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    三年級(jí)狀物我的小白兔(通用13篇)

    時(shí)間:2025-06-02 作者:筆塵

    優(yōu)秀作文是獨(dú)具創(chuàng)意和獨(dú)特思考的表達(dá)方式,通過(guò)豐富的修辭手法和精準(zhǔn)的邏輯結(jié)構(gòu)給人以美的享受。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文,可以提升自己的寫(xiě)作素材和觀點(diǎn)的積累。

    三年級(jí)狀物我的小白兔(通用13篇)篇一

    我養(yǎng)過(guò)一只小白兔,它長(zhǎng)得非常可愛(ài),兩只耳朵一動(dòng)一動(dòng)的,時(shí)而立得老高老高的,想把天刺破似的,時(shí)而又聳拉下來(lái),一副小心翼翼的樣子,逗得我捧腹大笑。

    每天,我都要帶它去曬太陽(yáng)。說(shuō)來(lái)也奇怪呢,它一見(jiàn)到太陽(yáng)光就跑得特別快,每天都要費(fèi)好大的勁才能把它捉到送到家里,后來(lái)我一想,也難怪,誰(shuí)讓它是馴化后的野兔子呢?誰(shuí)讓它有野兔的dna呢?因此它才跑得快嘛!

    根據(jù)它的習(xí)性,我給它取了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑骸巴秘i王”!這個(gè)名字可謂寓意深遠(yuǎn)啊。名字的第一個(gè)字“兔”是因?yàn)樗峭米樱诙€(gè)字“豬”是因?yàn)樗胸i的習(xí)性,第三個(gè)字“王”是因?yàn)槲蚁M且粋€(gè)在兔群中稱(chēng)王稱(chēng)霸的姣姣者。怎么樣,我這個(gè)名字還可以吧!

    每天我都要和它玩一玩,因?yàn)槲蚁矚g我的兔豬王,你們呢?

    三年級(jí)狀物我的小白兔(通用13篇)篇二

    今天,下了一場(chǎng)大雨后,我在家對(duì)面的草地上玩。突然,我看見(jiàn)一只小蝸牛,它在草叢中慢悠悠地向前爬著。我想去觀察一下小蝸牛。

    我就拿來(lái)一個(gè)放大鏡仔細(xì)地觀察小蝸牛的頭部,發(fā)現(xiàn)蝸牛圓圓的頭上有兩對(duì)觸角,一對(duì)大,一對(duì)小。我輕輕地碰了一下,觸角迅速地縮了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒又慢慢地伸了出來(lái)。那對(duì)大觸角在后,小的在前。它的眼睛長(zhǎng)在大觸角上,圓圓的。如果不認(rèn)真觀察還發(fā)現(xiàn)不了呢!

    小蝸牛慢慢地爬行,靠的是軟軟的腹足。過(guò)了一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)小蝸牛爬過(guò)的地方有痕跡,看上去非常像膠水,聽(tīng)老師說(shuō),蝸牛腹部有粘液,這就是粘液了。我又把小蝸牛反過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)小蝸牛的腹足上有白白的東西,我猜粘液就是從這兒分泌出來(lái)的吧!

    這小小的蝸牛總是背著一個(gè)硬硬的殼。殼上有殼紋。今天,我看見(jiàn)的蝸牛殼紋是向右轉(zhuǎn)的,上次看見(jiàn)的是向左轉(zhuǎn)的。原來(lái),向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)都有的。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛殼下有兩孔。有一個(gè)孔里出來(lái)了細(xì)細(xì)的東西,這是小蝸牛的糞便吧!這個(gè)孔也就是排泄孔了。老師說(shuō)排泄孔下面的那個(gè)孔是排泄孔。

    小蝸牛真是有趣,它的身體上還有那么多小秘密呀!

    三年級(jí)狀物我的小白兔(通用13篇)篇三

    小白兔喜歡吃胡蘿卜和大白菜,尤其是小白兔喜歡吃的東西它是一樣不會(huì)剩下的。以下是有關(guān)寫(xiě)小白兔的。

    作文。

    歡迎大家參閱!

