初三第四單元學(xué)生（匯總16篇）

優(yōu)秀作文是對(duì)自己和他人的思考和交流，它可以幫助我們更好地理解問題。以下是一些耐人尋味的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和思考。

初三第四單元學(xué)生（匯總16篇）篇一

作文。

教學(xué)作為語文課程教學(xué)的重要內(nèi)容,在初三階段的語文課程教學(xué)中占有著十分重要的地位。下面是本站小編為您整理的關(guān)于初三下冊(cè)第四單元的學(xué)生作文，希望對(duì)您有所幫助!

西部的歌給我的印象是最深的，雖然接觸它還不久，但頗有相見恨晚之感。它古樸純粹、平鋪直敘，甚至缺詞少句，但它的純潔、它的美是永恒的。

青藏高原一曲，陣陣吶喊與情真意切的言辭，讓人肅然起敬。同時(shí)也讓人感到了不禁想在草原上引喉高歌的沖動(dòng)。

歌聲，它不僅僅要表現(xiàn)美，而它要表現(xiàn)的，是一個(gè)靈魂，一個(gè)民族的精神!“它徑直把喉嚨掛在懸崖上，和自己拔河，和自己角力，它要活出生命的難度與絕境的高度……”

我想，真正美好的歌聲，在現(xiàn)實(shí)生活中的“歌星”是唱不出來的。真正的歌聲，是用靈魂——一個(gè)質(zhì)樸、純潔的靈魂!也許只有在西部，才會(huì)有率真的性情。此時(shí)，仿佛青藏高原又響在我耳邊，很美。

“當(dāng)花瓣離開花朵，暗香殘留;香消在風(fēng)起雨后，無人來嗅……”

我喜歡沙寶亮的暗香，也許三寶的作品中總帶有憂郁的感動(dòng)和唯美的色彩，融于生活，融于人生。

輕易不說人生，因?yàn)樯媸捞珳\、太少。被人說爛了的“人生之書”太厚，它不允許有人超過前幾頁去翻后面的，只會(huì)說一句“想知道?一頁一頁翻吧”。

也許同齡人談同齡人才會(huì)更合適。莫名地想起韓寒，與其說他是一個(gè)少年奇才作家，不如說是“痞子作家”更令我信服。他可以在書中大侃中國教育，并且自命不凡地惟其才對(duì)，侃完后就扔下筆，精力轉(zhuǎn)到職業(yè)賽車，并且留了一頭酷的長發(fā)，美其名曰：自由主義者。

而那個(gè)同樣在新概念作文中突出出來的幻城——郭敬明，則完全沒有了痞味，活脫一個(gè)當(dāng)代好學(xué)生形象，成績出類拔萃，又寫得一手好文章，前途一片光明。左手倒影，右手年華，那個(gè)穿著黑色風(fēng)衣的人，總是給我深深的震撼，如果手中有一片花瓣，我一定將花瓣放在左右年華中，就算花瓣終會(huì)落下，但我的夢(mèng)想還在，殘留的暗香依舊。

我想，無論怎樣，我的心依舊燦爛，我的生命也像那花瓣一樣，留給世界淡淡的暗香，留給似水年華。

音樂，一種用音符組成的語言。溫柔的語言讓你輕松甜蜜;傷感的語言讓你同情憂傷;歡樂的語言讓你心花怒放;雄壯的語言讓你精神亢奮。音樂是陶冶情操的秘方，凈化靈魂的良藥。被音樂所陶醉，被音樂所感化，人生的價(jià)值就得到了升華。

雖說是一種精妙的語言，但卻不能脫口而出。因此只能靠樂器，鋼琴、小提琴、二胡、箏……個(gè)個(gè)都是杰出的演說家，他們能將有形的音符化作無形的音樂。鋼琴的高雅，小提琴的婉轉(zhuǎn)，二胡的滄桑，箏的清脆……正是這些美輪美奐的語言才使得莫扎特、貝多芬、巴赫、柴科夫斯基……這些偉大的作曲家動(dòng)情，瀉下一時(shí)的靈感，寫出這一首首垂青千年的不朽名作。

