu)秀作文的引語(yǔ),希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)作能力。一生中,如果你有時(shí)
    作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在表達(dá)中能夠令人信服和感動(dòng)的,如同一首動(dòng)人的音樂(lè)。以下是一些廣為流傳的優(yōu)秀作文范文,希望能給你帶來(lái)一些寫(xiě)作的啟發(fā)
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更需要有深度和獨(dú)到的見(jiàn)解。優(yōu)秀作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能,一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維方式。如何寫(xiě)
    感恩是一種培養(yǎng)人際關(guān)系的方法,讓我們更加懂得感謝他人,并學(xué)會(huì)回饋社會(huì)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的感恩實(shí)踐方法,希望能夠幫助大家積極踐行和感恩。我常聽(tīng)一些人抱怨,算了
    優(yōu)秀作文是對(duì)自己和他人的思考和交流,它可以幫助我們更好地理解問(wèn)題。以下是一些耐人尋味的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和思考。作文。教學(xué)作為語(yǔ)文課程教學(xué)的重要內(nèi)容,在初
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上具備清晰有序的組織,使讀者能夠一目了然地理解作者的觀點(diǎn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望大家在閱讀和分析的時(shí)候能夠受到啟發(fā)和借鑒。
    優(yōu)秀作文是在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心,能夠讓讀者對(duì)主題產(chǎn)生深刻的思考和反思。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
    優(yōu)秀作文是作者對(duì)所要表達(dá)的觀點(diǎn)和情感進(jìn)行準(zhǔn)確傳達(dá)的一種方式。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和借鑒。暑假要向我們離去,暑假要飛向了另一個(gè)夏天
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校為了迎接新學(xué)年的開(kāi)始而舉行的莊重儀式。在這里,我們收集了一些開(kāi)學(xué)典禮的感言和祝福語(yǔ),與大家共勉之。開(kāi)學(xué)了,今天小作者的學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮,同學(xué)們都
    優(yōu)秀作文需要有合理的結(jié)構(gòu)和邏輯,使得讀者能夠輕松理解并沉浸其中。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文可以提高我們的寫(xiě)作水平。我就是一個(gè)好動(dòng)的
    讀后感是初中生在閱讀一本書(shū)、一篇文章或者一篇作文后所形成的對(duì)其中思想、情感和價(jià)值觀的思考和感悟。在下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些初中生讀后感范文,希望能夠給大家寫(xiě)作
    檢討書(shū)是一種反思和自我批評(píng)的書(shū)面表達(dá)方式,它可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤和不足。以下是一些經(jīng)過(guò)校對(duì)和改進(jìn)的檢討書(shū)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。尊敬的班主任老師:
    優(yōu)秀作文是通過(guò)精辟的見(jiàn)解和精彩的語(yǔ)言描繪出作者豐富的內(nèi)心世界和對(duì)生活的感悟,給讀者帶來(lái)共鳴和思考。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些成績(jī)優(yōu)秀的作文范文,看看別人是如何寫(xiě)
    檢討書(shū)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自我反思和自我改進(jìn)的能力。接下來(lái),我們將分享一些成功的檢討書(shū)范文,希望能夠激發(fā)你對(duì)自身問(wèn)題的思考和解決。尊敬的老師:您好!
    檢討書(shū)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的盲點(diǎn),并提醒我們避免再犯同樣的錯(cuò)誤。下面是一些寫(xiě)作范例,希望這些檢討書(shū)樣本能夠?qū)δ愕膶?xiě)作起到一些參考作用。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!此次寫(xiě)
    我們?nèi)覝?zhǔn)備一起去鄉(xiāng)下外婆老家玩,和我們一起去的還有舅舅一家三口,媽媽的同事等一共9人。其中有我的表姐葉琰,朋友王奔程。我和爸爸坐上媽媽的新車(chē)(別克凱悅)出發(fā)了
    新年,給予我們一個(gè)機(jī)會(huì),放下過(guò)去的煩惱,迎接新的希望和幸福。新年總結(jié)范文六:通過(guò)對(duì)過(guò)去一年的反思,我發(fā)覺(jué)自己對(duì)于自己的期待太高,過(guò)度追求完美,導(dǎo)致自己壓力過(guò)大。
    優(yōu)秀作文在內(nèi)容上獨(dú)具一格,有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考。隨后是一些優(yōu)秀作文的片段,希望大家能夠從中汲取寫(xiě)作的靈感。1、當(dāng)我們看到小草青青,樹(shù)影婆娑時(shí),當(dāng)我們聽(tīng)到蟲(chóng)吟
    規(guī)章制度是組織或團(tuán)體為了維護(hù)秩序和管理事務(wù)而制定的一系列規(guī)則和條例。接下來(lái)是一些關(guān)于規(guī)章制度的案例研究和分析,可供大家深入了解。在當(dāng)今世界發(fā)生的各類(lèi)自然災(zāi)害中,
    春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,它標(biāo)志著新的一年的開(kāi)始。在這個(gè)春節(jié)里,小編為大家整理了一些歡聚一堂的游戲和親子活動(dòng),讓孩子和家人都能開(kāi)心玩耍。盼星星,盼月亮,終
    優(yōu)秀作文需要有留白的空間,讓讀者在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生思考和猜測(cè)的樂(lè)趣。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。我是從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)鋼琴的
    通過(guò)總結(jié)過(guò)去一個(gè)月的工作,我們能夠更好地了解自己的工作進(jìn)展,找到不足之處并加以改進(jìn)。如果你不知道如何下手寫(xiě)月工作總結(jié),不妨看看下面這些經(jīng)典的總結(jié)范文。
    通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū),我們可以更加全面地了解自己的過(guò)錯(cuò),并尋找改進(jìn)和成長(zhǎng)的方法。為了更好地幫助大家寫(xiě)好檢討書(shū),我整理了一些成功案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。親愛(ài)的:你好!親愛(ài)
    學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)活力和希望的地方,我們可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。下面是一份學(xué)術(shù)競(jìng)賽的總結(jié),包括了我們的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一、用戶(hù)在使用校園網(wǎng)發(fā)布信息時(shí)應(yīng)遵守《中華人民共和
    優(yōu)秀作文通常具有鮮明的個(gè)性風(fēng)格和獨(dú)特的文學(xué)品位,引人入勝。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。讓我從長(zhǎng)相說(shuō)起吧。說(shuō)說(shuō)我的長(zhǎng)相,我可真有點(diǎn)不好意
    師德師風(fēng)是教師道德品質(zhì)和教育工作風(fēng)采的綜合體現(xiàn),它對(duì)教師的職業(yè)發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。師德師風(fēng)的培養(yǎng)不僅是教師個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn),也是教育事業(yè)發(fā)展的保障。師德
    優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)讀者的心靈,讓人感受到文字的力量和美妙。當(dāng)我們欣賞一篇優(yōu)秀作文時(shí),也要思考它的成功之處,以提高自己的寫(xiě)作水平。爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)不厭其煩地在我耳邊
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以激發(fā)思維的火花,培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造力,提升我們的思考和分析能力。以下是一些獲獎(jiǎng)作品的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。一走進(jìn)桔園,就好像來(lái)
    暑假計(jì)劃是指在暑假期間制定并完成的一系列活動(dòng)和任務(wù)。下面是一些成功人士的暑假計(jì)劃分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。一、學(xué)習(xí):完成暑假作業(yè)、復(fù)習(xí)和背頌《古詩(shī)八十首》、練鋼
    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯、文學(xué)素養(yǎng)等多方面的綜合評(píng)價(jià)。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,相信大家會(huì)從中受益匪淺。2023世界森林日主題具體
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