    每個(gè)人都有自己喜歡的小動(dòng)物。比如:小狗、小貓、小鴨子、小金魚(yú)、小雞等等,但是我還是喜歡小白兔。

    有一次,媽媽在市場(chǎng)給我買(mǎi)來(lái)一只小白兔,小白兔長(zhǎng)得活潑可愛(ài)。它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵非常靈敏,聽(tīng)到一點(diǎn)聲音它的耳朵就會(huì)豎起來(lái)、它的眼睛紅紅的像一顆晶瑩剔透的紅寶石、它的嘴巴有三瓣很招人喜愛(ài)、它身上的毛雪白雪白的好像一朵朵雪花一樣飄落在它的身體上、小白兔的尾巴又短又圓像一個(gè)小包子。

    小白兔喜歡吃胡蘿卜和大白菜,尤其是小白兔喜歡吃的東西它是一樣不會(huì)剩下的。

    記得有一次,我到樓下買(mǎi)來(lái)一袋胡蘿卜放到桌子上,然后就進(jìn)屋看書(shū)了,過(guò)了一會(huì)兒媽媽說(shuō):“你買(mǎi)來(lái)的胡蘿卜呢!”我說(shuō):“放在桌子上了。”媽媽說(shuō):“沒(méi)有啊!”我馬上跑到桌子旁一看真的沒(méi)了,我往桌子下一看,它那三瓣瓣嘴津津有味地正吃著呢!真招人喜歡。我剛蹲下要抓它撒腿就跑,我忙去追,媽媽說(shuō):“怎么了?”我說(shuō):“小白兔把胡蘿卜吃了,正在這時(shí),爸爸回來(lái)了,媽媽對(duì)爸爸說(shuō)了一遍剛才發(fā)生的事,爸爸和媽媽都笑了,我停下腳步自己也笑起來(lái)。

    我的小白兔多可愛(ài)呀!這么可愛(ài)小白兔我怎么能不喜歡它呢?

    一身雪白的絨毛,一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的耳朵,加上一朵小棉花似的小尾巴,湊成了一只活潑機(jī)靈的小白兔。

    才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨,春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)朵淺粉紅色的桃花,小白兔從洞里出來(lái)找食物了。

    在微風(fēng)中,在陽(yáng)光下,可愛(ài)的小白兔一蹦一跳地來(lái)到一大片充滿無(wú)限生機(jī)的綠草坪上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去草坪就像一大塊綠色的毛絨絨的地毯,地毯還隱隱約約地開(kāi)著五顏六色的小花,就像一幅美麗的圖畫(huà),畫(huà)上有一朵雪白的花,瞧!那朵白花怎么會(huì)動(dòng)呢?原來(lái)是那只渾身雪白的小白兔呀!它一會(huì)兒跳到這一邊,一會(huì)兒又跳到那一邊,它有時(shí)還撓撓癢,有時(shí)又在草地上打個(gè)滾,身上沾滿了綠色的草,就像染上了綠色一樣。有時(shí)它又搖動(dòng)起它那雪白可愛(ài)的小尾巴,在它吃草的時(shí)候它那又細(xì)又長(zhǎng)的耳朵也跟著搖起來(lái)了!真是一只可愛(ài)的小白兔!

    你看,春天多么美麗呀!小白兔愛(ài)美麗的春天,我也愛(ài)陽(yáng)光明媚的春天!

    小白兔是一種可愛(ài)的動(dòng)物,很討人喜歡。

    它四肢靈活,行動(dòng)敏捷。小小的鼻子上,有一雙紅紅的眼睛。身上毛茸茸的毛,柔軟得像一條棉被。一條短而粗的尾巴總放在屁股正面,顯得非常可愛(ài)。

    小白兔跑得非常快。有一次,我和小白兔出去玩,我走著走著,“咦?小白兔哪去了?”原來(lái)小白兔到草叢里去了,我用手一抓,沒(méi)抓到,又用手一抓,嘿!又沒(méi)抓到,因?yàn)樾“淄门艿脤?shí)在是太快了,我得一路小跑才能追上它。我還小白兔玩起了捉迷藏,我躲在樹(shù)后,小白兔根據(jù)我的氣味找到了我。小白兔真聰明。

    小白兔最喜歡吃白菜和切片的胡蘿卜,有時(shí)給它蘋(píng)果它也吃,吃東西的時(shí)候總是一小口一小口地吃,細(xì)嚼慢咽的樣子真好玩。晚上的時(shí)候,它睡在紙箱子里,我還在紙箱子里放一些白菜和胡蘿卜,我會(huì)在在紙箱子里放些麥草,如果它大小便了,我會(huì)保持它清潔。