去年欣賞了一場(chǎng)音樂會(huì)，其中一首小提琴協(xié)奏曲梁祝給我印象頗深。雖說主題部分已耳熟能詳，但結(jié)合二、三部分共同演奏又是另一番感受。首段婉轉(zhuǎn)細(xì)膩，小提琴的悠揚(yáng)將梁山伯與祝英臺(tái)的愛情故事淋漓盡致的展現(xiàn)出來，綿延悠長，賞心悅目。第二段較第一段堅(jiān)強(qiáng)有力，擇取梁祝中“英臺(tái)抗婚”這一情節(jié)，鏗鏘有力，表現(xiàn)了英臺(tái)至死不屈的強(qiáng)烈情感。聯(lián)系梁祝這一感人愛情故事，品析音樂之雋永，自身會(huì)融入整個(gè)音樂意境之中，同喜同悲同憤同慨。第三段憂傷悲愴，講述山伯與英臺(tái)不受逼迫雙雙化蝶的故事，感人至深，催人淚下，不禁為他們感到深深惋惜。這是一首長達(dá)25分鐘的民族交響樂，堪稱音樂會(huì)之最。但悠長的曲調(diào)并沒有使人感到厭煩，反而跌宕起伏的音樂使人感到意猶未盡。

音樂的美不僅在于它能給人們情感的享受，它同樣賦予許多深刻道理，給人啟迪。例如光未然和冼星海共同合作的黃河大合唱，雄壯有力的歌曲表現(xiàn)了中華民族不屈不撓的民族精神，強(qiáng)調(diào)我們要向黃河學(xué)習(xí)偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神;又例如貝多芬的第五(命運(yùn))交響曲，悲愴的音符讓我們感悟到貝多芬耳聾后緊扼住命運(yùn)的咽喉，頑強(qiáng)的生存下來的精神。告訴我們面對(duì)厄運(yùn)要有堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、執(zhí)著的精神。因此感悟音樂深層的蘊(yùn)意能給你一生的啟示。

初三第四單元學(xué)生（匯總16篇）篇二

每到夏天，就有人穿著游泳衣，帶著游泳圈開開心心地去游泳。同齡小朋友都不帶游泳圈了，可我還要帶，我要學(xué)游泳。原因一是我愛面子，二是這個(gè)時(shí)候應(yīng)該學(xué)了。

我讓媽媽幫我報(bào)了游泳班，就去游泳班學(xué)習(xí)了。教練的第一節(jié)課就是學(xué)會(huì)弊氣，我?guī)嫌剧R，在水面大吸一口氣，馬上就鉆進(jìn)了水中，在水中，我好難受，鼻子痛，嘴巴就只能吐泡泡了，我只好鉆出水里，我把情況告訴教練，教練說：“鼻子不能呼吸，嘴巴弊不住的時(shí)候才可以吐幾個(gè)泡泡。”我按照教練說的做，果真學(xué)會(huì)了。

俗話說：闖過了第一關(guān)，就沒有過不去的火焰山！我學(xué)會(huì)了弊氣，其它的內(nèi)容也容易就學(xué)會(huì)了。

學(xué)會(huì)了游泳，我就不怕水了，從此，媽媽一提去游泳，我就會(huì)開心的答應(yīng)。

學(xué)會(huì)了游泳，這樣我就可以和小朋友一起比賽，一起享受游泳的樂趣了。

初三第四單元學(xué)生（匯總16篇）篇三

同學(xué)們嘰嘰喳喳的吵鬧聲傳進(jìn)了我的耳朵，不知是誰喊了一句：“雨，那不是你媽么?”我抬頭看去，只見一張丑丑的臉貼在玻璃窗上，眼睛深凹在滿是皺紋的臉上，就像兩粒豆子嵌在了兩顆核桃里，顯得那么的不協(xié)調(diào)，她的嘴唇蠕動(dòng)著...在我看來，那張臉是那樣的可笑和丑陋。

我憤怒地跑出去，大聲質(zhì)問：“你來學(xué)校干什么!?”媽媽低頭翻她的口袋：“看你早晨沒吃飯，我把飯給你帶來了。”我聞著飯盒里熟悉的飯菜香，一股隱隱的痛從心底涌了上來，可是更多的還是抱怨。沒再理她，轉(zhuǎn)身回班，只留給她一個(gè)不敢再靠近的背影......

回到座位上的我，很快便把這件事兒忘了。忽然，班里又亂了起來。我抬頭巡視，看了一眼絕不想再看第二眼——一個(gè)奇丑無比的女人站在窗外!正當(dāng)我想著她和媽媽誰更丑時(shí)，我的同桌琦，樂呵呵地迎了出去，甜甜地叫了一聲：“媽，你來啦!”我驚訝!當(dāng)我看到那個(gè)女人笑著的表情時(shí)，突然感到那該是一種美。

我問琦：“你媽那個(gè)樣子，你一點(diǎn)兒也不覺得難堪?”琦，像看著怪物一樣看著我：“你怎么會(huì)有這種想法?她可是我最親的人啊!你不覺得你媽媽給你的愛比誰都多都好嗎?”

聽了琦的話，我記起了以往的種種，都是母親對(duì)我的濃濃的愛,可是我還一點(diǎn)兒都沒有回報(bào)過;她每次幫助別人，我還說她傻，現(xiàn)在想想，媽媽所做的事兒都是那么的美好!媽媽的心靈其實(shí)是那樣的美!而我!我的心中泛起了微微的苦澀，覺得剛才很對(duì)不起媽媽!!!

不知為什么，媽媽又來了。可是當(dāng)我看見貼在玻璃窗上被陽光照射得讓人覺得恍惚的臉頰、那兩顆大而凹進(jìn)臉頰的眼睛發(fā)出的執(zhí)著的愛的光芒的時(shí)候，我仿佛看到了她年輕時(shí)的美麗!

我走過去，甜甜地叫了一聲：“媽，您又來了?”媽媽看著我笑：“忘了給你留幾塊錢。”我牽著媽媽的手送她往外走，午后陽光照耀中的母女倆，顯得那么的美好和幸福!

我終于知道了：外表丑不算什么，重要的是要有一顆關(guān)愛他人的心——像媽媽那樣有著一顆美麗的心靈，才是真正的最美!

初三第四單元學(xué)生（匯總16篇）篇四

曾幾何時(shí)，我腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)你歡樂的笑容，憂傷的面容，生氣的怒容……小魚兒，你知道嗎?我今生最美的遇見是你。

還記得剛和你做同桌時(shí)，你一臉喜悅的表情。我好奇地問你為什么開心，你用雙手托起臉頰:"終于有人不會(huì)遺忘我了。〃我拍了拍你的肩膀:"估計(jì)以后你會(huì)被我煩死了。"其實(shí)，善解人意的你更懂得如何去聽他人的傾訴，這也后來才漸漸明白的。

你說你喜歡看文學(xué)小說，特別是曹文軒的。我激動(dòng)的握住你的手:"同行啊!咱們志同道合!"你嫣然一笑:"是啊!還挺驚喜的。"說完，便不好意思地抽回手。頓時(shí)尷尬極了，剛巧上課鈴聲響了，誰都沒在意這件事。

熟識(shí)之后，我們老在一起說笑打鬧。而還沒有混熟的同桌，紛紛向我們投來羨慕的眼光。我們也會(huì)因此開玩笑，逗著逗著就不想笑了。

漸漸地，時(shí)間久了，缺少了剛坐在一起時(shí)的那份熱情。偶爾也會(huì)有些小吵小鬧，一次無意間的玩笑，也會(huì)讓我們失去搭理對(duì)方的耐心。有時(shí)看你趴在桌子上小聲的抽泣，也會(huì)覺得自己是不是過分了。總之，我們最后會(huì)握手言和。

終于，我們的同桌生涯快結(jié)束了，因?yàn)槲覀円统醵f再見了!"青春不老，我們不散!〃你站在窗邊，陽光正好灑落在你的肩上。讓我想起了那個(gè)溫暖的午后，班主任讓同學(xué)們自主選座位，而你只略微思考后，就知道了坐在哪兒合適。

當(dāng)初選座位時(shí)，班主任細(xì)細(xì)提醒我:"雖然前面的幾個(gè)位置有些偏僻，但還是可以看見黑板的。〃可我早就做好決定了，毫不猶豫地選在你的座位旁邊。班主任的眼光中閃過一絲不解和驚訝，卻只是說:"兩個(gè)女孩子坐在一起也好。"。

小魚兒，感謝青春路上有你相伴。你不知道嗎?你是我今生最美的遇見。

初三第四單元學(xué)生（匯總16篇）篇五

“坂田聯(lián)隊(duì)，他算是個(gè)什么東西?兄弟們抄起家伙跟老子上，到嘴的肥肉哪有不吃的道理。沖啊!”從你的言語中透出的是一股勇敢與堅(jiān)定。其實(shí)，如果是我，我也許死都說不出這句話。你只有一個(gè)連加上一個(gè)民兵隊(duì)的兵力就敢和小日本的加強(qiáng)團(tuán)對(duì)干。只是需要多么巨大的魄力啊。一個(gè)從來沒有讀過書、“小”不認(rèn)識(shí)一個(gè)的人。東北人的天性在你身上得到了完好的保存與體現(xiàn)。

風(fēng)輕輕地吹著，拍打著戰(zhàn)士們淡藍(lán)色的軍裝，你的臉上多了幾分憂愁。平安縣上的城墻被打得千瘡百孔，然而還是牢不可破。你的戰(zhàn)士一次又一次的沖鋒，吶喊聲一次又一次的起、消，起、消……你心想不能再拿士兵們的生命去換取她了。城墻上的她淡定從容，向你喊道：“李云龍，你開炮啊。你怕什么，開炮啊!”