    小白兔給我的生活添加了許多樂(lè)趣,我要愛(ài)護(hù)小白兔,保護(hù)小白兔,不讓它受到傷害。

    我有一只非常可愛(ài)的小白兔,我給它起了個(gè)名字,叫做小白,我把它養(yǎng)在衛(wèi)生間里。

    小白兔的眼睛紅紅的,像剛剛哭過(guò)。耳朵與筆芯差不多長(zhǎng)短。小白兔的嘴巴是三瓣嘴,聽(tīng)說(shuō)小白兔的三瓣嘴有一個(gè)傳說(shuō)呢。

    傳說(shuō),兔子在天宮生活,因?yàn)樨澇裕党粤耸ス1煌跄改锬镉勉y針扎了三瓣嘴,然后把它押下人間。從此,兔子便在人間生活。

    小白兔全身都是白色的,好像跳進(jìn)了白色的涂料里。小白兔的耳朵可靈敏啦,只要有一點(diǎn)點(diǎn)響動(dòng),小白兔就會(huì)警覺(jué)的抬起頭,小小心心的探望一番,如果沒(méi)有危險(xiǎn),就會(huì)躺下來(lái)睡覺(jué);如果有危險(xiǎn),就會(huì)“三十六計(jì)——走為上計(jì)”

    小白兔不但可愛(ài),而且聰明著呢。

    有一次,我獨(dú)自帶著小白兔去爬山,爬到山頂了的時(shí)候,卻忘了回家的路了。突然,小白兔跳下了地面,跑了起來(lái),我呢?也跟著小白兔瘋跑。跑了不到半小時(shí),就下了山頂。小白兔也停了下來(lái)。

    原來(lái),小白兔在我爬山的時(shí)候,東張西望,所以記下了下山的路。可愛(ài)的小白兔,我喜歡你。

    三年級(jí)狀物我的小白兔(通用13篇)篇四

    每天走在同樣的路上,循環(huán),循環(huán)……不經(jīng)意看一眼自己的影子,原來(lái)大地寬闊,自己渺小。背上的書(shū)包占據(jù)了身體,但仍然努力地挺立著。“蝸牛背著那重重的殼呀,地往上爬”突然想起了這首童謠。

    雖然,不知道時(shí)候,才能像駿馬般在草原上奔騰;時(shí)候,才能像鳥(niǎo)兒在藍(lán)天中飛翔。但,它仍努力地尋找那一絲希望的曙光。盡管那一縷微光離它遙遠(yuǎn),而它,卻總是沿著彎曲,漆黑的小道,努力地爬著。

    盡管一路上,它走得艱難,承載著許多,許多。一味想著,總會(huì)有,也會(huì)脫離自己身上的殼,輕松地與兔子賽跑,它期望著……有,媽媽告訴它,努力了,哪怕結(jié)果不佳,也不要難過(guò),,你已經(jīng)擁有了最珍貴的東西。它似乎了一番洗禮,它長(zhǎng)大了,在風(fēng)雨中長(zhǎng)大了。懂得了許多,它明白了,自己身上的殼,永遠(yuǎn)是不摘掉的,哪怕到窒息,也會(huì)牢牢地跟著它。很累,但它永遠(yuǎn)也不會(huì)拋去自己的重?fù)?dān),只是,把它們當(dāng)作自己前進(jìn)的動(dòng)力。

    它受盡折磨,卻仍然拖動(dòng)著疲憊的身心,背負(fù)著重重的殼,地往上爬,撐著夜往前飛,讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚痕,總有,片屬于它的天!

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    三年級(jí)狀物我的小白兔(通用13篇)篇五

    我們家養(yǎng)了幾只可愛(ài)的蝸牛。其中花花和曉曉是一對(duì)“形影不離”的好朋友。

    這兩只蝸牛從被抓開(kāi)始,花花就爬到曉曉的殼上,不放了。如果你硬把它拉開(kāi),沒(méi)幾分鐘,它們又“抱”在一起了。

    有一次,我把它們拉開(kāi)放到鉛筆盒上,有趣的事發(fā)生了:只見(jiàn)它們一個(gè)把脖子伸向右,一個(gè)把脖子伸向左,來(lái)了個(gè)“交杯酒”。最后花花還是爬到了曉曉的背上。后來(lái),這兩只蝸牛干脆開(kāi)始“親嘴”了!花花先在曉曉的額頭上“親”了一下,曉曉也一樣。終于它們正面“交鋒”,我頓時(shí)感到一陣惡心,我又把它們放了回去。

    過(guò)了一會(huì)兒,我又把它們抓到桌子上,讓它們賽跑。半小時(shí)后,我發(fā)現(xiàn),它們居然又粘在一起,花花把頭靠在曉曉的背上睡著了!后來(lái)曉曉費(fèi)了九牛二虎之力,背著花花爬到了一個(gè)白醋瓶口上,曉曉把頭伸來(lái)伸去,看著白醋,似乎在說(shuō):“這白白的東東是什么?好喝嗎?”

    小蝸牛真可愛(ài)!

    三年級(jí)狀物我的小白兔(通用13篇)篇六

    今天,我在學(xué)校草地里捉到幾只可愛(ài)的蝸牛,我把它們帶了回家。

    蝸牛長(zhǎng)得可真特別,成天背著重重的房子。頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角,總是探頭探腦,小心翼翼的。一有動(dòng)靜,就趕緊把整個(gè)身子縮進(jìn)房子里,像在房子里喝咖啡。我一進(jìn)家門(mén)就問(wèn)爸爸:“蝸牛吃什么食物?蝸牛的眼睛長(zhǎng)在哪里呢?”爸爸笑著說(shuō):“自己觀察,就能找到答案。”

    我找來(lái)漢堡、雞塊、著條、可樂(lè)、蚊子、娃娃菜、櫻桃等,并把它們放在蝸牛面前。蝸牛可能是餓了,四處尋找了一會(huì)兒,就向娃娃菜爬去,它們是先用一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角碰一碰,又用下面一對(duì)短短的觸角碰一碰,可能是發(fā)現(xiàn)沒(méi)啥危險(xiǎn)。這才大口大口地吃起來(lái)。哦,我明白了,原來(lái)蝸牛的眼睛長(zhǎng)在大的觸角的頂端,而小觸角上長(zhǎng)的是鼻子。只不過(guò)樣子都很特別,不容易發(fā)現(xiàn)罷了。

    蝸牛可愛(ài)極了,我喜歡這些蝸牛。

    三年級(jí)狀物我的小白兔(通用13篇)篇七

    放學(xué)后,我在回家的路上發(fā)現(xiàn)有幾只可愛(ài)的小蝸牛,就順手牽羊把它們帶回了家。

    我把它們放在一個(gè)小盒子里,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它有一個(gè)光滑的螺旋形硬殼,像一枚小小的螺絲。殼十分堅(jiān)硬,顏色是灰褐色的,殼上有一圈花紋,像樹(shù)的年輪;身子滑滑的,軟軟的,像一塊海綿;頭很小,頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng),一對(duì)短,長(zhǎng)的那對(duì)頂端有眼睛,短的那對(duì)中間有一張嘴巴,蝸牛長(zhǎng)得好有趣!咦!好像沒(méi)有腳啊,蝸牛沒(méi)腳怎么走路呢?于是,我想到了一個(gè)“壞主意”,讓三只小蝸牛賽跑,這樣就會(huì)使它們?cè)萎吢丁?/p>

    說(shuō)干就干,我在客廳的地板上分別用粉筆劃出了跑道、起跑線、終點(diǎn)線,并且在終點(diǎn)處放了幾片新鮮的菜葉當(dāng)誘餌。我把三只蝸牛從盒子里拿出來(lái),分別放到各自的跑道上。一分鐘過(guò)去了它們還沒(méi)有動(dòng)靜,怎么辦呢,我正著急呢?忽然我發(fā)現(xiàn)蝸牛開(kāi)始有行動(dòng)了,1號(hào)蝸牛悄悄地探出腦袋,用他那兩粒小圓珠似的眼睛好奇地打量著外面的世界。當(dāng)它感覺(jué)四周沒(méi)有動(dòng)靜了,,就開(kāi)始爬了。原來(lái)它腹部肥大的肉就是它的腹足,它是靠腹足的蠕動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)地向前移,我發(fā)現(xiàn),它爬過(guò)的地方留下了一條白白的黏液。這時(shí)候,2號(hào)、3號(hào)可能也發(fā)現(xiàn)了前方的食物,不甘示弱地向前慢慢地爬去。1號(hào)遙遙領(lǐng)先,正當(dāng)勝利在望的時(shí)候,卻不知道怎么回事突然停下來(lái)了,回頭望著它的同伴,該不會(huì)是重演〈龜兔賽跑〉的.歷史吧!2號(hào)、3號(hào)絲毫不理會(huì)1號(hào)的“恩情”,向終點(diǎn)沖刺來(lái)了!終于2號(hào)最先到達(dá)了終點(diǎn),3號(hào)也隨后到達(dá),于是它們開(kāi)始美美地享受他們的戰(zhàn)利品,剩下的1號(hào)把頭又縮回到硬殼里,可能是在反思吧。