你百感交集，猶豫不決。你環(huán)顧四周，戰(zhàn)士們都準(zhǔn)備再一次的沖鋒，沒有人想要開炮。

“開炮!”一聲怒吼劃過短暫的寂靜。

“等等啊!”魏和尚來住你，急忙說：“讓我再帶兄弟們沖一次吧!”

“滾開。”你一把推開魏和尚，再一次吼道，“開炮!“。

“嘭“一聲炮響。城頭的司令官和你的她一起進(jìn)了城墻的廢墟內(nèi)，也許連尸骨永遠(yuǎn)都不能被人找到了。

你是一個(gè)小小的團(tuán)長，但是當(dāng)首長要把你兄弟般的政委調(diào)走時(shí)，你不管三七二十一，馬上和首長爭(zhēng)執(zhí)起來。不是流著同樣血液的親兄弟，但有比兄弟更深的感情。兄弟在你的字典里同樣也在第一頁。你是個(gè)男子漢。

你在我眼中是最美，你教會(huì)了我很多…。

初三第四單元學(xué)生（匯總16篇）篇六

秋高氣爽，穿廊晨風(fēng)卷走了果實(shí)的青澀與羞怯，又一年收獲，又一載辛勞。外婆瘦弱的背影在麥壟中隱現(xiàn)，過路人大概只道是平常事，淡然一笑而過，于我心中，卻是最美的風(fēng)景。

湊近望去，那個(gè)瘦弱背影依舊彎著，青衫罩身，踏一雙黑布鞋，轉(zhuǎn)瞬又消失在茫茫金黃間。弓身攬來一茬稻穗，刀起刀落稻穗淅瀝如雨。若有稻粒蹦落，她選擇一粒粒，耐心撿起，因?yàn)樗鼈兌冀暮顾休d著她的希冀。汗滴翻滾落入泥中，一雙眸子滿溢著溫柔與希望，她的笑容猶如田中水洼上的淺淺銀波，緩緩蕩開，滋潤著那正頷首低眉，粒粒分明的稻穗。葉乘秋風(fēng)扶搖直上，頃刻簌簌而落，獻(xiàn)上秋日的贊歌。依是勞作身影如舊，恰似止水恬靜。此景，即是我心中最美的風(fēng)景。

好生驚嘆，竟未覺外婆收割已畢。還未歇息，她又匆匆奔入谷倉。捧一竹筐，倒轉(zhuǎn)輕拍，菜葉滾著新露而落。弓身坐于凳上，輕拾而起剝?nèi)テ渫鈱訝€葉，拋向屋外。好奇，我湊近往看，她頷首輕笑，也如秋日碧潭，靜謐溫柔。“試試?”她柔聲說道。我搖搖頭，趴在她膝上，她從上而下慢慢地捋著我的發(fā)絲。我嗅到一股清甜的稻香，她手指紛飛，擾亂了我的視線。指縫間，我望見窗外瘦小纖細(xì)的野草狂舞，與颯颯寒風(fēng)相搏，向著艷陽迸發(fā)著生命的頑強(qiáng)。恰如外婆，只要心臟還跳動(dòng)，就該拼搏奮斗。黃昏至，空氣中稻香愈加濃郁，醉了田野，醉了旅人，醉成我心中最美的風(fēng)景。

外婆執(zhí)意要送我們?nèi)胲嚕丝烫字患婆f的單衣，雖釘釘補(bǔ)補(bǔ)卻干凈柔軟;一雙黑布鞋后，是被落日拉長的黯影，是一個(gè)又一個(gè)清晰的腳印，是她這些年不辭辛苦的堅(jiān)定。將大包的菜搬上我們的車廂，她又偷塞給我一個(gè)橘子，低聲道：“乖乖，拿去吃，家里樹上結(jié)的，也不知道甜不甜……”夕陽給她鍍上一層輝芒，絢爛卻又孤獨(dú)，實(shí)如油畫。彩霞漫天，水顫魚戲，炊輕麥甜。外婆與自然相依，共生一脈，漸漸融成我心中最美的風(fēng)景。

是夜，萬物在璀璨星華中安眠。外婆是否已入睡，還是在為翌日準(zhǔn)備?她過著平實(shí)的人生，卻也享受自得其樂的歡愉，如此的堅(jiān)守，便是我心中最美的風(fēng)景。

初三第四單元學(xué)生（匯總16篇）篇七

1.我國東部的農(nóng)業(yè)類型以種植業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)為主，其中東部半濕潤和濕潤的平原地區(qū)以種植業(yè)為主;林業(yè)集中分布在東北和西南的天然林區(qū)(東北林區(qū)是我國最大的天然林區(qū))，以及東南部的人工林區(qū);東部沿海地區(qū)是我國海洋捕撈和海洋養(yǎng)殖的基地;長江中下游地區(qū)是我國淡水漁業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)。

2.我國主要的農(nóng)作物包括糧食作物、油料作物、糖料作物和棉花等主要類型。農(nóng)作物的分布有較為明顯的地區(qū)差異：糧食作物中的水稻和小麥呈現(xiàn)南稻北麥的格局;油料生產(chǎn)形成了長江油菜帶和黃淮花生區(qū)兩大生產(chǎn)區(qū);糖料作物呈現(xiàn)明顯的南甘北甜的特點(diǎn);棉花生產(chǎn)以北方為主，形成了新疆南部、黃河流域、長江流域三大棉區(qū)。

3.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)除受地形、水源、氣候、土壤等自然條件外，還受與城市和工礦區(qū)的距離、市場(chǎng)需求量、交通條件、農(nóng)業(yè)技術(shù)等社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的影響。

4.我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在取得巨大成就的同時(shí),也面臨著人口增長、耕地不斷減少以及水土流失、自然災(zāi)害、環(huán)境污染等問題的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。因此我國農(nóng)業(yè)還要結(jié)合國內(nèi)、國際市場(chǎng)的多方面的需求，調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展多種經(jīng)營;運(yùn)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，發(fā)展優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效農(nóng)業(yè)。

文檔為doc格式。

初三第四單元學(xué)生（匯總16篇）篇八

今天，我興奮而又緊張地來到檀楓游泳池里。在那里，我學(xué)會(huì)游泳，如果你想知道我的游泳過程那就看看下面吧！

我來到游泳池時(shí)，羅老師先叫我做熱身運(yùn)動(dòng)，然后，我們都跟著羅老師一個(gè)個(gè)排好隊(duì)下水。羅老師叫我撇氣，我又緊張又害怕，怦怦直跳。

羅老師說：“別害怕，勇敢點(diǎn)。”可是大家都在認(rèn)真練，我只能硬著頭皮練起來了，接下來，我們練漂在水面上了，不過我成功了。象小魚一樣會(huì)漂了。我要用腳和手的動(dòng)作了，先用手在水里畫一個(gè)桃子，把頭抬起來喚氣，再把頭低下去后緊接著是收腿勾腳尖，蹬出去，然后伸直并攏，停頓三秒后繼續(xù)做下去。就象青蛙一樣游來游去，經(jīng)過幾天的刻苦練習(xí)。我終于會(huì)游了，我高興地跳起來說：“我學(xué)會(huì)游泳了，我學(xué)會(huì)……”

啊！在這短短地十五天里，我學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)――游泳。

初三第四單元學(xué)生（匯總16篇）篇九

從小學(xué)到初中，我有過很多同桌。有些同桌只存在于記憶的角落，更有甚者已然忘卻;而有些人，即使我從未與人提起，卻仍磨不了心中的痕跡。

那年，我15歲，她16歲，正是初生牛犢不怕虎的年紀(jì)，正是青春之歌的序章。懷著對(duì)學(xué)習(xí)更上一層樓的憧憬，抱著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的心態(tài)，我們組成了最佳搭檔。

那是一段天真爛漫的時(shí)光，我們是最適合彼此的同桌，夸張一點(diǎn)說，除了我，沒人能包容她的暴脾氣;除了她，沒人能受得了我的怪脾氣——高興時(shí)能拉著你說半天，不高興時(shí)你說半天我都不搭理你。她熱情似火，我沉靜如水，明明差了十萬八千里的性格，卻又奇妙地組合成了同桌。

什么是同桌?我想大概是你說一句，她立馬搭一句;她說一句，你立馬懟回去吧。記得有一次老師叫我們寫作文，寫班里的某個(gè)人。她寫我，開頭就是一句“小姑娘不知何時(shí)闖入我的生活……”我知道這是說我，雖然心中忍不住竊喜，但還是毫不留情地吐槽：“還小姑娘，你怎么不小朋友呢?”她理直氣壯：“比我小不就是小姑娘嘛!”