    不管是故事中的《龜兔賽跑》,還是今天的蝸牛比賽,都讓我明白了努力向上的人才會(huì)勝過(guò)那些驕傲自滿的人的道理。學(xué)習(xí)也是如此,我們不能一有好的成績(jī)就驕傲自滿,自以為是,要繼續(xù)努力,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”

    三年級(jí)狀物我的小白兔(通用13篇)篇八

    潔白的墻壁上貼滿了房間主人的水彩畫(huà):《雄雞啼鳴》、《天堂小屋》、《四季的樹(shù)》、《荷花》……狹小的房間里,床、書(shū)櫥、書(shū)桌和臺(tái)燈擺放得井然有序。

    這是誰(shuí)的房間?

    哈哈,這就是我生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

    每天放學(xué)回家,我就靜靜地坐在書(shū)桌旁認(rèn)真地做作業(yè),小小的臺(tái)燈透出柔和的光線,伴著我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。好書(shū)如摯友,松白色的書(shū)櫥里放滿了我愛(ài)看的書(shū),有《四大名著》、有《福爾摩斯探案集》、有《冰心。

    散文。

    集》及其他經(jīng)典書(shū)目。學(xué)習(xí)之余,我就從書(shū)櫥中拿出一本書(shū),如癡如醉地讀起來(lái),仿佛自己置身其中,跟著主人公奔馳一會(huì)兒奔馳在草原上,一會(huì)兒又穿行在海底里,轉(zhuǎn)眼又登上了皚皚雪山,徜徉在書(shū)的海洋里,我的心情也隨著人物的悲歡而悲歡,隨著情節(jié)的變化而變化。

    累了,困了,躺在舒適的床上,不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),有時(shí)會(huì)被夢(mèng)境嚇哭,有時(shí)會(huì)跟著夢(mèng)境笑起來(lái),屋里的動(dòng)靜有時(shí)還會(huì)把父母嚇一跳,好在都是虛驚一場(chǎng)。

    房間記錄了我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我愛(ài)我的房間。

    三年級(jí)狀物我的小白兔(通用13篇)篇九

    今天,我和小朋友們玩耍的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛,高興極了,急忙抓住它,直往家的方向跑。

    我把它放在玻璃缸里,放了幾座精致的假山到了少許些水,就算是給蝸牛布置了一個(gè)新家,由于我抓著小蝸牛跑得太快,小蝸牛收到了驚嚇,躲在殼里不肯出來(lái),于是我唱起一首熟悉的歌曲:“蝸牛,蝸牛。先出犄角后出頭”。我翻來(lái)覆去地唱著歌謠,看看小蝸牛的動(dòng)靜,終于小蝸牛探出了小腦袋,左瞧瞧,右看看,好像對(duì)這個(gè)新世界百看不厭。最后,它竟爬到最高的一座假山上,東望望,西瞧瞧,我真想摸摸小蝸牛,誰(shuí)知小蝸牛連忙把身體縮進(jìn)殼里去,硬殼想石頭一樣從假山上滾落下來(lái)。我擔(dān)心小蝸牛會(huì)受傷,可是小蝸牛最后還是好好的,沒(méi)有一點(diǎn)傷,小蝸牛還搖搖觸角,好像在說(shuō):“你看,摔不壞,我身體這么堅(jiān)實(shí),你不用擔(dān)心我”。瞧它那一扭一扭的樣子,真令我哭笑不得,“這么長(zhǎng)時(shí)間,小蝸牛一定很餓了吧”,我說(shuō)到。于是,我忙找來(lái)一片青菜葉,撕成一小塊一小塊的,扔進(jìn)玻璃缸,它撲上去吃,不一會(huì)兒,玻璃缸里的青菜葉都被小蝸牛吃光了,我風(fēng)趣地說(shuō)到:“小蝸牛,你再吃的話,就算胖蝸牛啦”。可小蝸牛呢,卻滿不在乎,又爬到假山上睡覺(jué)去了。