什么是同桌?大抵是嘴上懟得毫不留情，卻容不下他人評(píng)判。一次她被班里的男生說暴力，我護(hù)短，不帶臟字地懟回去，先是羅列了她一系列優(yōu)點(diǎn)，總結(jié)就是我家同桌吃你家大米啦?我就是覺得我家同桌舉世無雙。然后網(wǎng)織一籮筐那個(gè)男生的過錯(cuò)，大意是你是男生，你的紳士風(fēng)度呢?被你吃啦?于是乎，他弱弱地舉手投降。

什么是同桌?大約是在她難過時(shí)你會(huì)安慰，在你傷心時(shí)她會(huì)寬慰。有一回我數(shù)學(xué)沒考好，坐在座位上誰也不理。她看在眼里，急在心里，想方設(shè)法說笑話逗我，還撓我腰窩，于是我再也維持不了四十五度明媚而憂傷的模樣了，和她嬉鬧起來“真是受不了你啦”!還有一次，她和家人鬧矛盾，看似大大咧咧的她其實(shí)很脆弱。我急得拉著她曉之以理動(dòng)之以情，她看到我的窘迫樣，“撲哧”一笑：“好啦，好啦，我沒那么脆弱。”

愿時(shí)光能緩，愿故人不散。何其有幸，在最好的時(shí)光里，能有你的陪伴。

初三第四單元學(xué)生（匯總16篇）篇十

你是我眼中辛酸的風(fēng)景。歷史的硝煙離我太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了，可是它們?cè)谀愕耐炅粝铝送次覅s感覺得到。

我從小是你帶大的。媽媽說，耳朵發(fā)熱是有人在想念你。我的耳朵總是發(fā)熱，我知道你在經(jīng)常想念我，可你從不打攪我，你怕，怕打攪我好好學(xué)習(xí)。我知道那是你心中永遠(yuǎn)的痛。

年輕的中國教育的落后，人民的窮苦，眾多的孩子使上學(xué)成了奢侈。我不知道當(dāng)時(shí)十二歲才上小學(xué)一年級(jí)的你懷著怎樣的心情;我更不明白停學(xué)兩個(gè)月考初中都成為僅有的十六個(gè)考入的同學(xué)，那時(shí)候你在想什么;我更不曉得為了區(qū)區(qū)半個(gè)工分為了區(qū)區(qū)一毛五分錢而讓你綴學(xué)的時(shí)你又在想什么……可是我知道，每當(dāng)我回家你永是對(duì)我說：“我就是沒趕上好時(shí)候，要是趕上了我一定好好學(xué)，抓緊一切機(jī)會(huì)學(xué)。”說話的確良時(shí)候你帶著一抹堅(jiān)決，一抹遺憾也有一抹哀傷。

你是我眼里辛麗的風(fēng)景。獨(dú)坐窗邊，你的傾訴，風(fēng)吹起的發(fā)，突出了那一抹辛酸的背影。

你的手總愛摸我的臉，說我又長胖了，該減肥了。我說：“胖好看，富態(tài)。”嘿嘿，你和我一起笑了，加深了那幾道本就不淺的皺紋。形成了我眼中愛的風(fēng)景。

你是我眼中愛的風(fēng)景，你是我眼中勤勞的風(fēng)景，你是我眼中辛酸的風(fēng)景……你是我眼中永恒的風(fēng)景。

初三第四單元學(xué)生（匯總16篇）篇十一

記憶中，從小就接受老師與家長的教育：學(xué)會(huì)尊重。尊重是每人必須遵守的禮儀，這并非只有對(duì)長輩的尊重，而是人與人之間的一種平等。

曾記得一個(gè)星期天的下午，我手拎著垃圾桶，準(zhǔn)備下樓倒垃圾。剛到樓下，只見一個(gè)頭發(fā)雜亂、衣著破爛的大叔，仔細(xì)地翻找著垃圾箱中殘廢品。很明顯，他是靠廢品來維持生活的。我小心地走過去，他見我，連忙后退好幾步，不安地躲在墻角。他的雙眼瞪得滴溜圓，嘴皮子一上一下地抖動(dòng)著，沉封在臉上的灰土在那一刻也愈發(fā)變得明顯了許多。他的手冷冷地拿著錢罐，里面的五角，一元格外透亮。可看著我的身影，他的眼里又充滿了畏懼。

我將手中的垃圾往箱里一扔，便轉(zhuǎn)身朝家走去。拾荒大叔手中的錢罐，早已按捺不住。他起了身，把手中的罐子遞向了我。他用著結(jié)巴的口音對(duì)我說：“小朋友，我是個(gè)拾荒的人，你你……你能不能，給我一枚硬幣。”我搖了搖頭準(zhǔn)備上樓，而他的眼神欲懇切，卻失望。我停下了腳步，從兜里掏出兩個(gè)一元，塞進(jìn)他的罐，便自顧上樓了。而樓下卻傳來不止的感謝與激動(dòng)，那也許是世間美妙的聲音。

那一刻，我才深深體會(huì)尊重于自己不平等的人，望著身上華麗的衣著，卻沒有看貧窮身后的寒酸，尊重一個(gè)人亦是件好事，而尊重每一個(gè)人卻是一種可貴的精神，尊重的樂趣遠(yuǎn)不止這些。

家中，一個(gè)十二歲的少年，在腦中細(xì)細(xì)撰寫著尊重是什么……。

初三第四單元學(xué)生（匯總16篇）篇十二

大熊貓是我國的國寶，它有貓熊之稱。其實(shí)大熊貓不是貓，而是一種像貓的熊，它的類別是哺乳動(dòng)物。

大熊貓為什么叫它國寶呢?因?yàn)榇笮茇垟?shù)量稀少，而且只有中國才有。目前全球野生大熊貓不超過一千六百只了，所以被譽(yù)為“活化石”“國寶”。它主要生活在我國的四川、陜西、甘肅等高山地區(qū)。

大熊貓黑白相間的皮毛，胖乎乎地身子，頭圓尾短，配上一對(duì)很久沒睡醒的黑眼圈，像戴著一副黑色的墨鏡，呆萌極了!

熊貓喜吃的食物是竹子，竹子的種類比較多，箭竹是大熊貓比較喜歡吃的一種，有時(shí)也吃竹鼠。它吃竹子的時(shí)候，一會(huì)兒躺著四腳朝天地抱著竹竿撕，一會(huì)坐著靠在樹上，橫握著竹子咬扯、一會(huì)兒又爬上樹咬，最多的時(shí)候是坐著啃。它高興的時(shí)候會(huì)在地上翻幾個(gè)筋斗，有趣極了。

如果大熊貓聽到了動(dòng)靜，它會(huì)隱身自己，三兩下爬上大樹躲起來，不會(huì)被天敵發(fā)現(xiàn)。

大熊貓出生時(shí)與媽媽的身體不匹配，不足一百五十克，還沒有我們的拳頭大。整天依偎在媽媽抱在懷里，媽媽要外出，就把小寶寶含在嘴里;到四五個(gè)月的時(shí)候，熊貓媽媽就教寶寶游泳，折竹子、爬樹;寶寶兩歲后就可以離開媽媽自己獨(dú)立生活啦。

看著大熊貓笨拙的樣子，我感覺真的好可愛啊!我呼吁：大家行動(dòng)起來，保護(hù)大熊貓的家園，讓大熊貓?jiān)谥袊拇蟮厣仙睢⒎敝吵龈嗟拇笮茇?

初三第四單元學(xué)生（匯總16篇）篇十三

前幾個(gè)星期，鄧?yán)蠋熜枷聜€(gè)星期二下午舉辦一個(gè)美食大賽，大家都興奮不已，躍躍欲試，我也很開心，心想：這次美食大賽做什么菜呢？想來想去，最后還是決定：“投奔”家里的大廚――媽媽。

中午一回到家，我就迫不及待地問媽媽：“媽媽，美食大賽做什么菜呀？”媽媽想了想，說：“做鹵水鵪鶉蛋吧！”“好啊！”我說。

星期二中午放學(xué)，我一進(jìn)門就聞到一陣香昧，我趕緊跑進(jìn)廚房，只見桌上擺著一盤剝了一半的鵪鶉蛋，媽媽見我回來了，就沖我招了招手：“趕快把這些鵪鶉蛋剝完吧！”我剝完鵪鶉蛋，看見媽媽把剝好的鵪鶉蛋放入鹵汁里煮，我也依葫蘆畫瓢，照著媽媽的樣子把鵪鶉蛋放進(jìn)去。“等我們吃完飯，它就熟了。”吃完飯，我們?cè)嚵藥讉€(gè)鹵水煮好的鵪鶉蛋，一句話：好吃！