    啊,蝸牛,我永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)你,保護(hù)你。

    三年級(jí)狀物我的小白兔(通用13篇)篇十

    我的小白兔全身長(zhǎng)著雪白的皮毛,渾身毛絨絨的,摸起來(lái)軟軟的。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,一有動(dòng)靜就把耳朵豎得直直的。小白兔的眼睛紅紅的,亮晶晶的,猶如兩顆紅寶石。小白兔的嘴巴是三瓣的,上面兩瓣,下面一瓣。吃起東西來(lái)別提多快了。它的后腿長(zhǎng)得粗壯有力,前腿很短,跑起來(lái)一蹦一跳的,仿佛一陣風(fēng)似的,我追都追不上,它的尾巴短短的,小小的,圓圓的,要是坐在土里的話,弄得滿屁股都是土。小白兔愛(ài)吃蘿卜和白菜,我還給小白兔編了一個(gè)。

    謎語(yǔ)。

    呢:

    一對(duì)長(zhǎng)耳朵,眼睛紅又紅。

    尾巴短又圓,總愛(ài)蹦蹦跳。

    三年級(jí)狀物我的小白兔(通用13篇)篇十一

    我家有一只活潑可愛(ài)的小烏龜,它可有趣了!

    小烏龜?shù)谋成仙w著一個(gè)圓形的硬殼,背上有十塊六邊形的硬甲,肚子也有塊殼護(hù)著。硬殼非常堅(jiān)硬,我一腳踩上去絕對(duì)踩不碎。

    它有四條短短的腿,這是用來(lái)游泳的,它的頭是三角形的,兩側(cè)長(zhǎng)著眼睛,后面拖著一條細(xì)細(xì)的尾巴。

    烏龜在水面上游來(lái)游去,浮在水面上時(shí),像一塊長(zhǎng)滿青苔的石頭。我用手碰了一下它的尾巴,它會(huì)把腦袋縮進(jìn)硬甲里,過(guò)了好一會(huì),才會(huì)偷偷地把腦袋伸出來(lái),警惕地四下望望,見(jiàn)確實(shí)沒(méi)有危險(xiǎn)才又大搖大擺地向前游去。

    烏龜?shù)膭?dòng)作很慢,短短一段路,它都要花很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)“走”完。但是,當(dāng)我故意把它翻了個(gè)身,讓它四腳朝天時(shí),它卻馬上伸出了脖子和四條腿,用頭一頂?shù)孛妫毁M(fèi)多大的勁,就將身體翻了過(guò)來(lái)。

    它不喜歡飼料,最?lèi)?ài)吃小蝦、小魚(yú)這些小動(dòng)物,到實(shí)在餓得不行時(shí),才吃些米飯之類(lèi)的食物。

    烏龜?shù)纳軓?qiáng),據(jù)說(shuō)能活好幾百年呢。烏龜真是一種奇怪的動(dòng)物。

    三年級(jí)狀物我的小白兔(通用13篇)篇十二

    我有一個(gè)小臺(tái)燈,每次寫(xiě)作業(yè)時(shí),它就會(huì)亮起來(lái),我很喜歡它。

    他是一個(gè)綠色的臺(tái)燈,高約20厘米,長(zhǎng)約10厘米。在燈座上,有一個(gè)可以調(diào)節(jié)燈光亮度的開(kāi)關(guān),往右扭的話,就會(huì)越來(lái)越按,直到燈光消失。如果你覺(jué)得扭來(lái)扭去太麻煩,可以按一下開(kāi)關(guān)下面那個(gè)灰色的按鈕。這個(gè)按鈕可以直接把燈開(kāi)到最亮或直接關(guān)掉。然后就是它的“脖子”。它的“脖子”是一根白色的管子,管子一直連接著放燈泡的地方。它的燈光是金黃色的。本來(lái)是白色的,后來(lái)燈泡壞了,就換了一個(gè)。這個(gè)黃色的光特別亮,對(duì)著看的話眼睛很疼,但是這樣可以讓我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看的更加清楚。

    我很愛(ài)我的小臺(tái)燈,因?yàn)槭撬屛以谝雇硪部梢钥辞宄抑械囊磺小Vx謝你!小臺(tái)燈。

    三年級(jí)狀物我的小白兔(通用13篇)篇十三

    我家的小蝸牛真不簡(jiǎn)單。還得從那天說(shuō)起。下午剛下完雨,我出去玩,走著走著,呦,看見(jiàn)了一個(gè)小東西在移動(dòng),走近仔細(xì)一看,原來(lái)是一只小蝸牛,我把它撿起來(lái)帶回了家。

    小蝸牛的殼光溜溜的,上面還有小圈圈,越往上小圈圈越細(xì)。它的頭肉肉的,頭伸出來(lái)的時(shí)候還有兩個(gè)小觸角,觸角上有兩個(gè)小黑點(diǎn),那是它的眼睛嗎?我怎么也看不到它的嘴巴,它的尾巴越往后越細(xì)。小蝸牛真可愛(ài)。

    小蝸牛雖然長(zhǎng)得可愛(ài),但是吃起東西來(lái)卻顯得很笨拙。那天,我拿著一片葉子去喂它,我把葉子放在它面前,它慢慢地爬了過(guò)去,小口小口地咬著,幾乎感覺(jué)不到葉子在減少,它就那樣趴在葉子上。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,終于看到葉子沒(méi)有了。我又一次拿起一片葉子放過(guò)去,它好像吃飽了,不想再吃了,只是慢吞吞地爬過(guò)來(lái),看了看葉子又退了回去。

    我很喜歡小蝸牛,它是我的好朋友。

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    優(yōu)秀作文常常展現(xiàn)出清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文,感受其中的思想和情感。追逐雷和閃電的力量。把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛。即使
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,它能夠引發(fā)讀者的共鳴。欣賞優(yōu)秀作文的同時(shí),也要學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)和借鑒優(yōu)點(diǎn)。今天我和豆豆、媽媽還有豆豆的爺爺一起去獅子林了,
    1.作文是一種表達(dá)思想的方式,也是一種展示個(gè)人能力的手段。以下是一些作者在寫(xiě)作過(guò)程中展示出的高超技巧和獨(dú)特見(jiàn)解的優(yōu)秀作文,讓我們一同體味其中的魅力。
    優(yōu)秀學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)有清楚的規(guī)劃和計(jì)劃,他們知道自己想要取得何種成績(jī)并努力追求之。小編精選了一些優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和借鑒。
    優(yōu)秀作文不僅能夠表達(dá)出我們的思想和觀點(diǎn),還能夠給讀者留下深刻的印象。優(yōu)秀作文的精華,值得我們反復(fù)品味和學(xué)習(xí),以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它在思考和表達(dá)的過(guò)程中,傳遞著人類(lèi)的智慧和情感。接下來(lái),我給大家介紹幾篇優(yōu)秀的作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭T撚檬裁礃拥脑~語(yǔ)來(lái)形容你呢?
    春節(jié)是中國(guó)人民最重要的購(gòu)物季節(jié)之一,商家會(huì)推出各種促銷(xiāo)活動(dòng)。要寫(xiě)好春節(jié)總結(jié),不妨看看以下這些范文,相信能給你們一些啟發(fā)。都說(shuō)女孩跟媽媽親,男孩跟爸爸親。但我卻相
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更需要有深度和獨(dú)到的見(jiàn)解。優(yōu)秀作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對(duì)于提升語(yǔ)文能力非常有幫助。在寫(xiě)作優(yōu)秀作文之前,我們需要先明確寫(xiě)作
    優(yōu)秀作文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容豐富性、觀點(diǎn)獨(dú)特性、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性、語(yǔ)言表達(dá)能力和文采性等多個(gè)方面。下面是一些寫(xiě)作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,讓我們一起欣賞這些精彩的文字。
    優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是內(nèi)容充實(shí),觀點(diǎn)明確,能夠給讀者留下深刻的印象。需要寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文時(shí),可以多讀一些范文,以獲取一些寫(xiě)作上的啟發(fā)和靈感。我的媽媽從小就教育我:善
    寫(xiě)檢討書(shū)的過(guò)程可以幫助我們反思自己的行為,并主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。小編為大家挑選了一些與不同主題相關(guān)的檢討書(shū)范文,希望能夠幫助大家更好地理解該主題并寫(xiě)出優(yōu)秀的作品。
    優(yōu)秀學(xué)生具備良好的自控力和時(shí)間管理能力,能夠高效利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和自我提升。小編為大家準(zhǔn)備了一些成功學(xué)習(xí)者的案例和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。四月的陽(yáng)光很溫
    優(yōu)秀作文不僅在語(yǔ)言表達(dá)上有精彩之處,在文采和思想深度上也能夠給人以啟發(fā)和思索的余地。下面是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以參考一下,豐富自己的寫(xiě)作技巧。