當(dāng)美食大賽開始時(shí)，鹵水鵪鶉蛋一會(huì)兒就被搶光了，大家都覺得好吃，我就甭提有多高興了。

初三第四單元學(xué)生（匯總16篇）篇十四

一轉(zhuǎn)眼，到了一年級(jí)了，我懂事很多，也學(xué)會(huì)了認(rèn)很多字。我開始了如饑似渴地讀書，并從書中吸取養(yǎng)分。一次，我讀到一篇《枕頭下的秘密》，我給你們簡單地介紹一下：

從前，一對(duì)父母生了三個(gè)孩子。那一天，老三犯了一個(gè)錯(cuò)，他不敢向媽媽面對(duì)面地承認(rèn)，因?yàn)樗ε卤桓绺缃憬憧吹剿某笫乱蚨υ捤Ｔ趺崔k呢？做人誠實(shí)的老三為此很苦惱。

到了深夜，他還在想，早上的事情會(huì)讓媽媽很生氣的。怎么辦怎么辦？他突然有了一個(gè)辦法，他馬上起床拿起筆在一張紙上寫：“媽媽，我今天做錯(cuò)事了。對(duì)不起！”寫完了他把那張紙折成小塊，放在媽媽的枕頭下。

第二天，他在自己的枕頭下發(fā)現(xiàn)了媽媽給他的回信，媽媽原諒了他犯的錯(cuò)。

“對(duì)了！”這樣既誠實(shí)地承認(rèn)了自己犯錯(cuò)，又不失面子，真的是個(gè)很好的辦法哦，我不是也可以學(xué)這種改錯(cuò)方法嗎？書籍能教人做人的道理，就這樣，我在一年級(jí)通過讀課外書學(xué)會(huì)了認(rèn)錯(cuò)。

初三第四單元學(xué)生（匯總16篇）篇十五

1937年8月28日，下午2時(shí)，日日本飛機(jī)瘋狂轟炸上海火車南站。當(dāng)時(shí)上海的逃生者及其附近的'難民蜂擁而至，爭(zhēng)先出逃、南站擁擠不堪。第一批四架日機(jī)首先向南站投彈炸死難民500多人。不一會(huì)，又有八架日機(jī)飛抵南站上空投彈，炸死200多人。車站天橋、月臺(tái)、鐵軌被炸得稀爛。廣場(chǎng)上很多被炸死的婦女緊抱著無頭缺肢的孩子。

戰(zhàn)爭(zhēng)!戰(zhàn)爭(zhēng)!就是戰(zhàn)爭(zhēng)把原來生活得很美好的孩子：小平——一個(gè)一歲半的孩子，變成無家可歸的小孩，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，命運(yùn)把小平變成了孤兒。

事情是這樣的：在日機(jī)瘋狂轟炸上海火車南站之前，小平的爸爸媽媽想和小平一起乘火車去旅游。但是命運(yùn)硬要把小平全拆散。在小平的爸爸媽媽拿到乘往目的地的票時(shí)，突然一架日機(jī)飛來，小平的爸爸媽媽看見了趕緊把自己的心肝寶貝——小平緊緊抱住。一聲巨大的爆炸聲把小平的父母被炸彈擊中了腿部，可是小平在爸爸媽媽的懷抱中被保護(hù)的完好無損。這時(shí)小平的爸爸媽媽只剩一口氣了。他們說道：“小平，爸爸媽媽以后不在了，你要好好學(xué)習(xí)，長大后打敗日本侵略者為爸爸媽媽報(bào)仇呀!”話音剛落，小平的爸爸媽媽就死了。小平看見爸爸媽媽死了嗎就坐在廢墟上撕心裂肺地哭起來，臉上帶著痛苦的表情。小平心想：難道爸爸媽媽不要我了嗎?把我一個(gè)人丟在這里嗎?淚水一滴一滴滴滴在小平的爸爸媽媽的臉上。過了幾天小平被一戶好人家收留了。小小平長大后立志打敗日本侵略者。

小平為和平而戰(zhàn);為父母而戰(zhàn);為祖國而戰(zhàn);為全世界無辜的人民而戰(zhàn)。

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初三第四單元學(xué)生（匯總16篇）篇十六