    通過(guò)寫(xiě)一份檢討書(shū),我們可以深入分析自己的過(guò)錯(cuò)并找出改進(jìn)的方向。如果你正在寫(xiě)一篇檢討書(shū),那么以下是一些優(yōu)秀范文,供你參考和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!公元20xx月1
    期末將至,我們需要寫(xiě)一篇總結(jié)來(lái)總結(jié)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。下面是小編為大家整理的期末考試復(fù)習(xí)指南,希望能夠幫助大家更好地備考。1.你尊敬老師,與同學(xué)們和睦相處,學(xué)
    優(yōu)秀作文是一幅豐富多彩的圖畫(huà),通過(guò)文字描繪,將讀者帶入作者的世界。接下來(lái),我們一起來(lái)讀一些優(yōu)秀作文的片段,并體會(huì)其中的思想和表達(dá)方式。從前,我養(yǎng)過(guò)一只可愛(ài)的小狗
    在人生的道路上,我們難免會(huì)犯錯(cuò)和出現(xiàn)偏差,寫(xiě)一份檢討書(shū)可以幫助我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,并重新審視自己的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍?xiě)作檢討書(shū)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一次完美展示,可以向他人展示自己的文采和思維能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的典型范例,希望能給大家提供一些啟示。她薄弱的身子在風(fēng)中瑟瑟
    優(yōu)秀作文是一種引領(lǐng)時(shí)代潮流的力量,它能夠影響人們的價(jià)值觀和思考方式。接下來(lái),我將為大家推薦一些著名作家的優(yōu)秀作品,希望能夠讓大家從中汲取靈感和借鑒。
    讀后感是讀完一本書(shū)后對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和感受的書(shū)面表達(dá)。希望大家在閱讀這些讀后感范文時(shí),能夠有所收獲,激發(fā)自己對(duì)閱讀的無(wú)限想象和熱情。當(dāng)媽媽把《木偶奇遇記》給我時(shí)
    作文是一種表達(dá)思想和交流的方式,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地與他人進(jìn)行思想碰撞和交流。接下來(lái),我將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和借鑒。世界上沒(méi)有比快樂(lè)更能使人
    優(yōu)秀作文往往能夠讓人感受到作者內(nèi)心深處的真情實(shí)感,讓讀者與作者產(chǎn)生共鳴。以下是一些名人名言和格言,可以激發(fā)我們寫(xiě)作優(yōu)秀作文的靈感和動(dòng)力。一天,我去了李銘懌家,坐
    優(yōu)秀作文在豐富了自身的同時(shí),也能夠?qū)ψx者帶來(lái)啟示和引導(dǎo),讓人產(chǎn)生共鳴和思索。隨著作者的筆觸,我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的魅力所在。每張照片都定格了一個(gè)瞬間,記錄
    演講稿的語(yǔ)言要符合聽(tīng)眾的接受習(xí)慣,避免使用生僻詞語(yǔ)和難懂的句子結(jié)構(gòu)。感受這些演講稿范文帶給我們的正能量,我們更加堅(jiān)信演講的力量。1、了解詩(shī)歌大意,能有感情地朗誦
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)給讀者以啟發(fā)和思考,引發(fā)對(duì)主題的深入思考和討論。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,這些作文以其獨(dú)特的觀點(diǎn)和精湛的表達(dá)贏得了廣大讀者的贊賞。”爸爸說(shuō)拿泳板學(xué)游
    經(jīng)典作品的思想內(nèi)涵和藝術(shù)形式經(jīng)久不衰,與時(shí)俱進(jìn),仍然具有現(xiàn)實(shí)意義。推薦給大家?guī)撞拷?jīng)典作品,希望能夠激發(fā)大家的閱讀興趣和思考能力。由某某某集團(tuán)開(kāi)發(fā)研制的“某某某桂
    通過(guò)準(zhǔn)備一份精心設(shè)計(jì)的講話稿,可以使自己在講話中更加自信和有說(shuō)服力。為了幫助大家更好地掌握講話稿的寫(xiě)作技巧,小編為大家整理了一些實(shí)用的講話稿范例。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友
    教案是教師教學(xué)的依據(jù)和參考,它能夠提高教學(xué)的有序性和系統(tǒng)性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的初一教案范文,供大家參考和借鑒。1、聯(lián)系課文中語(yǔ)言環(huán)境理解“渺小”、
    員工是單位的重要資源,他們的素質(zhì)和能力直接關(guān)系到單位的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力。下面是一些關(guān)于單位發(fā)展和改革的實(shí)用建議和指導(dǎo)原則,希望能對(duì)您有所幫助。政治面貌:團(tuán)員民族:漢
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